PENGERTIAN KONSONAN. Konsonan ialah bunyi-bunyi yang mungkin bersuara atau tidak bersuara.
|
|
- θάνα Ζωγράφου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 PENGERTIAN KONSONAN Konsonan ialah bunyi-bunyi yang mungkin bersuara atau tidak bersuara. Ketika mengeluarkan bunyi konsonan, udara yang keluar dari paru-paru akan menerima sekatan, sempitan dan geseran sama ada di bahagian rongga mulut, tekak atau hidung. Konsonan juga boleh mempengaruhi vokal dalam sebutan bunyi. Ini berlaku dalam konsonan sengau, iaitu vokal disengaukan oleh konsonan itu. Proses ini dinamakan sengauan.
2 JENIS KONSONAN Konsonan terbahagi kepada dua bahagian: Konsonan Melayu asli Konsonan pinjaman
3 Bunyi-bunyi konsonan Melayu asli Letupan dua bibir tidak bersuara [ p ] Letupan dua bibir bersuara [ b ] Letupan gusi tidak bersuara [ t ] Letupan gusi bersuara [ d ] Letupan lelangit lembut tidak bersuara [ k ] Letupan lelangit lembut bersuara [ g ] Hentian glotis [? ] Letupan lelangit keras gusi tidak bersuara [ č] Geseran gusi tidak bersuara [ s ] Getaran gusi bersuara [ r ] Geseran glotis bersuara[ h ] Sisian gusi bersuara [ l ] Sengau dua bibir bersuara [ m ] Sengau gusi bersuara [ n ] Sengau lelangit keras bersuara [ ɲ ] Sengau lelangit lembut bersuara [ ɳ ] Separuh vokal dua bibir bersuara [ w ] Separuh vokal lelangit keras bersuara [ j ]
4 Bunyi-bunyi Konsonan Melayu Pinjaman Geseran bibir gigi tidak bersuara [ f ] Geseran bibir bersuara [ v ] Geseran gigi tidak bersuara [θ ] Geseran gigi bersuara [ ð ] Geseran gusi bersuara [ z ] Geseran lelangit keras tidak bersuara [ š ] Geseran lelangit lembut tidak bersuara [ x ] Geseran lelangit lembut bersuara [ ]
5 Cara sebutan 1 bibir Letupan Letusan Tak Bersuara 2 gusi 3 Gusi Lelangit keras 4 Lelangit keras 5 Lelangit lembut p t k? Bersuara b d g Tak bersuara Bersuara sengauan m n ɲ ɳ č ǰ 6 Pita suara geseran Getaran sisian Separuh vokal Tak bersuara Bersuara w s r l Y/j h
6 Cara-cara menghasilkan bunyi-bunyi konsonan melayu i. Dua bibir dirapatkan untuk membuat sekatan penuh pada arus udara dari paru-paru ke rongga mulut. ii. a. Konsonan letupan dua bibir tidak bersuara [ p ] iii. iv. Lelangit lembut dinaikkan ke belakang atau ke dinding rongga tekak untuk membuat sekatan udara dari paruparu ke rongga hidung. Pita suara direggangkan Udara dari paru-paru keluar ke rongga mulut tanpa menggetarkan pita suara v. Sekatan pada dua bibir dilepaskan serta-merta vi. Bunyi yang dihasilkan ialah letupan konsonan dua bibir tidak bersuara [ p ]
7 Kedua-dua bibir dirapatkan Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Arus udara Pita suara tidak digetarkan Rajah 2.19 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan bunyi konsonan letupan dua bibir tidak bersuara [ p ]
8 b. Konsonan letupan dua bibir bersuara [ b ] i. Dua bibir dirapatkan untuk membuat sekatan penuh pada arus udara dari paru-paru ke rongga mulut. ii. iii. iv. Lelangit lembut dinaikkan ke belakang atau ke dinding rongga tekak untuk membuat sekatan udara dari paru-paru ke rongga hidung. Pita suara dirapatkan Udara dari paru-paru keluar melalui rongga mulut dengan menggetarkan pita suara v. Sekatan pada dua bibir dilepaskan serta-merta vi. Bunyi yang dihasilkan ialah letupan konsonan dua bibir bersuara [ b ]
9 Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Arus udara Rajah 2.20 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan bunyi konsonan letupan dua bibir bersuara [ b ]
10 Bunyi konsonan letupan dua bibir tidak bersuara [ p ] Di hadapan Pasu [ pasu ] Di tengah apit [ apit ] Di belakang Atap [ atap ] Bunyi konsonan letupan dua bibir bersuara [ b ] Di hadapan Balik [ bale? ] Di tengah Sabun [ sabun ] Di belakang Rebab [ rebab ]
11 C. Konsonan letupan gusi tidak bersuara [ t ] i. Hujung lidah dinaikkan rapat ke gusi untuk membuat sekatan penuh pada arus udara ii. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang atau ke didnding rongga tekak untuk menutup arus udara ke rongga hidung iii. Pita suara direggangkan iv. Arus udara dari paru-paru keluar melalui rongga mulut tanpa menggetarkan pita suara v. Sekatan yang dibuat oleh hujung lidah dan gusi dilepaskan serta merta vi. Bunyi yang dihasilkan ialah Konsonan letupan gusi tidak bersuara [ t ]
12 d. Konsonan letupan gusi bersuara [ d ] i. Hujung lidah dinaikkan rapat ke gusi untuk membuat sekatan penuh pada arus udara ii. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang atau ke didnding rongga tekak untuk menutup arus udara ke rongga hidung iii. Pita suara dirpatkan iv. Arus udara dari paru-paru keluar melalui rongga mulut dengan menggetarkan pita suara v. Sekatan yang dibuat oleh hujung lidah dan gusi dilepaskan serta merta vi. Bunyi yang dihasilkan ialah Konsonan letupan gusi bersuara [ d ]
13 Bunyi perkataan Konsonan letupan gusi tidak bersuara [ t ] Di hadapan Tutup [ tutup ] Tuntut [ tuntut ] Di tengah Atas [ atas ] Bakti [ bakti ] Di belakang Pahat [ pahat ] Jahat [ jahat ] Bunyi perkataan Konsonan letupan gusi bersuara [ d ] Di hadapan Duduk [ duduk ] Daun [ daun ] Di tengah Tanduk [ tanduk ] Tunduk [ tunduk ] Di belakang Abjad [abjad ] Abad [ abad ]
14 Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Hadapan lidah dinaikkan ke gusi Pita suara tidak digetarkan Rajah 2.21 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan konsonan letupan gusi tidak bersuara [t]
15 e. Konsonan letupan lelangit lembut tidak bersuara [ k ] i. Belakang lidah dirapatkan ke lelangit lembut untuk membuat sekatan penuh pada arus udara ii. iii. iv. Lelangit lembut dan anak tekak dirapatkan ke rongga tekak bagi menyekat arus udara dari paruparu ke rongga hidung Pita suara direggangkan Arus udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga mulut tanpa menggetarkan pita suara v. Sekatan udara yang dibuat oleh belakang lidah dilepaskan serta merta vi. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan letupan lelangit lembut tidak bersuara [ k ]
16 f. Konsonan letupan lelangit lembut bersuara [ g ] i. Belakang lidah dirapatkan ke lelangit lembut untuk membuat sekatan penuh pada arus udara ii. iii. iv. Lelangit lembut dan anak tekak dirapatkan ke rongga tekak bagi menyekat arus udara dari paru-paru ke rongga hidung Pita suara dirapatkan Arus udara dari paru-paru yang keluar melalui rongga mulut menggetarkan pita suara v. Sekatan udara yang dibuat oleh belakang lidah dilepaskan serta merta vi. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan letupan lelangit lembut bersuara [ g ]
17 Bunyi konsonan letupan lelangit lembut tidak bersuara [ k ] Di hadapan Kata [ kata ] Kota [ kota ] Di tengah Akan [ akan ] Akur [ akur ] Di belakang Cek [ cek ] Budak [ budak ] Bunyi konsonan letupan lelangit lembut bersuara [ g ] Di hadapan Gali [ gali ] Guru [ guru ] Di tengah Sagu [ sagu ] Agar [ agar ] Di belakang Dialog [ dialog ] Monolog [ monolog ]
18 Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Arus udara Belakang lidah dirapatkan ke dinding rongga tekak Pita suara tidak digetarkan Rajah 2.22 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan bunyi konsonan letupan lelangit lembut tidak bersuara [ k ]
19 g. Hentian glotis [? ] i. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang atau dinding rongga anak tekak untuk membuat sekatan udara dari paru-paru ke rongga hidung ii. Pita suara dirapatkan serapat-rapatnya iii. Arus udara yang keluar dari paru-paru dibiarkan iv. tersekat di bahagian rapatan pita suara Udara disekat oleh rapatan pita suara tanpa menggetarkan pita suara v. Bunyi yang dihasilkan ialah gentian glotis [? ] seperti dalam perkataan di bawah Di hadapan Anak [?ana? ] Ikan [? ikan ] Di tengah Saat [ sa?at ] Soal [ so?al ] Di belakang Budak [ buda? ] Tidak [ tida? ]
20 Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Arus udara Pita suara dirapatkan tanpa mengetarkannya Rajah 2.23 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan hentian glotis [? ]
21 h, i. Konsonan letusan lelangit keras gusi tidak bersuara [č ] dan konsonan letusan lelangit keras gusi bersuara [ ] Hadapan lidah dinaikkan rapat ke lelangit keras untuk membuat sekatan pada arus udara. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang atau ke dinding rongga tekak untuk membuat sekatan terhadap arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. Pita suara direnggangkan. Arus udara dari paru-paru melalui rongga mulut tanpa menggetarkan pita suara. Udara yang tersekat oleh hadapan lidah dengan lelangit keras dilepaskan perlahan-lahan. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan letusan lelangit keras gusi tidak bersuara. [ č]
22 Untuk menghasilkan bunyi konsonan letusan lelangit keras gusi bersuara [ č], caranya sama dengan menghasilkan konsonan letusan lelangit keras gusi tidak bersuara [ ], yang berbeza ialah: Pita suara dirapatkan. Arus udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga mulut dengan menggetarkan pita suara. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan letusan lelangit keras gusi bersuara [ ] seperti dalam perkataan-perkataanberikut: di hadapan di tengah di belakang jangan [ angan] janji [ an i ] garaj [gara ] juga [ uga] tajam [ta am] kolej [kole ] Bunyi perkataan konsonan letusan lelangit keras gusi tidak bersuara :[ץ] di hadapan di tengah di belakang Curi [čuri ] kunci [kunči] Mac [mač ] Cari [ čari ] suci [suči] koc [koč ]
23 Arus udara Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Pita suara dirapatkan tanpa menggetarkannya Rajah 2.24 Kedudukan alat-alat artikulasi semas menghasilkan konsonan letusan lelangit keras-gusi tidak bersuara [ ]
24 f. Konsonan geseran gusi tidak bersuara [s] Hadapan lidah dinaikkan ke gusi untuk membuat sempitan pada arus udara. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang rongga tekak untuk menyekat arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. Pita suara direngangkan. Arus udara dari paru-paru melalui rongga mulut tanpa menggetarkan pita suara. Udara keluar melalui sempitan depan lidah dan gusi untuk menghasilkan bunyi konsonan geseran gusi tidak bersuara [s] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah di belakang saya [saya] susu [susu] malas [malas] sudah [sudah] jasa [jasa] tebas [tebas]
25 Hujung lidah dinaikkan Arus udara Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Pita suara tidak digetarkan Rajah 2.25 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan konsonan geseran gusi tidak bersuara [ s ]
26 j. Konsonan getaran gusi bersuara [r] Hujung lidah dikenakan pada gusi. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang rongga hidung. Pita suara dirapatkan. Arus udara melalui rongga mulut menggetarkan hujung hujung lidah. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan getaran gusi bersuara [r] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah dibelakang rasa [rasa] tiru [tiru] takbir [takbir] rusa [rusa] lari [lari] ikrar [ikrar]
27 Hujung lidah kena pada gusi Arus udara Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan Pita suara digetarkan Rajah 2.26 Kedudukan alat-alat artikulasi serna sa rnenghasilkan konsonan getaran gusi bersuara [ r ]
28 k. Konsonan sisian gusi bersuara [l] Hujung lidah dinaikkan ke bahagian tengah gusi untuk membuat sekatan. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang rongga tekak untuk menyekat arus udara dari paruparu ke rongga hidung. Pita suara dirapatkan. Arus udara dari paru-paru keluar melalui rongga mulut dengan menggetarkan pita suara. Arus udara dibiarkan keluar melalui tepi lidah sahaja. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan sisian gusi bersuara [l] seperti dalam perkataan-perkataan berikut: di hadapan di tengah di belakang laju [laju] talam [talam] bekal [bekal] labu [labu] pilu [pilu] dalal [dalal]
29 Udara melalui tepi lidah Hujung lidah kena pada gusi Lelangit lembut dan anak Tekak dinaikkan Arus udara Pita suara digetarkan Rajah 2.27 Kedudukan alat-alat artikulasi sernasa rnenghasilkan konsonan sisian gusi bersuara [ l ]
30 l. Konsonan sengau dua bibir bersuara [m] Bibir bawah dan bibir atas dirapatkan untuk membuat sekatan pada arus udara. Lelangit lembut dan anak tekak diturunkan untuk memberi laluan arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. Arus udara dari paru-paru masuk ke rongga mulut dan terus ke rongga hidung. Pita suara dirapatkan untuk membuat getaran. Arus udara dilepaskan perlahan-lahan. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan sengau dua bibir bersuara [m] seperti dalam perkataan-perkataan berikut: di hadapan di tengah di belakang musuh [musuh] demam [damam] talam [talam] muka [muka] ambil [ambil] kelam [kalam]
31 Bibir atas dan bawah dirapatkan Arus udara ke rongga Hidung melalui rongga mulut Arus udara keluar melalui rongga nasal Pita suara digetarkan Rajah 2.28 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan konsonan sengau dua bibir bersuara [ m ]
32 m. Konsonan sengau gusi bersuara [n] Hujung lidah dinaikkan kepada gusi (gusi-gusi) untuk membuat sekatan udara. Lelangi lembut atau anak tekak diturunkan untuk memberi laluan pada arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. Pita suara dirapatkan. Arus udara dari paru-paru melalui rongga mulut terus ke rongga hidung. Arus udara dilepaskan perlahan-perlahan. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan sengau gusi bersuara [n] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah di belakang nanah [nanah] panas [panas] lipan [lipan] nama [nama] panah [panah] papan[papan]
33 Hujung lidah dirapatkan ke gusi Lelangit lembut dan anak Tekak diturunkan Arus udara Pita suara digetarkan Rajah 2.29 Kedudukan alat-alat artikulasi semasa menghasilkan konsonan sengau gusi bersuara [ n ]
34 n. Konsonan sengau lelangit keras gusi bersuara [ ] Depan lidah dinaikkan dan dirapatkan pada leangit keras untuk membuat sekatan pada arus udara. Lelangit lembut dan anak tekak diturunkan untuk membuat laluan pada arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. Piat suara dirapatkan dan digetarkan. Arus udara dari paru-paru melalui rogga mulut dan terus ke rongga hidung. Udara yang tersekat oleh depan lidah dan lelangit keras dilepaskan perlahan-lahan. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan sengau lelangit keras gusi bersuara [ ] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah di belakang nyonya [ Õ ã] lanyak [la ã] - nyaris [ ãris] sunyi [su ĩ] -
35
36 1.Konsonan sengau lelangit lembut bersuara [ ŋ ] Belakang lidah dirapatkan ke lelangit lembut untuk membuat sekatan arus udara Lelangit lembut dan anak tekak diturunkan untuk memberi laluan kepada udara yang keluar dari paru-pau masuk ke rongga hidung. Pita suara dirapatkan dan digetarkan. Arus udara dari paru-paru melalui rongga mulut dan terus ke rongga hidung.
37 Arus udara yang tersekat oleh belakang lidah dan lelangit lembut dilepaskan perlahan-lahan. Bunyi yang dihasilkan ialah konsonan sengau lelangit lembut bersuara [ŋ] seperti dalam perkataan-perkataan berikut. Di hadapan di tengah di belakang Ngeri [ŋẽri] pengakap [peŋãkap ] dulang [dulaŋ] Ngilu [ŋĩlu] tingkap [tiŋkap] belang [belaŋ]
38
39 m.separuh vokal dua bibir bersuara[w] i. Bibir dibundarkan ii. Belakang lidah dinaikkkan ke lelangit lembut. iii. Lelangit lembut dinaikkan ke belakang rongga tekak. iv. Pita suara digetarkan dan lidah bergerak dengan pantas ke kedudukan untuk menerbitkan vokal tengah [ә]. v. Bunyi yang dihasilkan ialah separuh vokal dua bibir bersuara [ w ] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: Di hadapan di tengah di belakang Warung [ waruŋ ] ketawa [ ketawa ] takraw [ takraw ] wasiat [wasiat ] lawas [ lawas ]
40
41 n. Separuh vokal lelangit keras bersuara [ j ] Depan lidah di angkat tinggi ke arah gusi. Bibir dihamparkan. Pita suara digetarkan sambil lidah bergerak pantas ke kedudukan untuk menerbitkan vokal tengah [ a ]. Lelangit lembut dinaikkan ke belakang rongga tekak. Bunyi yang dihasilkan ialah separuh vokal lelangit keras bersuara [ j ] seperti dalam perkataan perkataan berikut: Di hadapan di tengah di belakang Yatim [ jatim ] bayang [ bajang ] - Yayasan [ jajasan ] payah [ pajah ] -
42
43 Cara-cara menghasilkan bunyi konsonan pinjaman a. Geseran bibir gigi tidak bersuara [ f ] dan geseran bibir gigi bersuara [ v ]. i. Bibir bawah dirapatkan pada gigi atas untuk membuat sempitan. ii. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan rapat ke belakang rongga tekak untuk membuat sekatan udara dari paru-paru ke rongga nasal. iii. Pita suara direnggangkan dan tidak digetarkan
44 iv. Arus udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga mulut dibiarkan bergeser di kawasan sempitan. v. Bunyi yang dihasilkan ialah geseran bibir gigi tidak bersuara [ f ] seperti dalam perkataanperkataan yang berikut: Di hadapan di tengah di belakang Fitnah [ fitnah ] sifar [ sifar ] alif [alif ] Fardu [ fardu ] sifir [ sifir ] taraf [ taraf ]
45 Untuk menghasilkan geseran bibir gigi bersuara [ v ] sama seperti menghasilkan geseran bibir gigi tidak bersuara [f],perbezaannya ialah: i. Pita suara dirapatkan dan digetarkan. ii. Bunyi yang dihasilkan ialah geseran bibir gigi bersuara [v] seperti dalam perkataan-perkataan berikut: Di hadapan di tengah di belakang Versi [ vәrsi ] universiti [ univәrsiti ] - Varnis [ varnis ] novel [ novel ] -
46
47
48 b. Geseran gigi tidak bersuara [ θ ] dan geseran gigi bersuara [ ] i. Daerah gigi diletakkan antara gigi atas dan gigi bawah untuk membuat sempitan udara. ii. iii. iv. lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan rapat ke rongga tekak untuk menyekat arus udara. Arus udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga mulut,bergeser keluar di daerah sempitan depan lidah dan gigi. Pita suara tidak digetarkan.
49 Bunyi yang dihasilkan ialah geseran gigi tidak bersuara [θ] seperti dalam perkataan-perkataan berikut; Di hadapan di tengah di belakang Thalatha [ θalaθa ] ithnin [ iθnin ] hadith [ hadiθ ] Thabit [ θabet ] othman [oθman] Harith [ hariθ ] untuk menghasilkan geseran gigi bersuara [č] sama seperti menghasilkan geseran gigi tidak bersuara [θ],perbezaannya ialah: i. Pita suara digetarkan. ii. Bunyi yang dihasilkan ialah geseran gigi bersuara [ ] seperti dalam perkataan-perkataan berikut; Di hadapan di tengah di belakang Dzalim [ alem] hadzir [ hae r] -
50
51
52 c. Geseran lelangit keras tidak bersuara [š] terdapat dalam perkataan-perkataan berikut; i. Hadapan lidah dinaikkan antara gusi dan lelangit keras untuk membuat sempitan. ii. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan rapat ke belakang rongga tekak untuk menyekat arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. iii. Arus udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga mulut dibiarkan bergeser di bahagian sempitan depan lidah dan gusi lelangit keras. iv. Pita suara tidak digetarkan. v. Bunyi yang dihasilkan ialah geseran lelangit keras tidak bersuara [š]. Di hadapan di tengah di belakang Syabas [šabas] isytihar [Ištihar] - Syahdu[šahdu] isyak [išak] -
53
54 d. Geseran lelangit lembut tidak bersuara [ x ] dan geseran lelangit lembut bersuara [ ] Belakang lidah dinaikkan dan dirapatkan ke rongga tekak untuk membuat sempitan. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke rongga tekak untuk membuat sekatan udara dari paru-paru memasuki rongga hidung. Arus udara yang keluar dari paru-paru dibiarkan bergeser di kawasan sempitan belakang lidah dan lelangit lembut. Pita suara tidak digetarkan Bunyi yang dihasilkan ialah geseran lelangit lembut tidak bersuara [ x ] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah di belakang Khabar [ xabar ] akhirat [ axerat ] -
55 Untuk menghasilkan geseran lelangit lembut bersuara [ ], sama seperti menghasilkan geseran lelangit lembut bersuara [ x ], perbezaannya ialah: Pita suara digetarkan Bunyi yang dihasilkan ialah geseran lelangit lembut bersuara [ ] seperti dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah di belakang Ghaib [ aeb ] loghat [ lo at] -
56 Rajah cara membunyikan geseran lelangit lembut tidak bersuara [ x ] dan geseran lelangit lembut bersuara [ ]:
57
58 e. Geseran gusi bersuara [ z ] Hujung lidah dinaikkan dan menyentuh sedikit bahagian gusi. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan ke belakang rongga tekak untuk menyekat arus udara dari paru-paru ke rongga hidung. Arus udara yang keluar dari paru-paru keluar melalui rongga mulut dan melalui sempitan di antara daun lidah dan gusi. Pita suara digetarkan. Bunyi yang dihasilkan ialah geseran gusi bersuara [ z ] Bunyi geseran gusi bersuara [ z ] terdapat dalam perkataan-perkataan yang berikut: di hadapan di tengah di belakang zuriat [ zuriat ] azam [ azam ] lafaz [ lafaz ]
59
PENGERTIAN VOKAL: Vokal ialah bunyi-bunyi bersuara, dan apabila membunyikannya udara daripada paru-paru keluar melalui rongga mulut tanpa sekatan dan
PENGERTIAN VOKAL: Vokal ialah bunyi-bunyi bersuara, dan apabila membunyikannya udara daripada paru-paru keluar melalui rongga mulut tanpa sekatan dan gangguan. Bunyi-bunyi vokal mempunyai ciriciri kelantangan
Διαβάστε περισσότεραSARJANA MUDA PENGAJARAN (PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH) MEI 2012 (SMP KHAS) HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NAMA : NORSITA BT LAKIBUL
SARJANA MUDA PENGAJARAN (PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH) MEI 2012 (SMP KHAS) HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NAMA : NORSITA BT LAKIBUL MATRICULATION NO : 700927125552001 IDENTITY CARD NO. : 700927-12-5552
Διαβάστε περισσότεραFAKULTI BAHASA DAN PENDIDIKAN SEMESTER 5 / TAHUN 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI BAHASA DAN PENDIDIKAN SEMESTER 5 / TAHUN 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO MATRIKULASI : 750420085008001 NO KAD PENGENALAN : 750420-08-5008 NO TELEFON : 019-5581975 E-MEL : zhasnatulbaizurah@yahoo.com
Διαβάστε περισσότεραFAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIK : 730820065120001 NO. KAD PENGENALAN
Διαβάστε περισσότεραBAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA
BAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA 4.0 PENDAHULUAN Yunus Maris dalam bukunya The Malay Sound System (1980) telah menyenaraikan 9 bunyi vokal BM yang terdiri daripada 6 fonem vokal standard
Διαβάστε περισσότεραFAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MAY 2012 KOD KURSUS : HBML1203 TAJUK KURSUS : PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MAY 2012 KOD KURSUS : HBML1203 TAJUK KURSUS : PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NAMA : SUHAIMI BIN TEH NO. MATRIKULASI : 001 NO. KAD PENGNEALAN : 710320
Διαβάστε περισσότεραUNIT 2 FONETIK DAN FONOLOGI
KANDUNGAN Senarai Rajah Prakata Pengenalan xi xiii xv UNIT 1 LINGUISTIK DAN CABANG-CABANGNYA Pengenalan 1 Apakah Linguistik? 1 Tahukah Anda Asal Perkataan Linguistik? 1 Apakah Linguistik Deskriptif? 3
Διαβάστε περισσότεραFAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP)
SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU Zainun Salleh (720315115394) FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP) NO. MATRIKULASI : 720315115394001 NO. KAD
Διαβάστε περισσότεραFALKULTI PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN MEI 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FALKULTI PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN MEI 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIKULASI : 810713125386001 NO. KAD PENGNEALAN : 810713125386 NO. TELEFON : 0128101102 E-MEL : kongchuilee@yahoo.com
Διαβάστε περισσότεραBAB LIMA SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA PERANCIS
BAB LIMA SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA PERANCIS 5.0. PENDAHULUAN Dalam Bab 5 ini kita akan cuba menghuraikan sistem fonetik dan fonologi BP. Huraian dibuat berpandukan buku Phonétique progressive
Διαβάστε περισσότεραSMP ( KHAS ) FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA
SMP ( KHAS ) FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI 2012 / MAY 2012 KOD KURSUS : HBML 1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIKULASI : 661012075025001 NO. KAD PENGNEALAN : 661012075025
Διαβάστε περισσότεραFAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIK : 780206125731002 NAMA : HERMAN BIN HASSAN NO. KAD PENGENALAN
Διαβάστε περισσότερα2 m. Air. 5 m. Rajah S1
FAKULI KEJURUERAAN AL 1. Jika pintu A adalah segi empat tepat dan berukuran 2 m lebar (normal terhadap kertas), tentukan nilai daya hidrostatik yang bertindak pada pusat tekanan jika pintu ini tenggelam
Διαβάστε περισσότεραHMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2006/2007 April 2007 HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
Διαβάστε περισσότεραSIMBOL FONOLOGI. Vokal Konsonan Diftong Konsonan gandingan SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU.
SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU. Sistem ejaan bertujuan untuk mewakili bunyi yang digunakan oleh penutur sesuatu bahasa. Untuk mencapai tujuan tersebut, berikut disenaraikan bunyi dalam bahasa bahasa Melayu
Διαβάστε περισσότεραEEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PUSAT PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet 1. Satu litar magnet mempunyai keengganan S = 4 x
Διαβάστε περισσότεραBab 1 Mekanik Struktur
Bab 1 Mekanik Struktur P E N S Y A R A H : D R. Y E E M E I H E O N G M O H D. N O R H A F I D Z B I N M O H D. J I M A S ( D B 1 4 0 0 1 1 ) R E X Y N I R O AK P E T E R ( D B 1 4 0 2 5 9 ) J O H A N
Διαβάστε περισσότεραRajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk
SOALAN 1 Rajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk menyambungkan dua takal yang terpasang kepada dua aci selari. Garispusat takal pemacu, pada motor adalah
Διαβάστε περισσότερα( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )
(1) Tentukan nilai bagi P, Q, dan R MODEL PT MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA 1 P 0 Q 1 R 2 (4) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak petak kosong berikut dengan nombor yang sesuai. ( 1
Διαβάστε περισσότεραSMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:
SOALAN 1 Cakera dengan garis pusat d berputar pada halaju sudut ω di dalam bekas mengandungi minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai kelikatan µ. Anggap bahawa susuk halaju
Διαβάστε περισσότεραUkur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri Sakdiah Basiron TEKIMETRI PENGENALAN TAKIMETRI ADALAH SATU KAEDAH PENGUKURAN JARAK SECARA TIDAK LANGSUNG BAGI MENGHASILKAN JARAK UFUK DAN JARAK TEGAK KEGUNAAN
Διαβάστε περισσότεραTegangan Permukaan. Kerja
Tegangan Permukaan Kerja Cecair lebih cenderung menyesuaikan bentuknya ke arah yang luas permukaan yang minimum. Titisan cecair berbentuk sfera kerana nisbah luas permukaan terhadap isipadu adalah kecil.
Διαβάστε περισσότεραCiri-ciri Taburan Normal
1 Taburan Normal Ciri-ciri Taburan Normal Ia adalah taburan selanjar Ia adalah taburan simetri Ia adalah asimtot kepada paksi Ia adalah uni-modal Ia adalah keluarga kepada keluk Keluasan di bawah keluk
Διαβάστε περισσότεραANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM
ANALSS LTA ELEKTK ANALSS LTA ELEKTK OBJEKTF AM Unit Memahami konsep-konsep asas Litar Sesiri, Litar Selari, Litar Gabungan dan Hukum Kirchoff. OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menerangkan
Διαβάστε περισσότεραPeta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI
Bab 5 FUNGSI TRIGONOMETRI Peta Konsep 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif 5. 6 Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI 5. Graf Fungsi Sinus, Kosinus dan Tangen 5.4 Identiti Asas 5.5
Διαβάστε περισσότεραPENGEMBANGAN INSTRUMEN
PENGEMBANGAN INSTRUMEN OLEH : IRFAN (A1CI 08 007) PEND. MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2012 A. Definisi Konseptual Keterampilan sosial merupakan kemampuan
Διαβάστε περισσότεραBAB TIGA: KAJIAN LITERATUR. Walaupun demikian, ilmu fonetik di dalam bahasa Arab menjadi ilmu yang
BAB TIGA: KAJIAN LITERATUR 3.0 Pengenalan Sistem bunyi bahasa Arab merupakan tonggak kepada pembinaan katanya Walaupun demikian, ilmu fonetik di dalam bahasa Arab menjadi ilmu yang dikemudiankan. Kenapa
Διαβάστε περισσότεραTH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun
TH383 Realiti Maa Transformasi 3D menggunakan multiplikasi matriks untuk hasilkan kompaun transformasi menggunakan kompaun transformasi - hasilkan sebarang transformasi dan ungkapkan sebagai satu transformasi
Διαβάστε περισσότεραKalkulus Multivariabel I
Limit dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Operasi Aljabar pada Pembahasan pada limit untuk fungsi dua peubah adalah memberikan pengertian mengenai lim f (x, y) = L (x,y) (a,b) Masalahnya adalah
Διαβάστε περισσότεραJika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Διαβάστε περισσότεραLATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR
1. a) Nyatakan dengan jelas Prinsip Archimedes tentang keapungan. b) Nyatakan tiga (3) syarat keseimbangan STABIL jasad terapung. c) Sebuah silinder bergaris pusat 15 cm dan tinggi 50 cm diperbuat daripada
Διαβάστε περισσότεραDETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN OBJEKTIF KAJIAN Mendapatkan dan membandingkan nilai tegasan ricih, τ, dan modulus ricih, G, bagi plat CFRP yang berorientasi
Διαβάστε περισσότεραFAKULTI KEJURUTERAAN ELEKTRIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MAKMAL ELEKTROTEKNIK : LENGKUK KEMAGNETAN ATAU CIRI B - H
FAKULTI KEJURUTERAAN ELEKTRIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MAKMAL ELEKTROTEKNIK UJIKAJI TAJUK : E : LENGKUK KEMAGNETAN ATAU CIRI B - H 1. Tujuan : 2. Teori : i. Mendapatkan lengkuk kemagnetan untuk satu
Διαβάστε περισσότεραJika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Διαβάστε περισσότεραKEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA
Makmal Mekanik Pepejal KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA 1.0 PENGENALAN Dalam rekabentuk sesuatu anggota struktur yang akan mengalami tegasan, pertimbangan utama ialah supaya anggota tersebut selamat dari
Διαβάστε περισσότεραLITAR ELEKTRIK 1 EET101/4. Pn. Samila Mat Zali
LITAR ELEKTRIK 1 EET101/4 Pn. Samila Mat Zali STRUKTUR KURSUS Peperiksaan Akhir : 50% Ujian teori : 10% Mini projek : 10% Amali/praktikal : 30% 100% OBJEKTIF KURSUS Mempelajari komponen-komponen utama
Διαβάστε περισσότεραPENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK 2 SKEMA MODUL PECUTAN AKHIR 20 No Jawapan Pembahagian (a) 00000 0000 0000 Jumlah 000 TIM00 #0300 TIM00 000 000 0M END Simbol dan data betul : 8 X 0.5M = 4M
Διαβάστε περισσότεραKeterusan dan Keabadian Jisim
Pelajaran 8 Keterusan dan Keabadian Jisim OBJEKTIF Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Mentakrifkan konsep kadar aliran jisim Mentakrifkan konsep kadar aliran Menerangkan konsep
Διαβάστε περισσότεραPerubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.
BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA SPM2004/A/S3 (a) Rajah tersebut menunjukkan keluk permintaan yang mencerun ke bawah dari kiri ke kanan. Ia menunjukkan hubungan negatif antara harga dengan kuantiti diminta.
Διαβάστε περισσότεραKONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS HIPOTESIS Hipotesis = Tekaan atau jangkaan terhadap penyelesaian atau jawapan kepada masalah kajian Contoh: Mengapakah suhu bilik kuliah panas? Tekaan atau Hipotesis???
Διαβάστε περισσότεραHMT FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA LANJUTAN
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2007/2008 Oktober/November 2007 HMT 501 - FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA LANJUTAN Masa 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
Διαβάστε περισσότεραBAB 2 PEMACU ELEKTRIK
BAB 2 PEMACU ELEKTRIK PENGENALAN Kebanyakan perindustrian moden dan komersial menggunakan pemacu elektrik berbanding dengan pemacu mekanikal kerana terdapat banyak kelebihan. Di antaranya ialah : a) binaannya
Διαβάστε περισσότεραSMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM. MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JUMLAH
72/1 NAMA :. TINGKATAN : MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 September 201 2 Jam SMK SERI MUARA, 6100 BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JANGAN BUKA KERTAS
Διαβάστε περισσότεραKalkulus Multivariabel I
Fungsi Dua Peubah atau Lebih dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia 2015 dengan Dua Peubah Real dengan Dua Peubah Real Pada fungsi satu peubah f : D R R D adalah daerah asal (domain) suatu fungsi
Διαβάστε περισσότεραTOPIK 2 : MENGGAMBARKAN OBJEK
2.1 SIMETRI Definisi paksi simetri : Satu garis lipatan pada suatu bentuk geometri supaya bentuk itu dapat bertindih tepat apabila dilipat. Sesuatu bentuk geometri mungkin mempunyai lebih daripada satu
Διαβάστε περισσότεραBAB 2 PEMODULATAN AMPLITUD
BAB MODULATAN LITUD enghantaran iyarat yang engandungi akluat elalui atu aluran perhubungan eerlukan anjakan frekueni iyarat akluat kepada julat frekueni yang euai untuk penghantaran - roe ini diapai elalui
Διαβάστε περισσότεραE513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 2 : 1
E513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 2 : 1 BAB 2 : TUMBESARAN HABLUR DAN PENYEDIAAN WAFER OBJEKTIF : Di akhir pelalajaran ini pelajar akan dapat : a. Mentakrifkan istilah hablur tunggal, polihablur dan amorfus
Διαβάστε περισσότεραSistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar
untuk Fakultas Pertanian Uhaisnaini.com Contents 1 Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam
Διαβάστε περισσότεραSESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1. Kelas: DCV 2
SESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1 TOPIK 4.0: KERJA, TENAGA DAN KUASA Kelas: DCV 2 PENSYARAH: EN. MUHAMMAD AMIRUL BIN ABDULLAH COURSE LEARNING OUTCOMES (CLO): Di akhir LA ini, pelajar akan boleh: 1. Menerangkan
Διαβάστε περισσότεραALIRAN LAPISAN SEMPADAN
Bab 1 ALIRAN LAPISAN SEMPADAN 1.1 Kelikatan Kelikatan adalah sifat bendalir yang mengawal kadar alirannya. Ia terjadi disebabkan oleh cohesion yang wujud di antara zarah-zarah bendalir yang boleh diperhatikan
Διαβάστε περισσότερα(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:
MODUL 3 [Kertas 1]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 015 Muka Surat: 1 Jawab SEMUA soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set A dan set B. 6 1 Set A Rajah 1 4 5 Set B (a) Nyatakan julat hubungan itu (b)
Διαβάστε περισσότεραUnit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS
PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM Memahami konsep-konsep asas litar elektrik, arus, voltan, rintangan, kuasa dan tenaga elektrik. Unit OBJEKTIF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Mentakrifkan
Διαβάστε περισσότεραPemilihan kampung-kampung ini iaitu kampung Surau Panjang dan kampung. Atas Tol dibuat kerana penduduk di situ kebanyakannya adalah penduduk asal dan
yang luas yang akhirnya membawa kepada peralihan bunyi leksikon dialek asal kampung mereka. Senarai informan boleh dilihat menerusi lampiran 1. 3.3 Pemilihan Kampung Pemilihan kampung-kampung ini iaitu
Διαβάστε περισσότεραBAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Contoh Lukiskan setiap sudut berikut dengan menggunakan rajah serta tentukan sukuan mana sudut itu berada. (a)
Διαβάστε περισσότεραBAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Contoh Lukiskan setiap sudut berikut dengan menggunakan rajah serta tentukan sukuan mana sudut itu berada. (a)
Διαβάστε περισσότεραSTRUKTUR BAJA 2 TKS 1514 / 3 SKS PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS JEMBER
STRUKTUR BAJA 2 TKS 1514 / 3 SKS PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS JEMBER Winda Tri Wahyuningtyas Gati Annisa Hayu Plate Girder Plate girder adalah balok besar yang dibuat dari susunan yang disatukan
Διαβάστε περισσότεραPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005
3472/2 Matematik Tambahan Kertas 2 September 2005 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 3472/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005 MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit 3 4 7 2
Διαβάστε περισσότεραTransformasi Koordinat 2 Dimensi
Transformasi Koordinat 2 Dimensi RG141227 - Sistem Koordinat dan Transformasi Semester Gasal 2016/2017 Ira M Anjasmara PhD Jurusan Teknik Geomatika Sistem Koordinat 2 Dimensi Digunakan untuk mempresentasikan
Διαβάστε περισσότεραKOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA SAINS DAN MATEMATIK BERSEPADU UNTUK APLIKASI
Διαβάστε περισσότεραUNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA KEPUTUSAN MESYUARAT KALI KE 63 JAWATANKUASA FARMASI DAN TERAPEUTIK HOSPITAL USM PADA 24 SEPTEMBER 2007 (BAHAGIAN 1) DAN 30 OKTOBER 2007 (BAHAGIAN 2) A. Ubat
Διαβάστε περισσότεραELEKTRIK KEMAHIRAN TEKNIKAL : BAB 1
MAKTAB RENDAH Add SAINS your company MARA BENTONG slogan Bab 1 ELEKTRIK KEMAHIRAN TEKNIKAL : BAB 1 LOGO Kandungan 1 Jenis Litar Elektrik 2 Meter Pelbagai 3 Unit Kawalan Utama 4 Kuasa Elektrik 1 1.1 Jenis
Διαβάστε περισσότεραRUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN
Jurnal Teknologi, 38(C) Jun 003: 5 8 Universiti Teknologi Malaysia RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN 5 RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN YEOH WENG KANG & JAMALUDIN MD. ALI Abstrak. Rumus untuk
Διαβάστε περισσότεραBAB 3 PERENCANAAN TANGGA
BAB 3 PERENCANAAN TANGGA 3.1. Uraian Umum Semakin sedikit tersedianya luas lahan yang digunakan untuk membangun suatu bangunan menjadikan perencana lebih inovatif dalam perencanaan, maka pembangunan tidak
Διαβάστε περισσότεραLITAR ARUS ULANG ALIK (AU)
TA AUS UANG AK (AU) TA AUS UANG AK (AU) OBJEKTF AM Memahami litar asas arus Ulang alik dan litar sesiri yang mengandungi, dan. Unit OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menjelaskan bahawa dalam
Διαβάστε περισσότεραMODUL PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2017 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2 (4531/2) BAHAGIAN A. 1(a) (i) P R P 1 (b)(i) Ralat rawak // ralat paralaks 1
MODUL PENINGKATAN AKADEMIK SPM 207 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2 (453/2) BAHAGIAN A Nombor (a) (i) P R P (b)(i) Ralat rawak // ralat paralaks (ii) Ulang eksperimen, kira bacaan purata//kedudukan mata berserenjang
Διαβάστε περισσότεραHairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia
Hairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia Jadual 1: Sekolah yang dijadikan Sampel kajian Bil Nama Sekolah 1 SAM Sg. Merab Luar, Sepang 2 SAM Hulu Langat
Διαβάστε περισσότεραKemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal 76
LOGO SEKOLAH Nama Sekolah UJIAN BERTULIS 2 Jam Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal 76 NAMA :..... ANGKA GILIRAN : TERHAD 2 BAHAGIAN A [60 markah] Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang
Διαβάστε περισσότεραEMT361 Keboleharapan & Analisis Kegagalan. Dr Zuraidah Mohd Zain Julai, 2005
EMT361 Keboleharapan & Analisis Kegagalan Dr Zuraidah Mohd Zain zuraidah@kukum.edu.my Julai, 2005 Overview untuk minggu 1-3 Minggu 1 Overview terma, takrifan kadar kegagalan, MTBF, bathtub curve; taburan
Διαβάστε περισσότεραFEEDER UNIT PROTECTION
FEEDER UNIT PROTECTION ILSAS 27sep-8oct 2004 Subra@prot_kl 1 OBJEKTIF Para hadirin dapat mentakrifkan prinsip asas Arus Mengeliling dan kegunaannya dalam Perlindungan Pilot Wire jenis Solkor-RF tanpa sebarang
Διαβάστε περισσότεραTEORI PELUANG* TKS 6112 Keandalan Struktur. Pendahuluan
TKS 6112 Keandalan Struktur TEORI PELUANG* * www.zacoeb.lecture.ub.ac.id Pendahuluan Sebuah bangunan dirancang melalui serangkaian perhitungan yang cermat terhadap beban-beban rencana dan bangunan tersebut
Διαβάστε περισσότεραUJIKAJI 1 : PENYEDIAAN SPESIMEN DAN KAJIAN METALOGRAFI KELULI KARBON
Makmal Sains Bahan UJIKAJI 1 : PENYEDIAAN SPESIMEN DAN KAJIAN METALOGRAFI KELULI KARBON (1) Tujuan (a) (b) Mempelajari teknik penyediaan spesimen Mempelajari metalografi keluli karbon yang telah mengalami
Διαβάστε περισσότεραPERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM KM 7+000
PERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM 4+000 KM 7+000 LATAR BELAKANG TUJUAN DAN BATASAN MASALAH METODOLOGI PERENCANAAN HASIL Semakin meningkatnya
Διαβάστε περισσότεραKANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii ISI KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN SENARAI SIMBOL SENARAI LAMPIRAN i ii iii iv v vi
Διαβάστε περισσότεραBAB 1 PENGENALAN 1.1 PENGENALAN
1 BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENGENALAN Inovasi adalah hasil cetusan idea-idea yang kreatif dan inovatif dalam mana-mana aspek kerja yang dilaksanakan dalam pelbagai aktiviti dengan tujuan untuk meningkatkan
Διαβάστε περισσότεραMENGENALI FOTON DAN PENGQUANTUMAN TENAGA
MENGENALI FOTON DAN PENGQUANTUMAN TENAGA Oleh Mohd Hafizudin Kamal Sebelum wujudnya teori gelombang membujur oleh Huygens pada tahun 1678, cahaya dianggap sebagai satu aliran zarah-zarah atau disebut juga
Διαβάστε περισσότεραgram positif yang diuji adalah Bacillus subtilis, Staphylococcus aureus ATCC 25923,
3.2.2 Penskrinan aktiviti antimikrob Ekstrak metanol sampel Cassia alata L. dan Cassia tora L. dijalankan penskrinan aktiviti antimikrob dengan beberapa jenis mikrob yang patogenik kepada manusia seperti
Διαβάστε περισσότεραSebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND LOGO
Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND Kompetensi menguraikan ciri-ciri suatu kurva normal menentukan luas daerah dibawah kurva normal menerapkan sebaran normal dalam
Διαβάστε περισσότερα13 M. Syuhaimi.indd 149 5/28/10 4:21:43 PM
1 4 Kumpulan Penyelidikan Komputer dan Sekuriti Rangkaian, Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Elektronik dan Sistem, Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor,
Διαβάστε περισσότεραCADASTRE SURVEY (SGHU 2313)
CADASTRE SURVEY (SGHU 2313) WEEK 8-ADJUSTMENT OF OBSERVED DATA SR DR. TAN LIAT CHOON 07-5530844 016-4975551 1 OUTLINE Accuracy of field observations Misclosure in cadastre survey Bearing ('m' and 'c' correction
Διαβάστε περισσότεραREKABENTUK LITAR HIDRAULIK. Objektif Am : Merekabentuk dan menerangkan pembinaan litar asas hidraulik secara praktikal.
UNIT 10 REKABENTUK LITAR HIDRAULIK OBJEKTIF Objektif Am : Merekabentuk dan menerangkan pembinaan litar asas hidraulik secara praktikal. Objektif Khusus : Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat:- Merekabentuk
Διαβάστε περισσότεραSEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Pemodulatan Sudut. Universiti Teknologi Malaysia
SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Universiti Teknologi Malaysia 1 Pengenalan Selain daripada teknik pemodulatan amplitud, terdapat juga teknik lain yang menggunakan isyarat memodulat untuk mengubah
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN Bab ini akan menerangkan hasil keputusan kajian yang diperolehi oleh pengkaji melalui borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
Διαβάστε περισσότεραASAS PENGUKURAN -FIZIK- SULAIMAN REJAB Penolong Pegawai Sains Pusat Asasi Sains, Universiti Malaya
ASAS PENGUKURAN -FIZIK- SULAIMAN REJAB Penolong Pegawai Sains Pusat Asasi Sains, Universiti Malaya NHB_Jun2014 1 Objektif: Adalah diharapkan diakhir kursus ini peserta akan : 1. Mengenal pasti alat-alat
Διαβάστε περισσότεραHMT 503 TEORI DAN KAEDAH PENYELIDIKAN LINGUISTIK
Angka Giliran: No. Tempat Duduk: _ UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2006/2007 Oktober/November 2006 HMT 503 TEORI DAN KAEDAH PENYELIDIKAN LINGUISTIK Masa: 3 jam Sila
Διαβάστε περισσότεραSIJIL PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM /1 FIZIK Kertas 1 Ogos / September 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit
1 NM : TING : NGK GILIRN : MJLIS PENGETU-PENGETU SEKOLH MENENGH MLYSI WNGN KELNTN SIJIL PELJRN MLYSI PEPERIKSN PERUN SPM 2017 4531/1 FIZIK Kertas 1 Ogos / September 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit JNGN
Διαβάστε περισσότεραLukisan Bergambar. Lukisan Skematik 2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK
2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK Satu litar elektronik dikenali juga sebagai sistem. Satu sistem elektronik terdiri daripada beberapa komponen. Setiap komponen elektronik mempunyai fungsinya
Διαβάστε περισσότεραPERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari
PERSAMAAN KUADRAT 0. EBT-SMP-00-8 Pada pola bilangan segi tiga Pascal, jumlah bilangan pada garis ke- a. 8 b. 6 c. d. 6 0. EBT-SMP-0-6 (a + b) = a + pa b + qa b + ra b + sab + b Nilai p q = 0 6 70 0. MA-77-
Διαβάστε περισσότεραUNIT 5 PENUKAR AU-AT (PENERUS)
PENUKAR AU-AT (PENERUS) E4140/UNIT 5/1 UNIT 5 PENUKAR AU-AT (PENERUS) OBJEKTIF Objektif am : Mengenali dan memahami jenis-jenis litar penukaran penukar AU-AT (Penerus) Objektif khusus : Di akhir unit ini
Διαβάστε περισσότεραDAFTAR NOTASI. adalah jarak antara dua pengaku vertikal, mm. adalah luas efektif penampang, mm2. adalah luas efektif pelat sayap, mm2
DAFTAR NOTASI SNI 03-1729-2002 A a A e A f a r A s A w b b f b cf b s C b C r C v D d d b d c adalah luas penampang, mm2 adalah jarak antara dua pengaku vertikal, mm adalah luas efektif penampang, mm2
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi
BAB 4 HASIL KAJIAN 4.1 Pengenalan Bahagian ini menghuraikan tentang keputusan analisis kajian yang berkaitan dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi pendidikan pelajar
Διαβάστε περισσότεραSIJIL VOKASIONAL MALAYSIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER 3 SESI 1/2014 TEKNOLOGI ELEKTRIK Kertas Teori Mei
NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN LEMAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER 3 SESI 1/2014 TEKNOLOGI ELEKTRIK Kertas Teori ETE Mei 1 _ 1 jam Satu
Διαβάστε περισσότεραFakulti Kejuruteraan Mekanikal Universiti Teknologi Malaysia. Mekanik Bendalir I KERJA RUMAH. Sem II Sesi 2003/04
Fakulti Kejuruteraan Mekanikal Universiti Teknologi Malaysia Mekanik Bendalir I KERJA RUMAH Sem II Sesi 2003/04 Pensyarah: Mohd. Zubil Bahak mzubil@fkm.utm.my ext 34737 Arahan: Pelajar diwajibkan menghantar
Διαβάστε περισσότεραTransformasi Koordinat 3 Dimensi
Transformasi Koordinat 3 Dimensi RG141227 - Sistem Koordinat dan Transformasi Semester Gasal 2016/2017 Ira M Anjasmara PhD Jurusan Teknik Geomatika Sistem Koordinat Tiga Dimensi (3D) Digunakan untuk mendeskripsikan
Διαβάστε περισσότεραManual Penulisan Kerja Kursus Bahasa Melayu (Penulisan Esei Ilmiah)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Penulisan Kerja Kursus Bahasa Melayu
Διαβάστε περισσότεραABSTRAK MAJULAH SUKAN UNTUK NEGARA. Mohd Said bin Hj. Sebran KSPK-PJ 2000 MPIP Hulu Kinta Perak
ABSTRAK http://tatabahasabm.tripod.com Manual ini ditulis khusus untuk guru-guru yang kurang berpengalaman, guruguru pelatih dan individu yang mencari panduan komprehensif untuk permainan hoki bagi membolehkan
Διαβάστε περισσότεραTINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Bilangan Riil Definisi Bilangan Riil Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur panjang, bersama-sama dengan negatifnya dan nol dinamakan bilangan
Διαβάστε περισσότεραBAB 3 : REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA 3.1 KOMPONEN-KOMPONEN REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA
BAB 3 : REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA 3.1 KOMPONEN-KOMPONEN REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA Rekabentuk geometri jalan merujuk kepada rekabentuk dimensi tapak jalan-jalan dan lebuhraya. Tujuan utama adalah
Διαβάστε περισσότεραSARJANA MUDA KEJURUTERAAN MEKANIKAL FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER DISEMBER SESI 1999/2000
SARJANA MUDA KEJURUTERAAN MEKANIKAL FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER DISEMBER SESI 1999/2000 KOD MATAPELAJARAN : SMJ 3403 NAMA MATAPELAJARAN : TERMODINAMIK
Διαβάστε περισσότεραSULIT 3472/2 SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit
MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 2 September 2013 2½ Jam SMK SERI MUARA, 36100 BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Διαβάστε περισσότεραKlasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua
Matematika, 1999, Jilid 15, bil. 1, hlm. 37 43 c Jabatan Matematik, UTM. Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Nor Haniza Sarmin Jabatan Matematik, Fakulti
Διαβάστε περισσότερα