ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ"

Ἀλέξανδρος Δάβης
7 χρόνια πριν
Προβολές:

ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ( ή ύ ύ ί ) ό... ό... ί ί ύ ή ό ά ώ ή, ώ ύ ά έ ά ή έ ή ή ώ ί ό ί ή ή.

1 ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ( ή ύ ύ ί ) ό... ό... ί ί ύ ή ό ά ώ ή, ώ ύ ά έ ά ή έ ή ή ώ ί ό ί ή ή. ί, ό... ί ά έ ό ( ώ, ώ, ώ, ώ ί ή ά ), ί ύ ά ύ ά ά ά ί ό ί ή ή. ί... ί... ί ή ή ή, ό ί ί ά, ή ί ί ό, ώ ώ ώ ό ό ά, ή ώ ί ή ί, ί ή ά ώ ώ έ ά ί ύ έ... ή, έ έ ί ύ ύ ή έ έ. ύ... ό ώ ώ έ ύ έ ύ, ά ύ ύ ά ώ ώ ή, ί «ό ί» ί «ή ή», ύ ά. 20/1992, ά 1 έ 14,. 2916/200,ά 5, ά 12, '.. /2/ ό ώ έ.... ή ό. ί «ό ί» ί ό ί ή ή ί ( ί ί, ί ά, ή ά, ό ) έ ό ή ί

2 ώ ώ ώ ό ή ή, ά ώ ά, ί έ ή ί ά, ή ή ά έ ί ί ί ί. ί «ή ή» ύ ό ά ί ό έ έ ά έ έ ί ά ώ ι ώ ώ ά, ό, ί έ ό έ έ ά ό, ό ό ά. ί ί ώ... ή ή ή ή έ ϊ ύ ί :. ό ί ό ί,. ό ί ή ή. ό ί. ή ά ώ ή ά ώ ό ό ί ό ί ί ή ό 7/7/2 1994, ά 5 ( 2,. '/221994) έ ά ά ά ώ έ ά ά ύ. ό έ ό έ ώ.. ί ' ώ ό 0 ' έ (15 ά ί ). ό έ ά ί ί ί ό.... ή, ά έ ό έ ό ή. ϋ έ ή 1. ό ώ ώ ή ί ί ύ ) ή ή ή ή, ) ά ή ή ύ ό. ή ύ ί ό έ έ ά, ί έ έ ά ί ό ί ύ ί ό ί ϋ ό ί πολύ καλή ώση ό ϊ έ ώ : ή, ή, ή. Στο Π.Μ.Σ. του Τμήματος γίνονται δεκτοί πλέον του αριθμού επιτυχόντων που προβλέπεται από την υπουργική απόφαση του Π.Μ.Σ. του Τμήματος, άρθρο 7, οι εξής κατηγορίες υποψηφίων: α. Πτυχιούχοι υπότροφοι του Ι.Κ.Υ., εφόσον το αντικείμενο των μεταπτυχιακών τους σπουδών είναι σχετικό με μία από τις κατευθύνσεις του Π.Μ.Σ. του Τμήματος. β. Αλλοδαποί και Έλληνες της διασποράς με βάση τις προϋποθέσεις του Νόμου 20/92, άρθρο 12. γ. Άτομα με ειδικές ανάγκες που διαθέτουν έγκυρη διάγνωση από εξουσιοδοτημένο δημόσιο φορέα.

3 Ο αριθμός των ως άνω επιπλέον εισαγόμενων ανά ακαδημαϊκό έτος υποτρόφων του Ι.Κ.Υ. και αλλοδαπών Ελλήνων της διασποράς ορίζεται με απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος και ανέρχεται στους 2 (δύο), ένας φοιτητής σε κάθε κατεύθυνση εξειδίκευσης. Ο αριθμός των εγγραφόμενων ΑμΕΑ μπορεί να ανέρχεται κατ έτος μέχρι και τρία () άτομα ανά κατεύθυνση εξειδίκευσης πέραν του προβλεπόμενου αριθμού των 15 φοιτητών. Οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν όλες τις προϋποθέσεις που ορίζουν οι νόμοι για τον χαρακτηρισμό ως ατόμων με ειδικές ανάγκες καθώς και τις προδιαγραφές του Κανονισμού Σπουδών για την εισαγωγή και εξέταση των υποψηφίων φοιτητών λαμβάνοντας επιπλέον υπόψη τις διατάξεις του νόμου για τον τρόπο διεξαγωγής των εισαγωγικών εξετάσεων στα ΑΕΙ για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Οι υπότροφοι του Ι.Κ.Υ, οι αλλοδαποί υποψήφιοι φοιτητές και τα άτομα με ειδικές ανάγκες, οφείλουν να καταθέσουν αίτηση υποψηφιότητας για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών τις καθορισμένες ημερομηνίες κατάθεσης αιτήσεων, καθώς και να πληρούν τις προϋποθέσεις εισαγωγής, όπως αυτές αναγράφονται στο άρθρο 10 &11 του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας του ΠΜΣ. 4. Η επαρκής γνώση της γλώσσας αποδεικνύεται ως εξής: Για τους Έλληνες υποψηφίους απαραίτητη προϋπόθεση είναι η γνώση σε επίπεδο τουλάχιστον «πολύ καλό» μιας από τις τρεις ευρωπαϊκές γλώσσες: Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική. Ως απόδειξη κατοχής πτυχίου ξένης γλώσσας επιπέδου «πολύ καλή» λαμβάνονται υπόψη όλα πιστοποιητικά τα οποία αναγνωρίζονται από τον ΑΣΕΠ και τα ακόλουθα Για την αγγλική γλώσσα: α. Toefl (βαθμός τουλάχιστον 0) ή Toeic (βαθμός τουλάχιστον 75) ή IELTS ( βαθμός τουλάχιστον 6) ή κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας επιπέδου Γ1 ή πτυχίο Α.Ε.Ι. αγγλόφωνου πανεπιστημίου αναγνωρισμένου από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π ή πτυχίο Α.Ε.Ι αγγλικής φιλολογίας β. Για τη γαλλική γλώσσα απαιτείται δίπλωμα Delf 2nd Degre (Unites A5 και Α6) ή Certificat Pratique de Langue Francaise (Sorbonne I) ή Dalf C1 ή πτυχίο Α.Ε.Ι. γαλλόφωνου πανεπιστημίου αναγνωρισμένου από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., ή Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας επιπέδου Γ1. γ. Για τη γερμανική γλώσσα απαιτείται δίπλωμα Zentrale Mittelstufeprüfung ή Zentrale Oberstufeprüfung ή πτυχίο Α.Ε.Ι. γερμανόφωνου πανεπιστημίου αναγνωρισμένου από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., ή Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας επιπέδου Γ1. δ. Σε περίπτωση που το προσκομιζόμενο πιστοποιητικό δεν ανήκει στα συμπεριλαμβανόμενα στον Κανονισμό Σπουδών του ΠΜΣ, ο υποψήφιος θα πρέπει να προσκομίζει βεβαίωση περί αντιστοιχίας με τα συμπεριλαμβανόμενα, από επίσημο και αρμόδιο φορέα του οικείου κράτους. ε. Ανάλογα προς τα ανωτέρω πιστοποιητικά γλωσσομάθειας απαιτούνται για την απόδειξη της κατοχής ή επάρκειας μιας δεύτερης ξένης γλώσσας. ζ. Για τους μη Έλληνες υποψήφιους είναι απαραίτητη προϋπόθεση να έχουν γνώση της Ελληνικής Γλώσσας όπως αυτή αποδεικνύεται με σχετικό πιστοποιητικό από τον αρμόδιο φορέα. 4. ί, ί ϋ ό ί ί ( ό ά 5) δύο ά ί, ώ ώ ά. ί «ό ί» ά ί α ί ονται τα εξής: α) Μεθοδολογία Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες και Στοιχεία Στατιστικής Β) Εκπαίδευση Ενηλίκων και δια βίου μάθηση ί «ή Αγωγής» ά ί α ί ονται: Α) Μεθοδολογία Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες και Στοιχεία Στατιστικής. β) Εκπαιδευτικές και ψυχολογικές προσεγγίσεις για τα ΑμΕΑ. 5. ί ή έ ό έ έ

4 ά ό ό ί ά ί ό ί. ή ά ή ή ί ή ύ ή ά: 1. ί ή..., ί ώ ί ύ ή ή ό ή. 2. ό ί, ί έ έ, έ έ ί, ή ά έ, ή ί ώ ό ί.. ό έ ί ί ύ... ή... ή ί ί ά ύ ή έ ό Επικυρωμένο ό ή ί. 5. Επικυρωμένο ό ά ή ό έ ώ. 6. ί ή ί, ό ά (σε ψηφιακή μορφή) 7. ί έ ύ έ.. Ά ί... ό ά. ό ά, ή ό ί ώ ά ά.. ά ώ ί ϊ ά ά ά ύ (2) ά ή ί έ (1) ά ή. ύ ί ώ ί ά ά ί 9 ώ ά (..) ί 9. έ ά... ί έ ύ ύ ί έ ή έ (1) ά ή ά ή ή ί, ί ώ 10 έ ά (. ί 1 2) ί 1. ό ά ί Ειδικής Αγωγής Μαθήματα Ώρες διδασκαλίας Διδακτικές μονάδες ECTS Α Εξάμηνο 1.Ειδικά θέματα Έρευνας εγκεφάλου 2. Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση: μοντέλα ψυχοπαιδαγωγικής υποστήριξης παιδιών και εφήβων με διαταραχές συμπεριφοράς 1. Εκπαίδευση ατόμων με πρόβλημα όρασης 2.Πολιτισμική και γλωσσική ποικιλομορφία στην Ειδική Αγωγή. Στατιστική: επεξεργασία ερευνητικών δεδομένων *

5 Β Εξάμηνο 1. Ειδικά θέματα μαθησιακών δυσκολιών 2. Παράμετροι διάγνωσης και αποκατάστασης της επικοινωνίας στα ΑμΕΑ 1.Θέματα εκπαιδευτικής ψυχολογίας για άτομα με ειδικές ανάγκες: Αυτορυθμιζόμενη μάθηση, κατανόηση κειμένου και επίλυση προβλημάτων 2.Συμβουλευτική των οικογενειών των ΑμΕΑ Γ Εξάμηνο 1. Λειτουργικές γνώσεις και δεξιότητες ατόμων με νοητική καθυστέρηση και βαριές αναπηρίες 2. Διαφοροποιημένη διδασκαλία: Θεωρία και πράξη 1.Προγράμματα ψυχολογικής και εκπαιδευτικής παρέμβασης για εφήβους με ειδικές ανάγκες 2. Βασικά στοιχεία θεραπευτικής των ψυχικών διαταραχών. Πρακτική άσκηση * Δ Εξάμηνο 1. Πρόγνωση, διάγνωση και έγκαιρη αντιμετώπιση στα ΑμΕΑ 2. Γνωστικές και κοινωνικές δεξιότητες για άτομα με αυτισμό. Διάσπαση Προσοχής, ΥπερκινητικότηταΠαρορμητικότητα Μεταπτυχιακή εργασία Σύνολο ίν 1. ό ά ί Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Μαθήματα Ώρες διδασκαλία ς Διδακτικέ ς μονάδες ECTS Α Εξάμηνο 1. Παγκοσμιοποίηση, Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Δια βίου Εκπαίδευση 2. Διδακτική μεθοδολογία της Εκπαίδευσης Ενηλίκων: θεωρητικές και πρακτικές προσεγγίσεις 1. Δια βίου Εκπαίδευση: Επιστημολογικές και Ηθικές Προϋποθέσεις 2.Ποσοτικές και ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες Β Εξάμηνο 1.Προγράμματα ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

6 2.Δια βίου Μάθηση και Αγορά Εργασίας 1. Συμβουλευτική και τεχνικές επαγγελματικού προσανατολισμού ευπαθών κοινωνικών ομάδων Γ Εξάμηνο 1.Σύγχρονες προσεγγίσεις στην ψυχολογία των ενηλίκων 2. Η Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτών Ενηλίκων 1.Ψυχολογία της Εργασίας και της Δια βίου Μάθησης 2. Συμβουλευτική Ενηλίκων Δ Εξάμηνο 1. Σχεδιασμός Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων Πρακτικές εφαρμογές 2. Μεταπτυχιακή Εργασία Σύνολο *Τα μαθήματα αυτά δεν προσφέρονται ως ολοκληρωμένα μαθήματα, αλλά ως επιπλέον δυνατότητες σε όσους επιθυμούν να τα παρακολουθήσουν προαιρετικά, παράλληλα με τα άλλα μαθήματα. Για αυτό δεν πιστώνονται με διδακτικές μονάδες. ή ύ ή ί 1 ί ή 1 ί. ή ύ ή ί 1 ί λή 15 ί. ύ ό ά... ό ή ώ ή, ά έ ή ί ή. ί έ ύ ά ά ό ό 0% ό ώ ί ά ά ύ ό ά ύ ά ύ ή έ ή ά ό ά. ό ό ά ί ά ί ά έ ώ έ ή / ά έ ώ ά. ά ί ό ώ ώ ί ά ό ά ά ί ό έ ό ώ ώ. ά ύ έ ά ή. ί ώ ώ ί ί ύ ύ έ ύ ύ ώ : ά ί 0, ά 5 ά 10.

7 ή ί ή έ ή ί ί ί ή ά. έ ί έ ά ή ή έ ί. ό ύ ί ό ό ύ ί ί ή : Κατά το ένα τρίτο υπολογίζεται η βαθμολογία της εργασίας και κατά δύο τρίτα η βαθμολογία των μαθημάτων. Πληροφορίες ί ά ώ ώ ή ή Κοινωνικής Πολιτικής Πανεπιστήμιο ί, ί 156, ί, , ekpmet@uom.gr Καθημερινά 11:001:00 Site:

Σχετικά έγγραφα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Επιτοµή του ισχύοντος Κανονισµού Λειτουργίας) Σκοπ ός του Π.Μ.Σ.