Unit 3 PLACES. Λίγα λόγια για το κεφάλαιο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Unit 3 PLACES. Λίγα λόγια για το κεφάλαιο"

Transcript

1 PLACES Λίγα λόγια για το κεφάλαιο Στο τρίτο κεφάλαιο θα μάθετε για τα μέρη που ζείτε και κινείστε. Μέρη που επισκέπτεσθε καθημερινά, συχνά, πού και πού ή ακόμα και σπάνια. Θα ασχοληθείτε με τα μέρη που ζείτε εσεις και με άλλα μέρη όπου δουλεύουν οι γονείς σας καθώς και με τους τρόπους που πηγαίνει κανείς εκεί. Θα διαβάσετε για πόλεις της Ελλάδας αλλά και για άλλες που βρίσκονται σε άλλες χώρες και θα συζητήσετε για τα προβλήματα της ζωής στις μεγάλες πόλεις. Να θυμάστε ότι φτάνοντας στο τέλος του κεφαλαίου θα έχετε: διαβάσει για δύο σημαντικές πόλεις της Βόρειας Ελλάδας γράψει για τα μέρη που ζείτε ακούσει κάποιον να δίνει οδηγίες-κατευθύνσεις σε έναν επισκέπτη στην Αθήνα μιλήσει για διάφορες πόλεις του κόσμου Η εισαγωγική σελίδα (σελ. 37) ξεκινάει με ήχους που ακούτε και πρέπει να μαντέψετε από ποιο από όλα τα μέρη που βλέπετε στις εικόνες προέρχονται.

2 LESSON 1 THE PLACE WE LIVE IN Α Απαντήσεις στις ασκήσεις ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ A. LEAD-IN: Ζεις σε μεγάλη πόλη, σε κωμόπολη ή σε χωριό ; Σου αρέσει να ζεις εκεί; Γιατί; Τι είναι καλύτερο; Η πόλη ή το χωριό; Εδώ βλέπουμε τα σκυλάκια να μιλάνε για τη ζωή τους στην επαρχία και στην πόλη και κυρίως για το πώς μετακινούνται εκεί. Λεξιλόγιο city [σίτι] (ουσ.) = (μεγάλη) πόλη: με περισσότερους από ένα εκατομμύριο κατοίκους town [τάουν] (ουσ.) = κωμόπολη: με μερικές χιλιάδες κατοίκους village [βίλιτζ] (ουσ.) = χωριό to enjoy [εντζόι] (ρ.) = χαίρομαι κάτι, απολαμβάνω κάτι countryside [κάντρισάιd] (ουσ.) = εξοχή, ύπαιθρος because [bικόζ] (συν.) = επειδή owner [όουνə(ρ)] (ουσ.) = ιδιοκτήτης to let (ρ.) = αφήνω, επιτρέπω to go (ρ.) = πηγαίνω everywhere [έβριγουέə(ρ)] (επίρ.) = παντού to get (ρ.) = πηγαίνω, φτάνω to hop (ρ.) = πηδώ (στο ένα πόδι), χοροπηδώ back [bæκ] (ουσ.) = το πίσω μέρος to drive [dράιβ] (ρ.) = οδηγώ Ενδεικτική I live in a city/town/village. It s called.(name). I like living there very much because there are many things I can do /my friends live there/ there are a lot of trees and fresh air/ I live near the sea/ etc. 58 Unit 10 Lesson 1

3 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ THE PLACE WE LIVE IN Lesson 1 B. READING & WRITING Οι τρεις φίλοι μας στο Διαδίκτυο (ο Mark, ο Κώστας και η Nadine) αρχίζουν να γνωρίζονται καλύτερα. Εσύ θες να μάθεις για το πώς ζουν και να συγκρίνεις τη ζωή σου με τη δική τους. Διάβασε τι λένε για τα μέρη που ζουν και για τη δουλειά των γονιών τους. Κράτησε σημειώσεις και συζήτησε γι αυτές με τους συμμαθητές σου. Γράψε τις σημειώσεις σου στα κενά του πίνακα που ακολουθεί. Λεξιλόγιο both [bόουθ] = και οι δυο to know [ωόου] (ρ.) = γνωρίζω, ξέρω big (επίθ.) = μεγάλος, -η, -ο shop [σοπ] (ουσ.) = μαγαζί work [γουέ:(ρ)κ] (ουσ.) = δουλειά to work (ρ.) = δουλεύω on foot (φρ.) = με τα πόδια, πεζός bookstore [bούκστό:(ρ)] (ουσ.) = βιβλιοπωλείο neighbourhood [νέιbə(ρ)χουd] (ουσ.) = γειτονιά Lucky fellow! [λάκι φέλοə] (φρ.) = τυχερέ! flat [φλατ] (ουσ.) = διαμέρισμα suburb [σάbε(ρ)b] (ουσ.) = προάστιο who [χου] (αντ.) = ο οποίος, -α, -ο bank [bανκ] (ουσ.) = τράπεζα clerk [κλά:(ρ)κ] (ουσ.) = υπάλληλος (σε γραφείο) centre [σέντə(ρ)] (ουσ.) = κέντρο usually [γιούζουəλι] (επίρ.) = συνήθως it takes her an hour to (φρ.) = χρειάζεται πάνω από μια ώρα για να to use [γιουζ] (ρ.) = χρησιμοποιώ public [πάbλικ] (επίθ.) = δημόσιος, -α, -ο transport [τράνσπə(ρ)τ] (ουσ.) = μεταφορά to think [θινκ] (ρ.) = νομίζω idea [αϊντία] (ουσ.) = ιδέα huge [χιούτζ] (επίθ.) = τεράστιος, -α, -ο to find [φάινd] (ρ.) = βρίσκω parking place [πάρκιν πλέις] = θέση για παρκάρισμα every [έβρι] (επίθ.) = κάθε Well,. = Εεεε, λοιπόν which [γουίτσ] (αντ.) = το οποίο Lesson 1 59

4 Lesson 1 THE PLACE WE LIVE IN ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ south [σάουθ] (ουσ.) = νότος parents [πάρεντσ] (ουσ.) = γονείς factory [φæκτορι] (ουσ.) = εργοστάσιο, βιομηχανία outside [άουτσάιντ] (επίρ.) = έξω από by bus [bάι bασ] (φρ.) = με το λεωφορείο many [μæνι] (επίθ.) = πολλοί, -ές, -ά colleague [κəλί:γκ] (ουσ.) = συνάδελφος it seems (φρ.) = φαίνεται, μοιάζει to do the right thing [του dου δə ράιτ θινκ] (φρ.) = κάνω το σωστό it s better to [ιτσ bέτə του] (φρ.) = θά τανε καλύτερα να to take [τέικ] (ρ.) = παίρνω traffic [τρæφικ] (ουσ.) = κίνηση, κυκλοφορία (οδική) heavy [χέβι] (επίθ.) = βαρύς, -ιά, -ύ so = τόσο Name Occupation Place of work Method of /job transport Mark s father shop owner- London on foot bookstore Nadine s parents Factory factory (outside by bus workers Marseilles) Kostas s mother bank clerk Athens by car (city centre) C. WRITING Τώρα γράψε κι εσύ ένα (σύντομο) γράμμα για το μέρος που ζεις και για τους γονείς σου. Α. Πού δουλεύουν οι γονείς σου; (in an office,.) Β. Πώς πάνε στη δουλειά οι γονείς σου; (on foot, by car, ) Με τον συμμαθητή ή τη συμμαθήτριά σου Άκουσε τις διορθώσεις και τις προτάσεις που σου κάνει. Κοίτα τα κείμενα στην προηγούμενη σελίδα και χρησιμοποίησέ τα σαν μοντέλα. Τέλος, γράψε τη δική σου απάντηση στο τετράδιό σου. 60 Lesson 1

5 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ THE PLACE WE LIVE IN Lesson 1 Ενδεικτική I live in (name of city, town, village) and our house/flat is in (area). (name of city/town/village) is a big/small place in the north/south/west/east of Greece. My mum works in a(n) and she goes to work (by bus/train/metro/ tram/bicycle/ motorbike/ boat/ or on foot). My dad works in a(n) and he goes to work (by bus/train/metro/ tram/bicycle/motorbike/boat/or on foot). I go to school and I like it very much. D. LISTENING O Mark έχει έρθει για διακοπές στην Ελλάδα με τους γονείς του και επισκέπτεται τον Κώστα στην Αθήνα. Η Ιωάννα, μια φίλη του Κώστα, είναι μαζί τους. Θα περάσουν τη μέρα τους στην Πάρνηθα και κάνουν τις τελευταίες ετοιμασίες. Άκουσε το ηχητικό κείμενο και ένωσε με γραμμές τα παιδιά με τα μέρη που ο καθένας τους χρειάζεται να πάει πριν φύγουν για την Πάρνηθα. Mark and Kostas: newsstand, house, supermarket, cake shop Ioanna: bakery, house. E. GAME Παίξε με τον συμμαθητή ή τη συμμαθήτριά σου. Πάρτε μερικά μικρά κομμάτια χαρτί και φτιάξτε 5 κάρτες με ρόλους ο καθένας/η καθεμιά σας. Σε κάθε κάρτα γράψτε: 1. Ένα μέρος που θα πας 2. Για ποιο λόγο θα πας εκεί 3. Πώς θα πας εκεί. Ζήτα από τον συμμαθητή/συμμαθήτριά σου να διαλέξει μια από τις κάρτες σου. Κράτα την κάρτα σου έτσι που να μην μπορεί να τη δει και άφησέ τον/την να προσπαθήσει να βρει τις απαντήσεις που θα είναι ΝΑΙ/ΟΧΙ. Κρατήστε σκορ για να δείτε πόσες ερωτήσεις χρειάστηκε ο καθένας σας μέχρι να βρείτε τις απαντήσεις για όλες τις κάρτες. Αυτός/ή με τις λιγότερες ερωτήσεις είναι ο νικητής/η νικήτρια. Lesson 1 61

6 Lesson 1 THE PLACE WE LIVE IN ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ F. WRITING: DO YOU LIKE THE PLACE YOU LIVE IN? Η Οργάνωση WWF οργανώνει μια διεθνή καμπάνια για το πώς μπορούμε να κάνουμε καλύτερη τη ζωή μας. Θέλουν τις ιδέες, γνώμες και προτάσεις παιδιών για τα προβλήματα στις μεγάλες πόλεις. Συζήτησε με τον/ τη διπλανό/νή σου και γράψε μερικές πιθανές απαντήσεις στα προβλήματα που αναφέρονται στο παρακάτω φυλλάδιο. Ανταλλάξτε ιδέες με άλλα ζευγάρια συμμαθητών σας και δέστε τι σκέφτονται εκείνοι/ες. Οι εκφράσεις από το Grammar Focus πιο πάνω θα σας βοηθήσουν. Λεξιλόγιο opinion [οπίνιον] (ουσ.) = γνώμη suggestion [σəτζέστσəν] (ουσ.) = πρόταση, υπόδειξη about [əbάουτ] (πρόθ.) = σχετικά με following [φόλοουινκ] (επίθ.) = επόμενο, αυτό που ακολουθεί issue [ίσου] (ουσ.) = θέμα, ζήτημα, πρόβλημα to take care [τέικ κέə(ρ)] (φρ.) = φροντίζω, προσέχω κάτι to plant [πλαντ] (ρ.) = φυτεύω block of flats (φρ.) = πολυκατοικία to cross (ρ.) = διασχίζω, περνάω απέναντι street [στρί:τα] (ουσ.) = δρόμος, οδός without [γουιδάουτ] (πρόθ.) = χωρίς to look (ρ.) = κοιτάζω, βλέπω elderly [έλdə(ρ)λι] (επίθ.) = ηλικιωμένος, -η, -ο people [πί:πλ] (ουσ.) = άνθρωποι shopping (ουσ.) = ψώνια to ride [ράιd] (ρ.) = καβαλικεύω bike [bάικ] (ουσ.) = ποδήλατο along [əλόνκ] (πρόθ.) = κατά μήκος busy [bίζι] (επίθ.) = πολυάσχολος, απασχολημένος avenue [ æβəνιου] (ουσ.) = λεωφόρος Ενδεικτική It seems to me that going to work by bus is a very good idea. In my opinion, all people must take care of trees that are planted in front of their house or block of flats. I don t think that crossing a street without looking is safe for children. Let s all children help the elderly people in their neighbourhood with the shopping. Why don t we ride our bike along a busy street instead of using our parents car? 62 Lesson 1

7 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ THE PLACE WE LIVE IN Lesson 1 PROJECT Διαλέξτε ένα από τα θέματα που αναφέρθηκαν πιο πάνω ή όποιο άλλο πρόβλημα θεωρείτε σημαντικό. Φτιάξτε ένα πόστερ/μια αφίσα για την τάξη σας χρησιμοποιώντας σχέδια, εικόνες περιοδικών, φωτογραφίες, αληθινά αντικείμενα, αυτοκόλλητα, καρφίτσες κτλ. Παρουσιάστε στους συμμαθητές/συμμαθήτριές σας ποιο είναι το πρόβλημα και προσθέστε τις προτάσεις σας για πιθανές λύσεις. Χρησιμοποιήστε διάφορες πηγές όπως σχετικά φυλλάδια, την ιστοσελίδα της WWF (www.wwf.org) ή τον ιστότοπο της Greenpeace (www.greenpeace.org). Μπορείς επίσης να βρεις πληροφορίες στα ελληνικά και να τις χρησιμοποιήσεις από τους «Ερευνητές», την παιδική εφημερίδα που έρχεται με την «Καθημερινή» κάθε Σάββατο (www.erevnites.gr). Β Απαντήσεις στις ασκήσεις Activity A Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν. ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 1. supermarket, 2. watch films, 3. post office, 4. play tennis/basketball/ etc./to do sports, 5. bookshop, 6. Church/the Town Hall, 7. toy shop, 8. bank. Activity B Λαβύρινθος λέξεων. Ένωσε με γραμμές τις λέξεις που αναφέρονται σε επαγγέλματα. Άρχισε από το σημείο BEGIN και να καταλήξεις στο FINISH. Μπορείς να κινηθείς αριστερά, δεξιά, επάνω ή κάτω αλλά όχι διαγώνια. vet butcher motorbike taxi ake bus farmer singer sports centre cook FINISH bank supermarket doctor vegetables lorry driver foot read mechanic journalist nurse Activity C Μελέτησε τον πίνακα και σχημάτισε ερωτήσεις και απαντήσεις ακολουθώντας το παράδειγμα. Lesson 1 63

8 Lesson 1 THE PLACE WE LIVE IN ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ B. 1. Where does Jack come from? 2. He lives in Cambridge. 3. What s his job?/what does he do for a living? 4. Where does he work? Οι υπόλοιπες είναι ελεύθερες ερωτήσεις και απαντήσεις που εξαρτώνται από το τι ο κάθε μαθητής συμπλήρωσε για τον πατέρα και τη θεία του στην άσκηση C στο τετράδιο ασκήσεων. Activity D Εδώ βλέπουμε μερικές ιδέες μαθητών και τη γνώμη τους για τα ατυχήματα που συμβαίνουν στο σχολείο. Μπορείς κι εσύ να κάνεις κάποιες προτάσεις ώστε να σταματήσουν να συμβαίνουν; 2. How about having a school traffic warden to control the traffic outside the school? 3. I don t think that carrying too many books to school is a good idea. Activity E Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά για να φτιάξεις σωστές προτάσεις. 1. Athletes always get up early in the morning. 2. You must never cross the street on a red light. 3. How often does your best friend go to the cinema? 4. What do you like doing in your free time? 5. I usually walk to school but when it rains my father drives me there. 64 Lesson 1

9 HOW CAN I GET TO? LESSON 2 Α A. LEAD IN Απαντήσεις στις ασκήσεις ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Τι κάνετε συνήθως όταν δεν ξέρετε πώς να πάτε σε ένα μέρος ή σε κάποιο κτήριο στη γειτονιά σας; Ενδεικτική απάντηση We ask people to give us directions. Sometimes we give other people directions to get to a certain place or building. B. GAME SIMON SAYS Εδώ θα παίξετε το παιχνίδι Simon Says. Ο δάσκαλος ή η δασκάλα σου θα διαλέξει κάποιον που θα γίνει ο αρχηγός του παιχνιδιού. Σηκωθείτε όλοι όρθιοι. Οι οδηγίες είναι οι ακόλουθες: Go straight: κάνε ένα βήμα μπροστά Go back: κάνε ένα βήμα προς τα πίσω Turn left: γύρισε/στρέψε το κορμί σου αριστερά Turn right: γύρισε/στρέψε το κορμί σου δεξιά. Ο αρχηγός θα πρέπει πάντα να λέει Simon Says και μετά να δίνει την οδηγία. Όποτε ΔΕΝ λέει τη φράση Simon Says στην αρχή, κανείς δεν πρέπει να κινηθεί. Όποιος το κάνει, βγαίνει από το παιχνίδι και κάθεται στη θέση του. Ο/Η τελευταίος/α που θα μείνει στο παιχνίδι θα είναι και ο νικητής/η νικήτρια. C. LISTENING Ο Mark μένει με τον Κώστα στο διαμέρισμά του στη Νέα Ιωνία, στην Αθήνα. Αυτή τη στιγμή ο Κώστας και ο Mark είναι στην οδό Μαδύτου, έξω από το σπίτι του Κώστα. Ο Mark θέλει να επισκεφθεί το Κέντρο Νεότητας για να παίξει σκάκι και να γνωρίσει κι άλλα Ελληνόπουλα. Μελέτησε τον χάρτη. Τώρα άκουσε τον διάλογο μεταξύ τους και με ένα μολύβι σχεδίασε τη διαδρομή που κάνει ο Mark για να πάει από το διαμέρισμα στο Κέντρο Νεότητας. Λεξιλόγιο North [νορθ] = Βορράς South [σάουθ] = Νότος Lesson 2 65

10 Lesson 2 HOW CAN I GET TO? ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ East [ί:στ] = Ανατολή West [γουέστ] = Δύση How can I get to? = πώς μπορώ να πάω στο ; Youth Centre [γιούθ σέντερ] = Κέντρο Νεότητας to go along [γκόου əλόνγκ] (φρ.) = προχωρώ κατά μήκος (to go) past = περνάω (μπροστά από) κάτι police station [πəλίς στέισν] = αστυνομικό τμήμα to go straight along [γκόου στρέιτ əλόνγκ] (φρ.) = πηγαίνω ευθεία to reach [ρί:τσ] (ρ.) = φτάνω, πλησιάζω to turn right/left [τέ:(ρ)ν ράιτ/λεφτ] (φρ.) = στρίβω δεξιά/αριστερά after (πρόθ.) = μετά next (επίθ.) = επόμενος, -η, -ο corner (ουσ.) = γωνία a bit further [ə μπιτ φέ:(ρ)δə(ρ)] = λίγο πιο πέρα, λίγο παρακάτω to repeat [ριπί:τα] (ρ.) = επαναλαμβάνω got that? [γκοτ δατ] (φρ.) = το κατάλαβες; thanks a lot [θæνκσ ə λοτ] (φρ.) = ευχαριστώ πολύ D. ROLE-PLAY 1. Φαντάσου ότι μένεις στη Νέα Ιωνία. Είσαι έξω από το Κέντρο Νεότητας. Ένας μαθητής δίνει οδηγίες για το πώς πάει κανείς από το Κέντρο Νεότητας στην οδό Μαδύτου. Να αναπαραστήσετε τη συνομιλία. 66 Lesson 2

11 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ HOW CAN I GET TO? Lesson 2 Ενδεικτική απάντηση Pupil: Excuse me. How can I get to Maditou street, please? You: Go along this street and turn left into Omirou street. Then turn right into the first street (that is Nigdis street) and go past the church. When you get to Kordeliou street turn left. Go straight along this street, past the police station and turn right. That s Maditou street. Pupil: Thanks a lot. 2. Φαντάσου ότι μένεις στη Νέα Ιωνία και βρίσκεσαι έξω από την εκκλησία των Εισοδίων της Παναγίας. Ενας περαστικός σε ρωτάει για το πώς μπορεί να πάει στο τοπικό Στάδιο. Να αναπαραστήσετε τη συνομιλία. Χρησιμοποιήστε το χάρτη της δραστηριότητας C. Ενδεικτική απάντηση Passer-by: Excuse me. How can I get to the local stadium, please? You: Go straight along Nigdis street. Go around the roundabout and keep straight ahead. Take the third turning on your left and then go straight ahead. The local stadium is a bit further along at the end of this street. You ll see it on your right. Passer-by: Thank you very much. E. LISTENING Ο Pierre, ο ξάδελφος της Nadine, βρίσκεται στην Ακρόπολη και ζητάει από έναν περαστικό να τον συμβουλέψει για να βρει ένα καλό παραδοσιακό εστιατόριο, τον πιο κοντινό σταθμό του μετρό και ένα μέρος ν αγοράσει μια φλοκάτη για την οικογένειά του. Άκουσε τι προτείνει ο περαστικός καθώς και τις οδηγίες που δίνει και σημείωσε τα 3 μέρη πάνω στον χάρτη. Λεξιλόγιο to think [θινκ] (ρ.) = νομίζω, θεωρώ way [γουέι] (ουσ.) = δρόμος, τρόπος traditional [τραdίσονəλ] (επίθ.) = παραδοσιακός, -ή, -ό area [έəριə] (ουσ.) = περιοχή sure [Σούə(ρ)] (επίθ.) = σίγουρος, -η, -ο, βέβαια to go up/down = ανεβαίνω, κατεβαίνω hill (ουσ.) = λόφος to miss (ρ.) = χάνω κάτι what about? [γουώτ əbάουτ] (φρ.) = και τι γίνεται σχετικά με ; και τι θα λέγατε σχετικά με ; place [πλέισ] (ουσ.) = μέρος, τόπος Lesson 2 67

12 Lesson 2 HOW CAN I GET TO? ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ I could [ άι κουd] (ρ.) = θα μπορούσα to buy [bάι] (ρ.) = αγοράζω such [σάτσ] (επίθ.) = τέτοιος, -α, -ο nearby [νίə(ρ)bάι] (επίρ.) = κοντά let me see (φρ.) = άσε με να δω/σκεφτώ until [əντίλ] (συν.) = μέχρι, έως end (ουσ.) = τέλος to find [φάινd] (ρ.) = βρίσκω carpet [κά:(ρ)πετ] (ουσ.) = χαλί final [φάιναλ] (επίθ.) = τελικός, -ή, -ό to need [νί:d] (ρ.) = χρειάζομαι to get back = γυρίζω πίσω block (ουσ.) = (οικοδομικό) τετράγωνο that s great [δατσ γκρέιτ] (φρ.) = υπέροχα! you re welcome [γιə(ρ) γουέλκαμ] (φρ.) = παρακαλώ (απάντηση στο Ευχαριστώ!) Have a nice day! [χæβ ə νάισ dέι] (φρ.) = καλή σας μέρα! CATHEDRAL ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΑΕΡΟΠΑΓΙΤΟΥ 1. Dionysos Tavern 2. Flokati shop 3. Monastiraki Metro Station. 68 Lesson 2

13 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ HOW CAN I GET TO? Lesson 2 F. GAME Πήγαινε πίσω στο Παράρτημα, σελ. 136, Activity A. Δουλέψτε σε ζευγάρια και αρχίστε να ζητάτε και να δίνετε κατευθύνσεις και οδηγίες στον χάρτη για να πάτε στο Buckingham Palace από την Trafalgar Square. Χρησιμοποιήστε τις εκφράσεις στο Grammar Focus για να βοηθηθείτε. Ενδεικτική απάντηση Pupil A: Excuse me. How can I get to Buckingham Palace, please? Pupil B: Go straight along The Mall and keep straight on until you get to the end of the Avenue. Go around the roundabout and you ll see Trafalgar Square on your left. Pupil A: Thank you very much. G. WRITING Φαντάσου ότι η Nadine μένει μαζί σου για μερικές μέρες στη πόλη σου ή στο χωριό σου. Στη διάρκεια της παραμονής της θέλει να επισκεφθεί διάφορα μέρη στην περιοχή σου (π.χ. το μουσείο, το ταχυδρομείο, την τράπεζα, το σουπερμάρκετ, το αθλητικό κέντρο, το σινεμά, την καφετέρια, τη γέφυρα, τη λίμνη, την εκκλησία, το βουνό κτλ.). Γράψε ένα σύντομο σημείωμα στη Nadine δίνοντάς της κατευθύνσεις/ οδηγίες για το πώς να πάει σε 2 διαφορετικά μέρη που πιστεύεις ότι ίσως την ενδιαφέρουν, μιας και πρέπει να πας σχολείο και δεν μπορείς να είσαι ο/η «ξεναγός» της. Επίσης ζωγράφισε κι ένα χάρτη να βοηθήσεις τη Nadine. Αντάλλαξε τα σημειώματα με τον συμμαθητή σου/τη συμμαθήτριά σου και διορθώστε ο ένας την εργασία του άλλου (όπου χρειάζεται). Ελεύθερες Απαντήσεις Lesson 2 69

14 Lesson 2 HOW CAN I GET TO? ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Β Απαντήσεις στις ασκήσεις ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Activity A Χαζεύοντας τα αξιοθέατα στο Λονδίνο Φαντάσου ότι είσαι στο Λονδίνο για διακοπές. Έχεις μόλις συναντήσει τον Mark έξω από την τράπεζα στην οδό Cockspur. Μελέτησε τον χάρτη και συμπλήρωσε τα κενά. How do I get to Westminster, Mark? Well, go along Pall Mall until you get to Trafalgar Square. Then, turn right into Whitehall Str. Go down Whitehall Str until you get to Parliament Square. You ll see Westminster on your left. You can t miss it! Oh, thanks. How do I get to Green Park Tube Station, please? Let me see. Go down Pall Mall until you get to the end of the street. Turn right into St James s Str and go straight along. Turn left into Picadilly. You ll see Green Park Tube Station on your right. That s fine, thank you. What about Picadilly Circus? How do I get there? I d love to see the famous statue of Eros. Well, go straight along Pall Mall and take Haymarket Str. Walk along this street until you meet Picadilly Circus, with the statue of Eros. You can t miss it. All right, Mark. Thanks a lot. See you later! Activity B Η ζωή σε ένα χωριό στην Ινδία: Μελέτησε την εικόνα και γράψε πώς είναι η καθημερινή ζωή σε ένα χωριό της Ινδίας. Μερικές από τις ακόλουθες φράσεις ίσως σε βοηθήσουν να την περιγράψεις. Milk a cow - plough - wash clothes by a well - light a fire Λεξιλόγιο to milk a cow = αρμέγω αγελάδα to plough [πλάου] (ρ.) = οργώνω to wash [γουώσ] (ρ.) = πλένω 70 Lesson 2

15 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ HOW CAN I GET TO? Lesson 2 clothes [κλόουδζ] (ουσ.) = ρούχα well [γουέλ] (ουσ.) = πηγάδι to light [λάιτ] (ρ.) = ανάβω fire [φάιə(ρ)] (ουσ.) = φωτιά Η παράγραφός σου μπορεί να αρχίζει και να συνεχίζει όπως παρακάτω: Ενδεικτική απάντηση In the morning people get up very early and milk their cow. They drink the milk, the men do farm work and the children go to school. They have lunch and in the afternoon the women wash their clothes at a well. In the evenings, they light a fire and do the cooking while children do their homework. They have dinner in front of the fireplace and then they go to bed. Τώρα σκέψου τις διαφορές ή τις ομοιότητες μεταξύ της ζωής σ ένα χωριό της Ινδίας και στη δική σου καθημερινή ζωή. Γράψε μερικές προτάσεις σχετικά με τις διαφορές ή τις ομοιότητες. Ενδεικτική απάντηση Διαφορές I don t get up very early in the morning and I don t milk the cow. We don t wash the clothes at a well. We don t light a fire and do the cooking. Ομοιότητες I drink milk, too. In the morning, our children go to school, too. We have lunch at midday. In the evening I do my homework, too. I have dinner and I go to bed, too. Lesson 2 71

16 LESSON 3 TALKING ABOUT A TOWN IN GREECE Α A. LEAD IN Απαντήσεις στις ασκήσεις ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Ελλάδα δεν είναι μόνο η Αθήνα! Υπάρχουν πολλά όμορφα μέρη σε όλη τη χώρα. Κοίταξε τις φωτογραφίες των ταξιδιωτικών φυλλαδίων. Αυτές οι πόλεις βρίσκονται στη Βόρεια ή στη Νότια Ελλάδα; Μπορείς τώρα να μας πεις μερικές ακόμα πόλεις στην Ελλάδα και αν αυτές βρίσκονται προς τα βόρεια, νότια, ανατολικά ή δυτικά της χώρας; Ενδεικτική απάντηση Drama North Chania South Mytiline East Lefkada West Kavala Veria Thessaloniki Irakleio Karpathos Rhodes Chios Myrina Kos Zakynthos Ithaki Corfu B. READING Τώρα διάβασε για μια από αυτές τις δύο πόλεις. Για ποια πόλη μιλάει το κείμενο; Λεξιλόγιο location [λοκέισν] (ουσ.) = τοποθεσία to be situated [bι σιτσουέιτιd] = βρίσκομαι busy [bίζι] (επίθ.) = απασχολημένος, -η, -ο, πολυάσχολος, δραστήριος where [γουέə(ρ)] (αντ.) = όπου to be built [bι bιλτ] = είμαι χτισμένος next to (πρόθ.) = δίπλα σε called [κο:λd] (μτχ.) = ονομάζομαι, αποκαλούμαι middle (επίθ.) = μέσος, -η, -ο, μεσαίος island [άιλαντ] (ουσ.) = νησί surroundings [σəράουντινκσ] (ουσ.) = τα περίχωρα, τα πέριξ around [əράουνd] (πρόθ.) = τριγύρω, περίπου high [χάι] (επίθ.) = ψηλός, -ή, -ό mountain [μάουντεν] (ουσ.) = βουνό that is why (φρ.) = γι αυτό το λόγο quite [κουάιτ] = αρκετά 72 Lesson 3

17 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ TALKING ABOUT A TOWN IN GREECE Lesson 3 wet [γουέτ] (επίθ.) = υγρός during [dιούρινκ] (πρόθ.) = κατά τη διάρκεια snow (ουσ.) = χιόνι over = πάνω από, παραπάνω month [μανθ] (ουσ.) = μήνας year (ουσ.) = χρόνος new [νιού] = νέος, καινούριος old (επίθ.) = παλιός, -ά, -ό century [σέντσəρι] (ουσ.) = αιώνας beautiful [bιούτəφλ] (επίθ.) = όμορφος, -η, -ο ugly [άγκλι] = άσχημος, -η, -ο overlooking = με θέα στο view [βιού] (ουσ.) = θέα, άποψη top (ουσ.) = κορυφή inside [ινσάιd] (πρόθ.) = μέσα outside [άουτσάιd] = έξω castle [κασλ] (ουσ.) = κάστρο life [λάιφ] (ουσ.) = ζωή peaceful [πί:σφουλ] (επίθ.) = ήρεμος, -η, -ο, ειρηνικός, -ή, -ό quiet [κουάιετ] (επίθ.) = ήσυχος, -η, -ο neighbourhood [νέιbə(ρ)χουd] (ουσ.) = γειτονιά part (ουσ.) = μέρος environment [ενβάιρονμεντ] (ουσ.) = περιβάλλον Το παραπάνω κείμενο χωρίζεται σε τρεις παραγράφους. Διάβασέ το ξανά και ταίριαξε τα θέματα με τις παραγράφους. Έτσι θα καταλάβεις με ποιο τρόπο οργανώσαμε το κείμενο το σχετικό με ένα μέρος. Ποιες πληροφορίες μέσα στο κείμενο σε βοήθησαν να κάνεις τη δραστηριότητα αυτή; Η πόλη για την οποία μιλάει το κείμενο είναι τα Ιωάννινα. 1 paragraph 3 2 paragraph 1 3 paragraph 2 Πληροφορίες που βοήθησαν: Α. The Town Old and New a beautiful old castle many old houses modern neighbourhoods, etc. B. This town is situated - the town is built next to C. The Surroundings around the town there is snow on the mountains Lesson 3 73

18 Lesson 3 TALKING ABOUT A TOWN IN GREECE ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ C. VOCABULARY Βρες λέξεις μέσα στο κείμενο και γράψ τες κάτω από τις ακόλουθες κατηγορίες. Έτσι θα γνωρίζεις τις κατηγορίες των λέξεων που χρειαζόμαστε για να περιγράψουμε το μέρος που ζούμε. Θα τις χρειαστείς για να κάνεις το Cross Curricular Project παρακάτω. Nouns Adjectives Verbs town busy is situated lake high live island cold is built mountains wet there is/ are castle beautiful has house(s) fantastic blocks of flats old shops peaceful cars quiet streets modern CROSS CURRICULAR PROJECT Σε μικρές ομάδες μαζέψτε παρόμοιες πληροφορίες για κάποια άλλη ελληνική πόλη ή μια πόλη ή κωμόπολη σε κάποιο άλλο μέρος της Ευρώπης ή του κόσμου. Οι εικόνες παρακάτω είναι απλά μερικές προτάσεις. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εγκυκλοπαίδειες, ιστοσελίδες, ταξιδιωτικούς οδηγούς ή όποια άλλη πηγή σκεφθείτε. Παρουσιάστε τις πληροφορίες στην υπόλοιπη τάξη χρησιμοποιώντας εικόνες και άλλο ενδιαφέρον υλικό. Ενδεικτική GRAZ AUSTRIA The capital of Styria is in the valley of the Mur, bounded to the west by the last foothills of the Alps and to the north and east by the Styrian hills. Because of this attractive setting and its extensive parks Graz is sometimes called the Garden City. Austria s second city, Graz is an economic centre and cultural and educational metropolis - 50,000 students are enrolled at the three universities here. The city employs some 130,000 people. 74 Lesson 3

19 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ TALKING ABOUT A TOWN IN GREECE Lesson 3 OLD TOWN This is one of the most extensive historic city centres in the German-speaking world. Dominated by the Schloβberg and bordered on the west by the river, its 18C and 19C buildings with the beautiful façades conceal some quiet arcaded courtyards. In 1999, Graz Old Town was declared UNESCO world heritage site. (Extract from THE GREEN GUIDE on Austria by MICHELIN) Β Απαντήσεις στις ασκήσεις ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Activity A Έλεγξε τον χάρτη της Ευρώπης και τον παγκόσμιο χάρτη για να εντοπίσεις τα παρακάτω μέρη (πόλεις, ποτάμια, λίμνες, βουνά). Μετά συμπλήρωσε τις προτάσεις. 2. the capital of the Czech Republic 3. a city in Russia 4. a river in Paris 5. the capital of Austria 6. a city in Great Britain 7. the capital of Spain 8. a river in Europe 9. a river in France 10. the capital of Belgium 11. a city in Germany 12. a river in Poland 13. in Central Europe 14. a city in France. Activity B Διάβασε το κείμενο σχετικά με την Οξφόρδη. Μπορείς να βρεις ποιες λέξεις λείπουν; Διάλεξε από αυτές που είναι μέσα στο πλαίσιο. 1. world, 2. visitors, 3. learn, 4. public, 5.collections, 6. enjoy, 7. eat, 8. visit. Lesson 3 75

20 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ Γραμματική & Ασκήσεις Εμπέδωσης LESSON 1 GRAMMAR FOCUS ΠΩΣ ΕΚΦΡΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΜΕΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Στην αγγλική γλώσσα χρησιμοποιούμε κάποιες συγκεκριμένες εκφράσεις για να εκφράσουμε την προσωπική μας άποψη/γνώμη για ένα θέμα και άλλες για να προτείνουμε κάποιες ιδέες και να κάνουμε τις δικές μας προτάσεις. Κάποιες από αυτές ακολουθούνται από το γερούνδιο: ρήμα + -ing και άλλες από το απλό απαρέμφατο (infinitive) του ρήματος. Εκφράζουμε γνώμη I think that/i don t think that/it seems to me that/in my opinion + -ing e.g. I think that walking to school is the best idea. It seems to me that recycling is the only solution to save the planet. In my opinion, keeping our school clean makes us feel better. Κάνουμε προτάσεις Why don t we/why don t you/let s (all) + base form of the verb (infinitive) e.g. Why don t you ride your bike to school? Let s all find a solution to the problem. How about + -ing e.g. How about speaking to your friends about the problems of the environment? LESSON 3 GRAMMAR FOCUS ΠΩΣ ΔΙΝΟΥΜΕ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Στην αγγλική γλώσσα χρησιμοποιούμε κάποιες συγκεκριμένες εκφράσεις για να δώσουμε στον άλλο να καταλάβει πώς θα πάει σε κάποιο μέρος. Διάβασε τις παρακάτω εκφράσεις που αποτελούν μερικές μόνο από αυτές που μπορείς να χρησιμοποιήσεις κι εσύ. Πώς ρωτάμε για την κατεύθυνση Excuse me. Can you tell me the way to, please? 76 Lesson 3

21 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ How can I get to? Is this the way to? Where is? e.g. How can I get to the train station, please? Excuse me, is this the way to the Akropolis museum? Πώς δίνουμε κατευθύνσεις Go along/down this street to Walk/drive along/up/down Maditou street till you get Go straight ahead Turn left/right (into) Κάνε τώρα τις ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών χρησιμοποιώντας τις πιο πάνω εκφράσεις. Lesson 3 77

22 PLACES APPENDIX Appendix Βιβλίου Μαθητή Activity Α Διάβασε τα δύο κείμενα σχετικά με τις δύο πόλεις, Φρανκφούρτη και Βενετία. Μετά προσπάθησε να ταιριάξεις τις εικόνες παρακάτω με το σωστό κείμενο. Βάλτε τους αριθμούς 1 ή 2 σε κάθε εικόνα. Συζητήστε τις επιλογές σας με κάποιο συμμαθητή ή συμμαθήτριά σας. Λεξιλόγιο FRANKFURT welcome [γουέλκαμ] = καλώς ήρθατε to invite [ινβάιτ] (ρ.) = προσκαλώ to take a closer look (φρ.) = ρίχνω μια καλύτερη ματιά to feel at home (φρ.) = αισθάνομαι σαν στο σπίτι μου financial [φαϊνάνσəλ] (επίθ.) = οικονομικός, -ή, -ό global [γκλόουμπαλ] (επίθ.) = παγκόσμιος, -α, -ο melting pot (φρ.) = χωνευτήρι culture [κάλτσə(ρ)] (ουσ.) = κουλτούρα, πολιτισμός language [λ æνγκουιτζ] (ουσ.) = γλώσσα to travel (ρ.) = ταξιδεύω to get around = (τρι)γυρίζω convenient [κəνβίνιəντ] (επίθ.) = βολικός, -ή, -ό thanks to = χάρη στο public [πάμπλικ] (επίθ.) = δημόσιος, -α, -ο transportation [τρανσπə(ρ)τέισν] (ουσ.) = μεταφορά rapid [ρæ πιd] (επίθ.) = γρήγορος, -η, -ο underground [άνdε(ρ)γκράουνd] = υπόγειος σιδηρόδρομος, μετρό within = μέσα contrast (ουσ.) = αντίθεση variety [βəράιəτι] (ουσ.) = ποικιλία trade [τρέιd] (ουσ.) = εμπόριο intellect = πνεύμα, εξυπνάδα VENICE monument [μόνιουμεντ] (ουσ.) = μνημείο extraordinary [εξστρόdνəρι] (επίθ.) = εξαιρετικός, -ή, -ό, εκπληκτικός, -ή, -ό attraction [əτρ æξəν] (ουσ.) = έλξη, αξιοθέατο entire [əντάιə(ρ)] (επίθ.) = ολόκληρος, -η, -ο 78 Appendix

23 APPENDIX PLACES to have to = πρέπει in order to = ούτως ώστε to move [μου:β] (ρ.) = μετακινώ moonlit (επίθ.) = φεγγαρόλουστος, -η, -ο fare [φέə(ρ)] (ουσ.) = αντίτιμο εισιτηρίου unlicenced [əνλάισενστ] (επίθ.) = χωρίς άδεια, παράνομο to trust [τραστ] (ρ.) = εμπιστεύομαι dangerous [dέιντζερəσ] (επίθ.) = επικίνδυνος, -η, -ο 1. Venice, 2. Frankfurt, 3. Frankfurt, 4. Frankfurt, 5. Venice. Appendix Τετραδίου Εργασιών (*) Activity Α Σταυρόλεξο. Για να βρεις τις λέξεις κοίτα τις εικόνες που αντιστοιχούν σε κάθε αριθμό του σταυρόλεξου. 1. supermarket 5. bookshop 2. cinema 6. church 3. post office 7. toyshop 4. sports centre 8. bank. Γράψε από μια πρόταση χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις το λεξικό σου για βοήθεια ή μπορείς να χρησιμοποιήσεις τις προτάσεις στο Activity A στο Τετράδιο Εργασιών σαν υπόδειγμα. Ενδεικτική 1. We go to the video club to rent DVDs. 2. A foreign language institute is a place where people can learn foreign languages eg. English, German, Italian, etc. 3. Children go to the library to borrow books. 4. I need a good meal; I must go to a restaurant. 5. A garage is a place where they repair cars. Appendix 79

24 PLACES APPENDIX (*) Activity D Ζωγράφισε σήματα για να τα βάλουμε στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου ώστε να προσφέρουν προτάσεις και ιδέες για το πώς μπορούν να σταματήσουν να συμβαίνουν ατυχήματα στο σχολείο. Δούλεψε με ένα συνεργάτη. Μπορείτε να κάνετε κι άλλες προτάσεις? Γράψτε τες από κάτω. Look both ways when you cross the street. Stop fighting with your schoolmates Don t run in the corridors. Ενδεικτική Always listen to your teachers advice. Don t push your schoolmates to enter or get out of the classroom. Take care of the younger pupils. Don t play football in the school yard. (*) Activity E 1. Athletes always get up early in the morning. 2. You must never cross the street on a red light. 3. How often does your best friend go to the cinema? 80 Appendix

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013 LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014 LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place Contents LESSONS GRAMMAR pp. 1 My family Who s this? Who s that? Question Words 4-5 2 Bye bye, Greece! The verb have got there is - there are some - any 6-7 3 Welcome to England! ossessive Adjectives ossessive

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) CAN-COULD To βοηθητικό ρήµα can δείχνει: α. δυνατότητα-ικανότητα β. πιθανότητα - άδεια Π.χ. I can lift this box (ικανότητα) can I go out? (άδεια) You

Διαβάστε περισσότερα

The verb HAVE GOT. Numbers, Months & Seasons About me and my family. Uncountable nouns (1) Postcard greetings About everyone around

The verb HAVE GOT. Numbers, Months & Seasons About me and my family. Uncountable nouns (1) Postcard greetings About everyone around Contents LESSONS REVISION 1 REVISION 2 REVISION 3 REVISION A1 Grammalysis-1indd 2 GRAMMAR 1 2 3 1 5 2 1 2 pp -5 The verb HAVE GOT Have got There is /there are Some/any 8-9 Question words 10-11 Colours

Διαβάστε περισσότερα

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου Εισαγωγή Ρόλος της εικόνας και της φήµης των τουριστικών προορισµών, σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

Προφίλ επισκεπτών - Δημογραφικά Χαρακτηριστικά

Προφίλ επισκεπτών - Δημογραφικά Χαρακτηριστικά Στατιστικά στοιχεία επισκεψιμότητας γραφείου ενημέρωσης και πληροφόρησης επισκεπτών Ιnfo Point περιόδου Απριλίου-Μαΐου 2015. Στο διάστημα αυτό συμπληρώθηκαν 140 ερωτηματολόγια, τα οποία αντιστοιχούν σε

Διαβάστε περισσότερα

to be: past simple, There was / There were, time expressions

to be: past simple, There was / There were, time expressions 6a to be: past simple, There was / There were, time expressions Where were you this morning? You weren t at home. I was at the zoo! Learn it! Read and complete. Affirmative I was here. You were there.

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων

Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Royal District Nursing Service (RDNS) Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Greek translation ERC130846 Σημειώσεις / Notes RDNS Medication Reminder Cards (Greek translation) Home and Community Care

Διαβάστε περισσότερα

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου.

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου. You & I 1 η σκηνή Μια ερηµική στάση λεωφορείου στη µέση του πουθενά. Ένα αµάξι σταµατάει στη µέση ενός επαρχιακού δρόµου. Ένας άντρας (του οποίου το πρόσωπο δεν βλέπουµε) βγαίνει από το όχηµα και κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Survey on Intercultural Education

Survey on Intercultural Education ΕΥΡΩΠΑÏΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ COMENIUS COMENIUS-BIRDS BIRDS - Behaviour and Intercultural Respect Development in Schools Συμπεριφορά και Διαπολιτισμικός Σεβασμός Ανάπτυξη στα Σχολεία Survey on Intercultural Education

Διαβάστε περισσότερα

Ηλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ηλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού Ονοµατεπώνυµο µαθητή/τριας:.τάξη/τµήµα: ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ A/A Διαγωνισμός Θέμα/Tίτλος 1. 8ος Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής ΤΟΥΟΤΑ (είναι απαραίτητο οι συμμετέχοντες να ενημερωθούν

Διαβάστε περισσότερα

Unit 3: Reading and Understanding in Greek

Unit 3: Reading and Understanding in Greek Write your name here Surname Other names Edexcel GCSE Centre Number Candidate Number Greek Unit 3: Reading and Understanding in Greek Friday 18 June 2010 Morning Time: 55 minutes You do not need any other

Διαβάστε περισσότερα

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας Μιλάτε Αγγλικά για να βοηθήσετε το παιδί σας Οι γονείς είναι αυτοί που, κατά κύριο λόγο, μαθαίνουν στα παιδιά τους τη γλώσσα του σπιτιού.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ AΓΓΛIKA Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟY ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ AΓΓΛIKA Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟY ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Ελευθερία-Κλειώ Kολοβού Άννα Κρανιώτου AΓΓΛIKA Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟY Ε English 5 th Grade ΔΗΜΟΤΙΚ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑ English

Διαβάστε περισσότερα

I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Η επιλογή του κατάλληλου τύπου ερωτήσεων και ασκήσεων είναι συνάρτηση της παιδαγωγικής κατάρτισης, της διδακτικής εµπειρίας και της εφευρετικότητας του εκπαιδευτικού. Οι προφορικές

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού. Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη

Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού. Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη TEACHERS' BOOK Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη Συγγραφική ομάδα Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα

Διαβάστε περισσότερα

Επιστήμη και Δημοσιογραφία. Δημοσιογραφία Επιστήμης Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης;

Επιστήμη και Δημοσιογραφία. Δημοσιογραφία Επιστήμης Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης; Δημοσιογραφία Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης; Μενέλαος Σωτηρίου 8ο Συνέδριο «Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία», Αθήνα, 10-12 Νοεμβρίου 2011 Επιστήμη και Δημοσιογραφία «Η

Διαβάστε περισσότερα

11/4 Αναστάσιμο Δείπνο. 11/4 Easter Dinner. 12/4 Πασχαλινός Μπουφές. 12/4 Easter Lunch

11/4 Αναστάσιμο Δείπνο. 11/4 Easter Dinner. 12/4 Πασχαλινός Μπουφές. 12/4 Easter Lunch Easter 2015 55 ανά άτομο 25 για παιδιά έως 12 ετών 55 per person 25 for children up to 12 years old 65 ανά άτομο 30 για παιδιά έως 12 ετών 65 per person 30 for children up to 12 years old Mονόκλινο 130

Διαβάστε περισσότερα

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς Λίγα Λόγια Το Hellas Alive καλύπτει πέντε επίπεδα γλωσσοµάθειας της Ελληνικής.Το κάθε επίπεδο χωρίζεται σε 15 ενότητες µε κάθε ενότητα να αναπτύσσεται σε 4 µαθήµατα.

Διαβάστε περισσότερα

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Αθήνα 1 η Απριλίου 2015 Και γιατί μας νοιάζει ή μας αφορά; Νέα Ευρωπαική νομοθεσία Τίνος είναι τα προσωπικά δεδομένα; Και λοιπόν; Τα περιστατικά

Διαβάστε περισσότερα

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ø Ξένες γλώσσες ΤΖΕΝΗ ΠΑΥΛΑΚΟΥ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 1 ο : Κωνσταντινουπόλεως 59-Βύρωνας Τηλ: 210.7644.853 2 ο : Χειµάρας 1 & Κύπρου-Βύρωνας Τηλ:210.7643.500 3 ο : Μεταµορφώσεως 16-Βύρωνας, Τηλ: 210.7626.623

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος. ΜΑΘΗΜΑ ΔΥΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Θεσσαλονίκη Καβάλα Κέρκυρα Θάσος Σαμοθράκη

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Greek Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research Tuesday 18 June 2013 Afternoon Time: 3 hours Paper

Διαβάστε περισσότερα

2. What is Mrs. Black going to do? A) have a drink B) cook dinner C) buy chicken D) go fishing

2. What is Mrs. Black going to do? A) have a drink B) cook dinner C) buy chicken D) go fishing Listening Sample Οι εισαγωγικές εξετάσεις του 2010 για το Κολλέγιο Ανατόλια θα περιλαμβάνουν για πρώτη φορά ένα τμήμα κατανόησης προφορικού λόγου (Listening section), το οποίο θα αντικαταστήσει τις ασκήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21 Σελίδα 1 από 21 Σελίδα 2 από 21 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήσεις του υπολογιστή... 4 Κεφάλαιο 2 Βασικά τμήματα υπολογιστή... 6 Κεφάλαιο 3 - Ασφάλεια... 9 Κεφάλαιο 4 - Ποντίκι... 11 Κεφάλαιο 5 - Πληκτρολόγιο...

Διαβάστε περισσότερα

the big happening reserve your place now 180 Pireos str. shopping center learn where/what/who/now be there! Opening Winter 2008

the big happening reserve your place now 180 Pireos str. shopping center learn where/what/who/now be there! Opening Winter 2008 ΔΙΑΣΤΑΣΗ: 37 Χ 25 ΚΛΕΙΣΤΟ / 74 Χ 25 ΑΝΑΠΤΥΓΜΑ - ΕΞΩΦ. Safe Stylish Relaxing Easy Access Lots of Daylight Excellent Parking Magnificent View (Acropolis) Confident and Contemporary Design * reserve your

Διαβάστε περισσότερα

MODERN GREEK VERBS. (without much grammatical jargon)

MODERN GREEK VERBS. (without much grammatical jargon) MODERN GREEK VERBS (without much grammatical jargon) Verbs are words describing actions. Modern Greek verbs are divided into two main categories: A) ω B) μαι A) ω verbs are further divided into 3 subcategories

Διαβάστε περισσότερα

Kαλώς ήρθατε στο Kαζίνο Λουτρακίου! Tο κορυφαίο καζίνο της Ευρώπης σας ανοίγει τις πόρτες του και σας υποδέχεται στους άνετους και

Kαλώς ήρθατε στο Kαζίνο Λουτρακίου! Tο κορυφαίο καζίνο της Ευρώπης σας ανοίγει τις πόρτες του και σας υποδέχεται στους άνετους και Casino Kαλώς ήρθατε στο Kαζίνο Λουτρακίου! Tο κορυφαίο καζίνο της Ευρώπης σας ανοίγει τις πόρτες του και σας υποδέχεται στους άνετους και φιλόξενους χώρους του. Ζήστε τη µαγεία του παιχνιδιού και αφήστε

Διαβάστε περισσότερα

CONTENTS. 1 Lessons 1-3 2 Lessons 4-6. 3 Lessons 1-6 & Fun break 1 Test oriented revision activities (Pre-test 1) 17-18 4 Lessons 7-9 5 Lessons 10-12

CONTENTS. 1 Lessons 1-3 2 Lessons 4-6. 3 Lessons 1-6 & Fun break 1 Test oriented revision activities (Pre-test 1) 17-18 4 Lessons 7-9 5 Lessons 10-12 Revision lessons 0 CONTENTS Correspondence to the Super Fun Coursebook & Activity book Remember lessons -3 (Activity book only) Lessons -3 2 Lessons 4-6 Grammar Cardinal & ordinal numbers a/an - the plural

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ 2014

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ 2014 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ 2014 e-catalog 2014 e-mail: info@greenled.gr http://www.greenled.gr Βιομηχανικός Φωτισμός Για της εσωτερικές και εξωτερικές, ειδικές, περιπτώσεις μιας αποθήκης, ενός supermarket

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες ένταξης σήματος D U N S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Για οποιαδήποτε ερώτηση, σας παρακαλούμε επικοινωνήστε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ Προσφέροντας Εύκολα και Αποτελεσματικά Giving Easily and Efficiently ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ www.desmos.org info@desmos.org T: 2108119365 Μάρτιος 2013 Πώς γεννήθηκε ο Δεσμός; Αρχική

Διαβάστε περισσότερα

Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014

Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014 Directorate-General for Communication PUBLIC OPINION MONITORING UNIT Brussels, October 2014 Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Κάλυψη : Πληθυσμός

Διαβάστε περισσότερα

Enhancing the Teaching and Learning of Early Statistical Reasoning in European Schools

Enhancing the Teaching and Learning of Early Statistical Reasoning in European Schools Enhancing the Teaching and Learning of Early Statistical Reasoning in European Schools SOCRATES-COMENIUS Action Project 226573-CP-1-2005-1-CY-COMENIUS-C21 Διδακτικό Σενάριο 7 Συγγραφική Ομάδα: Cyprus College,

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr Το νέο Twinspace Η συνεργατική πλατφόρμα του etwinning, εργαλείο για την κοινωνική δικτύωση, την επικοινωνία των εκπαιδευτικών και τη διαχείριση ενός έργου etwinning Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ MSN MESSENGER. Αρχικά πάμε στο μενού Programs και κλικάρουμε την επιλογή CHAT

ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ MSN MESSENGER. Αρχικά πάμε στο μενού Programs και κλικάρουμε την επιλογή CHAT ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ MSN MESSENGER Αρχικά πάμε στο μενού Programs και κλικάρουμε την επιλογή CHAT Στα προγράμματα που μας εμφανίζει επιλέγουμε το MSN MESSENGER Κλικάρουμε το START PROGRAM Μας εμφανίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Επισυνάπτεται το πρόγραμμα της ημερίδας και πρόσθετες πληροφορίες.

Επισυνάπτεται το πρόγραμμα της ημερίδας και πρόσθετες πληροφορίες. Ημερίδα με θέμα «Έξυπνα ενεργειακά συστήματα για Αειφόρα Νοσοκομεία: Η εμπειρία του προγράμματοςgreen@hospital» θα πραγματοποιηθεί στη Συνεταιριστική Τράπεζα Χανίων στις 10.00 15.00 την Παρασκευή, 26 Σεπτεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Terabyte Technology Ltd

Terabyte Technology Ltd Terabyte Technology Ltd is a Web and Graphic design company in Limassol with dedicated staff who will endeavour to deliver the highest quality of work in our field. We offer a range of services such as

Διαβάστε περισσότερα

Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου!

Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου! FAIRYLAND iebook leaflet_fairyland iebook leaflet 02/12/2010 5:18 ΜΜ Page 1 Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου! Τι είναι το iebook; Το iebook είναι το ηλεκτρονικό βιβλίο των αγγλικών μου, το οποίο με

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. English I Course Unit 9: Revision Class. Eftihia Landrou. School of Sciences

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. English I Course Unit 9: Revision Class. Eftihia Landrou. School of Sciences ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ English I Course Unit 9: Revision Class Eftihia Landrou School of Sciences Σάμος, Ιανουάριος 2015 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 5 - ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 5 - ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ 1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.11.12.5.1 Αρ. Τηλ.: 22800908 Αρ. Φαξ.: 22305126 6 Μαΐου 2008 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 5 - ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου)

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ηλικίες: Προαπαιτούμενες δεξιότητες: Χρόνος: Μέγεθος ομάδας: 8 ενήλικες Καμία 15 λεπτά για τη βασική δραστηριότητα, περισσότερο για τις επεκτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Please note attached information on a fundraising event for SOS Children s Villages, organised by the Hellenic Society of Imperial College in London.

Please note attached information on a fundraising event for SOS Children s Villages, organised by the Hellenic Society of Imperial College in London. Dear Friends, Please note attached information on a fundraising event for SOS Children s Villages, organised by the Hellenic Society of Imperial College in London. Thank you and Best Regards, Patty Apostolopoulou

Διαβάστε περισσότερα

- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service

- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service - S P E C I A L R E P O R T - UN EMPLOYMENT -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service This Special Report is brought to you by the Student Career Advisory department of Executive Connections. www.executiveconnections.eu

Διαβάστε περισσότερα

1. Χάρτης, ο οποίος δείχνει πότε δημιουργήθηκαν και λειτούργησαν τα σχολεία της πόλης της Ξάνθης.

1. Χάρτης, ο οποίος δείχνει πότε δημιουργήθηκαν και λειτούργησαν τα σχολεία της πόλης της Ξάνθης. 1. Χάρτης, ο οποίος δείχνει πότε δημιουργήθηκαν και λειτούργησαν τα σχολεία της πόλης της Ξάνθης. Το 17 ο Δημοτικό Σχολείο της Ξάνθης δημιουργήθηκε και λειτούργησε στην περιοχή της Καλλιθέας το 2000 και

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CMRIDGE INTERNTIONL EXMINTIONS International General Certificate of Secondary Education *3788429633* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking and Listening Role Play ooklet One

Διαβάστε περισσότερα

The first board game for the environment and the planet. Stavros Milionis

The first board game for the environment and the planet. Stavros Milionis The first board game for the environment and the planet page 1 ΚΕΑΝ Stavros Milionis 4 th InnoForum 2012, Athens, Greece Education and Vocational Training page 2 ΚΕΑΝ To know us better. Our branches Athens

Διαβάστε περισσότερα

Contents. 2 I like English 2. LESSONS GRAMMAR pp. 1 Welcome back! 2 Internet chat Present Continuous 6-7. 3 Joining the gym

Contents. 2 I like English 2. LESSONS GRAMMAR pp. 1 Welcome back! 2 Internet chat Present Continuous 6-7. 3 Joining the gym Contents LESSONS GRAMMAR pp. 1 Welcome back! resent Simple Adverbs of Frequency 4-5 2 Internet chat resent Continuous 6-7 3 Joining the gym resent Simple VS resent Continuous Non Continuous Verbs 8-9 4

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

Registration. Στην αρχική σελίδα κάντε κλικ στην επιλογή List your property & Register with us

Registration. Στην αρχική σελίδα κάντε κλικ στην επιλογή List your property & Register with us Registration Στην αρχική σελίδα κάντε κλικ στην επιλογή List your property & Register with us User Registration: ΟΝΟΜΑ (ΠΧ MARIA PAPADOPOULOU) ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ (ΠΧ mariapap) ΚΩΔΙΚΟΣ (ΠΧ 1234567) ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία*Ήχου. Τί(είναι(ήχος; " Ο(ήχος(σαν(κύμα((αντικειμενικό(μέγεθος) " Η(αντίληψη(του(ήχου((υποκειμενική(προσέγγιση)

Τεχνολογία*Ήχου. Τί(είναι(ήχος;  Ο(ήχος(σαν(κύμα((αντικειμενικό(μέγεθος)  Η(αντίληψη(του(ήχου((υποκειμενική(προσέγγιση) Τεχνολογία*Ήχου Μία*μικρή*επανάληψη (από*το*μάθημα*της*ακουστικής) Διάλεξη(1:( Εισαγωγή ( Φλώρος(Ανδρέας Επίκουρος(Καθηγητής Τί(είναι(ήχος; Μελέτη(του(ήχου Ορισμός ΕΛΟΤ 263.1 (1.184): «Ως ήχος ορίζεται

Διαβάστε περισσότερα

The Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY

The Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY The Marlowe Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY Paper 2 Use of English Structure (60 minutes) GR Sample paper

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινός Ρεπαντής Κολλέγιο Αθηνών 2010

Βυζαντινός Ρεπαντής Κολλέγιο Αθηνών 2010 Βυζαντινός Ρεπαντής Κολλέγιο Αθηνών 2010 Δημιουργία ενός απλού παιχνιδιού με το Gamemaker (μετάφραση από το http://www.stuffucanuse.com/downloads/gamemaker-introductionlessons/free_game_downloads_gamemaker.htm)

Διαβάστε περισσότερα

Passport number (or) διαβατηρίου (ή)

Passport number (or) διαβατηρίου (ή) APPLICATION FOR DEMATERIALIZED SECURITIES SYSTEM (S.A.T.) ACCOUNT WITH THE ATHENS EXCHANGE ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΥΛΩΝ ΤΙΤΛΩΝ (Σ.Α.Τ.) ΜΕ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΗΡΙΟ Please type Latin Characters.

Διαβάστε περισσότερα

a few words... λίγα λόγια για το 3ο πριν από µας

a few words... λίγα λόγια για το 3ο πριν από µας λίγα λόγια Συναντηθήκαµε στον δρόµο, στα αµφιθέατρα, σε χώρους πολιτικής ζύµωσης, διαφορετικοί µεταξύ µας, προσπαθώντας να δηµιουργήσουµε κάτι δυνατό µέσα από τις επιθυµίες µας. Ξεκινήσαµε από τον Νοέµβρη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Αθήνα, 11 Νοεμβρίου 2011 Κύριες

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΗΓΗ: ΜΕΛΕΤΗ ΙΔΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ ΣΕ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ JANET DECESARIS ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΔΙΓΛΩΣΣΗ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΑ ταξινόμηση επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Α. Επιμορφωτική δραστηριότητα με τη μορφή 2ωρης ενδεικτικής διδασκαλίας

Α. Επιμορφωτική δραστηριότητα με τη μορφή 2ωρης ενδεικτικής διδασκαλίας Πρόγραμμα Επιμόρφωσης 6 ωρών από τους Σχολικούς Συμβούλους Πιλοτικό Γυμνάσιο Ανδραβίδας 1 Σχολική Σύμβουλος ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας Ηλείας, Μαριάνθη Κοταδάκη Τετάρτη 4 Απριλίου 2012 1 0 Μέρος διάρκειας 3

Διαβάστε περισσότερα

1/13/2010 12:37 PM. Directions to Rafina, Greece 658 km about 15 hours 11 mins

1/13/2010 12:37 PM. Directions to Rafina, Greece 658 km about 15 hours 11 mins Piraeus, Greece to Rafina, Greece - Google Maps Directions to Rafina, Greece 658 km about 15 hours 11 mins Piraeus, Greece 1. Head south on Antiploiarchou Panagioti Vlachakou/Artemisiou/Αντιπλοιάρχου Παναγιώτη

Διαβάστε περισσότερα

1 of 8 1/13/2010 10:41 AM

1 of 8 1/13/2010 10:41 AM Saronida, Greece to Athens, Greece - Google Maps 1 Directions to Athens, Greece 924 km about 16 hours 41 mins Loading... 2009 Google - Map data 2009 Tele Atlas - Saronida, Greece 1. Head southeast on Pelopos/Πέλοπος

Διαβάστε περισσότερα

Greek Community School of Calgary

Greek Community School of Calgary Greek Community School of Calgary Level 1 Curriculum red Guiding Principles Learning activities will be meaningful and experiential. All vocabulary is to be taught with the proper article and accent (ο

Διαβάστε περισσότερα

g h Τετράδιο Λεξιλογίου προσφορά QLS! VOCABULARY NOTEBOOK Με δύο λέξεις H I

g h Τετράδιο Λεξιλογίου προσφορά QLS! VOCABULARY NOTEBOOK Με δύο λέξεις H I C t B E F H I K l M N O P p S T U u V W w y Z z Ac a b D d e f G g h i J j k L m n o Q q R r s v xx Y Τετράδιο Λεξιλογίου VOCABULARY NOTEBOOK προσφορά QLS! Με δύο λέξεις Το παρόν µαθητικό βοήθηµα δεν µπορεί

Διαβάστε περισσότερα

KANGOUROU MATHEMATICS

KANGOUROU MATHEMATICS KANGOUROU MATHEMATICS LEVEL 1 2 Α - Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 23 ΜΑΡΤΙΟΥ / MARCH 2013 10:00-11:15 Questions 1-9: 3 points Questions 10-16: 4 points Questions 17-24: 5 points 1 3 points problems (προβλήματα 3 μονάδων)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ 1. Η διαφήμιση της Τράπεζας για τα "Διπλά Προνόμια από την American Express" ισχύει για συναλλαγές που θα πραγματοποιηθούν από κατόχους καρτών Sunmiles American Express, American

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΥΕ 335 «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ» ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ: Γίντσης Αλέξανρος (3479)

ΜΑΘΗΜΑ: ΥΕ 335 «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ» ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ: Γίντσης Αλέξανρος (3479) «Mουσικοί κύκλοι» ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Γ -Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΚΕΤΑΣ MAKEY-MAKEY ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΟ SCRATCH ΜΑΘΗΜΑ: ΥΕ 335 «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

e-business & digital marketing τι πρέπει να γνωρίζετε

e-business & digital marketing τι πρέπει να γνωρίζετε e-business & digital marketing τι πρέπει να γνωρίζετε 19/11/2014 Επιμελητήριο Χανίων Ψηφιακό ξενοδοχειακό μάρκετινγκ, η ολιστική προσέγγιση - Στρατηγική, Υλοποίηση, Μέτρηση Evangelos Kotsonis Services

Διαβάστε περισσότερα

Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου!

Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου! Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου! Τι είναι το iebook; Το iebook είναι το ηλεκτρονικό βιβλίο των αγγλικών μου, το οποίο με βοηθάει να κάνω μόνος μου το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς που μου ανατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

10, Plastira Square Rethymno, Crete, Greece Tel.: 28310 28667-9, Fax: 28310 28670 www.hotelideon.gr ideon@otenet.gr. Rethymnon - Crete - Greece

10, Plastira Square Rethymno, Crete, Greece Tel.: 28310 28667-9, Fax: 28310 28670 www.hotelideon.gr ideon@otenet.gr. Rethymnon - Crete - Greece 10, Plastira Square Rethymno, Crete, Greece Tel.: 28310 28667-9, Fax: 28310 28670 www.hotelideon.gr ideon@otenet.gr Rethymnon - Crete - Greece Perfectly located just minutes from the heart of Rethymnon.

Διαβάστε περισσότερα

Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Πληροφορικής Ευκαιρίες Χρηματοδότησης σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο

Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Πληροφορικής Ευκαιρίες Χρηματοδότησης σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Πληροφορικής Ευκαιρίες Χρηματοδότησης σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο Ντίνα Μπάγκα Γραφείο Διαμεσολάβησης Επιτροπή Ερευνών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων http://liaison.rc.uoi.gr Τηλ. 2651007976,

Διαβάστε περισσότερα

Why do customers abandon your e-shop. The Skroutz Experience

Why do customers abandon your e-shop. The Skroutz Experience Why do customers abandon your e-shop The Skroutz Experience 1 Where are all these data coming from? Skroutz s visitors feedback in UserVoice mechanism 3 When & how do we ask our visitors? As soon as our

Διαβάστε περισσότερα

Self Assessment Tests - Keys

Self Assessment Tests - Keys Unit 1 p. 23-24 A. 1. F, 2. F, 3. F, 4. T, 5. T B. 1. tower, 2. screen, 3. mouse, 4. speakers, 5. printer C. 1. British / France, 2. Italian, 3. Greek/ Portuguese/ Germany/ Dutch, 4. Russian, 5. Swiss,

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΑΞΗ ΕΠΙΠΕ Ο Ι /ΛΙΑΣ. Cambridge Examinations (FCEfs)

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΑΞΗ ΕΠΙΠΕ Ο Ι /ΛΙΑΣ. Cambridge Examinations (FCEfs) ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Εκπαιδευτήριο «ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΣΜΥΡΝΗΣ» Σχολικό έτος 2012-2013 Προς τους κ. Γονείς των µαθητών της Α τάξης Αγαπητοί Γονείς, Η ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ Με την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ INDEX ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ TECHNICAL INFORMATION ΣΤΡΟΓΓΥΛΕΣ ΟΠΕΣ ROUND HOLES ΤΕΤΡΑΓΩΝΕΣ ΟΠΕΣ SQUARE HOLES

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ INDEX ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ TECHNICAL INFORMATION ΣΤΡΟΓΓΥΛΕΣ ΟΠΕΣ ROUND HOLES ΤΕΤΡΑΓΩΝΕΣ ΟΠΕΣ SQUARE HOLES Η εταιρεία Λεωνίδας Ματθαίου µεταφέρει µια εµπειρία 41 χρόνων, συνεχίζοντας την πορεία που ξεκίνησε ο πατέρας του, Ιωάννης Ματθαίου, από το 1967, στον Πειραιά. Επανιδρύθηκε το 2008, µε νέες ιδέες και προϊόντα,

Διαβάστε περισσότερα

February 2012 Source: Cyprus Statistical Service

February 2012 Source: Cyprus Statistical Service S P E C I A L R E P O R T UN February 2012 Source: Cyprus Statistical Service This Special Report is brought to you by the Student Career Advisory department of Executive Connections. www.executiveconnections.eu

Διαβάστε περισσότερα

Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου!

Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου! Extra&Friends iebook leaflet_extra&friends iebook leaflet 09/12/2010 4:48 ΜΜ Page 1 Ο ηλεκτρονικός σύντροφος μελέτης μου! Extra&Friends iebook leaflet_extra&friends iebook leaflet 09/12/2010 4:48 ΜΜ Page

Διαβάστε περισσότερα

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit How to run a Herdbook: Basics and Basics According to the pedigree scheme, you need to write down the ancestors of your animals. Breeders should be able easily to write down the necessary data It is better

Διαβάστε περισσότερα

92 E M RAM G PRO Α Μ Μ ΓΡΑ ΡΟ Π

92 E M RAM G PRO Α Μ Μ ΓΡΑ ΡΟ Π 92 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME 94 9 / 1 1 Δ ε υ τ έ ρ α Μ ο n d ay 1 9 : 0 0-2 0 : 3 0 Ποδηλατογράφος αφετηρία Podilatographer terminal 1 0 / 1 1 τ ρ ι τ η τ u e s d ay 1 2 : 0 0 Αλέξης Πορφυριάδης 6 d a e x i

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα