OPQ Προφίλ OPQ. Έκθεση γενικών δεξιοτήτων. Όνομα Κος Sample Candidate. Ημερομηνία 18 Οκτωβρίου
|
|
- ψυχή Παπαγεωργίου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 OPQ Προφίλ OPQ Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Όνομα Κος Sample Candidate Ημερομηνία 18 Οκτωβρίου
2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η έκθεση αυτή προορίζεται για χρήση από διευθυντές και υπεύθυνους Ανθρωπίνων Πόρων. Συνοψίζει τον τρόπο με τον οποίο το ύφος που προτιμά ο Κος Sample Candidate ή ο συνηθισμένος τρόπος συμπεριφοράς του είναι πιθανό να επηρεάσουν την πιθανή του απόδοση σε είκοσι γενικές ικανότητες. Το δυναμικό αυτό βασίζεται στις απαντήσεις του Κος Sample Candidate στο Ερωτηματολόγιο Επαγγελματικής Προσωπικότητας (OPQ). Οι απαντήσεις του έχουν συγκριθεί με τις απαντήσεις μίας μεγάλης σχετικής ομάδας σύγκρισης για να περιγράψουν την αγαπημένη προσέγγιση του Κος Sample Candidate στη δουλειά του. Οι απαντήσεις που έδωσε ο Κος Sample Candidate έδειξαν τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει τη συμπεριφορά του, αντί για τον τρόπο με τον οποίο μπορεί κάποιος άλλος να τον περιγράψει. Η έκθεση αυτή περιγράφει τους αγαπημένους τρόπους συμπεριφοράς, αντί για τα πραγματικά επίπεδα δεξιοτήτων. Η ακρίβεια της έκθεσης αυτής εξαρτάται από την ειλικρίνεια με την οποία απάντησε στις ερωτήσεις καθώς και από την αυτογνωσία του. Ωστόσο, η έκθεση αυτή παρέχει σημαντικές ενδείξεις του ύφους με το οποίο εργάζεται ο Κος Sample Candidate. Η έκθεση αυτή συνδέει τις πληροφορίες από το ερωτηματολόγιο προσωπικότητας με τις είκοσι γενικές ικανότητες. Η έκθεση αυτή διατηρείται για μήνες και θα πρέπει να είναι εμπιστευτική. Εάν υπάρξουν μεγάλες αλλαγές στη ζωή ή τη δουλειά της, θα πρέπει να συμπληρώσει ξανά το OPQ. Εάν χρειαστείτε υποστήριξη στην ερμηνεία αυτής της έκθεσης, παρακαλούμε επικοινωνήστε με κάποιο άτομο της εταιρίας σας το οποίο έχει λάβει πλήρη εκπαίδευση στη χρήση του OPQ. Όταν χρησιμοποιείτε αυτή την έκθεση είναι σημαντικό να λαμβάνετε υπόψη ποια από τις είκοσι μετρηθείσες γενικές ικανότητες είναι πιο σχετική με την επιτυχημένη απόδοση στην εν λόγω εργασία. ΚΥΡΙΑ ΣΗΜΕΙΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Τα τικ, οι σταυροί και τα κυκλάκια υποδεικνύουν ποιες πτυχές του ύφους του Κος Sample Candidate είναι πιθανό να συμβάλουν θετικά ή περισσότερο αρνητικά σε κάθε ικανότητα. Σύμβολο Σύντομη Ορισμός Δυνατό Σημείο ή Πολύ πιθανό να έχει θετική επίδραση Πιθανό Δυνατό Σημείο Πιθανό να έχει θετική επίδραση Μέτριο Επίπεδο Πιθανό να μην έχει ούτε θετική ούτε αρνητική επίδραση Πιθανός Περιορισμός Πιθανό να έχει αρνητική επίδραση Βασικός Περιορισμός Πολύ πιθανό να έχει αρνητική επίδραση Η γενική πιθανότητα να παρουσιάσει ο Κος Sample Candidate δυνατά σημεία σε κάθε ικανότητα φαίνεται στα ραβδογράμματα στα δεξιά της έκθεσης Πολύ περιορισμένη πιθανότητα να αποτελεί δυνατό σημείο Περιορισμένη πιθανότητα να αποτελεί δυνατό σημείο Μέτρια πιθανότητα να αποτελεί δυνατό σημείο Μεγάλη πιθανότητα να αποτελεί δυνατό σημείο Πολύ μεγάλη πιθανότητα να αποτελεί δυνατό σημείο 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 2 από 10
3 ΣΥΝΟΨΗ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΒΑΣΕΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ Στον παρακάτω πίνακα παρουσιάζεται μία περίληψη της πιθανής απόδοσης του Κος Sample Candidate στις είκοσι ικανότητες. Επιλέγοντας αυτές τις ικανότητες που είναι οι πιο σημαντικές για τον ρόλο και ψάχνοντας αυτές τις περιοχές για αποδεικτικά στοιχεία σχετικά με τον τρόπο που ο Κος Sample Candidate έχει επιδείξει αποτελεσματικότητα, υπάρχουν περισσότερες πιθανότητες να στρατολογήσετε το καλύτερο άτομο για την δουλειά. Οι ορισμοί των είκοσι δεξιοτήτων βρίσκονται στο τέλος της παρούσας έκθεσης. Οι συνιστώμενες ερωτήσεις συνέντευξης για κάθε δεξιότητα δίνονται στον οδηγό συνεντεύξεων Universal Competency Framework. Διατίθενται επίσης καρτέλες σκιαγράφησης δεξιοτήτων προκειμένου να αναγνωριστούν οι απαραίτητες ή επιθυμητές δεξιότητες. Ο οδηγός συνεντεύξεων και οι καρτέλες σκιαγράφησης δεξιοτήτων διατίθενται μόνο σε ορισμένες γλώσσες. Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με τον αντιπρόσωπο της SHL. Επαγγελματική Ιδιότητα Ηγεσία και Λήψη Αποφάσεων 1.1 Λήψη Αποφάσεων και Ανάληψη Δράσης 1.2 Ηγεσία και Επίβλεψη Υποστήριξη και Συνεργασία 2.1 Συνεργασία με Άλλους 2.2 Tήρηση Αρχών και Αξιών 1 Αλληλεπίδραση και Παρουσίαση 3.1 Ανάπτυξη Σχέσεων και Δικτύου Επαφών 3.2 Πειστικότητα και Επιρροή 3.3 Παρουσίαση και Μετάδοση Πληροφοριών 2 Ανάλυση και Ερμηνεία 4.1 Σύνταξη και Παρουσίαση Αναφορών Εξειδικευμένη και Τεχνική Γνώση Ανάλυση 2 Δημιουργική και Εννοιολογική Σκέψη 5.1 Μάθηση και Έρευνα Δημιουργικότητα και Καινοτομία Στρατηγική Σκέψη 2 Οργάνωση και Εκτέλεση 6.1 Προγραμματισμός και Οργάνωση 6.2 Επίτευξη Αποτελεσμάτων και Εκπλήρωση Προσδοκιών Πελατών 6.3 Τήρηση Οδηγιών και Διαδικασιών 2 Προσαρμοστικότητα και Επιτυχής Αντιμετώπιση 7.1 Προσαρμοστικότητα και Αντιμετώπιση Αλλαγών 7.2 Αντιμετώπιση Πίεσης και Εμποδίων Επιχειρηματικότητα και Αποδοτικότητα 8.1 Επίτευξη Προσωπικών Στόχων στην Εργασία 8.2 Επιχειρηματική και Εμπορική Σκέψη 2 Σημαντικό για Επιτυχία; (σημειώστε) Οι αριθμητικοί δείκτες αναφέρονται στις 20 διαστάσεις δεξιοτήτων από το SHL Universal Competency Framework TM. 1 Το OPQ32 αξιολογεί μόνο ορισμένες πτυχές αυτής της δεξιότητας, ιδιαίτερα όσον αφορά τους τομείς τήρησης κανόνων και χρήσης ευελιξίας. 2 Η αξιολόγηση αυτής της δεξιότητας μπορεί να βελτιωθεί με την προσθήκη ενός δείκτη μέτρησης της κλίσης ή της ικανότητας. Για μια ένδειξη των τεστ ικανοτήτων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν, ανατρέξτε στην ενότητα που βρίσκεται στο τέλος της παρούσας έκθεσης. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 3 από 10
4 ΕΝ ΔΥΝΑΜΕΙ ΠΡΟΦΙΛ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ 1. Ηγεσία και Λήψη Αποφάσεων Λήψη Αποφάσεων και Ανάληψη Δράσης Αποφασίζει σχετικά γρήγορα τον τρόπο με τον οποίο θα ενεργήσει. Έχει αρκετά σταθερές απόψεις και είναι άνετος να λειτουργεί ανεξάρτητα. Δίνει μέτρια έμφαση στο να επιτύχει δύσκολους στόχους. Δεν του αρέσει να αναλαμβάνει την ευθύνη καταστάσεων. 1.2 Ηγεσία και Επίβλεψη Μπορεί μόνον περιστασιακά να εμπιστευτεί και επομένως να δώσει αρμοδιότητες στους άλλους. Μπορεί να χρησιμοποιεί την πειθώ μόνον περιστασιακά για να υποκινήσει τους άλλους. Μπορεί να μην ψάχνει συνέχεια να καταλάβει τι είναι αυτό που υποκινεί τους άλλους. Είναι πιθανό να νοιώθει άβολα όταν ηγείται μίας ομάδας. 2. Υποστήριξη και Συνεργασία Συνεργασία με Άλλους Σχεδόν πάντα αναζητά τη συμβολή των άλλων για να προβεί σε κάποια απόφαση. Είναι πιθανό να προσφέρει συχνά υποστήριξη και συμπάθεια στους συναδέλφους του. Είναι τόσο άνετος όσο οι περισσότεροι να περνά χρόνο με άλλους. Μπορεί να μην ψάχνει συνεχώς να καταλάβει τους λόγους για τη συμπεριφορά των άλλων. Το κίνητρο του ανταγωνισμού είναι πολύ πιθανό να αποτρέψει τη συνεργασία με τους συναδέλφους του. 2.2 Tήρηση Αρχών και Αξιών 1 Σχεδόν πάντα αναζητά ποικιλία απόψεων. Είναι πολύ πιθανό να παραβεί κανόνες και κανονισμούς. 3. Αλληλεπίδραση και Παρουσίαση Ανάπτυξη Σχέσεων και Δικτύου Επαφών Είναι πάρα πολύ πιθανό να προσαρμόσει το προσωπικό του ύφος όταν συναναστρέφεται άλλους. Είναι πιθανό να είναι ζωντανός και ανοιχτός όταν βρίσκεται σε μία ομάδα όσο είναι και οι περισσότεροι. Μπορεί περιστασιακά να προσπαθεί να καταλάβει τι είναι αυτό που υποκινεί τους άλλους. Είναι πολύ απίθανο να αισθάνεται αυτοπεποίθηση σε επίσημες επαγγελματικές καταστάσεις. 3.2 Πειστικότητα και Επιρροή Είναι εξαιρετικά πιθανό να αισθάνεται άνετα να προωθεί τα δικά του επιτεύγματα. Μπορεί να είναι εξωστρεφής όταν βρίσκεται σε κάποια ομάδα όταν χρειαστεί. Δεν του αρέσει ιδιαίτερα να πωλεί και να διαπραγματεύεται. Μπορεί να μην ψάχνει συνέχεια να καταλάβει τις ανάγκες και τα κίνητρα των άλλων. Είναι εξαιρετικά απίθανο να αισθάνεται σίγουρος όταν επηρεάζει τους άλλους, ιδιαίτερα τους ξένους. 3.3 Παρουσίαση και Μετάδοση Πληροφοριών 2 Προσαρμόζεται με μεγάλη άνεση στις ανάγκες του κοινού. Μπορεί να αισθάνεται συνήθως αγχωμένος πριν από σημαντικές περιστάσεις. Δεν ευχαριστιέται ιδιαίτερα να χρησιμοποιεί την πειθώ όταν προβάλει ένα επιχείρημα. Είναι πολύ απίθανο να αισθάνεται αυτοπεποίθηση όταν κάνει επίσημες εμφανίσεις. 1 Το OPQ32 αξιολογεί μόνο ορισμένες πτυχές αυτής της δεξιότητας, ιδιαίτερα όσον αφορά τους τομείς τήρησης κανόνων και χρήσης ευελιξίας. 2 Η αξιολόγηση αυτής της δεξιότητας μπορεί να βελτιωθεί με την προσθήκη ενός δείκτη μέτρησης της κλίσης ή της ικανότητας. Για μια ένδειξη των τεστ ικανοτήτων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν, ανατρέξτε στην ενότητα που βρίσκεται στο τέλος της παρούσας έκθεσης. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 4 από 10
5 4. Ανάλυση και Ερμηνεία Σύνταξη και Παρουσίαση Αναφορών 2 Είναι σχετικά πιθανό να αξιολογεί επικριτικά το περιεχόμενο γραπτών πληροφοριών. Είναι πιθανό να παράγει τόσο λογικά δομημένα έγγραφα όσο οι περισσότεροι. Μπορεί να δει τον συσχετισμό των αφηρημένων εννοιών σε έγγραφα όπως και οι περισσότεροι. Μπορεί να μην ψάξει να καταλάβει τις ανάγκες του κοινού. 4.2 Εξειδικευμένη και Τεχνική Γνώση 2 Είναι πιθανό να αισθάνεται άνετα να εργάζεται με αριθμητικά δεδομένα. Μπορεί να αξιολογεί επικριτικά τεχνικές πληροφορίες σε ορισμένες περιστάσεις. Θα νοιώθει εξίσου άνετα με τους περισσότερους με θεωρητικές και αφηρημένες έννοιες. 4.3 Ανάλυση 2 Είναι πιθανό να αισθάνεται άνετα να αναλύει αριθμητικά δεδομένα. Θα ελέγχει πληροφορίες για πιθανά λάθη στην ανάλυση. Είναι πιθανό να του αρέσει να αντιμετωπίζει αφηρημένες έννοιες όσο και στους περισσότερους. 5. Δημιουργική και Εννοιολογική Σκέψη Μάθηση και Έρευνα 2 Είναι πιθανό να αμφισβητήσει τις συμβατικές προσεγγίσεις όταν μαθαίνει νέες εργασίες ή όταν του παρουσιάζονται νέες πληροφορίες. Μπορεί να νοιώθει άνετα να δουλεύει με αριθμητικά δεδομένα. Μπορεί να σκέφτεται λίγο τους πιθανούς περιορισμούς όταν εξετάζει νέες πληροφορίες. Τον ενδιαφέρει σε μέτριο επίπεδο να μαθαίνει για αφηρημένες έννοιες. 5.2 Δημιουργικότητα και Καινοτομία 2 Περιγράφει τον εαυτό του ως πολύ δημιουργικό άτομο. Είναι πιθανό να αμφισβητήσει τις συμβατικές μεθόδους. Του αρέσει η ποικιλία και η αλλαγή. Βρίσκει ότι υπάρχει κάποια σχέση στην εφαρμογή των θεωριών στην επίλυση των προβλημάτων. 5.3 Στρατηγική Σκέψη 2 Είναι πιθανό να αμφισβητεί τις συμβατικές προσεγγίσεις όταν δημιουργεί ένα όραμα. Τείνει να εξισορροπεί τις λεπτομέρειες με τη γενικότερη εικόνα. Είναι τόσο πιθανό να δει τον συσχετισμό της θεωρητικής σκέψης όταν αναπτύσσει στρατηγική όσο και οι περισσότεροι. Μπορεί να βλέπει τα πράγματα πολύ βραχυπρόθεσμα όταν αναπτύσσει μία στρατηγική. 2 Η αξιολόγηση αυτής της δεξιότητας μπορεί να βελτιωθεί με την προσθήκη ενός δείκτη μέτρησης της κλίσης ή της ικανότητας. Για μια ένδειξη των τεστ ικανοτήτων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν, ανατρέξτε στην ενότητα που βρίσκεται στο τέλος της παρούσας έκθεσης. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 5 από 10
6 6. Οργάνωση και Εκτέλεση Προγραμματισμός και Οργάνωση Προσέχει τις λεπτομέρειες κατά τον σχεδιασμό όσο και οι άλλοι. Βάζει σε σχετικά χαμηλή προτεραιότητα την παρακολούθηση των σχεδίων σε σχέση με τις προθεσμίες. Δεν του αρέσει να διευθύνει άλλους. Μπορεί να έχει μία έντονη τάση να υιοθετεί μία πιο αντιδραστική προσέγγιση αντί της στρατηγικής. 6.2 Επίτευξη Αποτελεσμάτων και Εκπλήρωση Προσδοκιών Πελατών Είναι τόσο πιθανό όσο για τους περισσότερους να υιοθετεί πάντα μία μεθοδική και οργανωμένη προσέγγιση. Είναι όσο πιθανό είναι για τους περισσότερους να ορίζει υπερβολικούς στόχους για τον εαυτό του και τους άλλους. Βάζει σε σχετική χαμηλή προτεραιότητα την ολοκλήρωση των εργασιών σε ευθυγράμμιση με τις προσδοκίες. Είναι εξαιρετικά απίθανο να προσκολλά σε κανόνες, κανονισμούς και καθορισμένες διαδικασίες. 6.3 Τήρηση Οδηγιών και Διαδικασιών 2 Μπορεί να κρατήσει αρκετά σταθερές απόψεις και να αμφισβητήσει τις οδηγίες άλλων. Έχει την τάση να βάζει σε σχετικά χαμηλή προτεραιότητα την τήρηση των συμφωνημένων χρονοδιαγραμμάτων. Είναι εξαιρετικά πιθανό να μην περιορίζεται από κανόνες και διαδικασίες. 7. Προσαρμοστικότητα και Επιτυχής Αντιμετώπιση Προσαρμοστικότητα και Αντιμετώπιση Αλλαγών Είναι πιθανό να υιοθετήσει σημαντικά ένα διαπροσωπικό ύφος ανάλογα με τις καταστάσεις. Είναι πιθανό να είναι άνετος απέναντι σε νέες προσεγγίσεις και μεθόδους εργασίας. Έχει την τάση να του αρέσουν αρκετά οι νέες εμπειρίες. Μπορεί να μην ψάχνει συνέχεια να καταλάβει τις διαφορές στα κίνητρα και τις συμπεριφορές των άλλων. 7.2 Αντιμετώπιση Πίεσης και Εμποδίων Είναι πιθανό να αντιμετωπίσει την κριτική με μεγάλη άνεση χωρίς να τον απασχολήσει. Είναι πιθανό να διατηρεί ένα μέσο βαθμό ελέγχου επί των συναισθημάτων του όπως και οι περισσότεροι. Μπορεί να αντιμετωπίζει κάποια δυσκολία στο να βγάζει από πάνω του την πίεση της δουλειάς. Μπορεί να του φαίνεται πολύ δύσκολο να διατηρήσει μία θετική στάση. Spacer 8. Επιχειρηματικότητα και Αποδοτικότητα Επίτευξη Προσωπικών Στόχων στην Εργασία Είναι πιθανό να αισθάνεται εξαιρετικά άνετα σε συνθήκες ανταγωνισμού. Έχει όσα κίνητρα έχουν οι περισσότεροι για να προωθήσει την καριέρα του. Μπορεί να απολαμβάνει μόνο σε μικρό βαθμό ένα γεμάτο πρόγραμμα. Μπορεί να έχει μόνο μία πολύ βραχυπρόθεσμη προσέγγιση στην εξέλιξή του. 8.2 Επιχειρηματική και Εμπορική Σκέψη 2 Είναι πολύ πιθανό να αριστεύει στο ανταγωνιστικό περιβάλλον του εμπορίου. Έχει την τάση να είναι άνετος όταν δουλεύει με οικονομικά στοιχεία. Μπορεί να υποκινείται σε κάποιο βαθμό από την επέκταση των οικονομικών στόχων. 2 Η αξιολόγηση αυτής της δεξιότητας μπορεί να βελτιωθεί με την προσθήκη ενός δείκτη μέτρησης της κλίσης ή της ικανότητας. Για μια ένδειξη των τεστ ικανοτήτων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν, ανατρέξτε στην ενότητα που βρίσκεται στο τέλος της παρούσας έκθεσης. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 6 από 10
7 ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ 1. Ηγεσία και Λήψη Αποφάσεων 1.1 Λήψη Αποφάσεων και Ανάληψη Δράσης 1.2 Ηγεσία και Επίβλεψη Αναλαμβάνει την ευθύνη για ενέργειες, έργα και άτομα. Αναλαμβάνει πρωτοβουλίες και εργάζεται χωρίς καθοδήγηση. Δραστηριοποιείται και εισάγει αλλαγές στις διαδικασίες. Παίρνει γρήγορες και ξεκάθαρες αποφάσεις που μπορεί να περιλαμβάνουν δύσκολες επιλογές ή αξιόλογο ρίσκο. Παρέχει στους άλλους ξεκάθαρη καθοδήγηση. Υποκινεί και ενδυναμώνει τους άλλους. Προσελκύει προσωπικό υψηλού δυναμικού. Παρέχει στο προσωπικό ευκαιρίες ανάπτυξης και συμβουλευτική καθοδήγηση. Ορίζει κατάλληλα πρότυπα συμπεριφοράς. 2. Υποστήριξη και Συνεργασία 2.1 Συνεργασία με Άλλους 2.2 Tήρηση Αρχών και Αξιών Δείχνει σεβασμό στις απόψεις και τη συμβολή των υπολοίπων μελών της ομάδας. Επιδεικνύει ενσυναίσθηση. Ακούει, υποστηρίζει και νοιάζεται για τους άλλους. Συμβουλεύεται άλλους και μοιράζεται πληροφορίες και την εξειδικευμένη γνώση που έχει μαζί τους. Προάγει το ομαδικό πνεύμα και διευθετεί τις συγκρούσεις. Προσαρμόζεται και εναρμονίζεται με την ομάδα. Ακολουθεί τους κανόνες δεοντολογίας και τις αξίες. Επιδεικνύει ακεραιότητα. Προωθεί και προασπίζεται τις ίσες ευκαιρίες. Συστήνει ανομοιογενείς ομάδες. Ενθαρρύνει την ανάληψη ευθυνών σε ατομικό και επιχειρησιακό επίπεδο προς την κοινωνία και το περιβάλλον. 3. Αλληλεπίδραση και Παρουσίαση 3.1 Ανάπτυξη Σχέσεων και Δικτύου Επαφών 3.2 Πειστικότητα και Επιρροή 3.3 Παρουσίαση και Μετάδοση Πληροφοριών Δημιουργεί εύκολα καλές σχέσεις με τους πελάτες και το προσωπικό. Συνδέεται καλά με άτομα σε όλα τα επίπεδα. Δημιουργεί ευρεία και αποτελεσματικά δίκτυα επαφών. Χρησιμοποιεί το χιούμορ κατάλληλα για να ζωντανέψει τις σχέσεις του/της με τους άλλους. Κερδίζει την ξεκάθαρη συμφωνία και δέσμευση των άλλων με την πειθώ και τη διαπραγμάτευση. Χρησιμοποιεί αποτελεσματικά πολιτικές διαδικασίες για να επηρεάσει και να πείσει τους άλλους. Προωθεί ιδέες δικές του/της, αλλά και άλλων. Δημιουργεί ισχυρές εντυπώσεις σε άλλους. Φροντίζει τη δημόσια εικόνα του/της. Μιλά με άνεση. Εκφράζει με τρόπο ξεκάθαρο απόψεις, πληροφορίες και τα κύρια σημεία ενός επιχειρήματος. Κάνει παρουσιάσεις και ομιλίες δημοσίως με δεξιότητα και αυτοπεποίθηση. Ανταποκρίνεται γρήγορα στις ανάγκες ενός ακροατηρίου, στις ενστάσεις και τα σχόλια του. Προβάλει αξιοπιστία. 4. Ανάλυση και Ερμηνεία 4.1 Σύνταξη και Παρουσίαση Αναφορών 4.2 Εξειδικευμένη και Τεχνική Γνώση 4.3 Ανάλυση Γράφει πειστικά. Γράφει καθαρά, περιεκτικά και σωστά. Αποφεύγει την άσκοπη χρήση αργκό ή σύνθετης γλώσσας. Ο γραπτός λόγος του/της έχει δομή και λογική ακολουθία. Δομεί τις πληροφορίες κατά τρόπο ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες και το επίπεδο κατανόησης του κοινού στο οποίο απευθύνεται. Εφαρμόζει τεχνική και εξειδικευμένη γνώση αναφορικά με τον τομέα του/της. Χρησιμοποιεί την τεχνολογία για να επιτύχει τους εργασιακούς στόχους. Ενημερώνεται και εξειδικεύεται στον τομέα του/της (σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο) μέσω της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης. Επιδεικνύει γνώση για τα διαφορετικά τμήματα και λειτουργίες ενός οργανισμού. Αναλύει αριθμητικά δεδομένα και άλλες πηγές πληροφοριών στα συστατικά τους μέρη και εντοπίζει σχετικά μοτίβα και σχέσεις μεταξύ τους. Αναζητά περαιτέρω πληροφορίες ή τη βαθύτερη κατανόηση σχετικά με ένα πρόβλημα. Προβαίνει σε ορθολογικές κρίσεις βάσει των διαθέσιμων πληροφοριών και αναλύσεων. Αντιλαμβάνεται πώς ένα ζήτημα μπορεί να αποτελεί μέρος ενός μεγαλύτερου ζητήματος. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 7 από 10
8 5. Δημιουργική και Εννοιολογική Σκέψη 5.1 Μάθηση και Έρευνα Μαθαίνει γρήγορα νέα καθήκοντα και απομνημονεύει άμεσα πληροφορίες. Επιδεικνύει άμεση κατανόηση νεοεισερχόμενων πληροφοριών. Συγκεντρώνει ολοκληρωμένες πληροφορίες για να υποστηρίξει τη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Ενθαρρύνει μία προσέγγιση μάθησης (π.χ. μαθαίνει από τις επιτυχίες και τις αποτυχίες και αναζητά ανατροφοδότηση από το προσωπικό και τους πελάτες). 5.2 Δημιουργικότητα και Καινοτομία Παράγει νέες ιδέες, προσεγγίσεις ή εκδοχές. Δημιουργεί καινοτόμα προϊόντα ή σχέδια. Παράγει ένα εύρος λύσεων στα προβλήματα. 5.3 Στρατηγική Σκέψη Εργάζεται στρατηγικά για να υλοποιήσει οργανωτικούς στόχους. Θέτει και αναπτύσσει στρατηγικές. Αναγνωρίζει και αναπτύσσει θετικά και επιβλητικά οράματα σχετικά με τις μελλοντικές δυνατότητες του οργανισμού. Λαμβάνει υπόψη ένα μεγάλο εύρος θεμάτων που απασχολούν και σχετίζονται με τον οργανισμό. 6. Οργάνωση και Εκτέλεση 6.1 Προγραμματισμός και Οργάνωση 6.2 Επίτευξη Αποτελεσμάτων και Εκπλήρωση Προσδοκιών Πελατών Ορίζει ξεκάθαρους στόχους. Προγραμματίζει έγκαιρα δραστηριότητες και έργα, λαμβάνοντας υπόψη συνθήκες που μπορεί να οδηγήσουν σε αλλαγές. Προσδιορίζει και οργανώνει τους πόρους που είναι απαραίτητοι για την πραγματοποίηση των εργασιών. Διαχειρίζεται αποτελεσματικά το χρόνο. Παρακολουθεί την απόδοση με βάση τις προθεσμίες και τα χρονικά ορόσημα. Εστιάζει στις ανάγκες των πελατών και την ικανοποίηση τους. Θέτει υψηλά ποιοτικά και ποσοτικά στάνταρντ. Παρακολουθεί και διατηρεί τα προσδιορισμένα επίπεδα ποιότητας και παραγωγικότητας. Εργάζεται με συστηματικό, μεθοδικό και τακτικό τρόπο. Επιτυγχάνει συνεχώς τους στόχους. 6.3 Τήρηση Οδηγιών και Διαδικασιών Ακολουθεί σωστά τις δοθείσες οδηγίες χωρίς να προκαλεί άνευ λόγου την ιεραρχία. Ακολουθεί διαδικασίες και πολιτικές. Τηρεί τα χρονοδιαγράμματα. Φτάνει έγκαιρα στην εργασία και τις συναντήσεις. Επιδεικνύει αφοσίωση στον οργανισμό. Συμμορφώνεται με τις νομικές υποχρεώσεις και τις απαιτούμενες συνθήκες ασφαλείας βάσει του ρόλου του/της. 7. Προσαρμοστικότητα και Επιτυχής Αντιμετώπιση 7.1 Προσαρμοστικότητα και Αντιμετώπιση Αλλαγών 7.2 Αντιμετώπιση Πίεσης και Εμποδίων Προσαρμόζεται σε μεταβαλλόμενες συνθήκες. Επιδεικνύει ανοχή σε ασαφείς καταστάσεις. Αποδέχεται νέες ιδέες και πρωτοβουλίες αλλαγών. Προσαρμόζει το ύφος του/της σε διαπροσωπικό επίπεδο για να ανταποκρίνεται σε διαφορετικά άτομα ή καταστάσεις. Δείχνει ενδιαφέρον για νέες εμπειρίες. Διατηρεί θετική στάση στην εργασία. Εργάζεται παραγωγικά σε περιβάλλον πίεσης. Διατηρεί τα συναισθήματά του/της υπό έλεγχο σε δύσκολες καταστάσεις. Αντιμετωπίζει καλά την κριτική και μαθαίνει από αυτή. Εξισορροπεί τις απαιτήσεις της επαγγελματικής και προσωπικής ζωής. 8. Επιχειρηματικότητα και Αποδοτικότητα 8.1 Επίτευξη Προσωπικών Στόχων στην Εργασία 8.2 Επιχειρηματική και Εμπορική Σκέψη Αποδέχεται και αντιμετωπίζει απαιτητικούς στόχους με ενθουσιασμό. Εργάζεται σκληρά και πέραν του τυπικού ωραρίου όταν χρειάζεται. Αναζητά την εξέλιξη σε ρόλους με μεγαλύτερη ευθύνη και επιρροή. Προσδιορίζει τις ανάγκες ανάπτυξής του/της και αξιοποιεί τις ευκαιρίες ανάπτυξης ή/και εκπαίδευσης. Παραμένει ενήμερος/η σχετικά με τον ανταγωνισμό και τις τάσεις της αγοράς. Εντοπίζει επιχειρηματικές ευκαιρίες για τον οργανισμό. Παραμένει ενήμερος/η σχετικά με τις εξελίξεις στη δομή και τις πολιτικές του οργανισμού. Επιδεικνύει χρηματοοικονομικές γνώσεις. Προσεγγίζει τα θέματα από άποψη κόστους, κέρδους, ζημίας και προστιθέμενης αξίας. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 8 από 10
9 ΤΕΣΤ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ Η σχέση μεταξύ των δεξιοτήτων UCF και των τεστ ικανοτήτων παρουσιάζεται στον πίνακα παρακάτω. Για ορισμένες δεξιότητες, μπορεί να υπάρχουν περισσότερα από ένα σχετικά τεστ ικανοτήτων. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να ολοκληρωθούν όλα. Η επιλογή των τεστ ικανοτήτων πρέπει να βασίζεται στην κατανόηση των απαιτήσεων της θέσης εργασίας (ζητήστε τη συνδρομή του κατάλληλου προσώπου στην εταιρεία σας αν χρειάζεστε περαιτέρω καθοδήγηση). Οι προβλέψεις δεξιοτήτων ενισχύονται αν έχει χρησιμοποιηθεί το OPQ ή το OPQ με ένα ή δύο τεστ ικανοτήτων. Επαγγελματική Ιδιότητα Διαγραμματικό/ επαγωγικό Αριθμητικό Λεκτικό 1.1 Λήψη Αποφάσεων και Ανάληψη Δράσης 1.2 Ηγεσία και Επίβλεψη 2.1 Συνεργασία με Άλλους 2.2 Tήρηση Αρχών και Αξιών 3.1 Ανάπτυξη Σχέσεων και Δικτύου Επαφών 3.2 Πειστικότητα και Επιρροή 3.3 Παρουσίαση και Μετάδοση Πληροφοριών 4.1 Σύνταξη και Παρουσίαση Αναφορών 4.2 Εξειδικευμένη και Τεχνική Γνώση 4.3 Ανάλυση 5.1 Μάθηση και Έρευνα 5.2 Δημιουργικότητα και Καινοτομία 5.3 Στρατηγική Σκέψη 6.1 Προγραμματισμός και Οργάνωση 6.2 Επίτευξη Αποτελεσμάτων και Εκπλήρωση Προσδοκιών Πελατών 6.3 Τήρηση Οδηγιών και Διαδικασιών 7.1 Προσαρμοστικότητα και Αντιμετώπιση Αλλαγών 7.2 Αντιμετώπιση Πίεσης και Εμποδίων 8.1 Επίτευξη Προσωπικών Στόχων στην Εργασία 8.2 Επιχειρηματική και Εμπορική Σκέψη Επεξήγηση : Το τεστ ικανοτήτων είναι σχετικό με τη δεξιότητα, έχει ολοκληρωθεί και συμπεριλαμβάνεται στην αξιολόγηση : Το τεστ ικανοτήτων είναι σχετικό με τη δεξιότητα, αλλά δεν έχει ολοκληρωθεί και δεν συμπεριλαμβάνεται στην αξιολόγηση [Με γκρι]: Δεν υπάρχουν τεστ ικανοτήτων που να είναι σχετικά με τη συγκεκριμένη δεξιότητα 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 9 από 10
10 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Το Προφίλ αυτό βασίζεται στις παρακάτω πηγές πληροφοριών για τον Κος Sample Candidate: Ερωτηματολόγιο / Τεστ Ικανοτήτων OPQ32r UK English v1 (Std Inst) Ομάδα Σύγκρισης OPQ32r Αγγλικά Βρετανίας Χρηματοοικονομικά και ασφάλειες 2011 (IND) ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Όνομα Κος Sample Candidate RP1=4, RP2=3, RP3=4, RP4=7, RP5=6, RP6=5, RP7=1, RP8=2, RP9=9, RP10=8, TS1=7, Στοιχεία TS2=6, TS3=4, TS4=3, TS5=5, TS6=9, TS7=7, TS8=10, TS9=2, TS10=6, TS11=4, TS12=1, Υποψηφίου FE1=3, FE2=7, FE3=9, FE4=2, FE5=4, FE6=6, FE7=4, FE8=9, FE9=5, FE10=7, CNS=6. Έκθεση Αριθμός έκδοσης έκθεσης γενικών δεξιοτήτων: 1.1 RE ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΕΚΘΕΣΗ Αυτή η αναφορά δημιουργήθηκε με το Online πρόγραμμα της SHL. Περιλαμβάνει πληροφορίες από το Ερωτηματολόγιο Επαγγελματικής Προσωπικότητας (OPQ32). Η χρήση αυτού του ερωτηματολογίου επιτρέπεται μόνο στα άτομα που έχουν λάβει ειδική εκπαίδευση για τη χρήση και ερμηνεία του. Η παρούσα αναφορά δημιουργήθηκε από τα αποτελέσματα ενός ερωτηματολογίου που απαντήθηκε από το άτομο που αναφέρεται στην πρώτη σελίδα και ουσιαστικά αντανακλά τις απαντήσεις που το άτομο έδωσε στις σχετικές ερωτήσεις. Κατά την ερμηνεία των δεδομένων που αυτή η αναφορά παρουσιάζει, χρειάζεται να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην υποκειμενική φύση των αξιολογήσεων που στηρίζονται σε ένα ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς. Η παρούσα έκθεση συντάσσεται με βάση τα αποτελέσματα του (των) τεστ που απαντήθηκαν από τον εξεταζόμενο. Η παρούσα έκθεση δημιουργήθηκε ηλεκτρονικά - ο χρήστης του λογισμικού μπορεί να προβεί σε τροποποιήσεις και προσθήκες του κειμένου της έκθεσης. Η εταιρεία SHL Group Limited και οι συνεργαζόμενες εταιρείες δεν μπορούν να εγγυηθούν ότι το περιεχόμενο της παρούσας έκθεσης αποτελεί αμετάβλητο προϊόν του συστήματος πληροφορικής. Δεν αποδεχόμαστε καμία ευθύνη για τις συνέπειες της χρήσης της παρούσας έκθεσης, καθώς και κάθε ευθύνη (συμπεριλαμβανομένης της αμέλειας) για το περιεχόμενό της. SHL και OPQ είναι εμπορικά σήματα της SHL Group Limited που είναι κατοχυρωμένα στο Ηνωμένο Βασίλειο και σε άλλες χώρες. Τα SHL Universal Competency Framework, SHL Competency Profiler και SHL Competency Designer προστατεύονται από το νόμο περί πνευματικών δικαιωμάτων , SHL Group Limited, και είναι σήματα κατατεθέντα της SHL Group Limited. Η παρούσα έκθεση συντάχθηκε από την εταιρεία SHL προς όφελος του πελάτη και περιλαμβάνει στοιχεία πνευματικής ιδιοκτησίας της εταιρείας SHL. Με αυτή την ιδιότητα, η εταιρεία SHL επιτρέπει στον πελάτη της να αναπαράγει, να διανέμει, να τροποποιεί και να αποθηκεύει την παρούσα έκθεση αποκλειστικά για εσωτερική και μη εμπορική χρήση. Με την επιφύλαξη όλων των λοιπών δικαιωμάτων της εταιρείας SHL. 18 Οκτωβρίου 2013 Έκθεση γενικών δεξιοτήτων Κος Sample Candidate 10 από 10
OPQ Προφίλ OPQ. Manager Plus Report. Όνομα Κος Sample Candidate. Ημερομηνία 18 Οκτωβρίου 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Προφίλ OPQ Manager Plus Report Όνομα Κος Sample Candidate Ημερομηνία 18 Οκτωβρίου 2013 www.ceb.shl.com ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η έκθεση αυτή προορίζεται για χρήση από διευθυντές και στελέχη Ανθρώπινου Δυναμικού.
Διαβάστε περισσότεραOPQ Προφίλ OPQ. Sales Report. Όνομα Κος Sample Candidate. Ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Προφίλ OPQ Sales Report Όνομα Κος Sample Candidate Ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου 2013 www.ceb.shl.com ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παρούσα Έκθεση της SHL σας βοηθά να καταλάβετε την καταλληλότητα του Κος Sample Candidate
Διαβάστε περισσότεραΜονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις
Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις 30 Μαρτίου 2015 Εισηγητής : B.Αϊβαζίδης MSc, PhDc Χαρακτηριστικά του σημερινού εργασιακού περιβάλλοντος
Διαβάστε περισσότεραΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΦΙΛ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΚΑΙNΟΤΟΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ
ΠΡΟΦΙΛ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΚΑΙNΟΤΟΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ Εισαγωγή Το παρόν έγγραφο συντάχθηκε από τους εταίρους του έργου INNOGROW Καινοτόμος Επιχειρηματικότητα για αύξηση της Απασχόλησης, Δημιουργία Νέων Επιχειρήσεων
Διαβάστε περισσότεραΕισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος
Εισηγητής Δύναμη: Η πιθανότητα που έχει ο «άνθρωπος» να είναι σε θέση να «περάσει» τις δικές του επιθυμίες μέσα από μία κοινωνική σχέση παρά την αντίσταση. Εξουσία: Η εξουσία ορίζεται ως το νόμιμο δικαίωμα
Διαβάστε περισσότεραΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ Ενότητα: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ 2 ΧΑΛΙΚΙΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Η αφορμή ( 1 ) Ήρθε η ώρα να παρουσιάσουν τις εργασίες τους. Η μια δεν ήξερε να βάλει το στικάκι στη θύρα, ενώ ο άλλος παιδευόταν να ανοίξει την
Διαβάστε περισσότεραΗγεσία. 12 ο Κεφάλαιο
Ηγεσία 12 ο Κεφάλαιο Μαθησιακοί στόχοι (1) Μετά τη μελέτη του κεφαλαίου, θα είστε σε θέση να: 1. Κατανοήσετε τι σημαίνει να είσαι ηγέτης. 2. Συνοψίσετε τι θέλουν οι άνθρωποι και τι χρειάζονται οι επιχειρήσεις
Διαβάστε περισσότεραΤομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ
ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 1. Σχεδιασμός στρατηγικών για διερεύνηση 1.1. Εντοπίζουν σημαντικές ανάγκες/ προβλήματα/ ερωτήματα για διερεύνηση
Διαβάστε περισσότεραEΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΟΠΑ Επαγγελματικές Δεξιότητες Οι επαγγελματικές δεξιότητες προσδιορίζουν τον υποψήφιο επαγγελματία και αναφέρονται σε μεταβιβάσιμες συμπεριφορές οι οποίες
Διαβάστε περισσότεραΗγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα
Στάλω Λέστα stalo.lesta@gmail.com 96511011 Μερικά στατιστικά στοιχεία Οι γυναίκες αποτελούν μόνο το: 8,9 % των μελών διοικητικών συμβουλίων των μεγάλων εταιρειών στην Κύπρο (Largest publically listed companies)
Διαβάστε περισσότεραΤα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία
Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Όταν το άτομο έρχεται αντιμέτωπο για πρώτη φορά με την άμεση πράξη της αναζήτησης και εξεύρεσης εργασίας, πρέπει, ουσιαστικά, να εντοπίσει
Διαβάστε περισσότεραManagers & Leaders. Managers & Leaders
είναι διαφορετικοί? Οι ηγέτες των επιχειρήσεων έχουν περισσότερα κοινά µε τους καλλιτέχνες παρά µε τους Managers.. 1 Αντιµετώπιση της πολυπλοκότητας SHIP Αντιµετώπιση της αλλαγής Λήψηαπόφασης : τι πρέπει
Διαβάστε περισσότεραΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ
ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ ΑΘΗΝΑ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2010 Εισαγωγικό Σημείωμα Η Ελληνική Εταιρία Διοικήσεως Επιχειρήσεων (ΕΕΔΕ) είναι μη κερδοσκοπικό Σωματείο, που ως σκοπό έχει τη «διάδοση των αρχών και της σωστής
Διαβάστε περισσότεραΤο παιχνίδι της χαράς
Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Κατερίνα Πουλέα Παιδαγωγός Το παιχνίδι της χαράς Το παιχνίδι της χαράς Αετιδέων 15 & Βουτσινά Χολαργός 6944 773597 Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Κέντρο Προσχολικής
Διαβάστε περισσότεραΤο εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ
Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ Το ερωτηματολόγιο αυτό μπορεί να εφαρμοστεί σε όλη την οργάνωση, σε ένα τμήμα σε μια συγκεκριμένη δράση ή ομάδα εργασίας. Είναι σημαντικό να διασαφηνιστεί σε πιο
Διαβάστε περισσότεραBeda Hallberg στην πόλη Kungsbacka Νέο σχολείο εναλλακτικής μορφής Frida Fogelmark και Pernilla Vilumsons (διευθύντρια και εκπαιδευτικός στο σχολείο Beda Hallberg) Πληροφορίες σχετικά με το σχολείο Το
Διαβάστε περισσότεραC A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: Αύγουστος 02, 2012 2
Διαβάστε περισσότεραΠροσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία
Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες
Διαβάστε περισσότεραΕπιχειρηματικότητα. Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια. Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ
Επιχειρηματικότητα Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ Τι είναι επιχειρηματικότητα; Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία δημιουργίας μιας νέας επιχειρηματικής
Διαβάστε περισσότεραHOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH565702 Ημερομηνία: 11 Απριλίου, 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το ερωτηματολόγιο Κινήτρων, Αξιών και Προτιμήσεων (MVPI) περιγράφει τις κύριες
Διαβάστε περισσότερα3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ
3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις. 1. Ένα ιδιωτικό
Διαβάστε περισσότεραDeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων
DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων 2 x 4 ώρες Μέτρηση και Βελτίωση Ενδυνάμωσης Ορισμός της Ενδυνάμωσης: Η ενδυνάμωση είναι η διαδικασία της αύξησης της ικανότητας των ατόμων
Διαβάστε περισσότεραC A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: 07 Μαρτίου, 2013 2 0
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας
Διαβάστε περισσότεραLeading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5
Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 NL Buckley 1984-2017 info@facet5.com 201670053120311212 Οδηγός για Καθοδήγηση Αυτή η αναφορά (report) περιγράφει πώς
Διαβάστε περισσότεραΠροσανατολισμός των Millennials απέναντι στην καριέρα σε περίοδο οικονομικής κρίσης
Προσανατολισμός των Millennials απέναντι στην καριέρα σε περίοδο οικονομικής κρίσης Ονοματεπώνυμο: Πανοπούλου Ελένη Σειρά: 13 Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Κυριακίδου Ολίβια Δεκέμβριος, 2016 Στόχοι Εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός Τύπος σύμβασης Κωδικός αναφοράς Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων υποψηφιότητας Τόπος εργασίας Ο εφεδρικός πίνακας
Διαβάστε περισσότεραEcoMentor Project No: PL01-KA
EcoMentor Project No: 2016-1-PL01-KA202-026809 Πρότυπο επαγγελματικών ικανοτήτων για τους μέντορες στον τομέα της οικολογικής βιομηχανίας (αρχική έκδοση) 1 Τίτλος Εγγράφου: Αριθμός Πνευματικού Προϊόντος:
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ειδικευμένος υπάλληλος ψηφιακού μετασχηματισμού (ΑΝΔΡΑΣ/ΓΥΝΑΙΚΑ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 8 Τύπος σύμβασης Κωδικός Προθεσμία υποβολής
Διαβάστε περισσότερα1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Μικρός Οργανισμός)
1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Μικρός Οργανισμός) Περιγραφή Βραβείου Βραβεύονται συγκεκριμένες δράσεις ή προγράμματα που επιδρούν στη σκέψη, το χαρακτήρα και τη συμπεριφορά
Διαβάστε περισσότεραΠεριγραφή των Ικανοτή των
Περιγραφή των Ικανοτή των * Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση) δεσμεύει μόνο τον συντάκη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 9 Τύπος σύμβασης Κωδικός Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων Τόπος εργασίας Εμπειρογνώμονας διαχείρισης πελατών
Διαβάστε περισσότερα1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Οργανισμός)
1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Οργανισμός) Περιγραφή Βραβείου Βραβεύονται συγκεκριμένες δράσεις ή προγράμματα που επιδρούν στη σκέψη, το χαρακτήρα και τη συμπεριφορά
Διαβάστε περισσότεραΈννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.
Womens Business Gerasimos Tzamarelos, PhD 27 November 2014 Έννοιες Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.
Διαβάστε περισσότεραΔημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7
Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Αναφορά Απασχολησιμότητας Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Προφίλ Απασχολησιμότητας... 3 Πώς να διαβάσεις
Διαβάστε περισσότεραΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΟΙΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ Ο καθένας έχει το δικαίωμα πρόσβασης στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από θρησκευτικές, φιλοσοφικές, παιδαγωγικές πεποιθήσεις
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ. Ειδικός σε θέματα εφαρμογής της νομοθεσίας (ΑΝΔΡΑΣ/ΓΥΝΑΙΚΑ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 8
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ειδικός σε θέματα εφαρμογής της νομοθεσίας (ΑΝΔΡΑΣ/ΓΥΝΑΙΚΑ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 8 Τύπος σύμβασης Έκτακτος υπάλληλος Κωδικός
Διαβάστε περισσότεραΠλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων
MENTEE Mentoring, Networking and Training for European Entrepreneurs Proj.no: 2014-1-PL01-KA202-003383 Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων Μάιος 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 2 Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων...
Διαβάστε περισσότεραΔράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια
Δράση 18 Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας Ομαδικά Εργαστήρια «Ανάπτυξη & ενίσχυση ικανοτήτων συνέντευξης, ως εργαζόμενος ή ως εργοδότης» Προετοιμασία για τη συνέντευξη
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 31/12/2017
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 6 Τύπος σύμβασης Κωδικός Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων υποψηφιότητας Τόπος εργασίας Ο εφεδρικός πίνακας
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων
3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων
Διαβάστε περισσότεραΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Διαστάσεις της διαφορετικότητας Τα παιδιά προέρχονται
Διαβάστε περισσότεραA μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη
A μέρος Σεμιναρίου Εκπαιδευτής : Wolfgang Wildfeuer Λευκωσία 20-24 Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΣΕ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Στόχος Βελτίωση επικοινωνιακών
Διαβάστε περισσότεραΚώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA
Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Η SCA δεσμεύεται για τη δημιουργία αξιών για τους υπαλλήλους, τους πελάτες, τους καταναλωτές, τους μετόχους καθώς και για τους
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών
Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΕΣ ΥΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΜΗΧΑΝΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Διαβάστε περισσότεραWP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης
WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης KAZI Ανάπτυξη των διαπολιτισμικών ικανοτήτων στο χώρο εργασίας Αριθμός Έγκρισης Έργου: 806-LLP--0--IT- GRUNDTVIG-GMP Δημιουργήθηκε από : IDEC Α.Ε., Ελλάδα Το έργο
Διαβάστε περισσότεραΜαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση
, Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ
ΜΑΘΗΜΑ 3ο Μάνατζµεντ - Ορισµοί H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί... η τέχνη να φέρνεις εις πέρας κάθε έργο µε τη στήριξη και την συµµετοχή ατόµων οργανωµένων
Διαβάστε περισσότεραΗ Χρήση των Ψυχομετρικών Εργαλείων στην Ελλάδα (στο χώρο της εργασίας)
Η Χρήση των Ψυχομετρικών Εργαλείων στην Ελλάδα (στο χώρο της εργασίας) Εισηγητής: Ι.Σ. Παναγόπουλος, PhD in Industrial Psychology Διευθυντής Έρευνας & Ανάπτυξης της SHL Ελλάς 1 Στόχοι Εισαγωγή στα Ψυχομετρικά
Διαβάστε περισσότεραΣύγχρονες προκλήσεις
Σύγχρονες προκλήσεις Οι σημερινοί μαθητές και φοιτητές προετοιμάζονται για να ζήσουν σε ένα περιβάλλον που δεν μπορούμε να προβλέψουμε. Να χρησιμοποιήσουν τεχνολογίες που δεν έχουν ακόμη ανακαλυφθεί Να
Διαβάστε περισσότεραNetQues Έκθεση για το Έργο Εκπαίδευση των Λογοθεραπευτών στην Ευρώπη Ενωμένοι μέσα στην Διαφορετικότα
NetQues Έκθεση για το Έργο Εκπαίδευση των Λογοθεραπευτών στην Ευρώπη Ενωμένοι μέσα στην Διαφορετικότα Δίκτυο για τους Κανόνες Εναρμόνισης & Ποιότητας των Προγραμμάτων Εκπαίδευσης για Λογοθεραπευτές στην
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 10 Τύπος σύμβασης Κωδικός Προθεσμία αιτήσεων Τόπος απασχόλησης υποβολής Ο εφεδρικός πίνακας ισχύει έως Αριθμός
Διαβάστε περισσότεραΗ πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης
Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης, ΕΔΕ Εργαστήριο 1: «Βελτίωση
Διαβάστε περισσότεραΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ
Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ Δέσποινα Σιδηροπούλου-Δημακάκου Καθηγήτρια Ψυχολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Αναφέρεται
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF Πρόγραμμα LLP LDV TOI 12 AT 0015 Συντονιστής προγράμματος: Schulungszentrum Fhnsdrf Εταίροι: University f Gthenburg Municipality
Διαβάστε περισσότερα6. Διαχείριση Έργου. Έκδοση των φοιτητών
6. Διαχείριση Έργου Έκδοση των φοιτητών Εισαγωγή 1. Η διαδικασία της Διαχείρισης Έργου 2. Διαχείριση κινδύνων Επανεξέταση Ερωτήσεις Αυτοαξιολόγησης Διαχείριση του έργου είναι να βάζεις σαφείς στόχους,
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ειδικός σε θέματα ψηφιακής διανοητικής ιδιοκτησίας (ΑΝΔΡΑΣ/ΓΥΝΑΙΚΑ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 8 Τύπος σύμβασης Έκτακτος υπάλληλος
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF Πρόγραμμα LLP LDV TOI 12 AT 0015 Συντονιστής προγράμματος: Schulungszentrum Fhnsdrf Εταίροι: University f Gthenburg Municipality f Tjörns
Διαβάστε περισσότεραΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ
ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ Κάθε σύγχρονη νοσηλευτική μονάδα απαιτεί: υψηλά πρότυπα απόδοσης σε ότι αφορά την ποιότητα και την ποσότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών έναν προϊστάμενο με
Διαβάστε περισσότεραΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ερωτήσεις Στόχοι 1 ου Μαθήµατος Ø Ποιες είναι οι προκλήσεις στον εργασιακό χώρο σήµερα; Ø Πώς είναι οι οργανισµοί στο νέο
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα
Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια
Διαβάστε περισσότεραQ&A. Γιατί να ενταχθώ σε ένα δίκτυο;
Q & A 1 2 Γιατί να ενταχθώ σε ένα δίκτυο; Το νέο ανταγωνιστικό πεδίο, η νέα καταναλωτική συμπεριφορά και συνολικά το νέο τοπίο δημιουργεί ασφυκτική πίεση στις ανεξάρτητες επιχειρήσεις, που δραστηριοποιούνται
Διαβάστε περισσότεραFurthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης
Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Έκθεση Έρευνας μεταξύ Στελεχών Οργανισμών της Περιφέρειας Ελλάδα 2015 Αριθμός
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Personal Skills Inventory
Ερωτηματολόγιο ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Personal Skills Inventory Profetis Consulting Services ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (Personal Skills Inventory) Profetis Consulting Services ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εδώ θα
Διαβάστε περισσότεραΣυναισθηματική Νοημοσύνη
Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής
Διαβάστε περισσότεραΤεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»
Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT Business Coach, Project Manager, Adult Trainer http://dimitrazervaki.com/ Βαθμολογείστε κάθε μία από τις παρακάτω
Διαβάστε περισσότεραM A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576 Ημερομηνία: 13 Μαΐου, 2013 2 0 0 9
Διαβάστε περισσότεραΦάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη
Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη Φάκελος για το πρόγραμμα ACT Τι είναι ο φάκελος του προγράμματος «ACT-Ιδιότητα του ενεργού πολίτη»; Ο φάκελος (portfolio)
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ
ΜΑΘΗΜΑ 3ο Μάνατζµεντ - Ορισµοί H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί... η τέχνη να φέρνεις εις πέρας κάθε έργο µε τη στήριξη και την συµµετοχή ατόµων οργανωµένων
Διαβάστε περισσότεραΕυρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών
1 η Σύνοψη πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: Πορίσματα της ανάλυσης αναγκών του έργου VIRTUS Σύντομη περιγραφή του έργου Κύριος στόχος του έργου «Εικονική Επαγγελματική Εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 1590 1765 η Μέθοδος Project σε σχολές Αρχιτεκτονικής στην Ευρώπη 1765 1880 συνήθης µέθοδος διδασκαλίας - διάδοσή της στην
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 6 Τύπος σύμβασης Κωδικός Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων Τόπος εργασίας Ο εφεδρικός πίνακας (ΕΠ) ισχύει
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ 6 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΗΣΕΤΕ ΤΙΣ 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξη δεξιοτήτων ζωής στη ΦΑ & τον Αθλητισμό
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής στη ΦΑ & τον Αθλητισμό Ασπασία Δανιά Επίκουρη
Διαβάστε περισσότεραΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΠΩΛΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΠΩΛΗΣΗ Σκοπός κατάρτισης Έχει σχεδιαστεί για να παρέχει στους συμβούλους πωλήσεων πρακτικές και εφαρμόσιμες τεχνικές και τακτικές συμβουλευτικής πώλησης. Στοχεύει να τους δώσει τα εργαλεία
Διαβάστε περισσότεραΟμιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ & ΑΛΛΩΝ ΠΟΡΩΝ Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ. Ειδικός ΤΠ (ΑΝΔΡΑΣ/ΓΥΝΑΙΚΑ)
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 6 Τύπος σύμβασης Κωδικός αναφοράς Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων υποψηφιότητας Τόπος εργασίας Ο εφεδρικός
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία
Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία Μαθησιακά Αποτελέσματα Ο εκπαιδευτής θα πρέπει: Να είναι ικανός να αναγνωρίζει τί βοηθά στη διατήρηση της μάθησης και
Διαβάστε περισσότεραΗγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ
Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ποιοι είμαστε Όμιλος Εταιριών Σαμαράς & Συνεργάτες ( 5 εταιρείες ). One Stop Consulting
Διαβάστε περισσότεραΕπιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης
Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα Επιχειρηματικότητα Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης Ποια είναι η «δημόσια εικόνα» της; Οπωσδήποτε δεν είναι πάντοτε μια έννοια «θετικά φορτισμένη» τουλάχιστον στη
Διαβάστε περισσότεραΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;
ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA Επισκόπηση της παρούσας οµιλίας Έχει το
Διαβάστε περισσότεραΚωνσταντίνος Καλτσάς Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ17.03
Κωνσταντίνος Καλτσάς Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ17.03 Ζητήματα Οργάνωσης, Διοίκησης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 8/11/2014, Διευθυντές Σχολικών Μονάδων Α Αθήνας Η σημερινή πραγματικότητα Αποτελεσματικότητα
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ»
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ» ΕΙΣΗΓΗΣΗ: «Πρακτικές αξιολόγησης κατά τη διδασκαλία των Μαθηματικών» Γιάννης Χριστάκης Σχολικός Σύμβουλος 3ης Περιφέρειας
Διαβάστε περισσότεραΔιοίκηση Επιχειρήσεων
8ο Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας Διοίκηση Επιχειρήσεων Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σύμβουλος Ανθρώπινου Δυναμικού Θεσσαλονίκη, 17 Ιουνίου 2015 Ας γνωριστούμε! Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σπουδές στη Διοίκηση
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας-ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ, ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.
Χ. ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ Είναι μια από τις κυριότερες λειτουργίες της διοίκησης ανθρωπίνων πόρων. Η εκπαίδευση είναι η οργανωμένη διαδικασία μάθησης που στοχεύει στην απόκτηση γνώσεων και ικανοτήτων για ένα ορισμένο
Διαβάστε περισσότεραO φάκελος μαθητή/-τριας
O φάκελος μαθητή/-τριας Δρ Δημήτριος Γκότζος Οι διαφάνειες 1-14 και 18-20 αποτελούν προϊόν μελέτης και αποδελτίωσης του Ι.Ε.Π. (2017). Οδηγός Εκπαιδευτικού για την Περιγραφική Αξιολόγηση στο Δημοτικό http://iep.edu.gr/images/iep/epistimoniki_ypiresia/epist_monades/a_kyklos/evaluation/2017/2a_perigrafiki_dhmotiko.pdf
Διαβάστε περισσότεραΔημητρίου Γεώργιος 12/3/2013. Αναφορά Επαγγελματικών Ιδιοτήτων
Δημητρίου Γεώργιος 12/3/2013 Αναφορά Επαγγελματικών Ιδιοτήτων Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Επαγγελματικές Ιδιότητες... 3 Η σχέση ερωτήσεων επαγγελματικών ιδιοτήτων...4 Πώς να διαβάσεις το προφίλ σου... 4
Διαβάστε περισσότεραΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές» ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017 ΕΙΣΗΓΗΣΗ «Ο Ρόλος της Ηγεσίας της Διεύθυνσης
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 31/12/2018
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ Τίτλος θέσης Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 9 Τύπος σύμβασης Κωδικός Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων Τόπος εργασίας Ο εφεδρικός πίνακας (ΕΠ) ισχύει
Διαβάστε περισσότεραΜάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου
Βασίλειος Κωτούλας vaskotoulas@sch.gr h=p://dipe.kar.sch.gr/grss Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου Η Δομή της εισήγησης 1 2 3 Δυο λόγια για Στόχοι των Ερευνητική
Διαβάστε περισσότεραΛήψη Αποφάσεων και Πληροφορίες
Λήψη Αποφάσεων και Πληροφορίες Διαδικασία λήψεως αποφάσεων Δεδομένα - πληροφορίες και managers Πληροφοριακά συσυστήματα και οργανισμοί Λάθη και επιλογές κατα τη λήψη αποφάσεων 1 1 Είδη αποφάσεων - προβληµάτων
Διαβάστε περισσότεραεκπαιδευτικο αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού τυπικών και άτυπων ομάδων από μια δυναμική αλληλεξάρτησης
Στη πράξη, για να είναι μια σχολική μονάδα αποτελεσματική, είναι απαραίτητη η αρμονική και μεθοδική λειτουργία του κάθε υποσυστήματος: μαθητές, εκπαιδευτικοί, διδακτικοί χώροι, διαθέσιμα μέσα, με σκοπό
Διαβάστε περισσότεραΜάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές
Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Σκοποί ενότητας Να συζητηθούν βασικές παιδαγωγικές αρχές της προσχολικής εκπαίδευσης Να προβληματιστούμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί
Διαβάστε περισσότεραΠλαίσιο Δεξιοτήτων Μέντορινγκ
MENTEE Mentoring, Networking and Training for European Entrepreneurs Proj.no: 2014-1-PL01-KA202-003383 Πλαίσιο Δεξιοτήτων Μέντορινγκ Μάιος 2015 0 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 2 2. Πλαίσιο Δεξιοτήτων
Διαβάστε περισσότεραΑναζητήσεις στο Διαδίκτυο
Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο Πλεονεκτήματα από τη χρήση του Διαδικτύου για την αναζήτηση πληροφοριών Υπάρχει πληθώρα πληροφοριών (που περιλαμβάνουν μεγάλο εύρος από media). Οι μαθητές καθίστανται «ερευνητές
Διαβάστε περισσότεραΑποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηµατικότητα
Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηµατικότητα Τα αποτελέσµατα δειγµατοληπτικής έρευνας που πραγµατοποιήθηκε για 6η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση Οικονοµικών Μελετών της ICAP Group
Διαβάστε περισσότεραΤομέας Αυτόνομης Μάθησης: Ικανότητες και Δεξιότητες
Τομέας Αυτόνομης Μάθησης: Ικανότητες και Η Μάθηση Μου: Προηγούμενη Γνώση, Καθορισμός Στόχων, Στρατηγικές, Τεκμήρια, Αυτοαξιολόγηση Σύντομη Περιγραφή: Οι μαθητές/μαθήτριες σχεδιάζουν τη μάθησή, αναφορικά
Διαβάστε περισσότερα