Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Το μοναδικό δημόσιο Α.Ε.Ι. στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ 27-28/11/08, ΠΑΤΡΑ

Transcript

1 Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Το μοναδικό δημόσιο Α.Ε.Ι. στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ 27-28/11/8, ΠΑΤΡΑ «Το Εκπαιδευτικό και Ερευνητικό Εργο της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Ε.Α.Π» Εισηγητής: Α.Μιχιώτης, Επ. Καθηγητής, Αναπληρωτής Κοσμήτορας. 1 Σχολή Κοινωνικών Επιστημών () Η είναι μία από τις πρώτες τέσσερις Σχολές του που ιδρύθηκαν με τον ιδρυτικό νόμο αυτού (Ν.2552/97) και συγκροτήθηκε σε σώμα το 25. Η Σχολή Κοινωνικών Επιστημών έχει ως βασικό αντικείμενο την προσφορά γνώσεων και δεξιοτήτων σε θέματα διοικητικής επιστήμης. Η Σχολή παρέχει συνολικά 7 (1+6) Προγράμματα Σπουδών Διοίκηση Επιχειρήσεων & Οργανισμών Διοίκηση Επιχειρήσεων (MΒA). Διοίκηση Μονάδων Υγείας Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας του ΕΣΥ Τραπεζική 2

2 Στα 4 από τα 7 ΠΣ της υπάρχουν 7 εκλεγμένα μέλη ΔΕΠ, ενώ σε όλα τα ΠΣ της Σχολής συνεργάζονται 352 μέλη ΣΕΠ. Αριθμός Προγραμμάτων Σπουδών (17%, 25%) Προπτυχιακά Μεταπτυχιακά Αριθμός Μελών ΔΕΠ & ΣΕΠ (26%, 27%) ΔΕΠ ΣΕΠ 3 Τα ΠΣ της ξεκίνησαν να λειτουργούν από το ακ. έτ. 2/1 (ΔΕΟ, ΔΜΥ, ΔΤΕ, ΤΡΑ) μετελευταίοτομβα(25/6). Σκοπός του ΠΣ ΔΕΟ είναι να προσφέρει γνώσεις και δεξιότητες στους αποφοίτους του σε θέματα διοίκησης συστημάτων επιχειρήσεων και οργανισμών (ιδιωτικών και δημόσιων), κατά τρόπο ώστε να καταστεί αποδοτικότερη η συμβολή τους στη λειτουργία των φορέων αυτών στο ταχέως εξελισσόμενο διεθνές περιβάλλον. Σκοπός του ΜΠΣ ΔΤΕ είναι η παροχή εξειδικευμένων γνώσεων στη Διοίκηση Tουριστικών Eπιχειρήσεων. Σκοπός του ΜΠΣ ΔΜΥ είναι η προετοιμασία στελεχών με γνώσεις και ικανότητες να διοικήσουν αποτελεσματικά μονάδες και κέντρα υγείας καθώς επίσης και να εργασθούν σε κεντρικές και περιφερειακές υπηρεσίες του Συστήματος Yγείας του Δημόσιου και του Iδιωτικού χώρου. Σκοπός του ΜΠΣ ΔΥΥ είναι η επιστημονική εξειδίκευση στελεχών των υπηρεσιών του Εθνικού Συστήματος Υγείας, ώστε να αποκτήσουν πρόσθετες θεωρητικές γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες, οι οποίες θα συνδράμουν στην αποτελεσματική άσκηση των διευθυντικών καθηκόντων τους στις μονάδες του Ε.Σ.Υ. Σκοπός του ΜΠΣ ΤΡΑ είναι η δημιουργία εξειδικευμένων στελεχών που διαθέτουν σύγχρονες τεχνικές και δεξιότητες για τη λήψη και την πραγματοποίηση αποτελεσματικών αποφάσεων στο σύγχρονο, παγκοσμιοποιημένο και έντονα ανταγωνιστικό οικονομικό περιβάλλον. Σκοπός του ΜΠΣ ΔΠΜ είναι η παροχή εξειδικευμένων γνώσεων σε άτομα που απασχολούνται ή θα απασχοληθούν στον τομέα της πολιτιστικής διαχείρισης. Σκοπός του ΜΠΣ ΜΒΑ είναι να εξοπλιστούν οι σπουδαστές με τα κατάλληλα εργαλεία και γνώση έτσι ώστε να γίνουν αποδοτικοί και ικανοί διευθυντές επιχειρήσεων και οργανισμών 4

3 Οι προυποθέσεις εισαγωγής στα Μεταπτυχιακά ΠΣ της, διαφοροποιούνται μεταξύ των προγραμμάτων. Στο ΜΠΣ ΔΤΕ γίνονται δεκτοί: α) Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων των Τμημάτων Τουρισμού Πανεπιστημίων της αλλοδαπής με ισοτιμία από το το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. β) Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων των Τμημάτων Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών του, Διοίκησης, Οικονομίας, Κοινωνιολογίας, Πολιτικών Επιστημών, Λογιστικής, Χρηματοοικονομικής, Μάρκετινγκ, Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Διαχείρισης Ανθρωπίνων Πόρων, Νομικής, Ναυτιλιακών Σπουδών, Μετάφρασης, Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Οικονομικής και Περιφερειακής Ανάπτυξης, Γεωγραφίας, Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων και Ανάπτυξης, Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας, Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης, καθώς και πτυχιούχοι Πολυτεχνικών Σχολών. γ) Πτυχιούχοι Α.Τ.Ε.Ι. Τμημάτων Τουριστικών Επιχειρήσεων, Διοίκησης Επιχειρήσεων, Εμπορίας και Διαφήμισης, Λογιστικής, Στελεχών Συνεταιριστικών Οργανώσεων και Εκμεταλλεύσεων, καθώς και Διπλωματούχοι της σχολής Α.Σ.Τ.Ε. με ισοτιμία Α.Τ.Ε.Ι.. 5 Προυποθέσεις εισαγωγής στα ΜΠΣ: ΔΜΥ, ΔΥΥ Στο ΜΠΣ ΔΜΥ, γίνονται δεκτοί: α) Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων των εξής Σχολών/Τμημάτων: Επιστημών Υγείας, Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Ψυχολογίας, Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, Διοίκησης και Οικονομίας. β) Πτυχιούχοι Α.Τ.Ε.Ι. των Τμημάτων Διοίκησης Μονάδων Υγείας, εφόσον έχουν αποδεδειγμένη διετή επαγγελματική εμπειρία σε υπηρεσίες υγείας δημόσιου ή ιδιωτικού τομέα ή φαρμακευτικές επιχειρήσεις μετά τη λήψη του πτυχίου. γ) Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων άλλων Σχολών εφόσον έχουν επαγγελματική εμπειρία τεσσάρων ετών σε υπηρεσίες υγείας του δημόσιου ή ιδιωτικού τομέα ή φαρμακευτικές επιχειρήσεις μετά τη λήψη του πτυχίου. Στο ΜΠΣ ΔΥΥ, γίνονται δεκτοί στελέχη του ΕΣΥ κατηγορίας ΠΕ - απόφοιτοι Πανεπιστημίων που έχουν συμπληρώσει 5ετή υπηρεσία στο ΕΣΥ και υπηρετούν ήδη μέχρι και την ημερομηνία της κλήρωσης. 6

4 Προυποθέσεις εισαγωγής στο ΜΠΣ: ΤΡΑ Στο ΜΠΣ ΤΡΑ γίνονται δεκτοί: α) Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων των Τμημάτων Χρηματοοικονομικής, Τραπεζικής, Λογιστικής, Οικονομικών, Διοίκησης Επιχειρήσεων, Στατιστικής και Ασφαλιστικής Επιστήμης, Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Διεθνών και Eυρωπαϊκών Οικονομικών Σπουδών. β) Πτυχιούχοι Α.Τ.Ε.Ι. των Τμημάτων Διοίκησης Επιχειρήσεων και Λογιστικής. γ) Πτυχιούχοι λοιπών τμημάτων Πανεπιστημίων με αποδεδειγμένη διετή τουλάχιστον προϋπηρεσία σε Τράπεζες ή θυγατρικές Τραπεζών, μετά τη λήψη του πτυχίου. δ) Πτυχιούχοι λοιπών τμημάτων Α.Τ.Ε.Ι. με αποδεδειγμένη τριετή τουλάχιστον προϋπηρεσία σε Τράπεζες ή θυγατρικές Τραπεζών, μετά τη λήψη του πτυχίου. 7 Προυποθέσεις εισαγωγής στα ΜΠΣ: ΔΠΜ, ΜΒΑ Στο ΜΠΣ ΔΠΜ γίνονται δεκτοί: α) Απόφοιτοι Πανεπιστημίων των Tμημάτων των Φιλοσοφικών Σχολών και των Σχολών Καλών Τεχνών, καθώς και Τμημάτων Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών, Ελληνικού Πολιτισμού, Ευρωπαϊκού Πολιτισμού, Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, και των Τμημάτων Ιστορίας. β) Απόφοιτοι ελληνικών Α.Τ.Ε.Ι. των τμημάτων Διοίκησης, των τμημάτων Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής, Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης. Τέλος, στο ΜΒΑ, γίονται δεκτοί απόφοιτοι Ελληνικών Πανεπιστημίων και Α.Τ.Ε.Ι. καθώς και απόφοιτοι Πανεπιστημίων και Α.Τ.Ε.Ι. χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και χωρών εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης που περιλαμβάνονται στον επίσημο κατάλογο του ΔΙΚΑΤΣΑ και ΙΤΕ, υπήκοοι των χωρών αυτών. Η γλώσσα του προγράμματος είναι η Αγγλική. Κατά συνέπεια, όλοι οι υποψήφιοι, εκτός εκείνων που έχουν αποκτήσει το πτυχίο τους στη Μεγάλη Βρετανία, στις Η.Π.Α., στον Καναδά, στην Αυστραλία, στη Ν. Ζηλανδία και στην Ιρλανδία, θα πρέπει να αποδεικνύουν την πολύ καλή γνώση της Αγγλικής. 8

5 Σήμερα στα ΠΣ της είναι εγγεγραμμένοι 6959 φοιτητές (438 στο ΠΠΣ και 2921 στα ΜΠΣ). Από αυτούς, ένα ποσοστό 9% (στο ΠΠΣ) και 13% (στα ΜΠΣ) έχουν λάβει αναβολή φοίτησης Εγγεγραμμένοι φοιτητές (24%, 26%) Προπτυχιακά Μεταπτυχιακά Ποσοτό φοιτητών σε αναβολή ως προς το σύνολο των φοιτητών 2% 18% 16% 14% 12% 1% 8% 6% 4% 2% % 9% 12% 13% 19% Προπτυχιακά Μεταπτυχιακά 9 Τα ΠΣ της είναι ιδιαίτερα δημοφιλή. Για το ακ. έτ. 28/9 για 1889 θέσεις υποβλήθηκαν αιτήσεις (1:16,6) Αριθμός εισακτέων 28-9 (24%, 3%) Προπ τυχιακά 881 Μεταπ τυχιακά ΕΑ Π Αναλογία αιτήσεων προς εισακτέους , 18, 16, 14, 12, 1, 8, 6, 4, 2,, 15,6 18,47 8, 13,14 Προπτυχιακά Μεταπτυχιακά 1

6 Ανά ΠΣ της η εικόνα έχει ως ακολούθως: Εισακτέοι ανά ΠΣ της ΔΕΟ ΔΜΥ ΔΠΜ ΔΤΕ ΔΥΥ ΜΒΑ ΤΡΑ S1 Αν αλογία αιτήσεων προς εισακτέους ανά ΠΣ της (28-9) 25, 2, 15, 1, 5, 19,57 22,57 18,91 15,6 17,99 12,75 8,19, ΔΕΟ ΔΜΥ ΔΠΜ ΔΤΕ ΔΥΥ ΜΒΑ ΤΡΑ S1 11 Τέλος, από τα ΠΣ της έχουν αποφοιτήσει 2432 άτομα Απόφοιτοι (28%, 3%) Προπτυχιακά Μεταπτυχιακά 12

7 Ερευνητικές δραστηριότητες Τα μέλη ΔΕΠ της έχουν να επιδείξουν σημαντική ερευνητική δραστηριότητα, που έγκειται σε: Δημοσιευμένες εργασίες σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά με κριτές, μεγάλο μέρος των οποίων είναι καταχωρημένο στις πιο έγκυρες διεθνείς βάσεις δεδομένων (ISI Web of Science, Scopus) Δημοσιευμένες εργασίες σε πρακτικά ελληνικών και διεθνών επιστημονικών συνεδρίων Συγγραφή ελληνόγλωσσων και ξενόγλωσσων βιβλίων και ιδιαίτερα με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Διοργάνωση διεθνών συνεδρίων 13 Επίσης μέλη ΔΕΠ της είναι: Εκδότες και φιλοξενούμενοι εκδότες διεθνών επιστημονικών περιοδικών International Journal of Tourism Policy International Journal of Decision Sciences, Risk and Management Policy Modelling Applied Economics Review of International Economics Review of Development Economics Journal of International Trade and Economic Development International Review of Economics and Finance Ekonomia International Journal of Finance and Economics Journal of Economic Integration International Journal of Economic Research Μέλη Επιστημονικών Επιτροπών διεθνών περιοδικών International Journal of Financial Services Management International Journal of Economic Research International Journal of Hospitality Knowledge Management 14

8 όπως επίσης και... Κριτές (reviewers) σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά International Journal of Production Economics Computers and Industrial Engineering European Journal of Operational Research Computers and Mathematics with Applications Journal of Macroeconomics Review of International Economics Journal of Policy Modelling Journal of Applied Economics Journal of Population Economics Journal of Economic Integration International Review of Economics and Finance International Journal οf Human Resource Development & Management Αξιολογητές ερευνητικών προγραμμάτων (ΓΓΕΤ, ΙΚΥ, Ιδρυμα Προώθησης Ερευνας Κύπρου κλπ.) 15 Διδακτορικές διατριβές Στη εκπονούνται 15 διδακτορικές διατριβές, ενώ έχουν ήδη ορκιστεί 2 διδάκτορες. Υ.Δ. & Διδάκτορες (28%, 25%) Υ.Δ. 2 Διδάκτορες 8 16

9 Ορισμένα από τα θέματα των διδακτορικών διατριβών... Η Χρησιμότητα των Λογιστικών Πληροφοριών και η Επίδρασή τους στις Αποδόσεις των Μετοχών: ΜιαεμπειρικήέρευναστοΧ.Α.Α. Άμεσες Ξένες Επενδύσεις (Α.Ξ.Ε.): Προσδιοριστικοί Παράγοντες, Οικονομική Ανάπτυξη, Συναλλαγματικές ισοτιμίες και Πολυεθνικές Επιχειρήσεις Οι Επιπτώσεις της Εκπαίδευσης στις Οικονομικές Επιδόσεις Ατόμων, Επιχειρήσεων και στην Εθνική Ανταγωνιστικότητα: Θεωρητική και Εμπειρική Διερεύνηση για την Ελληνική Οικονομία Οικονομικές επιδράσεις των μεταβολών χρήσεων γης, εξαιτίας της τουριστικής ανάπτυξης και άλλων παράλληλων ανθρωπίνων δραστηριοτήτων Διοικητική των κρίσεων στο ελληνικό σύστημα δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών οργανισμών Μέθοδοι αποτίμησης της απόδοσης των ελληνικών ΜΜΕ μέσω προσδιορισμού κρίσιμων παραγόντων επιτυχίας Μέτρηση αποδοτικότητας και αποτελεσματικότητας στις υπηρεσίες υγείας: εφαρμογή στον τομέα της νεφροπάθειας στην Ελλάδα 17 Διπλωματικές Εργασίες Στα ΜΠΣ της έχουν μέχρι σήμερα εκπονηθεί 1514 διπλωματικές εργασίες, που καλύπτουν ένα ευρύτατο φάσμα θεμάτων στις περιοχές της Διοίκησης ΕΠιχειρήσεων, του Τουρισμού, της Υγείας, τηςτραπεζικήςκαιτουπολιτισμού Εκπονηθείσες Διπλωματικές Εργασίες (3%) S1 18

10 Μέχρι σήμερα έχουν υλοποιηθεί μέσω του Ειδικού Λογαριασμού του από μέλη ΔΕΠ της, ερευνητικά έργα συνολικού προυπολογισμού ευρώ. Κατανομή προυπολογισμού έργων 21% 5% 17% 12% Μελέτη-Ερευνα Σεμινάρια Παροχή υπηρεσιών Ιδρυματικά έργα 19 Ορισμένα από τα ερευνητικά έργα... Μελέτη για τον εισερχόμενο τουρισμό και προοπτικές ανάπτυξης τουρισμού ειδικών ενδιαφερόντων στην Περιφέρεια Κρήτης. Εκπόνηση στρατηγικού σχεδίου Μάρκετινγκ της ΔΕΗ Προσδιορισμός του σωστού μέσου για τον υπολογισμό της απόδοσης χαρτοφυλακίου Συλλογική ανάλυση και στατιστική επεξεργασία δεδομένων αξιολόγησης και ποιότητας των υπηρεσιών των νοσοκομείων του ΕΣΥ 2

11 Εκπαιδευτικό έργο PORTAL: Η διαδικτυακή πύλη του αποτελεί ένα βήμα συνεργασίας και πληροφόρησης για τους καθηγητές και τους φοιτητές του. Πιο συγκεκριμένα, μπορούν να αντλήσουν πληροφοριακό υλικό για τις σχολές, τα προγράμματα σπουδών, τις θεματικές ενότητες κάθε προγράμματος καθώς και για τα τμήματα διδασκαλίας στα οποία ανήκουν. Πολλές ΘΕ ΠΣ της έχουν προχωρήσει σε εντυπωσιακή αξιοποίηση και χρήση του portal με δημιουργία χώρων συζήτησης με τους φοιτητές και παροχής πλούσιου χρήσιμου εκπαιδευτικού υλικού και πληροφοριών Εισαγωγή στο portal Πως να στείλετε ανακοίνωση στους φοιτητές του τμήματος σας μέσω του portal Πως αναρτώνται οι εκθέσεις ΣΕΠ στο portal της ΔΕΟΧΧ 21 Χρήσιμο υλικό στο portal Σημειώσεις και Διαφάνειες Εδώ θα βρείτε σημειώσεις και διαφάνειες που έχουν σαν στόχο να σας βοηθήσουν στη μελέτη του διδακτικού υλικού Υλικό για Επανάληψη Εδώ θα βρείτε υλικό που θα σας βοηθήσει στην επανάληψη των τόμων του διδακτικού υλικού Γραπτές Εργασίες (Οδηγίες Εκπόνησης, Εκφωνήσεις και ενδεικτικές απαντήσεις παλαιών θεμάτων Εξετάσεις - κριτήρια βαθμολόγησης γραπτών Θέματα και απαντήσεις εξετάσεων Εδώ θα βρείτε θέματα και απαντήσεις τελικών και επαναληπτικών εξετάσεων προηγούμενων ακαδημαϊκών ετών. Επίσης θα βρείτε συγκεντρωμένα σε αρχείο *zip όλα τα αρχεία θεμάτων και ενδεικτικών απαντήσεων ΠΑΡΟΡΑΜΑΤΑ / errata ΠΑΡΟΡΑΜΑΤΑ / errata Εδώθαβρίσκετεταπαροράματαπουσυλλέγονταιγια τα εγχειρίδιά σας. Ο εντοπισμός και η καταγραφή των παροραμάτων είναι μία διαδικασία που συνεχίζεται μέχρι την επόμενη ανατύπωση των εγχειριδίων. Χρήσιμοι δικτυακοί τόποι Εδώ θα βρείτε διευθύνσεις χρήσιμων δικτυακών τόπων 22

12 Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και καινοτόμες ενέργειες στο εκπαιδευτικό έργο της Τακτική σύγκλιση (4 φορές το χρόνο) των Επιτροπών Προγραμμάτων Σπουδών με στόχο, μεταξύ άλλων, την επικαιροποίηση/αναμόρφωση των ΠΣ στις σύγχρονες ανάγκες Σύγκλιση, στα πλαίσια των συναντήσεων των διδασκόντων (ΟΔΠ), ολομέλειας του σώματος των μελών ΣΕΠ, όπου οι επιστήμονες από διαφορετικές ειδικότητες και ΘΕ που διδάσκουν σε ένα ΠΣ συζητούν πάνω στη δομή του ΠΣ και ενημερώνονται άμεσα για τους στόχους που θέτει η Σχολή και η Επιτροπή του κάθε Προγράμματος Σπουδών Παρακολούθηση των τυχόν αδυναμιών του διδακτικού υλικού που προσφέρεται στα ΠΣ της Σχολής. Σημειώνεται ότι μέσα σε 8 χρόνια το μεγαλύτερο μέρος του διδακτικού υλικού των ΠΣ της Σχολής επικαιροποιήθηκε ή συγγράφηκε εκ νέου, συμβάλλοντας σε μέγιστο βαθμό στην αναβάθμιση της προσφερόμενης ποιότητας σπουδών Ανάπτυξη στα περισσότερα ΠΣ της Σχολής Εναλλακτικού Διδακτικού Υλικού (ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, μελέτες περίπτωσης, συνεντεύξεις/ομιλίες) με στόχο την περαιτέρω εξοικείωση των φοιτητών με τη διδακτική ύλη και την αυτοαξιολόγησή τους (καθότι υπάρχει η δυνατότητα και συμμετοχής σε on-line τεστ αυτοαξιολόγησης. 23 Σύστημα monitoring και reporting σε ΠΣ της (ΔΕΟ, ΔΤΕ) 24

13 Από το σήμερα... στο αύριο, το είναι το μοναδικό Πανεπιστήμιο που προσφέρει δια βίου μάθηση με τη μέθοδο της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. έχει σαφή κοινωνικό ρόλο και σκοπό: την παροχή εκπαίδευσης σε ευρύτερες κοινωνικές ομάδες του πληθυσμού, καθιστώντας έτσι εφικτή την δυνατότητα της συνεχούς εκπαίδευσης και της δια βίου κατάρτισης. απευθύνεται σε άτομα που είτε δεν είχαν την δυνατότητα ή την επιθυμία να σπουδάσουν στα νεανικά τους χρόνια και σε άτομα που επιθυμούν να αποκτήσουν πρόσθετες μεταπτυχιακές γνώσεις. ο κοινωνικός ρόλος και σκοπός του πραγματώνεται με την παροχή γνώσεων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων, με την μεθοδολογία της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σε φοιτητές που δεν έχουν την δυνατότητα της φυσικής καθημερινής παρουσίας, όπως συμβαίνει στο παραδοσιακό Πανεπιστήμιο. 25 Η Σχολή Κοινωνικών Επιστημών συμβάλλει στους στόχους και στον κοινωνικό ρόλο του μέσα από... την αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφάλαιου που διαθέτει η Σχολή στην κατεύθυνση της περιφερειακής ανάπτυξης της χώρας τη στιγμή που το δραστηριοποιείτα σε όλη την επικράτεια και σύντομα θα διαθέτει 2 ακόμα Παραρτήματα καλύπτοντας τα βασικότερα σημείαπύλες της χώρας συνεργασίες με τους τοπικούς φορείς για διενέργεια ερευνών σε κοινωνικά θέματα τις διεθνείς συνεργασίες με άλλα πανεπιστήμια, που αποτελεί και μοχλό περαιτέρω ανάπτυξης της Σχολής, δραστηριοποιούμενη με αυτόν τον τρόπο σε ένα σύγχρονο διεθνοποιημένο περιβάλλον ερευνητικές συνεργασίες με τους 352 (!) επιστήμονες που συνεργάζονται με τη Σχολή με την ιδιότητα του μέλους ΣΕΠ προτάσεις για νέα ΠΣ (ήδη έχει κατατεθεί πρόταση για νέο ΠΠΣ στον Τουρισμό) 26

14 όπως επίσης και... τη μελέτη της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των αποφοίτων του και των μεταβολών που επέρχονται σε αυτή μετά τη λήψη του πτυχίου τους και την περαιτέρω ανάπτυξη του Γραφείου Διασύνδεσης περαιτέρω αξιοποίηση και εξοικείωση με τη σύγχρονη τεχνολογία μέσα από λειτουργία εικονικών τάξεων, εργαστηρίων κλπ. δημιουργία κατευθύνσεων σε ΠΣ (π.χ. στο ΠΣ ΔΕΟ τρεις κατευθύνσεις: μάνατζμεντ, μάρκετινγκ και χρηματοοικονομικής) την ανάπτυξη της Σχολής με ανθρώπινο δυναμικό (υπό εξέλιξη 7 ακόμα θέσεις ΔΕΠ) 27