Potensi dan Cabaran Terhadap Perluasan Sumber Zakat Sektor Pertanian. Sanep Ahmad Hairunnizam Wahid
|
|
- Ηιονη Θεοτόκης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Potensi dan Cabaran Terhadap Perluasan Sumber Zakat Sektor Pertanian Sanep Ahmad Hairunnizam Wahid Kumpulan Kajian Ekonomi & Kewangan Islam Pusat Pengajian Ekonomi, UKM ABSTRAK Dalam sektor pertanian, zakat hanya dikutip daripada beberapa sumber utama yang disepakati seperti hasil padi, ternakan lembu dan kambing. Oleh itu peranan sektor pertanian dalam kebajikan sosial melalui sumbangan hasil zakat adalah minimum. Akan tetapi dalam perkembangan masa kini sektor pertanian telah mula dikomersialkan, maka petani samada pekebun kecil atau ladang kini dianggap sebagai petani moden yang memperolehi hasil yang lumayan. Persoalannya ialah adakah petani moden yang mengusahakan tanaman yang tidak dizakat secara ikhtifak seperti kelapa sawit dan getah serta ternakan ayam dan ikan yang boleh memperolehi hasil yang lumayan tidak dizakat. Mengapa tidak diterokai kemungkinan mengenakan zakat pada hasil tanaman tersebut. Sehubungan itu untuk meningkatkan peranan, kepentingan dan sumbangan sektor pertanian, kajian ini meneliti kemungkinan untuk memperluaskan sumber zakat bagi sektor pertanian, kemudian menilai potensi dan faktor penentu pembayaran zakat pertanian. Kajian dilakukan menggunakan data primer seluruh Malaysia dan penganalisaan dilakukan menggunakan kaedah diskriptif dan pengujian model logit. Hasil kajian menunjukkan bahawa banyak kegiatan dalam sektor pertanian boleh dizakat. Kajian juga menunjukkan bahawa majoriti masyarakat secara umumnya menyokong langkah tersebut. Keadaan ini menandakan bahawa langkah ini mempunyai peluang baik untuk dilaksanakan. Namun demikian cabaran yang perlu dihadapi dalam usaha tersebut ialah bagaimana memastikan individu akan membayar, mengenalpasti secara tepat jenis tanaman, alasan pengenaan zakat serta penerangan bagaimana zakat akan dikira bagi setiap jenis tanaman. Hasil kajian ini juga mendapati faktor pengetahuan agama dan kefahaman harta yang dikenakan zakat amat signifikan mempengaruhi pembayaran zakat pertanian. Implikasi dasar dari kajian ini ialah kewajipan zakat boleh dikenakan ke atas beberapa hasil pertanian yang diikhtilaf dan bagi memastikan kesediaan membayar dan peningkatan hasil kutipan zakat satu perundangan khusus mengenai zakat sektor pertanian perlu diwujudkan. 1
2 PENGENALAN Zakat merupakan satu pembayaran yang wajib dikeluarkan oleh orang tertentu berdasarkan kepada syarat tertentu dan diagihkan kepada golongan tertentu. Ia boleh dianggap sebagai salah satu alat dasar fiskal disamping sistem kewangan Islam yang berperanan sebagai sumber kewangan dan penyelaras bagi kebajikan sosial masyarakat. Namun demikian keupayaan, peranan dan kepentingan zakat sebagai satu alat dasar fiskal sering dipersoalkan. Ini adalah kerana bukan sahaja sumbangan zakat terlalu rendah berbanding cukai malah tindak balas pengenaan zakat dikatakan tidak begitu kuat berbanding cukai. Lantaran itu zakat dikatakan kurang berjaya dalam menangani masalah kebajikan sosial masyarakat. Secara umumnya kutipan zakat sektor pertanian dan ternakan adalah sentiasa kurang daripada 1% daripada jumlah keseluruhan kutipan zakat bagi semua negeri di Malaysia. Kutipan zakat sektor pertanian selama ini hanya tertumpu kepada jenis tanaman dan ternakan yang disepakati zakat atasnya sahaja. Tanaman yang disepakati zakat adalah tanaman makanan asasi seperti padi dan haiwan ternakan seperti lembu dan kambing. Pada masa kini zakat sektor pertanian hanya bergantung kepada sektor pertanian yang disepakati zakat atasnya sahaja seperti zakat atas tanaman makanan asasi seperti gandum, beras dan jagung serta haiwan ternakan seperti lembu, kambing dan unta. Batasan ini menjadikan sumber zakat bagi sektor pertanian amat terhad dan peranannya tidak dapat dikembangkan. Kini usaha pertanian telah mencapai kemajuan. Banyak hasil tanaman dan ternakan bagi harta yang tidak wajib zakat secara ijmak dapat mengeluarkan hasil yang lumayan, yang berkemungkinan lebih lumayan berbanding hasil tanaman dan ternakan bagi harta yang disepakati wajib zakat. Sebagai contoh hasil tanaman kelapa sawit dan ternakan ayam daging boleh mendatangkan hasil sebanding hasil tanaman padi dan ternakan kambing masing-masing. Oleh itu jika padi dan kambing dikenakan zakat maka ada kemungkinan boleh dibenarkan untuk mengenakan zakat ke atas kelapa sawit dan ternakan ayam. Ini adalah kerana kedua-dua illahnya adalah sama iaitu dizakatkan ke atas sumber harta yang berpotensi berkembang (Hailani, 2004). Lantaran itu pelbagai usaha boleh dilakukan untuk cuba menerokai kemungkinan mengenakan zakat pada hasil tanaman lain dengan harapan hasil zakat sektor pertanian dapat ditambahkan dan seterusnya supaya peranannya dalam membangun kebajikan sosial masyarakat dapat ditingkatkan. Harus difahami bahawa pada masa kini terdapat banyak lagi jenis tanaman dan ternakan yang dapat memberi hasil pendapatan yang lumayan, yang setara atau mungkin lebih baik daripada hasil tanaman dan ternakan yang diwajibkan zakat. Akan tetapi oleh kerana hasil usaha tersebut tidak diwajibkan zakat secara ikhtifak maka ia tidak dizakat. Jika dinilai dari segi pendapatan misalnya, hasil tanaman kelapa sawit mungkin sebanding dengan hasil tanaman padi, manakala hasil ternakan ikan atau ayam mungkin sebanding dengan hasil ternakan kambing dan lembu. Oleh itu jika hasil tanaman padi dan ternakan kambing dikenakan zakat maka adakah tidak mungkin jika tanaman kelapa sawit dan ternakan ikan atau ayam juga dikenakan zakat. Sehubungan dengan persoalan diatas, kajian perlu dilakukan untuk mengkaji kemungkinan dan potensi untuk memperluaskan sumber zakat sektor pertanian dan ternakan kepada jenis tanaman dan ternakan yang lain serta meneliti reaksi masyarakat terhadap langkah tersebut. Oleh itu objektif kajian ini 2
3 adalah untuk mengkaji peluang memperluaskan sumber zakat sektor pertanian kepada jenis tanaman yang diikhtilaf serta menilai bagaimanakah reaksi masyarakat terhadap langkah tersebut. Kajian ini juga ingin menguji apakah faktor yang mempengaruhi pembayaran zakat pertanian dan seterusnya mengenalpasti cabaran yang akan dihadapi untuk melaksanakan serta meningkatkan jumlah kutipan zakat. KAJIAN LEPAS Didalam perlaksanaan zakat harta umumnya terdapat dua kategori harta yang dizakat iaitu harta yang diikhtifak (sepakati) wajib zakat atasnya dan harta yang diikhtilaf (tidak disepakati) wajib zakat ke atasnya. Harta yang diikhtifak wajib zakat bermaksud harta yang disepakati wajib zakat oleh para fuqaha berdasarkan dalil al-quran dan al-hadis. Dalam kategori ini tidak terdapat perselisihan pendapat fuqaha tentang wajib zakat atas harta tersebut misalnya zakat atas emas, gandum, kambing dan lembu. Bagi harta yang diikhtilaf wajib zakat pula adalah harta yang tidak disepakati wajib zakat atasnya oleh para fuqaha. Didalam kategori harta ini terdapat perselisihan pendapat fuqaha tentang wajib zakat atas harta tersebut misalnya zakat atas pendapatan gaji, tanaman sayuran dan ternakan kuda dan keldai. Perbezaan pandangan fuqaha tentang zakat bagi harta yang diikhtilaf wajib zakat ada dibincangkan oleh Sayid Sabiq (1981) dan Wahbah al-zuhaili (1994). Perbezaan pandangan fuqaha boleh dilihat bagi kes tanaman, ternakan dan harta gallian. Berhubung dengan zakat tanaman selain yang diikhtifak, perbezaan pandangan mereka boleh diringkaskan seperti berikut: a) Mazhab Abu Hanifah Mazhab Abu Hanifah berpandangan wajib zakat pada setiap yang ditanam dan ditumbuhkan bumi sekiranya menanamnya dengan maksud mengambil hasil bumi, tiada bezanya samada sayuran atau lainnya. Dikecualikan zakat bagi kayu bakar, rumput dan pohon yang tidak berbuah. b) Mazhab Malik Mazhab Malik mengatakan wajib zakat bagi tanaman yang tahan dan kering serta niat ditanam samada sebagai makanan pokok (seperti gandum dan beras) atau tidak (seperti kunyit dan bijan). Zakat adalah tidak wajib bagi sayuran dan buah-buahan. c) Mazhab Syafie Zakat wajib bagi apa yang dihasilkan bumi dengan syarat ia menjadi makanan pokok dan boleh disimpan. Tanaman selainnya tidak dikenakan zakat. d) Mazhab Ahmad Mazab Ahmad mengatakan wajib zakat bagi setiap yang dikeluarkan Allah dari bumi samada berupa bijian atau buah-buahan asalkan ia ditanam oleh manusia tidak kira sama ada ia makanan pokok atau tidak. Bagi aspek buah-buahan, disyaratkan ia adalah buahan kering. Oleh itu tidak wajib dikenakan zakat bagi buah basah seperti semangka, papaya dan mentimun. 3
4 Bagi kes ternakan pula fuqaha bersetuju bahawa tidak wajib zakat bagi haiwan selain daripada al- an am. Oleh itu tidak wajib zakat bagi kuda, keldai dan sebagainya kecuali jika diperniagakan. Bagi harta galian pula fuqaha berbeza pandangan tentang harta galian mengikut sifatnya iaitu yang boleh dilebur atau tidak. Perbezaan pandangan mereka adalah seperti berikut: a) Mazhab Abu Hanifah mengatakan bahawa semua galian yang dapat dilebur dengan api wajib dizakat. Manakala bagi harta galian yang tidak cair seperti permata adalah tidak diwajibkan zakat. b) Mazhab Malik dan Syafie Zakat galian adalah wajib hanya pada emas dan perak sahaja. Tidak wajib zakat pada galian selain kedua-dua logam di atas. c) Mazhab Ahmad Mazhab Ahmad mengatakan bahawa semua hasil bumi yang berharga dan tercipta didalamnya adalah wajib zakat dengan syarat cukup nisab. Tidak kira sama ada pejal atau cair, boleh lebur atau tidak seperti emas, perak, permata, zamrud, belerang dan minyak. Perbezaan pelbagai pandangan di atas menunjukkan bahawa masih terdapat ruang untuk mengenakan zakat bagi harta yang diikhtilaf wajib zakat mengikut sesuatu mazhab mengikut keadaan masa kini. Bagi kes zakat tanaman misalnya jika berpandukan kepada pandangan mazhab Abu Hanifah maka tanaman seperti kelapa sawit, getah dan nenas boleh dikenakan zakat. Begitu juga dengan kes ternakan ayam dan ikan yang diperniagakan maka zakat ke atasnya boleh dipertimbangkan memandangkan ia dilakukan untuk maksud perniagaan. Untuk galian pula, pandangan Mazhab Ahmad jelas bahawa setiap yang dikeluarkan bumi boleh dizakat. Rumusan penting yang boleh disimpulkan disini ialah masih terdapat banyak ruang untuk mengenalpasti jenis harta tanaman dan ternakan serta galian yang sesuai untuk dikenakan zakat. Perbincangan tentang zakat bagi sumber yang diikhtilaf secara khusus mula dilakukan pada tahun 1984 dalam muktamar zakat yang pertama di Kuwait. Beberapa jenis harta mula disebut sebagai wajib zakat seperti harta saham, bon dan harta al-mustaghallat oleh Atiyah (1988). Bagi kes Malaysia perbincangan mula dilakukan bagi kes pendapatan profesional dan pendapatan gaji. Kemungkinan mengenakan zakat atas pendapatan profesional mula dibincangkan secara terperinci oleh Mahmood Zuhdi (1992) manakala bagi kes zakat pendapatan gaji pula telah dibincangkan oleh Mujaini (2003). Walaupun terdapat perbezan pandangan dalam kes pendapatan gaji namun kesimpulan yang diberi kini merumuskan bahawa adalah wajib zakat dikenakan ke atas pendapatan gaji. Kini ia bukan sahaja disepakati ulama ke atas kewajipan zakat bagi pendapatan gaji tetapi masyarakat umum juga telah mula menerima kewajipan tersebut. Jika kes pendapatan gaji dapat dibincangkan dan diputuskan dengan baik maka kes harta lain yang diikhtilaf juga boleh dilakukan sepertinya. Perbincangan dan penerangan perlu dilakukan ke atas harta diikhtilaf yang lain secara konsisten sebagaimana dilakukan ke atas pendapatan gaji 4
5 supaya lebih banyak harta diikhtilaf dapat dipertimbangkan dan diputuskan tentang kewajipan zakat ke atasnya. Kajian ini merasakan perlu dianalisis sejauhmanakah masyarakat memahami secara jelas harta yang diikhtilaf atau diittifak. Ini adalah kerana ini akan menentukan sejauhmanakah mereka akan menerima perlaksanaan zakat ke atas harta yang diikhtilaf dan seterusnya membayar zakat. Faktor ini juga penting memandangkan terdapat kajian oleh Mohd Ali dan et al. (2001) yang mendapati faktor pengetahuan zakat amat signifikan mempengaruhi pembayaran zakat pendapatan. Memandangkan masalah bocoran kutipan zakat akan membawa kesan kepada jumlah kutipan maka persoalan ini perlu diperhatikan. Sebagaimana berlaku dalam kes zakat pendapatan gaji dimana terdapat masalah kepatuhan individu membayar zakat sebagaimana disentuh oleh Kamil Md Idris (2002) maka dijangkakan juga bahawa masalah yang sama akan berlaku pada kes zakat bagi harta diikhtilaf. Oleh itu persoalan kepatuhan membayar zakat harta diikhtilaf khususnya membayar kepada institusi zakat yang formal perlu juga diberi perhatian. Ini disebabkan antara lainnya adalah faktor persepsi masyarakat terhadap agihan zakat oleh institusi formal. Kajian Sanep & Hairunnizam (2004) mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi agihan zakat oleh pembayar zakat dengan pembayaran zakat melalui institusi formal. Oleh itu kajian ini juga akan menguji sejauhmanakah faktor persepsi ini mempengaruhi pembayaran zakat pertanian. METODOLOGI Analisis kajian ini adalah kepada individu Islam merangkumi beberapa negeri di Malaysia. Pensampelan dilakukan secara rawak ke atas 837 individu di Semenanjung Malaysia yang terlibat dengan sektor pertanian. Setiap negeri diwakili oleh bilangan individu yang berbeza secara umumnya bergantung kepada saiz penduduk. Data akan dianalisis menggunakan analisis regresi logistik mengikut negeri untuk melihat kebarangkalian individu membayar zakat pertanian. Pembolehubah bersandar dalam kajian ini berbentuk diktomus iaitu samada membayar zakat pertanian atau tidak. Memandangkan pembolehubah bersandar berbentuk diktomus dan pembolehubah bebas yang digunakan kebanyakannya berbentuk dami maka model ini sesuai dianggarkan dengan menggunakan model logit binomial. Model yang akan dianggarkan secara umumnya adalah seperti berikut: P i = E(Y = 1/X) = 1 / (1 + e -z ) (1) Dimana: P i adalah kebarangkalian bagi responden yang membayar zakat pertanian iaitu Y = 1 dan Y = 0 bagi responden yang tidak membayar zakat pertanian. Persamaan (1) boleh ditulis dalam bentuk berikut: P i = 1 / (1+e -z ) = e z / (1+e z ) (2) Jika P i adalah kebarangkalian bagi responden patuh iaitu Y = 1 maka kebarangkalian bagi responden tidak membayar zakat pertanian ialah Y = 0 ialah (1-P). Oleh itu kebarangkalian tidak membayar zakat pertanian ialah: 5
6 (1-P i ) = 1 / (1+e z ) (3) Oleh itu ratio kebarangkalian untuk responden membayar zakat pertanian adalah dalam persamaan (4) iaitu: P i / (1-P i ) = e z (4) Dengan mengambil natural log bagi persamaan (4) maka akan mendapat persamaan (5) iaitu : L = Ln (P i / (1-P i ) = ln (e z ) = Z i = f(x) (5) Berdasarkan persamaan (5) kajian ini juga menguji beberapa pembolehubah yang dipertimbangkan mempengaruhi kebarangkalian membayar zakat pertanian iaitu: Z i = β 0 + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X β i X i (6) Dimana Z i adalah satu fungsi f(x) dengan X adalah pemboleh bebas yang dipertimbangkan iaitu jantina, umur, taraf perkahwinan, pengetahuan agama, taraf pendidikan, pendapatan bulanan, bilangan tanggungan, perbelanjaan isi rumah bulanan, persepsi terhadap agihan zakat oleh intitusi zakat dan kefahaman harta yang dikenakan zakat. Oleh itu berpandukan kepada persamaan (6), model khusus yang akan dianggarkan dalam kajian ini ialah: L = ln(p i / (1-P i ) = β 0 + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X 3 + β 4 X 4 + β 5 X 5 + β 6 X 6 + β 7 X 7 + β 8 X 8 + β 9 X 9 + β 10 X 10 (7) Dimana : L adalah log bagi nisbah odds membayar zakat pertanian X 1 adalah dumi jantina; = 1 untuk lelaki, 0 untuk wanita X 2 adalah umur responden X 3 adalah taraf perkahwinan X 4 adalah dumi pengetahuan agama; = 1 untuk berpengetahuan agama, 0 untuk tiada pengetahuan agama X 5 adalah dumi tahap pendidikan; = 1 untuk berpendidikan tinggi, 0 untuk tidak berpendidikan tinggi X 6 adalah jumlah pendapatan bulanan adalah bilangan tanggungan X 7 X 8 X 9 adalah jumlah perbelanjaan bulanan isi rumah adalah dami kepuasan agihan zakat, = 1 jika berpuas hati, 0 jika tidak berpuas hati X 10 adalah dami kefahaman harta yang dikenakan zakat; = 1 jika faham, 0 jika tidak faham. Pembolehubah jumlah pendapatan digunakan memandangkan ia merupakan salah satu pembolehubah yang penting mempengaruhi pembayaran zakat (Zyadi & Mariani 1999). Pembolehubah lain seperti bilangan tanggungan juga dilihat memandangkan ia 6
7 merupakan pembolehubah yang penting dalam penentuan had kifayah penerima zakat (Zainal Abidin, 2003). Faktor lain seperti jantina, pengetahuan agama dan sebagainya juga turut dikaji untuk menguji sejauhmanakah ia signifikan mempengaruhi pembayaran zakat melalui institusi formal seperti yang telah dilakukan oleh kajian yang lepas (Kamil 2002 & Mohd Ali et.al 2003). Dalam kajian ini pembolehubah kepuasan agihan zakat dijangkakan signifikan mempengaruhi pembayaran secara formal secara positif. Pembolehubah bersandar adalah bernilai 1 jika responden menyatakan membayar zakat pertanian dan sebaliknya bernilai nilai 0 jika responden tidak membayar zakat pertanian. HASIL KAJIAN Perbezaan pandangan fuqaha tentang zakat bagi harta yang diikhtilaf memberi ruang untuk dikenalpasti sumber baru harta yang boleh dizakat. Dalam kes seperti ini, pandangan berbagai mazhab harus dipertimbangkan bersama dan tidak seharusnya berpegang kepada satu mazhab sahaja. Apa yang penting ialah ada pandangan dari sesuatu mazhab yang membolehkannya Bersesuaian dengan keadaan aktiviti ekonomi semasa beberapa jenis harta berikut boleh dipertimbangkan untuk dizakat berdasarkan kepada pandangan sesuatu mazhab. Walaupun jenis harta yang boleh dipertimbangkan adalah banyak namun beberapa jenis yang boleh diambil perhatian adalah seperti berikut: : Jadual 1: Kategori harta untuk dizakat Kategori Harta Mazhab Jenis harta dikenalpasti 1. Tanaman Abu Hanifah - setiap yang ditumbuhkan bumi Kelapa sawit, dusun, getah, koko, sayuran, madu 2. Ternakan Ijmak ulama ternakan yang diperniagakan Ayam, itik, ikan, burung, burung unta, arnab 3. Galian Ahmad semua hasil bumi Timah, besi, permata, yang berharga minyak Oleh kerana harta yang dipertimbangkan adalah harta yang diikhtilaf maka individu masyarakat juga akan berbeza pandangan dan persetujuan walaupun hukum wajib keatasnya telah diputusakn oleh ulama. Sehubungan dengan itu keputusan kajian dapat menunjukkan bagaimanakah reaksi masyarakat terhadap langkah tersebut. Jadual 1 menunjukkan bahawa secara umum peratus masyarakat yang akan menerima langkah mewajibkan zakat ke atas harta yang diikhtilaf yang disenaraikan. Berdasarkan jadual 2, secara keseluruhannya sebanyak 52.9% responden bersetuju, 14.9% responden tidak bersetuju dan 32.2% pula menyatakan tidak pasti. Perincian mengikut jenis aktiviti pula menunjukkan bahawa individu kurang bersetuju untuk mengenakan zakat bagi ternakan ayam, itik dan sebagainya. Bukti ini menunjukan bahawa individu kurang bersetuju untuk mengenakan zakat kepada ternakan lain selain kembing, lembu dan unta. Gambaran umum ini menunjukkan bahawa peratus yang bersetuju tidak begitu tinggi walaupun ia melebihi 50%. Angka ini juga memberikan gambaran bahawa masyarakat keseluruhannya masih berbelah bagi tentang kewajiban membayar zakat ke atas harta yang diikhtilaf kerana jumlah yang bersetuju dan tidak bersetuju tidak berbeza secara 7
8 signifikan. Oleh itu walaupun kemungkinan untuk berjaya dalam melaksanakan langkah tersebut adalah positif tetapi ia bukanlah satu langkah mudah. Jadual 2: Tanggapan Tentang Sumber Ikhtilaf Di Malaysia Jenis Harta Tanggapan (%) Setuju Tidak Setuju Tidak Pasti Hasil Jualan Pertanian Kelapa Sawit Hasil Dusun/Buahan Getah Koko Sayuran Madu Lebah Purata Hasil Jualan Ternakan Ayam Itik Ikan Burung Burung Unta Arnab Purata Hasil Galian Bijih Timah Bijih Besi Permata Petroleum Purata Purata Keseluruhan Persetujuan individu mengikut negeri juga menunjukkan persetujuan yang rendah. Secara purata hampir keseluruhan negeri secara individu menunjukkan peratus persetujuan sekitar 50% (lihat lampiran). Jika dirujuk kepada ternakan, umumnya peratus persetujuan keatas zakat bagi ternakan yang dinyatakan adalah rendah iaitu sekitar 40% sahaja. Namun demikian bagi tanaman yang dinyatakan umumnya peratus persetujuan adalah agak tinggi iaitu melebihi 50%. Oleh itu dapat dirumuskan bahawa peratus persetujuan bagi mengenakan zakat untuk tanaman dinyatakan adalah sekitar 50%. Manakala peratus persetujuan bagi mengenakan zakat bagi usaha ternakan yang dinyatakan adalah kurang 40% dan peratus persetujuan bagi mengenakan zakat galian yang dinyatakan adalah sekitar 70%. Keputusan ini juga menunjukkan masyarakat sebahagian besarnya masih lagi kurang yakin dengan perlaksanaan zakat ke atas harta yang diikhtilaf Jadual 3 pula menunjukkan kekerapan responden membayar zakat pertanian. Hasil kajian mendapati masih ramai yang tidak membayar zakat pertanian iaitu sebanyak 93.7% 8
9 berbanding mereka yang membayar zakat pertanian iaitu sebanyak 6.3%. Ini kemungkinan disebabkan mereka tidak memahami secara jelas dan tepat harta yang dikenakan zakat pertanian. Jika mereka memahaminya berkemungkinan hasil pertanian yang diperolehi mungkin juga tidak mencukupi paras nisab untuk dikenakan zakat walaupun setelah cukup haulnya. Jadual 3: Kekerapan Membayar Zakat Pertanian Kekerapan Peratusan Membayar Tidak Membayar Jumlah Berdasarkan jadual 4, ia jelas menunjukkan bahawa ramai yang tidak membayar zakat pertanian dan hasil pertanian adalah kurang daripada RM10,000 iaitu sebanyak 87.8% daripada 245 responden yang memberi maklum balas. Sepertimana yang dinyatakan sebelum ini, kemungkinan disebabkan oleh hasil pertanian yang diperolehi adalah kurang daripada nisabnya yang tidak mewajibkan mereka untuk membayar zakat. Terdapat 11 responden yang memiliki hasil pertanian yang melebihi RM10,000 yang membayar zakat berbanding 19 responden yang tidak membayar zakat. Walau bagaimanapun kajian ini juga menunjukkan hasil pertanian yang diperolehi adalah tidaklah begitu besar memandangkan ekonomi negara ini telah beralih ke industri pembuatan. Ini menyokong pandangan awal bahawa jumlah kutipan zakat pertanian di Malaysia amat rendah. Jadual 4: Ujian Silang antara Hasil Pertanian dan Membayar Zakat Pertanian Hasil Pertanian Bayar Zakat Pertanian Jumlah Peratus Tidak Ya Kurang RM10, RM10,000-RM19, RM20,000-RM29, RM30,000-RM39, RM40,000-RM49, Lebih RM50, Jumlah Nota: Ujian Chi-Square signifikan pada aras keertian 1 % Kajian ini juga menunjukkan terdapat ramai responden masih tidak memahami tentang harta yang dikenakan zakat iaitu samada harta yang diittifak atau harta yang diikhtilaf oleh ulama. Sebanyak 50.8% tidak mempunyai kefahaman yang jelas berbanding 49.2% yang memahaminya dengan jelas. Oleh kerana ramai yang tidak memahaminya dengan jelas menyebabkan kebarangkalian ramai responden tidak membayar zakat pertanian. Ini ditunjukkan daripada jadual 4 dimana daripada seramai 425 responden yang tidak memahaminya, hanya 17 responden yang membayar zakat pertanian. Ini menujukkan aspek kefahaman harta yang dikenakan zakat amat penting mempengaruhi pembayaran zakat. Walau bagaimanapun masih ramai lagi yang memahami konsep tersebut tetapi masih lagi tidak membayar zakat. Hanya 36 responden daripada 376 responden yang 9
10 memahaminya yang membayar zakat pertanian. Antara faktor yang berkemungkinan mereka tidak membayar zakat pertanian adalah disebabkan mereka mengusahakan pertanian untuk tujuan perniagaan yang menyebabkan mereka membayar zakat perniagaan. Namun begitu bilangan responden yang berbuat demikian adalah sedikit (rujuk lampiran). Ia juga berkemungkinan mereka tidak membayarnya melalui institusi formal disebabkan persepsi mereka yang negatif terhadap pengagihan zakat oleh institusi formal. Jadual 5: Ujian Silang antara Kefahaman Harta dikenakan Zakat dengan Membayar Zakat Pertanian Kefahaman Harta yang dikenakan Zakat Bayar Zakat Pertanian Jumlah Peratusan Tidak Ya Faham Tidak Faham Jumlah Nota: Ujian Chi-Square signifikan pada aras keertian 1 % Daripada hasil kajian di atas jelas menunjukkan terdapat kecenderungan mereka yang membayar zakat pertanian amat bergantung kepada aspek kefahaman mereka dalam hukum-hakam zakat. Kajian ini menguji pelbagai pembolehubah yang dijangkakan mempengaruhi pembayaran zakat pertanian dengan menggunakan persamaan (7). Analisis regresi logistik dilakukan untuk mengenalpasti apakah pembolehubah yang signifikan mempengaruhi pembayaran zakat pertanian dan apakah hubungan antara pembolehubah tersebut dengan kebarangkalian membayar zakat pertanian. Jadual 6: Hasil Keputusan Regresi Logistik Binomial Pembolehubah Bebas Koefisien Exp Koefisien Statistik Wald Konstan *** Jantina Umur 0.375** Taraf Perkahwinan Pengetahuan Agama 0.826** Pendidikan Pendapatan Bil tanggungan 0.382** Perbelanjaan Puas hati agihan zakat Kefahaman Zakat 0.572* Nota : Jadual klasifikasi benar keseluruhan adalah 93.2 % *** Signifikan pada aras keertian 1% ** Signifikan pada aras keertian 5% * Signifikan pada aras keertian 10% 10
11 Daripada jadual 6, terdapat empat pembolehubah yang signifikan mempengaruhi pembayaran zakat pertanian dan berhubungan secara positif yang ditunjukkan oleh nilai log nisbah odds(koefisien). Keempat-empat pembolehubah tersebut adalah umur, pengetahuan agama bilangan tanggungan dan kefahaman zakat. Hasil kajian ini mendapati, faktor pengetahuan zakat amat mempengaruhi pembayaran zakat dan telah ditunjukkan oleh pembolehubah pengetahuan agama dan kefahaman yang jelas mengenai zakat harta. Kesan magnitud bagi pembolehubah tersebut dapat dijelaskan melalui nilai Exp (B). Contohnya bagi pembolehubah pengetahuan agama, 1 unit kenaikkan akan menyebabkan kebarangkalian kenaikkan dalam pembayaran zakat pertanian adalah sebanyak 128%. Ia berhubungan secara positif dan signifikan pada aras keertian 5%. Bagi pembolehubah kefahaman zakat pula, 1 unit peningkatannya akan memberi kesan kepada peningkatan pembayaran zakat pertanian sebanyak 77.1% dan signifikan pada aras keertian 10%. Ini jelas menunjukkan faktor pengetahuan agama dan zakat amat mempengaruhi pembayaran zakat terutamanya zakat pertanian. Hasil kajian ini menyokong kajian Mohd Ali dan et al (2001) dimana kajian tersebut membuktikan aspek iman dan pengetahuan zakat amat signifikan mempengaruhi pembayaran zakat. Walau bagaimanapun pembolehubah lain tidak signifikan mempengaruhi pembayaran zakat pertanian. Pembolehubah pendapatan contohnya hanya signifikan pada aras keertian 11.6% yang tidak menyokomg kajian Zyadi dan Mariani (1999) yang menyatakan terdapat hubungan yang signifikan. Ini kemungkinan disebabkan pendapatan dan hasil sektor pertanian yang tidak menentu dan amat kecil yang mempengaruhi pembayaran zakat. Begitu juga pembolehubah persepsi agihan zakat, ia tidak signifikan mempengaruhi pembayaran zakat. Ini bermakna walaupun pusat zakat berjaya meningkatakan keyakinan pembayar zakat dalam aspek agihan kepada asnaf, namun ia tidak mempengaruhi pebayaran zakat pertanian secara signifikan. Namun begitu hasil kajian ini jelas menunjukkan aspek kefahaman serta pengetahuan agama terutamanya zakat amat mempengaruhi pembayaran zakat. KESIMPULAN Terdapat banyak sumber diikhtilaf dalam sektor pertanian dan ternakan yang boleh dizakat. Ini memndangkan majoriti masyarakat menunjukkan persetujuan dan bersedia membayar zakat walaupun harta tersebut adalah tergolong dalam harta yang diiktilaf. Peningkatan persepsi ini boleh ditingkatkan samada mereka yang membayar zakat pertanian atau masih belum membayar lagi dengan memberi kefahaman yang jelas kepada masyarakat tentang aspek harta yang dkenakan zakat. Ini akan meningkatkan lagi keyakinan dan penerimaan masyarakat tentang zakat dan seterusnya akan meningkatan jumlah individu yang membayar zakat. Tindakan ini akhirnya akan meningkatkan lagi jumlah kutipan zakat oleh pusat zakat. Ini secara tidak langsung dapat menjayakan fungsi dan peranan institusi zakat sebagai badan penjamin keadilan ekonomi dan sosial. 11
12 RUJUKAN Abdul Hamid Mohd Hassan Antara Zakat dan Cukai Pendapatan : Satu Analisis Penyelarasan. Kertas Kerja dibentang dalam Seminar Zakat dan Cukai Pendapatan di Pusat Matrikulasi USM, 5-6 November Abdullah Ibrahim Agihan Zakat Menurut Prinsip Siasah Shariyyah. Kertas Kerja dibentangkan dalam Kolokium Keberkesanan Zakat Negeri Selangor. Shah Alam.17 Mei 1999 Al-Zuhaili, Wahbah Fiqh dan Perundangan Islam (terj.) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Hailani Muji Tahir Kedudukan Illah, Nisab Kadar dan Haul dalam Menjana Sumber Zakat Korporat. Dalam Proseding Seminar Halatuju Zakat Korporat Di Alaf Baru. Kumpulan Kajian Zakat, Universiti Kebangsaan Malaysia Kamil Md Idris, Chek Derashid dan Engku Ismail Zakat Penggajian: Suatu Tinjauan Terhadap Pengetahuan Dan Amalan Muslimin Negeri Perlis. Kertas kerja di bentangkan di Seminar Penyelidikan Universiti, Universiti Utara Malaysia, Sintok, Kedah Kesan Persepsi Undang-Undang Dan Penguatkuasan Zakat Terhadap Gelagat Kepatuhan Zakat Pendapatan Gaji. Kertas kerja dibentangkan di Muzakarah Pakar Zakat, Universiti Kebangsaan Malaysia Mahmood Zuhdi Abdul Majid Syarat Haul: Satu Penilaian Terhadap Pandangan Al-Qardawi dalam Masalah Zakat Gaji dan Pendapatan Profesional. Medium Vol. 2, Universiti Malaya. Md Zyadi Tahir & Mariani Majid Prestasi Kutipan Dan Agihan Zakat di Malaysia. Dlm Pancasidang Seminar Pengeluaran Awam dan Swasta: Justifikasi dan Realiti di Malaysia. Fakulti Ekonomi, Universiti Kebangsaan Malaysia. Pp Mohd Ali Mohd Noor, Hairunizam Wahid dan Nor Ghani Md Nor Kesedaran Membayar Zakat Pendapatan Kakitangan Profesional: Kajian Kes di Universiti Kebangsaan Malaysia, dlm Pascasidang Seminar Dasar Awam dalam Era Globalisasi: Penilaian Semula Ke Arah Pemantapan Strategi. Fakulti Ekonomi, Universiti Kebangsaan Malaysia. Pp Mohamed Dahan Abdul Latif Zakat Management and Administration in Malaysia. Kertas kerja dibentangkan di Seminar of zakat and Taxation di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia Sayid Sabiq Fikih Sunnah (terj.) Jilid I Jilid 4. Bandung: P T Alma arif. Sanep Ahmad & Hairunnizam Wahid Kesan Prestasi Agihan oleh Institusi Formal Ke atas Kepatuhan Membayar Zakat. Kertas Kerja dibentangkan di Daya Saing Ekonomi Dan Sosial Ke Arah Pemantapan Pembangunan Ekonomi. Fakulti Ekonomi & Perniagaan, Universiti Kebangsaan Malaysia 12
13 Lampiran Jadual 7: Ujian Silang antara Hasil Pertanian dan Pembayaran Zakat Perniagaan Bayaran Zakat Perniagaan Jumlah Hasil Zakat Pertanian kurang RM1000- RM2000- RM3000- lebih RM1000 RM1999 RM2999 RM3999 RM5000 kurang RM10, RM10,000-RM19, RM40,000-RM49, lebih RM50, Jumlah
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS HIPOTESIS Hipotesis = Tekaan atau jangkaan terhadap penyelesaian atau jawapan kepada masalah kajian Contoh: Mengapakah suhu bilik kuliah panas? Tekaan atau Hipotesis???
Διαβάστε περισσότεραPersepsi Dan Kesedaran Terhadap Perluasan Sumber Zakat Harta Yang Diikhtilaf 1. Kumpulan Kajian Ekonomi & Kewangan Islam Pusat pengajian Ekonomi, UKM
Persepsi Dan Kesedaran Terhadap Perluasan Sumber Zakat Harta Yang Diikhtilaf 1 Sanep Ahmad Hairunnizam Wahid Kumpulan Kajian Ekonomi & Kewangan Islam Pusat pengajian Ekonomi, UKM ABSTRAK Usaha meningkatkan
Διαβάστε περισσότεραHairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia
Hairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia Jadual 1: Sekolah yang dijadikan Sampel kajian Bil Nama Sekolah 1 SAM Sg. Merab Luar, Sepang 2 SAM Hulu Langat
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi
BAB 4 HASIL KAJIAN 4.1 Pengenalan Bahagian ini menghuraikan tentang keputusan analisis kajian yang berkaitan dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi pendidikan pelajar
Διαβάστε περισσότεραSTQS1124 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM.
STQS114 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM. Dihantar kepada : Puan Rofizah Binti Mohammad @ Mohammad Noor Disediakan
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN Bab ini akan menerangkan hasil keputusan kajian yang diperolehi oleh pengkaji melalui borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
Διαβάστε περισσότεραBAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN. Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum
BAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN 5.1 Pengenalan Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum syarak di kalangan masyarakat dalam menentukan pendirian politik. Kajian
Διαβάστε περισσότεραPeta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI
Bab 5 FUNGSI TRIGONOMETRI Peta Konsep 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif 5. 6 Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI 5. Graf Fungsi Sinus, Kosinus dan Tangen 5.4 Identiti Asas 5.5
Διαβάστε περισσότεραPerubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.
BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA SPM2004/A/S3 (a) Rajah tersebut menunjukkan keluk permintaan yang mencerun ke bawah dari kiri ke kanan. Ia menunjukkan hubungan negatif antara harga dengan kuantiti diminta.
Διαβάστε περισσότεραDETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN OBJEKTIF KAJIAN Mendapatkan dan membandingkan nilai tegasan ricih, τ, dan modulus ricih, G, bagi plat CFRP yang berorientasi
Διαβάστε περισσότεραFaktor Penerimaan Melokalisasi Tadbir Urus Pengagihan Zakat Pelajar Tajaan Lembaga Zakat Selangor Di Institusi Pengajian Tinggi
Faktor Penerimaan Melokalisasi Tadbir Urus Pengagihan Zakat Pelajar Tajaan Lembaga Zakat Selangor Di Institusi Pengajian Tinggi Mohd Faiz Ahmad @ Abdullah 1 Hairunnizam Wahid 2 Sanep Ahmad 3 Muhammad Rizal
Διαβάστε περισσότεραANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM
ANALSS LTA ELEKTK ANALSS LTA ELEKTK OBJEKTF AM Unit Memahami konsep-konsep asas Litar Sesiri, Litar Selari, Litar Gabungan dan Hukum Kirchoff. OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menerangkan
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : penasihatan akademi, tahap pencapaian akademik
Pengaruh Sistem Penasihatan Akademik Terhadap Tahap Pencapaian Akademik Pelajar Absullah Sulong & Wan Zainura Wan Yusof Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini bertujuan
Διαβάστε περισσότεραCiri-ciri Taburan Normal
1 Taburan Normal Ciri-ciri Taburan Normal Ia adalah taburan selanjar Ia adalah taburan simetri Ia adalah asimtot kepada paksi Ia adalah uni-modal Ia adalah keluarga kepada keluk Keluasan di bawah keluk
Διαβάστε περισσότεραSEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008
TAHAP KEFAHAMAN KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN MENGEKSPERIMEN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHUN DUA PENDIDIKAN FIZIK MERENTAS PROGRAM PENGAJIAN HANIZAH BINTI MISBAH Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Διαβάστε περισσότεραTH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun
TH383 Realiti Maa Transformasi 3D menggunakan multiplikasi matriks untuk hasilkan kompaun transformasi menggunakan kompaun transformasi - hasilkan sebarang transformasi dan ungkapkan sebagai satu transformasi
Διαβάστε περισσότεραBab 1 Mekanik Struktur
Bab 1 Mekanik Struktur P E N S Y A R A H : D R. Y E E M E I H E O N G M O H D. N O R H A F I D Z B I N M O H D. J I M A S ( D B 1 4 0 0 1 1 ) R E X Y N I R O AK P E T E R ( D B 1 4 0 2 5 9 ) J O H A N
Διαβάστε περισσότεραJika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Διαβάστε περισσότεραJika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 DAPATAN KAJIAN. yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
BAB 4 DAPATAN KAJIAN 4.1. PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan analisis data-data yang diperolehi daripada borang kaji selidik yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
Διαβάστε περισσότεραLAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II
LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 114 NAMA KURSUS: STATISTIK II DISEDIAKAN OLEH: (KUMPULAN 3D) 1. SORAYYA ALJAHSYI BINTI SALLEH A154391.
Διαβάστε περισσότεραEPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi
EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi - Pengenalan - Skop Kajian Makroekonomi - Contoh Analisis Makroekonomi - Objektif Kajian Makroekonomi - Pembolehubah Makroekonomi - Dasar
Διαβάστε περισσότεραTahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains
Tahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains Seth Sulaiman & Mohd Zawawi Mohd Razali Fakulti Pendidikan,
Διαβάστε περισσότεραKalkulus 1. Sistem Bilangan Real. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia
Kalkulus 1 Sistem Bilangan Real Atina Ahdika, S.Si, M.Si Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : tahap pengetahuan, guru fizik, peka fizik
Tahap Pengetahuan Bakal Guru Fizik Tentang Peka Fizik Shaharom Noordin & Suhailah Samson Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : PEKA Fizik merupakan penilaian berasaskan sekolah yang
Διαβάστε περισσότεραKANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL i PENGAKUAN ii DEDIKASI iii PENGHARGAAN iv ABSTRAK v ABSTRACT vi KANDUNGAN vii SENARAI JADUAL xiv SENARAI RAJAH
Διαβάστε περισσότεραSistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar
untuk Fakultas Pertanian Uhaisnaini.com Contents 1 Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam
Διαβάστε περισσότερα2 m. Air. 5 m. Rajah S1
FAKULI KEJURUERAAN AL 1. Jika pintu A adalah segi empat tepat dan berukuran 2 m lebar (normal terhadap kertas), tentukan nilai daya hidrostatik yang bertindak pada pusat tekanan jika pintu ini tenggelam
Διαβάστε περισσότεραPERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari
PERSAMAAN KUADRAT 0. EBT-SMP-00-8 Pada pola bilangan segi tiga Pascal, jumlah bilangan pada garis ke- a. 8 b. 6 c. d. 6 0. EBT-SMP-0-6 (a + b) = a + pa b + qa b + ra b + sab + b Nilai p q = 0 6 70 0. MA-77-
Διαβάστε περισσότεραKalkulus Multivariabel I
Limit dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Operasi Aljabar pada Pembahasan pada limit untuk fungsi dua peubah adalah memberikan pengertian mengenai lim f (x, y) = L (x,y) (a,b) Masalahnya adalah
Διαβάστε περισσότεραKatakunci :kuliah subuh tafsir al-azhar, Masjid Al-Falah
Faktor Yang Mendorong Jemaah Mengikuti Kuliah Subuh Tafsir Al-Azhar: Kajian Di Masjid Al-Falah, Taiping, Perak. Abdul Hafiz Hj.Abdullah & Siti Fairuz Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia
Διαβάστε περισσότεραPengurusan Zakat di Malaysia: Satu Pendekatan Analisis Gelagat
1 Pengurusan Zakat di Malaysia: Satu Pendekatan Analisis Gelagat Hairunnizam Wahid Mohd Ali Mohd Noor Adibah Abdul Wahab Muhammad Tajuddin Abdul Rahim UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA BANGI 2017 http://www.ukm.my/fep
Διαβάστε περισσότεραBab 3. Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM
Bab 3 Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM Noor Lizza Mohamed Said, Zulquarnain bin Ali, Md Yazid Ahmad & Ahmad Muhammad Husni Ilmu faraid atau
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : staf bank, bukan Islam, Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu)
Persepsi Staf Bank Terhadap Penglibatan Orang Bukan Islam Dalam Sistem Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu) Hussin Bin Salamon & Niswah Bini Abdul Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak
Διαβάστε περισσότερα( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )
(1) Tentukan nilai bagi P, Q, dan R MODEL PT MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA 1 P 0 Q 1 R 2 (4) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak petak kosong berikut dengan nombor yang sesuai. ( 1
Διαβάστε περισσότεραSebaran Peluang Gabungan
Sebaran Peluang Gabungan Peubah acak dan sebaran peluangnya terbatas pada ruang sampel berdimensi satu. Dengan kata lain, hasil percobaan berasal dari peubah acak yan tunggal. Tetapi, pada banyak keadaan,
Διαβάστε περισσότεραAmalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dijalankan untuk meninjau maklumat
Διαβάστε περισσότεραPersepsi Pelajar Tentang Kejadian Jenayah Terhadap Wanita
Persepsi Pelajar Tentang Kejadian Jenayah Terhadap Wanita Aminuddin Ruskam Al-Dawamy & Firdaus Binti Ismail Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak: Kajian ini dilakukan bagi mengetahui
Διαβάστε περισσότεραA. Distribusi Gabungan
HANDOUT PERKULIAHAN Mata Kuliah Pokok Bahasan : Statistika Matematika : Distibusi Dua peubah Acak URAIAN POKOK PERKULIAHAN A. Distribusi Gabungan Definisi 1: Peubah Acak Berdimensi Dua Jika S merupakan
Διαβάστε περισσότεραSMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:
SOALAN 1 Cakera dengan garis pusat d berputar pada halaju sudut ω di dalam bekas mengandungi minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai kelikatan µ. Anggap bahawa susuk halaju
Διαβάστε περισσότεραACCEPTANCE SAMPLING BAB 5
ACCEPTANCE SAMPLING BAB 5 PENGENALAN Merupakan salah satu daripada SQC (statistical quality control) dimana sampel diambil secara rawak daripada lot dan keputusan samada untuk menerima atau menolak lot
Διαβάστε περισσότεραBAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif kajian, iaitu;
BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.1 Pengenalan Dalam bab keempat ini, pengkaji mengemukakan dapatan dan analisis kajian secara terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif
Διαβάστε περισσότεραKANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii ISI KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN SENARAI SIMBOL SENARAI LAMPIRAN i ii iii iv v vi
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : faktor, minat, matematik
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Terhadap Matematik Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Johari Bin Hassan & Norsuriani Binti Ab Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Matematik
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal
Persepsi Pelajar Fakulti Pendidikan Terhadap Makanan Berlogo Halal Abdul Basit Samat@Darawi & Sahilah Mohd Rodzi Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan bagi mengetahui
Διαβάστε περισσότεραInstitut Pendidikan Guru, Kampus Tuanku Bainun, Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Diterima untuk diterbitkan pada: 1 April 2012
41 PERBANDINGAN KAEDAH MENGGUNAKAN KAD PERMAINAN DAN BUKU BESAR BAGI MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID TAHUN 4 DALAM TOPIK PENYESUAIAN TUMBUHAN TERHADAP CUACA MELAMPAU 1 Lim Carol Amir Hamzah Sharaai 1 Institut
Διαβάστε περισσότεραBAB IV LAPORAN PENYELIDIKAN DAN ANALISIS DATA. Dalam bab ini pengkaji membentangkan dapatan kajian. Perkara-perkara yang
BAB IV LAPORAN PENYELIDIKAN DAN ANALISIS DATA 4.1 PENGENALAN Dalam bab ini pengkaji membentangkan dapatan kajian. Perkara-perkara yang terkandung di dalam bab ini ialah subjek dan tempat kajian, instrumen
Διαβάστε περισσότεραTEORI PELUANG* TKS 6112 Keandalan Struktur. Pendahuluan
TKS 6112 Keandalan Struktur TEORI PELUANG* * www.zacoeb.lecture.ub.ac.id Pendahuluan Sebuah bangunan dirancang melalui serangkaian perhitungan yang cermat terhadap beban-beban rencana dan bangunan tersebut
Διαβάστε περισσότεραKlasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua
Matematika, 1999, Jilid 15, bil. 1, hlm. 37 43 c Jabatan Matematik, UTM. Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Nor Haniza Sarmin Jabatan Matematik, Fakulti
Διαβάστε περισσότεραPENILAIAN PETANDA ARAS KUALITI KURSUS KPLI DAN KDPM: KEBERKESANAN KURSUS DAN KEPUASAN PELATIH oleh Toh Wah Seng ABSTRAK
PENILAIAN PETANDA ARAS KUALITI KURSUS KPLI DAN KDPM: KEBERKESANAN KURSUS DAN KEPUASAN PELATIH oleh Toh Wah Seng ABSTRAK Kajian ini menilai beberapa petanda aras kualiti yang terkandung dalam dokumen kualiti
Διαβάστε περισσότεραPENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK 2 SKEMA MODUL PECUTAN AKHIR 20 No Jawapan Pembahagian (a) 00000 0000 0000 Jumlah 000 TIM00 #0300 TIM00 000 000 0M END Simbol dan data betul : 8 X 0.5M = 4M
Διαβάστε περισσότεραLABORATORIUM STATISTIK DAN OPTIMASI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR
TNR 1 space 1.15 LABORATORIUM STATISTIK DAN OPTIMASI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR LAPORAN RESMI MODUL III TNR 1 Space.0 STATISTIK
Διαβάστε περισσότερα(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:
MODUL 3 [Kertas 1]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 015 Muka Surat: 1 Jawab SEMUA soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set A dan set B. 6 1 Set A Rajah 1 4 5 Set B (a) Nyatakan julat hubungan itu (b)
Διαβάστε περισσότεραSTQS1124 STATISTIK II PERBANDINGAN KUALITI SOLAT DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ IBRAHIM YAAKOB(KIY) DAN KOLEJ TUN HUSSEIN ONN(KTHO).
STQS114 STATISTIK II PERBANDINGAN KUALITI SOLAT DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ IBRAHIM YAAKOB(KIY) DAN KOLEJ TUN HUSSEIN ONN(KTHO). DISEDIAKAN OLEH: AINUR JALALIA BINTI ABDUL RAHIM NUR DINAH BINTI ABDUL
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : pelajar Islam, isu penukaran agama
Persepsi Pelajar Islam Fakulti Pendidikan Terhadap Isu Penukaran Agama (Murtad) Aminuddin Ruskam Al-Dawamy & Masrinah Maslih Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan
Διαβάστε περισσότεραKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK TAHUN TIGA DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS TEMA DUNIA MUZIK TAHUN TIGA BAHAGIAN PEMBANGUNAN
Διαβάστε περισσότεραBAB IV ANALISIS DAN PERBINCANGAN. mengenalpasti orientasi dan motivasi pelajar di dalam pembelajaran BS dan mengetahui
BAB IV ANALISIS DAN PERBINCANGAN 4.0 Pengenalan Dalam bab ini, hasil analisis data akan dibincangkan. Tujuan kajian ini ialah mengenalpasti orientasi dan motivasi pelajar di dalam pembelajaran BS dan mengetahui
Διαβάστε περισσότεραMatematika
Sistem Bilangan Real D3 Analis Kimia FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa D3 Analis Kimia angkatan
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN. Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini.
BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN 4.1 Maklumat Demografi Responden Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Antaranya terdiri daripada 50 orang lelaki dan 50 orang perempuan
Διαβάστε περισσότεραTegangan Permukaan. Kerja
Tegangan Permukaan Kerja Cecair lebih cenderung menyesuaikan bentuknya ke arah yang luas permukaan yang minimum. Titisan cecair berbentuk sfera kerana nisbah luas permukaan terhadap isipadu adalah kecil.
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : staf Maybank, system perbankan Islam
Persepsi Staf Maybank Taman Universiti Terhadap Penyertaan Masyarakat Bukan Islam Dalam Sistem Perbankan Islam Hussin Salamon & Mohamad Ashrof Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak
Διαβάστε περισσότεραBAB III METODOLOGI. memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data,
BAB III METODOLOGI 3.0 Pengenalan Bahagian ini akan menerangkan secara mendalam tentang reka bentuk kajian, memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data, teknik statistik
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : persepsi guru, program khas pensiswazahan guru, pengajaran dan pembelajaran, sains dan matematik
Persepsi Guru Yang Mengikuti Program Khas Pensiswazahan Guru Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris Mohini Bt Mohamed & Fauziah Binti Ahmad Fakulti Pendidikan, Universiti
Διαβάστε περισσότεραANALISIS PERBANDINGAN DI ANTARA KAEDAH BACAAN AL-QURAN TEKNIK IQRA DAN AL-BAGHDADI
ANALISIS PERBANDINGAN DI ANTARA KAEDAH BACAAN AL-QURAN TEKNIK IQRA DAN AL-BAGHDADI 4.1 Pengenalan Kajian ini secara khususnya ingin mengenalpasti kemampuan kanak-kanak membaca al- Quran dengan baik menerusi
Διαβάστε περισσότεραRUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN
Jurnal Teknologi, 38(C) Jun 003: 5 8 Universiti Teknologi Malaysia RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN 5 RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN YEOH WENG KANG & JAMALUDIN MD. ALI Abstrak. Rumus untuk
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : masalah pembelajaran pelajar, Sains, Fotosintesis
Masalah Pembelajaran Pelajar Sekolah Menengah Dalam Mata Pelajaran Sains Tingkatan 2 Tajuk : Fotosintesis Md Nor B. Bakar & Syed Muammar Billah Bin Syed Mohamad Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
Διαβάστε περισσότεραartinya vektor nilai rata-rata dari kelompok ternak pertama sama dengan kelompok ternak kedua artinya kedua vektor nilai-rata berbeda
LAMPIRAN 48 Lampiran 1. Perhitungan Manual Statistik T 2 -Hotelling pada Garut Jantan dan Ekor Tipis Jantan Hipotesis: H 0 : U 1 = U 2 H 1 : U 1 U 2 Rumus T 2 -Hotelling: artinya vektor nilai rata-rata
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : proses pengajaran dan pembeljaran, sekolah Bandar, sekolah luar Bandar.
Perbandingan Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Antara Sekolah Di Bandar Dan Luar Bandar Shahrin Bin Hashim & Herdy Bin Bailun Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Διαβάστε περισσότεραUkur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri Sakdiah Basiron TEKIMETRI PENGENALAN TAKIMETRI ADALAH SATU KAEDAH PENGUKURAN JARAK SECARA TIDAK LANGSUNG BAGI MENGHASILKAN JARAK UFUK DAN JARAK TEGAK KEGUNAAN
Διαβάστε περισσότεραTINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Bilangan Riil Definisi Bilangan Riil Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur panjang, bersama-sama dengan negatifnya dan nol dinamakan bilangan
Διαβάστε περισσότεραeprosiding Seminar Fiqh Semasa (SeFis) 2015 eisbn:
PENERIMAAN MASYARAKAT TERHADAP SKIM GADAIAN ISLAM DI KOTA BHARU KELANTAN Fathi Syakirin Hassan, Sanep Ahmad & Hairunnizam Wahab Abstrak Kewujudan skim gadaian Islam (Ar-Rahnu) di Malaysia telah mendapat
Διαβάστε περισσότεραKalkulus Multivariabel I
Fungsi Dua Peubah atau Lebih dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia 2015 dengan Dua Peubah Real dengan Dua Peubah Real Pada fungsi satu peubah f : D R R D adalah daerah asal (domain) suatu fungsi
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : persepsi pelajar, Pendidikan Islam
Persepsi Pelajar Sekolah Agama Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Islam : Kajian Di Sekolah Menengah Al-Amin Gombak, Selangor Othman Bin Napiah & Munada Binti Mohamad Rodi Fakulti Pendidikan Universiti
Διαβάστε περισσότεραperubatan (Struelens, 1998). Strain Staphylococcus aureus dan juga beberapa strain efektif dari sumber semulajadi seperti tumbuhan adalah perlu.
4.4 Aktiviti Antimikrob Peningkatan kes-kes yang melibatkan mikroorganisma resistans kepada agen antimikrobial dikalangan pesakit yang dirawat menjadi kerunsingan dikalangan pakar perubatan (Struelens,
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : faktor pendorong, pemilihan kerjaya perguruan
Faktor Pendorong Pemilihan Kerjaya Perguruan Di Kalangan Pelajar Tahun Satu Fakulti Pendidikan, UTM Skudai Mohd Nasir Bin Ripin & Ana Farina Binti Abdul Fatakh Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
Διαβάστε περισσότεραBAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya
BAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN 5.1 Pengenalan Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya perbincangan melewati aspek implikasi kajian serta lontaran cadangan
Διαβάστε περισσότεραSEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Pemodulatan Sudut. Universiti Teknologi Malaysia
SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Universiti Teknologi Malaysia 1 Pengenalan Selain daripada teknik pemodulatan amplitud, terdapat juga teknik lain yang menggunakan isyarat memodulat untuk mengubah
Διαβάστε περισσότεραKefahaman, Amalan, Penghayatan Solat Dan Sahsiah Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Di IPGKRM
Kefahaman, Amalan, Penghayatan Solat Dan Sahsiah Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Di IPGKRM Nizam Abd Latib, PhD Timbalan Pengarah Rosmidah Hashim, PhD Jabatan Ilmu Pendidikan Abstrak Kajian ini bertujuan
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : peranan pengurusan kolej kediaman, pembangunan pembelajaran pelajar
Penilaian Terhadap Peranan Pihak Pengurusan Kolej Kediaman Dalam Mempertingkatkan Pembangunan Pembelajaran Pelajar : Tinjauan Di Lima Buah Kolej Kediaman Di Universiti Teknologi Malaysia Lokman Bin. Mohd
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : kesediaan pelajar, mata pelajaran pengajian keruteraan awam
Kesediaan Pelajar Mempelajari Mata Pelajaran Pengajian Kejuruteraan Awam Di Sekolah Menengah Teknik Kuantan Abdul Rahim Bin Hamdan & Nurul Aidayanti Binti Mohd Said Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi
Διαβάστε περισσότεραUNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA KEPUTUSAN MESYUARAT KALI KE 63 JAWATANKUASA FARMASI DAN TERAPEUTIK HOSPITAL USM PADA 24 SEPTEMBER 2007 (BAHAGIAN 1) DAN 30 OKTOBER 2007 (BAHAGIAN 2) A. Ubat
Διαβάστε περισσότεραKuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik
4-1 Kuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik 4.1 KEKUATAN STATIK Beban statik merupakan beban pegun atau momen pegun yang bertindak ke atas sesuatu objek. Sesuatu beban itu dikatakan beban statik sekiranya
Διαβάστε περισσότεραKEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA
Makmal Mekanik Pepejal KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA 1.0 PENGENALAN Dalam rekabentuk sesuatu anggota struktur yang akan mengalami tegasan, pertimbangan utama ialah supaya anggota tersebut selamat dari
Διαβάστε περισσότεραgram positif yang diuji adalah Bacillus subtilis, Staphylococcus aureus ATCC 25923,
3.2.2 Penskrinan aktiviti antimikrob Ekstrak metanol sampel Cassia alata L. dan Cassia tora L. dijalankan penskrinan aktiviti antimikrob dengan beberapa jenis mikrob yang patogenik kepada manusia seperti
Διαβάστε περισσότεραKAITAN FAKTOR PENYUMBANG DENGAN KECEMERLANGAN AKADEMIK PELAJAR ASRAMA HARIAN
KAITAN FAKTOR PENYUMBANG DENGAN KECEMERLANGAN AKADEMIK PELAJAR ASRAMA HARIAN Nuremelia Binti Mohamad Rawan dan Tn Hj Meor Ibrahim Bin Kamaruddin Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia ABSTRAK
Διαβάστε περισσότεραKajian Tinjauan Penerapan Kemahiran Generik Melalui Penggunaan E-Pembelajaran Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir Jabatan Multimedia Pendidikan, UTM
Kajian Tinjauan Penerapan Kemahiran Generik Melalui Penggunaan E-Pembelajaran Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir Jabatan Multimedia Pendidikan, UTM Nihra Haruzuan Bin Mohamed Said & Nurulhakimah Binti Embong
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : faktor, pelajar kurang cemerlang, Sains
Mengenal Pasti Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Pelajar Kurang Cemerlang Dalam Mata Pelajaran Sains. Satu Kajian Tinjauan Di Sebuah Sekolah Menengah Luar Bandar Ismail B. Kailani & Khairuzaman Bin Ismail
Διαβάστε περισσότεραEEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PUSAT PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet 1. Satu litar magnet mempunyai keengganan S = 4 x
Διαβάστε περισσότεραPENGEMBANGAN INSTRUMEN
PENGEMBANGAN INSTRUMEN OLEH : IRFAN (A1CI 08 007) PEND. MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2012 A. Definisi Konseptual Keterampilan sosial merupakan kemampuan
Διαβάστε περισσότεραTOPIK 1 : KUANTITI DAN UNIT ASAS
1.1 KUANTITI DAN UNIT ASAS Fizik adalah berdasarkan kuantiti-kuantiti yang disebut kuantiti fizik. Secara am suatu kuantiti fizik ialah kuantiti yang boleh diukur. Untuk mengukur kuantiti fizik, suatu
Διαβάστε περισσότεραBAB I PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian
BAB I PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Kajian Masalah kegagalan cerun sememangnya sesuatu yang tidak dapat dielakkan sejak dari dulu hingga sekarang. Masalah ini biasanya akan menjadi lebih kerap apabila
Διαβάστε περισσότεραUnit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS
PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM Memahami konsep-konsep asas litar elektrik, arus, voltan, rintangan, kuasa dan tenaga elektrik. Unit OBJEKTIF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Mentakrifkan
Διαβάστε περισσότεραPersepsi Pelajar Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) Terhadap Tanggungjawab Kepimpinan Dakwah Di Universiti Teknologi Malaysia
Persepsi Pelajar Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) Terhadap Tanggungjawab Kepimpinan Dakwah Di Universiti Teknologi Malaysia Abd. Rahman Hamzah & Wan Fahmie Abdillah Wan Husin Fakulti
Διαβάστε περισσότεραKREATIVITI PELAJAR DALAM PENGHASILAN PROJEK MULTIMEDIA APPLICATION DI POLITEKNIK NILAI
KREATIVITI PELAJAR DALAM PENGHASILAN PROJEK MULTIMEDIA APPLICATION DI POLITEKNIK NILAI Mohd Sahandri Gani Hamzah Saifuddin Kumar Abdullah Sarrunnida Ahmad Zaine Dewi Maharah Mohd Wahid Husni Zaim Khairun
Διαβάστε περισσότεραKesediaan Pensyarah Terhadap Perlaksanaan Pembelajaran Sepanjang Hayat Melalui Kursus Jangka Pendek Di Kolej Komuniti
Kesediaan Pensyarah Terhadap Perlaksanaan Pembelajaran Sepanjang Hayat Melalui Kursus Jangka Pendek Di Kolej Komuniti Mohd Nor bin Ihkasan mdnorihk@uthm.edu.my Nurshahida Bt Md Ab Patah shahida_2587@yahoo.com.my
Διαβάστε περισσότεραLATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR
1. a) Nyatakan dengan jelas Prinsip Archimedes tentang keapungan. b) Nyatakan tiga (3) syarat keseimbangan STABIL jasad terapung. c) Sebuah silinder bergaris pusat 15 cm dan tinggi 50 cm diperbuat daripada
Διαβάστε περισσότεραBAB EMPAT: ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN
BAB EMPAT: ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.0 Pendahuluan: Bab ini membentangkan hasil dapatan kajian yang diperolehi menerusi instrumen soal selidik dan ujian bertulis yang dijalankan ke atas kumpulan responden
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : PPBK, penerimaan guru pelatih
Penerimaan Guru Pelatih Terhadap Penggunaan PPBK: Kajian Kes Terhadap Guru Pelatih, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Noor Azean Atan & Siti Khatijah Naraman Fakulti Pendidikan, Universiti
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : metode pengajaran dan pembelajaran (P&P), kelas pengajian al-quran, saudara baru, kelolaan JAJ
Metode Pengajaran Dan Pembelajaran (P&P) Kelas Pengajian Al-Qur an Di Kalangan Saudara Baru Di Bawah Kelolaan JAJ Abdul Hafiz Bin Haji Abdullah & Nor Hidayah Binti Hamsur Fakulti Pendidikan Universiti
Διαβάστε περισσότεραS T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA
S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA email : zeamays_hibrida@yahoo.com FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON 2009 II. SEBARAN PELUANG Ruang Contoh (S) adalah Himpunan semua kemungkinan
Διαβάστε περισσότερα