ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Transcript

1 Β ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Οδός Χριστάκη Χριστοφίδη Αρ. 5, Παλουριώτισσα, 1020 Λευκωσία Τηλεφ. : Τηλεομοιότυπο : tech-scoli2-lef@schools.ac.cy ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ Αγαπητοί γονείς, ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τα παιδιά σας μπορούν. Μην τα κατατάσσετε προκαταβολικά στους αδύνατους μαθητές, διότι ακούω πολύ τακτικά αυτή τη φράση, «είπα να τον φέρω στην τεχνική σχολή να μάθει μια τέχνη διότι δεν παίρνει τα γράμματα.» Έντιμη κυρία πρόεδρε και μέλη του Συνδέσμου Γονέων Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, αγαπητοί γονείς, συνάδελφοι, μαθητές και μαθήτριες. Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Ανάμεικτα συναισθήματα με κατακλύζουν καθώς η φετινή χρονιά συνέπεσε με την ανάληψη των καθηκόντων μου στη θέση του Διευθυντή της Σχολής. Κάνοντας, λοιπόν, τον απολογισμό της χρονιάς, θεωρώ ότι η συνεργασία τόσο με τους συνάδελφους και τις συναδέλφισσες, όσο και με το υπόλοιπο προσωπικό ήταν άψογη. Εκείνο όμως που με έκανε ιδιαίτερα χαρούμενο ήταν η αγάπη και η δεκτικότητα των μαθητών, που μέσα από τα λόγια και τις πράξεις τους με ενθάρρυναν να συνεχίσω. Η Σχολή μας προσφέρει ίσες ευκαιρίες μάθησης και καλούμαστε να ανταποκριθούμε καθημερινά σε ποικίλες προκλήσεις καθώς στον ίδιο σχολικό χώρο συνυπάρχουν μαθητές με διαφορετική κουλτούρα και άλλοι που αντιμετωπίζουν μαθησιακά, οικονομικά ή και άλλα προβλήματα. Μαθητές μας που κατάγονται από χώρες του εξωτερικού διακρίθηκαν σε διαγωνισμούς και ευρωπαϊκές συμμετοχές, αποδεικνύοντας μ αυτό τον τρόπο ότι η εκπαίδευση δεν έχει σύνορα. Παράλληλα με τη μαθησιακή διαδικασία, στη Σχολή μας καλλιεργούμε αξίες και ιδανικά όπως η αγάπη, ο σεβασμός η κατανόηση, η αποδοχή, και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο. Ένδειξη του αλτρουισμού αποτελεί το γεγονός ότι μεγάλος αριθμός μαθητών της Σχολής μας συμμετείχαν στις δύο αιμοδοσίες που διοργανώθηκαν φέτος. Επιπλέον, μαθητές μας συμμετείχαν στον αντικαρκινικό έρανο «Πορεία Χριστοδούλας» και στον έρανο του Ερυθρού Σταυρού από «πόρτα σε πόρτα». 1/11

2 Το άρτια εκπαιδευμένο και καταρτισμένο διδακτικό προσωπικό της Σχολής δίνει ιδιαίτερη έμφαση στον εντοπισμό και στην ανάδειξη των ιδιαίτερων ταλέντων και κλίσεων των μαθητών μας. Αφορμάται από τις ευαισθησίες, αλλά και τις ανησυχίες τους και προσπαθεί να ανταποκριθεί σε όσο το δυνατό μεγαλύτερο βαθμό στις προσωπικές, συναισθηματικές και μαθησιακές ανάγκες τους για να μετατρέψει τη διαδικασία της μάθησης σε χαρά και δημιουργία. Η προσπάθεια αυτή συνάδει με το δεύτερο στόχο της σχολικής χρόνιας που αφορά στην προαγωγή της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στην εκπαίδευση. Η επιτυχία της είναι εμφανής, από τις πολλές και ποικίλου ενδιαφέροντος δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν και ανέλαβαν οι ίδιοι οι μαθητές μας, όπως θα αναφέρω πιο κάτω. Μαθητές του κλάδου Κομμωτικής έλαβαν μέρος στον Παγκύπριο διαγωνισμό «Euro skills»που έγινε το Σεπτέμβριο. Παράλληλα, σε διαγωνισμό αφίσας που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού με θέμα την Ασφάλεια, βραβεύτηκε με πρώτο βραβείο μαθήτρια του κλάδου της κομμωτικής.. Ιδιαίτερα ευρηματικές ως προς τη θεματολογία και το περιεχόμενο υπήρξαν οι καλλιτεχνικές εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν φέτος στη Σχολή μας. Η μουσική επένδυση, σε συνδυασμό με το ζήλο που επέδειξαν οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν και οι καθηγητές και καθηγήτριες που τις εμπνεύστηκαν, μας αφήνουν μια ευχάριστη αίσθηση και ικανοποίηση για την ποιότητα που τις χαρακτήριζε. Οι διάφορες επιτροπές των καθηγητών διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και η δράση τους έφερε πολύ θετικά αποτελέσματα. Ιδιαίτερη μνεία ωστόσο οφείλουμε να κάνουμε στην Επιτροπή Πρόληψης Βίας και Παραβατικότητας, η οποία λειτούργησε σύμφωνα με το στόχο του Υπουργείου για τη σχολική χρονιά Τα μέτρα που έλαβε η επιτροπή για την αντιμετώπιση της αντικοινωνικής συμπεριφοράς των μαθητών και της σχολικής βίας ήταν τα παρακάτω: 1. Το Σεπτέμβρη έγινε ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών για τους σχολικούς κανονισμούς από τους Υπεύθυνους Τμημάτων. 2. Έγινε αυστηρότερη η επιτήρηση στα διαλείμματα. 3. Στη σχολή μας λειτούργησε το πρόγραμμα της Συντονιστικής Αγωγής και Πολιτότητας του ΥΠΠ «Σταματώ το κάπνισμα», όπου Συμμετείχαν 40 μαθητές και μαθήτριες και έγιναν παρουσιάσεις από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου. 4. Έγινε εξωραϊσμός των χώρων της Σχολής με πρωτοβουλία των μαθητών και καθοδήγηση των καθηγητών. 2/11

3 5. Αντιμετωπίστηκαν όλα τα πειθαρχικά παραπτώματα δραστικά και αποτελεσματικά. 6. Στα πλαίσια της «Κοινωνίας Σύμμαχος του Σχολείου», εργοδοτήθηκε, σε συνεργασία με το Δήμο Στροβόλου, Κοινωνική Λειτουργός, η οποία επισκεπτόταν το σχολείο δυο φορές τη βδομάδα. 7. Πραγματοποιούνταν συχνές συναντήσεις των Υπεύθυνων Τμημάτων με τα τμήματά τους. 8. Λήφθηκαν υπόψη όλα τα παιδαγωγικά μέτρα που αναφέρονται στους κανονισμούς. 9. Έγιναν συναντήσεις των Παιδαγωγικών Ομάδων. 10. Είμαστε ίσως από τα λίγα σχολεία παγκύπρια που ανέπτυξε σύστημα παρακολούθησης απουσιών των μαθητών πάνω σε ημερήσια βάση. Η Επιτροπή αυτή εργάστηκε ακούραστα και συστηματικά. Ασχολήθηκε ατομικά με τον κάθε μαθητή που έκρινε ότι χρειαζόταν βοήθεια και καθοδήγηση. Οι σύμβουλοι, η κοινωνική λειτουργός και οι ψυχολόγοι δούλεψαν εξαιρετικά. Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς δραστηριοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία οι μαθητικοί όμιλοι. Πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις και συναντήσεις σε χώρους που συνάδουν με τη θεματική του κάθε ομίλου. Ο Κλάδος των Φιλολόγων δραστηριοποιήθηκε και φέτος σε διάφορους τομείς: 1. Οργάνωσε και παρουσίασε σε συνεργασία και με εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων συνολικά οκτώ καλλιτεχνικές εκδηλώσεις καθώς και την τελική εκδήλωση. 2. Με την καθοδήγηση εκπαιδευτικών του κλάδου, μαθητές μας συμμετείχαν στη «Βουλή των Εφήβων», σε διάφορες έρευνες που έγιναν στο σχολείο μας, όπως επίσης και στην Ευρωπαϊκή Σχολική Έρευνα ESPAD για το Αλκοόλ και τα Ναρκωτικά. 3. Παράλληλα με την καθοδήγηση εκπαιδευτικών του κλάδου, εκδόθηκε τόσο η εφημερίδα όσο και το Λεύκωμα της Σχολής. 4. Θέτοντας ως στόχο να γίνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και δημιουργικό, οι αίθουσες των Φιλολογικών μαθημάτων εξοπλίστηκαν με σύγχρονο εποπτικό υλικό. 3/11

4 Ταυτόχρονα η Σχολή μας ανταποκρίθηκε με επιτυχία στην προσπάθεια εδραίωσης του θεσμού για το «Ανοικτό Σχολείο». Στα πλαίσια της προσπάθειας της Διεύθυνσης Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για άνοιγμα προς την κοινωνία και ενημέρωση των γονιών/κηδεμόνων και των μαθητών για τους στόχους, τις προοπτικές και τις ευκαιρίες που προσφέρονται μέσα από τα προγράμματα σπουδών των Τεχνικών Σχολών καθιερώθηκε «Η Ημέρα Ανοικτού Σχολείου». Η Διεύθυνση και το Προσωπικό της Σχολής έκανε κάθε δυνατή προσπάθεια για την καλύτερη οργάνωση και επιτυχία της ημέρας εκείνης. Οι γονείς/κηδεμόνες και οι μαθητές ενημερώθηκαν στα Γυμνάσια για τους στόχους και τις προοπτικές της Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και όσοι ενδιαφέρθηκαν έδωσαν το «παρόν» τους στη Σχολή. Αξίζει να σημειωθεί ότι όσοι γονείς/κηδεμόνες και μαθητές επισκέφθηκαν το σχολείο εντυπωσιάστηκαν από τον τεχνολογικό εξοπλισμό των εργαστηρίων και ειδικών αιθουσών. Με τις διάφορες εκδηλώσεις, δράσεις, συμμετοχές και δραστηριότητες τις οποίες, ως σχολείο είτε οργανώσαμε είτε λάβαμε μέρος σ αυτές, συμβάλαμε στην καλλιέργεια ενεργών και δημοκρατικών πολιτών όπως και στη συναισθηματική τους ωρίμανση. Η σωστή και εύρυθμη λειτουργία μιας σχολικής μονάδας είναι αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας. Η Σχολή μας συνεργάστηκε άψογα με το Σύνδεσμο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος στάθηκε αρωγός στο έργο μας, συμμερίστηκε τους προβληματισμούς μας, επικρότησε τις πρωτοβουλίες μας και χαίρεται με τις επιτυχίες μας. Παρά τις δυσκολίες και τα προβλήματα, η Σχολή μας προσπάθησε και ανταποκρίθηκε στον εκπαιδευτικό της ρόλο στηριζόμενη πάντοτε στη συνεργασία και κατανόηση όλων των παραγόντων στη σχολική μονάδα. 4/11

5 ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ Οι συμπληρωματικές εγγραφές του Σεπτεμβρίου, ιδιαίτερα μαθητών / μαθητριών του Α έτους, ολοκλήρωσαν το μαθητικό πληθυσμό του σχολείου μας, που ανήλθε στους 135 ( 68 μαθητές και 67 μαθήτριες) Δημιουργήθηκαν 10 τμήματα πρακτικής κατεύθυνσης στους κλάδους της Κομμωτικής, της Ηλεκτρολογίας και των Υπηρεσιών. Στο Σχολείο μας λειτουργεί μόνο Πρακτική κατεύθυνση ως επίσης και Σύστημα Μαθητείας ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΚΟ1α ΚΟ1β Η Σύνολο 49 ΗΟΣ2 7 7 ΗΤ2 6 6 ΚΟ2α ΚΟ2β Σύνολο 39 ΗΟΣ3 9 9 ΥΤ ΚΟ Σύνολο 27 ΜΚΟ ΜΚΟ Σύνολο 20 Γενικό Σύνολο 135 Στη Σχολή μας λειτούργησαν δύο απογευματινά τμήματα που κάλυπταν ενισχυτικά μαθήματα για μαθητές του Α έτους στα Ελληνικά και Μαθηματικά. Επίσης λειτούργησε ένα απογευματινό τμήμα για εκμάθηση του προγράμματος SISCO για μαθητές της Σχολής μας και για μαθητές της Τεχνικής Σχολής Μακάριος Γ. 5/11

6 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Το διδακτικό προσωπικό αριθμούσε 34 εκπαιδευτικούς. Τη Διευθυντική ομάδα αποτελούσαν ένας ΒΔΑ των Τεχνικών μαθημάτων και τέσσερις βοηθοί Διευθυντές, δύο των γενικών μαθημάτων και δυο των τεχνικών μαθημάτων. Δεκαεννέα εκπαιδευτικοί προέρχονταν από τη Μέση Εκπαίδευση και δέκα από τη Τεχνική Εκπαίδευση. Ο μικρός σε αριθμό μαθητικός πληθυσμός του σχολείου επέβαλε τη μερική απασχόληση του ήμισυ των εκπαιδευτικών. ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Φέτος στη σχολή μας λειτουργούσε το γραφείο της Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής δυο μέρες τη βδομάδα. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ Επίσης δυο μέρες τη βδομάδα λειτουργούσε το γραφείο της Κοινωνικής Λειτουργού παρέχοντας στήριξη σε πολλούς μαθητές και μαθήτριες της Σχολής μας. ΣΧΟΛΙΑΤΡΟΣ Μια μέρα τη βδομάδα λειτουργούσε το ιατρείο της Σχολής με επισκέψεις από τη Σχολίατρο. ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Καταρτίστηκε πρόγραμμα στήριξης με ομάδες των δυο ή τριών ατόμων,. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 36 μαθητές/τριες. Ετοιμάστηκαν οι φάκελοι για κάθε μαθητή/τρια της Ε.Α. Οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις έγιναν σύμφωνα με της εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Υπήρχε τακτική επικοινωνία με τη Συνδετική λειτουργό. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ Έγιναν οι προβλεπόμενες αγορές του προϋπολογισμού ανάπτυξης δαπανών για τη σχολική χρονιά 2010/11. Έγινε εισήγηση προς το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού για τον τακτικό προϋπολογισμό και τον προϋπολογισμό ανάπτυξης του ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Αναρτήθηκε πρόγραμμα για τον έλεγχο των αιθουσών και των εργαστηρίων με σκοπό τη διαπίστωση τυχών ελλειμμάτων ή αναγκών και την αχρήστευση μη χρησιμοποιήσιμων συσκευών. 6/11

7 ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Αριθμός εκπαιδευτικών απουσίασαν δικαιολογημένα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Αναλυτική κατάσταση των απουσιών του διδακτικού προσωπικού σας έχει ήδη αποσταλεί. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Οι επιτροπές διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και η δράση τους έφερε πολύ θετικά αποτελέσματα. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι Βοηθοί Διευθυντές μαζί με τους καθηγητές ανέλαβαν την ευθύνη για τη λειτουργία δώδεκα επιτροπών. ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι Βοηθοί Διευθυντές μαζί με τους καθηγητές ανέλαβαν την ευθύνη για τη λειτουργία πέντε Ομίλων. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη λειτουργία των Ομίλων. ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Το Πειθαρχικό Συμβούλιο συνήλθε εννέα φορές για σοβαρά παραπτώματα μαθητών και μαθητριών. Επεβλήθησαν οι δέουσες ποινές. ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Το θέμα των απουσιών των μαθητών/τριών, δικαιολογημένων από γονείς και κηδεμόνες ή αδικαιολόγητων, κρατούσε τους Βοηθούς Διευθυντές πάντοτε σε εγρήγορση, οι οποίοι ενημέρωναν γραπτώς την οικογένεια τόσο για τις απουσίες του παιδιού τους όσο και για άλλα προβλήματα. Παρά τις προσπάθειες του σχολείου, λόγω ανεπαρκούς φοίτησης 13 παιδιά παραπέμφθηκαν σε ολική εξέταση τον Σεπτέμβριο και άλλα 30 παρέμειναν στάσιμα. ΕΠΙΔΟΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Γενικά παρατηρήθηκε μια αδιαφορία από αρκετούς μαθητές και μαθήτριες καθ όλη τη χρονιά. Παρ όλ αυτά τα αποτελέσματα παρουσιάζονται ικανοποιητικά. ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Οι εκλογές των συμβουλίων των τάξεων όπως και του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου διεξήχθησαν σύμφωνα με τους κανονισμούς λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων υπό την ευθύνη Βοηθού Διευθυντή. Η διεύθυνση, όπως και ο υπεύθυνος για το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο Βοηθός Διευθυντής, είχαν τακτικές συναντήσεις με το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο για θέματα που αφορούσαν τη μαθητική κοινότητα. Το ΚΜΣ συμμετείχε σε όλες τις συνεδρίες της ΕΣΕΜ και της ΠΣΕΜ. 7/11

8 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΔΡΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ (/ΔΔΚ) Μέσα στα πλαίσια του προγράμματος ΔΔΚ πραγματοποιήθηκαν διάφορες εκδηλώσεις στις οποίες δραστηριοποιήθηκαν τα παιδιά, με στόχο την ευαισθητοποίηση, διαπαιδαγώγηση και κοινωνικοποίησή τους. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Προγράμματα 1. Παρεμβατικό πρόγραμμα της Επιτροπής Αγωγής και Πολιτότητας για διακοπή του καπνίσματος στα σχολεία σε 8 συναντήσεις των 90 λεπτών. Οργανώθηκαν 3 ομάδες των 10 μαθητων/τριών και πραγματοποιήθηκαν 8 συνεδρίες για την κάθε ομάδα. 2. Διεθνές πρόγραμμα για την αξιολόγηση των μαθητών και μαθητριών PISA (Program for International Student Assessment) 3. Συμμετοχή στο πρόγραμμα Βουλή των εφήβων. 4. Συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Quiz Euro Quiz και Environmental Quiz 5. Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Σχολική Έρευνα ESPAD για το Αλκοόλ και τα Ναρκωτικά. 6. Συμμετοχή στην Παγκύπρια Επισκόπηση μαθητών/τριών Λυκείου και Τεχνικών Σχολών με θέμα τη χρήση πολιτικών συμβόλων από νεαρά άτομα του Πανεπιστημίου Λευκωσίας και του ΤΕΠΑΚ. 7. Παρεμβατικό πρόγραμμα ψυχολογικής στήριξης μαθητών/τριών από την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας. 8. Εκπροσώπηση ομάδας μαθητών μας στη Βουλή των Αντιπροσώπων. Διαγωνισμοί 1. Συμμετοχή δυο μαθητών μας στο διαγωνισμό Κομμωτικής στα πλαίσια του Euro Skills 2. Συμμετοχή και διάκριση με το πρώτο βραβείο μαθήτριας μας στο διαγωνισμό αφίσας του Υπουργείου Εργασίας σε συνεργασία με το ΥΠ&Π στο θέμα Υγεία και Ασφάλεια στην Εργασία. 3. Συμμετοχή των μαθητών /τριών της Γ τάξης στο Διαγωνισμό συγγραφής δοκιμίου της Ελληνικής Πρεσβείας. Έρανοι 1. Ραδιομαραθώνιος 2. Συμμετοχή μαθητών μας στα περίπτερα για την Πορεία Χριστοδούλας. 8/11

9 Ελεύθερες Δραστηριότητες 1. Διεξαγωγή πρωταθλήματος ποδοσφαίρου. 2. Ποδοσφαιρική συνάντηση μεταξύ Τεχνικών Σχολών Λευκωσίας. Σεμινάρια/ Διαλέξεις 1. Σεμινάριο από την εταιρία A. Michaelides Trading House Ltd με θέμα «Βαφές και θεραπείες». 2.Διαλέξεις από την Αστυνομία με θέμα τις «κροτίδες». 3. Σεμινάριο από το Υπουργείο Υγείας με θέμα την «Αιμοδοσία». 4. Σεμινάριο από τον Σύνδεσμο Κομμωτών στο Pavilion με θέμα την Κόμμωση. 5. Διάλεξη για Εργατικά Θέματα από το Υπουργείο Εργασίας. 6. Διάλεξη με θέμα «Υγεία και Ασφάλεια» 7. Διάλεξη από την Αστυνομία με θέμα «Κυκλοφοριακή Αγωγή» 8. Διάλεξη από την Οργανισμό Νεολαίας με θέμα «Εφηβεία και βλαπτικές Συμπεριφορές» Εκδηλώσεις 1. Μικρή θεατρική παράσταση στα πλαίσια του εορτασμού της 25 ης Μαρτίου. 2. Η χορωδία της Σχολής συμμετείχε σε όλες τις εκδηλώσεις της Σχολής. 3. Μεγάλη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών στις παρελάσεις. 4. Μεγάλη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών στις εκδηλώσεις του Σχολείου. 5. Έγινε δενδροφύτευση στην αυλή της Σχολής. Αιμοδοσία Έχουν πραγματοποιηθεί δυο αιμοδοσίες με συμμετοχή τριάντα μαθητών και μαθητριών της Σχολής μας Πολιτική Άμυνα Έχουν πραγματοποιηθεί δύο ασκήσεις Πολιτικής Άμυνας στην παρουσία του Υπευθύνου για την Υγεία και ασφάλεια του ΥΠ&Π. 9/11

10 Εκδόσεις Έκδοση μαθητικής εφημερίδας με εργασίες και έρευνες μαθητών και μαθητριών. Έκδοση λευκώματος της Σχολής με δραστηριότητες και εκδηλώσεις που έγιναν κατά τη σχολική χρονιά ΚΥΛΙΚΕΙΟ Η Τοπική Επιτροπή Ελέγχου Σχολικών Κυλικείων διενήργησε σύμφωνα με τον περί Κυλικείων νόμο του 2000 δυο φορές έλεγχο στο κυλικείο της Σχολής. Τα έντυπα αξιολόγησης όπως και οι εκθέσεις της ΤΕΕΣΚ στάλθηκαν στα αρμόδια τμήματα. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Μία μόνιμη επιμελήτρια και μια εκτυπώτρια, η οποία ανεξαρτήτως θέσεως διορισμού της, αντικαθιστούσε και εκτελούσε με αποτελεσματικότητα όλα τα καθήκοντα της επιμελήτριας ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΕΣ Τη συντήρηση και επιδιόρθωση του Σχολικού κτιρίου είχε ο ξυλουργός/συντηρητής μας και για την καθαριότητα του Σχολικού Χώρου εργάζονταν τρεις φροντίστριες. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΟΝΕΩΝ Η σωστή και εύρυθμη λειτουργία μιας σχολικής μονάδας είναι αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας. Η Σχολή μας συνεργάστηκε άψογα με το Σύνδεσμο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος στάθηκε αρωγός στο έργο μας, συμμερίστηκε τους προβληματισμούς μας, επικρότησε τις πρωτοβουλίες μας και χαίρεται με τις επιτυχίες μας. Το ενδιαφέρον του για το καλό των μαθητών ήταν συνεχές καθ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΥΣΚΟΛΕΙΕΣ - ΕΥΧΑΡΗΣΤΕΙΕΣ Το βασικότερο πρόβλημα και δυσκολία που αντιμετώπισε η Σχολή ήταν το γεγονός ότι διεξάγονταν έργα αναβάθμισης του σχολικού κτηρίου καθ όλη τη διάρκεια του έτους παρά το γεγονός ότι ο εργολάβος έπρεπε να παραδώσει το έργο μέχρι τις 30 Αυγούστου Θα ήθελα να ευχαριστήσω τους Βοηθούς Διευθυντές, καθηγητές και καθηγήτριες για την αποτελεσματική εργασία, την αρμονική συνεργασία, την συμβολή τους στην ομαλή λειτουργία του σχολείου, καθώς και την ευσυνείδητη εκτέλεση των καθηκόντων τους. Ιδιαίτερα θα ήθελα να ευχαριστήσω τον ΒΔΑ κ Ζησίμου Κώστα για την άψογη συνεργασία την οποία είχαμε και να του ευχηθώ στη νέα του ιδιότητα ως «συνταξιούχος» ό,τι καλύτερο. Το ίδιο εύχομαι και στους αφυπηρετούντες Β.Δ. κ Χατζησίμου Σίμο, κα Ρόπαλη Ειρήνη και τον εμποριολόγο κ Παπαχιλλέως Αχιλλέα. 10/11

11 Ευχαριστώ επίσης τη συνάδελφο της ΥΣΕΑ και την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας για τη στήριξη που παρείχαν στους μαθητές και μαθήτριες μας. Ακόμη εκφράζω τις ευχαριστίες μου για το πολύ σημαντικό έργο το οποίο επιτελεί το γραμματειακό προσωπικό. Τέλος ευχαριστώ το βοηθητικό προσωπικό για τις πολλές προσπάθειές του στην άμεση επίλυση προβλημάτων που παρουσιάζονταν στη Σχολή. Αγαπητοί τελειόφοιτοι, Έχουμε μαζευτεί εδώ απόψε, για να τιμήσουμε εσάς που έχετε ολοκληρώσει με επιτυχία τον πρώτο κύκλο της ζωής σας, μικρό μεν αλλά πολύ σημαντικό και καθοριστικό για την πάρα πέρα πορεία και το μέλλον σας. Θέλουμε να τιμήσουμε με αυτή τη λιτή γιορτή την προσπάθεια που έχετε καταβάλει, για να πετύχετε την ολοκλήρωση της φοίτησης σας σ αυτό το σχολείο. Ελπίζουμε ότι έχουμε πετύχει το σκοπό μας. Εύχομαι σε στιγμές αυτοκριτικής να καταλήξετε στο συμπέρασμα ότι σε αυτό το σχολείο πετύχατε και μάθατε πολλά και ότι θα μπορούσατε να είχατε πετύχει πολύ περισσότερα. Εύχομαι στο νέο αγώνα που σας περιμένει να αποδειχθείτε σοφοί, δυνατοί και ικανοί και να τον φέρετε σε αίσιο τέλος. Ως σχολείο είχαμε καθήκον να σας δώσουμε τα απαραίτητα εφόδια και να σας στηρίξουμε γνωστικά και συναισθηματικά. Για το άγνωστο αύριο που σας περιμένει, ευχόμαστε κάθε επιτυχία. Ιούνιος 2011 Κώστας Πίστος Διευθυντής 11/11