ΣΠΟΥΔΗ ΕΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΡΟΥΜΑΝΟΥ ΠΟΙΗΤΗ ΝΙΚΗΤΑ ΣΤΑΝΕΣΚΟΥ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΑΝΩΓΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΠΟΥΔΗ ΕΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΡΟΥΜΑΝΟΥ ΠΟΙΗΤΗ ΝΙΚΗΤΑ ΣΤΑΝΕΣΚΟΥ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΑΝΩΓΗ"

Transcript

1 ΣΠΟΥΔΗ ΕΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΡΟΥΜΑΝΟΥ ΠΟΙΗΤΗ ΝΙΚΗΤΑ ΣΤΑΝΕΣΚΟΥ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΑΝΩΓΗ «Εγώ άλλο δεν είμαι από μια κηλίδα αίμα που μιλάει.» Νικήτας Στανέσκου Τι ήταν αυτός ο Ρουμάνος Ποιητής, Νικήτα Στανέσκου, τι εξέφραζε, ποιο το μήνυμά του στο ρουμάνικο λαό, στον κόσμο το σημερινό, στον πνευματικό παγκόσμιο άνθρωπο; Αν «μια κηλίδα αίμα που μιλάει» μας είπε τόσα πολλά μέσα από το στόμα και το ποιητικό έργο ενός πνευματικού ανθρώπου, πόσα άραγε έχει να μας πει το αίμα που χύνεται άσκοπα στους πολέμους και στις καθημερινές εκφράσεις της ζωής!... Ο ποιητής γεννήθηκε την 31 η Μαρτίου του 1933 στο Πλοέστι της Ρουμανίας και πέθανε στο Βουκουρέστι την 13 η Δεκεμβρίου του 1983.Είχα την θλιβερή εμπειρία να παραβρεθώ στην κηδεία του, η οποία προηγήθηκε ενός ζωντανού ραντεβού της επομένης του θανάτου του, καθώς προσκεκλημένος από τη Ρουμάνικη διανόηση, βρισκόμουνα στο Βουκουρέστι εκπροσωπώντας την χώρα μας, στο Διεθνές Φεστιβάλ και Συμπόσιο Ποίησης το Στα 50 χρόνια ζωής έγραψε και εξέδωσε 21 βιβλία (19 ποιητικές συλλογές και ανθολογίες ποιημάτων και 2 δοκίμια) από το 1960 που κυκλοφόρησε η ποιητική συλλογή «Η αίσθηση αγάπης» μέχρι το Ακόμα κυκλοφόρησαν 25 μεταφρασμένες εκδόσεις σε 13 γλώσσες του κόσμου. Ενώ στην Ελλάδα κυκλοφόρησε ένας τόμος, μίας μελέτης δοκίμιο, το 1985 από τον ομιλούντα, με τίτλο «Νικήτα Στανέσκου, από τη γενιά του Λάμπις», βραβευμένος με Βραβείο Πνευματικής Αξίας Α τάξεως από την Ένωση Ελλήνων Λογοτεχνών και ένας τόμος ποιημάτων από τις Εκδόσεις «Παρατηρητής», σε μετάφραση Β. Ιβάνοβιτς και Σπύρου Δεληγιώργη και επιμέλεια Ντόρας Στανέσκου και Βίκτορα Ιβάνοβιτς, το 1990.

2 Η πνευματική του παραγωγή είναι αξιόλογη σε ποσότητα και ποιότητα, ώστε δίκαια τον κατατάσσουν, σαν ασύνορα διαλαλών, αθάνατο ρουμάνο ποιητή. Η ρουμάνικη διανόηση και το αναγνωστικό κοινό με όλο το ρουμάνικο λαό, θεωρούν τον Νικήτα Στανέσκου, σαν εθνικό ποιητή μαζί με το Μιχάϊ Εμινέσκου και τον Τουντόρ Αργκέζι. Και δεν είναι μόνον αυτό, ο ποιητής σε μια σχετικά μικρή ηλικία ήταν και εθεωρείτο ποιητής, διεθνούς αναστήματος. Ήταν από τις πλέον πρωτότυπες λυρικές φωνές του δευτέρου ήμισυ του αιώνα μας. Μια λυρική φωνή που περιόριζε την έντασή της και τη δύναμή της, η μικρή ρουμάνικη γλώσσα, που την εξέφραζε. Η βράβευση της ποίησής του και του ποιητή από την Ρουμάνικη Ένωση λογοτεχνών και το αρμόδιο Υπουργείο και η απονομή του «Χρυσού Στέφανου» από του Γιουγκοσλάβους πνευματικούς εκπροσώπους, καθώς και την πρότασή του, δύο φορές, για το βραβείο Νόμπελ της λογοτεχνίας, δεν εκφράζουν την πραγματική αξία της ποίησής του και του πνευματικού δημιουργού Νικήτα Στανέσκου. Ξεκινώντας από την γενιά του 1960, την γενιά του Λάμπις και του Νικήτα Στανέσκου, στην οποία εντάσσονταν οι: Α. Ντουμπραβιάνου, (Dumbraveanu 1931) και Π.Στόϊκα (P. Stoica 1931), θα πρέπει να προσδιορίσουμε την ιδεολογική και ποιητική βάση, για μια ευρύτερη κατανόηση και του συγκεκριμένου έργου του Ν. Στανέσκου. Ο Βίκτωρ Ιβάνοβιτς θα μας πει χαρακτηριστικά: «Η κύρια συνεισφορά και το μεγάλο επίτευγμά τους, υπήρξε, η αποκατάσταση της ιστορικής συνέχειας της ρουμάνικης κουλτούρας». Και είναι αυτό ακριβώς ή κάτι παρόμοιο που έκανε για την χώρα μας, για την Ελλάδα ο μεγάλος Έλληνας ποιητής, ο Νομπελίστας, Γεώργιος Σεφέρης, με την επανασύνδεση της σύγχρονης με την αρχαία Ελλάδα και τη πνευματική της προσφορά στην παγκοσμιότητα της λογοτεχνίας, στην παγκοσμιότητα του πνεύματος. Κι ακόμα πρόσφατα, στην παρουσίαση του βιβλίου του Βάσκου λογοτέχνη Μπερνάντο Ατσάγα στο πνευματικό κέντρο του Δήμου Αθηναίων με τον παράξενο τίτλο «Ο μπαμπακόακ» παραδέχθηκε ο συγγραφέας, πως ο πνευματικός δημιουργός, παίρνει στοιχεία, τρυγά την πνευματική παραγωγή, ακουμπά στην παραγωγή και την πνευματική καλλιέργεια του παρελθόντος και ανυψώνεται στο μέλλον, στηριζόμενος στο παρόν. Ο Νικήτα Στανέσκου έλεγε πως : «την ποιητική παράδοση την αξιοποιεί κανείς, στο μέτρο που είναι ικανός να εμβαθύνει και να διανθίσει συνεχίζοντάς το, το ύφος κάποιου σημαντικού ποιητή». Ο «κάποιος σημαντικός ποιητής» για τον ίδιο, δεν είναι

3 άλλος από τον Εθνικό Ποιητή Μιχάϊ Εμινέσκου και τον θεωρούμενο Εθνικό Ποιητή Τουντόρ Αργκέζι. Αυτοί οι δύο αποτέλεσαν το βάθρο που στήριξε το έργο του ο Ν. Στανέσκου. Δεν είναι μόνον ο απεριόριστος και ανεπιφύλακτος θαυμασμός του προς τον Μιχάϊ Εμινέσκου, ο οποίος σαν έμπειρος μελετητής του Γερμανικού ιδεαλισμού, εξέφραζε την λατρεία προς το κράτος, σαν ιερό ιδανικό και πέραν αυτού, σαν ένας ρομαντικός της εποχής του, μετέτρεψε, μέσα από το έργο του, το κοινό πατριωτικό συναίσθημα σε μιαν εξαγνισμένη ποιητική ουσία και σε ένα μεταφυσικό γεωτροπισμό της ψυχής, σ αυτό που λέμε «επιστροφή στα πάτρια», είναι και η σχέση με την ιδεολογική βάση του έργου και οι προεκτάσεις, πέρα από το εθνικό, στο οικουμενικό επίπεδο. Αυτή τη σχέση και τη διάσταση στο έργο του, μας δίδει χαρακτηριστικά ο Βίκτωρ Ιβάνοβιτς : «Πρόκειται για μια τρυφερή ερωτική σχέση με τη γενέτειρα γη, για μια κατάδυση στα τρίσβαθα του ευρύχωρου μητρικού κόλπου, όπου καταφεύγουμε, αναζητώντας κάποιον χαμένο παράδεισο, που είναι η μυθική παιδική ηλικία και είναι επίσης η γλυκιά ανυπαρξία του αδημιούργητου, μέσα στην οποία συμφιλιώνονται οι εχθροί αδελφοί, ο Έρωτας και ο Θάνατος». Για τον Νικήτα Στανέσκου, τα πάτρια χώματα δεν είναι, πάρα πολύ σπάνια, στόχος επιστροφής ή καταφύγιο, καθώς μας λέει: «σαν είσαι μόνος, άνθρωπε, όταν σε μαστίζει / ο αντέρως» κυρίως δε, αποτελούν θεμέλιο, καθώς πάλι θα μας πει: «Στο χώμα σου το ίδιο να στηρίζεσαι / σαν είσαι σπόρος ( )» και αρχή μεταμορφώσεων και αντίληψης, καθώς συνεχίζει : «οι σπόροι είμαστε εμείς, κι ετοιμαζόμαστε / από το είναι μας, σε κάτι άλλο, να ριχτούμε / κάτι υψηλότερο, σε κάτι άλλο / που ονομάζουν Έαρ..» Τα σύντομα αυτά χωρία, που πήρα από ένα και μόνο ποίημά του (το iα Ελεγείο), είναι χαρακτηριστικά, για την «αρρενωπή» και «προοδευτική» απόκριση, που δίδει ο ποιητής στην παιδική ψυχοσύνθεση του συντηρητικού Εμινέσκου, υπεράνω του χρόνου. Το στοιχείο της φύσης που καθέλκει τον Ν. Στανέσκου, δεν είναι καθόλου χθόνιος, βαθύς και κλειστός μητρικός παράδεισος του αδημιούργητου, αλλά ο αιθέρας, τα ύψη, ο ανοιχτός ορίζοντας. Η μεταφορά του όντος σαν βλάστησης με αφετηρία τον βιβλικό συμβολισμό (του αποθνήσκοντα σπόρου), προμηνύει λοιπόν την εμφάνιση της φτερούγας, του πτηνού και της πτήσης, των εμβλημάτων, δηλαδή εικόνων μέσα από τις οποίες, σε μια επόμενη φάση της, η ποίηση του Ν. Στανέσκου ξανοίγεται, πέρα για πέρα στον ουράνιο χώρο.

4 Αν είναι θεμιτό ή τουλάχιστον δυνατόν να δώσουμε μια κοινωνιολογική ερμηνεία, σε τόσο λεπτά ποιητικά νοήματα, θα λέγαμε ότι, μέσα από τη χαρακτηριστική σχέση, που διατηρεί ο Εμινέσκου, με το μητρικό στοιχείο και το χθόνιο Σύμπαν, διαφαίνεται χαρακτηριστική πάλι η τοποθέτηση του «Εθνικού Ποιητή» κατά το ΙΘ αιώνα, για τον οποίο η γήινη οντότητα, γίνεται τόσο πιο επιθυμητή όσο πιο πολύ απειλείται, ενώ η έλξη της ανυπαρξίας υπό τη μορφή της ενσωμάτωσής του, στον κόλπο της γης, απορρέει από την ταύτισή του, με τις τύχες του Έθνους, το οποίο υπάρχει μόνο, καθόσον κατέχει μια δική του εστία, δηλαδή ένα έδαφος. (Η περίπτωση μας μεταφέρει στην ποίηση του Σολωμού και του Εθνικού μας Ύμνου). Απεναντίας, ο αιθέρας στον οποίο αποβλέπει ο σπόρος και ο ουρανός, που κυρίαρχα τον διασχίζουν εξαίσια πτηνά, με ή χωρίς φτερούγες, ή μάλλον, η πτήση η ίδια, στο έργο του Ν. Στανέσκου, συγκροτούν έναν χώρο ευρύτερο και δίχως σύνορα. Και επομένως συμβολίζουν την καινούργια ιστορική ηλικία της ρουμάνικης ποίησης, τον πόθο για οικουμενικότητα, ναι μεν με αφετηρία και στήριγμα «Το χώμα της το ίδιο», αλλά με στόχο «κάτι υψηλότερο», που, για να το επιτύχουμε, πρέπει «από το είναι μας σε κάτι άλλο να ριχτούμε». Από τον Εμινέσκου, ο Ν. Στανέσκου, όπως και ο ρουμάνικος λαός, έμαθε να αισθάνεται, να ζει, να αγαπά και να επιστρέφει στην υπερβατική πατρίδα και με τη γλώσσα, έδωσε μια νέα διάσταση στη χώρα του. Με τον Τ. Αργκέζι, τον δεύτερο Εθνικό Ποιητή τη Ρουμανίας, η ρουμάνικη λογοτεχνία, απέκτησε την απτή αίσθηση της γλώσσας, σαν ύλης, και το κριτήριο ξανοίχτηκε στην αισθητική του άσχημου, με γενικότερες επιπτώσεις, στη γλωσσική συμπεριφορά των λογοτεχνών και του λαού. Έτσι, λοιπόν, ο Ν. Στανέσκου, μιλούσε για δύο συγκλίνουσες πατρίδες του, την «Χωμάτινη» και «Πέτρινη», και το «όνομά της» κατέληγε πως «Η ρουμάνικη γλώσσα, είναι η πατρίδα μου». Και μέσα από τη γλώσσα και την ποίησή του, εξάσκησε μια σοβαρή επίδραση πάνω στην αισθηματική και αισθαντική κλίμακα της εσωτερικότητας. Με άλλα λόγια, ο ποιητής, προσανατόλιζε το διάβημά του προς ένα «νέο σύνορο της ανθρώπινης ψυχής». Και μπορούμε να πούμε, πως ο Ν. Στανέσκου, μ αυτή την επίδραση πραγματοποίησε την Τρίτη επανάσταση στο ρουμάνικο ποιητικό ιδίωμα που τον κατατάσσει, στη χωρία του Εθνικού Ποιητή της Ρουμανίας. Και κατά τον Β. Ιβάνοβιτς : «Μ άλλα λόγια, ο Ν. Στανέσκου, μας προτρέπει να αισθανθούμε πράγματα που μόνον με αφετηρία την ποίησή του αρχίζουμε να

5 αισθανόμαστε στα ρουμάνικα και κυρίως πέρα από τα ρουμάνικα. Προσεγγίζοντας εκ των έσω, τα πέρατα της γλώσσας του και ίσως οποιασδήποτε γλώσσας ο ποιητής προσέφερε έτσι την πλέον ανεκτίμητη υπηρεσία στην Εθνική γλώσσα.» Υφολογικά ο Ν. Στανέσκου εντάσσεται, κατ άλλους μεν στους πρωτοπόρους, κατ άλλους δε στους μοντερνιστές ή στους πειραματιστές, για την εποχή του. Εκείνο όμως που ο ίδιος έλεγε και πίστευε είναι αυτό που κατέγραψε στο ποίημά του «Αυτοπροσωπογραφία» και αναφέραμε στην αρχή της μελέτης μας, «Εγώ άλλο δεν είμαι από / μια κηλίδα αίμα / που μιλάει». Μιλήσαμε για τα βιογραφικά, φιλοσοφικά, γλωσσικά και υφολογικά στοιχεία του ποιητή, που μας δίδουν μια ευρύτερη διάσταση στο έργο του, πλην όμως, χωρίς μια γρήγορη παρουσίαση μιας ομαδοποιημένης εξελικτικής πορείας στην ποίησή του, δεν θα είχαμε μια ειδικότερη δυνατότητα διείσδυσης στην ποιητική και ποσοτική δημιουργία, στην τέχνη του λόγου του Ν. Στανέσκου. Ας επιχειρήσουμε μια βαθύτερη διείσδυση στον ποιητικό του λόγο και στο έργο του μέσα από τους δικούς του στίχους. Το έργο του μπορούμε να το κατατάξουμε σε τρεις δημιουργικές περιόδους. Πρώτη Περίοδος : Περιλαμβάνει 15 ποιητικές συλλογές μεταξύ των οποίων τις ποιητικές συλλογές «Ελεγείες» και Εγκώμιο Πτολεμαίου». Δεύτερη Περίοδος : Περιλαμβάνει 5 ποιητικές συλλογές μεταξύ των οποίων «Το μέγα Επικό», 1978, «Τα ατελή» 1979 και Κόμβοι και σημεία», Τρίτη Περίοδος : Περιλαμβάνει ανέκδοτα δημοσιευμένα ποιήματα και τις «Επιστολές» κι ακόμα 14 ανέκδοτα ημιτελή κομμάτια, λόγω του θανάτου του. Ο πρώτος τόμος των ποιημάτων του «Το αίσθημα Αγάπης» (1960), αποτελεί μια αρχή στην ποιητική του πορεία και στην ποίησή του, που αναπτύσσεται κατόπιν οργανικά, σε μια διαδικασία μετριοπαθούς ωρίμανσης. Επιδεικνύει μια ορισμένη ευθύτητα του λόγου και κάποια παιδική σκληρότητα χειρονομιών. Με τον τόμο «Ένα όραμα αισθημάτων» (1964), προτείνει μια ποιητική έμφαση, που περιστρέφεται στον εσωτερικό ψυχικό και πνευματικό χώρο του ανθρώπου (ιδέες, αισθήματα κλπ), που αποδίδεται με ευαισθησία μέσα από τις εικόνες και τις λεξικολογικές έννοιες.

6 Στον επόμενο τόμο ποιημάτων «Το δικαίωμα για το χρόνο», η σύγκρουση με την πραγματικότητα, αποκτά ρίζες και αρχίζει να υπάρχει. Το σχήμα της, κάτω από την ιστορική μετεμψύχωση, είναι ο «Σαβοναρόλα» ο φανταστικός εικονοκλάστης. Στο τέλος του ποιήματος με τίτλο «Σαβοναρόλα» θα υψώσει τη φωνή του για να τον καταδικάσει: «Μου παρουσιάστηκε ο Σαβοναρόλα στ όνειρό μου, σαν μια παλιά πληγή με στον εγκέφαλο του κόσμου τον είδα στ όνείρό μου και ξύπνησα ουρλιάζοντας» Όλοι γνωρίζουμε τον φανατικό δομινικανό ιεροκήρυκα Geronimo Savonarola και τις συνέπειες που προκάλεσε η προσπάθειά του, να πραγματοποιήσει μια μεταρρύθμιση των ηθών, πουριτανικού τύπου και να εγκαθιδρύσει, ένα Θεοκρατικό καθεστώς στη Φλωρεντία. Κατηγορήθηκε όπως, σαν αιρετός και καταδικάστηκε στην ύστατη των ποινών. Πέθανε στην πυρά. Δυστυχώς όμως, αυτή την εποχή καταστράφηκαν πολλά έργα τέχνης και πολύτιμα αντικείμενα στη Φλωρεντία. Με συνεχείς υπέροχες ποιητικές δημιουργίες και βελτιώσεις, το 1966 γράφει και εκδίδει το αριστούργημα του όλου έργου του, τις «11 Ελεγείες». Ο ίδιος έλεγε γι αυτό το βιβλίο: «Αυτό το βιβλίο (κατά την ελληνική έννοια του λεξιλογίου) εκτός από θλίψη που προκάλεσε βασικά και την σχεδόν ολοκληρωτική αυστηρότητα, μου επέφερε την μεγαλύτερη τύχη. Δεν αμφέβαλα καθόλου για τη σημασία που είχε για μένα. Ξαφνικά, έκανα στροφή μέσα μου και έγινα σωστός (Αντιμεταφυσική). Αυτή η δήλωση, «έκανα στροφή μέσα μου και έγινα σωστό» αυτή η «αντιμεταφυσική», η περιγραφή των αδημιούργητων, αρχίζει σε μυθολογικό και μυθοποιημένο τρόπο. Αρχίζει με τον εαυτό του και τελειώνει με τον εαυτό του. Καθώς δε, η πρώτη Ελεγεία αφοσιώνεται στο Δαίδαλο, έναν ελληνικό μύθο, όπου ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος κατασκευάζουν φτερά και πετώντας, αποκτούν την ελευθερία και οι ποιητικές του εκφράσεις, με τις μη λέξεις «Αυτός είναι τέλειος μέσα του / και αν και αδέσμευτος, είναι εξαιρετικά περιορισμένος», περικλείουν, τις φιλοσοφικές του σκέψεις και τις κρυφές του επιθυμίες, για πνευματική ανάλυση και ελευθερία. Προχωρώντας στις ελεγείες του, ο ποιητής, στην αισθητική και φιλοσοφική αντίληψή του, ο κόσμος, σαν παιχνίδι, δέχεται την επίδραση από ανεξέλεγκτες δυνάμεις, που εξαπολύονται, σε συνεχή και αδιάλειπτη κίνηση και μέσα από εκεί, αναμφίβολα, μπορεί κανείς να ξεδιακρίνει, να ξεχωρίσει κάποια γενική απόγνωση. Γιατί πίσω από

7 όλα αυτά, υπάρχει μια συνείδηση καταδίκης. «Ένας κόσμος άγριος» απ όπου πηγάζει μια «ωριμότητα», που μετακινείται «κατρακυλώντας από κάπου, προς κάπου», χωρίς προκαθορισμένο σκοπό και τελικό αίτιο. Ένας κόσμος, που αυτοκαταβροχθίζει την ανθρώπινη ύπαρξη, καταβροχθίζοντας τον ίδιο τον εαυτό του. Εδώ μπορεί κανείς να διακρίνει στοιχεία από την «Ασκητική» του δικού μας Ν. Καζαντζάκη. Στο 8 ο Ελεγείο, το υπερβόρειο, ο ποιητής αναφέρεται σ έναν ακόμη ελληνικό μύθο, που τον αναφέρουν οι: Ηρόδοτος, Πίνδαρος, Πλάτων, Διόδωρος κ.ά., για την χώρα των υπερβορείων, όπου κάθε χρόνο αποδημούσε ο Θεός Απόλλων, για να καταλήξει: «Το ιδανικό της πτήσης βεβαίως εκπληρώθη κι ένα σέλας γλαυκό μας προμηνύει ένα ιδανικό πολύ σκληρότερο» και δεν είναι μοναδική φορά, που ο ποιητής κάνει αναφορά σε Ελληνικούς μύθους και αρχαίες ελληνικές απόψεις και σκέψεις, όπως συνέβη με το Δαίδαλο και όπως πιο κάτω, θα αναφέρουμε με το «ου βάρβαρος». Ο Ν. Στανέσκου εθεωρείτο και ήταν θαυμαστής και λάτρης της αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας και σκέψης και ειδικότερα, προς την ελευθερία και το τέλειο, που τόσο επιθυμούσε να πετάξει ο ίδιος. Ας γνωρίσουμε πλέον και το πιο ενδιαφέρον «Ενδέκατον Ελεγείον». Ένα απόσπασμα από το Η Κεφάλαιο : «Στο χώμα σου το ίδιο να στηρίζεσαι σαν είσαι σπόρος όταν ο χειμώνας υγροποιεί τα λευκά και μακριά κόκαλά του και το Έαρ εγείρεται. Στη χώρα σου την ίδια να στηρίζεσαι Σαν είσαι μόνος, άνθρωπε, όταν σε μαστίζει ο αντέρως, ή απλώς σαν ο χειμώνας αποσυντίθεται κι όταν ο Έαρ το σφαιρικό του χώρου πια σαλεύει, όπως σαλεύει μια καρδιά από τα μύχια προς τις άκρες. να μπαίνεις καθαρός στα έργα τα εαρινά, να λες των σπόρων που ναι σπόροι, της γης που είναι γη!

8 Αλλά πρώτ απ όλα Οι σπόροι εμείς είμαστε, εμείς Οι που μας βλέπουν απ όλες τις πλευρές σάμπως να κατοικούσαμε ίσα ίσα ένα μάτι. η κάποια πεδιάδα, όπου αντί για χόρτα, φυτρώνουνε ματιές κι εμείς με τον εαυτό μας απότομα σκληρό, σχεδόν μεταλλικό, τα βλέμματα θερίζουμε έτσι ώστε να μοιάζουν σ όλα τα πράγματα που μεταξύ τους ζούμεν εμείς και που η καρδιά μας τα γέννησε. Αλλά πρώτ απ όλα οι σπόροι είμαστε εμείς, κι ετοιμαζόμαστε από το είναι μας σε κάτι άλλο να ριχτούμε κάτι υψηλότερο, σε κάτι άλλο που τα ονομάζουν Έαρ Να είσαι εντός των φαινομένων, πάντα εντός των φαινομένων. Να είσαι σπόρος να στηρίζεσαι Στο χώμα σου το ίδιο.» Θα πρέπει να πούμε και να τονίσουμε ιδιαίτερα, πως, οι 11 αρχικά ελεγείες, έγιναν 12 με την προσθήκη του «Σχισμανθρώπου». Και τούτο γιατί η λογοκρισία αφαίρεσε από το βιβλίο του, το ποίημα «Ωού Ελεγείο το Ένατο». Όπως σημειώνει ο Β. Ιβάνοβιτς ο ποιητής έλεγε, πως το εμπόδιο «βγήκε σε καλό». Έτσι σε επόμενες εκδόσεις του βιβλίου, τα Ελεγεία έγιναν 12, όσος και ο αριθμός των Αποστόλων κι έτι το βιβλίο απέκτησε την οριστική συμβολική μυθική δομή του, σχηματίζοντας έναν «Μυστικό Δείπνο». Πρόκειται για την πρώτη, έστω και προφορική κεκαλυμμένη εμφάνιση του Θέματος του Ιησού, που αργότερα ο Ν. Στανέσκου, το έθιξε εκ νέου και με τρόπο πιο έκδηλο, στο «Μέγα Επικόν» στους «Κόμπους και σημεία» και τις «Επιστολές». Ο συγγραφέας απέδιδε ιδιαίτερη σημασία στο συμπτωματικό γεγονός, ότι το έργο του αυτό, κυκλοφόρησε κατά το 33 ο έτος της ηλικίας του, όταν δηλαδή συμπλήρωνε ο ίδιος την ηλικία του Χριστού.

9 Στην ποιητική του δημιουργία «Εγκώμιο Πτολεμαίου» που αποτελεί το δεύτερο αριστούργημα του έργου του, μετά τις «Ελεγείες», της πρώτης περιόδου, ο ποιητής συνεχίζει και ολοκληρώνει, μια συγκριτική έκφραση και γραφή, όπου η υποβλητικότητα του ποιητικού λόγου, συμβαδίζει με το μεταφυσικό βάθος, αλλά και με την αξιωματική ακρίβεια του μαθηματικού τύπου. Ας δούμε εδώ ένα δείγμα γραφής του από τον τόμο ποιημάτων «Με το γλυκύ κλασσικό τρόπο» με το ποίημα που προαναφέραμε «Και ου βάρβαρος» που δείχνει μια άλλη διάσταση ελληνολατρείας του. «Και ου βάρβαρος» ( Τριών τούτων ένεκεν χάριν έχειν έτυχε : Πρώτον μεν ότι άνθρωπος εγενόμην και ου θηρίον, είτα ότι ανήρ και ου γυνή, τρίτον ότι Έλλην και ου βάρβαρος) Θαλής Μιλήσιος κατά Διογένη Λαέρτιο, κατ άλλους αποδίδεται στο Σωκράτη. «Όταν υπόσταση πρασίνου παίρνει το χόρτο έτσι ώστε μοιάζει να μιλά λύπη εγώ νοιώθω και πίκρα που Έλλην δεν είμαι. Όταν γύρω από τους σπόρους στολίζονται τα μήλα με τη θεία σάρκα των μήλων κι ο άνεμος τα στρογγυλεύει λύπη εγώ νοιώθω και πίκρα που Έλλην δεν είμαι. Όταν διαβαίνει κι η τρανή παγωνιά και μας σκεπάζει με την αυτής μεγαλειότητα, και μας αφήνει να μαστε μονάχα η δική της σκιά που μόνο και πάντα από κάτω της πετά σαν ψάρι που στη θάλασσα τη μεγάλη κολυμπά λύπη εγώ νοιώθω και πίκρα που Έλλην δεν είμαι. Όταν είμαι, όταν υπάρχω κι όταν γι αυτά τα δυο δε νοιώθω λύπη πίκρα με πιάνει ωστόσο που Έλλην θα μπορούσα να μαι αλλά, δεν είμαι.» Με τον τόμο «Το Μέγα Επικόν, ο Ν. Στανέσκου, μπαίνει στη δεύτερη περίοδο της ποιητικής του δημιουργίας. Μια περίοδος που τη χαρακτηρίζει ένας ποιητικός λόγος

10 με έντονο πειραματικό και ταυτόχρονα, με ένα ετερόνομο χαρακτήρα. Προκύπτει μια σχέση με την εικαστική τέχνη του Σορίν Ντουμιτρέσκου (Sorin Dumitrescu), που εικονογράφησε τα τρία βιβλία του Ν. Στανέσκου. Ο ζωγράφος επιδίδεται σε έναν εικαστικό πειραματισμό, με «σημειολογικό» χαρακτήρα. Μεταξύ ποιοτικού λόγου και εικαστικής απεικόνισης, προκύπτει και αναπτύσσεται μια πρωτότυπη συνεργασία και ένας διάλογος, ενδιαφέρων και εποικοδομητικός. Τα έργα του ζωγράφου Ντουμιτρέσκου, μας δίδουν μια στιγμή, κι ένα σημείο στο χρόνο. Αυτές τις στιγμές και τα σημεία στο χρόνο, ο ποιητής Στανέσκου, τα ντύνει με διανόηση, αυτή και μόνο τη διανόηση που επιπλέει στο Σύμπαν. Από τον τόμο με τίτλο «Τα Ατελή» αυτής της περιόδου, ας ακούσουμε και ας γευτούμε τους στίχους του ποιήματος «Μάθημα περί κύβου» «Αρχίζεις με μια πέτρα, την πελεκάς με καλέμι από αίμα την λειαίνεις με το μάτι του Ομήρου την πλανίζεις με ακτίνες ώσπου βγαίνει τέλειος κύβος. Ο κύβος έπειτα φιλιέται αμέτρητες φορές με το στόμα το δικό σου, των άλλων και προπαντός με το στόμα της Ινφάντας. Έπειτα με ένα σφυρί απότομα Σπας μια άκρη του κύβου. Όλοι τότε, όλοι θα έχουν να λένε: Τι τέλειος κύβος θα ταν τούτος αν δεν είχε μια του ακμή σπασμένη.» Με άλλα λόγια, αναζητούμε το τέλειο στην πορεία του χρόνου, στηριγμένοι στο παρελθόν, στην ύλη, στην πέτρα, στο πνεύμα, στον Όμηρο, στην πείρα και τη σοφία του χρόνου που πέρασε και την κάθε φορά, που αγγίζουμε το τέλειο, παίρνουμε ένα σφυρί και σπάμε την μια άκρη, την μια ακμή του κύβου. Προσεγγίζουμε κι αγγίζουμε την κάθε φορά αυτό που έλεγε κι ο Gagot, πως ο άνθρωπος είναι δημιουργός και καταστροφέας του πολιτισμού. Τέλος στην Τρίτη περίοδο της ποιητικής του δημιουργίας, που περιλαμβάνει τις «Επιστολές» και άλλα «Ανέκδοτα» ποιήματα, ο ποιητής Ν. Στανέσκου, δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει το έργο του, εξαιτίας του ξαφνικού του θανάτου. Τον πρόλαβε ο θάνατος κι έφυγε ενωρίς.

11 Ανάλωσε όλη τη ζωή του και το έργο του, συνθλιβόμενος στις μυλόπετρες των αντινομιών, του κόσμου, στην πορεία της ζωής, που την κάνουν αθάνατη, οι μεταλλαγές κατά είδος. Ενός κόσμου που πορεύεται, κατρακυλώντας και αλληλοσυγκρουόμενος, αυτοκαταστρέφεται και αυτοδημιουργείται, από το αγέννητο, το αδημιούργητο. Κι όλος αυτός ο κόσμος, βοηθός και εμπόδιο στη ζωή και στον άνθρωπο. Συγκρούεται με το πραγματικό και την πραγματικότητα, ξεπερνά την πραγματικότητα, μπαίνει στη σφαίρα του φανταστικού, για να συλλάβει μια εικόνα από τα μελλούμενα. Όμως, η ίδια η φύση και οι σκοπιμότητες της ζωής και του κόσμου, τον κρατούν δέσμιο. Έτσι, αυτός ο μεγάλος του πνεύματος και της τέχνης, που μίλησε με σύμβολα στην ποίησή του, που ξεπέρασε τα δεσμά του χρόνου και μίλησε με αγέννητα όντα, μπροστά στη ζωή και τον κύκλο της, νοιώθει αδύναμος. Και γράφοντας τον επίλογο του κύκλου του, λέει, μέσα από τους στίχους του: «και δεν μπορώ να πεθάνω και χιονίζει και δεν μπορώ να πεθάνω και αισθάνομαι δυνατό κρύο σαν χιονίζει δυνατά και δεν μπορώ να πεθάνω.» (επωδός του ποιήματος «Κόμβος») Στο άλλο του ποίημα «Η στερνή σχισμένη επιστολή, που θεωρείται, υποτίθεται, πως είναι το τελευταίο ποίημα, που έγραψε πριν από το θάνατό του ο Ν. Στανέσκου, όπως σημειώνει ο μεταφραστής κ. Β. Ιβάνοβιτς, θα μας πει: «Σίγουρα έχω πεθάνει προ πολλού Όταν η πένα του φτερού αντιγράφει πια το φούντωμα του τύμβου μου, την ιστορία τη γαλάζια, και τότε ακόμη, τότε ακόμη δεν θα ναι προσταγή οι λόγοι σαν τώρα δω και τώρα δα που ναι καπνοί τα νοητά» Μέσα από τα ανέκδοτα ποιήματά του στο ποίημα «Σύνθλιψη, ο Ν. Στανέσκου θα μας πει: «Θα λεγα, μωρ θα λεγα ένα λόγο

12 θα σώπαινα, μωρ την σιωπή των σιωπών πύργος σιωπηρός εγώ ο διαλαλών» Στο θεμέλιο της ποιητικής αντίληψης του Ν. Στανέσκου, βρίσκεται η δυναμική αλληλουχία μεταξύ του «Εγώ» και του «Κόσμου». Το χέρι, το μάτι, και κυρίως η καρδιά. Τέτοια σύμβολα τα βρίσκουμε προ παντός στα ποιήματα του ποιητή, που υμνούν την πατρίδα του. Επηρεασμένος και από την ανάγνωση των αρχαίων φιλοσόφων και των κοσμογονικών κειμένων, δημιούργησε, μια δική του κοσμογονία. Την κοσμογονία της αγάπης προς τον άνθρωπο και προς την πατρίδα του. Το αίσθημα σχετικότητας, που καλλιέργησε στα πρώτα ποιήματα, αποτελούσε μια πολεμική, κατά του άγονου βερμπαλισμού εκείνης της περιόδου. Ο ορφισμός του, παίρνει διαχυτικές μορφές, ενώ πολλές φορές ο οραματισμός, διανοίγεται και γίνεται αφηρημένος. Ο ποιητικός κόσμος του Ρουμάνου ποιητή Ν. Στανέσκου, δεν γνωρίζει αντιφάσεις. Η μεταφυσική του είναι υπαρξιακή. Τα ποιήματά του, έχουν σαν βάση το ρυθμό και όχι την πλαστική ενόραση, την προφορική λάμψη της λέξης και όχι τη γραφική, την διαλεκτική ροή και όχι τη μνημειώδη διαμόρφωση. Άλλωστε, το ποιητικό του έργο, γεμάτο ανησυχίες και ανθρωπιά, γεμάτο στοχασμούς, απευθυνόμενο, κυρίως στο συναίσθημα, πολυδιάστατο και πολυεδρικό, με παγκόσμια απήχηση και υψηλή καλλιτεχνική δημιουργία και ομορφιά, ίσως να είναι η μοναδική ελπίδα, στην πνευματική ενότητα του κόσμου, στην πραγμάτωση, μιας Δελφικής Ιδέας, ένωσης των πνευματικών ανθρώπων για το κοινό καλό, σ αυτόν τον τόσο πολυτάραχο και ασταθή αιώνα μας. Με το πρόωρο και απροσδόκητο θάνατό του, η Ρουμανία έχασε το μεγαλύτερο σύγχρονο πνευματικό άνθρωπο. Τον μεγαλύτερο ποιητή της. Και για να κλείσουμε τούτη την μικρή προσέγγιση, θ αναφερθούμε σ όσα μας είπε εκείνο το δειλινό στο Σούνιο, ο φιλοξενούμενός μου στην Ελλάδα, Σορίν Ντουμιτρέσκου, καθώς τα μάτια του βυθίζονταν στην ομίχλη του σούρουπου. «Ο Νικήτας Στανέσκου, συμπλήρωνε, ότι έλειπε από τους μεγάλους Ρουμάνους ποιητές, Μιχάϊ Εμινέσκου και Τουντόρ Αργκέζι. Ήταν η ρουμάνικη διανόηση. Ήταν η ίδια η Ρουμανία.» ΝΙΚΟΣ ΑΝΩΓΗΣ Αθήνα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του Σολωμού. Το μεταφυσικό στοιχείο εντοπίζεται λόγου χάρη στο στίχο 54 όπου ανιχνεύουμε

Διαβάστε περισσότερα

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία 4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Πώς συλλαµβάνει ο Χέγκελ τη σχέση ιστορίας και πνεύµατος και ποιο ρόλο επιφυλάσσει στο πνεύµα; 2. Τι

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 27-05-2004

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 27-05-2004 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 27-05-2004 1. Πράγματι, τα προαναφερθέντα αποτελούν κυρίαρχα χαρακτηριστικά της ποίησης του Ελύτη, που πιστοποιούνται σαφέστατα- και στο δοθέν ποίημα. Συγκεκριμένα:

Διαβάστε περισσότερα

w w w. p e r i e x o m e n a n e t. g r

w w w. p e r i e x o m e n a n e t. g r w w w. p e r i e x o m e n a n e t. g r Ο Iliaz Bobaj γράφει για την Παναγιώτα Ζαλώνη Ο Νίκος Μπατσικανής, ο Χάρης Μελιτάς, η Παναγιώτα Ζαλώνη και η Αλεξάνδρα ΒαΐτσηΒάκρου. (Απόσπασμα) Η Ελληνίδα Ποιήτρια

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Κάποια από τα χαρακτηριστικά της ποίησης του Οδ. Ελύτη ειναι: η ποιητική προσέγγιση του κόσµου µε τις

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Κάποια από τα χαρακτηριστικά της ποίησης του Οδ. Ελύτη ειναι: η ποιητική προσέγγιση του κόσµου µε τις αισθήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά,

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά, http://www.amis-kazantzaki.gr./ Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά, ταξιδιωτικά Τα πιο γνωστά του έργα: Αναφορά

Διαβάστε περισσότερα

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Ο τάφος του Βίτγκεντάιν στο Κέιμπριτζ κοσμείται από το ομοίωμα μιας ανεμόσκαλας: «Οι προτάσεις μου αποτελούν διευκρινίσεις, όταν αυτός που με καταλαβαίνει, τελικά τις αναγνωρίσει

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ Μεθοδολογία: Συνεργατική Βιωματική προσέγγιση. Στόχοι: Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικού χειρισμού εννοιών σε κλίμα καλής επικοινωνίας και συνεργασίας. Απόπειρα δημιουργικής

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΕΛΕΓΚΤΗΣ. Ο Συλλέκτης

Ο ΕΛΕΓΚΤΗΣ. Ο Συλλέκτης 3 ï Ä É Á Ã Ù Í É Ó Ì Á Ο ΕΛΕΓΚΤΗΣ Ένας μπαξές γεμάτος αίμα είν ο ουρανός και λίγο χιόνι έσφιξα τα σχοινιά μου πρέπει και πάλι να ελέγξω τ αστέρια εγώ κληρονόμος πουλιών πρέπει έστω και με σπασμένα φτερά

Διαβάστε περισσότερα

22 ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΟΙΗΤΩΝ WORLD CONGRESS OF POETS ΛΑΡΙΣΑ, 29 ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΩΣ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2011 ΟΜΙΛΙΑ ΒΟΥΛΑΣ ΚΩΣΤΟΠΕΤΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ:

22 ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΟΙΗΤΩΝ WORLD CONGRESS OF POETS ΛΑΡΙΣΑ, 29 ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΩΣ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2011 ΟΜΙΛΙΑ ΒΟΥΛΑΣ ΚΩΣΤΟΠΕΤΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: 22 ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΟΙΗΤΩΝ WORLD CONGRESS OF POETS ΛΑΡΙΣΑ, 29 ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΩΣ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2011 ΟΜΙΛΙΑ ΒΟΥΛΑΣ ΚΩΣΤΟΠΕΤΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΚΑΚΑΛΙΔΗ» 1 Παγκόσμια

Διαβάστε περισσότερα

Φερδινάνδο Πεσσόα. Ποιήματα

Φερδινάνδο Πεσσόα. Ποιήματα Φερδινάνδο Πεσσόα Ποιήματα ALVARO DE CAMPOS Απόσπασμα από την ποιητική σύνθεση του Φερνάντο Πεσσόα: Θαλασσινή ωδή του Άλβαρο ντε Κάμπος, μτφρ.-επιμ.: Μαρία Παπαδήμα, Εκδόσεις Νεφέλη 2012... Πόσες εθνικότητες

Διαβάστε περισσότερα

Μια οµαδικοαναλυτική άποψη για την ιστορία και το χρόνο

Μια οµαδικοαναλυτική άποψη για την ιστορία και το χρόνο Η παρακάτω εργασία παρουσιάστηκε στο εισαγωγικό σεµινάριο στα οµαδικά δυναµικά στην Ελληνική Εταιρεία Οµαδικής Ανάλυσης και Ψυχοθεραπείας, τον Ιανουάριο του 2000. Στην οµάδα που συνεργάστηκε µαζί µου για

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού Νοέμβριος 2011-Μάιος 2012 Υπό την αιγίδα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαραθώνιος

Διαβάστε περισσότερα

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν.

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν. Είναι γνωστή σε όλους η σειρά επιστημονικής φαντασίας Star Trek η οποία έχει φανατικούς θαυμαστές σε όλο τον κόσμο. Οι τεχνολογικές καινοτομίες και οι «φανταστικές» τεχνολογίες που είχε συμπεριλάβει στο

Διαβάστε περισσότερα

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Oκτώβριος 2015-Μάιος 2016 Αποστολή: Γνωρίζω την αγαπημένη συγγραφέα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Ξεκινώντας την εργασία θα θέλαμε να παραθέσουμε το παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Ηέκδοση, για πρώτη φορά στα ελληνικά, του έργου του

Ηέκδοση, για πρώτη φορά στα ελληνικά, του έργου του Περί του πολίτη Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Συγγραφέας : Hobbes Thomas Μεταφραστής : Βαβούρας Ηλίας ISBN: 9789604632732 Τιμή: 15,98 Σελίδες: 416 Διαστάσεις:

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53)

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµ- µατολογικά στοιχεία:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Κύκλος επτά (7) διαλέξεων, με την συμμετοχή εννέα (9) κορυφαίων ομιλητών, με κοινό χαρακτηριστικό γνώρισμα την πρωτοποριακή σκέψη. Στόχος των ομιλιών είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) Μαρία Πολυδούρη ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Το ποίηµα υπερασπίζεται µια ορισµένη ποιητική επιλογή. Ποια είναι αυτή και σε ποιο είδος

Διαβάστε περισσότερα

Ουίλλιαµ Σαίξπηρ: «Σονέτο XVIII» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Α5, σσ. 54-55)

Ουίλλιαµ Σαίξπηρ: «Σονέτο XVIII» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Α5, σσ. 54-55) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Ουίλλιαµ Σαίξπηρ: «Σονέτο XVIII» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Α5, σσ. 54-55) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµµατολογικά στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική περίληψη του βιβλίου:

Συνοπτική περίληψη του βιβλίου: ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΑ ΨΕΜΑΤΑ Συνοπτική περίληψη του βιβλίου: Η Μακένζι «Μαξ» Μίλερ βρίσκεται μπροστά σ ένα πρόβλημα: την αιφνιδιαστική επίσκεψη των γονιών της. Γιατί αν δουν τα βαμμένα μαλλιά της, τα τατουάζ και

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου, 1881-8 Απριλίου, 1973) ήταν και είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Οδυσσέας Ελύτης: Η Μαρίνα των βράχων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 55-58)

Οδυσσέας Ελύτης: Η Μαρίνα των βράχων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 55-58) 1. ΚΕΙΜΕΝO Οδυσσέας Ελύτης: Η Μαρίνα των βράχων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 55-58) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµ- µατολογικά στοιχεία:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Μόνο με το αίσθημα μπορείς να διδάξεις. Αν καθήσεις στην έδρα η ποίηση θα φύγει από το παράθυρο. «Κώστας Μόντης» Βασικές αρχές: 1) Το λογοτεχνικό

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Δ'. ΚΕΙΜΕΝΟ 'Οδυσσέας Ελύτης (1911-1996) Μικρή Πράσινη Θάλασσα Μικρή πράσινη θάλασσα δεκατριώ χρονώ Που θα θελα να σε υιοθετήσω Να σε στείλω σχολείο στην Ιωνία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Το μαγικό ραβδάκι Το ίδιο έγινε με όλα τα γεγονότα, τα πρόσωπα και τα πράγματα που άγγισε με το μαγικό

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η κάθε του Θεού αυγή είναι γι αυτόν και μια καινούργια έκπληξη είναι τα δάκρυα της γης που κάνουνε τα γέλια της ν ανθούνε, Ποια γλώσσα είναι η δική σου θάλασσα; Η γλώσσα της

Διαβάστε περισσότερα

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 μάθημα έβδομο: δίας 82 μάθημα ογδοο: κρονοσ

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 15 Εισαγωγή... 17 1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη... 23 2 Η Ματιά του Πιλότου... 33 3 Η επίγνωση της κατάστασης... 43 4 Η δύναμη του σχεδιασμού... 59 5 Στο απόγειο της τεχνολογίας...

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΦΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΙΗΤΗ

ΣΟΦΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΙΗΤΗ ΣΟΦΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΙΗΤΗ Εισαγωγικά: Τι είναι λογοτεχνικό αρχείο; Τι περιέχει το αρχείο ενός ποιητή; Ποιος είναι ο πονοκέφαλος ενός εκδότη; Τι ηθικά διλήμματα

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: 18673 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/12/2014 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Α. Ο συγγραφέας του παρόντος κειμένου παρουσιάζει τον προβληματισμό του αναφορικά με

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Η ποιητική έκφραση των ποιητών της Επτανησιακής

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΚΤΩΡ ΟΥΓΚΩ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΒΙΚΤΩΡ ΟΥΓΚΩ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΒΙΚΤΩΡ ΟΥΓΚΩ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Το Ελληνόπουλο - L' enfant Μετάφραση: Κωστής Παλαμάς Τούρκοι διαβήκαν. Χαλασμός, θάνατος πέρα ως πέρα. Η Χίο, τ` όμορφο νησί, μαύρη απομένει ξέρα, με τα κρασιά, με τα δεντρά

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

Προς Τους αγαπητούς Ηπειρώτες που ζουν εκτός Ελλάδος.

Προς Τους αγαπητούς Ηπειρώτες που ζουν εκτός Ελλάδος. ΕΤΑΙΡΙΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΑΡΤΙΝΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ Μακρυγιάννη 1, Άρτα Τ.Κ. 47100 Πλ. Μονοπωλείου. Τηλ.2681077100-2681073244 Φαξ 2681021291 E-mail: ethelont.artinon.gynaikon@otenet.gr Α.Φ.Μ. 099993006 Προς Τους αγαπητούς

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Μίλτος Σταχτούρης Ὁ Ἐλεγκτής

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Μίλτος Σταχτούρης Ὁ Ἐλεγκτής ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟ Μίλτος Σταχτούρης Ὁ Ἐλεγκτής Ἕνας μπαξές γεμάτος αἷμα εἶν ὁ οὐρανός καί λίγο χιόνι ἔσφιξα τά σκοινιά μου πρέπει καί πάλι νά ἐλέγξω τ ἀστέρια

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

μνημειακή τέχνη 2008-2009 ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ

μνημειακή τέχνη 2008-2009 ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ μνημειακή τέχνη 2008-2009 ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ Τα πουλιά των Κοκκινοχωριών! To έργο μας «Παράλληλα Πουλιά» έχει ως αφετηρία την ποίηση ως τρόπο ελεύθερης και κριτικής σκέψης. Συγκεκριμένα είναι εμπνευσμένο

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία. DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας

Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία. DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας Ελληνικός πολιτισμός - το ενιαίο και διαχρονικό φαινόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Α. Γαλανού: «Οι ήρωες των βιβλίων μου με ακολουθούν πάντα»

Α. Γαλανού: «Οι ήρωες των βιβλίων μου με ακολουθούν πάντα» Ημερομηνία 20/01/2015 Μέσο Συντάκτης Link prosopakritis.gr Αμαλία Αγγελάκη http://goo.gl/a1tyfd Α. Γαλανού: «Οι ήρωες των βιβλίων μου με ακολουθούν πάντα» H Άννα Γαλανού γεννήθηκε στο Ηράκλειο της Κρήτης.

Διαβάστε περισσότερα

Οι «πουλάκηδες», το FaceBook, ο Αριστοτέλης, και το BBC.

Οι «πουλάκηδες», το FaceBook, ο Αριστοτέλης, και το BBC. Αγαπητοί Φίλοι, Σας ευχαριστούμε ιδιαίτερα για την τιμή που κάνετε στην εκδήλωσή μας, για την τιμή που κάνετε στον τόπο μας, στη Μυτιλήνη. Σε μια κοινή εκδήλωση, μαζί με το Σύλλογο Καλλονιατών Λέσβου,

Διαβάστε περισσότερα

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3, «...Πλαστήκαµε για να µην είµαστε µονάχοι. Για τούτο η καρδιά µας ασταµάτητα διψά για τους άλλους. Χωρίς το διάλογο των υπάρξεων µας η ζωή φαίνεται αδειανή, ερηµωµένη, αδικαιολόγητη. Ζούµε και πλησιάζουµε

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Σημείο Αναγνωρίσεως άγαλμα γυναίκας με δεμένα χέρια Όλοι σε λένε κατευθείαν άγαλμα, εγώ σε προσφωνώ γυναίκα κατευθείαν. Στολίζεις κάποιο πάρκο. Από μακριά

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ Ηµερολόγιο 2016 28 ΔΕΥΤΕΡΑ iανουaριος 29 ΤΡΙΤΗ 30 ΤΕΤΑΡΤΗ 31 ΠΕΜΠΤΗ 51 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 62 Πρωτοχρονιά (αργία) ΣΑΒΒΑΤΟ ρεϊμοντ καρβερ dfsfsdfsdfsdfdsfsd Απέκτησες τελικά, έστω κι έτσι, αυτό που ήθελες από τούτη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ 1 Πάλης ξεκίνηµα Πάλης ξεκίνηµα νέοι αγώνες οδηγοί της ελπίδας Όχι άλλα δάκρυα κλείσαν οι τάφοι λευτεριάς λίπασµα Λουλούδι φωτιάς βγαίνει στους τάφους µήνυµα στέλνουν Απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα» Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα» Α] Ασκήσεις κλειστού τύπου (Σωστό Λάθος) Για τον Πλάτωνα οι καθολικές έννοιες, τα «καθόλου», δεν είναι πράγματα ξεχωριστά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ 1.α. Το κείμενο: Ο Μακρυγιάννης άρχισε να γράφει τα Απομνημονεύματα στις 26 Φεβρουαρίου του 1829 στο Άργος όπου είχε οριστεί Γενικός Αρχηγός της Εκτελεστικής Δυνάμεως

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804)

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ - ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΟΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ 1 ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) (Η σύντομη περίληψη που ακολουθεί και η επιλογή των αποσπασμάτων από την πραγματεία του Καντ για την ανθρώπινη γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

Οδυσσέας Ελύτης: Ο Ύπνος των Γενναίων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 59-61)

Οδυσσέας Ελύτης: Ο Ύπνος των Γενναίων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 59-61) 1. ΚΕΙΜΕΝO Οδυσσέας Ελύτης: Ο Ύπνος των Γενναίων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 59-61) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµ- µατολογικά στοιχεία:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟ ΟΝΤΑ 2007-2008 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟ ΟΝΤΑ 2007-2008 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1) Γνωρίζω καλύτερα τον εαυτό μου ( ιαστάσεις της Αυτοαντίληψης, Αυτοεκτίμηση *) ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟ ΟΝΤΑ 2007-2008 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ (α)

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Αφροδίτη Βακάλη: «Σε όλες τις εποχές ο δρόμος της συγγραφής ήταν και είναι μοναχικός»

Αφροδίτη Βακάλη: «Σε όλες τις εποχές ο δρόμος της συγγραφής ήταν και είναι μοναχικός» Αφροδίτη Βακάλη: «Σε όλες τις εποχές ο δρόμος της συγγραφής ήταν και είναι μοναχικός» Η Αφροδίτη Βακάλη γεννήθηκε στην Αθήνα το 1965 και είναι εκπαιδευτικός. Σπούδασε Αγγλική Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ Αγαπητοί μου Χριστιανοί, Σας ευχαριστώ που μου δίνεται σήμερα την ευκαιρία, να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και το όραμά μου για την Εκκλησία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα