PRÍPRAVNÝ KURZ ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "PRÍPRAVNÝ KURZ ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY"

Transcript

1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ PRÍPRAVNÝ KURZ ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Strojnícka fakulta Andrea Feňovčíková Gabriela Ižaríková

2 aaaa aaaa

3 Táto publikácia vznikla za finančnej podpory z Európskeho sociálneho fondu v rámci Operačného programu VZDELÁVANIE. Prioritná os 1 Reforma vzdelávania a odbornej prípravy Opatrenie 1. Vysoké školy a výskum a vývoj ako motory rozvoja vedomostnej spoločnosti. Názov projektu: Balík inovatívnych prvkov pre reformu vzdelávania na TUKE Autori: Andrea Feňovčíková Gabriela Ižaríková ISBN Rukopis neprešiel jazykovou úpravou. Za odbornú a obsahovú stránku zodpovedajú autori.

4 aaaa aaaa

5 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ PRÍPRAVNÝ KURZ ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Strojnícka fakulta Andrea Feňovčíková Gabriela Ižaríková

6 aaaa aaaa

7 Obsah Predhovor 6 1 Základné poznatky o číselných množinách Prirodzené, celé, racionálne a iracionálne čísla Reálne čísla Komplené čísla Testy Test Test Test Test Algebraické výrazy 0.1 Pojem výrazu, definičný obor výrazu Mnohočleny Racionálne lomené výrazy Iracionálne výrazy Testy Test Test Test Test Funkcie vlastnosti funkcií, elementárne funkcie 40.1 Pojem funkcie, definičný obor funkcie Ohraničenosť funkcie Periodickosť funkcie Párnosť, nepárnosť funkcie Monotónnosť a lokálne etrémy funkcie Prostosť funkcie Inverzná funkcia Elementárne funkcie Testy Test Test Test Test Rovnice a nerovnice Lineárne rovnice a nerovnice Kvadratické rovnice a nerovnice Eponenciálne rovnice a nerovnice Logaritmické rovnice a nerovnice Iracionálne rovnice a nerovnice

8 4.6 Rovnice a nerovnice s absolútnou hodnotou Rovnice a nerovnice s parametrom Sústavy rovníc a nerovníc Definičný obor zložitejších funkcií Testy Test Test Test Test Goniometria Goniometrické funkcie Goniometrické rovnice a nerovnice Testy Test Test Test Test Postupnosti Postupnosti Aritmetická postupnosť Geometrická postupnosť Nekonečný rad a jeho súčet Testy Test Test Test Test Kombinatorika Variácie Variácie bez opakovania Variácie s opakovaním Permutácie Permutácie bez opakovania Permutácie s opakovaním Kombinácie, binomická veta Kombinácie bez opakovania Kombinácie s opakovaním Binomická veta Testy Test Test Test

9 7.4.4 Test Analytická geometria v rovine Vektory Priamka v rovine Kužeľosečky Testy Test Test Test Test Použitá literatúra 179 5

10 Predhovor Súčasná doba kladie veľký dôraz na dosiahnutie vysokoškolského vzdelania. Zo spoločenských potrieb sa do popredia opäť dostávajú smery technického zamerania. Zvládnutie štúdia technických disciplín a potom následné pretavenie získaných vedomostí a skúseností do prae sa nemôže zaobísť bez kvalitného matematického základu. Jednou z najčastejších príčin zanechania štúdia na vysokých školách je práve nezvládnutie matematických predmetov. Cieľom tejto zbierky je zopakovať a prehĺbiť tie poznatky zo stredoškolskej matematiky, ktorých poznanie je dôležité pre základný kurz vysokoškolskej matematiky. Zbierka je rozdelená do 8 kapitol. Každá kapitola obsahuje množstvo podrobne riešených príkladov a neriešených úloh rôznej obtiažnosti s uvedenými výsledkami. V kapitolách je uvedený teoretický základ učiva, ktorý má slúžiť ako pomôcka pri riešení úloh. Na konci každej kapitoly sú štyri testy, pričom vyriešenie týchto testov pomôže čitateľovi zorientovať sa v tom, či zvláda príslušnú tematickú oblasť. Sme presvedčení, že prepočítanie tejto zbierky prispeje k bezproblémovému štúdiu a úspešnému zvládnutiu skúšok z matematických predmetov nielen na Technickej univerzite v Košiciach, ale aj na iných vysokých školách technického zamerania. Čitateľovi by sme tiež radi dali do pozornosti publikáciu Podporný kurz zo základov vysokoškolskej matematiky, M. Andrejiová, Z. Kimáková, TUKE, Košice 01. Ako už jej názov napovedá, zbierka obsahuje rozsiahly materiál základného kurzu vysokoškolskej matematiky. Spoločnou snahou týchto dvoch zbierok je prispieť k odbúraniu strachu a stresu z matematiky a poukázať na to, že matematika môže byť zaujímavá a zábavná. Chceli by sme sa poďakovať RNDr. Zuzane Kimákovej, PhD. a Mgr. Marcele Lascsákovej, PhD. za starostlivé prečítanie tetu a prepočítanie príkladov a úloh a množstvo pripomienok a návrhov, ktoré výraznou mierou prispeli ku skvalitneniu tejto zbierky. Košice, jún 01 autori 6

11 1 Základné poznatky o číselných množinách Číselnou množinou nazývame takú množinu, ktorej všetky prvky sú čísla. 1.1 Prirodzené, celé, racionálne a iracionálne čísla Prirodzené čísla... N... N = {1,,,... } Množina všetkých prirodzených čísel je uzavretá vzhľadom na operácie sčítania a násobenia. Celé čísla... Z... Z = {...,,, 1, 0, 1,,,... } Množinu celých čísel dostaneme rozšírením množiny prirodzených čísel o nulu a opačné čísla k prirodzeným číslam. Množina všetkých celých čísel je uzavretá vzhľadom na operácie sčítania, odčítania a násobenia. Racionálne čísla... Q Každé racionálne číslo sa dá zapísať v tvare podielu p, p Z, q N, q teda v tvare zlomku. Číslo p nazývame čitateľ a číslo q menovateľ zlomku. Tento spôsob zápisu však nie je jednoznačný. Medzi všetkými zlomkami, ktorými môžeme zapísať dané racionálne čislo, eistuje jeden, ktorého čitateľ je nesúdeliteľný s menovateľom. Hovoríme, že racionálne číslo je zapísané zlomkom v základnom tvare. Množina všetkých racionálnych čísel je uzavretá vzhľadom na operácie sčítania, odčítania, násobenia a delenia. Príklad 1.1. Zlomky 1, 4, 5 10, 100 označujú to isté racionálne číslo. 00 Pravidlá pre počítanie so zlomkami. Nech a, c Z, b, d N, c 0. Platí. sčítanie (odčítanie) zlomkov násobenie zlomkov delenie zlomkov a b ± c ad ± bc = d bd a b c d = ac bd a b : c d = a b d c = ad bc Príklad 1.. Vypočítajme. a) = + 7 = = 1. b) 5 + = = = c) 5 9 = 5 9 = 5 = = 15. d) 4 : 7 8 = = 4 4 = = Iracionálne čísla... I Iracionálne čísla sú čísla, ktoré sa nedajú zapísať v tvare zlomku p, p Z, q N. Príkladom iracionálnych q čísel sú,, π, sin 10, e,... 7

12 Úlohy 1.1. Vypočítajte. a) b) 4 1. c) d) e) 1. f) 1 +. g) 1. h) + 1. i) + 1. j) Vypočítajte a zjednodušte. a) b) c) d) e) 4 5. f) 9 ( 14 7 ). g) 6 5 : h) 5 :. i) 8 :. j) Výsledky a). b) 1 4. c) 1 6. d) 1. e) 5. f) 5. g) 1. h) 1. i) 5. j) a) 49. b) c) d) e) 10. f) 4. g) 1. h). i) j) Reálne čísla Reálne čísla... R Množina, ktorá obsahuje všetky racionálne a iracionálne čísla, sa nazýva množina reálnych čísel. Medzi jednotlivými množinami platia nasledujúce vzťahy N Z Q R, Q I = R, Q I =. Množina všetkých reálnych čísel je uzavretá vzhľadom na operácie sčítania, odčítania, násobenia a delenia. Pre operácie s reálnymi číslami platia tieto pravidlá. Nech a, b, c R. Pravidlá pre vzťah rovnosti a = a refleívnosť a = b b = a symetrickosť a = b, b = c a = c tranzitívnosť Pravidlá pre sčítanie a + b = b + a komutatívnosť (a + b) + c = a + (b + c) asociatívnosť a + 0 = 0 + a = a eistencia nulového prvku a R, b R : a + b = 0 eistencia opačného prvku k prvku a, označenie b = a 8

13 Pravidlá pre násobenie ab = ba komutatívnosť (ab)c = a(bc) asociatívnosť a 1 = 1 a = a eistencia jednotkového prvku a R {0}, b R : a b = 1 eistencia inverzného prvku k prvku a, označenie b = 1 a (a + b)c = ac + bc distributívnosť Na množine reálnych čísel je definovaná relácia usporiadania, teda reálne čísla sú usporiadané podľa veľkosti. Na označenie usporiadania sa používa vzťah menší <, respektíve väčší >. Absolútna hodnota reálneho čísla. Ku každému reálnemu číslu a môžeme priradiť práve jedno nezáporné reálne číslo, ktoré označujeme a a nazývame absolútna hodnota čísla a. Platí a = { a, ak a 0 a, ak a < 0. Absolútna hodnota čísla a vyjadruje jeho vzdialenosť od nuly. Príklad 1.. Platí 4 = 4, =, 0 = 0,, 7 =, 7, π = π. Okrem sčítania, odčítania, násobenia a delenia môžeme reálne čísla aj odmocňovať. Mocniny... n-tá mocnina čísla a... a n a základ mocniny (mocnenec) n eponent (mocniteľ) mocniny s prirodzeným eponentom... a 1 = a, a n+1 = a a n a R, n N mocniny s celočíselným eponentom a R, n Z... Ak n = 0, a 0, tak definujeme a 0 = Ak n < 0, a 0, tak definujeme a n = 1 a n. odmocniny a R, n N... Ak a > 0, tak n-tá odmocnina čísla a je také kladné reálne číslo, pre ktoré platí n = a. Číslo označujeme symbolom n a alebo a 1 n.... Ak a < 0 a n je nepárne, tak definujeme n a = n a. mocniny s racionálnym eponentom... a p q = q a p = ( q a ) p a R, a > 0, p Z, q N mocniny s reálnym eponentom a, r R, a > 0... a r 9

14 Pravidlá pre počítanie s mocninami Príklad 1.4. Vypočítajme. ( a) ( ) + 7 ( ) 1 ( ) b) + 9 a m a n = a m+n a m n = n a m a m : a n = a m n n a b = n a n b a (a m ) n = a m n n n b = a n b n a n m a 0 = 1 m b = a m a m n m b = n m n b n a n = 1 a n ( n a m) = n a m (a b) m = a m b m ( ) n a = an b b ( ) n n ( ) n a b = b a ( n a ) n = a ) 0 = = = = 1 + ( 9 4 = 1 4. ) 1 9 = + 4 = + = + = 7. Úlohy 1.. Vypočítajte. a) 0. b). c) 5. d) e) f) 1. g) 4. h) 8. i) 4 1. j) Vypočítajte. a) 64. b) 7. c) ( 1) n. d) ( 1) n+1. e) f) ( ) ( ) 1 ( ) g). h) 18. i) j) ( 8 ) Vypočítajte. a) 0. b) 4 1. c) 5. d) ( ) 4. e) ( ) 6. f) 8 4. g) 6 5. h) k) ( ). l) 1.6. Vypočítajte. a) ( ) 4 1. m) ( ). i) 9 1. j) ( ) n) ( ) 1. o) ( 4 81 ).. b) c) 4 7. d) e) ( ) ( 1 ) f). g) 6. h) i) j)

15 k) l) 4 : 4. m) 1.7. Zjednodušte. (1 4 ) n) o) a) , b) 6, , 49. c) ( 7) 15 ( ) 9 7. d) e) f) 50 + ( ) g) h) i) Výsledky 1.. a) 1. b) 8. c). d) e) 0, 005. f) 1. g). h) Neeistuje. i). j) a) 4. b). c) 1. d) 1. e). f). g). h). i) 5. j) a) 1. b) 1 4. c) d) e) f) 16. g) 65. h) 4 9. i). j) 1 4. k) 8 7. l) m) 5. n) 4. o) a) 1. b) 15. c) 81. d) 8. e) 1. f) g) 1. h) 11. i) 5. j) 0. k) 6 6. l) 5. m) 5. n). o) a) 5 7. b) 8 5. c) 5. d) 7 5. e) f) 6. g) 5. h) 9. i) Komplené čísla Komplené čísla sú čísla tvaru z = a + bi, kde a, b R a i je imaginárna jednotka. Platí i = 1. Číslo a nazývame reálna časť kompleného čísla z, číslo b nazývame imaginárna časť kompleného čísla z. Označujeme a = Re z, b = Im z. Ak b = 0, t. j. z = a + 0i = a, tak dostávame reálne číslo. Ak a = 0, t. j. z = 0 + bi = bi, tak komplené číslo nazveme rýdzo imaginárne. Dve komplené čísla z 1 = a 1 + b 1 i, z = a + b i sa rovnajú, ak sa rovnajú ich reálne a imaginárne časti, teda ak a 1 = a a b 1 = b. Ku každému komplenému číslu z = a + bi môžeme priradiť číslo komplene združené (konjugované) z = a bi. 11

16 Pre počítanie s komplenými číslami platí. sčítanie (odčítanie) komplených čísel násobenie komplených čísel delenie komplených čísel (a + bi) ± (c + di) = (a ± c) + (b ± d)i (a + bi) (c + di) = (ac bd) + (ad + bc)i a + bi c + di = a + bi c + di c di (ac + bd) + (bc ad)i = c di c + d Príklad 1.5. Vypočítajme. a) ( + 5i) + ( + i) = ( ) + (5 + )i = 1 + 7i. b) (5 i) (6 + i) = (5 6) + ( )i = 1 5i. c) (1+i) ( i) = 1 1 i+i i i = i+4i 6i = +i 6 ( 1) = +i+6 = 8+i. d) + 5i 1 + i = + 5i 1 + i 1 i 6i + 5i 15i = 1 i 1 9i = i + 15 = 17 i = i. Pre mocniny imaginárnej jednotky i dostávame i 1 = i, i = 1, i = i i = i ( 1) = i, i 4 = i i = i ( i) = 1, i 5 = i i 4 = i 1 = i, i 6 = i i 5 = i i = 1,. Pre každé nezáporné celé číslo k teda platí. i 4k = 1 i 4k+1 = i i 4k+ = 1 i 4k+ = i Príklad 1.6. Platí i 17 = i 4 1+ = i 4 1 i = 1 i = i = i. Okrem algebraického tvaru kompleného čísla z = a + bi poznáme aj jeho goniometrický tvar z = z (cos ϕ + i sin ϕ), kde z = a + b a cos ϕ = a z, sin ϕ = b. Číslo z nazývame absolútnou hodnotou alebo modulom z kompleného čísla. Číslo ϕ nazývame argumentom alebo amplitúdou kompleného čísla. Súvis medzi týmito tvarmi je zrejmý, ak zakreslíme komplené číslo do Gaussovej roviny komplených čísel, pozri Obr Os sa nazýva reálna os, os y sa nazýva imaginárna os. Každému bodu tejto roviny zodpovedá jedno komplené číslo z = a + bi, pričom a je -ová súradnica a b je y-ová súradnica tohto bodu. Body, ktoré sa nachádzajú na -ovej osi reprezentujú reálne čísla, na y-ovej osi sa nachádzajú rýdzoimaginárne čísla. Absolútna hodnota kompleného čísla z predstavuje vzdialenosť bodu znázorňujúceho komplené číslo z od počiatku súradnicového systému O, odpovedá teda dĺžke úsečky Oz. Argument kompleného čísla ϕ predstavuje uhol, ktorý zviera úsečka Oz s kladnou časťou reálnej osi, pričom veľkosť uhla uvažujeme v smere proti pohybu hodinových ručičiek. 1

17 Im b z = a + bi z ϕ O a Re Obr. 1.1: Gaussova rovina komplených čísel. Príklad 1.7. Zapíšme dané komplené číslo v goniometrickom tvare. a). b). c) i. d) 1 i. Riešenie. Pri riešení využijeme vzorce a) Keďže = + 0i, dostávame z = a + b, cos ϕ = a z, sin ϕ = b z. = + 0 = 4 =, cos ϕ = = 1, sin ϕ = 0 = 0. Zrejme ϕ = 0. Teda = (cos 0 + i sin 0). b) Pre = + 0i, dostávame = ( ) + 0 = 9 =, cos ϕ = = 1, sin ϕ = 0 = 0, teda ϕ = π. Potom = (cos π + i sin π). c) Uvažujme komplené číslo i = 0 + i, potom i = 0 + = 4 =, cos ϕ = 0 = 0, sin ϕ = = 1. Riešením je ϕ = π. Teda ( i = cos π + i sin π ). d) Pre modul kompleného čísla 1 i platí Argument získame riešením sústavy rovníc cos ϕ = 1 = Ľahko sa zistí, že riešením je ϕ = 7π 4. Teda 1 i = 1 + ( 1) =., sin ϕ = 1 =. 1 i = ( cos 7π 4 + i sin 7π ). 4 Poznamenajme, že pri vyjadrení argumentu ϕ môžene použiť napríklad kalkulačku. Riešeniu goniometrických rovníc sa budeme podrobnejšie venovať v 5. kapitole Goniometria. 1

18 Na Obr. 1. sú znázornené komplené čísla z 1 =, z =, z = i a z 4 = 1 i. Im z = i π π z = 7π 4 z 1 = z 4 = 1 i Re Obr. 1.: Komplené čísla z 1 =, z =, z = i a z 4 = 1 i v Gaussovej rovine komplených čísel. Príklad 1.8. Zapíšme komplené číslo ( cos 4π + i sin 4π ) v algebraickom tvare. Riešenie. ( cos 4π + i sin 4π ) = ( 1 ) i = i. Násobenie, delenie a umocňovanie komplených čísel je jednoduchšie, ak sú dané čísla zapísané v goniometrickom tvare. Nech z 1 = z 1 (cos ϕ 1 + i sin ϕ 1 ) a z = z (cos ϕ + i sin ϕ ) sú komplené čísla. Platí násobenie komplených čísel z 1 z = z 1 z ( cos(ϕ 1 + ϕ ) + i sin(ϕ 1 + ϕ ) ) delenie komplených čísel umocňovanie komplených čísel (Moivreov vzorec) z 1 = z 1 ( cos(ϕ1 ϕ ) + i sin(ϕ 1 ϕ ) ) z z z n = ( z (cos ϕ + i sin ϕ) ) n = z n (cos nϕ + i sin nϕ) Príklad 1.9. Vypočítajme (1 i) 1. Riešenie. Podľa Príkladu 1.7 d) platí 1 i = ( cos 7π 4 +i sin 7π ). Využitím Moivreovho vzorca dostávame 4 (1 i) 1 = ( ( 1 cos 1 7π ) ( + i sin 1 7π )) = 6 (cos 1π + i sin 1π) = 6 ( 1 + i 0) = 6 = Využijúc vzťah e iϕ = cos ϕ + i sin ϕ, dostaneme eponenciálny tvar kompleného čísla z = z e iϕ. Úlohy 1.8. Vypočítajte. a) i ( i). b) ( + 7i) + ( 4i). c) ( + 5i) (1 6i). d) (6 + 7i) ( 4 + i). e) i ( 4i). f) ( + i) (4 7i). g) ( + 5i) ( i). h) (1 + i) (1 + i). i) 4 i. j) + i. k) + 5i i i. l) 1 i + i Zapíšte nasledujúce komplené čísla v goniometrickom tvare. a) 5. b) 7. c) i. d) 4i. e) + i. f) i. g) + i. h) i. i) 1 + i. j) 1 i. 14

19 1.10. Zapíšte dané komplené čísla v algebraickom tvare. a) ( cos π + i sin π ). b) 4(cos 0 + i sin 0). c) ( cos 7 6 π + i sin 7 6 π) Vypočítajte. a) (5 ( 0 cos 710π + i sin 710π)). b) ( 1 i ) 7. c) (1 + i) 5. d) ( + i ) 14. Výsledky 1.8. a) + i. b) 5 + i. c) i. d) 18 + i. e) 8. f) 9 i. g) i. h) 1 + i. i) 4i. j) 1 i. k) i. l) i a) 5(cos 0 + i sin 0). b) 7(cos π + i sin π). c) ( cos π + i sin ) ( π. d) 4 cos π + i sin π e) ( cos π 4 + i sin ) ( π 4. f) cos 7π 4 + i sin ) ( 7π 4. g) cos π 4 + i sin ) π 4. h) ( cos 5π 4 + i sin ) ( 5π 4. i) cos π + i sin ) ( π. j) 1 cos 5π + i sin ) 5π a) i. b) 4. c) i a) 5 0. b) 6( 1 i ). c) 17 ( 1 + i). d) 1( 1 i ). ). 15

20 1.4 Testy Test 1 V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede Racionálne číslo označuje to isté číslo ako zlomok A) 5. B) 5. C) D) Správne usporiadanie čísel + 1, a 8 : 9 je A) = 8 : 9 < + 1. B) < 8 : 9 < + 1. C) < + 1 < 8 : 9. D) + 1 < < 8 : 9. ( ) Číslo sa dá zjednodušiť na tvar A) B) C) D) Číslo sa rovná číslu A). B) ( ) 4. C) 4. D) ( ) Delením komplených čísel ( + 4i) a ( + i), v danom poradí, dostaneme číslo A) i. B) 1 + i. C) + i. D) i. Správne odpovede: B a C, A, B, D, C. 16

21 1.4. Test V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede. 1. Racionálne číslo 81 7 označuje to isté číslo ako A) 9. B) 9. C). D).. Číslo ( ) sa dá zjednodušiť na tvar A) 5. B) 5. C) 1. D). 5 5 je. Správne usporiadanie čísel 5, 1 5, 1 5 a A) 5 < 1 5 = 1 5 < 5 5. B) 1 5 < 1 < 5 C) 1 5 < 1 5 = 5 5 < 5. D) 5 5 < < 5 < Delením komplených čísel (1 + i) a ( + i), v danom poradí, dostaneme číslo A) + 4i. B) 6 + 8i C) 1. D) i. 5. Vyznačte číslo, ktoré patrí do množiny prirodzených čísel 5 A). B) ( ) 4. C) D) ( ). Správne odpovede: B, A a D, C, A a B, C. 17

22 1.4. Test V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede. 1. Číslo ( ) patrí do množiny A) N. B) R. C) Z. D) 0,.. Správne usporiadanie čísel 1, 9 : 7 a je A) 1 = 9 : 7 = B) 1 < 9 : 7 < C) < 1 9 : 7. D) 9 : Vynásobením komplených čísel ( + i) a (4 i) dostaneme číslo A) 1 i. B) i. C) i. D) 14 5i Číslo 7 sa dá zjednodušiť na tvar 1 A) 1. B). C). D) 1, Algebraický tvar kompleného čísla ( cos π + i sin π ) je A) i. B) 1 + i. C) + i. D) i. Správne odpovede: B a C, B, B, C a D, A. 18

23 1.4.4 Test 4 V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede. 1. Racionálne číslo označuje to isté číslo ako A) 16. B) 16. C) 4. D) Algebraický tvar kompleného čísla 1 10i (4 + i) ( i) je A) 11 i. B) 10. C) 10. D) 11i. ( ) 0, Číslo sa dá zjednodušiť na tvar 5 48 A) 9 4. B). C). D) Správne usporiadanie čísel 5 4, 1 : 6 5 a je A) 5 4 < 1 : 6 5 < B) 5 4 = = 1 : 6 5. C) 5 4 < < 1 : 6 5. D) < 1 : Úpravou výrazu ( ) + 1 dostaneme číslo, ktoré patrí do množiny A) N. B) R. C) I. D) Z. Správne odpovede: A a D, B, C, C, A a B a D. 19

24 Algebraické výrazy.1 Pojem výrazu, definičný obor výrazu Algebraický výraz je výraz, ktorý je vytvorený z čísel, premenných, znakov matematických operácií a výsledkov operácií. Definičný obor výrazu je množina všetkých takých hodnôt premenných, pre ktoré má algebraický výraz zmysel. Pri určovaní definičného oboru výrazu sledujeme obdobné podmienky ako pri definičnom obore funkcie, viď tiež. kapitolu Funkcie. 1. Výraz v menovateli zlomku musí byť rôzny od nuly.. Pre reálne výrazy musí byť pod párnou odmocninou nezáporný výraz. Pod úpravou výrazu rozumieme nahradenie výrazu iným výrazom, ktorý sa mu na danej množine rovná a má žiadaný tvar. Zjednodušenie výrazu je úprava, po ktorej dostaneme výraz s menším počtom zátvoriek, členov a premenných. Príklad.1. Zjednodušme výrazy a určme, kedy majú zmysel. a). b) 1 ( 1 Riešenie. ). c) + 4. d) 1 a) = =. Keďže výraz obsahuje zlomok, je definovaný len pre 0. b) 1 ( 1 ) = 1 = = 7. + ( + + )( 1). Daný výraz obsahuje zlomok a párnu odmocninu. Musia byť teda splnené nasledujúce dve podmienky. I. podmienka pre zlomok II. podmienka pre párnu odmocninu Keďže podmienky I. a II. musia platiť súčasne, dostávame > 0. c) d) = ( 1)( + 4) ( + 4) = ( 1)( + 1) ( + 1). Vzhľadom k tomu, že menovateľ zlomku musí byť rôzny od nuly dostávame podmienku 1 0 ( 1)( + 1) 0 ±1. + ( + + )( 1) = ( + ) ( + ) ( + 1)( + )( 1) = ( + )( 1) ( + )( 1) = 1. Aj v tomto prípade musí byť menovateľ zlomku nenulový, teda ( + + )( 1) 0 ( + 1)( + )( 1) 0, ±1. Dva algebraické výrazy sa rovnajú na nejakej množine M, keď pre všetky prípustné hodnoty premenných nadobúdajú oba výrazy rovnakú hodnotu. Príklad.. Napríklad výrazy a sa nerovnajú na množine nezáporných reálnych čísel. Rovnajú sa však napríklad na množine kladných reálnych čísel. Poznamenajme, že množina kladných reálnych čísel je najväčšia množina, na ktorej sa tieto výrazy rovnajú, keďže výraz je definovaný pre 0, ) a výraz je definovaný pre (0, ). 0

25 Výpočet hodnoty algebraického výrazu vykonáme dosadením daných hodnôt premenných za jednotlivé premenné a vyčíslime takto vzniknutý číselný výraz. Príklad.. Určme hodnoty nasledujúcich výrazov pre dané. a) 4 ln pre =. b) + pre = 1. c) e ( 1) pre = 0. Riešenie. a) 4 ( )( + ) + = = + = = = 0. = = b) ln = ln 1 =1 1 = 0 1 = 0. c) e ( 1) =0 = e 0 (0 1) = 1 (0 1) = 1. Úlohy.1. Upravte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú výrazy zmysel. a). b) ( ) ab. c) a b 1. d) [ ( ab ) : (b a) ] ( b a ). e) f) ( ) a b 1 4 (a ) 1 b Upravte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú výrazy zmysel. ( ) ( a) ( ) ( ) 5. b) ( ) d) 1 ( 1 15 ( 5) ( ) ) 5. e) 5 ( 1 1 ) ) 5. c) (y) 1 ( y) 1 (y ). f) y y 4. y.. Zjednodušte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú výrazy zmysel. a) 5y z 15 y z. b) 4 y z 4 ( ) y 1 6yz. c) 8. y ( yz ) ( d) 4 y 5 z. e) ab 16a a 4 b : b 9 a 7ab ) ( ) y ( 4 b. ) y f) 16 y y..4. Nájdite najväčšiu množinu, na ktorej sa nasledujúce výrazy rovnajú. a), ( ). b) 9, +. c) 1 + 1, 1. d) ( 4) ( + 4), Stanovte hodnoty výrazov pre dané. a) pre =, =. b) 1 pre =, =. c) e ( ) pre = 0, =. d) e ( 1) pre = 0, = 1.. e) ( 1) pre = 0, = 1. f) ln ln pre = e, = e. g) 6 ( + 1) pre = 0, = 1. h) e 1 ( + 1) 4 pre = 0, = 1. 1

26 Výsledky.1. a), > 0. b) 1 6, > 0. c) (ab) 6, a 0, b 0. d) b 5 a 5, a 0, b 0. e) 4, > 0. f) ab, a 0, b 0... a) () 7, R. b) 4 4, 0. c) 1 y, > 0, y > 0. d) 45, 0. e), > 0. f) y, 0, y 0... a) 5z, 0, y 0, z 0. b) 7y z, 0, y 0, z 0. c) 4, 0, y 0. y d) 6 y 1 z, 0, y 0, z 0. e) b 48a 5, 0, a 0, b 0. f) y 6 10, 0, y a) 0, ). b) R {}. c) R { 1}. d) R..5. a) 0, 0. b) 0, 0. c) 0, 0. d) 1, 0. e) 0, nedefinované. f) e 1, 0. g) 0, 8. h) Nedefinované, e. Poznámka.1. Rozlišujeme niekoľko typov výrazov, napríklad mnohočleny, racionálne lomené výrazy, výrazy s mocninami a odmocninami, výrazy s absolútnou hodnotou, výrazy s komplenými číslami, goniometrické výrazy, výrazy s kombinačnými číslami a faktoriálom a iné.. Mnohočleny Mnohočlen (polynóm) n-tého stupňa P n () jednej premennej je výraz tvaru P n () = a n n + a n 1 n a 1 + a 0, a n 0, kde n je prirodzené číslo a a 0, a 1, a,..., a n sú reálne čísla, ktoré nazývame koeficienty (konštanty) mnohočlena. Výrazy a k k, k = 0, 1,,..., n sú členy mnohočlena. P 0 () = a 0... mnohočlen nultého stupňa absolútny mnohočlen, P 1 () = a 1 + a 0... mnohočlen 1. stupňa lineárny mnohočlen, P () = a + a 1 + a 0... mnohočlen. stupňa kvadratický mnohočlen, P () = a + a + a 1 + a 0... mnohočlen. stupňa kubický mnohočlen. Okrem mnohočlenov obsahujúcich jedinú premennú, eistujú aj mnohočleny viacerých premenných. Napríklad y + 4, y 4, + y + + y sú mnohočleny dvoch premenných a sú mnohočleny troch premenných. yz +, + y + z, y + y Pri počítaní s mnohočlenmi používame pravidlá pre počítanie s reálnymi číslami. Najčastejšie vykonávame tieto operácie: usporiadanie mnohočlena vzostupne, resp. zostupne, sčítanie a odčítanie mnohočlenov, násobenie a umocňovanie mnohočlenov,

27 delenie mnohočlena mnohočlenom, rozklad mnohočlena na súčin. Sčítať a odčítať môžeme len členy s rovnakými eponentami premennej. Príklad.4. Vypočítajme rozdiel polynómov ( + 5 4) (6 + 7 ). Riešenie. ( + 5 4) (6 + 7 ) = = = Pri násobení mnohočlenov je potrebné každý člen jedného mnohočlena vynásobiť každým členom druhého mnohočlena, pričom sa riadime pravidlami pre násobenie mocnín. Príklad.5. Vypočítajme súčin polynómov ( + 5 1) Riešenie. ( + 5 1) = = = Príklad.6. Vypočítajme súčin polynómov ( + )( 4 + ). Riešenie. ( + ) ( 4 + ) = = = Úlohy.6. Vypočítajte. a) ( y z )(4 y). b) ( + 1). c) ( 4)( + 4). d) ( 4)( + ). e) ( + ). f) 4( + 1) ( )..7. Vypočítajte súčin polynómov. a) ( + 1)( + 4 ). b) ( + )( ). c) ( + 1)( )( + ). d) ( 4 + 1)( + ). ( 1 e) 4 )( ) 4 1. f) ( + 1)( 1)( 1). Výsledky.6. a) 8 y z. b) +. c) 16. d) 8. e). f) a) + 1. b). c) d) e) f)

28 Pri počítaní s mnohočlenmi môžeme využiť nasledujúce základné algebraické vzorce. (a ± b) = a ± ab + b a b = (a b)(a + b) (a ± b) = a ± a b + ab ± b a ± b = (a ± b)(a ab + b ) Príklad.7. Vypočítajme a) ( + ). b) ( + 1 y). c) (y + 4). Riešenie. a) ( + ) = () + + = b) (+1 y) = (+1) (+1) y +y = y y +y = ++1 y y +y. c) (y + 4) = (y ) + (y ) 4 + y = y 6 + 1y y Úlohy.8. Vypočítajte. a) ( + ). b) ( 1). c) ( + y). d) ( + 4). e) (ab ). f) ( 5 5 ). g) ( 1 a). h) ( + y a). i) ( ). j) ( + ). k) ( 1). l) (y + 1). Výsledky.8. a) b) c) 4 + y + y. d) e) a b ab +. f) g) + a a + a + 1. h) + y + a + y a ay. i) j) k) l) y + y + y + 1. Pri delení mnohočlenov sa riadime podobnými pravidlami, aké platia pri delení prirodzených čísel. Príklad.8. Vydeľme polynómy a) ( ) : ( + 1). b) ( ) : ( + ). Riešenie. a) ( ) : ( + 1) = ( 4 + ) (4 + 4 ) + 1 ( + 1) 0 4

29 b) ( ) : ( + ) = ( + ) ( + 6) + 4 ( + ) 1 Úlohy.9. Vydeľte mnohočleny. a) ( + 6) : ( + ). b) (a b ) : (a + b). c) ( ) : ( + ). d) (4 + 10) : (4 5). e) ( + ) : ( 1). f) (4 + 5 ) : ( 1). g) (10a + 9a + a + 18) : (5a + 7a + 6). h) ( 4 + 1) : ( + 1). i) ( ) : ( + 1). j) ( ) : ( + )..10. Vydeľte mnohočleny. a) ( 1) : ( + ). b) ( ) : ( 4 + ). c) ( ) : ( + 5 ). d) 4 : ( 4 16). e) ( 4 + ) : ( + 1). f) (4a 4 + a + 1) : (a 1). g) ( ) : ( ). h) (y 4y + 5) : (y 1). i) (4 4 + ) : ( + 1). j) ( ) : ( + + 1). Výsledky.9. a). b) a b. c) d) +. e) +. f) g) a +. h) 1. i) j) a) b) c) d) e) + 1. f) 4a + 4a + 5a a 1. g) h) y y 1. i) j) Rozklad polynómu vynímaním pred zátvorku. Pred zátvorku môžeme vyňať výraz, keď sa v každom člene výrazu nachádzajú jeho násobky, v zátvorke potom ostanú členy vydelené týmto výrazom. Príklad.9. Rozložme nasledujúce mnohočleny na súčin vynímaním pred zátvorku. a) y 6. b) y y. c) Riešenie. a) y 6 = y = (y ). 5

30 b) y y = y y y = y( y). c) = = ( + 4) 4( + 4) = ( + 4)( 4) = ( + 4)( ) = ( + 4)( )( + ). Úlohy.11. Rozložte dané mnohočleny na súčin vynímaním pred zátvorku. a) + 6. b) + 4. c) 4 +. d) e) y + 5 y y4. f) a 4 + a + a + 1. g) h) a 4a. i) 15 y 5y..1. Rozložte nasledujúce mnohočleny na súčin. a) s m. b) 16a 81b. c) 64 y 6 5y. d) 4 1. e) 6 y 6. f) 4 y Rozložte nasledujúce mnohočleny na súčin. a) 9 + 6y + y. b) 4 + 6y y. c) 4a b 4 + 4ab + 1. d) 7. e) 8a 1a b + 6ab b. f) 8 + a..14. Zjednodušte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú zmysel. Pri úprave vhodne rozložte čitateľa i menovateľa na súčin. a + b a) 4a 9b. b) a + ab 4 + b. c) 5a 4 15a 6. d) 9 y + y. e) 49a 6b 49a 84ab + 6b. f) 6a + 4a + 4a + 1. g) a + + a +. h) + 4 y 8 1y + 6y y. i) 64a + 5b 15b + 4a. Výsledky ( ).11. a) ( + ). b) ( + 4). c) ( + 1). d) ( ). e) y + 5y y. f) (a + 1)(a + 1)(a a + 1). g) ( + 1)( + 4). h) a( a)( + a). i) 5y( y)..1. a) (s + m)(s m). b) (4a + 9b)(4a 9b). c) y (8y 5)(8y + 5). d) ( + 1)( 1)( + 1). e) ( y)( + y)( + y + y )( y + y ). f) (y )(y + )( y 4 + 4). (.1. a) ( + y). b) + ) y. c) (ab + 1)(ab + 1). d) ( )(9 + + )..14. a) e) (a b). f) ( + a)(4 a + a ). e) i) a b, a ±b. b) a, 0, b 7a + 6b 7a 6b, a 6b 7. f) a + 1, a 1 5b 8a, a 5b 8. 5a +. c), a 5 a +. g), 1. h) y. d), 0, y. + y ( y), y. 6

31 Rozklad kvadratického trojčlena na súčin koreňových činiteľov. Reálne číslo, pre ktoré platí, že hodnota polynómu v tomto čísle je rovná nule, sa nazýva koreňom polynómu. Napríklad čísla - a 7 sú koreňmi polynómu P () = 4 1, pretože P ( ) = ( ) 4 ( ) 1 = = 0 a P (7) = = = 0. Vo všeobecnosti, ak sú 1, korene polynómu a + b + c, kde a 0, tak platí a + b + c = a( 1 )( ). Uvažujme jednoduchší prípad, ak a = 1. Rozložme na súčin koreňových činiteľov trojčlen + p + q, to znamená hľadáme také čísla 1,, pre ktoré platí + p + q = ( 1 )( ) = = ( 1 + ) + 1. Porovnaním koeficientov dostávame 1 + = p, 1 = q. Teda korene kvadratického trojčlena sú také čísla, ktorých súčin je rovný číslu q a súčet je rovný číslu p. Poznamenajme, že každý polynóm tretieho a vyššieho stupňa je v množine reálnych čísel rozložiteľný. Teda dá sa napísať v tvare súčinu polynómov 1. stupňa a. stupňa. Ak pre polynóm. stupňa ( + β + γ) platí β 4γ < 0, tak tento polynóm je už nerozložiteľný v množine reálnych čísel. Pozri tiež pokapitolu 4. Kvadratické rovnice a nerovnice. Príklad.10. Rozložme na súčin koreňových činiteľov kvadratický trojčlen Riešenie. Koreňové činitele 1, musia vyhovovať rovniciam Ľahko sa zistí, že odtiaľ 1 =, = 5 a pre rozklad dostávame 1 + = ( 7), 1 = = 7, 5 = 10, = ( 1 )( ) = ( )( 5). Príklad.11. Rozložme na súčin mnohočlen Riešenie. Použitím substitúcie = t dostávame kvadratický trojčlen Pre koreňové činitele t 1, t platí Pričom ( ) 8 9 = t 8t 9. t 1 + t = ( 8), t 1 t = ( 1) = 8, 9 ( 1) = 9, teda t 1 = 9, t = 1 a pre rozklad kvadratického trojčlena máme Keďže t =, dostaneme t 8t 9 = (t t 1 )(t t ) = (t 9)(t + 1). (t 9)(t + 1) = ( 9)( + 1) = ( + )( )( + 1). Pri hľadaní koreňových činiteľov polynómu a +b+c môžeme postupovať aj tak, že pomocou diskriminantu vypočítame korene 1, kvadratickej rovnice a + b + c = 0 (pozri pokapitolu 4. Kvadratické rovnice a nerovnice) a vytvoríme súčin a( 1 )( ). 7

32 Príklad.1. Rozložme na súčin koreňových činiteľov kvadratický trojčlen 6 1. Riešenie. Uvažujme kvadratickú rovnicu 6 1 = 0. Pre jej korene platí Teda 1, = b ± b 4ac a = ( 1) ± ( 1) 4 6 ( 1) 1 = 1 ± 5 1 = 1 ± 5 1 ( 6 1 = 6( 1 )( ) = 6 1 ) ( + 1 ) = 1 1 = 1 5 = 1 1. Úlohy.15. Rozložte na súčin koreňových činiteľov. a) + 1. b). c) 10. d) e) f) 7 8. g) 1 4. h) Rozložte na súčin koreňových činiteľov. a) 5. b) 5. c) d) e) f) 4 4. g) h) Výsledky.15. a) ( + 4)( ). b) ( + 1)( ). c) ( + )( 5). d) ( + 5)( + 7). e) ( )( ). f) ( + 1)( 8). g) ( + 7)( ). h) ( + 1)( )..16. a) ( + 1)( ). b) ( + 1)( ). c) ( 1)( + 5). d) ( )( + ). e) ( 1)( + 1)( )( + ). f) ( )( + )( + 1). g) ( 1)( + 1)( )( + ). h) ( 1)( + 1)( + 4). Úprava kvadratického trojčlena na úplný štvorec. Pri úprave polynómu + p + q na úplný štvorec platí + p + q = ( + p ) pričom pri úprave využívame vzorce (a ± b) = a ± ab + b. ( ) p + q, Príklad.1. Doplňme kvadratický trojčlen na úplný štvorec. Riešenie = + ( 7) + 10 = ( + 7 ) ( ) ( = 7 ) ( 4 = 7 ) 9 4. Poznamenajme, že posledný výraz je tvaru a b. Teda vyžijúc vzorec a b = (a b)(a + b) ho môžeme ďalej rozložiť na súčin. ( 7 ) 9 ( 4 = 7 ) ( ) ( = 7 )( 7 + ) ( = 10 )( 4 ) = ( 5)( ). 8

33 Úlohy.17. Doplňte kvadratický trojčlen na úplný štvorec. a) b) c) d) e) f) g) +. h) Doplňte kvadratický trojčlen na úplný štvorec. a) b) c) d) 1 4. e). f) 4. g) h) 9. Výsledky.17. a) ( + 1) + 4. b) ( + ) 16. c) ( + 5 ) 9 ( 4. d) ( + ) +. e) + 5 ) f) ( ) g) ( 1) + 1. h) ( ) a) ( + ( ) + 1. b) + ) + 5 ( 9. c) ) + 4. d) 5 ( + ). e) 4 ( + 1). f) 5 ( + 1). g) 6 ( 1). h) 9 4 ( + 1 ).. Racionálne lomené výrazy Racionálny lomený výraz je výraz tvaru podielu dvoch mnohočlenov R() = P n() Q m () = a n n + a n 1 n a 1 + a 0 b m m + b m 1 m b 1 + b 0, kde n, m sú prirodzené čísla a a 0, a 1,..., a n, b 0, b 1,..., b m sú reálne čísla, pričom a n 0, b m 0. Racionálne lomené výrazy môžeme, podobne ako zlomky, rozširovať, krátiť, sčítavať, odčítavať, násobiť a deliť a to podľa rovnakých pravidiel, aké platia pre operácie so zlomkami. Musíme však stále uvádzať, za akých podmienok majú dané výrazy zmysel. Príklad.14. Zjednodušme výraz Riešenie = = ( + 1) 9( + 1) ( + 1)( 9) ( = ) [ + ( + 1) + ( 1) ] = ( + 1)( ) ( + 1)( + ) = ( + 1)( )( + ) ( + 1)( + ) =. Keďže výraz obsahuje zlomok, musí platiť ( + 1)( + ) 0, 1, 0. Príklad.15. Vypočítajme Riešenie = (1 ) + ( 1)( + 1) = ( )( 1) + ( + 1) ( + ) ( 1)( + 1) = ( 1)( + 1) = ( 1)( + 1) = 4( + 1) ( 1)( + 1) = 4( 1) ( 1) = = ( 1)( + 1)

34 V danom výraze sa nachádzajú tri zlomky. Menovateľ každého z nich musí byť rôzny od nuly. Preto musia byť splnené nasledujúce podmienky. I. podmienka II. podmienka III. podmienka... 0 ( 1)( + 1) 0 ±1. Keďže podmienky I., II. a III. musia platiť súčasne, dostávame ±1. Príklad.16. Vypočítajme Riešenie = ( + 1) ( + 5) ( ) = = Podmienky, kedy má daný výraz zmysel: I. menovateľ prvého zlomku musí byť rôzny od nuly II. menovateľ druhého zlomku musí byť rôzny od nuly Teda 5 a. Príklad.17. Vypočítajme 1 + : +. Riešenie. 1 + : + = 1 + ( 1) ( ) = + ( + ) ( + ) = = Výraz obsahuje dva zlomky. Odtiaľ dostávame dve podmienky. I. podmienka II. podmienka Okrem toho sa nemôže deliť nulou. Preto musíme uvažovať ešte jednu podmienku. III. podmienka Preto, ±. Úlohy.19. Zjednodušte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú zmysel. a) 9. b) +. c) d) e) f) Zjednodušte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú zmysel. a) b) c) d) e) f) Zjednodušte a určte podmienky, kedy majú výrazy zmysel. a) b) c) y + y y. d) e) f) y y + + y 4. g) h) a a a a.

35 .. Zjednodušte a určte podmienky, kedy majú výrazy zmysel. ( a 1 a) a + 1 a )( a + a + 4 ) ( ) a. b) a 1 a a : ( ) ( ) y y c) + y 1 : + y 1 4y y. d) + y + y ( )( 1 1 e) y 1 y + 1 y ) y. f) 1 ( y ( ) (1 a 1 a. ). y + y ) Upravte a určte podmienky, kedy majú dané výrazy zmysel. ( + y a) ( y) + y ) y : + y ( ( y). b) a + ab )( ) ab a a b a + b a b a + b. ( 1 c) a 1 )( b b e) a4 b 4 a b : [(1 + b a a b + a b a + b )(1 ab + a b a + b a b ). d) )]. f) ( ) (1 + 1 ( a a + b.4. Zjednodušte a určte podmienky, kedy majú výrazy zmysel. ( ) 1 a) 1 1 : ( 1 ) [( a b) a b b a ) : 1 ab a b ). ) : a + 4a ] + 4a a a 1a + 1. a + b c) a b a b 1 + b a + b 1 a + b b a a b b. d) b + 1 a a + a + 1 a + a ( 1 e) a + 1 a )( 1 ). a 1 a 1 f) a a b ( a + b a + a + ( ) ( ) ( g) y + y + + y : y y. h) b + a b ) ( : ab Výsledky.19. a) +,. b).0. a) 1 1, 1,. c) e) + 1, 4, 1. f) + 1, 0, 1. a a 4. a ). a b(a b) 1 + ab ( a 4ab ) a + b + b. ). +, ±4. d),,. + 4,. b), R. c) + 9,. d) + 1,, 1. 1 e) , 1 1, 1. f) + + 1,..1. a) 8 + 7, R. b) 18 e) +, 0,. f) ( + ) h) 4 + a, ±a. 7(9 ), 0. c) 1, y 6. d) +, ±. (y 1) ( + 1)( + 5), y ±. g) (y )(y + ) ( )( + ), ±... a) 4, a 1, a 1 1 a, a. b) 1 a, a ±1, a ±1. c) y + y, ±y. d) y, ±y. e) 1 y, y 0, y ±1. f) 1, 0, ±,

36 .. a).4. a) 1 + y, ±y. b) a 4 (a b) a, a ±b. c) + b a(a + b), a ±b, a 0, b 0. d) 1 1 +, ±1. e) a + b a b, a b, a 0, b 0. f) 1 a b, a ±b. d) g) a +, 0, 1. b), a 0, ±. a a 4,a 0, a ±. e) 1, a 0, a ±1. a, 0, y 0, ±y. h) a, ab 1. y c) a, b 0, b 1, a ±b. (a b)a f), 0, a ±, a b. Uvažujme racionálny lomený výraz R() = P n() Q m (). Ak je stupeň polynómu v čitateli menší ako v menovateli, t. j. n < m, hovoríme o rýdzoracionálnom lomenom výraze. Ak je stupeň polynómu v čitateli väčší alebo rovný ako v menovateli, t. j. n m, tak môžeme racionálny lomený výraz zapísať v tvare súčtu polynómu a rýdzoracionálneho lomeného výrazu R() = P n() Q m () = T n m() + U k() Q m (), kde k < m. Pri úprave postupujeme rovnako ako pri delení polynómu polynómom, (pozri Príklad.8). Príklad.18. Rozložme výraz na súčet polynómu a rýdzoracionálneho lomeného výrazu. + 4 Riešenie. ( ) : ( + 4) = ( + 1) (5 + 0) Teda = Úlohy.5. Rozložte nasledujúce výrazy na súčet polynómu a rýdzoracionálneho lomeného výrazu. a) a + 9 a +. b) c) d) t e) t. f) Rozložte nasledujúce výrazy na súčet polynómu a rýdzoracionálneho lomeného výrazu. a) d). b) c) e) f)

37 Výsledky.5. a) a a a +. b) c) + 9. d) e) + t f) 1 + t a) b) c) d) e) f) Iracionálne výrazy Iracionálne výrazy sú výrazy, ktoré obsahujú odmocniny. Pri úpravách sa používajú pravidlá, aké platia pre počítanie so zlomkami, viď podkapitola 1.1 Prirodzené, celé, racionálne a iracionálne čísla. Pod usmernením zlomku rozumieme odstránenie odmocnín z menovateľa, pričom sa využívajú hlavne nasledujúce vzorce. a b = (a b)(a + b) a b = (a b)(a + ab + b ) a + b = (a + b)(a ab + b ) Príklad.19. Usmernime nasledujúce výrazy. a) 4. b) +. c) Riešenie. Pri úprave využijeme vynásobenie výrazu jednotkou vo vhodnom tvare. a) 4 = b) = 4( + ) + ( ) = 4( + ) d) = ( + ). = + = ( + ) = ( + 1) = ( + 1). Poznamenajme, že výraz je definovaný pre > 0. 1 c) 1 + = = 1 (1 + ) (1 ) = 1 1 ( ) = 1 1. Dané úpravy je možné vykonať len ak 0, 1. d) 5 = = ( 5) ( ) ( + 1 4) ( ) ( 5)( ) = ( 5)( ) ( + 1) 4 = = ( 5)( ) ( 5) = ( ). Z úprav je zrejmé, že výraz má zmysel pre 1, 5. = ( 5)( ) 15

38 Úlohy.7. Usmernite nasledujúce zlomky. a) 1. b) e) 15. c) d) 4 5. f) g) h) Usmernite nasledujúce výrazy. a) b) 4 +. c) 4 +. d) e) 4. f) g) h) (1 7 ) Usmernite výrazy a určte podmienky, kedy majú zmysel. 1 1 a). b). c) 1. 1 d) e) f) Zjednodušte nasledujúce výrazy a určte podmienky, kedy majú zmysel. a) a a ( a + 1 a. b) 18 ) : 4 ( 9).( ). + 9 ( ) ( c) 1. d) + )( + + ) : Zjednodušte a určte podmienky, kedy majú dané výrazy zmysel. ( ) 1 a) b) 1 +. c) ( ) d) ( ) ( ) ( ) 1 e) f) Zjednodušte a určte podmienky, kedy majú dané výrazy zmysel. V prípadoch a) a b) pri úprave použite vzťah sin + cos = 1. a) ( ) 1 a (1 cos t) + a (1 sin t). b) 1 + sin cos. c) 1 + ( ) ( ) 1 1. d) ( ). ( e e ) e) 1 +. f) ln Výsledky.7. a). b) h) c) d). e) + 5. f) (5 + ). g)

39 .8. a) 7 5. b). c). d) 5. e) 1 g) h) a), > 0. b) 4, 0, 4. c) + 1, 0, f). 7 d) ( 1)( ), 1, 0. e) ( ), 10, 1. f) ( ), 1 5, 0, a) (a + a), a 0, a 1. b) 4 +, >. c ), 0, 1. d) 1, > 0, a), (0, 1). b) , (0, 1. c), (, ). d), > 0. e) , 0. f), 1... a) a cos t sin t, a R, t R. b), kπ, k Z. c), 0. sin d) 1 + 1, ±1. e) e + e, R. f) ln, > 0, 1. 5

40 .5 Testy.5.1 Test 1 V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede. ( a b ).1. Výraz a 4, a 0, b 0 možno upraviť na tvar b A) ( ab ). B) ( b a). C).. Určte hodnotu výrazu 4 pre = A) 0. B) 1. ( ) a. D) ( ab ). b C). D) Pre = 4 výraz nie je definovaný... Výraz A) y y, 1, y sa dá upraviť na tvar y + y y +. y B) Správne usporiadanie čísel A) C) = 5 5 = < 5 5 < 5 5, 5 5, je 5 5. B) 5 5. D) 5 5 < C) y + y + 1. D) 5 5 < 5 5 < 5 5 < y Výraz je ekvivalentný s výrazom iba vtedy, keď A) 1. B) ±1. C) ±1, ± 1. D) ±1, 1. Správne odpovede: B, D, B, C, D. 6

41 .5. Test V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede..1. Pre 5y 8 je výraz 64 5y A) 15y y. B) ekvivalentný s výrazom 8 + 5y. C) 8 5y. D) 40y... Určte hodnotu výrazu pre =. + 9 A) 0. B) 1. C). D) Pre = výraz nie je definovaný. y.. Výraz, 1, y možno upraviť na tvar + y y A) y 1 +. B) y 1. C) y 1. D) y Usmernením zlomku dostaneme číslo A) 7 6. B) 6 7. C) 1. D) Delením polynómov ( 5 + ) a ( + ) v danom poradí, dostaneme polynóm A) B) + 1. C) + 1. D) 5 Správne odpovede: A, B, B a C, B, C. 7

42 .5. Test V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede..1. Výraz , ± sa dá upraviť na tvar + 6 A) 9. B) C) 6. D) Určte hodnotu výrazu pre = a y =. y A) + 6. B). C) +. D) 6... Výraz je ekvivalentný s výrazom iba vtedy, keď 4 A) 4. B) ±4. C) 0, 4. D) Rozkladom mnohočlena na súčin dostaneme A) 1( 1 ) ( ). B) ( 1) (4 + 5). C) ( + 1) (4 5). D) (1 1) ( + 5)..5. Výraz a 1 a 1 je ekvivalentný s výrazom A) ( a 1 ), pre a > 0. B) (a + 1) ( a + 1 ), pre a > 0. C) (a + 1) ( a + 1 ), pre a > 0 a a 1. D) (a + 1) ( a + 1 ), pre a 1. Správne odpovede: C, A, C, A a B, C. 8

43 .5.4 Test 4 V nasledujúcich úlohách zvoľte správnu odpoveď, resp. správne odpovede. ( y ) 1.1. Výraz y, 0, y 0 možno upraviť na tvar A) y. B) y. C) y. D) 1... Výraz je ekvivalentný s výrazom ( 1) iba vtedy, keď A) 1. B) ±1. C) ±1, 0. D) 0. a.. Hodnota výrazu + pre a = 10 je a A) 10. B) C) D) ( 1.4. Pre 0, ±1 sa výraz + 1 ) ( ) dá upraviť na tvar A) 1. B) 1. C) 1. D)..5. Rozkladom polynómu y 4 y na súčin dostaneme A) y (y + ). B) y (y ). C) y (y + ) (y ). D) (y ) (y + ). Správne odpovede: B, C, D, C, C. 9

44 Funkcie vlastnosti funkcií, elementárne funkcie.1 Pojem funkcie, definičný obor funkcie Nech A a B sú dve množiny reálnych čísel. Funkcia f z množiny A do množiny B je predpis (priradenie), ktoré každému číslu z množiny A priradí práve jedno číslo y z množiny B. Používame označenie y = f(). Množinu A nazývame definičný obor funkcie f a označujeme ju D f alebo D(f). Množinu B nazývame obor hodnôt funkcie f. Obor hodnôt funkcie f označujeme symbolom H f alebo H(f). Premennú nazývame nezávislá premenná a premennú y nazývame závislá premenná. Funkcie zvyčajne označujeme malými písmenami f, g, h,... Funkcia je jednoznačne určená predpisom a definičným oborom. Niekedy pravidlo, ktoré definuje funkciu, nemôže byť použité na niektoré konkrétne hodnoty. Definičný obor je teda množina prípustných hodnôt. V zásade sa na definičný obor kladú nasledujúce obmedzenia: menovateľ zlomku musí byť rôzny od nuly párna odmocnina eistuje len z nezáporných čísel k... 0 logaritmus eistuje len z kladných čísel log a... > 0 Poznamenajme, že číslo k uvedené v predchádzajúcej tabuľke je číslo prirodzené. Príklad.1. Nájdime definičný obor funkcie f, f : y = Riešenie. Pri určovaní definičného oboru funkcie f musia platiť nasledujúce podmienky: I. párna odmocnina II. zlomok Tieto podmienky musia platiť súčasne, preto určíme ich prienik, pričom si môžeme pomôcť grafickou interpretáciou. 5 4 Definičný obor funkcie je f D f = 5, 4) (4, ). Príklad.. Nájdime definičný obor funkcie g, g : y = log(6 ) Riešenie. Musia platiť nasledujúce podmienky: I. logaritmus... log(6 ) 6 > 0 > 6 <. 40

45 1 0 II. párna odmocnina III. zlomok Tieto podmienky musia platiť súčasne. Pri určení ich prieniku si opäť pomôžeme grafickou interpretáciou. Definičný obor funkcie g je D g = 1, 0) (0, ). Príklad.. Nájdime definičný obor funkcie h, h : y = Riešenie. Podmienky: I. párna odmocnina II. zlomok Z podmienok I. a II. dostávame... + > 0 >. Teda ak sa v predpise funkcie vyskytuje párna odmocnina v menovateli zlomku, môžeme rovno uvažovať podmienku, že výraz pod párnou odmocninou musí byť kladný. III. zlomok Tieto podmienky musia platiť súčasne, nájdime ich prienik. 0 Teda definičný obor funkcie h je D h =, 0) (0, ). Úlohy.1. Nájdite definičný obor nasledujúcich funkcií. a) y = 10. b) y = + 4. c) y = z. d) y = 1 ( )( + ). e) y = + +. f) y = 4 4. g) y = + 4. h) y = log (7 ). i) y = log( ) +... Určte definičný obor funkcií. a) y = d) y = 5. b) y = 10. c) y = e) y =. f) y = log 1 +. g) y = log 4. h) y = 4. i) y = log ( ) log( ). 41

46 .. Určte definičný obor nasledujúcich funkcií. a) y = log(1 ). b) y = 4 log( 5). c) y = + 4. d) y = log(0 5) e) y = + log(6 ). f) y = Výsledky.1. a) R. b) R. c) R { 1, 0}. d) R {, }. e) R { }. f) (,. g) 4, ). h) (, 7). i), )... a) (, ). b) ( 10, ). c) (, ). d) (, ). e) (, ). f) ( 0, ). g) (, ). h) (, 1 ) ( 1, ). i) (, 4 ) ( 4, )... a) 4, 4)). b). c), 4. d), 1 ) ( 1, 4 ). e) ( 4, ). f), 9 ) ( 9, 5). Poznamenajme, že určovaním definičného oboru zložitejších funkcií sa budeme zaoberať v podkapitole 4.9 Definičný obor zložitejších funkcí. Príklad.4. Vypočítajme hodnotu funkcie f : y = 1 v bode =. Riešenie. Funkčnú hodnotu funkcie f v bode = dostaneme dosadením čísla za premennú do predpisu funkcie f() = 1 = 8 1 = 15. Úlohy.4. Pre funkciu f : y = + určte f(0) a f(1)..5. Pre funkciu f : y = určte f(0) a f( ). Výsledky.4. f(0) =, f(1) = f(0) = 4, f( ) = 16. Grafom funkcie y = f() rozumieme množinu všetkých bodov v rovine, ktoré majú súradnice [, y], kde D(f) a y = f(). Nie každá krivka v rovine je grafom nejakej funkcie. Na overovanie slúži takzvaný vertikálny test. Ak krivka je grafom nejakej funkcie, tak každá priamka rovnobežná s osou y ju pretne v najviac jednom bode. Napríklad krivka na Obr..1 nie je grafom funkcie, pretože eistuje priamka p rovnobežná s osou y, ktorá pretne túto krivku v dvoch bodoch. Príklad.5. Určme parametre a, b tak, aby graf funkcie danej predpisom f : y = a + b prechádzal bodmi A = [1, ], B = [, 1]. Riešenie. To, že graf funkcie má prechádzať bodom A = [1, ] znamená, že funkčná hodnota funkcie f v bode = 1 je. Dosadením do predpisu funkcie dostávame = a 1 + b. Analogicky to, že graf funkcie má prechádzať bodom B = [, 1] znamená, že f() = 1, teda 1 = a + b. Dostali sme sústavu dvoch rovníc o dvomi neznámymi. Ak tieto dve rovnice odčítame, dostávame 4 = a, teda a = 4. Dosadením tejto hodnoty napríklad do prvej rovnice máme = b. Riešením je b = 7. Teda hľadaná funkcia je daná predpisom y =

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

Výrazy a ich úpravy. -17x 6 : -17 koeficient; x premenná; 6 exponent premennej x. 23xy 3 z 5 = 23x 1 y 3 z 5 : 23 koeficient; x; y; z premenné;

Výrazy a ich úpravy. -17x 6 : -17 koeficient; x premenná; 6 exponent premennej x. 23xy 3 z 5 = 23x 1 y 3 z 5 : 23 koeficient; x; y; z premenné; Výrazy a ich úpravy Počtový výraz je matematický zápis, ktorým vyjadrujeme počtové operácie s číslami a poradie v akom majú byť prevedené. Napr.: ( (5 1,76)+5):0,4. Počtové výrazy sa pomenovávajú podľa

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov ALGEBRA Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov Definícia Množinu považujeme za určenú, ak vieme o ľubovoľnom objekte rozhodnúť, či je alebo nie je prvkom množiny. Množinu určujeme

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Ján Buša Štefan Schrötter

Ján Buša Štefan Schrötter Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA 1. Funkcia jednej premennej a jej diferenciálny počet

TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA 1. Funkcia jednej premennej a jej diferenciálny počet TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA časťa Funkcia jednej premennej a jej diferenciáln počet Dušan Knežo, Miriam Andrejiová, Zuzana Kimáková 200 RECENZOVALI: prof. RNDr. Jozef

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín:

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín: 1. Komplexné čísla Po preštudovaní danej kapitoly by ste mali byť shopní: poznať použitie a význam komplexnýh čísel v elektrikýh obvodoh rozumieť pojmom reálna a imaginárna časť, imaginárna jednotka, veľkosť,

Διαβάστε περισσότερα

Integrovanie racionálnych funkcií

Integrovanie racionálnych funkcií Integrovanie racionálnych funkcií Tomáš Madaras 2009-20 Z teórie funkcií už vieme, že každá racionálna funkcia (t.j. podiel dvoch polynomických funkcií) sa dá zapísať ako súčet polynomickej funkcie a funkcie

Διαβάστε περισσότερα

STREDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA

STREDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY KATEDRA MATEMATIKY A TEORETICKEJ INFORMATIKY STREDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA pre študentov FEI TU v Košiciach Ján BUŠA Štefan SCHRÖTTER Košice

Διαβάστε περισσότερα

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Technická univerzita v Košiciach Zbierka riešených a neriešených úloh z matematiky pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Martin Bača Ján Buša Andrea Feňovčíková Zuzana Kimáková Denisa Olekšáková Štefan

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT k predmetu Matematika pre 2. ročník SOŠ v Strážskom, študijný odbor 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy Operačný program: Vzdelávanie Programové obdobie:

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie komplexnej premennej

Funkcie komplexnej premennej (prezentácia k prednáške FKP/10) doc. RNDr., PhD. 1 1 ondrej.hutnik@upjs.sk umv.science.upjs.sk/analyza Prednáška 1 16. februára 2016 Podmienky Obsah nepovinná účast (!prelínanie prednášok a cvičení!)

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

primitívnoufunkcioukfukncii f(x)=xnamnožinereálnychčísel.avšakaj 2 +1 = x, tedaajfunkcia x2

primitívnoufunkcioukfukncii f(x)=xnamnožinereálnychčísel.avšakaj 2 +1 = x, tedaajfunkcia x2 Neurčitý integrál. Primitívna funkcia a neurčitý integrál Funkcia F(x)sanazývaprimitívnoufunkcioukfunkcii f(x)naintervale(a,b),akpre každé x (a,b)platí F (x)=f(x). Z definície vidíme, že pojem primitívnej

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk

Διαβάστε περισσότερα

NUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky

NUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ NUMERICKÁ MATEMATIKA Fakulta elektrotechniky a informatiky Štefan Berežný Táto publikácia vznikla za finančnej podpory

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Reálna unkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Táto kapitola je venovaná štúdiu reálnej unkcie jednej reálnej premennej. Pojem unkcie patrí medzi základné pojmy v matematike. Je to vlastne matematický

Διαβάστε περισσότερα

Derivácia funkcie. Pravidlá derivovania výrazov obsahujúcich operácie. Derivácie elementárnych funkcií

Derivácia funkcie. Pravidlá derivovania výrazov obsahujúcich operácie. Derivácie elementárnych funkcií Derivácia funkcie Derivácia funkcie je jeden z najužitočnejších nástrojov, ktoré používame v matematike a jej aplikáciách v ďalších odboroch. Stručne zhrnieme základné informácie o deriváciách. Podrobnejšie

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy 1. Rovnice, nerovnice a ich sústavy Osah Pojmy: rovnica, nerovnica, sústava rovníc, sústava nerovníc a ich riešenie, koeficient, koreň, koreňový činiteľ, diskriminant, doplnenie do štvorca, úprava na súčin,

Διαβάστε περισσότερα

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =. Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií

Διαβάστε περισσότερα

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií Ma-Go-2-T List Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií RNDr. Marián Macko U: Predstav si, že ti zadám hodnotu jednej z goniometrických funkcií. Napríklad sin x = 0,6. Vedel by si určiť

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8 Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie

FUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie FUNKCIE Funkcia základné pojm. Graf funkcie V prai sa často stretávame so skúmaním závislosti veľkosti niektorých veličín od veľkosti iných veličín, napríklad dĺžka kružnice l závisí od jej priemeru d

Διαβάστε περισσότερα

1 Polynómy a racionálne funkcie Základy Polynómy Cvičenia Racionálne funkcie... 17

1 Polynómy a racionálne funkcie Základy Polynómy Cvičenia Racionálne funkcie... 17 Obsah 1 Polynómy a racionálne funkcie 3 11 Základy 3 1 Polynómy 7 11 Cvičenia 13 13 Racionálne funkcie 17 131 Cvičenia 19 Lineárna algebra 3 1 Matice 3 11 Matice - základné vlastnosti 3 1 Cvičenia 6 Sústavy

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické substitúcie

Goniometrické substitúcie Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať

Διαβάστε περισσότερα

Polynómy. Hornerova schéma. Algebrické rovnice

Polynómy. Hornerova schéma. Algebrické rovnice Polynómy. Hornerova schéma. Algebrické rovnice Teoretické základy Definícia 1 Nech (koeficienty) a 0, a 1,..., a n sú komplexné čísla a nech n je nezáporné celé číslo. Výraz P n (x) = a n x n + a n 1 x

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice riešené substitúciou

Goniometrické rovnice riešené substitúciou Ma-Go-10-T List 1 Goniometrické rovnice riešené substitúciou RNDr. Marián Macko U: Okrem základných goniometrických rovníc, ktorým sme sa už venovali, existujú aj zložitejšie goniometrické rovnice. Metódy

Διαβάστε περισσότερα

3. prednáška. Komplexné čísla

3. prednáška. Komplexné čísla 3. predáška Komplexé čísla Úvodé pozámky Vieme, že existujú také kvadratické rovice, ktoré emajú riešeie v obore reálych čísel. Študujme kvadratickú rovicu x x + 5 = 0 Použitím štadardej formule pre výpočet

Διαβάστε περισσότερα

Príklady na precvičovanie Fourierove rady

Príklady na precvičovanie Fourierove rady Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Gymnázium v Košiciach, Opatovská 7 MATEMATIKA

Gymnázium v Košiciach, Opatovská 7 MATEMATIKA Gymnázium v Košiciach, Opatovská 7 MATEMATIKA ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV, PLUHOVÁ 8, 80 00 BRATISLAVA VZDELÁVACÍ ŠTANDARD S EXEMPLIFIKAČNÝMI ÚLOHAMI Z MATEMATIKY PRE GYMNÁZIUM (štvorročné štúdium) Vypracoval:

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

Technická univerzita v Košiciach Fakulta elektrotechniky a informatiky MATEMATIKA II. Zbierka riešených a neriešených úloh

Technická univerzita v Košiciach Fakulta elektrotechniky a informatiky MATEMATIKA II. Zbierka riešených a neriešených úloh Technická univerzita v Košiciach Fakulta elektrotechniky a informatiky MATEMATIKA II Zbierka riešených a neriešených úloh Anna Grinčová Jana Petrillová Košice 06 Technická univerzita v Košiciach Fakulta

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie,

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie, Kapitola Riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie, keď charakteritická rovnica má rôzne

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie

Goniometrické funkcie Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Lineárna algebra I - pole skalárov, lineárny priestor, lineárna závislosť, dimenzia, podpriestor, suma podpriestorov, izomorfizmus

Lineárna algebra I - pole skalárov, lineárny priestor, lineárna závislosť, dimenzia, podpriestor, suma podpriestorov, izomorfizmus 1. prednáška Lineárna algebra I - pole skalárov, lineárny priestor, lineárna závislosť, dimenzia, podpriestor, suma podpriestorov, izomorfizmus Matematickým základom kvantovej mechaniky je teória Hilbertových

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické nerovnice

Goniometrické nerovnice Ma-Go--T List Goniometrické nerovnice RNDr. Marián Macko U: Problematiku, ktorej sa budeme venovať, začneme úlohou. Máme určiť definičný obor funkcie f zadanej predpisom = sin. Máš predstavu, s čím táto

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Číslo a číslica. Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva.

Číslo a číslica. Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva. Číslo a číslica Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva. Číslica (cifra) je grafický znak, pomocou ktorého zapisujeme

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry

Úvod do lineárnej algebry Katedra matematiky Fakulta elektrotechniky a informatiky Technická Univerzita v Košiciach Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová, Helena Myšková 005 RECENZOVALI: RNDr. Štefan Schrötter, CSc. RNDr.

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Základné pojmy a vzťahy Základné neurčité integrály Cvičenia Výsledky... 11

Obsah. 1.1 Základné pojmy a vzťahy Základné neurčité integrály Cvičenia Výsledky... 11 Obsah Neurčitý integrál 7. Základné pojmy a vzťahy.................................. 7.. Základné neurčité integrály............................. 9.. Cvičenia..........................................3

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATIKA II ZBIERKA ÚLOH

MATEMATIKA II ZBIERKA ÚLOH TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STAVEBNÁ FAKULTA KATEDRA MATEMATIKY A DESKRIPTÍVNEJ GEOMETRIE RNDr. Pavol PURCZ, PhD. RNDr. Martina RÉVAYOVÁ MATEMATIKA II ZBIERKA ÚLOH KOŠICE 6 Copyright c 6, RNDr. Pavol

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

Reálna funkcia reálnej premennej

Reálna funkcia reálnej premennej (ÚMV/MAN3a/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 18.10.2012 Úvod V každodennom živote, hlavne pri skúmaní prírodných javov, procesov sa stretávame so závislosťou veľkosti niektorých veličín od

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1 UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH Prírodovedecká fakulta Ústav matematických vied Božena Mihalíková, Ján Ohriska MATEMATICKÁ ANALÝZA Vysokoškolský učebný text Košice, 202 202 doc. RNDr. Božena

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Zbierka úloh

Numerické metódy Zbierka úloh Blanka Baculíková Ivan Daňo Numerické metódy Zbierka úloh Strana 1 z 37 Predhovor 3 1 Nelineárne rovnice 4 2 Sústavy lineárnych rovníc 7 3 Sústavy nelineárnych rovníc 1 4 Interpolačné polynómy 14 5 Aproximácia

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE

Διαβάστε περισσότερα

TEÓRIA. Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín,

TEÓRIA. Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín, TEÓRIA Množiny a operácie s nimi Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín, Vennove diagramy, disjunktné množiny, konečná a nekonečná množina,

Διαβάστε περισσότερα

Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich

Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich Tuesday 15 th January, 2013, 19:53 Základy tenzorového počtu M.Gintner Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich násobenie reálnym číslom tak, že platí:

Διαβάστε περισσότερα

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita. Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [

Διαβάστε περισσότερα

1 Logika a dôkazy. 2 Množiny. 3 Teória čísel. 4 Premenné a výrazy. 5 Rovnice, nerovnice a ich sústavy. Pojmy:

1 Logika a dôkazy. 2 Množiny. 3 Teória čísel. 4 Premenné a výrazy. 5 Rovnice, nerovnice a ich sústavy. Pojmy: 1 Logika a dôkazy výrok, axióma, definícia, úsudok, hypotéza, tvrdenie, pravdivostná hodnota, logické spojky, negácia výroku, konjunkcia, disjunkcia, implikácia, ekvivalencia, vyplýva, je ekvivalentné,

Διαβάστε περισσότερα

Testy a úlohy z matematiky

Testy a úlohy z matematiky Testy a úlohy z matematiky Spracovala a zostavila: c Mgr. Hedviga Soósová 008 Vydavateľ: Copyright c VARIA PRINT, s. r. o. 008. Prvé vydanie. Kontakt: VARIA PRINT, s. r. o. Mgr. Marta Varsányiová Ul. františkánov

Διαβάστε περισσότερα

7. Dokážte, že z každej nekonečnej množiny môžeme vydeliť spočítateľnú podmnožinu.

7. Dokážte, že z každej nekonečnej množiny môžeme vydeliť spočítateľnú podmnožinu. Teória množín To, že medzi množinami A, B existuje bijektívne zobrazenie, budeme symbolicky označovať A B alebo A B. Vtedy hovoríme, že množiny A, B sú ekvivalentné. Hovoríme tiež, že také množiny A, B

Διαβάστε περισσότερα

2. prednáška. Teória množín I. množina operácie nad množinami množinová algebra mohutnosť a enumerácia karteziánsky súčin

2. prednáška. Teória množín I. množina operácie nad množinami množinová algebra mohutnosť a enumerácia karteziánsky súčin 2. prednáška Teória množín I množina operácie nad množinami množinová algebra mohutnosť a enumerácia karteziánsky súčin Verzia: 27. 9. 2009 Priesvtika: 1 Definícia množiny Koncepcia množiny patrí medzi

Διαβάστε περισσότερα

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus KrAv11-T List 1 Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus RNDr. Jana Krajčiová, PhD. U: Najprv si zopakujme, ako znie definícia logaritmu. Ž: Ja si pamätám, že logaritmus súvisí

Διαβάστε περισσότερα

Analytická geometria

Analytická geometria Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je

Διαβάστε περισσότερα

Grafy funkcií tangens a kotangens

Grafy funkcií tangens a kotangens Ma-Go-8-T List Graf funkcií tangens a kotangens RNDr. Marián Macko U: Dobrú predstavu o grafe funkcie f : = tg získame z jednotkovej kružnice prenesením hodnôt funkcie tangens pre niekoľko zvolených hodnôt

Διαβάστε περισσότερα

DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c)

DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c) Prírodovedecká fakulta Univerzity P. J. Šafárika v Košiciach Božena Mihalíková, Ivan Mojsej Strana 1 z 43 DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c) 1 Obyčajné diferenciálne rovnice 3 1.1 Úlohy

Διαβάστε περισσότερα

Učebný zdroj pre žiakov z predmetu Matematika

Učebný zdroj pre žiakov z predmetu Matematika STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA Komenského 6, 08 7 Lipany Učebný zdroj pre žiakov z predmetu Matematika Odbor: Kozmetik a Pracovník marketingu Autorka: PaedDr. Iveta Štefančínová, Ph.D. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú

Διαβάστε περισσότερα

Obyčajné diferenciálne rovnice

Obyčajné diferenciálne rovnice (ÚMV/MAN3b/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 14.3.2013 Úvod patria k najdôležitejším a najviac prepracovaným matematickým disciplínam. Nielen v minulosti, ale aj v súčastnosti predstavujú

Διαβάστε περισσότερα

1. POLIA A VEKTOROVÉ PRIESTORY. V tejto kapitole zavedieme dva druhy algebraických štruktúr, ktoré budú hrať v celom

1. POLIA A VEKTOROVÉ PRIESTORY. V tejto kapitole zavedieme dva druhy algebraických štruktúr, ktoré budú hrať v celom 1. POLIA A VEKTOROVÉ PRIESTORY V tejto kapitole zavedieme dva druhy algebraických štruktúr, ktoré budú hrať v celom ďalšom výklade kľúčovú úlohu, a dokážeme o nich niekoľko jednoduchých základných tvrdení.

Διαβάστε περισσότερα

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR Michal Zajac Vlastné čísla a vlastné vektory Pripomeňme najprv, že lineárny operátor T : L L je vzhl adom na bázu B = {b 1, b 2,, b n } lineárneho priestoru L určený

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 1 Elementárny kalkulus

Matematika 1 Elementárny kalkulus Matematika Elementárny kalkulus Úvod Prehl ad. Tieto poznámky obsahujú podklady k prednáške Matematika na špecializácii Aplikovaná informatika: jedná sa o 2 dvojhodinových prednášok doplnených dvojhodinovými

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

JKTc01-T List 1. Číselné množiny. Mgr. Jana Králiková

JKTc01-T List 1. Číselné množiny. Mgr. Jana Králiková JKTc01-T List 1 Číselné množiny Mgr. Jana Králiková U: Čo si predstavuješ pod pojmom množina? Ž: Skupinu nejakých vecí. U: Presnejšie by sa dalo povedať, že množina je skupina (súbor, súhrn) navzájom rôznych

Διαβάστε περισσότερα

Prirodzené čísla. Kardinálne čísla

Prirodzené čísla. Kardinálne čísla Prirodzené čísla Doteraz sme sa vždy uspokojili s tým, že sme pod množinou prirodzených čísel rozumeli množinu N = { 1, 2,3, 4,5, 6, 7,8,9,10,11,12, } Túto množinu sme chápali intuitívne a presne sme ju

Διαβάστε περισσότερα

Derive vo vyučovaní matematiky

Derive vo vyučovaní matematiky Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ PaedDr. Jana Kontuľová Derive vo vyučovaní matematiky Osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe Prešov 2012

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATIKA 4.OA - 5 h týždenne 165 h ročne školský rok 2014/2015

MATEMATIKA 4.OA - 5 h týždenne 165 h ročne školský rok 2014/2015 MATEMATIKA 4.OA - 5 h týždenne 165 h ročne školský rok 2014/2015 Mgr. Valeria Godovičová 1. Mesiac 1 Úvodná hodina Telo 2-5 Druhá a tretia mocnina - čo už poznáme - opačné čísla a ich mocniny SEPTEMBER

Διαβάστε περισσότερα

Riešenia. Základy matematiky. 1. a) A = { 4; 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3}, b) B = {4; 9; 16}, c) C = {2; 3; 5},

Riešenia. Základy matematiky. 1. a) A = { 4; 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3}, b) B = {4; 9; 16}, c) C = {2; 3; 5}, Riešenia Základy matematiky 1. a) A = { ; ; ; 1; 0; 1; ; }, b) B = {; 9; 16}, c) C = {; ; 5}, d) D = { 1}, e) E =.. B, C, D, F (A neobsahuje prvok 1, E obsahuje navyše prvok 1, G neobsahuje prvok 1)..

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

Kompilátory. Cvičenie 6: LLVM. Peter Kostolányi. 21. novembra 2017

Kompilátory. Cvičenie 6: LLVM. Peter Kostolányi. 21. novembra 2017 Kompilátory Cvičenie 6: LLVM Peter Kostolányi 21. novembra 2017 LLVM V podstate sada nástrojov pre tvorbu kompilátorov LLVM V podstate sada nástrojov pre tvorbu kompilátorov Pôvodne Low Level Virtual Machine

Διαβάστε περισσότερα