Σταυρούλα Τσινόρεμα Κίτσος Λούης

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σταυρούλα Τσινόρεμα Κίτσος Λούης"

Transcript

1 Εισαγωγή Σταυρούλα Τσινόρεμα Κίτσος Λούης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Βιοηθική», Πανεπιστήμιο Κρήτης Οι συμβολές που περιλαμβάνονται στον παρόντα τόμο είναι καρπός της συνεργασίας μιας ομάδας επιστημόνων από διαφορετικούς κλάδους, οι οποίοι αναλύουν και επεξεργάζονται τα ηθικά ζητήματα που προκύπτουν από την ανάπτυξη και την κοινωνική αξιοποίηση των βιοεπιστημών και της βιοτεχνολογίας. Στον πυρήνα της, η ομάδα αυτή συγκροτήθηκε το 2003, με την ίδρυση του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Βιο ηθική» στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, του πρώτου στην Ελλάδα οργανωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος στο πεδίο αυτό. Ένας από τους αρχικούς κεντρικούς στόχους του τελευταίου υπήρξε η δικτύω ση επιστημόνων απ όλη τη χώρα και το εξωτερικό για την έρευνα και τη διδασκαλία ενός διεπιστημονικού κλάδου, ο οποίος μορφοποιήθηκε κατά το τελευταίο τέταρτο του προηγούμενου αιώ να ως ανάπτυγμα των προβληματισμών της ιατρικής ηθικής και της περιβαλλοντικής ηθικής. Αντικείμενό του είναι η συστηματική προσέγγιση των πολύπλοκων ηθικών ζητημάτων που ανακύπτουν από την κοινωνική ένταξη των νέων επιτευγμάτων στις επιστήμες της ζωής και τη βιοτεχνολογία. Συμπύκνωση και συνθετική αξιοποίηση της έρευνας που διεξάγεται στο εσωτερικό του Προγράμματος αποτελεί η ανά χείρας συλλογή. Ο χαρακτήρας της είναι μικτός. Περιλαμβάνει συμβολές από φιλοσόφους, βιολόγους, γιατρούς, νομικούς, κοινωνιολόγους, επιστήμονες του περιβάλλοντος, οι οποίοι έχουν συνεργαστεί, στο

2 12 ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΝΟΡΕΜΑ ΚΙΤΣΟΣ ΛΟΥΗΣ πλαίσιο τακτικών επιστημονικών συναντή σεων, με στόχο να προωθήσουν τον προβληματισμό για το πώς οι σύγχρονες εξελίξεις στις βιοεπιστήμες επηρεάζουν την ατομική και συλλογική ζωή, όσο και τη σχέση μας με το φυσικό περιβάλλον. Αποτελεί γεγονός πως οι επαναστατικές αλλαγές που έχουν επιφέρει η μοριακή βιολογία και η γενετική μηχανική στις επιστήμες της ζωής έχουν ενεργοποιήσει ένα τεράστιο δυναμικό ευκαιριών για την ιατρική θεραπεία και διαγνωστική, την πρόληψη ασθενειών και συνολικά τη βελτίωση της ποιότητας της ανθρώπινης ζωής. Οι νέες ιατρικές τεχνικές παρέχουν τη δυνατότητα μερικής παρέμβασης στα πολύ πρώιμα στάδια της ανθρωπογένεσης, που σχετίζονται με τον έλεγχο της αναπαραγωγής, αλλά και συμβάλλουν σε μια πρωτόγνωρη επιμήκυνση του προσδόκιμου ζωής. Η τροποποίηση της ζωής και η θεωρητική, τουλάχιστον, δυνατότητα «αυτομετασχηματισμού» μας μέσω βιοτεχνολογικών επεμβάσεων ανοίγουν νέες ατραπούς προβληματισμού, όχι μόνον από ιατρική αλλά και από ανθρωπολογική, ψυχολογική και πολιτική σκοπιά. Παραλλήλως, έχουν δημιουργήσει έδαφος για νέες ουτοπίες και δυστοπίες, κοινωνικές φοβίες, οραματισμούς και προσδοκίες πάσης φύσεως. Αναμφιβόλως, πέρα από τις υπερβολές και τον αβασάνιστο τρόπο που συχνά χαρακτηρίζει την κοινωνική πρόσληψη των νέων εξελίξεων, υπάρχουν ζητήματα που αφορούν τις δυνατότητες που διανοίγονται για την προσωπική και συλλογική ζωή, από την εκτεταμένη χρήση γενετικών πληροφοριών και άλλων βιολογικών στοιχείων μέχρι τη διαχείριση περιβαλλοντικών αγαθών, για τα οποία απαιτείται νηφάλιος, υπεύθυνος και επιστημονικά τεκμηριωμένος στοχασμός. Μέσα από τη δυναμική των επιστημονικών εξελί ξεων αναφύονται νέα ηθικά διλήμματα για την προσωπική και συλλογική ζωή, για τη σχέση των ανθρώπων με την εξωανθρώπινη φύση, τα οποία αποκτούν βαρύνουσα κοινωνικοπολιτική σημασία καθώς θίγουν θεμελιώδη ζητήματα οργάνωσης της ζωής σε μια δημοκρατική πολιτεία. Οι παραπάνω προβληματισμοί ανανεώνουν το αίτημα για μια κριτική διερεύνηση της σχέσης επιστήμης και ηθικής, καθώς και του κοινωνικού ρόλου των επιστημών σήμερα. Καθίσταται επιτακτική η ανάγκη έγκυρου και υπεύθυνου θεωρητικού στοχασμού γύρω από τα ηθικά ζητήματα που ανακύπτουν από τις αλματώδεις εξελίξεις στις βιοεπιστήμες: γύρω από το θέμα των εφαρμογών

3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 13 τους κατά τη χειραγώγηση βιολογικών διαδικασιών προς επίτευξη προσχεδιασμένων αποτελεσμάτων, τις δυνητικές επιπτώσεις που θα έχουν οι εφαρμογές αυτές στην αξιοπρέπεια και τα θεμελιώδη δικαιώματα του ανθρώπου, τους κινδύνους κατάχρησης αλλά και οικονομικής και πολιτικής εκμετάλλευσης των ευρημάτων τους. Η απόκτηση, κατοχή, χρήση και διάχυση των αποτελεσμάτων τους εγείρουν γενικά θέματα κοινωνικής δικαιοσύνης και ειδικά θέματα ως προς τα όρια και τους όρους του ελέγχου τους ιδιοκτησιακά και χρησιακά ζητήματα των γενετικών πληροφοριών, νέες ενδεχόμενες διακρίσεις στη βάση γενετικών χαρακτηριστικών που μπορεί να συνεπάγονται κοινωνικό αποκλεισμό ή στιγματισμό, για να αναφερθούν μερικά μόνο παραδείγματα. Η ανά χείρας συλλογή επιχειρεί να ανταποκριθεί στους παραπάνω προβληματισμούς. Θεματολογικά, τα άρθρα έχουν συστηματοποιηθεί σε οκτώ ενότητες. Η πρώτη, με θεματικό τίτλο «Βιοηθική: Θεωρητικά θεμέλια και ιστορικές καταβολές», εμβαθύνει στα θεμέλια του κανονιστικού λόγου της βιοηθικής, με στόχο να προσεγγίσει εννοιολογικά, μεθοδολογικά και ερμηνευτικά ζητήματα που αφορούν τις βασικές αρχές της επιχειρηματολογίας της, το ιστορικό πλαίσιο διαμόρφωσης της προβληματικής της, και τον δημόσιο ρόλο της εντός της δημοκρατικής κοινωνίας. To πρώτο άρθρο αποσαφηνίζει το θεωρητικό της υπόβαθρο, αναλύει και τεκμηριώνει τη συστηματική σχέση της με τη φιλοσοφία, εξετάζει σημαντικές θεωρητικές προσεγγίσεις που έχουν καθορίσει τον χαρακτήρα της, επισημαίνει την κεντρική κανονιστική ισχύ της αρχής της προσωπικής ελευθερίας και ταυτοχρόνως τη σημασία της ίδιας της βιοηθικής στη σύγχρονη επανεκτίμηση της φιλοσοφίας (Δραγώνα). Το δεύτερο άρθρο ανιχνεύει τις ιστορικές καταβολές της βιοηθικής στην ιατρική ηθική και επισημαίνει σημαντικούς σταθμούς ανάπτυξης του προβληματισμού της στον 20ό αιώνα, σε συνδυασμό με σπουδαία βιοεπιστημονικά επιτεύγματα και την, όχι πάντα ηθικά θεμιτή, κοινωνική αξιοποίησή τους (Γαλανάκης). Το τρίτο άρθρο επεξεργάζεται κρίσιμα κοινωνικοπολιτικά ερωτήματα που εγείρονται, από πλευράς της βιοηθικής, στη δημόσια σφαίρα. Καθώς η ίδια περιλαμβάνει τόσο την ατομική όσο και την πολιτική ηθική, η θεματολογία της εγείρει κρίσιμα ηθικοπολιτικά ερωτήματα, οι απαντήσεις στα οποία έχουν επιπτώσεις στην οργάνωση της κοινωνικής συμβίωσης, και εντέλει κρίνουν τα όρια και τις αντοχές της

4 14 ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΝΟΡΕΜΑ ΚΙΤΣΟΣ ΛΟΥΗΣ δημοκρατικής κοινωνίας (Βιδάλης). Η τέταρτη συμβολή εμπνέεται από συζητήσεις στη σύγχρονη φεμινιστική θεωρία και πραγματεύεται το πρόβλημα της αντικειμενοποίησης, δηλαδή της ηθικής σημασίας της μετατροπής ενός προσώπου σε πράγμα απλό «μέσο» για την επιδίωξη άλλων σκοπών. Εξετάζει κατά πόσον πρέπει απαρεγκλίτως να αποτιμηθεί ηθικά ως απαξία, η οποία προσβάλλει την ανθρώπινη ιδιότητα και την ισότητα μεταξύ υποκειμένων, ή κατά πόσον μπορεί υπό όρους να εκτιμηθεί θετικά. Συνδέει την εφαρμογή της με θέματα βιοηθικής, κυρίως τους κινδύνους κατάχρησης που ελλοχεύουν κατά την αξιοποίηση των νέων αναπαραγωγικών τεχνολογιών, με την επαπειλούμενη χρησιμοποίηση των γυναικών ως «απλών μέσων» «εμβρυϊκών δοχείων» για αναπαραγωγικούς σκοπούς (Παπαδάκη). Ο γενικός και θεωρητικός προβληματισμός της πρώτης ενότητας αξιοποιείται στη συνέχεια για τη διερεύνηση διλημμάτων που αναφύονται στα πεδία της κλινικής πρακτικής και της ιατρικής, αλλά και σε ευρύτερες σφαίρες της κοινωνικής ζωής, εκεί που η βιοηθική συναντά το δίκαιο και τη δημόσια πολιτική, καθώς και τη σχέση μας με το περιβάλλον. Αναλυτικά, η δεύτερη ενότητα, με θέμα «Ζητήματα ζωής και θανάτου», απαρτίζεται από τρία άρθρα, τα οποία πραγματεύονται τρεις κύκλους ηθικών ερωτημάτων. Το πρώτο άρθρο προσεγγίζει ηθικά και πολιτικά προβλήματα γύρω από την ιδιαίτερα ξεχωριστή τελευταία περίοδο της ανθρώπινης ζωής, που καταλήγει στον θάνατο. Καθώς το γήρας αναδεικνύεται ως η φάση εκείνη της ζωής όπου πραγματοποιείται ο απολογισμός για την αξία της ζωής, η μέριμνα προς τους ηλικιωμένους δεν προκύπτει μόνον από αλληλεγγύη ή αγαθοεργία ούτε μόνον από καθήκοντα δικαιοσύνης προς όσους έχουν βασικές βιοτικές ανάγκες, αλλά και από σεβασμό και ηθική αναγνώριση του γεγονότος ότι η ανθρώπινη ζωή, προσωποποιημένη στους γηράσκοντες, ενέχει τη δυνατότητα να γίνεται άξια να βιωθεί (Σούρλας). Το δεύτερο άρθρο αποτελεί ανάλυση και αποτίμηση καίριων ηθικών διλημμάτων κατά την άσκηση της ογκολογίας, τα οποία αφορούν την προσωποπαγή σχέση γιατρού-ασθενούς, την αντιμετώπιση των ασθενών από ογκολογικές μονάδες και νοσοκομεία, ζητήματα συνδεδεμένα με την κλινική έρευνα και τις κλινικές μελέτες και τη σημασία της εκπαίδευσης, την ηθική και τη δεοντολογία εκείνων που επιλέγουν την

5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 15 ειδικότητα της παθολογίας-ογκολογίας (Σαμώνης). Το τρίτο δοκίμιο πραγματεύεται κανονιστικά ερωτήματα που σχετίζονται με την εισαγωγή της μεταμόσχευσης οργάνων στην κλινική πράξη και αφορούν τη δωρεά οργάνων από αποβιώσαντες και ζώντες δότες. Αναλύει τις βασικές αρχές που διέπουν τη λήψη και κατανομή των μοσχευμάτων, και επισημαίνει ότι το πρόβλημα του διευρυνόμενου «μεταμοσχευτικού χάσματος», δηλαδή του χάσματος μεταξύ συχνότητας δωρεάς οργάνων και αναγκών για μοσχεύματα, δεν είναι ιατρικό αλλά κοινωνικό. Μπορεί να αντιμετωπιστεί με μια ηθική στροφή προς τη δωρεά με αλτρουιστικά κίνητρα αλληλεγγύης και κοινωνικής προσφοράς, και με την ενθάρρυνση και διευκόλυνση αυτής της πρακτικής από την πολιτεία (Μπολέτης). Οι επόμενες δύο θεματικές ενότητες παρουσιάζουν στενή μεταξύ τους σχέση, καθώς έχουν ως αντικείμενο τη συνάντηση της βιοηθικής με τους προβληματισμούς του δικαίου. Πώς οφείλει να αποφασίζει ο νομοθέτης, κοινός, συνταγματικός ή υπερεθνικός, σε ζητήματα βιοηθικής; Ποιος ο ρόλος των ηθικών εκτιμήσεων για την αντιμετώπιση των ζητημάτων που αναφύονται κατά την αξιοποίηση των νέων επιστημονικών ευρημάτων και ποια η συμβολή τους στη λειτουργία των θεσμών; Ποιες είναι οι ηθικές και πολιτικές προϋποθέσεις για την επιτυχή επίλυση των εν λόγω πρακτικών ζητημάτων, τόσο κατά τη θέσπιση του δικαίου όσο και κατά την ερμηνεία και την εφαρμογή του; Η πρώτη ενότητα εστιάζει σε γενικά θέματα της σχέσης ηθικής και δικαίου και του τρόπου με τον οποίο η βιοηθική συμπλέκεται με το βιοδίκαιο συνδιαμορφώνοντάς το. Η δεύτερη επικεντρώνεται σε διλήμματα των νομικών ρυθμίσεων για θέματα βιοηθικής καθώς και στο ποια πρέπει να είναι τα όρια αυτών των ρυθμίσεων, λαμβάνοντας υπόψη ηθικές, κοινωνικές και πολιτικές παραμέτρους. Συγκεκριμένα, η τρίτη ενότητα, με θεματικό τίτλο «Από τη βιοηθική στο βιοδίκαιο: Ο ρόλος της βιοηθικής κατά τη θέσπιση και εφαρμογή του δικαίου», περιλαμβάνει τρία άρθρα. Το πρώτο θέτει τις κατευθύνσεις της σύνδεσης των δύο πεδίων, προσδιορίζει γενικούς άξονες προβληματισμού σχετικά με τις αμφισημίες που προκύπτουν, την αποσπασματικότητα και ρευστότητα των κανόνων ρύθμισης, οι οποίες συνυφαίνονται με την ταχύτατη εξέλιξη της βιοεπιστημονικής έρευνας. Καταλήγει στη διαπίστωση ότι η μέθοδος για την αντιμετώπιση των δυσκολιών που προκύπτουν τόσο κατά

6 16 ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΝΟΡΕΜΑ ΚΙΤΣΟΣ ΛΟΥΗΣ την εφαρμογή των κανόνων και αρχών σε νέα προβλήματα όσο και κατά τη θέσπιση νέων κανόνων, θα πρέπει να αναζητηθεί όχι σε πολιτικές πλειοψηφίες και μειοψηφίες, αλλά στις αρχές μιας «κοσμικής ηθικής» χωρίς μεταφυσικές διαστάσεις (Κουμάντος). Το δεύτερο δοκίμιο εξετάζει ζητήματα ρύθμισης της βιοϊα τρικής υπό τη θεωρητική οπτική μιας πολιτικής κοινωνιολογίας του δι καίου, βασική μεθοδολογική υπόθεση της οποίας είναι ότι η μελέτη της βιοηθικής αποτελεί προϋπόθεση για την κατανόηση του συνολικού συστήματος της ρύθμισης της βιοϊατρικής. Συζητά τη γαλλική εμπειρία, την οποία συγκρίνει με την αντίστοιχη ελληνική, αναδεικνύει δυσχέ ρειες και εντάσεις της τελευταίας, με συγκεκριμένη αναφορά στις ρυθμίσεις της ιατρικώς υποβοηθούμενης αναπαραγωγής (Ρεθυμιωτάκη). Το τρίτο δοκίμιο πραγματεύεται μια επιμέρους περίπτωση, δηλαδή την ίδρυση και λειτουργία βιοτραπεζών, των οποίων η ιδιαιτερότητα έγκειται στο μέγεθος και τη δυναμική τους ως προς τη συνδυαστική αξιοποίηση βιολογικών, ιατρικών στοιχείων, προσωπικών και οικογενειακών, σε ατομικό και συλλογικό-πληθυσμιακό επίπεδο. Ως ηθικά και δικαιικά όρια για τη λειτουργία τους τίθενται, αφενός, η πρόοδος της επιστημονικής έρευνας και η συναφής με αυτήν εξασφάλιση της δημόσιας υγείας, αλλά και, αφετέρου, η προστασία των θεμελιωδών ελευθεριών και δικαιωμάτων των προσώπων που συμμετέχουν, συμπεριλαμβανομένης της προσωπικής αυτονομίας και της προστασίας των προσωπικών δεδομένων τους (Μάλλιος). Η τέταρτη ενότητα, με θέμα «Δίκαιο, ηθική και πολιτική. Νομοθετικές πα ρεμβάσεις σε ζητήματα βιοηθικής», έχει ως κεντρικό προβληματισμό την ευ θύνη του κράτους ως προς την άσκηση πολιτικής σε τομείς στους οποίους εγείρονται κανονιστικά ερωτήματα από την ανάπτυξη των επιτευγμάτων των βιοεπιστημών και των τεχνολογικών εφαρμογών τους. Τι συνέπειες έχει η δικαιική αντιμετώπιση των βιοηθικών ζητημάτων, ποιες αρχές πρέπει να ακολουθούνται εντός του πλαισίου της δημοκρατικής πολιτείας και ποια είναι τα όριά της; Η ενότητα απαρτίζεται από τέσσερα άρθρα, τα οποία εξετάζουν γενικά και ειδικά ζητήματα που αφορούν την απάντηση του δικαίου. Το πρώτο άρθρο αναδεικνύει το εύρος των διλημμάτων που προκύπτουν σε μια σειρά από πεδία εφαρμογών των βιοεπιστημών και της βιοτεχνολογίας, επισημαίνει τον κίνδυνο σύγκρουσης

7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 17 αυτών των εφαρμογών με βασικά δικαιώματα, γεγονός που καθιστά αναγκαία την παρέμβαση του νομοθέτη. Αναλύει αμφισημίες και θεμελιώνει κανονιστικές προϋποθέσεις των απαιτούμενων ρυθμίσεων, υπογραμμίζοντας τα ηθικά όριά τους, όπως αυτά διαγράφονται από την αρχή του σεβασμού της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και των βασικών δικαιωμάτων της προσωπικότητας στο πλαίσιο της δημοκρατικής πολιτείας (Σημίτης). Το δεύτερο άρθρο πραγματεύεται ζητήματα δικαιολόγησης της δικαστικής αναγνώρισης πατρότητας τέκνου με βάση προβληματισμούς της φιλοσοφίας του δι καίου. Ειδικότερα, θέτει το ερώτημα πώς αξιολογείται ηθικά και συνταγματικά η ακούσια πατρότητα (εκείνη η περίπτωση κατά την οποία η πατρότητα δεν θεμελιώνεται, τουλάχιστον καταρχήν, στην καταγωγή από τον γάμο αλλά ούτε και σε εκούσια αναγνώριση). Υπό ποιες συνθήκες δημιουργείται συγγενικός δεσμός; Δικαιολογούνται περιορισμοί στην αμφισβήτηση ή την αναγνώριση της πατρότητας, και με βάση ποιο κριτήριο; Καταλήγει πως δεσμευτικό κριτήριο είναι η ιδιωτική αυτονομία των προσώπων που έχουν με τη βούλησή τους δημιουργήσει συγγενικό δεσμό, παρότι μπορεί να μη συνδέονται βιολογικά. Η εκούσια αναγνώριση είναι επιβεβλημένη πρωτίστως για λόγους σεβασμού της ιδιωτικής αυτονομίας των σχετιζομένων προσώπων (Βασιλόγιαννης). Το τρίτο άρθρο πραγματεύεται θέματα ρύθμισης της ιατρικώς υποβοηθούμενης αναπαραγωγής (ΙΥΑ) στη χώρα μας, τα οποία επηρεάζουν τη συγγένεια και την οικογένεια. Αναλύονται οι κανονιστικές διαστάσεις και η θεμελίωση του συνταγματικά κατοχυρωμένου δικαιώματος στην αναπαραγωγή και εκτίθενται οι γενικοί περιορισμοί του, ιδιαίτερα όταν ασκείται με προσφυγή σε μεθόδους ΙΥΑ. Προσεγγίζεται και αποτιμάται η επικουρικότητα της τεχνητής αναπαραγωγής σε σχέση με τη φυσική, αποτιμώνται οι ειδικοί περιορισμοί της και τεκμηριώνεται ότι αυτοί δεν είναι πάντοτε δικαιολογημένοι ούτε σύμφωνα με το ελληνικό σύνταγμα ούτε σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΣΔΑ). Το άρθρο καταλήγει με την πρόταση επανερμηνείας των σχετικών διατάξεων σύμφωνα με τα θεμελιώδη νομοθετικά κείμενα (Παπαχρίστου). Με τη ρύθμιση της υποβοηθούμενης αναπαραγωγής ασχολείται και το επόμενο άρθρο, το οποίο εγείρει ζητήματα δικαιικής ισότητας μεταξύ προσώπων μεταξύ ανδρών και γυναικών, αλλά και μεταξύ παιδιών που γεννιούνται μέσω φυσικής και τεχνητής

8 18 ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΝΟΡΕΜΑ ΚΙΤΣΟΣ ΛΟΥΗΣ αναπαραγωγής. Αναδεικνύει προβλήματα σε σχέση με την τυπική δικαιική κατανόηση του προσώπου και επιχειρεί να καταδείξει τα χαρακτηριστικά του τελευταίου που σχετίζονται με, και έχουν συνέπειες για, την αντιμετώπιση της φυσικής και υποβοηθούμενης αναπαραγωγής στα δύο φύλα. Εκφράζει προβληματισμούς σε σχέση με την εφαρμογή της αρχής της ισότητας στο πλαίσιο της ρύθμισης της ΙΥΑ και επισημαίνει στοιχεία που προκαλούν δυνητικά άνιση μεταχείριση σε βάρος των γυναικών, αλλά και σε βάρος της ισότητας μεταξύ οικογενειών που προκύπτουν από φυσική και υποβοη θούμενη αναπαραγωγή (Πετούση). Η πέμπτη ενότητα της συλλογής, με θέμα «Οι βιοεπιστήμες στην κοινωνία», πραγματεύεται ζητήματα που άπτονται του ρόλου του κοινωνικού πλαισίου όσον αφορά καίριες περιοχές της θεματολογίας της βιοηθικής: την ιατρική πράξη και τη δημόσια υγεία, το περιβάλλον, τη βιοϊατρική έρευνα. Μελετώνται κοινωνικές δυναμικές που επιδρούν στην ευρύτερη πρακτική της, αποτιμώνται από ηθικο-κανονιστική και κοινωνιοψυχολογική άποψη. Το πρώτο δοκίμιο αποτελεί συμπύκνωση πορισμάτων της έρευνας «Participatory Governance and Institutional Innovation», πρόγραμμα PAGANINI (EΕ, 2007), με σκοπό τη διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους οι συμμετοχικές πρακτικές συμβάλλουν στην επίλυση προβλημάτων σε συγκρουσιακά πεδία της ευρωπαϊκής δια κυβέρνησης, συγκεκριμένα στην ομάδα πεδίων άσκησης πολιτικής που ομαδοποιούνται ως «πολιτικές ζωής», δηλαδή την ιατρική, την υγεία, τη δια τροφή, την ενέργεια και το περιβάλλον. Προβαίνει στην ανάλυση της πολυεπίπεδης διακυβέρνησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τεκμηριώνει τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών σε νευραλγικούς τομείς της ευρωπαϊκής πολιτικής για την έρευνα και την τεχνολογία που συνδέονται με τις «πολιτικές ζωής», καθώς και στον θεσμικό ανασχεδιασμό του αναδυόμενου ευρωπαϊκού αυτού πεδίου (Gottweis κ.ά.). Το δεύτερο δοκίμιο εξετάζει τον ρόλο του προγαμιαίου πιστοποιητικού σε περιπτώσεις πολιτικού γάμου, στο πλαίσιο του προγράμματος της καταπολέμησης (πρόληψης και ελέγχου) της β-θαλασσαιμίας στην Κύπρο. Αντιμετωπίζει ερωτήματα κατά πόσον ο γενετικός έλεγχος που απαιτείται για τον σκοπό αυτόν αποτελεί μέρος μιας ηθικά αμφιλεγόμενης ευγονικής πρακτικής, κατά πόσον παραβιάζεται το δικαίωμα κάποιων προσώπων να μη γνωρίζουν στοιχεία για τη γενετική τους κατάσταση και

9 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 19 κατά πόσον ανοίγει ο δρόμος για τον κοινωνικό στιγματισμό των θαλασσαιμικών προσώπων ή εκείνων που φέρουν το στίγμα. Αναπτύσσει μια ηθική επιχειρηματολογία η οποία αντικρούει αυτές τις κριτικές και υπερασπίζεται το πρόγραμμα ελέγχου, υπογραμμίζοντας τη σημασία της γενετικής, μη καθοδηγητικής συμβουλευτικής (Καλοκαιρινού). Το τρίτο δοκίμιο συμπληρώνει την κανονιστική κατανόηση του προσώπου και των ηθικών και δικαιικών χαρακτηριστικών του (αξιοπρέπεια, αυτονομία), η οποία έχει αξιοποιηθεί σε προηγούμενες συμβολές, με μια εμπειρική πραγμάτευση από τη σκοπιά της μικροκοινωνιολογίας και της κοινωνικής ψυχολογίας. Μεθοδολογικά εδράζεται στην προσέγγιση της ηθικής διάστασης του εαυτού ως μέρους της κοινωνικής ταυτότητας του υποκειμένου, των ρόλων και των πρακτικών μέσω των οποίων συγκροτείται από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξής του. Αναδεικνύει τη σημασία δομικών κοινωνιοψυχολογικών διαδικασιών και μηχανισμών διαμόρφωσης του εαυτού και της ταυτότητας σε συνδυασμό με κοινωνικές πρακτικές, επιστημονικές πρακτικές και τις ηθικές τους διαστάσεις. Ως μελέτη περίπτωσης, εστιάζει στις ηθικές διαστάσεις της επιστημονικής πρακτικής σε εντοπισμένα βιοϊατρικά πεδία αλληλόδρασης πρόσωπο-με-πρόσωπο (Αστρινάκης). Η έκτη ενότητα, με θέμα «Περιβαλλοντική βιοηθική», προσεγγίζει τις ηθικές διαστάσεις πρακτικών ζητημάτων που αναδύονται στη διεπιφάνεια της σχέσης βιοεπιστημών, κοινωνίας και περιβάλλοντος. Το πρώτο δοκίμιο πραγματεύεται θεωρητικά ζητήματα της περιβαλλοντικής βιοηθικής, όπως το εάν υπάρχουν και πώς θεμελιώνονται περιβαλλοντικές αξίες, εάν υπάρχουν άμεσα καθήκοντα προς άλλες μορφές ζωής, κυρίως προς τα μη ανθρώπινα ζώα αλλά και προς τη μη έμβια φύση. Αντι κρούει τον μεταφυσικό ρεαλισμό των περιβαλλοντικών αξιών, όπως και τον ωφελιμιστικό υποκειμενισμό, και υποστηρίζει ότι τα καθήκοντα μέριμνας και προστα σίας του φυσικού περιβάλλοντος είναι καθήκοντα δικαιοσύνης προς τους άλλους (παρόντα και μέλλοντα πρόσωπα) καθώς και καθήκοντα προσωπικής ηθικής ανάπτυξης. Συγκροτείται ένα πεδίο υποχρεώσεων σε σχέση με το φυσικό περιβάλλον, τις οποίες οφείλουμε προς τους άλλους και προς τον ίδιο μας τον εαυτό, ως αποτέλεσμα της αυτοδέσμευσής μας να σεβόμαστε αμοιβαίως την ικανότητα πράξης, άρα την ελευθερία και τον αυτοκαθορισμό, όλων (Τσινόρεμα). Το δεύτερο άρθρο πραγματεύεται τη σχέση οικολο γίας,

10 20 ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΝΟΡΕΜΑ ΚΙΤΣΟΣ ΛΟΥΗΣ διαχείρισης του περιβάλλοντος και περιβαλλοντικής ηθικής και υποστηρίζει την αναγκαιότητα διαχωρισμού της οικολογίας από τη διαχείριση, ώστε να μπορέσει να δομηθεί η δέουσα σχέση ανάμεσα στην οικολογία και τους προβληματισμούς της περιβαλλοντικής ηθικής. Τοποθετείται κριτικά απέναντι στον ρόλο των αγορών για την αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και επικαλείται μια περιβαλλοντική ηθική σε συνάρτηση με μια εξελικτική και οικολογική έννοια «βιολογικού οφέλους» (Πυρίντσος). Το τρίτο δοκίμιο εξετάζει ελλείμματα και αντινομίες της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στη χώρα μας και εντοπίζει την εστία πολλών από αυτά στη χαλαρή και αλλοιωμένη σχέση της με την επιστήμη της οικολογίας και στην αναπαραγωγή κοινωνικών στερεοτύπων γύρω από θεμελιώδεις έννοιες της οικολογίας, όπως η βιοποικιλότητα. Επισημαίνει τους κινδύνους ιδεολογικής διολίσθησης από την οικολογία προς τον οικολογισμό και προτείνει ως απάντηση στο πρόβλημα του «περιβαλλοντικού αναλφαβητισμού» ένα πρότυπο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης βασισμένης στις έννοιες και τις μεθόδους της οικολογίας και στην αναστοχαστική δραστηριότητα της βιοηθικής και της φιλοσοφίας (Λουλούδης). Η έβδομη ενότητα, με θέμα «Η παγκοσμιοποίηση της βιοηθικής», ασχολείται με βιοηθικά ζητήματα τα οποία βρίσκονται στη διεπιφάνεια της ιατρικής βιοηθικής και της βιοηθικής του περιβάλλοντος. Αφενός, αφορούν την υγεία των πληθυσμών στην αλληλεπίδρασή της με περιβαλλοντικά προβλήματα, και, αφετέρου, έχουν παγκόσμιο εύρος και υπερβαίνουν τα όρια ρυθμίσεων επιμέρους κρατικών πολιτικών. Απαιτούν αντίστοιχη ηθικοπρακτική και πολιτική αντιμετώπιση, καθιστώντας τον προβληματισμό της βιοηθικής οικουμενικό (global bioethics). Το πρώτο άρθρο πραγματεύεται βιοηθικά ζητήματα γύρω από τον πρόωρο θάνατο που οφείλεται σε μια κύρια κατηγορία νόσων, τις λοιμώξεις και τα μεταδοτικά νοσήματα. Τεκμηριώνει, μέσα από την παράθεση επιστημονικών στοιχείων, ότι τα συγκεκριμένα αίτια πρόωρου θανάτου πλήττουν πρωτευόντως χώρες του Νότου, όπου οι ασθενέστερες οικονομίες συνδέονται με κατώτερα επίπεδα υγιεινής, πρόληψης και θερα πείας. Προβαίνει σε συγκρίσεις και διακρίσεις σε σχέση με την ελληνική περίπτωση και συμπεραίνει ότι η λύση στο βιοηθικό πρόβλημα προϋποθέτει την οικονομική βελτίωση των χωρών του Νότου αλλά και τον επαναπροσδιορισμό των προτεραιοτήτων

11 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 21 της βιο ϊατρικής έρευνας από πλευράς των αναπτυγμένων χωρών (Λούης). Το δεύτερο άρθρο εντάσσεται σε παρεμφερή προβληματική, αλλά εστιάζει στις επιπτώσεις των κλιματικών αλλαγών που προσδιορίζονται ως το «φαινόμενο του θερμοκηπίου» στην υγεία των πληθυσμών παγκοσμίως. Διαπιστώνεται, και στην περίπτωση της κλιματικής αλλαγής, η καθοριστική συμβολή κοινωνικών παραγόντων, κυρίως της φτώχειας και των συνεπειών της στις συνθήκες διατροφής, υγειονομικής κατάστασης, κατοικίας, εργασίας και διαθεσιμότητας υπηρεσιών υγείας. Η δε παγκόσμια ανισότητα γίνεται οξύτερη από το γεγονός ότι το συντριπτικό ποσοστό των κονδυλίων για την ιατρική έρευνα διατίθεται για την αντιμετώπιση αναγκών των πληθυσμών των πλουσιότερων χωρών (Κούβελας). Το τρίτο άρθρο πραγματεύεται το περιβαλλοντικό πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής υπό το κανονιστικό πρίσμα της παγκόσμιας διανεμητικής δικαιοσύνης, αντικρούει ενστάσεις κατά της σύνδεσης δικαιοσύνης και κλιματικής αλλαγής και υποστηρίζει μια κοσμοπολιτική εξισωτική προσέγγιση θεμελίωσης δικαιωμάτων και καθηκόντων, η οποία απευθύνεται πρωτίστως προς άτομα που πρέπει να αντιμετωπίζονται με μέριμνα και σεβασμό, και δευτερευόντως προς κράτη (Κουκουζέλης). Η όγδοη ενότητα, με θέμα «Η εξέλιξη της (βιο)ηθικής. Βιολογικές και ανθρωπολογικές προκλήσεις», έχει ως αντικείμενο την αποτίμηση μιας μεθοδολογικής προσέγγισης η οποία έχει συζητηθεί πολύ κατά το τελευταίο τέταρτο του 20ού αιώνα και αφορά την εξήγηση της ηθικής με βάση κοινωνιοβιολογικές θεωρήσεις. Απαρτίζεται από δύο άρθρα, εκ των οποίων το πρώτο υπερασπίζεται την κοινωνιοβιολογική προσέγγιση, που έχει προταθεί ως ανάπτυγμα της νεοδαρβινικής σύνθεσης, για την εξήγηση της κοινωνικής και κατ επέκταση ηθικής συμπεριφοράς ως μέρους των φαινοτυπικών χαρακτηριστικών και άρα ως προδιαγραφόμενης από το γονοτυπικό υπόβαθρο. Αναλύει και υπερασπίζεται βασικές θέσεις της κοινωνιοβιολογίας και καταλήγει στο ότι ο άνθρωπος, αντίθετα από άλλες μορφές ζωής, έχει την ικανότητα να παρεμβαίνει στις γενετικές προδιαθέσεις του, να χαλιναγωγεί (αλλά όχι να εξαλείφει) εκείνες που έχουν αρνητικές επιπτώσεις στην κοινωνική συμβίωση και να καλλιεργεί όσες έχουν θετική για τον σκοπό αυτό λειτουργία (Ζούρος). Το δεύτερο άρθρο υποβάλλει σε κριτική διερεύνηση τις ανθρωπολογικές προϋποθέ-

12 22 ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΝΟΡΕΜΑ ΚΙΤΣΟΣ ΛΟΥΗΣ σεις των προγραμμάτων «εκβιολογισμού» της ηθικής. Υποστηρίζει ότι, προκειμένου να αποκτήσει εξηγητική ισχύ μια βιοεξελικτική αφήγηση περί ηθικότητας, απαιτείται να απαντηθούν πολλά ερωτήματα σε σχέση με τις ανθρωπολογικές, γνωσιολογικές και μεταφυσικές «προαπο φάσεις» της. Το πρόγραμμα εκβιολογισμού της ηθικής βασίζεται σε ένα εξιδανικευτικό μοντέλο για την ηθικοπρακτική ορθολογικότητα κατά το μαθηματικό πρότυπο της θεωρίας παιγνίων (ο άνθρωπος ως homo economicus), στο ανθρωπολογικό υπόδειγμα του συμπεριφορισμού για την εξήγηση της πράξης ως συσχέτισης ερεθισμάτων και αποκρίσεων, και στο σχήμα του ψυχοσωματικού αναγωγιστικού υλισμού προκειμένου να κατανοηθεί ειδικά η σχέση νου και σώματος. Η θεώρηση του ανθρώπου που προκύπτει όμως δεν τεκμαίρεται από εμπειρικά δεδομένα. Απαιτείται φιλοσοφική ενασχόληση με τα ανθρωπολογικά θεμέλια του ηθικού και βιοηθικού στοχασμού (Μαραγκός). Η βιοηθική αποτελεί κατεξοχήν πεδίο διεπιστημονικής έρευνας, το οποίο υποστηρίζεται από τα γνωστικά αντικείμενα της φιλοσοφίας, που βρίσκεται στα εννοιολογικά θεμέλιά της, των κοινωνικών επιστημών, τα οποία διερευνούν τις κοινωνιοεπιστημονικές διαστάσεις της, και εκείνα των βιοεπιστημών, τα οποία παρέχουν το υπόβαθρο του προβληματισμού της. Μέσα από την πραγμάτευση ενός ευρέος φάσματος προβλημάτων σε βασικούς τομείς της θεματολογίας της, ο ανά χείρας τόμος, αφενός, συμβάλλει στην προώθηση της έρευνας και κατά τούτο στην εμβάθυνση της προβληματικής της. Απευθύνεται, καταρχάς, σε φοιτητές, ερευνητές και ακαδημαϊκούς δασκάλους. Αφετέρου, επιδιώκει να ανταποκριθεί στο αίτημα της διεύρυνσης της ηθικής κατανόησης και των δεξιοτήτων επικοινωνίας εκείνων που εμπλέκονται στην παροχή της ιατρικής περίθαλψης, που ασκούν τη διαγνωστική ιατρική και τη συμβουλευτική γενετική, όπως και αυτών που σχεδιάζουν πολιτικές που αφορούν τη δημόσια υγεία και το περιβάλλον, την ιατρική και περιβαλλοντική εκπαίδευση, καθώς και εκείνων που επεξεργάζονται ρυθμίσεις και κανόνες, τόσο νομικούς όσο και δεοντολογικούς. Ευελπιστεί να συμβάλει, με υπεύθυνο τρόπο, στη δημόσια κατανόηση των νέων επιστημονικών επιτευγμάτων και να ικανοποιήσει το αίτημα της έλλογης επεξεργασίας των συνεπειών τους για την κοινωνική ζωή.

13 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 23 Το ποιες κατευθύνσεις και ποιες προτεραιότητες για τη βιοεπιστημονική έρευνα θα σχεδιαστούν, ποιες βιοτεχνολογίες είναι κατάλληλες να αναπτυχθούν και πώς θα αξιοποιηθούν, είναι θέματα που απαιτούν σύνθετες αποφάσεις. Την επιστημονικά τεκμηριωμένη και ηθικοκοινωνικά ευαίσθητη ανάλυση των όρων, των κριτηρίων και των ορίων αυτών των αποφάσεων αναλαμβάνουν τα άρθρα που ακολουθούν.

Βιοηθικής. Η Ζωή, η Κοινωνία και η Φύση μπροστά στις προκλήσεις των Βιοεπιστημών. Επιστημονική επιμέλεια. Σταυρούλα Τσινόρεμα Κίτσος Λούης

Βιοηθικής. Η Ζωή, η Κοινωνία και η Φύση μπροστά στις προκλήσεις των Βιοεπιστημών. Επιστημονική επιμέλεια. Σταυρούλα Τσινόρεμα Κίτσος Λούης Ο παρών τόμος καρπός της συνεργασίας ενός δικτύου επιστημόνων από διαφορετικούς κλάδους στο πλαίσιο του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Βιοηθική» του Πανεπιστημίου Κρήτης επιχειρεί να

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΟΛΓΑ ΧΑΤΖΗΚΩΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΕ04 10/2/2015 1

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΟΛΓΑ ΧΑΤΖΗΚΩΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΕ04 10/2/2015 1 ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΟΛΓΑ ΧΑΤΖΗΚΩΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΕ04 10/2/2015 1 Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ: Συνοδεύτηκε από προβληματισμούς για τις συνέπειές της και στις αρχές της δεκαετίας

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS623 / Νομικά και Ηθικά Θέματα στην Υγεία

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS623 / Νομικά και Ηθικά Θέματα στην Υγεία Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS623 / Νομικά και Ηθικά Θέματα στην Υγεία Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών PYS Πολιτική Υγείας και Σχεδιασμός Υπηρεσιών Υγείας Θεματική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΒΙΟΗΘΙΚΗ (Ενδεικτικά)

ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΒΙΟΗΘΙΚΗ (Ενδεικτικά) ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΒΙΟΗΘΙΚΗ (Ενδεικτικά) ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Η κατανόηση των βασικών θεωριών της βιοηθικής. 2. Η στοχευμένη αντιμετώπιση ηθικών προβλημάτων που ανακύπτουν σε αστικό

Διαβάστε περισσότερα

Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση

Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση Κωδικός μαθήματος: ΚΕΠ 302 Διδάσκων: Δημήτρης Θ. Ζάχος Πιστωτικές μονάδες: 10 Χρόνος και τόπος διεξαγωγής: Τετάρτη 6-9 αίθουσα 907 Εισαγωγικά Η επιτυχής συμμετοχή σ ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΗΘΙΚΗ. 3ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat

ΒΙΟΗΘΙΚΗ. 3ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Ιατρικής Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΒΙΟΗΘΙΚΗ 3ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής

Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής Παρούσης Μιχαήλ Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Σκοποί ενότητας 1. Το πεδίο της Εφαρμοσμένης Ηθικής 2. Σχέση της Εφαρμοσμένης Ηθικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ A ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ. ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Αντικείµενο του Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) είναι η γνωστική περιοχή της Βιοηθικής, η οποία αποτελεί διεπιστηµονική προσέγγιση των

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ:

ΤΡΑΠΕΖΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ: ΤΡΑΠΕΖΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ: Απαραίτητο εργαλείο της βιο-ιατρικής έρευνας & πηγή διλημμάτων βιοηθικής (; ) Ελένη Πατσέα Παθολογοανατόμος Διευθύντρια, Metropolitan General Βιοτράπεζες Κέντρα οργανωμένης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ Ηθικοδεοντολογικά και νομικά προβλήματα στην παρεμβατική γονιμοποίηση -Θέσεις και αντιθέσεις -Πότε αρχίζει η ζωή?? - Εχει ατομικά δικαιώματα το έμβρυο?? Περιπτώσεις που δημιουργούν

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο Επαγγελματικές Προοπτικές Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση Καθηγητής Ιορδάνης Ψημμένος, Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο Καθηγητής Βασίλειος Χατζόπουλος, Πρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση και Ασφάλεια

Μετανάστευση και Ασφάλεια Πρόγραμμα E ξ A ποστάσεως E κπ αίδευσης ( E learning ) Μετανάστευση και Ασφάλεια E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Π.Ι.Ε.)

Διαβάστε περισσότερα

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org Ιδρυτική Διακήρυξη 1. 2. 3. Το Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών - ΕΝΑ ενεργοποιείται σε μια κρίσιμη για την Ελλάδα περίοδο. Σε μια περίοδο κατά την οποία οι κοινωνικοί και πολιτικοί θεσμοί λειτουργούν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Ο Υπουργός Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας κ. Βασίλης Μαγγίνας μίλησε σήμερα Δευτέρα 16 Ιουλίου στο Όγδοο Διακυβερνητικό Συμβούλιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Β Ι Ο Η Θ Ι Κ Η Σ. Υπόδειγµα Κώδικα εοντολογίας Για την έρευνα στις βιολογικές επιστήµες

ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Β Ι Ο Η Θ Ι Κ Η Σ. Υπόδειγµα Κώδικα εοντολογίας Για την έρευνα στις βιολογικές επιστήµες ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Β Ι Ο Η Θ Ι Κ Η Σ Υπόδειγµα Κώδικα εοντολογίας Για την έρευνα στις βιολογικές επιστήµες Οκτώβριος 2008 Ε Θ Ν Ι Κ Η Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η Β Ι Ο Η Θ Ι Κ Η Σ Ευελπίδων 47, 113 62 Αθήνα, τηλ. 210-88.47.700,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2014-2019 Επιτροπή Συνταγματικών Υποθέσεων 26.1.2016 ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ σχετικά με μια ετήσια πανευρωπαϊκή συζήτηση στο πλαίσιο της νομοθετικής έκθεσης πρωτοβουλίας σχετικά με τη θέσπιση

Διαβάστε περισσότερα

www.themegallery.com LOGO

www.themegallery.com LOGO www.themegallery.com LOGO 1 Δομή της παρουσίασης 1 Σκοπός και στόχοι των νέων ΠΣ 2 Επιλογή των περιεχομένων & Κατανομή της ύλης 3 Ο ρόλος μαθητή - εκπαιδευτικού 4 Η ΚΠΑ στο Δημοτικό & το Γυμνάσιο 5 Η Οικιακή

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσκληση Υποβολής Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ή/και Εκπαιδευτικού Υλικού

Πρόσκληση Υποβολής Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ή/και Εκπαιδευτικού Υλικού ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Αθήνα, 17.05.2018 Α ΚΥΚΛΟΥ Αρ. Πρωτ.: 20-12-2018 «ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ, 2019» Ταχ. Δ/νση: Αν. Τσόχα 36 Τ. Κ. Πόλη: 115 21-Αμπελόκηποι, ΑΘΗΝΑ Ιστοσελίδα: www.iep.edu.gr Επικοινωνία:

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7: Η Βιοηθική ως πεδίο της Εφαρμοσμένης Ηθικής

Ενότητα 7: Η Βιοηθική ως πεδίο της Εφαρμοσμένης Ηθικής ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 7: Η Βιοηθική ως πεδίο της Εφαρμοσμένης Ηθικής Παρούσης Μιχαήλ Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Σκοποί ενότητας 1.Βιοηθική 2.Ανθρώπινα Δικαιώματα 1.Ανθρώπινο γονιδίωμα και ανθρώπινα δικαιώματα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου

ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου Η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη ως πλαίσιο Εκπαίδευσης Νεοδιορισθέντων Εκπαιδευτικών: Ποιοτικοί Εκπαιδευτικοί για Ποιοτική Εκπαίδευση ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ/ΠΑΙΔΙ/0308(ΒΙΕ)/07 ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Διαπολιτισμική Εκπαίδευση E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Το μάθημα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην σύγχρονη οικονομική επιστήμη, τόσο σε επίπεδο μικροοικονομίας αλλά και σε επίπεδο μακροοικονομίας. Ο προσανατολισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ

ΜΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Α. ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Tο ανθρώπινο στοιχείο είναι μοναδικής σημασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΝAOME1372 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 10 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS611 / Πολιτική Υγείας και Πολιτική

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS611 / Πολιτική Υγείας και Πολιτική Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS611 / Πολιτική Υγείας και Πολιτική Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών PYS Πολιτική Υγείας και Σχεδιασμός Υπηρεσιών Υγείας Θεματική Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τµήµα Ιατρικής Τµήµα Βιολογίας Τµήµα Κοινωνιολογίας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τµήµα Ιατρικής Τµήµα Βιολογίας Τµήµα Κοινωνιολογίας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τµήµα Ιατρικής Τµήµα Βιολογίας Τµήµα Κοινωνιολογίας ιατµηµατικό Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΒΙΟΗΘΙΚΗ 8ο Ετήσιο Επιστηµονικό Συνέδριο ( Retreat

Διαβάστε περισσότερα

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Η συμβολή της οικογένειας στην άσκηση κοινωνικής πολιτικής είναι μεγάλη και διαχρονική. Η μορφή και το περιεχόμενο, όμως, αυτής της συμβολής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διδάσκουσα: Μαρία Δασκολιά Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Φ.Π.Ψ. Εαρινό εξάμηνο 2018-2019 ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Η επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Εισαγωγικές Έννοιες -- ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Εισαγωγικές Έννοιες -- ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Εισαγωγικές Έννοιες -- ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ Η «οικολογική» προσέγγιση του περιβάλλοντος Περιβάλλον: ταυτίζεται με την έννοια του οικοσυστήματος ή με την Οικόσφαιρα Περιβάλλον:

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 21

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 21 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών, η ραγδαία αύξηση της διαθεσιμότητας των παρεχόμενων πληροφοριών σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας (επαγγελματικούς και μη), σε συνδυασμό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΕΤΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Ε.Κ.Π.Α.

ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΕΤΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Ε.Κ.Π.Α. ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΕΤΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Ε.Κ.Π.Α. Αικατερίνη Καραγιάννη Σήμερα βρισκόμαστε εδώ για να γιορτάσουμε την επέτειο των 100 χρόνων από την ίδρυση της Οδοντιατρικής

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Τμήμα Ιατρικών εργαστηρίων & Προσχολικής Αγωγής Συντονίστρια: Επίκουρη Καθηγήτρια, Ελένη Μουσένα [Σύγχρονες Τάσεις στην Παιδαγωγική Επιστήμη] «Παιδαγωγικά μέσω Καινοτόμων

Διαβάστε περισσότερα

εργαλείο αξιολόγησης για τη μέτρηση της επιβάρυνσης των μυοσκελετικών παθήσεων πρότυπα περίθαλψης που θα πρέπει να αναμένουν οι πολίτες

εργαλείο αξιολόγησης για τη μέτρηση της επιβάρυνσης των μυοσκελετικών παθήσεων πρότυπα περίθαλψης που θα πρέπει να αναμένουν οι πολίτες Πώς μπορεί να διασφαλιστεί ότι οι άνθρωποι με οστεοαρθρίτιδα και ρευματοειδή αρθρίτιδα λαμβάνουν τη βέλτιστη δυνατή περίθαλψη σε ολόκληρη την Ευρώπη: συστάσεις του EUMUSC.NET Σε συνεργασία με τον EULAR

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών MA in Education (Education Sciences) ΑΣΠΑΙΤΕ-Roehampton ΠΜΣ MA in Education (Education Sciences) Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Εκπαίδευση (Επιστήμες της Αγωγής),

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Distance Education Unit

Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Distance Education Unit Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Distance Education Unit Δημόσια Υγεία (18 ΜΗΝΕΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚO) Περιγραφή Στόχος του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών Δημόσια Υγεία είναι να δώσει στους φοιτητές την ευκαιρία

Διαβάστε περισσότερα

15206/14 AΣ/νικ 1 DG D 2C

15206/14 AΣ/νικ 1 DG D 2C Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 14 Νοεμβρίου 2014 (OR. en) 15206/14 FREMP 198 JAI 846 COHOM 152 POLGEN 156 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: Θέμα: Προεδρία Συμβούλιο Διασφάλιση του σεβασμού του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. Εισαγωγή 220 Γενικός σκοπός του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής είναι να προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες να εμπλακούν σε μια δημιουργική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Ενδογενής ανάπτυξη αξιοποίηση των τοπικών πόρων τοπικός προσδιορισμός των αναπτυξιακών προοπτικών - στόχων τοπικός

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠΟΛ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ42

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 4: Ιατρική ηθική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 4: Ιατρική ηθική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 4: Ιατρική ηθική Παρούσης Μιχαήλ Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Σκοποί ενότητας 1.Υποβοηθούμενη αυτοκτονία 2. Ευθανασία 3.Αρχή της αυτονομίας 4. Αρχή του αληθούς συμφέροντος 5.Αρχή της ιερότητας

Διαβάστε περισσότερα

14182/16 ΔΛ/μκ 1 DGG 1A

14182/16 ΔΛ/μκ 1 DGG 1A Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 8 Νοεμβρίου 2016 (OR. en) 14182/16 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Αποστολέας: Αποδέκτης: Θέμα: Γενική Γραμματεία του Συμβουλίου Αντιπροσωπίες ECOFIN 1017 BUDGET 37

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Εργαστήριο Βιοηθικής Πανεπιστημίου Κρήτης, KEME. 9ο Ετήσιο Επιστημονικό Συνέδριο ( Retreat )

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Εργαστήριο Βιοηθικής Πανεπιστημίου Κρήτης, KEME. 9ο Ετήσιο Επιστημονικό Συνέδριο ( Retreat ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Κοινό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΒΙΟΗΘΙΚΗ σε συνεργασία με τη Νομική Σχολή Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Εργαστήριο Βιοηθικής Πανεπιστημίου Κρήτης, KEME 9ο Ετήσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ (E.F.P.P.A.)

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ (E.F.P.P.A.) ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ (E.F.P.P.A.) ΜΕΤΑ-ΚΩΔΙΚΑΣ ΗΘΙΚΗΣ 1. Προοίμιο Οι ψυχολόγοι αναπτύσσουν ένα έγκυρο και αξιόπιστο σύνολο γνώσεων βασισμένων στην έρευνα και εφαρμόζουν

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα διδασκαλίας και επικοινωνίας του προγράμματος είναι η ελληνική.

Η γλώσσα διδασκαλίας και επικοινωνίας του προγράμματος είναι η ελληνική. Προκήρυξη Θέσεων Μελών Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Σ.Ε.Π.) για το Κοινό ΠΜΣ «Δίκαιο της Οικονομίας και των Επιχειρήσεων» για το Ακαδημαϊκό Έτος 2017-2018 Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Νοσοκομείο Καβάλας

Γενικό Νοσοκομείο Καβάλας Κώδικας Δεοντολογίας Επιστημών Πληροφορικής Εξωτερικοί Συνεργάτες Περιεχόμενα Αρχές Δεοντολογίας... 3 Γενικές αρχές δεοντολογίας... 3 Δεοντολογικές αρχές και Κανόνες Ηθικής στις ΤΠΕ... 3 Καθήκοντα... 5

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση Παιδιά με ειδικές ανάγκες Κατηγορίες διαφορετικών δυνατοτήτων Διανοητικές αναπηρίες (νοητική καθυστέρηση) Μαθησιακές δυσκολίες Συναισθηματικές ή συμπεριφορικές διαταραχές

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Α. Μέσω του έργου QualityRights, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, έχει επικεντρωθεί στο να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η δημιουργικότητα είναι η λειτουργία που επιτρέπει στο νου να πραγματοποιήσει ένα άλμα, πολλές φορές εκτός του αναμενόμενου πλαισίου, να αναδιατάξει τα δεδομένα με απρόσμενο τρόπο, υπερβαίνοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΕΤΙΚΟΣ ΣΕΞΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ

ΦΥΛΕΤΙΚΟΣ ΣΕΞΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΥΛΕΤΙΚΟΣ ΣΕΞΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ Στόχος Η δηµιουργία του κατάλληλου ψυχολογικού υπόβαθρου έτσι ώστε τα παιδιά:! Να κατανοήσουν την αξία της διαφορετικότητας,! Να αναπτύξουν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα

PUBLIC Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 2. ΤοκράτοςδικαίουείναιμίααπότιςβασικέςαξίεςπάνωστιςοποίεςεδράζεταιηΈνωση.

PUBLIC Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 2. ΤοκράτοςδικαίουείναιμίααπότιςβασικέςαξίεςπάνωστιςοποίεςεδράζεταιηΈνωση. ConseilUE Συμβούλιο τηςευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες,12Δεκεμβρίου2014 (OR.en) 16862/14 LIMITE PUBLIC FREMP225 JAI1009 COHOM179 POLGEN191 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Προεδρία Αποδέκτης: Συμβούλιο αριθ.προηγ.εγγρ.:16637/1/14rev1fremp223jai1000cohom178polgen188

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Βιβλίου. Δημήτρης Γερμανός Τμήμα Επιστήμων Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Παρουσίαση Βιβλίου. Δημήτρης Γερμανός Τμήμα Επιστήμων Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Επιστημονική Επετηρίδα, Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμος 8 (2015) Παρουσίαση Βιβλίου Ρέντζου, Κ., Σακελλαρίου, Μ. (2014). Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ (MPA)

ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ (MPA) ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ (MPA) Γιατί στο Νεάπολις Επιλέγοντας το Πανεπιστήμιο Νεάπολις γίνεσαι μέλος μιας ζωντανής κοινότητας που αποτελείται από προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές και από ακαδημαϊκό προσωπικό

Διαβάστε περισσότερα

7417/12 ΘΚ/νκ 1 DG H 1C

7417/12 ΘΚ/νκ 1 DG H 1C ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 8 Μαρτίου 2012 (13.03) (OR. en) 7417/12 JAI 154 SCHENGEN 20 COMIX 159 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ του: Συμβουλίου (Δικαιοσύνη και Εσωτερικές Υποθέσεις) με ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων» 1 ος κύκλος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Νοέμβριος 2012 Φεβρουάριος 2013 Αθήνα, 2012 Σελίδα 2 από 16 Εικόνα Εγγράφου Αριθμός Παραδοτέου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΥ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΥ EL EL EL ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ Βρυξέλλες, 11.7.2007 SEC(2007) 936 ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΥ Συνοδευτικό έγγραφο της Λευκής Βίβλου για τον

Διαβάστε περισσότερα

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Διαπολιτισμική Εκπαίδευση E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του

Διαβάστε περισσότερα

Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ι

Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ι Τίτλος Κωδικός Τύπος μαθήματος Επίπεδο Έτος / Εξάμηνο φοίτησης Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ι LAW 202 Υποχρεωτικό Προπτυχιακό 2 ο / 3 ο (Χειμερινό) ECTS 6 Διαλέξεις / εβδομάδα Στόχος 1 Εργαστήρια / εβδομάδα

Διαβάστε περισσότερα

1. Γένεση, καταβολές καιεξέλιξητηςπε

1. Γένεση, καταβολές καιεξέλιξητηςπε 1. Γένεση, καταβολές καιεξέλιξητηςπε Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση γεννιέται. Πότε; Η ΠΕ γεννιέται και διαµορφώνεται σε αυτόνοµο πεδίο στις δεκαετίες 1960 1970 Πώς; Προέρχεται από τη συνειδητοποίηση του

Διαβάστε περισσότερα

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 6: Οι κυριότερες μέθοδοι της Βιοηθικής (1): Ωφελιμισμός, Καντιανισμός. Περιπτωσιολογία. Ελένη Καλοκαιρινού Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΣΚΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Βασικός σκοπός ήταν η απόκτηση νέων και εμβάθυνση ήδη γνωστών τεχνικών για την πρόληψη της μαθητικής διαρροής.

Διαβάστε περισσότερα

Θεματικής Ενότητας PYS610 / E-Health: Πληροφοριακά Συστήματα και Συστήματα Υγείας

Θεματικής Ενότητας PYS610 / E-Health: Πληροφοριακά Συστήματα και Συστήματα Υγείας Θεματικής Ενότητας PYS610 / E-Health: Πληροφοριακά Συστήματα και Συστήματα Υγείας Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών PYS Πολιτική Υγείας και Σχεδιασμός Υπηρεσιών Υγείας

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

μεγάλο ποσοστό των οποίων εργάζεται με καθεστώς μερικής απασχόλησης, με περιορισμένης διάρκειας συμβόλαια και σε επαγγέλματα χαμηλής εξειδίκευσης.

μεγάλο ποσοστό των οποίων εργάζεται με καθεστώς μερικής απασχόλησης, με περιορισμένης διάρκειας συμβόλαια και σε επαγγέλματα χαμηλής εξειδίκευσης. Χαιρετισμός της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων, κας Σωτηρούλας Χαραλάμπους, στο Συνέδριο της Κυπριακής Προεδρίας με θέμα «Εξαλείφοντας το Χάσμα Αμοιβών μεταξύ Ανδρών και Γυναικών: Καλές Πρακτικές

Διαβάστε περισσότερα

International Conference Quality and Equity in Education: Theories, Applications and Potentials

International Conference Quality and Equity in Education: Theories, Applications and Potentials International Conference Quality and Equity in Education: Theories, Applications and Potentials Εργαστήρι 3 Ο συμβουλευτικός ρόλος της ομάδας στήριξης σχολείων που εφαρμόζουν τη δυναμική προσέγγιση σχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων Νίκος Ναγόπουλος Για τη διεξαγωγή της κοινωνικής έρευνας χρησιμοποιούνται ποσοτικές ή/και ποιοτικές μέθοδοι που έχουν τις δικές τους τεχνικές και

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ51 / Εφαρμοσμένη Εκπαιδευτική Έρευνα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ51 / Εφαρμοσμένη Εκπαιδευτική Έρευνα Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ51 / Εφαρμοσμένη Εκπαιδευτική Έρευνα Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΠΑ Επιστημών της Αγωγής Θεματική Ενότητα ΕΠΑ51 Εφαρμοσμένη

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ & ΑΛΛΩΝ ΠΟΡΩΝ Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 226 / Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας

Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 226 / Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 226 / Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών DEE Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Θεματική Ενότητα DEE 226 Δίκαιο

Διαβάστε περισσότερα

1. Σχολή Οικονομικών, Διοίκησης και Πληροφορικής

1. Σχολή Οικονομικών, Διοίκησης και Πληροφορικής Κατάλογος νέων προγραμμάτων (πιστοποιημένα και στο τελικό στάδιο πιστοποίησης από τον Φορέα Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ). Σήμανση με αστερίσκο): 1. Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. E - learning. Εξατομικευμένη Ιατρική Για Ογκολόγους. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. E - learning. Εξατομικευμένη Ιατρική Για Ογκολόγους. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E - Learning Εξατομικευμένη Ιατρική Για Ογκολόγους E - learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Πρόσκλησης: /2018

Αρ. Πρόσκλησης: /2018 ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΟΝΑΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ANAΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Αρ. Πρόσκλησης: 055164/2018 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ (για τη συγκρότηση της Επιτροπής

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Στόχοι του Προγράμματος Ο γενικός στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη επιστημονικής γνώσης στη θεωρία και στην εφαρμογή των ψυχολογικών και κοινωνικών

Διαβάστε περισσότερα

Αειφόρο σχολείο. Το αειφόρο σχολείο αποτελεί το σχολείο εκείνο που θα συμβάλει στην ανάπτυξη στην προοπτική της αειφορίας.

Αειφόρο σχολείο. Το αειφόρο σχολείο αποτελεί το σχολείο εκείνο που θα συμβάλει στην ανάπτυξη στην προοπτική της αειφορίας. Αειφόρο σχολείο Το αειφόρο σχολείο αποτελεί το σχολείο εκείνο που θα συμβάλει στην ανάπτυξη στην προοπτική της αειφορίας. Η έννοια της αειφορίας Αειφορία (αεί +φέρω): μία κατάσταση να διατηρείται και να

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Περιβάλλοντος και Συνεργατική οργάνωση του μαθήματος

Μελέτη Περιβάλλοντος και Συνεργατική οργάνωση του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος και Συνεργατική οργάνωση του μαθήματος ΗΜελέτη Περιβάλλοντος Είναι κατ εξοχήν διαθεματικό αντικείμενο, διότι αποτελεί ενιαίο και ενοποιημένο τομέα μάθησης, στον οποίο συνυφαίνονται

Διαβάστε περισσότερα

Νομικό Πλαίσιο. Γενικές Αρχές

Νομικό Πλαίσιο. Γενικές Αρχές Νομικό Πλαίσιο Η ειδική ελληνική νομοθεσία Νόμοι 3089 / 2002 : «Ιατρική υποβοήθηση στην ανθρώπινη αναπαραγωγή» και νόμος 3305 / 2005 «Εφαρμογή της ιατρικώς υποβοηθούμενης αναπαραγωγής» Γενικές Αρχές Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ Η σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται από την ένταξη της επιστημονικής γνώσης στη διαδικασία ανάπτυξης προϊόντων. Η έρευνα ενσωματώνεται

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης

Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης http://users.uoa.gr/~dhatziha Αριθμός: 1 Η εισαγωγή σε μια επιστήμη πρέπει να απαντά σε δύο ερωτήματα: Ποιον τομέα και με ποιους τρόπους

Διαβάστε περισσότερα

Επιτροπή Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας των Τροφίμων ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. Συντάκτης γνωμοδότησης: Cristian-Silviu Buşoi

Επιτροπή Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας των Τροφίμων ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. Συντάκτης γνωμοδότησης: Cristian-Silviu Buşoi Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2014-2019 Επιτροπή Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας των Τροφίμων 14.7.2016 2015/2103(INL) ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ της Επιτροπής Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699 ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699 ΣΗΜΕΙΩΜΑ της: Γενικής Γραμματείας του Συμβουλίου προς: την Επιτροπή των Μονίμων Αντιπροσώπων (1ο τμήμα)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση

Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ EL Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση Εισαγωγή Η αξιολόγηση στη συνεκπαίδευση αποτελεί μια προσέγγιση της αξιολόγησης στο πλαίσιο της γενικής

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων Βασίλης Κόμης, Επίκουρος Καθηγητής Ερευνητική Ομάδα «ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 02: Ιστορική Εξέλιξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ι Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά τη Νέα Προγραμματική Περίοδο ( )

Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά τη Νέα Προγραμματική Περίοδο ( ) Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά τη Νέα Προγραμματική Περίοδο (2014-2020) ή στο δρόμο για την επίτευξη των στόχων της Στρατηγικής «Ευρώπη 2020» Κατερίνα Θεμελή ΕΥΣΕΚΤ, Μονάδα Α Βασικά Σημεία Μεγαλύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 222/ Συμπράξεις, Καταχρήσεις Δεσπόζουσας Θέσης και Συγκεντρώσεις

Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 222/ Συμπράξεις, Καταχρήσεις Δεσπόζουσας Θέσης και Συγκεντρώσεις Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 222/ Συμπράξεις, Καταχρήσεις Δεσπόζουσας Θέσης και Συγκεντρώσεις Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών DEE Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Θεματική

Διαβάστε περισσότερα

α. η παροχή γενικής παιδείας, β. η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του μαθητή και η ανάδειξη των

α. η παροχή γενικής παιδείας, β. η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του μαθητή και η ανάδειξη των ΔΕΠΠΣ ΑΠΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ α. η παροχή γενικής παιδείας, β. η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του μαθητή και η ανάδειξη των ενδιαφερόντων του, γ. η εξασφάλιση ίσων ευκαιριών και δυνατοτήτων μάθησης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Ιατρικής Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Ιατρικής Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Ιατρικής Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΒΙΟΗΘΙΚΗ 7ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα» Θεματική Εβδομάδα 2016-17 «Σώμα και Ταυτότητα» Υλοποίηση στο Γυμνάσιο Θεματικής Εβδομάδας Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης σε ζητήματα Διατροφής, Εθισμού-Εξαρτήσεων και Έμφυλων Ταυτοτήτων 1 Ενίσχυση της

Διαβάστε περισσότερα

Ο στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω:

Ο στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου Ομιλία Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών & Άλλων Πόρων Του Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας Κυρίου Κωνσταντίνου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2015/2104(INI) Σχέδιο γνωμοδότησης Anna Záborská (PE564.

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2015/2104(INI) Σχέδιο γνωμοδότησης Anna Záborská (PE564. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2014-2019 Επιτροπή Ανάπτυξης 2015/2104(INI) 3.9.2015 ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ 1-24 Anna Záborská (PE564.990v01-00) Ο ρόλος της ΕΕ εντός του ΟΗΕ - πώς να βελτιωθεί η επίτευξη των στόχων της εξωτερικής

Διαβάστε περισσότερα