ΣΧΟΛΗ ΒΑΣΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΧΟΛΗ ΒΑΣΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ"

Transcript

1 ΣΧΟΛΗ ΒΑΣΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΒΟΗΘΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ και ο τελικός σκοπός μας είναι να βγει η επόμενη γενιά υγιής, μέσα σ έναν τρελό κόσμο, να υπηρετήσει όσο καλύτερα μπορεί την Αγάπη, το Θεό και τον Πλησίον. Robert Baden Powell

2 ΣΚΟΠΟΣ, ΔΟΜΗ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ Στόχοι Θέματος: Στο τέλος του θέματος πρέπει να είσαι σε θέση να : Διατυπώνεις το σκοπό δημιουργίας του Προσκοπικού Δικτύου. Ερμηνεύεις το στόχο του Προσκοπικού Δικτύου και τα οφέλη λειτουργίας του. Παρουσιάζεις τον τρόπο Οργάνωσης του Δικτύου (μέλη, δομή). Εξηγείς τον τρόπο οργάνωσης και υλοποίησης της Ολομέλειας. Διακρίνεις το ρόλο των Ομάδων δράσεων/εργασίας. Περιγράφεις το ρόλο του Αρχηγού αλλά και των μελών στη ζωή του Τμήματος. Λέξεις Κλειδιά Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Προσκοπικού Δικτύου Στόχος και Σκοπός του Προσκοπικού Δικτύου και η Πρότασή του Μέλη Ένταξη Οργάνωση και Διοίκηση Ολομέλεια Ο Ρόλος του Αρχηγού Ομάδες Δράσης Λειτουργία 2

3 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Ο Σκοπός της δημιουργίας του Προσκοπικού Δικτύου αλλά και η Πρότασή του είναι να δώσει ηθικό, πνευματικό και κοινωνικό στήριγμα στους νέους και στις νέες ηλικίας ετών σχετικά με τα θέματα που αντιμετωπίζουν στο ξεκίνημα του αγώνα τους στο στίβο της ζωής, ώστε να γίνουν χρήσιμοι και υπεύθυνοι άνθρωποι και να έχουν ένα δημιουργικό ρόλο στην κοινωνία. Στόχος του Προσκοπικού Δικτύου είναι να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των νέων που έχουν σχέση με τις ανθρώπινες σχέσεις, την ένταξη στο ευρύτερο κοινωνικό και επαγγελματικό περιβάλλον, την υποστήριξη στις ανησυχίες τους, τη διέξοδο στους προβληματισμούς τους και γενικότερα θα συμβάλει στην ανάπτυξη των στοιχείων της προσωπικότητάς τους. Το Προσκοπικό Δίκτυο έχει προσαρμόσει τους παιδαγωγικούς του στόχους, τη διοίκηση, την οργάνωση αλλά και τη μεθοδολογία του στις ανάγκες και προσδοκίες των νέων αυτής της ηλικίας, έτσι ώστε να αποτελέσει ένα στήριγμα στη προσπάθειά τους να ολοκληρώσουν τη προσωπικότητά τους ώστε να γίνουν άτομα Αυτοδύναμα, Υπεύθυνα, Αφοσιωμένα, Πρόθυμα να προσφέρουν. Στο Προσκοπικό Δίκτυο εντάσσονται νέοι και νέες ηλικίας 18 μέχρι 26 ετών. Μέλη του Προσκοπικού Δικτύου μπορούν να γίνουν και βαθμοφόροι που υπηρετούν σε άλλα Τμήματα του Συστήματος χωρίς να φέρουν την ιδιότητα του βαθμοφόρου. Η Ομάδα του Προσκοπικού Δικτύου οργανώνεται με βάση τις ιδιάζουσες συνθήες των μελών της. Η Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου είναι αυτοδιοικούμενη με τον Αρχηγό να εκλέγεται απ ευθείας από την ολομέλεια, δηλαδή σε ειδική εκλογική σύνοδο όλων των εν ενεργεία μελών της. Ο Αρχηγός της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου είναι υποχρεωμένος να αποκτήσει πριν από την ανάληψη των καθηκόντων του, το Πτυχίο Βασικής Εκπάιδευσης Βαθμοφόρων Προσκοπικού Δικτύου. 3

4 Μεγάλη σημασία στη λειτουργία της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου έχει η Ολομέλεια. Σε αυτή συμμετέχουν όλα τα εν ενεγρεία μέλη και οι αποφάσεις λαμβάνονται πλειοψηφικά. Στη συνεδρία ή σύνοδο της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου, τα μέλη δεν είναι ανάγκη να είναι φυσικά παρόντα, αλλά μπορούν να συμμετέχουν σε αυτή μέσω ζωντανής σύνδεσης χρησιμοποιώντας μέσα επικοινωνίας όπως για παράδειγμα μέσω skype. (Ποιοί συμμετέχουν, Πρόεδρος, Καθήκοντα Προέδρου, Θέματα που αφορούν την Ολομέλεια, Αποφάσεις). Η ολομέλεια συνέρχεται για θέματα προγραμματισμού, αξιολόγησης της προόδου προετοιμασίας δράσεων αλλά και της αξιολόγησης της προσωπικής προόδου του κάθε μέλους της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου όπως αυτή περιγράφεται στη διδικασία Δοκιμασίας-Αξιολόγησης στον Εσωτερικό Κανονισμό. Κάθε Ιούλιο η ολομέλεια της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου συνέρχεται σε εκλογική συνέλευση για να εκλέξει τον Αρχηγό της η θητεία του οποίου αρχίζει τη 1 η του άμεσως επόμενου Σεπτεμβρίου και λήγει στις 31 Αυγούστου του επόμενου Έτους (διαρκεί για ένα έτος). 4

5 ΤΟ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, ΤΗΝ Ε.Ε., ΤΟ ΣΠΚ Στόχοι Θέματος Στο τέλος του θέματος θα πρέπει να είσαι σε θέση να : Αναγνωρίζεις το ρόλο λειτουργίας του Προσκοπικού Δικτύου στο Σύστημα. Αναφέρεις τις προϋποθέσεις λειτουργίας ενός Π.Δ. σε επίπεδο Επαρχιακής Εφορείας. Εξηγείς τη σχέση του Τμήματος με την Επαρχιακή Εφορεία και τη λειτουργία της Εφορείας Κλάδου (Υποστήριξη και Συντονισμός) της Επαρχιακής Εφορείας και της Γενικής Εφορείας. Σχεδιάζεις και να ερμηνεύεις τους στόχους και τα θετικά της συνεργασίας του Τμήματος με τα αντίστοιχα Τμήματα της Επαρχιακής Εφορείας Λέξεις Κλειδιά Το Προσκοπικό Δίκτυο στο Σύστημα Προσκοπικών Τμημάτων Το Προσκοπικό Δίκτυο και η Επαρχιακή Εφορεία Εφορεία Κλάδου Προσκοπικού Δικτύου (Υποστήριξης και Συντονισμού) Ο ρόλος του Εφόρου Προσκοπικού Δικτύου της Ε.Ε. 5

6 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Το Σύστημα είναι ο φυσιολογικός χώρος λειτουργίας του Προσκοπικού Δικτύου, γιατί είναι ο κατ εξοχήν χώρος παραγωγής Προσκοπικού έργου και διαπαιδαγώγησης των νέων. Η Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου έχει τη φυσική της έδρα στο χώρο του Προσκοπικού Συστήματος, αλλά οι δράσειςτης μπορούν να αναπτύσσονται οπουδήποτε, αρκεί να τυγχάνουν της σχετικής έγκρισης σύμφωνα με τα προβλεπόμενα από τον Εσωτερικό Κανονισμό. Με την έγκριση των δράσεων δασφαλίζεται ότι η λειτουργία της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου αλλά και οι δράσεις της είναι σύμφωνα με τις αρχές και το σκοπό της Κίνησης και μέσα στα πλαίσια των διατάξεων του Οργανισμού και των Εσωτερικών Κανονισμών. Με την λειτουργία του Π.Δ. σ αυτό το κλιμάκιο (στο Σύστημα), ενδυναμώνουμε το ίδιο το Σύστημα, ισχυροποιούμε τους δεσμούς των μελών του με αυτό και του δίνουμε την δυνατότητα να διευρύνει το έργο του. Παρ όλα αυτά το Προσκοπικό Δίκτυο του Συστήματος έχει άμεση σχέση και συνεργασία και με άλλα Προσκοπικά Δίκτυα, κυρίως με αυτά της ίδιας Επαρχιακής Εφορείας. Η συνεργασία μεταξύ Ομάδων Προσκοπικού Δικτύου δίδει την ευκαιρία και τη δυνατότητα για διοργάνωση δράσεων ευρύτερης κλίμακας έτσι που το πρόγραμμα να εμπλουτίζεται με στόχο να γίνεται πιο ελκυστικό και ενδιαφέρον για τα μέλη. Η συνεργασία μεταξύ των Ομάδων Προσκοπικών Δικτύων υποστηρίζεται από την Εφορεία Κλάδου της Επαρχιακής Εφορείας. Είναι επίσης σημαντικό να επιδιώκεται και η συνεργασία με Ομάδες Προσκοπικού Δικτύου άλλων Επαρχιακών Εφορειών ή στο εξωτερικό. Πάντοτε στόχος των συνεργασιών αυτών θα πρέπει να είναι οι αποτελεσματικές δράσεις που μεγιστοποιούν τα θετικά στοιχεία τόσο στα μέλη όσο και στη κοινωνία. 6

7 ΤΑ ΠΕΔΙΑ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ Στόχοι Θέματος Στο τέλος του θέματος θα πρέπει να είσαι σε θέση να: Απαριθμείς τα Πεδία Ενασχόλησης. Να αναγνωρίζεις σε ποιο πεδίο Ενασχόλησης ανήκουν οι δράσεις. Απαριθμείς τα στάδια προόδου του μέλους του Προσκοπικού Δικτύου. Αναφέρεις τις προϋποθέσεις απόκτησης ενός σταδίου της προόδου (Δοκιμασία- Αξιόλογηη). Λέξεις Κλειδιά Τομείς Προγράμματος Ιδέες για δράσεις Πρόοδος Εισδοχή Εξελικτικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εκπαιδευτικά Πεδία Ενασχόλησης Πρωτοτυπία Ενδιαφέρον Υποστήριξη στη Κίνηση Δικιμασία-Αξιολόγηση 7

8 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Οι δράσεις του κλάδου Ενηλίκων περιλαμβάνουν θέματα από τα Εκπαιδευτικά Πεδία Ενασχόλησης, τα οποία αποτελούν τον οδηγό κατάρτισης του προγράμματος δραστηριοτήτων του Κλάδου Προσκοπικού Δικτύου. Η επιλογή αυτών των Εκπαιδευτικών Πεδίων Ενασχόλησης έγινε στη προσπάθεια δημιουργίας ενός οδηγού σκελετού προγράμματος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που να καλύπτουν όσο το δυνατό καλύτερα τις προσδοκίες των νέων και τις ανάγκες των μελών μας. Με τον τρόπο αυτό εξυπηρετούμε καλύτερα τόσο τους στόχους του Κλάδου όσο και της Κίνησης γενικότερα. Ο Εωτερικός Κανονισμός Προσκοπικού Δικτύου παρουσιάζει το πιο κάτω πρόγραμμα εκπαίδευσης: 1. Εισαγωγή Το εξελικτικό πρόγραμμα του Κλάδου Προσκοπικού Δικτύου, αποτελεί φυσική συνέχεια του εξελικτικού προγράμματος των Κλάδων και ιδιαίτερα του προηγούμενου (ηλικιακά) Κλάδου, του Κλάδου Ανιχνευτών και λειτουργεί σύμφωνα με το άρθρο 2 (Αποστολή, Μέσα και Μέθοδος) του Οργανισμού του ΣΠΚ. 2. Φιλοσοφία και Δομή του Προγράμματος α. Το πρόγραμμα βασίζεται στην ανάπτυξη της πρωτοβουλίας μέσω της αξιοποίησης και πρακτικής εφαρμογής ιδεών και ιδιαίτερα νέων και καινοτόμων ιδεών των νέων που συμμετέχουν ως Μέλη στην Ο.Π.Δ., πάντοτε μέσα στα πλαίσια των Θεμελιωδών Αρχών του Προσκοπισμού, του Οργανισμού, των Εσωτερικών Κανονισμών και των αποφάσεων του Διοικητικού Συμβουλίου και της Γενικής Εφορείας του ΣΠΚ. β. Η δομή του προγράμματος Προσκοπικού Δικτύου καθορίζεται όπως φαίνεται στα πιο κάτω σχεδιαγράμματα: 8

9 Εισδοχή 2-3 μήνες Τελετή Εισδοχής) Αξίες Σχέσεις Προσωπική Ανάπτυξη Περιβάλλον Προσκοπικό Ταξίδι Τομείς Προγράμματος Ενασχόληση με τους πιο πάνω τομείς στα διάφορα πεδία που καθορίζονται στον κάθε τομέα Εκπαιδευτικά Πεδία 1. Αξίες Θρησκεία Δράση θρησκευτικού περιεχομένου. Πατρίδα Ανάδειξη του αισθήματος και της εκτίμησης της φιλοπατρίας. Προσκοπισμός Ανάδειξη των αξιών της Προσκοπικής Κίνησης. 2. Σχέσεις Διεθνείς Σχέσεις Συμμετοχή σε δράση διεθνούς περιεχομένου και κατά προτίμηση δράση εξωτερικού. Κοινωνία Κοινωφελής και κοινωνική προσφορά με ουσιαστικό αποτέλεσμα. Προσκοπισμός Στήριξη και προσφορά στην Κίνηση μέσα από τη συμμετοχή στο Προσκοπικό Πρόγραμμα Τμήματος. 9

10 3. Προσωπική Ανάπτυξη Επαγγελματική Σταδιοδρομία Ενασχόληση με τουλάχιστον δύο από: 1. Καινοτομία και επιχειρηματικότητα 2. Προσωπική ανάπτυξη και καριέρα. 3. Εργασιακό πλαίσιο απασχόλησης 4. Διαχείριση χρόνου. Ηγεσία Ενεργός ηγετική συμμετοχή σε πρόγραμμα (project) χρονικής διάρκειας τουλάχιστον έξι μηνών. Προσκοπισμός Ενεργός ηγετική συμμετοχή στη λειτουργία Προσκοπικού Τμήματος. 4. Περιβάλλον Φυσικό Ενεργός συμμετοχή σε πρόγραμμα (project) σχετικού με το φυσικό περιβάλλον σε συνεργασία με αντίστοιχο περιβαλλοντικό οργανισμό. Ανθρώπινο Ενεργός συμμετοχή σε δραστηριότητα αναφορικά με το ανθρώπινο περιβάλλον. Προσκοπισμός Διοργάνωση δραστηριότητας Προσκοπικού Τμήματος με θέμα το περιβάλλον. 5. Προσκοπικό Ταξίδι Δράσεις Ενεργός συμμετοχή μέσα στα πλαίσια της ΟΠΔ σε τουλάχιστον πέντε δραστηριότητες Προσκοπικού περιεχομένου. Μεγάλη Δράση Ενεργός συμμετοχή σε μεγάλη δράση Προσκοπικής Περιπέτειας και Διαβίωσης διάρκειας τουλάχιστον τεσσάρων συνεχόμενων ημερών (τριών διανυκτερεύσεων). 10

11 3. Εισδοχή στην Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου α. Κάθε νέο Μέλος της Ο.Π.Δ. εντάσσεται επίσημα σε αυτή με την Τελετή Εισδοχής στην Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου. β. Κατά τη Τελετή Εισδοχής το υποψήφιο Μέλος διαβεβαιώνει ότι αποδέχεται και αναλαμβάνει τη δέσμευση να τηρεί τις Θεμελιώδεις Αρχές του Προσκοπισμού όπως αυτές καθορίζονται από το Νόμο και την Υπόσχεση, καθώς επίσης και τον Κώδικα Ηθικής του Προσκοπικού Δικτύου τον οποίο και συνυπογράφει μαζί με τον Αρχηγό της Ο.Π.Δ. γ. Αν το υποψήφιο Μέλος προέρχεται από την Κοινότητα Ανιχνευτών, ή έχει διατελέσει Πρόσκοπος ή/και Ανιχνευτής και έχει δώσει την Προσκοπική του Υπόσχεση, ονομάζεται αμέσως Μέλος της Ο.Π.Δ. με Τελετή Ανανέωσης της Προσκοπικής Υπόσχεσής και υπογράφοντας τον Κώδικα όπως αναφέρεται πιο πάνω. δ. Αν το υποψήφιο Μέλος δεν υπήρξε Πρόσκοπος, του παρέχεται από την Ο.Π.Δ. εύλογο χρονικό διάστημα προσαρμογής (2-3 μηνών), κατά τη διάρκεια του οποίου μπορεί μέσα από τις δράσεις του Π.Δ. να γνωρίσει τις Προσκοπικές Αρχές και να αποκτήσει «τεχνικές Προσκοπικές γνώσεις και ικανότητες». Με τη συμπλήρωση της περιόδου αυτής το υποψήφιο Μέλος συμμετέχει στην Τελετή Εισδοχής μέσω της οποίας γίνεται Μέλος της Ο.Π.Δ. ε. Κώδικας Ηθικής Προσκοπικού Δικτύου Ο Κώδικας ηθικής του Προσκοπικού Δικτύου αποσκοπεί στην ανάδειξη των αξιών που πρεσβεύει η Κίνηση και αποτελεί μια προσωπική δέσμευση του Μέλους του Προσκοπικού Δικτύου σε μια προσπάθεια συνεχούς προσωπικής ανάπτυξης μέσα από κανόνες ηθικής και αξιών. 11

12 Κώδικας Ηθικής Προσκοπικού Δικτύου Σέβομαι τους άλλους, όπως σέβομαι και τον εαυτό μου. Είμαι πιστός στα ιδανικά της Πίστης και της Πατρίδας μου. Υπηρετώ τα Κοινά με πραγματική ευχαρίστηση κάνοντας «το υπηρετείν» καθημερινό μου βίωμα. Εμπιστεύομαι και σέβομαι τους ανθρώπους που με καθοδηγούν, και επιδεικνύω ευθύνη και στοργή στους ανθρώπους που συνεργάζομαι. Συμμετέχω ενεργά στη προσπάθεια προστασίας του περιβάλλοντος. Είμαι υπεύθυνος για τις πράξεις μου και τον εαυτό μου, αναγνωρίζω τα λάθη μου, και συνεχώς προσπαθώ να εξελιχθώ σε ένα καλύτερο άνθρωπο. Εργάζομαι για ένα καλύτερο κόσμο, ΠΑΝΤΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ και των συνανθρώπων μου. * Ο Κώδικας Ηθικής Προσκοπικού Δικτύου είναι βασισμένος στον Κώδικα Ανιχνευτικής Ηθικής 12

13 4. Δοκιμασία Αξιολόγηση α. Η Δοκιμασία και Αξιολόγηση των Μελών της Ο.Π.Δ. γίνεται από την ολομέλεια της Ο.Π.Δ. Για κάθε απαίτηση ξεχωριστά ακολουθείται η πιο κάτω διαδικασία από κάθε μέλος της Ο.Π.Δ. Νοείται ότι η διαδικασία αυτή ακολουθείται ατομικά έστω και αν το Μέλος συμμετέχει σε ομαδικό πρόγραμμα αφού η αντίστοιχη δοκιμασία είναι ατομική και αφορά την ατομική συμμετοχή και συνεισφορά του κάθε Μέλους ξεχωριστά. β. Η δοκιμασία και αξιολόγηση περιγράφονται στο πιο κάτω σχήμα. Αναγνώριση των αναγκών και των στόχων του πεδίου Καθορισμός Στόχων SMART Specific Συγκεκριμένα Measurable Προσμετρήσιμα Achievable Εφικτά Realistic Ρεαλιστικά Time-Based Χρονοδιάγραμμα (χρονικά πλαίσια) Προγραμματισμός, Κοινοποίηση και Έγκριση Πρότασης Εφαρμογή Πρότασης (εκτέλεση του προγράμματος) Αξιολόγηση (στόχοι, αποτελέσματα, επίδραση) 13

14 Εργασία: Η κάθε ομάδα εκπαιδευμένων να προτείνει για συζήτηση με σύντομη περιγραφή τρεις ιδέες για δράσεις για το κάθε εκπαιδευτικό πεδίο για τον κάθε τομέα Προγράμματος του ΠροσκοπικούΔικτύου. Είναι σημαντικό η κάθε δράση που προτείνεται να δικαιολογεί τα κίνητρα που προσφέρει στα ενήλικα μέλη της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου για προσωπική, φυσική, ηθική, πνευματική και κοινωνική ανάπτυξη. Προσοχή: Στόχος της Προόδου στο Π.Δ. είναι να ενθαρρύνει τα μέλη να οργανώνουν και να λαμβάνουν μέρος σε δραστηριότητες, ατομικές ή ομαδικές. 14

15 ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΒΡΑΔΥ Στόχοι Θέματος Στο τέλος του θέματος θα πρέπει να είσαι σε θέση να : Αντιλαμβάνεσαι τη πνευματική διάσταση δραστηριοτήτων. Ανακαλύπτεις πιθανούς τομείς ενδιαφέροντος νέων της ηλικιακής ομάδας του Προσκοπικού Δικτύου. Προσφέρεις καθοδήγηση στην Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου στην αναγνώριση πιθανών τομέων ενδιαφέροντος πνευματικής ενασχόλησης. Αναγνωρίζεις τις προϋποθέσεις δημιουργίας μιας πνευματικής δραστηριότητας Λέξεις Κλειδιά Το Προσκοπικό Δίκτυο φορέας πνευματικής καλλιέργειας Το Προσκοπικό Δίκτυο και η πνευματική ανάπτυξη Θρησκεία και Πατρίδα Ηθικές Αξίες Κόσμος και Κοινωνία - Σχέσεις. Σταδιοδρομία και Ηγεσία Προσωπική Ανάπτυξη Φύση, Άνθρωπος Περιβάλλον Τέχνη, Πολιτισμός, Πληροφόρηση Προσωπική Καλιέργεια. 15

16 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Η πνευματικότητα αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της καλιέργειας του ανθρώπου. Ο στοχασμός και η δυνατότητα της ανάπτυξης και της αναζήτησης του πνεύματος αποτελούσαν και αποτελούν από τα αρχαία χρόνια ένα μυστήριο για τον άνθρωπο. Ο χώρος του Προσκοπικού Δικτύου αποτελεί ένα ιδεώδες μέρος όπου η πνευματική καλλιέργεια μπορεί να ανθίσει προφέροντας δυνατότητες ποιοτικής ενασχόλησης και μάθησης,αναζήτησης και έρευνας στους νέους. Η πνευματική αυτή διάσταση μπορεί να δώσει μια εναλλακτική προσέγγιση στο εξελικτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης του Κλάδου Προσκοπικού Δικτύου. Με τον τρόπο αυτό η ανάπτυξη των απαιτήσεων και η διεξαγωγή δραστηριοτήτων μπορεί να συνδυαστεί με πνευματικές αναζητήσεις, καινοτόμες ιδέες και προκλήσεις. Η πνευματική διάσταση αρχίζει πάντοτε από τη πνευματικότητα στην οποία μπορεί κάλλιστα να ζητηθεί η βοήθεια και η συμμετοχή ιερωμένου. Μπορεί να επεκταθεί σε θέματα πατρίδας και ηρωϊσμού, όπως για παράδειγμα οι συνειδητές επιλογές αγωνιστών να αφήσουν τη τελευταία τους πνοή στην αγχόνη παρά να συνεργαστούν με τον καταχτητή. Είναι δυνατόν να συνδυαστεί με θέματα ιστορίας από τα αρχαία χρόνια μέχρι και σήμερα. Μπορεί όμως να επεκταθεί και σε πιο «πρακτικά» θέματα που αφορούν τη καθημερινότητα (ηγεσία, κοινωνία, σταδιοδρομία και ζωή, περιβάλλον και άνθρωπος κ.λπ.) Ο πολιτισμός και οι τέχνες τα ήθη και τα έθιμα αναμφίβολα αποτελούν ένα κομμάτι πνευματικής αναζήτησης και πνευματικής καλιέργειας των αισθήσεων αλλά και των γνώσεων του ατόμου. Ειδικά στην ηλικία των ετών, ο άνθρωπος είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται την αξία της τέχνης και του πολιτισμού και της διαφύλαξης των ηθών και των εθίμων. Ειδικά τα ήθη και τα έθιμα ενός λαού και ενός πολιτισμού αποτελούν τη ταυτότητά του, είναι ίσως το DNA του, το γενετικό υλικό που τον χαρακτηρίζει και τον 16

17 διαφοροποιεί ανάμεσα στους λαούς και τους πολιτισμούς του κόσμου. Η αναζήτηση των ηθών και των εθίμων, η γνωριμία μαζί τους και η γνώση τους, αποτελούν τον ακρογονιαίο λίθο της συνέχειας της ύπαρξης του πολιτισμού. Ο χώρος του Κλάδου επομένως του Προσκοπικού Δικτύου αποτελεί ένα φυσικό χώρο ανάπτυξης της πνευματικότητας του ήθους, των εθίμων και της τέχνης του κάθε πολιτισμού. Οι πνευματικές βραδιές μπορούν να καθιερωθούν στα πλαίσια των δράσεων του Προσκοπικού Δικτύου, πιθανόν πάνω σε τακτική βάση, ή ακόμα και εποχιακή βάση. Για παράδειγμα θα μπορούσε να καθιερωθεί μια βραδιά το μήνα ή ανά διμηνία που να αφιερώνεται στη παρουσίαση ενός θέματος το οποίο θα ετοιμάζει μια ομάδα εργασίας από τα μέλη της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου και να αναφέρεται σε θέματα της εποχής. Ένα τέτοιο διμηνιαίο πλάνο θα μπορούσε να συνδυάσει τη πνευματική διάσταση της θρησκείας, της πατρίδας, του προσκοπισμού, της τέχνης και του πολιτισμού. Ένα τέτοιο ενδεικτικό πρόγραμμα μπορεί να είναι το εξής: Μήνας Περίοδος Σεπτέβρης-Οκτώβρης Νιόβης-Δεκέβρης Γεννάρης-Φλεβάρης Μάρτης-Απρίλης Μάης-Ιούνης Ιούλης-Αύγουστος Δραστηριότητα Σε συνδυασμό με την εκδήλωση του JOTA-JOTI μπορεί να διοργανωθεί μια βραδιά αφιερωμένη στον αντιρατσισμό προωθώντας την εκδήλωση ως μια διοργάνωση που έμπρακτα εμπλέκει τα παιδιά και τους έφηβους σε μια αντιρατσιστική δραστηριότητα. Περίδος των Χριστουγέννων, εύκολα συνδυάζεται με τη πνευματική διάσταση της έλευσης του Θεανθρώπου. Η πνευματική διάσταση της Προσκοπικής Κίνησης και πως η Κίνηση συμβάλλει στην ανάπτυξη των παιδιών και των νέων, οι Αρχές του Προσκοπισμού και η Προσκοπική Μέθοδος ως εργαλείο ανάπτυξης του ατόμου. Οι εθνικές επέτειοι και η πνευματική διάσταση των επαναστάσεων αλλά και του ηρωαϊσμού των συμμετεχόντων ή εναλλακτικά η Ανάσταση του Κυρίου και τα μηνύματα της Αναστάσεως. Είναι πιθανόν να συνδυαστούν και τα δύο. Το Κυπριακό παραδοσιακό παιχνίδι (με την ευκαιρία της πρωτομαγιάς. Η θάλασσα και το Ελληνικό τραγούδι: Η πηγή έμπνευσης του λαού. Από τη θάλασσα που κάποτε ήταν ο χώρος εργασίας και επιβίωσης στη θάλασσα του σήμερα της απόλαυσης και της δροσιάς. 17

18 Ένα εποχιακό πλάνο θα μπορούσε να αναφέρεται σε συγκεκριμένο θέμα με δραστηριότητες που θα διαρκούν για παράδειγμα για ένα μήνα. Για παράδειγμα ως τέτοιο θέμα θα μπορούσε να επιλεγεί ο θερινός Ελληνικός κινηματογράφος. Η Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου ή μια ομαδα εργασίας θα μπορούσε να διοργανώσει σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο κάθε Δευτέρα κατά τον μήνα Ιούλιο ένα αφιέρωμα σε μια εποχή του Ελληνικού κινηματογράφου (δεκαετία 50, 60 κλπ), σε μια ενότητα (κωμωδία, πολεμικό-κοινωνικό έργο όπως το «Υπολοχαγός Νατάσα» ή σε συγκεκριμένους ηθοποιούς (όπως Παπαγιαννόπουλο, Βουγιουκλάκη, Καρέζη κλπ). Για το σκοπό αυτό, σε συνεννόηση και με τις τοπικές αρχές θα μπορούσε πρόχειρα να επισκευαστεί από την Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου ένας παλιός θερινός κινηματογράφος και να χρησιμοποιηθεί ανάλογα. Τέτοιες βραδιές αποκτούν μεγαλύτερη αξία όταν δεν πραγματοποιείται απλά μια προβολή ταινίας αλλά παρουσιάζεται τόσο η εποχή, όσο και λεπτομέρειες αναφορικά με τη τέχνη. 18

19 Εργασία: Ετοιμάστε μια εισαγωγική παρουσίαση πνευματικής βραδιάς διάρκειας 15 λεπτών για ένα από τα πιο κάτω θέματα: 1. Κυπριακό Παραδοσιακό Τραγούδι: Λέξεις κλειδιά: Αχιλλέας Λυμπουρίδης, Σούλη Σαμπάχ, Καλλιόπη Σπύρου, Μάρκος Γεωργίου, Αερούδιν, Μηλιά, Ματσικόριδον, Δροσούλα. 2. Κυπριακή Μεσαιωνική Ποίηση: Λέξεις Κλειδιά: Ακριτικά, Ερωτικά, 100 Λογια Αγάπης, Αροδαφνούσα. 19

20 Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ (Η ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ) Στόχοι Θέματος Στο τέλος του θέματος θα είσαι σε θέση να : Εξηγείς τι σημαίνει εξωστρέφεια για το Προσκοπικό Δίκτυο. Αναγνωρίζεις πώς οι δράσεις προσφοράς επηρεάζουν τη ζωή των μελών του και καθορίζουν τη συμπεριφορά τους αλλά και τη προσωπικότητά τους. Αναφέρεις πώς το πρόγραμμα δράσης του Προσκοπικού Δικτύου βοηθά την Εικόνα του Προσκοπισμού. Αναγνωρίζεις ιδέες για δράσεις που κάνουν πράξη την εξωστρέφεια. Αναλύεις με ποιούς και πώς συνεργάζεται το Προσκοπικό Δίκτυο. Αναφέρεις πώς το πρόγραμμα δράσης του Προσκοπικού Δικτύου βοηθά την Εικόνα του Προσκοπισμού. Λέξεις Κλειδιά Εξωστρέφεια Κοινωνία Προσφορά σε άλλους Κοινωνική Παρέμβαση Το Π.Δ. αναπτύσσει σχέσεις και συνεργάζεται Εντός Κίνησης - Βοήθεια στα άλλα Τμήματα Εντός Κίνησης Συνεργασία με άλλα Προσκοπικά Δίκτυα Εκτός Κίνησης Κοινωνία 20

21 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Η Εξωστρέφεια της Κίνησης είναι ένας σημαντικός παράγοντας στην ανάπτυξη των σχέσεων και στη προώθηση της εικόνας του Προσκοπισμού. Πρέπει πάντοτε να έχουμε κατά νου το Όραμα του Προσκοπισμού που αποτελεί και το λόγο ύπαρξης της Κίνησης για να εκπληρώσει την αποστολή της. Επιβάλλεται επομένως να βρούμε τον τρόπο και τους λόγους που το πρόγραμμα του Προσκοπικού Δικτύου βοηθά στην υλοποίηση της Αποστολής και του Οράματος. Το Προσκοπικό Δίκτυο με τα ενήλικα μέλη του βοηθά στην εξωστρέφεια και ενισχύει τη κοινωνική προσφορά του Προσκοπισμού στη Κοινωνία. Ενήλικες & Επαφές Σεβασμός & Εκτίμηση Εξωστρέφεια & Προσκοπικό Δίκτυο Ιδέες & Πρόγραμμα Κοινωνία & Τοπικες Αρχές 21

22 Εργασία: Προτείνετε πιθανά θέματα συνεργασιών και αντίστοιχους φορείς με τους οποίους μπορούν να προωθηθούν οι συνεργασίες αυτές. Ποιά οφέλη είναι δυνατό να προκύψουν και πως ενισχύεται η εικόνα της Κίνησης; 22

23 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ Στόχοι Θέματος Στο τέλος του θέματος μπορείς να : Εξηγείς την έννοια του Παγκόσμιου Προσκοπισμού Ερμηνεύεις τις κοινές Αξίες, Όραμα, Αποστολή του Προσκοπικού Προγράμματος. Αναφέρεις πώς το πρόγραμμα του Προσκοπικού Δικτύου βοηθά στην ανάπτυξη του Παγκόσμιου Προσκοπισμού. Βρίσκεις δράσεις από τα Εκπαιδευτικά Πεδία Ενασχόλησης που κάνουν πράξη την Παγκόσμια Προσκοπική Ιδέα (καλό θα είναι είτε να έχεις παρακολουθήσει διεθνείς δράσεις που οργανώνονται και αφορούν τα μέλη του Προσκοπικού Δικτύου ή να έχεις ενημερωθεί για διεθνείς δράσεις που αφορούν την ηλικιακή ομάδα του ΠΔ όπως το παγκόσμιο ΜΟΟΤ και το Ευρωπαϊκό Roverway) Να είσαι ενήμερος για το πρόγραμμα World Scout Award (Πρόσκοπος του Κόσμου) Λέξεις Κλειδιά Παγκόσμιος Προσκοπισμός Προσκοπικό Πρόγραμμα Κοινές Αξίες, Όραμα, Αποστολή Η διεθνής διάσταση των Πεδίων Ενασχόλησης 23

24 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Όπως αναφέρεται στο «Όραμα» του Προσκοπισμού για το μέλλον : «Θέλουμε τον Προσκοπισμό να είναι ελκυστικός στους ενήλικες, άνδρες και γυναίκες, σε κάθε κοινωνία και πολιτισμό. Μια Κίνηση, μέσω της οποίας θα συμβάλλουν ουσιαστικά να καλύπτουν τις ανάγκες της κοινωνίας, συνεργαζόμενοι με νέους και νέες» Το Προσκοπικό Δίκτυο καλείται να διαδραματίσει πρωτεύοντα ρόλο στην υλοποίηση του Οράματος του Προσκοπισμού και κυρίως μέσω του Προγράμματος του μπορεί να βοηθήσει στην εξωστρέφεια και στην θετική εικόνα που πρέπει να προβάλει η Προσκοπική Κίνηση στην κοινωνία. Αυτή όμως η εξωστρέφεια ξεπερνά τα σύνορα της χώρας και γίνεται στόχος σε Παγκόσμιο Επίπεδο. Το Προσκοπικό Δίκτυο έχει τις δυνατότητες κυρίως λόγο της ηλικίας των μελών του που τους επιτρέπει να κινηθούν με μεγαλύτερη ελευθερία, να κάνουν δράσεις πρωτότυπες, ενδιαφέρουσες εκτός των συνόρων της χώρας και να λάβουν μέρος σε διεθνείς δράσεις. 24

25 Η ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ Στόχοι Θέματος: Στο τέλος του θέματος θα πρέπει να είσαι σε θέση να: Ανακαλύπτεις τρόπους με του οποιοιυς να εκφράζεις ιδέες για δράσειςκαι υλοποίηση του προγράμματος του ΠροσκοπικούΔικτύου. Αξιολογείς τις προτάσεις ιδεών. Ιεραρχείς τις προτάσεις με βάση την αξιολόγση. Αναγνωρίζεις τις καλύτερες προτάσεις μέσα στα πλαίσια του εφικτού. Προχωρείς στον προγραμματισμό τους. Λέξεις Κλειδιά: Εξεύρεση Ιδεών Καταιγισμός Ιδεών, Προβληματισμός, Σοβαρή Συζήτση, Ανάθεση, Ομάδες Εργασίας, Αναζήτηση, Εξωτερική Υποστήριξη Επεξεργασία και Ανάλυση Επιλογή Μέθοδος, Χρόνος, Υλοποίηση. 25

26 Παρουσίαση Πληροφόρηση: Για να προχωρήσουμε από την ιδέα στη πράξη ξεκινούμε πρώτα από τη «σύλληψη» της ιδέας για να προχωρήσουμε στην υλοποίηση και στο τέλος στην αξιολόγησή της. Ακολουθούμε δηλαδή μια σειρά από στάδια: Εξεύρεση Ιδεών Επεξεργασία και Ανάλυση Επιλογή Μέθοδος και Χρόνος Υλοποίησης 1. Εξεύρεση Ιδεών Η διαδικασία εξεύρεσης ιδεών για δράσεις και υλοποίηση του προγραμματισμού της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου είναι μια συμμετοχική διαδικασία με τη συνεισφορά όλων των Μελών της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου. Υπάρχουν διάφορι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να καλέσουμε τα μέλη να εκφράσουν τις ιδέες τους όπως: 26

27 Καταιγισμός Ιδεών (Brain Storming) Τα μέλη της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου εκφράζουν ελεύθερα τς απόψεις τους ενώπιον όλων. Σε αυτή τη διαδικασία όλα τα μέλη πρέπει να νιώθουν άνετα γιατί κάποια από αυτά πιθανόν να εκφράσουν ιδέες οι οποίες μπορούν να φανούν αστείες, επομένως καλό θα είναι να αποφεύγονται οι παρεξηγήσεις. Η δημιουργία ενός ευχάριστου άτυπου περιβάλλοντος με πιθανούς αστεϊσμούς φέρνει πολλές φορές τα καλύτερα αποτελέσματα. Προβληματισμός και Σοσβαρή Συζήτηση Ολομέλειας Σε μια ολομέλεια της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου μπορεί να διεξαχθεί σοβαρή συζήτηση αναφορικά με την εξεύρεση ιδεών για δράσεις για την υλοποίηση του προγράμματος. Σε τέτοιες περιπτώσεις καλό θα είναι να προειδοποιηθούν τα μέλη της ολομέλειας της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου για τη συζήτηση που προγραμματίζεται έτσι που να μπορέσουν να έρθουν προετοιμασμένα για το θέμα και με συγκεκριμένες προτάσεις. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί σε περιπτώσεις όπου προτάσεις πιθανόν να απορριφθούν έτσι που με τον κατάλληλο χειριρισμό μα αποφευχθούν δυσαρέσκειες και παρεξηγήσεις. Ανάθεση σε Ομάδες Εργασίας Η Ολομέλεια της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου συγκροτεί ειδική ομάδα εργασίας για το θέμα και της αναθέτει τη μελέτη και την ετοιμασία προτάσεων για διοργάνωση δράσεων μέσα στα πλαίσια του προγραμματισμού της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου. Στη περίπτωση αυτή είναι καλό να υπάρχουν σαφής οδηγίες ως προς το χρόνο και πιθανόν το τόπο διοργάνωσης των δράσεων καθώς επίσης και τη πιθανή συμμετοχή. Καλό θα είναι να δοθούν επίσης οδηγίες αναφορικά με τη δυνατότητα συνεργασίας με άλλες Ομαδες Προσκοπικού Δικτύου είτε της ίδιας Επαρχιακής Εφορείας είτε άλλης Επαρχιακής Εφορείας, ακόμα και με Ομάδες Προσκοπικού Δικτύου του Εξωτερικού. 27

28 Αναζήτηση Εξωτερικής Υποστήριξης Σε ειδικά θέματα καλό θα είναι να ανζητηθεί και η άποψη «ειδικών». Ιδιαίτερα όταν τα μέλη της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου δεν έχουν εξειδικευμένες γνώσεις που πιθανόν να απαιτούνται για τη διοργάνωση συγκεκριμένων δράσεων η εξωτερική συμβουλή και υποστήριξη, ακόμα και η συνεργασία και συνδιοργάνωση, θα έχουν πολλαπλά ευεργετικά αποτελέσματα. Στις περιπτώσεις αυτές θα πρέπει να είμαστε σοβαροί και συνεπείς έτσι που και οι εξωτερικοί μας συνεργάτες να αντιληφθούν ότι έχουν να συνεργαστούν με ένα υπεύθυνο και σοβαρό οργανισμό του οποίου τα μέλη είναι υπεύθυνα και έχουν συνειδητά επιλέξει τη συγκεκριμένη συνεργασία. Φυσικά είναι δυνατόν, να συνδυαστούν οι διάφοροι αυτοί τρόποι έτσι που να μεγιστοποιήσουμε το αποτέλεσμα της προσπάθειας. 2. Επεξεργασία και Ανάλυση Σε μια πρώτη φάση οι ιδέες θα πρέπει να τύχουν μιας πρώτης ανάλυσης και επεξεργασίας. Θα πρέπει να: Είναι υλοποιήσιμες Ικανοποιούν τις ανάγκες και τα ενδιφέροντα των Μελών της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου Έχουν πρακτική εφαρμογή μέσα στα πλαίσια ικανοποίησης των στόχων του προγράμματος της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου Είναι οικονομικά βιώσιμες και μέσα στα πλαίσια των οικονομικών δυνατοτήτων των μελών της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου Είναι μέσα στο πλαίσιο των Αρχών και του Οργανισμου του Σώματος Παρέχουν ασφάλεια στους συμμετέχοντες και δεν εκθέτουν σε οποιουσδήποτε κινδύνους είτε τους συμμετέχοντες, είτε οποιοδήποτε άλλο άτομο 28

29 Η ανάλυση της ιδέας μιας δράσης δίδει πάντοτε την ευκαιρία για απόκτηση εμπειριών ακόμα και στη περίπτωση που αυτή απορριφθεί. 3. Επιλογή Αφού προεπιλεγούν οι πιθανές προς υλοποίηση δράσεις μέσα από της διαδικασία της επεξεργασίας και της ανάλυσης, αυτές ιεραρχούνται με βάση κριτήρια τα οποία θέτει η ολομέλεια της Ομάδας Προσκοπικου Δικτύου. Τα κριτήρια αυτά δεν είναι απόλυτα αλλά εξαρτώνται από τα δεδομένα και τις συνθήκες που υπάρχουν σε κάθε Ομάδα Προσκοπικου Δικτύου. Για παράδειγμα τα κριτήρια σε μια περίπτωση μπορεί να είναι οικονομικά, σε άλλη χρονικά, σε άλλη το θέμα εξεύρεσης υλικού, ο καιρός κ.ο.κ. Είναι όμως σημαντικό τα κριτήρια αυτά να συζητηθούν και να αποφασιστούν από την ολομέλεια της Ομάδας Προσκοπικου Δικτύου. Με τον τρόπο αυτό αποφεύγονται τόσο οι πιθανές παρεξηγήσεις όσο και άλλα προβλήματα που πιθανόν να δημιουργηθούν. 4. Μέθοδος και Χρόνος Υλοποιησης Το στάδιο της υλοποίησης αρχίζει από τη στιγμή που αποφασίστηκε ότι μια ιδέα έχει επιλεγεί, μέσα από τη διαδικασία που περιγράφεται πιο πάνω, να μετατραπεί σε δράση. Η μέθοδος και ο χρόνος υλοποίησης είναι πλέον θέμα προγραμματισμού που αναλύονται στο ειδικό θέμα προγραμματισμού. Εκείνο όμως που πρέπει να προσεχθεί ιδιαίτερα είναι η υλοποίηση των αποφάσεων και όχι αυτές να μένουν στο χαρτί. Αν μια Ομάδα Προσκοπικού Δικτύου παίρνει αποφάσεις και αυτές μένουν απλές αποφάσεις στα χαρτιά και δεν υλοποιούνται, τότε η Ομάδας αυτή χάνει το σκοπό και το λόγο της ύπαρξής της. Γι αυτό και είναι εξαιρετικά σημαντικό στο τέλος κάθε δράσης να γίνεται η αξιολόγηση της δράσης αλλά και στο τέλος κάθε Προσκοπικής Περιόδου να γίνεται αξιολόγηση των πεπραγμένων της περιόδου. 29

30 30

31 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ Στόχοι Θέματος Στο τέλος του θέματος θα πρέπει να είσαι σε θέση να : Αναλύεις το τρόπο που γίνεται ο προγραμματισμός στο Προσκοπικό Δίκτυο. Αναπτύσσεις τους παράγοντες που λαμβάνονται υπόψη για τη δημιουργία των Ετησίων Στόχων. Συντάσσεις ένα πλάνο Ετησίων Στόχων. Συντάσσεις ένα πλάνο Δραστηριοτήτων που κάνει πράξη τους Ετήσιους Στόχους. Αναφέρεις τους παράγοντες που διαμορφώνουν το Προγραμματισμό Δράσεων. Αναπτύσσεις τα Σημεία Προσοχής μιας δράσης. Σχεδιάζεις μια Διεθνή Δράση (υλοποίση, άδεια, ενημέρωση, εκτέλεση κοκ). Λέξεις Κλειδιά Προγραμματισμός και Ετήσιοι Στόχοι Προγραμματισμός Δραστηριοτήτων και Δράσεις Διεθνείς Δράσεις Εφορεία Διεθνών Σχέσεων Ο Ρόλος του Αρχηγού Αξιολόγηση 31

32 Πληροφόρηση - Παρουσίαση Όπως κάθε Προσκοπικό Τμήμα, έτσι και στο Προσκοπικό Δίκτυο, υλοποιούνται δράσεις που καλύπτουν κάποιους παιδαγωγικούς στόχους. Για να υπάρξει σωστός προγραμματισμός αυτός πρέπει να περάσει από μια σειρά σταδίων (φάσεις του προγραμματισμού). Στο σωστό προγραμματισμό επιλέγουμε ένα Πλάνο Ετήσιων Στόχων που θα εξελιχθεί σε Πλάνο Δραστηριοτήτων. Είναι σημαντικό να γίνονται πράξη οι «θεωρητικές» έννοιες του Ετήσιου Πλάνου έτσι που η Πρόοδος του κάθε μέλους του Τμήματος να συμβάλλει και να καθορίζει στο τέλος το είδος των δράσεων που μας ικανοποιούν. Είναι σημαντικό να μπορούμε να οργανώσουμε σωστά διεθνείς δράσεις. Τα βασικά ερωτήματα που πρέπει να απαντούμε πριν από την υλοποίηση μιας δράσης είναι τα εξής: Τι θέλουμε να κάνουμε; Γιατί θέλουμε να κάνουμε τη δράση; Πότε θα πραγματοποιηθεί και πόση θα είναι η διάρκεια της δράσης; Πού θα πραγματοποιηθεί και ποιός θα οργανώσει τη δράση; Ποιος θα πάρει μέρος στην δράση; Θα απευθύνεται στα μέλη του Δικτύου μόνο ή θα έχουμε και άτομα εκτός του Δικτύου; Πώς θα πάμε εκεί; Πού θα μείνουμε; Πόσο θα κοστίσει; Τι μέσα ή υλικά θα χρειαστούν; Τι προετοιμασία χρειάζεται να γίνει; Υπάρχει Εναλλακτικό Πρόγραμμα; Πώς θα γίνει η τροφοδοσία; Ποιος χρειάζεται να ενημερωθεί; Οικονομικές δράσεις χορηγίες 32

33 Δραστηριότητες Θα πρέπει οι δραστηριότητες να χαρακτηρίζονται από πρωτοτυπία, απλότητα, ακρίβεια κινήσεων και σε κάθε περίπτωση να καλύπτουν, στο μέτρο του δυνατού, όλους τους τύπους δράσεων που περιέχει το πρόγραμμα του Τμήματος. Αναλυτικότερα μπορούμε να πούμε ότι θέλουμε να : Γίνουν πράξη τα λόγια, αλλά πράξη που θα είναι τέτοια ώστε να μπορεί να εφαρμοστεί σε ένα πραγματικό Τμήμα., (όχι «εξωπραγματικά» θέματα, «φιλοσοφικά», ή βαθιά κουλτουριάρικα). Θέματα κατανοητά σε μέλη Προσκοπικού Δικτύου. Αποκτήσουμε εμπειρίες διεξαγωγής πρότυπων δράσεων ενός Προσκοπικού Δικτύου χρησιμοποιόντας τη μέθοδο και τα μέσα του Κλάδου στο πρόγραμμα κάθε δράσης. Δώσουμε ρόλο και θέση στο κάθε μέλος της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου ή ομάδας εργασίας στον προγραμματισμό και τη διεξαγωγή της δράσης. Αντιληφθούμε τη σκοπιμότητα της κάθε δράσης. Κάθε δραστηριότητα προετοιμάζεται και μεθοδεύεται από ομάδα που εργάζεται συλλογικά και έγκαιρα ώστε να μπορέσει να εντάξει στη δραστηριότητα όσο το δυνατό πιο πρακτικούς τρόπους υλοποίησης, δίνοντας έμφαση στην ενεργό συμμετοχή όλων των μελών της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου. Οι δραστηριότητες πρέπει να κινηθούν στις εξής κατευθύνσεις: Επιλογή θέματος της δράσης. Το θέμα της δράσης πρέπει να είναι σχετικό με τις επιθυμίες των Μελών της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου και απόλυτα εναρμονισμένο με τους ετήσιους στόχους του προγράμματος Πραγματοποίηση της δράσης. Η δράση θα πρέπει να πραγματοποιείται από τις ομάδες εργασίες. Σε περίπτωση που θα χρησιμοποιηθεί κάποιος ειδικός συνεργάτης θα πρέπει να τον έχουμε ενημερώσει και να του έχουμε δώσει πληροφορίες για το πως λειτουργούμε και τι αναμένεται από αυτόν να κάνει. 33

34 Προώθηση της Δράσης. Η κάθε δράση πρέπει να προωθείται (διαφημίζεται) με πρωτότυπους και ποικίλους τρόπους. Έτσι θα δημιουργείται κατάλληλο κλίμα και θα ενισχύεται η προσοχή και το ενδιαφέρον τόσο των μελών της Ομάδας Προσκοπικού Δικτύου όσο και της ευρύτερης τοπικής κοινωνίας. Επίσης με «εσωτερική» προώθηση και ενημέρωση είναι δυνατόν να δίνονται ιδέες και τρόποι προώθησης των δράσεων που υλοποιούν τα Προσκοπικά Δίκτυα προς τα υπόλοιπα Τμήματα του Συστήματος ή και άλλα Προσκοπικά Δίκτυα. Προετοιμασία χώρου. Η άρτια και έγκαιρη προετοιμασία του χώρου όπου θα διεξαχθεί η δράση είναι αποφασιστικής σημασίας για την επιτυχία της. Χρησιμοποίηση υλικών μέσων. Κάθε δράση θα πρέπει να υποστηρίζεται από τη παράλληλη χρήση υλικών μέσων, που χωρίς να καταλήγουν αυτοσκοπός θα βοηθούν να γίνονται πιο έντονες οι παραστάσεις και η επιτυχία της δράσης. Συνοχή προγράμματος δράσης. Το πρόγραμμα της δραστηριότητας δεν πρέπει να έχει κενά και χάσματα, αλλά να ρέει αβίαστα με ζωηρότητα και κέφι. Όπου χρειαστεί, θα πρέπει να είμαστε σε θέση να καλύψουμε το οποιοδήποτε πρόβλημα δημιουργηθεί. Αξιολόγηση της δράσης. Στο τέλος κάθε δραστηριότητας επιβάλλεται να πραγματοποιείται μια γόνιμη αξιολόγηση σε ανοικτό κύκλο συζήτησης. Τα συμπεράσματα θα είναι βοηθητικά για την ορθή διοργάνωση μελλοντικών δράσεων. 34

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ Ημερομηνία Έγκρισης: 26 Μαΐου 2016 Λευκωσία Ιούνιος 2016 Περιεχόμενα: 1. ΓΕΝΙΚΑ... 3 2. ΣΚΟΠΟΣ... 3 3. ΠΛΑΙΣΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ... 3 4. ΜΕΛΗ... 4 5. ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΚΛΑΔΟΙ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ... 3 2. ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ... 3 3. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ (ΑΓΕΛΗ)

ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ (ΑΓΕΛΗ) 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ (ΑΓΕΛΗ) Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Εισαγωγή Στον Κανονισμό Διοίκησης (Οργάνωση και Λειτουργία Σ.Ε.Π.) περιγράφονται πλήρως η αποστολή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Με οδηγό την πανελλήνια έρευνα στις Ομάδες Προσκόπων στο πλαίσιο του Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2 Σ Ω Μ Α Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Π Ρ Ο Σ Κ Ο Π Ω Ν ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΩΣ ΕΝΝΟΙΑ.σελίδα 3 ΓΙΑΤΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩN ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Στην Αθήνα, σήμερα 4 Ιουνίου 2008, το

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους 2.5.1. Οργάνωση Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους

Κανονισμός Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους 2.5.1. Οργάνωση Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους Κανονισμός Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους Η Εξερεύνηση Χρυσού Βέλους όπως καθορίζεται από τον Κανονισμό των Προσκοπικών Κλάδων έχει διάρκεια 2 μέρες, πραγματοποιείται στο ύπαιθρο, οι Πρόσκοποι μετέχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ. Αθήνα, 8 Μαΐου Αγαπητά Μέλη της Γενικής Συνέλευσης,

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ. Αθήνα, 8 Μαΐου Αγαπητά Μέλη της Γενικής Συνέλευσης, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Αθήνα, 8 Μαΐου 2018 Αγαπητά Μέλη της Γενικής Συνέλευσης, Σε εφαρμογή του Οργανισμού του Σώματος Ελλήνων Προσκόπων (ΠΔ 71/2014, ΦΕΚ Α 115, άρθρο 26 παράγραφοι 1 και 2), υποβάλλουμε

Διαβάστε περισσότερα

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ 2013-2015 λίγα λόγια ως πρόλογος... Tο παρόν Πρόγραμμα Δράσης της Γενικής Εφορείας (Σεπτέμβριος 2013 Αύγουστος 2015)

Διαβάστε περισσότερα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα Στάλω Λέστα stalo.lesta@gmail.com 96511011 Μερικά στατιστικά στοιχεία Οι γυναίκες αποτελούν μόνο το: 8,9 % των μελών διοικητικών συμβουλίων των μεγάλων εταιρειών στην Κύπρο (Largest publically listed companies)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΕΝΤΕ ΤΟΜΕΙΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΟΙ ΠΕΝΤΕ ΤΟΜΕΙΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΠΕΝΤΕ ΤΟΜΕΙΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου ΟΙ ΤΟΜΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΕΙΝΑΙ : ΥΠΑΙΘΡΙΑ ΖΩΗ (δράση και γνώση στη φύση) ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Προσκοπισμός : αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος

Προσκοπισμός : αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος Προσκοπισμός : αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΕΠ 2013-2017 ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ Ο Ελληνικός Προσκοπισμός κάνοντας πράξη τις διαχρονικές Αρχές του, τη Ζωή στη Φύση και την Κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τίτλος θέσης Υπεύθυνος έρευνας Κωδικός αναφοράς EF-TA-18-04 Τύπος σύμβασης Έκτακτος υπάλληλος 2f ( 1 ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 7 Διάρκεια αρχικής σύμβασης 5 έτη

Διαβάστε περισσότερα

Σύστηµα κατ Ενωµοτίες

Σύστηµα κατ Ενωµοτίες Σύστηµα κατ Ενωµοτίες ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ "ΚΑΤ' ΕΝΩΜΟΤΙΕΣ"...το σύστηµα κατ' Ενωµοτίες είναι η µοναδική µέθοδος µε την οποία ο Προσκοπισµός διαφοροποιείται από τις άλλες οργανώσεις..." Β.Ρ. "Ο Προσκοπισµός είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΜΕΡΟΣ 4 ο ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ 2 Απριλίου 2007 ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝ Α/Α Απόφαση ΔΣ Ημερομηνία Άρθρο Περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2014-2016

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2014-2016 ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2014-2016 Η ΑΝΑΓΚΗ ΝΕΑΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ Είναι δεδομένη η ανάγκη αλλαγών σε επίπεδο αθλητικού σχεδιασμού στον ΣΕΓΑΣ, ώστε να αντανακλά τις προτεραιότητες, τις ανάγκες και - κυρίως - τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Προγραµµατισµός. Στην Οµάδα Προσκόπων

Ο Προγραµµατισµός. Στην Οµάδα Προσκόπων Ο Προγραµµατισµός Στην Οµάδα Προσκόπων Ποια χαρακτηριστικά έχει ο ιδανικός, για τον Προσκοπισµό, πολίτης του αύριο; Πόσο διαρκεί αυτή η παιδαγωγική παρέµβαση; Με ποιές διαδικασίες ο Προσκοπισµός συµβάλλει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ Για την Προσκοπική Μέθοδο Αγωγής ο Ιδρυτής αναφέρει. «Η δική μας μέθοδος σε μαθαίνει στην πράξη παρά θεωρητικά, προσφέρει παιχνίδια και δραστηριότητες οι οποίες είναι ελκυστικές

Διαβάστε περισσότερα

O ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ. 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Θέματα 1ου Κεφαλαίου. Εισαγωγή

O ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ. 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Θέματα 1ου Κεφαλαίου. Εισαγωγή Ο Προσκοπισμός 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ O ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ Αρχική Σελίδα Θέματα 1ου Κεφαλαίου Περιεχόμενα CD Rom Εισαγωγή H Προσκοπική μέθοδος εξωσχολικής διαπαιδαγώγησης των παιδιών εφαρμόστηκε για πρώτη φορά από τον

Διαβάστε περισσότερα

Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών

Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών 26η Π.Α.Π.Ε. Ειδική Δοκιμασία Προσκόπων Έθνους 53ο JOTA 14ο JOTI 13οι Πανελλήνιοι Αερομοντελικοί Αγώνες 2η βάση ανακάλυψης «Προσκόπου του Κόσμου» Σχεδιασμός και κυκλοφορία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Morela Eri, PhD Έννοια της Ολυμπιακής Παιδείας Μορφωτική διαδικασία που αποσκοπεί στην αγωγή των νέων σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Εισήγηση της ΓΓΠΠ Αγγέλας Αβούρη στην ενημερωτική συνάντηση για τη δημιουργία Οργανισμού Τουριστικής Ανάπτυξης (23-11-06)

Εισήγηση της ΓΓΠΠ Αγγέλας Αβούρη στην ενημερωτική συνάντηση για τη δημιουργία Οργανισμού Τουριστικής Ανάπτυξης (23-11-06) Εισήγηση της ΓΓΠΠ Αγγέλας Αβούρη στην ενημερωτική συνάντηση για τη δημιουργία Οργανισμού Τουριστικής Ανάπτυξης (23-11-06) Η χώρα μας είναι ένας από τους πλέον δημοφιλείς τουριστικούς προορισμούς παγκοσμίως.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΜΕΡΟΣ 3ο ΚΛΑΔΟΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ Εγκρίθηκε στις 13.12.1994 1. ΓΕΝΙΚΑ Έφηβοι (αγόρια και κορίτσια) που συμπλήρωσαν το 15ο έτος της

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ

ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Στο Προσκοπικό Παιδαγωγικό Σύστημα η έκφραση των ΑΡΧΩΝ του Προσκοπισμού γίνεται μέσω της

Διαβάστε περισσότερα

Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας. Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 1 Εισαγωγή Στη σημερινή παρουσίαση εξετάζεται και αναλύεται μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ευέλικτη Εκπαίδευση. Μοντέλο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Στελεχών

Ευέλικτη Εκπαίδευση. Μοντέλο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Στελεχών Ευέλικτη Εκπαίδευση Μοντέλο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Στελεχών «.Η εκπαίδευση γίνεται με βάση συγκεκριμένες μεθόδους, σε ένα ειδικά σχεδιασμένο πρόγραμμα, με συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους και είναι οριοθετημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Σκοπός-Διάρκεια... 3 2. Ηλικία... 3 3. Λειτουργία... 3 4. Εκπαίδευση Απαιτήσεις Μονοπατιού... 5 4.1 Κριτήρια...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ. Developing Leadership Skills

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ. Developing Leadership Skills ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ Developing Leadership Skills Στόχος του Προγράμματος Το πρόγραμμα για την Ανάπτυξη ηγετικών ικανοτήτων είναι μα πλήρης, αυτόνομη και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική ενότητα με στόχο

Διαβάστε περισσότερα

Προσκοπικό Δίκτυο. Η Οργάνωση και Λειτουργία του

Προσκοπικό Δίκτυο. Η Οργάνωση και Λειτουργία του Προσκοπικό Δίκτυο Η Οργάνωση και Λειτουργία του Για το έντυπο εργάστηκαν Ανδρέας Αφεντάκης Νότης Βαγιακάκος Γιώργος Χουρδάκης Έφη Σκαρμούτσου Δημιουργικό - Σελιδοποίηση Εντύπου Στέλιος Φαζάκης - Μαριάνθη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΕΣ ΥΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΜΗΧΑΝΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Προσκόπων Κύπρου C y p r u s S c o u t s A s s o c i a t i o n

Σώμα Προσκόπων Κύπρου C y p r u s S c o u t s A s s o c i a t i o n ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ SAFE FROM HARM Αναγκαιότητα Στόχοι Αποτελέσματα Αμαλία Δρουσιώτου ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΟΥΜΑΣΤΕ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΕΜΑ; Ο Προσκοπισμός δημιουργεί ένα θετικό περιβάλλον ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις Ent-teach Κεφάλαιο 2 Αναγνώριση ευκαιριών Περιγραφή της εκπαιδευτικής δραστηριότητας Αυτή η εκπαιδευτική δραστηριότητα στοχεύει να βοηθήσει τους

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση Γλωσσάρι Η ομάδα MATURE διαθέτει σημαντική εμπειρία στη διαχείριση και υλοποίηση Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και γνωρίζει ότι τα ζητήματα επικοινωνίας ενδέχεται να προκαλέσουν σύγχυση. Προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. - Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. - Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ Αθήνα, 8 Ιουλίου 2008 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11 ΠΡΟΣ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΘΕΜΑ : - Αρχηγούς Συστήματος - Περιφερειακούς Εφόρους : - Εφόρους Περιοχών - Εφόρους Γενικής

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία (Project)

Ερευνητική Εργασία (Project) Ερευνητική Εργασία (Project) Ερευνητικές Εργασίες (Project) Τι είναι ερευνητική εργασία Σκοπός της ερευνητικής εργασίας Εκπαιδευτική Αξία Προϋποθέσεις επιτυχίας του project Ρόλος του μαθητή Ρόλος του Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση Η Ευρωπαϊκή Ένωση για την Υποστηριζόμενη Απασχόληση (εφεξής ΥπΑπ) έχει αναπτύξει έναν Κώδικα Δεοντολογίας, που περιλαμβάνει την αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική Υ.Α Γ2/6646/20-11-97 Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική ΥΠΕΠΘ-Γ2/6646120.Ι 1.97 Ενηµέρωση για το πρόγραµµα επιµόρφωσης Καθηγητών στο Σχολικό Επαγγελµατικό Προσανατολισµό και

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017» ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΣΤΟΧΟΣ 3 ος : Η αξιοποίηση του πολιτιστικού πλούτου του συνόλου των κατοίκων της Ευρώπης και η ανάδειξη των κοινών στοιχείων και της πολυμορφίας των ευρωπαϊκών πολιτισμών, μέσα από πολιτιστικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι της χαράς

Το παιχνίδι της χαράς Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Κατερίνα Πουλέα Παιδαγωγός Το παιχνίδι της χαράς Το παιχνίδι της χαράς Αετιδέων 15 & Βουτσινά Χολαργός 6944 773597 Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Κέντρο Προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Η ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Στον Προσκοπισµό οι νέοι έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν µια σειρά από εµπειρίες που συµβάλλουν στην φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση Σχέδιο Δράσης 2016-2018 Δέσμευση : Ενίσχυση της εξωστρέφειας και της προσιτότητας του Κοινοβουλίου στον πολίτη Στόχος: Ενίσχυση της διαφάνειας των κοινοβουλευτικών

Διαβάστε περισσότερα

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΥΠΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόµενα CD Rom Θέµατα 1ου Κεφαλαίου Ματιές στον ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ ΚΛΑ ΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ µέρος 8 - ράσεις Αγέλης Λυκοπούλων Οι ράσεις Αγέλης είναι: α. Τυπική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΑΞΙ ΙΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ. Ταξίδια Ανταλλαγές και Σχέσεις µε το Εξωτερικό

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΑΞΙ ΙΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ. Ταξίδια Ανταλλαγές και Σχέσεις µε το Εξωτερικό ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΑΞΙ ΙΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ Ταξίδια Ανταλλαγές και Σχέσεις µε το Εξωτερικό 1 ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ 1. Ταξίδια στο Εξωτερικό/Γενικά α. Μέλη του Σ.Π.Κ., τα οποία κατά τη διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Υπό την υψηλή προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας

Υπό την υψηλή προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Υπό την υψηλή προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ 1913 2013 100 ΧΡΟΝΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ Προς : Εφόρους Κλάδου Προσκόπων Αρχηγούς Ομάδων Προσκόπων

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργασία και Ανάπτυξη...

Συνεργασία και Ανάπτυξη... Οκτώβριος 2014 Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε το πρώτο ενημερωτικό δελτίο του Αναπτυξιακού Σχεδίου Κρασοχωριών που δημιουργήθηκε με σκοπό τη συνεχή ενημέρωση του κοινού και των συμβαλλόμενων φορέων

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ. κ. ΘΑΝΑΣΗ ΛΑΒΙ Α

ΟΜΙΛΙΑ. κ. ΘΑΝΑΣΗ ΛΑΒΙ Α ΟΜΙΛΙΑ του ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ του ΣΕΒ κ. ΘΑΝΑΣΗ ΛΑΒΙ Α στην ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΠΟ ΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ της ΒΟΥΛΗΣ Τετάρτη, 21 Μαρτίου 2007 Κυρίες και κύριοι βουλευτές, Η ραγδαία επέκταση της παγκοσµιοποίησης σε όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ Εισαγωγή Τα Εργαστήρια και οι Ομάδες Ερασιτεχνικής Δημιουργίας του Δήμου Καλλιθέας λειτουργούν αδιάλειπτα

Διαβάστε περισσότερα

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς! ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6o ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: "Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!" ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ. Τίτλος του έργου FORUM ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Χρηματοδοτικά στοιχεία του έργου Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ή Κοινοτική Πρωτοβουλία

ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ. Τίτλος του έργου FORUM ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Χρηματοδοτικά στοιχεία του έργου Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ή Κοινοτική Πρωτοβουλία ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ Η Δημοτική Αναπτυξιακή Επιχείρηση Καβάλας υλοποιεί τις παρακάτω δράσεις στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ

Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 1. Σχεδιασμός στρατηγικών για διερεύνηση 1.1. Εντοπίζουν σημαντικές ανάγκες/ προβλήματα/ ερωτήματα για διερεύνηση

Διαβάστε περισσότερα

«Βελτιώνω τη φυσική κατάσταση, προάγω και προασπίζω την υγεία μου» Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

«Βελτιώνω τη φυσική κατάσταση, προάγω και προασπίζω την υγεία μου» Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Ενδεικτικό σχέδιο δράσης Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο «Βελτιώνω τη φυσική κατάσταση, προάγω και προασπίζω την υγεία μου» Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Η βασική ιδέα της δράσης Να

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Διαστάσεις της διαφορετικότητας Τα παιδιά προέρχονται

Διαβάστε περισσότερα

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών 1 η Σύνοψη πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: Πορίσματα της ανάλυσης αναγκών του έργου VIRTUS Σύντομη περιγραφή του έργου Κύριος στόχος του έργου «Εικονική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣ ΟΧΗ. "Είναι ευκολότερο να κερδίσεις µια ολόκληρη περιουσία παρά την ψυχή ενός µικρού παιδιού".

ΕΙΣ ΟΧΗ. Είναι ευκολότερο να κερδίσεις µια ολόκληρη περιουσία παρά την ψυχή ενός µικρού παιδιού. Εισδοχή ΕΙΣ ΟΧΗ "Είναι ευκολότερο να κερδίσεις µια ολόκληρη περιουσία παρά την ψυχή ενός µικρού παιδιού". Και αυτό καλείστε να κάνετε, Αδελφοί Βαθµοφόροι εκπαιδευτές, κάθε φορά που ένα καινούριο παιδί

Διαβάστε περισσότερα

15064/15 ΘΚ/νκ 1 DG C 1

15064/15 ΘΚ/νκ 1 DG C 1 Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 10 Δεκεμβρίου 2015 (OR. en) 15064/15 DEVGEN 264 ACP 177 REX 1019 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Αποστολέας: Γενική Γραμματεία του Συμβουλίου Αποδέκτης: Αντιπροσωπίες

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA EQAVET in Practice Project No: 2015-1-SE01-KA202-012245 Κατευθυντήριες Οδηγίες Δράσεις Διασφάλισης Ποιότητας για επίτευξη καλών μαθησιακών αποτελεσμάτων 1 Θέμα: Όραμα και Πολιτική Περιοχή ενδιαφέροντος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση Ent-teach κεφαλαιο 3 - Ανάλυση Αγοράς Περιγραφή της εκπαιδευτικής δραστηριότητας Αυτή η εκπαιδευτική δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές από όλους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Φεβρουάριος 2016 έκδοση 2 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Φεβρουάριος 2016 έκδοση 2 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Φεβρουάριος 2016 έκδοση 2 η Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο Ο ρόλος αυτού του Ενημερωτικού Φυλλαδίου είναι να βοηθήσει τους Αρχηγούς Συστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Σκοποί ενότητας Να συζητηθούν βασικές παιδαγωγικές αρχές της προσχολικής εκπαίδευσης Να προβληματιστούμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα: 1 η ενότητα: Από τον τόπο μου σ όλη την Ελλάδα Ταξίδια, περιηγήσεις, γνωριμία με ανθρώπους, έθιμα πολιτισμό Περίοδοι διδασκαλίας: 7 1 η περίοδος: Μέρος Α Εισαγωγικά κείμενα Μέσα από κείμενα οι μαθητές:

Διαβάστε περισσότερα

Έννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.

Έννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση. Womens Business Gerasimos Tzamarelos, PhD 27 November 2014 Έννοιες Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.

Διαβάστε περισσότερα

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο! Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο! Πριν από 12 μήνες, η πολυεθνική μας ομάδα ξεκίνησε μια μελλοντική πρωτοβουλία με στόχο να μετασχηματίσει τον προσανατολισμό της σταδιοδρομίας για την Γενιά Z

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 1590 1765 η Μέθοδος Project σε σχολές Αρχιτεκτονικής στην Ευρώπη 1765 1880 συνήθης µέθοδος διδασκαλίας - διάδοσή της στην

Διαβάστε περισσότερα

πρόγραμμα δράσης γενικής εφορείας

πρόγραμμα δράσης γενικής εφορείας πρόγραμμα δράσης γενικής εφορείας 2010 2011 Έλληνες Πρόσκοποι κίνηση για τους νέους του σήμερα, εγγύηση για τους πολίτες του αύριο ΓΕΝΙΚΑ Tο Πρόγραμμα Δράσης της Γενικής Εφορείας ( Μάϊος 2010 - Δεκέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑ 2 Το όραμά μας: Συμβολή στη διαμόρφωση εγγράμματων πολιτών με δεξιότητες, υπευθυνότητα, δημοκρατικό ήθος, ιστορική ταυτότητα αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. Φεβρουάριος 2016 έκδοση 1 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. Φεβρουάριος 2016 έκδοση 1 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Φεβρουάριος 2016 έκδοση 1 η Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο Ο ρόλος αυτού του Ενημερωτικού Φυλλαδίου είναι να βοηθήσει τους Αρχηγούς Τμημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ 2018-2021 Στρατηγική Ενδυναμώνουμε τους νέους Ανανεωμένο, καινοτόμο και ελκυστικό Προσκοπικό Πρόγραμμα Προσφέροντας ευκαιρίες για βιώματα και εμπειρίες, μέσα από συναρπαστικές

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Αειφόρο Ανάπτυξη «Οικολογικά Σχολεία»

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Αειφόρο Ανάπτυξη «Οικολογικά Σχολεία» Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Αειφόρο Ανάπτυξη «Οικολογικά Σχολεία» Δείκτες απόδοσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ/ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ/ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΙΚΩΝ) CYMEPA (ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας 25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας MANAGEMENT Γενικές Αρχές Αθήνα Μάιος 2017 prepared by Anagnostou Andreas prepared for Θέματα που αναλύονται Η έννοια και γενικές αρχές του Management Επιχείρηση & Management

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Α. ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ Β. ΑΠΟ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ Γ. ΕΝΩΜΟΤΙΑ ΚΑΙ ΟΜΑ Α

Η ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Α. ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ Β. ΑΠΟ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ Γ. ΕΝΩΜΟΤΙΑ ΚΑΙ ΟΜΑ Α Η Οµάδα Προσκόπων Η ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Α. ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ Παιδιά που συµπλήρωσαν το 10ο έτους της ηλικίας τους και είναι µαθητές της ΣΤ' ηµοτικού και το αργότερο µέχρι να συµπληρώσουν το 15ο έτος, εντάσσονται

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα (Απρίλιος 2013)

Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα (Απρίλιος 2013) Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα () Εισαγωγικά Τον Νοέμβριο του 2012 ξεκίνησε για πρώτη φορά μια προσπάθεια για την πανελλήνια αποτύπωση της ταυτότητας των Ομάδων

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη Ερευνητικό υποερώτημα: «Ποια τα κίνητρα και οι παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους στην επιλογή του επαγγέλματος» Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή,

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών ΞΕΝΙΑ ΑΡΓΕΙΤΑΚΗ, PhD Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, Παν. Αθηνών Αναπλ. Ταμίας του ΣΕΓΑΣ Σύγχρονη προσέγγιση Οι νέοι στον αθλητισμό ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΠΟΥΝ 35% ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ 65% Σύγχρονη προσέγγιση

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός Σχεδίου Εργασίας Project

Σχεδιασμός Σχεδίου Εργασίας Project ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/Δ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ 7 ΗΣ ΠΕΡΙΦ. Δ.Ε. Ν. ΣΕΡΡΩΝ Ημερομηνία 11-11-2016 Σχεδιασμός Σχεδίου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σ.Ε.Π.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σ.Ε.Π. Οργάνωση Διοικησης και Εκπαίδευσης 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σ.Ε.Π. Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Εισαγωγή Όπως κάθε άλλο Ίδρυμα έτσι και το Σ.Ε.Π. έχει κάποια

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων 2 x 4 ώρες Μέτρηση και Βελτίωση Ενδυνάμωσης Ορισμός της Ενδυνάμωσης: Η ενδυνάμωση είναι η διαδικασία της αύξησης της ικανότητας των ατόμων

Διαβάστε περισσότερα

1. Πρακτικές για κάθε Στάδιο της ιαδικασίας Εθελοντισµού 1.1 Προσέλκυση και Επιλογή Εθελοντών

1. Πρακτικές για κάθε Στάδιο της ιαδικασίας Εθελοντισµού 1.1 Προσέλκυση και Επιλογή Εθελοντών 1. Πρακτικές για κάθε Στάδιο της ιαδικασίας Εθελοντισµού 1.1 Προσέλκυση και Επιλογή Εθελοντών Το στάδιο αυτό ορίζεται ως η συγκέντρωση ενός ικανοποιητικού αριθµού κατάλληλων υποψήφιων εθελοντών για την

Διαβάστε περισσότερα

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις ενεργό συμμετοχή των μαθητών την έμφαση στις κοινωνικές

Διαβάστε περισσότερα

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών 5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ

ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ Πρόγραμμα Νέα Γενιά σε Δράση INFO KIT Μέρος 1 Μάης 2011 Εισαγωγή Το έγγραφο αυτό προορίζεται για τους εθελοντές και τους φορείς που συμμετέχουν στην ΕΕΥ. Δίνει σαφείς πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ 1. Η ποσοτική βελτίωση της επικοινωνίας, επιδιώκει τον περιορισμό των αποκλίσεων μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΕΦΟΡΟΥ. Μάρτιος 2016 έκδοση 2 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΕΦΟΡΟΥ. Μάρτιος 2016 έκδοση 2 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΕΦΟΡΟΥ Μάρτιος 2016 έκδοση 2 η Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο Ο ρόλος αυτού του Ενημερωτικού Φυλλαδίου είναι να βοηθήσει τους Περιφερειακούς

Διαβάστε περισσότερα

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25 Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ 10-09-2015, άρθρα 18 και 25 ΘΕΜΑ:«Λειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2015-2016. Ενημέρωση και οδηγίες» http://dipe-a.thess.sch.gr/news/anakoin/2015b/leitorugia%20sxolikon%20monadon_10-09-

Διαβάστε περισσότερα

EΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ. της

EΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ. της ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 2.2.2018 C(2018) 533 final EΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της 2.2.2018 σχετικά με τη θέσπιση ενιαίων, λεπτομερών προδιαγραφών για τη συλλογή και την ανάλυση δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Ενήλικες στον Προσκοπισμό ADULTS IN SCOUTING

Ενήλικες στον Προσκοπισμό ADULTS IN SCOUTING Σ ε λ ί δ α 1 Ενήλικες στον Προσκοπισμό ADULTS IN SCOUTING Σ ε λ ί δ α 2 Πρόγραμμα: «Ενήλικες στον Προσκοπισμό» ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Νοέμβριος 2017 Το παρόν Πρόγραμμα «Ενήλικες στον Προσκοπισμό» έχει

Διαβάστε περισσότερα

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο Παράρτημα Ι Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο Σημειώστε τον βαθμό συμφωνίας ή διαφωνίας σας με τις παρακάτω προτάσεις, με βάση την επεξήγηση που ακολουθεί:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ερωτήσεις Στόχοι 1 ου Μαθήµατος Ø Ποιες είναι οι προκλήσεις στον εργασιακό χώρο σήµερα; Ø Πώς είναι οι οργανισµοί στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρία

Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρία 1 Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρία Εσωτερικός Κανονισμός για την Λειτουργία των Θεματικών Ομάδων σε Ειδικούς Τομείς Επιστημονικής Ενασχόλησης Άρθρο 1 Η σύσταση μιας θεματικής ομάδας συνιστά ένδειξη της

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Για την επίτευξη των στόχων του, το πρόγραμμα Erasmus+ υλοποιεί τις ακόλουθες δράσεις: Βασική Δράση 1 Κινητικότητα των ατόμων Κινητικότητα εκπαιδευομένων

Διαβάστε περισσότερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699 ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699 ΣΗΜΕΙΩΜΑ της: Γενικής Γραμματείας του Συμβουλίου προς: την Επιτροπή των Μονίμων Αντιπροσώπων (1ο τμήμα)

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Υπό την Υψηλή Προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Λευκωσία, 29 Αυγούστου 2016 Αρ. Πρωτ.: 2016/0384 Αρ. Φακ.: 214 ΠΡΟΣ: Γενικό Έφορο Αναπληρωτή Γενικό Έφορο Εφόρους Γενικής

Διαβάστε περισσότερα