Περιεχόμενα. Προφορά των φωνητικών συμβόλων.. 5 Γλωσσάρι συντομογραφιών... 6
|
|
- Έρως Βυζάντιος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1
2 Περιεχόμενα Προφορά των φωνητικών συμβόλων.. 5 Γλωσσάρι συντομογραφιών : Kelly LESSON : Come and play LESSON 2: A magic key! LESSON 3: We re pirates! Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : Captain Cook LESSON : The magic map LESSON 2: On the big island LESSON 3: The dragon s house Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : The ant and the cricket LESSON : It s summer LESSON 2: Autumn's here! LESSON 3: It's winter Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : The weasel and the mole LESSON : In the cellar LESSON 2: Time for lunch LESSON 3: The right kind of food.. 69 Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : The animal school LESSON : School is fun LESSON 2: Lessons at the animal school LESSON 3: A bright world Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : The emperor s new clothes LESSON : Nothing looks right LESSON 2: The emperor s special suit LESSON 3: At the festival Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : Arthur and his family LESSON : Play with me LESSON 2: We can t find Arthur!..4 LESSON 3: My favourite place...8 Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : Daedalus and Icarus LESSON : The palace of Minos..26 LESSON 2: In prison LESSON 3: Icarus in the sea Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : Planet recyclon LESSON : In the forest LESSON 2: The green planet LESSON 3: Help the planet Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου : The magic island LESSON : Be kind LESSON 2: Love for people LESSON 3: Magic Gameland!....7 Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; Έλεγξε τον εαυτό σου Αλφαβητικό γλωσσάρι όρων Λύσεις στα τεστ αυτοαξιολόγησης
3 Περιεχόμενα του CD Track, Lesson., lesson : Come and play 2., lesson 2: A magic key! 3., lesson 3: We re pirates! 4. 2, lesson : The magic map 5. 2, lesson 2: On the big island 6. 2, lesson 3: The dragon s house 7. 3, lesson : It s summer 8. 3, lesson 2: Autumn's here! 9. 3, lesson 3: It's winter 0. 4, lesson : In the cellar. 4, lesson 2: Time for lunch 2. 4, lesson 3: The right kind of food 3. 5, lesson : School is fun 4. 5, lesson 2: Lessons at the animal school 5. 5, lesson 3: A bright world 6. 6, lesson : Nothing looks right 7. 6, lesson 2: The emperor s special suit 8. 6, lesson 3: At the festival 9. 7, lesson : Play with me 20. 7, lesson 2: We can t find Arthur! 2. 7, lesson 3: My favourite place 22. 8, lesson : The palace of Minos 23. 8, lesson 2: In prison 24. 8, lesson 3: Icarus in the sea 25. 9, lesson : In the forest 26. 9, lesson 2: The green planet 27. 9, lesson 3: Help the planet 28. 0, lesson : Be kind 29. 0, lesson 2: Love for people 4
4 Προφορά των φωνητικών συμβόλων ΟΦΟΡΑ ΤΩΝ ΦΩΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΦΩΝΗΕΝΤΑ ΚΑΙ ΔΙΦΘΟΓΓΟΙ [α] όπως στη λέξη but (προφέρεται σαν σύντομο ελληνικό α) [α:] όπως στη λέξη father (προφέρεται σαν ένα μακρόσυρτο ελληνικό α) [æ] όπως στη λέξη cat (προφέρεται σαν κάτι ανάμεσα στο ελληνικό α και ε) [ε] όπως στη λέξη bed (προφέρεται όπως το ελληνικό ε) [ε:] όπως στη λέξη bird (προφέρεται όπως ένα μακρόσυρτο ελληνικό ε) [ι] όπως στη λέξη sit (προφέρεται όπως το ελληνικό ι) [ι:] όπως στη λέξη green (προφέρεται σαν ένα μακρόσυρτο ελληνικό ι) [o] όπως στη λέξη stop (προφέρεται όπως το ελληνικό ο) [ο:] όπως στη λέξη draw (προφέρεται σαν ένα μακρόσυρτο ελληνικό ο) [əου] όπως στη λέξη go (προφέρεται əου) [ου] όπως στη λέξη put (προφέρεται όπως η δίφθογγος ου) [ου:] όπως στη λέξη boot (προφέρεται σαν ένα μακρόσυρτο ελληνικό οu) [έι] όπως στη λέξη baby (προφέρεται όπως η δίφθογγος έι) [άι] όπως στη λέξη my (προφέρεται όπως η δίφθογγος άι) [όι] όπως στη λέξη boy (προφέρεται όπως το ελληνικό όι) [άου] όπως στη λέξη brown (προφέρεται σαν ελληνικό άου) [ǝ] όπως στις λέξεις mother, and (προφέρεται σαν ένα πολύ ελαφρό ελληνικό ε) ΣΥΜΦΩΝΑ [π] όπως στη λέξη pen (προφέρεται όπως το ελληνικό π) [b] όπως στη λέξη boat (προφέρεται όπως το ελληνικό μπ) [τ] όπως στη λέξη ten (προφέρεται όπως το ελληνικό τ) [d] όπως στη λέξη day (προφέρεται όπως το ελληνικό ντ) [κ] όπως στη λέξη key (προφέρεται όπως το ελληνικό κ) [γκ] όπως στη λέξη get (προφέρεται όπως το ελληνικό γκ) [φ] όπως στη λέξη five (προφέρεται όπως το ελληνικό φ) [β] όπως στη λέξη van (προφέρεται όπως το ελληνικό β) [θ] όπως στη λέξη three (προφέρεται όπως το ελληνικό θ) [δ] όπως στη λέξη the (προφέρεται όπως το ελληνικό δ) [σ] όπως στη λέξη seven (προφέρεται όπως το ελληνικό σ) [Σ] όπως στη λέξη ship (προφέρεται σαν ένα παχύ ελληνικό σ) [ζ] όπως στη λέξη zero (προφέρεται όπως το ελληνικό ζ) [χ] όπως στη λέξη hot (προφέρεται σαν ένα ελαφρύ ελληνικό χ) [τσ] όπως στη λέξη chair (προφέρεται σαν ένα παχύ ελληνικό τσ) [τζ] όπως στη λέξη jump (προφέρεται σαν ένα παχύ ελληνικό τζ) 5
5 [μ] όπως στη λέξη man (προφέρεται όπως το ελληνικό μ) [ν] όπως στη λέξη sun (προφέρεται όπως το ελληνικό ν) [ŋ] όπως στις λέξεις sing, playing (προφέρεται σαν ένα ελληνικό ν που βγαίνει από το βάθος του λαιμού) [γου] όπως στις λέξεις wet, what (προφέρεται σαν ένα ελαφρύ ελληνικό γου) [λ] όπως στη λέξη let (προφέρεται όπως το ελληνικό λ) [ρ] όπως στη λέξη red (προφέρεται όπως το ελληνικό ρ) [γι] όπως στις λέξεις yellow, beautiful (προφέρεται όπως το ελληνικό γι) [ξ] όπως στη λέξη fox (προφέρεται όπως το ελληνικό ξι) (Z) όπως στη λέξη usually (προφέρεται όπως ένα παχύ ελληνικό ζ) Γλωσσάρι συντομογραφιών (αντ): αντωνυμία (αριθ): αριθμητικό (επιθ): επίθετο (επιρ): επίρρημα (επιφ): επιφώνημα (κτητ αντ): κτητική αντωνυμία (κτητ επιθ): κτητικό επίθετο (ουσ): ουσιαστικό (προθ): πρόθεση (προσδ): προσδιορισμός (ρ): ρήμα (φρ): φράση 6
6 KELLY Λίγα λόγια για το κεφάλαιο Στο πρώτο κεφάλαιο θα γνωριστείτε με τους ήρωες του βιβλίου, την Kelly, τον Billy και τη Fiona. Τα τρία παιδιά γνωρίζονται και αποφασίζουν να παίξουν μαζί και να βρουν μαγικά αντικείμενα κρυμμένα στον κήπο της Kelly. Βρίσκουν μια μαγική πέτρα, ένα μαγικό λουλούδι και, στο τέλος, ένα μαγικό κλειδί το οποίο χρησιμοποιούν για να ανοίξουν ένα κουτί. Μέσα στο κουτί βρίσκονται ένας χάρτης και ένα πειρατικό καπέλο. Με αυτά, τα τρία παιδιά αποφασίζουν να παίξουν τους πειρατές. Να θυμάστε ότι, φτάνοντας στο τέλος του κεφαλαίου, θα πρέπει να ξέρετε: να παρουσιάζετε έναν φίλο σας ή το κατοικίδιό σας να μιλάτε για το πώς νιώθετε να ξέρετε τα χρώματα να χρησιμοποιείτε κατάλληλες λέξεις για να πείτε πού βρίσκεται κάτι να ρωτάτε ποιος ή τι είναι και να δίνετε απαντήσεις να ξέρετε λέξεις για τα πράγματα που βρίσκονται σε έναν κήπο να απαντάτε αν μπορείτε ή αν δεν μπορείτε να κάνετε κάτι.
7 LESSON : Come and play A LISTEN AND READ Απαντήσεις στις ασκήσεις Vocabulary look [λουκ] (ρ): κοιτάω, (εδώ: κοίτα) magic [μǽτζικ] (επιθ): μαγικός, -ή, -ό book [bουκ] (ουσ): βιβλίο about [æbάουτ] (προθ): για, σχετικά με thing [θιŋ] (ουσ): πράγμα come [καμ] (ρ): έρχομαι, (εδώ: έλα) play [πλέι]: παίζω listen [λίσəν] (ρ): ακούω read [ρι:d] (ρ): διαβάζω hip hip hooray [χιπ χιπ χəρέι] (επιφ): γιούπι I m [άιμ] (φρ): είμαι (δες language corner) happy [χǽπι] (επιθ): ευτυχισμένος, -η, -ο strong [στροŋ] (επιθ): δυνατός, -ή, -ό all day long [ο:λ dέι λοŋ] (φρ): όλη τη μέρα little [λίτəλ] (επιθ): μικρός, -ή, -ό (σε ηλικία) girl [γκε:λ] (ουσ): κορίτσι little girl [λίτəλ γκε:λ] (φρ): κοριτσάκι hello [χəλə ου] (επιφ): γεια (σου/σας) who s this? [χουζ δισ] (φρ): ποιος είναι αυτός; this is [δισ ιζ] (φρ): είναι my [μάι] (κτητ επιθ): μου monkey [μάνκι] (ουσ): μαϊμού (my monkey: η μαϊμού μου) come on [καμ ον] (φρ): ελάτε let s look for [λετσ λουκ φο:] (φρ): ας ψάξουμε with [γουίδ] (προθ): (μαζί) με ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Dialogue Alex: Look, Tammy! A magic book! [λουκ, τǽμι! ə μǽτζικ bουκ!] Alex: Κοίτα, Tammy! Ένα μαγικό βιβλίο! Tammy: Wow! It s a book about magic things! [γουάου! ιτσ ə bουκ æbάουτ μǽτζικ θιŋζ] Tammy: Ουάου! Είναι ένα βιβλίο για μαγικά πράγματα! 8 Lesson
8 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Come and play Lesson Kelly: I m Kelly, hip hip hooray! I m happy, I m strong and I play all day long. [άιμ κέλι, χιπ χιπ χəρέι! άιμ χǽπι, άιμ στροŋ əνd άι πλέι ο:λ dέι λοŋ] Kelly: Είμαι η Kelly, γιούπι! Είμαι ευτυχισμένη, είμαι δυνατή και παίζω όλη τη μέρα. Billy: Hi, little girl. I m Billy. [χάι, λίτəλ γκε:λ. άιμ bίλι] Billy: Γεια σου, κοριτσάκι. Είμαι ο Billy. Fiona: I m Fiona! [άιμ φιə ουνə!] Fiona: Είμαι η Fiona! Kelly: Hello, Billy. Hello, Fiona. I m Kelly! Come and play! [χəλə ου, bίλι. χəλə ου φιə ουνə. άιμ κέλι! καμ əνd πλέι] Kelly: Γεια σου, Billy. Γεια σου, Fiona. Είμαι η Kelly! Ελάτε να παίξουμε! Billy: Who s this? [χουζ δισ?] Billy: Ποιος είναι αυτός; Kelly: This is my monkey, Mr Albert. Come on, Billy and Fiona. Come and play. Let s look for magic things! [δισ ιζ μάι μάνκι, μίστə ǽλbəτ. καμ ον, bίλι əνd φιə ουνə. καμ əνd πλέι. λετσ λουκ φο: μǽτζικ θιŋζ!] Kelly: Είναι η μαϊμού μου, ο Mr Albert. Ελάτε, Billy και Fiona. Ελάτε να παίξουμε. Ας ψάξουμε για μαγικά πράγματα! Billy & Fiona: Yes!!! [γιεσ!!!] Billy & Fiona: Ναι!!! Λίγα λόγια για το κείμενο Η Kelly παίζει στον κήπο της και είναι ευτυχισμένη, νιώθει δυνατή και παίζει όλη τη μέρα. Έξω από τον φράχτη της έρχονται δυο παιδιά, ο Billy και η Fiona, και γνωρίζονται με την Kelly. Εκείνη τους συστήνει τη μαϊμού της, τον Mr Albert, και τους προσκαλεί να παίξουν μαζί ψάχνοντας να βρουν μαγικά αντικείμενα. Για να ελέγξεις αν έχεις καταλάβει το κείμενο, διάβασε αυτές τις ερωτήσεις και απαντήσεις: Who s this girl? It s Kelly. Where is Kelly? She s in the tree./she s in the garden. Who are the children? They re Billy and Fiona. What s the monkey s name? Mr Albert. Lesson 9
9 Lesson Come and play ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Language corner A) Όταν θέλω να ρωτήσω «ποιος είναι» κάποιος, ρωτάω Who s this? και όταν θέλω να παρουσιάσω, να συστήσω κάποιον, χρησιμοποιώ τη φράση This is B) Το I m είναι το πρώτο πρόσωπο του ρήματος to be (είμαι). Όλο το ρήμα to be είναι: Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I am (I m) Am I? I am not (I m not) You are (You re) Are you? You are not (You aren t) He is (He s) Is he? He is not (He isn t) She is (She s) Is she? She is not (She isn t) It is (It s) Is it? It is not (It isn t) We are (We re) Are we? We are not (We aren t) You are (You re) Are you? You are not (You aren t) They are (They re) Are they? They are not (They aren t) ACTIVITIES Activity. Who s this? Look and say. This is Fiona. (example) This is Mr Albert. This is Billy. This is Kelly. Activity 2. Who says this? Listen and say.. I m strong. Kelly (example) 2. This is my monkey. Kelly 3. Come and play. Kelly 4. Hi, little girl. Billy 5. Let s look for magic things. Kelly 6. Who s this? Billy Activity 3. Listen and mime.. I play all day long. (example) 2. Look for magic things. 3. I m strong. 0 Lesson
10 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Come and play Lesson 4. Come and play. 5. I m happy. Activity 5. Read and match. I m happy and I play all day. C (example) I m strong and I play all day long. B This is my monkey, Mr Albert. D Hello, Fiona. Come and play. A Β Απαντήσεις στις ασκήσεις ΤΕTΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Activity. Read and match. This is my monkey. 5 Who s this? 3 Hi, little girl. I m Billy. 4 I m happy. 2 Come and play. (example) Activity 2. Circle the words. happy, strong, magic, monkey (example), girl, things Activity 3. Write the missing letters.. I m Billy. (example) 2. I m happy. 3. Hi, little girl. 4. I m Fiona. 5. That s my monkey. 6. I m strong. Activity 4. Colour the magic picture.. light blue = ανοικτό μπλε, 2. dark blue = σκούρο μπλε, 3. pink = ροζ, 4. purple = μοβ, 5. yellow = κίτρινο, 6. red = κόκκινο, 7. green = πράσινο, 8. orange = πορτοκαλί, 9. brown = καφέ, 0. grey = γκρι Who s this? This is Kelly. Lesson
11 LESSON 2: A magic key! A LISTEN AND READ Απαντήσεις στις ασκήσεις Vocabulary let s look [λετσ λουκ] (φρ): ας κοιτάξουμε where? [γουə ] (επιρ): πού; garden [γκά:dəν] (ουσ): κήπος of course [əφ κο:σ] (φρ): φυσικά ΟΚ [ə ουκέι] (επιφ): εντάξει under [άνdə] (προθ): κάτω από tree [τρι:] (ουσ): δέντρο what s this [γουότσ δισ] (φρ): τι είναι αυτό; grass [γκρæσ] (ουσ): χορτάρι, γρασίδι stone [στə ουν] (ουσ): πέτρα great [γκρέιτ] (επιρ): τέλεια nest [νεστ] (ουσ): φωλιά πουλιού wow [γουάου] (επιφ): γουάου! flower [φλάουə] (ουσ): λουλούδι walk [γουόκ] (ρ): περπατάω pond [πονd] (ουσ): (μικρή, τεχνητή) λίμνη here [χίə] (επιρ): εδώ key [kι:] (ουσ): κλειδί super [σού:πə] (επιρ): τέλεια so [σə ου] (επιρ): τόσο excited [ιξάιτιd] (επιθ): ενθουσιασμένος, -η, -ο me too [μι: του:] (φρ): και εγώ let s try it [λετσ τράι ιτ] (φρ): ας το δοκιμάσουμε ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Dialogue Kelly: Let s look for magic things! [λετσ λουκ φο: μǽτζικ θιŋζ!] Kelly: Ας ψάξουμε για μαγικά πράγματα! Fiona: Where? [γουə?] Fiona: Πού; Kelly: In the garden, of course. [ιν δə γκά:dəν əφ κο:σ] Kelly: Στον κήπο, φυσικά. Billy & Fiona: Oh, OK! [ə ου, əουκέι] 2 Lesson
12 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ A magic key! Lesson 2 Billy & Fiona: Εντάξει! Kelly: Let s look under the tree! [λετσ λουκ άνdə δə τρι:] Kelly: Ας ψάξουμε κάτω από το δέντρο! Billy: What s this in the grass? A magic stone! Great! [γουότσ δις ιν δə γκρæσ? ə μǽτζικ στə ουν! γκρέιτ!] Billy: Τι είναι αυτό μέσα στο χορτάρι; Μια μαγική πέτρα! Τέλεια! Kelly: Let s look in the nest! [λετσ λουκ ιν δə νεστ!] Kelly: Ας ψάξουμε μέσα στη φωλιά! Fiona: Wow! A magic flower! [γουάου! ə μǽτζικ φλάουə!] Fiona: Ουάου! Ένα μαγικό λουλούδι! Kelly: Let s walk to the pond! [λετς γουόκ του δə πονd!] Kelly: Ας περπατήσουμε προς τη λίμνη! Fiona: What s this here? [γουότσ δισ χίə?] Fiona: Τι είναι αυτό εδώ; Billy: A magic key! [ə μǽτζικ κι:!] Billy: Ένα μαγικό κλειδί! Kelly & Fiona: Super! [σού:πə!] Kelly & Fiona: Υπέροχα! Fiona: I m so excited! [άιμ σə ου ιξάιτιd!] Fiona: Είμαι τόσο ενθουσιασμένη! Billy: Me too! [μι: του:!] Billy: Και εγώ! Kelly: Let s try it! [λετσ τράι ιτ!] Kelly: Ας το δοκιμάσουμε! Billy: Where? [γουə?] Billy: Πού; Λίγα λόγια για το κείμενο Η Kelly, ο Billy και η Fiona πηγαίνουν να ψάξουν για μαγικά αντικείμενα στον κήπο της Kelly. Πρώτα ψάχνουν κάτω από το δέντρο και ανακαλύπτουν μια μαγική πέτρα στο χορτάρι. Μετά ψάχνουν σε μια φωλιά πουλιού πάνω στο δέντρο και βρίσκουν ένα μαγικό λουλούδι και τέλος πάνε στη λιμνούλα, μέσα στην οποία βρίσκουν ένα μαγικό κλειδί. Χαίρονται πάρα πολύ βρίσκοντας το κλειδί και αποφασίζουν να δοκιμάσουν τι θα καταφέρουν να ανοίξουν με αυτό. Lesson 2 3
13 Lesson 2 A magic key! ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Για να ελέγξεις αν έχεις καταλάβει το κείμενο, διάβασε αυτές τις ερωτήσεις και απαντήσεις: Where are Kelly, Billy and Fiona? They re in the garden. Where is the magic stone? It s (in the grass) under the tree. Where s the nest? It s in the tree. What s in the nest? A magic flower. What s in the pond? A magic key. Language corner A) Όταν θέλω να ρωτήσω «Τι είναι;» κάτι, ρωτάω What s this? και όταν θέλω να απαντήσω σε αυτή την ερώτηση, χρησιμοποιώ τη φράση It s a/an Β) Όταν θέλω να ρωτήσω πού βρίσκεται κάποιος ή κάτι, ρωτάω Where s?. Για να απαντήσω σε αυτή την ερώτηση, χρησιμοποιώ λέξεις όπως τα: in = μέσα, under = κάτω από. ACTIVITIES Activity. Listen and match.. Let s try it! D (example) 2. Look! A magic stone! B 3. I m so excited! A 4. Let s walk to the pond. C 5. A magic key. Super! E Activity 2. Let s look for magic things. A. Let s look in the pond. (example) B. Let s look under the tree. C. Let s look in the nest. D. Let s look in the garden. E. Let s look in the grass. Β Απαντήσεις στις ασκήσεις Activity. Listen and number the correct picture.. Let s look for magic things. D (example) 2. What s this in the grass? E 3. Let s try it. A 4. I m so excited! C 5. A magic flower! B 6. What s this here? F ΤΕTΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 4 Lesson 2
14 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ A magic key! Lesson 2 Activity 2. Circle the correct word.. The stone is in the pond. (example) 2. The key in the grass. 3. The flower is under the tree. 4. The key is in the nest. 5. The flower is under the nest. Activity 3. Write the words and say the chant. Look for a flower, look for a key. Look for a stone under the tree. Activity 4. Spot the differences.. In picture, the nest is under the tree. In picture 2, the nest is in the tree. (example) 2. In picture, the magic key is under the tree. In picture 2, the magic key is in the nest. 3. In picture, the magic stone is in the pond. In picture 2, the magic stone is in the grass. 4. In picture, the magic flower is in the grass. In picture 2, the magic flower is under the nest. Activity 5. Do the crossword. Lesson 2 5
15 LESSON 3: We re pirates! A LISTEN AND READ Απαντήσεις στις ασκήσεις ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Vocabulary can you? [kæn γιου] (φρ): μπορείς (δες language corner) I can t [άι κα:ντ] (φρ): δεν μπορώ open [ə ουπεν] (ρ): ανοίγω door [do:] (ουσ): πόρτα bag [bæγκ] (ουσ): τσάντα box [bοξ] (ουσ): κουτί what s in it? [γουότσ ιν ιτ?] (φρ): τι βρίσκεται μέσα; map [μæπ] (ουσ): χάρτης pirate [πάιρəτ] (ουσ): πειρατής hat [χæτ] (ουσ): καπέλο mine [μάιν] (κτητ αντ): δικό μου (δες language corner) stop it! [στοπ ιτ!] (φρ): σταματήστε! friend [φρενd] (ουσ): φίλος, φίλη fight [φάιτ] (ρ): μαλώνω friends don t fight! [φρενdζ də ουντ φάιτ] (φρ): οι φίλοι δεν μαλώνουν! together [τουγκέδə] (επιρ): μαζί Dialogue Billy: Can you open the door? [kæn γιου ə ουπεν δə do:?] Billy: Μπορείς να ανοίξεις την πόρτα; Kelly: No, I can t. [νə ου, άι κα:ντ] Kelly: Όχι, δεν μπορώ. Billy & Fiona: Oh [ə ου] Billy & Fiona: Ωω Fiona: Can you open the bag? [kæn γιου ə ουπεν δə bæγκ?] Fiona: Μπορείς να ανοίξεις την τσάντα; Kelly: No, I can t. [νə ου, άι κα:ντ] Kelly: Όχι, δεν μπορώ. Billy & Fiona: Oh, no! [ə ου, νə ου] Billy & Fiona: Ωω, όχι! Billy: Can you open the box? [kæn γιου ə ουπεν δə bοξ?] Billy: Μπορείς να ανοίξεις το κουτί; 6 Lesson 3
16 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ We re pirates! Lesson 3 Kelly: Yes, I can! What s in it? [γιες, άι κæν! γουότσ ιν ιτ?] Kelly: Ναι, μπορώ! Τι υπάρχει μέσα; Fiona: Wow! A map... [γουάου! ə μæπ] Fiona: Ουάου! Ένας χάρτης... Billy: and a pirate hat! [əνd ə πάιρəτ χæτ] Billy: και ένα πειρατικό καπέλο! Fiona: It s mine! [ιτσ μάιν!] Fiona: Δικό μου είναι! Billy: No, it s mine! [νə ου, ιτσ μάιν!] Billy: Όχι, δικό μου! Kelly: Stop it! Friends don t fight! [στοπ ιτ! φρενdζ də ουντ φάιτ!] Kelly: Σταματήστε! Οι φίλοι δεν μαλώνουν! All: We re pirates, we re pirates! We re happy, we re strong. We play together all day long. [γουίə πάιρəτσ, γουίə πάιρəτσ! γουίə χǽπι, γουίə στροŋ. γουί πλέι τουγκέδə ο:λ dέι λοŋ] Όλοι: Είμαστε πειρατές! Είμαστε ευτυχισμένοι, είμαστε δυνατοί. Παίζουμε όλη τη μέρα. Λίγα λόγια για το κείμενο Η Kelly, ο Billy και η Fiona προσπαθούν να βρουν τι μπορούν να ανοίξουν με το μαγικό κλειδί που βρήκαν. Στην αρχή το δοκιμάζουν στην πόρτα του δεντρόσπιτου και σε μια τσάντα, αλλά δεν μπορούν να τα ανοίξουν. Τελικά, με το κλειδί ανοίγει ένα κουτί μέσα στο οποίο βρίσκουν έναν χάρτη και ένα πειρατικό καπέλο. Ο Billy και η Fiona μαλώνουν για το ποιος θα πάρει το καπέλο, αλλά η Kelly τούς υπενθυμίζει ότι είναι φίλοι και δεν πρέπει να μαλώνουν. Στο τέλος, και τα τρία παιδιά τραγουδούν και παίζουν μαζί τους πειρατές. Για να ελέγξεις αν έχεις καταλάβει το κείμενο, διάβασε αυτές τις ερωτήσεις και απαντήσεις: Can Kelly open the door? No, she can t. Can Kelly open the bag? No, she can t. Can Kelly open the box? Yes, she can. What s in the box? A map and a pirate hat. What are Kelly, Billy and Fiona? They re pirates. Lesson 3 7
17 Lesson 3 We re pirates! ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Language corner A) Το can χρησιμοποιείται για να μιλήσουμε για αυτά που μπορούμε ή δεν μπορούμε να κάνουμε. Όταν το χρησιμοποιούμε, βάζουμε μετά μια λέξη (ένα ρήμα) που εξηγεί τι ακριβώς μπορούμε ή δεν μπορούμε να κάνουμε (π.χ. I can t open the box). Το can σε όλα τα πρόσωπα είναι: Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I can (open the box) Can I (open the box)? I can t/cannot (open the box) You can (open the box) Can you (open the box)? You can t/cannot (open the box) He can (open the box) Can he (open the box)? He can t/cannot (open the box) She can (open the box) Can she (open the box)? She can t/cannot (open the box) It can (open the box) Can it (open the box)? It can t/cannot (open the box) We can (open the box) Can we (open the box)? We can t/cannot (open the box) You can (open the box) Can you (open the box)? You can t/cannot (open the box) They can (open the box) Can they (open the box)? They can t/cannot (open the box) Προσοχή! στην άρνηση μπορώ να χρησιμοποιήσω το can t ή το cannot, αλλά το cannot είναι μία λέξη. Επίσης, όταν δίνω σύντομη απάντηση, λέω: (Yes,) I can ή (No,) I can t. Β) Η λέξη mine σημαίνει δικός, -ή, ό μου και τη χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε για τον ιδιοκτήτη. Τα υπόλοιπα πρόσωπα είναι: mine (δικός, -ή, -ό μου) yours (δικός, -ή, -ό σου) his (δικός, -ή, -ό του) hers (δικός, -ή, -ό της) ours (δικός, -ή, -ό μας) yours (δικός, -ή, -ό σας) theirs (δικός, -ή, -ό τους) ACTIVITIES Activity. Listen and match.. Can you open the box? C (example) 2. Friends don t fight! B 3. Yes! D 4. It s mine! E 5. Wow! A map. A 8 Lesson 3
18 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ We re pirates! Lesson 3 Activity 3. Tell the story. B) Hello, little girl. Let s play! D) Look! What s this? Wow! A magic hat! A) It s mine! No, it s mine! C) Stop it! Friends don t fight! Β Απαντήσεις στις ασκήσεις ΤΕTΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Activity. Look and answer.. Who s happy? Kelly (example) 2. Who s excited? Fiona 3. What s in the box? A key 4. Where s the flower? In the grass 5. Who s this? A pirate 6. Can you open the door? No, I can t Activity 2. Find and say. Who s this? Billy! (example) Who s this? A pirate! Who s this? Mr Albert! What s this? A key! (example) What s this? A (magic) flower! What s this? A (magic) stone! Activity 3. Colour and find.. Can you find the nest? No, I can t. 2. Can you find the magic flower? Yes, I can. 3. Can you find the hat? Yes, I can. 4. Can you find the magic key? No, I can t. 5. Can you find the magic stone? Yes, I can. Activity 4. Can you find the magic phrase? FRIENDS DON T FIGHT Lesson 3 9
19 Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο;. Match the pairs. (8 points) ΤΙ ΕΜΑΘΕΣ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ; ΕΛΕΓΞΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ Who s this? It s a magic stone. Where s the key? They can open a box. What s in the tree? It s my friend, Billy. What s the monkey s name? A map and a pirate hat. What can they open with the magic key? A bird. What s in the box? Mr Albert. What s this? A nest. Who s excited? It s in the pond. What s on the magic stone? Fiona and Billy. 2. What are these? (8 points) 20
20 Τι έμαθες σε αυτό το κεφάλαιο; 3. Where are they? (4 points) Where is the flower? It s Where is the key? Where is the stone? Where is the flower? What s your score? /20 points 2
Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού. Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη
TEACHERS' BOOK Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη Συγγραφική ομάδα Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα
Διαβάστε περισσότερα@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014
1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia
Διαβάστε περισσότεραWriting for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.
Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε
Διαβάστε περισσότεραLESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω
Διαβάστε περισσότεραLESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο
Διαβάστε περισσότεραJohn Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK
units 201 John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK e-learning for language students (grammar, vocabulary, reading) level 2 (Junior A) DEMO STUDENT S UNIT 10 The alphabet, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, A,
Διαβάστε περισσότεραEXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils
3 EXTRA LEARNING COMPONENT for Junior B pupils Welcome... 2 1 Nature...5 2 Me... 9 3 Pets... 13 4 Home...16 5 Clothes... 20 6 Sports... 23 7 Food...27 8 Things we do... 31 PLUS 1 Every day...35 PLUS 2
Διαβάστε περισσότεραAnimals Ζώα Come and listen to them all. Ελάτε να τ ακούσετε όλα. pages 54 and 55 Lesson 1
Animals Ζώα pages 54 and 55 Lesson 1 4.1 cat γάτα 4.2 dog σκυλί 4.3 fish ψάρι 4.4 mouse ποντίκι 4.5 mice ποντίκια 4.6 parrot παπαγάλος 4.7 rabbit κουνέλι 4.8 have got. / ve got έχω I ve got a toy mouse.
Διαβάστε περισσότερα2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία
In town Στην πόλη pages 34 and 35 Lesson 1.1 bike ποδήλατο. bus λεωφορείο.3 car αυτοκίνητο.4 motorbike μηχανή.5 plane αεροπλάνο.6 taxi ταξί.7 train τρένο.8 these αυτά.9 those εκείνα pages 36 and 37 Lesson.10
Διαβάστε περισσότεραSTARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18
STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn
Διαβάστε περισσότεραLESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013
LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν
Διαβάστε περισσότερα4.5 Can you bounce? [Καν γιού μπάουνς] Μπορείς να αναπηδήσεις; 4.6 Yes, I can. [Γες, άι καν] Ναι, μπορώ.
UNIT I CAN FLY! Student s Book pages 34-35 4.1 This is an amazing jacket, Zack. [Δις ιζ εν αμέιζινγκ τζάκετ, Ζακ] Αυτό είναι ένα καταπληκτικό μπουφάν, Ζακ. 4.2 What can you do? [Γουάτ καν γιού ντου] Τί
Διαβάστε περισσότεραΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ
ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ
Διαβάστε περισσότεραLESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)
Διαβάστε περισσότερα/ 10. 1. Γράψε και χρωμάτισε τα φρούτα. / 10. 2. Γράψε και χρωμάτισε τα ζώα.
3 a aeroplane afternoon an and answer ant apple ask at bag banana battery be careful bee big bird boat boy brother bus butterfly cat CD player cherry children church cock coffee come come in come on computer
Διαβάστε περισσότεραFINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /
Διαβάστε περισσότεραLESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ
Διαβάστε περισσότεραΑ1 LEVEL STUDENT'S BOOK For the 3rd Grade
Α LEVEL STUDENT'S BOOK for the 3rd Grade Α LEVEL STUDENT'S BOOK For the 3rd Grade magic book Thomaï Alexiou Marina Matthaioudaki ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ISBN: 978-68-80593-5-
Διαβάστε περισσότεραLESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
Διαβάστε περισσότεραWeekend with my family
Name: 1 Ms. Mesimeri Homework # 6 Δευτέρα Parent initial Tρίτη Parent initial Τετάρτη Parent initial Section: Unit 16 Κlik book Weekend with my family Parent homework -Print this HW packet pg.(1-5)-prepare
Διαβάστε περισσότεραΑς θυμηθούμε τι μάθαμε φέτος!!! Όνομα: Τάξη: Α+
Ας θυμηθούμε τι μάθαμε φέτος!!! Όνομα: Τάξη: Α+ ΜΕΡΟΣ Α : ΑΚΡΟΑΣΗ (Listening) Άσκηση 1: Βάλε στα ζώα που ακούω. Εισήγηση: Να χρησιμοποιηθούν φωνές ζώων ή η δασκάλα/ο δάσκαλος να ετοιμάσει ένα μικρό διάλογο
Διαβάστε περισσότεραΑ1 LEVEL ACTIVITY BOOK
Α LEVEL ACTIVITY BOOK for the rd Grade Α LEVEL ACTIVITY BOOK For the rd Grade magic book Thomaï Alexiou Marina Matthaioudaki ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ISBN: 978-68-8059-5-
Διαβάστε περισσότεραΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.
Διαβάστε περισσότεραMs. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 10/14-10/21 Week 9 NOTES
Name: 1 Ms. Mesimeri Homework # 8 Δευτέρα Tρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Section: Unit 16 Κlik book Weekend with my family Write your account in quiz let: User name: Password: Pg. 1: Read the grammar chart,
Διαβάστε περισσότεραΟι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
Διαβάστε περισσότεραLESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only
Διαβάστε περισσότεραLESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013
LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many
Διαβάστε περισσότεραHW 13 Due THURSDAY May 3, 2018
Όνομα: Τάξη: Αριθμό# (Greek First and Last name) Name: HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018 For My HW 13: - PRINT HW 13 packet and bring to class on THURSDAY May 3, 2018! - Write my name (Greek and English),
Διαβάστε περισσότεραLiving and Nonliving Created by: Maria Okraska
Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.
Διαβάστε περισσότεραΤα Παιδιά της Γειτονιάς
Τα Παιδιά της Γειτονιάς Children From the Neighborhood Level Two Tests Grade Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5 Test 6 Final Student s Name: Papaloizos Publications, www.greek123.com Inc. Level Two Test
Διαβάστε περισσότεραFinal Test Grammar. Term C'
Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα
Διαβάστε περισσότεραCONTENTS. PAGE THE ALPHABET 4 The ABC song
CONTENTS PAGE THE ALPHABET 4 The ABC song ALPHABET LESSONS A-B-C-D-E 6 F-G-H-I 0 3 J-K-L-M 4 4 N-O-P-Q-R 8 5 S-T-U-V 6 W-X-Y-Z 6 7 LETTER GROUPS 30 Hello! INTRODUCTION 34 INTRODUCTION 36 LESSONS Look!
Διαβάστε περισσότεραCONTENTS PAGE ALPHABET REVIEWS 4 VOCABULARY GRAMMAR
CONTENTS AGE ALHABET REVIEWS REVISION LESSON VOCABULARY GRAMMAR (Lessons -) Animals a/an This is / That is (Lessons -) My bag - What s this? - It s a/an... 6 My classroom What s this? / What s that? (Lessons
Διαβάστε περισσότεραTeacher s. Name. Class. School
Teacher s Name Class School UNIT 1 Vocabulary Lessons 1-10 2 afternoon apple bag be careful box cat children come computer cup desk dog egg evening everybody fox goat good good afternoon goodbye good evening
Διαβάστε περισσότεραCONTENTS & RECOMMENDED LESSON PLAN
CONTENTS & RECOMMENDED LESSON PLAN Lesson 1 Introduction 4-7 Episode 1 Good morning! 8-9 Lesson 2 Activity Unit 1 10-11 Episode 2 How are you? 12-13 Lesson 3 Activity Unit 2 14-15 Alphabet lesson 1 16-17
Διαβάστε περισσότεραRevision lesson 1 (1-10) a/an, personal pronouns, the verb BE 2-5. Revision lesson 2 (11-20) this/that, the verb BE, numbers
Contents Super Friends 1 TEACHER S Supplementary Revision Booklet Lessons Corresponding to Coursebook Grammar Pages lessons: Revision lesson 1 (1-10) a/an, personal pronouns, the verb BE 2-5 Revision lesson
Διαβάστε περισσότερα36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου
36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών 2013-2014 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου ΤΑΞΗ: ΣΤ2 Αριθμός Μαθητών: 14 Ηλικία: 11-12 Διάρκεια προγράμματος: 4 δίωρα (90 λεπτά) Γενικός
Διαβάστε περισσότεραMs. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 9/15-10/2 Week 6 NOTES. Reviewing Singular-plural nouns, Verbs, Adjectives Months, Seasons, Presentations
Name: 1 Ms. Mesimeri Homework # 5 Δευτέρα Parent initial Section: Reviewing Singular-plural nouns, Verbs, Adjectives Months, Seasons, Presentations Parent homework -Print this HW packet pg.(1-8)-prepare
Διαβάστε περισσότερα-pg. 5 ex. 7 Write the future tense (Use the NOTES. 4 th Grade Greek Language HW 02/26-03/4 Week 28. Ms. Mesimeri
Name: 1 Ms. Mesimeri Section: 4 th Grade Greek Language HW 02/26-03/4 Week 28 Homework # 28 Δευτέρα Tρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Review (pgs. 37-39) Units 16,17,18,19,20 Parents homework -Print this
Διαβάστε περισσότεραΓια να μιλήσουμε για περισσότερα από ένα πρόσωπα, ζώα ή πράγματα, συνήθως προσθέτουμε το s στο τέλος μίας λέξης. four sisters
Lesson 1 Two dogs nd one ll! 1 Red. Plurls Γι ν μιλήσουμε γι περισσότερ πό έν πρόσωπ, ζώ ή πράγμτ, συνήθως προσθέτουμε το s στο τέλος μίς λέξης. four sisters one sister two insects one insect Circle. 1
Διαβάστε περισσότερατεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών
τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών [ ] Ματούλα Βελιανίτη, Έφορος Κλάδου Μεγάλων Οδηγών 2004-2009 20 τεύχη κυκλοφορίας συμπληρώνει ο Τρόπος Ζωής. Ήταν πριν από
Διαβάστε περισσότεραINSTRUCTIONS = Οδηγίες
INSTRUCTIONS = Οδηγίες Choose and circle = Διάλεξε και κύκλωσε Choose and write = Διάλεξε και γράψε Choose and write in the plural = Διάλεξε και γράψε στον πληθυντικό Choose, write and draw = Διάλεξε,
Διαβάστε περισσότεραLESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place
Contents LESSONS GRAMMAR pp. 1 My family Who s this? Who s that? Question Words 4-5 2 Bye bye, Greece! The verb have got there is - there are some - any 6-7 3 Welcome to England! ossessive Adjectives ossessive
Διαβάστε περισσότεραMs. Pappa. Everyday Quizlet Greek class Ms Pappa Archimedean Parent Initials: Sections: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E. 5 th Grade HW Greek language
Name: Section: Ms. Pappa Everyday Quizlet Greek class Ms Pappa Archimedean 2018-2019 Δευτέρα Sections: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E 5 th Grade HW Greek language! Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Καλό Σαββατοκύριακο!
Διαβάστε περισσότεραLESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :
Διαβάστε περισσότεραgnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
ø Ξένες γλώσσες ΤΖΕΝΗ ΠΑΥΛΑΚΟΥ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 1 ο : Κωνσταντινουπόλεως 59-Βύρωνας Τηλ: 210.7644.853 2 ο : Χειµάρας 1 & Κύπρου-Βύρωνας Τηλ:210.7643.500 3 ο : Μεταµορφώσεως 16-Βύρωνας, Τηλ: 210.7626.623
Διαβάστε περισσότεραINSTRUCTIONS = Οδηγίες
INSTRUCTIONS = Οδηγίες Choose and circle. = Διάλεξε και κύκλωσε. Choose and write. = Διάλεξε και γράψε. Choose and write in the plural. = Διάλεξε και γράψε στον πληθυντικό. Choose, write and draw. = Διάλεξε,
Διαβάστε περισσότεραPaper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes
Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Ενότητα 12b: The Little Prince Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραTable of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents
Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο
Διαβάστε περισσότεραLESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014
LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο
Διαβάστε περισσότεραThe Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY
The Marlowe Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY Paper 2 Use of English Structure (60 minutes) GR Sample paper
Διαβάστε περισσότεραPlease be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.
1 Name: Ms. Mesimeri Homework Δευτέρα Section: Τράβα μπρος Trava embros Parents homework -Print this homework packet. During the next two weeks we will mainly deal with the song «Trava ebros. Students
Διαβάστε περισσότερα7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple
A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate
Διαβάστε περισσότεραΠαιχνίδι Μυστηρίου: Η χαμένη βαλίτσα Mystery Game: The missing luggage (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 2, Αγγλικά ΣΤ Δημοτικού)
Παιχνίδι Μυστηρίου: Η χαμένη βαλίτσα Mystery Game: The missing luggage (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 2, Αγγλικά ΣΤ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΑ (Greek) ELLINIKA 1. ΧΡΩΜΑΤΑ. Α: -Τι χρώμα έχει το ρούχο σου; Β: -Το πουκάμισο είναι άσπρο και το παντελόνι είναι μαύρο.
Colors & Shapes/ Χρώματα & Σχήματα 1. ΡΕΓΚΙΑ A: -Είντα ρέγκι έχει το σκουτί σου; B: -Το ποκάμισο ναι γαλανό και το πατελόνι ναι κουργιαλό. A: -Του λόγου σου είντα φοράς; B: -Ένα ρούσσο φιστάνι. 1. ΧΡΩΜΑΤΑ
Διαβάστε περισσότεραFor the Teacher: Good luck, Stella Bochori
For the Teacher: Super Friends 1 is recommended for young learners of English around the age of nine ( Õ èíïôéëïà). Students should finish the Alphabet Lessons section of the Coursebook before starting
Διαβάστε περισσότεραVerklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)
1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ
Διαβάστε περισσότεραLESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014
LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV 14 January 2014 Nobody/No-one Κανένας/καμία/κανένα What s the matter?/what s happening? Τι συμβαίνει; (simvenee) All right/ok εντάξει Moment η στιγμή (stigmee)
Διαβάστε περισσότεραGrammar-Γραμματική. 4 th Grade Greek Language HW 03/17-03/25 Week 31. Ms. Mesimeri
1 Name: Ms. Mesimeri Section: 4 th Grade Greek Language HW 03/17-03/25 Week 31 Homework # 31 Δευτέρα Tρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή How do you go to school/πώς πηγαίνεις στο σχολείο pgs.44-46 Parents homework
Διαβάστε περισσότεραBECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.
Διαβάστε περισσότεραMs. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 9/4-9/9 1 st period-week 3 NOTES
Name: 1 Ms. Mesimeri Homework # 2 Δευτέρα Tρίτη Section: Reviewing the Greek double consonants, The months of the Fall, Practice dialogue. 4 th Grade Greek Language HW 9/4-9/9 1 st period-week 3 NOTES
Διαβάστε περισσότεραΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011
Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι
Διαβάστε περισσότεραÌéá åêäñïìþ óôçí ¾äñá êáé óôéò ÓðÝôóåò
Eíüôçôá 9 Ìéá åêäñïìþ óôçí ¾äñá êáé óôéò ÓðÝôóåò ΤΩΡΑ - ΧΤΕΣ ΟΛΗ ΜΕΡΑ Συμπλήρωσε τους πίνακες όπως στα παραδείγματα Fill in the tables following the examples γράφ-ω έ-γραφ-α διαβάζω έπαιζα γράφ-εις έ-γραφ-ες
Διαβάστε περισσότεραgnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
ø Ξένες γλώσσες ΤΖΕΝΗ ΠΑΥΛΑΚΟΥ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 1 ο : Κωνσταντινουπόλεως 59-Βύρωνας Τηλ: 210.7644.853 2 ο : Χειµάρας 1 & Κύπρου-Βύρωνας Τηλ:210.7643.500 3 ο : Μεταµορφώσεως 16-Βύρωνας, Τηλ: 210.7626.623
Διαβάστε περισσότεραΟι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς
Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο
Διαβάστε περισσότεραChapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *
Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a
Διαβάστε περισσότεραΗλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού
Ονοµατεπώνυµο µαθητή/τριας:.τάξη/τµήµα: ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ A/A Διαγωνισμός Θέμα/Tίτλος 1. 8ος Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής ΤΟΥΟΤΑ (είναι απαραίτητο οι συμμετέχοντες να ενημερωθούν
Διαβάστε περισσότεραMS 075 Growing old is inevitable, growing up is optional. MS 142 Good friends are worth holding onto.
68 ίπτυχες ευχετήριες κάρτες 15 x 15 cm, λευκές εσωτερικά, συσκευασµένες µε φάκελο MS 019 Nothing is more beautiful than the love that has weathered the storms of life. MS 036 Life is nothing without friendship.
Διαβάστε περισσότεραΠώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)
Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική
Διαβάστε περισσότεραΔοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη
Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία). 2. Ακούω τις προτάσεις και συμπληρώνω τις λέξεις που λείπουν. Η είναι χρονών. Μένει στην. Την παίζει
Διαβάστε περισσότερα1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z
STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student
Διαβάστε περισσότεραHW 15 Due MONDAY April 22, TEST on TUESDAY April 23, 2019
Όνομα: Τάξη: Αριθμό# (Greek First and Last name) Name: HW 5 Due MONDAY April 22, 209 TEST on TUESDAY April 23, 209 For My HW 5: Part A page 2: - Grammar - Use Grammar notes (p.3) to answer Part A questions
Διαβάστε περισσότεραThe Marlowe. Pre-Elementary
The Marlowe Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England Pre-Elementary Paper 2 Use of English Structure * 60 minutes * Read
Διαβάστε περισσότεραΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ (LISTENING)
ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ (LISTENING) ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ (CEFR - pre A1) Δείκτες επιτυχίας Δείκτες επάρκειας Προαπαιτούμενα
Διαβάστε περισσότερα14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense
Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.
Διαβάστε περισσότερα@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014
1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ CYPRUS EDUCATIONAL MISSION UK. Η Άνοιξη. Το βιβλίο της Άνοιξης. (Spring: My Book of Spring) Teacher: Dr. S.
Page1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ CYPRUS EDUCATIONAL MISSION UK Η Άνοιξη Το βιβλίο της Άνοιξης (Spring: My Book of Spring) Teacher: Dr. S. Tryfonos Όνομα:... Year 3+ Note to Parents: This booklet is
Διαβάστε περισσότεραΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕΔΟ A1-A2 ACTIVITY 1. Listen to an interview of a woman and fill in the blanks with a suitable word.
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΒΑΘΜΟΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΤΑΞΗ: A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜ/ΝΙΑ: 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΟΝΟΜΑ: ACTIVITY 1 Listen to an interview
Διαβάστε περισσότεραNewborn Upfront Payment & Newborn Supplement
GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι
Διαβάστε περισσότεραLESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014
LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever
Διαβάστε περισσότεραΣτεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)
Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών
Διαβάστε περισσότεραgnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
ø Ξένες γλώσσες ΤΖΕΝΗ ΠΑΥΛΑΚΟΥ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 1 ο : Κωνσταντινουπόλεως 59-Βύρωνας Τηλ: 210.7644.853 2 ο : Χειµάρας 1 & Κύπρου-Βύρωνας Τηλ:210.7643.500 3 ο : Μεταµορφώσεως 16-Βύρωνας, Τηλ: 210.7626.623
Διαβάστε περισσότεραLESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014
LESSON 8 (ΜΑΘΗΜΑ ΟΧΤΩ) REF : 202/047/28-ADV 7 January 2014 Εκατό (Εκατόν) (Ekato, Ekaton) 100 Διακόσια (Diakosia) 200 Τριακόσια (Triakosia) 300 Τετρακόσια (Tetrakosia) 400 Πεντακόσια (Pendakosia) 500 Εξακόσια
Διαβάστε περισσότεραP a g e 1. www.saveri-edu.com
P a g e 1 THE ALPHABET / NUMBERS/ COLOURS/ MY FIRST WORDS/ MY FIRST GRAMMAR 1. THE ALPHABET TASK 1: : Write the missing letters. Aa Cc Ee Ff Hh Jj Ll Mm Pp Rr Tt Vv Xx TASK 2: Write a / e / i / o / u.
Διαβάστε περισσότεραΠαρασκευή Σάββατο Κυριακή
Name: 1 Section: Ms. Mesimeri Homework # 3 Δευτέρα Tρίτη Τετάρτη Πέμπτη Reviewing the articles, Singular-plural, Greek double consonants, the days of the week, Practice in dialogue Parent homework -Print
Διαβάστε περισσότεραΓραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου
Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές
Διαβάστε περισσότεραA. Welcome. Alphabet (p.8) What s your name? (p.8) Everyday Words (p.9) 18 alphabet (n) = αλφaβήτα Can you say the alphabet?
A. Welcome What s your name? (p.8) 1 listen (v) = ακούω (με προσοχή) Listen to the song! 2 read (v) = διαβάζω Read your book. 3 conversation (n) = συζήτηση I m having a conversation with Tom. 4 match (v)
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται
Διαβάστε περισσότεραCONTENTS VOCABULARY GRAMMAR LESSONS PAGE INSTRUCTIONS 4 REMEMBER LESSON 1 6 REMEMBER LESSON 2 10 REMEMBER LESSON 3 14 REMEMBER LESSON 4 18
CONTENTS AGE INSTRUCTIONS 4 REMEMBER LESSON 1 6 REMEMBER LESSON 2 10 REMEMBER LESSON 3 14 REMEMBER LESSON 4 18 LESSONS VOCABULARY GRAMMAR 1 General Words Imperative / Let s 22 2 Clothes Τhe verb have got
Διαβάστε περισσότεραAdjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015
Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.
Διαβάστε περισσότεραΑ1 LEVEL STUDENT'S BOOK For the 3rd Grade
Α1 LEVEL STUDENT'S BOOK For the 3rd Grade ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δια Βίου μάθησης και Θρησκευμάτων Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου:
Διαβάστε περισσότεραÑïý á, ðáðïýôóéá êáé öýãáìå
Eíüôçôá 4 Ñïý á, ðáðïýôóéá êáé öýãáìå ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΕΠΟΧΕΣ Γράψε τους μήνες και τις εποχές όπως στο παράδειγμα Write the months and the seasons following the example Εποχές και μήνες στην Αυστραλία MΗΝΕΣ Δεκέμβρης
Διαβάστε περισσότερα