ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓΗ ΛΟΓΟΚΛΟΠΗΣ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓΗ ΛΟΓΟΚΛΟΠΗΣ"

Θέμις Καλαμογδάρτης
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓΗ ΛΟΓΟΚΛΟΠΗΣ Λογοκλοπή είναι η χρήση του έργου η μέρος του έργου κάποιου και η παρουσίασή του ως δικό μας. Είτε γίνεται με πρόθεση είτε όχι, ακόμα και όταν αφορά προηγούμενη δική μας εργασία, είναι (εκούσια ή ακούσια) λογοκλοπή (δηλ. κλοπή πνευματικής ιδιοκτησίας)! Αναλυτικότερα η λογοκλοπή είναι: Να χρησιμοποιούμε τις λέξεις ή τις ιδέες κάποιου χωρίς να κάνουμε την αντίστοιχη παραπομπή (δηλ. χωρίς αναγνώριση της πηγής) Να μη βάζουμε μέσα σε εισαγωγικά φράσεις που πήραμε αυτούσιες από κάποια πηγή Να κάνουμε την εργασία κάποιου άλλου ή να βάζουμε κάποιον να κάνει τη δική μας εργασία Να παραποιούμε ή να κατασκευάζουμε πληροφορίες ή δεδομένα Κανόνες αποφυγής λογοκλοπής: 1) Να γνωστοποιείτε στον αναγνώστη πότε χρησιμοποιείτε ξένο υλικό (lead-in) 2) Να χρησιμοποιείτε εισαγωγικά σε αυτούσιες λέξεις ή προτάσεις (παράθεμα-απόσπασμα) 3) Να κάνετε παράφραση και / ή περίληψη 4) ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΕΤΕ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ!!! 5) Να δώσετε πλήρη στοιχεία των πηγών στη Λίστα παραπομπών / Βιβλιογραφία (αλφαβητική λίστα βάσει του επιθέτου του συγγραφέα) ΤΡΟΠΟΙ ΣΩΣΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΗΓΩΝ 1. Παράθεση αποσπάσματος: λέξη-προς-λέξη χρήση ενός μέρους της πηγής Όταν θέλουμε να δώσουμε ορισμούς εννοιών Όταν θέλουμε να ενισχύσουμε τα λεγόμενα ενός συγγραφέα, προκειμένου να στηρίξουμε το δικό μας επιχείρημα Όταν διαφωνούμε με τα λεγόμενα ενός συγγραφέα ή αντιπαραθέτουμε διαφορετικές απόψεις πάνω σε ένα θέμα Το απόσπασμα πρέπει να τοποθετεί μέσα ΣΕ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ, ΧΩΡΙΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΙΚΡΗ ΑΛΛΟΙΩΣΗ και να γίνεται παραπομπή στην ΠΗΓΗ! 1. Όπως ο Νάκας (2001) ισχυρίζεται (υποστηρίζει / αναφέρει / τονίζει / διαπιστώνει / δηλώνει κλπ.) «η σκέψη, ο διαλογισμός και κάθε είδους λογική δραστηριότητα του νου αντικατοπτρίζεται στη γλώσσα» (σ.251). 2. Σύμφωνα με το Νάκα (2001) (σ.251). 3. (Νάκας, 2001, σ.251).

Αναλυτικότερα η λογοκλοπή είναι: Να χρησιμοποιούμε τις λέξεις ή τις ιδέες κάποιου χωρίς να κάνουμε την αντίστοιχη παραπομπή (δηλ.

2 2. Παράφραση: διατύπωση του επιχειρήματος ενός συγγραφέα με δικές μας λέξεις Στην παράφραση πρέπει να χρησιμοποιείται το δικό μας ύφος γραφής, οι λέξεις του συγγραφέα να αντικαθίστανται με συνώνυμες (εκτός των τεχνικών όρων!), να αναδιοργανώνεται η δομή της πρότασης και να γίνεται παραπομπή στην πηγή. Αν χρησιμοποιούνται λέξεις ή φράσεις του συγγραφέα, τότε αυτές πρέπει να μπαίνουν μέσα σε εισαγωγικά ή να γράφονται με πλάγια γράμματα Ο Νάκας (2001) ισχυρίζεται (υποστηρίζει / αναφέρει / τονίζει / διαπιστώνει / δηλώνει κλπ.) ότι η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος εκφράζει και τον τρόπο με τον οποίο σκέπτεται (σ.251). 2. Σύμφωνα με το Νάκα (2001) η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος εκφράζει και τον τρόπο με τον οποίο σκέπτεται (σ.251). 3. Η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος εκφράζει και τον τρόπο με τον οποίο σκέπτεται (Νάκας, 2001, σ.251). 3. Αναφορά / Περίληψη / Σύνοψη: αναφορά στα λεγόμενα ή στην έρευνα ενός συγγραφέα χωρίς πολλές λεπτομέρειες ή παραδείγματα Όταν κάνουμε επισκόπηση ενός θέματος με τη χρήση διαφορετικών πηγών Όταν απομονώνουμε τις κεντρικές ιδέες ενός έργου Η σύνοψη πρέπει να ακολουθεί τη σειρά των ιδεών του συγγραφέα, να μην αλλοιώνει τις ιδέες του, να περιέχει τα πιο σημαντικά ή σχετικά στοιχεία του κειμένου και να γίνεται παραπομπή στην πηγή. Αν χρησιμοποιούνται λέξεις ή φράσεις του συγγραφέα, τότε αυτές πρέπει να μπαίνουν μέσα σε εισαγωγικά ή να γράφονται με πλάγια γράμματα. Ο Νάκας (2001) ερεύνησε τη σχέση μεταξύ της γλώσσας που χρησιμοποιεί ένας άνθρωπος και τον τρόπο με τον οποίων σκέπτεται. Πότε ΔΕΝ βάζουμε παραπομπή στην πηγή; Οι δικές μας ιδέες δεν χρειάζονται παραπομπή. Ό,τι συμπεραίνουμε από δική μας έρευνα ή σκεφτόμαστε μόνοι μας, θεωρείται δική μας ιδέα. Αν, όμως, οι δικές μας ιδέες έχουν δημοσιευτεί σε προηγούμενες εργασίες μας, τότε γίνεται αναφορά σε αυτές ως πηγή! Η κοινή γνώση, δηλαδή οι πληροφορίες που αναφέρονται σε πολλές πηγές και θεωρούνται δεδομένες, δεν χρειάζεται παραπομπή. Π. χ.: Η ρίψη της πρώτης ατομικής βόμβας έγινε στη Χιροσίμα το 1945.

Αν χρησιμοποιούνται λέξεις ή φράσεις του συγγραφέα, τότε αυτές πρέπει να μπαίνουν μέσα σε εισαγωγικά ή να γράφονται με πλάγια γράμματα. 2 1.

3 ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ & ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ (APA 6th ed.) 3 μικρά (κάτω από 40 λέξεις): στο κείμενο, χωρίς εσοχή, με εισαγωγικά μεγάλα (πάνω από 40 λέξεις): με εσοχές όλες οι σειρές, σε διπλό διάστημα, χωρίς εισαγωγικά! πηγή μετά το απόσπασμα (επίθετο, έτος, σελίδα), π.χ. (Ζευγαρίδης, 1973, σ. 62) πρόσθεση: [ο ασθενής] παράλειψη: ΛΙΣΤΑ ΠΑΡΑΠΟΜΠΩΝ / ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (Αλφαβητική λίστα, βάσει του επιθέτου του συγγραφέα) Ζευγαρίδης, Σ. (1973). Οργάνωση και Διοίκηση. Αθήνα: εκδ. Παπαζήση. Kotler, P. (1990). Marketing. (2 nd ed.). London: ΟUP. Νάκας, Θ. (2001). Γλωσσοφιλολογικά. Μελετήματα για τη Γλώσσα και τη Λογοτεχνία. (Γ εκδ.). Nelson, G., & Mitchell, T. (2007). Theories of community psychology. In M. Reich, M. Montero (Eds.), International community psychology. (pp.63-75). New York: Springer. Philipp, S. (2000). Pursuit of happiness. Journal of Leisure Research, 32(1), Pelt, P. (1999, May 18). Researchers in history. The Guardian, p.2. World Physiological Association. (2010). Publication manual of the World physiological association. (6th ed.). Washington: WPA. Wossel, J. (2001). A practical approach to treating patients with cervical pain. In S. Ast, M. Bradbury & J.P. Cruick (Eds.), Aspects of pain treatments. London: Allen. Retrieved June,17,2002, from Wutcher, J. (2001). How necrosis delays healing. Retrieved August 21, 2007, from StudyNet (Problem Wounds 3NMH 0025). Semester A 2004/2005.

62) πρόσθεση: [ο ασθενής] παράλειψη: ΛΙΣΤΑ ΠΑΡΑΠΟΜΠΩΝ / ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (Αλφαβητική λίστα, βάσει του επιθέτου του συγγραφέα) Ζευγαρίδης, Σ. (1973). Οργάνωση και Διοίκηση. Αθήνα: εκδ. Παπαζήση. Kotler, P.

4 Quick Guide In-text citations Source with one author Insert the surname of the author and year of publication at the appropriate point in the text. Cognitive functioning of gifted children begins at an early age (Pearlman, 2002, p.43). If the author or year appears in the text, cite only needed information. Pearlman (2002) tested hundreds of elementary school children (pp ). Source with two authors Cite both authors every time the reference occurs in the text. The concept of identity has been discussed in literature (Burke & Stets, 2009). Source with three to five authors Cite all authors the first time the reference occurs. In subsequent citations, cite only the last name of the first author followed by et al. First reference within text: Design is integrated with daily life (Shove, Watson, Hand, & Ingram, 2008, p.12). Subsequent references: Consumer interests in design have been investigated (Shove et al., 2008). Anonymous source When an author is designated Anonymous, include the word Anonymous followed by a comma and the publication date. Research is a vital part of academic life (Anonymous, 2009). Source with no author listed Include first few words of the work s title and year. If the title is of a book, periodical, brochure or report, use italics: Young people reported a preference for staying up late (Handbook of adolescents, 2006, p.64). If the title is of an article, chapter or webpage, use quotation marks: It is reported that numerous adolescents study long hours ( School and teenagers, 2007). Books Citations in bibliographies or reference lists Arrange all entries in alphabetical order by the surname of the first author Book with a single author or editor Arnheim, R. (1974). Art and visual perception: A psychology of the creative eye. (2 nd ed.). Berkeley: University of California Press. Book with two to seven authors Use an ampersand (&) before the last author. Festinger, L., Riecken, H. W., & Schachter, S. (1956). When prophecy fails. Minneapolis: University of Minnesota Press. Article or chapter in an edited book Nelson, G., Lavoier, F., & Mitchell, T. (2007). The history and theories of community psychology. In S. Reich, M. Riemer, I. Prilleltensky, & M. Montero (Eds.), International community psychology: History and theories (pp ). New York: Springer. Electronic books Give information about the format in square brackets after the title and state the doi (digital object identifier). Schiraldi, G.R. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: a guide to healing, recovery and growth [Adobe Digital Editions version]. doi: /

Pearlman (2002) tested hundreds of elementary school children (pp.156-200). Source with two authors Cite both authors every time the reference occurs in the text.

5 E-book version of print book (on-line) Kappeler, P. M., & Silk, J. B. (Eds.). (2010). Mind the gap: Tracing the origins of human Universals. Retrieved June, 17, 2002, from 5 Journal or Magazine Articles Article from a journal Passons, W. R. (1967). Predictive validities of the ACT, SAT and high school grades for first semester GPA and freshman courses. Educational Measurement, 27(4), Note: when referring to electronic journal publications, you still must reference the article as a journal article even though you have accessed it on line. You do not reference it as a Web reference therefore you do not need to state retrieved on and do not need to provide the URL. Article from a newspaper Pelt, P. (1999, May 18). Researchers in history. The Guardian, p.2. Other types of materials Web page The date of publication is the date the pages were last updated. Where the date is not obvious click on View and page source to check when it was last modified. If no publication date is given, write (n.d.) for no date. The date of access is when the document was viewed. Autism Speaks Inc. (2005). Autism. Retrieved May, 12, 2011, from English Nursing Board. (1999). Educational Issues, Infection Control: Latest Government Strategy. Retrieved June, 28, 1999, from Bradford, J. (2001). A practical approach to massage techniques. Retrieved June, 17, 2002, from StudyNet Fletcher, J. (2001). How necrosis delays healing. Retrieved August 21, 2007, from StudyNet (Problem Wounds 3NMH 0025). Semester A 2004/2005. Organisations or institutions Health Visitors Association. (1994). Protecting the child - an HVA guide to practice and procedures. London: HVA. American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American psychological association. (6th ed.). Washington: American Psychological Association. Secondary references Only the source of work accessed should be included in the reference list! The citation in the text is: Winter (1962, cited in Thomas, 1990). However, only the secondary source should appear in the reference list: Thomas, S. (1990). Drugs and their actions. London: The Pharmaceutical Press.

Educational Measurement, 27(4), 143-144. Note: when referring to electronic journal publications, you still must reference the article as a journal article even though you have accessed it on line.

Σχετικά έγγραφα

Δρ. Σπύρος Παπαδάκης. Σχολή Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Δρ. Σ. Παπαδάκης

Δρ. Σπύρος Παπαδάκης. Σχολή Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Δρ. Σ. Παπαδάκης Τεκμηρίωση η Επιστημονικών Εργασιών,, Διπλωματικών και Διδακτορικών Διατρίβων: Το σύστημα APA Δρ. Σπύρος Παπαδάκης Σχολή Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σκοπός σκοπός και