ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ"

Transcript

1 ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία με θέμα: Ο ρόλος των βιβλιοθηκονόμων στο μεταβαλλόμενο περιβάλλον της πληροφόρησης: από τις παραδοσιακές συλλογές στις ψηφιακές βιβλιοθήκες. Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Ασπασία Τόγια Επιμέλεια εργασίας : Δέσποινα Τσαλικίδου ΣΙΝΔΟΣ 2009

2

3 Πρόλογος Στόχος της ανά χείρας εργασίας είναι να παρουσιαστούν οι διαφοροποιήσεις που υπέστησαν οι βιβλιοθήκες και οι βιβλιοθηκονόμοι από την επίδραση των νέων τεχνολογιών. Στα κεφάλαια που ακολουθούν επιχειρείται να δοθεί μια γενική εικόνα της επιστήμης της πληροφόρησης. Παρουσιάζονται τα εργαλεία και οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για τον εντοπισμό και την διακίνηση της πληροφορίας, το επαγγελματικό περιβάλλον των βιβλιοθηκονόμων και το πλαίσιο στο οποίο λειτουργούν οι βιβλιοθήκες. Επιχειρείται μια παρουσίαση των αλλαγών που η τεχνολογική εξέλιξη επέφερε στο χώρο της πληροφόρησης και των βιβλιοθηκών. Η εργασία δομείται σε επτά κεφάλαια. Το πρώτο προσεγγίζει το θέμα της διαχείρισης της πληροφορίας ως βασικό συστατικό της πληροφόρησης. Το δεύτερο κεφάλαιο παρουσιάζει τις παραδοσιακές βιβλιοθήκες, τα χαρακτηριστικά τους και τις διαφοροποιήσεις τους. Το τρίτο κεφάλαιο είναι αυτό του αυτοματισμού που μας εισάγει στο τέταρτο κεφάλαιο των ψηφιακών βιβλιοθηκών. Το δύο τελευταία κεφάλαια παρουσιάζουν το προφίλ του βιβλιοθηκονόμου και την εξέλιξη που δέχεται από την επίδραση της τεχνολογίας. Στο τέλος της εργασίας δίνεται αλφαβητικό ευρετήριο των εννοιών που παρουσιάστηκαν σε αυτή, ένα πίνακας αρτικόλεξων και η βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε για τη σύνθεση της εργασίας. * Στο σημείο αυτό θα ήθελα να ευχαριστήσω την επιβλέπουσα καθηγήτρια Ασπασία Τόγια για την πολύτιμη βοήθεια και καθοδήγηση που μου προσέφερε κατά την διάρκεια της εκπόνησης της Πτυχιακής Εργασίας μου. Οι παρατηρήσεις της λειτούργησαν ως οδηγός για την σύνθεση της εργασίας μου. Θα ήθελα επίσης να ευχαριστήσω την οικογένεια μου για όλα όσα μου προσέφερε κατά την διάρκεια των σπουδών μου

4 Εισαγωγή Η εξέλιξη της τεχνολογίας επηρέασε τους τομείς της κοινωνικής ζωής, και οδήγησε στην εμφάνιση της εποχής της ηλεκτρονικής πληροφόρησης. Οι εξελίξεις αυτές αποδεσμεύουν την πληροφορία, μια υπαρκτή οντότητα που δεσμεύεται από συμβατικούς μηχανισμούς και περιορίζεται η διακίνηση της. Με αυτήν την αποδέσμευση επιτυγχάνεται η ευκολότερη αναπαραγωγή και διακίνηση της με αποτέλεσμα την κορύφωση της αναγκαιότητας της πληροφορίας και την σημασία της ως «κοινωνικό αγαθό» που οδηγεί στη διαμόρφωση της «Κοινωνίας της πληροφορίας». Η τεχνολογία επηρεάζει της βιβλιοθήκες και τον τρόπο λειτουργίας τους, προσθέτει νέες μεθόδους και νέες ανάγκες που απαιτούν εξειδικευμένες γνώσεις. Οι χρήστες των βιβλιοθηκών δεν ικανοποιούνται πλέον με τη χρήση μόνο του διαθέσιμου έντυπου υλικού. Απαιτούν συμπληρωματική πληροφόρηση, μέσα από ένα δυναμικό περιβάλλον πολυμέσων. Η δημιουργία των ψηφιακών βιβλιοθηκών ικανοποιεί αυτού του είδους τις απαιτήσεις και συμβάλλει στη διαμόρφωση του νέου πληροφοριακού «γίγνεσθαι». Το μεταβαλλόμενο περιβάλλον της πληροφόρησης επηρέασε το χώρο των βιβλιοθηκών. Οι βιβλιοθήκες προσαρμόζονται στο νέο τεχνολογικό περιβάλλον και στους άμεσους στόχους τους είναι η αγορά απαραίτητης υλικοτεχνικής υποδομής και οι πληροφοριακές υπηρεσίες προστιθέμενης αξίας. Αυτές οι μεταβολές στο πληροφοριακό περιβάλλον των βιβλιοθηκών, επηρέασαν, τον ρόλο των βιβλιοθηκονόμων και των επιστημόνων της πληροφόρησης μετατρέποντας τους σε διαχειριστές της ψηφιακής γνώσης. Αναπτύσσονται νέες δεξιότητες και προστίθενται νέα καθήκοντα που απαιτούν εξειδικευμένες γνώσεις, οι βιβλιοθηκονόμοι πρέπει να είναι πρόθυμοι να αποκτούν συνεχώς νέες γνώσεις προκειμένου να συμβαδίζουν με τις εξελίξεις που πραγματοποιούνται γύρω τους και να υποστηρίζουν τις νέες εξελίξεις των βιβλιοθηκών. Για να μπορέσουν να βελτιώσουν το επαγγελματικό τους προφίλ και να «επιβιώσουν» στην ψηφιακή εποχή πρέπει να στραφούν στην δια βίου εκπαίδευση

5 Με την ψηφιοποίηση των βιβλιοθηκών ο τρόπος λειτουργίας των συμβατών βιβλιοθηκών αναθεωρείται και νέες δραστηριότητες προστίθενται. Οι βιβλιοθηκονόμοι μεταβάλλονται σταδιακά από διαχειριστές των συλλογών των βιβλιοθηκών, σε διαχειριστές της γνώσης

6 1. Η φύση της επικοινωνίας και η πληροφόρηση Στην βάση των προσπαθειών του ανθρώπου για επικοινωνία βρίσκεται η επιθυμία του για πληροφόρηση. Τα κέντρα συλλογής και διατήρησης και διάδοσης των καταγεγραμμένων έντυπων ή μη πληροφοριών, μέχρι σήμερα, είναι οι βιβλιοθήκες, τα αρχεία και τα κέντρα τεκμηρίωσης και πληροφόρησης. Προκειμένου να οροθετηθούν ο ρόλος και οι λειτουργίες των βιβλιοθηκών σκόπιμο είναι να αναλυθεί το υλικό τους αγαθό: η πληροφορία. Βασικές έννοιες: πληροφορία, επικοινωνία, πληροφόρηση Οι τρεις σχετιζόμενες μεταξύ τους έννοιες πληροφορία, επικοινωνία, πληροφόρηση έχουν θεμελιακή σημασία για την επιστήμη της πληροφόρησης και τη βιβλιοθηκονομία. Σκόπιμο είναι να διευκρινιστεί η σημασία με την οποία οι όροι αυτοί χρησιμοποιούνται στην επιστήμη της πληροφόρησης. Ο όρος πληροφορία αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην διαμόρφωση των δομών και των αντιλήψεων της πληροφόρησης. Στην προσπάθεια προσέγγισης του όρου μέσω των ετυμολογικών λεξικών αντιλαμβάνεται κανείς την ασάφεια που προκύπτει λόγω της πολλαπλότητας σημασιολογικών πτυχών του όρου, αλλά και των διαφορετικών χαρακτηριστικών που θα οδηγήσουν στον ορισμό της πληροφορίας στο πεδίο της πληροφόρησης. Όπως προκύπτει από τα παραπάνω: 1. «Πληροφορία είναι κάθε στοιχείο, μήνυμα, (είδηση, ανακοίνωση, δήλωση, αναφορά κλπ) που περιέχει και μεταδίδει μια γνώση για κάποιον ή για κάτι.» 1 2. «Πληροφορία είναι κάθε στοιχείο γνώσης ή κρίσης που μεταδίδεται με τη βοήθεια του λόγου, του ήχου ή της εικόνας, καθώς και με το σύνολο των συμβόλων που είναι κατανοητά στους ανθρώπους, με σκοπό να ενημερώσει για κάποιο γεγονός ή θέμα.» 2 1 Α.Π.Θ. Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής, Θεσσαλονίκη : ΑΠΘ. Ινστιτούτο νεοελληνικών σπουδών, ΕΜΜ. ΚΡΙΑΡΑΣ, Νέο Ελληνικό Λεξικό της Σύγχρονης Δημοτικής Γλώσσας, Γραπτής και Προφορικής, Αθήνα: Εκδοτική Αθηνών,

7 3. «Πληροφορία είναι 1. κάθε στοιχείο που έχει ενδιαφέρον για κάποιον, που θα ήθελε κάποιος να το γνωρίζει ειδικότερα οτιδήποτε ασυνήθιστο, μη κοινότοπο ή προσδοκώμενο λέγεται σε κάποιον 2. Κάθε στοιχείο που μεταδίδεται από μια πηγή (μέσω ενημέρωσης κλπ.) σε κάποιον δέκτη, κάθε ενημερωτικό στοιχείο. 3. Το περιεχόμενο των σημάτων που διαβιβάζονται μέσω διαφόρων μέσων επικοινωνίας και ενημέρωσης.» 3 Οι παραπάνω ορισμοί περιέχουν κοινά στοιχειά σε ότι αφορά το εννοιολογικό περιεχόμενο του όρου πληροφορία αλλά προσδιορίζουν και τα βασικά χαρακτηριστικά του όρου σε ότι αφορά τα ενδιαφέροντα του χώρου της Βιβλιοθηκονομίας : Πληροφορία είναι «κάθε στοιχείο» άρα η στοιχειώδης μονάδα γνώσης, το στοιχειώδες δεδομένο που μπορεί να θεωρηθεί γνωστικά αυτοδύναμο. Ως στοιχειώδες αυτοδύναμο γνωστικό δεδομένο, η πληροφορία, αποτελεί το δομικό στοιχείο στη διαδικασία παραγωγής και διαμόρφωσης της γνώσης, διακρίνεται από το απλό δεδομένο από το γεγονός ότι ενσωματώνει νόημα, συμβάλει δηλαδή στη διαφοροποίηση της εικόνας που έχει ο αποδέκτης της πληροφορίας. Η συγκεκριμένη ιδιότητα υποδηλώνεται από τις σχετικές διατυπώσεις των παραπάνω ορισμών:«που περιέχει και μεταδίδει μια γνώση», «στοιχείο γνώσης ή κρίσης», «κάθε στοιχείο που έχει ενδιαφέρον για κάποιον», «που θα ήθελε κάποιος να το γνωρίζει», «οτιδήποτε ασυνήθιστο, μη κοινότοπο ή προσδοκώμενο». Τέλος, η πληροφορία είναι δεδομένο με νόημα το οποία «μεταδίδεται» από κάποιο αποστολέα σε κάποιο παραλήπτη, αποτελεί δηλαδή το περιεχόμενο μιας διαδικασίας επικοινωνίας. Η συγκεκριμένη ιδιότητα υποδηλώνεται από τις σχετικές διατυπώσεις των παραπάνω ορισμών: «μεταδίδει μια γνώση», «μεταδίδεται με τη βοήθεια του λόγου», «μεταδίδεται από μια πηγή (μέσω ενημέρωσης κλπ.) σε κάποιον δέκτη». Η ολοκλήρωση του περιεχομένου της έννοιας μέσα από τη σύνδεση της με την επικοινωνιακή διαδικασία υποδηλώνει τον κοινωνικό χαρακτήρα και τον κοινωνικό προσδιορισμό της έννοιας. Σύμφωνα με τα παραπάνω και σε ότι αφορά το χώρο και τα ενδιαφέροντα της επιστήμης της πληροφόρησης πληροφορία είναι κάθε γνωστικό δεδομένο 3 ΓΕΩΡ. Δ. ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗΣ, Λεξικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας : με σχόλια για τη σωστή χρήση των λέξεων, Αθήνα :Κέντρο Λεξικολογίας,

8 ή στοιχείο που για μια συγκεκριμένη ανθρώπινη συνείδηση,αποκτά γνωστικό νόημα σε σχέση με άλλα αντίστοιχα δεδομένα και σε συνάφεια τόσο με συγκεκριμένες συνθήκες χώρου και χρόνου όσο και με το υποκείμενο που προσλαμβάνει τα δεδομένα αυτά, έχει δηλαδή συγκεκριμένη θέση και σημείο αναφοράς στο γνωστικό οικοδόμημα ενός συγκεκριμένου ανθρώπου. 4 Τόσο η πληροφορία όσο και η επικοινωνία έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την Επιστήμη της Πληροφόρησης. Η πληροφορία για την Επιστήμη της Πληροφόρησης έχει ενδιαφέρον μόνο ως πληροφορία που μεταφέρεται, διακινείται, διαδίδεται και γενικά μετέχει στη διαδικασία της επικοινωνίας. Ο όρος επικοινωνία υποδηλώνει την επαφή μεταξύ ανθρώπων με κάποιο τρόπο ή μέσο με σκοπό την ανταλλαγή μηνυμάτων. Η διαδικασία της επικοινωνίας πετυχαίνετε με την αλληλενέργεια τριών παραγόντων του πομπού, του μηνύματος, και του δέκτη. Σχηματικά παρουσιάζεται ως εξής: ΠΟΜΠΟΣ ΜΗΝΥΜΑ ΔΕΚΤΗΣ Η επικοινωνιακή πράξη συνδέει τον πομπό με τον δέκτη μέσω ενός μηνύματος, έτσι ο χώρος της πληροφόρησης παρεμβάλλεται ανάμεσα στον πομπό και τον δέκτη της πληροφορίας ως αναπόσπαστο τμήμα με αποτέλεσμα την ροή των πληροφοριών από την παραγωγή στη χρήση τους. Αν και το τριμερές σχήμα παραμένει, ωστόσο δέχεται επίδραση από εσωτερικούς και εξωτερικούς παράγοντες. Το είδος, η ποσότητα της πληροφορίας, ο ρόλος του πομπού και του δέκτη, ο στόχος και ο τρόπος διακίνησης της πληροφορίας καθώς και κάθε άλλο στοιχείο (θόρυβος) που επηρεάζει την επικοινωνιακή πράξη μπορούν να επιδράσουν αρνητικά στην διαδικασία και την ερμηνεία των αποτελεσμάτων. Ιδιαίτερη σημασία για τα θέματα της πληροφορίας και της πληροφόρησης έχει η γνώση. Ως γνώση ορίζεται το αποτέλεσμα κάθε πνευματικής διαδικασίας για την κατανόηση της αντικειμενικής πραγματικότητας, είτε άμεσα με τις αισθήσεις είτε έμμεσα με την παρέμβαση του λογικού. 5 4 Γ.Δ. ΜΠΩΚΟΣ, Τεχνολογία και πληροφόρηση :από τη διαχείριση του βιβλίου στη διαχείριση της γνώσης, Αθήνα: Παπασωτηρίου,

9 Η γνώση, λοιπόν, αποτελεί το αποτέλεσμα της συνειδητής προσπάθειας του ανθρώπου για την διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης αντίληψης για το περιβάλλον γύρω του. Το αποτέλεσμα αυτής της γνωστικής προσπάθειας είναι η γνώση, η γνώση μπορεί να είναι τυπική να είναι δηλαδή αποτέλεσμα οργανωμένων προσπαθειών παραγωγής ή μετάδοσης, ή άτυπη, να είναι καταγεγραμμένη ή όχι, και τέλος να είναι κοινοποιήσιμη και προσιτή στο ευρύ κοινό ή ελεγχόμενης πρόσβασης σε μια ομάδα ανθρώπων. Η γνώση είναι το τελικό στάδιο της γνωστικής διαδικασίας, η οποία οδηγεί από το απλό και χωρίς νόημα δεδομένο στην κατανόηση της πραγματικότητας και στη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης εικόνας για αυτήν, μέσα από την απόδοση νοήματος και τον συνδυασμό των γνωστικών δεδομένων. 6 Η γνωστική διαδικασία αποτυπώνεται παρακάτω: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΚΡΙΤΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Ή ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗ, ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΧΏΡΗΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΑΠΟΔΟΣΗ ΝΟΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΝΩΣΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Όπως φαίνεται και στο διάγραμμα το δεδομένο και η πληροφορία αποτελούν στοιχεία του περιβάλλοντος ενώ η γνώση ως συνδυασμός πληροφοριακών δεδομένων διαμορφώνεται από τα άτομα που την λαμβάνουν. Ο τελευταίος όρος που πρέπει να διευκρινισθεί είναι αυτός της πληροφόρησης. Ο όρος της πληροφόρησης δηλώνει κυρίως ένα έργο και μια διαδικασία, εκείνη της παροχής πληροφοριών σε ενδιαφερόμενα άτομα ή 5 Α.Π.Θ. Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής, Θεσσαλονίκη : ΑΠΘ. Ινστιτούτο νεοελληνικών σπουδών, Γ.Δ. ΜΠΩΚΟΣ, Τεχνολογία και πληροφόρηση :από τη διαχείριση του βιβλίου στη διαχείριση της γνώσης, Αθήνα: Παπασωτηρίου,

10 ομάδες. Για τον χώρο της επιστήμης της Βιβλιοθηκονομίας, η πληροφόρηση καλύπτει την οργάνωση μηχανισμών υποστήριξης αλλά και την αποτελεσματική χρήση τους προκειμένου να παρασχεθούν στους χρήστες οι επιθυμητές πληροφορίες και αφορά την διαδικασία οργάνωσης της πληροφορίας, δηλαδή την λογική, τους στόχους, τη μεθοδολογία, τα εργαλεία και τις υπηρεσίες που σχετίζονται με την παραγωγή, τον εντοπισμό, τη συγκέντρωση, την οργάνωση και την ανάκτηση της πληροφορίας με σκοπό την αξιοποίησή της από τον χρήστη. Η δομή της πληροφορίας: από την παραγωγή στη διακίνηση H φύση της πληροφορίας σε συνδυασμό με τις δομές και τις παραμέτρους της προσδιορίζει και καθοδηγεί τις λειτουργίες των Βιβλιοθηκών. Εξετάζοντας την δομή της πληροφορίας διαπιστώνουμε ότι διέπεται από το στοιχείο της εξάρτησης. Αυτό σημαίνει ότι η πληροφορία βασίζεται σε άλλη προγενέστερη πληροφορία και όλη αυτή η διαδικασία εξαρτάται από τον τρόπο και την ταχύτητα εξέλιξης της επιστημονικής έρευνας. Κατά τον ίδιο τρόπο η διαδικασία παραγωγής της πληροφορίας όσο και η διαδικασία κάθε μεταγενέστερης σχηματοποίησης ή ολοκλήρωσής της εξαρτώνται από προηγούμενες πληροφορίες. Η πληροφορία προκειμένου να αξιοποιηθεί σωστά πρέπει από την στιγμή της παραγωγής της να οργανωθεί έτσι ώστε να μπορεί να διαδοθεί σωστά. Ο βαθμός διάδοσης της την καθιστά περισσότερο ή λιγότερο χρήσιμή και προσδιορίζει την μερική ή την πλήρη αξιοποίηση της. Μέσα από αυτή τη διαδικασία παρατηρούμε ότι η πληροφορία ή καλύτερα η γνώση, διαγράφει όπως τα εμπορεύσιμα προϊόντα ένα κύκλο παραγωγής, διάθεσης και κατανάλωσης. Για την Επιστήμη της Πληροφόρησης η πληροφορία διαγράφει ένα κύκλο παραγωγής, συγκέντρωσης, οργάνωσης, και διάδοσης μέχρι τη στιγμή που φτάνει στον τελικό της αποδέκτη τον χρήστη. Στο παρακάτω σχεδιάγραμμα διαγράφεται η πορεία της πληροφορίας και προβάλλεται ο ρόλος των βιβλιοθηκών. Ο οργανισμός της βιβλιοθήκης είναι - 8 -

11 άμεσα συνδεδεμένος με την πληροφόρηση και με όλο τον κύκλο που διαγράφει. Αναλυτικά, η ίδια φιλοσοφία που χαρακτήριζε τις βιβλιοθήκες την εποχή των πρώτων καταγραφών, σχετικά με τον εντοπισμό, την οργάνωση, και την απόδοση της πληροφορίας τις χαρακτηρίζει και σήμερα, διαφέρουν όμως οι μέθοδοι και οι μηχανισμοί επεξεργασίας σε κάποια από τα παρακάτω επίπεδα. Διαδικασία οργάνωσης της πληροφορίας: Δημιουργία πληροφορίας Εντοπισμός πληροφορίας Απόδοση πληροφορίας χρήση Συγκέντρωση πληροφοριών, καταγραφή Ανάκτηση πληροφορίας Οργάνωση πληροφοριών (Ευρετηρίαση Ταξινόμηση ) Θησαυροί) Ανάγκη πληροφόρησης Αποθήκευση πληροφοριών σε οργανωμένη μορφή Σύμφωνα με τα παραπάνω, κάθε βιβλιοθήκη επιτελεί τρεις βασικές λειτουργίες που αναφέρονται: 1. στη συγκέντρωση των πληροφοριών, σύμφωνα με την πολιτική ανάπτυξης των συλλογών μιας βιβλιοθήκης 2. στην οργάνωση των πληροφοριών, που επιτυγχάνεται με την ταξινόμηση, τη δημιουργία καταλόγων, ευρετηρίων, επιτομών 3. στην παροχή πληροφοριών, στη διάχυση δηλαδή των πληροφοριών που θεωρούνται χρήσιμες και αξιόπιστες από τους χρήστες και στη ανάπτυξη - 9 -

12 μηχανισμών πρόσβασης που υλοποιούνται και υποστηρίζονται από την τεχνολογία. Η οργανωτική δομή της πληροφορίας Οι τύποι και οι μορφές με τις οποίες εμφανίζεται η πληροφορία αποτελεί τμήμα της οργανωτικής της δομής. Στο σχεδιάγραμμα που ακολουθεί εμφανίζεται η πορεία της πληροφορίας κατά την διαδικασία οργάνωσής της: ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΝΟΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑΓΩΓΗ ΚΛΕΙΔΙΩΝ ΑΝΑΚΤΗΣΗΣ ΣΕ ΘΗΣΑΥΡΟΥΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΣΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΕΝΤΑΞΗ ΣΕ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ- ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΛΕΙΔΙΩΝ ΑΝΑΚΤΗΣΗΣ Αναλυτικά η διαδικασία αυτή περιλαμβάνει τον προσδιορισμό του γενικού θέματος του τεκμηρίου και την τελική του κατάταξη σε μια θεματική κατηγορία. Η βασικότερη από τις λειτουργίες οργάνωσης είναι η ταξινόμηση, η δημιουργία θεματικών ή άλλων ενοτήτων και υποενοτήτων που αποσκοπούν στην κατασκευή μηχανισμού πρόσβασης στις καταχωρήσεις στους καταλόγους των βιβλιοθηκών και αποτελεί την κύρια μορφή οργάνωσης της γνώσης σε νοηματικές κατηγορίες με στόχο τον εύκολο εντοπισμό. Αλληλένδετη και συνεχόμενη με την ταξινόμηση είναι η ευρετηρίαση, 7 που περιλαμβάνει τις διαδικασίες της καταγραφής-περιγραφής, του 7, 8 ΚΥΡΙΑΚΗ, ΔΑΦΝΗ, Κέντρα τεκμηρίωσης και πληροφόρησης : ρόλος, λειτουργίες, οργάνωση, Αθήνα: Ίων,

13 προσδιορισμού κλειδιών ανάκτησης, και την ένταξη σε ευρετήριο ή κατάλογο του παραπάνω πίνακα. Η ευρετηρίαση αποτελεί εργαλείο προσδιορισμού γνώσης μη προσβάσιμης με τους παραδοσιακούς τρόπους καταλογογράφησης ή της απλής καταγραφής τεκμηρίων. Αποτελεί επίσης το μέσο εντοπισμού, οργάνωσης, απόδοσης και παρουσίασης όλων εκείνων των πληροφοριών που σε κάθε άλλη περίπτωση δεν καταγράφονται. Η ευρετηρίαση μαζί με την σύνταξη επιτομών αποτελούν μορφές τεκμηρίωσης 8. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για την ευρετηρίαση στις βιβλιοθήκες και τις υπηρεσίες πληροφόρησης είναι οι θησαυροί και οι κατάλογοι θεματικών επικεφαλίδων, που βασίζονται στο ελεγχόμενο λεξιλόγιο, ωστόσο με τις διασυνδέσεις των όρων διευκολύνουν και καθοδηγούν τον χρήστη

14 2. Οι βιβλιοθήκες και ο ρόλος τους: γνωρίζοντας τις παραδοσιακές συλλογές Η πιο γνωστή και διαδεδομένη υπηρεσία πληροφόρησης είναι η βιβλιοθήκη. Εδώ ο όρος βιβλιοθήκη χρησιμοποιείται με τη σημασία του πραγματικού και λειτουργικού χώρου, του κτιρίου που διαμορφώθηκε για την αποθήκευση και χρήση βιβλίων και άλλων τεκμηρίων. Η θέση της βιβλιοθήκης στις μέρες μας κατέχει μεγάλη σημασία καθώς συντελεί στην διάδοση της γνώσης. Η έννοια και ο ρόλος των Βιβλιοθηκών Ο ρόλος και η λειτουργίες της βιβλιοθήκης επηρεάζονται από τις αλλαγές και τις μεταβολές του φυσικού και κοινωνικού περιβάλλοντος. Η βιβλιοθήκη στην εποχή μας κατέχει σημαντική θέση καθώς βοηθά στην διάδοση των γνώσεων. Το βιβλίο είναι ο βασικός φορέας γνώσεων η βασικότερη πηγή μάθησης πληροφοριών και ψυχαγωγίας. Ο γραπτός λόγος διασώζει τον ανθρώπινο πολιτισμό. Η πληροφόρηση είναι απαραίτητο στοιχείο κάθε παραγωγικής δραστηριότητας. Η ύπαρξη και η λειτουργία βιβλιοθηκών συντελεί στην πνευματική άνοδο της κοινωνίας, μέσα από το υλικό τους συγκεντρώνουν και διαφυλάττουν την μνήμη και την αλήθεια του παρελθόντος, καθώς κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να έχει πρόσβαση στο υλικό τους. Προορισμός της γνώσης είναι η βιβλιοθήκη, ο χώρος όπου προστατεύεται, στεγάζεται και μεταδίδεται με το καλύτερο δυνατό τρόπο. Στόχος κάθε προηγμένης κοινωνίας πρέπει να είναι η παροχή ίσων ευκαιριών σε όλα τα άτομα ανεξάρτητα αν είναι προνομιούχοι ή όχι. Ένας από τους φορείς που το επιτυγχάνουν αυτό είναι οι βιβλιοθήκες, αφού η πρόσβαση στο υλικό τους είναι ελεύθερη, κατάλληλη για κάθε ηλικία και πνευματικό επίπεδο. Αποτελούν χώρο όπου είναι συγκεντρωμένα όλα τα πνευματικά τεκμήρια των προγόνων μας, και δίνεται η δυνατότητα σε όλους ανεξάρτητα από το φύλλο, την ηλικία, το επίπεδο μόρφωσης, τη φυσική κατάσταση και την καταγωγή να έρθουν σε επαφή με τη γνώση

15 Η συγκέντρωση και η διατήρηση των τεκμηρίων αποτελούν σημαντικές λειτουργίες των βιβλιοθηκών, αλλά όχι τις μοναδικές καθώς η διάδοση των πληροφοριών είναι σημαντική. Η συγκέντρωση του υλικού δεν θα είχε νόημα αν δεν διαδιδόταν η γνώση. Αυτή είναι και η κοινωνική προσφορά των βιβλιοθηκών προς το κοινωνικό σύνολο. Τα είδη βιβλιοθηκών Αφού εξετάσθηκαν οι στόχοι, τα στάδια και η μεθοδολογία που ακολουθείται στην ανάλυση των κοινοτήτων και των βιβλιοθηκών θα γίνει ο διαχωρισμός των ειδών των βιβλιοθηκών. Οι βιβλιοθήκες διακρίνονται σε κατηγορίες με διάφορους τρόπους: - ανάλογα με το είδος αρχής (εταιρία, οργανισμός, δήμος) που είναι υπεύθυνο για την λειτουργία της και την συντήρηση της 1. ιδιωτικές βιβλιοθήκες 2. βιβλιοθήκες που ανήκουν σε εταιρίες - ανάλογα με το είδος του υλικού που διαθέτουν 1. ψηφιακές βιβλιοθήκες 2. βιβλιοθήκες φωτογραφιών, διαφανειών κ.λ.π - ανάλογα με το θέμα τους 1. βιβλιοθήκες αρχιτεκτονικής, ιατρικής, νομικής 2. στρατιωτικές βιβλιοθήκες κ.λ.π. - ανάλογα με τους χρήστες που εξυπηρετούν 1. ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες 2. σχολικές βιβλιοθήκες 3. δημόσιες βιβλιοθήκες 4. ειδικές βιβλιοθήκες Οι διαφοροποιήσεις αυτές είναι αποτέλεσμα της εξέλιξης, της ποικιλίας των αναγκών και της αυξανόμενης εξειδίκευσης. Τα είδη βιβλιοθηκών όπως διαμορφώθηκαν στη σημερινή πραγματικότητα και διατυπώθηκαν σύμφωνα με το διεθνές πρότυπο ISO του Διεθνούς Οργανισμού Προτυποποίησης είναι:

16 1.Εθνικές βιβλιοθήκες: βιβλιοθήκες που χρηματοδοτούνται από το κράτος για να συγκεντρώνουν και να διατηρούν αντίτυπα από όλες τις αξιόλογες εκδόσεις που πραγματοποιούνται στη χώρα που λειτουργούν. Άλλες υπηρεσίες που παρέχουν είναι η παραγωγή της Εθνικής Βιβλιογραφίας, η διατήρηση και η ενημέρωση ξένων συλλογών, η συγκέντρωση ξένων συλλογών που αναφέρονται στη χώρα, δημιουργούν συλλογικούς καταλόγους, λειτουργούν ως το Εθνικό Κέντρο Βιβλιογραφικής Πληροφόρησης και δημοσιεύουν την Εθνική Αναδρομική Βιβλιογραφία. 2.Άλλες μεγάλες γενικές βιβλιοθήκες: βιβλιοθήκες με μεγάλες συλλογές που δεν εντάσσονται σε καμία κατηγορία βιβλιοθηκών. Τέτοια βιβλιοθήκη στην Ελλάδα είναι αυτή της Βουλής των Ελλήνων. 3.Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες: εξυπηρετούν κυρίως το διδακτικό προσωπικό και τους φοιτητές και υποστηρίζουν το διδακτικό και ερευνητικό έργο που διεξάγεται στο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όπου βρίσκονται. 4.Σχολικές βιβλιοθήκες: βιβλιοθήκες που βρίσκονται στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και περιέχουν υλικό για της ανάγκες των παιδιών και του διδακτικού προσωπικού. 5.Ειδικές βιβλιοθήκες: η συλλογή τους επικεντρώνεται σε ένα εξειδικευμένο θεματικό τομέα ή αντικείμενο. Τέτοιες βιβλιοθήκες εξυπηρετούν είτε τις ανάγκες του ευρύτερου κοινού είτε καλύπτουν τις ανάγκες του προσωπικού του ιδρύματος στο οποίο ανήκουν. Αυτές είναι βιβλιοθήκες που υποστηρίζουν έργο κυβερνητικών υπηρεσιών, κοινοβουλίων, εταιριών, νοσοκομείων, επαγγελματικών ενώσεων, επιμελητηρίων κλπ. 6.Δημόσιες ή Λαϊκές βιβλιοθήκες: βιβλιοθήκες που εξυπηρετούν τις ανάγκες του πληθυσμού μιας συγκεκριμένης κοινότητας. 7.Ψηφιακές βιβλιοθήκες: το υλικό τους παρέχεται σε ψηφιοποιημένη μορφή μέσω του ηλεκτρονικού υπολογιστή. Αυτές οι βιβλιοθήκες μπορεί να μην υφίσταται κτιριακά αλλά μόνον ηλεκτρονικά μέσω του διαδικτύου πράγμα που διευκολύνει τον χρήστη να έχει πρόσβαση οποιαδήποτε στιγμή από οποιονδήποτε χώρο

17 Οι βιβλιοθηκονομικές λειτουργίες Για την εξυπηρέτηση των αναγκών των χρηστών οι βιβλιοθήκες έχουν αναπτύξει διάφορες δραστηριότητες. Κάποιες παραμένουν ίδιες για όλα τα είδη βιβλιοθηκών ενώ άλλες μεταβάλλονται ανάλογα με το είδος της βιβλιοθήκης. Αναλυτικότερα οι λειτουργίες (κοινές για όλα τα είδη βιβλιοθηκών) αφορούν: 1. Τη διοίκηση της βιβλιοθήκης 2. Την ανάπτυξη και διαχείριση της συλλογής 3. Την οργάνωση του υλικού 4. Την εξυπηρέτηση των χρηστών 5. Την παροχή υλικού προς τους χρήστες 6. Τη διάδοση της γνώσης Η διοίκηση της βιβλιοθήκης καθορίζει τους στόχους της βιβλιοθήκης, την πολιτική που ακολουθεί η βιβλιοθήκη, την οργάνωση της βιβλιοθήκης, το προσωπικό και τα μέσα για την σωστή διεξαγωγή των δραστηριοτήτων. Ακόμη περιλαμβάνεται ο σχεδιασμός και η επίβλεψη της πολιτικής της βιβλιοθήκης, οι κανονισμοί που ισχύουν στην βιβλιοθήκη, η επίβλεψη και η προετοιμασία του προϋπολογισμού, η συντήρηση του κτιρίου και του εξοπλισμού, ανάθεση καθηκόντων και η επίβλεψη του προσωπικού καθώς και τα θέματα που σχετίζονται με αυτό (αμοιβές, άδειες κλπ), η διεξαγωγή ερευνών, η ανάλυση και η συγκέντρωση στατιστικών στοιχείων, οι δημόσιες σχέσεις της βιβλιοθήκης, και η προώθηση των υπηρεσιών που προσφέρει. Η ανάπτυξη και διαχείριση της συλλογής περιλαμβάνει τις ακόλουθες λειτουργίες: εντοπισμό του υλικού, επιλογή του υλικού (ακολουθεί ανάλυση), πρόσκτηση, οργάνωση, απόσυρση, και αξιολόγηση της συλλογής. Η διαδικασία της επιλογής του υλικού διαφέρει από βιβλιοθήκη σε βιβλιοθήκη λόγω της διαφορετικότητας του κοινού που εξυπηρετεί η καθεμία. Στο στάδιο αυτό είναι απαραίτητη η γνώση των αναγκών της κοινότητας Σε αυτή την διαδικασία συμμετέχουν πολλά άτομα από το προσωπικό της βιβλιοθήκης και πολλές φορές και οι ίδιοι οι χρήστες. Η ανάπτυξη της συλλογής γίνεται με βάση την πολιτική που ακολουθούν οι βιβλιοθήκες και επηρεάζεται σαφώς από οικονομικούς παράγοντες

18 Μια πολιτική ανάπτυξης και επιλογής υλικού επηρεάζεται από: 1. τις ανάγκες των χρηστών 2. την ήδη υπάρχουσα συλλογή 3. άλλες πηγές πληροφόρησης όπως βάσεις δεδομένων, ηλεκτρονικά περιοδικά, διαδίκτυο 4. το διαδανεισμό 5. άλλους παράγοντες, όπως δωρεές, ανταλλαγές, απόσυρση και συντήρηση του υπάρχοντος υλικού, αξιολόγηση της συλλογής, αποφυγή λογοκρισίας Απαραίτητη προϋπόθεση για την επιλογή του υλικού θεωρείται η συνεχείς βιβλιογραφική ενημέρωση και παρακολούθηση της εκδοτικής παραγωγής. Η οργάνωση του υλικού είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την πρόσβαση των χρηστών σε αυτό. Περιλαμβάνει τις εργασίες της καταλογογράφησης και της ταξινόμησης. Με την ταξινόμηση επιτυγχάνεται η γρήγορη και εύκολη πρόσβαση στο υλικό αφού τα βιβλία διαχωρίζονται θεματικά και τοποθετούνται στα ράφια ανάλογα με το θέμα τους. Τα πιο γνωστά και ευρέως χρησιμοποιούμενα συστήματα ταξινόμησης είναι του Dewey (Dewey Decimal Classification) και της βιβλιοθήκης του Κογκρέσου (Library of Congress Classification System). Kατά την διαδικασία της καταλογογράφησης οι βιβλιοθηκονόμοι δημιουργούν βιβλιογραφικές εγγραφές, οι οποίες περιέχουν πληροφορίες όπως ο τίτλος, ο συγγραφέας, ο εκδότης, ο τόπος έκδοσης, η χρονολογία έκδοσης, η φυσική περιγραφή, ο πρότυπος αριθμός, το θεματικό περιεχόμενο, και ο ταξινομικός αριθμός των τεκμηρίων της βιβλιοθήκης. Οι πληροφορίες αυτές ονομάζονται μεταδεδομένα και το σύνολο των εγγραφών αποτελεί τον κατάλογο της βιβλιοθήκης. Το 1876 ο Cutter προσδιόρισε τους στόχους του καταλόγου. Σύμφωνα με αυτόν ένας κατάλογος δημιουργείται: 1. για τον εντοπισμό των τεκμηρίων αν είναι γνωστός ο τίτλος, ο συγγραφέας ή το θέμα τους 2. για την ομαδοποίηση των τεκμηρίων σύμφωνα με τον συγγραφέα, το θέμα ή τη λογοτεχνική τους μορφή. 3. για την επιλογή του κατάλληλου κάθε φορά υλικού Στις μέρες μας με τον αυτοματισμό των βιβλιοθηκών η διαδικασία της καταλογογράφησης έχει αλλάξει, οι δελτιοκατάλογοι οι καρτοκατάλογοι και οι

19 βιβλιοκατάλογοι έχουν εκλείψει και αυτός που επικρατεί είναι ο ηλεκτρονικός κατάλογος δημόσιας πρόσβασης (OPAC). Τα κυριότερα πλεονεκτήματα των ηλεκτρονικών καταλόγων σε σχέση με τον παραδοσιακό δελτιοκατάλογο είναι οι αυξημένες δυνατότητες αναζήτησης και ανάκτησης, καθώς προσφέρουν περισσότερα σημεία πρόσβασης, η άμεση ανατροφοδότηση του χρήστη κατά τη διαδικασία της ανάκτησης, η ταχύτητα και η δυνατότητα χρήσης τους από οποιοδήποτε σημείο, εντός και εκτός βιβλιοθήκης. Η εισαγωγή των ηλεκτρονικών καταλόγων σε συμβατικές βιβλιοθήκες θεωρείται ως η πρώτη ενέργεια ψηφιοποίησης. Η εργασία της καταλογογράφησης εκτελείται βάσει κάποιων κανόνων, οι οποίοι καθορίζουν ποιες πληροφορίες και με ποια σειρά θα συμπεριληφθούν στον κατάλογο. Με αυτό τον τρόπο επιτυγχάνεται ομοιομορφία και συνέπεια στις εγγραφές του καταλόγου της ίδιας βιβλιοθήκης αλλά και στους καταλόγους διαφορετικών βιβλιοθηκών. Οι πιο διαδεδομένοι κανόνες καταλογογράφησης είναι οι Αγγλοαμερικάνικοι Κανόνες Καταλογογράφησης, που περιέχουν οδηγίες για την περιγραφή του υλικού και για την επιλογή των σημείων πρόσβασης, των στοιχείων δηλαδή που επιτρέπουν την αναζήτηση και τον εντοπισμό των τεκμηρίων. Για την αποθήκευση και κωδικοποίηση των βιβλιογραφικών πληροφοριών σε μορφή αναγνώσιμη από μηχανή χρησιμοποιείται το MARC το οποίο είναι ένα σύστημα μετατροπής και κωδικοποίησης που διευκολύνει στην ανταλλαγή βιβλιογραφικών εγγραφών μεταξύ των βιβλιοθηκών και στην ανάπτυξη των αυτοματοποιημένων βιβλιογραφικών υπηρεσιών των βιβλιοθηκών. Για την περιγραφή των ηλεκτρονικών πηγών δημιουργήθηκε το Dublin Core. To Dublin Core περιέχει 15 στοιχεία που το κάθε ένα αποτελεί διαφορετικό πεδίο βιβλιογραφικής περιγραφής των ηλεκτρονικών πηγών. Τα στοιχεία του Dublin Core Element Set παρουσιάζονται κατηγοριοποιημένα σύμφωνα με τον πληροφοριακό σκοπό που καλύπτουν. Έτσι προκύπτουν οι εξής κατηγορίες: 1. στοιχεία που αναφέρονται στο περιεχόμενο της πηγής: Title(Τίτλος), Subject(Θέμα), Description(Περιγραφή), Source(Πηγή), Language(Γλώσσα), Relation(Σχέση), Coverage(Κάλυψη). 2. στοιχεία που αφορούν την πνευματική ιδιοκτησία: Creator(Δημιουργός), Contributor(Συνεργάτης), Publisher(Εκδότης), Rights(Δικαιώματα)

20 3. στοιχεία που αφορούν την τρέχουσα έκδοση: Type(Τύπος), Format(Μορφή), Identifier(Προσδιοριστής Ταυτότητας), Date(Ημερομηνία). 9 Το Dublin Core κωδικοποιείται από διάφορες γλώσσες σύνταξης. Οι κωδικοποιημένες γλώσσες σύνταξης λειτουργούν ως πρότυπα και διασφαλίζουν τη δημιουργία και την ανταλλαγή βιβλιογραφικών εγγραφών καθώς και την επεξεργασία τους από τα διάφορα συστήματα του Διαδικτύου. Οι γλώσσες σύνταξης συντελούν στη δημιουργία εγγραφών μεταδεδομένων. Οι πιο σημαντικές είναι οι: 1. SGML (Standard Generalized Markup Language) η οποία είναι μια γλώσσα επικοινωνίας που συντελεί στην κωδικοποίηση των πληροφοριών για την περιγραφή της δομής των τεκμηρίων. 2. HTML (Hypertext Markup Language) η οποία είναι μια εφαρμογή της SGML που χρησιμοποιείται για τον σχεδιασμό ιστοσελίδων. XML (extensible Markup Language) η οποία είναι μία γλώσσα πιο απλή από την SGML και πιο σύνθετη από την HTML. Επιτρέπει την δημιουργία διάφορων DTD για διαφορετικούς τύπους τεκμηρίων, όπου DTD(Document Type Definition) είναι τα στοιχεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη σύνταξη ενός τύπου τεκμηρίου και η διευκρίνιση πληροφοριών σχετικών με την χρήση τους. Παράμετροι που επηρεάζουν τις λειτουργίες των βιβλιοθηκών είναι: το μέγεθος της συλλογής, οι σκοποί που καλείται να εκπληρώσει η βιβλιοθήκη, το κοινό που εξυπηρετεί και οι ανάγκες που καλύπτει, η οικονομική υποστήριξη που της παρέχεται, και τέλος το προσωπικό που διαθέτει. Για την αποτελεσματική και πετυχημένη λειτουργία μιας βιβλιοθήκης και την επίτευξη των στόχων της είναι απαραίτητη η γνώση της κοινότητας που εξυπηρετεί. Κοινότητα είναι οι ομάδες ή τα άτομα που εξυπηρετεί η βιβλιοθήκη. Δεν περιλαμβάνονται μόνο οι χρήστες της βιβλιοθήκης αλλά όλοι όσοι ανήκουν στην γεωγραφική περιοχή που εξυπηρετεί η βιβλιοθήκη. Οι μελέτες της κοινότητας διενεργούνται προκειμένου να συγκεντρωθούν πληροφορίες σχετικά με τα ενδιαφέροντα των ατόμων που ζουν στην κοινότητα, τη χρήση της βιβλιοθήκης από αυτά, τις στάσεις τους απέναντι και 9 Γαρουφάλου, Μανώλης. Ψηφιακές βιβλιοθήκες και μεταδεδομένα.σίνδος: : Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης, χ.χ

21 την ικανοποίησή τους με τις συλλογές, τις υπηρεσίες και τις παροχές της βιβλιοθήκης. Οι πληροφορίες που συλλέγονται αξιοποιούνται κατά τη λήψη αποφάσεων που έχουν σχέση με θέματα προγραμματισμού, σχεδιασμού και προώθησης της βιβλιοθήκης. Προσπαθώντας να ικανοποιήσουν τις ανάγκες των χρηστών τους και την κοινότητα που εξυπηρετούν οι βιβλιοθήκες παρέχουν υπηρεσίες που είτε περιορίζονται στο χώρο της βιβλιοθήκης είτε εκτείνονται πέρα από τα φυσικά όρια της βιβλιοθήκης: Συγκεκριμένα, κάποιες ενδεικτικές υπηρεσίες είναι: 1. δανεισμός τεκμηρίων 2. διαδανεισμός από άλλες βιβλιοθήκες 3. εξυπηρέτηση και πληροφόρηση χρηστών 4. εκπαίδευση χρηστών 5. προώθηση της αναγνωσιμότητας 6. δια βίου εκπαίδευση 7. πρόσβαση σε ξενόγλωσσες πηγές 8. πρόσβαση στην βιβλιοθήκη από άτομα με ειδικές ανάγκες 9. εξ αποστάσεως εκπαίδευση 10. δικτυακή παρουσίαση της βιβλιοθήκης 11. διάθεση του εξοπλισμού της βιβλιοθήκης προς χρήση από το κοινό της 12. πρόσβαση στο διαδίκτυο από τους χρήστες μέσα από το χώρο της βιβλιοθήκης 13.κινητές μονάδες για πρόσβαση στο υλικό από απομακρυσμένους χρήστες. Μέσω της μελέτης της κοινότητας μπορούν να εντοπιστούν μεταξύ άλλων 1. τα αίτια της μειωμένης χρήσης της βιβλιοθήκης ή συγκεκριμένων συλλογών και υπηρεσιών της 2. σε περιπτώσεις καινούργιων βιβλιοθηκών ποιοι και πόσοι θα είναι αυτοί που θα την χρησιμοποιήσουν 3. τις επιπτώσεις ενός νέου τμήματος ή παραρτήματος της βιβλιοθήκης στην κοινότητα 4. κατά πόσο ικανοποιείται το κοινό από τις διάφορες υπηρεσίες της βιβλιοθήκης. Οι υπηρεσίες που προσφέρει κάθε βιβλιοθήκη εξαρτώνται από το μέγεθος της και την κοινότητα που εξυπηρετεί. Μερικοί παράγοντες που προσδιορίζουν την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών είναι: 1. το ωράριο λειτουργίας

22 2. η λειτουργικότητα και άνεση του χώρου 3. η εύκολη πρόσβαση 4. το ευχάριστο περιβάλλον 5. ο εξοπλισμός με νέα τεχνολογικά μέσα 6. η εξυπηρέτηση του κοινού 5. Στη διαδικασία μελέτης της κοινότητας υπάρχουν πέντε στάδια ανάλυσης της κοινότητας και της βιβλιοθήκης. Αυτά είναι: 1. η διερεύνηση των αναγκών του κοινού. Αφορά την ανάλυση της κοινότητας έτσι ώστε η βιβλιοθήκη να εντοπίσει της πληροφοριακές ανάγκες του κοινού και εν συνεχεία να προχωρήσει στον προγραμματισμό και στην διαμόρφωση στόχων. 2. Η αξιολόγηση των υπηρεσιών που παρέχονται από την βιβλιοθήκη. Αφορά την ανάλυση της βιβλιοθήκης ώστε να συγκεντρωθούν διάφορα στοιχεία σχετικά με το πόσο ικανοποιημένοι είναι οι χρήστες της βιβλιοθήκης. Αυτό επιτυγχάνεται με τη συλλογή και επεξεργασία στατιστικών στοιχείων τα οποία πρέπει να συγκεντρώνονται για μεγάλο χρονικό διάστημα με σκοπό να εκδηλωθούν οι αλλαγές. 3. ο καθορισμός προτεραιοτήτων. Οι προτεραιότητες καθορίζονται σε ένα αναπτυξιακό πρόγραμμα 3 (τριών) φάσεων: α) βραχυπρόθεσμες αλλαγές: αυτές που μπορούν να γίνουν άμεσα β) μεσοπρόθεσμες αλλαγές: αυτές που απαιτούν επιπλέον χρόνο και περισσότερους πόρους για να υλοποιηθούν γ) μακροπρόθεσμες αλλαγές οι οποίες θα γίνουν σε βάθος χρόνου και χρειάζονται μεγαλύτερη επένδυση σε υλικούς και ανθρώπινους πόρους. 4. η ανάπτυξη του προγράμματος και η υλοποίηση του προγραμματισμού 5. και τέλος η αξιολόγηση όπου κρίνουμε το ποσοστό επιτυχίας της μελέτης και οδηγούμαστε εάν χρειάζεται σε διορθωτικές παρεμβάσεις Οι συνηθέστεροι τρόποι για την μελέτη της κοινότητας είναι η παρατήρηση, η συνέντευξη και η έρευνα με ερωτηματολόγια

23 Παράγοντες που επηρεάζουν το μέλλον των βιβλιοθηκών Διάφοροι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν τις βιβλιοθήκες άμεσα ή έμμεσα. Τέτοιοι παράγοντες μπορεί να είναι: 1. οικονομικοί. Ανεπαρκείς πόροι περιορίζουν τις προσκτήσεις υλικού, επιβραδύνουν την εισαγωγής της νέας τεχνολογίας και αναστέλλουν την εφαρμογή καινοτόμων υπηρεσιών. Η τεχνολογική ανάπτυξη συνδέεται με την οικονομική ευρωστία της βιβλιοθήκης. 2. τεχνολογικοί. Με το πέρασμα του χρόνου το τεχνικό και επικοινωνιακό περιβάλλον αλλάζει, οι πληροφορίες πολλαπλασιάζονται, οι ανάγκες των χρηστών αυξάνονται και οι βιβλιοθήκη καλείται να ακολουθήσει αυτές τις αλλαγές. 3. δημογραφικοί Αλλαγές στη σύνθεση και τα χαρακτηριστικά της κοινότητας των χρηστών επηρεάζουν τους στόχους και την πολιτική της βιβλιοθήκης.. 4. κοινωνικοπολιτικοί. Τέτοιοι μπορεί να είναι π.χ. η αναδιοργάνωση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, η εθνική πολιτική πληροφόρησης ή η έλλειψη της, η νομοθεσία που αφορά την πληροφορία, και οι αλλαγές στις απαιτήσεις των χρηστών. 5. ανθρώπινοι καθώς με την άνοδο της τεχνολογίας οι χρήστες χρησιμοποιούν περισσότερο τις on line υπηρεσίες της βιβλιοθήκης και ο ρόλος της βιβλιοθήκης επικεντρώνεται στην παροχή συμβουλών και εκπαίδευση χρηστών

24 3. Αυτοματισμός βιβλιοθηκών Η έννοια του αυτοματισμού στις βιβλιοθήκες έχει να κάνει με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή και άλλου τεχνολογικού εξοπλισμού σε θέματα διαχείρισης και ελέγχου της συλλογής. Πρόκειται για τη χρήση νέας τεχνολογίας στις παραδοσιακές εργασίες από την απόκτηση και οργάνωση του υλικού έως την ανάκτηση των πληροφοριών. Ο αυτοματισμός προϋποθέτει νέους μηχανισμούς και απαιτεί εξειδικευμένες γνώσεις και συνεχή πληροφόρηση. Απαλλάσσει τους βιβλιοθηκονόμους από εργασίες επαναλαμβανόμενες και μονότονες που η ηλεκτρονικοί υπολογιστές πραγματοποιούν με μεγάλη ταχύτητα και ακρίβεια, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τους καθιστά περιττούς και αμέτοχους σε αυτές τις διαδικασίες. Οι αρχές της υπολογιστικής τεχνολογίας και η ενσωμάτωσή της στις βιβλιοθήκες Το πρώτο βήμα στις αλλαγές των συμβατικών βιβλιοθηκών σημειώνεται με την εισαγωγή της υπολογιστικής τεχνολογίας στις λειτουργίες της βιβλιοθήκης. Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές κάνουν την εμφάνιση τους μετά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Πρόκειται για ογκώδεις κατασκευές που χρησιμοποιούν ηλεκτρονικές λυχνίες. Η δεύτερη γενιά υπολογιστών κάνουν την εμφάνιση τους το Πρόκειται για συσκευές μικρότερου μεγέθους και το κόστος των συνοδευμένων συσκευών είναι μικρότερο, παράλληλα αυξάνονται οι δυνατότητες αποθήκευσης και επεξεργασίας. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι τώρα οι υπολογιστές αρχίζουν να υποστηρίζουν το έργο των βιβλιοθηκών. Οι πρώτες λειτουργίες στις οποίες χρησιμοποιείται η αυτοματοποίηση είναι ο δανεισμός και ο καταλογογράφηση. Ο δανεισμός όντας μια διαδικασία εισόδου και εξόδου υλικού αφορά το σύνολο τη συλλογής αλλά και τους

25 χρήστες και απαιτεί αυξημένο έλεγχο κάτι που πραγματοποιείται αποτελεσματικότερα με την χρήση Η/Υ. Στην καταλογογράφηση η δημιουργία καταλόγων και η πρόσβαση του χρήστη στο υλικό της βιβλιοθήκης γίνεται ευκολότερη με τη συγκρότηση ηλεκτρονικών καταλόγων. Το 1966 αναπτύσσεται από τη Βιβλιοθήκη του Κογκρέσου το MARC format, που επιτρέπει την καταχώρηση βιβλιογραφικών δεδομένων σε υπολογιστικά συστήματα και ένα χρόνο αργότερα, με πρωτοβουλία της IFLA το UNIMARC, με σκοπό να διευκολύνει την ανταλλαγή βιβλιογραφικών δεδομένων μεταξύ των βιβλιοθηκών. Τη δεκαετία του 1990 το MARC της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου μετονομάζεται σε MARC21 δηλαδή MARC του 21 ου αιώνα που μαζί με το UNIMARC αποτελούν απαραίτητα φορμάτ για τη δημιουργία εγγραφών. Η αξιοποίηση όμως της νέας τεχνολογίας δεν σταμάτησε εκεί. Οι υπολογιστές χρησιμοποιήθηκαν για όλες τις βιβλιοθηκονομικές λειτουργίες (προσκτήσεις, διαδανεισμός κλπ.), έδωσαν τη δυνατότητα δημιουργίας βιβλιογραφικών βάσεων δεδομένων, ενώ η τεχνολογία των τηλεπικοινωνιών και η ανάπτυξη του διαδικτύου δημιούργησαν επανάσταση στη διάδοση της πληροφορίας και τη γνώσης και έδωσαν νέα ώθηση στις βιβλιοθήκες, βελτιώνοντας και αναπτύσσοντας συνεχώς τις παρεχόμενες από αυτές υπηρεσίες. Ολοκληρωμένα συστήματα βιβλιοθηκών Ολοκληρωμένο θεωρείται κάθε πλήρες σύστημα που καλύπτει όλες τις λειτουργίες μια βιβλιοθήκης και αποτελείται από επιμέρους τμήματα που χρησιμοποιούν μια κοινή βιβλιογραφική βάση δεδομένων. Το χαρακτηριστικό γνώρισμα αυτής της ομάδας συστημάτων είναι ότι αποτελούν την τελευταία φάση της εξέλιξης της αυτοματοποίησης των βιβλιοθηκών. Η λογική του ολοκληρωμένου αφορά την χρήση μιας κοινής βιβλιογραφικής βάσης δεδομένων όπου αναπτύσσονται οι κατάλληλες εφαρμογές, υποστηρίζονται οι διάφορες λειτουργίες της βιβλιοθήκης και προσφέρονται υπηρεσίες μέσω του διαδικτύου. Τα βασικά χαρακτηριστικά ενός τέτοιου συστήματος είναι ότι:

26 1. αποτελείται από επιμέρους τμήματα που ανήκουν σε μια κοινή βάση δεδομένων 2. διαθέτει διαφορετικό GUI (graphic user interface) για το προσωπικό και το κοινό 3. η λειτουργία του ολοκληρωμένου συστήματος καθορίζεται από την πολιτική της βιβλιοθήκης 4. ακολουθεί την αρχιτεκτονική client- server 5. παρέχει διαλειτουργικότητα 10 η οποία μας οδηγεί στα ανοιχτά συστήματα 11. Οι βασικές λειτουργίες μιας βιβλιοθήκης που υποστηρίζεται και βασίζεται σε μια ενιαία βιβλιογραφική βάση δεδομένων αποτελείται από τα ακόλουθα υποσυστήματα: 1. προσκτήσεων 2. καταλογογράφησης 3. δανεισμού και διαδανεισμού 4. διαχείρισης περιοδικών εκδόσεων 5. OPAC 6. πρόσβασης σε εξωτερικές πηγές και 7. τήρησης στατιστικών στοιχείων Αξιοσημείωτο είναι ότι μια βιβλιοθήκη μπορεί να διαλέξει τα υποσυστήματα που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της. Όπως προκύπτει από τα παραπάνω τα ολοκληρωμένα συστήματα αυτοματοποίησης βιβλιοθηκών 10 Διαλειτουργικότητα είναι η ικανότητα δύο ή περισσοτέρων συστημάτων να επικοινωνήσουν, να ανταλλάξουν πληροφορίες και να χρησιμοποιήσουν την ήδη ανταλλαγμένη πληροφορία. Παραδείγματα διαλειτουργικότητας είναι οι εικονικοί συλλογικοί κατάλογοι *1, και οι OPAC κατάλογοι. *2 *1 εικονικός συλλογικός κατάλογος δεν είναι ένας κατάλογος στον οποίο γίνονται οι αναζητήσεις αλλά ένα λογισμικό που εκτελεί μια έρευνα σε πολλές διαφορετικές βάσεις δεδομένων και στο τέλος παρουσιάζει τα συγκεντρωμένα αποτελέσματα. Οι υπηρεσίες συλλογικού καταλόγου που υπάρχουν σήμερα και παρέχονται μέσω του διαδικτύου και συγκεκριμένα μέσω του ΕΚΤ είναι η Αργώ και ο Ζέφυρος. *2 Πιέρος, Σπύρος Αυτοματισμός βιβλιοθηκονομικών λειτουργιών, Σίνδος: ΑΤΕΙΘ, ανοιχτά δίκτυα είναι τα συστήματα που υιοθετούν πρότυπα και τα αναπτύσσουν με συμβατό εξοπλισμό και λογισμικό από διάφορους κατασκευαστές και με την σύνδεση τους καταφέρνουν να εργασθούν. Τα ανοιχτά συστήματα από τον τρόπο που είναι σχεδιασμένα εξασφαλίζουν διαλειτουργικότητα

27 αποτελούν τον κορμό λειτουργίας των βιβλιοθηκών που στηρίζουν την λειτουργία τους στην υποστήριξη υπολογιστικών συστημάτων. Τα ολοκληρωμένα συστήματα με την εμφάνιση τους επέφεραν δύο σημαντικές αλλαγές : 1. πραγματοποιήθηκε μετάβαση από το σύστημα που απαιτούσε λογισμικό και εξοπλισμό σε πακέτο προερχόμενο από τον ίδιο κατασκευαστή σε σύστημα προσωπικών υπολογιστών που μπορούν να δουλέψουν με εφαρμογές διαφορετικών κατασκευαστών 2. καλύπτουν τις νέες απαιτήσεις για πρόσβαση στην βιβλιοθήκη από απόσταση, για πρόσβαση σε πηγές εκτός βιβλιοθήκης, και παρέχουν εξελιγμένες δυνατότητες πρόσβασης. Όλα τα παραπάνω δημιουργούν νέα απαιτήσεις για το λογισμικό και τον υλικό εξοπλισμό της βιβλιοθήκης

28 4. Οι ψηφιακές βιβλιοθήκες Το περιβάλλον που δημιουργεί το διαδίκτυο στο σύνολο του με τις δυνατότητες που παρέχει οδηγεί στη διαμόρφωση των ψηφιακών βιβλιοθηκών. Η έννοια και οι προοπτικές των ψηφιακών βιβλιοθηκών συνδέονται τόσο με τις δυνατότητες που προσφέρει το διαδίκτυο όσο και με τις αλλαγές που διαγράφονται στις παραδοσιακές βιβλιοθήκες από την επίδραση της τεχνολογίας. Οι έννοια της ψηφιακής βιβλιοθήκης δεν έχει αποσαφηνιστεί ακόμη με έναν ακριβή ορισμό. Γενικά ψηφιακή βιβλιοθήκη θεωρείται κάθε βιβλιοθήκη που παρέχει το υλικό της σε ψηφιοποιημένη μορφή και η πρόσβαση σε αυτό επιτυγχάνεται μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή. Είναι ένα τεχνολογικό περιβάλλον που προσφέρει πρόσβαση στις πληροφορίες οποιαδήποτε χρονική στιγμή και από οποιοδήποτε σημείο αφού οι πληροφορίες είναι αποθηκευμένες ηλεκτρονικά και ανακτώνται ηλεκτρονικά. Πολλοί είναι οι επιστήμονες που αντιλαμβάνονται τις ψηφιακές βιβλιοθήκες ως την τελική μορφή των αυτοματοποιημένων βιβλιοθηκών όπου παρουσιάζονται νέες μέθοδοι απόκτησης γνώσης, νέες πληροφοριακές πηγές και τρόποι αποθήκευσης τους. Ακόμη, πολλοί θεωρούν ότι οι ψηφιακές βιβλιοθήκες είναι ένα σύνολο βάσεων δεδομένων. Ενώ όσοι ασχολούνται με την τεχνολογία του υπερκειμένου 12 θεωρούν ότι είναι μια εφαρμογή μεθόδων του υπερκειμένου και αυτοί που ασχολούνται με το WEB υποστηρίζουν ότι είναι μια εφαρμογή του WEB. Κατά καιρούς έχουν χρησιμοποιηθεί διάφοροι όροι περιγραφής των ψηφιακών βιβλιοθηκών όπως: η βιβλιοθήκη του μέλλοντος, βιβλιοθήκη χωρίς χαρτί, ενώ οι περισσότερο σχετικοί εννοιολογικοί όροι είναι ηλεκτρονική βιβλιοθήκη και εικονική βιβλιοθήκη. Συναφής έννοια είναι και η υβριδική 13 βιβλιοθήκη. 12 Ως υπερκείμενο θεωρείται μία μη ακολουθητική μορφή παρουσίασης ενός γραπτού κειμένου όπου η διαδοχή των τμημάτων δεν υπακούει σε μια σταθερή φυσική σειρά, αλλά ο αναγνώστης - χρήστης μπορεί να επιλέξει την σειρά που θεωρεί καταλληλότερη σε κάθε περίπτωση. Το υπερκείμενο είναι ένα δίκτυο από έγγραφα, κόμβους και συνδέσμους

29 Μία ψηφιακή βιβλιοθήκη, επομένως, εκτελεί όλες τις λειτουργίες μιας παραδοσιακής βιβλιοθήκης, αποτελείται από μεταδεδομένα και επιπλέον εκμεταλλεύεται της δυνατότητες της αποθήκευσης, της αναζήτησης και της διακίνησης της πληροφορίας που παρέχει το ψηφιακό περιβάλλον μέσω του διαδικτύου. Τα πλεονεκτήματα των ψηφιακών βιβλιοθηκών προκύπτουν από το γεγονός ότι αίρονται τα φυσικά εμπόδια χώρου και χρόνου, οι πληροφορίες είναι πάντοτε διαθέσιμες, πραγματοποιείται ταυτόχρονη πρόσβαση από πολλούς χρήστες και η προσέγγιση είναι δομημένη για παράδειγμα από τον κατάλογο επιλέγουμε το βιβλίο και από το βιβλίο το κεφάλαιο που μας ενδιαφέρει. Η αναζήτηση και η ανάκτηση των πληροφοριών πραγματοποιείται εύκολα και γρήγορα, τα τεκμήρια δεν χρειάζονται διατήρηση και συντήρηση όπως τα φυσικά αντικείμενα αφού δεν δέχονται φθορά από το πέρασμα του χρόνου και την πολλή χρήση. Σε ότι αφορά τον χώρο και το κόστος το ψηφιακό υλικό 14 καλύπτει λιγότερο χώρο και δεν δαπανώνται χρήματα για τη συντήρηση του κτιρίου και της υποδομής, χρήματα για συνδρομές και την αγορά βιβλίων. Τέλος οι πληροφόρηση είναι τρέχουσα καθώς οι πληροφορίες ανανεώνονται σε σύντομο χρονικό διάστημα πράγμα που δεν συμβαίνει με το έντυπο υλικό και δικτυωμένη αφού οι ψηφιακές συλλογές συνδέονται μεταξύ τους με άλλες διασυνδέσεις (links) που οδηγούν σε υλικό άλλων ψηφιακών εκδόσεων. Οι ψηφιακές βιβλιοθήκες έχουν τους ίδιους στόχους και λειτουργίες με τις υπόλοιπες βιβλιοθήκες. Μια ψηφιακή βιβλιοθήκη μπορεί να υπάρξει είτε ως μέρος μιας συμβατής κτιριακής βιβλιοθήκης είτε μόνη της χωρίς δηλαδή να υφίσταται κτιριακά. Οι τελευταίες μαζί με της ηλεκτρονικές 15 βιβλιοθήκες ονομάζονται εικονικές που σημαίνει ότι υφίστανται μόνο εικονικά και δεν υπάρχουν στην πραγματικότητα. 13 Οι υβριδικές βιβλιοθήκες είναι μια μορφή των συμβατικών βιβλιοθηκών όπου ένα μέρος του υλικού τους βρίσκεται διαθέσιμο σε ψηφιακή μορφή. 14 Ως ψηφιακό υλικό θεωρούνται εδώ τα πληροφοριακά δεδομένα σε ψηφιακή μορφή και έρχεται σε αντίθεση προς το συμβατικό και με φυσική υπόσταση υλικό. 15 Ηλεκτρονικές είναι οι βιβλιοθήκες που παρέχουν υλικό και υπηρεσίες μόνο σε ηλεκτρονική μορφή. Ο όρος ηλεκτρονική βιβλιοθήκη περιλαμβάνει όλο το υλικό που βρίσκεται σε μια ψηφιακή βιβλιοθήκη

30 Τα μειονεκτήματα των ψηφιακών βιβλιοθηκών έχουν να κάνουν με το κόστος που απαιτείται για την εκπαίδευση του προσωπικού και την υποστήριξη της λειτουργίας τους, αλλά και με το χρόνο που απαιτείται για την ψηφιοποίηση του υλικού. Ένα άλλο θέμα είναι ότι οι εικόνες τα γραφήματα και οι ήχοι χρειάζονται μεγάλο χώρο για να αποθηκευτούν στις βάσεις δεδομένων των ψηφιακών βιβλιοθηκών και επιπλέον η ευρετηρίαση των εικόνων και των ήχων παρουσιάζει καθυστέρηση αφού δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί αυτόματα από το Η\Υ. Τέλος, σε ότι αφορά τους βιβλιοθηκονόμους, δημιουργούνται απαιτήσεις που αποβλέπουν στην ικανότητα κατασκευής ιστοσελίδων, στην ικανότητα σύστασης και συντήρησης δικτύων υπολογιστών και ικανότητα σχεδιασμού φόρμας αναζήτησης δεδομένων. Παρόλα αυτά, όμως, οι ψηφιακές βιβλιοθήκες αυξάνονται συνεχώς καθώς πολλοί οργανισμοί σπεύδουν σε αυτές για να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες που παρέχει ο Παγκόσμιος Ιστός 16 και η ψηφιακή τεχνολογία. Τα χαρακτηριστικά των ψηφιακών βιβλιοθηκών μοιάζουν με αυτά των παραδοσιακών βιβλιοθηκών. Αυτά είναι: 1. η πολιτική ανάπτυξης συλλογής που καθοδηγεί την επιλογή του υλικού 2. η συστηματική επεξεργασία υλικού που αποδίδει μεταδεδομένα στα ψηφιακά αποθετήρια 3. το αποθετήριο στο οποίο αποθηκεύονται μόνιμα τα ψηφιακά τεκμήρια 4. η ιστοσελίδα που αντικαθιστά την κτιριακή παρουσία και εξασφαλίζει προσβασιμότητα 5. η διεπαφή το λογισμικό που εξασφαλίζει επικοινωνία μεταξύ του χρήστη και της βιβλιοθήκης 6. η αναζήτηση και η ανάκτηση στοιχείων με τη χρήση του κατάλληλου λογισμικού 7. το κοινό στο οποίο απευθύνεται 8. οι κανόνες πρόσβασης και χρήσης που εξασφαλίζουν την θεμιτή χρήση του υλικού Παγκόσμιος Ιστός είναι η γνωστότερη υπηρεσία του διαδικτύου, προσφέρει το σύστημα, τη δομή, και τις υπηρεσίες πληροφόρησης. 17 Πιέρος, Σπύρος Αυτοματισμός βιβλιοθηκονομικών λειτουργιών, Σίνδος: ΑΤΕΙΘ,

31 Το υλικό των ψηφιακών συλλογών μπορεί είτε να δημιουργήθηκε από την αρχή σε ψηφιακή μορφή είτε η αρχική του μορφή να είχε υλική υπόσταση και έπειτα δέχτηκε ψηφιοποίηση. Η δομή των ψηφιακών βιβλιοθηκών Κάθε ψηφιακή βιβλιοθήκη αποτελείται από απλά αντικείμενα που ονομάζονται ψηφιακά αντικείμενα και δομούν την πληροφορία σε ψηφιακή μορφή. Η δομημένη πληροφορία σε ψηφιακή μορφή ονομάζεται μεταδεδομένο και περιέχει ένα ξεχωριστό αναγνωριστικό για κάθε αντικείμενο, τον τίτλο (handle). Η δομή που έχει ένα ψηφιακό αντικείμενο είναι: 1. τίτλος που είναι ένα ξεχωριστό αναγνωριστικό 2. πληροφορίες ιδιοτήτων που δίνουν πληροφορίες για δικαιώματα, φορμάτ, κλπ. 3. πληροφορίες σημειωματάριου όλων των δραστηριοτήτων όπου περιγράφονται όλες οι δραστηριότητες που έχει κάνει το συγκεκριμένο αντικείμενο 4. περιεχόμενο που είναι μια αλληλουχία από bits ή ένα σύνολο αλληλουχιών και χαρακτηρίζει τα ψηφιακά αντικείμενα μεταβλητά που σημαίνει ότι το περιεχόμενο του ψηφιακού αντικείμενου υπέστη αλλαγές ή αμετάβλητα. 5. ψηφιακή υπογραφή που δηλώνει ότι το ψηφιακό αντικείμενο δεν έχει υποστεί αλλαγές. Χαρακτηριστικά των ψηφιακών αντικειμένων είναι ότι: - Μπορούν να ομαδοποιηθούν. Η ομαδοποίηση ονομάζεται σύνολο ψηφιακών αντικειμένων - Έχουν την ίδια βασική μορφή - Η δομή τους εξαρτάται από το περιεχόμενο των πληροφοριών Τα σύνολα των ψηφιακών αντικειμένων χρησιμοποιούνται για την ομαδοποίηση μεταξύ σχετικών αντικειμένων και χωρίζονται σε δύο μέρη: - στα σύνθετα αντικείμενα όπου το περιεχόμενο τους περιλαμβάνει ένα σύνολο αντικειμένων

32 - και στα μετα-αντικείμενα όπου στο περιεχόμενο περιλαμβάνεται ένα σύστημα ονοματολογίας για ένα σύνολο από αντικείμενα. Τα βασικά συστατικά μέρη της δομής μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης είναι: - οι διεπαφές με το χρήστη - η αποθήκη δεδομένων - το σύστημα τιτλοποίησης ή ονοματολογίας - το σύστημα αναζήτησης Σχεδιασμός ψηφιακής βιβλιοθήκης Για να δημιουργηθεί μια ψηφιακή βιβλιοθήκη απαραίτητη είναι η υποστήριξη της τεχνολογίας, οι κατάλληλες υποδομές και εγκαταστάσεις η τεχνογνωσία και το κατάλληλο περιβάλλον. Ωστόσο η σημαντικότερη προϋπόθεση για την επίτευξη του στόχου είναι τα χρήματα που εξαρτώνται από τον προϋπολογισμό που έχει κάθε βιβλιοθήκη. Η δημιουργία μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης εξαρτάται από τις εξής παραμέτρους: 1. τη σκοπιμότητα του έργου όπου παρουσιάζονται οι στόχοι που αφορούν και καλύπτουν το συγκεκριμένο έργο και τα κίνητρα που ωθούν σε αυτό. Τα κίνητρα για την ανάπτυξη μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης είναι: - η προφύλαξη του υλικού από την φθορά - η ανάπτυξη των υπηρεσιών που προσφέρει η βιβλιοθήκη - η προώθηση του υλικού στο ευρύτερο κοινό - το οικονομικό όφελος με την παροχή υπηρεσιών με χρέωση 2. το σχεδιασμό οποίος αναπτύσσεται σταδιακά και με λεπτομέρεια. Κατά την διάρκεια του σχεδιασμού πρέπει να δοθεί προσοχή σε παράγοντες όπως: - η μεθοδολογία που θα ακολουθηθεί για το καλύτερο δυνατό τελικό αποτέλεσμα. Στο σημείο αυτό ξεκαθαρίζονται οι προδιαγραφές του έργου και το τελικό αποτέλεσμα που θέλουμε να πετύχουμε, σχεδιάζεται η μεθοδολογία, τα πρότυπα και οι προδιαγραφές που θα ακολουθηθούν. - από ποιόν θα γίνει η ψηφιοποίηση. Μπορεί να γίνει είτε στο εσωτερικό του οργανισμού που σημαίνει ότι χρειάζεται τον απαραίτητο εξοπλισμό και

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ Ένα μοντέλο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των χρηστών για πληροφόρηση Προϋπολογισμός: 2.013.363 Μερσίνη Μορελέλη-Κακούρη, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους, Ενέργεια 2.1.3 : Ενίσχυση βιβλιοθηκών Η Ενέργεια των σχολικών βιβλιοθηκών με την ίδρυση των 499 πρώτων αποτελεί καθοριστικό εργαλείο υποστήριξης των Ενεργειών, που στοχεύουν στην αναβάθμιση των σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

«Εμπειρία ανάπτυξης συστημάτων βιβλιοθηκών Συνεργασίες με βιβλιοθήκες ββ Εξέλιξη ξη ΑΒΕΚΤ»

«Εμπειρία ανάπτυξης συστημάτων βιβλιοθηκών Συνεργασίες με βιβλιοθήκες ββ Εξέλιξη ξη ΑΒΕΚΤ» «Εμπειρία ανάπτυξης συστημάτων βιβλιοθηκών Συνεργασίες με βιβλιοθήκες ββ Εξέλιξη ξη ΑΒΕΚΤ» o Πρόγραμμα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών ΕΚΤ (ΑΒΕΚΤ) Ανάπτυξη του Λογισμικού Πορεία εξέλιξης Στόχοι Συστήματος Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες Αποστολή και Στόχος του ΕΚΤ Το ΕΚΤ είναι ο Εθνικός οργανισμός για την τεκμηρίωση, την πληροφόρηση και την υποστήριξη σε θέματα

Διαβάστε περισσότερα

Ιόνιο Πανεπιστήμιο - Τμήμα Αρχειονομίας - Βιβλιοθηκονομίας

Ιόνιο Πανεπιστήμιο - Τμήμα Αρχειονομίας - Βιβλιοθηκονομίας Μεταδεδομένα για Ψηφιακές Βιβλιοθήκες Γ. Δ. Μπώκος Μεταδεδομένα: Ο όρος Μεταδεδομένα: «Δεδομένα σχετικά με Δεδομένα» Αναλυτικότερα: «Το σύνολο όσων θα μπορούσε να πει κανείς για ένα πληροφοριακό αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ. Σαράντος Καπιδάκης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ. Σαράντος Καπιδάκης ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ Σαράντος Καπιδάκης 0_CONT_Ω.indd iii τίτλος: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ συγγραφέας: Καπιδάκης Σαράντος 2014 Εκδόσεις Δίσιγμα Για την ελληνική γλώσσα σε όλον τον

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας-Βιβλιοθηκονοµίας Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα Σπουδών2007-2008 ιδάσκουσα: Κατερίνα Τοράκη (Οι διαλέξεις περιλαµβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών

1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών 1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών Τα Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών χρησιμοποιούνται για τη διαχείριση καταχωρήσεων βιβλιοθηκών. Τα περιεχόμενα των βιβλιοθηκών αυτών είναι έντυπα έγγραφα, όπως βιβλία

Διαβάστε περισσότερα

Tεχνολογίες της Πληροφορίας. Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας Βιβλιοθηκονοµίας ΜΑΘΗΜΑ 1

Tεχνολογίες της Πληροφορίας. Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας Βιβλιοθηκονοµίας ΜΑΘΗΜΑ 1 Tεχνολογίες της Πληροφορίας Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας Βιβλιοθηκονοµίας ΜΑΘΗΜΑ 1 2 1 Πληροφορία Πληροφόρηση- Τεχνολογία Πληροφοριών Ε ΟΜΕΝΑ (Τα δεδοµένα (data), είναι γεγονότα, µηνύµατα, κωδικοποιηµένα

Διαβάστε περισσότερα

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Παγκόσµια ηµέρα βιβλιοθηκών: ακαδηµαϊκές βιβλιοθήκες, εκπαιδευτική κοινότητα, τοπική κοινωνία Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Παγκόσµια ηµέρα βιβλιοθηκών Ο εορτασµός µιας παγκόσµιας

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο...

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... 1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... Οι Επιμορφωτικές Ανάγκες των Διοικητικών Υπαλλήλων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών: Μια Εμπειρική Διερεύνηση στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

από αναπτυξιακά προγράμματα στους οργανισμούς πληροφόρησης»

από αναπτυξιακά προγράμματα στους οργανισμούς πληροφόρησης» ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ KAI ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ KAI ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ «Αξιοποίηση υποδομών που δημιουργήθηκαν από αναπτυξιακά προγράμματα στους οργανισμούς πληροφόρησης» ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΟΥΣΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984 ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984 Γιώργος Χριστοδούλου Καθηγητής Εφαρμογών gchrist@libd.teithe.gr Βιβλιοθήκες σήμερα Το παραδοσιακό μοντέλο της

Διαβάστε περισσότερα

Εννοιολογική Ομοιογένεια

Εννοιολογική Ομοιογένεια Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας Εργαστήριο Ψηφιακών Βιβλιοθηκών και Ηλεκτρονικής Δημοσίευσης Εννοιολογική Ομοιογένεια Αξιοποίηση Ταξινομικών Συστημάτων Γεωργία Προκοπιάδου, Διονύσης

Διαβάστε περισσότερα

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015 ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015 Αξιότιμες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Διοίκηση Επιχειρήσεων Έννοια του Μάνατζμεντ Ικανότητες των Μάνατζερ Στόχοι του Μάνατζμεντ Βασικές Λειτουργίες του Μάνατζμεντ Σχεδιασμός Οργάνωση Διεύθυνση Έλεγχος Εφαρμογή του Μάνατζμεντ

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Ενότητα: Εκπαιδευτικό Λογισμικό. Αποθετήρια & Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι Ανάλυση εφαρμογής

Θεματική Ενότητα: Εκπαιδευτικό Λογισμικό. Αποθετήρια & Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι Ανάλυση εφαρμογής Θεματική Ενότητα: Εκπαιδευτικό Λογισμικό Αποθετήρια & Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι Ανάλυση εφαρμογής Ηράκλειο, 11/6/2014 Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (ΑΕΠ) Οι ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι είναι ψηφιοποιημένο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηµα 3. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας

Μάθηµα 3. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας Μάθηµα 3 45 Ολοκληρωµένα Συστήµατα Βιβλιοθηκών Η έννοια του «Ολοκληρωµένου» Συστατικά (modules)( Καταλογογράφηση Προσκτήσεις ανεισµός ιαχείριση Περιοδικών ηµόσιος Κατάλογος (OPAC( OPAC-On-line Public Access

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων Μάθημα 9 Μεταδεδομένα Τζανέτος Πομόνης ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Συντήρησης Πολιτισμικής Κληρονομιάς Τι είναι τα Μεταδεδομένα; Ο όρος

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών

Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών Βερονίκης Σπύρος Τμήμα Αρχειονομίας- Βιβλιοθηκονομίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο spver@ionio.gr Stoica Adrian Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοµατοποίηση Βιβλιοθηκών & Νέες Τεχνολογίες της Πληροφορίας. Καθηγητής Γ. Μπώκος

Αυτοµατοποίηση Βιβλιοθηκών & Νέες Τεχνολογίες της Πληροφορίας. Καθηγητής Γ. Μπώκος Αυτοµατοποίηση Βιβλιοθηκών & Νέες Τεχνολογίες της Πληροφορίας Καθηγητής Γ. Μπώκος Μάθηµα 1 2 Το γενικό διάγραµµα ΗΙστορία Η διαχείριση της αυτοµατοποίησης και των τεχνολογιών πληροφόρησης Ο εξοπλισµός

Διαβάστε περισσότερα

Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ

Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ Βασίλης Ι. Παπάζογλου Καθηγητής Ε.Μ.Π., Πρόεδρος Σ.Ε.Α.Β. Ημερίδα με θέμα: «Οι πληροφοριακές πηγές των Βιβλιοθηκών

Διαβάστε περισσότερα

Ένας Θησαυρός στις λαϊκές βιβλιοθήκες: νέες δυνατότητες, νέες προοπτικές

Ένας Θησαυρός στις λαϊκές βιβλιοθήκες: νέες δυνατότητες, νέες προοπτικές Ένας Θησαυρός στις λαϊκές βιβλιοθήκες: νέες δυνατότητες, νέες προοπτικές Διονύσης Γιαννίμπας Ορολόγος Μεταφραστής Ο Θησαυρός Ελληνικών Όρων είναι ο πρώτος θησαυρός γενικού περιεχομένου στην ελληνική γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Χριστίνα Μπάνου (cbanou@ionio.gr) & Μάριος Πούλος (mpoulos@ionio.gr) Α εξάμηνο, Ακαδ. έτος 2016-2017 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμός ιστορική διαδρομή Πληροφοριακή Παιδεία & Βιβλιοθήκες Πληροφορία ηθική των πληροφοριών 9/7/2009 2

Ορισμός ιστορική διαδρομή Πληροφοριακή Παιδεία & Βιβλιοθήκες Πληροφορία ηθική των πληροφοριών 9/7/2009 2 9/7/2009 1 Ορισμός ιστορική διαδρομή Πληροφοριακή Παιδεία & Βιβλιοθήκες Πληροφορία ηθική των πληροφοριών 9/7/2009 2 1974 οzarkowski ανέδειξε την μεγάλη επίδραση & την αποτελεσματική χρήση της πληροφορίας

Διαβάστε περισσότερα

710 -Μάθηση - Απόδοση. Κινητικής Συμπεριφοράς: Προετοιμασία

710 -Μάθηση - Απόδοση. Κινητικής Συμπεριφοράς: Προετοιμασία 710 -Μάθηση - Απόδοση Διάλεξη 5η Ποιοτική αξιολόγηση της Κινητικής Συμπεριφοράς: Προετοιμασία Περιεχόμενο ενοτήτων Ποιοτική αξιολόγηση Ορισμός και στάδια που περιλαμβάνονται Περιεχόμενο: στοιχεία που τη

Διαβάστε περισσότερα

Όμως πώς θα ορίζαμε την έννοια πληροφορία; Πώς την αντιλαμβανόμαστε;

Όμως πώς θα ορίζαμε την έννοια πληροφορία; Πώς την αντιλαμβανόμαστε; 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η πληροφορία αποτελεί το βασικό εργαλείο άσκησης της ιατρικής επιστήμης. Η διάγνωση, η θεραπεία, η πρόληψη και η διοίκηση της υγείας βασίζονται στην απόκτηση, διαχείριση και επεξεργασία της

Διαβάστε περισσότερα

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή Τσικολάτας Αλέξανδρος Αναπληρωτής Καθηγητής, ΕΕΕΕΚ Παμμακαρίστου, tsikoman@hotmail.com Περίληψη Στην παρούσα εργασία γίνεται διαπραγμάτευση του ρόλου των

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποίηση και διάθεση ελληνικού ψηφιακού έγκριτου περιεχομένου

Αξιοποίηση και διάθεση ελληνικού ψηφιακού έγκριτου περιεχομένου Εισαγωγικός Οδηγός Το έργο Πλατφόρμα Παροχής Υπηρεσιών Κατάθεσης, Διαχείρισης και Διάθεσης Ανοικτών Δεδομένων & Ψηφιακού Περιεχομένου Αξιοποίηση και διάθεση ελληνικού ψηφιακού έγκριτου περιεχομένου To

Διαβάστε περισσότερα

Κεντρική και αποκεντρωμένη πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη : το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Αθηνών

Κεντρική και αποκεντρωμένη πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη : το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Αθηνών Κεντρική και αποκεντρωμένη πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη : το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Αθηνών Ασημίνα Περρή Βιβλιοθηκονόμος, Πολιτικό Τμήμα, Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας, ΤΕΙ-Αθήνας Περίληψη

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για την Εξοικείωση των Βιβλιοθηκονόμων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με τα Metadata

Έρευνα για την Εξοικείωση των Βιβλιοθηκονόμων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με τα Metadata Έρευνα για την Εξοικείωση των Βιβλιοθηκονόμων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με τα Metadata Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου και Παναγιώτης Μπαλατσούκας E-mail: garoufallou@yahoo.co.uk Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Χριστίνα Μπάνου (cbanou@ionio.gr) & Μάριος Πούλος (mpoulos@ionio.gr) Α εξάμηνο, Ακαδ. έτος 2016-2017 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών ΕΝ4.0-Α Έκδοση η / 05.05.06 ΣΧΟΛΗ: ΣΔΟ ΤΜΗΜΑ: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ΤΟΜΕΑΣ: Τομέας Μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογιών Πληροφόρησης Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΤΑ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΣΧΥΟΥΝ ΤΟ ΔΕΠΠΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΣΧΕΣΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα ΚΕΝΤΡΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΣΧΕΣΗΣ Σκοπός του παρόντος εγγράφου είναι να παρέχει

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ: Η Ι ΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ. Φίλιππος Τσιμπόγλου Γενικός ιευθυντής Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος

ΙΚΤΥΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ: Η Ι ΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ. Φίλιππος Τσιμπόγλου Γενικός ιευθυντής Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος ΙΚΤΥΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ: Η Ι ΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ Φίλιππος Τσιμπόγλου Γενικός ιευθυντής Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος Η (πρώτη) Ημερίδα του ικτύου Οικονομικών Βιβλιοθηκών ( Ι.Ο.ΒΙ.) σηματοδοτεί

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκές & Δημοτικές Βιβλιοθήκες Κύπρου: νέα προοπτική με προσαρμογή στα νέα δεδομένα

Ακαδημαϊκές & Δημοτικές Βιβλιοθήκες Κύπρου: νέα προοπτική με προσαρμογή στα νέα δεδομένα Ακαδημαϊκές & Δημοτικές Βιβλιοθήκες Κύπρου: νέα προοπτική με προσαρμογή στα νέα δεδομένα 3 η Ημερίδα Δημοτικών Βιβλιοθηκών ΚΕΒΕΠ 1 η Νοεμ. 2016, Αίθ. Συνεδριάσεων Δήμου Λακατάμιας Έλενα Διομήδη-Παρπούνα

Διαβάστε περισσότερα

Το Ρυθμιστικό Πλαίσιο της Ανοικτής Διακυβέρνησης και των Ανοικτών Δεδομένων Μερος Α: Ποιοτικά Χαρακτηριστικά

Το Ρυθμιστικό Πλαίσιο της Ανοικτής Διακυβέρνησης και των Ανοικτών Δεδομένων Μερος Α: Ποιοτικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Το Ρυθμιστικό Πλαίσιο της Ανοικτής Διακυβέρνησης και των Ανοικτών Δεδομένων Μερος Α: Ποιοτικά Χαρακτηριστικά 1. Εισαγωγή Σκοπός Σκοπός του παρόντος κεφαλαίου

Διαβάστε περισσότερα

Στην πράξη ουσιαστικά αντικαθιστά τον παραδοσιακό κατάλογο μιάς Βιβλιοθήκης με όλα τα παραπάνω πλεονεκτήματα.

Στην πράξη ουσιαστικά αντικαθιστά τον παραδοσιακό κατάλογο μιάς Βιβλιοθήκης με όλα τα παραπάνω πλεονεκτήματα. 1 Λειτουργία και χρήση του καταλόγου OPAC. Η Κεντρική Βιβλιοθήκη της Θεολογικής Σχολής μέσα στα πλαίσια που καθορίζει το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και προσπαθώντας να ανταποκριθεί στις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 6. Σχήµατα ιαλειτουργικότητας Μεταδεδοµένων. Το RDF Το Warwick Framework. Ιόνιο Πανεπιστήµιο - Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας

ΜΑΘΗΜΑ 6. Σχήµατα ιαλειτουργικότητας Μεταδεδοµένων. Το RDF Το Warwick Framework. Ιόνιο Πανεπιστήµιο - Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας ΜΑΘΗΜΑ 6 195 Σχήµατα ιαλειτουργικότητας Μεταδεδοµένων Το RDF Το Warwick Framework 196 1 Resource Data Framework RDF Τα πολλαπλά και πολλαπλής προέλευσης σχήµατα παραγωγής δηµιουργούν την ανάγκη δηµιουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακά Αποθετήρια: Η Ελληνική Πραγματικότητα

Ψηφιακά Αποθετήρια: Η Ελληνική Πραγματικότητα ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Ψηφιακά Αποθετήρια: Η Ελληνική Πραγματικότητα Μάρα Νικολαΐδου Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Διεθνές Συνέδριο Υποδομές Ανοικτής Πρόσβασης Εθνικό Ίδρυμα

Διαβάστε περισσότερα

Υπόθεση A8-0245/14 /225

Υπόθεση A8-0245/14 /225 5.9.2018 Υπόθεση A8-0245/14 /225 225 Graswander-Hainz, Dita Charanzová Αιτιολογική σκέψη 8 (8) Οι νέες τεχνολογίες παρέχουν τη δυνατότητα αυτοματοποιημένης υπολογιστικής ανάλυσης πληροφοριών σε ψηφιακή

Διαβάστε περισσότερα

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΤΣΙΜΠΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΞΗΝΤΑΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Κέντρο Λειτουργίας και Διαχείρισης Δικτύου ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων Η Ανάπτυξη του κειμένου Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής

Διαβάστε περισσότερα

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Αριθμός Έκδοσης: ΕΚΕΤΑ ΙΜΕΤ ΕΜ Β 2013 9 Παραδοτέο ΙΜΕΤ Τίτλος Έργου: «Ολοκληρωμένο σύστημα για την ασφαλή μεταφορά μαθητών» Συγγραφέας: Δρ. Μαρία Μορφουλάκη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΜΑΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ Το Ιδρυματικό Αποθετήριο του ΤΕΙ Αθήνας συλλέγει, τεκμηριώνει, αποθηκεύει και διατηρεί ψηφιακό περιεχόμενο έρευνας και εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, 151 25 Μαρούσι Αττικής Τηλ 215 55 00 880 FAX 215 55 00 883. Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων

01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, 151 25 Μαρούσι Αττικής Τηλ 215 55 00 880 FAX 215 55 00 883. Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων 01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, 151 25 Μαρούσι Αττικής Τηλ 215 55 00 880 FAX 215 55 00 883 e Prtcl-01 Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων Συνοπτική Παρουσίαση Το σύστημα e Prtcl-01 Το σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο; Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο; Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο; Ένας σύντομος οδηγός για να σας διευκολύνει στη λήψη αποφάσεων για τη διάθεση του αρχείου σας σε αποθετήριο του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΠΟΕΡΓΟΥ 2: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ ΧΑΝΙΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΠΟΕΡΓΟΥ 2: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ ΧΑΝΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ - ΔΗΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Ταχ. Δ/νση: Κυδωνίας 29, Χανιά Κρήτης Ταχ. Κώδικας: 73135 Τηλέφωνο:

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι.

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι. Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι. Β.Ι. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ Καθηγητής Ε.Μ.Π., Πρόεδρος Σ.Ε.Α.Β. Ημερίδα με θέμα: «Συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ Dspace

ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ Dspace ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ Dspace Οδηγός Χρήσης ΤΡΙΠΟΛΗ 2015 Μ ε τ η σ υ γ χ ρ η μ α τ ο δ ό τ η σ η τ η ς Ε λ λ ά δ α ς κ α ι τ η ς Ε υ ρ ω π α

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ Σκοπός του έργου Σκοπός του έργου είναι: 1. η δημιουργία μιας on line εφαρμογής διαχείρισης ενός επιστημονικού λεξικού κοινωνικών όρων 2. η παραγωγή ενός ικανοποιητικού

Διαβάστε περισσότερα

Η εμπειρία της δημιουργίας ενιαίου καταλόγου σχολικών βιβλιοθηκών στην Κύπρο με το ανοικτό λογισμικό KOHA

Η εμπειρία της δημιουργίας ενιαίου καταλόγου σχολικών βιβλιοθηκών στην Κύπρο με το ανοικτό λογισμικό KOHA Η εμπειρία της δημιουργίας ενιαίου καταλόγου σχολικών βιβλιοθηκών στην Κύπρο με το ανοικτό λογισμικό KOHA & Β Α Ρ Β Α Ρ Α Α Ρ Ι Σ Τ Ε Ι Δ Ο Υ L I B R A R I A N - C U T L I B R A R Y Π Α Ν Η Σ Κ Ι Τ Ι Ν

Διαβάστε περισσότερα

λειτουργιών βιβλιοθήκης

λειτουργιών βιβλιοθήκης SaaS Ολοκληρωμένη openabekt υπηρεσία διαχείρισης καταλόγου & Ολοκληρωμένη λειτουργιών βιβλιοθήκης υπηρεσία διαχείρισης καταλόγου & λειτουργιών βιβλιοθήκης openabekt.gr openabekt.gr Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης

Διαβάστε περισσότερα

Οι Δρόμοι της Ψηφιακής Διατήρησης και της Ψηφιακής Αρχαιολογίας

Οι Δρόμοι της Ψηφιακής Διατήρησης και της Ψηφιακής Αρχαιολογίας Εργαστήριο Ψηφιακών Βιβλιοθηκών και Ηλεκτρονικής Δημοσίευσης Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Οι Δρόμοι της Ψηφιακής Διατήρησης και της Ψηφιακής Αρχαιολογίας Σαράντος Καπιδάκης sarantos@ionio.gr

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης του Ι.Μ.Δ.Ο.&Τ.Δ.Π

Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης του Ι.Μ.Δ.Ο.&Τ.Δ.Π Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης του Ι.Μ.Δ.Ο.&Τ.Δ.Π Δανάη Παναγιωτοπούλου Βιβλιοθηκονόμος MSc. Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Ι.Μ.Δ.Ο.&Τ.Δ.Π. e-mail: pada@fria.gr Το Ινστιτούτο Μεσογειακών Δασικών Οικοσυστημάτων και Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Η εφαρμογή "Υδροληψίες Αττικής" είναι ένα πληροφοριακό σύστημα (αρχιτεκτονικής

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων 2 x 4 ώρες Μέτρηση και Βελτίωση Ενδυνάμωσης Ορισμός της Ενδυνάμωσης: Η ενδυνάμωση είναι η διαδικασία της αύξησης της ικανότητας των ατόμων

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Θεμιστοκλέους

Παναγιώτης Θεμιστοκλέους Παναγιώτης Θεμιστοκλέους Περιεχόμενα Γενικές Πληροφορίες Ωράριο Λειτουργίας Μέλη Βιβλιοθήκης Συλλογή Βιβλιοθήκης Δικαιώματα Δανεισμού Δια-δανεισμός Συμβατικό υλικό (Βιβλία-Οπτικοακουστικό υλικό) Ηλεκτρονικές

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων. Αθανάσιος Σπυριδάκος Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων. Αθανάσιος Σπυριδάκος Διοίκηση Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων Αθανάσιος Σπυριδάκος Διοίκηση Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Βελτιωμένη Εφαρμογή. Νέες δυνατότητες. Νέα Ιστοσελίδα

Βελτιωμένη Εφαρμογή. Νέες δυνατότητες. Νέα Ιστοσελίδα Βελτιωμένη Εφαρμογή Νέες δυνατότητες Νέα Ιστοσελίδα ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ WWW.ASEP.GR 1 ΦΟΡΕΙΣ Α.Σ.Ε.Π. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ WWW.ASEP.GR 2 Φάση Α: Α: Μελέτη Εφαρμογής

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7. ΕΠΑΛ Σύμης Εφαρμογές πληροφορικής Ερωτήσεις επανάληψης

Κεφάλαιο 7. ΕΠΑΛ Σύμης Εφαρμογές πληροφορικής Ερωτήσεις επανάληψης ΕΠΑΛ Σύμης Εφαρμογές πληροφορικής Ερωτήσεις επανάληψης Κεφάλαιο 7 1. Σε τι διαφέρει ο Η/Υ από τις υπόλοιπες ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές; Που οφείλεται η δυνατότητά του να κάνει τόσο διαφορετικές

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης Παλιές συνέργειες με νέο περιεχόμενο: η συμβολή των φοιτητών Βιβλιοθηκονομίας

Διαβάστε περισσότερα

Μεταδεδομένα στο Ψηφιακό περιβάλλον

Μεταδεδομένα στο Ψηφιακό περιβάλλον Μεταδεδομένα στο Ψηφιακό περιβάλλον Μονάδα Αριστείας Ανοικτού Λογισμικού - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ψηφιακό Τεκμήριο Οτιδήποτε υπάρχει σε ηλεκτρονική μορφή και μπορεί να προσπελαστεί μέσω υπολογιστή Μεταδεδομένα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΑΜΠΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΑΜΠΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΑΜΠΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ Συστάσεις για πολιτικές για την ανάπτυξη της Ανοικτής Πρόσβασης στη Νότια Ευρώπη Σχέδιο δράσης για την ανάπτυξη της Ανοικτής Πρόσβασης στη Νότια Ευρώπη ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΩΣ ΔΟΜΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ

ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΩΣ ΔΟΜΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ 2 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 351 ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΩΣ ΔΟΜΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ Τζουμάκας Βασίλης Καθηγητής Πληροφορικής στο Παπαστράτειο Γυμνάσιο Αγρινίου vtzoum@sch.gr

Διαβάστε περισσότερα

Θ Ε Μ Α : Η Β Ι Β Λ Ι Ο Θ Η Κ Η Τ Ο Υ Τ Ε Ι Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ Κ Α Ι Ο Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Τ Η Σ Π Α Τ Ρ Α,

Θ Ε Μ Α : Η Β Ι Β Λ Ι Ο Θ Η Κ Η Τ Ο Υ Τ Ε Ι Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ Κ Α Ι Ο Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Τ Η Σ Π Α Τ Ρ Α, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Π Α Ρ Ο Υ Σ Ι Α Σ Η Γ Ι Α Τ Ο 1 9 Ο F O R U M Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ «Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ Τ Η Ν Τ Ρ Ι Τ Ο Β Α Θ Μ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η» Θ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας-Βιβλιοθηκονοµίας Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα Σπουδών2007-2008 ιδάσκουσα: Κατερίνα Τοράκη (Οι διαλέξεις περιλαµβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Σεπτέμβριος Νοέμβριος 2012 Όνομα : Μπελούλη Αγάθη

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Σεπτέμβριος Νοέμβριος 2012 Όνομα : Μπελούλη Αγάθη Στο πλαίσιο της πράξης «Αναβάθμιση και Εμπλουτισμός των Ψηφιακών Υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης του Παντείου Πανεπιστημίου». Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης (ΕΤΠΑ).

Διαβάστε περισσότερα

Ήλιος: Το ψηφιακό Αποθετήριο Ανοικτής Πρόσβασης του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών

Ήλιος: Το ψηφιακό Αποθετήριο Ανοικτής Πρόσβασης του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Ιούλιος, 2013 Δέσποινα Χαρδούβελη, Msc Ψηφιακή Βιβλιοθήκη ΕΚΤ Η Πράξη Εθνικό Πληροφοριακό Σύστημα Έρευνας και Τεχνολογίας/Κοινωνικά Δίκτυα Περιεχόμενο Παραγόμενο από Χρήστες (Κωδικός ΟΠΣ 296115) υλοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ 1. Η ποσοτική βελτίωση της επικοινωνίας, επιδιώκει τον περιορισμό των αποκλίσεων μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών ΕΝ4.0-Α Έκδοση η / 05.05.06 ΣΧΟΛΗ: ΣΔΟ ΤΜΗΜΑ: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ΤΟΜΕΑΣ: Τομέας Μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογιών Πληροφόρησης Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Η Χαοτική Συμπεριφορά των Συστημάτων των Βιβλιοθηκών κατά την σημερινή Περίοδο της διαρκούς Αλλαγής

Η Χαοτική Συμπεριφορά των Συστημάτων των Βιβλιοθηκών κατά την σημερινή Περίοδο της διαρκούς Αλλαγής Η Χαοτική Συμπεριφορά των Συστημάτων των Βιβλιοθηκών κατά την σημερινή Περίοδο της διαρκούς Αλλαγής Ανθή Κατσιρίκου Πανεπιστήμιο Πειραιά anthi@unipi.gr Aλλαγές συστήματα βιβλιοθηκών, διαδίκτυο, ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

Προσεγγίζοντας την ποιότητα της αναγνωστικής πολιτικής των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών

Προσεγγίζοντας την ποιότητα της αναγνωστικής πολιτικής των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών Προσεγγίζοντας την ποιότητα της αναγνωστικής πολιτικής των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών Χριστίνα Μπάνου 1 & Άννα-Μαρία Ολένογλου 2, 1 Λέκτορας, Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Ιωάννου

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακές πηγές για την έρευνα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες

Ψηφιακές πηγές για την έρευνα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες Ψηφιακές πηγές για την έρευνα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 5.11.2016 Πώς να δικτυωθούμε με τις ψηφιακές πήγες / ΕΠΟ 20 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Μαρία Πάσχου Υπεύθυνη Μονάδας Υπηρεσιών Επιστημονικής

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπο Αναφοράς Open Systems Interconnection (OSI) Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 5 ο

Πρότυπο Αναφοράς Open Systems Interconnection (OSI) Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 5 ο Πρότυπο Αναφοράς Open Systems Interconnection (OSI) Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 5 ο Πρωτόκολλα και Αρχιτεκτονική Δικτύου Για να ανταλλάξουν δεδομένα δύο σταθμοί, εκτός από την ύπαρξη διαδρομής μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1.0 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1.0 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1.0 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γενικά οι τεχνολογίες είναι επιστήμες που αξιοποιούν τις γνώσεις, τα εργαλεία και τις δεξιότητες για επίλυση προβλημάτων με πρακτική εφαρμογή. Η Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς! ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6o ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: "Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!" ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY

Διαβάστε περισσότερα

Η θεματική ευρετηρίαση στη Βιβλιοθήκη 2.0 : η συνάντηση του παραδοσιακού. με το νέο

Η θεματική ευρετηρίαση στη Βιβλιοθήκη 2.0 : η συνάντηση του παραδοσιακού. με το νέο Η θεματική ευρετηρίαση στη Βιβλιοθήκη 2.0 : η συνάντηση του παραδοσιακού Ιωάννα Αν. Κλωνάρη Κωνσταντία Κακάλη Κορίννα Σπυροπούλου (ioanna.klonari, constantia.kakali, korinna.spyropoulou)@lis.panteion.gr

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια Εκθέσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ Π ΡΟΔΙΑΓ ΡΑΦΕΣ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ Π ΡΟΔΙΑΓ ΡΑΦΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ - ΔΗΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Ταχ. Δ/νση: Κυδωνίας 29, Χανιά Κρήτης Ταχ. Κώδικας: 73135 Τηλέφωνο:

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο του μαθήματος

Περιεχόμενο του μαθήματος ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Απαιτήσεις Λογισμικού Περιπτώσεις χρήσης Δρ Βαγγελιώ Καβακλή Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου Εαρινό Εξάμηνο 2012-2013 1 Περιεχόμενο του μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ S.P.S.S. Υβόννη Νικολάου Ελένη Σακαρέλη Επιβλέπουσα:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ!

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ! ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ! ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σκοπός και στόχος της εκπαίδευσης χρηστών Σύντομο Ιστορικό της Βιβλιοθήκης Γενικές Οδηγίες Α. Συλλογές της Βιβλιοθήκης Β. Υπηρεσίες Γ. Πηγές Πληροφόρησης ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ ΕΚΔΟΣΗ ΜΑΪΟΣ 2017 1 Περιεχόμενα ΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ... 3 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ... 3 Α. Πολιτική περιεχομένου...

Διαβάστε περισσότερα

Αικατερίνη Τσούμα Ερευνήτρια Κέντρου Προγραμματισμού και Οικονομικών Ερευνών (ΚΕΠΕ)

Αικατερίνη Τσούμα Ερευνήτρια Κέντρου Προγραμματισμού και Οικονομικών Ερευνών (ΚΕΠΕ) Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΙΑΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ Αικατερίνη Τσούμα Ερευνήτρια Κέντρου Προγραμματισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Γ Κ.Π.Σ. Β Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΕΡΓΟ : ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΟΥ Α.Π.Θ. Γ Κ.Π.Σ.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Γ Κ.Π.Σ. Β Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΕΡΓΟ : ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΟΥ Α.Π.Θ. Γ Κ.Π.Σ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Γ Κ.Π.Σ. Β Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΕΡΓΟ : ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΟΥ Α.Π.Θ. Γ Κ.Π.Σ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 43 Τμήματα σε 9 Σχολές 45 Περιφερειακές

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικός πολύγλωσσος θησαυρός : το μέλλον στην αυτοματοποιημένη ευρετηρίαση

Ηλεκτρονικός πολύγλωσσος θησαυρός : το μέλλον στην αυτοματοποιημένη ευρετηρίαση Ηλεκτρονικός πολύγλωσσος θησαυρός : το μέλλον στην αυτοματοποιημένη ευρετηρίαση Α. Βασιλείου Η διαδικασία καθώς και οι μέθοδοι βελτιστοποίησης των υπηρεσιών πληροφόρησης έχουν απασχολήσει επανειλημμένα

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτισμική Τεχνολογία. Πολυμέσα & Διαδίκτυο Παράμετροι Δικαίου Μέρος Α

Πολιτισμική Τεχνολογία. Πολυμέσα & Διαδίκτυο Παράμετροι Δικαίου Μέρος Α Πολιτισμική Τεχνολογία Πολυμέσα & Διαδίκτυο Παράμετροι Δικαίου Μέρος Α Δυνατότητες: Σύλληψη, συντήρηση, ανάδειξη Χρήση : Ψηφιακών βίντεο, ήχων, εικόνων, γραφικών παραστάσεων Οι συλλογές καθίστανται διαθέσιμες

Διαβάστε περισσότερα

e-publishing Υπηρεσίες Ηλεκτρονικών εκδόσεων- Τίτλος παρουσίασης epublishing Open Book Press

e-publishing Υπηρεσίες Ηλεκτρονικών εκδόσεων- Τίτλος παρουσίασης epublishing Open Book Press e-publishing Υπηρεσίες Ηλεκτρονικών εκδόσεων- Τίτλος παρουσίασης epublishing Open Book Press Οι υπηρεσίες epublishing Για τον εκδότη Διάθεση & προβολή του εκδοτικού περιεχομένου Φιλοξενία σε servers του

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Παρεχόμενων Υπηρεσιών Πληροφορικής της DBS AE

Παρουσίαση Παρεχόμενων Υπηρεσιών Πληροφορικής της DBS AE Παρουσίαση Παρεχόμενων Υπηρεσιών Πληροφορικής της DBS AE Βασικές Παρεχόμενες Υπηρεσίες Α. Διαδικασία Μετάπτωσης Δεδομένων Β. Μεθοδολογία Ψηφιοποίησης Εγγράφων Γ. Οργάνωση και Τεκμηρίωση Υλικού Δ. Διαχείριση

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Δικτύων Επικοινωνιών (Ενότητα Πρωτόκολλα και Αρχιτεκτονική Δικτύου)

Τεχνολογία Δικτύων Επικοινωνιών (Ενότητα Πρωτόκολλα και Αρχιτεκτονική Δικτύου) Τεχνολογία Δικτύων Επικοινωνιών (Ενότητα 1.7 - Πρωτόκολλα και Αρχιτεκτονική Δικτύου) Πρωτόκολλο είναι ένα σύνολο κανόνων που πρέπει να ακολουθήσουν όλοι οι σταθμοί εργασίας σε ένα δίκτυο ώστε να μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών 5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και

Διαβάστε περισσότερα

2.5.1 Χρήση δεξιοτήτων αρχειοθέτησης για τη διατήρηση ενός καθιερωμένου συστήματος

2.5.1 Χρήση δεξιοτήτων αρχειοθέτησης για τη διατήρηση ενός καθιερωμένου συστήματος 2.5 Σύστημα αρχειοθέτησης, έγγραφα και βάσεις δεδομένων 2.5.1 Χρήση δεξιοτήτων αρχειοθέτησης για τη διατήρηση ενός καθιερωμένου συστήματος Να είναι σε θέση να διατηρήσει ένα καθιερωμένο, ηλεκτρονικό και

Διαβάστε περισσότερα

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Σεπτέμβριος Νοέμβριος 2012

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Σεπτέμβριος Νοέμβριος 2012 Στο πλαίσιο της πράξης «Αναβάθμιση και Εμπλουτισμός των Ψηφιακών Υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης του Παντείου Πανεπιστημίου». Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης (ΕΤΠΑ).

Διαβάστε περισσότερα

επαγγέλματα του κλάδου Πληροφορικής χτυπά η καρδιά του μέλλοντος... Το ισοζύγιο προσφοράς και ζήτησης είναι πολύ θετικό".

επαγγέλματα του κλάδου Πληροφορικής χτυπά η καρδιά του μέλλοντος... Το ισοζύγιο προσφοράς και ζήτησης είναι πολύ θετικό. ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ, ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Στο βιβλίο του Θ. Κατσανέβα "Επαγγέλματα τον μέλλοντος", όπου καταγράφονται τα αποτελέσματα πρόσφατης έρευνας για

Διαβάστε περισσότερα