ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΚΑΛΙΑ. Ερωτική Φαντασίωση

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΚΑΛΙΑ. Ερωτική Φαντασίωση"

Transcript

1 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΚΑΛΙΑ Ερωτική Φαντασίωση

2

3 Στο «Άλλο»

4

5 Καρλ Τέοντορ Ζούχερ Ντίσελντορφ 1858 Ο ΚΑΡΛ Τέοντορ Ζούχερ ανέβαινε σκεπτικός τη σκάλα προς τη σοφίτα, προσέχοντας να μη χυθεί η σοκολάτα από τη παραγεμισμένη κούπα του. Κάτι τέτοιες χειμωνιάτικες ανέφελες νύχτες ένιωθε το κάλεσμα των αστεριών για ατέρμονες φιλοσοφικές συζητήσεις. Τον απασχολούσε εκείνη η καινούργια σκιά που πρόσεξε προχθές το ξημέρωμα με το τηλεσκόπιό του. Είχε συνδέσει τη σοκολάτα με τη διέγερση και την αφύπνιση νέων ιδεών και σήμερα ήθελε σε εγρήγορση τα οπτικά του νεύρα, ώστε να καταφέρει μια νέα σύλληψη στην Κύρια Ζώνη των Αστεροειδών. Καθάρισε το κάτοπτρο του τηλεσκοπίου του, το μετακίνησε ελάχιστες μοίρες δεξιότερα και κάθισε στο

6 10 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ ξύλινο κάθισμα μπροστά του. Έκλεισε τα μάτια και αργά, τελετουργικά σχεδόν, έφερε τη γλώσσα του σε επαφή με τη σοκολάτα. Μόλις άρχισε να κυλάει από τον οισοφάγο στο στομάχι του και να παίρνει τον δρόμο της πεπτικής οδού, ικανοποιήθηκε, ρεύτηκε και είπε γεμάτος ευγνωμοσύνη προς τον Ερνάν Κορτές: «Αν ό,τι υποψιάζομαι εκεί ψηλά είναι αποκάλυψη και αν δεν είχα υποσχεθεί στην Καλυψώ το βάπτισμά του με το όνομά της ω, αγαπητέ Ερνάν σίγουρα θα έδινα το δικό σου. Να ήξερες από πόσο σκοτάδι γλύτωσες την Ευρώπη με το κακάο σου!» Τον τελευταίο χρόνο η πενηντατριάχρονη ερωμένη του Καλυψώ, παρά την ηλικία της, ήταν η μεγαλύτερη απόλαυση του Καρλ μαζί με το κακάο και την Αστρονομία. Η αλήθεια είναι ότι εκείνον τον χρόνο και χάρις στην Καλυψώ οι δυο μονοζυγωτικοί δίδυμοι πλανήτες «όρχεις» του μεσήλικου κορμιού του, παρέα με τον ραβδοειδή πολυγαλαξία «πέος» του, είχαν αποσπάσει την προσοχή του Καρλ και ας ήταν η επαφή τους με τον ουρανό μικροσκοπικά συνδεδεμένη εκ προοιμίου και εκ θείου σταθερή από την ημέρα της γέννησής του. Ας τον κρίνει με επιείκεια η Ιστορία, διότι δεν γίνεται όλοι οι μεγάλοι άνδρες της να γαμούν και να δέρνουν από την προεφηβεία τους. Όχι ότι ο μοναχικός και μάλλον άσχημος Καρλ δεν είχε ποτέ λιβιδινικά διεγερθεί και αναρωτηθεί για το μέγεθος του πέους του. Απλώς μετά τις πρώτες του αποτυχημένες προσεγγίσεις στις γυναίκες προσεγγίσεις που καθοδηγούσαν οι φυσικές ορμές ενός δεκατριάχρονου και ακολουθούσαν τις κοινωνικές νόρμες της εποχής του απομονώθηκε στη σοφίτα γράφοντας

7 eρωτικη φαντασιωση 11 ποιήματα και αγναντεύοντας τα αστέρια, ικανοποιώντας τις τακτικές στύσεις του είτε χειρωνακτικά είτε μέσω μιας ποντικότρυπας σε τυχαία κατάλληλο ύψος στη δεξιά πλευρά της βιβλιοθήκης του δωματίου του. Έτσι αναπτύχθηκε και το ενδιαφέρον του για την Αστρονομία. Στα δεκαοκτώ γνωρίζει τον Πουρόλιν, έναν μεγαλοαστό Ρώσο ζωγράφο, όμορφο και ευτραφή, ζωηρό και κοινωνικό, δέκα χρόνια μεγαλύτερό του. Ο Πουρόλιν με την πληθωρική προσωπικότητά του εκτός του ότι γέμιζε το σγουρό κεφάλι του Καρλ με φιλοσοφικές και ιδεολογικοπολιτικές αποτυπώσεις, ανέλαβε να αφυπνίσει τη σεξουαλικότητα του μικρού ρομαντικού αστρονόμου φέρνοντάς τον αρχικά σε επαφή και αναλαμβάνοντας ο ίδιος το κόστος με εκδιδόμενες γυναίκες της περιοχής. Σε αντάλλαγμα για το τελευταίο ζητούσε από τον Καρλ να τον αφήνει να παρακολουθεί τις περιπτύξεις του και να ζωγραφίζει τους οργασμούς του. Κάποιοι από τους πίνακες του Πουρόλιν εκείνης της περιόδου βρίσκονται σήμερα καλά φυλαγμένοι σε αποθήκη γνωστού ευρωπαϊκού μουσείου. Δεν εκτίθενται γιατί θεωρούνται επικίνδυνα ερεθιστικοί. Η σχέση των δύο ανδρών έγινε γρήγορα στενή και ιδιαίτερα συναισθηματική, έτσι όπως περίεργα συμβαίνει μερικές φορές μεταξύ αντιθέτων, σε σημείο που ένα βράδυ σοδομίστηκαν τρυφερά στη σοφίτα του Καρλ ατενίζοντας τα αστέρια. Για τον Καρλ αυτό δεν ήταν τίποτε περισσότερο παρά μια προσφορά αγάπης προς τον φίλο του. Χαμπάρι δεν είχε πάρει ότι ο Πουρόλιν τον είχε ερωτευτεί σφοδρά. Ο ίδιος ήταν

8 12 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ πάντα ερωτευμένος με τα αστέρια και ό,τι πιθανολογούσε πως υπήρχε εκεί. Βεβαίως του άρεσε η ηδονή στα σώματα που φαίνονταν να σπαρταρούν όταν το πέος του τα οδηγούσε σε έκσταση και ποσώς τον ενδιέφερε η θηλυκή ή αρσενική εκδοχή τους. Ήταν σχεδόν η ίδια ηδονή που δοκίμαζε εκείνος όταν ανακάλυπτε κάποιο καινούργιο σώμα στο Σύμπαν με το τηλεσκόπιό του. Μάλιστα, κάθε φορά που συνέβαινε αυτό, κατοχύρωνε μεταφυσικά την ανακάλυψή του με έναν τελετουργικό αυνανισμό στην ποντικότρυπα των παιδικών του χρόνων. Πολύ συγκινητικές στιγμές Κάπως έτσι, απλά και ήρεμα, κυλούσε η ζωή του Καρλ με τον Πουρόλιν, τις εκδιδόμενες γυναίκες και τον ουράνιο θόλο πρωταγωνιστές στη σοφίτα του. Ώσπου μερικά χρόνια αργότερα γνώρισε την Καλυψώ. Μια γυναίκα που το πρόσωπό της του θύμιζε πανσέληνο και το σώμα της κομήτη. Σχεδόν είκοσι χρόνια μεγαλύτερή του, μακρινή εξαδέλφη του Πουρόλιν, εμμονική με τη μαγειρική. Ταξίδευε από μικρή ανά την Ευρώπη, καθώς είχε την οικονομική άνεση, και συνέλεγε συνταγές. Όταν επισκέφτηκε τον εξάδελφο της και γνώρισε τον Καρλ, είχε συλλέξει πάνω από πεντακόσιες χιλιάδες συνταγές και θεωρώντας τους δυο άνδρες ικανά γευσιγνωστικά πειραματόζωα, αποφάσισε να σταματήσει για λίγο τα ταξίδια. Το όνειρό της ήταν να αποδώσει μια σύζευξη υλικών που θα παρέλυε όλες τις ανθρώπινες αισθήσεις εκτός της γεύσης. Είχε κι αυτή τα δικά της συμπλέγματα σε σχέση με την ηδονή του έρωτα που συνδυάζει την εκρηκτική ένωση όλων των αισθήσεων, ακόμη κι αυτών που η

9 eρωτικη φαντασιωση 13 γράφουσα δεν γνωρίζει, όπως και άλλοι άνθρωποι, προς το παρόν. Φυσικά, όπως συχνά συμβαίνει, ο έρωτας μεταξύ εμμονικών και συμπλεγματικών σωμάτων αναπτύσσεται ακαριαία και ραγδαία, έχει άνεση χώρου άνθησης στο κενό της διάστασής τους και δεν διαρρηγνύεται παρά τυχαία. Όταν ο Καρλ συνάντησε την Καλυψώ και η Καλυψώ συνάντησε τον Καρλ, γέμισε ήλιους ο ουρανός και πήραν φωτιά τα τηγάνια. Ποιός μπορούσε πια να αμφισβητήσει ότι μια μαγεία κυριαρχεί στη γη και ενώνει τις ψυχές και τα κορμιά εσαεί; Ίσως ο Πουρόλιν, που στην αρχή έφαγε τα λυσσιακά του από τη ζήλια, και η Μαργαρίτα, για την οποία θα πούμε πολύ περισσότερα στη συνέχεια. Κάθε ημέρα ο Καρλ και η Καλυψώ αδημονούσαν να συναντηθούν και ανταλλάσσοντας σκέψεις, ιδέες και πρόσφατες ανακαλύψεις σχετικά με την Αστρονομία του ενός και τη μαγειρική της άλλης, να ενωθούν με πάθος και αγάπη στη σοφίτα. Διεγείρονταν μάλιστα τόσο πολύ με την προοπτική της επαφής τους, ώστε το πέος του Καρλ έφτανε στο σημείο να πρήζεται αρκετές ώρες πριν από την προκαθορισμένη τους συνάντηση τόσο έντονα που τα ποντίκια του δωματίου έτρεχαν πανικόβλητα εκτός της γνωστής πια εισόδου της φωλιάς τους, ενώ το αλλόκοτο περπάτημα της Καλυψώς μέχρι την πόρτα του εραστή της και τα πυρακτωμένα μάγουλά της, λόγω των δυνατών κολπικών συσπάσεων, προκαλούσε το ενθουσιώδες χειροκρότημα των τυχαίων περαστικών παρατηρητών. Όμως, αγαπητέ μου αναγνώστη, παρ όλο που θα μπορούσα να φλυαρώ «σελίδες» για τον έρωτά τους,

10 14 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ οφείλω να σε μεταφέρω πίσω στη σοφίτα και στο ρέψιμο του Καρλ εκείνη την ανέφελη χειμωνιάτικη νύχτα, γιατί εμείς οι συγγραφείς καλό είναι να χρησιμοποιούμε πού και πού ηχητικά τεχνάσματα επανάκτησης του ενδιαφέροντός σου. Επιπλέον πρωταγωνιστής της ιστορίας μου είναι η Κίρκη, ακόμη κι αν τελειώνοντας την ανάγνωση, νομίζεις ότι είναι η Μαργαρίτα. Γι αυτό ας συντομεύουμε τη μετάβαση t Ο ευτυχισμένος Καρλ, λοιπόν, εκείνη τη νύχτα γουρλώνοντας το δεξί του μάτι και κολλώντας το στο τηλεσκόπιο ξεκίνησε ένα μυστηριώδες ταξίδι στον ουρανό. Ύστερα από πολλά έτη φωτός το είδε Το χρώμα αυτού του αστεριού ήταν ίδιο με το χρώμα των ματιών της Καλυψώς: σκούρο και βαθύ. Το σχήμα ίδιο με το σχήμα του αφαλού της. Έμοιαζε με νησί αιωρούμενο στο Σύμπαν, όπως τα χείλη του στη θάλασσα της κοιλιάς της. Μακάρι και η σύσταση του εδάφους του να ήταν ίδια με τη σύσταση της καρδιάς της, σκεφτόταν. Το μάτι του δάκρυσε από συγκίνηση και κόπο. Το σκούπισε και με την ίδια ευχαρίστηση που γράφει ο εραστής στην ερωμένη λόγια τρυφερά, άναψε τα κεριά στη σοφίτα και βούτηξε το φτερό του στο μελάνι ξεκινώντας να γράφει όσα είδε να διαδραματίζονται πάνω στον αστεροειδή. t

11 Αστεροειδής 53 Καλυψώ Παρατηρήσεις: - Μέχρι το μάτι μου να προσαρμοστεί στη νέα διάσταση του πλανητικού νησιού, πέρασαν τρεις γήινες ώρες. Αυτά που είδα επιβεβαιώνουν τις σκέψεις μου για το κακάο και τον έρωτα της Καλυψώς. - Η σύνδεση είναι πάντα υπαρκτή και αμετάκλητη, έτη φωτός μακρύτερα της αντίληψής μας. - Ο έρωτας συνδέει τις ιδέες όπως το Θείο συνδέει τους ανθρώπους. Τί είδα: Κίρκη Ύστερα από πολύ κόπο είδα μια όμορφη μελαχρινή γυναίκα να περιφέρεται σε έναν κήπο γεμάτο κόκκινα

12 16 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ λουλούδια. Ένα μαύρο ύφασμα τύλιγε το κορμί της, εκτός από τα χέρια και το μισό της στήθος. Τα μάτια της πράσινα και τα χείλη της βαθύ πορφυρό. Κρατούσε στα χέρια μια λευκή μαργαρίτα. Μόλις είχε μαδήσει ένα της πέταλο και το είχε πετάξει στον κόκκινο κήπο. Την είδα αμέσως να τρέχει προς τον τεράστιο βράχο απέναντι. Εκεί υπήρχε μια χάλκινη πόρτα. Την άνοιξε και μπήκε στον βράχο. Στο εσωτερικό του το κόκκινο ήταν επίσης το κυρίαρχο χρώμα της πέτρας και των αντικειμένων ολόγυρα. Εκτός από ένα που λαμπύριζε και μάλλον θα έλεγα ότι πλησίαζε το χρώμα του αργύρου. Δεν ξέρω τί είδους αντικείμενο ήταν, αλλά κατάλαβα ότι το λένε «λάπτοπ». Η γυναίκα ξάπλωσε μπρούμυτα μπροστά του και ξεκίνησε να πατάει τα κουμπιά του με τη μισομαδημένη μαργαρίτα τοποθετημένη στα μαλλιά της. Υποθέτω ότι με αυτόν τον περίεργο τρόπο έγραφε: Η ντροπή της ήταν μεγάλη. Ο Δημήτρης τράβηξε το χέρι του από το δικό της και απομακρύνθηκε. Όλοι όσοι βρίσκονταν στην αίθουσα γύρισαν προς το μέρος τους και κοιτούσαν τη λουσμένη με φρουίτ-παντς Μαργαρίτα. Η γυναίκα που της είχε μόλις φορέσει καπέλο τη σουπιέρα συνέχιζε να ουρλιάζει και να κλαίει ταυτόχρονα. «Πουτάνα! Παλιοτσουλί του κερατά, να μαζέψεις το χιλιογαμημένο μουνί σου μακριά από τον άνδρα μου! Είσαι και επαγγελματίας, μωρή εσύ; Φτου σου, παλιοξεφτιλισμένη! Τέτοιες υπηρεσίες προσφέρετε στο ιατρείο;»

13 eρωτικη φαντασιωση 17 «Κυρία Κουτσογιάννη, παρακαλώ ηρεμήστε» Η Νατάσα, η γιατρός που διηύθυνε το ιατρείο στο οποίο εργαζόταν η Μαργαρίτα, είχε χλομιάσει και δεν είχε ιδέα ποιές ήταν οι κατάλληλες λέξεις για να κατευνάσει την κερατωμένη σύζυγο. «Να ηρεμήσω; Να ηρεμήσω; Αλλά κι εσύ τσατσά θα είσαι! Που στέλνεις τα κορίτσια σου να πιπώνουν τους πελάτες σου και κατά τα άλλα είσαι γιατρός! Έτσι ξέρω κι εγώ να αγοράζω οικόπεδα! Φτου σου, ρε κι εσένα. Πουτάνες! Γαμιόλες!» Η Μαργαρίτα άνοιξε το στόμα να πει κάτι, αλλά δεν μπορούσε να βρει τη φωνή της. Τα σαγόνι της άρχισε να τρέμει, όπως και τα γόνατά της. Δεν είχε ιδέα ποιά ήταν αυτή η γυναίκα, αλλά υποψιάστηκε. Ήξερε όμως όλους τους υπόλοιπους. Ο χώρος ήταν γεμάτος γιατρούς και φυσικοθεραπευτές συναδέλφους της. Η ορχήστρα είχε σταματήσει να παίζει και ανέλαβε ντι-τζέι ο Διάολος. Όλοι την κοιτούσαν ανέκφραστοι. t «Αγαπημένη μου Κίρκη πάλι με τη Μαργαρίτα ασχολείσαι;» Άκουσα μια αρσενική φωνή και ένιωσα μια αρσενική μορφή να πλησιάζει. Ευθυτενής, γεροδεμένος, γκριζομάλλης, μαυροντυμένος επίσης. Ξάπλωσε δίπλα στην

14 18 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ όμορφη γυναίκα, πέρασε τα χέρια του γύρω από την πλάτη της και τη φίλησε στο μάγουλο. «Επίκουρε, θα θεωρήσω ρητορική την ερώτησή σου. Εγώ ασχολούμαι με τη Μαργαρίτα ή εκείνη μ εμένα; Είναι ένα ζήτημα..». Γύρισε κι ακούμπησε τα χείλη της στα δικά του. Έπλεξε τα δάκτυλά της στις βλεφαρίδες του και τον πίεσε ελαφρά στο στήθος. Ο Επίκουρος έλυσε το κορδόνι του ρούχου της και άρχισε να χαϊδεύει το πρόσωπο, τον λαιμό, το στήθος και την κοιλιά της. «Το ζήτημα είναι ότι πέρα από τη Μαργαρίτα εγώ επιθυμώ διακαώς να ασχοληθώ μ εσένα, όμορφη μάγισσα» είπε χαμογελώντας. Έβγαλε προσεκτικά τη μαργαρίτα από τα μαλλιά της, μάδησε ένα ακόμη πέταλο και μπήκε ηδονικά στον κόλπο της Κίρκης. Όταν τελείωσε η συνουσία τους, η Κίρκη πρότεινε να φτιάξουν ρόφημα σοκολάτας και να συνεχίσουν το γράψιμο μαζί. «Με μεγάλη μου ευχαρίστηση. Μάλλον χρειάζεται ένας αρσενικός εγκέφαλος να επέμβει στην ιστορία. Σε ποιό σημείο βρισκόμαστε; Μήπως να λύναμε σιγάσιγά το θέμα της Μαργαρίτας. Ε, τί λες;» ρώτησε ο Επίκουρος. «Αγάπη μου, αν η Μαργαρίτα δεν ανήκε στο είδος των πολυπέταλων λουλουδιών με ικανότητα αυτοΐασης και αναπετάλωσης των merosity των, δεν θα υπήρχαμε ποτέ μαζί εμείς οι δυο. Τί να λύσουμε; Και γιατί;» «Ναι εντάξει. Αλλά αυτή η ιστορία με το μ αγαπά-δεν μ αγαπά ίσως έχει αρχίσει να κουράζει

15 eρωτικη φαντασιωση 19 το κοινό. Βέβαια, αν η παράδοση θέλει τις μαργαρίτες μαδημένες από έρωτα, εμείς δεν είμαστε προς το παρόν σε θέση να την αλλάξουμε. Δύο Ιδέες είμαστε. Ανέκαθεν η παράδοση μας εχθρευόταν. Και, δυστυχώς, τα περισσότερα εκεί κάτω παραμένουν παραδοσιακά» «Κοίτα πώς έχουν τα πράγματα: Όσο τη μαδώ τόσο αντιλαμβάνομαι πόνο. Και όσο αντιλαμβάνομαι τόσο υπάρχω. Τόσο τα πέταλά της ξαναγιεννιούνται όσο χρειάζεται για να διευρυνθεί και η δική της αντίληψη. Και τόσο η αντίληψή της διευρύνεται, όσο κάθε φορά και η απόσταση στα άκρα των ορίων της παράδοσης του μ αγαπά-δεν μ αγαπά. Καταλαβαίνεις;» «Εγώ ναι, βρε κορίτσι μου. Το κοινό δεν νομίζω!» «Αμάν, βρε Επίκουρε, μ αυτό το κοινό! Θα λάμψει ο χρόνος που θα καταλάβει κι αυτό». «Μα το κοινό είναι σημαντικό. Αν αυτοί καταλάβουν τις Ιδέες, θα προχωρήσουμε κι εμείς στο επόμενο επίπεδο. Πάντως, θυμάμαι τότε που είχα σάρκα και οστά κάτι κατάφερα να φωτίσω κι εγώ σε σχέση με τις αισθήσεις σ αυτό το κοινό». «Ναι, υπήρξες σημαντική Ιδέα για κάποιους. Εμένα με παρεξήγησαν περισσότεροι απ ό,τι εσένα. Είναι αλήθεια ότι ήμουν Ιδέα που κυρίως τρόμαζε. Για κάνε πως λες Κίρκη σε κανέναν ακαδημαϊκό αρσενικό αυτί! Μόνο μπέικον με στάμπα το όνομά μου δεν έχουν προωθήσει ακόμη» Η Κίρκη σέρβιρε τη ζεστή σοκολάτα στα κόκκινα φλιτζάνια. Γυμνή όπως ήταν, ξάπλωσε στην πέτρα, ανάσκελα αυτή τη φορά, και πήρε τη μαργαρίτα. Την ακούμπησε στην ηβική χώρα του καμπυλωτού κορμιού της και έκλεισε τα μάτια.

16 20 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ «Αχ, Μαργαρίτα μου! Δεν τελείωσες ακόμη. Ο έρωτας δεν είναι στοιχείο της φύσης σου, είναι όμως της δικής μου, κι εγώ είμαι ιδέα της φύσης σου και όχι του καθενός. Ο καθένας μπορεί να σε μαδά και άλλοτε θα είσαι μ αγαπά, άλλοτε δεν μ αγαπά. Ούτε κι εγώ που είμαι μια Ιδέα μάγισσα δεν ξέρω πού θα καταλήξουμε Αργά ή γρήγορα, Επίκουρε, θα απελευθερωθεί η Μαργαρίτα από εμάς και μέχρι τότε οφείλουμε να παραμείνουμε κοντά της. Έχει ακόμη να ζήσει πολλά. Αυτήν την εποχή ήλθε αντιμέτωπη με ορισμένες από τις επιλογές της. Η ζωή της ανατράπηκε μέσα σε μία νύχτα, γιατί η παράλογη αλλά φαινομενική ψυχρότητα που είχε αποκτήσει τελευταία στα ερωτικά ζητήματα την οδήγησαν στην ισοπέδωση οποιασδήποτε αρχής. Αυτό ήθελε, δεν λέω. Γι αυτήν είναι απαραίτητη προϋπόθεση η ισοπέδωση των κληροδοτούμενων αρχών προ της συμφωνίας καινούργιων. Απλώς έχει ένα κόστος ο εμπειρικός δρόμος. Φεύγει λοιπόν τώρα από την πόλη που μόλις είχε αρχίσει να εδραιώνεται επαγγελματικά και κοινωνικά, ντροπιασμένη και συγκλονισμένη από τη σημασία των ανούσιων συνουσιών της Αυτό το κεφάλαιο γράφω, Επίκουρε. Η Μαργαρίτα αλλάζει κήπο, κι ας ελπίζουμε σε ένα θρεπτικό έδαφος, μπας και ριζώσει!» είπε και ξάπλωσε ξανά μπρούμυτα μπροστά από το λάπτοπ, χύνοντας από τον ενθουσιασμό της το φλιτζάνι με τη σοκολάτα. «Γιατί όχι, αγάπη μου! Ας ελπίζουμε Εγώ σκέφτομαι πάντως τώρα τι πλάκα θα είχε αν κάποιος έβρισκε τον τρόπο να μας παρατηρεί» είπε ο Επίκουρος, αναφερόμενος στην έντονη στύση που του

17 eρωτικη φαντασιωση 21 προκαλούσε ο ιδεατός εγκέφαλός της. «Φαντάσου να μπορούσε να δει τα τουρλωμένα οπίσθια μιας Κίρκης πασαλειμμένα σοκολάτα κι έναν Επίκουρο ερεθισμένο ξανά στη θέα τους να τα φιλάει! Τί ιδέες θα σχημάτιζε για το Σύμπαν;» «Χα, χα, χα, χα, χα! Ηδονιστή φιλόσοφε των κήπων μου Μια στιγμή να υπογράψω στα χαρτιά του Καρλ τη Μαργαρίτα και είμαι δικιά σου!» t Μέσα σε δύο εβδομάδες η Μαργαρίτα είχε μαζέψει όλα της τα υπάρχοντα και τα έστειλε με μεταφορική στο νησί. Είχε συνεννοηθεί με τη μητέρα της να μείνει στο σπίτι του χωριού. Δεν της εξήγησε τίποτε από το τηλέφωνο. Θα είχε καιρό από κοντά να της μιλήσει, αλλά ίσως και να μην είχε το θάρρος. Η Νατάσα την επομένη του επεισοδίου την κάλεσε στο γραφείο για το αναμενόμενο: «Δεν έχω να σου πω τίποτε περισσότερο εκτός του ότι σε αυτήν την πόλη δεν υπάρχει περίπτωση να ξαναβρείς εργασία στον χώρο. Είσαι καλή στη δουλειά σου και εύχομαι να τα καταφέρεις αλλού, αλλά αν συνεχίσεις να εκτίθεσαι ως πουτάνα, μπορεί να χρειαστεί να αλλάξεις και χώρα. Το πρώτο που οφείλω να κάνω προκειμένου να αποκαταστήσω τη φήμη του ιατρείου είναι να σε απολύσω και το δεύτερο να κινήσω τη διαδικασία διαγραφής σου από τον σύλλογο. Έπρεπε να προσέχεις, Μαργαρίτα. Είτε είσαι

18 22 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ αφελής είτε έχεις γίνει ζώο, δεν έπρεπε ποτέ να επιτρέψεις στο αιδοίο σου να συνδεθεί με το επάγγελμά σου». Υπέγραψε τα χαρτιά της απόλυσής της κι έφυγε. Δεν είπε τίποτε απολύτως στη Νατάσα. Τί να της έλεγε; Γιατί να της εξηγήσει πώς είχαν αλήθεια τα πράγματα; Γιατί να της πει ότι δεν είχε ανάγκη να πηδηχτεί με όποιον άνδρα έβλεπε μπροστά της και ότι ποτέ δεν επέτρεψε στο αιδοίο της να συνδεθεί με το επάγγελμά της; Αλλά ότι ένα πλαδαρό πέος αρκούσε για να της καταστρέψει τη φήμη; Πώς να της εξηγήσει ότι ο Κουτσογιάννης προσπάθησε να τη γαμήσει στην τέταρτη συνεδρία; Ότι είχε φρικάρει με την εξομολόγησή του, ότι πέταξε έξω την τσουτσού του ένα κρεμασμένο πετσί και της έλεγε ότι την ποθούσε και ότι από τότε που έπαθε το ατύχημα, δεν είχε επαφές με τη γυναίκα του, ότι τα μάτια του θόλωσαν και την παρακαλούσε να τον γλείψει έστω. Πώς να της εξηγήσει ότι τον λυπήθηκε και δεν τον έβρισε όταν άρχισε να τραβάει μόνος του μαλακία και ούτε ανέφερε σε κανέναν το περιστατικό από ενοχές, γιατί θεωρούσε ότι χωρίς να το θέλει ίσως τον προκάλεσε; Και πού να φανταστεί όταν έφευγε την αντίδρασή του στην άρνησή της; Πού να φανταστεί ότι οι σεξουαλικά δυσλειτουργικοί άνδρες μπορούν να φερθούν με τόσο δόλο; Ποιό διαστροφικό μυαλό θα την απειλούσε ύστερα από ημέρες με διασυρμό για κάτι που δεν θέλησε να κάνει; Είχε φοβηθεί με τα παράλογα μηνύματά του, αλλά ούτε

19 eρωτικη φαντασιωση 23 τότε τολμούσε να το πει στη Νατάσα. Ήταν και οι ενοχές συνέχεια στη μέση και ο πλατωνικός θηριώδης έρωτάς της για έναν άλλον ασθενή Ήταν κι αυτά τα τελευταία χρόνια που ναι, γαμιόταν σαν πουτάνα και η Νατάσα το ήξερε, αλλά πρόσεχε με ποιόν και δεν ζητούσε τίποτε παραπάνω Κακώς δεν της είχε μιλήσει. Ούτε σε αυτήν μπορεί πια να αποδείξει ότι δεν είναι πουτανοελέφαντας. Τον μαλάκα Ποιός ξέρει τί είπε στη γυναίκα του. Ποιός ξέρει τί κουβαλάει κι αυτή για να είναι γυναίκα του. Δεν επικοινώνησε καν με τους φίλους της πριν φύγει. Ήθελε να εξαφανιστεί χωρίς εξηγήσεις. Σε κανέναν δεν μπορούσε να εξηγήσει τους λόγους. Μόνο στον Κόμη είπε ένα-δυο πράγματα κι αυτά πασπαλισμένα με ζάχαρη άχνη. Περισσότερο την πείραζε ο καθρέπτης της. Δεν έσπασε. Είπε την αλήθεια συμπονετικά. Φτου! Πάλι απ την αρχή Ελπίζω να μη φτάσω στα εξήντα και να αναρωτιέμαι για τον έρωτα Ή, άμα φτάσω, να είμαι μια μουνάρα ηλικιωμένη και να γαμιέμαι με τεκνά, μπας και καταφέρω μέχρι τα εβδομήντα να βρω τον πρίγκιπά μου, σκέφτηκε με μια διάθεση αυτοσαρκασμού και ανέβηκε πρωίπρωί στο λεωφορείο με την αυγούλα να τη αποχαιρετά βαριεστημένα τραβώντας μηχανικά το καζανάκι να εξαφανιστούν τα πρωινά της ούρα. t

20

21 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Το ημερολόγιο του Ο-τσαγιά Μια 'μέρα στα καλά καθούμενα ήλθε το Σύμπαν και με το τεράστιο δείκτη του αριστερού χεριού του με χτύπησε στην πλάτη. Μου είπε: «Δεν κάνουμε κανένα μάθημα, Μαργαρίτα;» «Γιατί όχι;» απάντησα. «Ορίστε Ξεκίνα!» και μου έδειξε έναν άνδρα. «Α, καλά!» είπα εγώ. «Αυτό το χω πανεύκολο!» Το Σύμπαν άνοιξε το χαοτικό του στόμα κι άρχισε να γελά πιάνοντας την κοιλιά του. Γύρισε την πλάτη και με δάκρυα στα μάτια από τα γέλια με χαιρέτησε, έφυγε και μου ευχήθηκε καλή τύχη. Δεν προσβλήθηκα αν και ίσως θα έπρεπε απλώς θεώρησα ότι κάποιο λάθος έκανε σχετικά με την κρίση του για μένα και σύντομα θα του το αποδείκνυα.

22 26 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ Έτσι πέρασαν πολλά χρόνια. Τι χαστούκια μου έδωσε μέσα σ αυτά τα χρόνια δεν περιγράφονται! Κι όσο δεν καταλάβαινα, τόσο πιο βίαιο γινόταν μαζί μου. Πριν από λίγες ημέρες μου έδωσε μια γροθιά στο στομάχι. Πονάω, δεν λέω, αλλά ομολογώ πως κάτι αρχίζω να καταλαβαίνω. Με αυτήν την αφορμή ξεκίνησα να σου γράφω. Θέλω να μιλήσω για τον εαυτό μου. Να βάλω σε μια τάξη τις εμπειρίες μου και να καταλάβω γιατί καταλήγω να κλαίω από τον πόνο που μου προκαλεί το Σύμπαν με τα βίαια ταρακουνήματά του. Εσύ αν θες διάβασέ με. Μπορεί να μην έχεις κάτι καλύτερο να κάνεις. Μαλακίες. Ξεκίνησα να γράφω και προσπαθώ να γράψω λογοτεχνικά. Αηδίες! Αυτή η αλαζονική πεποίθησή μου ότι κάποτε θα γίνω συγγραφέας. Ή ίσως η φυγόπονη στάση μου απέναντι στην πραγματικότητα. Τί προσπαθώ να ωραιοποιήσω; Με είπε «πουτάνα». Με απέλυσε και με είπε «πουτάνα». Αυτός είναι ο λόγος που γράφω. Αυτός είναι και ο λόγος που φεύγω. Έτσι θα ξεκινήσω να γράφω. ΠΟΥΤΑΝΑ. Δεν μπορώ να το χωνέψω ακόμη! Η ώρα είναι ένδεκα, σχεδόν μεσημέρι. Πέρασαν μόνο δύο ώρες μέσα στο λεωφορείο. Έχουμε ακόμη πολύ δρόμο για να φτάσουμε στο λιμάνι. Να μπω στο πλοίο για το νησί και να γίνουν όλα πάλι αλλιώς. Άκου πουτάνα Τί σημαίνει «πουτάνα»; Γράφω. Άναρχα. Έτσι όπως γράφω και μεθυσμένη. Μόνο που τελευταία το είχα εγκαταλείψει το γράψιμο. Όταν είμαι καλά, ενθουσιασμένη και στην κοσμάρα μου, δεν θέλω να γράφω. Όταν κάτι γίνεται, σαν την πουτάνα που επιστρέφει στο κρεβάτι της, επιστρέφω

23 eρωτικη φαντασιωση 27 στα χαρτιά μου. Ακόμη δεν έχω λάπτοπ. Είμαι θυμωμένη και μουδιασμένη και μόλις ετοιμαζόμουν να γράψω «στ αρχίδια μου». Γιατί συνηθίσαμε να λέμε «στ αρχίδια μου» όταν θυμώνουμε; Τί σχέση έχουν τα χαριτωμένα αυτά μπαλάκια με τον θυμό μου; Τα γεννητικά όργανα κι όλα τα προβλήματα κι όλες οι χαρές συγκεντρωμένες γύρω τους Έτσι, άναρχη. Άναρχος λόγος. Δεν ξέρω από πού να αρχίσω να αδειάζω τις σκέψεις μου. Μόνο ξέρω ότι έχω καιρό κι ένα τεράστιο τετράδιο να το γεμίσω λέξεις εκεί που θα πάω. Η πουτάνα άφησα έξω από τις γραμμές του τα προβλήματα και τις χαρές που δεν έχουν σχέση με τα γεννητικά όργανα. Έτσι είναι οι πουτάνες. Άι στον διάολο! Λοιπόν, αγαπητό μου τετράδιο. Εγώ κι εσύ. Μόνοι. Θα σε γεμίσω και θα μ αδειάσεις. Εκεί που πάω θα είμαι μόνη. Θέλω την παρέα σου. Θέλω να υπακούσεις στην ανάγκη μου να χρησιμοποιώ ασύστολα την προσωπική αντωνυμία «εγώ» και να είμαι η πουτάνα σου. Θέλω να καταλάβω γιατί είμαι πουτάνα. Γιατί άλλαξε η ζωή μου επειδή είμαι πουτάνα. Γιατί δεν αντιλαμβάνομαι τη διαφορά μεταξύ του μουνιού και της ψυχής μου. Γιατί το να ανοίγω τα πόδια μου έχει διαφορά από το να ανοίγω την καρδιά μου; Πουλιέμαι; Δίνομαι και είναι χειρότερο να δίνω το αιδοίο μου και να ευχαριστιέμαι από το να δίνω την ψυχή μου και να ευχαριστιέμαι; Και μόνο ευχαριστιέμαι η πουτάνα Δεν ζητώ τίποτε για αντάλλαγμα. Γιατί είμαι πουτάνα, ρε; Ο ζωγράφος που γεμίζει τους καμβάδες με την ψυχή του, ύστερα διοργανώνει έκθεση, φοράει τα καλά του για να υποδεχτεί τους προσκεκλημένους του και να

24 28 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ πουλήσει τους πίνακες του, την ψυχή του, τί είναι, ρε; Και τί στο πέος που λέει και μια φίλη έχουν οι πουτάνες που σε κάνει να γουρλώνεις τα μάτια; Θαρρείς και πιστεύω ότι υπάρχει ψυχή Το μόνο που πιστεύω ότι υπάρχει είναι η ύλη μου. Ναι, μου. Σωστά έγραψα. Ό,τι αντιλαμβάνομαι, ακόμη κι εσύ, χαρτί μου, είναι προϊόν της ικανότητας της ύλης μου να αντιλαμβάνεται. Από πού ν αρχίσω; Να ψάξω να βρω έναν σκοπό. Ο έρωτας μού δημιουργεί προβλήματα. Γι αυτόν θα γράψω, σ το λέω. Θα σε γεμίσω με αυτόν. Φεύγω από την πόλη που ζούσα τα τελευταία δέκα χρόνια, γιατί κάτι σε σχέση με τον έρωτα με διώχνει. Πάω σε ένα σπίτι όπου συμπτωματικά ο έρωτας έχει καταστραφεί. Με απασχολεί ο έρωτας όταν μελαγχολώ. Και συνήθως μελαγχολώ όταν περιμένω περίοδο. Οπότε, πώς να μη συνδέσω τον έρωτα με τη βιολογία; Περιμένω περίοδο γιατί ούτε αυτόν τον μήνα γονιμοποιήθηκα, όπως ορίζει η φυσική του φύλου μου. Ο εγκέφαλός μου παρεξηγήθηκε. Έτσι αποφάσισε να με κάνει να μελαγχολήσω και να σκεφτώ ξανά τον έρωτα. Ανεκπλήρωτος, εκπληρωμένος, ανίσχυρος, ισχυρός, τί; Γαμήσια ή ποίηση; Φωτιά και νερό. Η αστρολόγος μου θα έλεγε «Η Σελήνη σου στον Κριό», η φωτιά κι ο εγωισμός μου. Κι έπειτα θα έλεγε για τον ανόητο ρομαντισμό μου: «Σαφέστατα η Αφροδίτη σου στους Ιχθύς, που τετραγωνίζεται με τον Ποσειδώνα!» Το λεωφορείο έκανε στάση. Η 'μέρα είναι δροσερή και ηλιόλουστη. Έφτιαξε κάπως η διάθεσή μου από το πράσινο και τη μυρωδιά της λίμνης. Έφαγα ένα τοστ

25 eρωτικη φαντασιωση 29 και ήπια καφέ. Έκανα και δύο τσιγάρα. Ξεμούδιασαν και τα καμπυλωτά οπίσθιά μου. Άραγε το σχήμα του κορμιού μας έχει σχέση με τις επιλογές μας; Για παράδειγμα, αν ήμουν άκωλη, θα ήμουν μια σανιδωμένη ευθεία. Αν ήμουν κωλού, θα ήμουν μια φουσκωμένη μπάλα. Αν είμαι ευθεία, θα ονειρεύομαι ευθείες: Να τελειώσω το σχολείο, να σπουδάσω δασκάλα, να παντρευτώ έναν δάσκαλο, να κάνω δύο παιδιά, να κάνω τραπέζια στους συγγενείς στις γιορτές, να πηγαίνω ταξίδια με τον άνδρα μου όταν τα παιδιά μεγαλώσουν. Να γίνω γιαγιά. Να πεθάνω. Αν είμαι μια φουσκωμένη μπάλα, θα ονειρεύομαι σαπουνόφουσκες: Να τελειώσω το σχολείο, να πάρω ένα τρένο να γυρίσω την Ευρώπη, να πάρω αεροπλάνο και να καταλήξω στη Νέα Υόρκη μεγάλη καλλιτέχνιδα, να κάψω και λίγο τον εγκέφαλο με ναρκωτικά και αλκοόλ, να με ερωτευτεί τότε ο Τζουντ Λο και να με σώσει. Να πάμε να ζήσουμε στην Αυστραλία μαζί με τα παιδιά του. Να αυτοκτονήσω από ανία ή κατάθλιψη κι έτσι να πεθάνω κάπου στα πενήντα. Αλλά τελικά είμαι καμπυλωτή. Τελειώνω το σχολείο και θέλω να γίνω γιατρός. Μια δυνατή ευθεία. Ονειρεύομαι να δουλεύω εθελοντικά σε τριτοκοσμικές χώρες και να σώζω παιδιά. Αρχίζει να μαλακώνει η ευθεία. Περνάω στο ΤΕΙ Φυσικοθεραπείας. Χμμ να μια υποψία καμπύλης. Γνωρίζω τον Χάρη κι αρχίζει η ευθεία να χάνει τον προσανατολισμό της και να στερείται χαρακτήρα. Άμεσος αποπροσανατολισμός όταν το τριχωτό νεαρό μουνάκι μου συνδέθηκε επιτέλους με τον εγκέφαλό μου συναισθήματα θα μπορούσε να

26 30 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ πει μια ρομαντική. Εγώ όμως τώρα είπαμε είμαι μια πουτάνα, και μάλιστα πολύ θυμωμένη για να χρησιμοποιώ αυτή τη λέξη: συναισθήματα. Γιατί δεν αφορούσε τον καμπυλωτό μου κώλο ο σαρκικός έρωτας μέχρι τότε, ούτε πού ξέρω. Ο πρώτος μου έρωτας ήταν πλατωνικός. Έξι χρόνια ήμουν ερωτευμένη με ένα αγόρι που ποτέ δεν το έμαθε. Όλα μου τα γυμνασιακά και λυκειακά χρόνια. Τα βράδια για να κοιμηθώ φανταζόμουν τα φιλιά του, τα μάτια του και το στόμα του να μου λένε λόγια σταχτοπουτίστικα. Όμως πρωτοφίλησα έναν άλλον, που με παράτησε, αφού δεν μπορούσε να τα έχει με μια μουγκή, και αποπειράθηκα να ξεπαρθενιαστώ με έναν τρίτο, γιατί πια φαινόμουν αλλόκοτη στις φίλες, χωμένη στα βιβλία και στα κοινωνικά προβλήματα. Αυτός με κυνηγούσε χρόνια, αλλά τελικά σιγά τα αίματα. Τα οποία είδα πρώτη φορά πάνω σε ένα σωρό χαρτιά, γεμάτα στίχους, όταν άφησα τον Χάρη να εισχωρήσει στον κλειστό μου κόλπο δύο ώρες μετά την πρώτη μας συνάντηση θα ήμουν τότε δεκαεπτά χρόνων κατά τη διάρκεια της οποίας, για να τον εντυπωσιάσω προφανώς, του διάβαζα τα καταθλιπτικά ποιήματά μου. Ο Χάρης, φοιτητής στο Φυσικό, ήταν γεμάτος συμπλέγματα ανωτερότητας αλλά και κατωτερότητας. Μπορεί γι αυτό να τον αγάπησα, όπως έλεγα, παράφορα. Το σεξ ήταν για μένα σαν να είχα ανακαλύψει την Αμερική. Για τον Χάρη ήταν σαν να τον ανάγκαζες να καθαρίσει κρεμμύδια. Και παρ όλο που με διεκδικούσε, ζήλευε και καμμιά φορά έκλαιγε στην αγκαλιά μου, δεν με έπειθε ότι με αγαπούσε, αφού δεν ήθελε να κάνουμε έρωτα παρά μία ή δυο φορές

27 eρωτικη φαντασιωση 31 τον μήνα, κι εγώ ήθελα πια τους άνδρες τρελά ερωτευμένους μαζί μου. Τρία χρόνια ταλαιπωρίας, ώσπου χωρίσαμε οριστικά. t Ένα καλοκαίρι εκείνης της εποχής έγινα φίλη με τον Πάρη. Του μιλούσα για τον Χάρη κι αυτός για την πρώην του. Όταν ένα βράδυ ύστερα από κάτι ποτά οδηγούσε σε μια εξοχή κι εγώ κρεμόμουν από το παράθυρο του συνοδηγού ερωτευμένη με τις μυρωδιές της ζεστής παραθαλάσσιας νύχτας και ενθουσιασμένη με τον αλμυρό αέρα που χτυπούσε τα μάγουλα και τα χέρια μου, σταμάτησε το αυτοκίνητο, με άρπαξε και με φίλησε όπως κανείς ποτέ μέχρι τότε. Τον ερωτεύτηκα. Και του δόθηκα. Στην άμμο. Άκουγα τα κύματα και έβλεπα τα αστέρια κι ορκίζομαι ακόμη και τώρα η πουτάνα ότι δεν υπάρχει μεγαλύτερος έρωτας απ αυτόν που τον φυλάνε τα κύματα και τ αστέρια του καλοκαιριού. Έμεινα με τον Πάρη τρία χρόνια. Ο Πάρης ήταν ξεχωριστός. Περνούσαμε ωραία μαζί. Εκδρομές, παρέες, ποτά, παιχνίδια, γέλια. Ήταν δέκα χρόνια μεγαλύτερός μου και τον πρώτο καιρό η ακατανίκητη ανάγκη του να παίζει συνεχώς μου άρεσε. Έπαιζε σκάκι, έπαιζε παιχνίδια διαδικτυακά, έπαιζε χαρτιά, έπαιζε στο καζίνο. Έπαιζε, έπαιζε, συχνά δεν κοιμόταν. Σχεδόν δεν με έβλεπε, παρ όλο που μέναμε στο ίδιο σπίτι. Σταματήσαμε να κάνουμε έρωτα και αντ αυτού κάναμε ομηρικούς καβγάδες, τους οποίους ξεκινούσα εγώ, γιατί δεν έφτανε που το μόνο που τον

28 32 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ ενδιέφερε ήταν το παιχνίδι έξω από το σπίτι, αλλά αντί να επιθυμεί εμένα και το κορμί μου, προτιμούσε μέσα στο σπίτι να αυνανίζεται με περιοδικά και φωτογραφίες! Τότε είχα αποφασίσει να πάω σε σεξολόγο. Είχα πειστεί ότι κάποιο πρόβλημα δημιουργούσα στους συντρόφους μου. Ιδέα δεν είχα για το τί μπορούσε να φταίει. Δεν ήταν ότι δεν ήμουν θελκτική. Έτρεχαν τα σάλια άλλων αρσενικών. Αυτοί όμως, οι αγάπες μου, οι μεγάλοι έρωτές μου, γιατί δεν ήθελαν να μου κάνουν έρωτα; Γιατί; Είχα μαζέψει τα πράγματά μου και είχα φύγει από το σπίτι αρκετές φορές. Και άλλες τόσες γυρνούσα. Δεν ήταν δύσκολο να με πείσει. Δεν μπορούσα να διανοηθώ ότι ανταγωνιζόμουν μια παλάμη. Μαλακία παντού. Κυριολεκτικά και μεταφορικά. Από την πολλή γκρίνια και τη ζήλια μου ο Πάρης κολακεύτηκε από τη Ζωή. Και τον παράτησα οριστικά. Τον είδα να κλαίει, να με περιμένει έξω από το ιατρείο όπου εργαζόμουν πια κι εγώ να κάνω ότι δεν τον βλέπω. Μια, δυο, τρεις, κλάματα, υστερίες, καψουροτράγουδα, ε, τον ξαναδέχτηκα, μέχρι που σιχάθηκα τον εαυτό μου και τον ξεφτιλισμένο ρακοσυλλέκτη άρρωστο έρωτά μας. Αυτός βρήκε παρηγοριά στο τσουπωτό κωλαράκι της Ζωής, που το είχε έτοιμο και στημένο, στο οποίο παρεμπιπτόντως αγκίστρωσε τα συναισθήματά του για τα επόμενα δύο χρόνια. Κι εγώ άνοιξα αμέσως πόδια και καρδιά σε έναν φίλο του, μέχρι να αποκατασταθεί η σεξουαλική μου αυτοπεποίθηση και να χορτάσω αρσενική προσοχή και φροντίδα. Μόλις τρεις μήνες αργότερα ξύπνησα στο κρεβάτι του «φίλου» πνιγμένη στη φροντίδα κι

29 eρωτικη φαντασιωση 33 αλλεργική στα χάδια του. Αυτοκτόνησα ύστερα από μια παιδαριώδη σκηνή ζηλοτυπίας του και κηδεύτηκα όταν, παρ όλα αυτά, μου έκανε πρόταση γάμου. Γεια. Αντίο. Προτιμώ μόνη. Από τότε υπήρξαν ημέρες που σκεφτόμουν συχνά το φαινόμενο «Πάρης». Σιγά έλεγα αρχίδια έρωτας. Ιδού: Η Ζωή κέρδισε την παλάμη του κι εμένα. Να πώς είναι ο έρωτας. Αγώνας σκυταλοδρομίας. Τόσο απλά. Όλες εκείνες οι σάλτσες και τα ζουμιά τώρα βράζουν σε άλλη κατσαρόλα και σερβίρονται σε καινούργια πιάτα. Τα ίδια και τα ίδια. Κι εγώ ένα δοχείο για πολλαπλές χρήσεις άμα θέλω. Ή άμα δεν θέλω, μπορώ να παραμείνω στη βιτρίνα και να το παίζω εύθραυστη πορσελάνη. Τί ήθελα; Να είμαι τσίγκινη. Κι έτσι έγινα. Θυμάμαι ακόμη εκείνη τη νύχτα που δραπέτευσα από τη βιτρίνα. Ντύθηκα μπρίκι και την κοπάνησα από τον Πάρη! Ευτυχία. Ήμουν έξω από το καφέ στο οποίο συχνάζαμε μαζί παλιά, μύριζε και η άνοιξη γιασεμί, στο τμήμα φυσικοθεραπείας του ιατρείου είχα πια γίνει απαραίτητη, οι ασθενείς με προτιμούσαν και ταυτόχρονα συνεργαζόμουν με ένα περιοδικό, για να βρίσκουν διέξοδο οι αφηρημένες σκέψεις μου. Επιτέλους ευχαριστημένη. Ήμουν μόνη και απολύτως ικανοποιημένη με τον εαυτό μου. Όλα μπορούσα να τα κάνω. Ό,τι ήθελα και ό,τι ονειρευόμουν το σχεδίαζα και το πραγματοποιούσα! Ήμουν ελεύθερη. Μπορούσα να προστατέψω τον εαυτό μου από οποιοδήποτε κακό συναίσθημα. Ο έρωτας ήταν απλή βιολογική ανάγκη. Τα συναισθήματα που τον συνοδεύουν είναι φτηνά, λίγα για το δικό μου πνεύμα. Τον θέλω, αλλά γυμνό.

30 34 ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Κ ΑΛΙΑ Ο έρωτας έγινε τόσο σημαντικός στη ζωή μου όσο και ο καφές που βράζω στο τσίγκινο μπρίκι μου και πίνω το πρωί για να με βοηθάει να αφοδεύω. Τελετουργία το να βράζει όμορφα, άλλα πρωινά γρήγορα και άλλα αργά. Σκέτος, με λίγο γάλα για νοστιμιά. Βαρύς, για να μην τον ξεχνά η γλώσσα μου μέχρι το μεσημέρι. Αλλά χωρίς κουλουράκια και μπισκότα. Χωρίς παξιμάδια να παπαριάζουν στο μαύρο ζουμί και να αφήνουν ψίχουλα που σε πνίγουν στις τελευταίες γουλιές. Ανάβεις κι ένα τσιγάρο και πηγαίνεις στην τουαλέτα να τον αδειάσεις. Η πιο συνειδητή ευτυχία της καθημερινότητάς μου αυτό το άδειασμα. Έτσι κι ο έρωτας. Αν έπινα λίγο παραπάνω από το απαραίτητο, πάθαινα διάρροια. Αν έπινα λιγότερο, γινόμουν δυσκοίλια. Δεν χρειαζόταν να κυκλοφορεί για πολύ στο εντεράκι μου. Στον καμπινέ γρήγορα! t

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love) http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ Γράφουμε στον πίνακα: ΤΙΤΛΟΣ : Το μυστήριο με τα μπλε βέλη

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Δύο ιστορίες που ρωτάνε ...... Δύο ιστορίες που ρωτάνε Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 1991 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Η παρούσα 18η έκδοση, Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό Πρώτη νύχτα με το θησαυρό Περασμένα μεσάνυχτα. Όλοι στο πλοίο ξεκουράζονταν ύστερα από μια μέρα γεμάτη συγκινήσεις και περιπέτειες. Μόνο ο παπαγάλος Μπιρμπίλης στεκόταν στην κουπαστή της σκάλας επαναλαμβάνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ταν ήμουνα μικρή, σαν κι εσάς και πιο μικρή, ο παππούς μου μου έλεγε παραμύθια για νεράιδες και μάγισσες, στοιχειωμένους πύργους, δράκους και ξωτικά. Εγώ φοβόμουν πολύ και τότε εκείνος μου έσφιγγε το χέρι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Χρόνια ήρθαν, χρόνια πάνε, και στη ζούγκλα κάποτε, ζούσε ένα μικρό λιοντάρι, ο Λεωνίδας που όμως είχε μια μεγάλη οικογένεια. Ο μπαμπάς, η μαμά, οι θείοι και οι θείες, οι παππούδες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας. ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) Λοιπόν παιδιά αυτό ήταν το σημερινό μας μάθημα. Για να ανακεφαλαιώσουμε. Ποιο είπαμε ότι είναι το σχήμα της Γης;

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν. Σε όποιο στάδιο της σχέσης κι αν βρίσκεστε, είτε είστε στην αρχή της είτε είστε ήδη δυο χρόνια μαζί, υπάρχουν κάποια πράγματα που δεν αλλάζουν ποτέ, όπως η ανάγκη να νιώθει κάποιος ελκυστικός, απαραίτητος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό» GOOD LIFE20.05.2016 Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό» Η συγγραφέας που έχει πουλήσει περισσότερα από 1,5 εκατομμύριο αντίτυπα, αριθμός ρεκόρ για τα ελληνικά δεδομένα,

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα