Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ"

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. 1

2 ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άδεια χρήσης άλλου τύπου, αυτή πρέπει να αναφέρεται ρητώς. 2

3 ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1. Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ Έννοια, Ρόλος, Βασικές αρχές, Επίπεδα συμμετοχής Συμμετέχοντες 2. Ο ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Θεωρητικές αρχές και βάσεις, Επίπεδα συμμετοχής, Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα 3. ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 4. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 3

4 1 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ 4

5 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΩΣ η οργανωμένη προσπάθεια για αύξηση του ελέγχου στην κατανομή των πόρων στις επιλογές των κέντρων λήψης αποφάσεων προς όφελος κοινωνικών ομάδων οι οποίες μέχρι τώρα δεν είχαν καμία επιρροή στις αποφάσεις (Pearse και Stiefel, 1979) 5

6 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΩΣ αξιοποίηση των δυνατοτήτων των ατόμων εμπλοκή στα κοινωνικά δρώμενα εμπλοκή στη διαχείριση των πόρων εμπλοκή στη διαδικασία λήψης αποφάσεων που ορίζουν τη ζωή τους (Cernia, 1985) 6

7 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ... η συμμετοχή ως θεμέλιος λίθος της διαδικασίας ανάπτυξης / ενδυνάμωσης των τοπικών κοινωνιών Οι επιμέρους ομάδες έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν ισότιμα στις σχεδιαστικές παρεμβάσεις που καθορίζουν τη ζωή τους Συμμετοχή και ανάληψη ευθύνης Ολοκληρωμένη αντίληψη της συμμετοχής στα προβλήματα του σχεδιασμού συμμετοχή κοινού σε όλα τα στάδια της διαδικασίας Η συμμετοχή ως μία δημοκρατική κοινωνική διαδικασία, το κοινό συμμετέχει σε όλα τα στάδια της διαδικασίας σχεδιασμού (Cary, 1989) 7

8 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΩΣ η διαδικασία μέσα από την οποία τα άτομα ή φορείς επηρεάζουν τις αποφάσεις μέσα από τον ΕΛΕΓΧΟ στον καθορισμό προτεραιοτήτων στην κατανομή των πόρων στην πρόσβαση σε υπηρεσίες και αγαθά (World Bank, 1996) 8

9 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Διεθνής Ένωση για τη Δημόσια Συμμετοχή - IAP2 (2005) Oρισμός συμμετοχής βάση των κυρίαρχων χαρακτηριστικών της Το κοινό πρέπει να έχει λόγο σε αποφάσεις που αφορούν στη ζωή του. Η συμμετοχή συνεπάγεται ότι η συνεισφορά του κοινού θα επηρεάσει την απόφαση, στη διαμόρφωση της οποίας καλείται να συμμετέχει. Η συμμετοχή περιλαμβάνει οπωσδήποτε εκείνες τις ομάδες που επηρεάζονται από το στόχο της άσκησης σχεδιασμού. Η συμμετοχή προϋποθέτει ότι το κοινό αποκτά την ελάχιστη τουλάχιστον γνώση που απαιτείται ώστε να μπορεί να συμμετέχει ουσιαστικά. Προϊόν της συμμετοχής είναι, εκτός των άλλων, έκθεση στην οποία περιγράφεται ο τρόπος με τον οποίο η συμμετοχή επηρεάζει το τελικό αποτέλεσμα, την απόφαση δηλαδή που τελικά λαμβάνεται. 9

10 ΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΩΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΛΟΓΟΥ που στηρίζει μια πλουραλιστική προσέγγιση στη διαδικασία λήψης απόφασης (Στρατηγέα, 2009) 10

11 ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΝΝΟΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ - Εμφανίζεται στη δεκαετία του 30 Συζητείται εντονότερα στη δεκαετία του 70 (Διάσκεψη Στοκχόλμης 1972) Δίνεται έμφαση στη δεκαετία του 80 (Έκθεση Brundtland, Βιώσιμη Ανάπτυξη ) + Ιδιαίτερο βάρος στη δεκαετία του 90 (Διάσκεψη Ρίο 1992, Συνθήκη Aarhus 1998) στροφή στην «από κάτω προς τα πάνω» προσέγγιση επίλυσης των προβλημάτων έμφαση στη συμμετοχή στο τοπικό επίπεδο 11

12 ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΝΝΟΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Έκθεση Brundtland 1987 Βιώσιμη Ανάπτυξη Ρίο 1992 Παγκόσμια Διάσκεψη για το Περιβάλλον Local Agenda 21 Κεφάλαιο 28 κινητοποίηση τοπικών κοινωνιών για τη βιώσιμη ανάπτυξη Think global act local Σ Τ Α Θ Μ Ο Ι ενίσχυση ρόλου των τοπικών κοινωνιών - κινητοποίηση των πολιτών για την επιδίωξη του στόχου της βιώσιμης ανάπτυξης 12

13 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Κοινό - Συμμετέχοντες Πλατφόρμα ανταλλαγής πληροφορίας / εμπειρίας Διαδικασία αμοιβαίας μάθησης Κέντρα Λήψης Αποφάσεων Χάραξης Πολιτικής 13

14 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ επικοινωνεί στο κοινό τα προβλήματα, αυξάνοντας το επίπεδο γνώσης και κατανόησής του συμβάλλει στην απόκτηση πολύτιμης πληροφορίας για το σχεδιασμό, σχετικής με τις αξίες και τις προτεραιότητες του κοινού προωθεί τη δέσμευση και τη συνυπευθυνότητα στη διαχείριση των προβλημάτων συμβάλλει στη νομιμοποίηση των αποφάσεων προετοιμάζει το έδαφος για την αποτελεσματικότερη εφαρμογή των πολιτικών 14

15 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Πληροφόρηση (inform) Συμβουλευτικότητα (consult) Εμπλοκή στη διαδικασία λήψης απόφασης (involve) Συνεργασία (collaborate) Ενδυνάμωση (empower) 15

16 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η συμμετοχή διασφαλίζει την εξομάλυνση των συγκρούσεων μέσα από την κατανόηση/σύνθεση των διαφορετικών απόψεων η συμμετοχή ως μηχανισμός διασφάλισης κοινωνικής ειρήνης (peace-building mechanism) (Steyaert και Lisoir, 2005) 16

17 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Συμπερίληψη διαφορετικών απόψεων (inclusion) Ίσο δικαίωμα συμμετοχής Διαφάνεια Εξισορρόπηση σχέσεων επιρροής (sharing power) Αντιπροσωπευτική συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων ομάδων Αναγνώριση - αξιοποίηση των ικανοτήτων κάθε εμπλεκομένου σε ισότιμη βάση Δημιουργία κλίματος ανοικτού διαλόγου και επικοινωνίας Ισόρροπη έκφραση των απόψεων όλων των εμπλεκομένων αποφυγή κυριαρχίας μίας ομάδας (ισχυρές/λιγότερο ισχυρές ομάδες) (Egger και Majeres, 1998) 17

18 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Μοίρασμα ευθύνης (responsibility) Οι συμμετέχοντες έχουν τον ίδιο βαθμό ευθύνης στις αποφάσεις που λαμβάνονται Ενδυνάμωση (empowerment) Ενδυνάμωση συμμετεχόντων μέσα από την πρόσβαση σε πληροφορία και τις διαδικασίες λήψης απόφασης - αξιοποίηση ιδιαίτερων δεξιοτήτων συμμετεχόντων Συνεργασία Συγκριτικά πλεονεκτήματα ισχυρά σημεία κάθε εμπλεκόμενου - τόνωση αδύνατων σημείων (Egger και Majeres, 1998) 18

19 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από: Τον τρόπο της συμμετοχής Ποιοί συμμετέχουν και πώς Το στόχο και την οργανωτική δομή μέσα από την οποία συμμετέχουν 19

20 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Διαφορετικές αντιλήψεις σε σχέση με τη συμμετοχή και το στόχο της στη διαδικασία λήψης αποφάσεων Δύο προσεγγίσεις Παθητική συμμετοχή (Functional/Passive Perspective): ΣΤΟΧΟΣ: απόκτηση πληροφορίας από ένα πολυποίκιλο κοινό Ενεργητική συμμετοχή (Rights-based or Proactive Perspective): ΣΤΟΧΟΣ: ενίσχυση των λιγότερο δυνατών -ενεργοποίησή τους στη διαδικασία λήψης αποφάσεων Αποτέλεσμα Βελτίωση προϊόντος σχεδιασμού Στήριξη μιας πολιτικής ή ενός σχεδίου (Kanji και Greenwood, 2001) Αποτέλεσμα Μετασχηματισμός κοινωνικών δομών Ισότιμη πρόσβαση σε πόρους 20

21 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 1. Χειρισμός (Manipulation) Τα κέντρα λήψης αποφάσεων επιχειρούν να πείσουν το κοινό για μία επιλογή τους Η συμμετοχή είναι ανύπαρκτη, η απόφαση είναι ειλημμένη, το κοινό δεν μπορεί να την επηρεάσει - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 2. Παθητική συμμετοχή (Passive participation) Το κοινό απλά ενημερώνεται σχετικά με το τι πρόκειται να συμβεί ή έχει ήδη συμβεί (απόφαση) Δεν συμμετέχει στη διαδικασία λήψης απόφασης, η οποία λαμβάνεται με τη συμμετοχή ειδικών -ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 21

22 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 3. Συμμετοχή με παροχή πληροφορίας (Participation in information giving) Το κοινό ενημερώνεται για τα δικαιώματα, τις επιλογές και τις υποχρεώσεις του, χωρίς να του δίνεται η δυνατότητα να επηρεάσει τη διαδικασία Το κοινό εκφράζει τις απόψεις του με τη βοήθεια ερωτηματολογίων 4. Συμμετοχή μέσα από την έκφραση της άποψης του κοινού (Participation by consultation) Το κοινό εκφράζει τη γνώμη του στα διάφορα θέματα, κάνει προτάσεις, κ.λπ. Οι απόψεις αυτές μπορούν να εμπλουτίσουν τη διαδικασία ΔΕΝ λαμβάνονται απαραίτητα υπόψη για τη λήψη απόφασης 22

23 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 5. Λειτουργική συμμετοχή (Functional participation) Η συμμετοχή γίνεται μέσα από ομάδες κοινού και αφορά στην επίτευξη συγκεκριμένων στόχων Η εμπλοκή του κοινού γίνεται αφού έχει ήδη ληφθεί μία σημαντική απόφαση π.χ. η κατασκευή ενός νέου αυτοκινητόδρομου και το κοινό εμπλέκεται στις αποφάσεις που αφορούν σε δευτερεύοντα ζητήματα γύρω από την ειλημμένη απόφαση π.χ. εναλλακτικές χαράξεις 23

24 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 6. Αλληλεπίδραση κοινού και κέντρων λήψης αποφάσεων (Interactive participation) Συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων ανταλλαγή απόψεων διαδικασία μάθησης Συμμετοχή του κοινού στη διαδικασία λήψης απόφασης 7. Συνεργασία (Partnership) Διαπραγματεύσεις μεταξύ των εμπλεκομένων μερών ανακατανομή δύναμης Η λήψη απόφασης αποτελεί προϊόν της ανταλλαγής απόψεων μεταξύ ισότιμων εταίρων, οι οποίοι εργάζονται για ένα κοινό στόχο - συναίνεση Υπάρχει αμοιβαία υπευθυνότητα και ανάληψη κινδύνου στο σχεδιασμό και τη λήψη απόφασης 24

25 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 8. Κινητοποίηση ενεργός συμμετοχή (Self-mobilization / active participation citizen control) Τα άτομα παίρνουν πρωτοβουλίες ανεξάρτητα από τους φορείς λήψης αποφάσεων συλλογική δράση Αναπτύσσουν επαφές με άλλους φορείς στο πλαίσιο της αναζήτησης πόρων και τεχνικής υποστήριξης Κρατούν τον έλεγχο στη διαχείριση πόρων 25

26 ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Ισχυρή συμμετοχή (Citizen power / control ) Κλιμακούμενη συμμετοχή Μη συμμετοχήαπλά ενημέρωση 26

27 ΒΑΘΜΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ Τη σταδιακή μεταφορά του ελέγχου στην πληροφορία, τη λήψη απόφασης και την εφαρμογή από ένα κεντρικό όργανο στις τοπικές κοινωνίες Το μετασχηματισμό της παραδοσιακής προσέγγισης της ανάπτυξης... σε μία προσέγγιση όπου οι πολίτες εμπλέκονται ενεργά στον καθορισμό των προβλημάτων και των προτεραιοτήτων στη βάση των δικών τους αναγκών και οραμάτων Ο Ρ Α Μ Α (Sen, 2000) 27

28 ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΕΧΝΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Διαβουλεύσεις με ειδικούς (experts) απόκτηση πληροφορίας χρήσιμης για τη λήψη απόφασης και τη χάραξη πολιτικής ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Εμπλοκή ενός ευρύτερου κοινού (πολίτες, φορείς κ.λπ.) στη διαδικασία διαμόρφωσης μιας απόφασης 28

29 ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ τον τύπο του προβλήματος τον τύπο της απαιτούμενης πληροφορίας τους διαθέσιμους πόρους (χρόνος, χρήμα, μέσα) Τεχνοκρατική προσέγγιση ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: η χάραξη μίας νέας πολιτικής μεταφορών και η μελέτη των επιπτώσεών της στην ποιότητα περιβάλλοντος - συμμετοχή ειδικών για την απόκτηση εξειδικευμένης πληροφορίας Δημοκρατική προσέγγιση ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: η αλλαγή προτύπων μετακίνησης του κοινού - εμπλοκή ευρύτερων ομάδων κοινού 29

30 ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ Κέντρα λήψης αποφάσεων Επιστήμονες ειδικοί σε ένα ζήτημα Το κοινό Αλληλεπιδρούν καταλήγοντας σε: ομοφωνία μερική ομοφωνία διαφωνία (αποτύπωση διαφορετικότητας) 30

31 ΤΟ ΚΟΙΝΟ Πολίτες (Public) Φορείς οι οποίοι μπορεί να αντιπροσωπεύουν ομάδες ατόμων π.χ. μη κυβερνητικοί οργανισμοί (NGOs) οργανωμένες ομάδες π.χ. Clubs, σύλλογοι Μέτοχοι (Stakeholders) π.χ. ιδιωτικές επιχειρήσεις, άτομα 31

32 ΔΙΑΚΡΙΣΗ Κοινό (Public) - Φορείς: ένα ή περισσότερα, φυσικά ή νομικά πρόσωπα, ενώσεις, σωματεία, οργανισμοί κ.λπ. Μέτοχοι (Stakeholders): κάθε φυσικό ή νομικό πρόσωπο, το οποίο έχει άμεσο ή έμμεσο, υλικό ή άυλο συμφέρον σε μία περιοχή ή για ένα αγαθό Η διάκριση μεταξύ του κοινού φορέων και των μετόχων έγκειται στον όρο «συμφέρον» 32

33 ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ Ειδικοί: ακαδημαϊκή κοινότητα, δημόσιοι και ιδιωτικοί οργανισμοί, περιβαλλοντικές οργανώσεις, επαγγελματικές εθελοντικές ομάδες, επιχειρήσεις, βιομηχανία, κ.ά. Κέντρα λήψης αποφάσεων: κεντρική διοίκηση και αυτοδιοίκηση, δημόσια διοίκηση, οργανισμοί με θεσμική οντότητα κ.ά. Τοπικές ομάδες: διακρίνονται σε Ομάδες εστιασμένες στην περιοχή τοπική κοινωνία, τοπικά συμβούλια κ.ά. Ομάδες εστιασμένες σε θεματικό αντικείμενο γεωργοί, αλιείς, κυνηγοί, ιδιοκτήτες γης, κ.ά. 33

34 2 ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 34

35 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ιεραρχημένη διαδικασία παρέμβασης με στόχο την επίλυση παρόντων ή μελλοντικών προβλημάτων 35

36 ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Διαδικασία αλληλεπίδρασης μεταξύ Κέντρων Λήψης Απόφασης και εμπλεκόμενων ομάδων ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΚΟΙΝΟΥ Μέσω μιάς πλατφόρμα επικοινωνίας/αλληλεπίδρασης για την ανταλλαγή απόψεων, γνώσης και πληροφορίας ΣΤΟΧΟΣ: Λήψη απόφασης - Χάραξη πολιτικής από τους ανθρώπους, με τους ανθρώπους, για τους ανθρώπους 36

37 ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΖΕΝΤΑ / ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ / ΣΤΟΧΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ / ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ 37

38 ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Άτομα / Φορείς ΣΣ ΣΣ Εναλλακτική 1 ΣΣ ΣΣ Καθορισμός Προβλήματος Καθορισμός Στόχου Υπάρχουσα Κατάσταση Δυναμική Δόμηση Εναλλακτικών Λύσεων Αξιολόγηση Εναλλακτικών Λύσεων ΣΣ ΣΣ Εναλλακτική 2 Επιλογή Εφαρμογή ΣΣ Υπάρχουσα Εμπειρία & Πρακτική Εναλλακτική m Μέτρα πολιτικής Έργα Υποστόχος1 Υποστόχος2 Υποστόχος n ΣΣ Συμμετοχικός Σχεδιασμός Κριτήρια Αξιολόγησης ΣΣ 38

39 ΕΠΙΔΙΩΞΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Ανάπτυξη εμπιστοσύνης μεταξύ εμπλεκομένων μερών Εμπλουτισμός διαδικασίας σχεδιασμού Ενίσχυση αξιοπιστίας σχεδιασμού Ενσωμάτωση απόψεων/αξιών κοινού πλουραλισμός βελτίωση προϊόντος σχεδιασμού Ενίσχυση δημοκρατικής διαδικασίας στη λήψη απόφασης 39

40 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Ή / ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ: ενημέρωση, εκπαίδευση, ενθάρρυνση υπεύθυνων συμπεριφορών ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΟΙΝΟ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΟΙΝΟ ΣΤΟΧΟΣ: ανταλλαγή πληροφορίας, αντίληψη αξιών /οραμάτων, χάραξη προτεραιοτήτων 40

41 Πληροφόρηση (information giving) ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Πληροφορία προς μία κατεύθυνση Κέντρα Λήψης Αποφάσεων Κοινό Συμβουλευτικότητα (consultation) Πληροφορία προς δύο κατευθύνσεις Κέντρα Λήψης Αποφάσεων Κοινό Το πλαίσιο της συζήτησης (ερωτήματα) τίθενται από τα κέντρα λήψης αποφάσεων Ενεργός συμμετοχή (active participation) Κέντρα Λήψης Αποφάσεων Πληροφορία προς δύο κατευθύνσεις Κοινό Το πλαίσιο της συζήτησης τίθενται από τα κέντρα λήψης αποφάσεων και το κοινό 41

42 ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ Το χαμηλότερο επίπεδο συμμετοχής Στοχεύει στη διάχυση πληροφορίας στο κοινό σε σχέση με ένα ζήτημα Η πρόσβαση σε πληροφορία είναι σημαντική για την ενεργό συμμετοχή του κοινού ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑ Ο ρόλος του κοινού συνίσταται στη διατύπωση γνώμης σε σχέση με διατυπωμένες απόψεις / πολιτικές ΕΝΕΡΓΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ Οι συμμετέχοντες εμπλέκονται στην ανάπτυξη ενός σχεδίου - συν-σχεδιασμός / συν-απόφαση 42

43 ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 3 ο ΕΠΙΠΕΔΟ: Συν-απόφαση 2 ο ΕΠΙΠΕΔΟ: Συν-σχεδιασμός 1 ο ΕΠΙΠΕΔΟ: Ενημέρωση κοινού 43

44 ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 1ο ΕΠΙΠΕΔΟ : ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Πληροφόρηση Διαβούλευση Συζήτηση Ενημέρωση του κοινού (increase awareness) Σχολιασμός αποφάσεων Επιδίωξη συναίνεσης Σ Τ Ο Χ Ο Σ 44

45 ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2 ο ΕΠΙΠΕΔΟ : ΣΥΝ-ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Σ Τ Ο Χ Ο Σ Συμμετοχή στο σχεδιασμό σεναρίων/εναλ. λύσεων Συν-διαμόρφωση σεναρίων/εναλ. λύσεων με το κοινό 45

46 ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟ 3 ο : ΣΥΝΑΠΟΦΑΣΗ Συναπόφαση Λήψη αποφάσεων Συμμετοχή στη διαδικασία λήψης απόφασης Πλήρης αρμοδιότητα των συμμετεχόντων στις αποφάσεις Σ Τ Ο Χ Ο Σ 46

47 ΒΑΘΜΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Στάδιο εμπλοκής του κοινού Συναπόφαση Διαμόρφωση απόφασης ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ (social learning) ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ (decision making) Ενημέρωση (-) (+) Βαθμός συμμετοχής 47

48 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ... εξαρτάται σε πολύ μεγάλο βαθμό από: Το στόχο της συμμετοχής Την οργανωτική δομή μέσα από την οποία συμμετέχουν Τον τρόπο της συμμετοχής Ποιοί συμμετέχουν αντιπροσωπευτικότητα συμμετοχής 48

49 Η ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ Αξιοποίηση διαθέσιμης πληροφορίας / εμπειρίας Διερεύνηση κύριων αβεβαιοτήτων για το μέλλον Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων (creative skills) ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Πληροφόρηση κοινού Αύξηση της ευαισθητοποίησης Αλληλεπίδραση μεταξύ διαφορετικών απόψεων / ομάδων Δικτύωση πολιτών 49

50 Η ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ Ώθηση δημιουργικής σκέψης - εμβάθυνση στον τρόπο με τον οποίο οι κοινωνικές αλλαγές επηρεάζουν η μία την άλλη Δημιουργία κοινής αντίληψης για τις μελλοντικές προκλήσεις συλλογική ευαισθητοποίηση του κοινού Δημιουργία οράματος : κινητοποίηση του κοινού προς ένα επιθυμητό μέλλον Δημιουργία συναίνεσης δέσμευση κοινού σε ένα κοινό όραμα για το μέλλον 50

51 ΓΙΑΤΙ??? ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ- ΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ Εμβάθυνση στο πρόβλημα Εμπλουτισμός του περιεχομένου της παρέμβασης μέσα από πληροφορία, απόψεις, ανάγκες, αξίες Καλύτερη ποιότητα αποφάσεων ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΟΙΝΟΥ Το κοινό επιθυμεί να συμμετέχει σε αποφάσεις που το αφορούν Ανάγκη για ανοικτές διαδικασίες λήψης απόφασης Άρση δυσπιστίας κοινού απέναντι στην άποψη των ειδικών 51

52 ΓΙΑΤΙ??? ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ Διαπραγμάτευση Επιδίωξη συναίνεσης Καθορισμός προτεραιοτήτων ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΟΙΝΟΥ Επικοινωνία πληροφορίας Καταγραφή / κατανόηση διαφορετικών απόψεων συμμετεχόντων αλληλεπίδραση 52

53 ΓΙΑΤΙ??? ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ Διεθνείς εθνικές συμφωνίες Νομοθεσία κανονισμοί Η συμμετοχή είναι ουσιαστική για τη δημοκρατία ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑ / ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Εμπιστοσύνη στα κέντρα λήψης αποφάσεων Διαφάνεια στη λήψη αποφάσεων Κατανομή σπάνιων πόρων συναίνεση στη χάραξη προτεραιοτήτων 53

54 ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Δημοκρατική διαδικασία - διαφάνεια Γεφύρωση χάσματος μεταξύ επιστημόνων και κοινού στην αντιμετώπιση των προβλημάτων Κοινωνική υπευθυνότητα - δέσμευση από τους εμπλεκόμενους Εξασφάλισης κοινωνικής συναίνεσης - ευρεία αποδοχή αποφάσεων / πολιτικών Αποτελεσματικότερη εφαρμογή των πολιτικών που υιοθετούνται 54

55 ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Αξιοποίηση υπάρχουσας γνώσης / εμπειρίας της τοπικής κοινωνίας για την περιοχή, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, τις αξίες, τα προβλήματα και τους τρόπους επίλυσής τους Ελαχιστοποίηση αποφυγή διαχείριση συγκρούσεων μεταξύ των ενδιαφερομένων μερών Αύξηση γνώσης ευαισθητοποίησης τοπικού πληθυσμού σχετικά με τους τοπικούς πόρους, τα προβλήματα και τις προοπτικές αυτών Αύξηση αλληλεπίδρασης συνεργασίας μεταξύ τοπικών φορέων - πληθυσμού 55

56 ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Η συμμετοχή του κοινού εξαρτάται από το ιστορικό, πολιτιστικό και πολιτικό του υπόβαθρο ΠΡΟΒΛΗΜΑ: όπου σημειώνεται έλλειψη κουλτούρας συμμετοχής Χρονοβόρα και δαπανηρή διαδικασία (ανθρώπινοι οικονομικοί πόροι) Τα αποτελέσματα ενδέχεται να μην είναι άμεσα ορατά (Bousset και Loubier, 2004) 56

57 ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Αδυναμία εφαρμογής στην περίπτωση προβλημάτων που απαιτούν άμεση παρέμβαση π.χ. οξυμμένα περιβαλλοντικά προβλήματα Χωρίς το συντονισμό από ειδικούς τη σαφή διατύπωση των στόχων τον καθορισμό των εμπλεκομένων και του τρόπου βαθμού εμπλοκής τους μπορεί να οδηγήσουν σε χαοτικές συναντήσεις και απώλεια ελέγχου της πρωτοβουλίας 57

58 3 ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 58

59 ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Εργαλεία για τη διενέργεια ΔΟΜΗΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΔΙΑΛΟΓΟΥ που εμπλέκουν το κοινό στη συζήτηση Στοχεύουν : α) στη δημιουργία πλαισίου αποδοτικής συζήτησης β) στην παραγωγή αξιοποιήσιμων αποτελεσμάτων Επιλογή μεθόδου: γίνεται στη βάση μιας σειράς παραγόντων 59

60 ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 1. Το στόχο και το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα 2. Τη φύση του προβλήματος που εξετάζεται 3. Τους συντελεστές (stakeholders) που επηρεάζονται, ενδιαφέρονται ή μπορούν να συνεισφέρουν στη λήψη απόφασης 4. Το χρόνο που είναι διαθέσιμος 5. Τους διαθέσιμους πόρους... ανάλογα με: 60

61 1. ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ Στόχος Εκδημοκρατισμός διαδικασίας λήψης απόφασης Δημιουργία Προοπτικών Κινήτρων Συμβουλευτικότητα Επίτευξη Ομοφωνίας (σύγκλιση απόψεων) + Εστίαση στο αποτέλεσμα Αποτέλεσμα Αποτύπωση διαφορετικότητας (Bousset και άλλοι, 2005) 61

62 Αποτύπωση διαφορετικότητας Εκδημοκρατισμός Συμβουλευτικότητα Επίτευξη ομοφωνίας Αποτύπωση διαφορετικότητας: απόκτηση πληροφορίας - δημιουργία εναλλακτικών οπτικών / προσεγγίσεων Επίτευξη ομοφωνίας: στη βάση της αλληλεπίδρασης - ανταλλαγής γνώσης και εμπειρίας των συμμετεχόντων (informed decisions) Εκδημοκρατισμός: επιτρέπει στους συμμετέχοντες να αξιοποιήσουν τη γνώση τους και να συμβάλλουν στη διαδικασία λήψης αποφάσεων εκδημοκρατισμός διαδικασίας Συμβουλευτικότητα: καταγράφονται οι διαφορετικές απόψεις, σκέψεις, φόβοι κ.λπ. για τον εμπλουτισμό της διαδικασίας λήψης απόφασης 62

63 Αποτύπωση διαφορετικότητας ΜΕΘΟΔΟΙ Χ: Άξονας προοπτικών / κινήτρων Υ: Άξονας εστιασμένου αποτελέσματος Συμβουλευτικότητα Εκδημοκρατισμός Συμμετοχικός Σχεδιασμός (Participatory planning) Συμμετοχική Εκτίμηση (Participatory Assessment) Υ Επίτευξη ομοφωνίας Ανάλυση σεναρίων Χάραξη Πολιτικής (Policy exercises) Διασκέψεις Συναίνεσης (Concensus Conferences) Charrette Συναντήσεις Ειδικών (Expert panels) Ομάδες Εστίασης (Focus Groups) Συμμετοχικά μοντέλα (Participatory Modeling) World Cafe Χ Διάσκεψη Delphi (Conventional Delphi) Ομάδες πολιτών (Citizens juries) Πυρήνες Σχεδιασμού (Planning cells) Εργαστήρια Οραματισμού (Future Workshops) 63

64 2. ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ Γνώση: σε ποιο βαθμό η κοινωνία διαθέτει ήδη γνώση για το πρόβλημα που εξετάζεται Ωριμότητα: σε ποιο βαθμό η κοινωνία έχει εκφράσει απόψεις ή θεσπίσει νομοθετικό πλαίσιο για το ζήτημα Πολυπλοκότητα: ο βαθμός πολυπλοκότητας που μπορεί να συναρτάται με τον όγκο της απαιτούμενης τεχνικής γνώσης Αμφισβήτηση: βαθμός αμφισβήτησης για το εν λόγω πρόβλημα, δυσκολία δημιουργίας συναίνεσης 64

65 3. ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ (stakeholders) Κριτήρια Επιλογής Συμμετεχόντων Μήτρα Επιρροής-Ενδιαφέροντος Επιρροή Ενδιαφέρον (stake) Χαμηλό ενδιαφέρον Υψηλό ενδιαφέρον Χαμηλή επιρροή Χαμηλής προτεραιότητας ομάδα συμμετεχόντων Σημαντική ομάδα Ανάγκη ενδυνάμωσης Υψηλή επιρροή Χρήσιμη ομάδα για τη προώθηση λύσεων Υψηλής προτεραιότητας ομάδα συμμετεχόντων Η επιλογή των συντελεστών που θα συμμετάσχουν στη διαδικασία ποικίλει ανάλογα με το πρόβλημα, το οποίο καθορίζει: το ενδιαφέρον που έχει κάθε ομάδα για ένα ζήτημα και τη δυνατότητά της να συνεισφέρει στη διαδικασία 65

66 ΚΥΡΙΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ Άτομα / πολίτες σε μεμονωμένη βάση Ομάδες οι οποίες εκφράζονται μέσα από φορείς π.χ. ΜΚΟ, επιχειρήσεις Ειδικοί σε ένα θέμα Πολιτικοί Κέντρα λήψης αποφάσεων Μέτοχοι (stakeholders) 66

67 4. ΧΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Απαιτούμενος Χρόνος ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ 67

68 5. ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΙ ΠΟΡΟΙ Οι διαφορετικές μέθοδοι συνεπάγονται διαφορετικό κόστος στη βάση του: διαφορετικού αριθμού συμμετεχόντων κόστους που εμπλέκεται στην οργάνωση, μεταφορά ατόμων, κ.λπ. 68

69 1. Ομάδες Εστίασης (Focus Groups) 2. Ανάλυση Σεναρίων (Scenario Analysis) 3. Ασκήσεις Πολιτικής (Policy Exercises) 4. World Cafe 5. Μέθοδος Charrette 6. Επιτροπές Πολιτών (Citizens Juries) 7. Διασκέψεις Συναίνεσης (Consensus Conferences) 8. Συμβατική Διάσκεψη Delphi 9. Πυρήνες Σχεδιασμού (Planning Cells) 10.Συναντήσεις Ειδικών (Expert Panels) 11.Εργαστήρια Οραματισμού (Future Workshops) ΜΕΘΟΔΟΙ Αποτύπωση διαφορετικότητας Επίτευξη ομοφωνίας Συμβουλευτικότητα Συμβουλευτικότητα Εκδημοκρατισμός 12.Συμμετοχικός σχεδιασμός (Participatory Planning) 13.Συμμετοχική Εκτίμηση Έλεγχος και Αξιολόγηση (Participatory Assessment, Monitoring and Evaluation) Επίτευξη ομοφωνίας 69

70 ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Αποτύπωση διαφορετικότητας Ανάλυση Σεναρίων (scenario analysis) Χάραξη πολιτικής (policy exercises) Ομάδες εστίασης (focus groups) World Cafe Συμβουλευτικότητα 70

71 ΟΜΑΔΕΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ (Focus Groups) Σύνθεση: Ολιγομελής ομάδα συμμετεχόντων (4 έως 12 άτομα), επιλογή συνήθως στη βάση ενός κοινού χαρακτηριστικού, ομάδα συντονιστών οργανωμένη συζήτηση - ευέλικτη Στόχος: απόκτηση πληροφορίας σχετικά με τις προτιμήσεις, τις αξίες κ.λπ. γύρω από ένα θέμα Διαδικασία: δομημένη συζήτηση σε προκαθορισμένο θέμα Αποτέλεσμα: Σύνταξη έκθεσης (report), προϊόν ανάλυσης της συζήτησης 71

72 ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ (Scenario Analysis) Σύνθεση: Κοινό ατόμων, γνώστες των θεμάτων, διαφορετικού μορφωτικού επιπέδου Στόχος: δημιουργία σεναρίων μελλοντικής εξέλιξης Διαδικασία: Brainstorming για την καταγραφή ιδεών και επικρατουσών τάσεων Αποτέλεσμα: Συγγραφή, με αφηγηματικό τρόπο, μελλοντικών εικόνων για τα ζητήματα που απασχολούν 72

73 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (Policy Exercises) Σύνθεση: Κοινό ατόμων, με τη συμμετοχή των κέντρων λήψης αποφάσεων Στόχος: Χάραξη πολιτικής Διαδικασία: Ανάπτυξη μελλοντικών σεναρίων και έλεγχος της εφικτότητάς τους με χρήση μοντέλων Αποτέλεσμα: Τεκμηριωμένη αναφορά (report) με τα σημαντικότερα συμπεράσματα πολιτικής 73

74 WORLD CAFE Σύνθεση: απευθύνεται σε ένα ευρύ κοινό ετερογενούς σύνθεσης Στόχος: ανταλλαγή γνώσης, πληροφορίας, ιδεών, απόψεων, κ.λπ. Διαδικασία: Δημιουργία «Cafe» περιβάλλοντος, όπου οι συμμετέχοντες εκφράζουν απόψεις για ένα θέμα Αποτέλεσμα: Εμβάθυνση σε έννοιες, ερωτήματα, κ.λπ. από τους συμμετέχοντες - Γνώση που διανέμεται στους εμπλεκόμενους 74

75 ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΟΜΟΦΩΝΙΑΣ Διασκέψεις Συναίνεσης (Concensus Conferences) Charrette Συναντήσεις Ειδικών (Expert panels) Διάσκεψη Delphi (Conventional Delphi) Ομάδες πολιτών (Citizens juries) Πυρήνες Σχεδιασμού (Planning cells) Συμβουλευτικότητα Επίτευξη ομοφωνίας Εργαστήρια Οραματισμού (Future Workshops) 75

76 ΜΕΘΟΔΟΣ CHARRETTE (workshops) Σύνθεση: Μικρό ή μεγάλο πολυποίκιλο κοινό ( ), ανάλογα με το διαθέσιμο χρόνο και το υπό συζήτηση θέμα (2 ημέρες -4 εβδομάδες) Στόχος: επίτευξη ομοφωνίας μεταξύ διαφορετικών ομάδων σε σύντομο χρονικό διάστημα (εντατική διαδικασία) πολλές εφαρμογές σε τοπικό επίπεδο Διαδικασία: Σαφής περιορισμός, ο χρόνος. Διακρίνονται τρεις φάσεις - προ-charrette, Charrette και μετα- Charrette Αποτέλεσμα: Τεχνική έκθεση με τις προκλήσεις, τα δυνατά σημεία, συγκεκριμένα έργα κ.ά. 76

77 ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΠΟΛΙΤΩΝ (Citizens Juries) Σύνθεση: Ομάδα 12 έως 24 τυχαία επιλεγμένα άτομα για την εκπροσώπηση μιας κοινότητας, ενός πληθυσμού Στόχος: ο εμπλουτισμός της διαδικασίας λήψης απόφασης από ένα ενημερωμένο, για το θέμα που συζητείται, κοινό Διαδικασία: Ειδικοί ενημερώνουν το κοινό, αυτό επεξεργάζεται τις απόψεις και αποφασίζει Αποτέλεσμα: προτάσεις πολιτικής προς τα Κ.Λ.Α. για την επίλυση προβλημάτων, στη βάση των αποφάσεων που ελήφθησαν 77

78 ΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ (Consensus Conferences) Σύνθεση: Ομάδα 10 έως 30 μη ειδικών, τυχαία επιλεγμένων από τον πληθυσμό ατόμων Στόχος: Διεύρυνση της συζήτησης σε ένα θέμα ενσωμάτωση απόψεων μη ειδικών input στη διαδικασία λήψης απόφασης Διαδικασία: Μια επιτροπή ειδικών δίνει απαντήσεις σε ερωτήματα του κοινού, αυτό συζητά και καταλήγει σε ένα συμπέρασμα Αποτέλεσμα: Έκθεση-Δήλωση συναίνεσης εντός τριών ημερών 78

79 ΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ DELPHI Σύνθεση: Ομάδα ειδικών (experts) Στόχος: η σύγκλιση των απόψεων επί του ζητήματος που εξετάζεται Διαδικασία: συμπλήρωση ερωτηματολογίων από ειδικούς μεμονωμένα - ενημέρωση για τις απόψεις των άλλων επανατοποθέτηση εκ νέου στα ερωτήματα - επανάληψη της διαδικασίας έως ότου υπάρξει σύγκλιση απόψεων Αποτέλεσμα: Σύνταξη έκθεσης 79

80 ΠΥΡΗΝΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (Planning Cells) Σύνθεση: Ομάδα ~25 τυχαίων ατόμων, περιορισμένη χρονική περίοδος - επεξεργασία λύσεων σε ένα πρόβλημα σχεδιασμού / χάραξης πολιτικής Στόχος: επεξεργασία / αξιολόγηση λύσεων σε ένα πρόβλημα σχεδιασμού ή χάραξης πολιτικής Διαδικασία: Ειδικοί και εμπλεκόμενοι φορείς παρουσιάζουν τις θέσεις τους Αποτέλεσμα: Συντάσσεται έκθεση, που παραδίδεται στις αρχές και στους ίδιους τους συμμετέχοντες 80

81 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΩΝ (Expert Panels) Σύνθεση: Ομάδα μεμονωμένων ειδικών, που δεν εκπροσωπούν κάποιον οργανισμό Στόχος: σύνθεση πληροφορίας από διαφορετικές πηγές συστάσεις πολιτικής Διαδικασία: Καταγράφουν και εξηγούν τις διαφωνίες γύρω από ένα θέμα αλληλεπίδραση - σύνθεση Αποτέλεσμα: Σύνταξη τελικής έκθεσης 81

82 FUTURE WORKSHOPS Σύνθεση: μικρός ή μεγάλος αριθμός συμμετεχόντων Στόχος: καταγραφή προβλημάτων, δημιουργία κοινού οράματος, προτάσεις πολιτικής Διαδικασία: οργάνωση εργαστηρίων οραματισμού με συγκεκριμένη δομή συζήτησης Αποτέλεσμα: προτάσεις πολιτικής για την υλοποίηση του οράματος 82

83 ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΟΜΟΦΩΝΙΑΣ Εκδημοκρατισμός Συμμετοχικός σχεδιασμός (participatory planning) Συμμετοχική εκτίμηση, έλεγχος και αξιολόγηση Επίτευξη ομοφωνίας 83

84 ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ (Participatory Planning) Σύνθεση: Oμάδες εξειδικευμένων ατόμων (NGOs, Experts, Κέντρα Λήψης Αποφάσεων) ή κοινωνικά αποκλεισμένες ομάδες Αποτέλεσμα: Μία από κοινού απόφαση, προϊόν ισορροπίας μεταξύ αντίθετων απόψεων 84

85 ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (PAM&E) Σύνθεση: Συμμετέχοντες (stakeholders) που επηρεάζονται από το πρόβλημα Διαδικασία: Οι συμμετέχοντες εξετάζουν τα δεδομένα του παρελθόντος και προβλέπουν, αποφασίζουν για το μέλλον Αποτέλεσμα: Έκθεση αξιολόγησης των αποτελεσμάτων που προκύπτουν 85

86 4 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 86

87 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εξέλιξη ΤΠΕ / εφαρμογών Εξέλιξη ΤΠΕ Αστικός & Περιφερειακός Σχεδιασμός Συμμετοχικές Προσεγγίσεις Δυνατότητα e-συμμετοχής Στάδια διαδικασίας σχεδιασμού στο Διαδίκτυο e-σχεδιασμός Η σύγχρονη τεχνολογία έχει τεράστια δυνατότητα να καταστήσει τη διαδικασία σχεδιασμού πιο διαφανή & προσιτή στους αποδέκτες αυτής (DTLR, 2001:32) 87

88 ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ Συμβολή συμμετοχικών προσεγγίσεων στο χωρικό σχεδιασμό: διαχείριση συγκρούσεων ανατροφοδότηση από τους πολίτες δημοκρατικός χαρακτήρας διαδικασίας σχεδιασμού δημιουργία πλατφόρμας επικοινωνίας / αλληλεπίδρασης Παραδοσιακές μέθοδοι συμμετοχής Διαδίκτυο - ΤΠΕ Web-based εργαλεία ΝΕΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ διάδοσης πληροφορίας & εμπλοκής ενός ευρύτερου κοινού στη διαδικασία σχεδιασμού μέσω on-line συστημάτων 88

89 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ WEB-BASED ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Συλλογή πληροφορίας από ένα ευρύ κοινό στο πλαίσιο του συμμετοχικού σχεδιασμού Μετάδοση πληροφορίας από τα κέντρα λήψης αποφάσεων στο ευρύ κοινό Και τα δύο παραπάνω 89

90 ΒΑΘΜΟΣ ΕΜΠΛΟΚΗΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ e-συμμετοχη Κέντρα λήψης αποφάσεων e-δυνατότητα (e-enabling) Πληροφορία προς μια κατεύθυνση Κοινό e-ενεργοποίηση (e-engaging) Πληροφορία προς δύο κατευθύνσεις Κέντρα λήψης αποφάσεων Κοινό Το πλαίσιο συζήτησης τίθεται από τα κέντρα λήψης αποφάσεων e-ενδυνάμωση (e-empowering) Πληροφορία προς δύο κατευθύνσεις Κέντρα λήψης αποφάσεων Κοινό Το πλαίσιο συζήτησης τίθεται από τα κέντρα λήψης αποφάσεων & το κοινό 90

91 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ Web-based ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ - CROWDSOURCING Crowd-centered εργαλείο για απόκτηση κατανεμημένης γνώσης (distributed knowledge), στοχεύοντας στην επίλυση προβλημάτων μέσω ανάλυσης & σύνθεσης της γνώσης αυτής & παραγωγής νέας γνώσης C r o w d s o u r c i n g Καθορισμός Προβλήματος Παραγωγή νέας γνώσης Ανατροφοδότηση διαδικασίας σχεδιασμού από το κοινό Συλλογή Δεδομένων Επεξεργασία Δεδομένων Πληροφορία Δόμηση Εναλλακτικών Λύσεων Αξιολόγηση Εναλλακτικών Λύσεων Λήψη Απόφασης 91

92 ΕΡΓΑΛΕΙΑ Volunteering Geo-Information (VGI): εναλλακτικός τρόπος e- Συμμετοχής για παραγωγή & διάχυση χωρικών δεδομένων μέσα από το Web bottom-up διαδικασία WikiMapia OpenStreetMap Google Map Maker Web-based Χωρικά Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων (Webbased Spatial Decision Support Systems) (WebSDSS): διαδραστικά συστήματα που ενσωματώνουν συμμετοχικές προσεγγίσεις στη λήψη αποφάσεων χωρικού ενδιαφέροντος 92

93 ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΑ GIS - PPGIS GIS Αναπαράσταση του χώρου & των προτεινόμενων παρεμβάσεων ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Δυνατότητα αμφίδρομης επικοινωνίας WEB GIS ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Interactive communication Public Participatory GIS PPGIS: ενσωμάτωση on-line συμμετοχής του κοινού, δημιουργία forum, διαδραστικές εφαρμογές διαδικτυακής χαρτογράφησης 93

94 ΑΥΞΑΝΟΜΕΝΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Κινητοποίηση ενεργός συμμετοχή (Active participation) Συνεργασία (Partnership) Αλληλεπίδραση κοινού & κέντρων λήψης αποφάσεων (Interactive participation) Λειτουργική συμμετοχή (Functional participation) Έκφραση άποψης κοινού (Consultation) Παροχή πληροφορίας (Informing) Παθητική συμμετοχή (Passive participation) Χειρισμός (Manipulation) Arnstein, 1969 Ισχυρή Συμμετοχή Κλιμακούμενη Συμμετοχή Μη Συμμετοχή Ενημέρωση Επεξεργασία ανάλυση πληροφορίας ΤΥΠΟΙ e-συμμετοχησ On-line Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων (On-line Decision Support Systems) On-line έρευνες κοινής γνώμης (On-line opinion surveys) On-line συζήτηση (On-line discussion) ΦΡΑΓΜΟΙ Ψηφιακό Χάσμα Δεξιότητες - Υποδομή On-line παροχή πληροφορίας (On-line service delivery) Smyth, 2001 Πληροφορία προς δύο κατευθύνσεις Πληροφορία προς μια κατεύθυνση 94

95 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Arnstein, S. (1969), A Ladder of Citizen Participation, Journal of the American Planning Association, 35 (4), pp Bousset, J.P., Macombe, C. and Taverne, M. (2005), System for Environmental and Agricultural Modelling - Linking European Science and Society, SEAMLESS Project, No Deliverable number: D7.3.1., 13 July Bouzit, M. and Loubier, S. (2004), Combining Prospective and Participatory Approaches for Scenarios Development at River Basin Level, Aqua Terra, Project no (GOCE), France. Cary, J.L. (1989) (Ed.), Community Development as a Process, University of Missouri Press, Columbia, United States of America, ISDN Cernia (1985): Quoted in IIED, Whose Eden? An Overview of Community Approaches to Wildlife Management, International Institute for Environment and Development (IIED). London WC1 HODD, United Kingdom. Egger, P. and Majeres, J. (1992), Local Resource Management and Development: Strategic Dimensions of People s Participation, In D. Ghai and J.M. Vivian (Eds.), Grassroots Environmental Action: People s Participation in Sustainable Development. London: Routledge. 95

96 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Kanji, N. and Greenwood, L. (2001), Participatory Approaches to Research and Development. In IISD: Learning from Experience. IIED: London. Pearse, A. and Stiefel, M. (1979), Inquiry into Participation: A Research Approach, Geneva, United Nations Research Institute for Social Development, May. Sen, A. (2000), Social Exclusion: Concept, Application and Scrutiny, Manila: Asian Development Bank. Smyth, P. (2001), Breaking out the Black Box: Research Challenges in Data Mining, Workshop on Research Issues in Data Mining and Knowledge Discovery. Steyaert, S. and Lisoir, H. (2005), Participatory Methods Toolkit A Practitioner s Manual, ISBN King Baudouin Foundation, Flemish Institute for Science and Technology Assessment. World Bank (1996), Participation Sourcebook, Washington. Στρατηγέα, Α. (2009), Συμμετοχικός Σχεδιασμός και Βιώσιμη Τοπική Ανάπτυξη: Μία Μεθοδολογική Προσέγγιση, Πρακτικά 2 ου Συνεδρίου Πολεοδομίας, Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης, Βόλος, Σεπτεμβρίου, σελ

97 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΕΜΠ» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του υλικού Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους 97

ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ MULTIPOL

ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ MULTIPOL ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ MULTIPOL Υπεύθυνη Μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αναστασία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΠΙΠΕΔΑ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΠΙΠΕΔΑ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΠΙΠΕΔΑ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΟΡΙΣΜΟΣ, ΡΟΛΟΣ, ΑΡΧΕΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ TOY ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ TOY ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ TOY ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 5 η

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE Αξιολόγηση Εναλλακτικών Λύσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΜΕΘΟΔΟΣ MULTIPOL Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων Ολοκληρωμένης Αγροτικής Ανάπτυξης Ν.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΜΕΘΟΔΟΣ MULTIPOL Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων Ολοκληρωμένης Αγροτικής Ανάπτυξης Ν. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΜΕΘΟΔΟΣ MULTIPOL Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων

Διαβάστε περισσότερα

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ Βιώσιμη τοπική ανάπτυξη μέσω συμμετοχικού σχεδιασμού Μεθοδολογία, Μέθοδοι και Τεχνικές Ημερίδα: «Σχεδιάζουμε ένα βιώσιμο μοντέλο ανάπτυξης για τη Γαύδο» Χανιά, 11 Νοεμβρίου 2017

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια Διαδικασία Λήψης Αποφάσεων Το βίωμα της ομαδικής λήψης απόφασης Πλεονεκτήματα ομαδικής λήψης απόφασης Ενισχύεται

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Επιλογή μεθόδου συμμετοχής στον σχεδιασμό

Κεφάλαιο Επιλογή μεθόδου συμμετοχής στον σχεδιασμό Κεφάλαιο 7 Σύνοψη Το παρόν κεφάλαιο πραγματεύεται το ζήτημα της επιλογής μεθόδου συμμετοχής για την αξιοποίησή της στη συμμετοχική προσέγγιση του σχεδιασμού. Στο πλαίσιο αυτό, γίνεται εμβάθυνση στους παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Συμμετοχικός Πολιτιστικός Χωρικός Σχεδιασμός ως Εργαλείο Χάραξης Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης

Ο Συμμετοχικός Πολιτιστικός Χωρικός Σχεδιασμός ως Εργαλείο Χάραξης Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τομέας Γεωγραφίας και Περιφερειακού Σχεδιασμού Ο Συμμετοχικός Πολιτιστικός Χωρικός Σχεδιασμός ως Εργαλείο Χάραξης Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE Υπεύθυνη Μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό!

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Βιώσιμη διαχείριση αστικού νερού: Βασικές αρχές & καλές πρακτικές σε θέματα επικοινωνίας, διαβούλευσης, εκπαίδευσης Νερό: δημόσιο αγαθό, μοναδικός φυσικός

Διαβάστε περισσότερα

«Συμμετοχική Δημοκρατία και Χάραξη Πολιτικής σε Τοπικό Επίπεδο - Μια Σύγχρονη Πρόκληση»

«Συμμετοχική Δημοκρατία και Χάραξη Πολιτικής σε Τοπικό Επίπεδο - Μια Σύγχρονη Πρόκληση» «Συμμετοχική Δημοκρατία και Χάραξη Πολιτικής σε Τοπικό Επίπεδο - Μια Σύγχρονη Πρόκληση» 12 Πανελλήνιο Συνέδριο Ελληνικού Διαδημοτικού Δικτύου Υγιών Πόλεων 8-9 Ιουλίου 2016 Μήλος Τακτική Τριμηνιαία Συνάντηση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΓΚΛΙΣΗΣ Ή ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΟΜΟΦΩΝΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ (FUTURE WORKSHOPS) Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού και Αειφόρου

Διαβάστε περισσότερα

Η Συμμετοχική Μεθοδολογική Προσέγγιση του DemoCU

Η Συμμετοχική Μεθοδολογική Προσέγγιση του DemoCU Η Συμμετοχική Μεθοδολογική Προσέγγιση του DemoCU Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΗΜΕΡΙΔΑ «Συμμετοχική Δημοκρατία και Χάραξη Πολιτικής σε Τοπικό Επίπεδο - Μία Σύγχρονη Πρόκληση» Κορυδαλλός, 21.04.2016

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχικές Διαδικασίες κατά τη διαδικασία ΣΠΕ: Πιθανά προβλήματα και προοπτικές

Συμμετοχικές Διαδικασίες κατά τη διαδικασία ΣΠΕ: Πιθανά προβλήματα και προοπτικές ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Συμμετοχικές Διαδικασίες κατά τη διαδικασία ΣΠΕ: Πιθανά προβλήματα και προοπτικές Παναγιώτης Γετίμης Καθηγητής Παντείου Πανεπιστημίου Διευθυντής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ NAIADE. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ NAIADE. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ NAIADE Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 10: Διαδικασίες για τη λήψη αποφάσεων στην οργάνωση

Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 10: Διαδικασίες για τη λήψη αποφάσεων στην οργάνωση Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 10: Διαδικασίες για τη λήψη αποφάσεων στην οργάνωση Δρ. Σερδάρης Παναγιώτης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού. 10 η Διάλεξη Όραμα βιώσιμης χωρικής ανάπτυξης Εισήγηση: Ελένη Ανδρικοπούλου

Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού. 10 η Διάλεξη Όραμα βιώσιμης χωρικής ανάπτυξης Εισήγηση: Ελένη Ανδρικοπούλου ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική ομάδα: Ελένη Ανδρικοπούλου, Γρηγόρης Καυκαλάς 10 η Διάλεξη Όραμα βιώσιμης χωρικής ανάπτυξης Εισήγηση: Ελένη Ανδρικοπούλου Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

«Προσχέδιο Διαχείρισης Πολιτιστικών Δομών και Υποδομών Δήμου Κορυδαλλού»

«Προσχέδιο Διαχείρισης Πολιτιστικών Δομών και Υποδομών Δήμου Κορυδαλλού» «Προσχέδιο Διαχείρισης Πολιτιστικών Δομών και Υποδομών Δήμου Κορυδαλλού» Συνάντηση με τη «Δημοτική Επιτροπή Διαβούλευσης» - 16.11.2015 Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. stratige@central.ntua.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ 2014-2016. Εύη Χριστοφιλοπούλου Υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ 2014-2016. Εύη Χριστοφιλοπούλου Υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ 2014-2016 Εύη Χριστοφιλοπούλου Υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Διαφανής Αποτελεσματική Υπεύθυνη Διακυβέρνηση Ζήτημα πρωτεύουσας

Διαβάστε περισσότερα

Oδηγός Καλών Πρακτικών για τον Συμμετοχικό Πολιτιστικό Σχεδιασμό ΣΥΝΟΨΗ ΟΔΗΓΟY

Oδηγός Καλών Πρακτικών για τον Συμμετοχικό Πολιτιστικό Σχεδιασμό ΣΥΝΟΨΗ ΟΔΗΓΟY Oδηγός Καλών Πρακτικών για τον Συμμετοχικό Πολιτιστικό Σχεδιασμό ΣΥΝΟΨΗ ΟΔΗΓΟY Συμμετοχικός Πολιτιστικός Σχεδιασμός Στάδια Εφαρμογής Συμμετοχικής Διαδικασίας Εργαλεία Συμμετοχής: Διαπροσωπική & Διαδικτυακή

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία και Μέθοδοι Συμμετοχικού Σχεδιασμού

Θεωρία και Μέθοδοι Συμμετοχικού Σχεδιασμού ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΕΑ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΕΜΠ Θεωρία και Μέθοδοι Συμμετοχικού Σχεδιασμού www.formiche.net Θεωρία και Μέθοδοι Συμμετοχικού Σχεδιασμού Συγγραφή Αναστασία Στρατηγέα Κριτικός αναγνώστης Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ Υπεύθυνη μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Ενδογενής ανάπτυξη αξιοποίηση των τοπικών πόρων τοπικός προσδιορισμός των αναπτυξιακών προοπτικών - στόχων τοπικός

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση. ρ Χριστίνα Θεοχάρη

Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση. ρ Χριστίνα Θεοχάρη Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση Συνάντηση Εργασίας ρ Χριστίνα Θεοχάρη Περιβαλλοντολόγος Μηχανικός Γραµµατέας Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΓΣΕΕ 7 Ιουνίου 2006 1 1. Η Κοινωνική εταιρική ευθύνη

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 1: Μία Ανατομία των Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 1: Μία Ανατομία των Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 1: Μία Ανατομία των Αποφάσεων Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες και ορισµοί

Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες και ορισµοί ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ I Διδάσκων: Δρ. Κ. Αραβώσης Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της Ψηφιακής Στρατηγικής

Ο ρόλος της Ψηφιακής Στρατηγικής Μπάμπης Τσιτλακίδης Ο ρόλος της Ψηφιακής Στρατηγικής Η ψηφιακή τεχνολογία ως: Καταλύτης για την επίλυση σύγχρονων αστικών ζητημάτων Βασικό εργαλείο για αστικό σχεδιασμό Το μέσο (και όχι αυτοσκοπός) για

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 5: Η κοινωνική διάσταση της καινοτομίας ως μοχλός της αειφορίας Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 09: Σχεδιασμός και Οργάνωση ενός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙΙ Πολυξένη

Διαβάστε περισσότερα

European Year of Citizens 2013 Alliance

European Year of Citizens 2013 Alliance European Year of Citizens 2013 Alliance MANIFESTO Η ενεργός συμμετοχή του ευρωπαίου πολίτη είναι άμεσα συνδεδεμένη με την επιδίωξη των Ευρωπαϊκών συλλογικών στόχων και αξιών που προβλέπονται στις Συνθήκες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ.

Διαβάστε περισσότερα

EcoMentor Project No: PL01-KA

EcoMentor Project No: PL01-KA EcoMentor Project No: 2016-1-PL01-KA202-026809 Πρότυπο επαγγελματικών ικανοτήτων για τους μέντορες στον τομέα της οικολογικής βιομηχανίας (αρχική έκδοση) 1 Τίτλος Εγγράφου: Αριθμός Πνευματικού Προϊόντος:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΑΜΠΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΑΜΠΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΑΜΠΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ Συστάσεις για πολιτικές για την ανάπτυξη της Ανοικτής Πρόσβασης στη Νότια Ευρώπη Σχέδιο δράσης για την ανάπτυξη της Ανοικτής Πρόσβασης στη Νότια Ευρώπη ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων Διδάσκων: Νίκος Ανδρεαδάκης ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου

Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου Ενότητα: Περιγραφή Τέταρτης Άσκησης Μαθήματος Υπεύθυνη Μαθήματος: Αναστασία Στρατηγέα Σχολή: Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών Τομέας: Γεωγραφίας και Περιφερειακού Σχεδιασμού

Διαβάστε περισσότερα

Το εθνικό πλαίσιο εφαρμογής των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης

Το εθνικό πλαίσιο εφαρμογής των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ, ΘΕΣΜΙΚΩΝ, ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Το εθνικό πλαίσιο εφαρμογής των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης Συνάντηση διαλόγου για τους

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αναστασία

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2016/2008(INI)

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2016/2008(INI) Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2014-2019 Επιτροπή Συνταγματικών Υποθέσεων 2016/2008(INI) 05.10.2016 ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ σχετικά με την ηλεκτρονική δημοκρατία στην Ευρωπαϊκή Ένωση: δυναμικό και προκλήσεις (2016/2008(INI))

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Ολοκληρωµένα Προγράµµατα, Πρωτοβουλίες και Δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων Καινοτομίας Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΑΑ. Αρχές για την Αειφόρο Ασφάλιση. του Προγράμματος Περιβάλλοντος του Ο.Η.Ε.

ΑΑΑ. Αρχές για την Αειφόρο Ασφάλιση. του Προγράμματος Περιβάλλοντος του Ο.Η.Ε. ΑΑΑ Αρχές για την Αειφόρο Ασφάλιση A global sustainability framework and initiative of the United Nations Environment Programme Finance Initiative Ένα παγκόσμιο πλαίσιο και μια πρωτοβουλία της Πρωτοβουλίας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Πολεοδομικός σχεδιασμός με έμφαση στις πολιτικές βιώσιμης κινητικότητας

Πολεοδομικός σχεδιασμός με έμφαση στις πολιτικές βιώσιμης κινητικότητας Πολεοδομικός σχεδιασμός με έμφαση στις πολιτικές βιώσιμης κινητικότητας Βιώσιμη Αστική Ανάπτυξη και Κινητικότητα: Θεωρητικές Προσεγγίσεις, Πλαίσιο Πολιτικής και Εμπειρία από τη Διεθνή και Ελληνική Πραγματικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΨΗΦΙΑΚΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ» Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης ΚΥΡΙΩΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: 9.10.5 Ηλεκτρονικό ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Η έννοια της συμμετοχής Ορισμός συμμετοχής

Κεφάλαιο Η έννοια της συμμετοχής Ορισμός συμμετοχής Κεφάλαιο 2 Σύνοψη Το παρόν κεφάλαιο εμβαθύνει στην έννοια της συμμετοχής, ως προϋπόθεση για την κατανόηση των επόμενων κεφαλαίων, που αφορούν τον συμμετοχικό σχεδιασμό και τις μεθόδους που μπορούν να αξιοποιηθούν

Διαβάστε περισσότερα

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach)

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach) Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach) Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σκοποί ενότητας Να

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 03: Ιστορική Εξέλιξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙΙ Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία www.schoolleadership.eu Το δίκτυο EPNoSL σε μια ματιά Το Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία (EPNoSL) δημιουργήθηκε το 2011 ως απάντηση στην

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ηγεσία Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού

Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική ομάδα: Ελένη Ανδρικοπούλου, Γρηγόρης Καυκαλάς 3 η Διάλεξη Α. Τέσσερα Σχέδια για τη Θεσσαλονίκη Στρατηγικά Σχέδια της (1995-2002)

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Μέθοδοι σύγκλισης ή επίτευξης ομοφωνίας

Κεφάλαιο Μέθοδοι σύγκλισης ή επίτευξης ομοφωνίας Κεφάλαιο 6 Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται μια επισκόπηση των συχνότερα χρησιμοποιούμενων μεθόδων συμμετοχής που εντάσσονται στην κατηγορία των μεθόδων σύγκλισης ή επίτευξης ομοφωνίας. Οι μέθοδοι συμμετοχής

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρίες Πολεοδομικού Σχεδιασμού

Θεωρίες Πολεοδομικού Σχεδιασμού ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική ομάδα: Ελένη Ανδρικοπούλου, Γρηγόρης Καυκαλάς 8 ο Μάθημα Αστικές παρεμβάσεις στο πλαίσιο της πολιτικής συνοχής της Ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

n0e-sport Project number: IEE/12/017/S

n0e-sport Project number: IEE/12/017/S n0e-sport Project number: IEE/12/017/S12.666718 ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ για Αθλητικές Εγκαταστάσεις Σχεδόν Μηδενικής Κατανάλωσης Ενέργειας για Αθλητικές Εγκαταστάσεις Σχεδόν Μηδενικής Κατανάλωσης Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Το Όραμα του Πανεπιστημίου Πειραιώς είναι: να είναι ένα Ίδρυμα διεθνούς κύρους στο σύγχρονο Ακαδημαϊκό Χάρτη και να αναγνωρίζεται για: την αριστεία στην εκπαίδευση και

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση Σχέδιο Δράσης 2016-2018 Δέσμευση : Ενίσχυση της εξωστρέφειας και της προσιτότητας του Κοινοβουλίου στον πολίτη Στόχος: Ενίσχυση της διαφάνειας των κοινοβουλευτικών

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 8: Επικοινωνία στην οργάνωση

Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 8: Επικοινωνία στην οργάνωση Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 8: Επικοινωνία στην οργάνωση Δρ. Σερδάρης Παναγιώτης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία

Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία των Συμβουλίων αυτών και διευκόλυνση της δικτύωσης,

Διαβάστε περισσότερα

15320/14 ΕΠ/γπ 1 DG E - 1 C

15320/14 ΕΠ/γπ 1 DG E - 1 C Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 13 Νοεμβρίου 2014 (OR. en) 15320/14 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: CULT 127 TOUR 24 REGIO 123 RELEX 908 Επιτροπή των Μονίμων Αντιπροσώπων(1ο Τμήμα) Συμβούλιο

Διαβάστε περισσότερα

Διασφάλιση της Ποιότητας στις Υπηρεσίες Πληροφόρησης

Διασφάλιση της Ποιότητας στις Υπηρεσίες Πληροφόρησης Διασφάλιση της Ποιότητας στις Υπηρεσίες Πληροφόρησης Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Πέτρος Κωσταγιόλας λέκτορας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο pkostagiolas@ionio.gr (26610-87402 & 6944 456336)

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ (FUTURE SCENARIOS) Σκοπός

ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ (FUTURE SCENARIOS) Σκοπός ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ (FUTURE SCENARIOS) Σκοπός Με την ανάπτυξη σεναρίων για το μέλλον των σχολείων, οι συμμετέχοντες προκαλούνται να προσδιορίσουν τον τρόπο που οι τάσεις στην κοινωνία και τα σχολεία επηρεάζουν

Διαβάστε περισσότερα

Αρχή 1. Πιθανές ενέργειες:

Αρχή 1. Πιθανές ενέργειες: Η προσδοκία μας Στο επίκεντρο της δραστηριότητας της ασφαλιστικής βιομηχανίας εντοπίζεται η αντίληψη, η διαχείριση και η ανάληψη κινδύνων. Με γνώμονα την πρόληψη και την μείωση της έκθεσης στον κίνδυνο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 10β. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια

ΕΝΟΤΗΤΑ 10β. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ Τομέας Μεταλλευτικής Τμήμα Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών ΕΝΟΤΗΤΑ 10β. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ 2 Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Η προώθηση της Διασφάλισης Ποιότητας στο πεδίο της Διά Βίου Μάθησης

Η προώθηση της Διασφάλισης Ποιότητας στο πεδίο της Διά Βίου Μάθησης Η προώθηση της Διασφάλισης Ποιότητας στο πεδίο της Διά Βίου Μάθησης Παρουσίαση 23.9.2014 Παυλίνα Φιλιπποπούλου Εθνικός Εκπρόσωπος στο δίκτυο EQAVET & Προϊσταμένη Τμήματος Εθνικού Συστήματος Ποιότητας-

Διαβάστε περισσότερα

«Διαδικασία Συµµετοχής Η σωστή επιλογή προγράµµατος, εταιρικού σχήµατος και στρατηγικής. Η υποβολή της πρότασης»

«Διαδικασία Συµµετοχής Η σωστή επιλογή προγράµµατος, εταιρικού σχήµατος και στρατηγικής. Η υποβολή της πρότασης» Training Session Ευκαιρίες χρηµατοδότησης για έργα σχετικά µε την προστασία του περιβάλλοντος στην Περιφερειακή Ενότητα Πρέβεζας και στην Περιφέρεια Ηπείρου γενικότερα Πρέβεζα, 8 9 Οκτωβρίου 2012 «Διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΔΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΔΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 6: Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 6: Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Ηλεκτρονικό Εμπόριο Ενότητα 6: Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Τασοπούλου. Δρ. Μηχ. Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης Υπεύθυνη έργου ΣΕΜΠΧΠΑ

Αναστασία Τασοπούλου. Δρ. Μηχ. Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης Υπεύθυνη έργου ΣΕΜΠΧΠΑ Αναστασία Τασοπούλου Δρ. Μηχ. Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης Υπεύθυνη έργου ΣΕΜΠΧΠΑ Η Ιδέα µας Ολοκληρωµένος και Βιώσιµος Ενεργειακός Σχεδιασµός Έργο INTENSSS-PA Ανάπτυξη προσέγγισης

Διαβάστε περισσότερα

8035/17 ΜΜ/γομ/ΕΠ 1 DG E - 1C

8035/17 ΜΜ/γομ/ΕΠ 1 DG E - 1C Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 2 Μαΐου 2017 (OR. en) 8035/17 JEUN 48 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: Γενική Γραμματεία του Συμβουλίου αριθ. προηγ. εγγρ.: 7679/17 JEUN 39 Θέμα: Επιτροπή των

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4β: ΒΑΣΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Διδάσκων: Βασίλης Γραμματικόπουλος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Πληροφορικής

Διδακτική της Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 8: Εισαγωγή στη Διδακτική - Διδακτικές Τεχνικές Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ωρίμανση έργων των Δήμων στο ΕΣΠΑ Ο σημαντικός ρόλος της διαβούλευσης Ο ρόλος του ΕΟΕΣ και η Ευρωπαϊκή Πολιτική Γειτονίας (ΕΠΓ)

Ωρίμανση έργων των Δήμων στο ΕΣΠΑ Ο σημαντικός ρόλος της διαβούλευσης Ο ρόλος του ΕΟΕΣ και η Ευρωπαϊκή Πολιτική Γειτονίας (ΕΠΓ) Ωρίμανση έργων των Δήμων στο ΕΣΠΑ Ο σημαντικός ρόλος της διαβούλευσης Ο ρόλος του ΕΟΕΣ και η Ευρωπαϊκή Πολιτική Γειτονίας (ΕΠΓ) Δρ. Ράλλης Γκέκας ΕΕΤΑΑ, 26/6/2015 rgkekas@skepsis.net.gr www.skepsis.net.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Στόχος Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η καταγραφή, η προώθηση και η ανάδειξη εκείνων των στοιχείων και δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. Ορισμός Στρατηγικού Έργου

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. Ορισμός Στρατηγικού Έργου ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ορισμός Στρατηγικού Έργου Οι Κανονισμοί της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Προγραμματική Περίοδο 2007-2013 προβλέπουν πως τα έργα θα πρέπει να ενσωματώνουν μια στρατηγική διάσταση σύμφωνη με την

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Διδακτικές μέθοδοι Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρησιακός Σχεδιασμός & Επιχειρηματικότητα

Επιχειρησιακός Σχεδιασμός & Επιχειρηματικότητα ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Επιχειρησιακός Σχεδιασμός & Επιχειρηματικότητα Ενότητα 4: Επιχειρηματική Ομάδα Νικόλαος Καρανάσιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής Ι

Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής Ι Αθλητικό μάρκετινγκ: Εσωτερικό μάρκετινγκ στον αθλητισμό αναψυχής, μάνατζμεντ αλλαγής, χτίσιμο

Διαβάστε περισσότερα

Αθλητικός Τουρισμός. Μάρκετινγκ αθλητικού τουρισμού Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ.

Αθλητικός Τουρισμός. Μάρκετινγκ αθλητικού τουρισμού Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάρκετινγκ αθλητικού τουρισμού Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής, Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 1 Το εργαστήριο χωροταξικού σχεδιασμού ολοκληρώνεται ως εξής: ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Παράδοση τελικής έκθεσης. Κάθε ομάδα θα παραδώσει, μέσω του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Επιμέλεια Εκθέσεων Αξιολόγηση μουσείων και εκθέσεων Διδάσκουσα: Επίκουρη Καθηγήτρια Εσθήρ Σ. Σολομών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην

Διαβάστε περισσότερα

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων Ενότητα 11: Κριτικός Στοχασμός και Ενδυνάμωση Γιώργος Κ. Ζαρίφης Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (ΣΣΑ)

ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (ΣΣΑ) ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (ΣΣΑ) Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία

Διαβάστε περισσότερα