Ο ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ"

Transcript

1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ Ο ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (12 ΚΑΙ 13 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 1999) ΑΝΑΤΥΠΟ ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ ΟΙ ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΠΚΕΣ ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ. ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΠΊΣΜΟΥ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΙΔΡΥΤΗΣ : ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΠΉ)

2

3 οι ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΈΣ ΜΕΤΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ

4 ΕΛ ΛΗΝ1Κ Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ Η ΝίΙΪΤΕΡΑ ΓΕΝΚΑ Ο Μ//. Μητσάκης φαίνεται να συντάσσει τη /χζάντα αυτής της γελοιογραφίας όταν γράφει για «τον σύγχρονο εν Ελλάδι βίον, κατά το ήμισυ ευρωπαϊκόν και το ήμισυ έλληνα, κατά το ήμισυ φράγκον και κατά το ήμισυ ανατολίτην, δομινοφορούντα μασκαράν, επιχρυσωμένον τενεκέν, βρακάνμε ψηλό καπέ/j.o...». Η εικονογράφηση με το κείμενο που τη συνοδεύει, κατ' ευγενή υπόδειξη και παραχώρηση του Κωστή Σκαλιόρα, προέρχεται από το Πρόγραμμα των παραστάσεων Το καθάρσιο του Ζωρζ Φεντώ και Η βεγγέρα του Ηλία Καπετανάκη, που σκηνοθέτησε ο Σταμάτης Φασουλής στο Θέατρο Πόρτα τη χειμερινή περίοδο

5 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ ΟΙ ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Στην ιστορική πορεία των λαών οι αλλαγές στις ενδυματολογικές συνήθειες, σταδιακές ή απότομες, οφείλονται σε ποικίλες αιτίες πέρα από εκείνες που απορρέουν από τις συγκεκριμένες συνθήκες διαβίωσης άλλοτε στην πίεση επιβολής εκ των άνω, όταν ο «κυρίαρχος» θέτει περιορισμούς στην ελεύθερη επιλογή και, άλλοτε, στην αυτόβουλη προτίμηση, όταν ορισμένες κοινωνικές ομάδες επιδιώκουν να ενσωματωθούν στην κυρίαρχη κοινωνία, είτε αυτή πρόκειται για εξουσιαστική, κατακτητική, είτε για πολιτισμικά ηγεμονική. Συμβαίνει, ωστόσο, και το αντίθετο φαινόμενο. Η επιστροφή σε παλαιά, «παραδοσιακά» σχήματα με στόχο την επανένταξη στο αρχικό κοινωνικό σύνολο, ή ακόμα και η επινόηση τέτοιων σχημάτων που υποδηλώνει κατά κανόνα την ανησυχία μήπως χαθούν οι πολιτισμικές ιδιαιτερότητες της συγκεκριμένης ιδεολογικής, θρησκευτικής ή άλλης ομάδας μπορεί να εκδηλώνει επίσης μορφές διαμαρτυρίας ή αντίστασης στον όποιο «κατακτητή», με επιδίωξη την πολιτισμική ή πολιτική ανεξαρτησία 1. Η ενδυματολογική συμπεριφορά των Ελλήνων στους αιώνες που ακολούθησαν την Άλωση δεν μπορεί να εξεταστεί κάτω από ενιαίο πρίσμα. Οι ιστορικές συνθήκες που επικράτησαν στον ελληνικό χώ- 127

6 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ ρο από τον 15ο-και ήδη πριν από αυτόν-ώς τον 19ο αιώνα, με τις παράλληλες ή διαδοχικές ξενικές κατοχές φυσικό ήταν να σφραγίσουν τη ζωή του νέου ελληνισμού και να καθορίσουν τις τύχες του. Χαρακτηριστικά γνωρίσματα, η έλλειψη ενότητας, οι διαφορετικές ελληνικές κοινωνίες που διαμορφώθηκαν. Μετά την Επανάσταση του 1821 και τη δημιουργία του νέου ελληνικού κράτους καταβάλλονται, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, έντονες προσπάθειες για να συντεθούν σ' ένα ενιαίο σύνολο με ομοιογένεια οι ποικίλες ομάδες ανθρώπων που θα αποτελούσαν στο εξής τη νέα ελληνική κοινωνία στον ελλαδικό χώρο. Γεγονός καθόλου εύκολο, καθώς σε κάθε βήμα οι μεταρρυθμιστικές ενέργειες προσέκρουαν σε πλήθος αντιστάσεων σε όλους τους τομείς του βίου. Γίνεται φανερό, λοιπόν, ότι η ελληνική ενδυματολογική συμπεριφορά, με την πολυμορφία και ποικιλία που την χαρακτηρίζει, διαμορφώθηκε σύμφωνα με τις κατά τόπους συνθήκες -περιβάλλον, ανάγκες, πρώτες ύλες, πολιτισμικά πρότυπα- και, ακόμα, σύμφωνα με το κοινωνικό κύρος που επιδίωκε κάθε φορά να αποκτήσει ο υπόδουλος λαός μέσω αυτής της σημειωτικής γλώσσας. Σημαντική επίδραση στη διαμόρφωση αυτή είχαν ασκήσει τα διατάγματα των κατά καιρούς Σουλτάνων και των βενετών Προνοητών που καθόριζαν τη θέληση τους σχετικά με το θέμα αυτό. Παρενθετικά, αξίζει να επισημανθεί εδώ η διαφορά αντιλήψεων και γενικότερης πολιτικής των δύο κατακτητών απέναντι στους υπόδουλους: αν οι Οθωμανοί επέμεναν στη διάκριση των μη μουσουλμάνων από τους μουσουλμάνους καθώς και στον καθορισμό των ενδυμάτων κάθε κοινωνικής τάξης 2, οι Βενετοί, αντίθετα, εφάρμοσαν συστηματικά μια αφομοιωτική πολιτική που επέβαλλε και τη μίμηση της ενδυματολογικής τους πρακτικής 3. Όπως βλέπουμε, λοιπόν, στην περίπτωση που μας απασχολεί εδώ, το ένδυμα δεν παραμένει μόνο κώδικας κοινωνικής ή πολιτισμικής πληροφόρησης* θα λέγαμε ότι λειτουργεί ακόμα και ως ιστορική πηγή, σε μια αμφίδρομη σχέση: η λεπτομερειακή μελέτη των τοπικών ενδυμασιών στη διαχρονία τους -με όποιες φυσικά επιφυλάξεις δημιουργούν οι πηγές, κυρίως οι απεικονίσεις των περιηγητών 4 - σκιαγραφεί την ιστορική πραγματικότητα, που με τη σειρά της αντικαθρεφτίζεται στην ενδυματολογική συμπεριφορά των Ελλήνων

7 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ Για τους υποτελείς ελληνικούς πληθυσμούς άλλοτε στους Φράγκους και άλλοτε στους Βενετούς, η επαφή με τα δυτικοευρωπαϊκά πολιτισμικά πρότυπα αποτελούσε καθημερινό βίωμα. Με αποτέλεσμα, είτε την υιοθέτηση της ξένης ενδυμασίας από τους ντόπιους κατοίκους, κυρίως τους αστούς, είτε την ισχυρή της επίδραση πάνω στις τοπικές φορεσιές. Από την άλλη μεριά, ο αγροτικός τρόπος ζωής των ελληνικών πληθυσμών φυσικό ήταν να διατηρήσει και την παραδοσιακή του έκφραση για αρκετούς αιώνες. Οι όποιες μεταβολές αρχίζουν να παρατηρούνται, γίνονται βέβαια εμφανέστερες όταν οι μικρές παραδοσιακές κοινωνίες παύουν να είναι κλειστές και αρχίζουν να επικοινωνούν όλο και περισσότερο με πιο απομακρυσμένες χώρες. Έτσι, η πύκνωση των σχέσεων ανάμεσα στους Έλληνες και τον έξω από τα όρια της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας κόσμο, ήδη από τα τέλη του Που, αλλά ιδιαίτερα στο δεύτερο μισό του 18ο αιώνα και ύστερα, οφειλόμενη κατά κύριο λόγο στην οικονομική τους δραστηριότητα, οδηγεί και σε σταδιακές αλλαγές. Επακόλουθο της κινητικότητας των Ελλήνων είναι ο συγχρωτισμός των επήλυδων με το ξένο στοιχείο το οποίο τους φέρνει σε επαφή με νέες συνήθειες και νοοτροπίες, με τα ποικίλα φιλοσοφικά και ιδεολογικά ρεύματα της εποχής. Πολλοί είναι εκείνοι που θα ενστερνιστούν τις νέες ιδέες. Θα θελήσουν τότε να προσαρμοστούν στα πρότυπα των κοινωνιών που τις εξέφραζαν, να παρακολουθήσουν τον εκσυγχρονιστικό ρυθμό όσων τους υποδέχτηκαν στους κόλπους τους και εντέλει να υποταχτούν στη «μόδα», δηλώνοντας έτσι φανερά με την ατομική τους εμφάνιση την αποδέσμευση τους από τα παραδοσιακά σχήματα συμπεριφοράς και, μ' αυτόν τον τρόπο, το ιδεολογικό τους στίγμα 6. Η νέα αυτή έννοια του συρμού, του εφήμερου και των γρήγορων αλλαγών, της ανανέωσης και των νεωτερισμών, θα μπει περιφραστικά στην ελληνική γλώσσα γύρω στην έκτη δεκαετία του 18ου αιώνα - ωστόσο, ώς τα τέλη του αιώνα ο όρος έχει κιόλας εισαχθεί αυτούσιος, ελληνοποιημένος ως «μόδα» 7, προφανώς από το ιταλικό του πρότυπο (moda). Για τους Έλληνες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, η υπαγωγή στη διαδικασία της «μόδας» μεταφράζεται ως εγκατάλειψη του «ανατολίτικου» 8 και «παραδοσιακού» τοπικού ενδυματολογικού σχήματος και υιοθέτηση του λεγόμενου «ευρωπαϊκού», 129

8 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛ1Α ουσιαστικά του γαλλικού, αφού στην Ευρώπη του Διαφωτισμού, η προώθηση της μόδας προς τις αγορές ξεκινούσε από το Παρίσι 9. Η αλλαγή αυτή στον τρόπο ένδυσης των Ελλήνων που υιοθετήθηκε, είτε από επιμέρους άτομα είτε από ευρύτερες ομάδες, επέφερε ποικίλους κραδασμούς στο εσωτερικό των παραδοσιακών ελληνικών κοινωνιών. Φανερώνει επίσης μεταβολές στη νοοτροπία και στις ανάγκες του καθημερινού βίου. Προϋποθέτει ακόμα, και στη συγκεκριμένη περίπτωση, την επανεκτίμηση του σώματος, ιδωμένου όχι πια στην οπτική της αιωνιότητας και των καθιερωμένων ηθικών αξιών, αλλά σε εκείνη των επιστημονικών κριτηρίων που οδηγούν στην «υγιεινή» και τις συνέπειες της στον τρόπο ζωής και στη νέα ηθική 10. Το θέμα της υγιεινής θα απασχολήσει σ' αυτά τα χρόνια και Έλληνες γιατρούς, όχι για να σχολιάσουν τη βαριά ελληνική γυναικεία φορεσιά με τα αλλεπάλληλα φορέματα της, που δεν επιτρέπουν να διαγραφεί το σώμα, αλλά, αντίθετα ακριβώς, την εισδοχή της νέας μόδας του εφαρμοστού στο σώμα ενδύματος. Έτσι, λόγου χάρη, ο γιατρός Κ. Καραθεοδωρή, σε μια συνάντηση της Ελληνικής Επιτροπής του Παρισιού (1828), εισηγείται να μεταφραστεί και να προσαρμοστεί στις ελληνικές ανάγκες το βιβλίο του Γάλλου Σανσερότ Συμβουλές για την Υγεία όπου, καθώς σημειώνει, «θα πρέπει να προστεθεί ένα κεφάλαιο για τις ενδυμασίες, ώστε να προσεχτεί από τις Ελληνίδες η χρήση του κορσέ» 11. Πράγματι, ένα χρόνο αργότερα ο Καραθεοδωρή εκδίδει με την ενίσχυση της Ελληνικής Εταιρείας ένα εκλαϊκευτικό εγχειρίδιο, αντλώντας από τα έργα διαφόρων ξένων συγγραφέων και από του Constant Sancerotte, Conseils sur la santé, ou Hygiène des classes industrielles. Το τρίτο κεφάλαιο του βιβλίου του τιτλοφορείται «Περί ενδυμάτων», και περιέχει τις οδηγίες του κατά των στενών ενδυμάτων, και κατά της συνήθειας των γυναικών στην Ευρώπη να φέρουν τον θώρακα (corset). «Μάλιστα», γράφει, «η γνώμη μου είναι να μην εισαχθή καθόλου εις την Ελλάδα, διότι τα κακά όπου επιφέρει είναι άπειρα και αθεράπευτα» 12. Την ίδια εποχή, ο σπουδασμένος στο Παρίσι ποιητής Αλέξανδρος Σούτσος, αν και εμφανίζεται στο Ναύπλιο με ευρωπαϊκά ενδύματα, σατιρίζει την υπερβολική μιμητική τάση των Ελληνίδων να ακολουθούν πιστά την παρισινή μόδα

9 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ Όσο για τις καινοτομίες στη καθημερινή ζωή που εισήγαγε η ευρωπαϊκή ενδυμασία, χαρακτηριστική είναι η περιγραφή του βαυαρού ταγματάρχη Heideck κατά την πρώτη επίσκεψη του στην ελληνική κυβέρνηση στην Αίγινα (1826) : «Εκεί συναντήσαμε», γράφει στις Αναμνήσεις του, «όλα τα μέλη της κυβέρνησης να κάθονται οκλαδόν σε σχήμα ημικυκλίου δίπλα στον τοίχο, πάνω σε χαλιά και ντιβάνια σύμφωνα με τις τουρκικές συνήθειες, ρουφώντας καπνό από τα μακριά τσιμπούκια τους... μας έδωσαν καρέκλες (μια και αρκετά μέλη της κυβέρνησης, ο Τρικούπης, ο Ζωγράφος κλπ. φορούσαν ευρωπαϊκά ρούχα, δεν έλειπε κι αυτό το έπιπλο)...» 14. Την ποικιλία των ενδυμασιών που παρουσίαζαν αυτές οι πρώτες θεσμικές συναθροίσεις τού υπό διαμόρφωση νέου κράτους περιγράφει και ο νεαρός τότε Νικόλαος Δραγούμης. Στις συνεδριάσεις της Εθνικής Συνέλευσης στην Τροιζήνα παρατηρεί ότι οι πληρεξούσιοι φορούσαν «φουστανέλλας, ράσα, φράγκικα, κάνδυας ασιατικούς, βράκας και αρνακίδας [= δέρμα αρνιού] ή καπότας» 15. Η ποικιλία αυτή των ενδυμάτων φανερώνει τη γεωγραφική, αλλά και την κοινωνική προέλευση των αντιπροσώπων του λαού. Ο ενδυματολογικός αυτός διαχωρισμός αντικατοπτρίζει την ελληνική ιδεολογική πραγματικότητα της εποχής. Πραγματικότητα την οποία γρήγορα αντιλαμβάνεται ο Γάλλος πρέσβης Thouvenel λίγα χρόνια αργότερα, στα 1847, και διατυπώνει εύστοχα σε μια φράση. Με βάση το ενδυματολογικό κριτήριο θα μιλήσει για δύο αντίπαλα στρατόπεδα : «το ένα με ευρωπαϊκή ενδυμασία, στο οποίο ανήκουν έμποροι, δικηγόροι, εφημεριδογράφοι, καθηγητές Πανεπιστημίου, Φαναριώτες, το οποίο εμφορείται από ευρωπαϊκές ιδέες αλλά έχει πολύ περιορισμένη απήχηση και το δεύτερο, της φουστανέλας, το οποίο είναι το ισχυρότερο και στο οποίο ανήκει το παρόν» 16. Με σημερινή ορολογία θα λέγαμε ότι το ένα εκπροσωπούσε την προοδευτικότητα, τον εξευρωπαϊσμό και το άλλο την παράδοση, την αντίσταση σε κάθε αλλαγή, που εξασφάλιζε κατά τη γνώμη και την αίσθηση των υποστηρικτών της θέσης αυτής την πολιτισμική τους ταυτότητα 17. Τη διχοστασία αυτή και την παρότρυνση να αποκτήσουν οι Έλληνες μια κοινή εθνική συνείδηση αποφασίζοντας να έχουν και 131

10 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ μια κοινή εξωτερική εμφάνιση θίγει ο Αλέξανδρος Σούτσος σε μια από τις πρώτες του Σάτιρες (Ε', 1827), βάζοντας στο στόμα του ποιητή τα ακόλουθα λόγια: Στάσου και συ! αναχωρείς; δεν με ακούεις; στάσου Ι ολίγους λόγους θα σε πω για τα φορέματα σου. Ι Γάλλος, Γραικός, Οθωμανός, Έλλην, Ρωμαίος είσαι; μ' αλλόκοτα ενδύματα στους δρόμους τι κινείσαι; φορείς στο σπήτι τίβενον, Ρωμαϊκήν χλαμύδα, με γούναν Ασιατικήν πολλαίς φοραίς σε ίδα.ι σαν Τούρκος το κεφάλι σου το έχεις ξυρισμένο,/ και με μπαρμπέταις Γαλλικαίς το έχεις στολισμένονι με λαιμοδέτι θωριακό το κούτελο σου δένεις,! εις σώβρακο δεκάπηχιν ολόκληρος εμβαίνειςι και κρυφτείς σ' αντερί φαρδή το τρίπηχο κορμί σουι ή Τουρκικά, ή Φράγκικα, ή Γραικικά ενδύσου.ι αν ήσουν σωστός Έλληνας πράγμα κακόν δεν ήτον! Γάλλος μισός, Γραικός μισός, Οθωμανός εν τρίτον,/ Ρωμανός ένα τέταρτον είν' εντροπή να ήσαιί κοσμοπολίτης μ ' έγινες; ωσάν τους άλλους ζήσε! Άλλοι, όπως μαρτυρείται για τον Κολοκοτρώνη, θεωρούσαν ότι αυτή η διαδικασία αλλαγής έπρεπε να γίνει σταδιακά για να μην επιφέρει απότομες μεταλλαγές 18. Αλλά, ας μιλήσουμε πρώτα για τα «φράγκικα». Η ονομασία προέρχεται από την προσωνυμία «Φράγκοι», για τους Δυτικοευρωπαίους, που επικράτησε ήδη από την εποχή της Πρώτης Σταυροφορίας. Με τον όρο αυτό ειδικότερα οι Χριστιανοί της Ανατολικής Εκκλησίας, αλλά και οι Οθωμανοί, αποκαλούσαν τους Χριστιανούς της Λατινικής Εκκλησίας 19. Πολλές είναι οι μαρτυρίες που διασώζονται και που τεκμηριώνουν την απαγόρευση να φορούν φράγκικα ρούχα οι υποτελείς του Σουλτάνου. Προφανώς η αποστροφή αυτή είχε να κάνει με πρακτικούς λόγους, αλλά και με την όλη ενδυματολογική εμφάνιση των Δυτικών -τα κοντά ενδύματα και τα στενά παντελόνιαπου προσέκρουε στους θρησκευτικούς και ηθικούς κανόνες. Η αποστροφή αυτή μαρτυρείται ήδη από τον 16ο αιώνα -ο αυστριακός πρέσβης στην Κωνσταντινούπολη Dernschwam αναφέρεται στην απαγόρευση 20 -ώς αργά μέσα στον 19ο. Σε επιστολή του στον Μαρξ (της 9ης Μαρτίου 1853) ο Ένγκελς σημειώνει: «Αν κάποιος Ευρωπαίος 132

11 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ πέσει θύμα κακομεταχείρισης στην Τουρκία, το φταίξιμο είναι δικό του, αφού ο Τούρκος δεν μισεί τη θρησκεία και τον χαρακτήρα, παρά μονάχα τα στενά βρακιά των Φράγκων» 21. Δικαιολογημένα λοιπόν ανησυχούσαν οι, εξαρτημένοι από την Υψηλή Πύλη, Φαναριώτες ηγεμόνες για την τύχη τους, όταν μέλη της οικογενείας τους αποφάσιζαν να φορέσουν «φράγκικα»! 22. Αλλά, για τους ορθόδοξους χριστιανικούς πληθυσμούς, δεν πρέπει να ήταν μόνο ο διαφορετικός τύπος ενδύματος που ενοχλούσε. Ούτε, νομίζω, ότι μπορούσε το ένδυμα αυτό να έχει ήδη αποκτήσει για τα λαϊκά στρώματα κάποια συγκεκριμένη διασύνδεση με τα προοδευτικά ρεύματα της εποχής. Ο όρος «φράγκικα» είχε, ωστόσο, φορτιστεί αρνητικά στο θρησκευτικό επίπεδο. Με άλλα λόγια εκείνος που φορούσε αυτόν τον τύπο του ενδύματος θεωρείτο αυτόματα σχισματικός ή και αρνησίθρησκος. Και πάλι ο Νικόλαος Δραγούμης καταγράφει ένα σχετικό, προσωπικό του, περιστατικό. Περιδιαβάζοντας στο Ναύπλιο του 1827 με ευρωπαϊκά ενδύματα, έκανε σε δεδομένη στιγμή το σημείο του σταυρού - το απλό αυτό γεγονός ξένισε υπερβολικά τις παριστάμενες γυναίκες που διερωτώνταν έξαλλα πώς «ένας "Φράγκος" σταυροκοπιέται!» 23. Εκείνος, λοιπόν, που αποφάσιζε να υιοθετήσει την ξενική εμφάνιση έπρεπε να έχει στέρεες πεποιθήσεις και δύναμη να αντιμετωπίσει την κατακραυγή, τον χλευασμό και εν γένει την περιέργεια του παραδοσιακού περιβάλλοντος 24. Είναι φανερό ότι το Μεγάλο Σχίσμα ήταν ακόμα πολύ βαθύ με ποικίλες προεκτάσεις σε προβλήματα της καθημερινότητας. Ο αρνητικός συνειρμός απέναντι στη δυτική ενδυμασία ήταν βαθιά ριζωμένος στις συνειδήσεις. Σε τέτοιο βαθμό μάλιστα, που παρατηρείται ενίοτε το φαινόμενο της αποβολής του ξενόφερτου ενδύματος σε περιπτώσεις που το άτομο είχε θελήσει να επανενταχθεί στο αρχικό συλλογικό σώμα από το οποίο προερχόταν. Η υπαναχώρηση αυτή άλλοτε σηματοδοτεί ενσυνείδητη επιλογή 25, και άλλοτε εκφράζει την ανάγκη επαναπροσαρμογής στην καθυστερημένη κοινωνία της υπόδουλης πατρίδας, με φυσική συνέπεια την απογοήτευση για τη σταδιακή απώλεια των πλεονεκτημάτων μιας ανώτερης παιδείας 26. Άλλωστε, δεν πρέπει να ξεχνάμε πόσο αντίθετη ήταν η έννοια της μόδας με τα διδάγματα της Εκκλησίας. «Δια τούτο λέγω ύμΐν, μη 133

12 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ μεριμνάτε τη ψυχή υμών τι φάγητε και τι πίητε, μηδέ τφ σώματι υμών τι ένδύσησθε» 27. Ο ουράνιος Πατέρας μεριμνά για τα πλάσματα του που οφείλουν να του έχουν εμπιστοσύνη. Ο παραδοσιακός τύπος της φορεσιάς περνούσε από γενεά σε γενεά περίπου αναλλοίωτος, γιατί σπάνια αναζητούσαν οι νεότεροι κάτι το διαφορετικό, κάτι που να τους ξεχωρίζει από την προστατευτική ομοιομορφία της ομάδας 28. Και συνακόλουθα γιατί η φορεσιά που αντικατόπτριζε την κοινωνική και οικονομική κατάσταση της οικογένειας, χειροποίητη καθώς ήταν και στολισμένη με πολύτιμα υλικά αποτελούσε περιουσιακό στοιχείο αξιόλογο 29. Όπως έχει ήδη αναφερθεί, οι δυτικότροπες αλλαγές πρωτοεμφανίζονται σε ελληνικούς τόπους όπου ο συγχρωτισμός με το καθολικό στοιχείο αποτελούσε καθημερινό βίωμα και όπου οι εμπορικές ή ναυτιλιακές δραστηριότητες φέρνουν σε αμεσότερη επαφή τους κατοίκους των αναπτυσσόμενων πόλεων με τη Δυτική Ευρώπη. Αμέσως μετά τον ελληνικό αγώνα της ανεξαρτησίας η Ερμούπολη, λόγου χάρη, είναι ένα αντιπροσωπευτικό τέτοιο παράδειγμα 30. Η Πάτρα στις δυτικές ακτές ένα άλλο. Όμως το ενδιαφέρον μας στρέφεται κατά κύριο λόγο στο Ναύπλιο, την έδρα της νέας Διοίκησης, όπου συνέχεια συρρέουν ποικίλες ομάδες ανθρώπων που θα στελεχώσουν τη Διοίκηση. Και φυσικά στην Αθήνα, που από το 1834 θα διαδεχθεί το Ναύπλιο ως νέα πρωτεύουσα και έδρα της συγκεντρωτικής κρατικής μηχανής, που συνδέεται με την επαρχία και με το εξωτερικό μέσα από το αναπτυσσόμενο λιμάνι του Πειραιά. Πρωτεύουσα που με το νεοκλασικό της παρουσιαστικό θα συμβολίσει με τον καιρό επάξια την προσπάθεια κρυστάλλωσης της εθνικής συνείδησης των νέων Ελλήνων. Αυτής που διαμορφώθηκε με δυσκολία και αναστολές ως συνάρτηση της κοινής θρησκείας, της μακρόβιας ελληνικής γλώσσας, αλλά κυρίως της ταύτισης με τους αρχαίους προγόνους. Δεν θα υπεισέλθω στο θέμα της διαμόρφωσης αυτής, που έχει αποτελέσει και αποτελεί ακόμα πολυσυζητούμενο αντικείμενο μελέτης και έρευνας. Απλοποιώντας κάπως, θα έλεγα ότι η όλη διαδικασία ήταν απότοκη εν πολλοίς του ρομαντικού κλίματος της εποχής, και ακόμα του αντικατοπτρισμού της δυτικοευρωπαϊκής αρχαιολατρίας πάνω στους σύγχρονους κατοίκους της κλασικής γης. 134

13 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ Μέσα σ' αυτό το πλαίσιο, κάτω από τους κίονες του Παρθενώνα, ανάμεσα στα νεοκλασικά κτίρια που θα αρχίσουν να ξεφυτρώνουν στο αθηναϊκό κέντρο, παράλληλα με τις προσπάθειες, ήδη από τη δεκαετία του '30 με πρόταση του Παναγιώτη Σούτσου, να αναβιώσουν οι Ολυμπιακοί Αγώνες, έρχεται το ξενόφερτο νεαρό βασιλικό ζευγάρι να καθιερώσει, ως πολιτισμικό πρότυπο, ως ένδυμα της Αυλής, τη φουστανέλα. Η φουστανέλα, που είχε παρομοιαστεί από ξένο περιηγητή με το σκωτικό κιλτ 31, εκπροσωπούσε την εποχή εκείνη ό,τι πιο παραδοσιακό, πιο συντηρητικό, αλλά συνάμα και πιο ηρωικό αφού αποτελούσε την καθιερωμένη ενδυμασία των πολεμιστών του Αγώνα της ανεξαρτησίας. Η Κωνσταντίνα Μπάδα με την αναλυτική της προσέγγιση στο θέμα μάς έδειξε ανάγλυφα τη σημειολογική πορεία αυτής της φορεσιάς. Πώς η διεθνώς γνωστή από την ελληνική Επανάσταση «φουστανέλα», από ένδυμα των ποιμενικών κυρίως κοινωνικών ομάδων της οροσειράς των Βαλκανίων, συνδέθηκε με την κοινωνική ληστεία, με τα αρβανίτικα ή και άλλα τοπικά πολεμικά σώματα, με τους αλβανικής καταγωγής Σουλιώτες που πρωτοστάτησαν στον ελληνικό αγώνα και υιοθέτησαν σταδιακά τον «ελληνικό λόγο» 32 και με όλες τελικά τις ένοπλες ομάδες της ηπειρωτικής Ελλάδας, τους Ρουμελιώτες και τους Πελοποννήσιους 33. Γεγονός που είχε ως αποτέλεσμα να λειτουργήσει «τόσο στο επίπεδο της πρακτικής, όσο και της ιδεολογίας ως εκφραστική γλώσσα μιας προϊούσας απελευθερωτικής συνείδησης που υπερέβαινε τις εθνικές και γλωσσικές διαιρέσεις, για να μετατραπεί στη συνέχεια σε ένδυμα που προσδιόριζε την ελληνική αποκλειστικά εθνότητα» 34. Με φυσικό επακόλουθο, η επίσημη προσπάθεια «εξομοιώσεως και εξωτερικώς» με τις στολές των Ευρωπαϊκών Δυνάμεων 35, που εισήγαγε η Αντιβασιλεία, να συναντήσει ισχυρές αντιστάσεις. Η απροθυμία των παλικαριών να καταταχθούν στον τακτικό στρατό οφειλόταν εν πολλοίς στην άρνηση τους να φορέσουν «φράγκικα». Έτσι, η λύση που δόθηκε ήταν να συγκροτηθεί το σώμα του «Ελαφρού Πεζικού» (1834), με ομοιόμορφη στολή τη φουστανέλα 36. Από το σημείο αυτό και πέρα εύκολα γίνεται κατανοητό πώς η φουστανέλα αναγνωρίστηκε ως η ελληνική εθνική ενδυμασία, που έπαιξε πρωτεύοντα ρόλο στη συγκρότηση και την εξεικόνιση της ελληνικής εθνικής ταυτότητας. 135

14 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ Δεν είναι γνωστό αν η κοντή αυτή πολύπτυχη λευκή φούστα συνδυάστηκε τότε στις ρομαντικές αρχαιόφιλες συνειδήσεις με τα πτυχωτά ενδύματα των αρχαίων πολεμιστών. Μια παλαιότερη πάντως εργασία υποστηρίζει την αρχαία της καταγωγή 37. Γνωρίζουμε, όμως, ότι επιλέχθηκε ως ένδυμα των νέων παιδιών του Ορφανοτροφείου από τον δυτικοτραφή Κυβερνήτη Καποδίστρια 38, και ως επίσημο ένδυμα των ανώτερων αξιωματούχων του κράτους «προς επιβλητικωτέραν εμφάνισιν αυτών εις την Αυλήν και τας πρωτεύουσας της Δύσεως» από τον Βαυαρό βασιλέα Όθωνα 39. Εμπνεύστηκε άραγε ο Όθων από τις ρομαντικές απεικονίσεις που τόσο συχνά είχαν παρουσιάσει οι ξένοι φιλέλληνες στα λευκώματα και στις εκδόσεις τους; Πήρε ως πρότυπο τον κατεξοχήν εκφραστή του ευρωπαϊκού ρομαντικού φιλελληνισμού, τον Λόρδο Μπάυρον, που είχε απαθανατιστεί στον πίνακα του Thomas Phillips (1814) με τη σουλιώτικη ενδυμασία; Ακολούθησε εισηγήσεις συμβούλων του για να ενταχθεί ταχύτερα στο νέο του περιβάλλον; Πρόκειται για ερωτήματα που δεν έχουν ακόμη απαντηθεί με βεβαιότητα. Απ' ό,τι φαίνεται η απάντηση βρίσκεται σε όλα αυτά μαζί* η ιδέα θα πρέπει να ήταν διάχυτη στις σκέψεις του οθωνικού περιβάλλοντος. Ο Γερμανός αξιωματικός, συγγραφέας-περιηγητής Hermann von Pückler-Muskau, λόγου χάρη, εκφράζει την έντονη απορία του πώς ο Όθων διατηρούσε τη γερμανική στολή, την οποία δεν συμπαθούσαν καθόλου οι Έλληνες, καθώς λέει, και πιστεύει ότι θα τον λάτρευαν αν υιοθετούσε την εθνική ενδυμασία, δίνοντας έτσι μια ακόμη απόδειξη των δεσμών του με την πατρίδα της εκλογής του 40. Θεωρείται πάντως βέβαιο ότι ο Όθων ακολούθησε τις σχετικές συστάσεις του πατέρα του 41. Ο Λουδοβίκος της Βαυαρίας άλλωστε είχε ήδη διατυπώσει ανάλογες απόψεις ως προς τη διακυβέρνηση της μικρής χώρας σε επιστολή της 5ης Απριλίου 1835 σημειώνει: «Οι Έλληνες δεν πρέπει να εκβαυαριστούν, μα να κυβερνηθούν στην εθνική νοοτροπία τους...» 42. Γεγονός πάντως παραμένει ότι με τη βασιλική αυτή απόφαση η φουστανέλα εξελίσσεται σε αναγνωρισμένη πια αστική ενδυμασία, όχι μόνο των στρατιωτικών σωμάτων, αλλά και των επίσημων εκπροσώπων του νέου κράτους στο εξωτερικό. Ο Ιωάννης Κωλέτης, πρεσβευτής στο Παρίσι 43, ο Γεώργιος Μαυροκορδάτος, πρεσβευτής στη Ρώμη, ο Ιωάννης 136

15 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ Γεννάδιος στο Λονδίνο, την «οθωνική φουστανέλα» φορούν στις επίσημες εκδηλώσεις. Κάτι ανάλογο συνέβη με τη επίσημη γυναικεία ενδυμασία της Αυλής, την οποία καθιέρωσε η βασίλισσα Αμαλία. Η ενδυμασία «της Αμαλίας» -συνδυασμός τοπικών και δυτικών στοιχείων- υιοθετήθηκε από τις γυναίκες της Αθήνας και των αστικών περιοχών και στη συνέχεια των αγροτικών, επιδρώντας καταλυτικά στις υπάρχουσες ενδυματολογικές συνήθειες και λειτουργώντας με τον καιρό ως εθνική ενδυμασία 44. Περαιτέρω αλλαγές θα επιφέρει στη στολή αυτή η βασίλισσα Όλγα, προσθέτοντας και άλλα δυτικά στοιχεία 45. Όμως η καθιέρωση της εθνικής αυτής γυναικείας ενδυμασίας δεν εμπόδισε να εισχωρεί όλο και περισσότερο το δυτικό πρότυπο. Θα λέγαμε ότι λειτούργησε ως μεσάζουσα κατάσταση που οδήγησε πιο εύκολα στην υιοθέτηση του. Οι γυναίκες των πόλεων, φυσικά των εύπορων τάξεων, από νωρίς είχαν αποκτήσει μια διάθεση μιμητισμού της ξένης μόδας και ένα γούστο για τους νεωτερισμούς γούστο που δεν περιορίζεται σε ζητήματα καλαισθησίας και πρακτικότητας, αλλά σηματοδοτεί συνάμα καλυμμένες ακόμα προσπάθειες κοινωνικής απελευθέρωσης. Οι τάσεις αυτές φανερώνονται πιο ανάγλυφα στις περιπτώσεις που εμφανίζονται ως διαφοροποιήσεις μέσα στο ίδιο το οικογενειακό περιβάλλον 46. Η παράλληλη συμβίωση αλλά και αντιπαλότητα του παραδοσιακού με το ευρωπαϊκό ένδυμα θα συνεχιστεί στις τέσσερις πρώτες δεκαετίες της ζωής του νέου κράτους. Δεκαετίες που έχουν χαρακτηριστεί ως περίοδος καθυστέρησης, αφού το αστικό κράτος που συγκροτήθηκε δεν επέτυχε να ολοκληρώσει την οικονομική και κοινωνική του φυσιογνωμία 47. Γύρω στα 1870 όμως, κάτι διαφορετικό συμβαίνει. Η φουστανέλα ως επίσημο ένδυμα εγκαταλείπεται, όχι χωρίς κάποιες ανησυχίες και διαμαρτυρίες από τη μεριά όσων την είχαν αναγάγει σε εθνικό σύμβολο. Τότε είναι που το ευρωπαϊκό ένδυμα κάνει τη δυναμική του εμφάνιση' στα χρόνια δηλαδή που επιταχύνεται ο εξαστισμός και συντελούνται βασικές για τη μετέπειτα εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας οικονομικές και κοινωνικές αλλαγές. Ως προς το ένδυμα, αξίζει να αναφερθεί ότι το ευρωπαϊκό ανδρικό κοστούμι καταφέρνει να φτάσει στα λαϊκά στρώματα, όχι μόνο γιατί 137

16 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ ο εξαστισμός και η βιομηχανική ανάπτυξη οδήγησαν προς αυτήν την κατεύθυνση, ή οι νοοτροπίες είχαν πια εθιστεί στο νέο, αλλά και γιατί έγινε οικονομικά προσιτό. Και τούτο γιατί στην ελληνική αγορά αντικαθίστανται τα ακριβά και υψηλών προδιαγραφών επεξεργασίας εισαγόμενα μάλλινα υφάσματα με τα φθηνά, απλών προδιαγραφών, βαμβακερά. Στο χώρο της αγοράς του φθηνού υφάσματος διεισδύει αποτελεσματικά τώρα (περί το 1880) μια ελληνική βιομηχανία που κατασκευάζει χονδροειδή αλλά ανθεκτικά βαμβακερά υφάσματα 48. Η επιτυχία τους οφείλεται στο γεγονός ότι, αν και κατώτερης ποιότητας, απομιμούνται τα καθιερωμένα αγγλικά σχέδια για το ανδρικό κοστούμι, ικανοποιώντας έτσι τη ζήτηση 49. Είναι και αυτό μια κατάκτηση προς την κατεύθυνση του εξευρωπαϊσμού. Θα μπορούσαμε εν κατακλείδι να πούμε ότι οι νεωτερισμοί που εμφανίστηκαν στην Ανατολική Ευρώπη, και ειδικότερα στην Ελλάδα, κατά την περίοδο του Διαφωτισμού, επέτυχαν να φτάσουν ώς την απομακρυσμένη αυτή περιφέρεια και σε όλα τα κοινωνικά στρώματα με καθυστέρηση ενός περίπου αιώνα! Τότε που σβήνουν πια και οι τελευταίες αναλαμπές του ελληνικού Διαφωτισμού με τη νοσταλγία του για τον αρχαίο κόσμο, και που έχει πια κουράσει το ηθογραφικό ύφος στη λογοτεχνία με την κατάχρηση των εικόνων της ειδυλλιακής αγροτικής ζωής, όπου πρωτοστατεί η φουστανέλα. Ωστόσο, οι τοπικές ενδυμασίες, στα πολυσύνθετα αστικά κέντρα, έχουν ξεπεράσει πια τα στενά περιφερειακά τους όρια* έχοντας αποκτήσει μια υπερτοπική, εθνική διάσταση, εκφράζουν το ιδεολόγημα ενός ενιαίου εθνικού λαϊκού πολιτισμού 50, εντέλει τον νεοελληνικό πολιτισμό. Μεταλλάσσονται τότε σε πολύτιμα ιστορικά τεκμήρια του, που για να διασωθούν καθίστανται αντικείμενα μουσειακά 51. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η φουστανέλα, έχοντας από καιρό καταστεί υπερτοπικό ένδυμα, είχε χαράξει τον δικό της «εθνικό» δρόμο, που ουσιαστικά δεν ανακόπηκε, αφού επέζησε μέσα από τα στρατιωτικά σώματα, την ανακτορική και προεδρική φρουρά, τις σχολικές εορτές και παρελάσεις ώς τις μέρες μας. Ας θυμηθούμε τις ελληνικές και διεθνείς αναφορές στους Έλληνες, λόγου χάρη, μέσα από τις ποικίλες απεικονίσεις και τις πολεμικές γελοιογραφίες ώς τον Β' Παγκόσμιο πολέμο, όπου επικρατούσε η μορφή του «τσολιά», ή ακόμα 138

17 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ τις παρελάσεις της ομογένειας κατά τις εθνικές εορτές. Αυτήν τη «ρομαντική» εικόνα, τη στενά συνυφασμένη με τους εθνικούς του αγώνες επέλεξε πάντα να προβάλλει ο ελληνισμός προς τα έξω 52. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 1. Πβ. λόγου χάρη την περίπτωση των Σκωτσέζων στο άρθρο του Hugh Trevor- Roper, «The invention of tradition : The highland tradition of Scotland», στον τόμο The Invention of Tradition, εκδ. Eric Hobsbawm και Terence Ranger, Cambridge University Press, 1997, σ. 15κε. (1η έκδ. 1983). 2. Mouradja DOhsson, Tableau general de I' Empire Ottoman, τ. Β', Παρίσι, 1790, σ Βλ. επίσης Αικ. Κουμαριανού, «Ενέργειες του Κ. Σταμάτη για την απελευθέρωση της Ελλάδος, », Πρακτικά Τρίτου Πανιονίου Συνεδρίου, Σεπτ. 1965, τ. Α', Αθήνα 1967, σ. 172, επιστολή του Κ. Σταμάτη : «Το χρώμα των φορεμάτων μας και εκείνο είναι διωριζμένον από την τυραννίαν των Τούρκων, δια να μας ανακαλούν την κάθε στιγμήν ότι είμεθα υπόδουλοι των». 3. Βλ. Μαρίνα Βρέλλη-Ζάχου, «Κοινωνική διαστρωμάτωση στην ελληνική κοινότητα. Αντικατοπτρισμοί στον υλικό πολιτισμό. Το παράδειγμα του ενδύματος», Αωδώνη, 18 (1989), σ. 78, όπου η προγενέστερη ελληνική βιβλιογραφία και αναφορά στις εργασίες των: Alma Oakes και Margot Hamilton Hill, Rural Costume. Its origin arid Development in Western Europe and the British Isles, Aovδίνο/Νέα Υόρκη 1970 και Wilfred Mark Webb, The Heritage of Dress. Being Notes on the history and Evolution of Clothes, New and Revised Edition, Αονδίνο 1971, σχετικά με αντίστοιχα παραδείγματα επιβολής που εφάρμοσαν οι Άγγλοι στην Ιρλανδία και τη Σκωτία. Βλ. επίσης Χρύσα Μαλτέζου, «Βενετική μόδα στην Κρήτη (Τα φορέματα μιας Καλλεργοπούλας)», στον τόμο Βυζάντιον, Αφιέρωμα Ανδρέα Στράτου, τ. Α'. Αθήνα 1986, σσ Αφροδίτη Κούρια, «Η παράσταση της ελληνικής φορεσιάς στα χαρακτικά των ευρωπαϊκών περιηγητικών εκδόσεων (15ος-19ος αι.), Εθνογραφικά 7 (1989), σσ Ότι το ένδυμα αποτελεί και ιστορικό μάρτυρα έχει επισημάνει ο André Leroi- Gourhan, Milieux et techniques, Albin Michel, coll. «Sciences d'aujourd'hui», Παρίσι 1973, σ. 203, όπως αναφέρει ο Philippe Perrot, «Éléments pour une autre histoire du costume», Diogene, 14 (1981), σ Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα του νεαρού Αδ. Κοραή που, ζώντας στο 139

18 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ Αμστερνταμ (1772) ως εμπορικός αντιπρόσωπος της οικογενειακής του επιχείρησης, αποφασίζει να εγκαταλείψει την ανατολίτικη αμφίεση του και να υιοθετήσει τον δυτικοευρωπαϊκό τρόπο ζωής σε όλες του τις εκφράσεις, βλ. Σταμάτης Πέτρου, Γράμματα από το Αμστερνταμ, επιμέλεια Φίλιππος Ηλιου, Αθήνα 1976, σσ. λα'-λβ'. 7. Κ. Θ. Δημαράς, Νεοελληνικό; Διαφωτισμός, Αθήνα -Μ983, σσ Γνωστό ως Ανατολίτικο ένδυμα ο τύπος αυτός, διαμορφωμένος κατά τη Βυζαντινή περίοδο είχε δεχτεί ανατολίτικες επιδράσεις, και μάλιστα περσικές, ήδη πριν από την εμφάνιση των Οθωμανών στην Ανατολική Μεσόγειο, βλ. Ιωάννα Παπαντωνίου, Ελληνικές φορεσιές. Συλλογή του Λυκείου Ελληνίδων Καλαμάτας, Αθήνα 1991, σ τύπος αυτός παρέμεινε στατικός και αναλλοίωτος δια μέσου των αιώνων, όπως μαρτυρούν στα κείμενα τους οι πολυπληθείς περιηγητές στην Οθωμανική Αυτοκρατορία και το αποτυπώνουν στις απεικονίσεις τους. 9. Fernand Braudel, Les structures au quotidien : le possible et l'impossible, τ. I, Παρίσι 1979, σ. 278: «Aux quatre coins de l'europe des Lumières, la mode est lancée, à partir de Paris, par des poupées mannequins apparues très tôt». 10. Πß. Anne-Marie Jaton, «Du corps paré au corps lavé : une morale du costume et de la cosmétique», Dix-Huitième Siècle, 18(1996), σ Πβ. Σταμ. Καρατζάς, «H Ελληνική Εταιρεία του Παρισιού, », Αντί, περ. Β', 41 (Μάρτιος 1976), σ Ελληνική Εταιρεία. Υγιεινά Παραγγέλματα προς χρήσιν του Ελληνικού λαού, ερανισθέντα και συνταχθέντα παρά Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή..., Παρίσι 1829, σσ Αλέξανδρος Σούτσος, Ο Ασωτος, κωμωδία εις πείτε πράξεις, Ναύπλιο Στην κωμωδία αυτή εξ εικονίζονται ανάγλυφα η σύγκρουση της παραδοσιακής με τη φιλελεύθερη προοδευτική νοοτροπία, η οποία εκφράζεται με τις νέες αναγνώσεις ( «Η εγγονή μου εφράγκεψε και τον Βολταίρ διαβάζει»), με τη διαφορετική ενδυμασία (σχολιάζονται τα στενά φουστάνια, ο κορσές, τα ψεύτικα γεμίσματα στο στήθος και στα οπίσθια, το υπερβολικό βάψιμο των γυναικών, το καπέλο), τη μουσική (τους φράγκικους σκοπούς), τους ζευγαρωτούς χορούς. 14. Wolf Seidl, Bayern in Griechenland (1981) ελληνική μετάφραση: Βαυαροί στην Ελλάδα, Αθήνα 1984, σ Νικόλαος Δραγούμης, Ιστόρικαί Αναμνήσεις, τ. Α', Αθήνα 1973, σ. 65 [Α' έκδ. 1874]. Τις ιδιαιτερότητες αυτές στη γλώσσα και την ενδυμασία απεικονίζει με σατιρική διάθεση στην κωμωδία του «Η Βαβυλωνία» (1836) ο Δ. Κ. Βυζάντιος. 140

19 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ 16. Επιστολή του Thouvenel προς τον Α. M. Desages, 26 Ιουνίου 1847 στο La Grèce du roi Οώοη, Correspondance de M. Thouvenel avec sa famille et ses amis par L. Thouvenel, Παρίσι 1890, σ Πβ. επίσης Καίτη Αρώνη-Τσίχλη, «Εξευρωπαϊσμός και παραδοσιακές αντιστάσεις της νεοελληνικής κοινωνίας του 19ου αιώνα, στον τόμο Αφιέρωμα στον Αλέξανδρο Ι. Δεσποτόπουλο. Ανάλεκτα νεότερης ελληνική; ιστορίας, επιμέλεια Στ. Ι. Παπαγεωργίου, Αθήνα 1995, σ Ως αργά μέσα στον 19ο αιώνα μαρτυρείται η περίπτωση του πρωθυπουργού Δημ. Βούλγαρη που έλαβε το παρατσούκλι «τσουμπές» γιατί δεν θέλησε ποτέ να αποχωριστεί τα ανατολίτικα ενδύματα του, βλ. Ιωάννης Παπαμανώλης, Η οικογένεια Βούλγαρη της Ύδρας, Πειραιάς 1930, σ όπου περιγράφεται με κάθε λεπτομέρεια η αμφίεση του Βούλγαρη. 18. Κ. Διαμαντής, Απαντα, Β', σ. 90. Τους φραγκοφορεμένους Φαναριώτες ο Κολοκοτρώνης τους ονόμαζε «Ταλιδοκέρια», εξαιτίας του σχήματος της ενδυμασίας τους, βλ. «Διάλογος Ψαλιδοκερίου και Φαναριού», στο Ιωάννης Α. Λέφας, Ανέκδοτη ανώνυμη σάτιρα των αρχών του Ι& αιώνα. Προσγράφεται στον Αλέξανδρο Σούτσο, Αθήνα 1977, σ Κ. Οικονόμου, Περί της γνήσιας προφοράς της ελληνικής γλώσσης βιβλίον, Πετρούπολη 1830, σ. 480, σημ. α' : «Φράγγους η συνήθεια γενικώς ονομάζει όλους τους Ευρωπαίους ούτω τους έλεγον και οι των κατωτέρων χρόνων Βυζαντινοί...». 20 Hans Dernschwam's, Tagebuch einer Reise nach Konstantinopel und Kleinasien ( ), Hrsg. von Franz Babinger, Μόναχο-Λιψία 1923, σ Κ. Μαρξ - Φρ. Ένγκελς, Η Ελλάδα, η Τουρκία και το Ανατολικό Ζήτημα, έκδ. Π. Κονδύλη, Αθήνα 1985, σ Ο Αλ. Ρίζος Ραγκαβής θυμάται πόσο δυσαρεστήθηκε ο Ηγεμόνας θείος του, όταν ως παιδί τον είχαν ντύσει την Απόκρεω με ευρωπαϊκά ρούχα, «διότι και μόνον το άκουσμα ότι το παιδίον του ανεψιού του ενεδύθη ευρωπαϊστί εδύνατο να εκμεταλλευθή υπό της συκοφαντίας, και να έχη εν Κωνσταντινουπόλει επικίνδυνους τας συνεπείας». Όμως, όπως φαίνεται από τη συνέχεια της αφήγησης, δεν επρόκειτο για αποκριάτικο παιχνίδισμα, αλλά για σταθερή άποψη την οποία θέλησε δοκιμαστικά να εισαγάγει στις Ηγεμονίες ο πατέρας του Ραγκαβή. Την αλλαγή στην ενδυμασία πραγματοποίησε λίγο καιρό αργότερα, μόλις η οικογένεια του έφτασε στην Τρανσυλβανία :«Εν Στεφανουπόλει κατά πρώτον μου ήλλαξαν την ενδυμασίαν, φορέσαντές μοι ευρωπαϊκά, και μοι έκοψαν την κόμην», βλ. Απομνημονεύματα, τ. Α', Αθήνα 1874, σ. 73, Ν. Δραγούμης, ό.π., σ

20 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ 24. Είναι φανερό ότι υπήρχε μια διαφορετική χροιά στους όρους «φράγκικα» και «ευρωπαϊκά». Για τον πρώτο παρατηρήσαμε ήδη τη θρησκευτική του φόρτιση. Τον δεύτερο θα λέγαμε ότι χρησιμοποιούσαν όσοι αντιμετώπιζαν θετικά το θέμα. Βλ. επίσης Κ. Θ. Δημαράς, «Η φωτισμένη Ευρώπη», Φροντίσματα, Αθήνα 1962, σ. 10 (τώρα Ιστορικά Φροντίσματα, τόμ. Α', Πορεία, Αθήνα 1992, σ. 120). 25. Π β. Μανουήλ Ιω. Γεδεών, Εκκλησίαι βυζαντιναί εξακριβωμέναι, Κωνσταντινούπολη 1900, σσ , βλ. το χωρίο στο Αλέξης Πολίτης, Ρομαντικά χρόνια. Ιδεολογίε; και Νοοτροπίες στην Ελλάδα του , Αθήνα , σ. 119, όπου, όπως φαίνεται από το δημοσιευόμενο έγγραφο, η αποβολή του φράγκικου ενδύματος οφείλεται στην απόφαση να κατοικήσει ο ενδιαφερόμενος στην Κωνσταντινούπολη «με σχήμα ραγιάδικον», ως υπήκοος της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, υποκείμενος πνευματικά στην Ανατολική Ορθόδοξη Εκκλησία. 26. J. L. S. Bartholdy, Voyage en Grèce fait dans les années 1803 et 1804,1, Παρίσι 1807, σσ Βλ. το χωρίο στο Σπ. Ασδραχάς, «Traditionalismes et ouvertures : Le cas d'ampélakia en Thessalie», στον τόμο Structures sociales et développement culturel des villes S.E. Européennes et Adriatiques aux XVIIe - XVHIe siècles, Βουκουρέστι, 1975, σ Κατά Ματθαίον, Βλ. Ιωάννα Παπαντωνίου, «Συμβολή στη μελέτη της γυναικείας ελληνικής παραδοσιακής φορεσιάς», Εθνογραφικά, 1 (1978), σ. 7, όπου γίνεται λόγος και για την ακραία συντηρητικότητα στη φορεσιά, που την ανάγει συχνά στην κατηγορία των «ιερών απαγορευμένων», με συνέπεια να αποδίδονται σε ορισμένα τμήματα της υπερφυσικές, μαγικές ιδιότητες. 29. Στον 15ο αιώνα μαρτυρείται στα Βαλκάνια η χρήση του ρουχισμού ως εχέγγυο για δανεισμό χρημάτων, πβ. Β. Krekic, Dubrovnik (Raguse) et le Levant au Moyen Âge, Παρίσι 1961, σ Βλ. επίσης Σπ. Ασδραχάς, «Νησιωτικές κοινότητες : οι φορολογικές λειτουργίες» (Π), Τα Ιστορικά, 5/9 (Δεκ. 1988), σσ Πβ. ενδεικτικά Βίκυ Πάτσιου, «"Εξωτερικά σημεία φραγκισμού ν και σπουδή της γαλλικής στην αναπτυσσόμενη Ερμούπολη», Συριανά Γράμματα, Αφιέρωμα στους ιστορικούς δεσμούς της Σύρας με τη Γαλλία, 9 (1990), σσ Rev. Charles Swan, Journal of a voyage up the Mediterranean, τ. 1, Λονδίνο 1826, σ Βλ. σχετικά την πρόσφατη εργασία της Βάσως Ψιμούλη, Σούλι και Σουλιώτες, Αθήνα 1998,554 σελ. (ΚΝΕ /EIE, αρ. 68). 142

21 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ 33. Κωνσταντίνα Μπάδα, «Η παράδοση στη διαδικασία της ιστορικής διαπραγμάτευσης της εθνικής και τοπικής ταυτότητας. Η περίπτωση της "φουστανέλας"», Εθνολογία, 4 (1995), σσ Πβ. επίσης Andromaqi Gjergji, «Analogies Albano-roumaines dans les costumes populaires», Studia Albanica, 1, Ille année, 3-4 (1966), σσ , όπου αναφέρεται ότι ο τύπος της φουστανέλας έχει το ανάλογο του και στην οροσειρά των Καρπαθίων. 34. Κωνσταντίνα Μπάδα, ο.π., σ Βλ. λ.χ. Διάταγμα, «Περί ιματισμού και διακριτικών σημείων του Β. Ελληνικού Ναυτικού», της 3/15 Νοεμβρίου 1833, Εφημερίς της Κυβερνήσεως, αρ. 2,8 Ιανουαρίου Για την αναλυτική περιγραφή των νέων στολών, βλ. Νίκος Βασιλάτος, Όπλα , ΕΟΜΜΕΧ, Αθήνα 1989, σσ Χριστόφορος Νέεζερ, Τα πρώτα έτη της ιδρύσεως τον Ελληνικού βασιλείου, Πρόλογος Δ. Γρ. Καμπούρογλου, Αθήνα 1936, σ. 22. Βλ. και Εικόνες από την Ελλάδα, Υδατογραφίες του Hans Hanke από το έργο του Ludwig Köllnberger. Πρόλογος : Ι. Μαζαράκης-Αινιάν. Κείμενα : Ευθυμία Παπασπύρου-Καραδημητρίου, Αθήνα 2000, σ Κ. Ρωμαίος, «Η αρχαία καταγωγή της νεοελληνικής φουστανέλλας», Λαβύρινθος 1 ( ), σσ Ο Α. Δ. Κεραμόπουλος («Η φουστανέλλα», Λαογραφία 15 (1953-[1954]), σσ ), διατύπωσε την άποψη ότι η φουστανέλα κατάγεται από το ρωμαϊκό στρατιωτικό ένδυμα, όπως εικονίζεται στους ρωμαϊκούς αυτοκρατορικούς ανδριάντες, και ότι έγινε ένδυμα των τακτικών στρατευμάτων της Ρώμης και των μισθοφόρων της από την Ελλάδα και την Ανατολή. Η Ιωάννα Παπαντωνίου δέχεται τη θέση αυτή ως την πιο πιθανή εκδοχή για την καταγωγή της φουστανέλας, βλ. τώρα Η ελληνική ενδυμασία. Από την αρχαιότητα ώς τις αρχές του 20ού αιώνα, Εμπορική Τράπεζα της Ελλάδος, Αθήνα 2000, σ Πβ. επίσης Andromaqi Gjergji, «Éléments communs de rhabillement des différents tribus des Illyriens et leur continuité dans nos costumes populaires», Études historiques, τχ. 2, (Tirana 1969), σσ Πβ. Ν. Δραγούμης, ό.π., σσ Το θέμα της ενδυμασίας των ελληνοπαίδων μετά την απελευθέρωση απασχόλησε φαίνεται γενικότερα τους υπεύθυνους. Ο εκπαιδευτής Desjardins που είχε αναλάβει την εκπαίδευση ελληνοπαίδων στο Μόναχο ζητά σχετικές οδηγίες από τον Καποδίστρια για το είδος της ενδυμασίας που πρέπει να επιλεγεί - «Αυτή των Σουλιωτών» [δηλ. η πολυστολισμένη φουστανέλα] είναι η ωραιότερη, αλλά είναι υπερβολικά ακριβή», βλ. Βάσω Ψιμούλη, ό.π., σ Ελληνικαί ΕΟνικαίΕνδυμασίαι, εκδιδόμεναι επιμέλεια Αντωνίου Ε. Μπενάκη. Κείμενον : Αγγελικής Χατζημιχάλη, Πίνακες: Νικολάου Σπέρλιγκ, τ. Α'-Β', Μουσείο Μπενάκη, Αθήνα , βλ. Περιγραφή ενδυμασιών, τ. Β', πίν. 143

22 ΛΟΥΚΙΑ ΔΡΟΥΛΙΑ 1 : Στολή στρατηγού και πίν. 5 : Στολή πρεσβευτού. Δεν έχω ακόμα εντοπίσει το διάταγμα που όριζε επίσημα την καθιέρωση της φουστανέλας. 40. Fürst Hermann von Pückler-Muskau, Südöstlicher Bildersaal. Griechischen Leiden, Στουτγάρδη 1968, σ. 121 (1η έκδ. 1840). Ευχαριστώ πολύ τη συνάδελφο Ευαγγελία Άντζακα-Βέη γι' αυτήν την πληροφορία. Στο περιοδικό The Illustrated London News (1843) δημοσιεύτηκε ξυλογραφία του Όθωνα φορώντας την ελληνική στολή, με το ακόλουθο επεξηγηματικό κείμενο : «Of King Otho's personal appearance we are enabled to offer a correct representation in the engraving we this day lay before our readers, and which we have obtained direct from Athens. The costume in which he is represented is that of the Greek military chiefs, and was adopted by his majesty in 1836, since which time he has continued to wear this dress», βλ. τη δίγλωσση έκδοση Ελλάδα. Ιστορικά, Τοπογραφικά και Καλλιτεχνικά ντοκουμέντα στα κύρια Αγγλικά περιοδικά, εκδ. Nikolas Books, Αθήνα 1984, σ. 3. Ευχαριστώ θερμά τον κ. Nikolas για την προσφορά του τόμου αυτού. 41. Πβ. στον τόμο Αθήνα - Μόναχο. Τέχνη και Πολιτισμός στη νέα Ελλάδα, επιμ. Μαριλένα Ζ. Κασιμάτη, [Αθήνα 2000], σ. 516, WolfSeidl, ό.π.,σ Ο Κωλέτης, όπως και πολλοί άλλοι, δεν ήταν πρόθυμος να αποχωριστεί την φουστανέλα του και να δεχτεί την ευρωπαϊκού τύπου στολή που είχε οριστεί επί Αντιβασιλείας. Είναι επίσης γνωστή η ιστορία του, που εμφανιζόμενος σε μια επίσημη δεξίωση στο Παρίσι με την εθνική αυτή στολή, ξένισε το προσωπικό που έσπευσε να του υποδείξει ότι «it was not a bal costumé», βλ. Αλέξης Πολίτης, Η ανακάλυψη των ελληνικών Δημοτικών Τραγουδιών, Αθήνα 1984, σ. 215, όπου γίνεται παραπομπή στο Letters and Recollections of Julius and Mary Mold, by M. C. M. Simson, Λονδίνο 1887, σ. 24. Βλ. ακόμα Χρ. Λυτ, Μια Αανέζα στην αυλή του Όθωνα, μετάφραση-επιμέλεια-σχόλια Αριστέα Παπανικολάου Κρίστενσεν, Ερμής, Αθήνα 1981, σ. 37 όπου περιγράφεται ένας ανακτορικός χορός: «Κάτι που ήταν πραγματικά ενδιαφέρον ήταν το ποικίλο ντύσιμο των καλεσμένων. Κάθε νησί και σχεδόν κάθε επαρχία είχε τη δική της περίεργη στολή, και λείπανε μονάχα οι μάσκες για να γίνει ένας υπέροχος αποκριάτικος χορός». 44. Κωνσταντίνα Μπάδα, «Η "γλώσσα" του ρούχου και της ατομικής εμφάνισης στην παραδοσιακή κοινωνία», Δωδώνη, 21/1 (1992), σ Ιωάννα Παπαντωνίου, «Συμβολή στη μελέτη της γυναικείας ελληνικής παραδοσιακής φορεσιάς». Εθνογραφικά, 1(1978), σ Βλ. Στ. Π. Παπαγεωργίου - Ιωάννα Πεπελάση Μίνογλου, Τιμές και αγαθά στην Αθήνα (1834). Κοινωνική συμπεριφορά και οικονομικό; ορθολογισμό; τη; 144

23 ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕ! ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ οικογένειας Βάσου Μαύροβουνιώτη, Αθήνα 1988, σσ , όπου αναφέρεται ότι ο Μαυροβουνιώτης, από τους πρωταγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης, διατηρούσε την ενδυμασία των Ελλήνων οπλαρχηγών, ενώ η σύζυγος του, πνεύμα φιλελεύθερο, με πολλές μοντέρνες ασχολίες -ιππασία, μουσική κ.ά- προτιμούσε τα ευρωπαϊκά φουστάνια και καπέλα. 47. Β. Παναγιωτόπουλος, «Η βιομηχανική επανάσταση και η Ελλάδα, », στον τόμο Εκσυγχρονισμός και βιομηχανική επανάσταση στα Βαλκάνια τον 19ο αιώνα, Θεμέλιο, 1980, σ Πρόκειται για τη βαμβακουργική επιχείριση των αδελφών Ρετσίνα, που επέτυχε να ξεπεράσει τις ενδημικές αδυναμίες της εγχώριας βιομηχανίας, βλ. σχετικά Χριστίνα Αγριαντώνη, Οι απαρχές της εκβιομηχάνισης στην Ελλάδα τον 19ο αιώνα, Αθήνα 1996, σ Προφορική πληροφορία του Ανδρέα Κ. Δρούλια, μηχανικού κλωστοϋφαντουργίας. 50. Ευαγγελία Άντζακα-Βέη, «Η τοπική ενδυμασία του Πωγωνίου», Εθνογραφικά, 10 (1995), σ Με στόχο τη διατήρηση αυτής της ιστορικής μνήμης, ιδρύεται στην Αθήνα το 1882 η Ιστορική και Εθνολογική Εταιρεία της Ελλάδος. Τούτο βέβαια δεν σημαίνει ότι οι τοπικές φορεσιές έπαψαν να είναι σε χρήση. Ώς τις αρχές του 20ού αιώνα, και σε πολλές περιπτώσεις ώς τον Β' Παγκόσμιο πόλεμο, έχοντας δεχτεί στη διαδρομή και νέα ενδυματολογικά στοιχεία, εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται. 52. Ακόμα και ο Άγγλος κατάσκοπος που φτάνει κρυφά στην Κεφαλλονιά κατά τον Β 1 Παγκόσμιο πολέμο, φοράει φουστανέλα και μιλάει αρχαία ελληνικά, για να μην ξεχωρίζει από τους ντόπιους! Έτσι τουλάχιστον τον παριστάνει ο συγγραφέας του έργου Το μαντολίνο του λοχαγού Κυρέλλι Louis de Bemières. 145

24

25

26

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης Ιστορία Γ Γυμνασίου Το Ναύπλιο την εποχή της άφιξης του Καποδίστρια (1828) Χρονολόγιο Ερειπωμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος 2015-2016 ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΒΑΦΗ Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Επανάληψη Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ο Κωνσταντίνος Βυζάντιο 1. Αποφασίζει τη μεταφορά της πρωτεύουσας στην Ανατολή κοντά στο αρχαίο Βυζάντιο: νέο διοικητικό κέντρο η Κωνσταντινούπολη 2. 313

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφία. Μιχαήλ Βόδας Σούτσος Μεγάλος Διερµηνέας και ηγεµόνας της Μολδαβίας Dupré Louis, 1820

Εικονογραφία. Μιχαήλ Βόδας Σούτσος Μεγάλος Διερµηνέας και ηγεµόνας της Μολδαβίας Dupré Louis, 1820 Φαναριώτες Ονοµασία που δόθηκε στα µέλη της παλαιάς βυζαντινής αριστοκρατίας (µεταξύ εκείνων που δεν διέφυγαν στη Δύση ή δεν εξισλαµίσθηκαν) και σε εµπόρους από τις περιοχές του Πόντου, της Ανατολίας (:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ 1. Από τη Γραμμική Β στην εισαγωγή του αλφαβήτου - Στον ελληνικό χώρο, υπήρχε ένα σύστημα γραφής μέχρι το 1200 π.χ. περίπου, η

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία Ενότητα 1η: Εισαγωγή Ελευθερία Μαντά, Λέκτορας Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Ο όρος«βυζαντινόν» αναφέρεται στο Μεσαιωνικό κράτος που εδιοικείτο από την Κωνσταντινούπολη, τη μεγάλη πόλη των ακτών του Βοσπόρου. Οι ιστορικοί χρησιμοποιούν τον όρο αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ εμφανίζεται ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ ΙΤΑΛΙΑ Επηρεάζεται από το ελληνικό και ρωμαϊκό πολιτισμό ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΘΕΑΤΡΟ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ Αξία στον ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ ΣΑΙΞΠΗΡ ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ Άνθρωπο ΜΙΧΑΗΛ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 1. Ύστερη Μεσαιωνική Περίοδος - Η Ύστερη Μεσαιωνική περίοδος ξεκινάει από τον 11 ο αι., ο οποίος σηματοδοτεί την έναρξη μίας διαφορετικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος και τον τόνο της αποτίμησης γ) τα στοιχεία της ιστορικής

Διαβάστε περισσότερα

Συμβολή στη μελέτη και την προβολή της παραδοσιακής ενδυμασίας στον ελληνικό χώρο: έμπνευση και δημιουργία

Συμβολή στη μελέτη και την προβολή της παραδοσιακής ενδυμασίας στον ελληνικό χώρο: έμπνευση και δημιουργία Συμβολή στη μελέτη και την προβολή της παραδοσιακής ενδυμασίας στον ελληνικό χώρο: έμπνευση και δημιουργία Ως τις αρχές του 20ού αι. η ελληνική εθνική ενδυμασία συνηθιζόταν σε ολόκληρη σχεδόν την ύπαιθρο

Διαβάστε περισσότερα

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1990 και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992. Δέχεται κατ' έτος 200 περίπου φοιτητές. Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι:

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ ΟΡΟΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ Με τον όρο ενδυμασία το σύνολο των ενδυμάτων για την εξωτερική εμφάνιση του ανθρώπου, ενώ ο όρος ένδυμα καλύπτει κάθε αντικείμενο κατασκευασμένο από οποιοδήποτε

Διαβάστε περισσότερα

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!» 18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ «Σώστε με από τους φίλους μου!» Σο Ανατολικό ζήτημα, ορισμός Είναι το ζήτημα της διανομής των εδαφών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, η οποία από τις αρχές του 18ου αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις 7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις πώς διαχειρίστηκε ο Ηράκλειος τόσο τους κινδύνους που απειλούσαν τα σύνορα του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους όσο και τα σοβαρά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ 1 Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ Ο Σμυρναϊκός Μανές ή αλλιώς Μανέρως. Κατά τους Αρχαίους συγγραφείς ο Μανέρως ήταν θλιβερός ήχος και τον ονομάζανε Μανέρω ή Λίναιος θρήνος διότι κατά τα λεγόμενα με τον ήχο αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία Κουτίδης Σιδέρης Η βυζαντινή κοινωνική διαστρωμάτωση Εισαγωγή Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία υπήρξε μία από τις πλέον μακραίωνες κρατικές δομές στην μέχρι τώρα ανθρώπινη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Κεφάλαια: 2,3,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,18,19,21,22,23,24,25,26,31,32,37 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ & ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α) Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι: 1. Εισαγωγή α) Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ----- ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ταχ. Δ/νση: ΤΜΗΜΑ Ανδρέα Παπανδρέου Α 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180

Διαβάστε περισσότερα

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός κεφάλαιο 6 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΩΣ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1453-1648) 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός Ορισμός Πρόκειται για μια γενικότερη πνευματική

Διαβάστε περισσότερα

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη  συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 323 [Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου] ΕΩΣ 30 π.χ. [κατάληψη της Αιγύπτου από τους Ρωμαίους ολοκληρώνεται η κατάκτηση της Ανατολής από τους Ρωμαίους, ξεκινά η περίοδος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας]

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ;

1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ; Ενότητα 1. Η εποχή του Διαφωτισμού 1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ; 2. Τι ήταν ο Διαφωτισμός και ποιες ήταν οι βασικές του θέσεις; 3. Που και πότε εμφανίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÑÏÌÂÏÓ ΟΜΑ Α Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÑÏÌÂÏÓ ΟΜΑ Α Α ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Τι πρότεινε το πολιτικό ρεύµα της "φωτισµένης δεσποτείας" και ποιές ήταν οι θέσεις του κύριου εκπροσώπου του; Μονάδες 8 Α.1.2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος :

ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος : ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος : 2016-2017 ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σκοπός της εργασίας είναι η ευαισθητοποίηση των νέων για τους παραδοσιακούς χορούς

Διαβάστε περισσότερα

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία 29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία Οι Σελτζούκοι Τούρκοι και οι Νορμανδοί απειλούν την αυτοκρατορία και την Πόλη. Η Ανατολική και η Δυτική εκκλησία χωρίζονται οριστικά.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι Ενότητα #2: Βασικές Γνώσεις I Εισαγωγή Νικόλαος Καραπιδάκης Τμήμα Ιστορίας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης Ηρακλείο 10/7/2014 Πρώτα άπο όλα, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γωνιών Μαλεβιζίου και τον κύριο Κώστα Παντερή για την προσπάθεια που κάνουν οργανώνοντας για πρώτη φορα μία τέτοια μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A 1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος 2018-19 Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων Τάξη A Γλωσσική Διδασκαλία Ενότητα 1: σελ. 17-24 Ενότητα 2: σελ. 34-35 Ενότητα 3 (ολόκληρη) Ενότητα 4 (ολόκληρη) Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο Η ενδυμασία αποτελείται από κάθε τι με το οποίο ο άνθρωπος καλύπτει και στολίζει το σώμα του. Περιλαμβάνει δηλαδή τα ρούχα και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:. Αριθμός:..

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:. Αριθμός:.. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016 2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02 /06/2017 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ Βαθμός: Ολογράφως:.. Υπογραφή: Ονοματεπώνυμο:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ Α α/α ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Κεφ. 2 2.2 Σελ.57-58, 2.3 Απόλυτη Τιμή (εκτός σελ. 64-66)2.4 (Χωρίς αποδείξεις ιδιοτήτων σελ.71). Κεφ. 3 3.1, 3.2, 3.3 (χωρίς αποδείξεις σελ.88-89). 1 Κεφ. 4 4.1, 4.2 (χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ Μάθημα 4ο Ανατολικο ζητημα = η πολύπλοκη πολιτική κατάσταση που δημιουργήθηκε στα Βαλκάνια και στην Εγγύς Ανατολή, κυρίως μετά τον 18ο αιώνα, ως αποτέλεσμα της παρακμής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες Μιχάλης Κοκοντίνης 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη 2017-18 1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες Πρώτη φροντίδα των Ρωμαίων ήταν να κρατήσουν τους Έλληνες διχασμένους και να τους εμποδίσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός]

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΕΠΑΛ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] Με την παραδοσιακή σημασία του όρου, ρατσισμός είναι το δόγμα

Διαβάστε περισσότερα

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία: Εικονομαχία Αιτίες Συνέπειες Ορισμός: η θρησκευτική και πολιτική διαμάχη για τη λατρεία των εικόνων. 1 η Αιτία: 1η Συνέπεια: Αντίπαλες πλευρές: εικονομάχοι > το επίσημο κράτος και τμήμα του πληθυσμού εικονόφιλοι

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 Θέμα Α1 Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α) Με τη βιομηχανική επανάσταση καθώς η κατοχή γης έπαυε προοδευτικά να είναι πηγή εξουσίας

Διαβάστε περισσότερα

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ας διαβάσουμε τι θα μάθουμε στο σημερινό μάθημα: Σκοπός: Σκοπός του παρόντος μαθήματος είναι να απαντήσουμε σε ένα «γιατί»: Γιατί χρειάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2012-2013 ΘΕΜΑ: «Να συγκρίνετε τις απόψεις του Βέμπερ με αυτές του Μάρξ σχετικά με την ηθική της

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου 1843 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η άφιξη του βασιλιά Όθωνα στο Ναύπλιο (Εθνική Τράπεζα της Ελλάδας). Χρονολόγιο 1828-1831: Καποδιστριακή

Διαβάστε περισσότερα

Φιλική Εταιρεία. Τόπος Ίδρυσης Χρόνος Ίδρυσης Ιδρυτικά. Οδησσός. 14 Σεπτεµβρίου 1814. Νικόλαος Σκουφάς Αθανάσιος Τσακάλωφ Εµµανουήλ Ξάνθος

Φιλική Εταιρεία. Τόπος Ίδρυσης Χρόνος Ίδρυσης Ιδρυτικά. Οδησσός. 14 Σεπτεµβρίου 1814. Νικόλαος Σκουφάς Αθανάσιος Τσακάλωφ Εµµανουήλ Ξάνθος Φιλική Εταιρεία Τόπος Ίδρυσης Χρόνος Ίδρυσης Ιδρυτικά µέλη Οδησσός 14 Σεπτεµβρίου 1814 Νικόλαος Σκουφάς Αθανάσιος Τσακάλωφ Εµµανουήλ Ξάνθος Σφραγίδα οργάνου Σφραγίδα της Μυστικής Αρχής Σφραγίδες Ελευθερίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ενδεικτικές Προτεινόμενες Απαντήσεις Ιστορίας Γ Λυκείου Προσανατολισμού ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 4, Number 1, 2014 BOOK REVIEW Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition Συγγραφέας: Hanna Schlisser, Yasemin

Διαβάστε περισσότερα

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 ΕΝΑ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΓΕΜΑΤΟ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ. 33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 Εικόνα 1 Εικόνα 2 Ρωμαϊκές λεγεώνες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι 1912-1913 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Χρονολόγιο 1897-1908 Μακεδόνικος Αγώνας 1912-1913 Βαλκανικοί πόλεμοι 1914-1918 Α' Παγκόσμιος

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Σ ΤΟ Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Σ ΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Σ ΤΟ Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Σ ΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Σ ΤΟ Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 142 Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: 1 διδακτική ώρα Θέµατα: 4 1ο ΣΧΕ ΙΟ Ευνοϊκές συγκυρίες για τον Ελληνισµό κατά τον 18 ο αιώνα Ο Νεοελληνικός ιαφωτισµός

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 6400 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1o ΘΕΜΑ 1.α. Να επιλέξετε και να γράψετε τη σωστή απάντηση για κάθε ομάδα από τις ακόλουθες ερωτήσεις: 1. Η ομηρική εποχή ονομάζεται επίσης:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2015 Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2015 Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2015 Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ 1.2 Ο μυκηναικός πολιτισμός ( ΟΧΙ Η εξάπλωση και Η παρακμή ) 2.1 Ομηρική εποχή 2.2 Αρχαική εποχή 2.3 Κλασική εποχή ( ΟΧΙ Ο πολιτισμός σελ.112-117

Διαβάστε περισσότερα

Οι Εβραίοι της Ελλάδας και η εξόντωσή τους.

Οι Εβραίοι της Ελλάδας και η εξόντωσή τους. Οι Εβραίοι της Ελλάδας και η εξόντωσή τους. Οι Εβραίοι στην Ελλάδα Από την αρχαιότητα ακόμα ο ελληνικός εβραϊσμός συγκροτήθηκε ιστορικά μέσα από διαδοχικά κύματα μετανάστευσης, τα οποία καθόρισαν την πολυσχιδή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 : ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ. Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη λέξη που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 : ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ. Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη λέξη που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 1999 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 : ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη λέξη που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ 1 ΒΥΖΑΝΤΙΟ Η ΜΑΚΡΟΒΙΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ 2 ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ Συνομωσίες, ίντριγκες και μηχανορραφίες. Θρησκευτικός φανατισμός Δεισιδαιμονία.

Διαβάστε περισσότερα

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα Δ. Η αποζημίωση των Ανταλλάξιμων και η ελληνοτουρκική προσέγγιση (σελ. 160-162) 1. Η αποζημίωση των Ανταλλάξιμων Σύμβαση Ανταλλαγής προβλέπει την αποζημίωση των προσφύγων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ ΤΑΞΗ: Α

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ ΤΑΞΗ: Α ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ 2 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 4 ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ 5 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 7 Ύλη Άλγεβρας Α Λυκείου 8 Ύλη Γεωμετρίας Α Λυκείου 9 ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 10 ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 11

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνικός Πολιτισμός

Νεοελληνικός Πολιτισμός ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2: Η ταυτότητα του νεοσύστατου ελληνικού κράτους Γρηγόρης Πασχαλίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ) Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ) 1.1 Ο Διοκλητιανός και η αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας Επιμέλεια, Δ. Πετρουγάκη, Φιλόλογος Οι διοικητικές αλλαγές Ο Διοκλητιανός (284 μ.χ.) επεδίωξε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Τι πρότεινε το πολιτικό ρεύµα

Διαβάστε περισσότερα

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις» Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις» Β. Να αντιστοιχίσετε τα γράµµατα της στήλης Α µε αυτά της στήλης 1.Επανάσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Οι ενότητες 2,3,5,6,7,8,10,11,12,13,14,16,18,19,21,22,23,24,25,29,30,37.

ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Οι ενότητες 2,3,5,6,7,8,10,11,12,13,14,16,18,19,21,22,23,24,25,29,30,37. 1 ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Οι ενότητες 2,3,5,6,7,8,10,11,12,13,14,16,18,19,21,22,23,24,25,29,30,37. ΝΕΟΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ Από το βιβλίο Έκφραση-Έκθεση, Τεύχος Α, της Α τάξης Γενικού Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΣΧΕ ΙΟ. Το έργο της Αντιβασιλείας

1ο ΣΧΕ ΙΟ. Το έργο της Αντιβασιλείας Ε. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο ΣΧΕ ΙΟ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: Ολιγόλεπτο Θέµατα: 3 Το έργο της Αντιβασιλείας ΘΕΜΑ 1ο Α. Το Συµβούλιο της Αντιβασιλείας, το οποίο συνόδευε τον Όθωνα στην

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Ηράκλειο, Τρίτη 28/04/2009 Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Κυρίες και κύριοι, Αισθάνομαι και αισθανόμαστε όλοι ιδιαίτερη χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Ρομαντισμός Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Τζον Κόνσταμπλ Το κάρο του σανού Ρομαντισμός Τέλη 18 ου αι. μέσα 19 ου αι.

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα μας σήμερα... (5537)

Η γλώσσα μας σήμερα... (5537) Κείμενο Η γλώσσα μας σήμερα... (5537) Η ελληνική γλώσσα με τον λεξιλογικό πλούτο και με την εκφραστική δύναμή της δημιούργησε αξιόλογα μνημεία λόγου και πολιτισμού. Παράλληλα, πρόσφερε σε όλες τις γλώσσες

Διαβάστε περισσότερα

Οι γλώσσες αλλάζουν (5540)

Οι γλώσσες αλλάζουν (5540) Κείμενο 1 Οι γλώσσες αλλάζουν (5540) Δεν χρειάζεται ιδιαίτερη σκέψη, για να διαπιστώσει κανείς ότι οι φυσικές γλώσσες αλλάζουν με το πέρασμα του χρόνου, όπως όλες οι πτυχές του φυσικού κόσμου και της ζωής

Διαβάστε περισσότερα

Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια ( ) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του

Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια ( ) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια (1904-1908) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του είχε επεκταθεί σε όλη τη σημερινή Μακεδονία μέχρι και

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών Ενότητα: Τα Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια ως πρότυπα:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχολικό Έτος Β' Τετράμηνο. Κριτήρια επιλογής:

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχολικό Έτος Β' Τετράμηνο. Κριτήρια επιλογής: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχολικό Έτος 2011-2012 Β' Τετράμηνο Κριτήρια επιλογής: Το θέμα αυτής της Ερευνητικής Εργασίας έχει ως αφόρμηση τη θεματική ενότητα Μόδα στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α' Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης Επώνυµο Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης Όνοµα Υπογραφή Μανώλης Σφραγίδα Υπογραφές Αγωνιστών της Ελληνικής Επαναστάσεως, ΙΕΕΕ, Αθήνα, 1984 Σφραγίδες Ελευθερίας, ΙΕΕΕ, Αθήνα, 1983 Ιδιότητα Γέννησης Χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν Τ Ο Μ Ε Α Σ Π Ο Λ Ε Ο Δ Ο Μ Ι Α Σ Κ Α Ι Χ Ω Ρ Ο Τ Α Ξ Ι Α Σ Πατησίων 42, 10682 Αθήνα τηλ. 30(1) 772 3818

Διαβάστε περισσότερα

Durkheim: Λειτουργισμός & Θετικισμός. Εισαγωγή στον Πολιτισμό και τις Πολιτισμικές Σπουδές

Durkheim: Λειτουργισμός & Θετικισμός. Εισαγωγή στον Πολιτισμό και τις Πολιτισμικές Σπουδές Durkheim: Λειτουργισμός & Θετικισμός Εισαγωγή στον Πολιτισμό και τις Πολιτισμικές Σπουδές Emile Durkheim(1858-1917) Γεννήθηκε στη Γαλλία. Γιός Ραβίνου, παράλληλα με τις σπουδές του εντρύφησε στην εβραϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Βελγίου: «Αναμένοντες τον Πατριάρχη του Γένους»

Μητρ. Βελγίου: «Αναμένοντες τον Πατριάρχη του Γένους» 27/09/2019 Μητρ. Βελγίου: «Αναμένοντες τον Πατριάρχη Γένους» Οικουμενικό Πατριαρχείο / Μητροπόλεις Οικουμενικού Θρόνου Το έτος 2019, με συμπλήρωση πενήντα ετών από ίδρυση Ιεράς Μητροπόλεως Βελγίου, Εξαρχίας

Διαβάστε περισσότερα

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 Η ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 867 886 912 913

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα

Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα Αντιλήψεις για τις πολιτιστικές επιλογές που προσφέρει η Αθήνα o Ορατότητα πολιτιστικών εκδηλώσεων στην Αθήνα Γενική πεποίθηση των κατοίκων της Αθήνας

Διαβάστε περισσότερα

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα»

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα» Περί Μελαγχολίας Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα» Περιγραφή θεματικής ενότητας: Το σύστημα των τεσσάρων χυμών και η αρχή της μίμησης. Σύντομη αναφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΟΜΑΔΑ Α

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΟΜΑΔΑ Α 1 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΘΕΜΑ Α1 : ΟΜΑΔΑ Α Α.1.1 Να δώσετε το περιεχόμενο του ακόλουθου όρου: α. Εθνικές γαίες Α.1.2 Να

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ

ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Ο κεντρικός λόγος της παιδείας σε μια δημοκρατική κοινωνία είναι αναμφισβήτητος. Και δεν μιλώ για την παιδεία που παρέχει το «υπουργείο Παιδείας». Η παιδεία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Ιστορία Κατασκευών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Ιστορία Κατασκευών ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ιστορία Κατασκευών Ενότητα 4.2a: Η αρχιτεκτονική των κτιρίων στα αστικά κέντρα του 19 ου αιώνα στην Ελλάδα πλαίσιο και κύρια χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Κείμενο Η γλώσσα ως αξία Μιλώντας για τη γλώσσα ως αξία-πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αγιά Τετράδα

ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αγιά Τετράδα ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Αγιά Τετράδα Πρόλογος Ένα από τα θέματα που απασχολούν την σημερινή κοινωνία είναι εκείνο της πίστης και ο τρόπος με τον οποίο η θρησκεία επηρεάζει τις κοινωνικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης 2 η εργασία 2012 13 ΘΕΜΑ: «Στις παραμονές της λεγόμενης βιομηχανικής επανάστασης,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΒΑΓΓΕΛΗ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΤΟ 1 ο ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: «Ο Αγροτικός Τομέας της Ελλάδας μετά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγικά κείμενα 2. Βαθμοί επιθέτων και επιρρημάτων Η σύγκριση 3. Το β συνθετικό Λεξιλόγιο 4. Οργάνωση και συνοχή της περιγραφής και της αφήγησης 5. Δραστηριότητες παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη

2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη 2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: 2017-2018 Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ευ. Δανίκα Γεννήθηκε στην Κέρκυρα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας.

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας. ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΥ 12Κ5 Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας 12Κ3 Εισαγωγή στην Αρχαία Ιστορία 12Κ4 Εισαγωγή στην Βυζαντινή Ιστορία (Α Εξάμηνο-Μάθημα Κορμού) 12Κ17 Ιστορία της Τέχνης: Μεσαίωνας,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ Θεσσαλονίκη, 18 Σεπτεμβρίου 2018 Αριθ. Πρωτοκόλλου: 3228 ΠΡΟΣ: Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων, Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΝΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ) ΚΕΙΜΕΝΟ-ΠΗΓΗ

Α. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ) ΚΕΙΜΕΝΟ-ΠΗΓΗ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας Α. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (1821-1843) ΚΕΙΜΕΝΟ-ΠΗΓΗ Το οθωνικό πολίτευμα,

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Κείμενο [Η επίδραση της τηλεόρασης στην ανάγνωση] Ένα σημαντικό ερώτημα που αφορά τις σχέσεις τηλεόρασης και προτιμήσεων του κοινού συνδέεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΗΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΗΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΗΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΕΜΠΤΗ 05-09-2019 09:00- Εισαγωγή στη Ρωμαϊκή Ιστορία (Υ) Αμφ. 2, Αίθ. 5, 6. Η. Σβέρκος / Δ. Τζάκης Χρ. Μαξούτη, Ι. Παναγιωτοπούλου, Στ. Πουλιάσης, Μ. Μπάντιου, Σπ. Καραμπίκας Φ. Π. Ζέρβα, Ελ.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Α. Η βυζαντινή διπλωματία Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα Μέθοδοι της βυζαντινής διπλωματίας: Ευκαιριακές αποστολές πρέσβεων Χορηγίες ( χρήματα ή δώρα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α. Απάντηση σελ. 77 σχολικού βιβλίου: Μέσα στην Εθνοσυνέλευση του 1862 1864 σχηματίστηκε η πολιτική παράταξη των Εκλεκτικών που είχε μικρότερη απήχηση. «Οι Εκλεκτικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ 2 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ» 1. Ότι οι πολίτες που θα μορφώνονται στη σχολική μας εκπαίδευση είναι, έκτος απροόπτου προορισμένοι να ζήσουν σε μιαν

Διαβάστε περισσότερα

25η Μαρτίου 1821 Η 25η Μαρτίου αποτελεί διπλή εορτή για τους Έλληνες, μαζί με τον Ευαγγελισμός της Θεοτόκου εορτάζεται και ο ξεσηκωμός των Ελλήνων κατά των Τούρκων. Στην πραγματικότητα η επανάσταση είχε

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή Μετανάστευση Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή ΟΡΙΣΜΟΣ Μετανάστευση Μετακίνηση ανθρώπων μεμονωμένα ή κατά ομάδες Σε χώρους διαφορετικούς από την κατοικία τους Λόγοι οικονομικοί, κοινωνικοί, εκπαιδευτικοί

Διαβάστε περισσότερα