O CYKLOIDE, NAJKRAJŠEJ KRIVKE NA SVETE. (Historicko - matematická exkurzia do 17. storočia s hodinárskym finále)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "O CYKLOIDE, NAJKRAJŠEJ KRIVKE NA SVETE. (Historicko - matematická exkurzia do 17. storočia s hodinárskym finále)"

Transcript

1 O CYKLOIDE, NAJKRAJŠEJ KRIVKE NA SVETE. (Historicko - matematická exkurzia do 17. storočia s hodinárskym finále) Hynek Bachratý, Katedra softvérových technológií, Fakulta riadenia a informatiky ŽU, Žilina Ako to začalo Rozprávkový nadpis zvádza k úvodnej formulke kde bolo, tam bolo. My si ju trochu zmeníme na (od)kedy bolo. Aj keď sa ojedinele objavujú aj iné názory (spomínajú sa Bouvelles alebo Cusa) zdá sa, že roku 1599 alebo 1600 sa prvý zaoberal cykloidou sám veľký Galieo Galilei. Necháme na úvahy filozofov, či išlo o objav alebo vynález. V každom prípade ju prvý pomenoval, dostatočne jasne definoval a vytvoril jej drevené a kovové modely dajú sa vidieť v Galileiho múzeu. Uskutočnil aj prvé skúmania a poznámky o jej význame. Odhadol veľkosť cykloidou ohraničenej oblasti ovšem pomocou zváženia kovového odrezku z jej modelu. Postrehol jej krásu a navrhol ju ako tvar vhodný pre oblúky mostov. Nepodrobil ju ale dôkladnejšiemu matematickému skúmaniu, ktoré nechal až na svojich nasledovníkov. Pri spomínaní prvenstiev v tomto prípade treba upozorniť, že (nielen) počas celého 17. storočia bola cykloida jednou z najpopulárnejších, najsledovanejších a najskúmanejších kriviek. Všetky zásluhy od jej definovania, objavenie tých jednoduchších a neskôr stále viac a viac zložitejších geometrických vlastností až po jej opakované využitie v nových a nových oblastiach si môžu (a právom) pripísať mnohí veľkí matematici tohto obdobia. Opakované objavy priniesli mnohým viac či menej nepríjemné prekvapenia a sklamania, vzniklo aj niekoľko vtedy populárnych sporov o prioritu. Dokonca už v 17. storočí sa písali historické traktáty o tom, ako to naozaj bolo. Treba si uvedomiť, že sa nachádzame v období kedy už síce zriedkavo, ale ešte stále pretrvávalo utajovanie výsledkov alebo súťaže v riešení úloh. Neexistovali ešte vedecké časopisy, ktoré nahrádzal len listový styk a osobné stretnutia. Nie vždy sa publikovali výsledky a objavy, ale často len oznámenia o nich. Až v druhej polovici storočia vznikali prvé akadémie vied (resp. ich matematické sekcie ), ktoré poskytovali seriózne fóra pre prezentovanie jednotlivých prác. Ktorí matematici tohto obdobia sa teda cykloidou zaoberali? Skoro všetci. Bez nároku na úplnosť vymenujem aspoň tých najznámejších: Galileiho žiak Torricelli a ďalší Taliani Ricci a Viviani, Francúzi Mersenne, Pascal, Fermat, Roberval aj Descartes, Wallis a Wren v Anglii, Holanďan Huygens a Belgičan Sluze a mnohí ďalší. A na prelome do 18. storočia (ktoré už sledovať nebudeme) čakali na ďalšiu etapu Johann aj Jacob Bernoulli, Leibnitz, Newton aj l'hospital. Pri takomto zozname hviezd matematického neba je určite na mieste otázka, čím ich priťahovala. Že išlo o vzťah silný, svedčí aj názov, ktorý v tomto období cykloida získala: Helena geometrov. Helena sa myslí tá trójska, a geometrami sa v tomto období nazývali matematici vo všeobecnosti. Takže aké sú dôvody? Pascal sa vyjadril, že cykloida je spolu s priamkou a kružnicou najčastejšou krivkou, ktorú stretávame v našom živote. V určitom zmysle mal pravdu, ale zrejme nejde o hlavný dôvod. 13

2 Hlavne prvá časť 17. storočia je obdobím, v ktorom sa veľmi intenzívnym spôsobom zhromažďovali poznatky a skúsenosti vedúce k objavu infinitezimálneho počtu Leibnitzom a Newtonom v 80-tych rokoch. Ten samozrejme nespadol z neba, ale bol zavŕšením skúmania nových metód z budúceho diferenciálneho počtu (konštrukcie dotyčníc, extrémne polohy) a integrálneho počtu (kvadratúry, rektifikácie). Ďalšou súvisiacou novinkou je čerstvo objavená súradnicová sústava (Descartes, Fermat), ktorá umožnila nový popis skúmaných objektov a nové metódy riešenia (aj) vyššie spomenutých úloh. Tento intenzívny rozvoj matematiky si vyžadoval aj dostatok experimentálneho materiálu. Dnes by sme povedali že išlo o funkcie (a ich grafy), v tomto období ešte stále išlo skôr o krivky. A práve tu bol určitý problém. Už dlhé obdobie bol totiž výber dosť chudobný: notoricky známe kuželosečky a vcelku ľahko zvládnuteľné a už zvládnuté polynomiálne krivky. Preto ako dar z nebies zapôsobila práve objavená cykloida. Išlo o zásadne iný typ krivky. Jej relatívne jednoduchý fyzikálny popis umožňoval riešiť novými a inovatívnymi spôsobmi známe problémy, overovať už (na známych krivkách) použité postupy a metódy, a tiež s jej použitím vyriešiť nové, dovtedy nezvládnuté úlohy. A spomeniem ešte jeden dôvod, s ktorým dúfam na konci budete súhlasiť aj vy - cykloida je ozaj pekná... O kom je to reč? Zrejme je najvyšší čas uviesť definíciu cykloidy. Nazývala sa tiež roulette, alebo podľa svojich vlastností tautochrona, izochrona, neskôr brachystochrona. Dobová definícia je názorná: cykloida je krivka, ktorú ako svoju stopu zanecháva bod kružnice, ktorá sa kotúľa po rovnej podložke. Kotúľanie kružnice a tým aj jej pohyb vpred je pritom rovnomerný. Najlepšie to asi ilustrujú obrázky. Z nich je aj jasné, čo sa nám snažil povedať Pascal. Točiace sa kolesá vozov a kočov boli vtedy častým obrazom ulíc a konce ich lúčov vykresľovali pre pozorné oko tisíce cykloíd denne. V tomto okamžiku by sme mohli definíciu preložiť do reči súčasnej analýzy a používať jej metódy pri riešení nasledujúcich úloh. Zostaňme však radšej v 17. storočí. Záujemcovia môžu súčasnú líniu sledovať paralelne, my si pomocou niekoľkých otázok ujasníme pohybovú definíciu. Otázky na seba nadväzujú a niektoré sa opakujú na vyššej úrovni. Aké pohyby vykonáva kružnica kresliaca cykloidu? Bod kružnice sa pri kreslení cykloidy pohybuje určitou rýchlosťou. Je táto rýchlosť rovnomerná alebo nie? Rýchlosť kresliaceho bodu si v každom okamžiku môžeme predstaviť ako vektor. Vieme ho rozdeliť na dva jednoduchšie? (Odpoveď na túto otázku je kľúčová, dajte si záležať. Mala by súvisieť s prvou odpoveďou.) 14

3 Aká je konštrukcia vektora rýchlosti bodu? Je vektor vždy rovnako veľký? Pokiaľ by sme sa na kreslenie cykloidy pozerali zozadu, videli by sme len pohyb bodu hore a dole (vodorovný priemet). Je tento pohyb rovnomerný? Podobná otázka pre pohľad zospodu, pre kolmý priemet rýchlosti. V ktorom okamžiku sa bod pohybuje najrýchlejšie, kedy najpomalšie? To isté pre vodorovnú a kolmú zložku pohybu. Aký je smer vektora rýchlosti bodu v blízkosti najvyššieho a najnižšieho bodu cykloidy? Aká je vzdialenosť medzi dvomi nasledujúcimi spodnými polohami bodu? Aké sú periódy a symetrie cykloidy? Pokiaľ ste sa úspešne s týmito otázkami vysporiadali, sme pripravení na ďalšie pokračovanie. Najskôr trochu geometrie Konštrukcia dotyčnice ku cykloide je jednou zo základných úloh, ktorou často začínali aj vyššie spomenutí velikáni. Budeme nasledovať ich stopy. Priznávam, že mne sa objav tejto konštrukcie nepodaril, ale o to viac som ocenil jej krásu a jednoduchosť. Takže kto má chuť, teraz má čas zobrať si papier a pokúsiť sa objaviť riešenie. Ďalej budeme pokračovať v popise konštrukcie na obrázku. Kľúčové je nakresliť si k cykloide a k dotykovému bodu na nej vykreslujúcu kružnicu v príslušnej polohe. Aby sme lepšie uchopili smerovanie ďalších úvah, uvedieme si prekvapujúco jednoduchý návod na konštrukciu dotyčnice: bod dotyku treba spojiť s najvyšším bodom tejto kružnice. Ukážeme si prečo. Začneme známou fyzikálnou úvahou: pokiaľ sa bod pohybuje po určitej dráhe, vektor okamžitej rýchlosti je dotyčnicou k nej. Hľadáme teda vlastne vektor tejto rýchlosti v bode A. Pokračujme vo fyzike. Z predchádzajúcej časti by sme mali vedieť, že táto rýchlosť je zložená z dvoch zložiek. Jedna je vodorovná, zodpovedá rovnomernému pohybu kružnice vpred. Druhá zodpovedá otáčaniu kružnice a smeruje preto po dotyčnici ku kružnici. Dôležité a kľúčové je uvedomenie si, že tieto dve zložky sú rovnaké. Treba sa pritom zamyslieť nad spodnou polohu bodu. Pokiaľ by rýchlosti rovnaké neboli, kružnica by pri kotúľaní po podložke prekĺzavala alebo podkĺzavala. V praxi to môžeme vidieť pri rýchlom štarte auta resp. zablokovaní bŕzd. Výslednú rýchlosť potom podľa známeho pravidla skladania dostaneme ako uhlopriečku príslušného kosoštvorca. Skúsme sa teraz pozrieť, či túto správnu fyzikálnu úvahu vieme zladiť s inzerovanou konštrukciou. Označme D najvyšší bod kružnice a veďme ním rovnobežky s oboma vektormi (zložkami) rýchlosti. Dostávame rovnobežník ACDB. Pokiaľ ukážeme, že ide o kosoštvorec, t.j. AB a BD sú rovnaké, na základe podobnosti prechádza výsledný vektor rýchlosti a teda aj hľadaná dotyčnica bodom D a naša konštrukcia je správna. K tomu si stačí všimnúť dva trojuholníky ABO a BDO, kde O je stred kružnice. Ukážeme, že sú zhodné podľa vety Ssu. Strany AO a AD sú rovnaké (polomer kružnice) a strana OB je spoločná. A pretože AB aj BD sú dotyčnice ku kružnici, uhly OAB aj ODB sú pravé a teda aj zhodné. Dotyčnica teda naozaj prechádza vrchným bodom kružnice D. Ak si spomenieme na Tálesovu vetu môžeme ešte doplniť, že spojnica AE zodpovedá normále (kolmici) ku cykloide v bode A. Teraz trochu integrovania Zatiaľ čo konštrukcia dotyčnice bola obvyklou štartovacou úlohou, kvadratúra cykloidy, t.j. výpočet plochy ohraničenej jej oblúkom, bola častým vyvrcholením práce. Rôznymi zaujímavými spôsobmi ju zvládli takmer všetci z vyššie menovaných matematikov. Zdá sa, že 15

4 ako prvý svoj postup publikoval Torricelli (1644), ale podľa všetkého už okolo roku 1630 úlohu zvládal francúzsky matematik Gilles Roberval. Tento patril medzi významných matematikov svojej doby s veľmi zaujímavým osudom. Vyše 40 rokov bol profesorom na Kráľovskom kolégiu v Paríži. Na toto miesto sa každé tri roky usporadúval nový konkurz súťaž v riešení úloh, ktoré zadával sám držiteľ tohto miesta. Roberval vďaka svojim metódam riešenia úloh rodiacej sa matematickej analýzy miesto získal v roku 1634 a potom ho mnohokrát obhájil. Keď túto situáciu domyslíte, dostanete logický a správny záver: Roberval nepublikoval takmer žiadny zo svojich objavov, maximálne oznámenia o tom, že k nim dospel (otázne je, čo vlastne učil...). Je tak jedným z najvýznamnejších predstaviteľov skupiny matematikov čo by bolo, keby písal.... Našťastie jeho práce poznáme z pozostalosti a môžeme teraz oceniť krásny a priezračný spôsob jeho kvadratúry. Budeme ho sledovať na originálnom obrázku a takmer jeho slovami. (Detailný popis, z ktorého vychádzam nájdete na Polovica oblúku cykloidy je vlastne postupne vykreslená bodom A priemeru AB. Pre vykreslenie každého bodu cykloidy tento priemer vykoná dva pohyby: najskôr posun doprava, a potom pootočenie okolo stredu. Na vykreslenie posledného bodu D sa teda priemer posunie úplne doprava a otočí hore nohami. Pre vykreslenie prvého bodu cykloidy 8 sa priemer najskôr posunie doprava do bodu M, a potom príslušným pootočením vytvorí bod 8. Ak by sme vynechali posun doprava, pootočením by vznikol bod E. Ale pozor, cykloida sa kreslí valením kružnice po podložke. Bod 8 si preto môžeme predstaviť nakreslený aj pootočením bodu A do body E za súčasného odvalenia kružnice doprava. Tá sa ale odvalí presne po oblúku AE (resp. po symetrickom oblúku v pravej polovici kruhu), a teda dĺžka oblúku AE je rovnaká ako úsečka AM. Premyslite si, ako podobným spôsobom (posuniem a otočím, alebo otočím a odvalím) vznikli aj ďalšie body cykloidy 9,10, V tomto okamžiku sa dá nahliadnuť aj určitá symetria situácie, cykloidu by sme mohli kresliť aj opačným presunom priemeru z pozície CD do pozície AB. Teraz si ešte jemnejšie rozložíme rotačnú časť pohybu. Pootočenie bodu A do bodu E môžeme rozdeliť na dve fázy. Je to zdvihnutie z bodu A do (ľavého) bodu 1, a potom posun doľava do bodu E. Podobne pootočenie A do F zodpovedá zdvihu z A do 2 a posunu z 2 doľava do F atď. Teraz tento rozklad použijeme v postupe kreslenia cykloidy. Z pôvodného kreslenia bodu 8 si zoberieme najskôr posun priemeru doprava do bodu M a z rotácie len zdvihnutie do (pravého) bodu 1. Vynechali sme teda posun doľava. Podobne vznikli pravé body 2, 3,... 7 a celá S krivka v strede obrázku. Nasleduje kľúčová úvaha. Vzdialenosť medzi (pozeraj zľava) bodmi E a 1 je rovnaká ako medzi 8 a 1, vzdialenosť medzi bodmi F a 2 je rovnaká ako medzi bodmi 9 a 2 atď. Pridajte v tej dobe vcelku bežnú predstavu, že plochu je možnú vyskladať z nekonečného počtu úsečiek alebo nekonečne tenkých pásikov a máte prvý výsledok: plocha medzi krivkami 8,9,10, (cykloidou) a 1,2, 3,... 7 je rovnaká ako plocha polovice kresliaceho kruhu. Druhým kľúčom je uvedomenie si, že krivka 1,2, 3,... 7 je, ako sme už naznačovali, 16

5 symetrická. Ak ju preto nahradíme úsečkou AD (odporúčam dokresliť si), stratená časť medzi úsečkou a touto krivkou (pozerané zľava) je rovnaká ako získaná časť medzi krivkou a úsečkou v druhej časti. Preto aj plocha medzi cykloidou a úsečkou AD je rovnaká ako plocha polkruhu, t.j. ½ π r 2. K ploche pod cykloidou už treba prirátať len obsah trojuholníka ACD (rozmery by ste mali poznať z otázok vyššie), a tá je ½ (1/2. 2π r. 2r) = π r 2. Spolu je plocha pod polovicou cykloidy 3/2 π r 2 a pod celým oblúkom 3π r 2. Verím, že aj vás tento postup očaril. Záujemcovia si môžu na adrese i/torricel/etorat32.html pozrieť aj Torricelliho postup. Ten pomocou trochu zložitejšej geometrie priamo smeruje k ploche medzi úsečkou AC a cykloidou. Ako motiváciu uvádzam jeho obrázok. Všimnite si chybne nakreslený začiatok cykloidy pri bode A. V čom chyba spočíva? Najvyšší čas na čas Ďalším hrdinom, ktorého si pri sledovaní osudov cykloidy všimneme podrobnejšie, je Holanďan Christian Huygens. Záber jeho aktivít bol veľmi široký: od matematiky a fyziky až po mechaniku. Známym sa stal už ako mladý zásluhou objavu prstencov planéty Saturn a jeho mesiaca Titan. Bol považovaný (a aj sám sa považoval) za duchovného syna Galilea: vážil si ho a pracoval na veľmi podobných a niekedy rovnakých problémoch a projektoch. Pritom sa nikdy nestretli a boli často skôr súpermi. Pohľad na Huygensove aktivity musíme preto zúžiť. S cykloidou sa zrejme intenzívne zoznámil v roku 1658, keď sa zúčastnil súťaže v riešení 6 úloh o cykloide vyhlásenej Pascalom. (V súťaži nedopadol najhoršie, ale víťazom sa stal pod pseudonymom vystupujúci vyhlasovateľ). Zhruba v tom istom období sa Huygens prvý krát zaoberal dosť odlišným problémom zostrojením čo najpresnejších hodín. Táto úloha bol vtedy veľmi dôležitá a kľúčová pre ďalší rozvoj moreplavby, presnejšie navigácie. Na určenie zemepisnej šírky stačí merať výšku Polárky alebo iných objektov nad horizontom. Určenie zemepisnej dĺžky je zložitejší oriešok. Jednoduchým riešením sú presné hodiny nastavené na astronomický čas známeho miesta. Pokiaľ pri našom poludní (ktoré ľahko určíme napr. kompasom alebo dĺžkou tieňa) ukazujú 11 hodín, ste o jednu hodinu od tohto miesta na západ. Ak viete na akej ste rovnobežke a aké sú rozmery zemegule, viete si tento údaj prepísať do kilometrov a nájsť si svoju polohu v mape. K zložitosti tohto problému malý prepočet: pokiaľ pri plavbe po rovníku do Strednej Ameriky vo vtedy štandardnej dĺžke 30 dní vaše hodiny meškajú denne o jednu minútu, na konci ste vedľa o cca 830 kilometrov. Pokiaľ sa chcete v noci vyhnúť nebezpečnému pobrežiu alebo na svitaní neočakávane zaútočiť na prístav, je to viac než dosť. Mimochodom Huygens na tomto probléme pracoval v podstate na zakázku holandskej vlády. Uhádnete kto pre toho istého zadávateľa nad tou istou úlohou pracoval pár rokov skôr? Samozrejme Galilei. Vôbec pri tom nevadilo, že bol v dlhoročnom domácom väzení za známe a predsa sa točí. Galilei ponúkal originálne riešenie založené na pozorovaní vzájomných polôh ním objavených mesiacov Jupitera. Huygens veril klasike, čas chcel merať hodinami. Najnovším výkrikom hodinárskej techniky boli v tomto období kyvadlové hodiny. Pre ich presnosť bolo kľúčové kyvadlo, ktoré malo v rovnakých, izochrónnych okamžikoch 17

6 uvoľňovať energiu dodávanú závažím alebo pružinou na chod hodín. Táto energia zároveň udržiavala v chode aj kyvadlo. Na prvý pohľad ide o zacyklený problém: kyvadlo má zabezpečiť rovnomerné dávkovanie energie, k tomu by sa malo rovnomerne kývať, a k tomu by malo dostávať rovnomerne dávkovanú energiu. Riešením je tzv. izochrónne kyvadlo, ktorého dĺžka kyvu (perióda kývania) nezáleží od jeho výchylky (amplitúdy kývania). Takéto kyvadlo vie eliminovať prvotné, nerovnomerné dávkovanie energie pre pohon kyvadla a umožní mu nezávisle na nerovnomernom vstupe generovať rovnomerný výstup. Kyvadlo podrobnejšie skúmal asi ako prvý Galileo a bolo presvedčený, že klasické matematické kyvadlo, t.j. závažie na šnúrke, je izochrónne. Tento predpoklad dokonca využíval na meranie času pri svojich pohybových experimentoch a získal správne vzťahy pre rovnomerne zrýchlený pohyb a pod. Huygens asi ako prvý podrobne preskúmal toto tvrdenie (som zvedavý, akým prístrojom meral čas kolísania kyvadla) a odhalil, že platí len približne. Zistil, že pri malých výchylkách je kyvadlo takmer presné, pri väčších chyba rastie. Dĺžka kyvu pri výchylke 45 o má k časom pri minimálnych výchylkách pomer 34 ku 29. Túto nedokonalosť obyčajného kyvadla sa najskôr snažil riešiť ako mechanik. Do cesty kývajúcej sa šnúrke inštaloval sadu zarážok, takže pri väčších výchylkách sa skracovala aktívna dĺžka kyvadla a skracoval aj čas kyvu. Ladením polôh zarážok vedel vylepšovať izochrónnosť kyvadla, ale tento postup ho neuspokojoval. V problému sa priebežne vracal a o 15 rokov neskôr sa rozhodol riešiť ho poriadne, matematicky. Začal tým, že z kyvadla odstránil šnúrku. Úlohu teraz musíme preformulovať: hľadáme takú krivku, z ktorej ľubovoľného bodu sa gulička skotúľa do dolnej polohy (prejde ňou) za rovnaký čas. Takáto krivka sa nazýva izochrónna alebo tautochrónna. Predchádzajúci odstavec by sa dal zhrnúť tak, že Galileo veril, že je to polkružnica. Huygens zistil, že to tak nie je a musel si vybrať iného kandidáta Určite už tušíte, že to bola cykloida. Ako presne na túto myšlienku prišiel nevieme, ale postup skúsme, či to nebude cykloida bol v tomto období dosť rozšírený a používali ho aj ďalší. Samozrejme vzápätí uvidíme, že kľúčová bola aj rozhľadenosť Huygensa, ktorý sa dobre orientoval v mnohých oblastiach matematiky a fyziky a vedel ich prepájať. Samotný dôkaz, že cykloida má požadovanú vlastnosť nie je extra zložitý, ale ani triviálny. Preto ho popíšem len približne a obrázok je skôr informatívny. Huygens uvažuje o guličke, ktorá sa kotúľa dolu cykloidou z výšky H. Okamžitú rýchlosť guličky vo výške h(t) vie určiť pomocou H na základe zákona zachovanie energie - konkrétne porovnaním jej kinetickej a pohybovej energie v čase t. Vzhľadom na aj nám už známy súvis rýchlosti, dotyčnice a jej konštrukcie vie spočítať aj kolmú zložku tejto rýchlosti, tj. rýchlosť akou gulička klesá dole. Treba ukázať, že nezávisle od H je táto rýchlosť (samozrejme meniaca sa v čase) taká, že do výšky 0 sa gulička dostane vždy za rovnaký čas. Toto by bolo asi ťažké aj na Huygensa. Teraz ale dostal geniálny nápad. Použije kružnicu s priemerom H (vidíme ju vpravo so stredom O) a sleduje kolmú zložku rýchlosti pohybu bodu A kružnice pri jej rovnomernom otáčaní. Je otázka odkiaľ tento nápad dostal. Mohol ho inšpirovať jasný súvis cykloidy a rotácie kružnice. Tiež je známe, že ako fyzik skúmal harmonické oscilačné pohyby. Vedel, že sú generované aj takýmito zložkami rýchlosti pri otáčaní bodu po kružnici a mohol si všimnúť podobnosť vzorčekov. 18

7 V každom prípade sa ukázalo, že pri vhodne zvolenej rýchlosti otáčania (v jej vyjadrení je opäť použitá aj hodnota H) je vzorec popisujúci túto kolmú rýchlosť zhodný so vzorcom pre kolmú rýchlosť guličky kotúľajúcej sa po cykloide! Určenie času, za ktorý sa gulička skotúľa na dno cykloidy sa teda mení na triviálnu otázku, za aký čas sa kružnica s priemerom H otočí známou rýchlosťou o polovicu. To už Huygens zrátal a podčiarkol. Vyšlo mu T=4π (r/g) (odmocnina až do konca). Vidíte to kúzlo? Hodnota H sa vykrátila a čas od nej nezávisí. Cykloida je ozaj hľadanou krivkou! V tomto okamžiku by matematici a fyzici mohli začať oslavovať. Huygens ale stále bol aj hodinár a cykloida sa mu teraz zlomyseľne vyškierala: uviaž kyvadlo tak, aby sa jeho koniec pohyboval po mne! Našťastie Huygens už mal nazbierané skúsenosti so skracovaním kyvadla a vedel, že pokiaľ sa šnúra opiera o určité zarážky, zmení sa dráha kyvadla. V zásade keď sa kyvadlo upevnené v bode O pri kývaní navíja na zvolenú hornú krivku, táto tým určuje dolnú krivku, po ktorej sa pohybuje jeho koniec (pozri krivky l a l na obrázku). Svoje skúmanie Huygens začal takouto úvahou: šnúrka závažia z bodu A, kde sa prestáva dotýkať hornej krivky, smeruje po dotyčnici k tejto nej. Dôvod je fyzikálny, treba si premyslieť, ktorým smerom pôsobí odstredivá sila kyvadla a ako súvisia vektor sily, rýchlosti a dotyčnica. Úvaha ďalej pokračuje: dotyčnica k dolnej krivke v bode A smeruje po kolmici k rovnej časti šnúrky kyvadla A A. Tu máme k dispozícii pekné analytické vysvetlenie: Ak by v bode A končila horná, navíjacia krivka, kyvadlo by sa za bodom A pohybovalo po kružnici a tvrdenie by bolo sprava správne (dolná krivka za bodom A by mala tvar kružnice a pre ňu je dotyčnica kolmá na polomer). Táto zmena pohybu kyvadla v bodoch A resp. A by ale bola bez skoku (po našom spojitá), a teda musí platiť aj pre ľavú časť kriviek. Ak ale existuje dotyčnica v A, je rovnaká pre ľavú, pravú a aj pre celú dolnú krivku. (Dnes by sme doplnili, že musí byť diferencovateľná, ale to bolo v 17. storočí ešte vidieť voľným okom.) Opäť na vysvetlenie doplním, že rôzne spôsoby konštrukcie dotyčníc a normál ku krivkám pomocou vhodného priloženia kružníc boli vtedy relatívne nové, ale o to populárnejšie a dostatočne známe. Časť šnúrky kyvadla A A tak určuje zvláštny súvis hornej a dolnej krivky: dotyčnice ku hornej sú zároveň normálami k dolnej. Dnes takéto dvojice kriviek nazývame involúta a evolúta. Objaviteľom tejto časti teórie kriviek je práve Huygens a prvý krát ju publikoval presne v dňoch, ktoré sledujeme v knihe o kyvadlových hodinách. Problém pritom riešil v skutočnosti všeobecnejšie a objavené postupy použil aj v iných prácach. My zostaneme pri našej úlohe a zamyslíme sa, aká je evolúta cykloidy. Má niekto nejaký návrh? Skúsime cykloidu? Áno, správna odpoveď. Treba ju len o poschodie zdvihnúť a posunúť o polovicu doprava. Ukážeme si zdôvodnenie. Poloha dvoch zobrazených kresliacich kružníc je potom symetrická, dolná kružnica urobila o polovicu otáčky viac ako horná. Čiara A CA je teda (priama) úsečka a môže zodpovedať šnúrke kyvadla. Bod C je jej stred a body A a A tiež ležia na o 180 o pootočených miestach kružnice. Preto podľa konštrukcie zo začiatku článku je pre bod A bod C vrcholom kružnice a úsečka A C je dotyčnicou, a pre bod A je bod C spodkom kružnice a úsečka AC je normálou. Teraz je naozaj hotovo. Na ďalšom obrázku vidíme ilustráciu z Huygensovej knihy, kde je naozaj použité cykloidálne kyvadlo. 19

8 Ešte trochu analýzy Obrázok cykloidy ako svojej vzájomnej involúty a evolúty nám triviálnym spôsobom dáva odpoveď na ešte jednu v 17. storočí dôležitú otázku. Stačí sledovať obrázok a odpovedať na triviálne otázky: Aká je dĺžka šnúrky kyvadla (v polomeroch kresliacej kružnice cykloidy)? Aká je maximálna výchylka kyvadla, kde sa pri nej nachádza jeho koniec? Kde je v tomto okamžiku šnúrka kyvadla? Aká dlhá je polovica cykloidy? Aký dlhý je oblúk cykloidy? Ak ste správne zvládli všetky otázky, posledná odpoveď je 8r. Zvládli sme teda hodinárskym spôsobom rektifikáciu cykloidy. Aj tento výsledok má významné miesto v histórii. Prvému sa rektifikácia cykloidy podarila Angličanovi Christofferovi Wrenovi v roku Vzápätí jeho postup pochválil a zovšeobecnil sám Huygens. Jeho geometrickú rektifikáciu cykloidy môžete nájsť na Ide už o ozaj ťažkú, ale stále čitateľnú geometriu. Na ukážku jeden z obrázkov. (Na stránke je možné nájsť aj veľa iných historických článkov a vrelo ju odporúčam.) Význam rektifikácie cykloidy spočíva v tom, že ide o prvú známu a publikovanú rektifikáciu vôbec (niektoré ďalšie úspešné výsledky už boli schované v šuplíkoch iných matematikov, ale ešte neboli známe). Medzi časťou matematikov dokonca panovalo presvedčenie, že na rozdiel od kvadratúr je rektifikácia matematikou neriešiteľný problém. Wren prelomil hranicu a Huygens ukázal, aké to môže byť s použitím kyvadla jednoduché. Na koniec nový začiatok Huygensovými prácami sa zavŕšilo jedno obdobie skúmania cykloidy. Už v tomto okamžiku sa mohla odobrať na určite zaslúžený odpočinok. V roku 1696 si ale Johann Bernoulli položil inú veľmi jednoduchú otázku: Po akej krivke sa z daného bodu A do daného bodu B skotúľa gulička najskôr? Tušíte odpoveď? Ale o tom až nabudúce... hynek@kst.fri.utc.sk 20

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3 ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili

Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

Zhodné zobrazenia (izometria)

Zhodné zobrazenia (izometria) Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Einsteinove rovnice. obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity. Pavol Ševera. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky

Einsteinove rovnice. obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity. Pavol Ševera. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky Einsteinove rovnice obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity Pavol Ševera Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky (Pseudo)historický úvod Gravitácia / Elektromagnetizmus (Pseudo)historický

Διαβάστε περισσότερα

Kapitola K2 Plochy 1

Kapitola K2 Plochy 1 Kapitola K2 Plochy 1 Plocha je množina bodov v priestore, ktorá vznikne spojitým pohybom čiary u, ktorá nie je dráhou tohto pohybu, pričom tvar čiary u sa počas pohybu môže meniť. Čiara u sa nazýva tvoriaca

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť

Διαβάστε περισσότερα

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita 132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

Pevné ložiská. Voľné ložiská

Pevné ložiská. Voľné ložiská SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu

Διαβάστε περισσότερα

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Ako nadprirodzené stretnutie s murárikom červenokrídlym naformátovalo môj profesijný i súkromný život... Osudové stretnutie s murárikom

Διαβάστε περισσότερα

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore.

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore. Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

AerobTec Altis Micro

AerobTec Altis Micro AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp

Διαβάστε περισσότερα

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky MONITOR 9 (007) riešenia úloh testu z matematiky Autormi nasledujúcich riešení sú pracovníci spoločnosti EXAM testing Nejde teda o oficiálne riešenia, ktoré môže vydať ia Štátny pedagogický ústav (wwwstatpedusk)

Διαβάστε περισσότερα

URČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA

URČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA 54 URČENE MOMENTU ZOTRVAČNOST FYZKÁLNEHO KYVADLA Teoretický úvod: Fyzikálnym kyvadlom rozumieme teleso (napr. dosku, tyč), ktoré vykonáva periodický kmitavý pohyb okolo osi, ktorá neprechádza ťažiskom.

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,

Διαβάστε περισσότερα

Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.

Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie. Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny

Διαβάστε περισσότερα

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

1. Trojuholník - definícia

1. Trojuholník - definícia 1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných

Διαβάστε περισσότερα

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY Príklad0: V sieti je frekvencia 50 Hz. Vypočítajte periódu. T = = = 0,02 s = 20 ms f 50 Hz Príklad02: Elektromotor sa otočí 50x za sekundu. Koľko otáčok má za minútu? 50 Hz =

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem ihlana

Povrch a objem ihlana Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky

Διαβάστε περισσότερα

Spojitosť a limity trochu inak

Spojitosť a limity trochu inak Spojitosť a limity trochu inak Štefan Tkačik Abstrakt Spojitosť funkcie alebo oblastí je základným stavebným kameňom matematickej analýzy. Pochopenie jej podstaty uľahčí chápanie diferenciálneho a integrálneho

Διαβάστε περισσότερα

DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2

DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2 Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú

Διαβάστε περισσότερα

Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti

Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti Ma-Ko-02-T List 1 Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti RNr. Marián Macko U: pomínaš si zo základnej školy na konštrukciu pravidelného šesťuholníka so stranou a dĺžky

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE

Διαβάστε περισσότερα

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a ) Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým

Διαβάστε περισσότερα

Obyčajné diferenciálne rovnice

Obyčajné diferenciálne rovnice (ÚMV/MAN3b/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 14.3.2013 Úvod patria k najdôležitejším a najviac prepracovaným matematickým disciplínam. Nielen v minulosti, ale aj v súčastnosti predstavujú

Διαβάστε περισσότερα

Gramatická indukcia a jej využitie

Gramatická indukcia a jej využitie a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy matematiky I

Numerické metódy matematiky I Prednáška č. 7 Numerické metódy matematiky I Riešenie sústav lineárnych rovníc ( pokračovanie ) Prednáška č. 7 OBSAH 1. Metóda singulárneho rozkladu (SVD) Úvod SVD štvorcovej matice SVD pre menej rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie

Goniometrické funkcie Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej

Διαβάστε περισσότερα

18. kapitola. Ako navariť z vody

18. kapitola. Ako navariť z vody 18. kapitola Ako navariť z vody Slovným spojením navariť z vody sa zvyknú myslieť dve rôzne veci. Buď to, že niekto niečo tvrdí, ale nevie to poriadne vyargumentovať, alebo to, že niekto začal s málom

Διαβάστε περισσότερα

ANULOID GEOMETRICKÉ VARIÁCIE NA TÉMU ANULOID

ANULOID GEOMETRICKÉ VARIÁCIE NA TÉMU ANULOID ANULOID ÚVOD Matematická analýza a deskriptívna (prípadne konštrukčná) geometria sú dva rôzne predmety, ktoré úzko spolu súvisia. Anuloid a guľová plocha sú plochy technickej praxe.v texte sú z geometrického

Διαβάστε περισσότερα

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Demonštračný modul Úlohy. Zostavte matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom 2. Vytvorte simulačný model robota v simulačnom

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Ako sa hravo naučiť počtu derivačnému

Ako sa hravo naučiť počtu derivačnému Škola pre Mimoriadne Nadané Deti a Gymnázium, Teplická 7, 8 0 Bratislava Anino BELAN Ako sa hravo naučiť počtu derivačnému učebný text pre septimu osemročného gymnázia BRATISLAVA 06 Obsah Ako zachytiť

Διαβάστε περισσότερα

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m. Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Východ a západ Slnka

Východ a západ Slnka Východ a západ Slnka Daniel Reitzner februára 27 Je všeobecne známe, že v našich zemepisných šírkach dĺžka dňa závisí od ročného obdobia Treba však o čosi viac pozornosti na to, aby si človek všimol, že

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor

Διαβάστε περισσότερα

Analytická geometria pre tých, ktorí jej potrebujú rozumieť

Analytická geometria pre tých, ktorí jej potrebujú rozumieť Škola pre Mimoriadne Nadané Deti a Gymnázium, Teplická 7, 831 02 Bratislava Anino BELAN Analytická geometria pre tých, ktorí jej potrebujú rozumieť učebný text pre septimu osemročného gymnázia BRATISLAVA

Διαβάστε περισσότερα

Katolícka univerzita v Ružomberku Pedagogická fakulta Rovinná geometria v starej Mezopotámii Miroslava Kyrczová História matematiky h. Doc. RNDr.

Katolícka univerzita v Ružomberku Pedagogická fakulta Rovinná geometria v starej Mezopotámii Miroslava Kyrczová História matematiky h. Doc. RNDr. Katolícka univerzita v Ružomberku Pedagogická fakulta Rovinná geometria v starej Mezopotámii Miroslava Kyrczová História matematiky h. Doc. RNDr. Štefan Tkačik, PhD..5.009 V tejto práci sa pokúsime objasniť

Διαβάστε περισσότερα

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR Michal Zajac Vlastné čísla a vlastné vektory Pripomeňme najprv, že lineárny operátor T : L L je vzhl adom na bázu B = {b 1, b 2,, b n } lineárneho priestoru L určený

Διαβάστε περισσότερα

1. Krátky úvod. 2. Galileo dieťa, študent a mladík ( , 0 až 25 rokov)

1. Krátky úvod. 2. Galileo dieťa, študent a mladík ( , 0 až 25 rokov) Niekoľko poznámok a jeden záväzok na tému Galileo Galilei (alebo čo dal Galileo fyzikom a čo by mohol dať učiteľom matematiky) Hynek Bachratý (Hynek.Bachraty@kst.uniza.sk), Katedra softvérových technológií,

Διαβάστε περισσότερα

ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol

ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol II. ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol Definícia II.1 Nech P n je ľubovoľný n-uholník v rovine α a l je priamka rôznobežná s rovinou α. Hranolová plocha - množina bodov

Διαβάστε περισσότερα

Zložené funkcie a substitúcia

Zložené funkcie a substitúcia 3. kapitola Zložené funkcie a substitúcia Doteraz sme sa pri funkciách stretli len so závislosťami medzi dvoma premennými. Napríklad vzťah y=x 2 nám hovoril, ako závisí premenná y od premennej x. V praxi

Διαβάστε περισσότερα

ČLOVEK A PRÍRODA. (neúplný) experimentálny učebný text

ČLOVEK A PRÍRODA. (neúplný) experimentálny učebný text ČLOVEK A PRÍRODA Zem náš domov (neúplný) experimentálny učebný text V Z D E L Á V A C I A O B L A S Ť Č L O V E K A P R Í R O D A tematický celok Zem náš domov Martin Mojžiš, František Kundracik, Alexandra

Διαβάστε περισσότερα

2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N]

2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N] Gravitačné pole 1. Akou veľkou silou sa navzájom priťahujú dve homogénne olovené gule s priemerom 1 m, ktoré sa navzájom dotýkajú? Hustota olova je 11,3 g cm 3. [2,33 mn] 2. Dva hmotné body sa navzájom

Διαβάστε περισσότερα

Analýza údajov. W bozóny.

Analýza údajov. W bozóny. Analýza údajov W bozóny http://www.physicsmasterclasses.org/index.php 1 Identifikácia častíc https://kjende.web.cern.ch/kjende/sl/wpath_teilchenid1.htm 2 Identifikácia častíc Cvičenie 1 Na web stránke

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

Reálna funkcia reálnej premennej

Reálna funkcia reálnej premennej (ÚMV/MAN3a/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 18.10.2012 Úvod V každodennom živote, hlavne pri skúmaní prírodných javov, procesov sa stretávame so závislosťou veľkosti niektorých veličín od

Διαβάστε περισσότερα

Riadenie elektrizačných sústav

Riadenie elektrizačných sústav Riaenie elektrizačných sústav Paralelné spínanie (fázovanie a kruhovanie) Pomienky paralelného spínania 1. Rovnaký sle fáz. 2. Rovnaká veľkosť efektívnych honôt napätí. 3. Rovnaká frekvencia. 4. Rovnaký

Διαβάστε περισσότερα

Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A.

Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A. 7. Negácie výrokov Negácie jednoduchých výrokov tvoríme tak, že vytvoríme tvrdenie, ktoré popiera pôvodný výrok. Najčastejšie negujeme prísudok alebo použijeme vetu Nie je pravda, že.... Výrok A: Prší.

Διαβάστε περισσότερα

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 % Podnikateľ 90 Samsung S5230 Samsung C3530 Nokia C5 Samsung Shark Slider S3550 Samsung Xcover 271 T-Mobile Pulse Mini Sony Ericsson ZYLO Sony Ericsson Cedar LG GM360 Viewty Snap Nokia C3 Sony Ericsson ZYLO

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, 9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické substitúcie

Goniometrické substitúcie Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať

Διαβάστε περισσότερα

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania 2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania Akej chyby sa môžeme dopustiť pri meraní na stopkách? Ako určíme ich presnosť? Základné pojmy: chyba merania, hrubé chyby, systematické chyby, náhodné

Διαβάστε περισσότερα

Príklady na precvičovanie Fourierove rady

Príklady na precvičovanie Fourierove rady Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru

Διαβάστε περισσότερα

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita. Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [

Διαβάστε περισσότερα

Planárne a rovinné grafy

Planárne a rovinné grafy Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia

Διαβάστε περισσότερα

doc. Ing. František Palčák, PhD., Ústav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, Strojnícka fakulta STU v Bratislave,

doc. Ing. František Palčák, PhD., Ústav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, Strojnícka fakulta STU v Bratislave, -550 Technická mechanika I 9. rednáška Kinematika bodu, translačný, rotačný a všeobecný pohyb telesa Ciele v kinematike. remiestňovanie súradnicovej sústavy po priestorovej krivke. riamočiary pohyb bodu.

Διαβάστε περισσότερα

ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE

ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE bulletin občianskeho združenia 2 /6.11.2006/ ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE akvá ri um pr pree kre vet y, raky a krab y akva foto gr afi e Ji Jiřříí Plí š

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová

Διαβάστε περισσότερα