Εκλογές - εκλογικά συστήματα

Transcript

1 Εκλογές - εκλογικά συστήματα Επαρκές Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Κοινωνικές - Πολιτικές επιστήμες Δημιουργός: ΙΩΑΝΝΗΣ ΝΗΣΙΩΤΗΣ-ΣΥΝΑΧΙΡΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

2 Σημείωση Το παρόν έγγραφο αποτελεί προϊόν αυτόματης δημιουργίας και εκτύπωσης του Ψηφιακού Διδακτικού Σεναρίου με Τίτλο: «Εκλογές - εκλογικά συστήματα». Δημιουργήθηκε στις 02/02/ :53:12 και έχει υποστηρικτικό ρόλο στο έργο του εκπαιδευτικού. Δεν αντικαθιστά το Ψηφιακό Διδακτικό Σενάριο, το οποίο περιέχει όλο το Διαδραστικό Περιεχόμενο και αξιοποιεί τις ψηφιακές δυνατότητες της Πλατφόρμας «Αίσωπος». Το σενάριο αυτό έχει χαρακτηρισθεί ως «Επαρκές» ύστερα από αξιολόγηση από δύο αξιολογητές και είναι αναρτημένο με το πλήρες ψηφιακό περιεχόμενό του στην Πλατφόρμα «Αίσωπος». Το Διαδραστικό Ψηφιακό Διδακτικό Σενάριο με το πλήρες ψηφιακό περιεχόμενό του βρίσκεται στον σύνδεσμο: Επισημαίνεται ότι τα σενάρια της Πλατφόρμας «Αίσωπος» διακρίνονται σε: Υποδειγματικά Σενάρια: Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια που έχουν προκύψει από επιστημονικές επιτροπές εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικοί Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλη ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ). Βέλτιστα Σενάρια: Αξιολογημένα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια εκπαιδευτικών με βαθμολογία άνω των 70 μονάδων. Επαρκή Σενάρια: Αξιολογημένα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια εκπαιδευτικών με βαθμολογία από 50 έως 70 μονάδες. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΓΟΥ ΠΡΑΞΗ: «Ανάπτυξη Mεθοδολογίας και Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων για τα Γνωστικά Αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» - MIS: , ΣΑΕ: 2014ΣΕ Η πράξη συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο στο πλαίσιο του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ και υλοποιείται σε σύμπραξη από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και την Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Η Πλατφόρμα Ανάπτυξης, Σχεδίασης, Υποβολής, Αξιολόγησης και Παρουσίασης Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων «Αίσωπος», αναπτύχθηκε με ίδια μέσα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στο πλαίσιο του Υποέργου 2: «Ψηφιακό Σύστημα Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Υποβολής, Αξιολόγησης, Διαχείρισης και Αξιοποίησης Ψηφιακών Σεναρίων καθώς και καθοδήγησης και Υποστήριξης των Εκπαιδευτικών» της Πράξης. Ομάδα Επιστημονικής και Διοικητικής Εποπτείας της Πράξης: Επιστημονικός Υπεύθυνος Πράξης για τις Δράσεις που αφορούν το Ι.Ε.Π: Ιωάννης Σταμουλάκης, Φιλόλογος, Σύμβουλος Α' Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Υπεύθυνος Υποέργου 1: Ιωάννης Σταμουλάκης, Φιλόλογος, Σύμβουλος Α' Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Υπεύθυνος Υποέργου 2: Νικόλαος Γραμμένος, Πληροφορικός, Σύμβουλος Γ' Ι.Ε.Π. Υπεύθυνος Υποέργου 3: Νικόλαος Γραμμένος, Πληροφορικός, Σύμβουλος Γ' Ι.Ε.Π. Επιστημονική Συντονίστρια των ειδικών επιστημόνων του Υποέργου 1: Βασιλική Καραμπέτσου, Φιλόλογος, Εισηγήτρια Ι.Ε.Π. Σελίδα 2/17

3 Φύλλα Εργασίας Σεναρίου Το παρόν ψηφιακό σενάριο περιέχει φύλλα εργασίας, τα οποία είναι συννημένα στο αρχείο «PDF» και μπορείτε να τα ανοίξετε κάνοντας διπλό κλικ πάνω στο εικονίδιο. 1η Φάση: Δεν υπάρχει 2η Φάση: Δεν υπάρχει 3η Φάση: 4η Φάση: 5η Φάση: Σελίδα 3/17

4 Γενική Περιγραφή Σεναρίου Γνωστικό αντικείμενο: Κοινωνικές - Πολιτικές επιστήμες Θεματική ταξινομία: Κοινωνικές - Πολιτικές επιστήμες Εκπαιδευτικό πρόβλημα: Το συγκεκριμένο σενάριο αποτελεί μία προσπάθεια να μάθουν οι μαθητές τι σημαίνει στην πράξη εκλογικό σύστημα και πόσο σημαντικό είναι αυτό για την εκπροσώπηση του εκλογικού σώματος και την κοινοβουλευτική δημοκρατία. Γενική περιγραφή περιεχομένου: Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο, αλλά και ένα αρχείο σε μορφή excel, γίνεται μία παρουσίαση στους μαθητές της έννοιας "εκλογικό σύστημα". Αφού πρώτα παρουσιαστεί η ύλη του βιβλίου, στη συνέχεια οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τα άρθρα του Συντάγματος που σχετίζονται με την ανάδειξη των βουλευτών στις εθνικές εκλογές, καθώς και με τον ισχύοντα εκλογικό νόμο. Τέλος, παρουσιάζεται μέσω του αρχείου excel η διαδικασία μετατροπής των ψήφων που συγκεντρώνουν τα κόμματα σε έδρες. Με τον τρόπο αυτό δίνεται και η σπουδαιότητα, τα θετικά και αρνητικά στοιχεία κάθε εκλογικού συστήματος. Διδακτικοί Στόχοι: - Διεύρυνση της προϋπάρχουσας γνώσης των μαθητών με ουσιαστική κατανόηση βασικών εννοιών Κατανόηση της εκλογικής διαδικασίας Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου: εκλογές εκλογικό σύστημα πλειοψηφικό αναλογικό Υλικοτεχνική υποδομή: Ηλεκτρονικός υπολογιστής, διαφανοσκόπιο, διαδίκτυο Τυπικός χρόνος αλληλεπίδρασης με το εκπαιδευτικό σενάριο σε διδακτικές ώρες για δουλειά εντός του σχολείου: 1 ώρα Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί: Ιστοσελίδα Υπουργείου Εσωτερικών Εκτιμώμενο Επίπεδο Δυσκολίας: Μέτριας δυσκολίας Σελίδα 4/17

5 Τύπος διαδραστικότητας : Συνδυασμός παθητικής και ενεργητικής μάθησης Επίπεδο διαδραστικότητας : Μεσαίο Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα του τελικού χρήστη: Εκπαιδευτική βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο: Γενικό Λύκειο Σελίδα 5/17

6 Σύνοψη φάσεων σεναρίου: 1η Φάση: Σύνδεση με το σχολικό βιβλίο. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: 2η Φάση: Το ελληνικό Σύνταγμα. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: 1. Το Σύνταγμα της Ελλάδας 3η Φάση: Ο εκλογικός νόμος. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Αριθμός φύλλων εργασίας: 1 Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: 1. Ο εκλογικός νόμος 3231/2004 Σελίδα 6/17

7 4η Φάση: Τα αποτελέσματα των τελευταίων εκλογών. Χρονική Διάρκεια: 15 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Αριθμός φύλλων εργασίας: 1 Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: 1. Αποτελέσματα εκλογών 5η Φάση: Εφαρμογή - άσκηση. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη - σπίτι Αριθμός φύλλων εργασίας: 1 Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: Σελίδα 7/17

8 1η Φάση: Σύνδεση με το σχολικό βιβλίο. Σελίδα 8/17

9 1η Φάση: Σύνδεση με το σχολικό βιβλίο. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Περιγράφονται οι προϋποθέσεις άσκησης του εκλογικού δικαιώματος, οι άρχες ψηφοφορίας, η έννοια "εκλογικό σύστημα" και οι διάφορες κατηγορίες εκλογικών συστημάτων. Σελίδα 9/17

10 2η Φάση: Το ελληνικό Σύνταγμα. Σελίδα 10/17

11 2η Φάση: Το ελληνικό Σύνταγμα. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Στο ελληνικό Σύνταγμα, και κυρίως στα Κεφάλαια 1 και 2, παρουσιάζονται τα άρθρα που σχετίζονται με τη Βουλή και την ανάδειξη των ελλήνων βουλευτών. Το Σύνταγμα περιλαμβάνει τις γενικές αρχές, οι οποίες εξειδικεύονται στη συνέχεια από το ισχύοντα κάθε φορά εκλογικό νόμο. Το ελληνικό Σύνταγμα υπάρχει στι τέλος του σχολικού βιβλίου της Β' τάξης. 1. Το Σύνταγμα της Ελλάδας: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Διεύθυνση ιστοτόπου (URL): Σχόλιο: Τμήμα Γ', Κεφάλαια 1ο και 2ο Σελίδα 11/17

12 3η Φάση: Ο εκλογικός νόμος. Σελίδα 12/17

13 3η Φάση: Ο εκλογικός νόμος. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Φύλλα εργασίας: Τα φύλλα εργασίας είναι συνημμένα στην 3η σελίδα του εγγράφου. Εναλλακτικά μπορείτε να τα μεταφορτώσετε εκ νέου από τις παρακάτω διαδικτυακές θέσεις. Φύλλο Εργασίας 1 Ο εκλογικός νόμος που ισχύει είναι ο νόμος 3231/2004 (νόμος Σκανδαλίδη), όπως τροποποιήθηκε από το νόμο 3636/2008 (νόμος Παυλόπουλου). Η νομοθεσία περίπ εκλογής των βουλευτών εντοπίζεται σε πληθώρα νόμων, οι οποίοι έχουν κωδικοποιηθεί στο Π.Δ. 26/ Ο εκλογικός νόμος 3231/2004: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Διεύθυνση ιστοτόπου (URL): Σελίδα 13/17

14 4η Φάση: Τα αποτελέσματα των τελευταίων εκλογών. Σελίδα 14/17

15 4η Φάση: Τα αποτελέσματα των τελευταίων εκλογών. Χρονική Διάρκεια: 15 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη Φύλλα εργασίας: Τα φύλλα εργασίας είναι συνημμένα στην 3η σελίδα του εγγράφου. Εναλλακτικά μπορείτε να τα μεταφορτώσετε εκ νέου από τις παρακάτω διαδικτυακές θέσεις. Φύλλο Εργασίας 1 Στην φάση αυτή γίνεται η παρουσίαση των αποτελεσμάτων των τελευταίων εκλογών μέσα από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Εσωτερικών. Σε αυτήν εστιάζουμε στα αποτελέσματα στην Επικράτεια, σε αποτελέσματα ανά νομό καθώς και στον χρωματισμένο χάρτη με τις εκλογικές περιφέρειες. Στη συνέχεια, χρησιμοποιείται το αρχείο excel, όπουμπορεί να χρησιμοποιηθεί για να διακρίνουν οι μαθητές τις έννοιες "πλειοψηφικό" και "αναλογικό" εκλογικό σύστημα, τα θετικά και αρνητικά χαρακτηριστικά τους, καθώς και άλλες λεπτομέρειες, όπως τη σπουδαιότητα εισόδου περισσότερων ή λιγότερων κομμάτων στη Βουλή για το σχηματισμό κυβέρνησης ή την αξία των άκυρων και λευκών ψηφοδελτίων στο εκλογικό αποτέλεσμα 1. Αποτελέσματα εκλογών: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Οι τελευταίες βουλευτικές εκλογές που έγιναν στις 20 Σεπτεμβρίου 2015 Διεύθυνση ιστοτόπου (URL): Σελίδα 15/17

16 5η Φάση: Εφαρμογή - άσκηση. Σελίδα 16/17

17 5η Φάση: Εφαρμογή - άσκηση. Χρονική Διάρκεια: 10 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Σχολική τάξη - σπίτι Φύλλα εργασίας: Τα φύλλα εργασίας είναι συνημμένα στην 3η σελίδα του εγγράφου. Εναλλακτικά μπορείτε να τα μεταφορτώσετε εκ νέου από τις παρακάτω διαδικτυακές θέσεις. Φύλλο Εργασίας 1 Υπάρχει η δυνατότητα να δοθεί στους μαθητές ένα φύλλο εργασίας από το αρχείο excel. Σε αυτό μπορούν να δοθούν τυχαίοι αριθμοί ως ψήφοι κομμάτων και να ζητηθεί από τους μαθητές να υπολογίσουν το ποσοστό, να καθορίζουν ποια κόμματα μπαίνουν στη Βουλή, καθώς και τις έδρες που αυτά θα λάβουν, είτε με το ισχύων εκλογικό σύστημα, είτε με το αναλογικό. Σελίδα 17/17 Powered by TCPDF (