Σας ευχόμαστε Καλές Γιορτές & Ευτυχισμένο το 2014!

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σας ευχόμαστε Καλές Γιορτές & Ευτυχισμένο το 2014!"

Transcript

1 Σας ευχόμαστε Καλές Γιορτές & Ευτυχισμένο το 2014!

2 Περιεχόμενα 2 Nα μαστε λοιπόν στα νέα γραφεία... 3 ΕDITORIAL Είμαστε φτιαγμένοι για μεγάλα πράγματα... ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ της Φωτεινής Σπύρου Ι ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ Να μαστε λοιπόν στα νέα γραφεία... 4 Μικρά - μικρά νέα από εμάς 5 31ος Κλασικός Μαραθώνιος. Μarathon for your Life! 6 Aναλαμβάνοντας το Αριστοτέλειο. 78η ΕΘ... άλλη μια πρόκληση για μας! 7 Παιδικές Γιορτές στην Αθήνα & στη Θεσσαλονίκη 8 Είμαστε στο εμεiss και όχι στο εγώ 9 «Μαγικό Χαλί» 10 Συναισθηματική Νοημοσύνη στο Χώρο της Εργασίας 11 Πες μου την αλήθεια, Είσαι ο Άη Βασίλης; 12 Το Έθιμο του Χριστουγεννιάτικου Καραβιού. Κάλαντα Ικαρίας 13 «Τα Χριστούγεννα μου θυμίζουν από την παιδική μου ηλικία» Σουφλέ Άη Βασίλη. Εiss υγείαν 14 Εμεiss προτείνουμε, εσεiss επιλέγετε 15 Yπέροχη Χριστουγεννιάτικη Παράσταση 16 Θερμό καλωσόρισμα στους νέους μας συναδέλφους! Επιμέλεια έκδοσης Ιωάννης Μυλωνάς Εμείς, αέναα δημιουργούμε και εξελισσόμαστε με τη δική μας «πρώτη ύλη». Γράψε και εσύ τη... his-tory ή her-story σου στο: Όπως όλοι γνωρίζουμε, η εταιρία μας, από τις 11 Νοεμβρίου, έχει μετακομίσει σε ένα σύγχρονο κτίριο, στην καρδιά ενός κεντρικού και εμπορικού σημείου, στα Σίδερα Χαλανδρίου. Η αλλαγή αυτή, μας έδωσε την ευκαιρία να ευθυγραμμιστούμε με την παγκόσμια πολιτική της εταιρίας μας, για «ανοιχτά γραφεία», έχοντας πάντα σαν προτεραιότητα, τη βέλτιστη αξιοποίηση των χώρων, για τη δημιουργία ενός ευχάριστου και λειτουργικού περιβάλλοντος εργασίας. Η είδηση αυτή της μετακόμισης, όταν ανακοινώθηκε στους εργαζομένους πριν από δύο μήνες, δημιούργησε έντονη ανησυχία, στην πλειονότητα του προσωπικού των κεντρικών γραφείων. Και τι δεν ειπώθηκε τις μέρες εκείνες, «ότι θα είμαστε ο ένας πάνω στον άλλο, δεν θα μπορούμε να δουλέψουμε, δεν θα μπορούμε να μιλάμε, δεν θα μπορούμε να παίρνουμε συνεντεύξεις,...δεν δεν...δεν...»! Παρά το αισιόδοξο της ανακοίνωσής μου, για την αλλαγή αυτή, αλλά και τις επίμονες νουθεσίες μου, όπως «πρώτα δες και έπειτα μπορείς να κρίνεις», η ανησυχία και τα αρνητικά σχόλια δεν σταμάτησαν παρά μόνο, όταν μετακομίσαμε! Είναι γεγονός ότι, αναγνωρίστηκε από όλους μας ανεξαιρέτως, από την πρώτη κιόλας μέρα, πως τα νέα μας γραφεία, είναι τελικά πολύ καλύτερα από τα προηγούμενα! Προσωπικά, έχω την ευκαιρία και ταυτόχρονα τη χαρά, να καλημερίζω καθημερινά τους συναδέλφους μου. Είναι ευδιάκριτος και ταυτόχρονα, ξεκάθαρος ο τρόπος που εργάζεται ο καθένας μας, ενώ παράλληλα, αφουγκραζόμαστε πλέον τους προβληματισμούς και τις ανησυχίες των εργαζομένων που μέχρι σήμερα, ίσως, αγνοούσαμε. Τα «νέα γραφεία», με βεβαιότητα λοιπόν, μας παρέχουν την δυνατότητα, να είμαστε ο ένας δίπλα -και όχι πάνω- στον άλλο, να επικοινωνούμε λεκτικά και κυρίως μη λεκτικά και τέλος, να χαμογελάμε ολοένα και πιο συχνά. Καθημερινά, «δενόμαστε» μεταξύ μας περισσότερο, αναγνωρίζουμε τις προσπάθειες που κάνουν οι άλλοι, εκτιμούμε και συνάμα μαθαίνουμε ο ένας τον άλλο, ενώ η ομάδα μας διευρύνεται και αποκτά συνοχή. Πόσοι από εμάς δεν ανυπομονούμε να ξανασυναντήσουμε τους συνεργάτες και συναδέλφους μας την επόμενη μέρα; Με λίγα λόγια, χτίζουμε «ένα ευχάριστο και λειτουργικό περιβάλλον εργασίας». Τα παραπάνω, είναι τα δύο βασικά χαρακτηριστικά των νέων μας γραφείων, τα οποία, σε συνδυασμό με την ικανότητα και το χαμόγελο των εργαζομένων μας, θα μας αναπτύξουν και θα μας εξελίξουν, ως οργανισμό, αλλά και ως άτομα. Η συνεργασία, είναι η καλύτερη επικοινωνία μεταξύ μας. Καλώς ορίσαμε! 2

3 EDITORIAL του Μιχάλη Ρούσσου Ι ΠΡΟΕ ΡΟΥ & ΙΕΥΘΥΝΟΝΤΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΗΣ ΙSS ΕΛΛΑ ΑΣ Είμαστε φτιαγμένοι για μεγάλα πράγματα... και θα τα καταφέρουμε όλοι μαζί! Αγαπητοί συνάδελφοι, Συνηθίζεται τέτοιες μέρες, λίγο πριν τελειώσει η χρονιά, να γυρνάμε το ρολόι πίσω και να κάνουμε μια ανασκόπηση των όσων ζήσαμε τις τελευταίες 365 ημέρες. Των στιγμών που μας έκαναν να χαμογελάσουμε, αυτών που στιγμιαία μας προβλημάτισαν και, γιατί όχι, μας ταλαιπώρησαν. Πόσο σοφότεροι γίναμε όμως από όλες αυτές τις εμπειρίες; Τι είχαμε υποσχεθεί πως θα πετύχουμε πέρυσι τέτοιες ημέρες και τι πετύχαμε τελικά; Τι μας εμπόδισε να πετύχουμε όλα όσα τάξαμε στους εαυτούς μας; Στην ISS δώσαμε μια μεγάλη υπόσχεση: να γίνουμε ο σπουδαιότερος οργανισμός παροχής υπηρεσιών στον κόσμο. Θα ήταν άτοπο να περιμένουμε να εκπληρωθεί αυτός ο στόχος (το νέο όραμα της εταιρείας) σε μόλις ένα χρόνο. Είναι όμως απόλυτα ρεαλιστικό να καταγράψουμε τη διαδρομή που διανύσαμε και να αξιολογήσουμε το πόσο κοντά είμαστε στην επίτευξη αυτού του φιλόδοξου σχεδίου. Ξεκινώντας από τους πελάτες μας, αυτοί μας επιβράβευσαν με υψηλή συμμετοχή στη σχετική Έρευνα Ικανοποίησης. Και με ακόμη πιο εντυπωσιακή βαθμολογία. Εκτίμησαν την ποιότητα των υπηρεσιών μας, τη γρήγορη και αποτελεσματική αντίδρασή μας σε έκτακτες απαιτήσεις και ανάγκες καθώς και τις καινοτόμες προτάσεις μας. Μας επιβραβεύουν κάθε χρόνο με το πιο πολύτιμο βραβείο: μένουν μαζί μας και μας βοηθούν να γίνουμε καλύτεροι. Πίσω, πέρα και πάνω από όλα αυτά, βρίσκεται η πολύτιμη περιουσία του οργανισμού μας: οι εργαζόμενοι που καθημερινά, σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της χώρας μας, παρέχουν κάτι περισσότερο από ποιοτικές υπηρεσίες: υποστηρίζουν τους πελάτες μας να πετύχουν το σκοπό τους. Κάτω από δύσκολες συνθήκες, είναι πάντα εκεί, έτοιμοι να προσφέρουν λύσεις χρησιμοποιώντας την εμπειρία και, κυρίως, το χαμόγελό τους. Φέτος, είχαμε τη χαρά να συμμετάσχουμε για πρώτη φορά, στην Έρευνα έσμευσης Εργαζομένων και περιμένουμε με ανυπομονησία τα αποτελέσματα. Η δική μας δέσμευση είναι πως θα δουλέψουμε για μια ακόμα φορά ομαδικά για να βελτιώσουμε όλα όσα είχατε την καλοσύνη να μας υποδείξετε. Σας ευχαριστώ προκαταβολικά για αυτό. Φυσικά και υπήρξαν αστοχίες μέσα στη χρονιά αλλά, μάλλον θα συμφωνήσετε, πως δεν είναι ώρα για γκρίνια. Είναι όμως ώρα να συνειδητοποιήσουμε πως είμαστε φτιαγμένοι για σπουδαία πράγματα. Αυτό μας δείχνουν τα όσα πετύχαμε και αυτή τη χρονιά. Ο δρόμος για την επίτευξη του οράματός μας δεν απαιτεί άλματα αλλά πολλά μικρά και σίγουρα βήματα. Θα είναι χαρά μου να τα περπατήσουμε ΜΑΖΙ. Να είστε πάντα καλά. 3

4 ΣΤΙΣ ΚΑΛΕΝ ΕΣ της ΙSS μικρά - μικρά νέα από εμάς Την Κυριακή 29 Σεπτεμβρίου 2013, στο Ζάππειο, η ομάδα της ISS συμμετείχε στον 5ο ετήσιο αγώνα δρόμου από το «Άλμα ζωής» και την οργάνωση «Greece Race for the Cure», ενάντια στον καρκίνο του μαστού. Οι δηλώσεις συμμετοχής του ομίλου μας, ξεπέρασαν τις 110, και ο καθένας ανάλογα με τον παλμό και τις αντοχές του, ενδυνάμωσε την προσπάθεια για τη ζωή. Μπράβο και συγχαρητήρια σε όλους! Και του χρόνου! Ο συνάδελφός μας, Παναγιώτης Αντωνίου, τη ευτέρα 16 Σεπτεμβρίου 2013, βοήθησε στον απεγκλωβισμό ενός 13χρονου μαθητή, ο οποίος έπεσε στα βράχια του Αττικού Άλσους σε βάθος περίπου 10 μέτρων. Ο μαθητής, απεγκλωβίστηκε, μετά τις πολύωρες προσπάθειες των διασωστών της ΕΜΑΚ, τραυματισμένος ελαφρά στο μηρό. Συγχαρητήρια, Παναγιώτη, απ όλους μας. Η πράξη σου αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση! Ευχαριστήρια επιστολή, λάβαμε από το Υπουργείο Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής, μέσω της οποίας μας γνωστοποίησαν τις ευχαριστίες τους, για τον επαγγελματισμό και την ευσυνειδησία που επέδειξαν οι κυρίες Λαρίσα Σημαιοφορίδη και Φρόσω Σκορδαλού κατά την εκτέλεση των καθηκόντων τους. Η επιστολή αυτή, μας κάνει περήφανους, ως ISS. Λαρίσα και Φρόσω, σας ευχαριστούμε! Στις 29/10/2013, η ISS απέκτησε τη δική της σελίδα στο Facebook! Αναζητήστε την με το όνομα «ISS Greece»! Ελπίζουμε στην ενεργή συμμετοχή σας με πολλά σχόλια, πιο πολλά like και περιμένουμε να προσκαλέσετε όσο το δυνατόν περισσότερα μέλη στη σελίδα μας/σας! 4 Η γλυκύτατη συνάδελφός μας, Ανθή αγιάση, ετοιμάζεται εντός των ημερών να φέρει στον κόσμο το πρώτο της παιδί, ένα κοριτσάκι! Της ευχόμαστε, με το καλό, να γίνει μανούλα και να επιστρέψει γρήγορα στη μεγάλη οικογένεια της ISS. Στις 26 Νοεμβρίου 2013, η εταιρία μας διέθεσε, κατόπιν κληρώσεως, 17 υπολογιστές στους υπάλληλους της εταιρίας μας, ενώ κατόπιν εισηγήσεως του συνάδελφου, Μπλέτσου Ιωάννη, διέθεσε έναν υπολογιστή σε πλήρη λειτουργική κατάσταση (χάρη στις ενέργειες του IT), στο Φαρμακείο Αλληλεγγύης στα Πατήσια. Συγχαρητήρια και πολλά μπράβο σε όλους τους παραπάνω!

5 ΜΑΡΑΘΩΝΙΕΣ ΑΞΙΕΣ 31ος Κλασικός Μαραθώνιος Την Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2013 στις 09:00, δόθηκε η εκκίνηση των αθλητών για τον 31ο κλασικό Μαραθώνιο αγώνα, με αφετηρία το Μαραθώνα και τελικό προορισμό και τερματισμό, το Καλλιμάρμαρο στάδιο, στο κέντρο της Αθήνας. Ο συνάδελφος και Μαραθωνοδρόμος Χρήστος Ζαφειρούδης, έλαβε για ακόμα μια χρονιά μέρος, ολοκληρώνοντας τη διαδρομή των μέτρων σε χρόνο 03:51:17, βελτιώνοντας την περσινή του επίδοση στον αντίστοιχο αγώνα. Στον αγώνα, επίσης, συμμετείχαν και ολοκλήρωσαν τη μαραθώνια διαδρομή, δύο ακόμα συνάδελφοι και αθλητές του Χρήστου Ζαφειρούδη, ο Γαστεράτος Στυλιανός και ο Χαμόδρακας Ιωάννης, με τον τελευταίο να σημειώνει τον 15ο καλύτερο χρόνο από τους Έλληνες αθλητές! Παράλληλα, ένα μήνα πριν και συγκεκρι- μένα, την Κυριακή 6 Οκτωβρίου 2013, ο Χρήστος Ζαφειρούδης έτρεξε και στον 2ο γύρο Κεφαλλονιάς συνολικής απόστασης 32χλμ, κερδίζοντας την 1η θέση στην κατηγορία του με χρόνο 02:44:09. Ο Χρήστος, ξεκίνησε να ασχολείται με τους αγώνες δρόμου, από μικρό παιδί, αυτοχαρακτηρίζεται ως μαραθωνοδρόμος παρά το γεγονός, ότι συμμετέχει ανελλιπώς και σε ετήσια βάση σε υπερμαραθώνιες διαδρομές. Στις 13/12/2008, άλλωστε, κατά τη διάρκεια του 4ου Πανελλήνιου Αγώνα 12 ωρών, εντός γηπέδου, στο ημοτικό Στάδιο Χαϊδαρίου, διήνυσε μέτρα σε αγώνα υπεραπόστασης! Όπως, χαρακτηριστικά, αναφέρει ο ίδιος «ο Μαραθώνιος είναι τρόπος και στάση ζωής». Ίσως, αυτό έχει μεταλαμπαδεύσει και στην κόρη του Ιωάννα, η οποία, βαδίζει ήδη στα χνάρια του Χρήστου. Θερμά συγχαρητήρια Χρήστο, Γιάννη και Στέλιο! Eμεiss, είμαστε υπερήφανοι για εσάς! Μarathon for your Life απόσπασμα από το άρθρο του Αρτέμη Μυρόπουλου [ ]Η ιστορία της μάχης του Μαραθώνα είναι ευρέως γνωστή. Πριν από χρόνια, οι Πέρσες αποβιβάστηκαν στον Μαραθώνα, σε ένα σημείο, λίγα χιλιόμετρα βορειοανατολικά των Αθηνών. Οι Αθηναίοι πολέμησαν γενναία και κέρδισαν μια μεγάλη μάχη ενάντια στην υπερδύναμη της εποχής και ένας δρομέας στάλθηκε στην Αθήνα αμέσως μετά το τέλος της μάχης για να μοιραστεί τη νίκη του με τον ανυπεράσπιστο και γεμάτο αγωνία πληθυσμό. Ο δρομέας, εν τέλει, κατέληξε από την εξάντληση στα χέρια των πολιτών, οι οποίοι είχαν εξέλθει από τα όρια της πόλης περιμένοντας με αγωνία τον αγγελιοφόρο. Αυτό που οι περισσότεροι άνθρωποι δεν γνωρίζουν είναι ότι όλος ο αθηναϊκός στρατός αναγκάστηκε να τρέξει την ίδια Μαραθώνια διαδρομή λίγες ώρες αργότερα. Ήταν Σεπτέμβριος του 490 π.χ. και η Αθήνα βιώνει ένα μοναδικό κοινωνικό πείραμα, καθώς γίνεται το μοναδικό και πρώτο σημείο στη γη όπου θεμελιώνεται η δημοκρατία. Βέβαια, αυτή η δημοκρατία, απείχε κατά πολύ από αυτό που θεωρούμε, εμείς, δημοκρατία, μιας και οι γυναίκες δεν συμμετείχαν, υπήρχε δουλεία και οι αριστοκράτες αντιτάχθηκαν ανοιχτά σε αυτή, όμως η δημοκρατία επιβίωσε και λειτούργησε.[ ] Σήμερα, όταν οι κοινωνίες και οι εταιρείες αντιμετωπίζουν μεγάλες κρίσεις, δεν γνωρίζουν πως είναι ταυτόχρονα και η κατάλληλη στιγμή για μεγάλα επιτεύγματα. Οι Αθηναίοι είχαν το όραμα να υπερασπιστούν τη δημοκρατία, να καινοτομήσουν σε θέματα πολεμικής τακτικής, να αναπτύξουν ποιοτική ηγεσία αλλά δεν πολέμησαν για τα παραπάνω. Πολέμησαν για την πατρογονική τους εστία, τις οικογένειές τους και την υψίστης σημασίας επιβίωσή τους. Σίγουρα, υπάρχουν εφάμιλλες και ατελείωτες ιστορίες ηρωισμού ανά τον κόσμο, οι οποίες εμπεριέχουν τον ίδιο αγώνα ζωής ή θανάτου, ελευθερίας ή σκλαβιάς. Για να επιβιώσει μέσα σε περιβάλλον αστάθειας και παρατεταμένης οικονομικής κρίσης ή ακόμα και να αναπτυχθεί και να εξελιχθεί όταν οι άλλοι οδηγούνται στη συρρίκνωση και στην αφάνεια, ένας οργανισμός ή μια εταιρεία χρειάζεται να μπολιάσει όλα εκείνα τα συστατικά, όπως την ηγεσία, το όραμα, την αποτελεσματικότητα του εγχειρήματος και επίσης, λίγη δόση τύχης! Ένας πολιτισμός που είναι ανεκτικός σε θυσίες, καταλαβαίνει και αποδέχεται ότι ορισμένες θυσίες είναι αναπόφευκτες κατά τη διάρκεια της προσπάθειας και αυτό είναι το κλειδί της επιτυχίας. Κατά τη διάρκεια της βαθύτερης ύφεσης της Ελληνικής οικονομίας, οι εταιρείες συνειδητοποίησαν, ότι το να μοιράζεσαι το ίδιο όραμα και τον ίδιο στόχο σε περίοδο οικονομικής συρρίκνωσης, αποτελεί την πλέον αισιόδοξη προοπτική για ανάπτυξη και ανάκαμψη. Σίγουρα, αυτό είναι δύσκολο, αλλά το κέρδος, είναι η ευκαιρία που σου παρουσιάζεται να γράψεις την δική σου ιστορία. 5

6 ΟΙ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΜΑΣ της Μιχολίτση Γιώτας Ι ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ, CLEANING SERVICES Αναλαμβάνοντας το Αριστοτέλειο Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης αποτελεί το μεγαλύτερο ελληνικό πανεπιστήμιο. Το κυρίως campus βρίσκεται στο κέντρο της πόλης και εκτείνεται σε μία έκταση περίπου m 2. Τους χώρους του ΑΠΘ ξεκίνησε να καθαρίζει η ISS από αρχές εκεμβρίου του 2012 με ολιγοήμερες συμβάσεις ορισμένου χρόνου. Η κατάσταση που επικρατούσε στο χώρο, πριν αναλάβει η ISS την καθαριότητα, ήταν τραγική. Χαρακτηριστικό είναι το άρθρο που έγραψε ένας καθηγητής του Πανεπιστημίου στο forum του ΑΠΘ, όπου μαθητές αρνήθηκαν να πραγματοποιηθεί το μάθημα. Πριν... και Μετά! 78η ΕΘ... Άλλη μια πρόκληση για την ISS! Έχουμε το ικαίωμα; Αναρωτιέμαι κυρίες και κύριοι συνάδελφοι αν ο οποιοσδήποτε από εμάς, είτε είναι μέλος ΕΠ, είτε διοικητικό προσωπικό, είτε εργολαβικός, είτε ό,τι κακό της μοίρας του τόπου αυτού έχουμε κάνει, μπορεί και έχει δικαίωμα να γκρεμίζει τις ελπίδες, το όνειρο και εν τέλει τη ζωή των χρόνων της φοιτητικής ζωής μιας ολόκληρης γενιάς. Τι λεν τα γεγονότα. Μάθημα ζωολογίας, το πρωί της Τετάρτης, σε πρωτοετείς φοιτητές στην Α22 αίθουσα διδασκαλίας στο κτήριο της Σχολής Θετικών Επιστημών. Περίπου 100 φοιτητές. Η κατάσταση της αίθουσας φαίνεται στις εικόνες. Οι φοιτητές αρνούνται να κάνουν μάθημα στην αίθουσα. Ο συνάδελφος τους μεταφέρει με τη συγκατάθεσή τους σε εργαστηριακό χώρο περιορισμένων δυνατοτήτων όπου στριμώχνονται ως παστές σαρδέλες, για να γίνει το μάθημα. Το μάθημα έγινε. Άραγε, έγινε; Η κατάσταση αυτή προήλθε ενδεχομένως από δολιοφθορά κάποιων προς κάποιους. Αν νομίζουν πως με αυτόν τον τρόπο θα επιφέρουν κλίμα ανατροπής της υφιστάμενης κοινωνικής κατάστασης είναι κατά τη γνώμη μου γελασμένοι. Η κατάσταση, όμως, αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί. Η κατάσταση της αίθουσας Α22 παραμένει ίδια μέχρι και τώρα - σήμερα. Φοβάμαι πως σε κάποια στιγμή η σιωπηλή πλειοψηφία των συναδέλφων θα αντιδράσει. Αποφεύγω τη διάδοση στάσεων και θέσεων. Ωστόσο υπάρχουν. Υπάρχει κίνδυνος για την υγεία των φοιτητών εντός των αιθουσών αυτών; Μπορεί να γίνει μάθημα σε τέτοιες αίθουσες; Προφανώς και ΟΧΙ. Λέω λοιπόν, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, με την απλή λογική ενός βλάκα, έχουμε το δικαίωμα αυτό; Κατά την άποψή μου ΟΧΙ. Αρνούμαι να μπω στη λογική του αν είμαι με τους εργαζόμενους ή όχι. Αυτό το δείχνει η στάση μου της ζωής πολλά χρόνια τώρα. Αρνούμαι να δεχτώ όμως πως με τον τρόπο αυτό θα πετύχουμε κάτι παραπάνω. Μπορεί με την ενέργειά μου αυτή να φέρνω σε δύσκολη θέση αγαπητούς φίλους. Τους ζητώ συγγνώμη αλλά θέλω να πω τη δική μου αλήθεια. Το ανωτέρω άρθρο με τις αντίστοιχες φωτογραφίες δημοσιεύθηκε τον Οκτώβριο του Στάλθηκε προς εμένα από τους επόπτες του κτιρίου Βιολογίας, τον κ. Α. Παπαδόπουλο και τον κ. Απόστολο Μέρδα. Οι φωτογραφίες για την κατάσταση του ΑΠΘ -πριν και μετά- μιλάνε από μόνες τους. Γεγονός είναι ότι, καθημερινά, λαμβάνουμε ευχαριστήριες επιστολές, τόσο από καθηγητές όσο και από διοικητικό προσωπικό του ΑΠΘ που βίωσαν την κατάσταση, τονίζοντας πόσο ευχαριστημένοι είναι από τις υπηρεσίες καθαριότητας, το ήθος και την ευγένεια της επόπτριας, κας Σταθάκη Ντίνας και των εργαζομένων μας, οι οποίοι, καθημερινά, καταβάλουν το μέγιστο των δυνατοτήτων τους για τη διατήρηση της καθαριότητας, παρά την ιδιαιτέρως βεβαρημένη κατάσταση. Η όποια επιτυχία του ΑΠΘ, από εδώ και στο εξής, θα οφείλεται εν μέρει και στις δικές τους προσπάθειες! Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, η 78η.Ε.Θ. λειτούργησε από τις 7/9/13 έως τις 15/9/13. Τα περίπου m 2 στεγασμένα περίπτερα και τα 5.000m 2 εξωτερικά stand, φιλοξένησαν εκατοντάδες εκθέτες μέσα στα m 2 συνολικής έκτασης της Έκθεσης. Η επισκεψιμότητα των 9 αυτών ημερών ήταν άτομα. Καθημερινή, ήταν η προέλευση πολιτικών αρχηγών όπως και η έλευση του πρωθυπουργού στις 9/9/13 για τα εγκαίνια. Την παραμονή της έκθεσης, δηλ. το απόγευμα από τις 7:00 μ.μ. έως τις 7:00 π.μ. έπρεπε να καθαριστούν m 2, ενώ με το συντονισμό και την οργάνωση των εποπτών, Παναγιωτίδου Ελένη, Καλτσίδη ημήτρη και της υπόλοιπης ομάδας της Θεσσαλονίκης, καταφέραμε να έχουμε άριστο αποτέλεσμα (ποιότητας, συμπεριφοράς, ομαδικότητας, κλπ). Έχουμε λάβει ευχαριστήριες επιστολές, τόσο από τους εκθέτες, όσο και από το ιοικητή της Αστυνομικής ιεύθυνσης Θεσσαλονίκης. 6

7 ΑΝΑΜΝΗΣΕΙSS & ENTYΠΩΣΕΙSS Παιδικές Γιορτές στην Αθήνα & στη Θεσσαλονίκη! Τη γιορτή των Χριστουγέννων, ανέκαθεν, την περιμέναμε από μικρά παιδιά με περίσσια προσμονή! εν είναι υπερβολή να αναφέρουμε ότι, είναι η γιορτή που απολαύσαμε περισσότερο κατά την παιδική μας ηλικία και αυτή από την οποία έχουμε πληθώρα αναμνήσεων. Για τους παραπάνω -και όχι μόνο- λόγους, η εταιρία μας, θέλησε να προσφέρει στα παιδιά των «παιδιών» της, μια Χριστουγεννιάτικη γιορτή, με σκοπό την ομαλή είσοδό τους στο γιορτινό κλίμα των ημερών. Τις παιδικές γιορτές σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, εμπνεύστηκαν, εργάστηκαν γι αυτές και υλοποίησαν δεκάδες άνθρωποι, εντός και εκτός της εταιρίας! Μην ξεχνάμε πως το χαμόγελο των παιδιών ήταν η μεγαλύτερη επιβράβευση όλων μας! Αθήνα (15/12) Η παιδική γιορτή της Αθήνας, έλαβε χώρα στον Ιππικό Όμιλο Βορείων Προαστίων (ΙΟΒΟΠ) την Κυριακή 15 εκεμβρίου Τα παιδιά των εργαζομένων της ISS, ηλικίας έως και 12 ετών, από τη στιγμή που έλαβαν τις προσκλήσεις-παραμύθι, προετοιμάστηκαν για να επιχειρήσουν τα πρώτα τους, ίσως, μαθήματα ιππασίας με άλογα και πόνυ! Το Κυριακάτικο μεσημέρι, ήταν πλημμυρισμένο από παιδικά χαμόγελα και παντός λογής εκδηλώσεις χαράς, αλλά και από κάποιους γονείς που πρέπει να «έτρεξαν» περισσότερο από τα παιδιά τους! Μικροί και μεγάλοι ανανέωσαν το ραντεβού τους για την επόμενη χρονιά! Σας ευχαριστούμε, γιατί κι εμείς διασκεδάσαμε μαζί σας! Εις το επανιδείν, παιδιά! Θεσσαλονίκη (13/12) Την Παρασκευή 13 εκεμβρίου 2013, τα παιδιά των εργαζομένων της ISS Θεσσαλονίκης, επισκέφτηκαν, μετά την -όλο μυστήριο- πρόσκληση που έλαβαν, το Πλανητάριο και το κέντρο Νόησης. Ο δόκτωρ Νόησης, περίμενε στην αυλόπορτά του τα παιδιά, σε ένα εργαστήριο γεμάτο εκπλήξεις και πειράματα! Τα παιδιά, πειραματίστηκαν, διασκέδασαν, έμαθαν και κατενθουσιάστηκαν με όλα όσα είδαν, στο δίχως υπερβολή, πανέμορφο κέντρο του Πλανητάριου. Μάλιστα, παρατηρήθηκε το φαινόμενο, ορισμένοι γονείς, να διασκεδάζουν περισσότερο από τους μικρούς παρευρισκόμενους! Ευτυχώς, ήταν εκεί τα παιδιά τους, ώστε να τους ενημερώσουν ότι, κάποια στιγμή έπρεπε να επιστρέψουν σπίτι, γιατί ήταν αργά! Και του χρόνου! 7

8 ΑΝΑΜΝΗΣΕΙSS & ENTYΠΩΣΕΙSS Είμαστε στο εμεiss και όχι στο εγώ Σ τις μέρες μας, η παγκόσμια κοινωνία μας και ιδιαίτερα οι ανεπτυγμένες χώρες, όπως η Ελλάδα, βιώνουν, μια πρωτοφανή για τα δεδομένα της εποχής κρίση, η οποία προβάλλεται ως οικονομική και μόνο, κατ εμέ, όμως, είναι προπαντός κοινωνική και πολιτιστική. και καταδικάζουν καθετί το διαφορετικό, το αλλιώτικο από το συνηθισμένο, το καινοτόμο. Η καταστροφή του κοινωνικού ιστού που παρατηρείται, θα επιφέρει την κοινωνική διάλυση και σίγουρα μια κοινωνία, δεν μπορεί να βιώσει κάτι χειρότερο από αυτή. Ο «ωχαδερφισμός» και «το δε βαριέσαι», η μεμψιμοιρία και ο φόβος έκφρασης προσωπικής άποψης και συναισθημάτων, καλλιεργούνται μέσα στους κόλπους της κοινωνία μας, απ όλους συστηματικά και με τέτοιο τρόπο, που ασθμαίνεις από το αποπνικτικό κλίμα που δημιουργείται. Η αλματώδης ανάπτυξη της τεχνολογίας, σε συνδυασμό με την επιχειρούμενη αυτογενοκτονία του ατόμου και της κοινωνίας, προκαλεί μια πανδημική ανασφάλεια για το παρόν και το μέλλον. Ο πολιτισμός μας, παρουσιάζεται καθημερινά σε κάθε έκφανση της καθημερινότητας μας, σε κάθε πεζοδρόμιο, αυτοκινητόδρομο, σχολείο, νοσοκομείο, εργασία και χώρους διασκέδασης (πάλαι ποτέ ψυχαγωγία, σήμερα μόνο διασκέδαση). ίχως αμφιβολία, όμως, ο άνθρωπος θα επιβιώσει, γιατί το ένστικτο της αυτοσυντήρησης, και της επιβίωσης, του είναι a priori δοσμένο απλόχερα. εν πρέπει να καλλιεργούνται φόβοι και ανασφάλειες, όταν άλλωστε, «σε ευλογημένη μέρα βγάζει το κακό, σε δημοσιά πλατιά το στενοσόκακο». Με βεβαιότητα λοιπόν, η οικονομική κρίση θα έχει μικρή διάρκεια ζωής, η κοινωνική και η πολιτιστική κρίση όμως, καθώς και τα τραύματα της, είναι αυτό το οποίο πρέπει να γεννά προβληματισμούς και ανησυχίες και σε αυτό πρέπει να επικεντρωθούμε ad hoc. Η ευμάρεια των υλικών αγαθών του ατόμου και κατ επέκταση της κοινωνίας, δημιούργησε εν μέρει την κρίση, η οποία κάλλιστα θα μπορούσε να χαρακτηριστεί και ως «κρίση του ευδαιμονισμού». Άραγε, πόσο και πώς μπορεί να ορθοποδήσει και κατ επέκταση να ευημερήσει μια κοινωνία και πιο συγκεκριμένα η Ελλάδα, όταν έχουν αρχίσει να δημιουργούνται άτομα-υβρίδια που ασπάζονται το φαίνεσθαι αντί για το είναι, το έχω και όχι το είμαι και παράλληλα κρίνουν και κατακρίνουν, δικάζουν 8 Οι πνευματικοί ταγοί, είτε έχουν εκλείψει, είτε έχουν κοινώς «βολευτεί», με αποτέλεσμα η πατερναλιστική κοινωνία μας, να αναζητά συνεχώς και αλλοπρόσαλλα πότε από μηχανής θεούς, πότε αποδιοπομπαίους τράγους, πότε χαμένα ιδανικά και αξίες, ενώ παράλληλα εφευρίσκει αντικαταθλιπτικά υποκατάστατα για κάθε μικρό ή μεγάλο εμπόδιο της ζωής μας. Άλλωστε, έχουμε μάθει να αγωνιζόμαστε μόνο με πιο αδύναμους -από το υπέρμετρο εγώ μας- αντιπάλους, χρησιμοποιώντας δόλια μέσα και καταπατώντας κάθε αρχή ή σεβασμό της προσωπικότητας ή του συνόλου. Το πρότυπο ανθρώπου που δημιουργείται, η θέληση του οποίου από την άλλη πλευρά, κοινώς, «μετακινεί βουνά», είναι σε κάποιο βαθμό άπληστος, θέλει συνεχώς παραπάνω από τον συνάνθρωπο, επιδιώκει μόνο την απόλαυση και γαλουχήθηκε να απαιτεί χωρίς ταυτόχρονα να έχει υποχρεώσεις. Αποτέλεσμα ο άνθρωπος να θυμίζει περισσότερο θηρίο για τον συνάνθρωπο (homo homini lupus est). Παράλληλα, ό,τι κι αν συμβαίνει γύρω του, ευθύνεται κάποιος άλλος και συνήθως, το απρόσωπο «κράτος». Αλλά βέβαια ξεχνάμε εύκολα, ότι το «κράτος», έχει σαν οικοδομικά υλικά τον καθένα και την καθεμιά μας χωριστά. Η αλληλεγγύη του εμείς, θα είναι ο φάρος για να αποφύγουμε τον κυκεώνα των απρόβλεπτων εξελίξεων που εμφανίσθηκαν τα τελευταία χρόνια και οι επιπτώσεις αυτών, θα είναι ορατές μόνο μακροπρόθεσμα. Άρα λοιπόν, «μη ρωτάς τι μπορεί να κάνει η χώρα σου για σένα, αλλά τι μπορείς να κάνεις εσύ για τη χώρα σου». Εν τέλει, η μόνη πραγματική περιουσία που αποκτά ο άνθρωπος κατά τη διάρκεια του βίου του είναι η υστεροφημία του, η οποία οφείλεται στον χαρακτήρα του ιδίου και κυρίως αυτού των «παιδιών» του (κυριολεκτικά και μεταφορικά), στοιχεία τα οποία είναι και τα μόνα αναλλοίωτα στο χωροχρόνο. Ταυτόχρονα και σύμφωνα με ένα κινέζικο ρητό, δεν πρέπει κάποιος να φορτώνει τα παιδιά του με τις δικές του απόψεις, γιατί αυτά γεννήθηκαν σε διαφορετική εποχή! Με απλά λόγια, εδώ είναι ο παράδεισος, εδώ είναι και η κόλαση. Άνθρωπος, κατά τον Λιαντίνη, σημαίνει δύο και δύο τέσσερα στη Γη, όχι δύο και δύο είκοσι δύο στον Ουρανό, οπότε άρχισε την αλλαγή και την ανοικοδόμηση της κοινωνίας αλλάζοντας πρώτα εσύ. Άλλωστε, όπως λέει και ο μαθουσάλας λαός μας, «ό,τι δίνεις, παίρνεις σε αυτή ζωή»! Ξεκίνησε το πρωινό σου με χαμόγελο, σίγουρα η καθημερινότητα είναι γεμάτη δυσκολίες, αλλά έχει και γλυκούς χυμούς, γι αυτό μην εθελοτυφλείς συνεχώς, το νόημά της βρίσκεται μπροστά σου, δίπλα σου, λίγο πιο πάνω! Τέλος, μην ξεχνάς πως ο χαρακτήρας του ανθρώπου σφυρηλατείται και πολύ συνέχεια στη διπλανή σελίδα

9 ΑΝΑΜΝΗΣΕΙSS & ENTYΠΩΣΕΙSS της Μαριέττας Ανδρούτσου* «Μαγικό Χαλί» συνέχεια από τη σελίδα 8 περισσότερο αναδεικνύεται στη λύπη και στη χαρά, στην επιτυχία και την αποτυχία. Χαμογέλασε λοιπόν, γιατί η μόνη χαμένη μέρα της ζωής μας, κατά τον Αριστοτέλη, είναι αυτή που δεν χαμογελάσαμε! Άδραξε την ευκαιρία και ξεκίνα τη μέρα σου δημιουργικά, ένα ζεστό και φωτεινό χαμόγελο αρκεί. Άλλαξε πρώτα τον εαυτό σου και ύστερα γκρινιάζεις για τον συνάνθρωπο, την κοινωνία, το κράτος, ειδάλλως απόλαυσε τη μιζέρια της σύγχρονης καθημερινότητας στο λαμπερό και ακριβοθώρητο καθρέφτη που αντικρίζεις στο πρόσωπο του άλλου! Στην ISS, οι πάνω από 4000 άνθρωποί της, δείχνουν να ασπάζονται μια διαφορετική κουλτούρα, έναν αλλιώτικο, από το συνηθισμένο, τρόπο σκέψης και έκφρασης. Είναι ευδιάθετοι, χαμογελαστοί και κυρίως αποδοτικοί, μέσα σε ένα γενικότερο, μη προσοδοφόρο οικονομικό περιβάλλον. Καθημερινά, προσπαθούν, εξελίσσονται και δημιουργούν. Η τυχόν εσωστρέφεια του παρελθόντος, έχει παρέλθει, και η εταιρία μας, ατενίζει το μέλλον αισιόδοξα, καθώς γνωρίζει πως τα άτομα που την αποτελούν είναι ξεχωριστά, ως προς το χαρακτήρα και τις ικανότητές τους. Με εφαλτήριο, την πιστή εφαρμογή των αρχών και των αξιών της ISS, ξεκινώντας από το top management και φτάνοντας έως και τον τελευταίο εργαζόμενο, αναπτυσσόμαστε και εξελισσόμαστε συνεχώς, γιατί ακόμα και στην σημερινή Ελλάδα της κρίσης, ανοίγεται μπρός μας πεδίο δόξης λαμπρό! Carpe diem ISS! Χρόνια πολλά και καλές γιορτές! Υ.Γ. Το παραπάνω κείμενο, το έγραψε ο υπογράφων, λίγες μέρες προτού σταθεί μπροστά στο «μαγικό χαλί» της ISS, στη Μεσογείων. Την τελευταία παράγραφο την ολοκλήρωσε πριν από λίγες μέρες. Τ ο μαγικό χαλί του Αλαντίν, φαντάζομαι όλοι το ξέρετε. Τώρα όμως ήρθε η ώρα να μάθετε για το χαλί της ISS. Είναι και εκείνο μαγικό με τον τρόπο του. Τραβάει όση περισσότερη σκόνη μπορεί, κάτω από τα παπούτσια όλων όσων μπαίνουν μέσα στην εταιρία. Καθημερινά, είναι πεινασμένο και όση σκόνη και να καταβροχθίσει ποτέ του δεν χορταίνει. Πάντα καμάρωνε για τις ποσότητες σκόνης που μπορούσε να αφαιρέσει από τα παπούτσια, αλλά και το υπόλοιπο σώμα των υπαλλήλων και των επισκεπτών της ISS. Μόνο που μία μέρα παρέμεινε νηστικό! Έτσι πίστευε τουλάχιστον, γιατί είπαμε ήταν αχόρταγο. Και να φανταστείτε ότι δεν ήταν ούτε αργία, ούτε καν Σαββατοκύριακο. Μια απλή και εργάσιμη μέρα ήταν. Μην απορείτε! Θα σας εξηγήσω αμέσως τι συνέβη. Εκείνη την ημέρα η ISS περίμενε να υποδεχτεί 12 νέα παιδιά, που θα ξεκινούσαν την πρακτική τους. Το χαλί ήταν πανέτοιμο να δοκιμάσει αυτή τη νέα γεύση «σκόνης». Μόνο που αυτοί οι 12 του χάλασαν τα σχέδια. Ούτε σκόνη σε παπούτσι βρήκε, ούτε «σκόνη» στην διάθεση, την όρεξη, τα όνειρα και τις προσωπικότητες αυτών των παιδιών. Μα που πήγε τελοσπάντων αυτή η κακοκεφιά, που άκουγε πως είχαν οι σημερινοί νέοι; Οι 12 μπήκαν χαμογελαστοί μέσα στην εταιρία, αγνοώντας τις σκέψεις του μαγικού χαλιού και περίμεναν να πάρουν τις κάρτες τους, για να πάνε στους ορόφους που έπρεπε να βρίσκονται. Άγχος δεν υπήρχε! Ίσως μόνο μια υποψία αγωνίας από μέρους τους για το καινούριο που ξεκινούσε. Αλλά μέχρι εκεί. Μέσα σε λίγα λεπτά βρέθηκαν δίπλα στους ανθρώπους με τους οποίους θα δούλευαν και όλα ξεκίνησαν ομαλά και ήρεμα. Όσο περνούσαν οι μέρες, διαπίστωναν πως οι άνθρωποι με τους οποίους δούλευαν, γνώριζαν πολύ καλά το αντικείμενό τους και το σημαντικότερο ότι ήξεραν τον τρόπο για να μεταδώσουν την γνώση και την εμπειρία τους. Ήταν μια αρχή, ώστε με τον καιρό «οι μαθητές» να πάψουν να είναι «μαθητές» και γιατί όχι, να γίνουν και οι ίδιοι «δάσκαλοι» κάποια στιγμή στο μέλλον. εν γνωρίζει κανείς μας πόσοι και ποιοι από αυτούς τους 12 θα έχουν την χαρά να συνεχίσουν να δουλεύουν μαζί με τους «δασκάλους» τους και μετά το τέλος της πρακτικής. Το μόνο σίγουρο είναι ότι η ISS έδωσε την ευκαιρία σε αυτούς τους 12, να δείξουν τις ικανότητες και τις ιδέες τους, διαχέοντας μέσα στην εταιρία τον φρέσκο αέρα τους, κάνοντας και το μαγικό χαλί να σκάσει από το κακό του που γεύτηκε τη σκόνη τους, αλλά με τον άλλο τρόπο, ξέρετε... Λέτε για αυτό να βλέπω λίγο πιο γκρίζα τα πλακάκια της εισόδου τώρα τελευταία; * μία από τους 12! 9

10 ΑΝΑΛΥΣΗ του Ευθαλίας Παππά Ι ΤΜΗΜΑ HR & ΜΑRKETING Συναισθηματική Νοημοσύνη στο Χώρο της Εργασίας Ζούμε σε μια κοινωνία που δίνει ιδιαίτερη έμφαση στο χώρο εργασίας και προσπαθεί με κάθε τρόπο να τον βελτιώσει και να τον κάνει περισσότερο αποδοτικό. Παλαιότερα, επικρατούσε η πεποίθηση πως τα άτομα με υψηλό δείκτη νοημοσύνης είναι αποδοτικότερα και πιο ευέλικτα σε σχέση με τους υπόλοιπους ανθρώπους. Αυτός ο μύθος όμως καταρρίφθηκε πολύ γρήγορα μέσα από την καθημερινή εμπειρία. Παρατηρήθηκε πως άτομα με χαμηλότερο δείκτη νοημοσύνης ήταν περισσότερο ευέλικτα και αποδοτικά όχι μόνο στη αγορά εργασίας αλλά και γενικότερα στη ζωή τους. εν είναι τυχαίο μάλιστα πως πολλοί από αυτούς που κοινώς προκόβουν στη ζωή τους, είναι άνθρωποι που έχουν το μέσο βαθμό IQ ( δείκτης μέτρησης νοημοσύνης). Όπως ήταν φυσικό αυτή η διαπίστωση δημιούργησε ένα κενό στην θεωρία του IQ, το οποίο ήρθε και καλύφθηκε από το γνωστό σε όλους μας EQ (συναισθηματική νοημοσύνη). Το EQ είναι η ικανότητα να αναγνωρίζει κανείς τα δικά του συναισθήματα, να τα κατανοεί και να τα ελέγχει. Είναι επίσης η ικανότητα να αναγνωρίζει και να κατανοεί τα συναισθήματα των ανθρώπων γύρω του και να μπορεί να χειρίζεται αποτελεσματικά τόσο τα δικά του συναισθήματά όσο και τις διαπροσωπικές του σχέσεις. (Goleman D., 1998). Η συναισθηματική νοημοσύνη αποτελείται από 5 δεξιότητες: Αυτοεπίγνωση (self-awareness): είναι η επίγνωση του εαυτού και των συναισθημάτων μας, περιλαμβάνει την αυτό-αξιολόγηση, την αυτό- βελτίωση και το επίπεδο της αυτοπεποίθησης. Αυτοέλεγχος (self-regulation): αναφέρεται στην αυτοπειθαρχία, την αυτορρύθμιση, την αξιοπιστία, την ευσυνειδησία, την προσαρμοστικότητα, και την καινοτομία. Κίνητρα συμπεριφοράς (motivation): η δέσμευση, η πρωτοβουλία, και η αισιοδοξία. Ενσυναίσθηση (empathy): η ικανότητα κατανόησης των άλλων, ο προσανατολισμός στην παροχή υπηρεσιών, η ενίσχυση της ανάπτυξης των άλλων, ο σωστός χειρισμός της διαφορετικότητας. Κοινωνικές δεξιότητες (social skills): πρόκειται για δεξιότητες επιρροής, επικοινωνίας, ηγεσίας, καταλυτικής δράσης όσον αφορά την αλλαγή, χειρισμός διαφωνιών, καλλιέργεια δεσμών, συνεργασία, ομαδικότητα. Οι συναισθηματικές αυτές δεξιότητες επηρεάζουν σε πολύ μεγάλο βαθμό την πορεία της ζωής μας σε προσωπικό αλλά και επαγγελματικό επίπεδο. Θα αφήσουμε όμως στην άκρη το προσωπικό επίπεδο και θα επικεντρωθούμε στα επαγγελματικά μας, που απασχολούν πολλούς ανθρώπους. Κάθε εργαζόμενος κουβαλάει μαζί του τα βιώματα και τις δεξιότητες που έχει καλλιεργήσει από τη μέρα που γεννήθηκε. Η προσωπική «agenda» του καθενός διαφέρει και αυτό έχει σαν αποτέλεσμα, να παρατηρούμε εντάσεις, διαφωνίες και τσακωμούς μέσα στον εργασιακό χώρο. Τα άτομα που έχουν ανεπτυγμένες περισσότερο τις συναισθηματικές τους δεξιότητες ανταπεξέρχονται καλύτερα στις προκλήσεις του σύγχρονου και ανταγωνιστικού περιβάλλοντος εργασίας. Ένας άνθρωπος με υψηλό επίπεδο συναισθηματικής νοημοσύνης χαρακτηρίζεται από διορατικότητα, μπορεί να ελέγξει τα συναισθήματα του και προσπαθεί να δει τα πράγματα από την οπτική των γύρω του. Είναι επίσης σε θέση να ελέγξει τις προσωπικές του προκαταλήψεις και δεν τις αφήνει να επηρεάζουν την κρίση του για τις ικανότητες των άλλων. Έχει ακόμη την ικανότητα να συσπειρώνει και να δραστηριοποιεί τους ανθρώπους γύρω του, χωρίς να κρατά επικριτική στάση απέναντι στους υφισταμένους του ασκώντας πάντα εποικοδομητική κριτική. Τέλος, είναι ειλικρινής για τα συναισθήματα και τις προθέσεις του, υποστηρικτικός, αποφασιστικός και εκφραστικός. Έχει με λίγα λόγια όλα τα προσόντα για να γίνει ένας επιτυχημένος «ηγέτης». (http://www. in2life.gr) Μερικά χαρακτηριστικά που έχουν τα άτομα με ανεπτυγμένο ΕQ είναι τα εξής: Αισιοδοξία Αυτοπεποίθηση Συναισθηματική κατανόηση Αυτοπειθαρχία Συνεργασία Προσαρμοστικότητα ύναμη της θέλησης Συμπόνια και συμπάθεια Η πολιτική συνείδηση Ουσιαστική Επικοινωνία ιοίκηση και Ηγεσία ιαχείριση διαφωνίας Η ομαδική εργασία Αμοιβαία υποστήριξη 10

11 ΟΤΑΝ ΜΑΣ ΡΩΤΑΝΕ ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ Παράφραση από τπ γράμμα της Martha Brockenbrough στην κόρη της που δημοσιεύθηκε στους Νew York Times 11

12 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚH ΓΩΝΙΑ Ως χώρα της θάλασσας, η Ελλάδα είχε το έθιμο του στολισμού του καραβιού Αυτό ήταν, πλησιάζουν γιορτές και όπως θα έλεγε και ο αγαπητός σε όλους μας Παπαδιαμάντης: «Εάν το Πάσχα είναι η λαμπρότατη του Χριστιανισμού εορτή, τα Χριστούγεννα βεβαίως είναι η γλυκύτατη και συγκινητικότατη, και δια τούτο ανέκαθεν εθεωρήθη ως οικογενειακή κατ εξοχήν εορτή.» Το καράβι συμβολίζει την καινούρια πλεύση του ανθρώπου στη ζωή, μετά τη γέννηση του Χριστού. Έθιμο που υποχώρησε με το χρόνο, μπροστά σε αυτό του δέντρου, αλλά κανένας δεν δείχνει να το έχει ξεχάσει. Το ελληνικό παραδοσιακό καραβάκι αποτελεί παράδοση των παλαιών εποχών της χώρας μας, που τα παιδιά με αγάπη, χαρά και δημιουργικό νου κατασκεύαζαν τα παιχνίδια τους. Αποτελούσε, όμως, και ένα είδος τιμής και καλωσορίσματος στους ναυτικούς, που επέστρεφαν από τα ταξίδια τους. Πριν από 50 χρόνια, δηλαδή έως και την πρώτη μεταπολεμική δεκαετία, συναντούσαμε το καραβάκι σε πολλά ελληνικά σπίτια και στα χέρια των παιδιών που έλεγαν τα κάλαντα. Σήμερα, η παράδοση αυτή τείνει να εξαφανιστεί, μιας και έχει αντικατασταθεί από το ξενόφερτο έλατο. Συνυφασμένο με αποχωρισμούς και δυσάρεστες αναμνήσεις, αλλά και ως τάμα των ναυτικών σε στιγμές κινδύνου στη θάλασσα, το καράβι δεν θα μπορούσε να συμβολίσει οικογενειακές συνεστιάσεις θαλπωρής, με παρόντα όλα τα μέλη, ή να τονώσει το οικογενειακό αίσθημα. Για το λόγο αυτό, το καράβι σπάνια αποτέλεσε στοιχείο διακόσμησης των ελληνικών σπιτιών τα Χριστούγεννα». Το έθιμο του Χριστουγεννιάτικου Καραβιού Εντούτοις, στις αρχές της δεκαετίας του 1970, συζητήθηκε έντονα στη χώρα μας το ζήτημα κατάργησης του χριστουγεννιάτικου δέντρου και αντικατάστασής του από το καράβι, δεδομένου ότι αυτό συνδύαζε την παράδοση με την οικολογική συνείδηση. Το ζήτημα βεβαίως δεν ήταν τόσο απλό, καθώς παρουσιάστηκε αδιάσειστη επιχειρηματολογία και από τις δύο πλευρές, με αναφορές σε οικολογικά ζητήματα και προτάσεις από ειδήμονες για χρήση φυτών και δέντρων, πλην του ελάτου. Πρέπει να σημειώσουμε ότι το Χριστουγεννιάτικο δέντρο εκτόπισε το παραδοσιακό καραβάκι που στόλιζαν οι Έλληνες τις ημέρες των Χριστουγέννων. Σε ορισμένες περιοχές (κυρίως στα νησιά) εξακολουθούν να στολίζουν «καραβάκια», ενώ τα τελευταία χρόνια γίνεται μια αξιέπαινη προσπάθεια ορισμένων ήμων της χώρας, να επαναφέρουν το έθιμο στην αρχική του μορφή, στολίζοντας στις πλατείες τους καραβάκια αντί για έλατα. Ωστόσο, το χλωρό κλαδί πάντα έμπαινε στο ελληνικό σπίτι τις ημέρες του ωδεκαημέρου, για να φέρει την ελπίδα για μια καινούρια ανθοφορία, για ένα καλύτερο μέλλον. Στον ξεχωριστό, το λαμπρό διάκοσμο της γιορτινής ατμόσφαιρας των ημερών των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς που έρχονται, το παραδοσιακό καραβάκι αλλά και το εξωτικά φορτωμένο δέντρο θα χαρίσουν ένα ξεχωριστό άρωμα σε κάθε σπίτι που θα κυριαρχήσουν με τα χαρούμενα και ζωηρά χρώματά τους. (πληροφορίες από το site «λαϊκή παράδοση») Κάλαντα Ικαρίας Υπάρχουν πολλές παραλλαγές για τα συγκεκριμένα Ικαριώτικα κάλαντα, αναζητήστε τα στο διαδίκτυο και απολαύστε τα με μουσική επένδυση. Θα σας μείνουν αξέχαστα! Άγιος Βασίλης έρχεται πιο πίσω απ το καμάρι βαστά μυζήθρες και τυριά βαστά κι ένα γκινάρι. Φέρτε μας κρασί να πιούμε και του χρόνου να σας πούμε. Και του χρόνου να σας πούμε, φέρτε μας κρασί να πιούμε. Σ αυτό το σπίτι που ρθαμε τα ράφια είν ασημένια του χρόνου σαν και σήμερα να ναι μαλαματένια. Φέρτε μας κρασί... Σένα σου πρέπ αφέντη μου καρέκλα καρυδένια για ν ακουμπάει η μέση σου η μαργαριταρένια. Φέρτε μας κρασί... Πολλά παμε τ αφέντη μας ας πούμε της κυράς μας Κυρά ψηλή κυρά λιγνή κυρά μαυροματούσα. Φέρτε μας κρασί... Κι αν έχεις κόρη έμορφη βάλτη μας κεράσει να ευχηθούμε όλοι μας να ζήσει να γεράσει. Φέρτε μας κρασί... Κι αν έχεις γιο στα γράμματα βαλ τονε στο ψαλτήρι και ν αξιώσει ο Θεός να βάλει πετραχήλι. Φέρτε μας κρασί... Σ αυτό το σπίτι που ρθαμε πέτρα να μη ραγίσει κι ο νοικοκύρης του σπιτιού χρόνους πολλούς να ζήσει. Φέρτε μας κρασί... 12

13 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚH ΓΩΝΙΑ της Χαράς Μέτη Ι ΤΜΗΜΑ HR & ΜΑRKETING Σουφλέ Άη Βασίλη «Τα Χριστούγεννα μου θυμίζουν από την παιδική μου ηλικία» Στην Ελλάδα, οι γιορτές, δεν γιορτάζονται με τον ίδιο τρόπο ή για την ακρίβεια υπάρχουν διαφορετικά, ανά την επικράτεια, ήθη και έθιμα! Άρα, λοιπόν, και την περίοδο των Χριστουγέννων, ο εορτασμός αυτών, δεν πραγματοποιείται με τον ίδιο τρόπο απ όλους! Η κατά τόπους παράδοση, άλλωστε, διαδραματίζει σημαντικό και προεξέχοντα ρόλο στον τρόπο τέλεσης των Χριστουγεννιάτικων εθίμων! Για παράδειγμα στην Ήπειρο, υπάρχει το έθιμο των «καρυδιών», στη Θεσσαλία τα χοιροσφάγια, στη Μακεδονία το Χριστόξυλο, στο νομό ράμας συναντάμε το έθιμο των Μωμόγερων, και κάτι αντίστοιχο σε χωριά της Κοζάνης, της Καστοριάς αλλά και στη Θράκη, με την ονομασία Ραγκουτσάρια και τα οποία προέρχονται από τους Πόντιους πρόσφυγες. Σε χωριά της Άρτας και των Ιωαννίνων συναντά κάποιος το έθιμο του «αναμμένου πουρναριού», ενώ στη Μάνη πλάθουν και ψήνουν τηγανίτες, τα «μανιάτικα λαλάγγια». Στα Γρεβενά ανάβουν ένα μεγάλο κούτσουρο για να προστατεύει την οικογένεια από τα δαιμονικά και τους καλικάντζαρους, ενώ στην Πελοπόννησο ψήνουν χριστόψωμο! Στην ISS, συναντά κανείς, ανθρώπους με καταβολές και αναμνήσεις απ όλες τις παραπάνω περιοχές. Τι είναι αυτό, όμως, το οποίο θυμόμαστε από τις Χριστουγεννιάτικες γιορτές της παιδικής μας ηλικίας; Μήπως κι εσείς, θυμάστε μια δική σας Χριστουγεννιάτικη ανάμνηση; ΥΛΙΚΑ > 150γρ. κουβερτούρα > 150γρ. βούτυρο > 100γρ. ζάχαρη > 3 αβγά > 90γρ. αλεύρι Ο ΗΓΙΕΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Λιώνουμε τη σοκολάτα σε μπεν μαρί με το βούτυρο. Χτυπάμε στο μίξερ τα αβγά και την ζάχαρη μέχρι να ασπρίσουν. Ρίχνουμε το μείγμα της σοκολάτας σιγά σιγά και το ανακατεύουμε στο μείγμα αβγών και προσθέτουμε το αλεύρι. Στρώνουμε ένα κομμάτι λαδόκολλα μέσα στο ταψί και αδειάζουμε το μείγμα. Το ψήνουμε στους o C για 20 λεπτά ακριβώς. Το κέικ όταν το βγάλουμε από το φούρνο φαίνεται σαν να μην έχει ψηθεί αλλά αυτό δεν έχει σημασία! Βάζουμε σαντιγί πάνω από το κέικ μια φράουλα και από πάνω το σκουφάκι του Άη Βασίλη. Εύκολο και απλό art food! Καλή σας απόλαυση! Εiss υγείαν Οι γιορτές πλησιάζουν και εκτός από συναισθήματα χαράς και οικογενειακής θαλπωρής επιφέρουν και αρνητικά συναισθήματα, για το λόγο αυτό, θυμηθείτε τα εξής: Άτομα που στερούνται το υποστηρικτικό οικογενειακό περιβάλλον, είναι προτιμότερο να περάσουν αυτές τις γιορτές με άλλα άτομα τα οποία τους προσφέρουν συναισθηματική ασφάλεια και αποδοχή. Εάν κάποιο άτομο έχει ζήσει δυσάρεστες οικογενειακές στιγμές με την οικογένειά του στην παιδική του ηλικία, θα μπορούσε να μοιραστεί αυτές τις οδυνηρές αναμνήσεις με αγαπημένα και φιλικά πρόσωπα προκειμένου να τις εκφορτίσει. Το άτομο προκειμένου να απαλλαχτεί από αυτά τα οδυνηρά συναισθήματα που το κατατρέχουν αυτές τις μέρες, θα μπορούσε αυτή τη χρονιά να δοκιμάσει νέες εμπειρίες, όπως κάποια μικρή απόδραση με φίλους κ.ά. Οι στόχοι για το νέο έτος θα πρέπει να είναι απλοί, εφικτοί και προσβάσιμοι. Ο καταναλωτισμός και η υπερβολική κατανάλωση αλκοόλ δεν βοηθούν στην πραγματική αντιμετώπιση των προβλημάτων. Αντιθέτως, καλύπτουν τα προβλήματα που μπορεί να βιώνει το άτομο. Τέλος, προαπαιτούμενα για να απολαύσετε -χωρίς τις εποχικές ιώσεις- τις γιορτές, με τα αγαπημένα σας πρόσωπα είναι: Καλό και συχνό πλύσιμο των χεριών. Θυμηθείτε, πως αν τα πλύνετε γρήγορα ουσιαστικά είναι σα να μην τα πλύνατε καθόλου! Τακτικός και καλός αερισμός των κλειστών χώρων και αποφυγή συνωστισμού σε κλειστούς χώρους. Καλό ντύσιμο σε εξωτερικό χώρο (συνθήκες περιβάλλοντος) αλλά όχι πολύ βαρύ. Ιδιαίτερη προσοχή στην απότομη αλλαγή από πολύ ζεστά σε πολύ κρύα περιβάλλοντα και αντίστροφα. ιατήρηση καλής φυσικής κατάστασης (γυμναστική, καλή ισορροπημένη διατροφή από όλες τις ομάδες, αποφυγή έκθεσης σε καπνό, περιορισμένη κατανάλωση αλκοόλ). Απώτερος σκοπός, η ενδυνάμωση του ανοσοποιητικού. 13

14 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚH ΓΩΝΙΑ Εμεiss προτείνουμε, εσεiss επιλέγετε H Χριστουγεννιάτικη Ιστορία του Καρόλου Ντίκενς (1843) ιήγημα του Κάρολου Ντίκενς, που δημιούργησε το μεγάλο χριστουγεννιάτικο μύθο της σύγχρονης λογοτεχνίας. Ο πρωτότυπος τίτλος του είναι A Christmas Carol (Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα). Το βιβλίο κυκλοφόρησε στις 19 εκεμβρίου 1843 και αμέσως έγινε μεγάλη επιτυχία. Μόλις την πρώτη εβδομάδα κυκλοφορίας του πούλησε αντίτυπα, ασύλληπτο νούμερο για την εποχή εκείνη. Ήρωας του μυθιστορήματος είναι ο Εμπενίζερ Σκρουτζ, ένας ηλικιωμένος τσιγκούνης, που δεν αισθάνεται συμπόνια για κανέναν από τους ανθρώπους του περιβάλλοντός του. Στο μυαλό του οι άνθρωποι υπάρχουν μόνο για να του προσφέρουν χρήματα, ενώ απεχθάνεται τα Χριστούγεννα, καθώς θεωρεί ότι προσθέτουν ένα ακόμα χρόνο στην πλάτη του, χωρίς να τον κάνουν πλουσιότερο. Την παραμονή κάποιων Χριστουγέννων, ο Σκρουτζ δέχεται έναν απρόσκλητο επισκέπτη. Είναι το φάντασμα του νεκρού συνεργάτη του Τζέικομπ Μάρλεϊ, τσιγκούνη και μίζερου, όπως ο Σκρουτζ, που τον προειδοποιεί να αλλάξει χαρακτήρα για να μην έχει την ίδια κατάληξη με αυτόν. Στη συνέχεια, τον επισκέπτονται τα τρία φαντάσματα των Χριστουγέννων και του υποδεικνύουν τα λάθη του, βοηθώντας τον να αγγίξει τη μετάνοια. Μετά την εμπειρία αυτή, ο πρώην εκμεταλλευτής Σκρουτζ αλλάζει άρδην τη συμπεριφορά του και μετατρέπεται στον μεγαλύτερο ευεργέτη της πόλης του. Το βιβλίο διατρέχουν τα δύο θέματα, που έχουν κομβική σημασία στο έργο του Ντίκενς: η κοινωνική αδικία και η συνακόλουθη φτώχεια, δύο από τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά της βικτωριανής Αγγλίας, που βίωνε τον άκρατο καπιταλισμό της Βιομηχανικής Επανάστασης. Ο σπουδαίος άγγλος συγγραφέας το έγραψε σε μία περίοδο, που βρισκόταν και αυτός σε εξαιρετικά άσχημη οικονομική κατάσταση. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να δεθεί συναισθηματικά με τους ήρωες της ιστορίας του, δίνοντας εξαιρετική ζωντάνια στην αφήγηση. Μάλιστα, ο ίδιος έλεγε, ότι καθώς έγραφε γελούσε κι έκλαιγε ξανά και ξανά. Το βιβλίο του Ντίκενς ζέστανε τις καρδιές των ανθρώπων και συνεισέφερε στην αναζωογόνηση των Χριστουγέννων ως γιορτή αγάπης και συμπόνιας, σε μια περίοδο απόλυτης ένδειας για την εργατική τάξη της Αγγλίας. Ο ίδιος πίστευε σε μία «φιλοσοφία Χριστουγέννων», δηλαδή ότι το πνεύμα των Χριστουγέννων πρέπει να κυριαρχεί όλο τον χρόνο στις σχέσεις των ανθρώπων. Η Χριστουγεννιάτικη Ιστορία γνώρισε πολλές μεταφορές στον κινηματογράφο, στην τηλεόραση, το θέατρο και την όπερα. Ο Σκρουτζ Μακ Ντακ, ο πάμπλουτος τσιγγούνης ήρωας του Γουόλτ Ντίσνεϊ, έχει σημείο αναφοράς τον Εμπενίζερ Σκρουτζ. Από τότε, λένε, ότι δεν υπήρχε άνθρωπος που να γιορτάζει καλύτερα τα Χριστούγεννα από τον Εμπενίζερ Σκρουτζ. Σήμερα άραγε; Το πολικό εξπρές (1985) Το πολικό εξπρές (1985), είναι ένα βιβλίο του Κρις Βαν Όλσμπεργκ που αποτυπώνεται πιστά από την ταινία του Ρόμπερτ Ζεμέκις (2004), με πρωταγωνιστή τον ηθοποιό Τομ Χάνκς. Bέβαια, όλοι γνωρίζουμε, πως ο Άγιος Βασίλης είναι ένας μύθος. Ή μήπως όχι; Πάντως ο μικρός Μπίλι, που επιθυμεί πολύ να πιστεύει στην ύπαρξη του καλοκάγαθου παππούλη με τα άσπρα γένια, δεν βρίσκει την ανάλογη ανταπόκριση από τους γονείς του, που του επαναλαμβάνουν συνεχώς πως ο Άγιος Βασίλης, το έλκηθρο, οι τάρανδοι και το σπίτι του στον Βόρειο Πόλο δεν είναι τίποτε άλλο παρά ένα αθώο παραμύθι. Την Παραμονή των Χριστουγέννων, ο Μπίλι, βέβαια, δεν δέχεται την επίσκεψη του έλκηθρου και των ταράνδων, αλλά ενός... τεράστιου ατμοκίνητου τρένου. Προορισμός: το σπίτι του Άγιου Βασίλη στον Βόρειο Πόλο! Παρέα με άλλους συνομήλικούς του ο Μπίλι θα ζήσει το πιο απίθανο ταξίδι της ζωής του. Θα διασχίσουν βουνά, τοπία κατάλευκα από το χιόνι, πανύψηλες γέφυρες και θα απολαύσουν υπέροχη ζεστή σοκολάτα. Ένα ταξίδι πέρα από κάθε φαντασία, ένα ταξίδι που θα μετατρέψει τις αμφιβολίες του Μπίλι σε πίστη, ένα ταξίδι που θα τον βοηθήσει να ανακαλύψει τον εαυτό του... Άλλωστε, το χριστουγεννιάτικο κουδουνάκι του Άγιου Βασίλη που πρωτάκουσε κάποιος μικρός, θα ηχεί κάθε χρόνο για όλους, όσους πραγματικά πιστεύουν στα Χριστούγεννα. 14

15 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚH ΓΩΝΙΑ Υπέροχη χριστουγεννιάτικη παράσταση Ο καρυοθραύστης (1892) Ο Καρυοθραύστης είναι μπαλέτο σε δύο πράξεις και τρεις σκηνές του ρώσου συνθέτη Πιότρ Ιλίτς Τσαϊκόφσκι. Ο Τσαϊκόφσκι συνέθεσε το έργο το 1892, ενώ το λιμπρέτο βασίστηκε στη διασκευή του παραμυθιού Ο Καρυοθραύστης και ο βασιλιάς των ποντικών του Ε. Τ. Α. Χόφμαν από τον Αλέξανδρο ουμά. Η πρωτότυπη χορογραφία είναι του Λεβ Ιβανόφ. Η πρεμιέρα του έργου δόθηκε στο θέατρο Μαριίνσκι στην Αγία Πετρούπολη την Κυριακή, 18 εκεμβρίου 1892, σε μια διπλή παράσταση μαζί με την όπερα του Τσαϊκόφσκι, Γιολάντα. Η ιστορία αναφέρεται στο δώρο που έκανε στη μικρή Κλάρα ο νονός της, ο Ντροσελμάγιερ, την παραμονή των Χριστουγέννων σε μια μικρή Γερμανική πόλη. Ήταν ένας κινούμενος στρατιώτης, που λειτουργεί ως καρυοθραύστης. Όταν η γιορτή τελειώνει και οι καλεσμένοι φεύγουν, η Κλάρα μπαίνει στο ήσυχο σαλόνι για να κοιμίσει τον καρυοθραύστη. Καθώς το ρολόι χτυπά μεσάνυχτα, το κορίτσι αποκοιμάται και μεταφέρεται σε έναν παραμυθένιο κόσμο. Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μεγαλώνει μαγικά, όλα τα παιχνίδια, ανάμεσά τους και ο καρυοθραύστης, ζωντανεύουν και ρίχνονται στη μάχη με μεγάλα ποντίκια που εισβάλλουν στο δωμάτιο. Τελικά ο καρυοθραύστης κερδίζει τη μάχη και μεταμορφώνεται σε έναν όμορφο πρίγκηπα. Στη δεύτερη πράξη η Κλάρα και ο πρίγκηπας - Καρυοθραύστης ξεκινούν για ένα μαγικό ταξίδι. περνούν από την Βασίλισσα του Χιονιού αλλά και από την χώρα των Ζαχαρωτών με την νεράιδα Ζαχαρένια. Η Κλάρα δεν θέλει να αποχωριστεί τον Καρυοθραύστη της, όμως την ημέρα των Χριστουγέννων καθώς ξυπνά κοντά στην οικογένειά της, το μόνο που κρατά στα χέρια της είναι ο Καρυοθραύστης, η κούκλα που της είχε χαρίσει ο νονός της. Ο Καρυοθραύστης δικαίως θεωρείται ένα από τα δημοφιλέστερα μπαλέτα του ρεπερτορίου, αφού η συναισθηματική δύναμη και η θεατρικότητα της μουσικής του Τσαϊκόφσκι μαγεύουν το κοινό. info ΕΘΝΙΚΗ ΛΥΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ Ρενάτο Τζανέλλα - Πιότρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκι «Ο Καρυοθραύστης» Μουσική διεύθυνση: Γιάρι Χαιμαιλαίινεν - Γιώργος Βράνος Χορογραφία: Ρενάτο Τζανέλλα ιεύθυνση παιδικής χορωδίας: Μάτα Κατσούλη Οι παραστάσεις συνεχίζονται έως τις 21, 22, 23, 27, 28 εκεμβρίου 2013 και 6 Ιανουαρίου 2014 Ώρα έναρξης:

16 ΝΕΟΙ ΣΥΝΑ ΕΛΦΟΙ Θερμό καλωσόρισμα στους νέους μας συναδέλφους! Αγαλιώτη ιονυσία Τμήμα Μηχανογρ/σης Βαρούνα Βασιλική Τμήμα Προγραμματισμού & Χρονομέτρησης Καπετάνιος Φώτης Τμήμα Λογιστηρίου Κυρίτση Μαρία Τμήμα Προσωπικού & Μισθοδοσίας Μέτη Χαρά Τμήμα HR & Marketing Μήτρου Άννα Υπεύθυνη Πωλήσεων Facility Services Μιχαήλη Μαρία Υποστήριξη Φυλάξεων Μπλέτσος Γιάννης Τμήμα ιαγωνισμών Μυλωνάς Γιάννης Τμήμα HR & Marketing Παππά Ευθαλία Τμήμα HR & Marketing Παπαδόπουλος Ψυχογιός Νίκος Παναγιώτης ιαχειριστής Τομέων Τραπεζών, Προϊστάμενος Τεχνικού Νοσοκομείων & ημοσίου Τμήματος Security Services 16 ÁèÞíá Ë. Κηφισίας 280, , Χαλάνδρι Ôçë.: Fax: Èåóóáëïíßêç Ποσειδώνος Πυλαία Ôçë.: Fax: ,

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μύλος των ξωτικών Τα πιο γλυκά Χριστούγεννα

Ο Μύλος των ξωτικών Τα πιο γλυκά Χριστούγεννα Ο Μύλος των ξωτικών Τα πιο γλυκά Χριστούγεννα 9 Δεκεμβρίου 2011 γεννήθηκε ένα παραμύθι Ο Μύλος των Ξωτικών είναι η μεγαλύτερη και πιο πετυχημένη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στη Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA Επισκόπηση της παρούσας οµιλίας Έχει το

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; Οι αλματώδεις πρόοδοι συνήθως αποδίδονται από τους γονείς στο ταλέντο και τα εξαιρετικά προσόντα

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. 2013-2014 Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Βαδίζοντας μαζί για δημιουργία και επικοινωνία Γραφείο Εναλλακτικών Δράσεων Επανένταξης Νέος χώρος

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Σκρουτζ, κυρίες του Φιλανθρωπικού Σωματείου, παιδιά που λένε τα κάλαντα, οι συγγενείς του Εμπενίζερ Σκρουτζ, το πνεύμα των προηγούμενων

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι Κυριε Γενικέ Πρόξενε Αγαπητες φιλες και φιλοι Όταν πριν από πολλα χρονια, περιπου στην ηλικια των 7 χρονων, ο πατερας μου Ζαχαριας Δουλαμης αποφασισε να μας στειλει, εμενα και την αδερφη μου, να μαθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής έγραψαν για το ρόλο της οικογένειας σε ό,τι αφορά τις συναισθηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Christmas collection 2015

Christmas collection 2015 Χριστούγεννα 2015 Christmas collection 2015 Tailor made gifts Χριστούγεννα σημαίνουν γιορτές, μυρωδιές, μουσική, πολύχρωμα λαμπιόνια, στολίδια, δώρα, οικογενειακές στιγμές και πάνω από όλα χαρούμενη διάθεση.

Διαβάστε περισσότερα

«Παραμυθένια» Χριστούγεννα στις Βιβλιοθήκες!

«Παραμυθένια» Χριστούγεννα στις Βιβλιοθήκες! «Παραμυθένια» Χριστούγεννα στις Βιβλιοθήκες! Στο Βόρειο Πόλο, σ έναν τόπο όπου το χιόνι δε σταματά να πέφτει, βρίσκεται ένα σπιτάκι μ ένα εργαστήριο στην αυλή του. Εκεί φτιάχνει ο Άγιος Βασίλης παιχνίδια

Διαβάστε περισσότερα

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Τζακλίν Ουίλσον και απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Μπορείτε να παραγγείλετε το υλικό δωρεάν σήμερα!

Μπορείτε να παραγγείλετε το υλικό δωρεάν σήμερα! Μπορείτε να παραγγείλετε το υλικό δωρεάν σήμερα! ekklisia.secretary@gmail.com T. 2310 239 837 ή στην ιστοσελίδα www.apostolichurch.gr/onehope Σε συνεργασία με το ΥΛΙΚΟ ΤΗΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΕ ΚΑΘΕ NEO

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Έρευνας

Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Έρευνας Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Έρευνας ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Δημαρχιακό Μέγαρο Θεσσαλονίκης Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2013 Η διαδρομή στον επιχειρηματικό στίβο Αξιοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ποιοι είμαστε Όμιλος Εταιριών Σαμαράς & Συνεργάτες ( 5 εταιρείες ). One Stop Consulting

Διαβάστε περισσότερα

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τελική εργασία ως επιστέγασμα της τετραετούς πορείας στην εκπαίδευση είναι μια σκέψη που μπαίνει στον πρώτο χρόνο. Είναι μια σκέψη που ζυμώνεται, προκαλεί απορία,

Διαβάστε περισσότερα

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια Με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας Κουκλοθέατρο ΑΝΕΜΗ παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια H πολύχρονη εμπειρία και η αγάπη μας για τα παιδιά, σας υπόσχονται μια μοναδική παράσταση κουκλοθεάτρου με

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY Προσαρμογή- Αποχωρισμός Αγαπητοί γονείς, Κατανοώντας τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα σας γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1. Ανάπτυξη και Ενδυνάμωση του Εαυτού 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 Συναισθηματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Επιθεώρηση Χρυσολόγου

Επιθεώρηση Χρυσολόγου ΕΘΝΙΚΗ Η ΠΡΩΤΗ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ Επιθεώρηση Χρυσολόγου Τεύχος 30 ο Iούλιος Σεπτέμβριος 2014 0.01 Πριν λίγους μήνες ο Mπαϊρακτάρης Γιώργος Προήχθη σε unit manager. Mας παραθέτει τις Απόψεις του για το επάγγελμα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Έχοντας μεγαλώσει με το Ουράνιο Τόξο, ο Χρήστος Δημόπουλος αποτελεί μία οικεία φιγούρα. Κάθε μέρα «έμπαινε» στο σπίτι, μας έλεγε ιστορίες, μας έδειχνε κατασκευές.

Διαβάστε περισσότερα

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ Μια µατιά στην διαχείριση µ η χ ρ η του χρόνου η ημέρα είναι ατελείωτη, για εκείνον που γνωρίζει πώς να την εκτιμά και να την εκμεταλλεύεται GOETHE H επιτυχία είναι μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1 Λορέντζος Χαζάπης Γιάννης Ζάραγκας Διοίκηση Λειτουργιών τα τετράδια μιας Οδύσσειας τετράδιο 1 Εισαγωγή στη διοίκηση των λειτουργιών Αθήνα 2012 τετράδιο 1 Εισαγωγή στη διοίκηση των λειτουργιών ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 11 Δεκεμβρίου 2009-06 Ιανουαρίου 2010

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 11 Δεκεμβρίου 2009-06 Ιανουαρίου 2010 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 11 Δεκεμβρίου 2009-06 Ιανουαρίου 2010 Σύνταγμα Φως και χρώμα είναι το σύνθημα στο Σύνταγμα: εντυπωσιακά γιορτινά φωτιστικά χαιρετίζουν τους

Διαβάστε περισσότερα

Η Ιστορία. Προετοιμασία του παιχνιδιού. Μια περιπετειώδης αποστολή στον παράδεισο.

Η Ιστορία. Προετοιμασία του παιχνιδιού. Μια περιπετειώδης αποστολή στον παράδεισο. Η Ιστορία Μια περιπετειώδης αποστολή στον παράδεισο. Ένα στρατηγικό τυροπαιχνίδι με ζάρια για 2-4 παιδία ηλικίας 4 ετών και άνω. Είδος Παιχνιδιού: Οικογενειακό Παίκτες: 2-4 παίκτες 4 ετών και άνω Περιεχόμενα:

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ενισχύστε την Αυτοπεποίθηση των Παιδιών Βελτιώνοντας & Μαθαίνοντας τον Γονεϊκό Τύπο!!! ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Κλεισθένους 12 (Στοά Κοββατζή) 1 ος όροφος Τηλ.: 2742029421 Κιν.: 6979985566

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 123 127, έκδοση 2014 : σελίδες 118 122 ) 3.3 ιεύθυνση 3.3.1 Ηγεσία Βασικές έννοιες Οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα Χριστούγεννα και την πρωτοχρονιά. Colindul românesc: Το

Διαβάστε περισσότερα

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Ο εαυτός μας Τι μπορούμε να κάνουμε Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Πως αντιδρούμε σε καταστάσεις ή περιβάλλοντα Είδη / Τύποι «Εαυτού»

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ Αγαπητοί μαθητές/μαθήτριες ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Κάνοντας την αποδελτίωση του ερωτηματολογίου αξιολόγησης, διαβάσαμε όλες τις προσωπικές παρατηρήσεις σχόλια και πήραμε αρκετά μηνύματα.

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα