Αμαλία-Ειρήνη Τζιμοπούλου. ιστορία. μιας σταγόνας. Ένα αληθινό παραμύθι

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αμαλία-Ειρήνη Τζιμοπούλου. ιστορία. μιας σταγόνας. Ένα αληθινό παραμύθι"

Transcript

1 Αμαλία-Ειρήνη Τζιμοπούλου Η ιστορία μιας σταγόνας Ένα αληθινό παραμύθι

2 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ Αμαλία-Ειρήνη Τζιμοπούλου Διορθώσεις: Δανάη Αλεξοπούλου Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Μακέτα εξωφύλλου: Κατερίνα Φωτιάδη Copyright: Εκδόσεις «Ιωλκός» & Αμαλία-Ειρήνη Τζιμοπούλου Νοέμβριος 2011 Α Έκδοση ΕΚΔΟΣΕΙΣ «ΙΩΛΚΟΣ» Ανδρέου Μεταξά 12 & Ζ. Πηγής, Αθήνα Τηλ.: , , Fax: ISBN

3 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ

4

5 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ Ένα αληθινό παραμύθι ΙΩΛΚΟΣ

6

7 Με ευγνωμοσύνη, Υποκλίνομαι στο μεγαλείο της ύπαρξης, που με κάθε τρόπο, αποκαλύπτει σε όσους θέλουν, την ομορφιά του δρόμου που οδηγεί στην πραγματική ευτυχία.

8

9 Α

10

11 Η ΓΕΝΝΗΣΗ Στο βασίλειο της αιωνιότητας απλώνεται η απόλυτη σιωπή. Τίποτα δεν έρχεται να διαταράξει την ύπαρξη του χρόνου, που μαζί με την άυλη ομορφιά, κυβερνούν σε αυτό το βασίλειο εδώ και εκατομμύρια χρόνια. Η αρμονία, η γαλήνη, η ελευθερία και η ευελιξία συνοδεύουν την κάθε στιγμή αυτής της αιωνιότητας. Μια σταγόνα φωτός επιπλέει κάπου, μέσα σε αυτόν τον απέραντο ωκεανό κοσμικής ηρεμίας. Ζωτικές ενέργειες έρχονται από παντού, από το σύμπαν, από τα άστρα και από τη Γη, για να φυσήξουν πνοή ζωής μέσα της, χαρίζοντάς της μια λαμπερή και διαυγή αύρα. Δονήσεις από χρυσό, μπλε, γαλάζιο, ροζ, σμαραγδένιο, κίτρινο, πορτοκαλί και κόκκινο φως την αγκαλιάζουν, δίνοντάς της αισθητήριες ικανότητες. Ενεργοποιημένη και αναζωογονημένη από τη σταθερή ροή ζωτικής δύναμης που τη διαπερνά, η σταγόνα αρχίζει να στροβιλίζεται, να γλιστράει και να κυλάει, μέσα σε αυτήν την πανδαισία ενεργειών και χρωμάτων, αυτού του υπέροχου κόσμου ομορφιάς. Η ανώτερη δύναμη που ρέει μέσα σε αυτήν τη συμπαντική μήτρα, τρέφει τη σταγόνα με 11

12 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ όλη την ευφυΐα, τη γνώση, τις εμπειρίες και τη μνήμη, που έχει αποκτήσει μέσα από την αιωνιότητά της. Η σταγόνα γεννήθηκε από την ενέργεια του σύμπαντος και αποτελεί μέρος αυτής. Από αυτήν πήρε τη λάμψη της και την αθανασία τής ύπαρξής της. Δε θα πεθάνει ποτέ, γιατί η ενέργεια ποτέ δεν πεθαίνει. Η σταγόνα τώρα αρχίζει να μεγαλώνει και να ακτινοβολεί όλο και περισσότερο φως. Γίνεται μια αστείρευτη πηγή για άλλες πανομοιότυπες σταγόνες, που ξεπηδούν μέσα από αυτήν, δημιουργώντας ένα υπερκόσμιο σιντριβάνι λάμψης. Αμέτρητες λαμπερές σταγόνες σκορπίζονται στην απεραντοσύνη του σύμπαντος, ακολουθώντας καθεμιά ένα σκοπό. Μέσα από την ταύτισή τους με την αρχική σταγόνα, καθεμιά από αυτές θα φωλιάσει σε κάποια ύπαρξη, φυτό, ζώο ή άνθρωπο, που θα τη φιλοξενήσει σε όλη τη διάρκεια της ζωής της, για να αποτελέσει τον ανώτερό της εαυτό, να γίνει η συνειδητότητά της. Η εξέλιξη της κάθε ύπαρξης θα εξαρτηθεί από το επίπεδο αυτής της συνειδητότητας που θα διαθέτει μέσα της. Καμιά ύπαρξη, όμως, δεν είναι μόνη, από τη στιγμή που έχει μέσα της ένα κομμάτι του ίδιου του σύμπαντος και από τη στιγμή που ανήκει σε αυτό. Σε όποια μορφή ύπαρξης και αν τρυπώσει, σκοπός τής σταγόνας είναι να την οδηγήσει στην υπέρτατη ολοκλήρωσή της. Θα κάνει τα λουλούδια να ανθίσουν, τα δένδρα να μεγαλώσουν, τα πουλιά να τραγουδήσουν, τα ζώα να περπατήσουν. Τους ανθρώπους θα τους οδηγήσει στην πραγματική ευτυχία. Η σταγόνα, μέσα από τη ζωτική ενέργεια που την πλημμυρίζει, έχει μέσα της χαραγμένα τα συναισθήματα της ίδιας της ζωής. Νιώθει, όμως, μια βαθιά ευτυχία, που αποτελεί την κατάσταση ύπαρξής της. 12

13 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ Η σταγόνα είναι ευτυχισμένη επειδή απλά υπάρχει. Η ευτυχία της εκφράζεται μέσα από το σφυγμό της ίδιας της ζωής που πάλλεται μέσα της, μέσα από την ελευθερία τής κίνησης και της λάμψης που τη χαρακτηρίζουν. Τίποτα και κανείς δεν μπορεί να της αφαιρέσει όλα αυτά που αποτελούν τον πλούτο της ύπαρξής της. Άλλωστε, πώς μπορεί κανείς να στερήσει από μια σταγόνα φωτός, όλη τη λάμψη, την κίνηση και την ομορφιά που έχει μέσα της; Αν την περιορίσεις ή την κλείσεις κάπου, εκείνη θα βρει τον τρόπο για να ελευθερωθεί και να λάμψει πάλι μέσα από την πραγματικότητά της. Έτσι, η σταγόνα ξεκινάει το ταξίδι της, κατεβαίνοντας στον πλανήτη Γη. Ξέρει ότι δεν είναι μόνη της, πως όλο το σύμπαν είναι δίπλα της. Επιπλέοντας στο γαλάζιο του ουρανού, φτάνει στον προορισμό της. Όλα τα στοιχεία της φύσης την πλησιάζουν, θέλοντας να τη στηρίξουν στον ιερό σκοπό της. Η γη τής προτείνει να θρέψει τις ρίζες της ευτυχίας που νιώθει μέσα της, ο άνεμος να γίνει ο αγγελιαφόρος των μηνυμάτων της, το νερό να αντανακλά τη λάμψη της σε όλα τα μήκη και τα πλάτη του κόσμου και ο ήλιος να της δίνει τη δύναμη να προχωράει στην εκπλήρωση του σκοπού της. Η σταγόνα χαμογελάει, αναγνωρίζοντας την ύπαρξη της ανώτερης συμπαντικής δύναμης που ρέει μέσα της σαν οδηγό στην πορεία της ζωής της. Μέσα από την τεράστια εμπιστοσύνη που της δίνει η ισχυρή ενότητά της με αυτήν, αποφασίζει να φωλιάσει, αυτήν τη φορά, μέσα σε μια ανθρώπινη ύπαρξη. Γιατί η σταγόνα δεν ξεχνάει το σκοπό τής ζωής της. Έχει υποσχεθεί στον εαυτό της να σκορπίσει την ευτυ- 13

14 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ χία σε όλη τη Γη, μαθαίνοντας τους ανθρώπους να είναι ευτυχισμένοι. Έχει υποσχεθεί, να τους μεταφέρει όλη τη γνώση και τη σοφία τής ανώτερης συμπαντικής δύναμης που κρύβει μέσα της. Γιατί βαθιά μες στην ψυχή της, η σταγόνα είναι ένας δάσκαλος με πολλή αγάπη, που έχει ανάγκη να μοιραστεί. Θέλει να αλλάξει τον κόσμο, θέλει να βοηθήσει και άλλες υπάρξεις να βρουν μέσα τους τη δική τους ευτυχία. Και να! Κάπου στη Γη, βλέπει ένα στροβίλισμα ενέργειας, χρωμάτων και συναισθημάτων. Της θυμίζει και αναγνωρίζει την ίδια αίσθηση της συμπαντικής μήτρας, όπου η ίδια γεννήθηκε. «Εδώ μέσα θα γλιστρήσω» σκέφτεται. «Θα μπω μέσα σε αυτήν την πανδαισία χρωμάτων, την τόσο γνώριμη σε εμένα!». Και με μια κίνηση, με έναν ελιγμό, τρυπώνει μέσα σ ένα αγκάλιασμα ροζ και σμαραγδένιου φωτός, τα χρώματα της ενέργειας της καρδιάς, αυτής της αγάπης. Και ξαφνικά όλα αυτά χάνονται και βρίσκεται σε έναν τόπο κλειστό, υγρό και σκοτεινό, αυτήν τη φορά βρίσκεται σε μια ανθρώπινη μήτρα. Η σταγόνα, όμως, μέσα από την ανώτερη δύναμη που την πλημμυρίζει, έχει μνήμη, ξέρει, θυμάται. Η φωνή μέσα της, λέει: «μην ανησυχείς, αυτό θα κρατήσει μόνο εννιά μήνες». Όμως η σταγόνα, έχοντας μάθει στην ελευθερία, ανυπομονεί να βγει έξω. Δεν αντέχει να περιμένει και στους οκτώ μήνες αποφασίζει να ελευθερωθεί. Αυτήν τη φορά δεν είναι ένα άυλο φως. Έχει φωλιάσει και γεννιέται μέσα σε ένα υπέροχο ροζ μωρό, ένα ξανθό 14

15 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ κοριτσάκι, για να γίνει ο ανώτερός της εαυτός, η συνειδητότητά της και να τη βοηθήσει να εξελιχθεί, οδηγώντας την στην ευτυχία, που κάθε ύπαρξη δικαιούται όταν έρχεται στον κόσμο. Μόλις λίγα λεπτά από τη γέννησή της, όλο το σύμπαν, ήρθε για να καλωσορίσει αυτό το κοριτσάκι. Ο ήλιος της χάρισε τη ζεστασιά του, ντύνοντάς την με ένα αιθέριο φόρεμα, που ο ίδιος ύφανε στον αργαλειό τού σπιτιού του, με τις πιο λαμπερές του ακτίνες. Ο ουρανός, σαν πολίτης όλου του κόσμου, φύτεψε μες στο μυαλό και την καρδιά της, το άνοιγμα της απεραντοσύνης του και την ευρύτητα της παγκόσμιας παρουσίας του. Ο άνεμος φύσηξε μέσα της την αίσθηση της ελευθερίας, που θα χαρακτήριζε κάθε της έκφραση, σε όλη της τη ζωή. Η νύχτα τής χάρισε τα αστέρια και το φεγγάρι της, για να τη γαληνεύουν και να την ηρεμούν σε στιγμές εύκολες και δύσκολες. Τα δέντρα τής έδωσαν τις δυνατές τους ρίζες, για να πατάει γερά στη γη και να αντέχει στις όποιες καταιγίδες θα συναντούσε αργότερα στη ζωή της. Τα λουλούδια έσταξαν το άρωμά τους σε όλη της την ύπαρξη, για να παραμένει αλησμόνητη σε όποιον τη γνωρίζει. Τα νερά των ποταμών και των θαλασσών τής δώρισαν την ευελιξία τους, για να μπορεί να κυλάει ανάμεσα από τα εμπόδια της ζωής της και να τα ξεπερνάει. Η θέληση, η δύναμη, το θάρρος, η καλοσύνη, η αγάπη, η δημιουργικότητα, η θετικότητα, η ευγνωμοσύνη, η τιμιότητα, η χαρά, ο ενθουσιασμός, η ειλικρίνεια και η δοτικότητα ήταν τα δώρα που της πρόσφερε η ίδια η ζωή, για να τη συνοδεύουν απλόχερα στο δικό της μονοπάτι. Με μια απαλή κίνηση, η ζωή σκύβοντας πάνω από το μωρό ψιθύρισε στα αυτάκια της: «Θα είσαι μια γυναίκα χαρισματική και 15

16 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ ευλογημένη, που θα μοιραστείς γενναιόδωρα, με όλους τους ανθρώπους, τα δώρα με τα οποία σε προίκισα. Πολλοί θα είναι αυτοί που θα αναγνωρίσουν μέσα σου και γύρω σου, δικά τους στοιχεία και δικές τους πλευρές. Θα έχεις στη ζωή σου πολλές εμπειρίες, θα περάσεις από πολλές δυσκολίες, θα βιώσεις πολύ πόνο, αλλά θα έρθει η στιγμή, που στο δρόμο τής ζωής σου θα ακτινοβολήσεις μέσα από τη δική σου λάμψη. Το φως μέσα σου θα ξυπνήσει τις κοιμισμένες ψυχές πολλών ανθρώπων, που μέσα από την εσωτερική σου ομορφιά, θα ανακαλύψουν το δικό τους ήλιο μέσα τους». Έτσι, το μωράκι άρχισε να ανακαλύπτει τον κόσμο γύρω του και να χαράζει το δικό του δρόμο στη ζωή. Μεγάλωσε, έγινε παιδάκι, ένα υπέροχο κοριτσάκι, μια έφηβη, εξελίχθηκε σε μια νεαρή γυναίκα με ένα χαμόγελο εμπιστοσύνης να φωτίζει πάντα το πρόσωπό της, γιατί είχε χαραγμένη στη μνήμη της την παρουσία της σταγόνας στη ζωή της και αισθανόταν βαθιά μες στην ψυχή της τα λόγια που της είχε πει όταν γεννήθηκε: «Θα είμαι δίπλα σου και θα σε καθοδηγώ σε όλη σου τη ζωή. Θα είμαι η συνειδητότητά σου, ο ανώτερός σου εαυτός, το κομμάτι του σύμπαντος μέσα σου.»θα είμαι αυτή που θα ξέρει πάντα ποιο είναι το καλύτερο για σένα και θα σε οδηγώ εκεί, πολλές φορές με τρόπους που δε θα φαντάζεσαι.»θα έρθουν στιγμές δύσκολες, όπου θα νομίσεις ότι σε εγκατέλειψα. Κάτι που δε θα γίνει ποτέ, γιατί ό,τι στείλω στη ζωή σου θα γίνει για έναν και μόνο σκοπό: να σε οδηγήσω στην πραγματική ευτυχία.»μέσα από μένα, θα βιώσεις την ισχυρή ενότητά σου με την ανώτερη συμπαντική δύναμη, από τη στιγμή εκείνη που θα γνωρίσεις και θα έρθεις σε επαφή με τον ίδιο σου τον εαυτό, συνειδητοποιώντας το λόγο της ύπαρξής σου σε αυτήν τη ζωή. 16

17 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ»Θα γνωρίσεις πολύ κόσμο, δάσκαλοι κάθε λογής θα έρθουν στη ζωή σου. Γι αυτό θα σε προικίσω με πολλά ταλέντα, με πολλές ποιότητες και ευαισθησίες για να μπορείς να νιώθεις και να αντιλαμβάνεσαι τα πάντα, μες στην ψυχή σου και γύρω σου.»επειδή θα λατρεύεις τη φύση, καθώς γεννήθηκες μια εικοστή πρώτη Μαρτίου, την πρώτη ημέρα της άνοιξης, θα σου δώσω το όνομα ενός λουλουδιού που θα έχει τη λευκή λάμψη, όλων των χρωμάτων του ουράνιου τόξου μαζί. Ενός λουλουδιού που θα σε χαρακτηρίζει, έχοντας μια φίνα διακριτικότητα, αλλά και μια δύναμη στο άρωμά του, για να χαράζεσαι στη μνήμη όποιου σε γνωρίζει.»θα σε ονομάσω Μάλτι, που σε μια από τις αρχαιότερες γλώσσες του κόσμου, πάει να πει άνθος γιασεμιού.»και θα σου δώσω και ένα άλλο όνομα, το όνομα Ανίσκα, που σημαίνει υπέρτατη πραγματικότητα, αυτήν που θα ανακαλύψεις στην πορεία της ζωής σου και μέσα από την οποία θα εκφραστείς, ακτινοβολώντας όλο το φως που έχω κρύψει μέσα σου.»να ξέρεις, αγαπημένη μου ύπαρξη, πως θα έρθει η στιγμή που θα ακολουθήσεις το δικό σου δρόμο, το δρόμο που θα κάνει την καρδιά σου να τραγουδάει, το νου σου να γαληνεύει, τον ήλιο που είναι μέσα σου να λάμπει, το δρόμο όπου θα δημιουργήσεις, μέσα από όλον τον πλούτο, τα ταλέντα και τις ικανότητές σου, για το ανώτερο καλό σου και το καλό όλων.»και τότε, το άνθος του γιασεμιού, θα ανθίσει και θα ευωδιάσει μέσα από την υπέρτατη πραγματικότητά σου.»και όλος ο κόσμος γύρω σου θα λάμψει.»καλώς ήρθες στη ζωή, Μάλτι Ανίσκα!». 17

18 ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ, ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ Όσο μεγάλωνε η Μάλτι άρχισαν να διαφαίνονται σιγά σιγά όλες οι ευαισθησίες με τις οποίες την είχε προικίσει η ζωή. Ο εσωτερικός της πλούτος άρχισε να εκφράζεται πρώτα με την πιο γήινη μορφή του, μέσα από την ανεπτυγμένη αισθητική της και τη μεγάλη καλλιτεχνική της ευαισθησία. Από μικρό παιδάκι τρία ήταν τα πράγματα που λάτρευε: Τα σπίτια, τα λουλούδια και τα ταξίδια. Αργότερα θα καταλάβαινε ότι μέσα σε αυτά θα «έβλεπε» αντίστοιχα, την τρισδιάστατη υπόστασή της: το σώμα, την ψυχή και το πνεύμα της. Όντας πλέον μια ώριμη γυναίκα, θα εξέφραζε, μέσα από αυτά, όλο το δημιουργικό πλούτο που θα ανέβλυζε από μέσα της. Και πάνω από όλα, για όλες τις δυσκολίες που θα περνούσε στη ζωή της, αυτά τα τρία θα αποτελούσαν ένα βάλσαμο για την ψυχή της. Όντας ακόμα κοριτσάκι, το αγαπημένο της παιχνίδι ήταν να πηγαίνει με τον μπαμπά της βόλτα τις Κυριακές και να βλέπει ωραία σπίτια. Μέσα από τα παιδικά της μάτια παρατηρούσε τα σχήματά τους, τις γραμμές τους, τα χρώματά τους. Η ευαισθησία της ήταν τόσο μεγάλη που ένιωθε μέσα της την ίδια τους την αναπνοή αφουγκραζόταν τους ήχους 18

19 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ τους και καταλάβαινε αν ένα σπίτι ήταν ευτυχισμένο ή όχι. Ακόμα δεν είχε συνειδητοποιήσει πόσο μεγάλη σημασία θα είχαν τα σπίτια στη ζωή της και πόσο θα τη βοηθούσαν να εκφράσει όλη της τη φαντασία. Αργότερα, και για αρκετά χρόνια, τα σπίτια θα ήταν ένα μέσο για να δημιουργεί χαρά, για κείνη και τους ανθρώπους γύρω της. Με την ωριμότητά της θα αναγνώριζε μέσα σε αυτά, την έκφραση της προσωπικότητας των άλλων, αλλά και της ίδιας. «Διάβαζε» μες στα χρώματά τους, στα σχήματά τους, στις μυρωδιές τους, στο μέρος που είχαν κτιστεί, το χαρακτήρα των ανθρώπων που τα κατοικούσαν, τις ανάγκες και τον τρόπο ζωής τους. Τα σπίτια θ αποτελούσαν για κείνη το μέσο για να ψυχολογήσει τη δημιουργικότητά τους, την κοινωνικότητά τους, την ανάγκη τους για θαλπωρή, για μοίρασμα, για αγάπη. Όσο για την ίδια, τα σπίτια θα εξέφραζαν την ανάγκη της για σταθερότητα και ασφάλεια στη ζωή της. Θα ήταν οι ρίζες της που θα τη συνέδεαν με τη Γη. Θα αποτελούσαν το υλικό κομμάτι στη ζωή της, συνδεδεμένο με το ίδιο της το σώμα. Στα λουλούδια θα έβλεπε την ίδια της την καρδιά, την έκφραση των συναισθημάτων της. Μέσα από τα λουλούδια θα μιλούσε η ψυχή της. Αργότερα, περιγράφοντάς τα, θα έλεγε για αυτά: «Λουλούδια, χρώματα, εικόνες στη διάρκεια του χρόνου, πηγή έμπνευσης για την πιο απλή ψυχή, για τους μεγαλύτερους καλλιτέχνες.»και τι δε λένε τα λουλούδια, συνοδεύουν ό,τι αισθανόμαστε, τις σκέψεις, τη ζωή μας.»με λουλούδια λέμε σ αγαπώ, σ ευχαριστώ, καλωσήρθες στη ζωή, καλό ταξίδι.»πόσες ευαισθησίες δεν εκφράζονται μέσα από αυτά 19

20 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ τα πέταλα, ελευθερώνοντας στο άνοιγμά τους αρώματα, έννοιες, συναισθήματα»εκφράσεις αγάπης, χαράς, ομορφιάς, ευτυχίας, μιλούν κατευθείαν στην καρδιά, εκεί που λόγια δε χωρούν, ίσως αυτό τα κάνει και τόσο μοναδικά.»τα λουλούδια με συνόδευσαν, με συνοδεύουν και θα συνοδεύουν πάντα τον καλλιτέχνη που είναι μέσα μου και την ανάγκη μου για δημιουργία». Τα λουλούδια θα αποτελούσαν το χαμόγελο της ψυχής της και θα εξέφραζαν την ομορφιά της ζωής, την ηρεμία, την ένταση των συναισθημάτων της. Στα ταξίδια θα αναγνώριζε την ανήσυχη και γεμάτη περιέργεια φύση της, την ελευθερία του νου και την ευρύτητα του πνεύματός της. Με τα ταξίδια θα τρεφόταν η ανάγκη της να κατανοήσει τον κόσμο, να καταλάβει ότι σε όλη τη Γη, οι άνθρωποι είναι ίδιοι, ανεξαρτήτως χρώματος, φύλου, θρησκείας, πως όλους τους ανθρώπους τους ενώνουν τα ίδια συναισθήματα και η ίδια ανάγκη να αγαπήσουν και να αγαπηθούν. Θα έβλεπε στον κόσμο την αντανάκλαση του μυαλού της και την ελευθερία των σκέψεών της. Θα έβλεπε τον κόσμο σαν μια ήπειρο να διαπερνιέται από την ίδια ζωή, την ίδια αγάπη, την ίδια χαρά, τον ίδιο πόνο. Σπίτια, λουλούδια, ταξίδια. Σώμα, ψυχή, πνεύμα. Αυτήν την ισορροπία θα αναζητούσε η Μάλτι σε όλη της τη ζωή, πιστεύοντας βαθιά, πως είναι αυτή, η παράλληλη ανάπτυξη του σώματος, της ψυχής και του πνεύματος, που αποτελεί τη βάση και την ουσία τής κάθε ισορροπημένης και ευτυχισμένης ζωής. Πίστευε βαθιά πως το να δίνουμε σημασία μόνο σε μια πλευρά του εαυτού μας είναι σαν να αρνούμαστε την ίδια 20

21 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ μας τη φύση, την ίδια μας την ύπαρξη, παύοντας να είμαστε ολοκληρωμένες οντότητες. «Θέλω» θα έλεγε αργότερα «τα πόδια μου να πατούν γερά στη γη, το πνεύμα μου να πετάει ελεύθερα στον ουρανό και η καρδιά μου να αγκαλιάζει την κάθε μορφή ύπαρξης γύρω μου». Αν και πολύ νέα ακόμα, είχε αρχίσει να καταλαβαίνει πως η ευτυχία ξεκινάει μέσα από τον ίδιο μας τον εαυτό, πως η ευτυχία είναι απλά μια εσωτερική κατάσταση αρμονίας ανάμεσα στο σώμα, το νου και την ψυχή μας. Η ίδια η ζωή θα της το επιβεβαίωνε με τον πιο λαμπρό της τρόπο. 21

22

23 Β

24

25 ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΓΟΝΑ Η σταγόνα θα καθοδηγούσε τη Μάλτι σε όλη της τη ζωή, με έμμεσους και άμεσους τρόπους. Θα ήταν πάντα δίπλα της και θα τη βοηθούσε είτε μέσω μηνυμάτων που της έστελνε είτε μέσω επίγειων και ουράνιων δασκάλων, που φρόντιζε να βρίσκονται μπροστά της. Όσο μεγάλωνε η Μάλτι, τόσο είχε εξασκηθεί σε αυτήν την έμμεση παρουσία τής σταγόνας και είχε αποκτήσει τη συνείδηση να την αναγνωρίζει σε καθετί που της συνέβαινε στη ζωή της. Υπήρχαν, όμως, κάποιες στιγμές, που η Μάλτι ένιωθε την ανάγκη να επικοινωνήσει άμεσα με τη σταγόνα, για να την ηρεμήσει σε περιόδους δυσκολίας και έντασης που περνούσε, για να ζητήσει τη γνώμη της, για να τη φωτίσει σε θέματα και αποφάσεις που έπρεπε να πάρει στη ζωή της. Και οι δύο ήταν άρρηκτα συνδεδεμένες μεταξύ τους, μέσα από τον τρόπο που είχαν έρθει στη ζωή. Και οι δύο είχαν γεννηθεί μέσα από την άπειρη συμπαντική ενέργεια. Η σταγόνα μες στη συμπαντική μήτρα από ένα στροβίλισμα φωτός και χρωμάτων η Μάλτι μέσα σε μια ανθρώπινη μήτρα, από ένα στροβίλισμα χορού, του έρωτα με την αγάπη. Ενώ η σταγόνα ήταν η άυλη δύναμη της ενέργειας, η 25

26 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ Μάλτι είχε την έμβια μορφή της ζωτικής δύναμης που διαπερνά κάθε ύπαρξη. Έτσι, η συμπαντική ενέργεια ήταν ο δικός τους τρόπος επικοινωνίας, η δική τους γλώσσα συνομιλίας. Η Μάλτι διαισθητικά θυμόταν αυτό που της είχε πει η σταγόνα στη γέννησή της: «Όποτε θελήσεις να μου μιλήσεις, το μόνο πράγμα που θα έχεις να κάνεις, είναι να ακουμπήσεις τις παλάμες των χεριών σου επάνω σου. Και τότε χιλιάδες μικροί ήλιοι θα ξεπηδήσουν από αυτά δημιουργώντας το φωτεινό μου χείμαρρο, που θα πλημμυρίσει το σώμα σου, το νου και την ψυχή σου, παρασύροντας στο πέρασμά του οποιοδήποτε μπλοκάρισμα υπάρχει μέσα σου, θεραπεύοντας στο διάβα του οποιαδήποτε θλίψη, πόνο, θυμό, γεμίζοντάς σε με μια απέραντη γαλήνη και ηρεμία.»μέσα από αυτόν το χείμαρρο λάμψης, θα ακούς τα λόγια μου που θα σε συνοδεύουν πάντα, αποτελώντας τις πέντε αρχές στη ζωή σου.»η πρώτη είναι να μην ανησυχείς. Η ανησυχία συνδέεται με το φόβο για το άγνωστο. Είναι μια συνήθεια που οφείλεται στο ότι εσείς οι άνθρωποι, αισθάνεστε διαχωρισμένοι από τους συνανθρώπους σας και το σύμπαν. Όταν νιώσετε ότι αποτελείτε μέρος του σύμπαντος θα δείτε τη ζωή σας με μεγαλύτερη εμπιστοσύνη.»θα αφεθείτε στη ροή των γεγονότων γνωρίζοντας ότι στο τέλος όλα θα εξελιχθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Ακόμα και αν αντιμετωπίζετε δυσάρεστες καταστάσεις, αργότερα θα συνειδητοποιήσετε ότι βιώσατε μια σημαντική εμπειρία και ότι το ανεπιθύμητο συμβάν ήταν ουσιαστικά ευλογία.»η δεύτερη είναι να μη θυμώνεις. Ο θυμός είναι μια δυνατή ενέργεια που δεν είναι, όμως, από μόνος του κακός. Είναι μια αντίδραση που δημιουργείται όταν οι προσδο- 26

27 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ κίες μας ανατρέπονται ή όταν αισθανθούμε πληγωμένοι. Ο θυμός μπορεί να προκληθεί από ένα ασήμαντο συμβάν και η αληθινή αιτία να είναι κρυμμένη στο υποσυνείδητο, πίσω από μια ανάγκη που δεν ικανοποιείται. Κάτω από το θυμό κρύβεται ένα ψυχολογικό τραύμα. Γι αυτό και έχει πολλά να σε μάθει. Μην αισθάνεσαι ενοχές για το θυμό. Αναγνώρισέ τον και έλεγξέ τον. Έπειτα αντιμετώπισε τα αίτια. Εξωτερίκευσε το θυμό σου χωρίς να βλάψεις κανέναν, μετουσιώνοντάς τον σε κατανόηση και συγχώρεση.»η τρίτη είναι να δείχνεις ευγνωμοσύνη. Οι άνθρωποι έχετε την τάση να βλέπετε τα πράγματα από ένα πολύ στενό οπτικό πρίσμα. Να μη βιάζεστε να βγάλετε συμπεράσματα για ό,τι συμβαίνει στη ζωή σας. Το καλό και το κακό είναι κομμάτια της ζωής. Αν δεις τη ζωή μέσα από ένα άλλο ευρύτερο και φωτεινότερο πρίσμα θα νιώσεις ευγνωμοσύνη για ό,τι είσαι, για ό,τι σου προσφέρει η ζωή, ακόμα και για τα δύσκολα. Θα νιώσεις την αγάπη και τη στήριξη της ίδιας της ζωής.»η τέταρτη αρχή, αφορά στη δουλειά με τον εαυτό σου, δούλεψε σκληρά με τον εαυτό σου. Λέγοντας σκληρά δεν εννοώ να δουλεύεις δώδεκα ώρες την ημέρα. Η σκληρότητα εδώ δεν είναι εξωτερική, έχει τον όρο της αφοσίωσης στη δουλειά για την εσωτερική και την πνευματική σου ανάπτυξη.»η πέμπτη και τελευταία αρχή ερμηνεύει τη σχέση που έχεις με τον εαυτό σου και τους άλλους. Τίμα τον εαυτό σου και τους άλλους είναι η βάση για να σέβεσαι και να αγαπάς τον εαυτό σου και οποιονδήποτε βρίσκεται στο δρόμο σου. Όλοι είμαστε δάσκαλοι και μαθητές όλων. Όλοι μας μοιραζόμαστε εμπειρίες με όλους, μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλον. Η φιλική διάθεση προς όλα τα πλάσματα πρέπει να στρέφεται και σε σένα την ίδια. Εσύ θα πρέπει να είσαι η εκκίνηση αυτού του ταξιδιού της αγάπης». 27

28 ΑΜΑΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΙΜΟΠΟΥΛΟΥ Τα λόγια αυτά θα ηχούσαν στα αυτιά της Μάλτι σαν την πιο γλυκιά μελωδία. Όσο πιο πολύ ακουμπούσε τις παλάμες των χεριών της πάνω της, τόσο περισσότερο ο φωτεινός χείμαρρος, που ξεπηδούσε από αυτά, αγκάλιαζε το σώμα, την ψυχή και το νου της, ποτίζοντας και το πιο μικρό της κύτταρο. Το φως αυτό της έδινε τις απαντήσεις που χρειαζόταν σε ό,τι την απασχολούσε, μεταμορφώνοντάς την κυριολεκτικά με τα χρόνια, σε μια φωτισμένη και χαρισματική γυναίκα, σε μια γυναίκα δυνατή, με σιγουριά και πίστη στη ζωή, στον εαυτό της, στις ποιότητές της, στα ταλέντα και τις ικανότητές της. Σε μια γυναίκα με έμπνευση, όραμα και ηρεμία στη ζωή της. Ήξερε βαθιά μέσα της ότι οι συνομιλίες που είχε με τη σταγόνα στην πορεία τής ζωής της, όλα αυτά τα χρόνια, είχαν κάνει το θαύμα τους. Σήκωνε τα χέρια της ψηλά θέλοντας να αγγίξει και να φιλήσει τη σταγόνα, καθώς δάκρυα ευγνωμοσύνης και χαράς ανέβλυζαν από τα γλυκά της μάτια. Ήταν οι στιγμές που ένιωθε στη ζωή της την απόδειξη ότι δεν είναι μόνη, ότι αποτελεί μέρος του σύμπαντος και ότι ανήκει σε αυτό. Ανάμεσα από τα δώρα, που η ίδια η ύπαρξη είχε προικίσει τη Μάλτι στη γέννησή της, ήταν τα χαρίσματα της γενναιοδωρίας και της καλοσύνης. Μέσα από αυτά θα μοιραζόταν με τους ανθρώπους γύρω της, όλη αυτήν τη γνώση και τη σοφία που της μάθαινε η σταγόνα. Στην αρχή μιλούσε και μοιραζόταν τις σκέψεις και τα συναισθήματά της με τους δικούς της ανθρώπους, την οικογένεια και τους φίλους της. Η Μάλτι, όμως, ήθελε να μοιραστεί όλη αυτήν τη γνώση και την ευτυχία που ένιωθε μέσα της, με όλον τον κόσμο, με όλους τους ανθρώπους πάνω στη Γη. 28

29 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ Ήθελε να κάνει ευτυχισμένους ανθρώπους μέσα από τη δική της ευτυχία. Όμως δεν ανησυχούσε, ένιωθε εμπιστοσύνη πως κάποια στιγμή στη ζωή της, η σταγόνα θα της έδειχνε τον τρόπο, που θα γινόταν αυτό. Έτσι, μες στη χαρά και την ηρεμία που ένιωθε όλο και πιο πολύ μέσα της, μέσα από αυτήν την αίσθηση εμπιστοσύνης που την πλημμύριζε, η Μάλτι συνέχιζε να σκορπά τη σοφία που της χάριζαν οι συνομιλίες της με τη σταγόνα, συνέχιζε να σκορπά τη γνώση που της χάριζαν οι δικές της εμπειρίες. Υπήρχε, όμως, κάτι που την έθλιβε πολύ. Η Μάλτι συνειδητοποιούσε στην πορεία τής ζωής της, πόσο λίγοι είναι οι άνθρωποι που θέλουν να είναι πραγματικά ευτυχισμένοι στη ζωή τους. Τότε η σταγόνα τής ψιθύριζε: «Μάλτι, να ξέρεις ότι στη ζωή ο κάθε άνθρωπος έχει το δικό του μονοπάτι να ακολουθήσει, αυτό εξάλλου αποτελεί και ένα στοιχείο της μοναδικότητας του κάθε ανθρώπου. Υπάρχουν άνθρωποι που θέλουν να προχωρήσουν στη ζωή τους αναζητώντας το φως της γνώσης παντού γύρω τους και άνθρωποι που παραμένουν οχυρωμένοι στη μίζερη ζωή τους, κλείνοντας τα παραθυρόφυλλα της ύπαρξής τους σε οποιαδήποτε ακτίνα ευτυχίας. Δεν είσαι, όμως, εσύ υπεύθυνη γι αυτό, δεν είσαι υπεύθυνη για τη ζωή των άλλων. Συνέχισε, όμως, να προσφέρεις απλόχερα τη σοφία και τη γνώση σου, γιατί να ξέρεις ότι μια ζωή με προσφορά είναι η μεγαλύτερη ικανοποίηση στη ζωή ενός ανθρώπου». Η Μάλτι άκουγε τη σταγόνα και ηρεμούσε, γιατί ήξερε πως έκανε το καλύτερο που μπορούσε. Πίστευε, όμως, βαθιά μέσα της, πως κάποια στιγμή στη ζωή της, θα γινόταν η ίδια ένα φωτεινό παράδειγμα για πολλούς ανθρώπους. Απλά περίμενε 29

30 «Η ιστορία μιας σταγόνας» είναι μια ιστορία, στην οποία ο καθένας θ αναγνωρίσει στοιχεία του εαυτού του και της ζωής του. ΕΠΙΓΕΙΟΙ ΚΑΙ ΟΥΡΑΝΙΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ Είναι μια ιστορία αυτογνωσίας γραμμένη από έναν άνθρωπο γεμάτο θέληση να προχωρήσει στη ζωή, δύναμη να είναι ο εαυτός του και αγάπη για να αγκαλιάσει όλα τα συναισθήματα της ανθρώπινης ύπαρξης. «Η ιστορία μιας σταγόνας» μπορεί ν αγγίξει ανθρώπους σε όλον τον κόσμο, μιλάει από άφηνε τη γλώσσα της καρδιάς Πολλές φορές γιατί στη ζωή της,μέσα η Mάλτι τον ανθρώπινο και όχι του μυαλού. Αυτό αποτελεί και την πραγματική δύναμή κόσμο στον οποίο ζούσε, για να βρεθεί κοντά στη φύση. της. Είχε ανάγκη να νιώσει το συναίσθημα της ηρεμίας και της Κάθε κεφάλαιο με εντελώς πρωτότυπο τρόπο, εξεελευθερίας πουδοσμένο της πρόσφερε απλόχερα είτε βρισκόταν λίσσεται σαν παραμύθι, αναμειγνύοντας και εναλλάσσοντας το στο βουνό είτε στη θάλασσα. «φανταστικό» με το πραγματικό έχοντας τα στοιχεία τής φύσης Η φύση υπήρξε από τους πρώτους δασκάλους της. Παστους ρόλους. ένιωθε ένα δέος μπροστά ντού,πρωταγωνιστικούς όπου και αν βρισκόταν, στην μία αρμονία τηςύμνος λειτουργίας της. Παρατηρώντας τη φύση, Είναι ιστορία στη δημιουργικότητα και στην ομοραναγνώριζε την υπεροχή καιπου το μεγαλείο της και συγχρόφιά, η οποία μέσα από εικόνες ξυπνούν όλες τις αισθήσεις, νως έβλεπε τη μικρότητα του ανθρώπου. εμπνέει αισιοδοξία και σκορπίζει ευτυχία... Αναγνώριζε την τελειότητα στους ρυθμούς της, στην εναλλαγή των εποχών της, στη συνύπαρξη όλων των στοιχείων της, συνθέτοντας ένα υπέροχο παζλ πανίδας και χλωρίδας. Αναγνώριζε πως ακόμα και αν θεωρητικά ο άνθρωπος ήταν ανώτερος στη σύλληψή του ως μια ολοκληρωμένη ύπαρξη, στην πραγματικότητα, ο ίδιος, είχε πολλά να μάθει, από τους κανόνες που διέπουν τη ζωή στη φύση. Πίστευε, πως αν ο άνθρωπος κοίταζε συνειδητά γύρω του, θα μπορούσε να βρει στη φύση στοιχεία για να παραδειγματιστεί και να εμπνευστεί από τη σοφία και την κοινωνική συνοχή που διέπουν τη λειτουργία της. 30

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία. Ένας κόσμος ενεργειών και δυνάμεων ξετυλίχτηκε μπροστά μου και με διαπέρασε ολόκληρη. Ένας κόσμος άγνωστος, ασύλληπτος, μαγευτικός. Κι εγώ τον αγκάλιασα, αφημένη μέσα στην απέραντη αγκαλιά του... Κι αναρωτιόμουν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η δικη μου μαργαριτα 1

Η δικη μου μαργαριτα 1 Η δική μου Μαργαρίτα 1 Παναγιώτης Μπραουδάκης 2 Η δική μου Μαργαρίτα Η δική μου Μαργαρίτα 3 Παναγιώτης Μπραουδάκης Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΟΙΗΣΗ Παναγιώτης Μπραουδάκης Η δική μου Μαργαρίτα Διορθώσεις: Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας

Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας 1 σ ε λ ί δ α Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας Αλήθεια πόσο υπέροχος είναι ο ήλιος και το αγεράκι το ανοιξιάτικο. Το ξέρω πως η ζωή μου είναι σύντομη. Σύντομη για τους ανθρώπους φυσικά. Κάποιος άνθρωπος

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Άνθη ανάκατα και χιόνι Τις αμυγδαλιές φορτώνει. Κούτσα κούτσα κατεβαίνει, όλη η πλάση τον προσμένει! Μήνυμα πως δεν αργεί, φτάνει η Άνοιξη στη γη. Στο

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ. Πολυξένη Ένα βιβλίο που αξίζει την προσοχή μας. 22/09/2014 Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ. Κάπως έτσι θα μπορούσε να ξεκινήσει και αυτό το βιβλίο. Κάθε ένας από εμάς

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1. α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Μαρία Στεφανίδη Σχεδιασμός εξωφύλλου: Νάσος Βάγιας Εκτύπωση: Βιβλιοτεχνία Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνος Στίνης

Επιμέλεια: Μαρία Στεφανίδη Σχεδιασμός εξωφύλλου: Νάσος Βάγιας Εκτύπωση: Βιβλιοτεχνία Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνος Στίνης ΥΜΝΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΘΕΟ Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις περί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα... Περιεχόμενα Εισαγωγή...13 Πώς να χρησιμοποιήσεις αυτό το βιβλίο...17 1η εβδομάδα Αφουγκράσου την πληροφόρηση...21 2η εβδομάδα Άδειασε το ποτήρι σου...23 3η εβδομάδα Η μοναξιά είναι ευλογία...25 4η εβδομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΙΕΡΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ

ΤΟ ΙΕΡΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Αν θέλαμε να ορίσουμε τι είναι το ρεύμα της ζωής, θα μπορούσαμε να το συνδέσουμε με πολλά πράγματα. Να το αναγνωρίσουμε στην άγνωστη δύναμη που κινεί τους γαλαξίες και τα ηλιακά συστήματα. Να το προσδιορίσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ F T A Method Μανώλης Ισχάκης Οδηγίες Χρήσης & Εφαρμογής Δηλώσεων : Επίλεξε μια από τις Δηλώσεις που περιλαμβάνονται παρακάτω και επανέλαβε τις λέξεις κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Το Κέντρο Πρόληψης του Δήμου Γλυφάδας σε συνεργασία με το διευθυντή του 1 ου δημοτικού κο Κασσέρη, υλοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love) http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Μιλώντας με τα αρχαία Μέσα στο μουσείο θα συναντήσετε παράξενα αντικείμενα άλλων εποχών. Μπορείτε να τα κάνετε να μιλήσουν για πανάρχαιους ανθρώπους και πολιτισμούς; Πάρτε φακούς, μέτρα, μολύβι και χαρτί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της Όσο δύσκολα και μυστήρια πλάσματα κι αν είναι οι γυναίκες, πίστεψέ με θέλουν απλά πράγματα για να τις εντυπωσιάσεις. Και τις περισσότερες φορές αυτά τα απλά είναι και τα αυτονόητα. Τώρα γιατί οι άντρες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία ΣΕΙΡΑ Mystery House ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ Δήμητρα Νικολαΐδου ΕΞΩΦΥΛΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

«Η νίκη... πλησιάζει»

«Η νίκη... πλησιάζει» «Η νίκη... πλησιάζει» έµµετρο θεατρικό για της 25 η Μαρτίου εµπνευσµένο απ το παραµύθι της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια» www.mkitra.com 1 Πράξη Πρώτη Σκηνή 1η Βγαίνουν δύο αφηγήτριες. Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Αλήθεια, τι σημαίνει να αγαπάς τον εαυτό σου;

Αλήθεια, τι σημαίνει να αγαπάς τον εαυτό σου; Ημερομηνία 6/4/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://blog.public.gr/ Νικόλ Μαντζικοπούλου http://blog.public.gr/alithia-ti-simeni-na-agapas-ton-eafto-sou/ Αλήθεια, τι σημαίνει να αγαπάς τον εαυτό σου; Οι 10

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%af%ce%bd%ce %B1-%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%B7- %CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CE%B1%CF%82-

Διαβάστε περισσότερα

Ευαγγελία Μισραχή - ΚΙΡΚΗ συνθήκες τις θυσίες. Είναι ένας πόνος τόσο αβάστακτος το να ζεις με άλλη και η καρδιά σου ν' ανήκει αλλού. Κι ο χρόνος αντί να αμβλύνει και να επουλώνει την πληγή, να επιμένει

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα Ελένη Γερουλάνου O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα Με οδηγό τα κυκλαδικά ειδώλια εικονογράφηση Φίλιππος Φωτιάδης Τα συναισθήματα, όπως η χαρά, ο θαυμασμός, ο φόβος, η αμηχανία, είναι έννοιες που

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος 05 Σεπτεμβρίου, 2018

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος 05 Σεπτεμβρίου, 2018 Στόχος Παρουσίασης: «Ανάπτυξη Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» Aνάπτυξη Εκπαιδευτικών Δεξιοτήτων για ένα Παραγωγικό Σχολικό Έτος. «Ανάπτυξη Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» Δρ. Χριστιάνα Κούνδουρου Λέκτορας Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Ώρες με τη μητέρα μου

Ώρες με τη μητέρα μου Ώρες με τη μητέρα μου (αφίσα για τη γιορτή της μητέρας) 1. «Η μαμά μου ήταν ξεχωριστή»: πώς φαίνεται αυτό από το κείμενο; Η μητέρα ήταν πράγματι ξεχωριστή και «ιδιαίτερη» όπως αποκαλύπτει και η ίδια η

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο

Διαβάστε περισσότερα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014 Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα Είμαστε μικροί εθελοντές Είμαστε μικροί εθελοντές τον κόσμο βοηθάμε, πολύ τον αγαπάμε και αντάλλαγμα ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Αγγελική Δαρλάση Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΦΤΕΡΑ Αγγελική Δαρλάση Εικονογράφηση: Ίρις Σαμαρτζή Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://koukidaki.blogspot.gr/ Τζένη Κουκίδου http://koukidaki.blogspot.gr/2015/11/101-didagmata-zois-giorgos-papadopouloskipreos.html Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος

Διαβάστε περισσότερα

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά Η ανατροφή των παιδιών ώστε να γίνουν συναισθηματικά υγιείς, ευτυχισμένοι και υπεύθυνοι ενήλικες είναι ένα δύσκολο έργο. Οι γονείς έχουν την τάση να επικεντρώνονται σε εκείνες τις στιγμές κρίσης κατά τις

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση: Κατά την πρώτη εντύπωση, η μη λεκτική επικοινωνία είναι δέκα φορές πιο δυνατή σε σχέση με τη λεκτική. Αναπνοής. Επαφής.

Διαχείριση: Κατά την πρώτη εντύπωση, η μη λεκτική επικοινωνία είναι δέκα φορές πιο δυνατή σε σχέση με τη λεκτική. Αναπνοής. Επαφής. BODY LANGUAGE Κατά την πρώτη εντύπωση, η μη λεκτική επικοινωνία είναι δέκα φορές πιο δυνατή σε σχέση με τη λεκτική. Επαφής Αναπνοής Εκφράσεων Εμφάνισης Διαχείριση: Όσφρησης Χρόνου Ήχου Αφής Χώρου Οι γυναίκες

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα