COLE, M& COLE, S.R. COLE, M& COLE, S.R. BAUCUM, D. ALBERT REBLE. Jean Lave & Etienne Wenger

Transcript

1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗ Ι ΑΚΤΙΚΩΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (Ηµερ/νία Γεν. Συνέλευσης Τµήµατος 09Τ9/29/6/2009) Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩ ΕΞ Υ/ΥΕ/ΕΕ Ι ΑΣΚΩΝ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1 Ψυχοκοινωνικές Α-1 Α/Β Υ Μπιµπου-Νακου Η ανάπτυξη των ιαστάσεις της ανάπτυξης Ι., Παιδιών Τόµ.Α του παιδιού ok Πανταζής Π ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ COLE, M& COLE, S.R. ΕΚ ΟΤΙΚΟΣ ΟΙΚΟΣ Κ. αρδανός Ο.Ε ΕΤΟΣ ΤΟΠΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ ΕΚ ΟΣΗΣ 2000 Αθήνα 2β Η ανάπτυξη των Παιδιών Τόµ.Β Η ανάπτυξη του ανθρώπου Τόµ. Α Εισαγωγή στις Θεωρίες της ανθρώπινης ανάπτυξης COLE, M& COLE, S.R. Κ. αρδανός Ο.Ε Αθήνα GRAIC, J& ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ 2007 Αθήνα BAUCUM, D. SALKIND, N.S. ΠΑΤΑΚΗΣ 2000 Αθήνα 2 Κοινωνική, φιλοσοφική και ιστορική θεώρηση της εκπαίδευσης οκ 3 Οργάνωση διαδικασιών Μάθησης Α-2 Α/Β Υ Π.Παυλίδης- Χ. Τζήκας 1 Ιστορία της Παιδαγωγικής Α-3 Γ/ Υ Μαρβάκης Αθ. Θεωρίες της µάθησης για εκπαιδευτικούς Κοινωνικές όψεις Της µάθησης ALBERT REBLE ΠΑΠΑ ΗΜΑΣ 1996 Αθήνα Bigge, Morris L Πατάκης 1997 Αθήνα Jean Lave & Etienne Wenger Σαββάλας 2005 Αθήνα 4 Παιδαγωγική της Ένταξης Α-4 Α Υ Καραγιάννη Π. 1a Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις Τόµος Α και Β Ζώνιου-Σιδέρη Α.(επιµ) Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα Αναπηρία και πολιτική Π. Καραγιάνη Επίκεντρο 2009 Θες/νίκη 5 Αντιρατσιστική, αντισε ξιστική και διαπολιτισµική εκπαίδευση Α-5 Α/Β Υ Τσιάκαλος Γ. Οδηγός Αντιρατσιστικής Εκπαίδευσης Η παγκοσµιοποίηση του ρατσισµού Τσιάκαλος Γ. Ελληνικά Γράµµατα 2000 Αθήνα Τσιάκαλος Γ. Επίκεντρο 2008 Θες/νικη

2 6 Εκπαιδευτικές τεχνολογίες και Υπολογιστές στην εκπαίδευση Α-6 Γ/ Υ Ε. Ντρενογιάννη Εκπαιδευτική Τεχνολογία για διδασκαλία και µάθηση Newby, T., Stepich, D.A, Lehman, J.D. & Russell, J.D. Επίκεντρο 2009 Θεσσαλονίκη 1γ Παιδιά, Σχολεία και Υπολογιστές. Προοπτικές, Προβλήµατα και Προτάσεις για την αποτελεσµατικότερη χρήση των νέων τεχνολογιών στην Εκπαίδευση Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρµογές των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών Εκπαιδευτική Τεχνολογία για διδασκαλία και µάθηση Σ.Βοσνιάδου Β.Κόµης Newby, T., Stepich, D.A, Lehman, J.D. & Russell, J.D. Κ. αραδανός Ο.Ε. Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών 2006 Αθήνα 2004 Αθήνα Επίκεντρο 2009 Θεσσαλονίκη 2β Μάθηση και ιδασκαλία στην Εποχή της Πληροφορίας: Ολική Προσέγγιση, Τόµος Α Α. Ράπτης και Α. Ράπτη Εκδόσεις Αριστοτέλης Ράπτης 2006 Αθήνα 2γ Ο Υπολογιστής ως Γνωστικό Εργαλείο Τ. Μικρόπου λος. Ελληνικά Γράµµατα 2006 Αθήνα 7 Προετοιµασία, ιεξαγωγή, Αξιολόγηση µαθήµατος οκ Α-8 Ζ/Η Υ Γ.Γρόλλιος, Αν. Λιάµπας Ο Paoulo Freire και το αναλυτικό πρόγραµµα Γ. Γρόλλιος Βάνιας 2005 Θες/νίκη Η Επίσηµη γνώση Apple,M Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη 1γ Η αξιολόγηση της επίδοσης του µαθητή ως παιδαγωγική και σχολική πρακτική Κωνσταντίνου Χ Κ. αραδανός Ο.Ε 2004 Αθήνα

3 8 Γλώσσα και Γραµµατισµός στο Σχολείο εκαπέντε παιδαγωγοί 2β Έλεγχος µάθησης. Αξιολόγηση µαθητικής επίδοσης Α-9 Ε/ΣΤ Υ Αΐδίνης Αθ. Η κοινωνική δόµηση Κωστούλη Τρ. του γραµµατισµού Μητακίδου Χρ. Παπαδηµητρίου Φωτ. Κατανοώντας την ανάγνωση 1γ Εισαγωγή στη διγλωσσία και τη δίγλωσση εκπαί δευση Houssaye, J Μεταίχµιο 2000 Αθήνα Ρέλλος Ν Κ. αραδανός Ο.Ε Cook-Gumperz, Jenny 2003 Αθήνα Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Smith, F. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Baker Colin Κ. αραδανός Ο.Ε 2007 Αθήνα 1δ Η Ανάγνωση Πόρποδας Κων. Αυτοέκδοση 2002 Πάτρα Η κοινωνική δόµηση Cook-Gumperz, Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη του γραµµατισµού Jenny 2β Κατανοώντας την ανάγνωση Smith, F. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη 2γ Εισαγωγή στη διγλωσσία Baker Colin 2007 Αθήνα και τη δίγλωσση εκπαί δευση Κ. αραδανός Ο.Ε 9 ιδακτική της Νεοελληνι κής Γλώσσας Α-10 Ε/ΣΤ Υ Αϊδίνης Α. Κωστούλη Τ. Παπαδηµητρίου Φ. 2δ Το περιεχόµενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείµενο Έρευνας. ιαχρονική εξέταση της σχετικής έρευνας και µεθοδολογικές προσεγγίσεις. Αναδοµώντας τα κειµενικά είδη του σχολικού γραµ- µατισµού ιδάσκοντας την ανάγνωση. Αποτελεσµατικά σχολεία, επιτυχηµένοι εκπαιδευτικοί. Μπονίδης Κυρ. Μεταίχµιο 2004 Αθήνα Pappas and Zecker Taylor B. And Pearson, D. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη

4 10 ιδακτική της Λογοτεχνίας οκ Α-11 Γ/ Υ Β. Αλεξίου,Β. Αποστολίδου, Χ.Μητακίδου 1γ Ο γραπτός λόγος σε κοι- Νωνικοπολιτισµικά πλαισια Ο γραπτός λόγος σε κοι- Νωνικοπολιτισµικά πλαισια 2β ιδάσκοντας την ανάγνωση. Αποτελεσµατικά σχολεία, επιτυχηµένοι εκπαιδευτικοί. 2γ Προβλήµατα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλικίας. Λογοτεχνία και Εκπαίδευση Κωστούλη Τρ. Επίκεντρο 2009 Θεσ/νίκη Κωστούλη Τρ. Επίκεντρο 2009 Θεσ/νίκη Taylor B. And Pearson, D. Σπαντιδάκης Ι. Β.Αποστολίδου, Ε.Χοντολίδου(Επιµ.) Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα 1999 Αθήνα 1γ 2β 2γ Μέσα από τα µάτια ενός παιδιού. Εισαγωγή στην Παιδική Λογοτεχνία. Γραµµατολογία: Θεωρία Λογοτεχνίας Η λογοτεχνία στο Σχολείο.Θεωρητικές προσεγγίσεις και διδακτικές εφαρµογές στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση. Μέσα από τα µάτια ενός παιδιού. Εισαγωγή στην Παιδική Λογοτεχνία. Η θεωρία της λογο Τεχνίας στη πράξη της Norton Donna Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Βελουδής Γ. Πατάκης 2002 Αθήνα Καλογήρου Τ Λαλαγιάνης Κ. (επιµ.) 2005 Αθήνα Norton Donna Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Ε. Φρυδάκη Κριτική 2003 Αθήνα

5 ιδασκαλίας 11 ιδακτική των κοινωνικών Επιστηµών 12 Τέχνες στην Εκπαίδευση Α-12 Α/Β Υ Ρεπούση Μ. Πώς το παρελθόν γίνεται ιστορία Μαθήµατα ιστορίας Από την Ιστορία στην ιστορική εκπαίδευση Α-13 Γ/ Υ Παπαγεωργίου Ε Η µουσικοπαιδαγω- Παπανικολαου Χ γική τον 20ό αιώνα Τσακίρης Γ. Λιάκος Α. Πόλις 2007 Αθήνα Ρεπόυση Μ. Καστανιώτης 2004 Αθήνα Καραδήµου- Λιάτσου Αι. Π. Orpheus, Μ. Νικολαϊδης&Σία Ο.Ε Αθήνα Με µουσική µε κίνηση Παπανικολάου Χ Τόπος 2009 Αθήνα 1γ Η ανοιχτή πόρτα, σκέψεις.μπρούκ. Πήτερ ΚΟΑΝ 1998 Θες/νίκη Πάνω στην τέχνη και την Πρακτική του θεάτρου Περί θεάτρου Παπανδρέου Νικ. University Press 1989 Ues/n;ikh 2β Με µουσική µε κίνηση Παπανικολάου Χ Τόπος 2009 Αθήνα 2γ Μαύρη αγελάδα/ άσπρη Αγελάδα- ραµατική τέχνη Στην εκπαίδευση και ιαπολιτισµικότητα Κοντογιάννη Αλκ. Τόπος 2008 Αθήνα 13 ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών Α-Λ Α-15 Ε Υ. Ψύλλος Οικοδοµώντας τις έν- Νοιες των Φυσικών Επιστηµών R. Driver, A. Squ- Ires- P. Rushworth V. Wood Robinson Οι έννοιες της Φυσικής P. G.Hewitt ITΕ/Πανεπιστηµιακές εκδόσεις Κρήτης ιδασκαλία και µάθηση Wynne Harlen- Των Φυσικών Επιστηµών Jos Elstgeest Στην Πρωτοβάθµια εκπαι ευση Αθήνα 2009 Ηράκλειο 2008 Αθήνα 2β Οι έννοιες της Φυσικής P. G.Hewitt Πανεπιστηµιακές εκδό σεις Κρήτης 2009 Αθήνα 14 ιδακτική των Φυσι- Α-15 ΣΤ Υ Π. Κουµαράς ιδακτική των Π. Κουµαράς Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίοκη

6 κών Επιστηµών Μ--Ω Φ. Σέρογλου Φυσικών Επιστη- µών: Ο κόσµος της καθηµερινής ζωής ως αντικείµενο και εργαλείο διδασκαλίας ιδάσκοντας Φυσικές Επιστή µες ιδασκαλία και Μάθηση των Φυσικών Επιστηµών στην Πρωτοβάθµια εκπαίδευση Michael Matthews W. Harlen, J. Elstgeest Επίκεντρο 2007 Θες/νίκη 2005 Αθήνα 2β Θέµατα ιδακτικής Φυσικών Επιστηµών. Κολιόπουλος Μεταίχµιο 2004 Αθήνα 15 Μελέτη Φυσικού και κοινωνικού Περιβάλλοντος οκ Α-16 Γ/ Υ ΣΑυγολούπης Ν.Λαµπρινος ΚΤαµουτσέλη Το εγγύς διαστηµικό περιβάλλον της Γής..Εγχειρίδιο Αστρονοµίας για εκπαιδευτικούς Σ.Αυγολούπης Πλανητάριο Θες/νίκης 2008 Θες/νίκη Περιβαλλοντικές Επιστήµες G.Tyller Miller Ίων 2004 Αθήνα 2β Παρατηρησιακή Αστρονοµία Τεχνολογία και Παγκόσµια Περιβαλλοντικά Προβλή- µατα. ΣΑυγολούπης Γ.Σειραδάκης W.Makofske & E.Kaplin Πλανητάριο 2009 Θες/νίκη Θες/νίκης Ίων 2001 Αθήνα 16 Νέες διδακτικές πρακτικές Στο µάθηµα της λογοτεχνίας ΥΕ-1 Η ΥΕ Αποστολίδου Β 1 ιαβάζοντας Λογοτεχνία στο Σχολείο. Μια νέα πρόταση διδασκαλίας. Καπλάνη Β. Χοντολίδου Ε. (επιµ) Γ. αρδανός Αθήνα

7 2 Λογοτεχνική ανάγνωση και διδακτικές εφαρµογές. Γκίβαλου- Κατσίκη Α.. (επιµ) Ελληνικά Γράµµατα 2001 Αθήνα 3 Φιλαναγνωσία και σχολείο Γκίβαλου- Κατσίκη Α., Κα λογήρουτ., Χαλκιαδάκη Α.(επιµ) Πατάκης 2008 Αθήνα 17 Σχεδιασµός δραστηριοτή- Των και νέες διδακτικές πρακτικές ΥΕ-2 Η/Ζ ΥΕ Αϊδίνης Α.- Κωστούλη Τρ. Η ιδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας: Θεωρία και πρακτική εφαρµογή. Χαραλαµπόπουλος - Χατζησαββίδης Κώδικας 1997 Αθήνα Κοινωνιογλωσσία και ιδασκαλία της γλώσσας Mc Cay- Horneberg Επίκεντρο 2009 Θες/νίκη 18 Οργάνωση της διδασκα- Λίας των Φυσικών Επι- Στηµών: Από τη θεωρία Στην πράξη 19 Εισαγωγή στην Παιδαγωγική 20 Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία 21 Θεωρία και διδακτική της Μουσικής ΥΕ-5 Η/Ζ ΥΕ Σταυρίδου Ελ. 1 Συνεργατική µάθηση στις Φυσικές επιστήµες Σταυρίδου Ελ. Πανεπιστηµιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας Ε-1 Α/B Ε Τσιάκαλος Γ 1 Η υπόσχεση της παιδαγω Τσιάκαλος Γ Επίκεντρο 2006 Θες/νίκη γικής Ε-2 Α Ε Ράσης Σπ. Προς µια νέα Παπαζήσης 1986 Αθήνα Κοινωνιολογία Anderson Ch. Τρόποι σκέψης Ritsert J. Κριτική 1991 Αθήνα και βασικές έννοιες της Κοινωνιολογίας Ε-4 Α Ε Παπανικολάου 1 Με µουσική µε κίνηση Παπανικολάου Χ Μοτίβο-Τόπος 2009 Αθήνα Χ. Βόλος 22 Πειραµατική διδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών Ε-8 Ε Κουµαράς Π. 1 Οδηγός για την Πειραµατική διδασκαλία των Φυσικών Κουµαράς Π. Χριστοδουλίδης 2006 Θες/νίκη

8 Επιστηµών 23 Ιστορία της Νεοελληνικής Ε-10 Α Ε Τζήκας Χ. Ζητήµατα ιστορίας και Εκπαίδευσης Ιστοριογραφίας της εκπαίδευσης Νεοελληνική Εκπαίδευση Ζητήµατα ιστορίας και Ιστοριογραφίας της εκπαίδευσης 2β Συγκριτική Ιστορία της Ελληνικής Εκπαίδευσης. 24 ιδακτική της Γεωγραφίας Ε-13 Ε Ε Λαµπρινός Ν 1 Σχετικά µε τη διδασκαλία Της Γεωγραφίας στο χολείο.χρ. Τζήκας Επίκεντρο 2006 Θες/νίκη Μπουζάκης Σ Αθήνα.Χρ. Τζήκας Επίκεντρο 2006 Θες/νίκη Κυπριανός Π. Βιβλιόραµα 2004 Αθήνα Λαµπρινος Ν.. Γράφηµα 2009 Θες/νίκη Γ Ε 2 ιδακτική της Γεωγραφίας Κατσίκης Α. Γ. αρδανός Αθήνα 25 Φυσικές Επιστήµες για την εκπαίδευση του Πολίτη Ε-15 Ε Ε Σέρογλου Φ. Φυσικές Επιστήµες για την εκπαίδευση Παίδευση του Πολίτη Χρόνος για τις Φυσικές Επιστήµες ιδακτικές Προσεγγίσεις στις Φυσικές Επιστήµες 2β Η ιδακτική προσέγγιση του Μουσείου Φυσικών Επιστηµών. Σέρογλου Φ. Επίκεντρο 2006 Θες/νίκη Matthews M. Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Κόκκοτας Π. Κολιόπουλος ηµ. Γ. αρδανός Αθήνα Μεταίχµιο 2005 Αθήνα 26 Αστρονοµία στην Εκπαίδευση Ε-16 Ε/ΣΤ Ε Αυγολούπης Στ. Παρατηρησιακή Αστρονοµία Αρχή και τέλος. Η ιστορία του σύµπαντος Αυγολούπης. Στ., Σειραδάκης Γ. Αυγολούπης Στ. Πλανητάριο Θεσ/νίκης Πλανητάριο Θεσ/νίκης 2009 Θεσ/νίκη 2009 Θεσ/νίκη Το σύµπαν και πέρα από Dickinson T Πλανητάριο 2004 Ues/n;ikh

9 2β αυτό. Θεσ/νίκης Αρχή και τέλος. Η ιστο- Αυγολούπης Στ. Πλανητάριο ρία του σύµπαντος Θεσ/νίκης 2009 Θεσ/νίκη 27 Αναλυτικά Προγράµµατα. Θεωρία και πράξη 28 Οι ανθρωπιστικές σπουδές στην εκπαίδευση Ε-21 ΣΤ Ε Γ.Γρόλλιος Γνώθι το Curriculum Γ. Χατζηγεωργίου Ατραπός 1998 Αθήνα Αναλυτικά προγράµµατα Γ.Φλουρής Γρηγόρης 1994 Αθήνα Για τη νέα εποχή. 1γ Κριτική παιδαγωγική Π.Γούναρη- Γ. αρδανός 2009 Αθήνα Γ.Γρόλλιος 2 Εισαγωγή στη έρευνα και την ανάπτυξη του αναλυτικού προγράµµα τος L Stenhouse Σαββάλας 2000 Αθήνα Ε-25 ΣΤ Ε Ράσης Σπ. Η ανθρωπιστική παιδεία στη Ράσης Σπ. Επίκεντρο Θες/νίκη εκπαίδευση Οι δύο κουλτούρες C.P.Snow Ελληνικά Γράµµατα Αθήνα 29 Φιλοσοφία της παιδείας Ε-29 Ε Παυλίδης Π. 1 Οι σκοποί της εκπαί- ευσης Marples R (επ.) Μεταίχµιο 2003 Αθήνα 2 Η αξία του εκπαιδεύειν Savater F. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα 3 Η αβέβαιη «κοινωνία της γνώσης» Σταµάτης Κ, Σαββάλας 2005 Αθήνα 30 Φύλο θετικές επιστήµες Και νέες τεχνολογίες Ε-31 Β Ε Ντρενογιάννη Ε Σέρογλου Φ. Σταυρίδου Ε. Τρέσσου Ε. Φύλο και εκπαίδευση Μαθηµατικά, Φυσικές Επιστήµες και νέες Τεχνολογίες. Ντρενογιάννη Ε. Σέρογλου Φ. Τρέσσου Ε. Καλειδοσκόπιο 2007 Αθήνα 31 Ψυχική υγεία και σχολείο Ε-33 Γ Ε Μπίµπου-Νάκου Α. Η κληρονοµιά της Υπατίας: Η ιστορία των επιστηµόνων γυναικών από την αρχαιότητα µέχρι το τέλος του 19 ου αιώνα Προσαρµογή στο σχολείο.πρόληψη και αντιµετώπιση Αλικ Μαργκαρετ Εκάτη 1992 Αθήνα Καλαντζή-Αζίζι, Ζαφειροπούλου Ελληνικά Γράµµατα 2005 Αθήνα

10 δυσκολιών. Σχολικός εκφοβισµός K. Rigby Τόπος/Μοτιβο 2008 Αθήνα Παιδί και ψυχοκοινωνικές δυσκολίες Μ. Κοντοπούλου 2008 Αθήνα 2β Σχολικός εκφοβισµός K. Rigby Τόπος/Μοτιβο 2008 Αθήνα 32 Φυσικές Επιστήµες και πολιτισµός στην εκπαίδευση Ε-37 Ε Ε Σέρογλου Φ. ιδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών και πολιτισµός ιδάσκοντας Φυσικές Επιστήµες Bevilacqua F Giannetto E. Matthews M. επιµ (επιµ) Επίκεντρο 2008 Θες/νίκη M. Matthews Επίκεντρο 2007 Θες/νίκη 2 Τι είναι αυτό που λέµε επιστήµη Chalmers A. ΙΤΕ/Παν/κές Εκδόσεις Κρήτης 2009 Ηράκλειο 33 Λογοτεχνία και κοινωνία Στην Ελλάδα του µεσοπολέµου 34 Εκπαιδευτικοί: Αποστολή Ρόλος και Επάγγελµα Ε-41 Β Ε Αλεξίου Β. Η Γενιά του Τριάντα. Ιδεολογία και µορφή Vitti M. Ερµής 1995 Αθήνα Η επιθυµία για το Μοντέρνο. εσµεύσεις και αξιώσεις της λογοτεχνικής διανόησης στην Ελλάδα του 1930 Καγιαλής Τ. Βιβλιόραµα 2007 Αθήνα Ε-42 Ε Ε Λίαµπας Αν. 1 έκα επιστολές προς Freire P. Έπίκεντρο 2006 Θεσ/νίκη αυτούς που τολµούν να διδάσκουν. 2 Οι εκπαιδευτικοί Neave G. Μεταίχµιο 2001 Αθήνα 35 Νεοέλληνες Παιδαγωγοί Ε-43 ΣΤ Ε Τζήκας Χ. 1 Ι.Π.Κοκκώνης.Ο Ρόλος του στη θεµε- Λίωση και τα πρώτα βήµατα της ηµοτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα Τζήκας Χ Αθήνα

11 36 Η Βιογραφική προσέγγιση στις Επιστήµες της Αγωγής 37 Θεατρική Αγωγή για έκφρα ση και Επικοινωνία II Ε-44 Ε E Πανταζής Π. Minima Memoralia. Η ιστορία του παππού µου Από τα υποκείµενα στο υποκείµενο. Η βιογραφική προσέγγιση στην ψυχοκοινωνική έρευνα Ιστορίες ζωής και βιογραφικές αφηγήσεις. Η βιογραφική προσέγγιση στην κοινωνιολογική ποιοτική έρευνα. 2β Τεκµήρια ζωής Εισαγωγή στα προβλήµατα και τη βιβλιογραφία µιας ανθρωπιστικής µεθόδου. Ε-47 Η Ε Παπαγεωργίου Ε1 Ηανοιχτή πόρτα, σκέψεις Πάνω στην τέχνη και την Πρακτική του θεάτρου 2 Η τέχνη του δράµατος στην Εκπαίδευση, 48 προτάσεις Για εργαστήρια θεατρικής αγωγής 3 Μαύρη αγελάδα/ άσπρη Αγελάδα- ραµατική τέχνη Στην εκπαίδευση και ιαπολιτισµικότητα Ελεφάντης Α. Πόλις 2001 Αθήνα Πανταζής Π. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα Τσιώλης, Γ. Κριτική 2006 Αθήνα Plummer K. Γ. ΑΡ ΑΝΟΣ Κ. ΑΡ ΑΝΟΣ Ο.Ε Αθήνα Μπρούκ Π. ΚΟΑΝ 1998 Αθήνα Αυδή Α. Μεταίχµιο 2007 Αθήνα Κοντογιάννη Αλκ. Τόπος 2008 Αθήνα 38 Μουσικοκινητική αγωγή Ε-49 ΣΤ Ε Παπανοκολάου Χ 1 Με µουσική µε κίνηση Παπανικολάου Χ Μοτίβο-τόπος 2009 Αθήνα 39 Ιατρική βάση των Προβληµάτων ακοής Ε-50 Β Ε Αντωνιάδου-Χίτογλου, Μεταξάς Σ. Ψηφίδης Α. ιαταραχές ακοής Και οµιλίας στα παιδιά Ηλιάδης Θ., Μεταξάς Σ. Ψηφίδης Α. University Studio Press 1998 Θες/νίκη Ο κοινωνικός εγκέ- Αντωνιάδου- University Studio 2003 Θες/νίκη

12 φαλος. ιαταραχές της επικοινωνίας και της εξέλιξης του λόγου στο παιδί. Χίτογλου Μ. Press 40 Γνωσιολογικά ζητήµατα Της παιδείας Ε-53 Ε Ε Παυλίδης Π. 1 Θεωρία και πράξη Μπιτσάκης Ε. Γ. αρδανός Αθήνα 2 Σκέψη και γλώσσα Βυγκότσκι Λ. Γράµµατα 1993 Αθήνα 41 Σύνδεση οικογένειας και Σχολείου Ι Ε-54 E Ε Μπίµπου-Νάκου Ι. Πλαίσιο συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο Μπίµπου-Νακου Α., Στογιαννίδου Γ. αρδανός 2006 Αθήνα Σκέφτοµαι σωστά, νιώθω Καλά. Πλαίσιο συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο P.Stallard Μπίµπου-Νακου Α., Στογιαννίδου Γ. αρδανός Γ. αρδανός 2006 Aθήνα 2006 Αθήνα 42 Κοινωνική ψυχολογία και σχολείο 2β Η οικογένεια και το σχολείο Dowling & Osborne Γ. αρδανός 2001 Αθήνα Ε -58 Α Ε Μαρβάκης Α. 1 Επιτήρηση και τιµωρία Foucault M. Ράππας 1989 Αθήνα 43 Θεατρική αγωγή για Έκφραση και επικοινωνία I Ε-59 Ε Ε 1 Ηανοιχτή πόρτα, σκέψεις Πάνω στην τέχνη και την Πρακτική του θεάτρου 2 Η τέχνη του δράµατος στην Εκπαίδευση, 48 προτάσεις Για εργαστήρια θεατρικής αγωγής 3 Μαύρη αγελάδα/ άσπρη Αγελάδα- ραµατική τέχνη Στην εκπαίδευση και ιαπολιτισµικότητα Μπρούκ Π. ΚΟΑΝ 1998 Αθήνα Αυδή Α. Μεταίχµιο 2007 Αθήνα Κοντογιάννη Αλκ. Τόπος 2008 Αθήνα

13 44 Φυσική Αγωγή I E-61 Γ Ε Κόντος Π. 1 Πρώτες βοήθειες. Οδηγός αντιµετώπισης ατυχηµάτων 45 Φυσική Αγωγή II E-62 Ε Κόντος Π. 1 Πρώτες βοήθειες. Οδηγός αντιµετώπι- 46 Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης 47 Περιβαλλοντική εκπαίδευση και σχολικός χώρος ΟΚ σης ατυχηµάτων Ε-63 Γ/ Ε Ράσης Σπ. Κοινωνιολογία του σχολείου Κοινωνιολογία και Σχολική γνώση Ε-67 Ε/ΣΤ Ε Ταµουτσέλη Κ. 1 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Σχολικός χώρος Βρετανικός Ερυθρός Σταυρός Βρετανικός Ερυθρός Σταυρός Ιατρικές εκδόσεις Λίτσας Ιατρικές εκδόσεις Λίτσας 2005 Αθήνα 2005 Αθήνα Fischer L. Μεταίχµιο 2006 Αθήνα Whitty G. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Ταµουτσέλη Κ. Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη 48 Μαθήµατα αγγλικής γλώσσας ΞΓΑΓΓ Α-Η ΥΕ Μιλτσακάκη Κ. 1 Grammar and Vocabulary Level B2 Andrew Betsis Andrew Betsis LTD 2003 Pireas-Gr 49 Εκπαίδευση για τη βιώσιµη Ανάπτυξη: ιδακτικές προσεγγίσεις και στρατηγικές. 50 Σύνδεση οικογένειας και Σχολείου ΙΙ Ε-71 ΣΤ Ε Ταµουτσέλη. Κ 1 ηµιουργώντας βιώσιµα Περιβάλλοντα στο Σχολείο Ε-72 Ε Ι. Μπίµπου- Νάκου 2 Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία. Παιδιά και έφηβοι µε Ψυχοκοινωνικές και µα- Θησιακές διαταραχές. Στρατηγηκές παρέ µβασης Shallcross T., Robinson J. Pace P Wals A. Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Φλογαΐτη Ε. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα Η. Κουρκούτας J. P. Chartier Tόπος-Μοτίβο 2008 Αθήνα Ειδικές µαθησιακές υσκολίες. υσλεξία. Ταξινόµηση, αξιολόγη- Ση, παρέµβαση Σχολική Ψυχολογία. Εφαρµογές στο σχολικό περιβάλλον Φ. Πολυχρόνη Χ. Χατζηχρήστου Α. Μπίµπου. Νικολόπουλος Επιµ. Ελληνικά Γράµµατα 2006 Aθήνα Τόπος-Μοτίβο 2008 Αθήνα

14 2β Σκέφτοµαι σωστά, νιώθω Καλά. 51 Παιδική λογοτεχνία Ε-74 Β Ε Καρακίτσιος Α 1 Ποίηση για παιδιά και νέους P.Stallard Γ. αρδανός 2006 Aθήνα Α.Καρακίτσιος Ζυγός 2008 Θες/νίκη 2 Εισαγωγή στη θεωρία και κριτική της παιδικής λογοτεχνίας 3 Τάσεις και εξελίξεις της παιδικής λογοτεχνίας Κανατσούλη Μ University Studio Press 2002 Θες/νίκη Αναγνωστόπουλος Οι εκδόσεις των φίλων 2008 Αθήνα Βασ. 52 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΕ75 Ε Φίστα Ε 1a Πληροφορική-επικοινωνιακήΚουτσογιάννης. Κέντρο Ελληνικής 2001 Θες/νίκη ΛΟΓΙΑ:ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ τεχνολογία και γλωσσική (επιµέλεια) αγωγή:η διεθνής εµπειρία Γλώσσας Ο υπολογιστής ως γνωστικό εργαλείο Μικρόπουλος Τ. Ελληνικά Γράµµατα 2006 Αθήνα 53 ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ Ι ΑΣΚΑ Α ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩ Ε76 Ε Ε Σταυρίδου Ε. ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟ ΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ Ο υπολογιστής στη διαδικασία και µάθηση των Φυσικών Επιστηµών.. Σολοµωνίδου Χ Κολοκοτρώνης. Γκιούρδας 2009 Αθήνα Νέες τάσεις στη Εκπαιδευτική Τεχνολογία:εποικοδοµητισµός και σύγχρονα περιβάλλοντα Σολοµωνίδου Χ Μεταίχµιο 2006 Αθήνα 54 Εκπαιδευτική πολιτική Ε-88 Α Ε ηµ. Χαραλά µπους µάθησης 1 Παγκοσµιοποίηση και Εκπαιδευτική πολιτιή Ζµας Αρ. Μεταίχµιο Ψυχοκοινωνικές ταυτότη- Ε-93 Ε Ι.Μπίµπου- Εκπαίδευση στα ΜΜΕ D.Buckingham Ελληνικά Γράµµατα 2008 Αθήνα

15 Τες των παιδιών στα/µε Τα ΜΜΕ: εκπαίδευση, Αναπαράσταση, συµµετοχη Π.Πανταζής Η παιδική ηλικία και τα ΜΜΕ. Μετατροπές της Παιδικής κατάστασης Μ.Ντάβου Παπαζήσης 2005 Αθήνα Εκπαίδευση στα ΜΜΕ D.Buckingham Ελληνικά Γράµµατα 2008 Αθήνα 2β Κόσµοι της παιδικής ηλικίας. Μακρυνιώτη Επιµ. Νήσος-Τοπικά 2003 Αθήνα 56 Έρευνα σχολικών εγχει ριδίων 57 Συνεργατικά περιβάλλοντα ιδασκαλίας και µάθησης Ε-94 ΣΤ Ε. Χαραλάµπο υς Ε-96 ΣΤ Ε Σταυρίδου Ελ. Τρέσσου Ε. Σχολικά εγχειρίδια: Θεσµική εξέλιξη και σύγχρονη προβληµατική Το περιεχόµενο του σχολι- Κού βιβλίου ως αντικείµενο Έρευνας.:διαχρονική εξέτα- Ση της σχετικής έρευνας Και µεθοδολογικές προσεγ γίσεις Η οµαδοσυνεργατική µάθηση Καψάλης Αχ.- Χαραλάµπους Μεταίχµιο 2008 Αθήνα Μπονίδης Κ. Μεταίχµιο 2004 Αθήνα Alain Baudrit Κέδρος Αθήνα Συνεργατική µάθηση στις Φυσικές επιστήµες Σταυρίδου Ελ. Πανεπιστηµιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας Βόλος Ο Γραµµατέας του Τµήµατος Ο Πρόεδρος του Τµήµατος Ζαχ. Κουκουνάρης Γ. Γρόλλιος