Naming the Void: the Invention of Byzantium in the Greek Enlightenment. Stratos Myrogiannis

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Naming the Void: the Invention of Byzantium in the Greek Enlightenment. Stratos Myrogiannis"

Transcript

1 Naming the Void: the Invention of Byzantium in the Greek Enlightenment Stratos Myrogiannis In this paper I set out to trace the historical process of the theoretical assimilation of Byzantium into Greek historical consciousness during the Greek Enlightenment. Due to the nature of the subject, I am going to present an overview rather than a detailed analysis. So far, the established view is that Byzantium as a historical era became a distinctive part of Greek history thanks to the remarkable work of two of the most prominent scholars of Greek Romantic historiography, that is, Spyridon Zambelios and chiefly Konstantinos Paparrigopoulos, the ΖαμπελιοΠαπαρρηγοπούλειος σχολή as Koumanoudis called it, not without a refined sense of humour. 1 I will try to revise this widespread stance by reviewing those works of the Greek Enlightenment which show an interest in history. Of course, it is undisputed that modern scientific historiography was only developed in the nineteenth century. Nevertheless, Greek-speaking intellectuals had already attempted to secularise and rearrange the history of Greek-speaking people by distancing themselves from the previous religious chronicles. In their efforts to construct a linear secularised history of the Greek genos, these scholars inevitably faced a historical void: the Greek Middle Ages. Next, I discuss what kind of answers they offered as potential solutions to this problem. Leaving aside the numerous religious chronicles which continued to circulate among the Greeks during the eighteenth century, 2 I will start with Meletios (Michail Mitrou), the Archbishop of Athens. Meletios wrote a geographical work entitled Γεωγραφία Παλαιά και Νέα (1728), describing inter alia the history and geography of the Greek lands of his time. Stimulated by the antiquarian movement, which was widespread in Europe, he was the first modern geographer to chart the past of the Greek lands, thus offering a different interpretation in comparison to the religious chronicles. Meletios s work is interesting because his otherwise old-fashioned historical narrative introduced a barely perceptible terminological shift, which in turn inaugurated a brand new historical canon. He called the Emperors of the Byzantine period, (that is, after the transfer of the capital from Rome to Constantinople in 330 AD and until the fall of the City in 1453), Christian Kings of Constantinople, as we can see in the following example which refers to a little village, called Katohi: η Κατοχή, [η οποία] εις τον καιρόν των Βασιλέων Χριστιανών της Κωνσταντινουπόλεως ήτον Δεσποτάτον. However, when 1 Dimaras (1994: 460) traces Koumanoudis s term in 1851, not without hesitation. 2 Among the widely popular religious chronicles we can enumerate Βιβλίον Ιστορικόν by Dorotheos Monembasias (1631), Kigalas s, Νέα Σύνοψις Διαφόρων Ιστοριών (1637), Efthymios s, Χρονικόν του Γαλαξειδίου (1703) and Επιτομή της Ιεροκοσμικής Ιστορίας, compiled by Nektarios o Kris (1677). 1

2 he referred to the Roman Emperors he used the phrase Emperors of the Romans as can be seen in the next phrase: Ιούλιος ο Αυτοκράτωρ των Ρωμαίων. 3 By splitting up Roman history he deprived the period of the Christian Kings of Constantinople of its Roman attributes. The historical framework he deployed displays a linear account constructed by well-defined historical periods: Ancient times, the era of the Roman Empire, the era of the Christian Emperors of Constantinople and the period of Ottoman rule until his own time. 4 His originality is evident in his attempt to fill the gaps his antiquarian sources left concerning the Byzantine part of the historical account of the Greek lands. By starting from mythological elements he constructed a historical genealogy of the Greek lands, if I am allowed to use such a concept. Our next stop will be one of the best known works of the Greek Enlightenment, the Γεωγραφία Νεωτερικὴ written collaboratively by Daniel Philippidis and Gregorios Konstantas (1791). Their historical schema of an uninterrupted Greek presence throughout history relied heavily on Meletios s earlier attempt while at the same time they set out to fill the gaps the European antiquarian tradition left regarding Greek history and geography. It goes without saying that they focused on Greek antiquity in order to justify the existence of the modern Greeks based on their affinities with the ancients. 5 The two writers held that the Greeks of their time were ἀπόγονοι τῶν παλαιῶν ἐκείνων καὶ περιφήμων Ἑλλήνων. 6 It is a common topos that the Greek Enlightenment stressed the affinities of the Greek-speaking people of the time with Greek antiquity. However, in order to draw such a linkage back to a distant past, they had to assimilate into their historical schema the eras lying in the middle. In order to do so, they borrowed a ready-made historical schema first used by Panckoucke in his Géographie Ancienne. 7 They baptized the period from the transfer of the capital from Rome to Constantinople until 1453 Αὐτοκρατορία τῶν Ἑλλήνων. 8 This is the first time during the Greek Enlightenment that this specific historical period is characterized as Hellenic. 9 This Hellenization process on the part of the two writers revealed a significant break with the previously held view of the Greek past. In Europe, Gibbon, among others, had condemned the Eastern Roman Empire for its corruption, theocratic government and parasitic 3 Mitrou 1728: Tolias (2004: 85) shares the same view, mentioning that from 1700 to 1850 geography in Greece projected the Ancient Greek world over the Modern Greek. Tolias, though, discloses only half of the picture. The Greek geographical works of the time invoked both Byzantium and antiquity within their historical framework. 5 Dimaras 1977: 6, 15, Philippidis 1791: 96 7 Koumarianou (1988: 103) points out that the historical overview they attached at the beginning of their work was borrowed from Panckouke s Géographie Ancienne. 8 Philippidis 1791: Tabaki (1997: 156) also points out that Philippidis-Konstantas in their historical table preceding the main work hellenized the Byzantine period unlike the conventional views of the Europeans on this issue. 2

3 organization. It is true that Gibbon s history was not noted for its generosity to Christians 10 since he disdained organized hierarchical religions. 11 Philippidis and Konstantas reappropriated this negative European image of Byzantium in a new Greek framework, giving it a positive meaning. 12 This could only be done through a new perception of reality, which allowed them to change their views about the past. Hence they invented a new terminology for an already known historical period by reinterpreting the conventional views in a new social and linguistic context. 13 They were the first ones to explicitly define the Byzantine Empire as being a Hellenic Empire through the means of Hellenization : Δὲν εἶναι θαυμαστὸ λοιπὸν ἂν ἐκεῖνοι ὁποῦ ἐμετοίκησαν εἰς τὴν Κωνσταντινούπολι, ἄφησαν μὲ τὴν ὁλότη καὶ τὴ γλῶσσα καὶ τὰ ἤθη τὰ Ῥωμάνικα, καὶ ἐξελληνίθηκαν. 14 Their points of reference were both Ancient Greece and the Byzantine era. In this way, they constructed their own interpretation of an ethnohistory through the projection of an uninterrupted historical schema. 15 This kind of historical interpretation on the part of Philippidis and Konstantas might be considered a valid example of what Hobsbawm calls the invention of tradition. 16 Towards the end of the eighteenth century the teacher and in many respects the mentor of the two writers of Γεωγραφία Νεωτερικὴ, Dimitrios Katartzis stressed the twofold equally important cultural heritage of the Greeks of his time. Katartzis argued that modern ῥωμηοί were descendants of the Ancient Greeks and the Romans through a linguistic and cultural connection. 17 In Συμβουλή στους νέους he elaborated on his comments on the history of the Greeks by offering the cultural genealogy of the ῥωμηοί: 18 Νὰ ποῦμε κι ἄλλο, ἀφ οὗ ἕνας Ῥωμῃὸς συλλογιστῇ μιὰ φορὰ πῶς κατάγεται ἀπὸ τὸν Περικλέα, Θεμιστοκλέα καὶ ἄλλους παρόμοιους Ἕλληνες, ἢ ἀπτοὺς συγγενεῖς τοῦ Θεοδόσιου, τοῦ Βελισάριου, τοῦ Ναρσῆ, τοῦ Βουλγαροκτόνου, τοῦ Σζιμισκὴ κ ἄλλων τόσων μεγάλων Ῥωμαίων, ἢ ἕλκει τὸ γένος του ἀπὸ κανέναν ἅγιο, ἢ ἀπὸ κανέναν τοῦ συγγενῆ, πῶς νὰ μὴν ἀγαπᾷ τοὺς ἀπογόνους ἐκεινῶν κ αὐτωνῶν τῶν μεγάλων ἀνθρώπων; Gay 1966: Vryonis 1971: In this sense, Hellenization could be considered a means of reappropriation; Smith 2000: Skinner (1988: 63-64) refers to both social and linguistic conventions as linguist context. 14 Philippidis 1791: Smith (2007: ) shows how ethnohistories shape the civic order of modern nations. 16 Hobsbawm (1983: 1-13) applies the term invented tradition both to constructed traditions and those which emerged less traceably, an argument which has its deficiencies. The adoption of a new terminology on the part of the writers of Γεωγραφία Νεωτερική describes the constructed nature of their historical interpretation. 17 Kitromilides (1994: ) argues that the diverse ethnicities under Ottoman rule were mainly recognized by their language. This linguistic similarity would provide the grounds for the construction of ethnohistories on the part of the Greek-speaking intelligentsia at the last quarter of the eighteenth century. 18 Kitromilides (2000: 215) and Koubourlis (2005: ) also share the view that in this extract Katartzis illustrated one of the earliest manifestations of the theory of the historical continuity of the Greeks. 19 Katartzis 1970: 45. The passage comes from Συμβουλή στους νέους ( ?). 3

4 A few pages later when he casually added that the compilation of Byzantine sources, the De Byzantinae Historiae Scriptoribus, 20 was actually for the Greeks ὴ ἱστορία τοῦ γένους τους, 21 he clearly explained that the history of the Greek genos includes the history of Byzantium. In this way, he invoked the Byzantine history as a vital part of Greek history, without rejecting the Ancient Greek past. Thus Katartzis developed a clear view regarding the Greek past through a reflective representation and evaluation of the past as a whole. 22 A few years later Oikonomos implied a similar interpretation of the past. 23 From the middle of the eighteenth century Greek-speaking scholars constructed many versions of a hellenized past in their attempt to trace the historical genealogy of the Greek genos by capitalizing on the scholarly works of earlier generations. Katartzis constructed a first version of what would later become the famous three-fold historical schema in the history of Paparrigopoulos. 24 What was still at stake was not the historical continuity of the Greeks. It seemed that this issue was already solved given the numerous answers Greek scholars provided. What they still argued about was the name of the nation and the standardization of terminology regarding the ethnohistory of this nation. A bit earlier, Moisiodax s terminology was also closely linked to the way he perceived the past, especially the Byzantine period. In the footnotes of a chapter about the use of the calendar, where, as Angelou stresses, he had the opportunity to discuss some of the ideas of his geography, 25 Moisiodax commented as follows: πολλοὶ φαίνονται ἐν τῇ ἱστορίᾳ κεκινηκότες τὸν λόγον περὶ τῆς διορθώσεως τοῦ Ἐνιαυτοῦ καὶ ὁ πρῶτος πάντων φαίνεται Νικκηφόρος [sic] ὁ Γρηγορᾶς, ἐπὶ Ἀνδρονίκου τοῦ Παλαιολόγου, υἱοῦ Μιχαήλου τοῦ Παλαιολόγου, 20 One of the numerous compilations of Byzantine sources that were created by scholars in Western Europe was De Byzantinae Historiae Scriptoribus, which was edited by Labbé in Katartzis 1970: 51. The passage can be found in Συμβουλή στους νέους ( ?). 22 Koselleck (1985: 142) studies how the historical interpretation of scholars changed through the development of a critical attitude regarding the evaluation of the past during the Enlightenment. 23 Lappas (1986 : ) mentions that in Oikonomos translated Dupuy s Instruction d'un père à son fils, sur la manière de se conduire dans le monde (1730). In the section of the book which referred to the appropriate syllabus, especially the historical works, the author of the original advised his son to read De l histoire de France so that he has an idea about French history. Oikonomos slightly altered this part by replacing the French work with the σώμα της Βυζαντίδος, which he considered a suitable historical work for young Greeks. 24 Dimaras comments: Και κατόπιν, επάνω στην στερεή αυτήν, τριπλή υποδομή, θεμελιώνει [ο Καταρτζής] την θαυμαστή ανάπτυξη της θέσης του, όπου, εκατό χρόνια, σχεδόν, πριν από τον π. Ζαμπέλιο και τον Κ. Παπαρρηγόπουλο, υποστηρίζει τη διαχρονική ενότητα του νέου ελληνισμού, με τον μεσαιωνικό και με τον αρχαίο, και μας δείχνει τον ρωμιό να παίρνει συνείδηση ότι κατάγεται από «τον Περικλέα, Θεμιστοκλέα και άλλους παρόμοιους Έλληνες, ή από τους συγγενείς του Θεοδοσίου, του Βελησσαρίου» κλπ ; Katartzis 1974: λε -λζ. 25 Angelou (1976a: 38-39) explains the role of the footnotes as the part of the work which offers the translator the chance to express his ideas and criticism towards the main body of the text. Voulgaris followed the same practice; Angelou 1976b: θζ -ιά. 4

5 εἰς ἀπὸ τῶν τελευταίων συγγραφέων τῆς Βυζαντίδος. 26 In Moisiodax the term Βυζαντὶς acquired an ambivalent meaning. It usually meant the editions of collections of Byzantine works. He might have had in mind a particular edition. This term might also have been used by him to connote a historical period, the Byzantine era. Furthermore, for him the Byzantine period was transformed into an era of our kings when in another instance he turned Meletios s favourite phrase Christian Kings of Constantinople to ἡμέτεροι βασιλεῖς τῆς Κωνσταντινουπόλεως, 27 thus introducing a lexical shift with subsequent semantic connotations. With this shift he customized a historical period to suit his historical interpretation. Quite ironically, this was his way to describe a historical past he was familiar with only by education and not by birth. 28 All in all, Moisiodax accepted a Greek past in three phases: the glorious antiquity, the subsequent decline and a relative progress which was taking place in his time, as the preface of Ἠθικὴ Φιλοσοφία shows. 29 As Hobhouse observed in his journeys, most of the illiterate Greek-speaking men of the time displayed a very confused idea about antiquity. Their historical knowledge reached only as far back as Constantine the Great, the Emperor of the Greeks. 30 Kosmas o Aitolos also urged Greek-speaking Christians to regard themselves as χριστιανοὶ and not as atheist Hellenes. 31 This view was also adopted by more conservative scholars. In Αντιφώνησις (1802), for example, Athanasios Parios (under the pseudonym Nathanael Neokaisareus) held an anti- Enlightenment attitude in continuing to conceive the well-educated Greek-speaking émigrés in Western Europe as potential threats to the established order of things within the Ottoman reality of the Greek lands. 32 In contrast, learned scholars attempted to chart the history of the genos through a different route. 33 They appropriated a dubious historical period as an integral era of the history of the Greek-speaking community. 34 When in the first decade of the nineteenth century Koraes and Alexandridis devoted themselves to the cultural development of the Greeks, the ground was already prepared. The 26 Moisiodax 1781: Moisiodax 1781: 203. A few years before Moisiodax, Dapontes (1880: and 1995: 141) had used a similar terminology when he referred to Byzantium as being our kingdom : Λείψανα τῆς προχθεσινῆς δικῆς μας ἐξουσίας/ ἀγάλματα τῆς κραταιᾶς ἐκείνης βασιλείας. 28 In his short introduction Tziovas (2003: 4-7) addresses the issue of the hellenized foreigners like Moisiodax who helped the dissemination and establishment of a Greek culture in the entire Balkan area. 29 Kitromilides 1985: , where the first pages of Moisiodax s Ἠθικὴ Φιλοσοφία can be found. 30 Politis 1998: Menounos 1979: Neokaisareus However, it must be stressed, as Clogg (1996: 24-25) argues, that the intelligentsia was a really small part of the Greek-speaking population and the masses had their own ideology. The scholars, though, had the advantage of imposing their ideology on the masses. 34 Smith (2000: 63-64) suggests that the past may influence the present in three ways: recurrence, continuity and appropriation. Though this list is not exhaustive, it is a valid starting point to trace propagandist practices in nation-formation processes. 5

6 Αυτοκρατορία των Ελλήνων was the Greek Middle Ages and the history of the Greek genos covered more than two millennia of uninterrupted historical existence. However, the Greeks still lacked a homogenizing all-embracing term to differentiate what they regarded as part of their history, in contrast to the Roman Empire which was already claimed by the Western Europeans. Koraes was destined to take the next step in this process, followed shortly after by Alexandridis. Koraes unsurprisingly started from the conventional terminology but changed his views over time as he proceeded with his educational programme. The first signs of a different view were shown in the famous Διάλογος δύο Γραικών, written in 1805, where he first introduced a term that would haunt the Greek consciousness for many decades ever after: Σριακόσιοι πεντήκοντα κ ἐπέκεινα χρόνοι εἶναι σήμερον, ἀφ οὗ οἱ Γραικοί, μετὰ τὸν ἀφανισμὸν τῶν Γραικορωμαίων Αὐτοκρατόρων, ἐστερήθησαν μὲ τὴν ὀλίγην τῆς ἐλευθερίας σκιάν, ἥτις εὑρίσκετο ἀκόμη εἰς αὐτούς, ὅλα τὰ καλά, ὅσα γεννῶνται ἀπὸ τὴν ἐλευθερίαν [ ] Σὰ πρῶτα τῆς ἀγριότητας παραδείγματα ἔρρευσαν ἀπὸ τῶν Γραικορωμαίων Αὐτοκρατόρων τὴν βασιλικὴν αὐλήν, καὶ κατέκλυσαν ὅλον τὸ γένος [ ] ὡς τὸ μαρτυρεῖ ἡ Βυζαντινὴ ἱστορία. 35 Ιn this passage, what was perceived as the Greek Middle Ages was characterized for the very first time as Βυζαντινή Ιστορία. Hence 1805 can be registered as the birth date of this term, but also of the historical concept which would haunt the subsequent Greek Romantic historiography. Nevertheless, the use of the concept Βυζαντινή Ιστορία raises a crucial question. How did the era of the Greco-Roman Emperors became Byzantine history? This is the first time the adjective βυζαντινός is encountered as a historical term in Greek literature. So far, scholars have relied on Koumanoudis s testimony that the adjective βυζαντινός was first coined and used by Koraes in 1807 and next in 1811 and 1814 before Oikonomos next used it in However, Koraes coined this term in 1805, earlier than previously thought. 35 Koraes 1964: 430, 438. The passage comes from Τὶ πρέπει να κάμωσιν οἱ Γραικοῖ εἰς τάς παρούσας περιστάσεις - Διάλογος δύο Γραικῶν (1805). In contrast to the widely accepted view, which Koumanoudis first introduced by quoting Koraes in his dictionary as having used the term Γραικορωμαίοι Αυτοκράτορες for the first time in 1822 (Koumanoudis 1980: 251), the textual evidence I have provided, shows that this term was already in use in In fact, Politis shows that this term was also used in 1798 (Politis 1998: 10). Much earlier than it is usually believed Koraes coined and used in Greek the characteristic term Greco-Roman Emperors, thus dropping the previously used term, Romans. According to Politis (2000: 182), Koraes coined this term to highlight the twofold cultural heritage of the Eastern Christian Orthodox Roman Empire. 36 In his entry of the adjective Βυζαντινός Koumanoudis (1900: 231) writes that the first time somebody used this term was Koraes in Mackridge (1998: 49) misinterprets the index after the term in the relevant entry and argues that Koraes coined and used this word in The same misinterpretation is repeated by Argyropoulos 2001: 30; footnote 50. In addition, Christou (1991: 100) mistakenly stresses that the adjective Βυζαντινός in Greek appeared in the middle of the nineteenth century. The number 3 before the relevant dates after the term in question should not be taken as a reference to a date; rather it should be taken as an index of the adjective s genders since, as can be seen in the introduction of the work, Koumanoudis used to put an extra zero before dates with single 6

7 The lexical accommodation of this term from a foreign language is also evidenced by Koraes s correspondence. In the same year in a letter addressed to his friend Alexandros Vasileiou he commented on the use of the word φανατηάω: Δὲν εἶναι λέξις ἀμφίβολος, ἀλλ εἶναι γέννημα τοῦ παρακμάζοντος ἑλληνισμοῦ, τῶν Βυζαντινῶν ἴσως συγγραφέων. 37 introduction of a new word in his vocabulary, but also in the vocabulary of the Greek language, probably transferred from a European language, 38 signified a crucial lexical shift regarding the reception of the Byzantine era. In later years this era as a historical period along with the relevant term would be embraced by Greek Romantic historiographers, who would use it as an ideological means to respond both to Fallmerayer s allegations 39 and to the social problems of the newly-born state. 40 Another scholar who addressed the complex issue of the denomination of Greekspeaking people was Dimitrios Alexandridis ( ). 41 Although he did not take part in the public debates of the time, as Koraes and Kodrikas did, he expressed his views in his translations or adaptations of historical works. More specifically, he published in three volumes a translation of Oliver Goldsmith s The Grecian History, which was originally published in two volumes in Alexandridis s first two volumes appeared in 1806, 42 while the third was published in This last volume was not part of the original, but an addition. This expansion of the original altered the character of the translation, which addressed a different audience from the English work. Its originality lies in the fact that it was the first time a Greek historical work had been devoted to Βυζαντινή Ιστορία as part of the Greek past. The cover of the third volume reads: Τόμος Γ, Περιέχων τὴν Βυζαντινὴν Ἱστορίαν. 44 Alexandridis based his third volume in large measure on the same sources that Stanos s Βυζαντίς had relied on, 45 but also on Gibbon. He treated his sources, though, with less respect than Stanos. While around the middle of the previous century Stanos followed the original as The digits, that is, for the first decade of the nineteenth century. He put an extra zero in front of the first seven, that is, 07 to denote that, according to him, Koraes had used this adjective for the first time in Koraes 1965: 535. The passage comes from Αλληλογραφία Β (1805). 38 The adjective Byzantin had been in use in French for more than 100 years before Koraes transferred it into Greek. 39 Veloudis 1982: Dimaras 1994: , and Alexandridis is mostly known for publishing Ελληνικός Τηλέγραφος, the weekly magazine which circulated in Vienna and diaspora circles all over Europe from 1812 to Alexandridis, Dimitrios (1806), Γόλδσμιθ, Ιστορία της Ελλάδος (vols.1-2; Vienna: Σύποις τραιμβλείοις). 43 Alexandridis, Dimitrios (1807), Γόλδσμιθ, Ιστορία της Ελλάδος (2nd edn., v.3; Vienna: Σύποις Βενδοτείοις). 44 Politis (1998: 13) mistakenly mentions that this was the earliest use of the term βυζαντινή ιστορία in the modern sense. 45 Βυζαντίς was also a source for the writing of Ἱστορία τῆς πάλαι Δακίας, τὰ νῦν Τρανσυλβανίας, Βλαχίας καὶ Μολδαυΐας. Ἐκ διαφόρων παλαιῶν καὶ νεωτέρων συγγραφέων συνερανεισθεῖσα by Dionysios Photeinos (1818); Svoronos 1939:

8 regards terminology, 46 in the subsequent unstable European political arena Alexandridis hellenized his translation. Thus by naming the third volume of his historical work Βυζαντινή Ιστορία he offered an all-embracing term for the history of the Greeks during the Middle Ages. A year after Alexandridis s third volume, in a letter addressed to his friend Alexandros Vasileiou (July 1808), Koraes admitted the Greekness of the Byzantine period and connected the two concepts, Hellenism and Byzantium: 47 Δὲν μὲ γράφεις τὴν τιμὴν τῶν δύο σωμάτων, τοῦ Μακαρονιστοῦ Φραντζῆ. Ἡ ἀνάγνωσις τριῶν ἢ τεσσάρων σελίδων μόνων ἐξηγρίωσε τὴν ποδάγραν μου. C est un honneur. Ἔπειτα θαυμάζομεν ὅτι ἔπεσεν ἡ Γραικορωμαϊκὴ βασιλεία. Ἀφοῦ τὸ ἔθνος ἐκρημνίσθη ἀπὸ Θουκυδίδας, Ἠροδότους, καὶ Ξενοφῶντας εἰς Φραντζῆδας, πῶς ἦτο δυνατὸν νὰ ἀντισταθῇ εἰς τοὺς κύθας; 48 In the subsequent years Koraes did not change his views on this issue. During the second decade of the nineteenth century, when he changed his mind on numerous other issues, he still conceived the Greeks of his time as a nation trying to regain its independence. In essence, the claims of the Greeks over the Balkans were based on a historical argument regarding the continuity of the Greek nation throughout history. This argument, which was further developed during Greek Romanticism, first appeared in the later stages of the Greek Enlightenment in the works of the Greek philosophes. 49 The sense of the past of the Greek philosophes involved a theory of history 50 since history could provide the theoretical framework for the vindication of their case for political independence. To summarize, through their scholarly work in the first decades of the nineteenth century, Greek intellectuals viewed the history of the Greeks as an uninterrupted sequence of eras. In their attempt to fill the void European historians had left as regards the Greek Middle Ages, they gradually incorporated Byzantine history in their historical writings. However, the process of the incorporation of the Middle Ages into a Greek historical schema had started much earlier with Meletios, Γεωγραφία Νεωτερική, Moisiodax and Katartzis. Next, a name had 46 Stanos Vacalopoulos (1968: 126) concludes his article by mentioning that before the Greek War of Independence Greek scholars, in their attempt to define themselves, invoked both the cultural threads of their culture, namely Byzantium and Hellenism. 48 Koraes 1965: The passage comes from Αλληλογραφία Β (1808). 49 The opposite view was held by Mango (1979: 54), who argues that the Byzantines did not feel any kinship with Ancient Greeks. Zakythinos (1980: 317) points out that, despite the fact that Hellenism was divided under Ottoman and Turkish rule, it constituted an ideal community, a term which resembles what Anderson later called imagined community. 50 According to Dimaras (1994: 446), during the last phase of the Enlightenment, Greek scholars turned their attention to history and, specifically, to the philosophy of history. 8

9 to be coined. Koraes first adapted the term the Europeans had employed to distinguish the Eastern Orthodox Byzantine decadence from the Western Roman Empire. In this way Byzantine history was incorporated as a historiographical concept into the history of the Greek nation as a vital transitional stage between Ancient Greece and Modern times. To sum up, I argue that Byzantine history was the answer Koraes and Alexandridis invented when they confronted the historical gap European historians and antiquarians had left as regards the history of the Greek Middle Ages. This answer was also dictated by the new trends in European historiography, which was characterized by the secularization of history and the development of different national historiographies according to the needs of each nation Kelley (1998: 256) argues that despite the universalist ideals of many of eighteenth-century scholars, national styles of historiography eventually emerged according to the political divisions of later eighteenth-century Europe. 9

10 Bibliography ALEXANDRIDIS, DIMITRIOS (1806), Γόιδζκηζ, Ιζηνξία ηεο Διιάδνο (vols.1-2; Vienna: Τύποης Σηραηκβιείοης). (1807), Γόιδζκηζ, Ιζηνξία ηεο Διιάδνο (2nd edn., vol.3; Vienna: Τύποης Βελδοηείοης). ANGELOU, ALKIS (1976a), 'Έλας ζσγγραθέας αλητλεύεη ηο θοηλό ηοσ. Η "Αποιογία" ηοσ Ιώζεποσ Μοηζηόδαθα', Politis, 7, (ed.), (1976b), Ιώζεπνο Μνηζηόδαμ. Απνινγία. (Athens: Ermis). ARGYROPOULOS, ROXANE (2001), Les Intellectuels Grecs à la recherche de Byzance ( ) (Collection Histoire des Idées 77; Athens: Institut de Recherchers Néohellénic/ Fondation Nationale de la Recherché Scientifique). CHRISTOU, PANAGIOTIS (1991), Οη πεξηπέηεηεο ησλ εζληθώλ νλνκάησλ ησλ Διιήλσλ (3rd edn.; Thessaloniki: Kyromanos). CLOGG, RICHARD (1996), Anatolica, Studies in the Greek East in the 18th and 19th centuries (Aldershot: Variorum). DAPONTES, KONSTANTINOS (1880), Κήπνο Χαξίησλ, ed. Sofokleous Gavriel (Athens: Typografeion Ermou). DIMARAS, K. TH. (1977), Νενειιεληθόο Γηαθσηηζκόο (Athens: Ermis). (1994), Διιεληθόο Ρνκαληηζκόο (Athens: Ermis). DOROTHEOS, MONEMBASIAS (1818), Βηβιίνλ Ιζηνξηθόλ (Venice: Glykis Printing House). EFTHYMIOS (1865), Χξνληθόλ Αλέθδνηνλ Γαιαμεηδίνπ, ed. Konstantinos Sathas (Athens: Delis). GAY, PETER (1966), The Enlightenment: An Interpretation. The Rise of Modern Paganism (vol.1; London: Weidenfeld and Nicolson). HOBSBAWM, ERIC and RANGER, TERENCE (eds.) (1983), The invention of tradition (Cambridge: Cambridge University Press). KATARTZIS, DIMITRIOS (1970), Σα Δπξηζθόκελα, ed. K. Th. Dimaras (Athens: Ermis). (1974), Γνθίκηα, ed. K. Th. Dimaras (Athens: Ermis). KELLEY, DONALD (1998), Faces of History. Historical Inquiry from Herodotus to Herder. (New Haven and London: Yale University Press). KIGALAS, MATTHAIOS (1637), Νέα ύλνςηο Γηαθόξσλ Ιζηνξηώλ (Venice). KITROMILIDES, PASCHALIS (1985), Ιώζεπνο Μνηζηόδαμ. Οη ζπληεηαγκέλεο ηεο Βαιθαληθήο ζθέςεο ηνλ 18ν αηώλα (Athens: M.I.E.T.). (1994), Enlightenment, Nationalism, Orthodoxy. Studies in the culture and political thought of south-eastern Europe (Aldershot: Variorum). (2000), Νενειιεληθόο Γηαθσηηζκόο, Οη Πνιηηηθέο θαη Κνηλσληθέο Ιδέεο (3rd edn.; Athens: M.I.E.T.). KORAES, ADAMANTIOS (1964), Κνξαήο, Άπαληα ηα Πξσηόηππα Έξγα., ed. Giorgos Valetas (vols.1-2; Athens: Dorikos). (1965), Αιιεινγξαθία , ed. Giorgos Valetas (vols.1-2; Athens: Dorikos). KOSELLECK, REINHART (1985), Futures Past. On the Semantics of Historical Time (Cambridge, Massachusetts: MIT Press). KOUBOURLIS, GIANNIS (2005), 'Η ηδέα ηες ηζηορηθής ζσλέτεηας ηοσ ειιεληθού έζλοσς ζηοσς εθπροζώποσς ηοσ ειιεληθού Γηαθφηηζκού: ε δηακάτε γηα ηο όλοκα ηοσ έζλοσς θαη οη απόυεης γηα ηοσς αρταίοσς Μαθεδόλες θαη ηοσς Βσδαληηλούς', Dokimes, 13-14, KOUMANOUDIS, STEPHANOS (1900), πλαγσγή Νέσλ Λέμεσλ ππό ησλ Λνγίσλ Πιαζζεηζώλ από ηεο Αιώζεσο κέρξη ησλ θαζ' εκάο Χξόλσλ (Athens: Τύποης Σαθειιαρίοσ). (1980), πλαγσγή Νέσλ Λέμεσλ ππό ησλ Λνγίσλ πιαζζεηζώλ από ηεο Αιώζεσο κέρξη ησλ θαζ εκάο ρξόλσλ (preface by K. Th. Dimaras) (Athens: Ermis). KOUMARIANOU, AIKATERINI (1988), Γεσγξαθία Νεσηεξηθή (Athens: Hermes). LABBE, PHILIPPE ( ), De Byzantinae Historiae Scriptoribus, vols.36, (reprint of the Corpus Parisinum ( ), vols.42; Venice: Bartholomaei Javarina). 10

11 LAPPAS, KOSTAS (1986), '"Νοσζεζίαη παηρός προς σηόλ". Μηα αλέθδοηε κεηάθραζε ηοσ Κφλζηαληίλοσ Οηθολόκοσ', Mesaionika kai Nea Ellinika, 2, MACKRIDGE, PETER (1998), 'Byzantium and the Greek Language Question in the nineteenth century', in David Ricks and Paul Magdalino (eds.), Byzantium and the Modern Greek Identity (Aldershot: Ashgate), MANGO, CYRIL (1979), 'Discontinuity with the Classical Past in Byzantium', in Margaret and Scott Mullett, Roger (ed.), Byzantium and the Classical Tradition (Birmingham: University of Birmingham Press), MENOUNOS, IOANNIS (1979), Κνζκά ηνπ Αηησινύ δηδαρέο θαη βηνγξαθία. (Athens: Tinos). MITROU, MELETIOS (1728), Γεσγξαθία Παιαηά θαη Νέα (Venice: Printing House of Glikis). MOISIODAX, IOSIPOS (1781), Θεσξία ηεο Γεσγξαθίαο (Vienna). NEKTARIOS, O KRIS (1677), Δπηηνκή ηεο Ιεξνθνζκηθήο Ιζηνξίαο (Venice: Glykis Printing House). NEOKAISAREUS, NATHANAEL (1802), Ἀληηθώλεζηο πξόο ηόλ παξάινγνλ δῆινλ ηῶλ ἀπό Δὐξώπεο ἐξρνκέλσλ θηινζόθσλ (Trieste: Brantatz and Besek Printing House). PHILIPPIDΙS, DANIEL and KONSTANTAS, GRIGORIOS (1791), Γεσγξαθία Νεσηεξηθή (Vienna). PHOTEINOS, DIONYSIOS (1818), Ἱζηνξία ηῆο πάιαη Γαθίαο, ηὰ λῦλ Σξαλζπιβαλίαο, Βιαρίαο θαὶ Μνιδαπταο. Ἐθ δηαθόξσλ παιαηῶλ θαὶ λεσηέξσλ ζπγγξαθέσλ ζπλεξαλεηζζεῖζα (vols.1-2; Vienna: Svekiou Printing House). (1819), Ἱζηνξία ηῆο πάιαη Γαθίαο, ηὰ λῦλ Σξαλζπιβαλίαο, Βιαρίαο θαὶ Μνιδαπταο. Ἐθ δηαθόξσλ παιαηῶλ θαὶ λεσηέξσλ ζπγγξαθέσλ ζπλεξαλεηζζεῖζα (vol.3; Vienna: Svekiou Printing House). POLITIS, ALEXIS (1998), 'From Christian Roman Emperors to the glorious Greek ancestors', in David Ricks and Paul Magdalino (eds.), Byzantium and the Modern Greek Identity (Aldershot: Ashgate), (2000), Σν κπζνινγηθό θελό (Athens: Polis). SKINNER, QUENTIN (1988), 'Meaning and understanding in the history of ideas', in James Tully (ed.), Meaning and Context. Quentin Skinner and his Critics (Cambridge: Polity Press), SMITH, ANTHONY (2000), The Nation in History. Historiographical Debates about Ethnicity and Nationalism (Hanover: University Press of New England). (2007), 'Epilogue: The power of Ethnic Traditions in the Modern World', in Athena Leoussi and Steven Grosby (eds.), Nationalism and Ethnosymbolism. History, Culture and Ethnicity in the Formation of Nations (Edinburgh: Edinburgh University Press), STANOS, IOANNIS (1767), Βίβινο Χξνληθή πεξηέρνπζα ηελ Ιζηνξίαλ ηεο Βπδαληίδνο, (vols.6; Venice: Theodosiou Printing House). SVORONOS, NIKOS (1939), 'Ιφάλλες Σηάλος', Athina, 49, TABAKI, ANNA (1997), 'Byzance à travers les Lumières néo-helléniques', Europe, 822, TOLIAS, GIORGOS (2004), 'Χώρος θαη Ιζηορία. Αρταηοδηθηθές θαη ηζηορηογραθηθές προζεγγίζεης ηες γεφγραθίας, 19ος 20ός αη.' Ιζηνξηνγξαθία ηεο Νεόηεξεο θαη ύγρξνλεο Διιάδαο (Athens: Institute for Neohellenic Research National Hellenic Research Foundation), TZIOVAS, DIMITRIS (2003), 'Introduction', in Dimitris Tziovas (ed.), Greece and The Balkans, Identities, Perceptions and Cultural Encounters since the Enlightenment (Aldershot: Ashgate), VACALOPOULOS, APOSTOLOS (1968), 'Byzantinism and Hellenism. Remarks on the racial origin and the intellectual continuity of the Greek nation', Balkan Studies, 9, VELOUDIS, GIORGOS (1982), Ο Jacob Philipp Fallmerayer θαη ε Γέλεζε ηνπ Διιεληθνύ Ιζηνξηζκνύ (Athens: E.M.N.E-Mnimon). VRYONIS, SPEROS (1971), Byzantium: its internal history and relations with the Muslim world (London: Variorum Reprints). 11

12 ZAKYTHINOS, DIONYSIOS (1980), 'Two Historical Parallels: The Greek Nation under Roman and Turkish Rule', in Angeliki Laiou-Thomadakis (ed.), Charanis Studies. Essays in honor of of Peter Charanis (New Brunswick: Rutgers University Press),

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch: HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Extension

Modern Greek Extension Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα

ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα Ζητήματα υποδοχής και πρόσληψης του Franz Kafka στην Ελλάδα Μιχ. Γ. Μπακογιάννης Aspects of Kafka s reception in Modern Greek Literature: The

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Assalamu `alaikum wr. wb.

Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump

Διαβάστε περισσότερα

the total number of electrons passing through the lamp.

the total number of electrons passing through the lamp. 1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτικές λειτουργίες

Συντακτικές λειτουργίες 2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Αφήγηση και εθνική ταυτότητα: Η Κυπριακή Συλλογή στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Φνηηεηή ηνπ ηκήκαηνο Ζιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Ζιεθηξνληθώλ

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις»

Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις» ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ & ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΟΜΙΚΗΣ & ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ: ΔΙΚΑΙΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΗΘΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

Démographie spatiale/spatial Demography

Démographie spatiale/spatial Demography ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Démographie spatiale/spatial Demography Session 1: Introduction to spatial demography Basic concepts Michail Agorastakis Department of Planning & Regional Development Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ι Ο Ν Ι Ω Ν Ν Η Σ Ω Ν ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100,+30

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής.

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σχολή Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΩΠΛΗΡΡΟΦΟΡΡΙΙΚΗ Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με

Διαβάστε περισσότερα

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set May 6, 2008 Abstract A set of first-order formulas, whatever the cardinality of the set of symbols, is equivalent to an independent

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

Section 7.6 Double and Half Angle Formulas

Section 7.6 Double and Half Angle Formulas 09 Section 7. Double and Half Angle Fmulas To derive the double-angles fmulas, we will use the sum of two angles fmulas that we developed in the last section. We will let α θ and β θ: cos(θ) cos(θ + θ)

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αριστείδης Κοσιονίδης Η κατανόηση των εννοιών ενός επιστημονικού πεδίου απαιτεί

Διαβάστε περισσότερα

Finite Field Problems: Solutions

Finite Field Problems: Solutions Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Π.Μ.Σ: «Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη γλώσσα και στα κείμενα» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Το φωνηεντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΣΚΑΡΗΣ, ΠΗΓΩΝΙΤΗΣ Ή ΣΥΡΠΑΓΑΝΟΣ, Ο ΚΑΛΟΜΙΣΙΔΗΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΣΚΑΡΗΣ, ΠΗΓΩΝΙΤΗΣ Ή ΣΥΡΠΑΓΑΝΟΣ, Ο ΚΑΛΟΜΙΣΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΣΚΑΡΗΣ, ΠΗΓΩΝΙΤΗΣ Ή ΣΥΡΠΑΓΑΝΟΣ, Ο ΚΑΛΟΜΙΣΙΔΗΣ Ἀναπάντεχες λεπτομέρειες γιὰ τὸν βίο καὶ τὴν πολιτεία τοῦ Ἰωάννη Λάσκαρη μᾶς εἶναι γνωστὲς ἀπὸ μιὰ σειρὰ ἐγγράφων (ποὺ ἀνακάλυψε στὰ κρατικὰ ἀρχεῖα

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους Εκπόνηση:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe Ιφιγένεια Μαχίλη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό,

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... To answer this

Διαβάστε περισσότερα

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Εκπαίδευση: Μέσο ανάπτυξης του ανθρώπινου παράγοντα και εργαλείο διοικητικής µεταρρύθµισης Επιβλέπουσα:

Διαβάστε περισσότερα

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq.

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq. 6.1. Dirac Equation Ref: M.Kaku, Quantum Field Theory, Oxford Univ Press (1993) η μν = η μν = diag(1, -1, -1, -1) p 0 = p 0 p = p i = -p i p μ p μ = p 0 p 0 + p i p i = E c 2 - p 2 = (m c) 2 H = c p 2

Διαβάστε περισσότερα

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT 2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Για να απαντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ-ΣΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΕΑ ΣΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11 Potential Dividers 46 minutes 46 marks Page 1 of 11 Q1. In the circuit shown in the figure below, the battery, of negligible internal resistance, has an emf of 30 V. The pd across the lamp is 6.0 V and

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων Πτυχιακή Εργασία: Τοπογραφικό διάγραμμα σε ηλεκτρονική μορφή κεντρικού λιμένα Κέρκυρας και κτιρίου νέου επιβατικού σταθμού σε τρισδιάστατη μορφή και σχεδίαση με AutoCAD

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα

NBER WORKING PAPER SERIES MAKING THE MOST OF CAPITAL IN THE 21ST CENTURY. Peter H. Lindert. Working Paper

NBER WORKING PAPER SERIES MAKING THE MOST OF CAPITAL IN THE 21ST CENTURY. Peter H. Lindert. Working Paper NBER WORKING PAPER SERIES MAKING THE MOST OF CAPITAL IN THE 21ST CENTURY Peter H. Lindert Working Paper 20232 http://www.nber.org/papers/w20232 NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESEARCH 1050 Massachusetts Avenue

Διαβάστε περισσότερα

Lecture 2. Soundness and completeness of propositional logic

Lecture 2. Soundness and completeness of propositional logic Lecture 2 Soundness and completeness of propositional logic February 9, 2004 1 Overview Review of natural deduction. Soundness and completeness. Semantics of propositional formulas. Soundness proof. Completeness

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ Διπλωµατική Εργασία Της Φοιτήτριας του Τµήµατος Ηλεκτρολόγων

Διαβάστε περισσότερα

Math221: HW# 1 solutions

Math221: HW# 1 solutions Math: HW# solutions Andy Royston October, 5 7.5.7, 3 rd Ed. We have a n = b n = a = fxdx = xdx =, x cos nxdx = x sin nx n sin nxdx n = cos nx n = n n, x sin nxdx = x cos nx n + cos nxdx n cos n = + sin

Διαβάστε περισσότερα

Instruction Execution Times

Instruction Execution Times 1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions

Διαβάστε περισσότερα

Strain gauge and rosettes

Strain gauge and rosettes Strain gauge and rosettes Introduction A strain gauge is a device which is used to measure strain (deformation) on an object subjected to forces. Strain can be measured using various types of devices classified

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons

Διαβάστε περισσότερα

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ 2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ του Γεράσιμου Τουλιάτου

Διαβάστε περισσότερα

"ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013"

ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ Επιμέλεια Κρανιωτάκη Δήμητρα Α.Μ. 8252 Κωστορρίζου Δήμητρα Α.Μ. 8206 Μελετίου Χαράλαμπος Α.Μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΖΑΡΑΒΕΛΑ Δ. 1, και ΒΡΥΩΝΗΣ Δ. 1 1 4ο Τ.Ε.Ε. Καλαμάτας, Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκ/σης Μεσσηνίας e-mail: dzaravela@yahoo.qr ΕΚΤΕΝΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Από τις κύριες

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1)

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1) 84 CHAPTER 4. STATIONARY TS MODELS 4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(,) This section is an introduction to a wide class of models ARMA(p,q) which we will consider in more detail later in this

Διαβάστε περισσότερα

Lecture 2: Dirac notation and a review of linear algebra Read Sakurai chapter 1, Baym chatper 3

Lecture 2: Dirac notation and a review of linear algebra Read Sakurai chapter 1, Baym chatper 3 Lecture 2: Dirac notation and a review of linear algebra Read Sakurai chapter 1, Baym chatper 3 1 State vector space and the dual space Space of wavefunctions The space of wavefunctions is the set of all

Διαβάστε περισσότερα

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee

Διαβάστε περισσότερα

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens Πρόγραμμα : Statistical_Analysis_1.prg Ανάλυση : 28/06/2012 13:05 Κατάλογος : C:\Workspace\Planning\Mst\2010\Statistics\Analysis_5\ Vesrion : 2.8.0, 20-06-2011 Τα κοινά

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το franchising ( δικαιόχρηση ) ως µέθοδος ανάπτυξης των επιχειρήσεων λιανικού εµπορίου

Διαβάστε περισσότερα

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words : ** 80%1.89 2005 7 35 Policy Coherence JEL Classification : J12, J13, J21 Key words : ** Family Life and Family Policy in France and Germany: Implications for Japan By Tomoko Hayashi and Rieko Tamefuji

Διαβάστε περισσότερα

Physical DB Design. B-Trees Index files can become quite large for large main files Indices on index files are possible.

Physical DB Design. B-Trees Index files can become quite large for large main files Indices on index files are possible. B-Trees Index files can become quite large for large main files Indices on index files are possible 3 rd -level index 2 nd -level index 1 st -level index Main file 1 The 1 st -level index consists of pairs

Διαβάστε περισσότερα

[1] P Q. Fig. 3.1

[1] P Q. Fig. 3.1 1 (a) Define resistance....... [1] (b) The smallest conductor within a computer processing chip can be represented as a rectangular block that is one atom high, four atoms wide and twenty atoms long. One

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε.

ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Νο 95 ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε. (2003). Το πρόβλημα του νερού στη Θεσσαλία και προτάσεις για την αντιμετώπισή του στα πλαίσια της αειφόρου ανάπτυξης.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Δ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ Σπουδάστρια: Διαούρτη Ειρήνη Δήμητρα Επιβλέπων καθηγητής:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 8: Analysis of Consumerism and Consumers Rights. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 8: Analysis of Consumerism and Consumers Rights. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ενότητα 8: Analysis of Consumerism and Consumers Rights Ιφιγένεια Μαχίλη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που

Διαβάστε περισσότερα

Matrices and Determinants

Matrices and Determinants Matrices and Determinants SUBJECTIVE PROBLEMS: Q 1. For what value of k do the following system of equations possess a non-trivial (i.e., not all zero) solution over the set of rationals Q? x + ky + 3z

Διαβάστε περισσότερα

1. Αφετηρία από στάση χωρίς κριτή (self start όπου πινακίδα εκκίνησης) 5 λεπτά µετά την αφετηρία σας από το TC1B KALO LIVADI OUT

1. Αφετηρία από στάση χωρίς κριτή (self start όπου πινακίδα εκκίνησης) 5 λεπτά µετά την αφετηρία σας από το TC1B KALO LIVADI OUT Date: 21 October 2016 Time: 14:00 hrs Subject: BULLETIN No 3 Document No: 1.3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΙΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΙΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ Δ ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΙΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΗΜΑ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Θέκα: Αμηνιφγεζε κίαο δηαπξαγκάηεπζεο. Μειέηε Πεξίπησζεο: Ζ αλέγεξζε ηεο Νέαο Δζληθήο Λπξηθήο θελήο, ηεο Νέαο

Διαβάστε περισσότερα

TMA4115 Matematikk 3

TMA4115 Matematikk 3 TMA4115 Matematikk 3 Andrew Stacey Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet Trondheim Spring 2010 Lecture 12: Mathematics Marvellous Matrices Andrew Stacey Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet

Διαβάστε περισσότερα

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume BULETINUL ACADEMIEI DE ŞTIINŢE A REPUBLICII MOLDOVA. MATEMATICA Numbers 2(72) 3(73), 2013, Pages 80 89 ISSN 1024 7696 On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume I.S.Gutsul Abstract. In

Διαβάστε περισσότερα

10 MERCHIA. 10. Starting from standing position (where the SIGN START ) without marshal (self start) 5 minutes after TC4 KALO LIVADI OUT

10 MERCHIA. 10. Starting from standing position (where the SIGN START ) without marshal (self start) 5 minutes after TC4 KALO LIVADI OUT Date: 22 October 2016 Time: 09:00 hrs Subject: BULLETIN No 5 Document No: 1.6 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

Example of the Baum-Welch Algorithm

Example of the Baum-Welch Algorithm Example of the Baum-Welch Algorithm Larry Moss Q520, Spring 2008 1 Our corpus c We start with a very simple corpus. We take the set Y of unanalyzed words to be {ABBA, BAB}, and c to be given by c(abba)

Διαβάστε περισσότερα

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα και την οικονοµική στήριξη του Δήµου Δράµας (Δηµοτική Επιχείρηση Κοινωνικής Πολιτιστικής και Τουριστικής Ανάπτυξης) και διοργανώνεται από το Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών

Διαβάστε περισσότερα

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό. UΓενικές Επισημάνσεις 1. Παρακάτω θα βρείτε απαντήσεις του Υπουργείου, σχετικά με τη συμπλήρωση της ηλεκτρονικής φόρμας. Διευκρινίζεται ότι στα περισσότερα θέματα οι απαντήσεις ήταν προφορικές (τηλεφωνικά),

Διαβάστε περισσότερα