Παρουσίαση του Ερευνητικού Δυναμικού των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας 1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Παρουσίαση του Ερευνητικού Δυναμικού των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας 1"

Transcript

1 Παρουσίαση του Ερευνητικού Δυναμικού των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας 1 Κώστας Ζωντανός Στέλιος Κατρανίδης 1. Σκοπός και αντικείμενο Το κείμενο που ακολουθεί αποτελεί μία πρώτη προσπάθεια αποτίμησης του ερευνητικού δυναμικού των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Ως ερευνητικό δυναμικό κάθε Τμήματος ορίζεται το δημοσιευμένο ερευνητικό έργο του ΔΕΠ που υπηρετεί σε αυτά. Το αντικείμενο της μελέτης συνίσταται στην παρουσίαση των Τμημάτων του Πανεπιστημίου με βάση το δημοσιευμένο ερευνητικό έργο του ΔΕΠ σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά με κριτές. Η παρουσίαση γίνεται με βάση το συνολικό αριθμό των δημοσιεύσεων, των δημοσιεύσεων ανά μέλος ΔΕΠ, καθώς και τον όγκο των επιστημονικών αναφορών που έχουν γίνει από άλλους ερευνητές στο δημοσιευμένο σε επιστημονικά περιοδικά έργο των μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, τόσο στο σύνολο όσο και ανά μέλος ΔΕΠ. 2. Μεθοδολογία Όπως αναφέρθηκε, ως βάση για την αποτίμηση του πραγματοποιηθέντος ερευνητικού έργου όσων σήμερα υπηρετούν στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας ως μέλη ΔΕΠ χρησιμοποιείται ο αριθμός των δημοσιεύσεών τους σε επιλεγμένα επιστημονικά περιοδικά. Ο λόγος του περιορισμού του πεδίου της έρευνας σε περιοδικά οφείλεται κατά κύριο λόγο στην ύπαρξη σε αυτά 1 Με βάση τις δημοσιεύσεις των μελών ΔΕΠ που υπηρετούν σε αυτά, σε επιστημονικά περιοδικά που περιλαμβάνονται στις διεθνείς βιβλιογραφικές βάσεις αναφορών Web of Science και Scopus.

2 του συστήματος των κριτών. Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται μία κατά κανόνα περισσότερο αδιαμφισβήτητη από ό,τι σε κάθε άλλη περίπτωση (βιβλία, μονογραφίες, διδακτικά εγχειρίδια, ανακοινώσεις σε συνέδρια κλπ) αντικειμενικότητα και διαφάνεια στην αποδοχή τών προς δημοσίευση εργασιών. Δεύτερον, στο γεγονός ότι το μεγαλύτερο μέρος των εργασιών στα γνωστικά αντικείμενα που κατά κύριο λόγο θεραπεύονται στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (οικονομικά, χρηματοοικονομικά, πληροφορική, διοίκηση επιχειρήσεων αλλά και πολιτική επιστήμη) διεθνώς πλέον δημοσιεύονται σε επιστημονικά περιοδικά παρά σε άλλου τύπου εκδόσεις. Τρίτον, ότι υπάρχουν οι απαραίτητες διεθνείς βάσεις δεδομένων οι οποίες επιτρέπουν την ανεύρεση όχι μόνον του αριθμού και του αντικειμένου των δημοσιευμένων σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά εργασιών αλλά και των επιστημονικών αναφορών που έχουν γίνει από άλλους ερευνητές σε αυτές. Στα ανωτέρω μια εν μέρει εξαίρεση αποτελεί ο κλάδος της Πληροφορικής, στον οποίο επιστημονικές δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων υψηλού επιπέδου, συχνά θεωρούνται ισότιμες με δημοσιεύσεις σε αντιστοίχου επιπέδου επιστημονικά περιοδικά. Για το λόγο αυτό η μεν βάση Scopus ευρετηριάζει μεγάλο αριθμό πρακτικών συνεδρίων του κλάδου της πληροφορικής, η δε βάση Web of Science (WoS) περιλαμβάνει αναφορές από πρακτικά συνεδρίων Πληροφορικής που έχουν γίνει σε άρθρα των περιοδικών που ευρετηριάζονται σε αυτήν. Οι μετρήσεις έγιναν για κάθε μέλος ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με βάση τα δεδομένα που ανακτήθηκαν από τη Scopus τον Απρίλιο του Τα μέλη ΔΕΠ εντοπίστηκαν με βάση την ιστοσελίδα του κάθε Τμήματος. Υπολογίσθηκαν βιβλιομετρικοί δείκτες για την παραγωγικότητα, την απήχηση του δημοσιευθέντος έργου, καθώς και ορισμένοι συνδυαστικοί δείκτες, τόσο σε ατομικό όσο και σε επίπεδο ακαδημαϊκής μονάδας (Τμήματος) οι οποίοι και παρουσιάζονται στη συνέχεια. i. Παραγωγικότητα Οι μετρήσεις των δημοσιεύσεων (απόλυτος αριθμός δημοσιεύσεων, αριθμός δημοσιεύσεων ανά μέλος ΔΕΠ) αποτελούν τις βασικότερες μετρήσεις πάνω στις οποίες στηρίζεται όλη η ανάλυση αναφορών. Είναι

3 ενδεικτικές της παραγωγικότητας και του όγκου του παραγόμενου ερευνητικού έργου. Μειονεκτήματά τους είναι: α) η μη διαφοροποίησή τους ως προς την απήχηση των δημοσιεύσεων, β) η παράβλεψη, στην απόλυτή τους μορφή, του μεγέθους της ακαδημαϊκής μονάδας, γ) η αγνόηση δημοσιεύσεων που δεν καλύπτονται από τη βάση δεδομένων αναφορών που χρησιμοποιείται. ii. Συνολική απήχηση αναγνώριση ερευνητικού έργου Οι μετρήσεις των αναφορών (απόλυτος αριθμός αναφορών, αριθμός αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ) είναι ενδεικτικές της απήχησης και της επίδρασης ενός όγκου δημοσιευμένου έργου. Μειονεκτήματά τους είναι: α) η μη διαφοροποίηση ως προς το χρόνο δημοσίευσης (δεν λαμβάνουν υπόψη πως οι παλαιότερες δημοσιεύσεις είναι αναμενόμενο να λαμβάνουν περισσότερες αναφορές από τις νεότερες), β) η επίσης μη διαφοροποίησή τους ως προς τον τύπο της δημοσίευσης και τη θεματική περιοχή (π.χ. άρθρα επισκόπησης συνήθως λαμβάνουν περισσότερες αναφορές από ερευνητικά άρθρα), γ) η παράβλεψη, στην απόλυτή τους μορφή, του μεγέθους της ακαδημαϊκής μονάδας. iii. Συνδυαστικοί δείκτες Οι δείκτες που μετρήθηκαν επιχειρούν να αποτυπώσουν τόσο την παραγωγικότητα όσο και την απήχηση των δημοσιεύσεων με βάση τις αναφορές που έχουν γίνει σε αυτές. Όλοι αυτοί οι δείκτες, λαμβάνοντας υπόψη τις αναφορές που έχουν γίνει σε κάθε δημοσιευμένη εργασία, μετριάζουν εν μέρει το πρόβλημα το οποίο προκύπτει από την απουσία ποιοτικής διαφοροποίησης των επιστημονικών περιοδικών όπου έχουν γίνει οι δημοσιεύσεις αυτές. Βεβαίως ο κάθε συνθετικός δείκτης έχει τα δικά του προβλήματα και αδυναμίες. Για το σκοπό αυτό υπολογίστηκαν εναλλακτικές μορφές συνθετικών δεικτών, των οποίων ενδείκνυται η συγκριτική μελέτη και αποτίμηση. Στην παρούσα μελέτη οι βάσεις δεδομένων που χρησιμοποιήθηκαν ήσαν οι WoS και Scopus. Οι βάσεις αυτές περιλαμβάνουν μεγάλο αριθμό

4 επιστημονικών κλάδων που υπάρχουν στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας χωρίς όμως να λείπουν και περιπτώσεις κατά τις οποίες ορισμένα αξιόλογα περιοδικά μπορεί να μην περιλαμβάνονται. Η Scopus, και για τους κλάδους που εμείς ειδικά ενδιαφερόμαστε, περιλαμβάνει περισσότερα περιοδικά απ ότι η WoS, ιδιαίτερα όσον αφορά τους κλάδους της Πληροφορικής και της Διοίκησης Επιχειρήσεων. Πέραν των ανωτέρω, οφείλουμε να επισημάνουμε ότι, ακόμη και μεταξύ των κατά τεκμήριο αξιοπρεπών επιστημονικών περιοδικών που περιλαμβάνονται στις διεθνώς αναγνωρισμένες βάσεις δεδομένων, υπάρχουν σημαντικές διαφορές ως προς την ποιότητά τους και του βαθμού δυσκολίας δημοσίευσης στα περιοδικά αυτά. Προφανώς και υπάρχουν διαβαθμίσεις στην ποιότητα των περιοδικών αυτών οι οποίες έχουν σ αυτήν τουλάχιστον τη φάση αγνοηθεί. Όλα τα στοιχεία που χρησιμοποιούμε, όπως και τα συμπεράσματα στα οποία καταλήγουμε, στηρίζονται πάνω στη «σιωπηρή» υπόθεση περί του ταυτόσημου επιστημονικού κύρους των περιοδικών που περιλαμβάνονται στις βάσεις δεδομένων που χρησιμοποιήσαμε. Η ανάγκη ωστόσο για μια μελέτη, η οποία να στηρίζεται σε μια διαφοροποιημένη, ανάλογα με την επιστημονική τους εγκυρότητα, κατάταξη επιστημονικών περιοδικών, παραμένει. Να υπογραμμισθεί επίσης, πως η μελέτη αυτή στοχεύει σε μια αποτύπωση της σημερινής πραγματικότητας και δεν προσφέρεται για συγκριτική αξιολόγηση των Τμημάτων του Πανεπιστημίου. Η σύγκριση με τη χρήση βιβλιομετρικών δεικτών μεταξύ των διαφορετικών επιστημονικών πεδίων που θεραπεύει το κάθε Τμήμα είναι εξαιρετικά δυσχερής επειδή το κάθε επιστημονικό πεδίο έχει ιδιαίτερη δομή δημοσιεύσεων και αναφορών (publication and citation pattern). Στις κοινωνικές και ακόμη περισσότερο τις ανθρωπιστικές επιστήμες βιβλία και κεφάλαια σε αυτά συνιστούν μια σημαντική πρακτική δημοσίευση του ερευνητικού έργου. Επιπλέον, η ερευνητική ατζέντα στις κοινωνικές επιστήμες επηρεάζεται περισσότερο από εθνικές τάσεις και τα τεκταινόμενα σε τοπικό παρά σε υπερεθνικό πλαίσιο. Συχνά, μάλιστα, τα απορρέοντα ερευνητικά αποτελέσματα ενδιαφέρουν περισσότερο ένα εθνικό παρά ένα υπερεθνικό κοινό. Το τελικό αποτέλεσμα είναι η χρήση της εθνικής γλώσσας και η δημοσίευση σε εθνικά περιοδικά να

5 είναι εντονότερη απ ότι σε άλλες επιστήμες. Η κάλυψη των βάσεων δεδομένων που χρησιμοποιήθηκαν είναι για μεν τις θετικές επιστήμες πολύ ικανοποιητική, για τις οικονομικές επιστήμες αρκετά ικανοποιητική, για δε τις ανθρωπιστικές επιστήμες μπορεί να κριθεί ως ανεπαρκής. Γενικότερα, η σημασία των επιστημονικών περιοδικών που ευρετηριάζονται σε μια βιβλιομετρική βάση, στο σύνολο της καταγεγραμμένης βιβλιογραφίας ποικίλλει ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο. Οι διαφορές αυτές εξαρτώνται, πρώτον, από τη διαφορετική σε κάθε κλάδο παρουσία των επιστημονικών περιοδικών ως μέσο καταγραφής επιστημονικών απόψεων και βήμα ακαδημαϊκού διαλόγου και, δεύτερον, από έναν συχνά αποκλίνοντα βαθμό κάλυψης των επιστημονικών περιοδικών ενός κλάδου από την εκάστοτε βιβλιομετρική βάση. Σ έναν κλάδο δηλαδή όπου επικρατούν κυρίως άλλες πέραν των άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά, δημοσιεύσεις, όπως για παράδειγμα βιβλία, μονογραφίες, ανακοινώσεις, πρακτικά Συνεδρίων κλπ, ακόμα και αν τα περιοδικά του κλάδου ευρετηριάζονται στη βιβλιομετρική βάση με μεγάλη επάρκεια, το ποσοστό κάλυψης που παρέχει αυτή θα είναι συγκριτικά χαμηλό. Αν μάλιστα συμβαίνει και ο αριθμός των ευρετηριαζόμενων στη βάση περιοδικών να είναι χαμηλός, τότε το ποσοστό κάλυψης που παρέχει αυτή (με βάση τα ευρετηριαζόμενα σε αυτήν περιοδικά) είναι ακόμη χαμηλότερο. 3. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Στη συνέχεια ακολουθεί η παρουσίαση και ο σχολιασμός των δεδομένων, όπως αυτά συνελέγησαν από τις βάσεις δεδομένων τον Απρίλιο του 2009 και υποβλήθηκαν σε απλή στατιστική ανάλυση. Σε πρώτη φάση γίνεται μια σύντομη παρουσίαση για το σύνολο του Πανεπιστημίου, ενώ στη συνέχεια η παρουσίαση και σχολιασμός των στοιχείων σε επίπεδο Τμημάτων, απ όπου προκύπτουν και περισσότερο ενδιαφέροντα αποτελέσματα.

6 3.1 Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας συνολικά Στην παρούσα έρευνα έχουν περιληφθεί 145 μέλη ΔΕΠ που υπηρετούν σε επτά από τα δέκα Τμήματα του Πανεπιστημίου. Για προφανείς λόγους αποκλείσθηκε το Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης. Πιο συγκεκριμένα, το Τμήμα αυτό δεν έχει ως αντικείμενο τη μουσικολογία αλλά τη μουσική σύνθεση, εκτέλεση και γενικά την έρευνα που στηρίζεται στην πρακτική εξάσκηση. Επίσης, αποκλείσθηκαν τα σχετικά νέα Τμήματα Μάρκετινγκ και Διοίκησης Λειτουργιών (Έδεσσα) και Διοίκησης Τεχνολογίας (Νάουσα) λόγω του πολύ μικρού αριθμού μελών ΔΕΠ που κατέχουν οργανικές θέσεις σε αυτά. Με ένα μέσο μέγεθος σε όρους μελών ΔΕΠ ανά Τμήμα ίσο με 20, τα Τμήματα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής (ΕΠ) και Οικονομικών Επιστημών (ΟΕ) είναι τα συγκριτικά μεγαλύτερα με 31 και 26 μέλη ΔΕΠ αντίστοιχα. Στον αντίποδα βρίσκονται τα Τμήματα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών (ΔΕΣ) και Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής (ΕΚΠ) με 17 και 15 μέλη ΔΕΠ (βλ. Πίνακα1). Πίνακας 1: Μέλη ΔΕΠ, αριθμός δημοσιεύσεων και αναφορών ανά Τμήμα* WoS Scopus Τμήμα μελών ΔΕΠ άρθρων αναφορών άρθρων αναφορών ΟΕ [202] 711 [664] 290 [278] 781 [714] ΟΔΕ [94] 580 [551] 155 [140] 723 [625] ΕΠ [157] 823 [718] 361 [297] 922 [754] Λ.Χ [27] 237 [237] 40 [39] 231 [228] ΔΕΣ [16] 12 [12] 36 [34] 41 [41] ΒΣΑΣ [65] 338 [327] 83 [79] 746 [737] ΕΚΠ [152] 1616 [1616] 146 [146] 1116 [1116] Σύνολο [713] 4317 [4125] 1111 [1013] 4560 [4215] *Οι τιμές μέσα σε αγκύλες αφορούν αριθμό μοναδικών δημοσιεύσεων και αναφορών Αυτά τα μέλη ΔΕΠ έχουν δημοσιεύσει, σύμφωνα με τη βάση δεδομένων WoS, σε όλη τη μέχρι σήμερα ακαδημαϊκή τους ζωή, 761 [713] άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά με κριτές. Ο αριθμός αυτός ανεβαίνει στα 1111 [1013] άρθρα αν χρησιμοποιηθεί ως πηγή άντλησης πληροφοριών η βάση δεδομένων Scopus. Στα άρθρα αυτά αντιστοιχούν 4317 [4125] αναφορές

7 σύμφωνα με τη WoS και 4560 [4215] με τη Scopus. Σύμφωνα με αυτούς τους αριθμούς και κάνοντας τους απαραίτητους υπολογισμούς, το μέσο μέλος ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Μακεδονίας έχει μέχρι σήμερα (Απρίλιος 2009) συγγράψει 5.2 [4.9] άρθρα σύμφωνα με τη WoS (7.7 [7.0] σύμφωνα με τη Scopus), τα οποία έχουν αναφερθεί κατά μέσο όρο 29.8 [28.4] φορές (αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ) από άλλους ερευνητές σύμφωνα με τη WoS (31.4 [29.1] σύμφωνα με τη Scopus) 2. Τα νούμερα σε τετράγωνες αγκύλες αφορούν μοναδικές δημοσιεύσεις και αναφορές (δημοσιεύσεις που έχουν παραχθεί με συνεργασία δύο ή περισσοτέρων μελών ΔΕΠ ενός Τμήματος υπολογίζονται μία φορά και επίσης οι αναφορές σε αυτές τις εργασίες υπολογίζονται μία φορά). Ο αποδιπλασιασμός (deduplication) αυτός δεν έχει γίνει σε επίπεδο Πανεπιστημίου, δηλαδή εργασίες που έχουν παραχθεί σε διατμηματική συνεργασία δεν έχουν αποδιπλασιασθεί. Από τη διαδικασία αυτή προκύπτει για όλα σχεδόν τα Τμήματα ένας χαμηλότερος αριθμός δημοσιεύσεων και αναφορών, κάτι που ωστόσο αποκτά μεγαλύτερη ένταση για το Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής. 3.2 Τα Τμήματα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Πέρα από τη γενική εικόνα που αποκομίζει κανείς από τη σύντομη παρουσίαση της προηγούμενης παραγράφου, είναι απόλυτα λογική και αναμενόμενη η ύπαρξη σημαντικών διαφορών ανάμεσα στα επί μέρους Τμήματα. Οι δείκτες που υπολογίσαμε και στους οποίους στη συνέχεια αναφερόμαστε είναι: άρθρα και αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ για τα επτά Τμήματα του Πανεπιστημίου, καθώς και συντελεστές διακύμανσης για κάθε Τμήμα με σκοπό να διερευνήσουμε την πιθανότητα ένας τυχόν υψηλός μέσος όρος να συνιστά αποτέλεσμα της δουλειάς ενός και μόνο ανθρώπου ή, στην ευκταία περίπτωση, να εκφράζει αξιόπιστα και αντιπροσωπευτικά την εικόνα του κάθε Τμήματος. 2 Στη συνέχεια του κειμένου, όλοι οι αριθμοί εκτός παρενθέσεως αναφέρονται στη WoS, ενώ αυτοί που είναι σε παρένθεση στη Scopus. Οι αριθμοί μέσα σε αγκύλες αφορούν μοναδικές δημοσιεύσεις και αναφορές στις αντίστοιχες βάσεις δεδομένων.

8 Άρθρα και αναφορές κατά Τμήμα Τα δύο μεγαλύτερα σε αριθμό μελών ΔΕΠ Τμήματα, δηλαδή το ΟΕ με 212 [202] και (290 [278]) άρθρα και το Τμήμα ΕΠ με 189 [157] και (361 [297]) εμφανίζουν το μεγαλύτερο όγκο δημοσιευμένου ερευνητικού έργου σε επιστημονικά περιοδικά (βλ. Πίνακα 1). Η εικόνα αυτή ανατρέπεται στις αναφορές στο επιστημονικό έργο. Στην περίπτωση αυτή το Τμήμα ΕΚΠ εμφανίζει έναν πολύ μεγάλο αριθμό αναφορών ίσο με 1616 [1616] και (1116 [1116]). Ακολουθούν τα Τμήματα ΕΠ 823 [718] και (922 [754]), ΟΕ 711 [664] και (781 [714]) και ΟΔΕ 580 [551] και (723 [625]), ενώ σημαντική είναι η παρουσία και του Τμήματος ΒΣΑΣ με 338 [327] και (746 [737]) αναφορές. Άρθρα ανά μέλος ΔΕΠ Σύμφωνα με το δείκτη αυτόν τα Τμήματα ΕΚΠ με 10.3 [10.1] και (9.7 [9.7]), ΟΕ με 8.2 [7.8] και (11.2 [10.7]) και ΕΠ με 6.1 [5.1] και (11.7 [9.6]) προηγούνται σημαντικά έναντι όλων των άλλων, όσον αφορά τον μέσο όρο των δημοσιευμένων επιστημονικών άρθρων των μελών ΔΕΠ που υπηρετούν σε αυτά (βλ. Πίνακα 2). Πίνακας 2: άρθρων ανά μέλος ΔΕΠ κατά Τμήμα (μέσοι όροι και συντελεστές διακύμανσης)* WoS Scopus Τμήμα άρθρων ανά μέλος ΔΕΠ Συντελεστής Διακύμανσης άρθρων ανά μέλος ΔΕΠ Συντελεστής Διακύμανσης ΟΕ 8.2 [7.8] [10.7] 9.3 ΟΔΕ 4.8 [4.7] [7.0] 19 ΕΠ 6.1 [5.1] [9.6] 17.6 Λ.Χ. 1.5 [1.5] [2.2] 3.9 ΔΕΣ 0.9 [0.9] [2.0] 6 ΒΣΑΣ 3.7 [3.6] [4.4] 17.3 ΕΚΠ 10.3 [10.1] [9.7] 63.4 *Συντελεστής διακύμανσης = διακύμανση / αριθμητικός μέσος. Οι συντελεστές διακύμανσης έχουν υπολογισθεί με βάση τον αριθμό δημοσιεύσεων και αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ χωρίς να έχει γίνει η διαδικασία του αποδιπλασιασμού. Ενδιαφέρον ωστόσο είναι το γεγονός ότι σ αυτούς τους μέσους όρους, αντιστοιχούν συντελεστές διακύμανσης με τεράστιες μεταξύ τους διαφορές, όσον αφορά τα Τμήματα ΟΕ 7.4 (9.3) και ΕΠ 16.4 (17.6) από τη μια μεριά και

9 το ΕΚΠ με συντελεστές διακύμανσης ίσους με (63.4) από την άλλη. Σημειωτέον ότι και όλα τα άλλα Τμήματα, ανεξαρτήτως των επιδόσεών τους (βλ. Πίνακα 2), εμφανίζουν σχετική ομοιογένεια με συντελεστές διακύμανσης από 2.9 έως 12.6 (3.9 έως 19). Αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ Ο Πίνακας 3 που ακολουθεί μας δίνει πληροφορίες σχετικά με τις αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ για τα 7 υπό εξέταση Τμήματα του Πανεπιστημίου. Σύμφωνα με αυτά τα δεδομένα η εικόνα, ενώ μοιάζει με αυτήν που αποκομίσαμε από την προηγούμενη παράγραφο, εμφανίζει και ορισμένες διαφορές. Πίνακας 3: αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ κατά Τμήμα (μέσοι όροι και συντελεστές διακύμανσης) WoS Scopus αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ (M.O.) Τμήμα αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ (M.O.) Συντελεστής Διακύμανσης ΟΕ 27.4 [25.5] [27.5] 43.8 ΟΔΕ 29 [27.6] [31.3] ΕΠ 26.6 [23.2] [24.3] 62 Λ.Χ [13.2] [12.7] 68.2 ΔΕΣ 0.7 [0.7] [2.4] 20.4 ΒΣΑΣ 18.8 [18.2] [40.9] ΕΚΠ [107.7] [74.4] Συντελεστής Διακύμανσης Συγκεκριμένα, το Τμήμα ΕΚΠ εμφανίζει και εδώ τις υψηλότερες επιδόσεις με [107.7] και (74.4 [74.4]) αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ κατά μέσο όρο, έναντι 29 [27.6] και (36.2 [31.3]) της ΟΔΕ και 27.4 [25.5] και (30 [27.5]) του Τμήματος ΟΕ. Και σ αυτήν την περίπτωση όμως η τεράστια διακύμανση που εμφανίζουν τα στοιχεία για το Τμήμα ΕΚΠ με συντελεστές διακύμανσης: 1222 (738.5) έναντι, για παράδειγμα, του Τμήματος ΟΕ με 58.4 (43.8) ή της ΕΠ με 76.5 (62), μας οδηγούν στο συμπέρασμα πως ο υπολογισμός μέσων όρων για το εν λόγω Τμήμα είναι προβληματικός. Σε μικρότερο βαθμό κάτι τέτοιο ισχύει και για το Τμήμα ΒΣΑΣ με συντελεστή διακύμανσης (401.1).

10 3.3 Τα Τμήματα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (με αποκλεισμό των ακραίων τιμών) Οι δείκτες που χρησιμοποιούνται στην παράγραφο αυτή είναι ίδιοι με αυτούς της προηγουμένης. Η διαφορά έγκειται ότι στην παρούσα παράγραφο όλοι οι υπολογισμοί έχουν γίνει μετά τον αποκλεισμό των ακραίων τιμών. Ως τέτοιες έχουν οριστεί εκείνες που αποτελούν το ανώτερο/κατώτερο 5% της κάθε κατανομής. Λόγω του σχετικά παρεμφερούς μεγέθους, σε όρους μελών ΔΕΠ των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας κάτι τέτοιο αντιστοιχεί, μετά τις σχετικές στρογγυλοποιήσεις, σε αφαίρεση δύο μελών ΔΕΠ από κάθε Τμήμα. Αυτό σημαίνει σε κάθε Τμήμα αφαίρεση του μέλους ΔΕΠ με τις περισσότερες και του μέλους ΔΕΠ με τις λιγότερες δημοσιεύσεις/αναφορές στο επιστημονικό του έργο. Η πρακτική αυτή αναμένεται να δώσει περισσότερο αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα. Άρθρα και αναφορές κατά Τμήμα Τα Τμήματα ΟΕ και ΕΠ έχουν και μετά τη σχετική διόρθωση των κατανομών τις υψηλότερες επιδόσεις όσον αφορά τον αριθμό των δημοσιευμένων άρθρων στα επιστημονικά περιοδικά των δύο βάσεων δεδομένων. Συγκεκριμένα (βλ. Πίνακα 4), τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος ΟΕ έχουν δημοσιεύσει 183 (251) άρθρα έναντι 140 (302) των συναδέλφων τους του Τμήματος ΕΠ. Παρεμφερής είναι πλέον η εικόνα και στις επιστημονικές αναφορές. Πίνακας 4: Μέλη ΔΕΠ, αριθμός δημοσιεύσεων και αναφορών κατά Τμήμα (χωρίς ακραίες τιμές) WoS Scopus Τμήμα μελών ΔΕΠ άρθρων αναφορών άρθρων αναφορών ΟΕ ΟΔΕ ΕΠ Λ.Χ ΔΕΣ ΒΣΑΣ ΕΚΠ Σύνολο

11 Προφανώς η διόρθωση στην οποία προβήκαμε είχε σημαντική επίδραση, τουλάχιστον όσον αφορά την παρουσία των Τμημάτων σε σχέση με τον αριθμό των αναφορών που έχουν τύχει οι δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά των μελών ΔΕΠ που υπηρετούν σε αυτά τα Τμήματα. Έτσι λοιπόν τα Τμήματα ΕΠ με 651 (759) και ΟΕ με 582 (641) εμφανίζουν το μεγαλύτερο όγκο επιστημονικών αναφορών. Συγκριτικά υψηλή είναι η θέση του Τμήματος ΟΔΕ με 284 (357) αναφορές. Άρθρα ανά μέλος ΔΕΠ Στον Πίνακα 5 που ακολουθεί, τα Τμήματα ΟΕ με 7.6 (10.5) και ΕΠ με 4.8 (10.4) άρθρα ανά μέλος ΔΕΠ προηγούνται σαφώς στη σχετική κατάταξη. Η εικόνα αυτή είναι διαφορετική απ αυτήν του Πίνακα 2 και η αλλαγή αυτή προφανώς οφείλεται στην απομάκρυνση των ακραίων τιμών. Ως εκ τούτου τα αποτελέσματα που δίνονται στον Πίνακα 5 μπορούν βάσιμα να θεωρηθούν περισσότερο αντιπροσωπευτικά και αξιόπιστα. Πίνακας 5: άρθρων ανά μέλος ΔΕΠ κατά Τμήμα (μέσοι όροι και συντελεστές διακύμανσης, χωρίς ακραίες τιμές) WoS Scopus άρθρων άρθρων Τμήμα ανά μέλος ΔΕΠ (Μ.Ο.) Συντελεστής Διακύμανσης ανά μέλος ΔΕΠ (Μ.Ο.) Συντελεστής Διακύμανσης ΟΕ ΟΔΕ ΕΠ Λ.Χ ΔΕΣ ΒΣΑΣ ΕΚΠ Αυτό εξάλλου προκύπτει από τις τιμές των υπολογισθέντων τιμών για τους συντελεστές διακύμανσης. Ενώ, για παράδειγμα, οι συντελεστές διακύμανσης για το Τμήμα ΟΕ διαμορφώνονται πλέον σε 5.7 (7) έναντι 7.4 (9.3) που ήταν πριν τη σχετική διόρθωση, για το Τμήμα ΕΚΠ είναι πλέον 5.7 (6.3) έναντι (63.4) που ήταν πριν τη διόρθωση.

12 Αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ Τα Τμήματα ΟΕ με 24.3 (26.7), ΕΠ 22.4 (26.2), ΟΔΕ με 15.8 (19.8), και ΕΚΠ με 15.8 (15.5) είναι τα Τμήματα με μέλη ΔΕΠ που έχουν τις περισσότερες αναφορές στο επιστημονικό τους έργο. Τα αποτελέσματα αυτά, που βασίζονται στον Πίνακα 6, συγκρίθηκαν με εκείνα του Πίνακα 3 της παραγράφου 3.2. Από τη σύγκριση αυτή προκύπτουν αλλαγές στις επιδόσεις των Τμημάτων, πρώτα και κύρια του ΕΚΠ, αλλά και των Τμημάτων ΟΔΕ, ΟΕ και ΕΠ. Αλλαγές δεν διαπιστώνονται για το Τμήμα ΒΣΑΣ. Πίνακας 6: αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ κατά Τμήμα (μέσοι όροι και συντελεστές διακύμανσης, χωρίς ακραίες τιμές) WoS Scopus Τμήμα αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ (Μ.Ο.) Συντελεστής Διακύμανσης αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ (Μ.Ο.) Συντελεστής Διακύμανσης ΟΕ ΟΔΕ ΕΠ Λ.Χ ΔΕΣ ΒΣΑΣ ΕΚΠ Η παρουσίαση των υπολογισθέντων συντελεστών διακύμανσης ερμηνεύει τη σχετική απόκλιση. Συγκεκριμένα, οι τιμές των συντελεστών αυτών έναντι των υπολογισθεισών τιμών, χωρίς απομάκρυνση των ακραίων τιμών, είναι: για το Τμήμα ΟΕ : 51.3 (31.9) έναντι 58.4 (43.8) για το Τμήμα ΟΔΕ : 46.1 (31.7) έναντι (182.8) για το Τμήμα ΕΠ : 61.4 (49.5) έναντι 76.5 (62) για το Τμήμα ΕΚΠ : (64) έναντι 1222 (738.5) για το Τμήμα ΒΣΑΣ : 51.6 (41.3) έναντι (401.1) Από τις τιμές αυτές προκύπτει πως πέρα από την ορθή επιλογή του αποκλεισμού των ακραίων τιμών το Τμήμα ΕΚΠ εξακολουθεί να παραμένει σχετικά ανομοιογενές.

13 4. Αποτίμηση του ερευνητικού έργου με συνδυαστικούς βιβλιομετρικούς δείκτες Ο υπολογισμός ορισμένων επιπλέον συνδυαστικών βιβλιομετρικών δεικτών, οι οποίοι υπολογίζονται με διαδοχικό (successive) τρόπο, μας δίνει ορισμένες ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το επιστημονικό δυναμικό των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Οι δείκτες αυτοί είναι οι: h 1, h 1Δ, g 1 και g 1Δ. Ο δείκτης h 1 μας λέει ότι ένα Τμήμα έχει δείκτη h 1 = h 1 όταν h 1 μέλη ΔΕΠ του Τμήματος έχουν ατομικό δείκτη h = h 1. Για τον υπολογισμό του δείκτη αυτού κατατάσσουμε τα μέλη ΔΕΠ του κάθε Τμήματος με φθίνοντα ατομικό δείκτη h. Για παράδειγμα, όταν ένα Τμήμα έχει δείκτη h 1 = 4 σημαίνει ότι τουλάχιστον τέσσερα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος αυτού έχουν ατομικό δείκτη h 4 και τα υπόλοιπα μέλη ΔΕΠ έχουν ατομικό δείκτη h 4. Ο δείκτης h 1Δ αντιμετωπίζει το βασικό μειονέκτημα του δείκτη h 1, ότι δηλαδή ο τελευταίος ως φυσικός αριθμός έχει περιορισμένη διαβαθμισιμότητα. Ο h 1Δ διαφοροποιείται από το δείκτη h 1 γιατί για τον υπολογισμό του λαμβάνεται υπόψη ο αριθμός των μονάδων των ατομικών δεικτών h των μελών ΔΕΠ ενός Τμήματος που χρειάζεται για να αυξηθεί ο δείκτης h 1 του Τμήματος κατά μία μονάδα. Με τον τρόπο αυτόν ο δείκτης h 1Δ ως ρητός πλέον αριθμός αποτυπώνει ακριβέστερα τη δυναμική του δείκτη h 1 του κάθε Τμήματος. Ο δείκτης g 1 είναι ένας ακόμα δείκτης ο οποίος υπολογίζεται με διαδοχικό τρόπο σε επίπεδο ακαδημαϊκής μονάδας και στηρίζεται στους ατομικούς δείκτες g των μελών ενός εκάστου Τμήματος. Σε ατομικό επίπεδο ο δείκτης g ενός ερευνητή δηλώνει τον αριθμό g των δημοσιεύσεών του για τις οποίες υπάρχουν συνολικά g 2 αναφορές. Για παράδειγμα, ένας ερευνητής έχει δείκτη g = 7 σημαίνει ότι οι 7 σημαντικότερες εργασίες του δηλαδή οι 7 εργασίες του που έχουν τύχει των περισσότερων αναφορών έχουν πάρει τουλάχιστον 49 αναφορές. Σε επίπεδο Τμήματος ο δείκτης g 1 δηλώνει το μεγαλύτερο αριθμό για τον οποίο ισχύει ότι g 1 μέλη ΔΕΠ του Τμήματος έχουν δείκτη g τουλάχιστον ίσο με g 1 κατά μέσο όρο. Τέλος, ο δείκτης g 1Δ υπολογίζεται με βάση τις μονάδες των ατομικών δεικτών g των μελών ΔΕΠ ενός Τμήματος που υπολείπονται για να αυξηθεί ο δείκτης g 1 του Τμήματος κατά μία μονάδα. Ο δείκτης αυτός, ως ρητός αριθμός, μας

14 δίνει τη δυνατότητα αποτύπωσης της δυναμικής του δείκτη g 1 του κάθε Τμήματος. Πίνακας 7: Συνδυαστικοί βιβλιομετρικοί δείκτες WoS Scopus Τμήμα h 1 h 1Δ g 1 g 1Δ h 1 h 1Δ g 1 g 1Δ ΟΕ ΟΔΕ ΕΠ Λ.Χ ΔΕΣ ΒΣΑΣ ΕΚΠ Οι τιμές των ανωτέρω δεικτών, υπολογισμένες βάσει στοιχείων από τη WoS και τη Scopus, περιλαμβάνονται στον Πίνακα 7. Εξετάζοντας τις τιμές των δεικτών που υπολογίσθηκαν σύμφωνα με τον αριθμό των δημοσιεύσεων και των αναφορών που έχουν γίνει στη WoS, τιμές του δείκτη h 1 ίσες με 4 λαμβάνουν τα Τμήματα ΟΕ και ΕΠ. Αυτό σημαίνει ότι στο κάθε ένα από τα δύο αυτά Τμήματα υπάρχουν τουλάχιστον 4 μέλη ΔΕΠ που έχουν τουλάχιστον 4 δημοσιεύσεις με τουλάχιστον 4 αναφορές η κάθε μία. Η τροποποίηση του δείκτη και ο υπολογισμός του με τη μορφή του δείκτη h 1Δ δίνει τις τιμές 4,89 και 4,67 για τα Τμήματα ΟΕ και ΕΠ, αντίστοιχα. Τιμές του δείκτη h 1 ίσες με 3 υπολογίσθηκαν για τα Τμήματα ΟΔΕ, ΒΣΑΣ και ΕΚΠ, ενώ με χαμηλότερες τιμές ακολουθούν τα Τμήματα ΛΧ και ΔΕΣ. Σύμφωνα πάντα με την ίδια βάση δεδομένων τιμές του δείκτη g 1 = 7 υπολογίσθηκαν για τα Τμήματα ΟΕ, ΟΔΕ, ΕΠ και ΕΚΠ. Αυτό σημαίνει ότι στο κάθε ένα από τα τέσσερα αυτά Τμήματα, εάν κατατάξουμε τα μέλη ΔΕΠ του κάθε Τμήματος σε φθίνουσα σειρά με βάση τον δείκτη g του κάθε μέλους ΔΕΠ, τα 7 μέλη με τον υψηλότερο δείκτη g έχουν κατά μέσο όρο δείκτη g ίσο με 7. Οι αντίστοιχες τιμές του δείκτη g 1Δ δείχνουν ορισμένες διαφοροποιήσεις μεταξύ των Τμημάτων OE, ΟΔΕ, ΕΠ και ΕΚΠ που έχουν ίδιο δείκτη g 1 = 7. Οι υπολογισμοί που έγιναν με βάση τα στοιχεία της βάσης Scopus δίνουν ένα δείκτη h 1 = 5 για το Τμήμα ΟΕ και h 1 = 4 για το ΕΠ, με τιμές του δείκτη h 1Δ

15 ίσες με 5,64 και 4,89 αντίστοιχα. Ελαφρά διαφορετικά αποτελέσματα δίνουν οι υπολογισμοί που έγιναν για το δείκτη g 1 ο οποίος ισούται με 8 για το Τμήμα ΕΠ και με 7 για τα Τμήματα ΟΕ και ΟΔΕ. Οι αντίστοιχες, με δεκαδικό μέρος, διαφοροποιημένες τιμές του δείκτη g 1Δ είναι 8,41 για το Τμήμα ΕΠ, 7,73 για το Τμήμα ΟΔΕ και 7,67 για το Τμήμα ΟΕ. Από όλα τα παραπάνω στοιχεία διαπιστώνουμε πως οι σχετικά υψηλότερες τιμές του δείκτη h 1 και h 1Δ εμφανίζονται στα πιο ομοιογενή Τμήματα στα οποία παρατηρείται ομαλότερη κατανομή των δεικτών h των μελών ΔΕΠ. Ενώ, αντίθετα, οι δείκτες g 1 και g 1Δ συχνά ευνοούν ανομοιογενή Τμήματα με μεγάλη διακύμανση στις τιμές των δεικτών g των μελών τους. 4. Συμπεράσματα Για την αποτίμηση του ερευνητικού δυναμικού των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας θεωρήσαμε ως μια αξιόπιστη προσέγγιση τη μέτρηση του ερευνητικού έργου του ΔΕΠ που υπηρετεί σε αυτά, σύμφωνα με τον αριθμό των επιστημονικών του εργασιών που έχει δημοσιευθεί σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά των δύο επιστημονικών βάσεων που χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και των αναφορών που έχει τύχει το έργο αυτό από άλλους ερευνητές. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιήσαμε τα στοιχεία δύο διεθνώς αναγνωρισμένων βάσεων δεδομένων, όπως είναι η WoS και η Scopus. Γενική διαπίστωση αποτέλεσε το γεγονός ότι οι δείκτες που υπολογίσθηκαν με βάση τη Scopus, δηλαδή, άρθρα ανά μέλος ΔΕΠ και κυρίως αναφορές ανά μέλος ΔΕΠ, ήσαν υψηλότεροι σε σχέση με τις τιμές που πήραμε χρησιμοποιώντας τη WoS. Αυτό προφανώς οφείλεται στο μεγαλύτερο αριθμό περιοδικών που περιλαμβάνει η Scopus έναντι της WoS, αν και αυτή η διεύρυνση του αριθμού των περιλαμβανομένων περιοδικών δεν φαίνεται να είναι αναλογικά η ίδια σε κάθε επιστημονικό κλάδο. Χωρίς βέβαια τα Τμήματα να είναι στο εσωτερικό τους αμιγή και ενιαία, όσον αφορά το γνωστικό τους αντικείμενο, φαίνεται πως ειδικά ο κλάδος της Πληροφορικής, μάλλον υπέρ-αντιπροσωπεύεται σε σχέση με τους

16 υπόλοιπους κλάδους οι οποίοι θεραπεύονται, κατά κύριο λόγο, από τα άλλα Τμήματα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (ή, με άλλη διατύπωση, ο κλάδος της Πληροφορικής, συγκριτικά με τη Scopus, υπο-αντιπροσωπεύεται στη WoS). Τα παραπάνω ισχύουν ιδιαίτερα όσον αφορά τον αριθμό των δημοσιεύσεων και όχι τόσο για τον αριθμό των αναφορών επειδή πρόσφατα η WoS εμπλουτίστηκε με αναφορές από πρακτικά συνεδρίων. Η ύπαρξη συχνά μιας πολύ άνισης κατανομής τόσο του αριθμού των δημοσιεύσεων όσο και του αριθμού των αναφορών μεταξύ των μελών ΔΕΠ των Τμημάτων, μας οδήγησε σε αφαίρεση των ακραίων τιμών από τα δεδομένα ενός εκάστου Τμήματος. Συγκεκριμένα, αφαιρέσαμε το κατώτερο και το ανώτερο 5% από το ΔΕΠ κάθε Τμήματος, με τις περισσότερες και αντίστοιχα λιγότερες δημοσιεύσεις και αναφορές. Η χρήση των δεδομένων της WoS έδειξε πως τα Τμήματα ΟΕ και ΕΠ παρουσιάζουν το μεγαλύτερο όγκο δημοσιευμένου έργου σε επιστημονικά περιοδικά. Αυτό μάλιστα ισχύει τόσο σε απόλυτους όσο και σε σχετικούς όρους, δηλαδή ανά μέλος ΔΕΠ. Αν εξετάσουμε τον αριθμό των επιστημονικών αναφορών στο δημοσιευμένο αυτό έργο, ενώ σε απόλυτους αριθμούς προηγούνται πάλι τα Τμήματα ΕΠ και ΟΕ και με αυτή τη σειρά, σε σχετικούς όμως όρους (δηλαδή ανά μέλος ΔΕΠ) η σειρά αυτή αντιστρέφεται. Χωρίς να αλλάζει σημαντικά η εικόνα, η χρήση των δεδομένων της Scopus οδηγεί σε μικρές διαφοροποιήσεις. Σύμφωνα με αυτά, τα Τμήματα ΕΠ και ΟΕ και με αυτήν τη σειρά αυτή τη φορά, εμφανίζουν σε απόλυτους όρους το μεγαλύτερο αριθμό τόσο των δημοσιεύσεων όσο και των αντίστοιχων επιστημονικών αναφορών. Η εικόνα αυτή αλλάζει όταν η προσέγγιση γίνει σε σχετικούς όρους, δηλαδή ανά μέλος ΔΕΠ. Στην περίπτωση αυτή το Τμήμα ΟΕ εμφανίζει ελαφρά καλύτερες επιδόσεις και στον αριθμό των δημοσιεύσεων και στον αριθμό των αναφορών ανά μέλος ΔΕΠ. Από την ανάλυση που κάναμε, προέκυψαν ορισμένα ερωτήματα σε σχέση με την εσωτερική ομοιογένεια των Τμημάτων. Διαπιστώθηκε πως ο βαθμός ομοιογένειας των Τμημάτων διαφέρει. Ιδιαίτερα μάλιστα το Τμήμα ΕΚΠ και σε μικρότερο βαθμό το Τμήμα ΒΣΑΣ εμφανίζουν μεγάλη εσωτερική ανομοιογένεια. Ως εκ τούτου η ερμηνεία των αποτελεσμάτων, σε αυτά ειδικά

17 τα Τμήματα, χρήζει περισσότερης προσοχής. Από την άλλη μεριά τα πλέον ομοιογενή είναι τα Τμήματα ΔΕΣ, ΛΧ και ΟΕ. Τέλος, όπως επισημάνθηκε και παραπάνω η συγκριτική αξιολόγηση με βιβλιομετρικούς δείκτες Τμημάτων που θεραπεύουν διαφορετικές επιστήμες δεν μπορεί να οδηγήσει σε ασφαλή συμπεράσματα εάν δεν υπάρχει στάθμιση και ως προς τη διαφορετική δομή των δημοσιεύσεων και των αναφορών κάθε επιστήμης και ως προς το βαθμό βιβλιογραφικής κάλυψης της κάθε επιστήμης από τις βάσεις δεδομένων αναφορών. Οι βιβλιομετρικοί δείκτες, που χρησιμοποιήθηκαν στην παρούσα μελέτη προσφέρονται μόνον για μια πρώτη αποτύπωση της παρούσας κατάστασης του επιστημονικού δυναμικού των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Αντίθετα, η σύγκριση του κάθε Τμήματος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με αντίστοιχα Τμήματα των υπολοίπων ελληνικών Πανεπιστημίων θα ήταν πολύ πιο χρήσιμη και διαφωτιστική.

18 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Με βάση όσα αναφέρθηκαν στην παράγραφο 2, διαφωτιστικός είναι ο παρακάτω Πίνακας. Πίνακας: Συνολική κάλυψη των επιστημονικών περιοδικών της WoS για τους επιστημονικούς κλάδους που κατά κύριο λόγο θεραπεύονται στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Επιστημονικός κλάδος Σημασία περιοδικών στον κλάδο % Κάλυψη περιοδικών από τη WoS 2 Συνολική κάλυψη από τη WoS 3 Οικονομική Επιστήμη Χρηματοοικονομική Διοίκηση Επιχειρήσεων Επιστήμη Υπολογιστών Στατιστική Νευροεπιστήμες Γενική Ψυχολογία Κοινωνιολογία Πολιτική Επιστήμη Διεθνείς Σχέσεις Επιστήμες της Εκπαίδευσης Ανθρωπολογία Γλώσσες & Γλωσσολογία Ιστορία Πηγή: Moed, H. F. 2005, Citation analysis in research evaluation. New York: Springer. 1. Σημασία των περιοδικών στον κλάδο: Ποσοστό των αναφορών σε άρθρα σε περιοδικά σε σχέση με το σύνολο των αναφορών. 2. Κάλυψη των περιοδικών του κλάδου από τη WoS: Ποσοστό αναφορών σε άρθρα δημοσιευμένα σε περιοδικά της WoS σε σχέση με το σύνολο των αναφορών σε άρθρα. 3. Συνολική κάλυψη του κλάδου από τη WoS: Ποσοστό αναφορών σε άρθρα δημοσιευμένα σε περιοδικά της WoS σε σχέση με το σύνολο των αναφορών σε κάθε είδους δημοσιεύσεις. Ο δείκτης αυτός είναι το γινόμενο των δύο πρώτων.

Συγκριτική Αξιολόγηση Τμημάτων Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών

Συγκριτική Αξιολόγηση Τμημάτων Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών Συγκριτική Αξιολόγηση Τμημάτων Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Κώστας Ζωντανός, Στέλιος Κατρανίδης Θεσσαλονίκη, Μάρτιος 21 Πρόλογος Η

Διαβάστε περισσότερα

Συγκριτική Αξιολόγηση Ερευνητικού Έργου των Τμημάτων Πληροφορικής των Ελληνικών Πανεπιστημίων

Συγκριτική Αξιολόγηση Ερευνητικού Έργου των Τμημάτων Πληροφορικής των Ελληνικών Πανεπιστημίων Συγκριτική Αξιολόγηση Ερευνητικού Έργου των Τμημάτων Πληροφορικής των Ελληνικών Πανεπιστημίων Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Κώστας Ζωντανός, Στέλιος Κατρανίδης Θεσσαλονίκη, Μάρτιος 2010 Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Με απόφαση

Διαβάστε περισσότερα

Συγκριτική Αξιολόγηση Ερευνητικού Έργου Τμημάτων Οικονομικής Επιστήμης Πανεπιστημίων Ελλάδας και Κύπρου

Συγκριτική Αξιολόγηση Ερευνητικού Έργου Τμημάτων Οικονομικής Επιστήμης Πανεπιστημίων Ελλάδας και Κύπρου Συγκριτική Αξιολόγηση Ερευνητικού Έργου Τμημάτων Οικονομικής Επιστήμης Πανεπιστημίων Ελλάδας και Κύπρου Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Κώστας Ζωντανός, Στέλιος Κατρανίδης Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2009 Π Ρ Ο Λ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Κατάλογος Εγκρίτων Επιστημονικών Περιοδικών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Ο Κατάλογος Εγκρίτων Επιστημονικών Περιοδικών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Ο Κατάλογος Εγκρίτων Επιστημονικών Περιοδικών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Κώστας Ζωντανός Βιβλιοθηκονόμος, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Στέλιος Κατρανίδης Καθηγητής, Πρόεδρος Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας

Διαβάστε περισσότερα

6/12/2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

6/12/2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 6/12/2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Οι ελληνικές επιστημονικές δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά την περίοδο 1993-2008 Μελέτη του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης αποτυπώνει για πρώτη φορά την ελληνική επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομη Περιγραφή Παραδοτέων

Σύντομη Περιγραφή Παραδοτέων Σύντομη Περιγραφή Παραδοτέων Πακέτο Εργασίας 1 (Π.Ε. 1) Τίτλος: Ποιότητα Διδακτικού Έργου Προκειμένου για την αξιολόγηση του διδακτικού έργου, προτείνουμε τη δημιουργία μιας online βάσης δεδομένων με στόχο

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα. "Δείκτες. ερευνητικής δραστηριότητας και σχεδιασμός. Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών. Μαρία Θ. Στουμπούδη

Ημερίδα. Δείκτες. ερευνητικής δραστηριότητας και σχεδιασμός. Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών. Μαρία Θ. Στουμπούδη Ημερίδα "Δείκτες ερευνητικής δραστηριότητας και σχεδιασμός πολιτικών για την Έρευνα, την Τεχνολογική Ανάπτυξη και την Καινοτομία (ΕΤΑΚ)" Αθήνα, Τετάρτη 2 Μαΐου 2012 Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Για το Σ της Ένωσης

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Μ ΑΪΟΥ 2002 2004 Δ ΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ Π ΕΡΙΛΗΨΗ: Η μελέτη αυτή έχει σκοπό να παρουσιάσει και να ερμηνεύσει τα ευρήματα που προέκυψαν από τη στατιστική

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία Γενικά Πειραματικό σχέδιο και ANOVA Η βασική διαφορά μεταξύ των πειραματικών σχεδίων είναι ο τρόπος με τον οποίο ταξινομούνται ή κατατάσσονται οι πειραματικές μονάδες (πειραματικά τεμάχια) Σε όλα τα σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας».

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας». Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας». ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ (Ως παράρτημα του Ετήσιου Σχεδίου Δράσης) 1. Ασκούμενοι φοιτητές (Κατανομή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Εισαγωγή Τα τελευταία χρόνια γίνεται συστηματική προσπάθεια για την αξιολόγηση της απόδοσης των Πανεπιστημίων, μέσω των συστημάτων κατάταξης. Τα συστήματα κατάταξης των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ο Κεφάλαιο: Στατιστική ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Πληθυσμός: Λέγεται ένα σύνολο στοιχείων που θέλουμε να εξετάσουμε με ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά. Μεταβλητές X: Ονομάζονται

Διαβάστε περισσότερα

3. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

3. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ . ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Έτος Ίδρυσης: 9 ΠΑΛΙΕΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.). Η κατά φύλο σύνθεση των μελών ΔΕΠ (Συνολικά στοιχεία). Κατανομή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας».

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας». Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας». ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ (Ως παράρτημα του Ετήσιου Σχεδίου Δράσης) 1. Ασκούμενοι φοιτητές (Κατανομή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας».

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας». Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας». ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ (Ως παράρτημα του Ετήσιου Σχεδίου Δράσης) 1. Ασκούμενοι φοιτητές (Κατανομή ανά τμήμα/κατανομή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Δρ Κωνσταντίνα Κηροποιού Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Καβάλας ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Ομαδοσυνεργατική μάθηση. Γιατί; Στη σύγχρονη εποχή, κοινωνικοί παράγοντες, όπως

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Συστηματική περιγραφή και κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων. Η ψυχολογική έρευνα χρησιμοποιεί μεθόδους συστηματικής διερεύνησης για τη συλλογή, την ανάλυση και την ερμηνεία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου Κάποιες έννοιες Επιστήμη : κάθε συστηματικό πεδίο μελέτης ή σύστημα γνώσης που έχει ως σκοπό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΡΔΟΦΟΡΙΑΣ ΤΡΑΠΕΖΩΝ 1993-1995

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΡΔΟΦΟΡΙΑΣ ΤΡΑΠΕΖΩΝ 1993-1995 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΡΔΟΦΟΡΙΑΣ ΤΡΑΠΕΖΩΝ 1993 1995 Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στην εργασία που προηγήθηκε ( Οι επιπτώσεις στις εμπορικές τράπεζες της μείωσης του εργάσιμου χρόνου στις 35 ώρες χωρίς μείωση των αποδοχών

Διαβάστε περισσότερα

12. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

12. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης . Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Έτος Ίδρυσης: 97 ΠΑΛΙΕΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ Περιεχόμενα. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ( ).... Η κατά φύλο σύνθεση των μελών ΔΕΠ (συνολικά στοιχεία).... Κατανομή των μελών ΔΕΠ

Διαβάστε περισσότερα

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Β Φάση)» και α/α «02» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Στον πίνακα 2 εμφανίζονται οι αριθμοί των υποψηφίων που υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής και των απόντων ανά επίπεδο και εξεταστικό κέντρο.

Στον πίνακα 2 εμφανίζονται οι αριθμοί των υποψηφίων που υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής και των απόντων ανά επίπεδο και εξεταστικό κέντρο. Στατιστική ανάλυση και ερμηνεία αποτελεσμάτων των εξετάσεων 22-24. Β μέρος 4 Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ A ΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ E ΡΜΗΝΕΙΑ A ΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ E ΞΕΤΑΣΕΩΝ Μ ΑΪΟΥ 24 4.1 Γενικα Οι εξετάσεις για την πιστοποίηση ελληνομάθειας

Διαβάστε περισσότερα

2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (Backward Elimination Procedure) Στην στατιστική βιβλιογραφία υπάρχουν πολλές μέθοδοι για

2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (Backward Elimination Procedure) Στην στατιστική βιβλιογραφία υπάρχουν πολλές μέθοδοι για 2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (Backward Elimination Procedure) Στην στατιστική βιβλιογραφία υπάρχουν πολλές μέθοδοι για τον καθορισμό του καλύτερου υποσυνόλου από ένα σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Φύλο και διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

Φύλο και διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών Πηγή: Δημάκη, Α. Χαϊτοπούλου, Ι. Παπαπάνου, Ι. Ραβάνης, Κ. Φύλο και διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών: μια ποιοτική προσέγγιση αντιλήψεων μελλοντικών νηπιαγωγών. Στο Π. Κουμαράς & Φ. Σέρογλου (επιμ.). (2008).

Διαβάστε περισσότερα

Υπηρεσίες έκδοσης δεικτών ΕΤΑΚ και καταγραφής και οργάνωσης της ερευνητικής δραστηριότητας

Υπηρεσίες έκδοσης δεικτών ΕΤΑΚ και καταγραφής και οργάνωσης της ερευνητικής δραστηριότητας ΕΠΣΕΤ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΟ ΑΠΌ ΧΡΗΣΤΕΣ Υπηρεσίες έκδοσης δεικτών ΕΤΑΚ και καταγραφής και οργάνωσης της ερευνητικής δραστηριότητας Δρ Νένα Μάλλιου, 31.12.2012 Η Πράξη Εθνικό Πληροφοριακό

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης: «Σπουδές στην Εκπαίδευση» Οδηγός Σχολιασμού Διπλωματικής Εργασίας (βιβλιογραφική σύνθεση) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis)

ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23 ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Έχοντας παρουσιάσει τις βασικές έννοιες των ελέγχων υποθέσεων, θα ήταν, ίσως, χρήσιμο να αναφερθούμε σε μια άλλη περιοχή στατιστικής συμπερασματολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΤΟΣ 2009

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΤΟΣ 2009 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΤΟΣ 2009 ΕΙΣΑΓΩΓΗ & ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Η παραγωγή επιστημονικής γνώσης μέσω της διεξαγωγής υψηλού επιπέδου πρωτότυπης επιστημονικής

Διαβάστε περισσότερα

Βιβλιομετρική Αξιολόγηση Τμημάτων Ελληνικών Πανεπιστημίων

Βιβλιομετρική Αξιολόγηση Τμημάτων Ελληνικών Πανεπιστημίων Βιβλιομετρική Αξιολόγηση Τμημάτων Ελληνικών Πανεπιστημίων Παναγιώτα Αλτανοπούλου, Μαρία Δοντσίδου, Νικόλαος Τσέλιος Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Δομή Παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

1. Σκοπός της έρευνας

1. Σκοπός της έρευνας Στατιστική ανάλυση και ερμηνεία των αποτελεσμάτων των εξετάσεων πιστοποίησης ελληνομάθειας 1. Σκοπός της έρευνας Ο σκοπός αυτής της έρευνας είναι κυριότατα πρακτικός. Η εξέταση των δεκτικών/αντιληπτικών

Διαβάστε περισσότερα

9. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

9. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 9. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Έτος Ίδρυσης: 98 ΑΛΕΞΙΟΥ ΑΓΓΕΛΙΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 9. Η ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΔΕΠ (ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ)... 9. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης Αναστασία Χριστοδούλου, Dr. Γεώργιος Δαμασκηνίδης Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη, 2015 Ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος)

Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος) Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος) 1 γ Ποιος είναι ο αριθμητικός μέσος όρος ενός δείγματος ετησίων αποδόσεων μιας μετοχής, της οποίας

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος)

Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος) Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος) 1. Ποιος είναι ο αριθμητικός μέσος όρος ενός δείγματος ετησίων αποδόσεων μιας μετοχής, της οποίας

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματοληψία στην Ερευνα. Ετος

Δειγματοληψία στην Ερευνα. Ετος ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής και Κοινωνιολογικής Ερευνας Δειγματοληψία στην Έρευνα (Μέθοδοι Δειγματοληψίας - Τρόποι Επιλογής Τυχαίου Δείγματος)

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α.

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α. Συγκριτική Απεικόνιση Βάσεων Εισαγωγής 2015 και 2014 μεταξύ των Τμημάτων του Ο.Π.Α. και των αντίστοιχών τους Διαχρονική εξέλιξη Βάσεων Εισαγωγής αντίστοιχων Τμημάτων Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α.

Διαβάστε περισσότερα

Αποτυπώνοντας την εθνική δραστηριότητα έρευνας, καινοτομίας και ανάπτυξης

Αποτυπώνοντας την εθνική δραστηριότητα έρευνας, καινοτομίας και ανάπτυξης Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Αποτυπώνοντας την εθνική δραστηριότητα έρευνας, καινοτομίας και ανάπτυξης Δρ Νένα Μάλλιου Προϊσταμένη Τμήματος Καταγραφής, Μέτρησης & Υπηρεσιών Ερευνητικής & Καινοτομικής Δραστηριότητας

Διαβάστε περισσότερα

4. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

4. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ . ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Έτος Ίδρυσης: 9 ΠΑΛΙΕΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ( ). Η ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΔΕΠ (ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ). ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΚΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας 1 Δρ. Αλέξανδρος Αποστολάκης Email: aapostolakis@staff.teicrete.gr Τηλ.: 2810379603 E-class μαθήματος: https://eclass.teicrete.gr/courses/pgrad_omm107/

Διαβάστε περισσότερα

80-2 ISBN: ), ορίσαμε μια "μέση" βαθμολογία Μ για κάθε Λύκειο

80-2 ISBN: ), ορίσαμε μια μέση βαθμολογία Μ για κάθε Λύκειο Αξιολόγηση Λυκείων με Βάση την "Μέση Απόδοση" των Μαθητών το έτος 1999-2000 Στο Γ' μέρος της έρευνας της απόδοσης των μαθητών με τίτλο «Συγκριτική Μελέτη και Διαχρονική Εξέλιξη της Απόδοσης των Λυκείων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ονοματεπώνυμα Σπουδαστριών: Μποτονάκη Ειρήνη (5422), Καραλή Μαρία (5601) Μάθημα: Β06Σ03 Στατιστική

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις 1996-2010 Nέα online μελέτη του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης

Ελληνικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις 1996-2010 Nέα online μελέτη του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης Ελληνικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις 1996-2010 Nέα online μελέτη του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης Τη δεκαπενταετία 1996-2010, οι ελληνικές δημοσιεύσεις τοποθετούνται όλο και καλύτερα στο διεθνές περιβάλλον:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

ICAP GROUP S.A. ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΩΝ

ICAP GROUP S.A. ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΩΝ ICAP GROUP S.A. ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΩΝ Φεβρουάριος 2015 1 Table of Contents ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 2. ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΟΝΤΕΛΩΝ... 4 2.1 ΔΕΔΟΜΕΝΑ... 4 2.1.1

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (φοιτητές με έτος εισαγωγής 2015-16 και μετά) Γενικά ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ -

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010 Η παραγωγή επιστημονικής γνώσης μέσω της διεξαγωγής υψηλού επιπέδου πρωτότυπης επιστημονικής έρευνας είναι από τους

Διαβάστε περισσότερα

Κύρια σημεία. Μεθοδολογικές εργασίες. Άρθρα Εφαρμογών. Notes - Letters to the Editor. Εργασίες στη Στατιστική Μεθοδολογία

Κύρια σημεία. Μεθοδολογικές εργασίες. Άρθρα Εφαρμογών. Notes - Letters to the Editor. Εργασίες στη Στατιστική Μεθοδολογία Κύρια σημεία Εργασίες στη Στατιστική Μεθοδολογία Απόστολος Μπουρνέτας Τμήμα Μαθηματικών ΕΚΠΑ Κατηγορίες άρθρων Στατιστικά Περιοδικά Βιβλιογραφική Έρευνα Βιβλιογραφικές Βάσεις Δεδομένων Γενικές Μηχανές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγή Η Μεθοδολογία της Έρευνας (research methodology) είναι η επιστήμη που αφορά τη μεθοδολογία πραγματοποίησης μελετών με συστηματικό, επιστημονικό και λογικό τρόπο, με σκοπό την παραγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΜΕ

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΜΕ LOGO ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ Dr Maria Katharaki National and Kapodistrian University of Athens, Greece George Katharakis, Msc, PhD Candidate

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Χειμερινό εξάμηνο 2010-2011 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436 Περιγραφική Στατιστική Ι users.sch.gr/abouras abouras@sch.gr sch.gr abouras@uth.gr Μέτρα θέσης Η θέση αντιπροσωπεύει τη θέση της κατανομής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ) ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Μέτρα θέσης και διασποράς (Εισαγωγή) Μέση τιμή Διάμεσος Σταθμικός μέσος Επικρατούσα τιμή Εύρος Διακύμανση Τυπική απόκλιση Συντελεστής μεταβολής Κοζαλάκης

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης Περιγραφή Η Μονάδα Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης (Μ.Ο.Δ.Υ.) του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) του Πολυτεχνείου Κρήτης,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

i Σύνολα w = = = i v v i=

i Σύνολα w = = = i v v i= ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΆΣΚΗΣΗ Η βαθμολογία στα 0 μαθήματα ενός μαθητή είναι: 3, 9, 6, 0, 5,,, 0, 0, 4. Να υπολογίσετε: α) Τη μέση τιμή. β) Τη διάμεσο. Απάντηση t t + t + t 0 = = = = 3 + 9 + 6 + 0 + 5 + + + 0 + 0

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Κωνσταντίνα Χαϊντούτη Πρόεδρος Τμήματος Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος Β /Στατιστική. Μέρος Β. Στατιστική. Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua.

Μέρος Β /Στατιστική. Μέρος Β. Στατιστική. Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua. Μέρος Β /Στατιστική Μέρος Β Στατιστική Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua.gr/gpapadopoulos) Από τις Πιθανότητες στη Στατιστική Στα προηγούμενα, στο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ MΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ MΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ MΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ 2016 ΔΠΘ/ΠΤΔΕ: Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής

Διαβάστε περισσότερα

H ΕΡΜΗΝΕΙΑ του ΔΕΙΚΤΗ P/BV

H ΕΡΜΗΝΕΙΑ του ΔΕΙΚΤΗ P/BV INVESTMENT RESEARCH & ANALYSIS JOURNAL H ΕΡΜΗΝΕΙΑ του ΔΕΙΚΤΗ P/BV βάσει των ΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ των ΕΙΣΗΓΜΕΝΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ στην ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΑΓΟΡΑ Ο Πραγματικός Βαθμός Χρησιμότητας του Δείκτη στη Διαμόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σπουδών: Διοίκηση Επιχειρήσεων & Οργανισμών Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 41 Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου. Ακαδημαϊκό έτος:

Πρόγραμμα Σπουδών: Διοίκηση Επιχειρήσεων & Οργανισμών Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 41 Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου. Ακαδημαϊκό έτος: Πρόγραμμα Σπουδών: Διοίκηση Επιχειρήσεων & Οργανισμών Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 41 Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου Ακαδημαϊκό έτος: 2017 2018 Ασκήσεις 3 ης ΟΣΣ Άσκηση 1 η. Έστω οι προσδοκώμενες αποδόσεις και ο

Διαβάστε περισσότερα

Η οικολογία μάθησης για τους υπολογιστές ΙII: Η δική σας οικολογία μάθησης

Η οικολογία μάθησης για τους υπολογιστές ΙII: Η δική σας οικολογία μάθησης Η οικολογία μάθησης για τους υπολογιστές ΙII: Η δική σας οικολογία μάθησης Παλαιγεωργίου Γιώργος Τμήμα Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ιανουάριος 2011 Ψυχομετρία Η κατασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (σύμφωνα με τους διδάσκοντες) Αθήνα

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 7 ο, Τμήμα Α

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 7 ο, Τμήμα Α Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 7 ο, Τμήμα Α Δεδομένα Συχνότητα Μέτρα θέσης Μέτρα διασποράς Στοχαστικά μαθηματικά διαφέρουν από τα κλασσικά μαθηματικά διότι τα φαινόμενα δεν είναι αιτιοκρατικά,

Διαβάστε περισσότερα

Οι στατιστικοί έλεγχοι x τετράγωνο, t- test, ANOVA & Correlation. Σταμάτης Πουλακιδάκος

Οι στατιστικοί έλεγχοι x τετράγωνο, t- test, ANOVA & Correlation. Σταμάτης Πουλακιδάκος Οι στατιστικοί έλεγχοι x τετράγωνο, t- test, ANOVA & Correlation Σταμάτης Πουλακιδάκος Μερικά εισαγωγικά λόγια Οι έλεγχοι των ερευνητικών υποθέσεων πραγματοποιούνται με διάφορους στατιστικούς ελέγχους,

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΑΠΟΤΕΛΕΣMΑ 4.1.1 Δείκτες αξιολόγησης ακαδημαϊκών μονάδων Β Εξάμηνο 2010: Οκτώβριος- Δεκέμβριος 2010 ΕΝΕΡΓΕΙΑ 4: Δημιουργία αρχειακού

Διαβάστε περισσότερα

Κριτήρια Αξιολόγησης υποψηφίων Ερευνητών και ΕΛΕ ΕΚΕΤΑ

Κριτήρια Αξιολόγησης υποψηφίων Ερευνητών και ΕΛΕ ΕΚΕΤΑ Κριτήρια Αξιολόγησης υποψηφίων Ερευνητών και ΕΛΕ ΕΚΕΤΑ Στόχος των προτεινόμενων παρακάτω διαδικασιών και γενικών κριτηρίων είναι να υπάρχει, ένα «σύστημα αναφοράς» για τις κρίσεις ερευνητών και ΕΛΕ που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση της ερευνητικής δραστηριότητας των Ελληνικών Πανεπιστημιακών Τμημάτων με τη χρήση βιβλιομετρικών δεικτών

Αξιολόγηση της ερευνητικής δραστηριότητας των Ελληνικών Πανεπιστημιακών Τμημάτων με τη χρήση βιβλιομετρικών δεικτών ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ (ΜΟ.ΔI.Π.) Αξιολόγηση της ερευνητικής δραστηριότητας των Ελληνικών Πανεπιστημιακών Τμημάτων με τη χρήση βιβλιομετρικών δεικτών

Διαβάστε περισσότερα

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ω Ν Ε Ρ Ε Υ Ν Ω Ν ( E K K E ) Κρατίνου 9 & Αθηνάς, 10552 Αθήνα, τηλ. 210-7491678, Φαξ 210-7489130

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ω Ν Ε Ρ Ε Υ Ν Ω Ν ( E K K E ) Κρατίνου 9 & Αθηνάς, 10552 Αθήνα, τηλ. 210-7491678, Φαξ 210-7489130 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Ε Θ Ν Ι Κ Ο Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ω Ν Ε Ρ Ε Υ Ν Ω Ν ( E K K E ) Κρατίνου 9 & Αθηνάς, 10552 Αθήνα, τηλ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών α) Η ακαδημαϊκή φυσιογνωμία και ο προσανατολισμός του προγράμματος σπουδών α.1. α.2. α.3. Ανταπόκριση του

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικά Θέματα Δημογραφίας: Χωρικές Διαστάσεις Δημογραφικών Δεδομένων

Ειδικά Θέματα Δημογραφίας: Χωρικές Διαστάσεις Δημογραφικών Δεδομένων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ειδικά Θέματα Δημογραφίας: Χωρικές Διαστάσεις Δημογραφικών Δεδομένων Ενότητα 4.3: Οι δημογραφικές δομές και ο δημογραφικός δυναμισμός των ελληνικών δήμων (1999-2009) Μαρί-Νοέλ Ντυκέν,

Διαβάστε περισσότερα

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων Νίκος Ναγόπουλος Για τη διεξαγωγή της κοινωνικής έρευνας χρησιμοποιούνται ποσοτικές ή/και ποιοτικές μέθοδοι που έχουν τις δικές τους τεχνικές και

Διαβάστε περισσότερα

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ Τι είναι η ερευνητική εργασία Η ερευνητική εργασία στο σχολείο είναι μια δυναμική διαδικασία, ανοιχτή στην αναζήτηση για την κατανόηση του πραγματικού κόσμου.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Ι ΚΟ Ν Ο Μ Ι Κ Α / Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η

Ο Ι ΚΟ Ν Ο Μ Ι Κ Α / Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η Ο Ι ΚΟ Ν Ο Μ Ι Κ Α / Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η Σ χ ε τ ι κ ά μ ε τ ι ς ε κ τ ι μ ή σ ε ι ς - σ υ ν ο π τ ι κ ά Σεμινάριο Εκτιμήσεων Ακίνητης Περιουσίας, ΣΠΜΕ, 2018 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Σ Χ Ε Τ Ι Κ Α Μ Ε Τ Ι Σ Ε Κ Τ Ι Μ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων Η Ανάπτυξη του κειμένου Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής

Διαβάστε περισσότερα

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 3 η Θεματική ενότητα: Ανάλυση μεθοδολογίας ερευνητικής εργασίας Σχεδιασμός έρευνας: Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου Ένας καθηγητής µαθηµατικών έδωσε σε δύο τµήµατα µιας τάξης του σχολείου του το ίδιο τεστ. Η επίδοση των µαθητών του κάθε τµήµατος (όπως µετρήθηκε µε τη χρήση µιας εικοσαβάθµιας κλίµακας) παρουσιάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πιο κάτω παρουσιάζονται αναλυτικά τα αποτελέσματα, όπως αυτά έχουν προκύψει από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση. Συγκεκριμένα, τα ποσοτικά αποτελέσματα αφορούν στο ακαδημαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΟΔΕΙΚΤΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΟΔΕΙΚΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΟΔΕΙΚΤΩΝ 2. ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΔΕΙΚΤΩΝ Ορισμός: Οι στατιστικοί αριθμοδείκτες είναι στατιστικά μέτρα με τα οποία συγκρίνουμε την τιμή μιας μεταβλητής, ή μιας

Διαβάστε περισσότερα

3 Τοποθετήσεις Διευθυντών/ντριών Διευθύνσεων και Προϊσταμένων Γραφείων για τα έτη 1982, 1983, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1995, 1997,

3 Τοποθετήσεις Διευθυντών/ντριών Διευθύνσεων και Προϊσταμένων Γραφείων για τα έτη 1982, 1983, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1995, 1997, Τοποθετήσεις Διευθυντών/ντριών Διευθύνσεων και Προϊσταμένων Γραφείων για τα έτη 98, 98, 986, 987, 988, 989, 99, 99, 99, 995, 997, 998, 999,,, και. Καναβέλη Ελιάνα Παλιεράκη Πόπη 8--6 . Εισαγωγή..... Αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2012

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2012 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2012 Η παραγωγή επιστημονικής γνώσης μέσω της διεξαγωγής υψηλού επιπέδου πρωτότυπης επιστημονικής έρευνας είναι από

Διαβάστε περισσότερα

Οργανώνοντας την έρευνα ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Οργανώνοντας την έρευνα ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οργανώνοντας την έρευνα ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Προκαταρκτική έρευνα Διερευνήστε πριν απ όλα την περιοχή μέσα στην οποία μπορεί να βρεθεί ένα ερευνητικό ερώτημα. Τυπικές

Διαβάστε περισσότερα

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα. Εισαγωγή Μετρήσεις-Σφάλματα Πολλές φορές θα έχει τύχει να ακούσουμε τη λέξη πείραμα, είτε στο μάθημα είτε σε κάποια είδηση που αφορά τη Φυσική, τη Χημεία ή τη Βιολογία. Είναι όμως γενικώς παραδεκτό ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΕΖΟΠΟΡΟΥ ΑΕΡΟΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΕΖΟΠΟΡΟΥ ΑΕΡΟΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΝΩΣΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΕΖΟΠΟΡΟΥ ΑΕΡΟΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Κωνσταντίνος Γ. Τσίκας Απρίλιος 2018 Εισαγωγή Το συγκεκριμένο πόνημα, είναι μια εργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Ι. Δημόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας -ΤΕΙ Καλαμάτας

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Ι. Δημόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας -ΤΕΙ Καλαμάτας ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Ι. Δημόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας -ΤΕΙ Καλαμάτας Κάποιοι ορισμοί Επιστημονική εργασία είναι η παραγωγή και επεξεργασία πληροφοριών που περιγράφουν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Ακαδ. Έτος 2013-2014 (Χειμερινό Εξάμηνο) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΚΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

<5,0 5,0 6,9 7 7,9 8 8,9 9-10

<5,0 5,0 6,9 7 7,9 8 8,9 9-10 ΚΡΙΤΗΡΙΑ Εύρος θέματος Τίτλος και περίληψη Εισαγωγή Βαθμολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΣΜΟΣ- ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΣΜΟΣ- ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΣΜΟΣ- ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ M. Κούτρας Κοσμήτορας Σχολής Χρηματοοικονομικής και Στατιστικής Καθηγητής Τμήματος Στατιστικής Και Ασφαλιστικής Επιστήμης Απρίλιος

Διαβάστε περισσότερα

4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών

4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών 4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών Στο προηγούμενο κεφάλαιο (4.1) παρουσιάστηκαν τα βασικά αποτελέσματα της έρευνάς μας σχετικά με την άποψη, στάση και αντίληψη των μαθητών γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ INFORMATICS DEVELOPMEN T AGENCY Digitally signed by INFORMATICS DEVELOPMENT AGENCY Date: 2018.11.01 13:38:50 EET Reason: Location: Athens ΑΔΑ: ΩΜΑ3469Β7ΙΙΨΛ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων Έλεγχοι Υποθέσεων

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων Έλεγχοι Υποθέσεων Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων Έλεγχοι Υποθέσεων Ένα Ερευνητικό Παράδειγμα Σκοπός της έρευνας ήταν να διαπιστωθεί εάν ο τρόπος αντίδρασης μιας γυναίκας απέναντι σε φαινόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2011

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2011 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2011 Η παραγωγή επιστημονικής γνώσης μέσω της διεξαγωγής υψηλού επιπέδου πρωτότυπης επιστημονικής έρευνας είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ «ΟΝΗΣΙΛΟΣ» 1 η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ «ΟΝΗΣΙΛΟΣ» 1 η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ «ΟΝΗΣΙΛΟΣ» 1 η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 Περιεχόμενα ΣΤΟΧΟΙ... 3 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ... 3 ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΙ... 3 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΈΡΓΟΥ... 4 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ...

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση ερευνητικού έργου με χρήση βιβλιομετρικών δεικτών. Γκόγκος Χρήστος Μέλος ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ Ηπείρου 7/10/2015

Αξιολόγηση ερευνητικού έργου με χρήση βιβλιομετρικών δεικτών. Γκόγκος Χρήστος Μέλος ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ Ηπείρου 7/10/2015 Αξιολόγηση ερευνητικού έργου με χρήση βιβλιομετρικών δεικτών Γκόγκος Χρήστος Μέλος ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ Ηπείρου 7/10/2015 2 Που δημοσιεύονται τα επιστημονικά άρθρα; Τα άρθρα δημοσιεύονται σε επιστημονικά περιοδικά

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενη Μεθοδολογία για την σύνταξη Τετραετών Ακαδημαϊκών-Αναπτυξιακών Προγραμμάτων από τα Πανεπιστήμια (κατ εφαρμογή άρθρου 5 Ν.

Προτεινόμενη Μεθοδολογία για την σύνταξη Τετραετών Ακαδημαϊκών-Αναπτυξιακών Προγραμμάτων από τα Πανεπιστήμια (κατ εφαρμογή άρθρου 5 Ν. Προτεινόμενη Μεθοδολογία για την σύνταξη Τετραετών Ακαδημαϊκών-Αναπτυξιακών Προγραμμάτων από τα Πανεπιστήμια (κατ εφαρμογή άρθρου 5 Ν.3549/2007) Το ΥΠΕΠΘ είναι αρωγός κάθε προσπάθειας ανάπτυξης της δημόσιας

Διαβάστε περισσότερα

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία Γενικά Συσχέτιση και Συμμεταβολή Όταν σε ένα πείραμα παραλλάσουν ταυτόχρονα δύο μεταβλητές, τότε ενδιαφέρει να διερευνηθεί εάν και πως οι αλλαγές στη μία μεταβλητή σχετίζονται με τις αλλαγές στην άλλη.

Διαβάστε περισσότερα

Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου. One-Sample t-test

Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου. One-Sample t-test 1 Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου One-Sample t-test 2 Μια σύντομη αναδρομή Στα τέλη του 19 ου αιώνα μια μεγάλη αλλαγή για την επιστήμη ζυμώνονταν στην ζυθοποιία Guinness. Ο William Gosset

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Στατιστική- Κοινωνικές Στατιστικές. Διάλεξη

Εισαγωγή στη Στατιστική- Κοινωνικές Στατιστικές. Διάλεξη Εισαγωγή στη Στατιστική- Κοινωνικές Στατιστικές Διάλεξη 13-3-2015 Υπολογισμός Σταθμικού Μέσου Αριθμητικού X weighted n 1 n 1 w i w X i i Παράδειγμα Υποψήφιος της Δ' Δέσμης πήρε στις εξετάσεις τους εξής

Διαβάστε περισσότερα