Εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά, εφήβους, οικογένειες και ενήλικες

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά, εφήβους, οικογένειες και ενήλικες"

Transcript

1 Εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά, εφήβους, οικογένειες και ενήλικες

2 Το νέο πρόγραμμα της Στέγης προτείνει και φέτος μια σειρά από πρωτότυπα προγράμματα για παιδιά, οικογένειες και ενήλικες! Παιδιά κάθε ηλικίας και έφηβοι γνωρίζουν το μαγικό κόσμο των τεχνών, μέσα από συναρπαστικά εργαστήρια χορού, θεάτρου, μουσικής, εικαστικών και όχι μόνο: Φέτος, η Στέγη αγκαλιάζει για πρώτη φορά την Έβδομη Τέχνη, με κινηματογραφικά εργαστήρια για εφήβους, αλλά και την αρχιτεκτονική. Επίσης, ανάμεσα στις πιο συναρπαστικές νέες δράσεις του φετινού προγραμματισμού είναι τα εργαστήρια γραφιστικής, αλλά και το φεστιβάλ μουσικής για παιδιά που γίνεται για πρώτη φορά! Για τους ενήλικες, συνεχίζονται τα θεωρητικά σεμινάρια μουσικής και χορού, πιο εμπλουτισμένα αυτή τη χρονιά, ενώ ένα νέο εργαστήριo για την ανθρώπινη φωνή θα κερδίσει τις εντυπώσεις. Η τέχνη χρόνια δεν κοιτά. Αυτό το αποδεικνύουν και φέτος τα σεμινάρια χορού και εικαστικών για τις ομάδες 65+, με νέες προτάσεις τόσο για αυτούς που συμμετείχαν και πέρυσι όσους και για τους νέους ενδιαφερόμενους. Με μια φιλοσοφία που συνοψίζεται στη φράση «τέχνη χωρίς περιορισμούς», η Στέγη συνεχίζει επίσης τα εργαστήρια για μεικτές ομάδες ανθρώπων με και χωρίς αναπηρία. Νέες ομάδες συγκροτούνται, ενώ οι περσινές ετοιμάζουν ήδη παραστάσεις για το Διεθνές Φεστιβάλ Χορού Unlimited Access, το 2015 στη Στέγη! Στο ίδιο πλαίσιο εντάσσονται και τα εργαστήρια για παιδιά με αυτισμό και με προβλήματα ακοής. Εκτός από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες για μεμονωμένους επισκέπτες, η Στέγη διοργανώνει επίσης μια σειρά προγραμμάτων για σχολεία, που παρουσιάζονται στο site και στο έντυπο της Στέγης για τα σχολεία. Βρέφη, παιδιά, έφηβοι, ενήλικες, οικογένειες, σχολεία. Όλοι Στέγη. Πληροφορίες - Κρατήσεις για Εκπαιδευτικά Προγράμματα Τ Φωτογραφία εξωφύλλου Χρήστος Σαρρής

3

4 Έφηβοι Ετών Φωτογραφία - Δημοσιογραφία Οκτώβριος Φεβρουάριος 2015 Σε αυτό το εργαστήριo, που πραγματοποιείται για τρίτη χρονιά, οι έφηβοι παρακολουθούν τις πρόβες παραστάσεων και συναυλιών και αποτυπώνουν την εμπειρία τους ως φωτορεπόρτερδημοσιογράφοι στην εφημερίδα που δημιουργούν οι ίδιοι! Με μια φωτογραφική μηχανή και ένα δημοσιογραφικό κασετοφωνάκι στο χέρι, οι έφηβοι μπαίνουν στα παρασκήνια της Στέγης για να κάνουν ρεπορτάζ! Το εργαστήριo περιλαμβάνει τρεις κύκλους, για καθεμία από τις αντίστοιχες τέχνες: Θέατρο, Χορό και Μουσική. Οι έφηβοι εξοικειώνονται με μία ή με όλες τις τέχνες, τρυπώνοντας στις πρόβες και τα παρασκήνια, συνομιλώντας με τους συντελεστές και φωτογραφίζοντας κάθε στάδιο της διαδικασίας, με το δικό τους βλέμμα. Εικόνες, σκέψεις και λέξεις τυπώνονται σε ένα free press, το δικό τους free press που εκδίδεται εξ ολοκλήρου από τους ίδιους! Με παραδείγματα από τον ελληνικό και το διεθνή χώρο, οι έφηβοι έρχονται σε επαφή με τις κύριες τεχνικές της φωτογραφίας. Επιπλέον, διδάσκονται βασικές αρχές της δημοσιογραφίας και μαθαίνουν να θέτουν ερωτήματα και να ζητούν απαντήσεις απευθείας από την «πηγή» των ειδήσεων. Το εργαστήριο συμπληρώνεται με ασκήσεις δημιουργικής γραφής, αλλά και μαθήματα καλλιτεχνικής φωτογραφίας! Οι κύκλοι της Μουσικής και του Θεάτρου είναι ανοιχτοί σε εφήβους που έχουν ήδη συμμετάσχει στο Zoom, αλλά και σε όσους για πρώτη φορά εντάσσονται στη «δημοσιογραφική ομάδα»! Ειδικά ο κύκλος του Χορού, απευθύνεται σε εφήβους που έχουν συμμετάσχει τουλάχιστον σε δύο κύκλους προηγούμενων ετών, με στόχο να εμβαθύνουν περισσότερο στη φωτογραφία και στο κείμενο και, ως έτοιμοι ρεπόρτερ, να δώσουν «δυνατές» περιγραφές για τις χορευτικές ομάδες που φιλοξενούνται στη Στέγη! Εφήβους ετών Κύκλος Μουσική Τα Σάββατα 4, 11, 18 & 25 Οκτωβρίου και 1 & 8 Νοεμβρίου :00-15:00 54 (και για τις έξι συναντήσεις του κύκλου) Κύκλος Θέατρο Τα Σάββατα 6, 13 & 20 Δεκεμβρίου 2014 και 10, 17 & 24 Ιανουαρίου :00-20:00 54 (και για τις έξι συναντήσεις του κύκλου) Κύκλος Χορός (για προχωρημένους μαθητές) Επτά συναντήσεις στο πλαίσιο του εργαστηρίου και επιπλέον επισκέψεις σε πρόβες. Τις Τρίτες 18 Νοεμβρίου, 2 & 16 Δεκεμβρίου 2014, 13 & 27 Ιανουαρίου και 10 & 24 Φεβρουαρίου :30-20:30 63 (και για τις επτά συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τη φωτογράφο Μαριλένα Σταφυλίδου και τη δημοσιογράφο Μελίνα Σιδηροπούλου.

5 Μήπως ονειρευόσουν να φορέσεις τα ευφάνταστα κοστούμια μιας παράστασης; Να παίξεις με τα φώτα ή να αλλάξεις τα σκηνικά της; Παιδιά Ετών Θέατρο Οκτώβριος - Νοέμβριος 2014 Αν είσαι έτοιμος να ξεχάσεις τον ρόλο του θεατή και να βρεθείς στο «εδώ και τώρα» του θεάτρου, ραντεβού τις Πέμπτες στη Στέγη Στο πρωτότυπο αυτό θεατρικό εργαστήριo, τα παιδιά ανακαλύπτουν τα viewpoints, μια τεχνική θεατρικού αυτοσχεδιασμού που τα εξοικειώνει με την κίνηση στον χώρο και τον χρόνο μιας σκηνικής δράσης. Με αυτό το ομαδικό παιχνίδι, οι «μικροί θεατρίνοι» εναλλάσσονται στους ρόλους του σκηνοθέτη, του σκηνογράφου, του ενδυματολόγου και των άλλων συντελεστών μιας παράστασης. Πώς ορίζεις την κίνηση των ηθοποιών μέσα στον χώρο; Πώς θα ντύσεις τους συμπρωταγωνιστές σου; Ποια αντικείμενα θα τοποθετήσεις στη σκηνή; Ο ρυθμός, η επανάληψη, ο χώρος, οι χειρονομίες και η μουσική είναι μερικά από τα viewpoints με τα οποία μπορείς να παίξεις με καθένα ξεχωριστά ή με όλα συγχρόνως! Ακολουθώντας τους κανόνες της ομάδας σου, αυτοσχεδιάζεις μαζί με τα άλλα παιδιά, αλληλεπιδρώντας αυθόρμητα με το περιβάλλον. Στόχος; Η παράσταση που θα παρουσιάσετε όλοι μαζί, σε γονείς και φίλους, στην τελευταία συνάντηση. Παιδιά ετών Τις Πέμπτες 9, 16, 23 & 30 Οκτωβρίου και 6, 13, 20 & 27 Νοεμβρίου :00-20:00 Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από την ηθοποιό Ρεβέκκα Τσιλιγκαρίδου και την ηθοποιό και εκπαιδευτικό θεατρικής αγωγής Ίριδα Νικολάου. Θεατρικό εργαστήριo για παιδιά 64 (και για τις οκτώ συναντήσεις του κύκλου)

6 Μπορεί όλη η κινηματογραφική τέχνη να «χωρέσει» σε μία... Στέγη; Αυτός ο κύκλος εργαστηρίων προσφέρει στους εφήβους μια ολοκληρωμένη εικόνα των εργαλείων κινηματογραφικής αφήγησης, Έφηβοι Ετών Κινηματογράφος Οκτώβριος Μάρτιος 2015 παρουσιάζοντας τα τρία θεμελιώδη στάδια δημιουργίας μιας ταινίας: το σενάριο, τη σκηνοθεσία και το μοντάζ. Οι τρεις ξεχωριστοί κύκλοι εργαστηρίων λειτουργούν συμπληρωματικά μεταξύ τους, έτσι ώστε κάθε νέος κινηματογραφιστής να μπορεί να τους παρακολουθήσει είτε μεμονωμένα είτε όλους μαζί. Εν αρχή ην το σενάριο. Σε αυτό το εργαστήριο, οι έφηβοι καλλιεργούν την ικανότητά τους να συλλαμβάνουν ιδέες για ιστορίες, τις οποίες κατόπιν μαθαίνουν να καταγράφουν χρησιμοποιώντας εικόνες και δράσεις. Ο κύκλος της σκηνοθεσίας αποκαλύπτει τους τρόπους με τους οποίους αυτές οι ιστορίες μετατρέπονται σε ολοκληρωμένες κινηματογραφικές αφηγήσεις με τη χρήση της κάμερας και των πλάνων. Στον κύκλο του μοντάζ, τέλος, οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να τοποθετούν τις κινούμενες εικόνες σε σειρά και να τις επενδύουν με ήχο και μουσική, δίνοντάς τους έτσι αφηγηματικό νόημα. Και έτοιμη η ταινία! 3 εργαστήρια κινηματογράφου για εφήβους: σενάριο - σκηνοθεσία - μοντάζ

7 Πρώτος κύκλος Δεύτερος κύκλος Τρίτος κύκλος Έχω μια ιδέα! Φώτα κάμερα πάμε! Κόβουμε ράβουμε έτοιμη η ταινία! Εργαστήριο δημιουργικής γραφής σεναρίου Εργαστήριο σκηνοθεσίας Εργαστήριο μοντάζ Ένα καλό σενάριο βασίζεται πάντα σε μια ενδιαφέρουσα ιδέα. Σε αυτό τον κύκλο, οι έφηβοι μαθαίνουν να αξιοποιούν ιδέες οι οποίες κατόπιν γίνονται ιστορίες μέσα από εικόνες και δράσεις. Πώς μια φωτογραφία δίνει έμπνευση για ένα σενάριο; Ποιος κινηματογραφικός χαρακτήρας θα ήταν ο κολλητός σου; Τι διαφορετικά χαρακτηριστικά θα είχε ο δάσκαλός σου ως πρωταθλητής τένις σε μια κινηματογραφική σκηνή; Μέσα από παιχνίδια και ασκήσεις δημιουργικής γραφής, οι μαθητευόμενοι σεναριογράφοι παρατηρούν τη διαδικασία της αφήγησης, έρχονται σε επαφή με τη μορφή του κινηματογραφικού σεναρίου και ανακαλύπτουν τα θέματα που τους συναρπάζουν. Στο τέλος, συνεργάζονται σε ομάδες για να γράψουν μόνοι τους ένα σενάριο ταινίας μικρού μήκους! Εφήβους ετών Κάθε έφηβος μπορεί να παρακολουθήσει έναν ή περισσότερους κύκλους. Α' Κύκλος (Σενάριο): Τις Παρασκευές 10, 17, 24 & 31 Οκτωβρίου και 7 & 14 Νοεμβρίου 2014 Β' Κύκλος (Σκηνοθεσία): Τις Παρασκευές 28 Νοεμβρίου, 5, 12 & 19 Δεκεμβρίου 2014 και 9 & 16 Ιανουαρίου 2015 Γ' Κύκλος (Μοντάζ): Τις Παρασκευές 30 Ιανουαρίου, 6, 13, 20 & 27 Φεβρουαρίου και 6 Μαρτίου :30-20:30 54 (και για τις έξι συναντήσεις του κάθε κύκλου) Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται από τους σκηνοθέτες Oliwia Twardowska και Κωνσταντίνο Αντωνόπουλο. Στον κύκλο αυτόν, οι έφηβοι μαθαίνουν να μετατρέπουν τα σενάρια σε ολοκληρωμένες κινηματογραφικές αφηγήσεις. Ως νέοι σκηνοθέτες, σχεδιάζουν τα πλάνα με τα οποία θα αφηγηθούν κάθε σκηνή και κατόπιν την κινηματογραφούν, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες. Με την κάμερα στο χέρι, κάνουν διάφορους πειραματισμούς, αναζητώντας το πιο εκφραστικό και εντυπωσιακό πλάνο, ενώ, αναλύοντας σκηνές από ταινίες, εξοικειώνονται με την ορολογία του κινηματογραφικού λεξικού: Πώς σχεδιάζεται ένα storyboard; Τι σημαίνουν οι όροι climax, turning point, anticipation; Στο τέλος, χωρίζονται σε ομάδες και σκηνοθετούν, σεκάνς σεκάνς, ένα σενάριο ταινίας μικρού μήκους: Σχεδιάσαμε το storyboard, κάναμε πρόβες, πάμε για γύρισμα! Πώς οι κινούμενες εικόνες θα αποκτήσουν νόημα αν δεν μπουν σε σειρά; Το μοντάζ αποτελεί το κατεξοχήν εργαλείο της κινηματογραφικής αφήγησης Σε αυτό τον κύκλο, οι έφηβοι εξερευνούν τις βασικές λειτουργίες του επαγγελματικού μοντάζ, έρχονται σε επαφή με τα στυλ και τις τεχνικές του και πειραματίζονται με το σχεδιασμό ήχου και τη χρήση μουσικής. Ως μαθητευόμενοι μοντέρ, καλούνται να ανακατασκευάσουν μια ήδη μονταρισμένη σκηνή, έτσι ώστε να αποκτήσει περισσότερη σαφήνεια, αισθητική και ενδιαφέρον. Στο τέλος, από μια σειρά πλάνων υπαρκτών ταινιών, επιλέγουν πλάνα της αρεσκείας τους, τα μοντάρουν, τα επενδύουν με ήχο και μουσική και δημιουργούν τη δική τους ιστορία! Παρουσίαση ταινιών του εργαστηρίου: Τρίτη 10 Μαρτίου 2015

8 Είναι η Αθήνα των ονείρων μας μια χαμένη Ατλαντίδα ή πρόταση ζωής; Στο εργαστήριο αυτό της Στέγης, «μικροί αρχιτέκτονες», 9-11 ετών, σχεδιάζουν την ουτοπική Αθήνα! Παιδιά 9-11 Ετών Αρχιτεκτονική Οκτώβριος - Νοέμβριος 2014 Η ουτοπία στην αρχιτεκτονική της πόλης εμφανίστηκε στις αρχές του 20ού αιώνα. Πόλεις-κήποι, πόλεις-οκτάγωνα, πόλεις που πετούν και πόλεις που περπατούν έχουν αποτελέσει όνειρο πολλών αρχιτεκτόνων, ενώ κάποιες έχουν ήδη οικοδομηθεί. Ξεκινώντας από τις μοντέρνες ουτοπίες, καταλήγουμε στη μεταμοντέρνα Ατλαντίδα του Léon Krier βραβευμένου αρχιτέκτονα και πολεοδόμου με μεγάλη επιρροή και επικεντρωνόμαστε στις μορφές των κτιρίων. Συσχετίζουμε τις μορφές αυτές με τα κτίρια της Αθήνας και φτάνουμε στο σήμερα: Πώς κατανοούμε τις φόρμες, τους όγκους και τις γεωμετρίες της πόλης μας; Τα παιδιά εμπνέονται από γνώριμα κτίρια της καθημερινότητάς τους, όπως το σπίτι, το σχολείο, το Δημαρχείο, την εκκλησία της γειτονιάς, την Αρχαία Αγορά, ακόμη και την Ακρόπολη! Με τη χρήση πρότυπων πολύεδρων από χαρτόνι, προτείνουν νέες γεωμετρίες, κατασκευάζοντας μια φανταστική γέφυρα από την Ατλαντίδα έως την Αθήνα του σήμερα. Στη συνέχεια, συνθέτουν τα πολύεδρα αυτά, δημιουργώντας μια ομαδική μακέτα της φανταστικής Αθήνας! Παιδιά 9-11 ετών Τις Τετάρτες 15, 22 & 29 Οκτωβρίου και 5 Νοεμβρίου :00-20:00 40 (και για τις τέσσερις συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από την αρχιτέκτονα και interaction designer Άρτεμη Παπαγεωργίου και την αρχιτέκτονα Δήμητρα Μπίλλια. Τα παιδιά σχεδιάζουν τη φανταστική Αθήνα, σε ένα εργαστήριο ουτοπικής αρχιτεκτονικής

9 Γονείς & Βρέφη Γονείς & Παιδιά 3-5 Ετών Κίνηση Μουσική Εικαστικά Οκτώβριος Απρίλιος 2015 Για τη συμμετοχή σας στο «τρυφερό» αυτό πρόγραμμα της Στέγης, αρκεί να έχετε την καρδιά σας ανοιχτή. Όλα τα υπόλοιπα τα αναλαμβάνουν τα παιδιά. Με βάση το αυθεντικό παιχνίδι και τη φιλοσοφία του, η Στέγη φέρνει για τέταρτη συνεχή χρονιά τους γονείς πιο κοντά στα παιδιά τους, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να διερευνήσουν τις προσωπικές τους δεξιότητες μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, κινητικούς αυτοσχεδιασμούς και ομαδικά, διαπροσωπικά παιχνίδια έκφρασης. Ένα οικογενειακό εργαστήριο για γονείς & βρέφη 10 μηνών έως 2,5 ετών και για γονείς & παιδιά προσχολικής ηλικίας

10 Τι σημαίνει όμως «αυθεντικό παιχνίδι»; Στον κύκλο των συναντήσεων για Και ποιοι είναι οι κανόνες του; Οι γονείς γονείς με παιδιά προσχολικής ηλικίας, παίζουν με τα παιδιά στο ίδιο ύψος, τα παιδιά ενθαρρύνονται με σεβασμό ως συμπαίκτες, σε ένα παιχνίδι χωρίς πάντα στην προσωπικότητά τους να νικητές και νικημένους, χωρίς αντα- συμμετάσχουν σε παιχνίδια έκφρασης, γωνισμό και επιθετικότητα. Με έναν δημιουργικότητας και κίνησης. Χρη- άμεσο, αυθόρμητο, μη λεκτικό τρόπο, σιμοποιώντας ελεύθερα τα χρώματα, καλλιεργούνται η συναισθηματική τον πηλό, τις λέξεις, τους ήχους νοημοσύνη και η επαφή με τον εαυτό και το σώμα, ανακαλύπτουν τους και τους άλλους, χτίζοντας σχέσεις δικούς τους τρόπους έκφρασης και βαθιάς εμπιστοσύνης, ασφάλειας αναδεικνύουν τη μοναδικότητά τους. και αποδοχής. Το αυθεντικό παιχνίδι Ταυτόχρονα, μέσα από την ομαδική προτείνει μια διαφορετική αντίληψη εργασία, μαθαίνουν να συνεργάζονται για τον εαυτό μας και τα παιδιά μας, και να επικοινωνούν με ευγένεια και με μοναδική προϋπόθεση να είμαστε αλληλοσεβασμό, βελτιώνοντας έτσι τις έτοιμοι να «βγάλουμε» το παιδί που σχέσεις τους με τους συνομηλίκους κρύβουμε μέσα μας και την οικογένειά τους. Το φετινό πρόγραμμα περιλαμβάνει Όλη αυτή η παιγνιώδης διαδικασία έξι συναντήσεις, εμπλουτισμένες με λειτουργεί απελευθερωτικά τόσο για πολλές νέες δραστηριότητες και ακόμα τους γονείς όσο και για τα παιδιά, ως περισσότερο αυθεντικό παιχνίδι. Οι μια μοναδική εμπειρία αυτογνωσίας, δραστηριότητες επιλέγονται με γνώμο- ενδυνάμωσης της εικόνας του σώμα- να τις βασικές ανάγκες της ηλικιακής τος και ενεργοποίησης του νου και ομάδας στην οποία απευθύνονται. των συναισθημάτων. Το αυθεντικό Στον κύκλο των συναντήσεων για γονείς με βρέφη, κάθε συνάντηση έχει έντονα βιωματικό χαρακτήρα, παρακινώντας τους γονείς να έρθουν πιο κοντά στα παιδιά τους, μέσα από την κατανόηση των αμοιβαίων αναγκών. Χάρη σε δραστηριότητες που εμπλέκουν όλες τις αισθήσεις, ενθαρρύνεται η σωματική και συναισθηματική έκφραση των βρεφών, ενώ ήχοι, ποικίλα υλικά, χρώματα, τρόποι μη λεκτικής επικοινωνίας, ακόμη και ο χορός, γίνονται τα εργαλεία που απελευθερώνουν τη δημιουργικότητά τους. παιχνίδι υπάρχει μέσα σε όλους μας. Αρκεί να αφήσουμε για λίγο πίσω τους ρόλους της καθημερινότητας και να τολμήσουμε να παίξουμε! Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τη χορογράφο και καθηγήτρια χορού Μαρία Κολιοπούλου, τις ψυχολόγους και ψυχοθεραπεύτριες Αγγελική Καλαντζοπούλου και Βάνα Κολιοπούλου και την παιδαγωγόμουσικό Έλενα Ιωάννου. 25 το κάθε παιδί και 30 ο κάθε γονέας (και για τις έξι συναντήσεις του κύκλου) Γονείς & βρέφη 10 μηνών 2,5 ετών Κύκλος 2014 Το Σάββατο 11 Οκτωβρίου (10:00-13:00, πρώτη συνάντηση μόνο για τους γονείς) και τις Κυριακές 19 & 26 Οκτωβρίου και 2, 9 & 16 Νοεμβρίου (10:30-12:30) Κύκλος 2015 Την Παρασκευή 6 Μαρτίου (17:30-20:30, πρώτη συνάντηση μόνο για τους γονείς) και τις Κυριακές 8, 15, 22 & 29 Μαρτίου και 5 Απριλίου (10:30-12:30) Γονείς & παιδιά 3-5 ετών Κύκλος 2014 Την Κυριακή 12 Οκτωβρίου (10:00-13:00, πρώτη συνάντηση μόνο για τους γονείς) και τις Κυριακές 19 & 26 Οκτωβρίου και 2, 9 & 16 Νοεμβρίου (12:30-14:30) Κύκλος 2015 Το Σάββατο 7 Μαρτίου (10:00-13:00, πρώτη συνάντηση μόνο για τους γονείς) και τις Κυριακές 8, 15, 22 & 29 Μαρτίου και 5 Απριλίου (12:30-14:30)

11 Στο ευρύ φάσμα του αυτισμού, η μουσική αποτελεί ένα από τα πλέον βασικά εργαλεία μάθησης και αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και λειτουργεί ως μέσο για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και τη συναισθηματική ωρίμανση των ατόμων με αυτισμό. Η Στέγη, αγκαλιάζοντας όλους, οργανώνει για τρίτη χρονιά ένα μουσικό εργαστήριο έξι συναντήσεων, με μουσικές δραστηριότητες ειδικά μελετημένες προκειμένου να προσαρμόζονται στις ιδιαίτερες επιθυμίες και ικανότητες των παιδιών. Η παρουσία των γονέων είναι απαραίτητη καθ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, ενώ το ρόλο τους τον καθορίζουν οι ίδιοι: μπορούν να είναι απλοί παρατηρητές ή να συμμετέχουν ενεργά. Το εργαστήριο προσκαλεί τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη μουσική και το ρυθμό, μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι και τις μουσικοκινητικές δραστηριότητες. Αρχικά, τα παιδιά εξοικειώνονται με το χώρο και τους μουσικούς και, μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον, πειραματίζονται με τα μουσικά όργανα και παράγουν ήχους. Καθ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μικροί μουσικοί, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτές, συμμετέχουν σε διάφορα παιχνίδια αυτοσχεδιαστικού χαρακτήρα με βάση τη μουσική. Οι δραστηριότητες που στηρίζονται στη ρυθμική αγωγή και τους χρωματισμούς είναι ποικίλες, ενώ έννοιες όπως η παύση, η ένταση και η ταχύτητα χρησιμοποιούνται συνδυαστικά για την έκφραση συναισθημάτων και την κατανόηση βασικών εννοιών. Στο εργαστήριο αυτό, η μουσική γίνεται η «γλώσσα» επικοινωνίας, ακόμα και όταν απουσιάζει ο λόγος. Μέσα από τους ήχους, το παιχνίδι και τις εναλλαγές ρόλων, τα παιδιά καλούνται να αισθανθούν την ύπαρξή τους, να εκφράσουν τι νιώθουν, να τραγουδήσουν και να γνωρίσουν πολλά και διαφορετικά είδη μουσικής. Παράλληλα, βιώνουν την εμπειρία της ομαδικότητας, συνεργάζονται και προετοιμάζονται για τον τελικό στόχο του εργαστηρίου, που είναι μια συναυλία, μια μουσική γιορτή με πρωταγωνιστές τα ίδια! Γονείς & Παιδιά 5-7 Ετών 8-11 Ετών Μουσική Ένα εργαστήριο για παιδιά που ανήκουν στο ευρύ φάσμα του αυτισμού και τους γονείς τους Οκτώβριος Μάρτιος 2015 Παιδιά 5-7 ετών που ανήκουν στο ευρύ φάσμα του αυτισμού και τους γονείς τους ( 16:00-18:00) Παιδιά 8-11 ετών που ανήκουν στο ευρύ φάσμα του αυτισμού και τους γονείς τους ( 18:00-20:00) Δωρεάν Κύκλοι 2014 Τις Τετάρτες 1, 8, 15, 22 & 29 Οκτωβρίου και 5 Νοεμβρίου Η πρώτη συνάντηση είναι μόνο για τους γονείς. Κύκλοι 2015 Τις Τετάρτες 11, 18 & 25 Φεβρουαρίου και 4, 11 & 18 Μαρτίου Η πρώτη συνάντηση είναι μόνο για τους γονείς. Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τη μουσικολόγο και μουσικοθεραπεύτρια Χριστίνα Παναγιωτάκου μαζί με μια ομάδα εξειδικευμένων συνεργατών.

12 Με αφορμή την Άφιξη, που ανεβαίνει τον Ιανουάριο στη Στέγη, διοργανώνεται ένα εισαγωγικό εργαστήριο Ως «μικροί σκηνογράφοι», θα πειραματιστούν με χάρτινες κατασκευές και θα δημιουργήσουν αγαπημένα Παιδιά 9-12 Ετών Θέατρο-Χορός Μουσική-Εικαστικά Νοέμβριος - Δεκέμβριος 2014 για παιδιά με τους συντελεστές της αντικείμενα: Τι θα έπαιρναν μαζί τους παράστασης, η οποία είναι βασισμένη αν άφηναν το σπίτι τους για πάντα; στην ομώνυμη εικονογραφημένη νουβέλα του βραβευμένου Αυστραλού συγγραφέα Shaun Tan. Το εργαστήριο περιλαμβάνει τέσσερις συναντήσεις, αντίστοιχες με τα τέσσερα «συστατικά» της παράστασης κίνηση, σκηνικά, ήχος, θεατρικός αυτοσχεδιασμός και μυεί τα παιδιά στη βασική θεματική της: το «ξένο», το «άγνωστο» και οι αλλαγές στη ζωή Σε μια τρίτη συνάντηση, το θέμα θα είναι η μουσική. Τα παιδιά θα μάθουν να παράγουν «άγνωστους» ήχους, κυρίως μέσα από το παιχνίδι και τον πειραματισμό. Χρησιμοποιώντας τα «εργαλεία» της παράστασης, θα δημιουργήσουν νέους μουσικούς κόσμους, ακόμη και ήχους ζώων και μηχανών! που βιώνουμε καθημερινά. Τέλος, τα παιδιά θα γνωρίσουν τη Τα παιδιά θα ασχοληθούν με την κίνηση και τον αυτοσχεδιασμό. Πώς δημιουργούμε ακίνητες εικόνες μέσα σε κινούμενο περιβάλλον, και το αντίστροφο; Πώς βιώνουμε το αίσθημα της δια- γλώσσα του σώματος και το θεατρικό αυτοσχεδιασμό. Μέσω θεατρικών ασκήσεων, θα «απαντήσουν» σε καίρια ζητήματα της παράστασης, όπως η ελλιπής επικοινωνία, η μοναξιά, ο φόβος και η νοσταλγία. φορετικότητας μέσα από την κίνηση; Πώς αντιδρούμε σε ένα άγνωστο σώμα; Μπορούμε να αποκτήσουμε οικειότητα χωρίς να χάσουμε την προσωπική μας έκφραση; Μετά το τέλος του εργαστηρίου, τα παιδιά μπορούν να ολοκληρώσουν την εμπειρία τους παρακολουθώντας την παράσταση στην τελική της μορφή. Σε άλλη συνάντηση, τα παιδιά θα μάθουν να κατασκευάζουν σκηνικά αντικείμενα, κάποια από τα οποία μάλιστα μπορεί να χρησιμοποιηθούν στην παράσταση. Παιδιά ηλικίας 9-12 ετών Τις Κυριακές 30 Νοεμβρίου και 7, 14 & 21 Δεκεμβρίου :00-20:00 40 (και για τις τέσσερις συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τη Ζωή Χατζηαντωνίου (κίνηση αυτοσχεδιασμός), τη Μάρθα Φωκά (σκηνικά αντικείμενα), τον Δημήτρη Καμαρωτό (ήχοι) και τον Γιώργο Συμεωνίδη (θεατρικός αυτοσχεδιασμός). Έχεις την περιέργεια να εξερευνήσεις κάτι που δεν ξέρεις;

13 Παιδιά και Έφηβοι Ετών Μουσική Δεκέμβριος 2014 Για τη συμμετοχή σε αυτό το πρωτότυπο μουσικό εργαστήριο δεν χρειάζονται ούτε παρτιτούρες, ούτε απαραίτητα γνώση κάποιου μουσικού οργάνου. Αρκούν η διάθεση για ομαδική δημιουργία και η επιλογή ενός αγαπημένου οργάνου ή αντικειμένου που να βγάζει ήχο! Στο πλαίσιο του ολοήμερου αφιερώματος της Στέγης στον συνθέτη Karlheinz Stockhausen, τα παιδιά πειραματίζονται με τους ήχους των καθημερινών αντικειμένων, ανακαλύπτουν ασυνήθιστους τρόπους να παίζουν με τα μουσικά όργανα, παράγουν πρωτόγνωρους ήχους, συντονίζονται με τους συμπαίκτες τους και φτιάχνουν τις δικές τους αυτοσχεδιαστικές μουσικές συνθέσεις! Το εργαστήριο είναι βασισμένο στην ιδέα της «διαισθητικής μουσικής» (intuitive music) και στις αντίστοιχες συνθέσεις που ανέπτυξε ο Στοκχάουζεν κατά την περίοδο , όταν κάλεσε τους μουσικούς να αναλάβουν ρόλο συνθέτη και να αυτοσχεδιάσουν διαβάζοντας μια σειρά από απλές γραπτές οδηγίες. Σε αντίθεση με προγενέστερα έργα του Στοκχάουζεν που απαιτούν μεγάλη δεξιοτεχνία ή εξειδικευμένες γνώσεις, οι συνθέσεις αυτές σημείο αναφοράς για γενιές μουσικών και εκπαιδευτικών δεν χρησιμοποιούν νότες, πεντάγραμμο ή κάποιον ιδιαίτερο εξοπλισμό και μπορούν να παιχτούν από οποιονδήποτε, ακόμη και από τους «μικρούς μουσικούς» αυτού του εργαστηρίου που θα συνεργαστούν μεταξύ τους και θα καλλιεργήσουν δεξιότητες όπως η ομαδική σκέψη, η προσεκτική ακρόαση και η αυθόρμητη δημιουργικότητα! Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε όλοι μαζί μουσική, χωρίς να γνωριζόμαστε; Παιδιά και εφήβους ετών Ημερομηνία: Κυριακή 7 Δεκεμβρίου :00-16:00 10 Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από το ηλεκτροακουστικό σχήμα Acte Vide, που αποτελείται από τη μουσικό και μουσικολόγο Δανάη Στεφάνου και τον μουσικό Γιάννη Κοτσώνη.

14 Μαμά, τα Χριστούγεννα θέλω να με πας σε μια παράσταση με ακροβατικά! Μήπως προτιμάς να πάμε κάπου όπου θα κάνεις εσύ ακροβατικά; Από τεχνική άποψη, τα μαροκινά ακροβατικά είναι μοναδικά στο είδος τους, με κύρια χαρακτηριστικά τις ανθρώπινες πυραμίδες και την κυκλική κίνηση. Παιδιά 8-12 Ετών Χορός - Θέατρο Δεκέμβριος 2014 ΝΑΙΙΙΙ!!! Με χαρακτήρα σύγχρονου τσίρκου, το Με αφορμή την παράσταση Azimut από τον μάγο της σκηνής Aurélien Bory και την Ακροβατική Ομάδα της Ταγγέρης, η Στέγη δημιουργεί ένα μοναδικό χριστουγεννιάτικο εργαστή- εργαστήριο αυτό παρακινεί τα παιδιά να πειραματιστούν ομαδικά με την κίνηση, να παίξουν, να διασκεδάσουν και βέβαια, όλα αυτά, με τους ύψιστους κανόνες ασφαλείας! ριο ακροβατικών για παιδιά! Στην αρχή, οι μικροί ακροβάτες Μια συναρπαστική εμπειρία, όπου τα παιδιά θα μυηθούν στα μυστικά των ακροβατικών από τη γνωστή ομάδα της Ταγγέρης, η οποία συνδυάζει νέες τεχνικές τσίρκου με την ιδιαίτερη παράδοση των ακροβατικών του Μαρόκου. προθερμαίνονται με ειδικές ασκήσεις. Στη συνέχεια, μυούνται στην τεχνική των μαροκινών ακροβατικών: Εκτελούν κυκλικές κινήσεις, δημιουργούν ανθρώπινες πυραμίδες και κάνουν πτώσεις στο έδαφος! Στο τέλος, παρουσιάζουν σε γονείς και φίλους τα ακροβατικά που έμαθαν. Τα ακροβατικά είναι μια αρχαία τέχνη στο Μαρόκο. Στις οικογένειες των ακροβατών, η γνώση μεταδιδόταν από Άραγε, εσύ θα κρατήσεις ισορροπία στην πυραμίδα; πατέρα σε γιο. Έτσι, οι καλλιτέχνες της ομάδας αυτής αποτελούν την έβδομη γενιά ακροβατών. Παιδιά 8 έως 12 ετών Ημερομηνία: Τρίτη 30 Δεκεμβρίου :00-14:00 10 Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τους καλλιτέχνες της Ακροβατικής Ομάδας της Ταγγέρης. Εργαστήριο ακροβατικών για παιδιά από την Ακροβατική Ομάδα της Ταγγέρης

15 Παιδιά 9-12 Ετών Γραφιστική - Εικαστικά Ιανουάριος - Φεβρουάριος 2015 Θες να δημιουργήσεις ένα δικό σου φανζίν, δηλαδή ένα περιοδικό που θα φτιάξεις μόνος σου και θα το κυκλο- Θα δούμε δείγματα από έργα σύγχρονων και παλαιότερων δημιουργών, ενώ παράλληλα θα γνωρίσουμε τα φορήσεις χέρι με χέρι σε φίλους και βασικά βήματα παραγωγής ενός γνωστούς; βιβλίου: το σχεδιασμό, την εκτύπωση Στο εργαστήριο αυτό, θα ανακαλύψουμε πώς μπορούμε να φτιάξουμε ένα δικό μας περιοδικό γεμάτο σχέδια και τη βιβλιοδεσία. Στη συνέχεια, θα ανακαλύψουμε ένα ένα τα μυστικά της δημιουργίας ενός φανζίν! και χρώματα, μέσα από τη συζήτηση, Οι μικροί γραφίστες του εργαστηρίου τον πειραματισμό, τη ζωγραφική, το θα πειραματιστούν με τη μέθοδο της κολλάζ και τη χειροτεχνία. μεταξοτυπίας, που είναι η αρχαιότερη Αρχικά, θα σχηματίσουμε ομάδες και θα μάθουμε τους βασικούς κανόνες: εκτυπωτική μέθοδος, και μέσα από τα χρώματα, τα σχήματα και τα υλικά θα αφήσουν το ανεξίτηλο αποτύπωμά Τι κρύβεται πίσω από την ιστορία κάθε βιβλίου, περιοδικού ή εντύπου; τους στο χρόνο. Αλλά οι εκπλήξεις δεν σταματούν! Εκτός από βιβλία, οι μικροί φίλοι μας θα τυπώσουν και σε Ποιοι είναι οι άνθρωποι που τους δίνουν μορφή και σχήμα προτού αυτά άλλες επιφάνειες, χρησιμοποιώντας ειδικά χρώματα και τεχνικές. φτάσουν στα ράφια των βιβλιοπωλείων; Τι τύπωμα θέλεις να έχει το μπλουζάκι σου; Μικροί γραφίστες / εκδότες εν δράσει Ο κύκλος κλείνει με μια επίσκεψη σε επαγγελματικό εργαστήριο μεταξοτυπίας. Εκεί, ανάμεσα σε ψαλίδια, τελάρα και μελάνια, θα δούμε στην πράξη πώς γίνεται η εκτύπωση ενός εντύπου: Του δικού σου εντύπου, που φεύγοντας από τη Στέγη θα πάρεις μαζί σου για διανομή σε γονείς και φίλους! Παιδιά 9-12 ετών Τα Σάββατα 10, 17, 24 & 31 Ιανουαρίου και 7, 14 & 28 Φεβρουαρίου :00-14:00 63 (και για τις επτά συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τον γραφίστα Κωστή Σωτηράκο και τον μεταξοτύπη Μανώλη Αγγελάκη (Tind).

16 Σε αυτό το εργαστήριο, η ατμόσφαιρα είναι παραμυθένια! Με αφορμή γνωστά αντικείμενα και σύμβολα Αρχικά, τα παιδιά δημιουργούν δράσεις και θεατρική πλοκή με έμπνευση από τα παραμύθια, ενώ παράλληλα δοκιμάζουν Παιδιά 6-9 Ετών Θέατρο Φεβρουάριος - Απρίλιος 2015 παραμυθιών που έχουμε όλοι αγα- νέους τρόπους επικοινωνίας. πήσει, ακούοντα και βαρήκοα/κωφά παιδιά συναντιούνται στη Στέγη, με στόχο να παίξουν, να επικοινωνήσουν, να αναπτύξουν τις εκφραστικές τους δυνατότητες και, βέβαια, να διασκεδάσουν! H ομάδα Πλεύσις εισάγει σύμβολα που καθορίζουν την εξέλιξη αγαπημένων μας παραμυθιών, με ταυτόχρονη διερμηνεία στην ελληνική νοηματική γλώσσα. Το τσουκάλι με το μαγικό φίλτρο... Το σεντούκι με τον κρυμμένο Σε ποια μέρη μας ταξιδεύει η σκούπα θησαυρό Τι τέλος θα είχαν τα της μάγισσας; παραμύθια χωρίς αυτά; Τα παιδιά Πώς το φανταστικό φίλτρο που προσεγγίζουν τα αντικείμενα μέσα ετοιμάζεται στο μαγικό τσουκάλι από δραστηριότητες που στηρίζονται καθορίζει το τέλος της ιστορίας; στην εικόνα, στην κίνηση και σε Θες να φορέσεις το μαγικό μανδύα ηχητικά ερεθίσματα. που θα σε κάνει αόρατο; Σειρά έχει μετά ο θεατρικός αυτο- Στο εργαστήριο οχτώ συναντήσεων, σχεδιασμός. Τα παιδιά ζωντανεύουν που πραγματοποιείται για δεύτερη τα παραμύθια και δίνουν τη δική τους χρονιά από την Ομάδα Πλεύσις, εκδοχή, δημιουργώντας πλοκή και τα παιδιά συνδιαλέγονται με τη θεατρικούς χαρακτήρες. Η τελευταία μαγεία του παραμυθιού, μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι, την κίνηση και το θεατρικό αυτοσχεδιασμό! μέρα φτάνει και οι μικροί «παραμυθάδες» προσκαλούν γονείς και φίλους στην παράσταση που θα έχουν ετοιμάσει όλοι μαζί! Και ζήσαμε εμείς καλά και αυτοί, καλύτερα... Κι αν ο Πινόκιο έλεγε την αλήθεια; Κι αν η Κοκκινοσκουφίτσα φορούσε κίτρινα; Παιδιά 6-9 ετών Τις Κυριακές 1, 8, 15 Φεβρουαρίου, 1, 8, 15, 29 Μαρτίου και 5 Απριλίου :30-18:30 56 (και για τις οχτώ συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τους Αντώνη Κουτρουμπή (σχεδιασμός, συντονισμός, εμψύχωση), Ανθή Θάνου (αφήγηση), Μηνά Εμμανουήλ (μουσική), Όλγα Γερογιαννάκη και Mαρία Σκίκου (θεατρικοί & κινησιολογικοί αυτοσχεδιασμοί), Θένια Κουτρουμπή (κατασκευές σκηνικών αντικειμένων), Σοφία Ζάγκα (θεατρικοί & κινησιολογικοί αυτοσχεδιασμοί, εικαστική επεξεργασία σκηνικών αντικειμένων και εμψύχωση στην ελληνική νοηματική γλώσσα) και Ελένη Γιαννακοπούλου (ταυτόχρονη διερμηνεία και εμψύχωση στην ελληνική νοηματική γλώσσα).

17 Παιδιά και Έφηβοι Ετών Μουσική Μάρτιος 2015 Όποιος μπορεί να αναπνεύσει, μπορεί και να τραγουδήσει! Με το μότο αυτό, το πρότζεκτ Άγρια Χορωδία του μουσικού Phil Minton έχει δημιουργήσει χορωδίες ανά τον κόσμο, χωρίς... καλλίφωνους τενόρους και σοπράνο, αλλά με ανθρώπους που πίστευαν ότι δεν είχαν «φωνή»! Πρόκειται για έναν κύκλο τριών φωνητικών εργαστηρίων που απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους, χωρίς απαραίτητα προηγούμενη μουσική εμπειρία. Έχοντας απλώς διάθεση για πειραματισμό με τη φωνή, οι συμμετέχοντες δοκιμάζουν τις φωνητικές τους δυνατότητες μέσα από διάφορες ασκήσεις και αυτοσχεδιασμούς, για να καταλήξουν σε μια πρωτότυπη περφόρμανς! Το πρότζεκτ έχει πραγματοποιηθεί σε πολλές χώρες, αποδεικνύοντας ότι η ανθρώπινη φωνή έχει πολύ μεγαλύτερα όρια από αυτά που φανταζόμαστε. Αυτό θα το διαπιστώσουν οι νεαροί φίλοι μας στο τριήμερο εργαστήριο της Στέγης όπου, υπό την καθοδήγηση του Φιλ Μίντον, θα νιώσουν τη φωνή τους να «μεγαλώνει»! Το εργαστήριο αρχίζει με το γέλιο, μια μη λεκτική «φωνητική τεχνική» που χρησιμοποιεί τη φωνή με αυθόρμητο, ευρηματικό και, κάποιες φορές, παράδοξο τρόπο. Συνεχίζεται με κραυγές, αναστεναγμούς, μουρμουρίσματα, μουγγρητά, γρυλίσματα, παιδικό κλάμα και άλλες εκφάνσεις της ανθρώπινης φωνής, που ποτέ δεν φανταζόμασταν ότι θα ασχολούμασταν μαζί τους καλλιτεχνικά! Είσαι έτοιμος, αντί να τραγουδήσεις, απλώς να λαχανιάσεις; Να εκφραστείς ψιθυρίζοντας ή ακόμη και να ουρλιάξεις; Ένα φωνητικό εργαστήριο για παιδιά και εφήβους. Με τον τρόπο αυτό, δημιουργείται ένα ιδιόμορφο φωνητικό σύνολο που θα παρουσιάσει την περφόρμανς του στη Στέγη, στο πλαίσιο του φεστιβάλ πειραματικής μουσικής και ήχου Borderline. Παιδιά και εφήβους ετών Παρασκευή 6 έως Κυριακή 8 Μαρτίου 2015 Ώρες εργαστηρίου: 17:30-20:30 (Παρασκευή και Σάββατο) και 17:30-19:30 (Κυριακή) Ώρα έναρξης περφόρμανς: 20:00 (Κυριακή) Γλώσσα: Αγγλικά (με μετάφραση στα ελληνικά, αν χρειαστεί) 20 (και για τις τρεις συναντήσεις) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τον βοκαλίστα, τρομπετίστα και αυτοσχεδιαστή Phil Minton.

18 Παιδιά 5-7 Ετών Πόλη Εικαστικά Φεβρουάριος - Μάρτιος 2015 Σου αρέσει η Αθήνα; Πώς μυρίζει, με τι μοιάζει, ποια είναι η αίσθηση που σου δίνει; Στη συνέχεια, φωτογραφίζουν τους κατοίκους της πόλης και παρατηρούν το ντύσιμό τους, ενώ με μια περιήγη- Αν είχες ένα μαγικό ραβδάκι, τι θα άλλαζες στην πόλη; ση στο Διαδίκτυο μαθαίνουν τα πάντα για τη χλωρίδα και την πανίδα της. Στο εργαστήριο αυτό, παιδιά 5-7 ετών σχεδιάζουν τη δική τους Αθήνα. Εξερευνούν την πόλη, συλλέγουν δεδομένα και ανταλλάσσουν ιδέες Ένα εργαστήριο όπου τα παιδιά ερευνούν, παρατηρούν, συζητούν και βάζουν στο μικροσκόπιο τη σημερινή Αθήνα. για να δημιουργήσουν ένα λεύκωμα Τα παιδιά προτείνουν μια νέα πόλη, της Αθήνας όπως την πλάθουν με τη φτιαγμένη από ποικίλα υλικά και μέσα φαντασία τους! από τη δική τους ματιά. Με φωτο- Σε κάθε συνάντηση, τα παιδιά διερευνούν μια διαφορετική πλευρά της πόλης: τα κτίρια, τις συγκοινωνίες, τους ανθρώπους, τα πάρκα. Πώς είναι γραφίες, κολλάζ και ζωγραφιές που δημιουργούν κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, φτιάχνουν ένα μεγάλο ομαδικό λεύκωμα της πόλης. η αρχιτεκτονική της πόλης; Ποια υλικά χρησιμοποιούνται στις παλιές και τις νέες οικοδομές; Μέσα από βίντεο και φωτογραφίες, τα παιδιά μαθαίνουν την παλιά και τη νέα Αθήνα, ενώ παράλληλα αφουγκράζονται και ηχογραφούν τον παλμό της: ποια διαφορά υπάρχει ανάμεσα στους ήχους των κεντρικών λεωφόρων και σε αυτούς της γειτονιάς; Άμπρα κατάμπρα Αθήνα, σε μεταμορφώνω στην ωραιότερη πόλη! Εργαστήριο για παιδιά με θέμα την πόλη Παιδιά 5-7 ετών Τα Σάββατα 28 Φεβρουαρίου και 7, 14, 21 & 28 Μαρτίου :00-14:00 45 (και για τις πέντε συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από την εικαστικό και δασκάλα καλλιτεχνικών Christina Mabger.

19 Ποιοι είναι οι κενοί χώροι της πόλης μας; Γιατί συνήθως δεν τους παρατηρούμε; Πώς συμμετέχουν στην Δίνοντας τρισδιάστατη μορφή στους χώρους αυτούς, με την κατασκευή μακέτας, οι έφηβοι εξερευνούν Έφηβοι Ετών Αρχιτεκτονική Φεβρουάριος - Μάρτιος 2015 οργάνωση του αστικού τοπίου και τη σχέση των κενών χώρων με τη πώς διαχειριζόμαστε τα όριά τους; διαδρομή τους και την πόλη. Πώς θα ήταν η πόλη μας, αν στη θέση των κτιρίων υπήρχε κενό και αντίστροφα; Στη συνέχεια, με τη χρήση αναλογικών και ψηφιακών μέσων, πραγματοποιούν δημιουργικές παρεμβάσεις, Στη διάρκεια του αρχιτεκτονικού επαναπροσδιορίζοντας τον τρόπο αυτού εργαστηρίου, οι έφηβοι ανακα- που βλέπουμε, αντιλαμβανόμαστε και λύπτουν τους διαφορετικούς τύπους κατοικούμε το κενό. κενών χώρων σε μια καθημερινή διαδρομή τους και τους αποτυπώνουν σε χάρτες: Στόχος του εργαστηρίου είναι να αναδειχθεί το κενό και η σημασία του, όχι ως χώρος που «περισσεύει», αλλά Είχες παρατηρήσει το οικόπεδο δίπλα ως ζωτικό τμήμα στην οργάνωση της στο σχολείο σου; πόλης. Βλέπεις το στενάκι στο πίσω μέρος του σπιτιού σου; Τι άλλα κενά εντοπίζεις ανάμεσα στα κτίρια; Εφήβους ετών Τις Πέμπτες 5, 12, 19 & 26 Φεβρουαρίου και 5 Μαρτίου :30-20:30 45 (και για τις πέντε συναντήσεις του κύκλου) Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τις αρχιτέκτονες Μαγδαλένα Πανταζή (ψηφιακός σχεδιασμός) και Στέλλα Παντελιά (αρχιτεκτονική τοπίου). Ακάλυπτοι χώροι, στενά δρομάκια, αλάνες, ένα ρέμα... Οι έφηβοι ανακαλύπτουν τα κενά της πόλης σε ένα εργαστήριο αρχιτεκτονικής.

20 Παιδιά Ετών Μουσική - Οικολογία Απρίλιος - Μάιος 2015 Μπορεί μια χαλασμένη ηλεκτρική σκούπα να μετατραπεί σε μουσικό όργανο; συσκευές, κουδούνια, ελατήρια, κατσαρόλες, παλιά παιχνίδια, δίκυκλα και κάθε είδους «άχρηστα» αντικεί- Πώς μια σπασμένη καρέκλα γίνεται... μενα αποκτούν δεύτερη ζωή, ως άρπα; μουσικά όργανα! «Όταν ξαναγεννηθώ θα γίνω ντραμς» Κατσαρόλα Εργαστήριο μουσικής και εικαστικών Παιδιά ετών Εικαστικά, κατασκευές, μουσική και οικολογία συνδυάζονται αρμονικά στο πιο πρωτότυπο εργαστήριο. Ο Πορτογάλος καλλιτέχνης João Ricardo de Barros Oliveira παρουσιάζει την πιο δημιουργική διάσταση της ανακύκλωσης, μετατρέποντας αντικείμενα που ίσως να κατέληγαν στα σκουπίδια σε μουσικά όργανα! Τα παιδιά, μαζί με τον καλλιτέχνη, δημιουργούν πρωτότυπα μουσικά όργανα από καθημερινά αντικείμενα, φτιάχνουν την παρτιτούρα τους και προετοιμάζονται για τη συναυλία που θα παρουσιάσουν στο πλαίσιο του Big Bang, του μουσικού φεστιβάλ για νεαρούς και περιπετειώδεις θεατές, στις 9 και 10 Μαΐου στη Στέγη. Αρχικά, και σε συνεννόηση με τον καλλιτέχνη, συλλέγουμε αντικείμενα που παράγουν ήχους από σημεία ανακύκλωσης ή από το σπίτι και το σχολείο μας. Έτσι, υφάσματα, ξύλα, κουβάδες, σωλήνες, χαλασμένες Ημερομηνίες και ώρες: Τις Τρίτες 21, 28 Απριλίου & 5 Μαΐου και τις Πέμπτες 23, 30 Απριλίου & 7 Μαΐου 2015 (17:00-20:00) Το Σάββατο 25 Απριλίου 2015 θα πραγματοποιηθεί οργανωμένη επίσκεψη σε χώρο συγκέντρωσης «άχρηστων» αντικειμένων, για συλλογή υλικών για το εργαστήριο (11:00-14:00). Το Σαββατοκύριακο 9 και 10 Μαΐου 2015 θα πραγματοποιηθεί στη Στέγη συναυλία των παιδιών (αποτέλεσμα του εργαστηρίου) στο πλαίσιο του φεστιβάλ μουσικής για παιδιά Big Bang. Στη συνέχεια, μεταμορφώνουμε τα αντικείμενα αυτά σε μουσικά «γλυπτά». Με λαβίδες, σφυριά, κατσαβίδια και τανάλιες στα χέρια, φτιάχνουμε τα δικά μας έργα τέχνης, τα οποία μετατρέπουμε σε ηχητικά αντικείμενα προσθέτοντας χρησιμοποιημένα εξαρτήματα μουσικής. Με ένα δοξάρι βιολιού, ένα επιστόμιο πνευστού, χορδές πιάνου ή μπαγκέτες τυμπάνων... είναι έτοιμο το μουσικό όργανο! Μέσω της επαναχρησιμοποίησης των αντικειμένων και της μετατροπής τους σε μουσικά όργανα, οι μικροί «γλύπτες» και «μουσικοί» εκφράζονται δημιουργικά και αναπτύσσουν τη μουσικότητά τους ερευνώντας τη διαδικασία παραγωγής ήχου. Στη συνέχεια, δημιουργούν τη δική πρωτότυπη παρτιτούρα και, ως μέλη ορχήστρας πλέον, μπαίνουν σε εντατικούς ρυθμούς προβών για το μεγάλο γεγονός: τη συναυλία τους στο Big Bang Festival! Γλώσσα: Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί στα αγγλικά με ταυτόχρονη μετάφραση στην ελληνική γλώσσα. Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τον καλλιτέχνη João Ricardo de Barros Oliveira. 63 (και για τις επτά συναντήσεις του κύκλου)

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. 2013-2014 Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Βαδίζοντας μαζί για δημιουργία και επικοινωνία Γραφείο Εναλλακτικών Δράσεων Επανένταξης Νέος χώρος

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

Διάρκεια: 2Χ80 Προτεινόμενη τάξη: Δ -Στ Εισηγήτρια: Χάρις Πολυκάρπου

Διάρκεια: 2Χ80 Προτεινόμενη τάξη: Δ -Στ Εισηγήτρια: Χάρις Πολυκάρπου ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Θεατρικό Εργαστήρι: Δημιουργία δραματικών πλαισίων με αφορμή μαθηματικές έννοιες. Ανάπτυξη ικανοτήτων για επικοινωνία μέσω του θεάτρου και του δράματος. Ειδικότερα αναφορικά με τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο

Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «Ο ΑΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ» Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Σκοπός του Νηπιαγωγείου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτυχθούν σωματικά, συναισθηματικά,

Διαβάστε περισσότερα

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή.

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή. Προσέλευση μαθητών. Κολύμβηση Φυσική Αγωγή. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες υπό την επίβλεψη έμπειρων γυμναστών και κάνουν ασκήσεις για την καλύτερη φυσική κατάστασή τους και παιχνίδια ομαδικότητας, συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΘΗΝΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ ΧΩΡΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Το πολύτεχνο είναι ένα καλλιτεχνικό εργαστήριο που προσφέρει εκπαιδευτικά και καλλιτεχνικά προγράμματα σε μαθητές ηλικίας 2 έως 9 ετών τα οποία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις της ΕΛΣ. Αλέξανδρος Ευκλείδης Σκηνοθέτης Δρ. Θεατρολογίας 11/05/2014

Εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις της ΕΛΣ. Αλέξανδρος Ευκλείδης Σκηνοθέτης Δρ. Θεατρολογίας 11/05/2014 Εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις της ΕΛΣ Αλέξανδρος Ευκλείδης Σκηνοθέτης Δρ. Θεατρολογίας 11/05/2014 Η Εθνική Λυρική Σκηνή επενδύει στην εκπαίδευση για τη δημιουργία αφενός μιας νέας γενιάς Ελλήνων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ «ΠΑΙΖΩ-ΜΑΘΑΙΝΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ «ΠΑΙΖΩ-ΜΑΘΑΙΝΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ «ΠΑΙΖΩ-ΜΑΘΑΙΝΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ» Τα μουσειοπαιδαγωγικά εργαστήρια τέχνης «ΠΑΙΖΩ-ΜΑΘΑΙΝΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ» διεξάγονται από τον Ιανουάριο του 2004, απευθύνονται σε 3-13 ετών και αποτελούν

Διαβάστε περισσότερα

SUMMER CAMP Καλοκαιρινές Δραστηριότητες Φτιάχνουµε τη δική µας πόλη κράτος

SUMMER CAMP Καλοκαιρινές Δραστηριότητες Φτιάχνουµε τη δική µας πόλη κράτος SUMMER CAMP Καλοκαιρινές Δραστηριότητες Φτιάχνουµε τη δική µας πόλη κράτος Για παιδιά 4 έως 12 ετών µε : Ατέλειωτη όρεξη για παιχνίδι Επιτέλους ένα καλοκαιρινό πρόγραµµα που συνδυάζει τις έξυπνες δραστηριότητες,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Ιστορίες δωματίων Βαθμίδα: 2 Τάξη: Ε Διάρκεια: 6 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από διάφορες δραστηριότητες που αφορούν στο δωμάτιό τους

Διαβάστε περισσότερα

Προσέλευση μαθητών, ελεύθερες δραστηριότητες. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά.

Προσέλευση μαθητών, ελεύθερες δραστηριότητες. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά. Τουαλέτα, υγιεινή, πρωινό. Πρωινή προσευχή, ημερολόγιο, αναφορά στο θέμα εβδομάδας. Πρόκειται για τη θεματική

Διαβάστε περισσότερα

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Τζακλίν Ουίλσον και απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 Ο β κύκλος του διήμερου καλλιτεχνικού, βιωματικού σεμιναρίου «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» πραγματοποιήθηκε στις 28 και 29

Διαβάστε περισσότερα

από ευχάριστες δραστηριότητες, όπως εκείνες της προανάγνωσης,, ενώ παράλληλα συνειδητοποιούν το φωνημικό χαρακτήρα της γλώσσας και διακρίνουν τα

από ευχάριστες δραστηριότητες, όπως εκείνες της προανάγνωσης,, ενώ παράλληλα συνειδητοποιούν το φωνημικό χαρακτήρα της γλώσσας και διακρίνουν τα ΔΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης. Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατομικό,είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να χρησιμοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 Εκπαιδευτικά προγράμματα μουσειακής αγωγής για σχολικές ομάδες Σχολικό έτος 2015 2016 Οι εξειδικευμένες

Διαβάστε περισσότερα

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015 ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: prinfo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

LAB2ART : Festivart 2014

LAB2ART : Festivart 2014 ΔΗΜΟΣ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ ΠΕΡΑΧΩΡΑΣ ΑΓΙΩΝ ΘΕΟΔΩΡΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ LAB2ART : Festivart 2014 To FestivArt είναι ένας ετήσιος θεσμός επικοινωνίας των τεχνών και της δημιουργικής έκφρασης που απευθύνεται σε όλες τις ηλικίες,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Φιλαράκος - Το δικό μου μαλακό υφασμάτινο παιχνίδι Βαθμίδα: 1 Τάξη: Β Διάρκεια: 4 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας στη συνέχεια για έκφραση. Οι μαθητές/τριες ανακαλούν εμπειρίες

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική Παιδαγωγική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία. Εισαγωγικές έννοιες μουσικής παιδαγωγικής. Τι είναι Μουσική Παιδαγωγική

Μουσική Παιδαγωγική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία. Εισαγωγικές έννοιες μουσικής παιδαγωγικής. Τι είναι Μουσική Παιδαγωγική Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσική Παιδαγωγική Εισαγωγικές έννοιες μουσικής παιδαγωγικής Μουσικοκινητική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 Υπάρχουν άνθρωποι, δημιουργικοί, που λατρεύουν την τέχνη και διαθέτουν πολλά ταλέντα, χωρίς να είναι επαγγελματίες.

Διαβάστε περισσότερα

Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία

Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία Westin Kids Club - Tennis Academy Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία Για ακόμη μια φορά το παιδικό Club του ξενοδοχείου The Westin Athens θα παραμείνει ανοιχτό και τους χειμερινούς μήνες περιμένοντας να

Διαβάστε περισσότερα

Π α ι χ ν ι δ ο κ α µ ώ µ α τ α εργαστήρι παιχνιδιού ερβενίων 43, 106 81 Αθήνα τηλ.: 210-8259.289 www.paixnidokamomata. ερβενίων 43, Αθήνα

Π α ι χ ν ι δ ο κ α µ ώ µ α τ α εργαστήρι παιχνιδιού ερβενίων 43, 106 81 Αθήνα τηλ.: 210-8259.289 www.paixnidokamomata. ερβενίων 43, Αθήνα Εκπαιδευτική εµψύχωση βιωµατικό σεµινάριο για εκπαιδευτικούς ιοργάνωση: Παιχνιδοκαµώµατα για µικρούς & µεγάλους ερβενίων 43, Αθήνα 02-03 09-10 16-17 & 23-24 Νοεµβρίου 2013 ηλώσεις συµµετοχής: έως 29-10-2013

Διαβάστε περισσότερα

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική αγωγή

Μουσικοκινητική αγωγή Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικοκινητική αγωγή Η μουσικότητα των ήχων και της ανθρώπινης

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014 Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014 Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Τ Ι Κ Ε Σ Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Ε Σ Δ Ρ Α Σ Ε Ι Σ Σύντομη Περιγραφή Ενότητας Η ενότητα φέρει τον τίτλο «Εγώ, εσύ, εμείς Συνεργατικές

Διαβάστε περισσότερα

AKTO Campus, Ευελπίδων 11Α, Αθήνα, 113 62

AKTO Campus, Ευελπίδων 11Α, Αθήνα, 113 62 AKTO Campus, Ευελπίδων 11Α, Αθήνα, 113 62 Ο ΑΚΤΟ με 40 και πλέον χρόνια δραστηριότητας στον χώρο των Εφαρμοσμένων και Καλών Τεχνών και η DESIGNEMBASSADOR.COM UG, που εξειδικεύεται στον σχεδιασμό φεστιβάλ,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ FACE PAINTING 16:00-21:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΣ 16:00-21:00 ΜΑΣΚΟΤ 16:00-21:00 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 16:00-21:00 CAPTAIN JACK SPARROW 16:00-20:00 Ο Simon Newton επίσημος

Διαβάστε περισσότερα

Καλοκαίρι για παιδιά-εφήβους και ενήλικες στο ΙΜΚ

Καλοκαίρι για παιδιά-εφήβους και ενήλικες στο ΙΜΚ Δελτίο Τύπου 26/5/15 Καλοκαίρι για παιδιά-εφήβους και ενήλικες στο ΙΜΚ Τέσσερεις κύκλοι εργαστηρίων-σεμιναρίων για όλες τις ηλικίες Το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης, με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ»

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ» ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ» Σκοπός της εκπόνησης του Προγράμματος Αγωγής Υγείας ήταν Να γνωρίσουν τα παιδιά το σώμα τους και βασικές του λειτουργίες. Nα γνωρίσουν

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Εκπαιδευτικοί στόχοι ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ TMHMA ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Σέρρες, 1 Μαρτίου 2014 «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

Λόγου Παίγνιον Ψυχαγωγία, Τέχνη, Γλώσσα στο σχολείο. Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρία. Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης. Καραϊσκάκη 28, Ψυρρή, Αθήνα

Λόγου Παίγνιον Ψυχαγωγία, Τέχνη, Γλώσσα στο σχολείο. Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρία. Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης. Καραϊσκάκη 28, Ψυρρή, Αθήνα Λόγου Παίγνιον Ψυχαγωγία, Τέχνη, Γλώσσα στο σχολείο Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρία Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης Καραϊσκάκη 28, Ψυρρή, Αθήνα Κατά κοινή αντίληψη στην λογοτεχνία, η μετάφραση οδηγεί

Διαβάστε περισσότερα

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 5 ποδράσηη Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας Πανεπιστημίου Πατρών 2ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας Δημοτικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater Διήμερο σεμινάριο Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία Bar theater & Γιατί η υποκριτική είναι Τέχνη Σάββατο και Κυριακή 19 και 20 Οκτωβρίου 2013 στην αίθουσα του ''Θυρεάτη''(παραπλεύρως Αφων Καρκούλη) Έναρξη

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014 ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014 Η ΚΘ Εφορεία Προϊστορικών & Κλασικών Αρχαιοτήτων και η Επιστημονική Ομάδα των Ανασκαφών Αυγής οργανώνουν για πέμπτη χρονιά εκπαιδευτικές δράσεις με αφορμή

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Ο μικρόκοσμος μας Βαθμίδα: 3 Τάξη: Στ Διάρκεια: 3 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας Η ενότητα διερευνά τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τα παιδιά τον κόσμο γύρω τους.

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ»

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» Υπάρχουν άνθρωποι που διερωτώνται τι είναι η τέχνη για τον άνθρωπο, γιατί τραγουδάμε, γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΟΥΛΕΑ Μια μέρα στο παιδικό σταθμό «Το παιχνίδι της χαράς» Στο παιχνίδι της χαράς υπάρχει ένα περιβάλλον όπου παρέχει στα παιδιά ασφάλεια, φροντίδα,

Διαβάστε περισσότερα

Γνώρισε ένα νέο κόσμο πολιτισμού και γνώσης!

Γνώρισε ένα νέο κόσμο πολιτισμού και γνώσης! ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ Γνώρισε ένα νέο κόσμο πολιτισμού και γνώσης! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ & ΕΦΗΒΟΥΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ Ο Φιλολογικός Σύλλογος Παρνασσός γιορτάζει

Διαβάστε περισσότερα

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 45 Παράρτημα Ημερολόγιο εκπαιδευτικών και κινηματογραφιστών Σχολική μονάδα:... Ημερομηνία και ώρα συνάντησης:... Συνάντηση εντός ή εκτός

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση των σκοπών και των στόχων...35. Ημερήσια πλάνα...53

Παρουσίαση των σκοπών και των στόχων...35. Ημερήσια πλάνα...53 Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή... 5 Κεφάλαιο 1 Πώς μαθαίνουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας...11 Η Φυσική Αγωγή στην προσχολική ηλικία...14 Σχέση της Φυσικής Αγωγής με τους τομείς ανάπτυξης του παιδιού...16

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Click to add text. Ζωή Διονυσίου Επίκ. Καθηγήτρια Τμήμα Μουσικών Σπουδών Ιόνιο Πανεπιστήμιο dionyssiou@gmail.com

Click to add text. Ζωή Διονυσίου Επίκ. Καθηγήτρια Τμήμα Μουσικών Σπουδών Ιόνιο Πανεπιστήμιο dionyssiou@gmail.com 27ο Συνέδριο Κοινωνικής Παιδιατρικής 9-10 Οκτωβρίου 2015, Σπάρτη - Μονεμβασιά Μουσική επικοινωνία στην οικογένεια: στόχοι και πρακτικές του προγράμματος μουσικής αγωγής για βρέφη και νήπια του Ιονίου Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Δρ Χάρις Πολυκάρπου Συντονίστρια Θεατρικής Αγωγής, Γραφείο Αναλυτικών Π.Ι.

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Δρ Χάρις Πολυκάρπου Συντονίστρια Θεατρικής Αγωγής, Γραφείο Αναλυτικών Π.Ι. ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Δρ Χάρις Πολυκάρπου Συντονίστρια Θεατρικής Αγωγής, Γραφείο Αναλυτικών Π.Ι. Ν.Α.Π. Θεατρικής Αγωγής Ορολογία: «Θεατρική Αγωγή αποτελεί η παιδαγωγική και κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Πρωινό γεύμα και υγιεινή σώματος στην τουαλέτα.

Πρωινό γεύμα και υγιεινή σώματος στην τουαλέτα. Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης. Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατομικό,είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να χρησιμοποιούν δημιουργικά

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

19/01 4/02 ( 2 η παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη. Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου

19/01 4/02 ( 2 η παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη. Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου 19/01 4/02 ( 2 η παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου Μια νεαρή μετανάστρια πέφτει θύμα του τράφικινγκ και αποτελεί αντικείμενο σκληρής συναλλαγής. Οι σκοτεινές διαδρομές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ αρχική εκδοχή: Θεοδωρίδης Μ. (2006), «Πώς ερωτεύονται στη Βερόνα; σκέψεις για

Διαβάστε περισσότερα

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας είμαστε όμως ίσοι Στέφανος Τόκα Δ τάξη και άξιοι να μας σέβονται Ζήτημα: Διαφορετικότητα Μάθημα: Εικαστική Αγωγή Θεματικές Περιοχές: -Tαυτότητα -Πολιτισμός της Εικόνας

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία. Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία. Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 1 Σκοπός της ενότητας Γνωριμία με την τέχνη του χοροθεάτρου

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 12 Μαΐου 2008

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 12 Μαΐου 2008 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 12 Μαΐου 2008 Ομιλία του Υφυπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ανδρέα Λυκουρέντζου στην ημερίδα με θέμα «Η Αισθητική Αγωγή στα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή:

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή: ΕΥΤΕΡΑ * Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατομικό, είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται,

Διαβάστε περισσότερα

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης 9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14 Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης Διάρκεια προγράμματος -Συμμετοχή Διάρκεια: Μάρτιος - Ιούνιος 2014 Συμμετοχή : 2 μεικτά

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να:

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να: Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να: Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Ανταποκρίνονται στην ακρόαση του προφορικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (5-9/10/2015) ΤΗΣ Β ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ»

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (5-9/10/2015) ΤΗΣ Β ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (5-9/10/2015) ΤΗΣ Β ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» Η πρώτη εβδομάδα του δεύτερου κύκλου της Εκπαίδευσης «ΜΑΖΙ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» πραγματοποιήθηκε από τις 5 έως

Διαβάστε περισσότερα

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας «Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες Συμπεριλαμβάνεται CD με φωτογραφικό υλικό Το πορτοκάλι με την περόνη: υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και μάθησης με την αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού.

Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και μάθησης με την αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού. Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και μάθησης με την αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού. 1.ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Συγγραφέας: Μποζονέλου Κωνσταντίνα 1.1.Τίτλος διδακτικού σεναρίου Οι τέσσερις

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.com Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού Στηρίζει τους μαθητές στην αξιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

9/7 31/7 Θεατρική παράσταση ΟΜΑΔΑΣ 33 «ΕΞΟΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ»

9/7 31/7 Θεατρική παράσταση ΟΜΑΔΑΣ 33 «ΕΞΟΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ» 9/7 31/7 Θεατρική παράσταση ΟΜΑΔΑΣ 33 «ΕΞΟΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ» Πολλές φορές ο μόνος τρόπος για να αφηγηθείς τη δική σου ιστορία είναι μέσα από τις ιστορίες των άλλων. Ίσως ο μόνος τρόπος για να μιλήσεις για το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ «ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗ ΜΕΡΚΟΥΡΗ» Το θέατρο είναι μία μαγική τέχνη η οποία διακρίνεται

ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ «ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗ ΜΕΡΚΟΥΡΗ» Το θέατρο είναι μία μαγική τέχνη η οποία διακρίνεται ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ 19:00 ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ «ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗ ΜΕΡΚΟΥΡΗ» Το θέατρο είναι μία μαγική τέχνη η οποία διακρίνεται 13:00 14:30 για την κοινωνικότητα, την πολλαπλότητα, και την ομαδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι της χαράς

Το παιχνίδι της χαράς Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Κατερίνα Πουλέα Παιδαγωγός Το παιχνίδι της χαράς Το παιχνίδι της χαράς Αετιδέων 15 & Βουτσινά Χολαργός 6944 773597 Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Κέντρο Προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Μ ΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Μ ΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Μ ΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Πολιτιστικό πρόγραμμα στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης 6/θ Δ.Σ. ΚΟΝΤΙΑ ΛΗΜΝΟΥ 2009 2010 ΤΑΞΗ Ε Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κουρίτα Αγγελική ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ομάδα εργασίας: Γάβανου

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: ακόμα και με μια απλή ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ μπορείς: να φτιάξεις μια προσεκτική «οπτική καταγραφή», δηλαδή μια σειρά από φωτογραφίες πουν περιγράφουν ένα γεγονός (όπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 01 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών Δρ Μαριάννα Φωκαΐδου Δρ Παυλίνα Χατζηθεοδούλου Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ» «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών συμμετέχει για 4 η συνεχή χρονιά στην καλοκαιρινή εκστρατεία για παιδιά που φέτος οργανώνει

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρι θεάτρου Πόρτα Ξένια Καλογεροπούλου Διεύθυνση : Πέγκυ Στεφανίδου -Τσιτσιρίκου

Εργαστήρι θεάτρου Πόρτα Ξένια Καλογεροπούλου Διεύθυνση : Πέγκυ Στεφανίδου -Τσιτσιρίκου Εργαστήρι θεάτρου Πόρτα Ξένια Καλογεροπούλου Διεύθυνση : Πέγκυ Στεφανίδου -Τσιτσιρίκου Διαμορφωμένο από τον σκηνογράφο αρχιτέκτονα Αντώνη Δαγκλίδη και απέναντι από το πράσινο του Λυκαβηττού, φωτεινός και

Διαβάστε περισσότερα

Περιοδικό Εκπαίδευση & Θέατρο

Περιοδικό Εκπαίδευση & Θέατρο Το άρθρο αυτό είναι ελεύθερα προσβάσιμο μέσω της ιστοσελίδας: www.theatroedu.gr Εκδότης: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση Για παραγγελίες σε έντυπη μορφή όλων των βιβλίων: info@theatroedu.gr

Διαβάστε περισσότερα

01/12 11/1/2012 (παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου

01/12 11/1/2012 (παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου 01/12 11/1/2012 (παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου Μια νεαρή μετανάστρια πέφτει θύμα του τράφικινγκ και αποτελεί αντικείμενο σκληρής συναλλαγής. Οι σκοτεινές διαδρομές

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου Ομάδα Εικαστικής Αγωγής 2014 Σκιαγραφώντας το σχολείο/τη γειτονιά μου Τάξεις: Γ Στ Περιγραφή ενότητας: Οι μαθητές/τριες καταγράφουν

Διαβάστε περισσότερα

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εισαγωγή Η χώρα μας απέκτησε Νέα Προγράμματα Σπουδών και Νέα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» Υπεύθυνες Προγράμματος: Κιοσκερίδου Αικατερίνη Σχολική Νοσηλεύτρια. Παπαγερίδου Φωτεινή Κοινωνική Λειτουργός ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: Διαφυλικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΜΑΣΚΑ ΣΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΜΑΣΚΑ ΣΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΜΑΣΚΑ ΣΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΥΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ με τον ΚΩΣΤΑ ΦΙΛΙΠΠΟΓΛΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2002 Κατέγραψε η Ελένη Σαματά 3 Από την Ουδέτερη Μάσκα στη Θεατρική Δημιουργία Υλικό Σεμιναρίου

Διαβάστε περισσότερα

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα.

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα. Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα. ΠAIΔIKOΣ ΣTAΘMOΣ συννεφούλα Σ' ένα όμορφο καταπράσινο κήπο 2 στρεμμάτων με δένδρα, λουλούδια, παιχνίδια και πολλή αγάπη, δημιουργήσαμε τον χώρο που θέλαμε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ «Πλάθω τις εικόνες μου χαράζοντας κατευθείαν πάνω στο υλικό μου, όπως ο ζωγράφος σχεδιάζει ή πλάθει τις εικόνες του πάνω στον καμβά.» Η Βίκυ Τσαλαματά γεννήθηκε στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Εκπαιδευτικά Προγράμματα Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού www.polarisekdoseis.gr Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη.

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη. Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης Δολιανών 1,Τ.Κ. 22100 2710-224238 Δευτέρα - Παρασκευή 7:00-15:00 28 εκδηλώσεις 16 Ιουνίου, 6:00-8:00, το απόγευμα Η μέρα της γνώσης και όχι της αμάθειας. Το κουτί των

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ-ΕΣΠΑ ΤΟΥ Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ-ΕΣΠΑ ΤΟΥ Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ-ΕΣΠΑ ΤΟΥ Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΗΜΟΥ ΡΟ ΙΩΝ Η παιδική χαρά Η τραπεζαρία Η κοινή αίθουσα

Διαβάστε περισσότερα

Θέατρο-Δημιουργία-Παιχνίδι-Συναίσθημα και Σώμα. Θέατρο και Δημιουργία στην υπηρεσία της πρόληψης, της θεραπείας και της εκπαίδευσης

Θέατρο-Δημιουργία-Παιχνίδι-Συναίσθημα και Σώμα. Θέατρο και Δημιουργία στην υπηρεσία της πρόληψης, της θεραπείας και της εκπαίδευσης Θέατρο-Δημιουργία-Παιχνίδι-Συναίσθημα και Σώμα Θέατρο και Δημιουργία στην υπηρεσία της πρόληψης, της θεραπείας και της εκπαίδευσης www.torapaizoume.gr Xαίρετε!! Είμαστε ένας νέος κοινωνικός συνεταιρισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: Προπαίδεια - Πίνακας Πολλαπλασιασμού του 6 ΕΠΙΜΟΡΦOYMENH: ΠΗΛΕΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών Νομισματικό Μουσείο Αθηνών 24o Δημοτικό Αχαρνών Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου 1 Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών Συμμετέχοντες Σχολείο: 24o Δημοτικό Αχαρνών

Διαβάστε περισσότερα

Να έρθει στην επιφάνεια η πόλη που δε φαίνεται. Η πόλη που υπάρχει ζωντανή, μα

Να έρθει στην επιφάνεια η πόλη που δε φαίνεται. Η πόλη που υπάρχει ζωντανή, μα Στα πλαίσια του φεστιβάλ Αισχυλείων 2015, θα πραγματοποιηθούν παράλληλες δράσεις από τις 11 Ιουλίου 2015. Να έρθει στην επιφάνεια η πόλη που δε φαίνεται. Η πόλη που υπάρχει ζωντανή, μα κρυμμένη... Μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Με πολύ μεγάλη χαρά, σας πληροφορούμε ότι προκειμένου να απολαύσουνε με ψυχή και να απασχοληθούν δημιουργικά τα παιδιά μας τις Άγιες Ημέρες του εφετινού Πάσχα, σας προσκαλούμε να

Διαβάστε περισσότερα

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σμαράγδα Τσιραντωνάκη, ΠΕ70 ΣΧΟΛΕΙΟ Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου Χανιά Μάϊος 2015 Σελίδα 1 από 10 1. Συνοπτική περιγραφή της καλής πρακτικής Η παρούσα

Διαβάστε περισσότερα

Δομώ - Οικοδομώ - Αναδομώ

Δομώ - Οικοδομώ - Αναδομώ Δομώ - Οικοδομώ - Αναδομώ Χριστίνα Τσακαρδάνου Εκπαιδευτικός Πανθομολογείται πως η ανάπτυξη του παιδιού ορίζεται τόσο από τα γενετικά χαρακτηριστικά του, όσο και από το πλήθος των ερεθισμάτων που δέχεται

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 1: Εισαγωγικά

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 1: Εισαγωγικά Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πρακτική Άσκηση Ενότητα 1: Εισαγωγικά Αν. Καθηγήτρια: Σοφία Αυγητίδου E-mail: saugitidoy@uowm.gr Μέντορες: Βάσω Αλεξίου, Λίζα Θεοδωρίδου, Αγάπη Κοσκοσίδου Παιδαγωγικό Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με τις εξής ομάδες τροφίμων:

Συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με τις εξής ομάδες τροφίμων: Μεταβρεφικό, ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014 ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙ ΤΡΩΜΕ Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της ηλικίας των 2-3 ετών είναι η έμφυτη τάση των παιδιών για αυτονομία. Αντιλαμβάνονται για πρώτη φορά τον εαυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Επτά χρόνια μετά το ξεκίνημα των ομάδων πολιτισμού, τα παιδιά και οι γονείς μιλούν με πραγματικό ενθουσιασμό γι αυτές.

ΟΜΑΔΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Επτά χρόνια μετά το ξεκίνημα των ομάδων πολιτισμού, τα παιδιά και οι γονείς μιλούν με πραγματικό ενθουσιασμό γι αυτές. ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΝΕΪΓΥ 17 - ΑΘΗΝΑ Τ.Κ. 111 43 ΤΗΛ. 210 25.22.402 - FΑΧ. 210 25.15.049 e.mail: l_leonin@leonteios.gr http://www.leonteios.gr ΟΜΑΔΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Επτά χρόνια μετά το ξεκίνημα των ομάδων

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης Clements & Sarama, 2009; Sarama & Clements, 2009 Χωρική αντίληψη και σκέψη Προσανατολισμός στο χώρο Οπτικοποίηση (visualization) Νοερή εικονική αναπαράσταση Νοερή

Διαβάστε περισσότερα