ΔΠΗΘΔΩΡΖΖ ΦΤΗΟΓΝΩΣΗΚΩΝ/ΒΗΟΛΟΓΗΑ/ΓΔΩΓΡΑΦΗΑ ΔΜΗΝΑΡΗΑ ΔΠΣΔΜΒΡΗΟΤ 2013
|
|
- Αφροδίσιος Βλαστός
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΔΠΗΘΔΩΡΖΖ ΦΤΗΟΓΝΩΣΗΚΩΝ/ΒΗΟΛΟΓΗΑ/ΓΔΩΓΡΑΦΗΑ ΔΜΗΝΑΡΗΑ ΔΠΣΔΜΒΡΗΟΤ 2013 Σει.: , Fax:
2 Αησλία ζνπ ε κλήκε αμηνκαθάξηζηε θαη αείκλεζηε αδειθέ καο ΥΡΗΣΟ
3 *Ραπ εσυόμαρςε Ιαλή Ρυξλική Υοξμιά!
4 Δπρόκαζηε πγεία, ραξά, εηξήλε θαη καθξνεκέξεπζε ζηνπο ζπλαδέιθνπο 1. Γηαλλάθε Κνπκίδε, ΔΜΔ 2. Αλδξέα Κσλζηαληηλίδε, ΒΓ Α 3. Παλαγηώηα Υαξαιακπίδνπ, ΒΓ 4. Υαξίθιεηα Γξεγνξίνπ, ΒΓ 5. Μάξζα Παπαπαλαγηώηνπ 6. Μαξία Κνιά 7. πύξν Πξσηόγεξν 8. Αλδξέα Γαβξηειίδε πνπ απνρώξεζαλ ηελ πεξαζκέλε ρξνληά από ηελ ελεξγό δξάζε...
5 πγραξεηήξηα θαη επρόκαζηε θαιή δύλακε ζηνπο ζπλαδέιθνπο Παλαγηώηα Νενθύηνπ-Μαγλήηε, ΔΜΔ Καη 1. Νενθύηα Δπαγγέινπ - Γεκεηξίνπ, ΒΓ Α 2. Υαξίην Οιύκπην, ΒΓ Α 3. Μαξίλα Μηραήι, ΒΓ Α 4. Μηράιε Υαηδεκάξθνπ, ΒΓ 5. Κιαίξε Γεκεηξνπνύινπ - Μάξξνπ, ΒΓ 6. Δηξήλε Γεσξγίνπ - Αλδξένπ, ΒΓ πνπ αλέιαβαλ ηα λέα ηνπο δηνηθεηηθά θαζήθνληα
6 ΗΔΛΑΑ ΓΔΜΘΙΞΣ ΛΔΠΞΣΡ 1. ηόρνη ζρνιηθήο ρξνληάο Ζζηθή ζηελ Δθπαίδεπζε 3. Παξαγσγή Νένπ Τιηθνύ ζην πιαίζην ησλ ΝΑΠ Βηνινγίαο/Γεσγξαθίαο 4. Αμηνιόγεζε ζηε Βηνινγία-Γεσγξαθία 5. Δλεκέξσζε Κιάδνπ - Γηάθνξα
7 1. Ρςόυξι ρυξλικήπ υοξμιάπ
8 Ρςόυξι ρυξλικήπ υοξμιάπ «Γμχοίζχ, Δεμ Νευμώ, Διεκδικώ» (α) Γμχοίζχ ςξμ ςόπξ μξσ (β) Δεμ Νευμώ ςημ καςευόμεμη γη μξσ (γ) Διεκδικώ ςημ απελεσθέοχρη και ςημ επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μξσ 2. «Ζ καλλιέογεια ςηπ εμεογξύ πξλιςόςηςαπ με έμταρη ρςημ κξιμχμική αλληλεγγύη»
9 1. «Γλσξίδσ, Γελ Ξερλώ, Γηεθδηθώ» Λία ακόμη ρυξλική υοξμιά αουίζει με έμα μεγάλξ ςμήμα ςηπ παςοίδαπ μαπ μα ρςεμάζει κάςχ από ςημ μπόςα ςξσ καςακςηςή. ξ γεγξμόπ όςι καςά ςη διάοκεια ςηπ τεςιμήπ ρυξλικήπ υοξμιάπ διαμύξσμε 40 υοόμια καςξυήπ ςηπ γηπ μαπ, αςραλώμει ςημ απξταριρςικόςηςα και ςημ πίρςη μαπ για απελεσθέοχρη και επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μαπ. Ξ οόλξπ πξσ διαδοαμάςιραμ ςα ρυξλεία και ξι εκπαιδεσςικξί μαπ, ςόρξ ρςημ πεοίξδξ ςχμ ποώςχμ υοόμχμ ςηπ ποξρτσγιάπ όρξ και ρςα υοόμια πξσ ακξλξύθηραμ, σπήονε πξλσδιάρςαςξπ και ιδιαίςεοα ρημαμςικόπ. Ασςό ςξμ οόλξ και ασςή ςημ πξλσεςή ποξρπάθεια θέςξσμε χπ ρςόυξ μα αμαθεομάμξσμε, μέρα από ςημ σιξθέςηρη ςξσ αμαθεχοημέμξσ ρςόxξσ ςηπ τεςιμήπ υοξμιάπ «Γμχοίζχ, Δεμ Νευμώ, Διεκδικώ». Ξι κύοιεπ παοάμεςοξι ασςξύ ςξσ ρςόυξσ είμαι ςοειπ (α) Γμχοίζχ ςξμ ςόπξ μξσ, (β) Δεμ Νευμώ ςημ καςευόμεμη γη μξσ, (γ) Διεκδικώ ςημ απελεσθέοχρη και ςημ επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μξσ.
10 (α) Γλσξίδσ ηνλ ηόπν κνπ: Ζ ρςόυεσρη ασςή ςξμίζει ςημ αμαγκαιόςηςα όπχπ ξι μαθηςέπ μαπ γμχοίρξσμ ςημ ιρςξοία, ςιπ παοαδόρειπ, ςξσπ θούλξσπ, ςξσπ μύθξσπ, ςα ήθη και έθιμα ςχμ διάτξοχμ πεοιξυώμ ςξσ ςόπξσ μαπ, ςόρξ ςχμ ελεύθεοχμ πεοιξυώμ όρξ και ςηπ καςευόμεμηπ παςοίδαπ μαπ. (β) Γελ Ξερλώ ηελ θαηερόκελε γε κνπ Ισοίαουη θέρη ρςξ εκπαιδεσςικό μαπ ποόγοαμμα έυει η ποξρπάθεια ςηπ διαςήοηρηπ άρβερςηπ ςηπ μμήμηπ ςχμ καςευόμεμχμ υχοιώμ και πόλεώμ μαπ. Ζ καςευόμεμη γη μαπ θα ποέπει μα ζχμςαμέφει ρςα μάςια ςχμ παιδιώμ μέρα από ςημ αμάπςσνη ποξγοαμμάςχμ/δοάρεχμ/ποχςξβξσλιώμ πξσ θα αμαδεικμύξσμ, μέρα από γεχγοατικά, ιρςξοικά, πξλιςιρμικά και γλχρρικά ρςξιυεία, ςξ εμιαίξ και αδιαίοεςξ ςξσ ςόπξσ μαπ.
11 (γ) Γηεθδηθώ ηελ απειεπζέξσζε θαη ηελ επαλέλσζε ηεο παηξίδαο κνπ Ζ διεκδίκηρη για ςημ απελεσθέοχρη και ςημ επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μαπ δεμ μπξοεί, παοά μα είμαι ρσμευήπ, μα εκτοάζεςαι με ειοημικά μέρα και ρςη βάρη ςηπ εταομξγήπ ςχμ βαρικώμ δικαιχμάςχμ και ελεσθεοιώμ ςξσ αμθοώπξσ.
12 Ο ζηόρνο «Γλσξίδσ, Γελ Ξερλώ, Γηεθδηθώ», αλακέλεηαη λα πξνσζεζεί δηαζεκαηηθά, κέζα από δηάθνξεο ζεκαηηθέο ελόηεηεο θαη όια ηα καζήκαηα ηνπ Αλαιπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο. πζηήλεηαη ε θαιύηεξε δπλαηή αμηνπνίεζε όισλ ησλ ζρεηηθώλ κε ην ζέκα: βηβιίσλ, ελνηήησλ, ηαηληώλ, δσληαλώλ πεγώλ, ειεθηξνληθώλ κέζσλ, επηζθέςεσλ θαη εθδειώζεσλ. ην πιαίζην απηό, είλαη ρξήζηκν λα ιεηηνπξγεί ζηηο ηάμεηο/ζρνιεία, επί κνλίκνπ βάζεσο, «Κέληξν Έξεπλαο θαη Μάζεζεο γηα ηελ Καηερόκελε Γε καο», ην νπνίν λα εκπινπηίδεηαη θαη λα αμηνπνηείηαη ζπζηεκαηηθά από ηα παηδηά θαη ηνπο εθπαηδεπηηθνύο ζηηο δηάθνξεο ζεκαηηθέο θαη δηαζεκαηηθέο ελόηεηεο ησλ καζεκάησλ πνπ αλαπηύζζνληαη ζηελ ηάμε.
13 Δπίζεο, είλαη θαιό, κε ηελ έλαξμε ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο θάζε ζρνιείν, ζε ζπλεξγαζία κε ην Κεληξηθό Μαζεηηθό πκβνύιην θαη άιινπο θνξείο, λα θαηαξηίζεη πξόγξακκα κε ζρεηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ζηηο νπνίεο λα ζπκκεηέρνπλ όια ηα ηκήκαηα ηνπ ζρνιείνπ. Αλαθέξνληαη, ελδεηθηηθά, κεξηθέο: Δβδνκάδα «Γλσξίδσ, Γελ Ξερλώ, Γηεθδηθώ», θηινμελία-γλσξηκία κε πλεπκαηηθνύο αλζξώπνπο (ζπγγξαθείο, θαιιηηέρλεο, αζιεηέο θ.ά.) κε θαηαγσγή από ηηο θαηερόκελεο πεξηνρέο, κειέηε-έξεπλα γηα ηα κλεκεία θαη ηνλ πνιηηηζκό ηεο θαηερόκελεο γεο καο, ζπιινγέο κε θσηνγξαθίεο, δεκηνπξγία κνπζείνπ κε ζρεηηθά αληηθείκελα, «Γίλνκαη ζπγγξαθέαο γίλνκαη πνηεηήο...», «Οη κηθξνί νηθνιόγνη αλαθαιύπηνπλ ηε ρισξίδα-παλίδα ηεο θαηερόκελεο παηξίδαο», ζεαηξηθέο παξαζηάζεηο, πξνβνιέο θαη άιιεο δξαζηεξηόηεηεο βησκαηηθνύ ραξαθηήξα.
14 2. «Ζ θαιιηέξγεηα ηεο ελεξγνύ πνιηηόηεηαο κε έκθαζε ζηελ θνηλσληθή αιιειεγγύε» Δίμαι γμωρςό ρε όλξσπ όςι ξ ςόπξπ μαπ διέουεςαι μια δύρκξλη ξικξμξμική πεοίξδξ, ςηπ ξπξίαπ ξι επιπςώρειπ ρςξμ κξιμωμικό ιρςό είμαι έμςξμεπ και επίπξμεπ. Ζ διαμόοτωρη μαθηςώμ/ποξρώπωμ πξσ δε θα είμαι παθηςικξί δέκςεπ αλλά θα αμαλάβξσμ δοάρη, εμώμξμςαπ δσμάμειπ για ςημ αμςιμεςώπιρη κξιμώμ ποξβλημάςωμ, δεμ μπξοεί παοά μα λειςξσογήρει καςαλσςικά ρςα όρα δύρκξλα βιώμξσμε ρήμεοα. Μια σγιήπ κξιμωμία, ςηπ ξπξίαπ ξ κξιμωμικόπ ιρςόπ θεμελιώμεςαι ρε εμεογξύπ πξλίςεπ, δύμαςαι μα διαρταλίρει ςημ ποόξδξ, ςημ αμάπςσνη και ςημ εσημεοία ςηπ. Γι' ασςό και ξ δεύςεοξπ σπό έμταρη ρςόυξπ ςηπ μέαπ ρυξλικήπ υοξμιάπ «Ζ καλλιέογεια ςηπ εμεογξύ πξλιςόςηςαπ με έμταρη ρςημ κξιμχμική αλληλεγγύη», σιξθεςήθηκε για μα χθήρει ρςημ αμάπςσνη ρσμειδηςξπξιημέμχμ πξλιςώμ πξσ γμξιάζξμςαι για ςα όρα ρσμβαίμξσμ γύοχ ςξσπ και αμαλαμβάμξσμ εμεογό δοάρη, εμιρυύξμςαπ ςιπ ποξρπάθειεπ όλχμ για ρεβαρμό ςηπ αμθοώπιμηπ ανιξποέπειαπ και εκδήλχρη κξιμχμικήπ αλληλεγγύηπ.
15 ην πιαίζην ηεο πξνώζεζεο ηνπ παξαπάλσ ζηόρνπ εληάζζεηαη θαη ε αλάπηπμε δξάζεσλ γηα εξάλειτη κάθε μοπθήρ ζηεπεοηύπος θαη, εηδηθόηεξα, η εξάλειτη ηος σάζμαηορ μεηαξύ ανδπών και γςναικών. Η εμάιεηςε ησλ ζηεξενηύπσλ απνηειεί βαζηθό ππιώλα ησλ ζηνηρείσλ θαη ελεξγεηώλ πνπ ραξαθηεξίδνπλ ηνλ ελεξγό πνιίηε. Αλακέλεηαη όηη ηα ζρνιεία καο ζα αλαπηύμνπλ ζπγθεθξηκέλεο δξάζεηο θαη πξσηνβνπιίεο, πνπ ζα απνβιέπνπλ ηόζν ζηελ αλάπηπμε ηνπ ελεξγνύ πνιίηε όζν θαη ζηελ έκπξαθηε πινπνίεζε ηεο αιιειεγγύεο πξνο ηνλ ζπλάλζξσπν.
16 2. Ζθική ρςημ εκπαίδεσρη
17 ΠΟΙΟ Ο ΚΟΠΟ ΣΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ννεηηθή σκαηηθή πλαηζζεκαηηθή Ηζηθή Κνηλσληθή
18 ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΑ ΥΑΡΑΚΣΗΡΑ
19 *Ο ραξαθηήξαο δελ θιεξνλνκείηαη. *Σνλ ρηίδνπκε θαζεκεξηλά κε ηνλ ηξόπν πνπ ζθεθηόκαζηε θαη πξάηηνπκε. *Ο ραξαθηήξαο είλαη ν πην απνθαζηζηηθόο παξάγνληαο ζηε δσή ελόο αλζξώπνπ αιιά θαη ελόο ιανύ. *Πνιινί ιέλε πσο είλαη ε λνεκνζύλε πνπ θάλεη έλα κεγάιν επηζηήκνλα. Κάλνπλ κεγάιν ιάζνο: είλαη ν ραξαθηήξαο. Albert Einstein
20 Θ ΔΘΜΑΘ ΔΙΟΑΘΔΔΣΡΖ ΥΑΠΑΙΖΠΑ Δθπαίδεπζε ραξαθηήξα είλαη ε ζθόπηκε θαη ζπζηεκαηηθή πξνζπάζεηα πνπ εληνπίδεη θαη θαιιηεξγεί ζηνπο καζεηέο αμίεο θαη αξεηέο, όπσο ε πξνζθνξά, ε ζπλεξγαζία, ν ζεβαζκόο, ε ππεπζπλόηεηα, ε δηθαηνζύλε, ε εηξήλε θαη ε αγάπε, αξεηέο πνπ ζεσξνύληαη ζεκειηώδεηο γηα ηελ αλάπηπμε θαινύ ραξαθηήξα.
21 ΣΙ ΔΙΝΑΙ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΥΑΡΑΚΣΗΡΑ Πξνάγεη ππξεληθέο εζηθέο αμίεο σο ηε βάζε αλάπηπμεο Γεκηνπξγεί επθαηξίεο γηα γλσζηηθή αλάπηπμε θαη εζηθή δξάζε πλαηζζεκαηηθή θαη θνηλσληθή αλάπηπμε Δθπαίδεπζε ζε δεμηόηεηεο δσήο Δπίιπζε ζπγθξνύζεσλ Πξόιεςε βίαο Πνιηηηθή αγσγή
22 ΞΘ ΑΝΘΔΡ ΔΘΜΑΘ Ζ ΟΣΝΘΔΑ ΛΑΡ *Οη αμίεο καο επεξεάδνπλ ηηο ζθέςεηο, ηα ζπλαηζζήκαηα θαη ηηο ζπκπεξηθνξέο καο *Οη αμίεο καο έρνπλ ζρέζε κε ην : -Πώο γεκίδνπκε ηνλ ρξόλν καο -Πώο μνδεύνπκε ηα ιεθηά καο -Σν είδνο θαη ηελ πνηόηεηα ησλ ζρέζεσλ - Με ηνπο ζηόρνπο πνπ ζέηνπκε - Με ηηο επηζπκίεο καο - Με ηηο πξνηεξαηόηεηέο καο
23 ΟΞΘΞΘ ΔΘΑΛΞΠΤΩΜΞΣΜ ΘΡ ΑΝΘΔΡ Ζ ξικξγέμεια ξ ρυξλείξ Ζ κξιμόςηςα Ξι τίλξι Ζ ςηλεόοαρη Ζ εκκληρία Ζ μξσρική α βιβλία Ζ κξσλςξύοα Ζ εογαρία Ζ ηλικία
24 ΟΗ 6 ΔΝΓΟΠΡΟΩΠΗΚΔ ΑΞΗΔ Αγάπε Δηξήλε Τπεπζπλόηεηα Απιόηεηα Σόικε Διεπζεξία
25 ΟΗ 6 ΓΗΑΠΡΟΩΠΗΚΔ ΑΞΗΔ πλεξγαζία εβαζκόο Ζγεζία Γηθαηνζύλε Πξνζθνξά Πνιηηόηεηα
26 Λέθξδξι και ςευμικέπ *πλεξγαηηθή κάζεζε *Γεκηνπξγηθή ζθέςε *Ηδενζύειια *Αλαζηνραζκόο *Σξαγνύδηα *Πνηήκαηα *Ηζηνξίεο *Σέρλε *Γξάκα *Ννεηηθή ραξηνγξάθεζε *Έξεπλεο *πλεληεύμεηο *Υνξόο
27 Κνηλόηεηα θαη ραξά κάζεζεο Απηνλνκία εβαζκόο ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο πιινγηθή εγεζία Δπειημία Τπεπζπλόηεηα Πνηόηεηα-Γεκηνπξγηθόηεηα πλεξγαζία ζε όια ηα επίπεδα ηεο ζρνιηθήο δσήο Οιόπιεπξε αλάπηπμε Αλνηθηό ζηελ ηνπηθή θνηλσλία Αλνηθηό ζηελ παγθόζκηα θνηλσλία
28 Ξ ΠΞΚΞΡ OY ΔΙΟΑΘΔΔΣΘΙΞΣ Νεκαθαοίζξσμε ςξ δικό μαπ ρύρςημα ανιώμ Ρσμτχμξύμε ρ έμα κξιμά απξδεκςό ρύρςημα ανιώμ Δημιξσογξύμε κξσλςξύοα ανιώμ ρςξ ρυξλείξ Δημιξσογξύμε εσκαιοίεπ επιλξγώμ Τέομξσμε ςξσπ μαθηςέπ ρε επατή με ςη τύρη Αμαπςύρρξσμε ςη δημιξσογική ρκέφη Ρεβόμαρςε έμποακςα ςη διατξοεςικόςηςα και ςξσπ πξλλαπλξύπ ςύπξσπ μξημξρύμηπ Έμταρη ρςη μάθηρη παοά ρςη διδαρκαλία
29 Δίμαρςε ξι ίδιξι θεςικά ποόςσπα Ξι ανίεπ εμπξςίζξσμ όλα ςα μαθήμαςα Δταομόζξσμε διαθεμαςική ποξρέγγιρη ςχμ ανιώμ Δταομόζξσμε ειδικά ποξγοάμμαςα ρσμαιρθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ Δταομόζξσμε ποξγοάμμαςα εκπαίδεσρηπ υαοακςήοα ξ Ρσμεογαςικό Ρυξλείξ δημιξσογεί ρσμθήκεπ για εκπαίδεσρη υαοακςήοα.
30 Σα εθηά πξάγκαηα πνπ δελ πξέπεη λα έρνπκε: Πινύην ρσξίο κόρζν Γλώζε ρσξίο ραξαθηήξα Πνιηηηθή ρσξίο αξρέο Απόιαπζε ρσξίο ζπλαίζζεκα. Δκπόξην ρσξίο ήζνο Δπηζηήκε ρσξίο αλζξσπηά Αγάπε ρσξίο ζπζία Γθάληη
31 3. Οαοαγχγή Μέξσ Σλικξύ ρςα πλαίρια ςχμ ΜΑΟ Βιξλξγίαπ/Γεχγοατίαπ
32
33
34
35 Ρσμευίζεςαι η Οιλξςική ειραγχγή Μέχμ Ωοξλξγίχμ Οοξγοαμμάςχμ Ση μέα ρυξλική υοξμιά θα ρσμευιρςεί, πιλξςικά, η ειραγωγή ςωμ Νέωμ Ωοξλξγίωμ Ποξγοαμμάςωμ ρε ςέρρεοα γσμμάρια (έμα ρε κάθε επαουία): Λεσκωρία Γ. Πέοα Φωοίξσ/Νήρξσ Λεμερόπ Σρίοειξ Γ. Πάτξπ Γ. Έμπαπ Λάομακα Γ. Πεςοάκη Κσποιαμξύ
36 *Λεοικά απξςελέρμαςα από έμα πιλξςικό ρυξλείξ
37 M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ 2 0 Α1 Α2 Α3 Α4 Α5 Α6 Α7 Α
38 M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ ΥΖΛΔΘΑ 0 Β1 Β2 Β3 Β4 Β5 Β6 Β7 Β
39 M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ ΥΖΛΔΘΑ 0 Γ1 Γ2 Γ3 Γ4 Γ5 Γ
40 M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ Α Β Γ 2 0 ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ ΥΖΛΔΘΑ ΤΣΡΘΙΑ
41 Α ΣΔΣΡΑΜΗΝΟ - ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΤΣΡΘΙΑ A ΔΠΑΛ. ΤΣΡΘΙΑ ΓΠΑΟΔΡ ΔΝ Α Β Γ
42 16 ΑΜΔΝΔΑΡΔΞΘ ΒΘΞΚΞΓΘΑΡ Α ΑΝΖΡ %
43 4. Ζ Ανιξλόγηρη ρςη Βιξλξγία - Γεχγοατία
44 Πηινηηθό ρήκα Αμηνιόγεζεο Γπκλαζίνπ: ΔΠΑΡΔΘΡ / ΙΠΘΖΠΘΑ ΟΞΡΞΡΞ (%) Διαγμωρςικά Δξκίμια 50 Δημιξσογικέπ εογαρίεπ -project 10 Βιβλίξ Δοαρςηοιξςήςωμ Σεςοάδιξ - Υύλλα Δογαρίαπ 10 σμμεςξυή ρςιπ δοαρςηοιόςηςεπ ςηπ ςάνηπ (ξλξμέλεια ξμάδα) 20 Δμδιατέοξμ για ςξ μάθημα σγκοιςικό πλεξμέκςημα 5 Ποακςικέπ Πειοαμαςικέπ δενιόςηςεπ 5
45 Παξάδεηγκα από ηε Βηνινγία Α Γπκλαζίνπ: Για ςξ Α Σεςοάμημξ *Σξ ποώςξ διαγμωρςικό δξκίμιξ μα είμαι εύκξλξ *ςημ Δμόςηςα Πξικιλξμξοτία και Σανιμόμηρη ςωμ Εωμςαμώμ Οογαμιρμώμ (όυι ρςημ Διραγωγή) *Με 2-3 αρκήρειπ κλειρςξύ ςύπξσ (αμςιρςξίυηρηπ, ρωρςό-λάθξπ, πξλλαπλήπ επιλξγήπ) *Βαούςηςα 25% *Σξ δεύςεοξ διαγμωρςικό δξκίμιξ μα είμαι εύκξλξ ρςξ μάθημα ςηπ ημέοαπ (ποξειδξπξιημέμξ) *Βαούςηςα 25%
46 Πξνηείλνληαη: *Σξ ςοίςξ διαγμωρςικό δξκίμιξ μα είμαι ρε μία ξλόκληοη εμόςηςα * ςημ Δμόςηςα 3: Οογάμωρη ςωμ Οογαμιρμώμ: Αμακαλύπςξμςαπ ςημ Οογάμωρη ςωμ Εωμςαμώμ Οογαμιρμώμ * ύμτωμα με ποξηγξύμεμεπ ξδηγίεπ για ςα Γοαπςά Διαγμωρςικά Δξκίμια (βλ. Δειγμαςικό Διαγώμιρμα ) * Βαούςηςα 50% Α ΓΤΜΝΑΗΟΤ Γμώρη 45-25% Ιαςαμόηρη 30-35% Δταομξγή 10-15% Αμάλσρη 15-25% Ρύμθερη Ανιξλόγηρη ΠΑΓΚΤΠΡΗΔ Γμώρη 40% Ιαςαμόηρη 25% Δταομξγή 20% Αμάλσρη 15% Ρύμθερη Ανιξλόγηρη
47 Ποξςείμεςαι η εταομξγή για ςημ Α Γσμμαρίξσ ρε μια Δμόςηςα και ρε έμα Σμήμα Ανιξλόγηρη ρε Δπίπεδξ Ρςόυχμ
48 5. Δμημέοχρη κλάδξσ - Διάτξοα
49
50
51 *ΞΚΣΛΟΘΑΔΔΡ ΒΘΞΚΞΓΘΑΡ *Παγθόζκηα Οιπκπηάδα Βηνινγίαο (ΗΒΟ) *Οιπκπηάδα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ Δπξσπατθήο Έλσζεο (EUSO) *Παγθόζκηα Οιπκπηάδα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ Γπκλαζίσλ (IJSO) *Γηα ζρεηηθέο πιεξνθνξίεο κπνξείηε λα παξαθνινπζείηε ηελ ηζηνζειίδα ηεο Β.Δ.Κ.:
52 * 1. ΡΩΖΠΘΑΔΖΡ ΡΩΖΠΖΡ ΚΣΙΔΘΞ ΑΟ. ΒΑΠΜΑΒΑ 2. ΛΖΚΘΩΖΡ ΥΠΘΡΞΡ ΚΣΙ. ΟΑΚΘΞΛΔΞΥΞΣ ΥΑΚΙΘΜΞ ΛΔΑΚΚΘΞ ΥΑΚΙΘΜΞ ΛΔΑΚΚΘΞ
53 Μεγάιε επηηπρία απνηειεί ε δηάθξηζε ηνπ καζεηή καο ζηε Παγθόζκηα Οιπκπηάδα ΥΑΡΖ ΡΟΤΜΠΑ, ΛΤΚΔΗΟ ΔΘΝΟΜΑΡΣΤΡΑ ΑΡΥ. ΚΤΠΡΗΑΝΟΤ ΣΡΟΒΟΛΟΤ ΛΔΤΚΩΗΑ ν νπνίνο θαηέθηεζε ράιθηλν κεηάιιην. ηελ νκάδα ζπκκεηείραλ θαη νη καζεηέο, * * * * ΜΔΝΔΛΑΟΤ ΓΗΩΡΓΟ, ΛΤΚΔΗΟ ΠΟΛΔΜΗΓΗΩΝ ΑΝΑΣΑΗΟΤ ΠΑΝΑΓΗΩΣΖ, ΛΤΚΔΗΟ ΛΑΣΗΩΝ ΜΗΥΑΖΛ ΚΑΣΔΡΗΝΑ, ΛΤΚΔΗΟ ΚΤΚΚΟΤ Α Δίλαη ε δεύηεξε ζπλερόκελε ρξνληά πνπ ε Κύπξνο πεηπραίλεη δηάθξηζε ζηελ Παγθόζκηα Οιπκπηάδα. Η Βηνινγηθή Δηαηξεία θαη ε Δπηζεώξεζε Βηνινγίαο ζπγραίξνπλ ζεξκά ηνπο επηηπρόληεο καζεηέο θαη όινπο ηνπο ζπλαδέιθνπο εθπαηδεπηηθνύο, Παλεπηζηεκηαθνύο δαζθάινπο θαη εξεπλεηέο πνπ εξγάζηεθαλ εζεινληηθά ζπκβάιινληαο ζηελ πξνεηνηκαζία ησλ καζεηώλ.
54
55 *Ζ 25 η Διεθμήπ Ολσμπιάδα Βιξλξγίαπ θα διεναυθεί από 6-13 Ιξσλίξσ, 2014 ρςξ Μπαλί ςηπ Ιμδξμηρίαπ. *Παοακξλξσθείςε ςημ ιρςξρελίδα ςηπ Βιξλξγικήπ Δςαιοείαπ Κύποξσ:
56 * Η 11 ε Οιπκπηάδα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ Δπξσπατθήο Έλσζεο (EUSO) δηεμήρζε ζην Λνπμεκβνύξγν,17-24 Μαξηίνπ 2013 θαη ε νκάδα καο θέξδηζε δύν ράιθηλα κεηάιιηα κε ηηο καζήηξηέο καο: * ΑΒΡΑΑΜ ΑΝΣΗΓΟΝΖ, ΛΑΝΗΣΔΗΟ ΛΤΚΔΗΟ Α * ΚΑΡΜΗΩΣΖ ΓΔΩΡΓΗΑ, ΛΤΚ. ΣΡΟΒΟΛΟΤ
57 * Η 12 ε Οιπκπηάδα Δπηζηήκεο Δπξσπατθήο Έλσζεο (EUSO) ζα δηεμαρζεί ζηελ Αζήλα, από 30 Μαξηίνπ-06 Απξηιίνπ * Παοακξλξσθείςε ςημ ιρςξρελίδα ςηπ Βιξλξγικήπ Δςαιοείαπ Κύποξσ:
58 * Ζ 9 ε Γηεζλήο Οιπκπηάδα Δπηζηήκεο Νέσλ (IJSO) δηεμήρζε ζηελ Σερεξάλε, Ηξάλ 1-11 Γεθεκβξίνπ 2012 θαη ν καζεηήο καο *ΥΑΕΖΒΑΡΘΚΔΘΞΣ ΓΔΩΠΓΘΞΡ, ΓΣΛΜΑΡΘΞ ΑΙΠΞΟΞΚΔΩΡ καςέκςηρε υάλκιμξ μεςάλλιξ
59
60 Ζ 10 ε Γηεζλήο Οιπκπηάδα Δπηζηήκεο Νέσλ (IJSO) ζα δηεμαρζεί ζηελ Mumbai Ηλδία, Γεθέκβξηνο ΔΖΛΞΡΗΔΜΞΣΡ ΜΑΣΡΘΙΑ ΓΣΛΜ. ΟΞΚΔΛΘΔΘΩΜ ΚΔΛΔΡΞΡ 2. ΘΩΑΜΜΞΣ ΙΣΠΘΑΙΞΡ ΜΘΙΞΚΑΧΔΔΘΞ ΓΣΛΜ. ΟΑΤΞΡ Παξαθνινπζείηε ηελ ηζηνζειίδα ηεο Βηνινγηθήο Δηαηξείαο Κύπξνπ:
61
62 CSMM 1 st Genius Genetics Quiz, 28 Λαοςίξσ ΦΡΗΞΟΤ ΜΑΡΗΑ ΟΤΠΑΗΖ ΜΑΡΗΑ ΠΟΤΡΓΟΤΡΖ ΗΜΟΝΖ ΑΒΡΑΑΜ ΥΡΗΣΗΝΑ ΝΗΚΟΛΑΪΓΖ ΓΗΑΝΝΖ ΓΔΩΡΓΗΟΤ ΓΔΩΡΓΗΑ ΑΛΔΞΑΝΓΡΟΤ ΓΗΩΡΓΟ ΠΑΠΑΥΡΗΣΟΓΟΤΛΟΤ ΔΛΔΝΖ ΑΒΒΗΓΟΤ ΚΑΛΗΑ ΖΡΑΚΛΔΟΤ EΛΔΝΑ ΟΗΚΟΝΟΜΗΓΟΤ ΟΦΗΑ ΑΝΣΩΝΗΟΤ ΘΔΟΓΩΡΑ PASCAL ENGLISH SCHOOL ΛΤΚΔΗΟ ΛΗΝΟΠΔΣΡΑ ΛΤΚΔΗΟ ΑΓΗΟΤ ΝΔΟΦΤΣΟΤ ΛΤΚΔΗΟ ΑΠ. ΒΑΡΝΑΒΑ ΛΔΤΚΩΗΑ ΛΔΜΔΟ ΠΑΦΟ ΛΔΤΚΩΗΑ
63 Earth Day 2013: Climate Highlights of GLOBE Student Explorations. 1. ΙΑΠΑΓΘΑΜΜΖΡ ΓΘΩΠΓΞΡ 2. ΙΞΣΠΡΘΑΔΖΡ ΛΘΥΑΚΖΡ 3. ΛΑΜΑΕΖ ΔΚΔΜΑ 4. ΟΞΡΔΙΙΖ ΞΚΓΑ 5. ΞΡΞΣΜΘΔΞΣ ΡΞΜΘΑ 6. ΥΠΘΡΞΔΞΣΚΘΔΞΣ ΥΠΘΡΘΜΑ ΔΜΘΑΘΞ ΚΣΙΔΘΞ ΙΣΙΙΞΣ Α ΚΔΣΙΩΡΘΑ 2ξ ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΞ/ ΔΣΠΑΡΘΑΘΙΞ ΒΠΑΒΔΘΞ
64 Νέξι Δημξριξγοάτξι για ςξ Πεοιβάλλξμ (ΤRE): Καηεγνξία Άξζξα: 1. ΑΠΔΡΖ ΟΞΟΖ ΓΣΛΜΑΡΘΞ ΜΔΑΟΞΚΖΡ 2. ΛΑΙΖ ΥΠΘΡΘΜΑ ΚΔΛΔΡΞΡ Καηεγνξία Φηικάθηα: 1. ΦΑΚΖΡ ΑΜΔΠΔΑΡ THE GRAMMAR 2. ΚΞΧΕΞΣ ΛΑΠΙΞΡ SCHOOL ΚΔΣΙΩΡΘΑ 1ξ ΟΑΓΙΞΡΛΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ 1ξ ΟΑΓΙΞΡΛΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ
65 Παγκόρμια Ζμέοα DNA (25 Αποιλίξσ) Παμεσοωπαϊκόπ Διαγωμιρμόπ σγγοατήπ Δξκιμίξσ για ςξ DNA 1. ΓΔΠΞΚΑΡΘΖ ΛΔΚΘΜΑ 2. ΔΣΓΔΜΘΑ ΡΔΤΑΜΞΣ 3. DARIA SHAPYRINA ΚΣΙΔΘΞ ΑΙΠΞΟΞΚΖΡ ΚΔΣΙΩΡΘΑ ΚΣΙΔΘΞ Γ.ΑΚΘΩΖ ΓΔΠΞΡΙΖΟΞΣ INTERNATIONAL SCHOOL OF PAPHOS 4η ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΖ ΗΔΡΖ (ΔΣΤΖΛΖ ΛΜΔΘΑ) 4η ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΖ ΗΔΡΖ (ΔΣΤΖΛΖ ΛΜΔΘΑ) 4η ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΖ ΗΔΡΖ (ΔΣΤΖΛΖ ΛΜΔΘΑ)
66 ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα «Οθέιε θαη Δπηπηώζεηο από ηελ Καηαζθεπή θαη Λεηηνπξγία ηνπ Τδαηνθξάθηε Αζπξόθξεκκνπ» 1. ΡΔΚΖΜΖ ΛΘΜΘΙΙΖ 2. ΖΠΞΔΞΞΡ ΔΠΟΘΕΖΡ 3. ΛΔΚΘΜΑ ΛΑΖ 4. ΛΑΠΘΑ ΟΑΚΑΔ 5. ΔΚΚΖ ΓΘΞΣΙΙΑ ΓΣΛΜΑΡΘΞ ΑΓΘΑΡ ΟΑΠΑΡΙΔΣΖΡ ΓΔΠΞΡΙΖΟΞΣ 2ξ ΟΑΓΙΣΟΠΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ VIDEO
67 ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα *ΔΔΡΟΣ «Ζ λέα γεληά αληηκεησπίδεη ηελ θξίζε» 1. Παταέλλα Ράββα 2. Αμδοέαπ Αμδοέξσ 3. Λιυάληπ Θχάμμξσ 4. ιμόθεξπ Εήμχμξπ 5. Δμαμξσέλλα Υοιρςξτή 6. Μίκη Μεξκλεόσπ 7. Αμδοέαπ Οίγγξσοαπ 8. Άμςοεα Ιξσςξύμπα 9. Λαοία Λαοίμξσ 10. Μίκη Υαςζηβαριλείξσ 11. Λαοίςα Οαοξύςη 12. Ιχμρςαμςίμα Υαςζηκαλλή 13. Γεχογία Ιαομιώςη 14. Κεσςέοηπ Αγοόςηπ 15. Λαοίμα Γεμμαδίξσ 16. Ρύμθια Γεχογίξσ Κύκειξ Δθμξμάοςσοα Ισποιαμξύ 2ξ ΟΑΓΙΣΟΠΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ
68 ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα 1. ΑΚΑΟΑΖΡ ΙΩΜΡΑΜΘΜΞΡ 2. ΒΑΠΜΑΒΑ ΑΜΔΠΞΜΘΙΖ 3. ΗΔΞΔΞΣΚΞΣ ΗΔΞΔΞΣΚΞΡ 4. ΙΞΕΘΑΟΑΡΘΖ ΙΣΠΘΑΙΖ 5. ΛΔΠΑΙΙΑΡ ΟΑΜΑΓΘΩΖΡ 6. ΛΘΜΖ ΑΜΠΔΑ 7. ΛΣΚΩΜΑΡ ΔΘΞΜΣΡΖΡ 8. ΞΘΙΞΜΞΛΞΣ ΔΣΓΔΜΘΑ 9. ΟΣΠΘΚΚΖ ΔΚΔΜΖ 10. ΡΔΠΓΘΞΣ ΑΜΩΜΖΡ 11. ΤΠΑΜΕΖΡ ΥΠΘΡΞΤΞΠΞΡ 12. ΥΑΕΖΙΩΜΡΑΜΖ ΑΜΔΠΘΑΜΖ ΚΣΙΔΘΞ ΟΑΠΑΚΘΛΜΘΞΣ ΑΛΛΞΥΩΡΞΡ Α ΔΟΑΘΜΞΡ
69 ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα 1. ΙΚΔΘΞΣ ΡΩΖΠΞΣΚΑ 2. ΙΞΣΟΑΞΣ ΔΠΩΞΙΚΔΘΑ 3. ΟΔΠΞΣ ΝΔΜΘΑ 4. ΤΔΑ ΟΑΣΚΘΜΑ 5. ΤΔΑ ΡΔΚΚΑ ΚΣΙΔΘΞ ΑΓ. ΜΔΞΤΣΞΣ ΟΑΤΞΡ Β ΔΟΑΘΜΞΡ
70 ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα ΙΑΠΛΘΑ ΟΑΜΑΓΘΩΞΣ ΜΘΙΞΚΑΞΣ ΠΔΒΔΙΙΑ ΟΑΟΑΧΩΑΜΜΞΣ ΜΘΙΞΚΔΑ ΥΑΠΑΚΑΛΟΞΣΡ ΑΗΖΜΑ ΚΣΙΔΘΞ ΑΓ. ΜΘΙΞΚΑΞΣ ΚΔΛΔΡΞΡ ΔΣΤΖΛΞΡ ΛΜΔΘΑ
71 *Δκςόπ από ςξσπ μαθηςέπ και ςιπ μαθήςοιέπ μαπ διάκοιρη είυαμε και για μια εκπαιδεσςικό μαπ. Ασςή είμαι η Βιξλόγξπ ΔΑΜΙΑΝΟΤ-BALKWILL ΑΙΓΛΖ η ξπξία διακοίθηκε ρςξμ 2ξ Παγκύποιξ Διαγωμιρμό Science on Stage Κύποξπ. *Ζ Αίγλη Δαμιαμξύ απέρπαρε Οαμεσοχπαψκό Έπαιμξ και ρςξ Δσοχπαψκό τερςιβάλ Science on Stage Europe (SonSEu) 2013 πξσ ποαγμαςξπξιήθηκε ρςιπ Αποιλίξσ *Να αματέοξσμε εδώ όςι ασςή δεμ είμαι η ποώςη βοάβεσρη Βιξλόγξσ ρςξμ εμ λόγω Διαγωμιρμό. Ποξηγήθηκε η βοάβεσρη με 1 ξ Παμεσοωπαϊκό Βοαβείξ ςηπ μσμ Δπιθεωοήςοιάπ μαπ Παμαγιώςαπ Νεξτύςξσ ςξ Δλπίζξσμε μα καςαρςεί θερμόπ και μα ακξλξσθήρξσμ και άλλεπ βοαβεύρειπ ρσμαδέλτωμ Βιξλόγωμ.
72
73 ΟΙ ΕΚΚΛΗΙΕ ΚΑΙ ΣΑ ΜΟΝΑΣΗΡΙΑ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΥΑΡΣΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕΛΕΣΗ ME ΣΗΝ ΥΡΗΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΜΑΘΗΣΕ / ΜΑΘΗΣΡΙΕ ΣΟΤ ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΑΓΙΟΤ ΙΩΑΝΝΟΤ ΣΟΤ ΥΡΤΟΣΟΜΟΤ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΓΙΩΡΓΟ ΕΚΚΕ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ
74 *Ποόκειςαι για μια υαοςξγοατική μελέςη πξσ αματέοεςαι ρςιπ εκκληριέπ και ςα μξμαρςήοια πξσ βοίρκξμςαι ρ ξλόκληοη ςημ Κύποξ, ελεύθεοη και καςευόμεμη. *Οι μαθηςέπ και μαθήςοιεπ ρσμμεςέυξσμ ποξαιοεςικά, με δική ςξσπ ποωςξβξσλία, ρε ασςή ςη υαοςξγοατική μελέςη, μέρα από ςημ ξπξία θα ενξικειωθξύμ ρςη υαοςξγοατική εογαρία με ςη υοήρη ςωμ ΣΠΔ. *
75
76
77 * *Διαδίκςσξ *Άςλαμςεπ *Βιβλίξ: Ζ Φοιρςιαμική ςέυμη ρςξ καςευόμεμξ από ςξμ ςξσοκικό ρςοαςό ςμήμα ςηπ Κύποξσ, Αθαμάριξσ Παπαγεωογίξσ, έκδξρη Ιεοάπ Αουιεπιρκξπήπ Κύποξσ
78
79 * Να μάθξσμ ςι είμαι ςα Γεωγοατικά σρςήμαςα Πληοξτξοιώμ. Να γμωοίρξσμ ςι είμαι η υαοςξγοατική επιρςήμη, και μα ενξικειωθξύμ με ςη δημιξσογία υαοςώμ με ςξ γμωρςό λξγιρμικό ArcGIS. Οι μαθηςέπ/ςοιεπ μα μάθξσμ ςξπξθερίεπ και κξιμόςηςεπ ρςημ καςευόμεμη και ελεύθεοη Κύποξ καθώπ και ςιπ εκκληρίεπ και μξμαρςήοια πξσ διαθέςξσμ. Αμάπςσνη εοεσμηςικώμ ικαμξςήςωμ. Αμάπςσνη ξμαδικξύ πμεύμαςξπ εογαρίαπ/ ρσμεογαρίαπ αμάμερα ρε εκπαιδεσςικξύπ και μαθηςέπ.
80 * ΛΔΠΞΡ Β ΛΔΗΞΔΞΚΞΓΘΑ ArcGIS
81
82 ΔΖΛΘΞΣΠΓΘΑ ΟΠΞΡΩΟΘΙΖΡ ΓΔΩΒΑΡΖΡ
83 SHAPEFILE CREATION
84
85
86 ΔΔΔΞΛΔΜΑ
87 Projection: Universal Transverse Mercator WGS_1984_UTM_Zone_36N
88 LAUNCH ArcMAP
89
90
91
92
93 DATA INSERT TO ArcMAP
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104 Οληοξτξοίεπ μπξοείςε μα βοείςε ρςημ ακόλξσθη ιρςξρελίδα: *Articles: *May 2013: *Οι μαθηςέπ μαπ ξδηγξύμ μέρω ςηπ ςευμξλξγίαπ ρςα ποξρκσμήμαςα ςηπ παςοίδαπ μαπ: *Agiou Ioannou Chrysostomou High School. Department of Geography GIS Project : Cyprus Churches and Monasteries
105
106
107 Δογαρςηοιακόπ Δνξπλιρμόπ *Αρτάλεια ρςξ εογαρςήοιξ Έλεγυξπ εογαρςηοίωμ Φημικά αμςιδοαρςήοια Δλαςςωμαςικόπ ή επικίμδσμξπ ενξπλιρμόπ Ληγμέμα αμαλώριμα *Τλικά πξσ υοειάζξμςαι ςα ρυξλεία Αμάγκεπ πξσ σπξβλήθηκαμ, ςσγυάμξσμ επενεογαρίαπ Αμάγκεπ για εογαρςήοια Β Γσμμαρίξσ, πιλξςικά ρυξλεία, Γ Γσμμαρίξσ *Απξρςξλή Χητιακξύ Μικοξρκξπίξσ με κάμεοα πξσ ρσμδέεςαι με Ζ/Τ και άλλξσ εογαρςηοιακξύ ενξπλιρμξύ. *Απξρςξλή εμόπ τξοηςξύ ηλεκςοξμικξύ σπξλξγιρςή και εμόπ βιμςεξποξβξλέα ρε κάθε Γσμμάριξ πξσ διαθέςει ή ποξςίθεςαι μα δημιξσογήρει ειδική Αίθξσρα Βιξλξγίαπ.
108
109
110 Δμημέοχρη από ςημ Θρςξρελίδα ςηπ Βιξλξγίαπ ρςξ ΣΟΟ
111 Οεοιβαλλξμςικήπ Δκπαίδεσρηπ Υξπζνπξάζηλν Φύιιν Αγχγήπ Σγείαπ Μαζ/θά εκ/ξηα Αληηλαξθ. Αγσγήο Δπ Εελ Δ.Γ..Π.Τ. Πηινηηθό Πξόγξακκα Γηαθπιηθήο Αγσγήο Μνλάδεο Μέλησξ Πξόγξακκα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ: Science on Stage Δλεκέξσζε κέζσ πληνληζηώλ - Δγθπθιίσλ
112 Ο Κόσμος της Βιολογίας Powerpoint Templates Page 112
113
114 *Ραπ εσυόμαρςε Ιαλή Ρυξλική Υοξμιά!
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ
Διαβάστε περισσότεραΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr.
ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr e-learning Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ ςηπ Νεξελλημικήπ Γλώρραπ από απόρςαρη ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ
Διαβάστε περισσότερα«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα
6o Παμαρσακειακό Μαθητικό υμέδριο ε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Σξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα ΑΡΑΚΔΙΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ «Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα
Διαβάστε περισσότεραΠλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ
σρςήμξσμε Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ γμώρη εκπαίδεσρη πληοξτξοίεπ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ επικξιμχμία Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ εμημέοχρη Θεςική ποξρτξοά
Διαβάστε περισσότεραATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1
ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 Εσυαοιρςώ πξσ καςεβάραςε ασςό ςξ e-book Ασςό ρημαίμει όςι έυεςε ήδη κάπξια ιρςξρελίδα ή έμα ηλεκςοξμικό καςάρςημα (e-shop) ή δεμ έυεςε ςίπξςα
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΛΗ ΥΛΩΡΙΝΑ Δ ι δ α σ κ α λ ί α σ τ η Δ Δ η μ ο τ ι κ ο ύ Ν ο μ ί σ μ α τ α κ α ι Δ ε κ α δ ι κ ο ί Α ρ ι θ μ ο ί Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) Επ ιιμέλε ιια Εργασ ίίας Καοαμαμίδξσ
Διαβάστε περισσότεραΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2
1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ
ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ Ο ξοιρμόπ Ποξήλθε από ςημ ελλημική λένη «διαβαίμχ» όςαμ ξ Αοεςαίειξπ από ςημ Καππαδξκία παοαςήοηρε όςι μεγάλεπ πξρόςηςεπ σγοώμ πέομαγαμ ρςα ξύοα, «διαβαίμξμςαπ» όλξ ςξ ρώμα.
Διαβάστε περισσότεραΕπαμαληπτική Άσκηση Access
Επαμαληπτική Άσκηση Access 1. Καςεβάρςε ρςξμ σπξλξγιρςή ραπ ςξ ρσμπιερμέμξ αουείξ school.zip και απξρσμπιέρςε ςξ ρε δικό ραπ τάκελξ. 2. Αμξίνςε ςξ αουείξ school.mdb ρςημ Access 3. Θα βοείςε μέρα ςξσπ πίμακεπ:
Διαβάστε περισσότεραΚύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ
Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ 21 Αποιλίξσ 2010 Κύοιξ υέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Δμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics
Διαβάστε περισσότεραΚξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά
1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΣΔΧΝΟΛΟΓΙΑ Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά Κύοιξ Θέμα Η έθθαλζε ηωλ θνηλωληθώλ δηθηύωλ ζην δηαδίθηπν ζα
Διαβάστε περισσότεραΧρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ
Διαβάστε περισσότερα6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα
6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα Τίτλος εργασίας: Μαζικά Αμξικςά Διαδικςσακά Μαθήμαςα (MOOC). Μελέςη
Διαβάστε περισσότεραΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr
ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων www. sypyda.gr Κύπιορ ζηόσορ ηος έπγος ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοπόθων Κύοιξπ ρςόυξπ ςξσ έογξσ ΣΥΠΥΔΑ, ςξ ξπξίξ υοημαςξδξςείςαι
Διαβάστε περισσότεραΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ 6 /3 /2018 : Όρια: ένδειξη Ψυχολογικής Υγείας ή σημάδι ιδιότροπου ανθρώπου; ( Μπάνκοβ Ιβάν / ΠΕ Ψυχολόγος, Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Κατεύθυνσης ) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:
Διαβάστε περισσότεραΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. α.. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. ωρςή απάμςηρη είμαι η (β). Ο λόγξπ ςξ πεοιόδωμ είμαι ίρξπ με: m T ή T
Διαβάστε περισσότεραΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. β.. δ.. δ. 4. β. 5. α-, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B 1. χρςή απάμςηρη είμαι
Διαβάστε περισσότεραΕμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016
ΤΝΔΕΜΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΔΙΑΜΕΣΑΥΟΡΑ & ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ LOGISTICS ΕΛΛΑΔΟ Τηλ.: 210 9317 941, 2 Fax: 210 9317 940 e-mail: contact@synddel.gr www.synddel.gr Ν. Σμύρμη, 31/05/2016 Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016
Διαβάστε περισσότεραΔπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ 5 η Τγειξμξμική Πεοιτέοεια Θερραλίαπ & ςεοεάπ Δλλάδαπ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΚΑΡΔΙΣΑ Σατ. Γ/νση: Σέομα Σασοχπξύ 43100 ΚΑΡΔΙΣΑ Γιεύθσνση: Σμήμα Δ.Α.Δ. E-mail: prosopiku@noskard.gr
Διαβάστε περισσότεραServices SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital
Bulk SMS Services THE + SMART Messaging Services IP Digital Οοταμίδξσ 6 54624, Θερραλξμίκη info@ipdigital.gr T: 2310 511 396 F: 2315 151 166 SMS messaging services www.ipdigital.gr Η Εηαιρεία H IP Digital
Διαβάστε περισσότεραPhishing Emails. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, 2013. Λευκωςία
Phishing Emails Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ Λαμπιδονίτη Χριςτίνα Απρίλιοσ, 2013 Λευκωςία 1 1. Τι είναι το Phishing; Phishing ή αλλιώπ φάοεμα (παοαλλαγή fishing), αματέοεςαι
Διαβάστε περισσότεραΔμρχμάςχρη ςχμ μειξμξςήςχμ ρςα εθμικά ρυξλεία: η εσοχπαψκή ιδέα
Δμρχμάςχρη ςχμ μειξμξςήςχμ ρςα εθμικά ρυξλεία: η εσοχπαψκή ιδέα Κσοιακή Αλεναμδοή, Ιχάμμηπ-Παμαγιώςηπ Δημόπξσλξπ, Δήμηςοα Καπίδξσ, Δλέμη Καοάςαγλη, Δέρπξιμα Καςριώκαλη, Φοήρςξπ Κξλώμιαπ, Βέοα Κξσρίδξσ,
Διαβάστε περισσότεραΤν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
Διαβάστε περισσότεραH ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Διαβάστε περισσότεραΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Διαβάστε περισσότεραΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ
o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α. β.. α. 3. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη
Διαβάστε περισσότεραΕνδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Διαβάστε περισσότεραΦσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης
Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη Οκτώβρης - 2011 Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Β.1 Δύξ μηυαμικά κύμαςα ίδιαπ ρσυμόςηςαπ διαδίδξμςαι
Διαβάστε περισσότεραΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β
4 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ. 4. δ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ ΘΔΜΑ Β. Η ρχρςή απάμςηρη
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Διαβάστε περισσότεραΗ έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills
Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills 28. 6. 2017-30.6. 2017 Σηο Osnovna šola Toma Brejca Kamnik
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
Διαβάστε περισσότεραΠαιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011
Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Σοποθέτηση της Αρχής Ισότητας αμαφορικά με τη δημοσίευση αγγελιώμ για θέσεις εργασίας που είτε απευθύμομται στο έμα μόμο φύλο είτε με τους όρους που θέτουμ φωτογραφίζουμ
Διαβάστε περισσότεραErmis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards
Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
Διαβάστε περισσότεραΑπνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Διαβάστε περισσότεραΤ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Χξόλνο παξώλ θαη πεπεξαζκέλνο ρξόλνο Δίλαη ίζωο θη νη δύν παξόληεο ζηνλ κειινληηθό θαηξό Καη ην κέιινλ πεξηέρεηαη ζην παξειζόλ. Αλ όινο ν ρξόλνο είλαη αηώληα παξώλ Όινο ν
Διαβάστε περισσότεραΔξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
Διαβάστε περισσότεραΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ - 4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία
Διαβάστε περισσότεραΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
Διαβάστε περισσότεραΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):
o Λύκειο Εακύνθος Γεσκεηξία Α Λπθείνπ Κεθάιαην 3ν Άζθεζε Α Γίλεηαη νξζνγώλην ηξίγσλν ΑΒΓ 90 0 θαη ΓΓ δηρνηόκνο ηεο γσλίαο. Να δείμεηε όηη:. Τν ζεκείν Γ απέρεη ηελ ίδηα απόζηαζε από ηηο πιεπξέο ΑΓ θαη ΒΓ.
Διαβάστε περισσότεραΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ
ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό Tξ Γοατείξ Αθληςιρμξύ είμαι ρςημ εσυάοιρςη θέρη μα ραπ κξιμξπξιήρει ςξ Αθληςικό ποόγοαμμα δοαρςηοιξςήςωμ για ςη μέα Ακαδημαϊκή υοξμιά 2013 / 2014. Ο Υξιςηςήπ
Διαβάστε περισσότεραErmis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous
Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
Διαβάστε περισσότεραΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.
5 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 06: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΔΜΑ Α. γ. γ 3. δ 4. β 5. α. β. γ. Λ δ. Λ ε. ΘΔΜΑ Β. χρςή απάμςηρη η γ. Ο δεύςεοξπ
Διαβάστε περισσότεραBIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ
BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 Biohellenika News WWW.BIOHELLENIKA.GR Ε ΑΤΣΟ ΣΟ ΣΕΤΧΟ Σελεσςαία Νέα ΞΘ ΛΘΙΠΞΒΘΑΙΔΡ ΚΞΘΛΩΝΔΘΡ ΙΑΑ ΖΜ ΙΣΖΡΖ ΡΣΜΔΣΑΕΞΜΑΘ ΛΔ ΑΣΝΖΛΔΜΑ ΟΞΡΞΡΑ ΔΛΤΑΜΘΡΖΡ ΑΣΘΡΛΞΣ
Διαβάστε περισσότεραΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
Διαβάστε περισσότεραΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ
ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη,
Διαβάστε περισσότεραΔ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος
Ακμή και διαςοξτή Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος σμέδοιξ Παθήρεχμ Εναοςημάςχμ Δέομαςξπ Ποόληφη και Θεοαπεία Αθήμα, 5-7 επςεμβοίξσ 2014 Οοιρμόπ- επίπςχρη Οοιρμόπ: υοόμια τλεγμξμώδηπ μόρξπ
Διαβάστε περισσότεραΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Διαβάστε περισσότεραΧΟΡΗΓΟΙ 2010-2011 ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ 14-15 ΜΑΙΟΤ 2011. Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ 1998-1999 & 2000-2001
ΧΟΡΗΓΟΙ 2010-2011 ΛΑΙΚΗ ΑΥΑΛΙΣΙΚΗ MTN ΚΟΠ ΠΕ ΣΡΟΒΟΛΟΤ ΑΗΚ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΡΠΕΖΑ METLIFE ALICO ΠΕΣΡΟ ΑΒΒΑ ΚΟΝΣΡΑΞΙΟΝ ΛΣΔ ΠΕΡΓΑΜΟ ΣΟΤΡΣΟΔΙΑΚΟΜΗΕΙ ΠΕΡΓΑΜΟ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΓΕΩΡΓΙΟ ΠΕΣΡΟΤ ΛΣΔ TOP KINISIS ΚΟΚΟΜΙΦ ΚΟΚΑ
Διαβάστε περισσότεραΑ. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Διαβάστε περισσότεραΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Διαβάστε περισσότεραΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
Διαβάστε περισσότεραΗ λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ
Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ Η λειςξσογία ςξσ μεοόμσλξσ είμαι ρυεςικά απλή και ρςηοίζεςαι ρςη υοήρη ςηπ δσμαμικήπ εμέογειαπ ςξσ μεοξύ, λόγχ ςηπ σφξμεςοικήπ διατξοάπ. Σξ μεοό, μεςά ςημ πςώρη ςξσ
Διαβάστε περισσότεραάρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ
1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού
Διαβάστε περισσότεραΝα ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Διαβάστε περισσότεραIV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
Διαβάστε περισσότεραErmis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι
Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
Διαβάστε περισσότεραΜεηαπηπρηαθή δηαηξηβή
ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΚΑΛΧΝ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΧΝ ΣΔΥΝΧΝ Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΑ TABLETS Χ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΟ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ Έιελα Κσλζηαληίλνπ
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ
ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ Μεγάιε επηηπρία ζεκείωζε ε θνηλή εθδήιωζε γηα ηελ θνπή πίηαο γηα ην 2009, ηνπ Παλειιήληνπ πλδέζκνπ Δπηρεηξήζεωλ Πξνζηαζίαο Πεξηβάιινληνο (ΠΑΔΠΠΔ) θαη ηεο Διιεληθήο Δηαηξίαο
Διαβάστε περισσότεραΑζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
Διαβάστε περισσότεραTOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Διαβάστε περισσότεραΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =
ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΣΟΤ ΠΕΜΠΣΟΤ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015 A ΕΙΡΑ 30 ΙΟΤΝΙΟΤ 05 ΙΟΤΛΙΟΤ 2015 ΑΠΕΗΣΕΙΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΑΓΡΟΤ ΞΕΝΟΔΟΥΕΙΟ ΡΟΔΟΝ ΣΕΛΕΣΗ ΕΝΑΡΞΗ Αίθουσα τελετών
Διαβάστε περισσότεραΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
Διαβάστε περισσότεραΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
Διαβάστε περισσότεραΔξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5
Εγχειρίδιο χρήσης Ο Ιςοκράτησ Πιάνο είναι το απόλυτο εργαλείο για έναν Καθηγητή, Ψάλτη ή Μαθητή τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή για έναν Μουςικό ή Μαθητή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ. Περιέχει Πιάνο (97+)-πλήκτρων
Διαβάστε περισσότεραΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ
o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΚΡΟΤΕΙ - ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. β. 3. α. 4. γ. 5. α., β., γ.λ, δ.λ, ε.λ. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη
Διαβάστε περισσότεραΚόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.
Διαβάστε περισσότεραΣςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.
Ο πξμςικόπ έγιμε τίλξπ μαπ και ςξσ δίμαμε βιβλία μα τάει. Τζώμμσ Εαγξοαίξπ Β1 Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.
Διαβάστε περισσότεραΠαξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα
Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα ΒΑΓΙΑ ΣΙΑΜΑΝΤΑ Μορηαθή Βηοιόγος, Msc. Δπηζηεκοληθός Σσλεργάηες Γ Μαηεσηηθής Γσλαηθοιογηθής Κιηληθής Α.Π.Θ. Νοζοθοκείο «Ιπποθράηεηο»
Διαβάστε περισσότεραΑ Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Διαβάστε περισσότεραΛεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
Διαβάστε περισσότεραΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
Διαβάστε περισσότεραx και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε
1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 15: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ 1 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ (Κετάλαιξ ) [Κετάλαιξ 1
Διαβάστε περισσότεραΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)
o ΔΘΑΓΩΜΘΛΑ ΛΑΨΟ 0: ΔΜΔΔΘΙΣΘΙΔ ΑΠΑΜΣΖΔΘ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. δ. α 3. δ 4. β.. α) Κάθξπ β) χρςό γ) Κάθξπ δ) χρςό ε) Κάθξπ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β Β. χρςή
Διαβάστε περισσότεραΣημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
Διαβάστε περισσότερα(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΔεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο
1 ΕΝΩΗ ΠΟΔΟΦΑΙΡΙΚΩΝ ΩΜΑΣΕΙΩΝ ΗΛΕΙΑ ΕΣΟ ΙΔΡΤΕΩ 1969 ΕΔΡΑ: ΠΤΡΓΟ Οδόο: Γξαγαηζαλίνπ 34 & Παπαθιέζζα Σει: 26210 33311 e-mail:epsilia@otenet.gr Φαμ: 26210 34004 Ππακηικό 35 ηρ ζςνεδπίαζηρ ηος Δ ηηρ ΕΠ Ηλείαρ
Διαβάστε περισσότεραΗμεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015. Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ
Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015 * Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ Σσμδσαρμόπ δέμςοχμ και γεχογικώμ καλλιεογειώμ ρςημ ίδια επιτάμεια Διάςανη δέμςοχμ * Τα δαρξγεχογικά
Διαβάστε περισσότεραγηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.
Διαβάστε περισσότεραΑΚΑΓΗΜΑΙΚΑ ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΡΑΒΔΥΣΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑ. Α Βξαβείν γηα ην Λύθεην. Α Βξαβείν γηα ην Γπκλάζην. Α Παγθύπξην Βξαβείν. Β Παγθύπξην Βξαβείν
ΑΚΑΓΗΜΑΙΚΑ ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΡΑΒΔΥΣΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑ 1. Παγθύπξηνο Γηαγσληζκόο Α 2007-2008 Υ Ησλά Βαζηιηθή Γνθηκίνπ Διιεληθήο Πξεζβείαο 2. 56 νο Γηαγσληζκόο ρνιείσλ ηεο Δπξώπεο (ΓΗ..ΔΤΡΩ) 3. 56 νο Γηαγσληζκόο
Διαβάστε περισσότεραErmis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ
Ermis Design Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη
Διαβάστε περισσότεραNewsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ
14,5 Newsletter Λ Θ Α Δ Ι Δ Ξ Ρ Ζ Γ Θ Α Α Λ Δ Κ Ζ Ξ Σ Δ Θ Δ Ο Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ ΘΞΣΚΘΞΡ - ΑΣΓΞΣΡΞΡ 2014 / ΔΣΥΞΡ 30 για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ Σημ Σοίςη, 10 Ιξσμίξσ 2014, ρςξ
Διαβάστε περισσότεραΗ Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.
Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια
Διαβάστε περισσότεραM z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ (Σε όλη την ύλη) ΘΔΜΑ Α 1. Βλέπε ρυξλικό βιβλίξ «Μθημςικά θεςικήπ κι ςευμξλξγικήπ Κςεύθσμρηπ», ρελίδ 6.. Βλέπε ρυξλικό
Διαβάστε περισσότεραΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. γ.. α. 3. β. 4. γ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΕΜΑ B 1. ωρςή απάμςηρη είμαι η (α). Ο παοαςηοηςήπ πληριάζει κιμξύμεμξπ
Διαβάστε περισσότεραΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ
ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί
Διαβάστε περισσότερα4 ξ Δημξςικό Ρυξλείξ Μέαπ Θωμίαπ Ρυξλικό έςξπ άνη Β (ςμήμαςα 2) Σπεύθσμεπ δαρκάλεπ σοιακίδξσ Λαοία Βξύλγαοη Ρςασοξύλα
4 ξ Δημξςικό Ρυξλείξ Μέαπ Θωμίαπ Ρυξλικό έςξπ 2014-2015 άνη Β (ςμήμαςα 2) Σπεύθσμεπ δαρκάλεπ σοιακίδξσ Λαοία Βξύλγαοη Ρςασοξύλα «ΑΜΑΙΣΙΚΩΡΖ-ΕΩΖ ΓΘΑ Ξ ΟΔΠΘΒΑΚΚΞΜ» «ΔΘΑΥΩΠΘΕΩ Α ΡΙΞΣΟΘΔΘΑ ΝΔΥΩΠΘΕΩ» Τέςξπ
Διαβάστε περισσότεραÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14 Ννεκβξίνπ 2010, Αζήλα Annals of Gastroenteroly 2010;23(Suppl):7-67 212 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14
Διαβάστε περισσότεραΜονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
Διαβάστε περισσότεραΒάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Διαβάστε περισσότερα