Ζέφυρε, αυτά που προσφέρει σαν food for thought το παρόν σου βιβλίο αφ ενός αποτελούν, έμπρακτο και δια παραδείγματος, ξεκίνημα και υλικό ως βάση

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ζέφυρε, αυτά που προσφέρει σαν food for thought το παρόν σου βιβλίο αφ ενός αποτελούν, έμπρακτο και δια παραδείγματος, ξεκίνημα και υλικό ως βάση"

Transcript

1 Ζέφυρε, αυτά που προσφέρει σαν food for thought το παρόν σου βιβλίο αφ ενός αποτελούν, έμπρακτο και δια παραδείγματος, ξεκίνημα και υλικό ως βάση συζήτησης, τουλάχιστον για όσους θεωρούν, όπως εσύ, το φόρματ που λέγεται «Πλατωνικός διάλογος» σαν τον τελειότερο τρόπο να αναλύονται όσο πιο βαθειά γίνεται και να κατανοούνται και να διαδίδονται όσο πιο ευρέως γίνεται οι προκύπτουσες διαυγοποιήσεις για τα «μέγιστα ανθρώπινα πράγματα ότι ευσυνοπτότερο και απλούστερο..» (όπως το θέτεις εσύ). Σαν πρώτη (μα ίσως και οριστική ή παραμένουσα για καιρό) απάντηση στα ερεθίσματα του βιβλίου σου σού γράφω βήμα-βήμα μερικές σκέψεις που ακόμη απέχουν πολύ από το να μπορούν να ονομαστούν υλικό για διάλογο σε φόρματ Πλατωνικού. Μην σε ξενίσει ο τόνος κόμικς που θα υιοθετήσω αρχικά. Μακάρι να ήμουν όσο σοβαρός μελετητής των θεμάτων των δυο αρχικών βημάτων όσο ο Νίκος, αλλά δεν είμαι. Μα όσα σοβαρά υπάρχουν σε αυτά τα αρχικά βήματα οφείλονται στην ανάγνωσή μου του βιβλίου του Νίκου* και όσα απλώς σοβαροφανή ή και «τρελλά» υπάρχουν οφείλονται σε μένα. Βήμα 1 ον : Ας υποθέσουμε ότι δεν θα συμβεί το παρακάτω κακό σενάριο σε λίγες δεκαετίες (π.χ. ας ελπίσουμε ότι είναι κινδυνολογία, λόγω ποικίλων πιθανών λόγων, τα περι φαινομένου θερμοκηπίου και κλιματικής αλλαγής): Η Μεσόγειος ανυψώνεται, η Μέση ανατολή γινεται Σαχάρα, Έλληνες, Τούρκοι, Άραβες, Εβραίοι, Αφρικανοί φεύγουν πρόσφυγες στην Σιβηρία που έχει γινει εύκρατη, το πετρέλαιο στη νέα Σαχάρα και στην νυν Μεσόγειο ανήκει μόνο σε όποιον μπορεί να το εξορύξει και καθόλου δεν ανήκει πλέον ούτε στους παλιότερους ιδιοκτήτες του ούτε, πολλώ μάλλον, στους επίδοξους και παρ ολίγον ιδιοκτήτες του που το χασαν πριν το αποκτήσουν λόγω πρότερου υπερδανεισμού κλπ. Βήμα 2 ον : Ας υποθέσουμε ότι δεν θα συμβεί σε λίγες δεκαετίες ούτε το παρακάτω κακό σενάριο (που προϋποθέτει ότι την γλιτώσαμε και από το μόλις προηγηθέν): Η Ευρώπη γεμίζει Ισλαμιστές που στην αρχή θεωρούν καλό και για τους εαυτούς τους να έρχονται εδώ έστω για να γίνουν θύματα εκμετάλλευσης από Ευρωπαίους που θεωρούν καλό, έστω βραχυπρόθεσμα, και για τους δικούς τους εαυτούς να εκμεταλλεύονται απελπισμένους και να δημιουργούν και Ευρωπαίους απελπισμένους. Σε λίγο γίνονται πλειοψηφία και επιβάλλουν Σαρία. Τις Ευρωπαϊκές αξίες και κατακτήσεις του χρυσού αιώνα της Ευρώπης τις συντηρούν οι Ρώσσοι και Κινέζοι (και ίσως και η Αμερική αν δεν έχει καταστραφεί από τις δικές της αντιφάσεις που συχνά τονίζει ο Μαϊκλ Μουρ) όπως τις Αρχαιεολληνικές αξίες και κατακτήσεις του χρυσού αιώνα της Ελλάδας τις συντήρησαν κάποτε, με ουσιαστικότατο για το πνεύμα τους όφελος, οι Ευρωπαίοι, έστω με κάποιον δικό τους τρόπο, αλλού χειρότερο αλλού καλύτερο του αρχικού, τόσο οι κρατούντες όσο και οι αντιφρονούντες τους, και τις επανεισήγαν ύστερα οι νεοέλληνες των ημερών της Επανάστασης στην οποία απελευθερώθηκαν αφ ενός λόγω τρομερών προσπαθειών και θυσιών ενός μεγάλου μέρους τους, αφ ετέρου λόγω μεγάλης βοήθειας από Ευρωπαίους και Ρώσσους για μεγάλα δικά τους οφέλη από την αποδυνάμωση της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. Και σε κάποιο βάθος χρόνου, κρατούντες και αντιφρονούντες σε Ρωσσία και Κίνα βοηθούν τους Ευρωπαίους και ξανα-υπάρχει η Ευρώπη που ξέραμε, ας ελπίσουμε κάπως σοφώτερη, και κάπως λιγότερο δεσμευμένη σε εξωτερικούς βοηθήσαντες, απ ότι η μετεπαναστατική Ελλάδα. (ΥΓ: Μαζί με Ρωσσία και Κίνα, από πλευράς μη κατάκλυσης από Ισλαμιστές και άρα συνέχισης στα προηγούμενα πλαίσια, ας βάλουμε και Νότια Αμερική) Βήμα 3 ον : Αν υποθέσουμε ότι δεν θα συμβούν έτσι τα πράγματα τότε καθίσταται πιο σημαντικό από ζήτημα απλώς εγκυκλοπαιδικό το να συγκρίνουμε, ως προς τον ρόλο τους στις προσεχείς εξελίξεις, το ήθος ή την διαφθορά /διαστροφή κλπ που δημιουργούν το φαντασιακό εκάστου από τα κάτωθι: του προτεσταντισμού/καλβινισμού, του καθολικισμού, της ορθοδοξίας, της Εβραϊκής θρησκείας, του Ισλάμ και των άλλων θρησκειών. Επίσης ως προς τον ρόλο που θα παίξει στις προσεχείς εξελίξεις το ήθος κλπ που δημιουργεί το φαντασιακό του άθεου με προέλευση από καθεμιά από τις παραπάνω κατηγορίες ξεχωριστά. Επίσης το αν έχει να παίξει ρόλο το οποιοδήποτε διάδοχο, και ιδίως οποιοδήποτε σύγχρονο, ανάλογο των προβληματισμών του καιρού του Πλάτωνα και αν, σε περίπτωση που έχει να παίξει ρόλο, μπορεί να τον παίξει ή όχι, αφ ενός λόγω των, περιορισμένης δυνατότητας σε σύγκριση με την τότε Αθήνα, τωρινών ανακλαστικών σε όλη υφήλιο, αφ ετέρου λόγω των όχι πια περιορισμένων πληροφοριών και εμπειριών (περί αδιεξόδων, όχι περί λύσεων) που έχει ο κόσμος από το τι συμβαίνει τώρα στο κοινωνικο επίπεδο σε σύγκριση με την αποσιώπηση η οποία μπορούσε και έκρυβε πολλά όταν ακόμη μπορούσε να υπάρχει κοινωνικό κράτος και όλοι οι ανησυχούντες θεωρούνταν, από άγνοια ή από εθελοτυφλία, κινδυνολόγοι. Και επίσης λόγω των ηυξημένων διαυγοποιήσεων που έχουν προστεθεί, όπως ξέρουμε, από τότε ως τώρα και αφορούν και την δυνατότητα, έστω σε λίγους στοχαστές, να αναλύουν τα πράγματα και να λειτουργούν με βάση ένα άλλο φαντασιακό που δεν είναι ούτε εκείνο το είδος θρησκευτικού που (αυτό)κλείνεται μακριά από την επιστήμη, ούτε σαν εκείνο το είδος επιστημονικού που κλείνει μακριά του τις ενοράσεις της θρησκείας, της ψυχανάλυσης, της αυτοψυχογνωσίας, της ηθολογίας κλπ. * Για βιβλιοκριτική περί αυτού υπάρχει το εξής λινκ: ange-ta: Το κάλεσμα της ερήμου 1

2 Βήμα 4 ον : Αν όλα αυτά ξεκαθαρίσουν και αν είναι έτσι, σημαίνει και ότι «σώζεται η Ελλάδα»; Χώρια που αυτό, το τι εστί τώρα «Ελλάδα», είναι πρόσθετο και διαφορετικής φύσης ερώτημα, ας θυμηθούμε πώς υπό κάποια «κυριολεκτική» έννοια διάσωσης ούτε καν οι Πλάτωνες και Σωκράτηδες δεν μπόρεσαν να σώσουν ούτε καν τους Έλληνες της εποχής των πιο συμμαζεμένων, και μη παγκοσμιοποιημένων, εκείνων καιρών, που είχαν και πιο σοβαρούς ηγέτες με όραμα κάποιες οικουμενοποιήσεις και όχι κάποιες παγκοσμιοποιήσεις. Το μόνο που μπορεί να σώζεται είναι εκείνο το ιδεατό, απλουστευτικά τελειοποιημένο χάριν αναλυσιμότητος, αντίγραφο/αρχέτυπο του κόσμου που μπορεί να διυλίζεται από το μυαλό και που αν διασώζονται αντίγραφά του υλικά (σε βιβλιοθηκες κλπ) τότε έχουν και επόμενες γενιές την ευκαιρία να δουν αν μπορούν να βοηθήσουν και τον υπαρκτό κόσμο της εποχής τους με όσα τους εμπνέει με βάση τα δεδομένα του καιρού τους. Τον τέτοιο Ελληνισμό ναι τον διέσωσαν οι Σωκράτηδες και Πλάτωνες συνεργαζόμενοι, για να τον βρουν οι Χάιζενμπεργκ κλπ άλλων εποχών που, από έφηβοι, είπαν να τους μιμηθούν στο οτι όπως την παρακμή της εποχής τους, μετά τον Πελοποννησιακό πόλεμο, οι Πλάτωνες δεν την πολέμησαν μαθαίνοντας ρητορική για να πολιτευθούν αλλά σκεπτόμενοι για όσα είχαν πραγματικά νόημα, έτσι και αυτοί στράφηκαν και δημιούργησαν στην επιστήμη ή στην τέχνη (και, όπως είδαμε, στην «Κοπεγχάγη»του Μάικλ Φρέυν, φέρθηκαν τελικά πολύ πιο πολιτικοποιημένα από τους άλλους σύγχρονους συναδέλφους τους). Και τον τέτοιο ΕλληνοΧριστιανισμό, οι Θεοδωράκηδες που έφηβοι σκέφτονταν σαν τον Χάιζενμπεργκ, φέρθηκαν όπως χρειάστηκε για να τον διασώσουν. Ας κρατάμε λοιπόν κατά νου ότι τέτοιο χαρακτήρα και τέτοια φύση έχει το φόρματ του Πλατωνικού διαλόγου. Δεν μπορεί να σώσει μια κοινωνία που αν την κυβερνούν μειοψηφίες εκφυλίζεται από τα δικά τους κουσούρια (απληστία, εξουσιολαγνεία, ) κι αν την κυβερνούν πλειοψηφίες εκφυλίζεται από άλλα, εξ ίσου καταστροφικά, δικά τους κουσούρια (δελεασμός από καταναλωτισμο, ραστώνη ως προς την εγρήγορση και μόρφωση, π.χ. λέγοντας ότι στην ηρεμία είναι «περιττά» και στον κίνδυνο δεν βοηθούν αφού είναι πιά αργά, κλπ.) Σώζουν μόνο κάποια στοιχεία, κάποιων μελλοντικών, άλλων, κοινωνιών σε στιγμές που κάτι τις κάνει ικανές να θελήσουν να σκεφτούν, να καταλάβουν, και να εφαρμόσουν τρόπους ανάλυσης και πράξης σαν αυτούς που διύλισαν οι διάλογοι. Βήμα 5 ον : Αν αποδείξαμε ότι έχει σημασία να διεξάγονται τέτιοι διάλογοι ακόμη και αν, τελικά, δεν βοηθάνε άμεσα, τότε τι προτάσεις εμπνέουν για το πρώτιστον που πρέπει να γίνεται σε συγκεκριμένο χρόνο και τόπο, σε εποχές κρίσης για να σωζόμαστε και να σώζουμε αλλήλους και ως έμψυχα όντα με σάρκα και οστά; Απλώς, στον συγκεκριμένο χώρο λειτουργίας και επαφών του καθενός μας, υπαγορεύουν μια συγκεκριμένη στάση επιλογών συμπεριφοράς και πράξης που βασίζονται στην αξιοπρέπεια και την στήριξη προσπαθειών υπέρβασης χάριν σκοπών που βοηθάνε οράματα ζωής, που, έστω υποθετικά, μας είναι προτιμητέα, έστω σαν ευχολόγια. Και ανάλογα με τις δυνατότητές μας για προσφορά λύσεων στα αδιέξοδα των επιλογών με τις οποίες ταχθήκαμε, εργαζόμαστε σκληρά για αυτές, π.χ. παίρνουμε μεν υπ οψη σοβαρά προτροπές για αυτοκριτική της Ελλάδας σαν του Ι.Μ Παναγιωτόπουλου που αναφέρεις αλλά παίρνουμε στα σοβαρά και την εξής ερώτηση /ένσταση προς ομολόγους του: «Εντάξει, θα την κανω την αυτοκριτική και δη έμπρακτα, αλλά πιο πολύ με ενδιαφέρει να βρω, ή να μου προτείνεις, και κανέναν που να χει πιο πολλά να μου πει από το πώς να κάνω αυτοκριτική. Και που να χει και να μου πει αν μπορώ να τον βοηθήσω σε τίποτα» Περίληψη: Εν ολίγοις πριν απ όλα οι διάλογοι, αν καταφέρνουν να βοηθήσουν σε τίποτα, είναι στη διάσωση, έστω επί χάρτου, της όλης υφηλίου από τον εαυτό της, πράγμα μάλλον πιο εύκολο (υπό μια έννοια!) από το να σώσουν οποιαδήποτε υπαρκτή χώρα από το να χωνευτεί στο στομάχι της παγκοσμιοποίησης και επίσης πολύ πιο δύσκολο στην τωρινή παγκοσμιοποιούμενη κοινωνία απ ότι στην π.χ. αμέσως πριν ή αμέσως μετά τον Α ή τον Β παγκόσμιο πόλεμο. Μπορούν, μόνο, να προσπαθήσουν να κάνουν την, εκφυλιστικά και εκτρωματικά γεννημένη, παγκοσμιοποίηση να γίνει οικουμενοποίηση αν όχι κάνοντας τους φιλοσόφους κυβερνήτες ή το αντίστροφο, τουλάχιστον μορφώνοντας τους ακτιβιστές για να γίνουν και στοχαστές ή το αντίστροφο, μορφώνοντας τους επιστήμονες ή καλλιτέχνες για να γίνουν και πολίτες ή το αντίστροφο κλπ, κατά το παράδειγμα των π.χ. Τσόμσκυ, Μάμφορντ, Θεοδωράκη (που δείχνουν και με ποιον τρόπο εννοούσε ο Πλάτων το ότι ασύγκριτα περισσότερα προσφέρουν στα κοινά οι άνθρωποι που αυτό το κάνουν από υποχρέωση και όχι σαν πρώτη τους επιλογή (θεωρούν πρώτη τους επιλογή πάντα την επιστήμη ή την τέχνη ή το πνεύμα γενικότερα) από όσα προσφέρουν στα κοινά οι επαγγελματίες και τεχνικοί της εξουσίας που την επιδιώκουν σαν πρώτο και μόνο τους σκοπό έχοντας και τα ελαττώματα που ο προσανατολισμός προς την εξουσία συνήθως εμπεριέχει χωρίς να έχουν και τις αρετές που συχνά εμπεριέχει η ασχολία των προηγουμένων με το πνεύμα). Για αναγνώστες που θεωρούν όχι μόνο το παραπάνω δισέλιδο, αλλά και το προηγηθέν σχεδόν 100-σέλιδο του Ζέφυρου υπερβολικά πυκνό και προτιμούν εκτενέστερες συζητήσεις των θεμάτων παραθέτουμε στα επόμενα pdf 400 σελίδες ακόμα για τα ίδια θέματα (μετά από ένα μονοσέλιδο και, σχετικώς, εύθυμο διάλειμμα) Η εδώ επόμενη σελίδα είναι για αναγνώστες που θεωρούν ήδη πολύ εκτενές το παρόν δισέλιδο κι απλώς προτιμούν να δουν με ποιο τρόπο ο γράφων εφαρμόζει στον δικό του χώρο καθημερινών επαφών (δηλαδή τον εκπαιδευτικό) τα μόλις προηγηθέντα, η δε μεθεπόμενη σελιδα είναι από μνήμης περίληψη μιας συζήτησης με τον Ζέφυρο που πριν λίγες μέρες ήταν περαστικός. 2

3 Φυσικά δε οι αναγνώστες που παρακολούθησαν λίγο από την αρχή το παρόν σάιτ (www.mπαλκόνιαιγαίουνιους.info ) ξέρουν ότι αποτελεί μετεξέλιξη τού, επίσης εκπαιδευτικής πνοής, σάιτ που δημιουργήθηκε πριν και από τα παραπάνω δύο σάιτ και είχε (και έχει) όνομα το είδος μετάφρασης των μεριμνών του παρόντος σάιτ που θα ήταν πιο άμεσα λειτουργικό για μη Ελληνόφωνους αναγνώστες που μιλούν Αγγλικά είναι τα αρχικά pdf του σάιτ με το όνομα (του οποίου τα εξής λινκ (προς το τέλος) αναφέρονται και σε άλλες μέριμνες του τύπου που συχνά θεωρείται αντικείμενο Πλατωνικών διαλόγων In and out of Borgesian and non Borgesian Labyrinths.pdf Long monologs in short dialog before and after the view from the Balcony of the Aegean.pdf ) Eπίσης σαν απάντηση σε μερικά που γράφει στο βιβλίο του ο Ζέφυρος για τον Καλβινισμό και τον Weber ας αποκόψουμε κι ας αναρτήσουμε μερικές σελίδες από (εκτενέστερη) συζήτησή μας στο τμήμα αλληλογραφίας του Αγγλόφωνου σάιτ που μόλις αναφέραμε. Μπαίνουμε σε αυτές μέσω του εξής λινκ: Για κάπως πιο ελαφριά συζήτηση μπορεί ο αναγνώστης να δει μόνο κάποιες παραγράφους περί Βενιαμίν Φρακλίνου (στη σελ. 10 του τελευταίου αυτού λινκ. Την παραθέτουμε στο επόμενο pdf). Ας γυρίσουμε στις μέριμνες των Ελληνόφωνων σάιτ μας περιγράφοντας την πιο πρόσφατη (σχεδόν ταυτόχρονη) ανάρτηση του που δεν είναι με υλικό του γράφοντος αλλά των μαθητών της Β Λυκείου του σχολείου απέναντι από το Άλσος Παγκρατίου στην Σπύρου Μερκούρη (7 ο Γενικό Λύκειο). Είναι το κεφάλαιο με τίτλο: Παιδεία newsΠρόγραμμα μαθητικού πρότζεκτ για την επανάσταση (Δεν το βάζουμε σαν λινκ που να ενεργοποιείται από εδώ αλλά σαν παραπομπή γιατί προτιμούμε να μην το αποσπάσουμε από το ευρύτερο πλαίσιο όπου ανήκει, με την εικόνα στην είσοδο του σάιτ κλπ. Στην είσοδο αυτή μπαίνουμε ενεργοποιώντας το λινκ ή, αν για οποιουσδήποτε τεχνικούς λόγους δεν ενεργοποιείται από εδώ, βάζοντάς το με αντιγραφήεπικόλληση π.χ στο google). Το pdf αυτό ακολουθείται στο σάιτ αφ ενός από ένα «ντιμπέιτ» περί του προτζεκτ αφ ετέρου από υλικό για ντιμπέιτ περί Κοζάνης, Βέροιας, συλληφθέντων αναρχικών κλπ (στο υλικό αυτό πάμε και κατ ευθείαν από δω πατώντας στο λινκ Συνέχεια στο αμέσως παραπάνω.pdf ) 3

4 Zέφυρος: Γιάννη οι μελλοντολογίες περί Ισλάμ ή Κίνας μου θυμίζουν το έργο Soylent Green που επίσης ξαναθυμήθηκα τον καιρό των τρελλών αγελάδων, ήταν μια μελλοντολογική ταινία του 73 διαδραματιζόμενη στην Νέα Υόρκη του 2020, κάποιοι ζούν σε ιδανικές συνθήκες σαν άνθρωποι σε φρουρουμενες περιοχές και άλλοι ζουν σε ζωώδη και ημίτρελλη κατάσταση στον δρόμο και τρώνε φρίσκυς που τους τα φέρνουν μπουλντόζες. Υπάρχουν και μερικά οικήματα που γραφουν «Home» και εκεί κάθε τοσο μπαίνει κάποιος, διαλέγει μια εποχή της γης που του αρέσει να θυμηθεί σε εικόνες, και μια μουσική που του αρέσει ως υπόκρουση και με τέτοιο εικονικό περιβάλλον του κάνουν ευθανασία. Σιγά-σιγά καταλαβαίνει ο θεατής ότι τα φρίσκυς γίνονται από τους επισκέπτες των οίκων τύπου «Home». Γι αυτό οι τρελλές αγελάδες μου θύμισαν το έργο αυτό. Γιάννης:-ΟΚ, υπό μιαν έννοια, όχι ακριβώς κυριολεκτική, τουλάχιστον μέχρι του τρέχοντος 2013, ούτε όμως και έννοια απλώς συνωμοσιολογική, αυτά ήδη ξεκίνησαν, ή τέλος πάντων βρισκόμαστε καθ οδόν προς τα εκεί κατά τρόπο μη αντιστρέψιμο, τουλάχιστον με τους τρόπους άμυνας που χρησιμοποιήθηκαν στους μέχρι τούδε πολέμους. Με τέτοιου είδους κακά νέα τα μόνα καλά νέα για τα οποία μένει χώρος, κι αυτό απλώς πιθανά, ούτε καν σίγουρα, είναι η παρατήρηση που συχνά λέγεται ότι πιθανώς οι μύθοι αρχικού παραδείσου και προπατορικού αμαρτήματος αναφέρονται στο οτι η παρθένα γη για ξεκίνημα με αφθονία πηγών τροφής κλπ είναι συνήθως μια γη όπου κάποιοι κατόρθωσαν πρώτα μια γενοκτονία επί κάποιων προκατόχων, και μετά σιγά-σιγά, οι αντιφάσεις του πολιτισμού που δημιουργούνται ξαναδημιουργούν και πάλι την έκφραση και ηρωϊκών και ηθικών περιοχών του ανθρώπινου ΝτιΕνΕϊ ΥΓ*: Πάμε ξανά απ το : Με τέτοιου είδους κακά νέα τα μόνα καλά νέα για τα οποία μένει χώρος, κι αυτό απλώς πιθανά, ούτε καν σίγουρα, είναι «άντε βρε, μόνο με αντιστροφή επανέρχεται η υγεία; Όταν κάνουμε μαλακίες και καίμε το δάσος καιγόμαστε και μεις μαζί αλλά υπάρχουν μηχανισμοί που το αποκαθιστούν**, φυτάκια που υπολειτουργούν όσο τα δέντρα δίπλα τους απορροφούσαν τους ζωτικούς χυμούς της γης και μόλις γίνουν κούτσουρα δίπλα τους τα μικρά παίρνουν πάνω τους και επίσης σκεπάζουν και προστατεύουν σπόρους των αρχικών δέντρων που έπεσαν στην στάχτη να μην παρασυρθούν από βροχή και όταν απ αυτούς ξαναφυτρώσουν τα μεγάλα και ξαναπάρουν μπρος και ξαναπορροφούν τους χυμούς αυτά ξαναμικραίνουν και ζουν δίπλα τους όπως ζούσαν πριν, υπάρχουν και λιγότερο ρομαντικές εικόνες τύπου «η εγχείρηση πέτυχε ο ασθενής απέθανε» για την ξανα-ανάδυση των Ατλαντίδων που χάνονται όχι από φυσική καταστροφή αλλά από επικράτηση του κακού, είδαμε μια εκεί με τις Εδέμ και τις γενοκτονίες σαν των Ινδιάνων κλπ, τέλος πάντων ανάδυση της Ατλαντίδας έστω υπό άλλη υγιή μορφη και όχι με αντιστροφή της καταστροφής είναι δυνατή. Συζητήσιμο είναι και το αν η καταστροφικότητα εναντίον του συστήματος ανήκει στην προσπάθεια αντιστροφής των μαλακιών του ή στην βοήθεια της διαστροφής του για να καεί το δάσος μια ώρα αρχήτερα, και να σωθεί νωρίτερα ο ασθενής (μέσω του θανάτου του βέβαια κατά την επιτυχή εγχείρηση, δηλαδη μέσω του θανάτου του (μετά των άλλοφύλων ή των ομοφύλων του) για να υπάρχει, έστω σαν πιθανότητα, χώρος για επανεκκίνηση ζωής με νόημα σε κάποιους απώτερους απόγονους, ΑΝ έχει βάση το ότι όπως υπάρχει πλαφόν στο πόσες ξένοιαστες μέρες μπορει να ζήσει η ανθρώπινη φύση χωρίς κάποια στοιχεία μέσα της να τις σ(α)κατέψουν μέχρι καταστροφής, έτσι υπάρχει και πλαφόν στο πόση καταστροφή μπορεί να δημιουργηθεί χωρίς να υπάρξει αναγέννηση από τις στάχτες όπως στα δάση που λέγαμε). Προσωπικά θεωρώ ότι κατά τις πυρκαγιές την καλύτερη υπηρεσία προσφέρουν όχι όσοι αφήνονται σε ελπίδες για σχηματικούς σωστικούς αυτοματισμούς στο μέλλον αλλά οι πυροσβέστες και οι διασώστες, που επιχειρούν αντιστροφή, και ότι στα μη αντιστρέψιμα την καλύτερη υπηρεσία προσφέρουν οι γιατροί σαν τους γιατρούς στην Σπιναλόγκα (Χίσλοπ) ή τον Ριέ στην στην «Πανούκλα» (Καμύ), και ότι στο αμήν την μόνη υπηρεσία την προσφέρουν κάποιοι σαν τους Ορφικούς ή τους πρώτους χριστιανούς που πρώτα δρουν (με κυριολεξία πια και όχι μεταφορικά) σαν τα φυτάκια που λέγαμε (κι ας μετά από γενιές αναπαράγουν το σύστημα σαν ιεροεξεταστές κλπ που επιβάλλουν σε άλλους όσα τράβηξαν οι ίδιοι ήδη στο ξεκίνημα στο οποίο μερικοί από αυτούς φαντάζονταν τον Παράδεισο σαν κερκίδες ενός Κολοσσαίου με τους δημίους τους στα λιοντάρια). Κι όσον αφορά πηγές αισιοδοξία, υπάρχουν πάντα δυο πρόσθετες: Αφ ενός οτι και οι απαισιόδοξες αναλύσεις μας έχουν κάπου λάθος (κι ας μη βλέπουμε πού) αφ ετέρου ότι αστάθμητοι παράγοντες μπορούν να επέμβουν (π.χ. στο «Για τα μάτια σου μόνο» ο Ρότζερ Μουρ ως Μποντ σκαρφαλώνει στα Μετέωρα με σχοινί ενώ ο διώκτης του στην κορυφή του το πριονίζει. Να αφεθεί να απολαύσει το λίαν εγγύς ντεθ τριπ του πιο χαλαρά; Μα πού ξέρεις; Αν π.χ. πάθει καμιά καρδιακή προσβολή ο πριονιστής; Δεν είναι σίγουρο ότι ανεβαίνοντας θα σωθεί μα είναι σίγουρο ότι μόνο προς τα κει κινούμενος ίσως σωθεί. Α! κι όσον αφορά την «ευγονική» με την οποία επελέγησαν αυτοί που θα σώζονταν και που θα βελτιστοποιούσαν το ανθρώπινο είδος στην Δαρβινική του εξέλιξη, θα πρόσφεραν υπηρεσία τα μελλοντολογικά φιλμ αν είχαν και σχόλια του τύπου «Εσύ ρε Καραμήτρο πού πας; Τι βέλτιστο είδες στον καθρέφτη;» Π.χ. αν ακούσει κάποιος ότι ο Ράμσφελντ πέρασε από το Πρίνστον όπου ήταν και οι Αϊνσταϊν, Γκαίντελ, Βίγκνερ, Οππενχάιμερ κλπ τι θα μπορούσε να τον ρωτήσει; Στις τρεις πρώτες σελίδες του εδώ παραρτήματος που αρχίζει στη σελ.11 εξηγούμε τι εννοούμε. Στην 12 βάζουμε τον Μπετόβεν και τον Σίλλερ να τον ρωτάνε). Με τον Νίκο επίσης σχολιάσαμε ότι όσοι κάνουν forehindsight (= πολύ εκ των προτέρων εικασίες για το πώς θα φαίνονται πολύ εκ των υστέρων κάποια μελλοντικά γεγονότα) ίσως θυμίζουν μια μελλοντολογίαπλάκα (τίτλος;) που λέγαμε με Ζέφυρο: Σε κάποιο μελλον που μπορεί να κάνει ταξίδια στον χρόνο, διάφορα πρακτορεία ταξιδίων κάνουν πασχαλιάτικη εκδρομή πίσω στα χρόνια του Χριστού. Οι τουρίστες φοράνε ρούχα εποχής και τους έχουν πει να μη καρφώνονται και να φωνάζουν κι αυτοί «σταύρωσον- σταύρωσον» όπως όλοι μα δεν ξέρουν οτι εκείνη τη μέρα είχε υπάρξει Ρωμαϊκή διαταγή να μη βγουν από τα σπίτια τους. Άρα: Αυτοί που φώναζαν ήταν οι εκ του μέλλοντος ταξιδιώτες (οι σταυρωτές του παρελθόντος για τους οποίους είχαν διαβάσει στην ιστορία ήταν οι εαυτοί τους, οι άγνωστοι τους οποίους μιμήθηκαν ήταν τουρίστες άλλων πρακτορείων) *Επειδή στο τροχάδη που συναντηθήκαμε με τον Ζέφυρο δεν ολοκληρώσαμε δευτερολογώντας έκαστος, παρενθέτω και τις σχετικές σκέψεις που πρόσθεσα όταν μετέφερα την συνομιλία στον Νίκο της εδώ 1 ης σελίδας όταν τον είδα, που αν και επίσης περαστικός από Αθήνα, είχε σπάσει το πόδι του και δεν ήρθε και επίσης δεν καταφέραμε να τον επισκεφτούμε ταυτόχρονα με τον Ζέφυρο αλλά χωριστά. **Τον παρακάτω μηχανισμό στα δάση τον έμαθα από άλλον Νίκο:Ο δικός σας επίλογος δικός μου πρόλογός; Β pdf 4

5 ΥΓ (σε η-μέιλ αργότερα): Ζέφυρε το δίωρο αφιέρωμα για τον Θεοδωράκη που είδαμε χτες στον Σκάυ ήταν συρραφή κομματιών από έξι δίωρες κι άλλες έξι τρίωρες ή τετράωρες διηγήσεις του Θεοδωράκη, είχε το καλό της συντομίας αλλά, όντας συρραφή/ανθολόγηση, είχε και το κακό οτι αν κάποιος δεν ξερει τα πλήρη συμφραζόμενα των αποσπασμάτων μπορεί να παρασυρθεί σε όποιο συμπέρασμα επιθυμεί ο ανθολόγος (π.χ εν προκειμένω οτι αφού ο Μίκης ήταν υπέρ της ενδοσυστημικής αλλαγής (τύπου «Καραμανλής ή τανκς») άρα αυτό λέει και για τις παρούσες καταστάσεις. ΟΜΩΣ: 1)Τώρα δεν λέει τα ίδια αλλά αυτό δεν είναι ασυνέπεια 2)Τώρα δεν λέει τα ίδια αλλά αυτό δεν σημαίνει οτι αυτά που τώρα λέει μπορούν να γίνουν. Απλώς μπορούν, και πρέπει, να ξεκινήσουν εδώ και τώρα γιατί δεν είναι άχρηστα για το μέλλον 3)Το τι μπορεί να γίνει στο μέλλον και πώς μπορεί να βοηθηθεί από το έργο του Θεοδωράκη μπορεί με απλούστατο τρόπο να φανεί αν του κάνει κάποιος διαφορετική ανθολόγηση και παρουσίαση (π.χ. προσωπικά ασχολούμαι με θεατρικές/«σαπουνοπερα»-τικές πλοκές που να περιέχουν και διάλογο με διάφορες ηλικίες αναγνωστών και διάφορα πολιτισμικά υπόβαθρα αναγνωστών/θεατών (π.χ. το έργο του Θεοδωράκη είναι έργο νοοτροπίας «πρώτων Χριστιανών» και άρα προσλαμβάνεται τελείως διαφορετικά σε χώρες με ορθόδοξη, καθολική, Λουθηρανική, Καλβινιστική κλπ παράδοση είτε είναι θρησκευόμενος είτε άθεος αυτός που το προσλαμβάνει. Επίσης προσλαμβάνεται με πολύ ενδιαφέροντα τρόπο από άλλες θρησκευτικές/αθεϊστικές παραδόσεις, π.χ. θα θυμάσαι την Κινέζα Xu Kai* που είχε δείξει το αφιέρωμα στον Μίκη του Σπύρου Παπαδόπουλου στο «Στην υγειά μας»). Κατακλείδα: Το έργο του Θεοδωράκη, αν όχι και το μοναδικό, είναι το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα του τι θα σήμαινε ότι αντίθετα με πριν από 200 χρόνια που οι Έλληνες έμαθαν για την αρχαία Ελλάδα με αντιδανεισμό από (καλοπροαιρετότατους) ξένους που πρώτα μόνοι τους διάλεξαν τι θα δανείζονταν από αυτήν, τώρα, υπάρξαντος του Θεοδωράκη**, θα παίξει ρόλο και η πρόσφατη Ελλάδα στο τι οι ξένοι θα δανειστούν Βέβαια Zέφυρε ο Θεοδωρακης είναι τόσο τεράστιος και σε τόσο λίγο χρόνο το όλο είναι του μας λέει τόσο πολλά που καμιά ανθολόγηση δεν μπορει να προκαλέσει έκλειψη στο φως που αυτά εκπέμπουν. Τι έκλειψη να πάθει το νόημα όσων λέει π.χ. όταν μέσα σε λίγα λεπτά έχει πει : «Άκουγα από μικρός μέσα μου μουσικές και πήρα ένα βιολί κι έμαθα νότες να μπορώ να τις αναπαράγω και να τις καταγράφω και έγραφα ένα τραγούδι, στίχους και μουσική, κάθε Κυριακή για τα τραπέζια με τους συγγενείς μας Είμαι κυρίως μελωδιστής και τα πρώτα μου ορχηστρικά ως εφήβου (η Κασσιανή που τελικά, στα 85-του-και-βάλε, οδήγησε και σε μια πληρέστερη ολοκλήρωσή του όλου έργου του) ήταν για ορχήστρες που όλα τα όργανα έπαιζαν την ίδια μελωδία Κατάλαβα όμως οτι έπρεπε να σπουδάσω γιατί οι μουσικές που άκουγα μέσα μου είχαν πολλές σύγχρονες μελωδίες. Σιγά-σιγά κατάλαβα οτι είμαστε όλοι μέσα σε ένα πέλαγος απο μουσική και απλώς πολλοί δεν τις ακούμε. Αυτό εννοώ συμπαντική αρμονία...κι όλα μου ξεκίναγαν θρησκευτικά, με το αγαπάτε αλλήλους του Χριστού και το ίδιο ακολουθούσα και όταν ενημέρωνα τον εαυτό μου για Μαρξ και Λένιν πριν συνειδητά γίνω αυτό που ονομάζω «ουτοπικός κομμουνιστής» (κοινώς μια ακόμα συνεχιζόμενη ανάβλυση, ακόμα και τώρα που είναι πλέον διήγηση, μιας συνεχούς πορείας και ψυχοδηλωτικής ανάβλυσης στο συνειδητό και ασυνείδητο, στη μήτρα και στο σύμπαν, στο αόρατο Παν και στην ορατή κοινωνία του καιρού μας...) Όλα αυτά είναι αδύνατον να πάθουν καμιά έκλειψη (όταν μάλιστα συνοδεύονται από την μπόντυ λάνγκουτζ, τον μυικό τόνο, την έκφραση, το βλέμμα και το γέλιο του όλου Θεοδωράκη. Όλοι όσοι τον βλέπουν να μιλάει έτσι μαγεύονται, όλοι τον ταυτίζουν με ότι καλύτερο θα μπορούσε να προσλάβει η όποια παράδοση τιμούν ή τους διαμόρφωσε, απλώς όταν στο τέλος μπαίνουν και τα μοντάζ και τα συνοπτικά μπορεί πια ο ανθολόγος να χώσει και άλλους επηρεασμούς (όπως όταν δείχνουν σε προεκλογικά σποτάκια τον Ελύτη να παίρνει το Νόμπελ στη Σουηδία αντί να δείχνουν την ομιλία του εκεί, και έτσι υπαινίσσονται ότι αυτό το Νόμπελ κάτι σημαίνει για την ΝΔ (την τωρινή! Και τότε η Ηλιοπούλου σοφώς πράττουσα βάζει πάγο και βέτο στην τέτοια ανοησία). Βέβαια τον Θεοδωράκη δεν πάει (πλέον) κανένα κόμμα να τον διεκδικήσει, ούτε καν το ΚΚΕ εδώ και δεκαετίες, αλλά απλώς συχνά πάει κάποιος που έχει κάποιο ΜΜΕ να τον αναμείξει με κάποια θέση (π.χ. πάνε σπίτι του Ερντογάν, Γιωργάκης για φωτογραφία μαζί του κάτω από Ακρόπολη, ο Σκάυ τον ντύνει/μεταμφιέζει με ενδοσυστημικότητα κλπ), αλλά τέτοια δημιουργία και τέτοια συνολική παρουσία στο σύμπαν δεν θα μπορούσε να παγιδευτεί σε κάποια τέτοια μικροκαλούπια ακόμη και αν παγιδευόταν ο ίδιος ο δημιουργός της. Άλλωστε κι ο ίδιος λέει «Υπάρχουν μερικές παρτιτούρες μου που καμιά φορά που τις κοιτάω τις θαυμάζω και νιώθω σαν να τις έγραψε κάποιος άλλος» (κοινώς, για την γαλλική ρήση «εγώ είμαι ένας άλλος» υπάρχει και μια εφαρμογή πολύ βαθύτερη από τα γνωστά της αρχικά συμφραζόμενα) Ο γράφων που σπούδασε φυσική τι σόι αφιέρωση ή αποχαιρετισμό μπορεί να κάνει πέραν του να πει ότι, ξαναβλέποντας όλα του τα σάιτ, του φαίνεται ότι ο πρόλογος, το κυρίως θέμα τους κι ο επίλογος ήταν ένα ταξίδι στον Θεοδωράκη; Ιδού: Οι φοιτητές φυσικής κάποτε είχαν την στάση «Feynman ζούμε μόνο για να σ ακούμε», ο συνεργάτης του Αϊνστάιν Χόφμαν είχε ζωγραφίσει την γη στο διάστημα με μια ταμπέλλα «Εδώ έζησε ο Άλμπερτ Αϊνστάιν», ο Ζουγανέλης έγραψε το «Ένα κομμάτι απ την ζωή μου σου ανήκει, Μίκη», προς τον «Γιώργο Θαλάσση» ο Κηλαηδόνης τραγουδούσε «..Μου φτάνει που μεγάλωσα με σένα», οι βαθειά ερωτευθέντες αλληλο- *Bλ π.χ. σελ.95 στο λινκ Composer-for-all-seasons for our season.pdf **(και εξαντληθείσης πλεον της εξαγωγής και εμπόρευσης του Ζορμπά) 5

6 αφιερώνουν Λειβαδίτη λέγοντας «άξιζε που υπήρξαμε για να συναντηθούμε», ο γράφων λέει για τον Θεοδωράκη «Υπήρξα από τους τυχερούς που έζησα σε μια εποχή και μια χώρα που υπήρξε Μίκης». Τελειώνουμε με ένα μέρος του εξής λινκ : about Canto General at Herodeion.pdf : yesterday was a serene summer night, as sweet as most Greek summer nights. Mikis Theodorakis, supported by friends and with a walking cane, walked from his house at the feet of Acropolis to the open Roman theater Herodeion, two blocks over his house. The distance of Herodeion both from Acropolis and from Mikis home, was so small that the audience of what was to be played, felt as if invited for dinner under the summer sky in the veranda of a still living ancient demigod. The performance of what he had named Gospel of Freedom, the famous Canto General of the South American demigod Pablo Neruda, would be by the same performers, Maria Farantouri and Petros Pandis, who would also perform in the presence of Allende and Neruda, 39 years ago in Chile, with Mikis conducting, all of them, then, exiles from Greece s junta, but never performed, because some weeks before this première, took place the coup against Allende by Pinochet s junta. The age of the performers, and their appearance too, among the young generation constituting the choir, added to the feeling that something mystical and uncanny was going to take place At the end Mikis approached the stage and the singers on it bowed to kiss him. Among loud standing ovation he kissed them and also kissed the next generation s actor, Tasos Nousias, who was translating and transfusing from the demigods eternal and universal language to the present s and the here s language of our country too. When Mikis turned to also face the audience, the standing ovation became so loud that it reminded an apotheosis. Immortalization would be a poor word because this work was already immortal upon birth. Apotheosis was also a poor word but only because of the simplicity and directness of Mikis response. His smile broadened from ear to ear and made his face light up even more and he said You made me very happy. Thank you. He waved, and, again, supported he left for home ayer una noche serena de verano, como la mayoria de las noches dulces del verano Griegas, Mikis Theodorakis, ayudado por amigos y apoyado en su baston, caminó de su casa al pie de la Acrópolis hasta Herodeion un teatro Romano al aire libre. Las distancias de la Acrópolis y de la casa de Mikis al teatro son tan cortas que la audiencia se sentia como invitada a cenar bajo ese cielo de verano, en el corredor de la casa del aun viviente demigod. La actuacion de lo que él mismo a nombrado "Evangelio de Libertad", el famoso "Canto General" del tambien semidios de la America del Sur, Pablo Neruda, estuvo a cargo de los actores Maria Farantouri y Petros Pandi, quienes debieron cantar en Chile en presencia del Presidente Salvador Allende y el poeta Pablo Neruda hace 39 años, mientras Mikis conduciria la orquesta. Todos ellos estaban exiliados en esos entonces por La Junta de Gobierno de Grecia. La actuacion nunca se llevo a cabo por el Golpe de Estado organizado por Augusto Pinochet y su Junta unas pocas semanas antes del Premier. La edad de los actores y su presencia entre los jovenes del coro, le dieron al acto un sentido místico inusual. Al final, Mikis se acerco al escenario y los cantantes le hicieron reverencias y lo besaron en medio de estruendosos aplausos, asi mismo él también besó a los actores de la nueva generación. Tasos Nousias, traducía y transfundió a los presentes, la lengua eterna y universal de los semidioses y al Griego. Cuando Mikis se volteo hacia la audiencia, los aplausos se hicieron apoteosicos. Inmortalización no seria un adjetivo correcto, pues el trabajo de estos musico/poetas ya era inmortal al nacer. Apoteosis no es suficiente tampoco por la simplicidad y sentido directo de la respuesta de Mikis: su sonrisa se abrio de oreja a oreja y su cara se ilumino mucho cuando con toda sencillez dijo: "Me hacen felices, muchas gracias". Saludó ajitando sus manos y de nuevo fué ayudado para regresar a su casa 6

7 Hernán, the best way to describe to you feelings that consciously or unconsciously we all had last night, until as I hope that whole event will be posted in youtube, is the following: 1) I will show you the one of the singers (the man) when he was young and singing it with young Theodorakis the song United fruit Co. that you already know and have commented then I ll show you his photo as he is now (but his singing it will be postponed until they post it on youtube) 2) I will show you the lady but although she is as old as he, she looks as almost equally old as she was in middle age as in the links you had seen her. But when performing they seem as equally young as when they were exiles 40 years ago. 3) I still not have a photo to show you Theodorakis with a cane and as very happy as he said today in the news he was, but I will do the following: I will write you some links with him in several ages to give you the family atmosphere he has with the people and some of the links will also be following his presence in the Herodeion Amphitheater as he grows older 4) Then I will write you several links about Canto General that you of course already know but it s good to have them somewhere concentrated OK, we start: The way Petros Pandis looks now is here Herodeion theater does not show clearly here but you will see it in videos in a while Maria Farantouri in the Algunas Bestias but in Belgium Theodorakis young in East Berlin The song he is singing himself says the following lyrics (and the instrumental song he continues in the same link is Zorbas) The road is dark, and so is life, until again I meet you, come down your door and hold my hand to feel how much I need you. Make up your bedsheets now for two, for you and me, for me and you, hold me as I hold you right from start to feel that love and life are back. I took you in my arms, you took me in yours, we both were taken and given, I lost myself into your eyes and into your fate I am driven. Make up your bedsheets now for two, for you and me, for me and you, hold me as I hold you right from start to feel that love and life are back. 7

8 Hernán although this is a reunion song for lovers I think it is also (at least now should be) a union- for-the-first time song for people who postpone too much and also a solidarity song even for people whose union is not erotic Now Hernán hear the same two in Herodeion some years ago The fact that he lives near Herodeion (5 minutes walk) makes the night also have a feeling like he hosts everybody in his house s yard. The Zorba part too in other forms and ages epoch of tourism) (here in the (Herodeion again) (the same in soccer fields) (A surprise : The person who sings in the soccer field, Grigoris Bithikotsis, a lifelong coworker, was a very human guard (plumber, who was serving his military service) in the torture island where Theodorakis was a detainee. In the photos below the plumber is the tall in the middle, Theodorakis is the tall in front of the tent, then the tall in the hospital) 8

9 PS of almost two months later, when Clint Eastwood made that show with the empty chair representing Obama and Michael Moore answered as in.google with e.g. Michael Moore on Clint Eastwood s Delusional Speech at the Republican National Convention (by Michael Moore Aug 31, :34 AM EDT The Hollywood legend growling at an empty chair will live on in infamy as the moment when a crazy old man hijacked a national party s most important gathering to tell off the president.) Hernán I hate to be repetitive but since I noticed they posted the finish of the night of Canto General that you helped me with, when you translated for us that letter to Joaquín Carbonell, I could not resist sending you that 3 minutes ending where Theodorakis does all the things you were translating. I hope my letter finds all of you in health and happiness. THANK YOU AGAIN FOR ALL YOUR HELP AND SUPPORT. Kisses to Natalie 9

10 Part of Hernán s answer: Thanks indeed, I have to say all of those grandpas are still very attractive and not as how Clint Eastwood* shows at Tampa TX. Here is something I was working οn just now: Dear Ioannis: For whom is it that I write these thoughts? For you, for my soul or for no one?.. (For better acquaintance with Hernán, in another letter from him, the reader should go to the link Resuming those other letters on the same issues.pdf Για πιο συστηματική παρουσίαση του Κάντο Χενεράλ στα Αγγλικά βλ. σελίδες του λινκ Composer-for-all-seasons for our season.pdf και, για παρουσίαση στα Ελληνικά βλ. σελίδες του λινκ Γίνεται από περίπατο στη μουσική να βρεθούμε σε περίπατο στην πρόσφατη ιστορία; Στην Ελλάδα ναι. Σελίδες pdf και σελίδες του Back to school, δηλαδή μουσικός περίπατος κλπ, σελ pdf Για πληρέστερη παρουσίαση του Θεοδωράκη σε μαθητές και, μεγαλύτερους επίσης, νέους, στα Ελληνικά, βλ. Γίνεται από περίπατο στη μουσική να βρεθούμε σε περίπατο στην πρόσφατη ιστορία; Στην Ελλάδα ναι. Σελίδες 1-53.pdf και Γίνεται από περίπατο στη μουσική να βρεθούμε σε περίπατο στην πρόσφατη ιστορία; Στην Ελλάδα ναι. Σελίδες pdf *I too have to add that both Hernán and myself are great admirers of American grandpas like Lewis Mumford, Howard Zinn, Robert Byrd and Noam Chomsky and that the fact that, at least for the time being, young-men-to-be-like-them do not show up as often as the above pass away (knock wood for Chomsky who is still around and up) is not only a fact about Americans but also about Greeks and about all Europeans too... 10

11 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΑΒΕΤΕ ΜΕΡΟΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΩΝ ΠΟΥ ΒΛΕΠΕΤΕ ΕΔΩ: -Τι γνώμη έχεις για τον Δυτικό πολιτισμό; -Θα ήταν πολύ καλή ιδέα (Σημειώσεις: 1)Ναι, ο διάλογος στις παραπάνω λεζάντες από συνέντευξη του Γκάντι ήταν 2)Ναι, η φωτογραφία του Μπους ως Ταλιμπάν είναι το εξώφυλλο του βιβλίου του Ταρίκ Αλί Σταυροφορίες και Τζιχάντ. Η σύγκρουση των φονταμενταλισμών ) 11

12 -Ένα μέρος σαν το δικό σας κει πάνω -Ουρακοτάνγκος σαν και σένα τι δουλειά είχε με τέτοιο ουρακοτάνγκο; τι δουλειά είχε σε τέτοιο μέρος; -Λοιπόν παιδιά, όσοι ανάμεσά σας είστε Γερμανοί σαν και μένα κοιτάξτε με καλά και προσπαθήστε να φαίνεστε εξ ίσου εύρωστοι γιατί αλλιώς δεν παίρνετε πράσινη κάρτα. 12

13 -How many roads must a man walk down before you call him a man? -Κοίτα με καλά και προσπάθησε να μου μοιάσεις για να γίνει και Ευρώπη εύρωστη σαν την Αμερική -Τη Βόρεια ή την Νότια; 13

14 14

15 15

16 Στ ανοιχτά τού πέλαγου μέ καρτέρεσαν μέ μπομπάρδες τρικάταρτες καί μού ρίξανε....θέ μου Πρωτομάστορα μέσα στίς πασχαλιές καί Σύ Θέ μου Πρωτομάστορα μύρισες την Ανάσταση! 16

17 Στο θέατρο ήταν που ο Έλληνας πολίτης έβλεπε τον εαυτό του και υπάκουε το Δελφικό ρητό: Γνώθι σαυτόν. Περισσότερο από παντού, στις κωμωδίες μάθαινε να βλέπει τον εαυτό του, ειρωνικά, όπως τον έβλεπαν οι άλλοι, φρονηματισμένος από το οδυνηρό τους γέλιο Και στις τραγωδίες αντίκριζε, στις μεγαλύτερες μορφές ηρώων και θεών, δυνητικούς εαυτούς που του έγνεφαν και των οποίων η μίμηση, σε στιγμές κρίσης, θα τον βοηθούσε να ξεπεράσει την μετριότητα του ασφαλούς και τους συνήθους Λιούις Μάμφορντ ( Η Πόλη στην Ιστορία ) 17

18 Κρατούν την εξουσία. Θα μπορέσουν να μας υποδουλώσουν. Αλλά ούτε το έγκλημα, ούτε η βία δεν θα μπορέσουν να σταματήσουν τις κοινωνικές εξελικτικές διαδικασίες. Η ιστορία είναι έργο των λαών και ανήκει σε μας. Εργαζόμενοι της χώρας μου: Θέλω να σας ευχαριστήσω για την συνεχή σας πίστη, για την εμπιστοσύνη που δείξατε σε έναν άνθρωπο που απλώς διερμήνευσε την μεγάλη δίψα για δικαιοσύνη, που έδωσε τον λόγο του να τηρήσει το σύνταγμα και τους νόμους, και τον κράτησε Και σας διαβεβαιώνω για το εξής: Είμαι βέβαιος ότι ο σπόρος που σπείραμε στη συνείδηση χιλιάδων και χιλιάδων Χιλιανών, δεν θα μπορέσει να ξεριζωθεί οριστικά... 18

19 Αγάλματα της ελευθερίας, ολοζώντανα, με σάρκα και οστά, όχι νεκρά φύση: (Ο προβολέας σαν δάδα στο χέρι του Μίκη δεν είναι μοντάζ. «Γιουνγκιανή σύμπτωση» είναι) BLOWIN WIND S* ANSWER LAST STEP WIND S FINAL WORD: DON T SPIT AGAINST THE WIND OR YOU KNOW WHAT WILL HAPPEN Η, κατά Μίκη, «ρεβάνς της Ιστορίας» (=Η συναυλία στην Μακρόνησο) *Ο Μπόμπ Ντύλαν ρώταγε: How many roads must a man walk down, before you call him a man? Και απάνταγε: The answer is blowin in the wind. Για τον καιρό των Αμερικανών αντιρρησιών συνείδησης στον πόλεμο του Βιετνάμ αυτό το τραγούδι όντως έπαιξε ρόλο συμβόλου. Τότε ακόμα και οι ερωτήσεις βοηθούσαν Τώρα; Ασε μας ρε Μπόμπυ με τις φλού απαντήσεις λόγω ποιητικής αδείας, ναι μεν ποιητικός ο άνεμος αλλά ακόμη κι αν δεν ειναι κάποιος Δρυϊδης ανεμοσκόπος ο άνεμος είναι άνεμος κι οχι αέρας και δίνει πολύ πιο συγκεκριμένη απάντηση απ τα αερολογικά τρεχαγύρευε τύπου «The answer is blowin in the wind» αν θέλεις να ακούσεις προσεκτικά. Και αν ακολουθήσεις αυτό που σου λέει τότε θα ισχύει και για σένα αυτο που ισχύει για τον ψηλό, κοινώς το εξής: «..για την αιωνιότη εχάλκευε τους λογισμούς του και τους κρεμνούσε ως άρματα στης Έφεσος τον ναό» έλεγε ο Σικελιανός για τον Ηράκλειτο. Αν αντι για λογισμούς έλεγε παρτιτούρες, στίχους κλπ και αντι «στης Έφεσος τον ναό» έλεγε «στης Μακρόνησος τον ναό» τότε θα περιέγραφε τον Θεοδωράκη, τον Ρίτσο κλπ (Α! Αντι «για την αιωνιότη» θε έπρεπε να τότε λέει «για όλη την ανθρωπότη», αφ ενός υπο την έννοια του σε ποιούς θα απευθύνονταν, αφ ετέρου υπο την έννοια των τόσων συντρόφων που αποθανάτιζαν με την τέχνη τους) 19

20 Με αυτά, δηλαδή με τα προϊόντα της αγάπης του για τον Θεοδωράκη και το έργο του, ολοκληρώθηκε παν ό,τι ο γράφων πιστεύει οτι διέθετε να καταθέσει σε οτιδήποτε θα μπορούσε να βοηθήσει σε ευρύτερα, γεωγραφικά ή χρονικά, πλαίσια και επιστρέφει να καταπιαστεί, όπως όλοι πρέπει,όσο μπορεί καλύτερα με τα συγκεκριμένα του εδώ και τώρα Επιστρέφουμε στο αρχικό πλαίσιο, την απάντηση στον Ζέφυρο για το βιβλίο του που είδαμε στο προηγούμενο pdf. Έστειλε χτες και στο Νίκο και σε μένα μεταξύ άλλων φίλων του και το εξής η-μέιλ: Τι εξαίσιο πλάνο! Πάντα πίστευα ότι η πολιτική των ΗΠΑ και του Ισραηλ ήταν να φέρουν την Ευρώπη στο τέλος της με μια ταυτόχρονη διάλυσή της και κάτω από τον απόλυτο έλεγχό τους. Με ένα σμπάρο δυο τρυγόνια! Βομβάρδισαν τους ανυποψίαστους Άραβες κι αυτοί ήρθαν σε μας εν μέσω πλήρους απογνώσεως. Τους ελέγχουν και μας ελέγχουν. Και εμείς σήμερα πληρώνουμε τα σπασμένα. Νυχτωμένοι Άραβες. Μικρόνοες και πουλημένοι, εξαγορασμένοι Ευρωπαίοι! Κι όλα μελετήθηκαν σωστά στο θεωρητικό πεδίο με τον Χάντιγκτον... Σιγά, αργά, προκάλεσαν αυτη τη διάλυση. Και αυτό θα συνεχιστεί με την αντίδραση των μουσουλμάνων που βλέπουμε στην Ευρώπη (βλ. αύριο μια φρικτή φασιστική αντίδραση των χριστιανών εναντίον των μουσουλμάνων που θα έχουν κατακλύσει την ήπειρό μας. Και κανείς βέβαια δεν θα μιλά για Παλαιστίνη και τα τέτοια... Α, τι υπέροχο, τί διαβολικό, τί εξαίσιο πλάνο! Και δεν βλέπουν, οι άθλιοι, ότι στο τέλος θα τους πάρει ο διάβολος κι αυτούς. βλέπε αυτη την άλλη πλευρά του ζητήματος: Απάντηση: Εν ολίγοις Ζέφυρε, όπως σε εκείνα (που, προσωπικά, στον Ταρικ Αλι τα είχα διαβάσει) που οι Παλαιστίνιοι λένε «Μα αν εσείς οι Ευρωπαίοι εγκληματήσατε κατά των Εβραίων στον 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο, γιατί για την αποκατάστασή τους δεν τους δώσατε έδαφος μέσα σε δικές σας χώρες να φτιάξουν κράτος; Τι δουλειά είχαν οι Παλαιστίνιοι να πληρώσουν με δικό τους έδαφος τις δικές σας ενοχές για τα δικά σας εγκλήματα;», παρομοίως λοιπόν τώρα οι Ευρωπαίοι καλούνται να πληρώσουν με δική τους διάλυση από τα πλήθη προσφύγων που έρχονται βομβαρδισμένοι από Αμερικανούς (συν πρόθυμους ή απρόθυμους συμμάχους/συνενόχους από κράτη των οποίων οι ειρηνιστές, από ενοχές για τα εγκλήματα του Αμερικανικού πλάνου, τελικά το βοηθούν αντί να πουν στους Αμερικανούς να παραλάβουν εκείνοι τους πρόσφυγες, τους δε στρατούς τους ούτε να τους στέλνουν να βοηθάνε τους Αμερικανούς ούτε να τους διαλύσουν αλλά να τους στέλνουν στα σύνορα να επαναπροσαντολίζουν τους πρόσφυγες προς Αμερική και από ενοχές για την όση συνεισφορά στο ξερίζωμά τους να τους δίνουν πλοία ή αεροπορικά εισιτήρια να φτάσουν στα Αμερικανικά σύνορα, και από κει και πέρα να αντιμετωπίζει η Αμερική τα αντίστοιχα διλήμματα και προβλήματα). Ζέφυρε με ίδιους ή διαφορετικούς φανταστικούς συνομιλητές όπως στο βιβλίο σου, να γράψεις και Β τόμο που να συζητάει τέτοια θέματα (με ίδιο ή διαφορετικό τίτλο. Ή, αν δεν γίνεται με φανταστικούς συνομιλητές, τότε με πραγματικούς συνομιλητές, εσένα και τον Νίκο. Και πρώτα στα Αγγλικά και μετά να το μεταφράσετε). Μεγάλη υπηρεσία θα προσφέρετε στην διαυγοποίηση του θέματος Για εκτενέστερες αναλύσεις από τον Ζέφυρο Καυκαλίδη για σχετικά θέματα βλ. 1ο κεφάλαιο στο pdf Αποσπάσματα σχετικά με τα προηγηθέντα θέματα από βιβλία του Ζ. Καυκαλίδη.pdf Tον ευχαριστούμε θερμά για την άδεια να αναρτήσουμε εδώ τα εν λόγω αποσπάσματα. *Στο βιβλίο του που αναφέρθηκε στην εδώ σελίδα 11 αναφέρει ο Ταρικ Αλι και την εξής εικόνα κάποιου Εβραίου στοχαστή τον οποίο εκτιμά πολύ: Η διένεξη Εβραίων και Παλαιστίνιων είναι σαν το εξής υποθετικό σεναριο. Κάποιος καιγόταν στον δεύτερο όροφο. Πήδηξε από το μπαλκόνι για να μην καεί, έπεσε σε έναν περαστικό και, ενώ ο ίδιος σώθηκε, ο περαστικός έμεινε ανάπηρος και τον μίσησε, και μετά από διάφορα που μεσολάβησαν έχουμε τον γερό να πλακώνει στον ξύλο τον ανάπηρο κάθε φορά που τον συναντάει στο καροτσάκι του 20

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013 LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014 LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας Δρ. Κωνσταντίνος Λιμνιώτης Πληροφορικός Ελεγκτής klimniotis at dpa.gr Τι είναι προσωπικά δεδομένα; Προσωπικά δεδομένα είναι κάθε πληροφορία

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) CAN-COULD To βοηθητικό ρήµα can δείχνει: α. δυνατότητα-ικανότητα β. πιθανότητα - άδεια Π.χ. I can lift this box (ικανότητα) can I go out? (άδεια) You

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου.

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου. You & I 1 η σκηνή Μια ερηµική στάση λεωφορείου στη µέση του πουθενά. Ένα αµάξι σταµατάει στη µέση ενός επαρχιακού δρόµου. Ένας άντρας (του οποίου το πρόσωπο δεν βλέπουµε) βγαίνει από το όχηµα και κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες.

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1 Σενάριο Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Σε αντίθεση με τα αφηγηματικά ή λογοτεχνικά είδη, το σενάριο περιγράφει αυτό

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Επιστήμη και Δημοσιογραφία. Δημοσιογραφία Επιστήμης Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης;

Επιστήμη και Δημοσιογραφία. Δημοσιογραφία Επιστήμης Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης; Δημοσιογραφία Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης; Μενέλαος Σωτηρίου 8ο Συνέδριο «Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία», Αθήνα, 10-12 Νοεμβρίου 2011 Επιστήμη και Δημοσιογραφία «Η

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Αθήνα, 11 Νοεμβρίου 2011 Κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου Εισαγωγή Ρόλος της εικόνας και της φήµης των τουριστικών προορισµών, σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ηλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ηλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού Ονοµατεπώνυµο µαθητή/τριας:.τάξη/τµήµα: ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ A/A Διαγωνισμός Θέμα/Tίτλος 1. 8ος Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής ΤΟΥΟΤΑ (είναι απαραίτητο οι συμμετέχοντες να ενημερωθούν

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας Μιλάτε Αγγλικά για να βοηθήσετε το παιδί σας Οι γονείς είναι αυτοί που, κατά κύριο λόγο, μαθαίνουν στα παιδιά τους τη γλώσσα του σπιτιού.

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

Προφίλ επισκεπτών - Δημογραφικά Χαρακτηριστικά

Προφίλ επισκεπτών - Δημογραφικά Χαρακτηριστικά Στατιστικά στοιχεία επισκεψιμότητας γραφείου ενημέρωσης και πληροφόρησης επισκεπτών Ιnfo Point περιόδου Απριλίου-Μαΐου 2015. Στο διάστημα αυτό συμπληρώθηκαν 140 ερωτηματολόγια, τα οποία αντιστοιχούν σε

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή*

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Το ζήτημα της αποτελεσματικής Διοίκησης - Ηγεσίας, απασχόλησε, απασχολεί και θα απασχολεί όλους εκείνους που επιδιώκουν την αποτελεσματικότητα, την προσωπική βελτίωση, την κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες ένταξης σήματος D U N S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Για οποιαδήποτε ερώτηση, σας παρακαλούμε επικοινωνήστε

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service

- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service - S P E C I A L R E P O R T - UN EMPLOYMENT -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service This Special Report is brought to you by the Student Career Advisory department of Executive Connections. www.executiveconnections.eu

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

2012-2013 ΡΟ ΟΣ 20 ΜΑΪΟΥ. έχεις. κενών ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! τονίσεις όπου. χρειάζεται. ρόλους. 1994 βραβεύτηκε. 2. Προσπάθησε ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

2012-2013 ΡΟ ΟΣ 20 ΜΑΪΟΥ. έχεις. κενών ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! τονίσεις όπου. χρειάζεται. ρόλους. 1994 βραβεύτηκε. 2. Προσπάθησε ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ 01-013 Ι ΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟ ΙΩΝ ΠΑΙ ΕΙΑ» ΓΡΑΠΤΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 01-013 ΒΑΘΜΙ Α: ΗΜΟΤΙΚΟΟ ΤΑΞΗ: Ε ΡΟ ΟΣ 0 ΜΑΪΟΥ 01 ιάβασε προσεκτικά τις ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινός Ρεπαντής Κολλέγιο Αθηνών 2010

Βυζαντινός Ρεπαντής Κολλέγιο Αθηνών 2010 Βυζαντινός Ρεπαντής Κολλέγιο Αθηνών 2010 Δημιουργία ενός απλού παιχνιδιού με το Gamemaker (μετάφραση από το http://www.stuffucanuse.com/downloads/gamemaker-introductionlessons/free_game_downloads_gamemaker.htm)

Διαβάστε περισσότερα

3/6/2015. Τιτίκα Δημητρούλια Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

3/6/2015. Τιτίκα Δημητρούλια Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τιτίκα Δημητρούλια Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τελευταία έρευνα στην Ελλάδα: 2000-2001 Αφορούσε την επαγγελματική κατάσταση των μεταφραστών Διεξήχθη μέσω σωματείων και συλλόγων ως επί το πλείστον

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων Οργάνωση καθημερινών ημερίδων 1) Αγώνες ζευγών 1α) Διαθέσιμες κινήσεις: Φιλοσοφία, μηχανισμοί και τα χαρακτηριστικά τους. Οι κινήσεις είναι ένα από τα βασικότερα εργαλεία που έχει ένας διαιτητής στη διάθεσή

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ Αυτήν την εβδομάδα κοίτα να τακτοποιήσεις κενά του παρελθόντος και να επεξεργαστείς στο μυαλό σου τις ιδανικότερες λύσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου)

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ηλικίες: Προαπαιτούμενες δεξιότητες: Χρόνος: Μέγεθος ομάδας: 8 ενήλικες Καμία 15 λεπτά για τη βασική δραστηριότητα, περισσότερο για τις επεκτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΗΓΗ: ΜΕΛΕΤΗ ΙΔΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ ΣΕ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ JANET DECESARIS ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΔΙΓΛΩΣΣΗ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΑ ταξινόμηση επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΑΓΡΟΤΕΣ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΑΓΡΟΤΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΝΕΩΝ ΑΓΡΟΤΩΝ» ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΙΣ ΑΓΡΟΤΙΚΕΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΕΙΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή διατριβή

Μεταπτυχιακή διατριβή ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Μεταπτυχιακή διατριβή «100% Α.Π.Ε.» : ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions

2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions 2007 Classical Greek Intermediate 2 Translation Finalised Marking Instructions Scottish Qualifications Authority 2007 The information in this publication may be reproduced to support SQA qualifications

Διαβάστε περισσότερα

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ Προσφέροντας Εύκολα και Αποτελεσματικά Giving Easily and Efficiently ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ www.desmos.org info@desmos.org T: 2108119365 Μάρτιος 2013 Πώς γεννήθηκε ο Δεσμός; Αρχική

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Το Internet θέλει προσοχή!

Το Internet θέλει προσοχή! Το Internet θέλει προσοχή! Στο Internet αν θες να πας πρέπει να προσέχεις που πατάς γιατί με ένα λάθος βηματάκι θα πέσεις μέσα σε χαντάκι. Το Internet κρύβει πολλά άλλα ωραία άλλα τραγικά γι αυτό πρόσεχε

Διαβάστε περισσότερα

Please note attached information on a fundraising event for SOS Children s Villages, organised by the Hellenic Society of Imperial College in London.

Please note attached information on a fundraising event for SOS Children s Villages, organised by the Hellenic Society of Imperial College in London. Dear Friends, Please note attached information on a fundraising event for SOS Children s Villages, organised by the Hellenic Society of Imperial College in London. Thank you and Best Regards, Patty Apostolopoulou

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού

Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού 19 Ιανουαρίου 2006 Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού Εγκαίνια της έκθεσης «Τα μάρμαρα του Παρθενώνα» στην αίθουσα Schwanenhalle του Δημαρχείου της Φραγκφούρτης. Σας καλωσορίζω

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ HACCP ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΒΙΟΤΕΧΝΙΕΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΝΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΣΕ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΜΟΣΧΕΥΣΗ ΟΡΓΑΝΩΝ ΑΠΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Η Ιστορία της Ανάρρωσης Πολλών Χιλιάδων Ανδρών και Γυναικών από τον Αλκοολισµό ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΚ ΟΣΗ

Η Ιστορία της Ανάρρωσης Πολλών Χιλιάδων Ανδρών και Γυναικών από τον Αλκοολισµό ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΚ ΟΣΗ ΑΛΚΟΟΛΙΚΟΙ ΑΝΩΝΥΜΟΙ Η Ιστορία της Ανάρρωσης Πολλών Χιλιάδων Ανδρών και Γυναικών από τον Αλκοολισµό ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΚ ΟΣΗ ALCOHOLICS ANONYMOUS WORLD SERVICES, INC. NEW YORK CITY 2010 ALCOHOLICS ANONYMOUS 2004

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΣΟΣ ΝΙΚΑΚΗΣ Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΡΑ

ΤΑΣΟΣ ΝΙΚΑΚΗΣ Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΡΑ ΤΑΣΟΣ ΝΙΚΑΚΗΣ Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΡΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΘΕΣΗΣ : ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΣΠΑΗ CURATOR : MARIANNA SPAI «Θα ήθελα η τέχνη μου να λειτουργεί ως πηγή εσωτερικής ικανοποίησης. Μια προσέγγιση απλούστερη, ρομαντική, πιο ανθρώπινη,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ Βασισμένο στο 17 Illustrations That Are Incredibly Real For Anyone With ADD Http://www.buzzfeed.com Aug. 18, 2015 Caroline Kee BuzzFeed Staff Μετάφραση, προσαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα.

Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα. Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα. Ηξερα οτι υπαρχουν επαγγελματιες παιχτες που κερδιζουν πολλα χρηματα απο το στοιχημα και εψαχνα να βρω τη "μυστικη formula" 'Ετσι κ εσυ. Πηρες μια απο τις

Διαβάστε περισσότερα

WWW.MLMNET.GR GOLDBEX

WWW.MLMNET.GR GOLDBEX WWW.MLMNET.GR GOLDBEX ΒΑΣΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ 1. Για να προσκαλέσουμε έναν καινούριο αγοραστή να μπει στην ομάδα μας του στέλνουμε το προσωπικό μας λινκ. Το λινκ αυτό το βρίσκουμε στο e-mail που μας έστειλε η εταιρία

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της Επιπεδίας

Το παραμύθι της Επιπεδίας Το παραμύθι της Επιπεδίας Ιστορία του J.Weeks, βασισμένη σε ιδέες του μυθιστορήματος Flatland: a romance in many dimensions, του E.A.Abbott, το οποίο δημοσιεύτηκε το 1884, και στο οποίο βασίστηκε το κινηματογραφικό

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι και νέες καλησπέρα σας,

Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι και νέες καλησπέρα σας, ZORBA PHOTOS REMARKS Delivered in Greek by Emmanuel Velivasakis at the Conclusion of the Zorba the Greek Play. Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι και νέες καλησπέρα σας, Λέγομαι Μανώλης Βεληβασάκης, και είμαι

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Αθήνα 1 η Απριλίου 2015 Και γιατί μας νοιάζει ή μας αφορά; Νέα Ευρωπαική νομοθεσία Τίνος είναι τα προσωπικά δεδομένα; Και λοιπόν; Τα περιστατικά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Preface. Λίγα λόγια για τη συνθέτη... About the composer...

Πρόλογος. Preface. Λίγα λόγια για τη συνθέτη... About the composer... Πρόλογος Kατά τη διάρκεια της παιδικής μου ηλικίας τα βράδια κλεινόμουν σε ένα δωμάτιο και με ένα μικρό ραδιοφωνάκι στο αυτί άκουγα Γ Πρόγραμμα. Όταν η εκφωνήτρια ανήγγειλε τα έργα που θα παρουσιάζονταν

Διαβάστε περισσότερα

the art of sweets από γενιά σε γενιά χειρο...ποιηματα φτιαγμένα με μεράκι! ΚΩΔ. 325 SESAME CAKE SELECTION 160 gr συλλογή παστελιών

the art of sweets από γενιά σε γενιά χειρο...ποιηματα φτιαγμένα με μεράκι! ΚΩΔ. 325 SESAME CAKE SELECTION 160 gr συλλογή παστελιών ΚΩΔ. 325 SESAME CAKE SELECTION 160 gr συλλογή παστελιών ΚΩΔ. 326 NUTS CAKE SELECTION 160 gr συλλογή παστελιών από το 1971 Handmade since 971 1 από γενιά σε γενιά χειρο...ποιηματα φτιαγμένα με μεράκι! Παστέλι

Διαβάστε περισσότερα

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου Στην Αγορά των αρχαίων Αθηναίων (με τον Κ. Βέτση), Γνώση, Αθήνα 19893, Καλειδοσκόπιο, Αθήνα 20064 (έκδοση αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη) Αρχαιολογία Ένα ταξίδι στο παρελθόν, οδηγός για παιδιά, Κέδρος,

Διαβάστε περισσότερα

The Economist Events The 17th Roundtable with the Government of Greece

The Economist Events The 17th Roundtable with the Government of Greece Χ. ΣΑΧΙΝΗΣ: Ευχαριστώ και ευχαριστώ που με προσκαλέσατε. Συγγνώμη για τα Αγγλικά μου, αλλά έρχομαι από μερικές εβδομάδες που μιλούσα στους ξένους επενδυτές και γι αυτό ίσως έρχονται τα Αγγλικά πιο εύκολα.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit How to run a Herdbook: Basics and Basics According to the pedigree scheme, you need to write down the ancestors of your animals. Breeders should be able easily to write down the necessary data It is better

Διαβάστε περισσότερα