ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑ"

Transcript

1 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑ Καθηγητής: Chris Charalambides Φοιτητής: Άγγελος Γεωργίου Αρ. εγγραφής φοιτητή: F ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2016 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

2 Ευχαριστίες Στους καθηγητές μου Chris Charalambides, Μάριο Παπαδόπουλο και Λούη Γεωργίου για όλη την βοήθεια και άπειρες χρήσιμες συμβουλές καθ όλη την διάρκεια των σπουδών μου, και τα τρία χρόνια. Όλους τους συμφοιτητές μου από το πρώτο έτος μέχρι το τελευταίο, γιατί λόγω της θέσης μου που δόθηκε στον κλάδο, έχω γνωριστεί καλά με όλους του συμφοιτητές μου και έκανα κάποιες αρκετά καλές φιλίες. Προσωπικές ευχαριστίες στους: Κωνσταντίνο Ευγαγγελίδη για όλη την βοήθεια τους και πολύ καλή φιλία του στον τελευταίο χρόνο των σπουδών μου, επίσης στον Στέφανο Πισσούριο για την συμβολή του στην τελική μου φοιτητική χρόνια. Τον Βασίλη Νάτσου από την προηγούμενη χρονιά για την πολύ καλή φιλία του και στήριξη.

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: 1. Η ΙΔΕΑ 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3. THE HOTRODS 4. ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ 5. Η ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ A) LIVE B) OVERDUB 6. ΕΡΕΥΝΑ Α) OVERDUB - LIVE Β) ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ Γ) ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΜΗ ΜΟΥΣΙΚΟΙ Δ) ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ 7. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ

4 Η ΙΔΕΑ Η ιδέα για την διπλωματική μου εργασία ήρθε μετά από μια σειρά από πολλές και διάφορες ιδέες, γενικότερα ήταν θεμιτό να γίνει κάτι καινούριο, διαφορετικό αλλά και σίγουρα κάτι που θα βοηθούσε με οποιονδήποτε τρόπο τις γνώσεις, την εμπειρία μου και γενικότερα την μουσική βιομηχανία με οποιονδήποτε τρόπο. Μερικές από της πολλές ιδέες που τέθηκαν στο τραπέζι ήταν, να γίνει ένα live mixing από samples που θα ήταν φορτωμένα σε διάφορα smartphones πολλών ατόμων και θα έπαιζαν όλα ταυτόχρονα, αλλά με την καινοτομία πως θα έπαιζαν όλα από το στούντιο, και θα ελέγχονταν σε τονικό ύψος και ρυθμό από τον κάθε ένα ξεχωριστά, χωρίς να γνωρίζει κανείς τι κάνει ο άλλος, δηλαδή αυτός που θα είχε φορτωμένα τα drums στο app του θα έθετε το bpm, αυτός που θα είχε την κιθάρα θα έλεγχε της συγχορδίες, τα keys/synths την βασική μελωδική γραμμή, fx sounds, ambience (time shifting) κτλ. Με αποτέλεσμα να υπήρχε ένα «χάος» από ήχους και μελωδίες στο στούντιο, όπου όλα αυτά θα γινόντουσαν live mixing / recording. Μια άλλη ιδέα ήταν μια παραλλαγή της προηγούμενης όπου όλα αυτά τα samples θα έπρεπε να καταγραφούν από ambient ήχους (όπως ήχους φύσης, βιομηχανίας) και με την κατάλληλη επεξεργασία θα γινόταν ένα παρόμοιο live mixing / recording. Στην τελική, η διπλωματική αυτή κινήθηκε σε ένα πολύ διαφορετικό επίπεδο και σαν αποτέλεσμα έχουμε, το συγκρότημα των HotRods (Νικόλας Χριστοδούλου στα φωνητικά και ηλεκτρική κιθάρα, Κυριάκος Χατζιτοφής στο ηλεκτρικό μπάσο και Λεωνίδας Πιτζιολής στα drums) να παίζουν μια διασκευή του κομματιού των Deep Purple Strange kind of woman δυο φορές.

5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η διπλωματική αφορά την σύγκριση δυο βασικών τρόπων ηχογράφησης σε στούντιο, live & overdubbing, δηλαδή: έχουν γίνει δυο ηχογραφήσεις του ίδιου τραγουδιού που προαναφέρθηκε πιο πάνω, με αυτούς τους τρόπους, στην live ηχογράφηση, έπαιζαν και οι τρεις μουσικοί ταυτόχρονα και ηχογραφούνταν, ενώ με τον δεύτερο τρόπο, έπαιξαν ξεχωριστά, πρώτα ο Λεωνίδας στα drums, ακολούθως ο Κυριάκος στο μπάσο, στην συνέχεια ο Νικόλας στην κιθάρα και τέλος ο ίδιος στην φωνή. Ο λόγος που επιλέχτηκε αυτή η εργασία, είναι επειδή, οι ίδιοι Hotrods όπως και πολλά άλλα συγκροτήματα ανά τον κόσμο, προτιμούν να ηχογραφούν live, γιατί θεωρούν ότι είναι καλύτερα για αυτούς να νιώθουν την χημεία μεταξύ τους και ακολουθούν το vibe, αφού το είδος της μουσικής που υποστηρίζουν έχει στο ηχόχρωμα του τον χαρακτήρα της χημείας, και του δεσίματος των μουσικών μεταξύ τους (Blues Rock). Δεν είναι τυχαίο που πολλά συγκροτήματα Blues Rock και όχι μόνο, ηχογραφούν Live στα στούντιο. Οι live ηχογραφήσεις μπορεί να είναι χαρακτηριστικές για το ιδιαίτερο ηχόχρωμα και την χημεία τους, αλλά έχουν σαν μειονέκτημα (όπως θα δούμε και στην συνέχεια) την ποιότητα του ήχου, η μεγαλύτερη δυσκολία στην ηχοληψία αυτής της ηχογράφησης ήταν η απομόνωση του κάθε οργάνου, αφού όταν παίζουν drums και δίπλα ενισχυτής μπάσου και παραδίπλα ενισχυτής κιθάρας όσο και να προσπαθήσεις να τα ηχομονώσεις είναι σχεδόν αδύνατο. Ο άλλος τρόπος ηχογραφήσεις που είναι το overdubbing, όπου ουσιαστικά είναι ακριβώς το αντίθετο από το live, δηλαδή: όλοι οι μουσικοί παίζουν σε διαφορετικό χρόνο ο κάθε ένας μόνος του κάθε φορά, πρώτα ο drummer, ακολούθως το μπάσο και στην συνέχεια κιθάρα και φωνή, αυτό έχει σαν αποτέλεσμα την εμφανέστατη διαφορά στο ηχητικό αποτέλεσμα αφού κάθε όργανο ακούγετε καθαρότερο στην ηχογράφηση, αλλά απ την στιγμή που ο κάθε ένας την ώρα που παίζει το όργανο του, είναι μόνος του στο live room με τα ακουστικά, λείπει η χημεία μεταξύ τους. Στο τέλος έγινε μια έρευνα με ερωτηματολόγια από διαφορετικές ηλικίες και ως προς το φύλο τους σε 67 άτομα η οποία εμπεριείχε τις μουσικές προτιμήσεις τους και εάν ασχολούνται επαγγελματικά με την μουσική με οποιονδήποτε τρόπο (μουσικός παραγωγός, ηχολήπτης, οργανοπαίκτης, dj) και στην συνέχεια έπρεπε να επιλεχθεί μια από της δυο ηχογραφήσεις ως καλύτερη σαν άκουσμα, για να έχουμε ένα αποτέλεσμα σε μεγάλο εύρος είδος ακροατών τι τους ακούγετε πιο ωραίο.

6 THE HOTRDOS Στην εντελώς αρχή της συνεργασίας μας σαν δυο κλάδοι Μουσικής Τεχνολογίας και Μουσικής του ίδιου χώρου που σχετίζονται πολύ μεταξύ τους, (στην κυριολεξία, στον ίδιο όροφο). Με προσέγγισε ο Κυριάκος Χατζιτοφής σαν καθηγητής κιθάρας και μπάσου στον κλάδο της Μουσικής για να mixing τεσσάρων κομματιών που είχαν ηχογραφηθεί στο Steel Fortress Studio. Μετά από την πρώτη επαφή των δυο κλάδων, αφού έμειναν και οι δύο πλευρές ικανοποιημένες συνεχίσαμε με την πρώτη ολοκληρωμένη συνεργασία. Μια ηχογράφηση δυο φοιτητών, του Μικαέλ Χαραλάμπους και Νικολής Χριστοδούλου, για μια εργασία τους, δυο κλασσικές κιθάρες. Μια απλή δουλειά σαν αρχή. Κάτι που κατέληξε σιγά σιγά μετά από ένα χρόνο και κάτι οι Hotrods. Οι HotRods είναι ένα συγκρότημα Blues Rock που δημιουργήθηκε στο πανεπιστήμιο, πριν περίπου ένα χρόνο, με σκοπό την πρακτική των φοιτητών της μουσικής τεχνολογίας, και επίσης για μια εργασία του τραγουδιστή της μπάντας. Μετά από την πρώτη μας ηχογράφηση όμως, είδαμε όλοι ότι κάτι υπάρχει, κάτι δυνατό, κάτι μοναδικό, η χημεία των μουσικών, η ομαδική δουλειά για το καλύτερο αποτέλεσμα, η ανιδιοτέλεια και η μετριοφροσύνη μας, έκαναν αυτό το συγκρότημα που ουσιαστικά ήταν για πλάκα στην αρχή, τώρα να έχει ήδη 8 πολύ αξιοπρεπείς διασκευές στο youtube, ήδη 3 συναυλίες στην Λευκωσία, και μια εμφάνιση στην τηλεόραση, στην εκπομπή Εντέχνως της Αλέξιας Καρακάννα στο κάναλι του ΡΙΚ. Και ακόμη δεν έχουν ξεκινήσει καλά καλά, αφού μόλις τώρα γράφτηκε το πρώτο αυθεντικό κομμάτι από έναν από την ομάδα για το συγκρότημα και ήδη έχει ηχογραφηθεί. Το συγκρότημα δεν απαρτίζετε απλά από πολύ καλούς μουσικούς, αλλά και από πολύ καλούς ανθρώπους, μια οικογένεια. Αυτό είναι το πνεύμα της μουσικής. Μερικές από της διασκευές που έχουν υποστηρίξει τόσο καλά είναι: Bigfoot από τους Chickenfoot,The sky is crying από τον Elmore James, A little less conversation του Elvis Presley, Sunshine Road από τον Owen Cambell. Όλες οι ηχογραφήσεις ηχογραφήθηκαν στο studio του Cyprus College, από εμένα και κάποιες φορές είχα την βοήθεια από τους πολύ καλούς μου φίλους και συμφοιτητές Ορφέα Πιτσιλίδη, Στέφανο Πισσούριο και τον Κωνσταντίνο Ευαγγελίδη για όλες της φωτογραφίες των youtube video και όλη την βοήθεια, στήριξη και συμβουλές καθ όλη την διάρκεια συνεργασίας με το συγκρότημα.

7 ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ Ο εξοπλισμός που χρησιμοποιήθηκε για την ηχογράφηση ήταν τα drums Yamaha Mapple Custom Black Series, με μικρόφωνα: Senheiser e902 Kick mic Shure SM57 Snare up & bottom x2 Senheiser e904 Toms x2 Neumann U87 Overheads x2 Senheiser e912 boundary - XKIT Ο ενισχυτής κιθάρας είναι ο Marshall JVM Half-Stack (JVM410H Tube Head & JCM1960A Cabinet) με μικρόφωνα: AKG C414 (πάνω δεξιά γωνία) Royer R121 (δεξιά γωνία) Tapco D.I box Ο ενισχυτής για το ηλεκτρικό μπάσο είναι Ampeg SVT με μικρόφωνα : Senheiser MD421 (κέντρο ηχέιου) AKG C414 (κάτω δεξιά γωνία) Tapco D.I box Room Mic: Blue Kiwi Εικόνα 1.1 Εικόνα 1.2

8 Senheiser e912 AKG C414 Senheiser e902 Senheiser MD421 Senheiser e914 Royer r121 Neumann U87 Shure SM57 Shure SM7 Blue Kiwi Rode M1

9 Η ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ Η ηχογράφηση έγινε στο Soundscape Studios του καθηγητή μας Chris Charalambides, επιλεκτικέ αυτό το στούντιο κυρίως για τον άρτιο εξοπλισμό του αλλά και τον χώρο του, αφού λόγω σύγκρισης, έπρεπε ο χώρος να μπορεί να στηρίξει μια ζωντανή μπάντα που παίζει σε εντάσεις πολύ υψηλές εξ ορισμού. Η προετοιμασία της ηχογράφησης έγινε ένα βράδυ πριν, αφού η μπάντα δυστυχώς λόγω χρονικής πίεσης, είχε μόνο 3 ώρες στην διάθεση της, με την βοήθεια του πολύ καλού φίλου και συμφοιτητή Στέφανου Πισσούριου. Η προετοιμασία εμπεριέχει την στρατηγική τοποθέτηση των μικροφώνων, όπου μετά αρκετές προσπάθειες πετύχαμε να τοποθετήσουμε όλα τα μικρόφωνα χωρίς να έχουμε προβλήματα διαφοράς φάσης, την προετοιμασία της SSL κονσόλας, δηλαδή να γίνει set up η κονσόλα σε tracking mode, να καθορήσουμε σε ποια κανάλια θα είναι το κάθε μικρόφωνο, επειδή τα είχαμε στο live room, στο πιο κοντινό wall box, σε αριθμούς ήταν ανακατωμένα, και θα δυσκόλευε το έργο της ηχογράφησης, έτσι χρησιμοποιήσαμε το patch bay, για να δρομολογήσουμε τα ηχητικά σήματα με την σειρά που βόλευε για την ηχογράφηση, δηλαδή, πρώτα τα drums, με την σειρά, ακολούθως την κιθάρα, το μπάσο και στο τέλος την φωνή. Το Pro Tools Session, όπου πλέων ήταν πολύ απλό, διότι είχαμε βάλει σε μια σωστή σειρά τα σήματα για να έχουν μια συνοχή, το session γράφτηκε με 48Khz sampling rate / 24 bit depth, εδώ να σημειώσουμε ότι, στο συγκεκριμένο στούντιο όλες οι ηχογραφήσεις γίνονται σε 96KHz sampling rate, αλλά για λόγους συμβατότητας και τεχνικών χαρακτηριστικών του υπολογιστή μου, προτιμήθηκε να ηχογραφηθεί σε χαμηλότερο sampling rate για να μπορεί το session να δουλέψει στον προσωπικό μου υπολογιστή. Μια βασική δυσκολία που αντιμετωπίσαμε ήταν η κονσόλα, αφού λόγω της πολυπλοκότητας της, και στον τρόπο λειτουργίας της, το απλά να έχουμε ήχο μας χρειάστηκε αρκετή ώρα. Στο live room, προσπαθήσαμε να τοποθετήσουμε με τέτοιο τρόπο τα όργανα τους ενισχυτές για να έχουμε όση περισσότερη ηχομόνωση μπορούμε, αλλά πάντα με γνώμονα ότι επιθυμούμε εσκεμμένα να ακούγετε η μπάντα μέσα στον συγκεκριμένο χώρο, που παρ όλης της ηχομόνωσης του, εξακολουθεί να έχει τον δικό του χαρακτηριστικό ήχο. Επίσης χρησιμοποιήθηκε το μικρόφωνο Kiwi της εταιρείας Blue, για room mic, που στην τελική για το live take, αποδείχθηκε σχεδόν αχρείαστο, αφού δεν λείπει καθόλου ο χαρακτήρας του live sound από τα ήδη χρησιμοποιημένα μικρόφωνα. Αλλά στην overdub ηχογράφηση έπαιξε καθοριστικό ρόλο στον ήχο των drums αφού έδινε ένα χαρακτηριστικό ήχο που δεν είχα από τα overheads.

10 Δυστυχώς λόγο χρονικής πίεσης η λήψη φωτογραφιών για τις τοποθεσίες των μικροφώνων και ενισχυτών ήταν αδύνατη, γι αυτό αναγκαστικά αναπαρίσταται πιο κάτω ο χώρος ηχογράφησης με όση λεπτομέρεια είναι δυνατόν την τοποθεσία των ενισχυτών και drums με την βοήθεια του λογισμικού Microsoft Paint. Ακολουθεί σχεδιάγραμμα του χώρου, όσο πιο αναλυτικά γίνετε για τις τοποθεσίες των ενισχυτών, drums και φωνής που αποφασίστηκαν για την ηχογράφηση. Εικόνα 2.1

11 A) LIVE Μιας και ήταν η πρώτη ηχογράφηση της ημέρας, η μπάντα χρειάστηκε λίγες πρόβες για να μπορέσουν όλοι να παίξουν ολόκληρο το κομμάτι χωρίς λάθος, αφού το λάθος δεν ήταν καν στις επιλογές μας, το τραγούδι έπρεπε να ερμηνευτεί, μια φορά από την αρχή μέχρι το τέλος χωρίς διακοπή (η μπάντα το έχει σαν αρχή, σε όλες της ηχογραφήσεις που έχουν κάνει, να είναι πάντα ολόσωστοι απ την αρχή μέχρι το τέλος του κομματιού, κάτι που τους ξεχωρίζει από τους ερασιτέχνες μουσικούς). Για vocal mic στην αρχή προσπαθήσαμε να χρησιμοποιήσουμε το Shure SM7 αλλά μετά από αρκετές προσπάθειες και αλλαγές τοποθεσίας, το πρόβλημα του ότι έπιανε τα πάντα πολύ δυνατά από drums ειδικά, δυσκόλεψε πολύ το έργο, αφού στα cue mixes οι μουσικοί δεν μπορούσαν να ξεχωρίσουν την φωνή, και στην προσπάθεια μου να δουλέψω με το Gate/Expander για να αποφευχθεί αυτό το πρόβλημα, γινόταν όλο και χειρότερο, στην συνέχεια αποφασίσαμε να το απορρίψουμε και να χρησιμοποιήσουμε κάτι πολύ πιο κατώτερο ποιοτικά μικρόφωνο αλλά που δεν είναι τόσο ευαίσθητο όσο το SM7, το Rode M1. Λόγω του ότι όπως προαναφέρθηκε, το συγκρότημα έπαιζε σε ψηλές εντάσεις γενικά, ακόμα και με ένα μικρόφωνο όπως το Rode M1, στην live ηχογράφηση, στο κανάλι της φωνής ακούγονται αρκετά δυνατά όλα τα όργανα, σαν αποτέλεσμα να δυσκολεύετε περισσότερο το έργο της μίξης και να λιγοστεύουν όλο και περισσότερο οι κινήσεις που μπορούσαν να γίνουν στο mix. Στην τελική αποφασίστηκε, αφού δεν ήταν εφικτή η απομόνωση της φωνής, να χρησιμοποιηθεί αντίθετα, δηλαδή για να χρωματίσει ακόμα περισσότερο την ηχογράφηση ο χώρος μέσα από αυτό το μικρόφωνο. Κάτι που στην συνέχεια αποδείχθηκε πολύ ισχυρός παράγοντας στην έρευνα που έχει γίνει, επειδή, ένας πολύ ειπωμένος λόγος που δηλώθηκε το αντίθετο ήταν η ποιότητα της φωνής, ότι στο overdub ήταν πιο καθαρή, και γι αυτό προτιμούσαν το συγκεκριμένο. Μετά από 4 προσπάθειες η μπάντα είχε τελειοποιήσει την διασκευή της στο Strange kind of woman των θρυλικών Deep Purple, και ήταν έτοιμη για την επόμενη ηχογράφηση.

12 B) OVERDUB Ακριβώς η αντίθετη διαδικασία ακολούθησε κατά την overdub ηχογράφηση, δηλαδή: Οι μουσικοί ηχογράφησαν ο κάθε ένας το όργανο του σε ξεχωριστό χρόνο, αφού ήταν όλα τα μικρόφωνα στημένα από την προηγούμενη ηχογράφηση, και οι μουσικοί είχαν κάνει αρκετές φορές πρόβα το κομμάτι πριν την ζωντανή ηχογράφηση, ήταν όλα έτοιμα. Γι αυτό τον λόγο ήταν σχετικά γρήγορη διαδικασία. Κάτι το εντυπωσιακό και άξιο αναφοράς που παρουσιάστηκε εκεί, ήταν η ηχογράφηση των drums, πριν ξεκινήσει, μαζευτήκαμε όλοι μαζί στο control room, για να ακούσουμε την ηχογράφηση και να κάνουμε ο καθένας τα σχόλια του, της παρατηρήσεις και τις ιδέες του για την προηγούμενη και επόμενη ηχογράφηση. Όσο συζητήσουμε με τον drummer Λεωνίδα αν θα χρησιμοποιήσουμε μετρονόμο ή κάτι άλλο σαν οδηγό για την ηχογράφηση του, αφού το κομμάτι είναι πολυρυθμικό και αρκετά δύσκολο. Μετά από αρκετή συζήτηση ο Λεωνίδας αποφάσισε να το δοκιμάσει χωρίς τίποτα, μόνο με το μυαλό του, κάτι που εμένα μου φαινόταν αδύνατο. Χρειάστηκε μόνο η πρώτη φορά για την τέλεια ηχογράφηση drums, χωρίς ίχνος λάθους. Όση ώρα έπαιζε ο Λεωνίδας, ο Κυριάκος ακολουθούσε με τα μάτια κλειστά και παίζοντας air bass και ο Νικόλας σιγοτραγουδούσε (ακόμα και το σόλο κιθάρας). Μετά από την εντυπωσιακή του δουλειά, συνέχισε ο Κυριάκος στο ηλεκτρικό μπάσο, με την βοήθεια του Λεωνίδα στα ακουστικά, πήραμε δυο takes μόνο και μόνο για να έχουμε για ασφάλεια. Στην τελική μίξη χρησιμοποιήθηκε μόνο το πρώτα τελικά. Ακολούθησε ο Νικόλας στην ηλεκτρική κιθάρα, όπου χρειάστηκε μόνο δεύτερη προσπάθεια για σόλο, μιας και το σόλο του το περισσότερο μέρος του ήταν αυτοσχεδιασμός. Τέλος, ηχογραφήθηκε η φωνή, όπου εδώ αλλάχτηκε μικρόφωνο, και χρησιμοποιήθηκε το Shure SM7, αφού είναι πολύ καλύτερο για ηχογράφηση φωνής από το Rode M1, και εδώ μπορούσε να χρησιμοποιηθεί άφοβα. Όπως προαναφέρθηκε, ήταν ένας πολύ σημαντικός παράγοντας στα αποτελέσματα της έρευνας. Η ποιότητα του ήχου της φωνής. Στην τελική, και η ηχογράφηση overdub είχε της δυσκολίες της γιατί αυτή την φορά ήταν επιθυμητό ο κάθε ήχος να είναι όσο πιο απομονωμένος γίνετε από τον ήχο του χώρου, γι αυτό έγιναν και κάποιες μικρο-αλλαγές στην τοποθεσία των μικροφώνων και στο EQ από την κονσόλα.

13 ΕΡΕΥΝΑ Η έρευνα έγινε με ένα απλό ερωτηματολόγιο όπως προαναφέρθηκε πιο πάνω για να καθοριστούν πιο ακριβείς αποτελέσματα ως προς το ποιοι προτιμούν την κάθε ηχογράφηση, τα αποτελέσματα που ακολουθούν είναι από δείγμα 67 ατόμων, διαφόρων ηλικιών, αλλά περισσότερο κυμάνετε στις ηλικίες επειδή, πολλά έγιναν στην καφετέρια του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου. Η έρευνα έγινε, με της δυο ηχογραφήσεις κομμένες του ενός λεπτού, όπως συμπεριλαμβάνονται στο αρχείο. Οι ερωτηθέντες άκουγαν από κινητό τηλέφωνο και τα ακουστικά Beyerdynamic DT250, επιλέχθηκαν τα συγκεκριμένα ακουστικά λόγω της σχετικά ουδέτερης τους συχνοτικής απόκρισης, το γεγονός ότι είναι κλειστού τύπου, αφού διαφορετικά θα ήταν αδύνατο να ακουστεί καθαρά η μουσική από ακουστικά στην καφετέρια του πανεπιστημίου, και επίσης λόγω της αντίστασης τον 60Ω, που είναι ιδανική για τον ενισχυτή ακουστικών κινητού τηλεφώνου. OVERDUB - LIVE 58% 42% LIVE OVERDUB Όπως βλέπουμε από τα αποτελέσματα της έρευνας πιο πάνω, με μικρή διαφορά προτιμήθηκε το overdub.

14 Ηλικιακή διάκριση < >35 LIVE OVERDUB Όπως παρατηρείται στον πιο πάνω πίνακα, η ηλικιακή διάκριση δεν έπαιξε σημαντικό ρόλο στην επιλογή ηχογράφησης, αφού και στους δυο τύπους, οι ηλικίες κυμαίνονται σχεδόν με την ίδια καμπύλη. Προφανώς και έπαιξε σημαντικό ρόλο στην έρευνα, το γεγονός ότι τα περισσότερα άτομα που έλαβαν μέρος, ήταν στην δεύτερη κλίμακα ηλικιακής διάκρισης, αλλά αυτό έγινε, επειδή, για λόγους ευκολίας οι περισσότεροι ήταν από καφετέρια του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου, και του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Η νεολαία όμως έδειξε το αποτέλεσμα της, αφού 42 από τους 67 συνολικά ερωτηθέντες ήταν ανάμεσα σε 18 και 25.

15 ΜΟΥΣΙΚΟΙ - ΜΗ ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΜΗ ΜΟΥΣΙΚΟΙ LIVE 20 8 OVERDUB Τα αποτελέσματα αυτής της ερώτησης θεωρούνται σημαντικά, γιατί όσοι ασχολούνται με την μουσική, παίζουν κάποιο μουσικό όργανο επαγγελματικά, ή και βρίσκονται στον τομέα της μουσικής παραγωγής γενικά σαν συνθέτης, παραγωγός, DJ, ηχολήπτης. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι περισσότεροι μουσικοί -όταν ασχολείται κάποιος με το ένα πάρα πάνω, τότε αυτόματα είναι και μουσικός προτίμησαν την live ηχογράφηση, και οι το ίδιο ισχύει στην overdub ηχογράφηση, απλά ανάποδα. Οι περισσότεροι που δεν ασχολούνται με την μουσική το προτίμησαν. Ενδιαφέρον αποτελέσματα

16 Μουσικές Προτιμήσεις POP CLASSIC BLUES - ROCK COMMERC IAL R&B - HIP HOP HOUSE - TRANCE LIVE OVERDUB OTHER Όπως ήταν αναμενόμενο, η επιλογή ηχογράφησης με βάση της μουσικές προτιμήσεις, μας δίνει ένα πολύ ξεκάθαρο συμπέρασμα. Οι περισσότεροι που προτίμησαν την live ηχογράφηση, όπως φαίνετε, είναι τα άτομα που σαν βασικό είδος μουσικής που προτιμούν, είναι το είδος που αντιπροσωπεύουν οι Hotrods, το Blues Rock, κάτι ενθαρρυντικό για τους ίδιους, αλλά και για όσους αντιπροσωπεύουν αυτό το είδος και προτιμούν να ηχογραφούν Live, επειδή ουσιαστικά, αυτοί είναι το σημαντικότερο κοινό ακροατές, προτίμησαν το συγκεκριμένο είδος ηχογράφησης για τους πιο κάτω λόγους: 1. Πιο δεμένοι μουσικοί 2. Πιο έντονα συναισθήματα 3. Πιο κεφάτη φωνή 4. Πιο αληθινό 5. Πιο φυσικό 6. Περισσότερη κίνηση 7. Πιο ζωντανός/φωτεινός ήχος και παίξιμο 8. Καλύτερη ερμηνεία φωνής 9. Γενική χημεία και ενέργεια

17 Οι περισσότεροι που προτίμησαν την overdub ηχογράφηση, όπως φαίνετε στο σχεδιάγραμμα, έχουν σαν μουσική προτίμηση την μουσική με δυνατό και έντονο ρυθμό, δηλαδή Pop, R&B Hip Hop, House Trance. Με μικρές εξαιρέσεις την κλασσική μουσική. Εδώ υπάρχει μια λογική εξήγηση γιατί προτίμησαν αυτό το είδος ηχογράφησης, όπως φαίνετε στους πιο κάτω λόγους: 1. Καλύτερη ποιότητα ήχου 2. Πιο καθαρό / δυνατό 3. Πιο ξεκάθαρος ρυθμός / δυνατά drums 4. Πιο ομαλό 5. Πιο χορευτικό

18 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Το συμπέρασμα της διπλωματικής κρίνετε καθαρά από τα αποτελέσματα της έρευνας. Ο λόγος που προτιμήθηκε το κάθε είδος ηχογράφησης και γιατί από την κάθε κατηγορία. Η ηχογράφηση overdub προτιμήθηκε περισσότερο από τα άτομα που έχουν στις μουσικές προτιμήσεις τους, R&B Hip Hop, House Trance. Για τον λόγο ότι, η μουσική που τους αρέσει έχει έντονο τον χαρακτηριστικό του ρυθμού, εξού και η επιλογή της overdub, αφού πράγματι είχε πιο έντονο ρυθμό, πιο καθαρά και δυνατά drums. Και επίσης, οι περισσότεροι που έχουν στις μουσικές προτιμήσεις του το είδος της Blues Rock, προτίμησαν την live ηχογράφηση, λόγω του χαρακτηριστικού ηχοχρώματος και της χημείας των μουσικών μεταξύ τους. Ένα άλλο ενδιαφέρον αποτέλεσμα αυτής της έρευνας, είναι το γεγονός ότι, οι περισσότεροι από τα άτομα που ασχολούνται επαγγελματικά με την μουσική, προτίμησαν επίσης την live ηχογράφηση, κάτι που προδίδει έναν σημαντικό παράγοντα στα αποτελέσματα. Συμπερασματικά, το κοινό που στοχεύει ένα συγκρότημα όπως οι Hotrods, είναι οι ακροατές Blues Rock, αλλά και οι επαγγελματίες μουσικοί, που οι περισσότεροι από αυτούς, προτίμησαν την live ηχογράφηση, παρ όλης της ποιότητας ήχου που θεωρείτε ότι μειονεκτεί. Ενδιαφέρον είναι το παράπλευρο αποτέλεσμα ότι, οι περισσότεροι μουσικοί, προτιμούν Blues Rock.

Βασικός Εξοπλισμός Studio

Βασικός Εξοπλισμός Studio Μουσική Βιομηχανία Βασικός Εξοπλισμός Studio Ο εξοπλισμός και ο χώρος που χρησιμοποιείται στη μουσική ηχογράφηση Τα βασικά μέρη του είναι: α) Το control room β) Το drum booth γ) Το live room δ) Το isolation

Διαβάστε περισσότερα

Class: AU75M. Course: AUD4400. Κωδικός υποβολής: CMN ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Αναστασία Καλογήρου. ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ : Παύλος Χριστοφοράκος (Student ID: )

Class: AU75M. Course: AUD4400. Κωδικός υποβολής: CMN ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Αναστασία Καλογήρου. ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ : Παύλος Χριστοφοράκος (Student ID: ) Class: AU75M Course: AUD4400 Κωδικός υποβολής: CMN4400.2 ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Αναστασία Καλογήρου ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ : Παύλος Χριστοφοράκος (Student ID: 13-12169) Θέµα εργασίας: «Music Production: στάδια εξέλιξης και τελική

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ε Ι Κ Ρ Η Τ Η Σ Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α Ρ Ε Θ Υ Μ Ν Ο Υ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2013

Τ Ε Ι Κ Ρ Η Τ Η Σ Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α Ρ Ε Θ Υ Μ Ν Ο Υ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2013 Τ Ε Ι Κ Ρ Η Τ Η Σ Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α Ρ Ε Θ Υ Μ Ν Ο Υ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΗΧΟΛΗΨΙΑ Ι ΞΕΝΙΚΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2013 1 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.1 ΗΧΟΛΗΨΙΑ 1.1.1 ΓΕΝΙΚΑ 1. Προϋπόθεση πραγματοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο Equalizing

Εισαγωγή στο Equalizing Επιμέλεια: Νίκος Σκιαδάς ΠΕ 17.13 Μουσικής Τεχνολογίας Με τον όρο equalizing εννοούμε την εξισορρόπηση των συχνοτήτων που ενυπάρχουν σε ένα σήμα. Πρακτικά, το equalizing λαμβάνει χώρα για να «χρωματίσουμε»

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων ετών με την

ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων ετών με την 5 ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Σχολικό Έτος: 2016 2017 Τάξη Γ τμήμα 3ο Ερευνητική Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων 12 15 ετών με την μουσική Σοφία Τσανούλα Ηρώ Σολωνάκη

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Θεµατική Ενότητα: Μουσική Τεχνολογία Τάξη: Β Γυµνασίου Διάρκεια: 2 περίοδοι Καθηγητής: Σκοπός Με το συγκεκριµένο µάθηµα οι µαθητές θα γνωρίσουν την

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Η Αφρικανική µουσική, που χρησίµευε κυρίως για θρησκευτικές τελετές, αποτέλεσε την αρχή για τη δηµιουργία της σύγχρονης µουσικής.

ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Η Αφρικανική µουσική, που χρησίµευε κυρίως για θρησκευτικές τελετές, αποτέλεσε την αρχή για τη δηµιουργία της σύγχρονης µουσικής. ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ Η Αφρικανική µουσική, που χρησίµευε κυρίως για θρησκευτικές τελετές, αποτέλεσε την αρχή για τη δηµιουργία της σύγχρονης µουσικής. Όταν οι Αφρικανοί ήρθαν στην Αµερική τον 19ο

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι Πριν πολλά χρόνια, στην Αρχαία Ελλάδα, ζούσαν οι Θεοί του Ολύμπου, πού αλλού; στον Όλυμπο. Και ενώ έτρωγαν αδιάκοπα νέκταρ και αμβροσία άρχισαν να πλήττουν

Διαβάστε περισσότερα

«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT

«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT «DIGITAL STORY TELLING» PROJECT ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Στα πλαίσια της εξοικείωσής μας με τα «πολυμέσα» θα ασχοληθούμε με το project «digital story telling». Το project αυτό θα μας μάθει πώς να «αφηγούμαστε» ψηφιακά

Διαβάστε περισσότερα

Ο τομέας μουσικής τεχνολογίας, παραγωγής και ηχοληψίας της Μουσικής Σχολής του Δήμου Καλαμπάκας, διαθέτει:

Ο τομέας μουσικής τεχνολογίας, παραγωγής και ηχοληψίας της Μουσικής Σχολής του Δήμου Καλαμπάκας, διαθέτει: Μουσική σχολή Δήμου Καλαμπάκας Πλατεία Δημουλά Πρώην κτήριο ΔΟΥ (2ος όροφος), Καλαμπάκα T.K.: 422 00, Ελλάδα Τηλ: (+30) 2432024594 e- mail: musxolidkalkas@gmail.com Πληροφορίες Εγγραφές: Καθημερινά 18:00-21:00

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων ΕΙΔΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΩΝ Επιμέλεια: Νίκος Σκιαδάς ΠΕ 17.13 Μουσικής Τεχνολογίας Το μικρόφωνο πήρε την ονομασία του από τον Ντέιβιντ Χιουζ, ο οποίος επινόησε μια διάταξη μεταφοράς ήχου που ήταν τόσο ευαίσθητη, που

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής Άσκησης

Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής Άσκησης Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Π Ε Λ Λ Ο Π Ο Ν Η Σ Ο Υ Σ Χ Ο Λ Η Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ω Ν Τ μ ή μ α Π ο λ ι τ ι κ ή ς Ε π ι σ τ ή μ η ς κ α ι Δ ι ε θ ν ώ ν Σ χ έ σ ε ω ν Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής

Διαβάστε περισσότερα

«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ»

«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Ε2 Τάξη του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Διαβατών Ιανουάριος Ιούνιος 2013 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές/ριες

Διαβάστε περισσότερα

Ηχογραφώντας με το CUBASE

Ηχογραφώντας με το CUBASE Επιμέλεια: Νίκος Σκιαδάς Εισαγωγικό σημείωμα: ΠΕ 17.13 Μουσικής Τεχνολογίας Το Cubase έχει τόσες πολλές δυνατότητες που δεν είναι δυνατόν να αναλυθούν σε αυτό το μικρό βοήθημα. Οι σημειώσεις αυτές προορίζονται

Διαβάστε περισσότερα

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο;

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; 1ο Φύλλο Εργασίας της παλέτας Ήχος Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; Για να εισάγουμε ένα ή περισσότερα μουσικά κλιπ σε ένα αντικείμενο, επιλέγουμε από το μεσαίο παράθυρο του Scratch

Διαβάστε περισσότερα

«Ηχογράφηση και MIDI προγραμματισμός για την πλήρη παραγωγή μουσικού κομματιού»

«Ηχογράφηση και MIDI προγραμματισμός για την πλήρη παραγωγή μουσικού κομματιού» «Ηχογράφηση και MIDI προγραμματισμός για την πλήρη παραγωγή μουσικού κομματιού» Στα πλαίσια του ΕΠΕΑΕΚ για την αναμόρφωση του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σπουδών «ΗΧΟΛΗΨΙΑ & ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ»

Πρόγραμμα Σπουδών «ΗΧΟΛΗΨΙΑ & ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ» Πρόγραμμα Σπουδών «ΗΧΟΛΗΨΙΑ & ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-2019 Η γοητεία του ήχου στα χέρια σου! Υψηλή επαγγελματική κατάρτιση, κορυφαίοι επαγγελματίες, καλλιτεχνική ευαισθησία και μουσική

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία Α' Λυκείου Φτιάχνω το δικό μου μουσικό κομμάτι

Ερευνητική Εργασία Α' Λυκείου Φτιάχνω το δικό μου μουσικό κομμάτι Ερευνητική Εργασία Α' Λυκείου Φτιάχνω το δικό μου μουσικό κομμάτι 2013-2014 επιβλέπων καθηγητής: Kωνσταντίνος Ιορδάνογλου Project Α Λυκείου 2013 2014 Φτιάχνω το δικό μου μουσικό κομμάτι 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ. PDF Created with deskpdf PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ. PDF Created with deskpdf PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ Ένα από τα πιο δύσκολα σηµεία µιας σπιτικής «παραγωγής» είναι τα ακουστικά όργανα. Ευτυχώς τα περισσότερα «µοντέρνα» κοµµάτια, στηρίζονται πιο «ηλεκτρονικές» πηγές ήχου, µε αποτέλεσµα να µην

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;» «Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;» ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΛΙΛΙΑΝ ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΗ ΤΑΞΗ: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Γ2 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας Είναι οι παλμικές δονήσεις που δημιουργούνται από ένα οποιοδήποτε σώμα, όταν τεθεί σε κίνηση, σε κραδασμό Την κίνηση σε ένα σώμα που βρίσκεται σε αδράνεια, μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση του Αudacity για επεξεργασία ήχου

Χρήση του Αudacity για επεξεργασία ήχου Άδεια Χρήσης Creative Commons, Αναφορά Προέλευσης 3.0 Ελλάδα 2009-2010, Βουρλάκος Μιχαήλ Χρήση του Αudacity για επεξεργασία ήχου Τι είναι η επεξεργασία ήχου θα μπορούσε να αναρωτηθεί κάποιος; Με απλά λόγια

Διαβάστε περισσότερα

studio είναι δευτερεύουσας σημασίας παράγων. Θα χαρακτηρίζουμε απ εδώ και στο εξής την εν λόγω κατηγορία με τον συνοπτικό τίτλο «close miking»

studio είναι δευτερεύουσας σημασίας παράγων. Θα χαρακτηρίζουμε απ εδώ και στο εξής την εν λόγω κατηγορία με τον συνοπτικό τίτλο «close miking» 63 4.4 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΜΙΚΡΟΦΩΝΩΝ 4.4.1 ΓΕΝΙΚΑ Η χρήση των μικροφώνων είναι βέβαια μια πράξη που έχει στόχο την καταγραφή ηχητικών γεγονότων, πάντα στα πλαίσια κάποιου προγράμματος, ή καλύτερα, παραγωγής,

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών Ο μαθητής αξιοποιεί τον Η/Υ και ακούει κάθε φορά την εκφώνηση της άσκησης αλλά και την εργασία που έχει να κάνει. Μπορεί να διακρίνει ακουστικά και οπτικά την πρώτη συλλαβή-γράμμα,

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab Τετράδια Κιθάρας Extra ενότητα Χρήση του PowerTab Ευγένιος Αστέρις 1 Περιεχόμενα Πρόλογος... 3 Εγκατάσταση του Power Tab... 4 Εισαγωγή ενός αρχείου midi στο Power Tab... 5 Μελέτη με το Power Tab... 9 Εξήγηση

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Β'4 6ο ΓΕΛ Αγρινίου

Τμήμα Β'4 6ο ΓΕΛ Αγρινίου Δημιουργία Τραγουδιού Στίχοι Σύνθεση-Ερμηνεία Τμήμα Β'4 6ο ΓΕΛ Αγρινίου Τι είναι Τραγούδι; Το τραγούδι είναι μια σύντομη μουσική σύνθεση για ανθρώπινη φωνή (συνήθως συνοδευόμενη από μουσικά όργανα), η

Διαβάστε περισσότερα

αντιστοιχίζεται με την εντολή περίμενε 0.5 (120/60=2 χτύποι ανά δευτερόλεπτο). Στην

αντιστοιχίζεται με την εντολή περίμενε 0.5 (120/60=2 χτύποι ανά δευτερόλεπτο). Στην Προγραμματίζοντας ήχους Το Scratch μας παρέχει εντολές για να προγραμματίσουμε ήχους, δηλαδή να ζητήσουμε την αναπαραγωγή συγκεκριμένων νοτών από διαφορετικά μουσικά όργανα σε διαφορετικές χρονικές στιγμές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ DJCONTROL COMPACT ΚΑΙ DJUCED 18

ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ DJCONTROL COMPACT ΚΑΙ DJUCED 18 ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ DJCONTROL COMPACT ΚΑΙ DJUCED 18 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Συνδέστε το DJControl Compact στον υπολογιστή σας Εγκαταστήστε την εφαρμογή DJUCED 18 Εκκινήστε την εφαρμογή DJUCED 18 Περισσότερες πληροφορίες (φόρα,

Διαβάστε περισσότερα

Στα σχήµατα 1 και 2 βλέπετε δύο στιγµιότυπα του παιχνιδιού γνώσεων για τη µουσική pop. Σχήµα1: Ένα στιγµιότυπο από την έναρξη του παιχνιδιού

Στα σχήµατα 1 και 2 βλέπετε δύο στιγµιότυπα του παιχνιδιού γνώσεων για τη µουσική pop. Σχήµα1: Ένα στιγµιότυπο από την έναρξη του παιχνιδιού Tα παιχνίδια µας Αναπτύξαµε τα παιχνίδια µας στο εκπαιδευτικό προγραµµατιστικό περιβάλλον scratch. Με το scratch µπορούµε να δηµιουργήσετε τις δικές µας διαδραστικές ιστορίες, τα δικά µας παιχνίδια, όπως

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία της σειράς «ΕΤΣΙ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΙΑΒΑΖΩ µε µικρά βήµατα µέσα από συγκεκριµένους στόχους» πρώτο, δεύτερο και τρίτο µέρος, αποτελούν πολύ καλό βοήθηµα για την πρώτη ανάγνωση και γραφή. Οι µαθητές της

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΞΕΔΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2017

ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΞΕΔΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2017 ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΞΕΔΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2017 Αριθμός Διαγωνισμού: 46/2017 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-2012 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» Διδάσκων: Κ. Χρήστου

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΕΠΑΛ Μοιρών. Εργασία στο μάθημα Ερευνητική Εργασία της Α ΕΠΑΛ. «Ήχος και Εικόνα, Μουσική και Χρώμα»

1 ο ΕΠΑΛ Μοιρών. Εργασία στο μάθημα Ερευνητική Εργασία της Α ΕΠΑΛ. «Ήχος και Εικόνα, Μουσική και Χρώμα» 1 ο ΕΠΑΛ Μοιρών Εργασία στο μάθημα Ερευνητική Εργασία της Α ΕΠΑΛ «Ήχος και Εικόνα, Μουσική και Χρώμα» Σχολικό Έτος 2011-2012 2 Μουσική Δημιουργία Στην ερευνητική εργασία συμμετείχαν οι μαθητές: Ομάδα 1

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου Ι 9/10/2012 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΝΤΡΑΜΣ

Δελτίο Τύπου Ι 9/10/2012 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΝΤΡΑΜΣ Φίλιππος Νάκας ΑΒΕΕΤΕ, 19 ο Χλμ Λεωφόρος Λαυρίου, Παιανία, Τηλ. 210-6686000, Fax. 210-6686169, www.nakas.gr Δελτίο Τύπου Ι 9/10/2012 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΝΤΡΑΜΣ Σελίδα 1 από 9 Τιμή: 493,00 DTX-400K Ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

Προκήρυξη 17 ου ιαγωνισµού Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού

Προκήρυξη 17 ου ιαγωνισµού Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Προκήρυξη 17 ου ιαγωνισµού Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού Το Τρίτο Πρόγραµµα του Ραδιοφωνικού Ιδρύµατος Κύπρου, έχοντας ως στόχο την ενθάρρυνση και προβολή της κυπριακής δηµιουργίας στη µουσική

Διαβάστε περισσότερα

Ακουστική Κλειστών Χώρων

Ακουστική Κλειστών Χώρων Ακουστική Κλειστών Χώρων Παναγιώτης Χατζηαντωνίου Καθηγητής Δ.Ε. Πληροφορικός PhD Ψηφιακής Τεχνολογίας Ήχου Τοπικό Θεµατικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας «Ακουστική και Ιστορική Ξενάγηση

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΡΩΝΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΟΧΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΛΙΒΕΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΛΙΒΕΡΟΥ ΙΟΥΛΙΑ

ΒΕΡΩΝΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΟΧΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΛΙΒΕΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΛΙΒΕΡΟΥ ΙΟΥΛΙΑ ΒΕΡΩΝΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΟΧΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΛΙΒΕΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΛΙΒΕΡΟΥ ΙΟΥΛΙΑ Η ιστορία της Ροκ μουσικής Η Rock μουσική είναι κατά βάση είδος λαϊκής μουσικής που δημιουργήθηκε από την ανάμιξη πολλών λαών και κουλτούρων

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19 Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος 2012-13 Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19 Συνεργάτες: Ευάγγελος Κομποχόλης, Βασιλική Καλαντζή και Ελένη Παντελή Τάξεις:

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήµατος. Beatboxing και Looping

Σχέδιο Μαθήµατος. Beatboxing και Looping Σχέδιο Μαθήµατος Beatboing και Looping Α Λυκείου Θεµατική Ενότητα: Pop & Rap Διάρκεια: 2 περίοδοι Καθηγητής: Άδωνις Αλετράς Σκοπός Οι µαθητές αφού βιώσουν και γνωρίσουν το στιλ beatbo, να τραγουδήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Μυτιλήνης. ΤΑΞΗ Β Ερευνητική Έκθεση. ΘΕΜΑ: Ραδιόφωνο

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Μυτιλήνης. ΤΑΞΗ Β Ερευνητική Έκθεση. ΘΕΜΑ: Ραδιόφωνο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Μυτιλήνης ΤΑΞΗ Β Ερευνητική Έκθεση ΘΕΜΑ: Ραδιόφωνο Σχολικό Έτος: 2012-2013 1 Περιεχόμενα: Σελίδα 1: Εισαγωγή στο θέμα/πρόλογος Σελίδα 2: Επισκέψεις σε ραδιοφωνικούς σταθμούς

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΔΡΑ ΤΗΣ ΠΛΑΤΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΔΡΑ ΤΗΣ ΠΛΑΤΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΔΡΑ ΤΗΣ ΠΛΑΤΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2018 Αριθμός Διαγωνισμού: 19/2018 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΓΑΤΕΣ ΚΑΙ ΣΚΥΛΟΙ»

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΓΑΤΕΣ ΚΑΙ ΣΚΥΛΟΙ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΓΑΤΕΣ ΚΑΙ ΣΚΥΛΟΙ» Δράσεις που υλoποιήθηκαν με τη Ε &ΣΤ τάξη του 2 ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας Ιανουάριος Ιούνιος 2013 Συντελεστές προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι The Mind Παίκτες: 2-4 Ηλικία: 8 ετών και άνω Διάρκεια: περίπου 20 λεπτά Wolfgang Warsch Ας γίνουμε ένα...! Όσο προχωρείτε σε αυτό το πείραμα, τόσο περισσότερο βιώνετε το The Mind σε μια νέα διάσταση. Λαμβάνετε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 30 ΟΥ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΥΝΘΕΣΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 30 ΟΥ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΑΜ. ΠΡΟΗΓ. B ΑΝΤΙ Γ ΑΝΤΙ 30ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΜΕΤΑΞΥ ΝΕΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΛΕΣΧΕΣ LIONS ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ ΠΟΥ ΕΔΡΕΥΟΥΝ ΣΤΗΝ ΛΕΜΕΣΟ, ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ-ΟΘΕΛΛΟΣ-ΑΡΣΙΝΟΗ-LEO-ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 30

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.»

«ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.» «ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.» ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 38 ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ( ΜΑΡΙΑ ΑΓΓΕΛΗ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΕΜΜΥΔΑ, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ, ΓΙΩΡΓΟΣ ΖΟΝΓΚΑΣ, ΜΑΤΕΟΥΣ ΚΑΛΒΑΣΙΝΣΚΙ)

Διαβάστε περισσότερα

Τι δυσκολίες αντιμετώπισαν οι μαθητές στη διερευνητική διαδικασία;

Τι δυσκολίες αντιμετώπισαν οι μαθητές στη διερευνητική διαδικασία; Αναστοχασμός Αναφορά (report) υλοποίησης 1 ης δραστηριότητας: ΑΝΑΔΑΣΜΟΣ Συγγραφέας: Λύρη Αναστασία Μαθηματικός, ΠΕ03 Πως δούλεψαν οι μαθητές (ομαδικά/ατομικά); Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες των 4 ατόμων.

Διαβάστε περισσότερα

Public Address (PA) Ενίσχυση Συναυλιών. Κύκλος Διαλέξεων Ηλεκτρακουστικής 20/2/2012. Δευτέρα, 20 Φεβρουαρίου 12

Public Address (PA) Ενίσχυση Συναυλιών. Κύκλος Διαλέξεων Ηλεκτρακουστικής 20/2/2012. Δευτέρα, 20 Φεβρουαρίου 12 Public Address (PA) Ενίσχυση Συναυλιών Κύκλος Διαλέξεων Ηλεκτρακουστικής Ι.Ε.Μ.Α. 20/2/2012 Public Address = Απευθύνω δημόσια λόγο Εφόσον προσδιορίσουμε τους στόχους και τις ανάγκες μας......σχεδιάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μαθητές που εργάστηκαν για την ολοκλήρωση της εργασίας:

Μαθητές που εργάστηκαν για την ολοκλήρωση της εργασίας: Μαθητές που εργάστηκαν για την ολοκλήρωση της εργασίας: Μαστρομηνάς Ιωάννης Κρητικός Δημήτριος Κοσαρής Σάββας Νικόλαος Καρακουλάκης Κωνσταντίνος Διδάσκων Καθηγητής Καλλιαρδός Ευάγγελος 1 ο Γενικό Λύκειο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΥΜΠΑΝΙΣΤΗΣ»

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΥΜΠΑΝΙΣΤΗΣ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΥΜΠΑΝΙΣΤΗΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με τις Δ1 και Δ2 Τάξεις του 3 ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης Οκτώβριος Δεκέμβριος 2012

Διαβάστε περισσότερα

Αφήγηση Μαρτυρία. Μουσική. Ενίσχυση μηνύματος Μουσική επένδυση Ηχητικά εφέ

Αφήγηση Μαρτυρία. Μουσική. Ενίσχυση μηνύματος Μουσική επένδυση Ηχητικά εφέ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ ΗΧΗΤΙΚΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΗΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ Αφήγηση Μαρτυρία Εκφώνηση Μουσική ΗΧΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΧΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Ενίσχυση μηνύματος Μουσική επένδυση Ηχητικά εφέ

Διαβάστε περισσότερα

«ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ»

«ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με το Νηπιαγωγείο του οικισμού Αγίας Σοφίας Οκτώβριος Δεκέμβριος 2012 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές/ριες

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικό Εγχειρίδιο SINGLE DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE. Gold-Sputtered Large-Diaphragm Studio Condenser Microphone

Περιληπτικό Εγχειρίδιο SINGLE DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE. Gold-Sputtered Large-Diaphragm Studio Condenser Microphone Περιληπτικό Εγχειρίδιο SINGLE DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE Gold-Sputtered Large-Diaphragm Studio Condenser Microphone 2 SINGLE DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE B-1 Περιληπτικό Εγχειρίδιο Σημαντικ οδηγ

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμ. Πρωτ. :390 ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ-ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

Αριθμ. Πρωτ. :390 ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ-ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Κομοτηνή :12/06/17 ΔΗΜΟΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ Αριθμ. Πρωτ. :390 ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ-ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ Ταχ. Δ/νση Ταχ. Κώδικας Πληροφορίες Τηλέφωνο

Διαβάστε περισσότερα

STEREO MIXER DJ-312-BT

STEREO MIXER DJ-312-BT STEREO MIXER DJ-312-BT Εγχειρίδιο χρήστη Μαγνητικό πεδίο Προσοχή! Μην τοποθετείτε ευαίσθητες συσκευές, όπως προενισχυτές ή μαγνητόφωνα, σε άμεση επαφή (πάνω ή κάτω από το Mixer) διότι η συσκευή έχει ισχυρό

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα: 5 Ο στάδιο: γράφω και διαβάζω τρισύλλαβες λέξεις 6 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που αρχίζουν µε φωνήεν 7 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που έχουν τελικό σίγµα (-ς) 8 ο στάδιο: γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικός δίσκου: ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ 21977

Κωδικός δίσκου: ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ 21977 3 «ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ ΜΟΥ ΠΕΡΚΑΛΛΗ» Κύπρος 1990 Κωδικός δίσκου: ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ 21977 Το 1990, ο συνθέτης Αδάμος Κατσαντώνης επιστρέφει στη Κύπρο, μετά από 12 χρόνια σπουδών και σκληρής δουλειάς. Αμέσως τον πλησιάζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975 ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975 Η πρεμιέρα του έργου έγινε το Μάιο του 1976 στο Φεστιβάλ Μπαχ στο Λονδίνο, και όπως ο συνθέτης είχε δηλώσει η «Ψάπφα» ήταν μια «καθαρά ρυθμική σύνθεση» Ο Ξενάκης

Διαβάστε περισσότερα

CONNECT: Virtual Mobility

CONNECT: Virtual Mobility CONNECT: Virtual Mobility Ενώνοντας νέους ανθρώπους στην Ευρώπη Αναφορά: Αξιολόγηση προϊόντων Εκτελεστική Περίληψη Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships Αριθμός Αναφοράς Έργου:: 2014-UK01-K1205-011954

Διαβάστε περισσότερα

Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 1990 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ

Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 1990 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 1990 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ CREATIVE INDUSTRIES PRESENTATION AU7M5 ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΜΕΤΣΙΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΡΥΟΦΥΛΛΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΝΤΖΙΜΑΝΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟΧΟΙ Εξερεύνηση Πειραματισμός με ένα πλατύ φάσμα ηχητικών πηγών. Να γίνονται ατομικές, ομαδικές δραστηριότητες σε ζευγάρια. Να αναπτυχθεί η ακουστική ικανότητα Να

Διαβάστε περισσότερα

Από τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις στο Mp3

Από τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις στο Mp3 Από τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις στο Mp3 Εισαγωγή Οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν πως μία από τις περισσότερο αγαπημένες τους συνήθειες που είναι η ανταλλαγή τραγουδιών στο διαδίκτυο (ή και στο

Διαβάστε περισσότερα

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια» 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2018-2019 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ «Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια» Ονοματεπώνυμο: Ρίκο Σωτηρία Τμήμα: Γ1 Καθηγητής: Σιάφης

Διαβάστε περισσότερα

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω:

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω: Σημειώσεις Δικτύων Αναλογικά και ψηφιακά σήματα Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω: Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Ανακαλύπτεται το μικρόφωνο!

Ανακαλύπτεται το μικρόφωνο! ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ Το ΕΠΕΑΕΚ είναι το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα, το οποίο σχεδιάστηκε για την Εκπαίδευση και την Αρχική Επαγγελματική Κατάρτιση με στόχο να ανταποκριθεί η Ελλάδα στις προκλήσεις που διαμορφώνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : Προσφορά ηχητικών για τις εκδηλώσεις ΜΕ ΘΕΑ ΤΟ ΑΙΓΑΙΟ 2013 στις 26,27 & 28/7/2013.

ΘΕΜΑ : Προσφορά ηχητικών για τις εκδηλώσεις ΜΕ ΘΕΑ ΤΟ ΑΙΓΑΙΟ 2013 στις 26,27 & 28/7/2013. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Λάρισα 8/7/ 2013 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Α.Π. 4131 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΛΑΡΙΣΑΣ Δ/ΝΣΗ AΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΠΡΟΣ: : ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ Ταχ. Δ/νση : Διοικητήριο Τ.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικό Εγχειρίδιο DUAL DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE B-2 PRO. Gold-Sputtered Large Dual-Diaphragm Studio Condenser Microphone

Περιληπτικό Εγχειρίδιο DUAL DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE B-2 PRO. Gold-Sputtered Large Dual-Diaphragm Studio Condenser Microphone Περιληπτικό Εγχειρίδιο DUAL DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE B-2 PRO Gold-Sputtered Large Dual-Diaphragm Studio Condenser Microphone 2 DUAL DIAPHRAGM CONDENSER MICROPHONE B-2 PRO Περιληπτικό Εγχειρίδιο Σημαντικ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ. Σπάτων Α Λυκείου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γεωργία Καζάκου. Μπίμπιζα Ζωή Πάσκου Όλγα Παπαχρήστου Μαίρη

ΓΕΛ. Σπάτων Α Λυκείου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γεωργία Καζάκου. Μπίμπιζα Ζωή Πάσκου Όλγα Παπαχρήστου Μαίρη 2016-2017 ΓΕΛ. Σπάτων Α Λυκείου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γεωργία Καζάκου Μπίμπιζα Ζωή Πάσκου Όλγα Παπαχρήστου Μαίρη Μέσα στα πλαίσια της δημιουργικής εργασίας επιλέξαμε να κάνουμε μια ερευνητική εργασία στο

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑ ΙΟΦΩΝΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΥΠΡΟΥ

ΡΑ ΙΟΦΩΝΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΥΠΡΟΥ ΡΑ ΙΟΦΩΝΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ 18 ου ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΟΥ 2009 Το Ραδιοφωνικό Ιδρυµα Κύπρου, έχοντας στόχο την ενθάρρυνση και προβολή της κυπριακής δηµιουργίας στη

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου Επιμέλεια-καταγραφή-σχεδιασμός: Ο δάσκαλος της Στ τάξης, Χρίστος Χατζηλοΐζου Απρίλιος 2015 Θέμα: Η αξιοποίηση του

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΚΑΙΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ»

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΚΑΙΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΚΑΙΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με το 4 ο Νηπιαγωγείο Σερρών Φεβρουάριος Ιούνιος 2012 Συντελεστές προγράμματος Oι μαθητές/ριες του 4 ο Νηπιαγωγείου

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων Δραστηριότητα στο πλαίσιο του Ομίλου Προγραμματισμού Ηλεκτρονικών Παιχνιδιών, του Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας κατά το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

«ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ»

«ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με το Νηπιαγωγείο του οικισμού Αγίας Σοφίας Φεβρουάριος Ιούνιος 2012 2 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές/ριες

Διαβάστε περισσότερα

Audacity Σύντομος οδηγός χρήσης

Audacity Σύντομος οδηγός χρήσης Audacity 2.2.2 Σύντομος οδηγός χρήσης Περιεχόμενα Contents 1. Εισαγωγή... 1 2. Περιγραφή του βασικού παραθύρου του Audacity.... 2... 2 3. Προετοιμασία και εκτέλεση ηχογράφησης... 2 4. Επεξεργασία κύματος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΛΗΨΙΑ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΛΗΨΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΛΗΨΙΑ Έλα στον κόσμο του Ι.Ι.Ε.Κ. ΔΕΛΤΑ! Έχοντας μπει στην 5 η δεκαετία λειτουργίας του, το Ι.Ι.Ε.Κ ΔΕΛΤΑ παραμένει το μεγαλύτερο και καλύτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα της χώρας, προσφέροντας

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία της ξένης μουσικής τις δεκαετίες 60 και 80. Παπαχρήστου Μαρία

Η ιστορία της ξένης μουσικής τις δεκαετίες 60 και 80. Παπαχρήστου Μαρία Η ιστορία της ξένης μουσικής τις δεκαετίες 60 και 80 1 Καπατασίδου Ι., Καραμανίδης Ν, Κόιου Α., Κουντζόγλου Α., Μακρής Β., Μαντόπουλος Α. 1 Γενικό Λύκειο Αριστοτελείου Κολλεγίου Θεσσαλονίκης lykeio@aristotelio.edu.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ

ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ Κεφαλαίου Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου ΟΙ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ Κάθε Λυκόπουλο, αφού δώσει την Υπόσχεσή του και ανάλογα με τις προσωπικές του ικανότητες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

MEDIA KIT. Kiss

MEDIA KIT.  Kiss MEDIA KIT www.kissfm.com.cy Kiss FM (Cyprus) @KissFmCyprus @kissfmcy Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΠΟ ΤΑ 80 s ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΑΚΡΟΑΤΩΝ Το 1996 ο KISS 89.0 εκπέμπει για πρώτη φορά στη Λευκωσία και σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α τάξης Γυμνασίου 1 Η ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Γενικοί Στόχοι Ειδικοί Στόχοι Α. ΣΤΟΧΟΙ Β. ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ/ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ και Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Δ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις Το συγκρότημα Τον Μάρτιο του 1970, πήρα το πτυχίο της Κτηνιατρικής Σχολής (ορκίστηκα στις 28 Μαρτίου). Ταυτόχρονα, έληξε η αναβολή που είχα στον Στρατό και έπρεπε να παρουσιαστώ στην Κόρινθο, στις 20 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

Project θέμα: ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Ε Υπόθεμα:heavy metal

Project θέμα: ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Ε Υπόθεμα:heavy metal Project θέμα: ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Ε Υπόθεμα:heavy metal ΔΑΡΡΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΔΕΡΟΥΚΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΖΗΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΣΜΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με την heavy metal μουσική γιατί ΜΑΣ ΑΡΕΣΟΥΝ

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI για ΚΙΘΑΡΑ ενημερωτικό δελτίο

Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI για ΚΙΘΑΡΑ ενημερωτικό δελτίο July 2016 SuzukiGuitarthens Τηλ.: 6948009754 Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI για ΚΙΘΑΡΑ ενημερωτικό δελτίο Περίπου 500.000 μαθητές της μεθόδου Suzuki σε όλο τον κόσμο απολαμβάνουν την μελέτη σε πιάνο, βιολί, τσέλο, βιόλα,

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ) Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τ.Ε.Ι.

Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ) Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τ.Ε.Ι. Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ) Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τ.Ε.Ι. (ΟΣΕΠ-ΤΕΙ) Ένωση Ελλήνων Ερευνητών (ΕΕΕ) Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ Αθήνα, 24

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

«Ηχητική και φωτιστική κάλυψη εκδηλώσεων έτους του Κέντρου Πολιτισμού Δήμου Ξάνθης για το έτος 2017» ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

«Ηχητική και φωτιστική κάλυψη εκδηλώσεων έτους του Κέντρου Πολιτισμού Δήμου Ξάνθης για το έτος 2017» ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΥ ΞΑΝΘΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Ταχ. Δ/νση: Πλ. Διοικητηρίου 1Α Εργασία: Ταχ. Κώδικας: 67133 Ξάνθη Τηλέφωνο: 2541072554 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 2 «Αποτύπωση παραμορφώσεων της αλυσίδας ηχητικής αναπαραγωγής» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός &

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή ζωντανής συναυλίας, καταγραφή οπτικού και ηχητικού υλικού και δημιουργία οπτικοακουστικού μέσου (DVD)

Παραγωγή ζωντανής συναυλίας, καταγραφή οπτικού και ηχητικού υλικού και δημιουργία οπτικοακουστικού μέσου (DVD) Α.Τ.Ε.Ι ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ : ΑΝΝΑ ΔΕΥΤΕΡΑΙΟΥ ΑΜ 786 ΦΩΤΗΣ ΠΟΛΥΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΜ 771 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΧΑΤΖΑΚΗ ΑΜ 913 ΜΕ ΘΕΜΑ : Παραγωγή ζωντανής συναυλίας,

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική και Ψηφιακή Τεχνολογία

Μουσική και Ψηφιακή Τεχνολογία Μουσική και Ψηφιακή Τεχνολογία ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Φωνογράφος-γραμμόφωνο-πικαπ Κατασκευάστηκε από τον Αμερικανό Τόμας Έντισον το 1877. Χρησιμοποιούσε μια βελόνα για να καταγράφει τον ήχο σε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ 556 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Ματούλας Γεώργιος Δάσκαλος ΔΣ Ευξινούπολης

Διαβάστε περισσότερα

«Νοτιοανατολικό Δίχτυ Προστασίας: Πρόληψη της εμπορίας παιδιών και προστασία ασυνόδευτων ανηλίκων στα ελληνοτουρκικά σύνορα»

«Νοτιοανατολικό Δίχτυ Προστασίας: Πρόληψη της εμπορίας παιδιών και προστασία ασυνόδευτων ανηλίκων στα ελληνοτουρκικά σύνορα» ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ 4ΗΜΕΡΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΥΤΟ-ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Γενικές Οδηγίες - Σκοπός του εργαστηρίου και της εκπαίδευσης είναι να ενημερωθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι ανήλικοι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ-ΟΣΤΙΝΑΤΟ (2) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: Α ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ: ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1ο Επίπεδο 2ο Επίπεδο 3ο Επίπεδο 4ο Επίπεδο 5ο Ακούσουν το τραγούδι

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικές Πράξεις. Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης

Μουσικές Πράξεις. Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης Μουσικές Πράξεις Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης Οι Mουσικές Πράξεις είναι ένα μουσικό εκπαιδευτικό λογισμικό που σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε με τη φιλοδοξία να αποτελέσει: Ένα σημαντικό βοήθημα για

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Ο ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ»

«Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Ο ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Ο ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Α 1 Τάξη του 6 ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας Φεβρουάριος Ιούνιος 2012 1 Συντελεστές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡ. 22/2016 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2016

ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡ. 22/2016 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2016 ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡ. 22/2016 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΣΜΟΥ 2016 Λάρνακα, 14 Απριλίου 2016 1 ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακές Ιστορίες (παρουσιάσεις) - Hardware & Software

Ψηφιακές Ιστορίες (παρουσιάσεις) - Hardware & Software Ψηφιακές Ιστορίες (παρουσιάσεις) - Hardware & Software Hardware Για την αφήγηση θα χρειαστεί ένα μικρόφωνο που θα το προσαρμόσετε στη θύρα του υπολογιστή σας με το σήμα του μικροφώνου δίπλα. Software To

Διαβάστε περισσότερα