Προφορικές & Αναρτημένες Ανακοινώσεις του 16 ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Προφορικές & Αναρτημένες Ανακοινώσεις του 16 ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού"

Transcript

1 1 Θεματική Ενότητα: Μετρήσεις & Αξιολόγηση Section: Measurement & Evaluation 301. ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ Μπούτλας Γ., Λιάπη Δ. DIFFERENCES AMONG FEMALE AND MALE UNIVERSITY STUDENTS BETWEEN THE ACADEMICAL PERIODS OF AND , IN TERMS OF THE MOVABILITY SKILLFUL G. Boutlas, D. Liapi Σκοπός αυτής της έρευνας είναι η μελέτη και η σύγκριση των κινητικών ικανοτήτων φοιτητών και φοιτητριών δύο χρονικών περιόδων. Η μέτρηση και η καταγραφή των αποτελεσμάτων είναι απαραίτητη στην παρακολούθηση των ανθρωπολογικών αλλαγών οι οποίες είναι εμφανείς σ αυτή τη διαδικασία. Για το σκοπό αυτό πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις σε τυχαίο δείγμα 200 φοιτητών -τριών (n=50 φοιτητές,n=50 φοιτήτριες του Ακαδημαϊκού Έτους β και γ εξαμήνου και n=50 φοιτητές,n=50 φοιτήτριες του ακαδημαϊκού έτους β και γ εξαμήνου απ όλες τις σχολές του ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ),που αθλούνταν στις αθλητικές του εγκαταστάσεις. Πραγματοποιήθηκαν ανθρωπομετρικές μετρήσεις καθώς και τρία κινητικά τεστ. Για την ανάλυση των δεδομένων υπολογίσθηκαν περιγραφικοί στατιστικοί παράμετροι.συγκρίνοντας τα αποτελέσματα των φοιτητών -τριών και των δύο χρονικών περιόδων έχει στατιστικά καλύτερα αποτελέσματα η πρώτη χρονική περίοδος. Επίσης το διάστημα των αποτελεσμάτων σχεδόν σε όλες τις δοκιμασίες είναι μικρότερο στους φοιτητές τριες της πρώτης περιόδου, γεγονός που αποδεικνύει μεγαλύτερη ομοιογένεια επιτυχόντων αποτελεσμάτων αυτής της περιόδου σχετικά με τις δοκιμασμένες κινητικές ικανότητες. Από τα αποτελέσματα τις παρούσης μελέτης διαπιστώθηκε πως η σημερινή γενιά φοιτητών η οποία είναι ψηλότερη με πιο μακριά άκρα και με ανεπαρκή μυϊκή δύναμη αλλά και υπερβολική μάζα λίπους δεν εμφανίζει ενδιαφέρον για τη σωματική άσκηση: όλο και λιγότερο κινούνται όλο και περισσότερο αυξάνεται ο χρόνος των καθιστικών δραστηριοτήτων (TV, Η/Υ κλπ). Η παρούσα έρευνα με τα αποτελέσματα που παρουσίασε φιλοδοξεί να ωθήσει όλους εμάς που ασχολούμαστε με την επιστήμη της Φυσικής Αγωγής να διαδραματίσουμε ένα σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση και ενημέρωση των νέων για τα οφέλη της συστηματικής σωματικής δραστηριότητας και της δια βίου άσκησης. Λέξεις κλειδιά: κινητικές ικανότητες, ανθρωπομετρικές μετρήσεις, ομοιογένεια, σωματική δραστηριότητα 326. ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Φ.Α. ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Γιαννακόπουλος Κ., Πολιτσάκης Μ., Δράκου Κ., Γιαννακόπουλος Α., Κατέρης Κ. CHANGES OF PHYSICAL ABILITIES ON P.E. STUDENTS DURING THE FIRST SEMESTER COURSES K. Giannakopoulos, M. Politsakis, K. Drakou, A. Giannakopoulos, K. Kateris Η ύπαρξη κατάλληλων φυσικών ικανοτήτων ίσως θα πρέπει να είναι προαπαιτούμενο για την εισαγωγή φοιτητών και φοιτητριών στα Τ.Ε.Φ.Α.Α. και η βελτίωση αυτών των ικανοτήτων θα πρέπει να επιδιώκεται παράλληλα με την απόκτηση ειδικών δεξιοτήτων στα διάφορα αθλήματα που περιλαμβάνει το πρόγραμμα σπουδών. Σκοπός της εργασίας αυτής ήταν να αξιολογήσει τη Φυσική κατάσταση των νεοεισαγομένων φοιτητών και φοιτητριών στο Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δ.Π.Θ. και να διαπιστώσει την ύπαρξη ή μη μεταβολών μετά την λήξη του πρώτου εξαμήνου σπουδών. Στην έρευνα συμμετείχαν 95 φοιτητές (ηλικία 18,82 ± 1,36 έτη, ύψος 180 ± 5,94 cm, μάζα σώματος 77,0 ± 11,61 kg, ΒΜΙ=23,97 ± 3,08 kg/m²) και 60 φοιτήτριες (ηλικία 18,56 ± 1,22 έτη, ύψος 168 ± 6,24 cm, μάζα σώματος 60,63 ± 8,59 kg, ΒΜΙ=21,50 ± 2,81 kg/m²) του 1ου έτους ( ). Για τον έλεγχο της γενικής αντοχής χρησιμοποιήθηκε το Burpee test (χρόνος για την εκτέλεση 20 επαναλήψεων), για τον έλεγχο της μυϊκής δύναμης των άνω άκρων χρησιμοποιήθηκε ο μέγιστος αριθμός έλξεων στο μονόζυγο, για τους φοιτητές και η ανάρτηση στο μονόζυγο (χρόνος παραμονής) για τις φοιτήτριες.

2 2 Για τον έλεγχο της ευκαμψίας χρησιμοποιήθηκε το sit and reach test. Η αρχική μέτρηση έγινε αμέσως μετά την έναρξη των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου και η τελική αμέσως μετά τη λήξη του ίδιου εξαμήνου. Η ανάλυση διακύμανσης για επαναλαμβανόμενες μετρήσεις έδειξε στατιστικά σημαντική βελτίωση στην επίδοση στο Burpee test τόσο στους φοιτητές όσο και στις φοιτήτριες (p<0.01), στις έλξεις (p<0.05) και στην ανάρτηση (p<0.05). Στο sit and reach test δεν βρέθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p>0.05) μεταξύ αρχικής και τελικής μέτρησης. Σύμφωνα με τα παραπάνω αποτελέσματα, η συμμετοχή των φοιτητών/τριών στα μαθήματα του Α εξαμήνου προφανώς συνετέλεσε στη σημαντική βελτίωση της δύναμης και της αντοχής, όχι όμως και της ευκαμψίας. Οι φοιτητές υπερέχουν έναντι των φοιτητριών στη γενική μυϊκή αντοχή και στη δύναμη των άνω άκρων, ενώ στην ευκαμψία του ισχίου και τη διατατικότητα των οπίσθιων μηριαίων δεν φαίνεται να υπάρχουν σημαντικές διαφορές. Συγκριτικά με ανάλογα δεδομένα, το επίπεδο των φυσικών ικανοτήτων που αξιολογήθηκαν στο παραπάνω δείγμα δεν θεωρείται ικανοποιητικό. Λέξεις κλειδιά: φυσική κατάσταση, βελτίωση απόδοσης 275. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ (ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΟΡΑΣΗΣ-ΧΩΡΙΣ ΟΡΑΣΗ) ΣΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ ΕΝΟΡΓΑΝΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ Κυριαλάνης Π., Κουμής Κ., Μαυρομιχάλη E., Δούδα E., Γούργουλης B. THE EFFECT OF SPECIALISED BALANCE PROGRAM (WITH VISION-WITHOUT VISION) IN THE DEVELOPMENT OF THE DYNAMIC AND STATIC BALANCE TO THE FEMALE ARTISTIC GYMNASTS P. Kirialanis, C. Koumis, E. Mavromihali, E. Douda, V. Gourgoulis Σκοπός της μελέτης αυτής ήταν να αξιολογηθεί κατά πόσο ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα προπόνησης με ανοιχτά και κλειστά μάτια στο άθλημα της γυμναστικής επιδρά στην ανάπτυξη της δυναμικής και στατικής ισορροπίας. Στη μελέτη πήραν μέρος συνολικά 21 κορίτσια που συμμετείχαν σε αγώνες στην ενόργανη γυμναστική, εκ των οποίων n=7 αποτελούσαν την ομάδα ελέγχου «Ο.Ε.», n=7 αποτέλεσαν την πειραματική ομάδα με ανοιχτά μάτια «Π.Ο.Α» και n=7 αποτέλεσαν την πειραματική ομάδα με κλειστά μάτια «Π.Ο.Μ.». Από τα αποτελέσματα διαπιστώθηκε ότι υπήρχαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p< 0,05) ως προς την στατική ισορροπία, μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης μέτρησης στην «Π.Ο.Μ.» κατά την ηρεμία (αρχική μέτρηση: 6,177 sec- τελική μέτρηση 6,540). Αντίθετα δεν διαπιστώθηκε στατιστικά σημαντική διαφορά (p> 0,05) στην στατική ισορροπία, σε καμιά ομάδα μετά από διέγερση του κέντρου ελέγχου της ισορροπίας. Η δυναμική ισορροπία παρουσίασε στατιστικά σημαντικές διαφορές (p< 0,05), μόνο στην «Π.Ο.Α.» (αρχική μέτρηση 4,744 sec- τελική μέτρηση: 3,693 sec). Επίσης σε ότι αφορά το ποσοστό βελτίωσης μεταξύ της αρχικής και τελικής μέτρησης, ως προς την στατική ισορροπία, διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές μεταξύ της πειραματικής ομάδας με ανοιχτά μάτια «Π.Ο.Α.» με τις ομάδες «Π.Ο.Μ.» και «Ο.Ε.». Στην δυναμική ισορροπία διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στο ποσοστό βελτίωσης μεταξύ της ομάδας ελέγχου «Ο.Ε.», με τις πειραματικές ομάδες με ανοιχτά «Π.Ο.Α.» και κλειστά μάτια «Π.Ο.Μ.» Λέξεις κλειδιά: στατική ισορροπία, δυναμική ισορροπία, ενόργανη γυμναστική 273. ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΗ ΣΩΜΑΤΟΣ ΑΘΛΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ, ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Κουμής Κ., Κυριαλάνης Π., Μάλιου Π., Γούργουλης Β., Λαγός Α. ANTHROPOMETRIC CHARARACTERISTICS AND BODY COMPOSITION OF SOCCER, HANDBALL AND BASKETBALL ATHLETES K. Koumis, P. Kirialanis, P. Maliou, V. Gourgoulis, A. Lagos Σκοπός της έρευνας είναι η αξιολόγηση των ανθρωπομετρικών χαρακτηριστικών και της σύστασης του σώματος μεταξύ των αθλητών ποδοσφαίρου, χειροσφαίρισης και καλαθοσφαίρισης σε ερασιτεχνικό επίπεδο. Το δείγμα

3 3 αποτέλεσαν 40 αθλητές [ποδόσφαιρο (Ποδ): n=17, χειροσφαίριση (Χειρ): n=12, καλαθοσφαίριση (Καλ): n=11] ηλικίας 21 ± 2,8 ετών. Από τα αποτελέσματα διαπιστώθηκε ότι ως προς το ύψος υπήρχαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p<0.01) μεταξύ των καλαθοσφαιριστών με τους ποδοσφαιριστές και τους χειροσφαιριστές (Ποδ: 1.78 m, Χειρ: 1,77 m, Καλ: 1,86 m). Όσον αφορά το βάρος δεν διαπιστωθήκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p>0,05). Ως προς την διάμετρο των ώμων διαπιστώθηκε ότι υπήρχαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p<0.01) μεταξύ των ποδοσφαιριστών με τους χειροσφαιριστές και τους καλαθοσφαιριστές (Ποδ: 43,47 cm, Χειρ: 45,87 cm, Καλ: 48,36 cm). Επίσης στατιστικά σημαντικές διαφορές (p<0,05) διαπιστωθήκαν ως προς την διάμετρο της λεκάνης όπου διαφορές υπήρξαν μόνο μεταξύ ποδοσφαιριστών και καλαθοσφαιριστών (Ποδ: 33,32 cm, Καλ: 35,72 cm). Επίσης στατιστικά σημαντικές διαφορές (p<0,05) βρέθηκαν στην διαφορά των διαμέτρων ώμων λεκάνης, μόνο μεταξύ ποδοσφαιριστών και καλαθοσφαιριστών (Ποδ: 10,14 cm, Καλ: 12,63 cm). Ως προς τον δείκτη μάζας σώματος (BMI) δεν διαπιστωθήκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p>0,05). Τέλος ως προς το σωματικό λίπος δεν διαπιστωθήκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές (p>0,05) σε καμία από τις δερματοπτυχές (υποπλάτιου, τρικέφαλου, δικεφάλου, λαγόνιου, κοιλιακού, τετρακέφαλου, γαστροκνημίου), στο ποσοστό % σωματικού λίπους, μάζα λίπους (kg) και άλιπη μάζα (kg). Συμπερασματικά παρατηρήθηκε ότι στατιστικά σημαντικές διαφορές υπήρξαν μεταξύ των καλαθοσφαιριστών με τους ποδοσφαιριστές και τους χειροσφαιριστές. Λέξεις κλειδιά: ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά, σύσταση σώματος 235. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΞΩ ΠΛΑΤΥ ΜΗΡΙΑΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΣΩ ΚΑΙ ΕΞΩ ΓΑΣΤΡΟΚΝΗΜΙΟΥ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Καλτσίδης Χρ., Βλαχοδήμος Δ., Ουντζούδη Δ., Κοϊμτζή Φ., Μάνου Β., Κέλλης Σπ. ARCHITECTURAL CHARACTERISTICS OF VASTUS LATERALIS AND GASTROCNEMIUS MEDIALIS AND LATERALIS MUSCLES IN PUBERTAL BASKETBALL PLAYERS Ch. Kaltsidis, D. Vlahodimos, D. Ountzoudi, F. Koimtzi, V. Manou, Sp. Kellis Η χρήση του υπέρηχου για ερευνητικούς σκοπούς τα τελευταία χρόνια έχει συμβάλλει τα μέγιστα στην ολοκλήρωση της εικόνας των μορφολογικών χαρακτηριστικών των μυών των αθλητών. Σκοπός της εργασίας ήταν η εξέταση και καταγραφή των αρχιτεκτονικών χαρακτηριστικών του έξω πλατύ μηριαίου, καθώς και του έσω και έξω γαστροκνήμιου μυός καλαθοσφαιριστών εφηβικής ηλικίας. Στην έρευνα συμμετείχαν 18 συστηματικά ασκούμενοι αθλητές καλαθοσφαίρισης (ηλικία 14,06±1,55 έτη, ανάστημα 178,28±10,14cm., μάζα 64,69±12,24kg). Με τον Β-mode υπέρηχο (ESAOTE Pie, 240 Parus) και με ηχοβολέα συχνότητας 8 MHz, αξιολογήθηκαν η γωνία πρόσφυσης, το μήκος μυϊκής δεσμίδας και η πυκνότητα του έξω πλατύ μηριαίου, έσω και έξω γαστροκνημίου μυ σε κατάσταση ηρεμίας. Συγκεκριμένα, για τον έξω πλατύ μηριαίο η γωνία πρόσφυσης ήταν 18,4±2,8, το μήκος μυϊκής δεσμίδας 7,3±1,2 και η μυϊκή πυκνότητα 2,2±0,4. Όσον αφορά στον έσω γαστροκνήμιο μυ, οι τιμές ήταν 22,8±3,5, 5,1±0,7 και 2,0±0,4 για τη γωνία πρόσφυσης, το μήκος μυϊκής δεσμίδας και τη μυϊκή πυκνότητα αντίστοιχα. Τέλος για τον έξω γαστροκνήμιο μυ, η γωνία πρόσφυσης ήταν 15,8±3,8, το μήκος μυϊκής δεσμίδας 5,8±1,1 και η μυϊκή πυκνότητα 1,6±0,4. Τα συγκεκριμένα δεδομένα είναι παρόμοια με αποτελέσματα άλλων ερευνών και μπορούν να αποτελέσουν μια βάση σύγκρισης για αθλητές καλαθοσφαίρισης. Λέξεις κλειδιά: αξιολόγηση, υπέρηχος ΟΞΕΙΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΑΘΛΗΤΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΟΝΗΣΗΣ Βλαχοδήμος Δ., Καλτσίδης Χρ., Βούκας Β., Δαλαμήτρος Α. ACUTE EFFECTS IN STRENGTH AND JUMPING ABILITY IN ATHLETES AFTER VIBRATION TRAINING D. Vlahodimos, Chr. kaltsidis, B. Voukas, A. Dalamitros

4 4 Η προπόνηση δόνησης θεωρείται ένας από τους καινούργιους και πρωτοποριακούς τρόπους προπόνησης, κυρίως στους χώρους των ιδιωτικών γυμναστηρίων, αλλά και στους χώρους προπόνησης συλλόγων διαφόρων αθλημάτων. Στην παρούσα εργασία εξετάστηκε η οξεία επίδραση της προπόνησης δόνησης (acute effect), σε αθλητές διαφόρων αθλημάτων. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι μία προπόνηση διαρκεί 20 έως 30 λεπτά από τα οποία η συνολική δόνηση που δέχεται το σώμα του αθλούμενου είναι 12 έως 15 λεπτά, ενώ ο υπόλοιπος χρόνος περιλαμβάνει τα διαλείμματα μεταξύ των ασκήσεων, και τις διατατικές ασκήσεις. Οι εμβιομηχανικές παράμετροι που καθορίζουν την ένταση σε μία προπόνηση δόνησης είναι το εύρος ταλάντωσης της πλατφόρμας (mm) και η συχνότητα ταλάντωσης (Hz). (Power Plate, North America LLC: 4 mm, 30 Hz, Galileo TM 2000: 6 mm, 26 Hz). Στους αθλητές διαφόρων αθλημάτων αυτό που μελετάται κυρίως είναι η επίδραση της προπόνησης δύναμης στη μέγιστη δύναμη και την κατακόρυφη αλτική ικανότητα. Για τις μεταβολές στη μέγιστη δύναμη, οι περισσότερες μελέτες έχουν δείξει σημαντική βελτίωση (10 έως 50%) μετά από προπόνηση δόνησης, ενώ κάποιες έδειξαν μικρή βελτίωση. Για την κατακόρυφη αλτική ικανότητα, κάποιες έρευνες έδειξαν μέτρια βελτίωση (10%), ενώ κάποιες άλλες παρουσίασαν μικρές μεταβολές ή ακόμη και αρνητικά αποτελέσματα. Προφανώς, τα διαφορετικά είδη πλατφόρμας που χρησιμοποιήθηκαν στις έρευνες εξηγούν και τη διακύμανση στα αποτελέσματα. Λέξεις κλειδιά: αξιολόγηση, πλατφόρμα δόνησης 237. ΣΧΕΣΗ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΔΡΟΜΙΚΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΙΣΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΡΟΠΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ ΤΩΝ ΕΚΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΜΠΤΗΡΩΝ ΜΥΩΝ ΤΟΥ ΓΟΝΑΤΟΥ ΝΕΑΡΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ Βλαχοδήμος Δ., Καλτσίδης Χρ., Δαλαμήτρος Α. Μάνου Β., Κέλλης Σπ. CORRELATION BETWEEN MAXIMAL RUNNING SPEED AND PEAK ISOKINETIC TORQUE OF KNEE EXTENSORS AND FLEXORS IN YOUNG SOCCER PLAYERS D. Vlahodimos, Chr. Kaltsidis, A. Dalamitros, V. Manou, Sp. Kellis Σκοπός της εργασίας ήταν να διερευνήσει τη συσχέτιση μεταξύ της επίδοσης στο δρόμο ταχύτητας 30m και της μέγιστης σχετικής ροπής δύναμης των εκτεινόντων και καμπτήρων μυών της άρθρωσης του γονάτου στη γωνιακή ταχύτητα των 1800 σε έφηβους ποδοσφαιριστές. Στην έρευνα συμμετείχαν 54 ποδοσφαιριστές (ηλικία 12,9±0,93 έτη, προπονητική ηλικία 4,7±1,98 έτη, ανάστημα 1,56±0,08m, μάζα 47,60±8,09kg, δείκτης μάζας σώματος 19,48±2,31. Η δρομική ταχύτητα μετρήθηκε με ηλεκτρονική χρονομέτρηση και συγκεκριμένα με ζεύγη φωτοκύτταρων Tag Heuer με τους αντίστοιχους ανακλαστήρες. Οι τιμές της μέγιστης ροπής δύναμης των εκτεινόντων και καμπτήρων μυών της άρθρωσης του γονάτου μετρήθηκαν σε ισοκινητικό δυναμόμετρο (Cybex Norm) στη γωνιακή ταχύτητα των Για τη στατιστική ανάλυση των δεδομένων έγινε περιγραφική στατιστική για κάθε μεταβλητή και ανάλυση συσχέτισης με το συντελεστή συσχέτισης Pearson. Το επίπεδο σημαντικότητας ορίστηκε στο p<0,05. Ο μέσος όρος των τιμών της ταχύτητας ήταν 5,041±0,24sec, της μέγιστης ισοκινητικής ροπής δύναμης των εκτεινόντων μυών 77,63±16,13Nm και των καμπτήρων μυών 54,77±12,66Nm. Όσον αφορά στις τιμές της μέγιστης σχετικής ροπής των εκτεινόντων και καμπτήρων μυών, οι τιμές ήταν 1,630±0,22Nm/kg και 1,150±0,19Nm/kg αντίστοιχα. Η ανάλυση συσχέτισης έδειξε σημαντικές συσχετίσεις της δρομικής ταχύτητας στα 30m τόσο με τις απόλυτες, όσο και με τις σχετικές τιμές της μέγιστης ισοκινητικής ροπής δύναμης των εκτεινόντων και καμπτήρων μυών του γονάτου στη γωνιακή ταχύτητα των Οι συντελεστές συσχέτισης (r) κυμάνθηκαν από -,518 έως -,642, με p.001. Λέξεις κλειδιά: αξιολόγηση, ταχυδύναμη 173. ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΔΥΝΑΜΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗ ΔΙΑΚΟΠΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ Φραγκούλη Χ., Γούργουλης Β., Αγγελούσης Ν., Αντωνίου Π. MODIFICATION OF STRENGTH IN CHILDREN AFTER DETRAINING

5 5 Ch. Fragouli, V. Gourgoulis, N. Aggelousis, P. Antoniou Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η μελέτη τυχόν διαφοροποιήσεων του επιπέδου δύναμης των παιδιών, μετά τη διακοπή ενός προγράμματος ενδυνάμωσης των κάτω άκρων. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 107 παιδιά, ηλικίας 9-11 χρόνων, που εντάχθηκαν σε τέσσερις ομάδες. Μια ομάδα κοριτσιών (Ν=21) και μια αγοριών (Ν=26), που πήραν μέρος στο πρόγραμμα ενδυνάμωσης (πειραματική ομάδα) και μια ομάδα κοριτσιών (Ν=35) και μια αγοριών (Ν=25), που δεν συμμετείχαν στο πρόγραμμα ενδυνάμωσης (ομάδα ελέγχου). Το πρόγραμμα ενδυνάμωσης, διάρκειας δέκα εβδομάδων, εκτελέστηκε από την πειραματική ομάδα τρεις φορές την εβδομάδα, σε μη συνεχόμενες μέρες. Η διάρκεια του ανά προπονητική μονάδα ήταν 45 min και περιλάμβανε ασκήσεις οριζόντιων και κατακόρυφων αλμάτων, κατάλληλων για την ηλικία των παιδιών (από 115 έως 175 επαναλήψεις). Για την αξιολόγηση της δύναμης των κάτω άκρων καταγράφτηκε η επίδοση στο επιτόπιο κατακόρυφο άλμα και στο άλμα σε μήκος χωρίς φορά, πριν την έναρξη του προγράμματος προπόνησης, αμέσως μετά τη λήξη του, και μετά από διακοπή της προπόνησης για διάστημα οκτώ εβδομάδων. Για τη στατιστική επεξεργασία των δεδομένων εφαρμόστηκε ανάλυση διακύμανσης για εξαρτημένα δείγματα ως προς τρεις παράγοντες, από τους οποίους ο παράγοντας «χρονική στιγμή μέτρησης» (1η, 2η, 3η μέτρηση) ήταν επαναλαμβανόμενος και οι παράγοντες «ομάδα» (πειραματική ομάδα, ομάδα ελέγχου) και «φύλο» (αγόρια, κορίτσια) ήταν ανεξάρτητοι παράγοντες. Από τα αποτελέσματα προέκυψε στατιστικά σημαντική επίδραση του παράγοντα «χρονική στιγμή μέτρησης» (p< 0.05), τόσο στην επίδοση στο κατακόρυφο άλμα, όσο και στην επίδοση στο άλμα σε μήκος χωρίς φορά και στις δύο ομάδες, τόσο στα αγόρια, όσο και στα κορίτσια, όπου όμως τα ποσοστά βελτίωσης ήταν μεγαλύτερα στην πειραματική ομάδα, ιδιαίτερα μεταξύ της πρώτης και δεύτερης μέτρησης, ενώ μετά τη διακοπή του προγράμματος άσκησης τα ποσοστά βελτίωσης ήταν κατά πολύ μικρότερα, διατηρώντας ωστόσο ένα υψηλό επίπεδο κατακόρυφης και οριζόντιας αλτικής ικανότητας και στις δύο ομάδες. Κατά συνέπεια, προκύπτει το συμπέρασμα ότι μετά τη διακοπή του προγράμματος ενδυνάμωσης, διατηρείται η βελτίωση που επιτυγχάνεται και στα δύο φύλα, ενώ το γεγονός ότι βελτιώθηκε σημαντικά μεταξύ των επιμέρους χρονικών στιγμών μέτρησης και η ομάδα ελέγχου, αν και σε μικρότερο βαθμό, θα πρέπει να αποδοθεί στη βιολογική ωρίμανση των παιδιών, καθώς διαπιστώθηκε στατιστικά σημαντική αύξηση τόσο του σωματικού βάρους, όσο και του σωματικού ύψους, καθώς επίσης και στο γεγονός ότι επρόκειτο για πρόγραμμα ενδυνάμωσης των κάτω άκρων, τα οποία χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια σχεδόν όλων των κινητικών δραστηριοτήτων των παιδιών αυτής της ηλικίας, ακόμη και αν δεν συμμετέχουν σε ένα στοχευμένο πρόγραμμα εξάσκησης. Λέξεις κλειδιά: παιδική ηλικία, δύναμη, αλτική ικανότητα, διακοπή προπόνησης 200. OBLA OVER-ESTIMATES CAPACITY IN RECREATIONAL RUNNERS AND CYCLISTS A. Mamen, C. Laparidis, R. Van Den Tillaar Onset of Blood Lactate Accumulation (OBLA) is a common way to diagnose the anaerobic threshold in endurance athletes. It has been shown that OBLA over-estimates performance in well-trained endurance athletes, but less documentation has been done on recreational athletes. Therefore the purpose of this study was to compare the performances measured with OBLA and MLSS method in recreational endurance trained athletes. Nine cyclists (39.6 ± 12.2 yr) and 14 runners (age 46.0 ± 10.7 yr) were tested with the OBLA test using an incremental protocol with five min step duration and 30 min Maximal Lactate Steady State tests (MLSS) to compare the two methods. Results were analysed with one-way ANOVA with repeated measures on test method. For both groups the OBLA load, heart rate and VO2 were significantly higher than the MLSS load (p<0.05). No difference was found between the two types of exercise for the three parameters. MLSS test results expressed in percentage of OBLA values (mean±sd);load:cycling 91.1±5.5%,Running 93.8±6.4%. HR: Cycling 97.0±3.0%, Running 93.7±5.5%. VO2: Cycling 97.6±4.2%, Running 93.9±4.7%. These findings are in agreement with results from elite athletes, and indicate that the 4 mmol L-1 threshold used in the OBLA test also is too high for recreational athletes. Thus when using the OBLA test in training diagnostics, coaches and athletes must take this into consideration when planning the training. Key words: testing; lactate threshold; MLSS

6 ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΤΩΝ Παυλίδου Σ., Μιχαλοπούλου Μ., Αγγελούσης Ν. FACTORS ASSOCIATED WITH PHYSICAL ACTIVITY in YEARS OLD CHILDREN S. Pavlidou, M. Michalopoulou, N. Aggelousis Η ακριβής αξιολόγηση της φυσικής δραστηριότητας των παιδιών αποτέλεσε αντικείμενο πολλών ερευνών. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξεταστεί η επίδραση του φύλου, της ηλικίας και του δείκτη σωματικής μάζας στη φυσική δραστηριότητα παιδιών ετών. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 61 παιδιά, 29 αγόρια και 32 κορίτσια, μέσου όρου ηλικίας 10.5 (± 0.5), μέσου όρου βάρους 47.9 (± 11.7) κιλών και ύψους 1.56 (± 0.1) μέτρων, που φοιτούν σε δημοτικά σχολεία της Κομοτηνής. Η καταγραφή της φυσικής δραστηριότητας πραγματοποιήθηκε με τη χρήση των βηματομέτρων Yamax Digi- walker SW 200. Τα βηματόμετρα εφαρμόστηκαν για τέσσερις συνεχόμενες ημέρες (Παρασκευή- Τρίτη). Κατά τη διαδικασία αξιολόγησης των σωματομετρικών χαρακτηριστικών του δείγματος, μετρήθηκε το σωματικό βάρος με τη χρήση ζυγαριάς ακριβείας (0.1 kg) και το σωματικό ύψος με τη χρήση διαβαθμισμένου αναστημόμετρου (1cm) ώστε να υπολογιστεί ο δείκτης σωματικής μάζας (BMI ως kg/m2). Για την ανάλυση των δεδομένων εφαρμόστηκε η ανάλυση διακύμανσης με τρεις ανεξάρτητους παράγοντες (2x2x2 ANOVA) με εξαρτημένη μεταβλητή τα βήματα που πραγματοποίησαν οι συμμετέχοντες στο σύνολο των τεσσάρων ημερών και ανεξάρτητες μεταβλητές το φύλο, την ηλικία και την κατηγορία σωματικής σύστασης που ανήκουν οι συμμετέχοντες με βάση το BMI (κανονικοί, υπέρβαροι/παχύσαρκοι). Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, τα αγόρια είχαν σημαντικά περισσότερα βήματα από τα κορίτσια (F(1,49) = , p<0.01) ενώ η ηλικία και ο δείκτης μάζας σώματος δεν είχαν σημαντική επίδραση στα βήματα των παιδιών. Key words: ηλικία, φύλο, δείκτης μάζας σώματος, βηματόμετρα 99. ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΤΩΝ Λαπούσης Γ., Λαπαρίδης Κ., Πέτσιου Ε., Μούγιος Β., Τοκμακίδης Σ., Δημουλάς Κ. RISK FACTORS FOR CARDIOVASCULAR DISEASE IN SCHOOLCHILDREN, AGES G. Lapousis, K. Laparidis, E. Petsiou, B. Mougios, S. Τokmakidis, Dimoulas K. Σκοπός της παρούσας μελέτης, ήταν να εκτιμηθεί ο κίνδυνος καρδιαγγειακών ασθενειών (ΚΑΑ) και η επίδραση του αριθμού των παραγόντων κινδύνου στους τροποποιήσιμους παράγοντες κινδύνου σε μαθητές ηλικίας ετών. Είναι γνωστό ότι οι ΚΑΑ αποτελούν βασική αιτία νοσηρότητας και θνησιμότητας. Επίσης είναι αποδεκτό ότι οι συνήθειες που διαμορφώνονται στην παιδική και εφηβική ηλικία, υιοθετούνται σαν τρόπος ζωής στην ενηλικίωση και δύσκολα αλλάζουν. Αντίθετα εάν υπάρξουν οι κατάλληλες συνθήκες, η μεταβολή των συνηθειών κατά την παιδική και εφηβική ηλικία είναι αποτελεσματική. Είναι σημαντικό επομένως, να υπάρξει ανίχνευση των παραγόντων που ευθύνονται για τις καρδιαγγειακές παθήσεις στους νέους. Οι παράγοντες κινδύνου που εξετάσθηκαν ήταν η υπερλιπιδαιμία (HDL-C, LDL-C, TG, TC), η υπέρταση (συστολική, διαστολική πίεση), η παχυσαρκία (δείκτης μάζας σώματος) και το επίπεδο αερόβιας ικανότης (V02max). Στην μελέτη έλαβαν μέρος 343 μαθητές (160 αγόρια και 183 κορίτσια), ηλικίας 13,5±1,2 έτη, ενώ από αυτά στην λήψη αίματος για την εξέταση των λιπιδίων, συμμετείχαν μόνον 120 άτομα (59 αγόρια και 61 κορίτσια). Τα όρια για την ύπαρξη ή μη παραγόντων κινδύνου στους εξεταζόμενους ήταν τα παρακάτω: ολική χοληστερόλη >200 mg/dl, LDL-C >130 mg/dl, HDL-C <59 mg/dl, τριγλυκερίδια >150 mg/dl, συστολική πίεση >130 mm Hg, διαστολική πίεση >85 mmhg, δείκτης μάζας σώματος >30 kgr/m2 και αερόβια ικανότητα ανάλογα με την ηλικία και το φύλο και σύμφωνα με τις νόρμες της δέσμης Fitnessgram. Για τον έλεγχο των στατιστικών υποθέσεων χρησιμοποιήθηκε ανάλυση διακύμανσης με ένα ανεξάρτητο παράγοντα. O έλεγχος έγινε σε επίπεδο σημαντικότητας p<.05. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι υπήρχαν διαφορές μεταξύ των αγοριών και κοριτσιών στην κατηγορία της VO2max, «χρειάζεται βελτίωση», F(1,68)=82,68 p<.05 με τα αγόρια να έχουν καλύτερη αερόβια ικανότατα από τα

7 7 κορίτσια, ενώ δεν παρατηρήθηκαν διαφορές στην υπέρταση, στην υπερλιπιδαιμία και στην παχυσαρκία μεταξύ των δυο φύλων. Διαφορές επίσης δεν εντοπίσθηκαν σε σχέση με την ηλικία στους εξεταζόμενους παράγοντες εμφάνισης ΚΑΑ. Τα αποτελέσματα επίσης έδειξαν ότι ποσοστό 52,5% των μαθητών δεν εμφάνιζε κανέναν παράγοντα κινδύνου. Αντίθετα ποσοστό 33,3% εμφάνιζε 1 παράγοντα, ενώ ποσοστό 10%, 3,3% και 0,9% εμφάνιζε 2, 3 και 4 παράγοντες κινδύνου αντίστοιχα. Τέλος τα αποτελέσματα έδειξαν ότι υπήρχε στατιστικά σημαντική διαφορά, μεταξύ των ατόμων που εμφάνιζαν διαφορετικό αριθμό παραγόντων κινδύνου ως την VO2max F(4,119)=12,11 p<.05, την LDL-C F(4,119)=3,52 p<.05, τα τριγλυκερίδια F(4,119)=14,71 p<.05, την HDL-C F(4,119)=5,36 p<.01, την διαστολική πίεση F(4,119)=5,33 p<.01, την συστολική πίεση F(4,119)=10,3 p<.01 και τον ΔΜΣ F(4,119)=28,52 p<.01. Συμπερασματικά, το σχετικά χαμηλό προφίλ των παραγόντων κινδύνου θα πρέπει να ενισχυθεί και για τον λόγο αυτό θα πρέπει να καθιερωθούν κατάλληλα σχολικά προγράμματα υγείας για την βελτίωση όλων των παραπάνω τροποποιήσιμων παραγόντων κινδύνου για την εμφάνιση ΚΑΑ. Λέξεις κλειδιά: αρτηριακή πίεση, άσκηση, λιπίδια, τριγλυκερίδια, χοληστερόλη, LDL-C, HDL-C 182. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ Τ.Α.Δ. ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΜΒΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Πετυχάκης Ε., Γούργουλης Β., Αγγελούσης Ν., Αντωνίου Π. COMPARISON OF THE MORPHOLOGICAL CHARACTERISTICS AND MOTOR ABILITIES BETWEEN STUDENTS WHO PARTICIPATED ON SPORT SCHOOLS AND CONVENTIONAL SCHOOLS E. Petihakis, V. Gourgoulis, N. Aggelousis, P. Antoniou Σκοπός της έρευνας ήταν η σύγκριση των κινητικών και μορφολογικών χαρακτηριστικών μαθητών που φοιτούν σε αθλητικά και σε συμβατικά σχολεία. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 160 μαθητές, ηλικίας ετών. Οι 80 από αυτούς ήταν μαθητές των Τ.Α.Δ., ενώ οι υπόλοιποι 80 μαθητές φοιτούσαν σε κανονικό σχολείο. Όλοι οι εξεταζόμενοι αξιολογήθηκαν τόσο μέσω της δέσμης που χρησιμοποιείται για την επιλογή μαθητών στο αθλητικό σχολείο, όσο και μέσω της δέσμης Eurofit. Για τη στατιστική επεξεργασία των δεδομένων εφαρμόστηκε ανάλυση διακύμανσης για ανεξάρτητα δείγματα ως προς δύο παράγοντες, τον παράγοντα «φύλο» και τον παράγοντα «σχολείο φοίτησης». Από τα αποτελέσματα προέκυψε ότι, σε ότι αφορά τη δέσμη επιλογής ταλέντων των Τ.Α.Δ. δεν διαπιστώθηκε στατιστικά σημαντική διαφορά στο σωματικό ύψος μεταξύ των παιδιών των Τ.Α.Δ. και του κανονικού σχολείου (F1,155= 1.464; p= 0.228), ενώ αντίθετα διαπιστώθηκε ότι τα παιδιά του κανονικού σχολείου παρουσίαζαν στατιστικά σημαντικά (F1,155= 8.006; p< 0.05) μεγαλύτερο σωματικό βάρος. Επίσης τα παιδιά των Τ.Α.Δ. παρουσίασαν στατιστικά σημαντικά καλύτερες επιδόσεις στο τεστ των 30m (F1,155=12.028; p< 0.05), στο άλμα σε μήκος χωρίς φορά (F1,155= ; p< 0.05) και στο δρόμο των 1000m (F1,155= ; p< 0.05), ενώ δεν διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στη ρίψη ιατρικής μπάλας (F1,155= 1.462; p= 0.228). Σ ότι αφορά τη δέσμη Eurofit δεν διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στο τεστ ισορροπίας (F1,155= 0.172; p= 0.679), στο τεστ tap (F1,155= 0.577; p= 0.449) και στο τεστ ευκαμψίας (F1,155= 1.442; p= 0.232), ενώ αντίθετα διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στο άλμα σε μήκος χωρίς φορά (F1,155= ; p< 0.05), στο τεστ κοιλιακών (F1,155= ; p< 0.05), στις έλξεις στο μονόζυγο (F1,155= 7.792; p< 0.05) και στο παλίνδρομο τρέξιμο (F1,155= 6.698; p< 0.05). Σ ότι αφορά τους συντελεστές αξιοπιστίας των τεστ για την επιλογή των Τ.Α.Δ. κυμαίνονταν από έως 0.987, ενώ για τα τεστ του Eurofit κυμαίνονταν από έως Οι συντελεστές αντικειμενικότητας των τεστ για την επιλογή των Τ.Α.Δ. κυμαίνονταν από έως 0.990, ενώ για τα τεστ του Eurofit κυμαίνονταν από έως 0.985, και μόνο στο τεστ ισορροπίας δεν διαπιστώθηκε στατιστικά σημαντικός συντελεστής αντικειμενικότητας (r= 0.352). Κατά συνέπεια, οι μαθητές των Τ.Α.Δ. χαρακτηρίζονται από ένα υψηλότερο επίπεδο φυσικών ικανοτήτων, ανεξάρτητα από τη δέσμη αξιολόγησης, ενώ καθώς και οι δύο δέσμες περιλαμβάνουν αξιόπιστες και αντικειμενικές δοκιμασίας, η δέσμη που χρησιμοποιείται για την επιλογή των μαθητών στο αθλητικό σχολείο, λόγω του μικρότερου αριθμού των τεστ που περιλαμβάνει κρίνεται πιο ευέλικτη και λειτουργική από τη δέσμη Eurofit. Λέξεις κλειδιά: τεστ αξιολόγησης, αντικειμενικότητα, αξιοπιστία, αθλητικό σχολείο, επιλογή

8 8 8. EFFICIENT METHOD FOR ACCURACY EVALUATION IN TABLE TENNIS N. Ochiana The objective of this scientific investigation taking place between March-October was to determine the possibility of using the table tennis robot and the contact sensors as a means of evaluating the precision, in order to transform them into a working tool for the researchers, teachers or coaches who need to identify and quantify these movement qualities. In this study were included 63 subjects aged between 9-10 years old, from 6 table tennis associations from Romania. This study was coordinated by the Faculty of Health, Sports and Movement Sciences. The accuracy level of the execution has been established by administrating a control test made up of 6 types of exercises (control of forehand and backhand stroke, play with forehand and backhand stroke and service) using 2 method: first the traditional method, in which the location of the stroke is determined on a surface marked on the tennis table by sheets of paper in A4 format, the processing of the data being manual; and second, using a device (table tennis robot with the contact sensors), where the processing of the data and the graphical display have been made on a Toshiba A2 notebook, using a data base similar to Excel. We have performed the assessment of the children using both methods and we have analyzed the efficiency of the new method by analyzing the report classical method/new method for the data achieved concerning three indicators: 1. The minimum number of operators required: 2/1 2. The number of subjects processed per time unit: 1/4 3. The percentage of executions which could not be graded 14%/0% Conclusion: Besides the accuracy of information (the robot and sensors exclude the influence of the human factor), the system also offers the possibility of testing a large number of subjects in a relatively short period of time using only one operator. The graphical display of the results in real time offers the possibility to correct and improve the weak parameters. Key words: accuracy, evaluation, table tennis 57. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΗ ΑΛΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΝΕΑΡΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ. Δίκαρου Κ., Καρατράντου Ν., Σωτηριάδης Σ., Χάνου Κ., Τζήμας Γ. THE EFFECT OF AGE ON VERTICAL JUMPING ABILITY IN YOUNG GIRLS K. Dikarou, N. Karatrantou, S. Sotiriadis, K. Chanou, G. Tzimas Η κατακόρυφη αλτική ικανότητα εξαρτάται από τη δύναμη και την ισχύ, των εκτεινόντων μυών των κάτω άκρων καθώς και από την ποιότητα συντονισμού των αρθρώσεων του ισχίου, του γονάτου και της ποδοκνημικής. Είναι πολύ σημαντικό να τονιστεί ότι οι ικανότητες που επηρεάζουν την κατακόρυφη αλτικότητα βρίσκονται σε συνεχή ανάπτυξη κατά τη διάρκεια της εφηβικής ηλικίας. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξεταστεί η επίδραση της ηλικίας στην κατακόρυφη αλτική ικανότητα κοριτσιών ηλικίας ετών. Στην έρευνα συμμετείχαν εθελοντικά 254 νεαρά κορίτσια (ανάστημα 1.59±0.09m, σωματική μάζα 52.53±8.6kg, ΒΜΙ 21.01±7.7), ηλικίας 11 έως 15 ετών (51 κορίτσια ανά ηλικία). Για τη μέτρηση χρησιμοποιήθηκε ο φορητός ηλεκτρονικός τάπητας (Ergojump) του Bosco, που υπολογίζει την ανύψωση του κέντρου μάζας σώματος με βάση το χρόνο πτήσης. Οι δοκιμασίες που πραγματοποιήθηκαν για την αξιολόγηση της κατακόρυφης αλτικότητας με τη σειρά ήταν οι εξής: άλμα από ημικάθισμα (SJ) και άλμα με αντίθετη κίνηση (CMJ). Σε κάθε δοκιμασία πραγματοποιήθηκαν 3 προσπάθειες και αξιολογήθηκε η καλύτερη. Για να εξεταστεί η επίδραση της ηλικίας στην κατακόρυφη αλτική ικανότητα των κοριτσιών χρησιμοποιήθηκε η ανάλυση διακύμανσης με ένα παράγοντα (one way ANOVA). Ως επίπεδο σημαντικότητας ορίστηκε α=0.05. Από τη στατιστική επεξεργασία των δεδομένων, όσον αφορά στις απόλυτες τιμές δε βρέθηκε στατιστικά σημαντική επίδραση της ηλικίας τόσο για το άλμα από ημικάθισμα όσο και για το άλμα με αντίθετη κίνηση. Αντίθετα στις σχετικές τιμές παρατηρήθηκε στατιστικά σημαντική επίδραση της ηλικίας και στα δύο άλματα (SJ και CMJ) (p<0.01). Πιο αναλυτικά και στις δύο δοκιμασίες οι ηλικίες 11 και 12 δεν παρουσιάζουν στατιστικά σημαντικές διαφορές μεταξύ τους, ενώ και οι δύο παρουσιάζουν στατιστικά σημαντική διαφορά (p<0.01) με την ηλικία των 15, αλλά όχι με τις ηλικίες των 13 και 14. Τέλος οι ηλικίες 13, 14 και 15 δε παρουσίαζουν στατιστικά σημαντικές διαφορές

9 9 μεταξύ τους. Η απόδοση των νεαρών κοριτσιών στην κατακόρυφη αλτικότητα ήταν για το άλμα από ημικάθισμα 20.33±3.7cm και 0.40±0.1cm/kg, ενώ για το άλμα με αντίθετη κίνηση ήταν 21.31±3.9cm και 0.42±0.1cm/kg, σε απόλυτες και σχετικές τιμές αντίστοιχα. Συμπερασματικά φαίνεται ότι η σωματική μάζα επηρεάζει σημαντικά την κατακόρυφη αλτική ικανότητα νεαρών κοριτσιών ηλικίας 11 έως 15 ετών. Λέξεις κλειδιά: άλμα από ημικάθισμα, άλμα με αντίθετη κίνηση, αναπτυξιακή ηλικία 53. Η ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΙΣΟΜΕΤΡΙΚΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ ΧΕΙΡΟΛΑΒΗΣ ΠΑΛΑΙΣΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Καρατράντου Ν., Σωτηριάδης Σ., Γεροδήμος Β., Χάνου Κ. RELIABILITY OF MAXIMAL ISOMETRIC HANDGRIP STRENGTH IN YOUNG WRESTLERS N. Karatrantou, S. Sotiriadis, V. Gerodimos, K. Chanou Η πάλη είναι ένα δυναμικό άθλημα, όπου τα σωματομετρικά χαρακτηριστικά, η τεχνική, η τακτική, καθώς επίσης και η φυσική κατάσταση επηρεάζουν την απόδοση των αθλητών. Στο άθλημα της πάλης, η δύναμη χειρολαβής είναι πολύ σημαντική για τα επιτυχή κρατήματα-δεσίματα του αντιπάλου τόσο στην προπόνηση όσο και στον αγώνα. Επομένως για την επιλογή ταλέντων αλλά κυρίως για το σχεδιασμό ενός αποτελεσματικού προπονητικού προγράμματος είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν αξιόπιστες δοκιμασίες και πρωτόκολλα αξιολόγησης της δύναμης χειρολαβής. Σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας ήταν να εξεταστεί κατά πόσο ένα πρωτόκολλο μέτρησης είναι αξιόπιστο για την αξιολόγηση της μέγιστης δύναμης χειρολαβής σε αθλητές πάλης παιδικής ηλικίας. Στην έρευνα έλαβαν μέρος εθελοντικά 31 παλαιστές (ηλικία 10.2±0.8 ετών, ανάστημα 1.44±8.25m, σωματική μάζα 41.82±11.07kg), οι οποίοι πραγματοποίησαν δυο μετρήσεις, με τις ίδιες ακριβώς συνθήκες, μεταξύ των οποίων μεσολαβούσε διάστημα 5 ημερών. Η δοκιμασία έγινε με το φορητό υδραυλικό δυναμόμετρο Jamar το οποίο οι δοκιμαζόμενοι κρατούσαν στη θέση 2, όπου σύμφωνα με τη βιβλιογραφία επιτυγχάνονται οι καλύτερες επιδόσεις. Οι δοκιμαζόμενοι από καθιστή θέση με τον αγκώνα του εξεταζόμενου χεριού σε γωνία 90ο, εκτελούσαν μέγιστη ισομετρική σύσπαση για 5s. Η μέτρηση επαναλήφθηκε 3 φορές με διάλειμμα 60s μεταξύ των προσπαθειών και αξιολογήθηκε η καλύτερη. Για τον έλεγχο της αξιοπιστίας της δοκιμασίας χρησιμοποιήθηκε η ανάλυση αξιοπιστίας με τη μέθοδο μέτρησης και επαναμέτρησης (test-retest reliability analysis). Η απόδοση των παλαιστών στη δοκιμασία ήταν για το χέρι προτίμησης 19.77±4.64 και 19.32±4.50kg και για το άλλο χέρι 19.0±4.57 και 19.03±4.44kg (πρώτη και δεύτερη μέτρηση αντίστοιχα). Η αξιοπιστία της δοκιμασίας ήταν ICC = 0.90 για το χέρι προτίμησης και ICC = 0.99 για το άλλο χέρι. Συμπερασματικά, φαίνεται ότι το πρωτόκολλο αξιολόγησης της μέγιστης ισομετρικής δύναμης χειρολαβής που χρησιμοποιήθηκε είναι πολύ αξιόπιστο για την αξιολόγηση παλαιστών παιδικής ηλικίας. Λέξεις κλειδιά: δύναμη, αναπτυξιακή ηλικία

ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος Ενότητα 6: Αξιολόγηση της δύναμης και της ισχύος Γεροδήμος Βασίλειος Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες Χρήσης Ø Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προγραμμάτων προπόνησης ταχυδύναμης» Designing power training programs. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προγραμμάτων προπόνησης ταχυδύναμης» Designing power training programs. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας-Εργομετρίας, Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ.

Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας-Εργομετρίας, Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΜΥΪΚΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ, ΤΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΘΡΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΛΕΚΤΩΝ ΣΠΡΙΝΤΕΡ. 1 Μηναρετζής Χ., 1 Μεταξάς Θ., 1, 1 Σιάτρας Θ., 1 Βαμβακούδης Ε., 1 Χριστούλας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία;

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία; ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ Τί είναι η εργομετρία; Είναι η διαδικασία μέσω της οποίας μετριούνται και μελετούνται τα ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά και οι φυσικές ικανότητες του ανθρώπου. Η εργομετρία χρησιμοποιεί εξοπλισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Θωμάκος Πιέρρος Προπονητής Φ. Κατάστασης Ποδοσφαίρου, Δρ. Ιατρικής Σχολής Αθηνών ΕΚΠΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τρισέλιδες Εργασίες που παρουσιάστηκαν κατά το 16 ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τρισέλιδες Εργασίες που παρουσιάστηκαν κατά το 16 ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τρισέλιδες Εργασίες που παρουσιάστηκαν κατά το 16 ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού CONTENTS Short papers presented during the 16 th International Congress of Physical Education

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 1: Μυϊκή δύναμη Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 11: Αξιολόγηση φυσικών ικανοτήτων Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι. Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι. Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης 1 Μέρη της Έρευνας Περιγραφική στατιστική Πολυδιάστατη στατιστική Σχέσεις μεταξύ μεταβλητών

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 8: Αξιολόγηση Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΤΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΤΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 12-16 ΕΤΩΝ Λαπούσης Γ. 1, Λαπαρίδης Κ. 1, Πέτσιου Ε. 1, Μούγιος Β. 2, Τοκµακίδης Σ. 1 1. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτικό Πρόγραμμα του 16ου Διεθνές Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Συνοπτικό Πρόγραμμα του 16ου Διεθνές Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού 16/04/2008 Συνοπτικό Πρόγραμμα του 16ου Διεθνές Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Concise Program of the 16th International Congress of Physical Education & Sport ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ FRIDAY 10:00-11:30 12:00-13:30

Διαβάστε περισσότερα

Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό τόμος 4 (3), Δημοσιεύτηκε: 30 Δεκεμβρίου 2006

Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό τόμος 4 (3), Δημοσιεύτηκε: 30 Δεκεμβρίου 2006 Ερευνητική Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό τόμος 4 (3), 449 454 Δημοσιεύτηκε: 30 Δεκεμβρίου 2006 Inquiries in Sport & Physical Education Volume 4 (3), 449-454 Released: December 30, 2006 www.hape.gr/emag.asp

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία

Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία Γεροδήμος Βασίλειος Αναπληρωτής καθηγητής ΤΕΦΑΑ-ΠΘ Τηλ.: 24310 47005 e-mail: bgerom@pe.uth.gr Με τον όρο ενδυνάμωση δεν εννοούμε

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες Εισαγωγή Η ολοένα αυξανόμενη εισροή παιδιών και εφήβων στον χώρο του αθλητισμού αλλά και η συστηματικά διογκούμενη αναλογία παιδιών και εφήβων με χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η προπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ 1. ΕΞΩ ΑΠΟΤΟ ΝΕΡΟ 2. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ 1. ΕΞΩ ΑΠΟΤΟ ΝΕΡΟ 2. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ 1. ΕΞΩ ΑΠΟΤΟ ΝΕΡΟ 2. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ: Η γενική σωματική προετοιμασία καλλιεργεί την ολόπλευρη ανάπτυξη των ικανοτήτων του αθλητή η οποία θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Θέμης Τσαταλάς, BSc, MSc ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Θέμης Τσαταλάς, BSc, MSc ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ Θέμης Τσαταλάς, BSc, MSc ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ Σπουδές 2006- Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας- Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (PhD σε εξέλιξη). Τίτλος Διδακτορικής Διατριβής: Η επίδραση του μυικού τραυματισμού

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση και ανάλυση της μυϊκής δύναμης και ισχύος

Αξιολόγηση και ανάλυση της μυϊκής δύναμης και ισχύος ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Αξιολόγηση και ανάλυση της μυϊκής δύναμης και ισχύος Ενότητα 2: Μέθοδοι και παράμετροι αξιολόγησης Τίτλος: Πρωτόκολλα αξιολόγησης δύναμης

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 2: Σχεδιασμός προγραμμάτων δύναμης Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προπόνησης ανάπτυξης ταχυδύναμης» Exercises for power training. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προπόνησης ανάπτυξης ταχυδύναμης» Exercises for power training. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

Αντώνης Καμπάς Αναπλ. Καθηγητής. Αξιολόγηση της Αθλητικής Απόδοσης

Αντώνης Καμπάς Αναπλ. Καθηγητής. Αξιολόγηση της Αθλητικής Απόδοσης Αντώνης Καμπάς Αναπλ. Καθηγητής Αξιολόγηση της Αθλητικής Απόδοσης Ορολογία Τέστ είναι το μέσο με το οποίο διαπιστώνουμε αν υπάρχει ή όχι ένα χαρακτηριστικό Μέτρηση είναι η διαδικασία εξακρίβωσης της ποσότητας

Διαβάστε περισσότερα

Καρδιαγγειακές Παθήσεις και Άσκηση: Πρόληψη και Αποκατάσταση

Καρδιαγγειακές Παθήσεις και Άσκηση: Πρόληψη και Αποκατάσταση Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: Άσκηση και Υγεία ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - Τ.Ε.Φ.Α.Α., ΚΑΡΥΕΣ 42100, ΤΡΙΚΑΛΑ Μάθημα: MB05 Άσκηση, Πρόληψη και Αποκατάσταση Καρδιοπαθειών Διάλεξη 11η Καρδιαγγειακές Παθήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Αντοχή Δύναμη Επιμέρους ικανότητες Φυσικής Κατάστασης Ευκαμψία Ευλυγισία Ταχύτητα Αντοχή Αντοχή είναι η ικανότητα του

Διαβάστε περισσότερα

Ανθρω οµετρικά χαρακτηριστικά και αράµετροι φυσικών ικανοτήτων σε Έλληνες αθλητές του αλ ικού σκι υψηλού ε ι έδου

Ανθρω οµετρικά χαρακτηριστικά και αράµετροι φυσικών ικανοτήτων σε Έλληνες αθλητές του αλ ικού σκι υψηλού ε ι έδου Ανθρω οµετρικά χαρακτηριστικά και αράµετροι φυσικών ικανοτήτων σε Έλληνες αθλητές του αλ ικού σκι υψηλού ε ι έδου Νικολό ουλος ηµήτρης, α όφοιτος ΤΕΦΑΑ, MSc, ρο ονητής αλ ικού σκι Εισαγωγή Το αγωνιστικό

Διαβάστε περισσότερα

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία

Διαβάστε περισσότερα

Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο. Πείραµα 1 ο. Μέτρηση της σύστασης του σώµατος

Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο. Πείραµα 1 ο. Μέτρηση της σύστασης του σώµατος Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο Πείραµα 1 ο Μέτρηση της σύστασης του σώµατος Εισαγωγή Ένας από τους στόχους πολλών προγραµµάτων είναι ο έλεγχος και η διατήρηση του κατάλληλου επιπέδου σωµατικού βάρους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΟΣ

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΟΣ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΟΣ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ Πώς μπορούμε να μετρήσουμε τη δύναμη; Ημικάθισμα Smith Ισοκίνηση - Ισομετρία Βάρος του σώματος Ρίψη ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον αγωνιστικό αθλητισμό (δύναμη - ισχύς)»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον αγωνιστικό αθλητισμό (δύναμη - ισχύς)» ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD

Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD Σπύρος Κέλλης, καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Δύναμη Είναι η ικανότητα του ανθρώπου να επενεργεί

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ταχυδύναμης και άκυκλης ταχύτητας στις αναπτυξιακές ηλικίες

Ανάπτυξη ταχυδύναμης και άκυκλης ταχύτητας στις αναπτυξιακές ηλικίες Ανάπτυξη ταχυδύναμης και άκυκλης ταχύτητας στις αναπτυξιακές ηλικίες Ταχυδύναμη Η ταχυδύναμη (ισχύς) αποτελεί μια από τις φυσικές ιδιότητες, των οποίων η σημασία κρίνεται ως ιδιαιτέρως σημαντική στον κλασικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. 3η Διάλεξη: «Σχεδιασμός προγραμμάτων προπόνησης μέγιστης δύναμης» Designing maximal strength training programs

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. 3η Διάλεξη: «Σχεδιασμός προγραμμάτων προπόνησης μέγιστης δύναμης» Designing maximal strength training programs ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ

ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ 1) Έλξεις στο μονόζυγο για αγόρια. Έχουμε τα χέρια με λαβή στραμμένα προς το σώμα και ζητάμε από τον μαθητή να κάνει όσες περισσότερες έλξεις μπορεί. Προσέχουμε, ώστε να

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση φυσιολογικών χαρακτηριστικών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο

Αξιολόγηση φυσιολογικών χαρακτηριστικών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Αξιολόγηση φυσιολογικών χαρακτηριστικών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο Στέλιος Πούλος M.Sc., A.C.S.M., UEFA A Και όμως

Διαβάστε περισσότερα

Καρδιακή Συχνότητα και Πρόσληψη Οξυγόνου Ατόμων Μέσης Ηλικίας κατά την Εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών

Καρδιακή Συχνότητα και Πρόσληψη Οξυγόνου Ατόμων Μέσης Ηλικίας κατά την Εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών Ερευνητική Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό τόμος 6 (3), 329 339 Δημοσιεύτηκε: 31 Δεκεμβρίου 2008 Inquiries in Sport & Physical Education Volume 6 (3), 329-339 Released: December 31, 2008 www.hape.gr/emag.asp

Διαβάστε περισσότερα

Μυϊκή αντοχή. Η σχέση των τριών κύριων µορφών της δύναµης (Weineck, 1990) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Μυϊκή αντοχή. Η σχέση των τριών κύριων µορφών της δύναµης (Weineck, 1990) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ-ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η προπόνηση της δύναµης στο ποδόσφαιρο Dr. Ζήσης Παπανικολάου (Ph.D., Ed.Μ.) ΤΕΦΑΑ Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο ποδοσφαιριστής

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΦΥΛΟ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση - Αξιολόγηση Καθοδήγηση της επίδοσης απόδοσης σε αθλητές και ελεύθερα αθλούμενους

Μέτρηση - Αξιολόγηση Καθοδήγηση της επίδοσης απόδοσης σε αθλητές και ελεύθερα αθλούμενους Μέτρηση - Αξιολόγηση Καθοδήγηση της επίδοσης απόδοσης σε αθλητές και ελεύθερα αθλούμενους Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ. kellis@phed.auth.gr spiros@metrisislab.gr Καθοδήγηση ρύθμιση

Διαβάστε περισσότερα

Αντώνης Καμπάς Αναπλ. Καθηγητής. Αξιολόγηση της Αθλητικής Απόδοσης

Αντώνης Καμπάς Αναπλ. Καθηγητής. Αξιολόγηση της Αθλητικής Απόδοσης Αντώνης Καμπάς Αναπλ. Καθηγητής Αξιολόγηση της Αθλητικής Απόδοσης Ορολογία Τέστ είναι το μέσο με το οποίο διαπιστώνουμε αν υπάρχει ή όχι ένα χαρακτηριστικό Μέτρηση είναι η διαδικασία εξακρίβωσης της ποσότητας

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Ενότητα: 1 ο Συμπόσιο Ελληνικής Εταιρείας Προπονητικής Προφορικές Ανακοινώσεις 20ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Θεματική Ενότητα: 1 ο Συμπόσιο Ελληνικής Εταιρείας Προπονητικής Προφορικές Ανακοινώσεις 20ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Τελευταία ενημέρωση: Πέμπτη 24 Μαΐου 2012 Last updated: Thursday, May 24, 2012 Θεματική Ενότητα: 1 ο Συμπόσιο Ελληνικής Εταιρείας Προπονητικής Προφορικές Ανακοινώσεις 20ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 2: Σχεδιασμός προγραμμάτων δύναμης Γεροδήμος Βασίλειος,

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 7: Προγραμματισμός προπόνησης ανάπτυξης φυσικής κατάστασης Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα

Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες

Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητες Εισαγωγή στην προπόνηση των ενηλίκων Προπόνηση των αναπτυξιακών ηλικιών Τύποι Προπόνησης Ενδυνάμωσης 1. Προπόνηση με εξωτερικές αντιστάσεις. Νευρομυικής

Διαβάστε περισσότερα

Προπονητική Δρόμων Αναπτυξιακής ηλικίας

Προπονητική Δρόμων Αναπτυξιακής ηλικίας Προπονητική Δρόμων Αναπτυξιακής ηλικίας Ειδικότητα Κλασικού Αθλητισμού (μαθ.453) Χειμερινό Εξάμηνο 2013-14 Μαντζουράνης Ι. Νικόλαος Ψυχολογικά Προσόντα αθλητών/τριων αναπτυξιακής ηλικίας Προσωπικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) Ενότητα 3: Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Χρήστος Κοτζαμανίδης Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Μυϊκή ύναµη. Γιάννης Κουτεντάκης, BSc, MA. PhD. Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

Μυϊκή ύναµη. Γιάννης Κουτεντάκης, BSc, MA. PhD. Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Μυϊκή ύναµη Γιάννης Κουτεντάκης, BSc, MA. PhD Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Περιεχόµενο Μαθήµατος Ορισµός Μέτρηση της δύναµης και αποτελέσµατα µετρήσεων Παράγοντες που επηρεάζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ στο τέλος του εξαμήνου με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ο καθένας θα πρέπει να έχει το ΔΙΚΟ του βιβλίο ΔΕΝ θα μπορείτε να ανταλλάσετε βιβλία ή να

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ στο τέλος του εξαμήνου με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ο καθένας θα πρέπει να έχει το ΔΙΚΟ του βιβλίο ΔΕΝ θα μπορείτε να ανταλλάσετε βιβλία ή να N161 _ (262) Στατιστική στη Φυσική Αγωγή Βιβλία ή 1 ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ στο τέλος του εξαμήνου με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ο καθένας θα πρέπει να έχει το ΔΙΚΟ του βιβλίο ΔΕΝ θα μπορείτε να ανταλλάσετε βιβλία ή να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ Ονοματεπώνυμο : Hμερ. Γέννησης: ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Είναι γνωστό πόσο μεγάλο ρόλο παίζει το ισοκινητικό δυναμόμετρο στην φάση της

Είναι γνωστό πόσο μεγάλο ρόλο παίζει το ισοκινητικό δυναμόμετρο στην φάση της - ΠΡΟΛΗΨΗ - ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ - ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΔΟΣΕΩΝ Το ισοκινητικό δυναμόμετρο είναι μονάδα υψηλής τεχνολογίας, συνδεδεμένη με ηλεκτρονικό υπολογιστή, ο οποίος αξιολογεί και συγκρίνει τις αρθρώσεις

Διαβάστε περισσότερα

των αποτελεσμάτων της έρευναςσυμπεράσματα-επαναληψιμότητα

των αποτελεσμάτων της έρευναςσυμπεράσματα-επαναληψιμότητα ΣΥΓΓΡΑΦΗ: Παρουσίαση Αποτελεσμάτωνσυζήτηση των αποτελεσμάτων της έρευναςσυμπεράσματα-επαναληψιμότητα έρευνας Καμπάς Αντώνης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εξειδίκευσης του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Άντρια Πολυκάρπου Λεμεσός, Μάιος 2017 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B ΟΡΙΣΜΟΣ Γενικά με τον όρο αντοχή εννοούμε την φυσική (σωματική) και ψυχική ανθεκτικότητα του παίκτη στην κόπωση σε επιβαρύνσεις μεγάλης διάρκειας και

Διαβάστε περισσότερα

Εκμάθηση της τεχνικής τρεξίματος και ανάπτυξη της ταχύτητας στo TAE KWON DO

Εκμάθηση της τεχνικής τρεξίματος και ανάπτυξη της ταχύτητας στo TAE KWON DO Εκμάθηση της τεχνικής τρεξίματος και ανάπτυξη της ταχύτητας στo TAE KWON DO Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr

Διαβάστε περισσότερα

Reaction of a Platinum Electrode for the Measurement of Redox Potential of Paddy Soil

Reaction of a Platinum Electrode for the Measurement of Redox Potential of Paddy Soil J. Jpn. Soc. Soil Phys. No. +*0, p.- +*,**1 Eh * ** Reaction of a Platinum Electrode for the Measurement of Redox Potential of Paddy Soil Daisuke MURAKAMI* and Tatsuaki KASUBUCHI** * The United Graduate

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός ΠΕΡΙΛΗΨΗ Εισαγωγή Η παιδική παχυσαρκία έχει φτάσει σε επίπεδα επιδημίας στις μέρες μας. Μαστίζει παιδιά από μικρές ηλικίες μέχρι και σε εφήβους. Συντείνουν αρκετοί παράγοντες που ένα παιδί γίνεται παχύσαρκο

Διαβάστε περισσότερα

Μεταβολικό Σύνδρομο και Άσκηση στην παιδική ηλικία: Ο Ρόλος των Αδικοπινών. Θανάσης Τζιαμούρτας ΤΕΦΑΑ Παν. Θεσσαλίας

Μεταβολικό Σύνδρομο και Άσκηση στην παιδική ηλικία: Ο Ρόλος των Αδικοπινών. Θανάσης Τζιαμούρτας ΤΕΦΑΑ Παν. Θεσσαλίας Μεταβολικό Σύνδρομο και Άσκηση στην παιδική ηλικία: Ο Ρόλος των Αδικοπινών Θανάσης Τζιαμούρτας ΤΕΦΑΑ Παν. Θεσσαλίας Μεταβολικό Σύνδρομο Δεν είναι ασθένεια αλλά ένα σύμπλεγμα από ιατρικές διαταραχές που

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ Έλλειψη ισορροπίας μεταξύ μυϊκών ομάδων που βρίσκονται σε λειτουργική συνάφεια (αγωνιστές ανταγωνιστές, π.χ. κοιλιακοί- ραχιαίοι) ΤΙ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση, υγεία και χρόνιες παθήσεις

Άσκηση, υγεία και χρόνιες παθήσεις Συμμαχία για την υγεία - Άσκηση Άσκηση, υγεία και χρόνιες παθήσεις Συγγραφική ομάδα: Δίπλα Κωνσταντίνα, Ph.D., Λέκτορας, ΤΕΦΑΑ Σερρών ΑΠΘ Καρατράντου Κωνσταντίνα, MSc, Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ - ΠΘ Ιπποκράτης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής Προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής Προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ Σπύρος Κέλλης Καθηγητής Προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

Οι αρχές προπόνησης είναι επιστημονικοί κανόνες που καθοδηγούν το σχεδιασμό και την Εφαρμογή της προπονητικής διαδικασίας

Οι αρχές προπόνησης είναι επιστημονικοί κανόνες που καθοδηγούν το σχεδιασμό και την Εφαρμογή της προπονητικής διαδικασίας Οι αρχές προπόνησης είναι επιστημονικοί κανόνες που καθοδηγούν το σχεδιασμό και την Εφαρμογή της προπονητικής διαδικασίας Υπερσυμψηφισμός Αποτελεσματική επιβάρυνση Προοδευτική αύξηση της επιβάρυνσης Επιβάρυνση

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Δευτέρα, 31 Αύγουστος :22 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :48

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Δευτέρα, 31 Αύγουστος :22 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :48 Τα οφέλη για την υγεία που κερδίζονται μέσω της αερόβιας άσκησης έχουν αποδειχτεί. Η έρευνα έχει δείξει ότι συστηματική και μέτριας έντασης φυσική δραστηριότητα, έχει ευεργετική επίδραση στην υγεία και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 1 ο :

ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 1 ο : ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 1 ο : Στοιχεία της επιβάρυνσης στην άσκηση με βάρη και σχεδιασμός προγραμμάτων Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές πρέπει να είναι σε θέση να: ορίζουν τα

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοτική και ποσοτική ανάλυση ιατρικών δεδομένων

Ποιοτική και ποσοτική ανάλυση ιατρικών δεδομένων Ποιοτική και ποσοτική ανάλυση ιατρικών δεδομένων Κωνσταντίνος Τζιόμαλος Επίκουρος Καθηγητής Παθολογίας ΑΠΘ Α Προπαιδευτική Παθολογική Κλινική, Νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ 1 ο βήμα : καταγραφή δεδομένων Το πιο πρακτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 2011: Κάτοχος διπλώματος προπονητικής ποδοσφαίρου UEFA B

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 2011: Κάτοχος διπλώματος προπονητικής ποδοσφαίρου UEFA B ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα: Αριστείδης Επώνυμο: Μύρκος Ημ/νία γέννησης: 19 Οκτ - 1989 Τόπος γέννησης: Πειραιάς, Αττικής Διεύθυνση: Άρδα 03, Κομοτηνή Τηλέφωνο: 6939641647 e- mail: amyrkos@phyed.duth.gr

Διαβάστε περισσότερα

Σχέση µεταξύ της Μεθόδου των ερµατοπτυχών και της Βιοηλεκτρικής Αντίστασης στον Υπολογισµό του Ποσοστού Σωµατικού Λίπους

Σχέση µεταξύ της Μεθόδου των ερµατοπτυχών και της Βιοηλεκτρικής Αντίστασης στον Υπολογισµό του Ποσοστού Σωµατικού Λίπους Ερευνητική Aναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισµότόµος 1(3), 244 251 ηµοσιεύτηκε: 2 8 εκεµβρίου 2003 Inquiries in Sport & Physical Education Volume 1(3), 244 251 Released: December 28, 2003 www.hape.gr/emag.asp

Διαβάστε περισσότερα

Κινητικότητα Ευκαμψία-Ευλυγισία

Κινητικότητα Ευκαμψία-Ευλυγισία Κινητικότητα Ευκαμψία-Ευλυγισία Κέλλης Σπύρος Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Φύλο Παράγοντες που επηρεάζουν την κινητικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 1: Η επίδραση της άσκησης στην υγεία Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Εξάσκηση- Αξιολόγηση. Προγράμματα εξάσκησης- Αναψυχή. Σοφία Μπάτσιου Ιούνιος 2014

Εξάσκηση- Αξιολόγηση. Προγράμματα εξάσκησης- Αναψυχή. Σοφία Μπάτσιου Ιούνιος 2014 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΕΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ- ΑΝΑΨΥΧΗ ΣΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Εξάσκηση- Αξιολόγηση Σοφία Μπάτσιου Ιούνιος 2014 Προγράμματα εξάσκησης-

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ. ιδάσκουσα: Λήδα Μαδεμλή

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ. ιδάσκουσα: Λήδα Μαδεμλή ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ιδάσκουσα: Λήδα Μαδεμλή Είδη κατακόρυφων αλμάτων Άλμα από ημικάθισμα (squat jump) Αρχική θέση: κάμψη γόνατος 90 Άλμα με αντίθετη προπαρασκευαστική κίνηση (countermovement

Διαβάστε περισσότερα

Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους

Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους Σαμαρά Β., Γιαταγαντζίδης Α., Δώνης Α., Ισαακίδου Σ., Κοντού Ε., Κουγιουμτζίδης Ν., Μαρτάκου Α., Μεχανετζίδου Μ., Μπαλτζόπουλος Α., Νούλης Β., Πάδη Μ., Παπαϊωαννίδης Γ.,

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης. Τίτλος Διάλεξης

Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης. Τίτλος Διάλεξης Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης κωδ. Μαθήματος N162 Τίτλος Διάλεξης Περιοδισμός για την ανάπτυξη της μυϊκής ισχύος και πρωτόκολλα προπόνησης για το bodybuilding Η Ισχύς ως Μηχανικό Μέγεθος

Διαβάστε περισσότερα

Μυϊκό Σύστημα. Νευρομυϊκή λειτουργία και προσαρμογές με τη σωματική άσκηση. Ηλίας Σμήλιος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α., Δ.Π.Θ.

Μυϊκό Σύστημα. Νευρομυϊκή λειτουργία και προσαρμογές με τη σωματική άσκηση. Ηλίας Σμήλιος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α., Δ.Π.Θ. Μυϊκό Σύστημα Νευρομυϊκή λειτουργία και προσαρμογές με τη σωματική άσκηση Ηλίας Σμήλιος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α., Δ.Π.Θ. Η μυϊκή δράση ελέγχεται από το Νευρικό Σύστημα Προσαρμοσμένο από Sale D.,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΜΑΙΝ ΣΕ ΤΥΠΙΚΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΜΑΙΝ ΣΕ ΤΥΠΙΚΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΜΑΙΝ ΣΕ ΤΥΠΙΚΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Γεωργίου Μύρια Λεμεσός, Μάιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 10: Προγραμματισμός προπόνησης ανάπτυξης φυσικής κατάστασης Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και

Διαβάστε περισσότερα

Κινανθρωπομετρία. Μέγεθος σώματος Σχήμα σώματος Αναλογίες σώματος Βιολογική Ωρίμανση. Σύσταση σώματος

Κινανθρωπομετρία. Μέγεθος σώματος Σχήμα σώματος Αναλογίες σώματος Βιολογική Ωρίμανση. Σύσταση σώματος Φροντιστήριο 2: Αξιολόγηση της σύστασης σώματος σε αθλητές και ασκούμενους 3 ο Συνέδριο Βιοχημείας και Φυσιολογίας της Άσκησης Φροντιστήριο 2 Αξιολόγηση της σύστασης σώματος σε αθλητές και ασκούμενους

Διαβάστε περισσότερα

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Βασικοί άξονες του αθλητικού συστήματος Ανίχνευση-ανεύρεση ταλαντούχων παιδιών Επιλογή ταλέντων - επίλεκτων αθλητών

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες είναι οι σημαντικότερες παράμετροι της φυσικής κατάστασης για τον επαγγελματία ποδοσφαιριστή; Πώς και πόσο μπορούν να βελτιωθούν;

Ποιες είναι οι σημαντικότερες παράμετροι της φυσικής κατάστασης για τον επαγγελματία ποδοσφαιριστή; Πώς και πόσο μπορούν να βελτιωθούν; Ποιες είναι οι σημαντικότερες παράμετροι της φυσικής κατάστασης για τον επαγγελματία ποδοσφαιριστή; Πώς και πόσο μπορούν να βελτιωθούν; Γρηγόρης Μπογδάνης, PhD Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

Κινητική ανάπτυξη των μαθητών

Κινητική ανάπτυξη των μαθητών Κινητική ανάπτυξη των μαθητών Η προώθηση των ορίων της κινητικής ανάπτυξης των μαθητών αποτελεί βασική κατηγορία στόχων της Φυσικής Αγωγής Ο Καθηγητής Φ.Α θα πρέπει να είναι σε θέση να επιλέγει τις πιο

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Ενότητα: Προπονητική Ατομικών Αθλημάτων Προφορικές Ανακοινώσεις 21 ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Θεματική Ενότητα: Προπονητική Ατομικών Αθλημάτων Προφορικές Ανακοινώσεις 21 ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Τελευταία ενημέρωση: Δευτέρα 3 Ιουνίου 2013 Last updated: Monday, June 3, 2013 Θεματική Ενότητα: Προπονητική Ατομικών Αθλημάτων Προφορικές Ανακοινώσεις 21 ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013 Στο ποδόσφαιρο η έναρξη της συστηματικής προπονητικής διαδικασίας γίνεται ολοένα και πιο νωρίς. Αυτό πλέον αποτελεί τη βάση της προπονητικής φιλοσοφίας μεγάλων ευρωπαϊκών και όχι μόνο συλλόγων. Η προπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο. Πείραµα 10 ο. Μέτρηση της ισορροπίας σώµατος µε τη δοκιµασία Φλαµίγκο

Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο. Πείραµα 10 ο. Μέτρηση της ισορροπίας σώµατος µε τη δοκιµασία Φλαµίγκο Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο Πείραµα 10 ο Μέτρηση της ισορροπίας σώµατος µε τη δοκιµασία Φλαµίγκο 2 Εισαγωγή Η ικανότητα ισορροπίας θεωρείται ένας από τους σηµαντικούς παράγοντες για µια πετυχηµένη

Διαβάστε περισσότερα

και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου

και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου Η Αερόβια προπόνηση στην παιδική και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου Εισαγωγή Αντοχή είναι η ικανότητα αντίστασης του παιδικού οργανισμού στην κόπωση. Στην

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη δύναμης. Ενότητες: Εισαγωγή στην δύναμη. Μεταβολή δύναμης στην αναπτυξιακή περίοδο

Ανάπτυξη δύναμης. Ενότητες: Εισαγωγή στην δύναμη. Μεταβολή δύναμης στην αναπτυξιακή περίοδο Ανάπτυξη δύναμης Ενότητες: Εισαγωγή στην δύναμη Μεταβολή δύναμης στην αναπτυξιακή περίοδο Εισαγωγή στην δύναμη Παράγοντες που επηρεάζουν την δύναμη. 1. Τύποι Δύναμης 2. Ηλικία 3. Φύλλο 4. Μυική μάζα 5.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Ιωάννης

Διαβάστε περισσότερα

Συναρμογή. Ηλικιακά Τμήματα (ΑΓΟΡΙΑ)

Συναρμογή. Ηλικιακά Τμήματα (ΑΓΟΡΙΑ) ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ Ηλικιακά Τμήματα (ΑΓΟΡΙΑ) 5-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 20 + Μέγιστη Δύναμη + + + + + + Εκρηκτική Δύναμη + + + + + + + + Αντοχή στη Δύναμη + + + + + + + Αερόβιες Συνθήκες + + + + +

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΑΣΚΗΣΗΣΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΟΣΥΝ ΡΟΜΟ, ΣΤΑ ΛΙΠΙ ΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΕΣ

ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΑΣΚΗΣΗΣΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΟΣΥΝ ΡΟΜΟ, ΣΤΑ ΛΙΠΙ ΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΕΣ ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΑΣΚΗΣΗΣΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΟΣΥΝ ΡΟΜΟ, ΣΤΑ ΛΙΠΙ ΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΕΣ ΒασίληςΜούγιος, PhD ΤΕΦΑΑ ΑΠΘ http://mougios.webpages.auth.gr Μεταβολικό σύνδροµο Παθολογική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) Ενότητα 7: Αντοχή Χρήστος Κοτζαμανίδης Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Επιβλέπων Καθηγητής: Δρ. Νίκος Μίτλεττον Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 2 ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ονοματεπώνυμο: Ιωσηφίνα

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 1 ο ΜΑΘΗΜΑ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ.

ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 1 ο ΜΑΘΗΜΑ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ. ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ. Στατιστική με το SPSS Ως επιστήμονες, χρειαζόμαστε τη Στατιστική για 2 κυρίους λόγους: 1. Για

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και Ποιότητα Ζωής στην Τρίτη Ηλικία

Άσκηση και Ποιότητα Ζωής στην Τρίτη Ηλικία Άσκηση και Ποιότητα Ζωής στην Τρίτη Ηλικία Ηλίας Σμήλιος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Προοπτική πληθυσμιακής εξέλιξης ανά ηλικιακή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΥ ΥΠΟΒΑΛΛΕΤΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΘΕΜΑ: ΤΑΧΥΔΥΝΑΜΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση της Ρυθµικής Ικανότητας σε Μαθητές Γυµνασίου που Ασχολούνται µε Αθλητικές ραστηριότητες Συνοδευµένες ή Όχι από Μουσική

Μέτρηση της Ρυθµικής Ικανότητας σε Μαθητές Γυµνασίου που Ασχολούνται µε Αθλητικές ραστηριότητες Συνοδευµένες ή Όχι από Μουσική Ερευνητική Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισµό τόµος 3 (1), 22 28 ηµοσιεύτηκε: 11 Φεβρουαρίου 2005 Inquiries in Sport & Physical Education Volume 3 (1), 22-28 Released: February 11, 2005 www.hape.gr/emag.asp

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 1: Μυϊκή δύναμη Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΤΙΚΟΤΗΤΑ. Ανάπτυξη της αλτικότητας στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ. Κεντρικά ερωτήματα ΗΛΙΚΙΑ ΑΛΜΑ ΜΕ ΠΡΟΔΙΑΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΥΠΟΙ ΑΛΜΑΤΩΝ

ΑΛΤΙΚΟΤΗΤΑ. Ανάπτυξη της αλτικότητας στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ. Κεντρικά ερωτήματα ΗΛΙΚΙΑ ΑΛΜΑ ΜΕ ΠΡΟΔΙΑΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΥΠΟΙ ΑΛΜΑΤΩΝ ΑΛΤΙΚΟΤΗΤΑ Ανάπτυξη της αλτικότητας στις αναπτυξιακές ηλικίες Είναι η ικανότητα του μυοτενόντιου συστήματος να απογειώνει το σώμα Μπάσσα Ελένη, Ph.D Διδάσκουσα Σ.Ε.Φ.Α.Α., Α.Π.Θ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ Ηλικία Φύλο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Προπόνηση στα στάδια ανάπτυξης 2. ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 2: Η επίδραση της άσκησης στην υγεία Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ Οι συμβουλές που θα διαβάσετε στο παρακάτω άρθρο έχουν χαρακτήρα ενημερωτικό και απαιτούν την στενή παρακολούθηση ενός γυμναστή κατά την εφαρμογή τους ώστε να αποφευχθούν τραυματισμοί.

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ

ΒΙΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΒΙΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ Πέιραµα 4 ο : Σχέση ισοκινητικής ροπής των εκτεινόντων µυών του γονάτου µε την επίδοση στο κατακόρυφο άλµα (60º/sec, 180º/sec) Εισαγωγή Η ισοκινητική αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα