ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΛΟΝΔΙΝΟΥ Έτος Ιδρύσεως 1922

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΛΟΝΔΙΝΟΥ Έτος Ιδρύσεως 1922"

Transcript

1

2 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΛΟΝΔΙΝΟΥ Έτος Ιδρύσεως 1922 Το Σχολείο της Αγίας Σοφίας περιλαμβάνει τάξεις Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, GCSE και ALevel και λειτουργεί κάθε Σάββατο από 9:30 π.μ. έως 1:15 μ.μ. Διδάσκονται: Ελληνική Γλώσσα, Θρησκευτικά, στοιχεία Ελληνικής Ιστορίας, Γεωγραφίας, Μουσικής και Ελληνικοί χοροί. Διεύθυνση: St. Marylebone CE School for girls 64 Marylebone High Street, London W1U 5BA ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: Τηλεφωνα: (Διευθύντριας) (Εκκλησίας) Ταχ. Διεύθυνση: Greek Cathedral Moscow Road London W2 4LQ MISSION The aim of the school is to provide once a week education in Greek Language, Culture, Orthodox Faith, and History, with a view to encouraging pupils to work towards an eventual A-Level in Modern Greek or equivalent. The School is open to all children regardless of origin. The school has its origins in the Greek Cathedral of St. Sophia and thus has a tradition of charitable assistance to a significant proportion of its students. A number of bursaries are always available upon application, administered by the person(s) designated by the Governors from time to time. In this way the School performs a public benefit while fulfilling its educational and cultural aims. BENEFACTORS: C. M. Lemos Foundation, Anonymous (2) MAJOR DONORS: The Lyras Family Chartitable Trust, Anonymous (2) ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Πρόεδρος: Κ. Καρούση, Αντιπρόεδρος: Μ. Σπύρου Ταμίας: Δρ. Ι. Μαργαρώνης Γραμματέας: Σ. Πολέμη ΜΕΛΗ Πανοσ/τος Αρχιμ. Θ. Μπακάλης Β. Γουλανδρής Δρ. Μ. Καμπούρη Μ. Λιμνιού Ν. Παλαιοκρασσάς Ν. Πουλμέντης Δρ. Κ. Χατζηπατέρα-Γιαννούλη ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Διευθύντρια: Α. Σαμαρά Υποδιευθύντρια: Δρ. Ο. Φακατσέλη ΒΟΗΘΟΙ: Π. Αθανασίου Γ. Καλογεροπούλου ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΕΣ: Δ. Παπαϊωάννου Π. Κορομπλή ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ Δρ. Κ. Αθανασιάδης Φ. Βούτου Ι. Γιανναδάκη Μ. Παπαστεργίου Β. Σάκκος Μ. Στεφανάκη Μ. Τζήμα M. Τσαγγάρη Δρ. Α. Τσέγκου Θ. Χατζηδάβαρης Συντακτική ομάδα περιοδικού: Δρ. Ο. Φακατσέλη, Δρ. Κ. Αθανασιάδης, Θ. Χατζηδάβαρης Την έκδοση και το εξώφυλλο επιμελήθηκε ο Δρ. Κ. Αθανασιάδης Εκτύπωση: St Pauls Press ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ

3 Χαιρετισμός του Πανοσ/του Αρχιμ. κ. Θεωνά Μπακάλη, ιερατικώς προϊσταμένου της Αγίας Σοφίας Λονδίνου ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ

4 Χαιρετισμός του Διοικητικού Συμβουλίου του σχολείου μας Γράφοντας αυτά τα λίγα λόγια, ο νους μου πάει στην πατρίδα μας, η οποία περνάει τις πιο δύσκολες στιγμές των τελευταίων δεκαετιών, καθώς και στους πολίτες της που δοκιμάζονται σε πρωτοφανή βαθμό. Δεν αναφέρομαι μόνο στις προσωπικές θυσίες του λαού, αλλά και στο κύρος της χώρας μας στο εξωτερικό που έχει θιγεί σε σημείο που για πρώτη φορά δυσκολευόμαστε να κρατάμε το κεφάλι ψηλά, υπερήφανοι ότι είμαστε Έλληνες. Γι αυτό, είναι απαραίτητο εμείς που ζούμε εδώ στην Αγγλία, να κρατάμε τη φλόγα του Ελληνισμού αναμμένη, να μαθαίνουμε στα παιδιά μας τη γλώσσα, την ιστορία, τις παραδόσεις, τα ήθη και έθιμά μας. Να τους θυμίζουμε ότι η Ελλάδα υπήρξε ο λίκνος του ευρωπαϊκού πολιτισμού και ότι το ανεξάρτητο ελληνικό πνεύμα έχει κατορθώσει πολλά στο παρελθόν, όπως πιστεύω ότι θα κατορθώσει και τώρα. Οι Έλληνες της διασποράς είμαστε μεγάλοι πατριώτες και μπορούμε όλοι μας, μικροί και μεγάλοι, ο καθένας με το δικό του τρόπο, να συνεισφέρουμε στην ανασυγκρότηση της χώρας. Διότι θέλουμε τα παιδιά μας να λένε στους Άγγλους φίλους τους I m Greek and I m proud of it. Κ. Καρούση Πρόεδρος Διοικητικού Συμβουλίου Στιγμιότυπο από τη γιορτή της 25ης Μαρτίου στο Σχολείο μας Αγαπητοί μας αναγώστες, Το νέο τεύχος του περιοδικού μας Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Μια χρονιά γεμάτη μάθηση, φιλίες, χαρές και πίκρες, γεμάτη ζωή. Για μία ακόμη χρονιά το Σχολείο της Αγίας Σοφίας Λονδίνου εκπλήρωσε το ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ

5 στόχο του- να δώσει στα Ελληνόπουλα του Λονδίνου, πέρα από την ελληνική γλώσσα, μια γεύση από την Ελλάδα και την Κύπρο, μέσα σε μια ζεστή, οικογενειακή ατμόσφαιρα. Το περιοδικό που κρατάτε στα χέρια σας είναι μια χαρακτηριστική εικόνα της ζωής του Σχολείου μας. Το θέμα του περιοδικού της φετινής χρονιάς είναι «Προϊόντα από την Ελλάδα και την Κύπρο». Όλοι μας γνωρίζουμε τις δύσκολες στιγμές που περνάει η Ελλάδα μας. Όλοι μας εδώ νοιαζόμαστε και θέλουμε να βοηθήσουμε. Σκεφτήκαμε, λοιπόν, να διαφημίσουμε τα μοναδικά προϊόντα, που παράγει η πατρίδα μας. Αγνά, φυσικά προϊόντα που συνεισφέρουν σε μια ζωή γεμάτη υγεία και ομορφιά. Μέσα στις σελίδες του περιοδικού μας θα βρείτε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τις ποικίλες ιδιότητες πολλών από τα προϊόντα που παράγει η χώρα μας. Είμαστε σίγουροι πως θα σας πείσουμε όχι μόνο να τα αγοράζετε, αλλά και να τα συστήσετε σε φίλους μη Έλληνες. Έτσι θα βοηθήσουμε και εμείς την οικονομία της Ελλάδας! Ευχαριστώ πολύ τους συναδέλφους, που δούλεψαν ακόμη μία φορά μαζί με τα παιδιά, για να πάρουν ζωή οι σελίδες του περιοδικού. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς, που βοήθησαν τα παιδιά, στο παρασκήνιο. Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων του Σχολείου της Αγίας Σοφίας, που δημιουργήθηκε φέτος και έχει αρχίσει ήδη τη μεγάλη του προσφορά στο έργο μας. Ευχαριστούμε τη Σχολική Επιτροπή, που, και πάλι, ανέλαβε τα έξοδα της έκδοσης του περιοδικού και που φροντίζει πάντα για την καλή οργάνωση του σχολείου μας και την ομαλή λειτουργία του. Ευχαριστούμε πολύ, επίσης, τις δύο Εκπαιδευτικές Αποστολές, ΚΕΑ και ΕΕΑ, που μας στηρίζουν στο δύσκολο έργο μας, παρέχοντάς μας βιβλία, εκπαιδευτικούς και γενικά αμέριστη συμπαράσταση. Ευχαριστούμε τους συναδέλφους στο εξεταστικό μας κέντρο, Άγιο Ιωάννη, για τη φιλοξενία και τη φροντίδα που προσφέρουν στους μαθητές μας. Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξη και την αγάπη σας για το ελληνικό μας σχολείο. Σας ευχόμαστε Καλό Καλοκαίρι. Θα περιμένω με χαρά να δω τα χαμογελαστά πρόσωπα γονέων και μαθητών και να ανταλλάξουμε την «Καλημέρα» μας το Σάββατο 8 Σεπτεμβρίου, 9:30 πμ. Καλά αποτελέσματα στους μαθητές μας. Ο Επιμένων ΕΛΛΗ-ΝΙΚΑ! Η διευθύντρια Αλεξάνδρα Σαμαρά ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ

6 Τάξη GCSE 2 Διδ. Δρ. Όλγα Φακατσέλη ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΝΟΠΟΙΙΑ Ιστορική Αναδρομή Το κρασί για μας τους Έλληνες, εκτός του ότι συμπεριλαμβάνεται στα πέντε βασικά στοιχεία της διατροφής μας μαζί με το νερό, το αλάτι, το λάδι και τα δημητριακά συνδέθηκε στενά και με τον πολιτισμό, με τη θρησκεία μας. Παρ όλα αυτά, δεν υπήρξαν ρόδινες όλες οι περίοδοι της ελληνικής ιστορίας για το κρασί. Πέρασε από πολλές περιπέτειες και διωγμούς, μέχρι να φτάσει στη σημερινή του θέση. Η σχέση των αρχαίων προγόνων μας με το κρασί είναι γνωστή. Καλλιεργούσαν αμπέλια και παρήγαγαν ονομαστά κρασιά. Ο Όμηρος στην «Ιλιάδα» και την «Οδύσσεια», ο Πλάτωνας και ο Ξενοφώντας στα «Συμπόσιά» τους, αναφέρονται συχνά στους ονομαστούς οίνους της αρχαιότητας. Τα γλυκά και μαλακά κρασιά από τη Θήρα και την Κρήτη, τα λεπτότατα από την Κύπρο και τη Ρόδο, τα ευωδιαστά της Λέσβου, ο Κερκυραϊκός και ο Θάσιος, ο ονομαστός οίνος της Χίου και πάρα πολλά άλλα περιζήτητα κρασιά αναφέρονται στα κείμενα της εποχής. Οι αρχαίοι Έλληνες αγαπούσαν το κρασί και υπηρετούσαν με πάθος το θεό του, το Διόνυσο, μια θεότητα έξυπνη, ζωντανή.ο κοινός πολίτης της αρχαιότητας βουτούσε κάθε πρωί το ψωμί του στο κρασί και αυτή ήταν η μοναδική στιγμή της ημέρας που έπινε άκρατο τον οίνο του, χωρίς δηλαδή να τον αραιώσει με νερό όπως γινόταν στα συμπόσια. Έτσι οι συμποσιαστές, χωρίς να μεθούν, συνέχιζαν τις εμπνευσμένες συζητήσεις. Η άμπελος και ο οίνος έγιναν επίσης τα πιο ιερά σύμβολα που ο Χριστιανισμός δανείστηκε από τις αρχαίες θρησκείες. Η Παλαιά και η Καινή Διαθήκη είναι γεμάτες με αναφορές τους. Στο Βυζάντιο, το κρασί ενώνει τη βιβλική και την ελληνική παράδοση. Ο αρχαίος θεός του, ο Διόνυσος, είναι πάντα ζωντανός, αν και μεταμφιεσμένος. Παρά το διωγμό του από το χριστιανικό αμπελώνα έχει δανείσει σχεδόν όλα τα σύμβολά του στο Χριστό αλλά και στον αυτοκράτορα που εμφανίζονται στις εικόνες ως αμπέλια, οι δε Απόστολοι και οι πιστοί ως κληματίδες και σταφύλια. Είναι δώρο Θεού, «ευφραίνει την καρδία του ανθρώπου». Όταν πίνεται με μέτρο, συμβάλλει στην τόνωση και την ενδυνάμωση του οργανισμού, η κατάχρησή του όμως αποτελεί έκτροπο και ακολασία. Αυτή είναι βασικά η άποψη που επικρατεί στους κύκλους των μοναχών, οι οποίοι και ανέλαβαν τη φροντίδα και την ανάπτυξη των αμπελώνων. Τα μοναστήρια διαθέτουν μεγάλες εκτάσεις με αμπελώνες και στους Κανονισμούς που διέπουν την οργάνωσή τους, υπήρχαν επανειλημμένες αναφορές για την παραγωγή, την αποθήκευση και τη χρήση του κρασιού. Η ιστορία της σύγχρονης ελληνικής οινοπαραγωγής και η ανάπτυξη του εμφιαλωμένου κρασιού στην Ελλάδα ξεκινά τα πενήντα τελευταία χρόνια, τη δεκαετία του Τότε αρχίζουν να γίνονται και οι πρώτες σοβαρές επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και μηχανολογικό εξοπλισμό με αποτέλεσμα τη θεαματική βελτίωση των ελληνικών κρασιών σε ότι αφορούσε την τεχνολογία. Παράλληλα, γίνεται και ανοδική βελτίωση αμπελώνων με φύτευση εκλεκτών ποιοτικά ποικιλιών οιναμπέλου έτσι ώστε τα ελληνικά κρασιά σήμερα να είναι ανταγωνιστικά. Κάθε διαμέρισμα της Ελλάδος έχει να επιδείξει εκλεκτές ποικιλίες κρασιού που κρατούν υψηλή θέση στη διεθνή αγορά. Ιωάννα Davies ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ

7 Το κρασί στην ελληνική μυθολογία Το κρασί στην Ελληνορθόδοξη παράδοση Στην ελληνική μυθολογία εκτός από τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου, που θεωρούνταν οι σημαντικότεροι, υπήρχαν και αλλοι θεοί που δεν κατοικούσαν στο θεϊκό αυτό βουνό. Ένας από αυτούς τους θεούς ήταν ο Διόνυσος. Ο Διόνυσος ήταν ο πιο πρόσχαρος από τους θεούς και από τους πιο αγαπητούς στους ανθρώπους. Ο Διόνυσος αγαπήθηκε περισσότερο απο τους άλλους θεούς μια και ήταν αυτός που τους γνώρισε την υπέροχη γεύση του κρασιού. Λέγεται ότι για πρώτη φορά παρουσίασε το κρασί στο βασιλιά της Αιτωλίας τον Οινέα. Ο βοσκός του Οινέα, ο Στάφυλος, ανακάλυψε ένα περίεργο φυτό γεμάτο καρπούς και ενθουσιασμένος απο την νοστιμιά και τη γλύκα τους, τους έφερε και στο βασιλιά του για να τον ευχαριστήσει. Ο Οινέας έστυψε τους ζουμερούς καρπούς και απόλαυσε τον πλούσιο χυμό τους. Απο τότε ο Διόνυσος ονόμασε το χυμό οίνο και τους καρπούς σταφύλια απο το όνομα του τσοπάνου. Έτσι ξεκίνησε η ιστορία του κρασιού στην αρχαία Ελλάδα. Το κρασί παίζει πολύ μεγάλο ρόλο στην ελληνική ορθόδοξη εκκλησία. Η Θεία Κοινωνία εκπληρώνει την εντολή του Χριστού στο Μυστικό Δείπνο. Εκεί ο Χριστός ζήτησε από τους μαθητές του να ακολουθούν μετά το θάνατό του μια διαδικασία εις μνήμην του. Γι αυτό το λόγο η λειτουργία της Θείας Ευχαριστίας γίνεται προς τιμή του Χριστού. Στο πρώτο μέρος έχουμε ύμνους και προσευχές. Στο δεύτερο μέρος της λειτουργίας όσοι πιστοί έχουν νηστέψει από την προηγούμενη ημέρα μπορούν να κοινωνήσουν. Η κοινωνία αποτελείται από ένα ειδικό ψωμί κι ένα κρασί που το λένε Νάμα. Αυτό το κρασί είναι γλυκό και δεν έχει πολύ αλκοόλ. Οι Ορθόδοξοι Χριστιανοί πιστεύουν ότι αυτό το κρασί και το ψωμί είναι το αίμα και το σώμα του Χριστού αντίστοιχα. Με τη Θεία Κοινωνία οι αμαρτίες συγχωρούνται. Σταύρος Φιλιππίδης Γιώργος Αλεξίου ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ

8 Ποικιλίες κρασιών Τα ελληνικά κρασιά παράγονται εδώ και πάρα πολλά χρόνια και απολαμβάνονται από όλο τον κόσμο. Υπάρχουν πάνω από 300 διαφορετικές ποικιλίες ελληνικών κρασιών. Εδώ παρουσιάζονται μερικά παραδείγματα: Αγιωργίτικο Το Αγιωργίτικο θα μπορούσε να είναι το πιο σημαντικό από τα ελληνικά κόκκινα κρασιά μιας και το όνομά του σημαίνει το κρασί του Αγίου Γεωργίου. Γίνεται από σταφύλια που καλλιεργούνται στην περιοχή της Πελοποννήσου και έχει πικάντικη γεύση κερασιού. Ξινόμαυρο Το ξινόμαυρο, "Acid Black", είναι ένα κόκκινο κρασί που παράγεται στην περιοχή της Μακεδονίας, στο βορειότερο μέρος της Ελλάδας. Χαρακτηριστικά αυτού του κρασιού είναι ότι παλαιώνει καλά και έχει πλούσια γεύση δάσους. Ρετσίνα Η ρετσίνα είναι γνωστή ως το κρασί της Αθήνας. Τη συναντάμε σε όλη την Ελλάδα στις τοπικές ταβέρνες. Ρετσίνα είναι το λευκό ή ροζέ κρασί με ξεχωριστή γεύση ρητίνης. Λευκό Μερικά από τα καλύτερα ελληνικά λευκά κρασιά είναι το ασύρτικο (γλυκό κρασί), το μοσχοφίλερο (ένα λουλουδάτο και πικάντικο κρασί), το μουσκάτ Blanc (γλυκό και αρωματικό κρασί) και το σαββατιανό (με άρωμα ροδάκινου). Κόκκινο Μερικά από τα γνωστότερα κόκκινα κρασιά είναι το λημνιό, ένα δυνατό κόκκινο κρασί, η μαντηλαριά, ένα κρασί με άρωμα δάσους και πλούσια γεύση και η μαυροδάφνη, ένα γλυκό κρασί. Francois Costa ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 7

9 Ελληνικά παραδοσιακά λικέρ Η Ελλάδα παράγει πολλά και διαφορετικά παραδοσιακά ποτά, όπως μαστίχα Χίου, τσίπουρο, ούζο και κουμ κουάτ Κέρκυρας. Όλα τους είναι πολύ γευστικά και παράγονται στην Ελλάδα εδώ και πολλά χρόνια. Από την άλλη μεριά το κοντινό νησί της Λέσβου παράγει το διάσημο ούζο, από το 18ο αιώνα. Το ούζο είναι παραλλαγή του τσίπουρου και γίνεται με την προσθήκη γλυκάνισου. Τέλος, η Κέρκυρα από το 1924 παράγει το γνωστό λικέρ κουμ κουάτ. Το κουμ κουάτ, που σημαίνει χρυσό πορτοκάλι, είναι ένα κινέζικο δέντρο, το οποίο έφερε στο νησί μάλλον ο βοτανολόγος Sidney Merlin. Φτάνει τα δυόμισι μέτρα ύψος και τα φρούτα του είναι μικρότερα από μανταρίνια. Cecilia Appiah Το κρασί στην ελληνική μαγειρική και ζαχαροπλαστική Το κρασί χρησιμοποιείται σε πολλές συνταγές μαγειρικής. Δίνει μυρωδιά και μια γλυκιά γεύση στα φαγητά. Το κρασί μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε πριν το ψήσιμο, κυρίως για κρέας, γιατί τα οξέα του κρασιού κάνουν το κρέας να μαλακώσει και να ψηθεί καλύτερα. Το ίδιο αποτέλεσμα έχουμε και με το χυμό λεμονιού. Στη διάρκεια του μαγειρέματος πολλές συνταγές ζητούν να προσθέσουμε προς το τέλος κρασί στο φαγητό. Το κρασί στο καυτό φαγητό αφήνει τη μυρωδιά του ενώ το οινόπνευμα εξατμίζεται. Σε άλλες συνταγές, κυρίως όταν μαγειρεύουμε κρέας, μπορούμε να αντικαταστήσουμε το νερό με κρασί. Το κρασί αφήνει τη μυρωδιά του και μετριάζει την έντονη γεύση του κρέατος. Το κρασί χρησιμοποιείται και στη ζαχαροπλαστική για τη γεύση του και τη μυρωδιά του. Υπάρχουν συνταγές για κομπόστα όπου προστίθεται λίγο κρασί για να μετριάσει τη γλυκιά γεύση της ζάχαρης. Στη Σαντορίνη φτιάχνουν σοκολάτα με κρασί. Το κρασί δίνει μια γλυκιά γεύση στην πικρή μαύρη σοκολάτα. Χρυσούλα Αναστασοπούλου ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 8

10 Το κρασί στην ελληνική κουλτούρα και καθημερινότητα Στην Ελλάδα, ο κόσμος έχει πολύ διαφορετική στάση απέναντι στο κρασί απ' ότι εδώ στην Αγγλία. Η βασική διαφορά είναι ότι δε βλέπουν το κρασί σαν δικαιολογία για να μεθύσουν, αλλά σαν ένα κομμάτι της κοινωνικότητάς τους. Γι αυτό εξάλλου οι Έλληνες δε μεθάνε πολύ. Επίσης, το κρασί αποτελεί κομμάτι της ελληνικής κουλτούρας εδώ και αιώνες. Αξίζει να σημειώσουμε ότι η Ελλάδα είναι από τις λίγες χώρες στην οποία καταναλώνεται περισσότερο κρασί από μπύρα. Το κρασί στην ελληνική κουλτούρα πρωτοεμφανίστηκε στους αρχαίους Έλληνες μέσω του θεού του κρασιού Διονύσου. Στην αρχαία Ελλάδα το κρασί δε λεγόταν κρασί, αλλά «οίνος». Η πρώτη παραγωγή κρασιού στην αρχαία Ελλάδα χρονολογείται γύρω στο 4500 π.χ. Το κρασί ήταν περιζήτητο τόσο στην αρχαία Ελλάδα όσο και αργότερα στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία. Το κρασί αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ελληνικής καθημερινότητας, ειδικά όταν στο σπίτι υπάρχουν καλεσμένοι ή επισκέπτες. Γενικά στη Ελλάδα, όταν πας επίσκεψη, σου σερβίρουν συχνά το φαγητό ή ακόμη και το γλυκό με κρασί. Συνήθως το κόκκινο κρασί συνοδεύει το κρέας και το άσπρο το ψάρι. Τα τελευταία χρόνια είναι πιο συνηθισμένο να πίνει κάποιος ένα ποτήρι κρασί την ημέρα, χάρη σε φήμες ότι είναι καλό για την καρδιά. Μάνος Σπανουδάκης ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 9

11 Τάξη ΑS / A Level Διδ.: Αλεξάνδρα Σαμαρά ΑΦΕΨΗΜΑΤΑ Τα αφεψήματα, σε ζεστή ή κρύα μορφή, αποτελούν αγαπημένη συνήθεια όλες τις εποχές. Ανάλογα με τα συστατικά τους, προσφέρουν τόνωση, χαλάρωση, καλή λειτουργία του οργανισμού ή απλά μία γευστική στιγμή. Η Ελλάδα και η Κύπρος παράγουν πολλά βότανα, τα οποία, όταν προστεθούν σε ζεστό νερό, από μόνα τους ή σε συνδυασμό με άλλες ποικιλίες βοτάνων, φτιάχνουν ένα γευστικό, θεραπευτικό αφέψημα. Στην έρευνά μας αυτή μάθαμε πολλά χρήσιμα πράγματα για τα διάφορα αφεψήματα και τις ιδιότητές τους. Σας υποσχόμαστε ότι μπορεί να σας βοηθήσουν με διάφορες οργανικές διαταραχές. Διαβάστε και μάθετε για τα πιο σημαντικά από αυτά και... περαστικά! Τσάι του βουνού Μελέτες έχουν δείξει ότι το τσάι του βουνού μπορεί να βοηθήσει αποτελεσματικά στην πρόληψη της εμφάνισης καταρράκτη καθώς και θρόμβων. Επίσης, δεν έχει διεγερτική δράση και έτσι μπορούμε να το πιούμε και το βράδυ, πριν κοιμηθούμε. Σύμφωνα με τη συνταγή της γιαγιάς, το καλύτερο γιατρικό για το κρυολόγημα είναι τσάι του βουνού με λεμόνι και μπόλικο μέλι. Φασκόμηλο Το φασκόμηλο, επειδή περιέχει πολλά βιοενεργά συστατικά, έχει αποδειχθεί ότι είναι πολύ καλό για κρυολογήματα, λαρυγγίτιδες και φαρυγγίτιδες, βράχνιασμα και ερεθισμένες αμυγδαλές. Επίσης, δυο κουταλιές φασκόμηλο και μισή κουταλιά βασιλικός κάνουν ένα αφέψημα που ηρεμεί τα νεύρα ή μια κρίση βροχικών. Το φασκόμηλο βοηθά στη δυσπεψία, στη γαστρίτιδα, τη διάρροια και τη δυσμηνόρροια. Αφέψημα από μια χούφτα φασκόμηλο βρασμένο για 10 λεπτά είναι το καλύτερο γιατρικό για στοματίτιδες, άφθες, εκζέματα και δερματίτιδες. Προσοχή όμως, δε συνιστάται στις εγκύους ή κατά τη διάρκεια του θηλασμού! Τίλιο ή φλαμούρι για ηρεμία και αντιμετώπιση νευρικής έντασης Ρίχνετε ένα κουταλάκι τίλιο σε ένα φλυτζάνι βραστό νερό και το αφήνετε να «τραβήξει» για 10 περίπου λεπτά. Το ρόφημα αυτό χαλαρώνει τα αιμοφόρα αγγεία και μπορεί να προλάβει την υψηλή πίεση, που είναι αποτέλεσμα νευρικής υπερέντασης. Πίνετε μία με δύο φορές την ημέρα ή όταν θέλετε να ηρεμήσετε. Αν συνδυάσετε, μισά- μισά, φύλλα τίλιου και πορτοκαλιού, έχετε ένα ρόφημα που βοηθάει πολύ στις ημικρανίες, στο άσθμα και στο βήχα. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 10

12 Δίκταμο ή Έρωντας Βράζετε γρ δίκταμο σε μισό λίτρο νερό. Το δίκταμο έχει επουλωτικές ιδιότητες, γι αυτό θεωρείται ιδανικὀ φάρμακο για το στομάχι (έλκος) και τις πληγές. Το βρίσκουμε στην Κρήτη. Δάφνη Βράζετε 2-3 φύλλα δάφνης σε ένα φλυτάνι νερό. Ύστερα από 10 λεπτά το σουρώνετε. Μπορείτε να πιείτε 2-3 φλυτζάνια την ημέρα, ανάμεσα στα γεύματα. Το ρόφημα βοηθάει στη διάλυση των αλάτων του οργανισμού, που μαζεύονται στις αρθρώσεις. Καταπολεμά, επίσης, τις δυσπεψίες. Ιδανικό μετά από ένα καλό φαγοπότι! Βαλεριάνα Ως αφέψημα, βράζετε ένα κουταλάκι για κάθε φλυτζάνι, καταπραϋνει το σπασμωδικό βήχα, το άσθμα, τη βροχίτιδα και τονώνει τον εξασθενημένο οργανισμό. Σε μικρές δόσεις ανακουφίζει από τον πονοκέφαλο. Συνιστάται, επίσης, σε κάθε περίπτωση που χρειάζεται να ηρεμήσετε. Δεν πρἐπει να τη χρησιμοποιείτε για περισσότερο από μία βδομάδα. Τσουκνίδα η... θεραπευτική! Τρέμουμε οι περισσότεροι μην...πέσει στα χέρια μας ή την αγγίξουμε καθώς περπατάμε σε επαρχιακούς δρόμους. Ο κνησμός και ο ερεθισμός είναι απερίγραπτοι. Κι όμως ως αφέψημα η τσουκνίδα είναι αντιρρευματική, καθαρκτική, διαρροϊκή. Βράζουμε 50 γραμμάρια σε ένα λίτρο νερό και περιμένουμε 20 λεπτά. Μπορούμε να πιούμε όποτε θέλουμε! Φύλλα ελιάς Τα φύλλα της ελιάς έχουν αποδεδειγμένα θεραπευτικές ιδιότητες. Βοηθάνε στη ρύθμιση της πίεσης, στην καλύτερη λειτουργία της καρδιάς, καθώς και στη μείωση των υψηλών επιπέδων του σακχάρου. Τα φύλλα της ελιάς περιέχουν πολλές δραστικές ουσίες, που ανακουφίζουν από τα συμπτώματα της υψηλής πίεσης, όπως είναι οι πονοκέφαλοι και οι ίλιγγοι. Το ρόφημα αυτό συνιστάται σε όσους ταλαιπωρούνται από υπέρταση καθώς και από πεπτικά προβλήματα π.χ. δυσπεψία, φουσκώματα, πέτρες στη χολή. Μπορείτε να πίνετε 1-2 ροφήματα την ημέρα μετά τα γεύματα. Ρίχνετε σε δύο ποτήρια νερό 20 γρ. Ξηρά φύλλα ελιάς και τα αφήνετε να βράσουν μαζί για 15 λεπτά. Πίνετε το ρόφημα ζεστό, μισό το πρωί και μισό το βράδυ. Μαρίνα, Ελεάννα, Νίνα, Περσεφόνη, Γιώργος ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 11

13 Έκτη Τάξη Διδ.: Δρ.. Κωνσταντίνος Λ. Αθανασιάδης ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΜΥΡΩΔΙΚΑ Ρίγανη Η ρίγανη είναι ένα πολυετές αρωματικό φυτό, πολύ διαδεδομένο σε ξηρότοπους σ όλη την Ελλάδα. Φυτρώνει σε βουνά και πεδιάδες. Η ρίγανη δε χρειάζεται πολύ ήλιο και επιζεί και στο κρύο και στη ζέστη. Είναι γνωστή επίσης και με τα ονόματα: ριάνο, ρούανο, ρούβανο κ.ά. Η ρίγανη είναι ένα φυτό με ρίζες ξαπλωμένες οριζόντια και με όρθιο, τετραγωνικό και χνουδωτό βλαστό, που φτάνει σε ύψος 0,30-0,80 μ. Τα φύλλα της έχουν αυγοειδές σχήμα, τοποθετημένα αντίθετα και μικρά λευκορόδινα άνθη που βγαίνουν στην κορυφή των βλαστών. Είναι εύκολο να φυτέψεις ρίγανη σε μια γλάστρα στον κήπο ή και στο μπαλκόνι. Μεγαλώνει εύκολα, αλλά χρειάζεται πότισμα τακτικά. Η ρίγανη χρησιμοποιείται από τα αρχαία χρόνια σαν καρύκευμα στη μαγειρική και για φαρμακευτικούς σκοπούς. Παλιά θεωρούνταν φυτό που προφύλασσε από τα κακά πνεύματα και από τη μαγεία και είναι χρήσιμη για τη στενοχώρια και την αδιαθεσία. Η ρίγανη είναι ένα δυνατό αρωματικό φυτό που ελευθερώνει από τους σπασμούς και το λόξιγκα, διευκολύνει την πέψη και ανοίγει την όρεξη. Χρησιμοποιείται πολύ στην ελληνική κουζίνα, ως ρόφημα ή αποξηραμένη σε πολλά φαγητά και σαλάτες. Η συνταγή που προτείνω και μου αρέσει πολύ είναι η εξής: Πάνω σε μια φέτα μαύρο ψωμί βάζουμε φέτα τυρί, τομάτα, λάδι και την πασπαλίζουμε με ρίγανη. Τέλειο!. Το Δεντρολίβανο Στάθης Davies και Αθηνά Αναστασοπούλου Το δεντρολίβανο μεγαλώνει στις περιοχές της Μεσογείου, των Η.Π.Α. και της Ευρώπης. Είναι ένας φουντωτός χαμηλός θάμνος και μπορούμε να το μαζέψουμε και να το χρησιμοποιήσουμε όλο το χρόνο. Ένα φυτό με ύψος δεκατριών εκατοστών κοστίζει περίπου πέντε λίρες. Όταν καίγεται μυρίζει σαν μουστάρδα και καμμένο ξύλο. Χρησιμοποιούμε τα φύλλα του στη μαγειρική. Η γεύση του είναι σαν βελόνα πεύκου και τα φύλλα του είναι γκριζοπράσινα Το δεντρολίβανο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί σε μικρά σακουλάκια στα συρτάρια για να μυρίζουν ωραία, για να ξεπλένουμε τα μαλλιά μας, και ακόμη για άρωμα στα σαπούνια και τις καλλυντικές κρέμες. Τα παλιά χρόνια οι μαθητές φορούσαν στεφάνι από δεντρολίβανο στα μαλλιά τους για καλή τύχη. Κατά την ελληνική παράδοση το δεντρολίβανο διώχνει τα κακά όνειρα, όταν το βάζουμε κάτω από το μαξιλάρι. Χρησιμοποιείται και στην παρασκευή φαρμάκων για βελτίωση της κυκλοφορίας, ως θερμαντική αλλοιφή για τα χέρια και τα πόδια, ή σαν αρωματική ουσία που δίνει γεύση και άρωμα στο τσάι. Στη μαγειρική χρησιμοποιείται σε πολλές ελληνικές συνταγές γιατί προσθέτει ωραία γεύση, πιο πολύ σε φαγητά όπως ψητό κρέας, βραστά λαχανικά, σούπες, πατάτες και σαλάτες. Στην Ελλάδα το βρίσκουμε σε βράχους κοντά στη θάλασσα αλλά σε συγκεκριμένα μέρη. Το διακρίνουμε εύκολα γιατί συνήθως έχει εκατοστά ύψος και τα λουλούδια του είναι άσπρα ή ροζ ή μωβ ή μπλε. Άρτεμις Ξενιτίδου ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 12

14 Ο βασιλικός ήρθε αρχικά από την Ινδία, αλλά είναι περισσότερο γνωστός ως μαγειρικό βότανο στην Ιταλική κουζίνα και ως ένα από τα κύρια συστατικά της σάλτσας πέστο. Επίσης παίζει σημαντικό ρόλο στην ασιατική κουζίνα της Ταϋλάνδης, του Βιετνάμ, της Καμπότζης και του Λάος. Ανάλογα με το είδος και την ποικιλία του, τα φύλλα του έχουν μια έντονη, συχνά γλυκιά μυρωδιά. Το όνομά του πρέρχεται από την Ελληνική λέξη "βασιλιάς" καθώς πιστεύεται ότι το φυτό αυτό είχε ανθίσει πάνω από το σημείο όπου ο Άγιος Κωνσταντίνος και η μητέρα του η Αγία Ελένη είχαν ανακαλύψει το Σταυρό. Ο βασιλικός χρησιμοποιείται την τελευταία στιγμή στη μαγειρική, επειδή το μαγείρεμα καταστρέφει γρήγορα τη γεύση. Αναστασία Μιχανιτζή ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 13

15 Προδημοτική ΦΡΟΥΤΑ Διδ.: Mαρία Στεφανάκη Βοηθός: Γεωργία Καλογεροπούλου Τα παιδιά της Προδημοτικής ζωγράφισαν με δακτυλομπογιές σε άσπρους καμβάδες τα αγαπημένα τους φρούτα από την Ελλάδα. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 14

16 Πέμπτη Τάξη ΨΆΡΙΑ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΙΝΆ Διδ.: Βασίλειος Σάκκος Παναγής Krunic Νεφέλη Συνεσίου Quay Παπαναγιώτου Ελένη Παπαναστασίου Jenkins Μαριάνα Μαρίνα Στρατικοπούλου Μιχάλης Βανέζης ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 15

17 Τετάρτη Τάξη Διδ.: Ιφιγένεια Γιανναδάκη ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΓΑΛΑΚΤΟΣ Η Ελλάδα έχει πολλά γαλακτοκομικά προϊόντα. Πολλά από αυτά γίνονται από γάλα αγελάδας, κατσίκας ή προβάτου. Υπάρχουν πολλά και νόστιμα τυριά, βούτυρο και γιαούρτι. Το πιο ονομαστό τυρί είναι η φέτα. Μπορείς να τη βάλεις μέσα σε πίτες (σπανακόπιτα ή τυρόπιτα). Από τα υπόλοιπα γαλακτοκομικά προϊόντα, μου αρέσoυν πολύ το γιαούρτι με μέλι και τα δύο γλυκά που γίνονται με γάλα, το γαλακτομπούρεκο και το ρυζόγαλο. Το Χαλούμι είναι ένα είδος τυριού. Το κάνουν στην Κύπρο από τα πολύ παλιά χρόνια. Συνήθως το φτιάχνουν με γάλα από κατσίκες και πρόβατα. Είναι άσπρο, μαλακό τυρί, σε μικρά κομμάτια. Μπορεί κανείς να το φάει τηγανητό ή στα κάρβουνα ή στο γκρίλ. Στην Κύπρο το καλοκαίρι το τρώνε με καρπούζι. Εμένα το χαλούμι μου αρέσει πολύ. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 16

18 Η Σοκολάτα H σοκολάτα μου αρέσει πολύ. Στην Ελλάδα έχουμε πολλά είδη σοκολάτας. Έχουμε σοκολάτες φουντουκιού, αμυγδάλου, υγείας και γάλακτος. Υπάρχουν σοκολάτες για όλα τα γούστα. Μου αρέσει η σοκολάτα γιατί μυρίζει σαν τον ουρανό. Φαίνεται σα μάρμαρο. Όταν τη δαγκώνω όμως, η γεύση σκάει στο στόμα μου και γεμίζει με κρέμα που έχει λεία υφή και μια υπέροχη γλύκα. Το Γιαούρτι ΤΟΤΑL Μου αρέσει πολύ το ελληνικό γιαούρτι. Το τρώω με ελληνικό μέλι ή φρούτα. Φτιάχνω τζατζίκι, για να φάω με την πίτα μου. Μου αρέσει γιατί είναι σαν κρέμα και είναι πολύ νόστιμο. Είναι φτιαγμένο από το γάλα της αγελάδας. Η Φέτα Μου αρέσει πολύ η φέτα, το ελληνικό τυρί. Το τρώω στη σαλάτα που έχει ντομάτα, αγγούρι και ελιές. Φτιάχνουμε γαρίδες με φέτα στο σπίτι μου. Μου αρέσει γιατί είναι αλμυρό τυρί και έχει δυνατή γεύση. Είναι φτιαγμένο από το γάλα της κατσίκας. Άννα Λαθούρη Van Eys, Πόπη Σουγλίδη, Κατερίνα Hickman Αντώνιος Τσακνάκης, Κατερίνα Αντωνίου, Καλλιόπη Χατζηπατέρα ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 17

19 Τρίτη Τάξη Διδ.: Φανή Βούτου Η ΕΛΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 18

20 Η ΕΛΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 19

21 Δευτέρα Τάξη Διδ.: Δρ. Αμαρυλλίς Τσέγκου ΔΙΑΦΗΜΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΜΑΣ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 20

22 Πρώτη Τάξη ΛΑΧΑΝΙΚΑ Διδ.: Μαρία Παπαστεργίου Βοηθός: Παναγιώτα Αθανασίου Ντία, Χριστίνα, Έκτωρ, Θωμάς, Θωμάς Η., Νάταλι, Έλενα, Χριστίνα, Ανθίππη, Ειρήνη, Ίσις, Φραντσέσκα, Ανναμπέλλα, Γκαμπριέλα, Ζωή, Σύνθια ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 21

23 Τάξη GCSE 1 Διδ.: Θωμάς Χατζηδάβαρης ΤΟ ΜΕΛΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ Από την ελληνική μυθολογία καταλαβαίνουμε ότι η σχέση των Ελλήνων με τις μέλισσες και το μέλι ξεκινάει από πολύ παλιά. Ο Δίας π.χ ανατράφηκε με το γάλα της κατσίκας Αμάλθειας και το μέλι της νύμφης Μέλισσας. Ο Αριστοτέλης είναι ο πρώτος συγγραφέας στον κόσμο που έγραψε για τη ζωή των μελισσών. Από τα συγγράμματά του συμπεραίνουμε ότι οι Έλληνες ήταν δεξιοτέχνες στη μελισσοκομία. Ο Αριστοτέλης ανακάλυψε τα τρία είδη ατόμων μέσα στην κυψέλη : τους κηφήνες, τις εργάτριες και τον «ηγεμόνα», δηλαδή τη βασίλισσα. Επίσης έγραψε τον τρόπο χτισίματος των κηρήθρων και των κελιών. Οι αρχαίοι Έλληνες από τότε χρησιμοποιούσαν βελτιωμένο τύπο κυψέλης. Απόδειξη είναι το σημερινό κοφίνι της Χαλκιδικής. Κόσμημα Μινωικής εποχής με μέλισσες από την Κρήτη Σοφία Peachey Το μέλι είναι το γλυκό, κιτρινωπό και παχύρρευστο προϊόν της μέλισσας. Η γύρη και το νέκταρ που μάζεψαν οι μέλισσες από τα λουλούδια είναι οι πρώτες ύλες για το μέλι. Το ζυμώνουν με σάλιο στο στόμα, το κάνουν βόλους και το καταπίνουν. Οι βόλοι πηγαίνουν στον πρόλοβο, το πρώτο διαμέρισμα του στομαχιού, όπου ζυμώνονται περισσότερο, και με την επίδραση μιας ειδικής ουσίας μετατρέπονται σε ζάχαρο. Ύστερα η μέλισσα πηγαίνει στις κερήθρες και το βγάζει μέσα στα κελιά. Εκεί, άλλες μέλισσες με ρεύματα αέρα που δημιουργούν με τα φτερά τους, προκαλούν την εξάτμιση του νερού, που περιέχει το νέκταρ. Όταν γεμίσει ένα κελί με μέλι, το σφραγίζουν με ένα λεπτό στρώμα κεριού. Η γεύση, το άρωμα και το χρώμα του μελιού διακρίνεται ανάλογα με τα τοπικά λουλούδια, από τα οποία η μέλισσα έχει συλλέξει το νέκταρ, και το χαρακτηριστικό αυτό έχει από εμπορική πλευρά μεγάλη σημασία., π.χ. ανθόμελο, πευκόμελο, θυμαρίσιο, σουσουρίσιο κ.λπ. Το μέλι είναι πολύ υγιεινό και έχει σημαντική θρεπτική αξία, γιατί περιέχει ουσίες απαραίτητες για τη ζωή ενός οργανισμού. Στην αρχαιότητα οι αθλητές, πριν αγωνιστούν, έτρωγαν μέλι, για να δυναμώσουν. Κωνσταντίνα Ηροδότου ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 22

24 Μέλι Θυμαρίσιο Έντονα αρωματικό μέλι με υπέροχο χρώμα, γεύση και άρωμα. Κατατάσσεται στις καλύτερες ποικιλίες μελιού που υπάρχουν. Κρυσταλλώνει μέχρι 18 μήνες από την παραγωγή του. Μέλι Κωνοφόρων Είναι μέλι που προέρχεται από τις μελιτώδεις εκκρίσεις των κωνοφόρων δέντρων. Είναι πλούσιο σε ιχνοστοιχεία και βιταμίνες και δεν κρυσταλλώνει. H Γύρη Είναι το προϊόν που μαζεύουν οι μέλισσες από τα διάφορα λουλούδια. Είναι η πλουσιότερη φυσική τροφή σε βιταμίνες, πρωτεΐνες, απαραίτητα αμινοξέα, ένζυμα και άλλα χρήσιμα συστατικά που είναι απαραίτητα για την μέλισσα αλλά και για τον ανθρώπινο οργανισμό. Φωκιανός-Βαλσάμης Θωμάς Ο Βασιλικός Πολτός Ο βασιλικός πολτός είναι η τροφή, που δίνουν οι εργάτριες μέλισσες στις προνύμφες της κυψέλης, για να εξελιχθούν σε τέλειες μέλισσες. Είναι επίσης η κύρια τροφή της βασίλισσας. Είναι ουσία, που παράγεται από τους φαρυγγικούς αδένες της μέλισσας. Ο βασιλικός πολτός είναι πυκνός, λευκού χρώματος και πολύ θρεπτικός. Εκτός από μέλι και κερί, περιέχει πρωτεΐνες και βιταμίνες και γι αυτό θεωρείται ότι έχει πολύτιμες ιδιότητες για τον άνθρωπο. Επειδή απαιτούνται μεγάλες ποσότητες βασιλικού πολτού προκειμένου να εκδηλωθούν τα ευεργετικά αποτελέσματα στον άνθρωπο και, επειδή υπάρχουν άλλες πηγές ανάλογα θρεπτικές και όχι τόσο ακριβές, αυτό το φυσικό προϊόν χρησιμοποιείται κυρίως στην παρασκευή φαρμάκων και καλλυντικών π.χ. κρέμες προσώπου ή σώματος. Πέτρος Cooper-Τσατσάμης To κερί Το κερί είναι μια ουσία, που βγαίνει από αδένες, που έχει η μέλισσα στην κοιλιά της και χρειάζεται για να χτιστούν οι κηρήθρες, να διαμορφωθούν και να σκεπαστούν τα κελιά. Φτιάχνεται σ ένα ειδικό μέρος της κυψέλης όπου απαγορεύεται σε όλες τις μέλισσες να πλησιάσουν, ακόμα και στη βασίλισσα. Οι εργάτριες που δουλεύουν για την παραγωγή του κεριού, είναι δυνατές και καλοταϊσμένες μέλισσες. Σέρνονται η μια πάνω στην άλλη σαν μπάλες και ζεσταίνονται όλο και περισσότερο. Το κερί τρέχει σαν ιδρώτας από τους κηρογόνους αδένες, που έχουν στην κοιλιά τους. Χρειάζεται τόσο μεγάλη δύναμη, που κάθε εργάτρια, από την κούραση, ζει μόνο λίγες ημέρες. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 23

25 Αφού παραχθεί αρκετή ποσότητα κεριού, το μεταφέρουν σε διάφορα μέρη της κυψέλης όπου άλλες μέλισσες δείχνουν πώς να χτιστούν οι καινούργιες κηρήθρες. Οι κηρήθρες κρέμονται μέσα στην κυψέλη και είναι βαριές. Μεσα σε κάθε κηρήθρα, υπάρχει χώρος να δουλέψουν δυο μέλισσες πλάτη με πλάτη. Κάθε κηρήθρα έχει πολλά κελιά, τα οποία είναι πολύ λεπτά αλλά και πολύ γερά. Οι μελισσοκόμοι, για να βοηθήσουν και να ελαφρύνουν το δύσκολο και θαυμαστό έργο των μελισσών και να εξασφαλίσουν μεγαλύτερη παραγωγή μελιού, τοποθετούν έτοιμες κηρήθρες με σχηματισμένες εξάγωνες βάσεις, πάνω στις οποίες χτίζουν τα κελιά τους. Αλέξανδρος Λεβέντης-Τακάκης Θρεπτική Αξία Τα ζάχαρα του μελιού είναι απλά, απορροφούνται αμέσως, γι' αυτό και το μέλι είναι μια γρήγορη πηγή ενέργειας για τον οργανισμό για τους αθλητές, τα παιδιά, τις εγκύους, τους αρρώστους και για κάθε ταλαιπωρημένο οργανισμό. Το μέλι έχει ανόργανα στοιχεία γνωστά σαν ιχνοστοιχεία, τα οποία παίζουν σπουδαίο ρόλο στο μεταβολισμό και στη θρέψη, είναι συστατικά του σκελετού και των κυττάρων, συμμετέχουν σε διάφορα ενζυμικά συστήματα και τέλος ρυθμίζουν την οξύτητα του στομάχου. Το μέλι έχει αντισηπτικές ιδιότητες, είναι τονωτικό και γενικά συμβάλλει στην καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισμού. Η κατανάλωση μελιού βοηθάει στη γρηγορότερη αποκατάσταση της υγείας σε περιπτώσεις αναιμίας λόγω του σιδήρου που περιέχει. Το μέλι βοηθά σημαντικά στον ταχύτερο μεταβολισμό του οινοπνεύματος με αποτέλεσμα να απαλλάσσεται κανείς γρηγορότερα από την κατάσταση μέθης. Το μέλι έχει αντιμικροβιακή δράση και εμποδίζει την ανάπτυξη των βακτηρίων και άλλων παθογόνων οργανισμών. Είναι επίσης χρήσιμο για την επούλωση και τον καθαρισμό ή την απολύμανση πληγών. Ολίβια Παντελίδη ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 24

26 ΑS / A Level Δύο Αποχαιρετισμοί Πρωτοήρθα στο Ελληνικό Σχολείο της Αγίας Σοφίας, όταν ήμουν τεσσάρων χρόνων. Δεν είχα ιδέα τότε τι ήθελα να κάνω στη ζωή μου, δεν ήξερα ότι θα έφτανα στο σημείο να πάω στο Πανεπιστήμιο, για να σπουδάσω Νομικά. Ήμουν μοναχοπαίδι, πατέρας Έλληνας, μητέρα Λιβανέζα, και τώρα έχω δύο αδελφές, που θα συνεχίσουν να έρχονται στο σχολείο αυτό. Πολλά έχουν αλλάξει στα δεκατέσσερα χρόνια που έρχομαι στο Σχολείο της Αγίας Σοφίας. Πιστεύω πως εδώ μεγάλωσα μέσα σε μια ατμόσφαιρα φιλική, όπου ο ένας νοιάζεται και φροντίζει τον άλλο. Σε κάθε τάξη που βρισκόμουν, ένιωθα πως ήμουν μέλος μιας οικογένειας. Ιδιαίτερα με την Αλεξάνδρα Σαμαρά, μια καθηγήτρια με πολλή ενέργεια και αφοσίωση στα παιδιά της τάξης της και η οποία με ενέπνευσε. Δε θα ξεχάσω ποτέ τα χρόνια που πέρασα στο σχολείο αυτό. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τα παιδιά, τους φίλους μου, τους δασκάλους και καθηγητές, το Σχολείο της Αγίας Σοφίας για το σταθερό και μακροχρόνιο ενδιαφέρον που έδειξαν για μένα ως άτομο. Αναστασία Αρούκατου Έχω πάει σε τρία ελληνικά σχολεία εδώ στο Λονδίνο. Την Προδημοτική την τελείωσα στο Σχολείο των Αγίων Πάντων, το Δημοτικό μέχρι και το AS τα παρακολούθησα στον Απόστολο Ανδρέα. Γεννημένη σε μια ελληνοκυπριακή οικογένεια δεύτερης γενιάς, ίσως και να έχανα την ελληνική μου ταυτότητα. Το ελληνικό σχολείο, όμως, μου έδινε την αίσθηση ότι ήμουν και εγώ μέλος της ομογένειας, επειδή δεν πρόσφεραν μόνο τη γνώση της ελληνικής γλώσσας, αλλά και τα ήθη και τα έθιμα τα ελληνικά. Αν και ήρθα στο Σχολείο της Αγίας Σοφίας για ένα μόνο χρόνο, για να ολοκληρώσω το A Level, ένιωσα την ίδια ζεστασιά, το ίδιο καλωσόρισμα που είχα στα δύο προηγούμενα ελληνικά σχολεία. Φυσικά και ακαδημαϊκά δεν υστερεί σε τίποτε, ίσα-ίσα. Φεύγοντας με τις καλύτερες εντυπώσεις από το Σχολείο της Αγίας Σοφίας, θα ήθελα να ευχαριστήσω τη Σχολική Επιτροπή, που πάντα φροντίζει να υπάρχει η εστία αυτή του Ελληνισμού στην καρδιά του Λονδίνου. Επίσης, θα ήθελα να ευχαριστήσω προσωπικά την καθηγήτριά μου, κυρία Αλεξάνδρα Σαμαρά. Αγγέλα Χαραλάμπους ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 25

27 ΣΧΟΛΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ Οκτωβρίου 2011 Εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 στο θέατρο του Μarylebone CE School for Girls, με απαγγελίες ποιημάτων, τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς. Την χορωδία του σχολείου (Τάξεις Γ, Δ, Ε, ΣΤ, και GCSE 1&2) προετοίμασε και διηύθυνε η Μαρία Τσαγγάρη και τους χορούς δίδαξε η Μαρία Τζήμα. Ακολούθησε συνάντηση των διδασκόντων με τους γονείς των μαθητών. 17 Δεκεμβρίου 2010 Το σχολείο μας εκκλησιάστηκε στον ναό της Αγίας Σοφίας και ακολούθησε η γιορτή των Χριστουγέννων στον χώρο της Kρύπτης. Μετά τη λήξη της γιορτής δόθηκαν οι έλεγχοι προόδου των μαθητών για το πρώτο τρίμηνο. 7 Ιανουαρίου 2011 Η κοπή της βασιλόπιτας στο θέατρο του σχολείου. 29 Ιανουαρίου 2011 Εκκλησιασμός για την εορτή των Τριών Ιεραρχών στον ναό της Αγίας Σοφίας. 5 Μαρτίου 2011 Αποκριάτικη γιορτή στο Θέατρο του Σχολείου. Ξεχώρισαν οι στολές των μικρότερων μαθητών και έγινε διαγωνισμός για την πιο πρωτότυπη ιδέα μεταμφίεσης. 25 Μαρτίου 2011 Το σχολείο μας γιόρτασε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 στο θέατρο του Μarylebone CE School for Girls με απαγγελίες ποιημάτων, τραγούδια της χορωδίας και παραδοσιακούς χορούς. Η γιορτή έκλεισε με την απονομή επαίνων στους μαθητές και στις μαθήτριες που διακρίθηκαν για την επίδοση και τη διαγωγή τους. 7 Ιουλίου 2011 Κλείνει ο κύκλος των μαθημάτων του σχολικού έτους με την ετήσια γιορτή αποχαιρετισμού για το καλοκαίρι, με απαγγελίες, τραγούδια και χορό. Στο τέλος της γιορτής απονέμονται τα ενδεικτικά και διανέμεται το νέο τεύχος του περιοδικού (τ.12) το οποίο κρατάτε στα χέρια σας. Το σχολείο της Αγίας Σοφίας θα ανοίξει ξανά το Σάββατο 8 Σεπτεμβρίου 2012 AUTUMN TERM 8 Σεπτ Δεκ HALF TERM : 3 Νοεμβρίου 2012 SPRING TERM 12 Ιαν Mαρ HALF TERM: 23 Φεβρουαρίου 2013 SUMMER TERM 20 Aπρ Ιουλ Greek Easter Σάβ. 4 Μαϊου 2013 HALF TERM: 1 Ιουνίου 2012 ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 26

28 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΛΟΝΔΙΝΟ St Marylebone School, 64 Marylebone High Street,London W1U 5BA

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Επιμέλεια, παρουσίαση : Παντελάκη Μαργαρίτα (ΠΕ08, καλλιτεχνικών μαθημάτων, 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών ) Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου 12 Τι σχέση μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο. Αυτή τη φορά όμως είναι ηλεκτρονικό

Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο. Αυτή τη φορά όμως είναι ηλεκτρονικό 1ο Δημοτικό σχολείο Παλλήνης Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης Το φυτολόγιό μας Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο. Αυτή τη φορά όμως είναι ηλεκτρονικό Επιμέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών Menu 16-Ιουνίου έως 4-Ιουλίου 2014 1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών Συσκευασμένο κοκτέιλ Φρούτων σε χυμό. Ροδάκινο, Αχλάδι, Σταφύλι, Ανανάς,Κεράσι, Παπάγια σε χυμό φρούτων.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΤΡΙΠΤΥΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΙΑΜΑΤΙΚΗ»

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΤΡΙΠΤΥΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΙΑΜΑΤΙΚΗ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΤΡΙΠΤΥΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ MS PUBLISHER ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΙΑΜΑΤΙΚΗ» Λεβάντα Η λεβάντα είναι αειθαλές

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών Τάξη Β Σχ. Έτος 2012-2013 1 Περιεχόμενα TΟ ΕΛΑΤΟ... 2 ΔΑΦΝΗ... 4 ΤΟ ΔΕΝΤΡΟΛΙΒΑΝΟ... 5 ΤΟ ΕΛΑΤΟ... 6 ΤΟ ΚΑΛΑΜΠΟΚΙ...

Διαβάστε περισσότερα

βραδινό δείπνο κούπα οι κούπες µαχαιροπίρουνο οι µπύρες Πίνω νερό από την κούπα. Nomen: Wortschatz- / Wendekarten für Lernkarteikästen DIN A8 -leicht

βραδινό δείπνο κούπα οι κούπες µαχαιροπίρουνο οι µπύρες Πίνω νερό από την κούπα. Nomen: Wortschatz- / Wendekarten für Lernkarteikästen DIN A8 -leicht βραδινό Τρώω µε τον πατέρα µου στις 18 ώρα βραδινό.τρώµε ψωµί µε τυρί και αλλαντικά. δείπνο Παίρνω µε τον πατέρα µου δείπνο στις 18 ώρα. Τρώµε σούπα µε µακαρόνια. κούπα οι κούπες Πίνω νερό από την κούπα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΕΥΠΑΘΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΤA ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ 4 ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012

ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012 Νόστιμα, απλά και υγιεινά! ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012 Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2011-2012 το σχολείο μας έθεσε ως ένα από τους στόχους του προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 1 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Κυψέλη - το σπίτι της μέλισσας

Κυψέλη - το σπίτι της μέλισσας Κυψέλη - το σπίτι της μέλισσας Ο ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ του ΣΠΥΡΟΥ ΣΚΑΡΕΑ, Γεωπόνου-Εντομολόγου Όλοι μας έχουμε δει μέλισσες να πετούν από λουλούδι σε λουλούδι. Όλοι μας έχουμε απολαύσει το μέλι,

Διαβάστε περισσότερα

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΤΣΙΑΤΤΑΛΑΣ Η Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή, ύστερα από μελέτες και στη χώρα μας και αλλού, έχει αποδειχτεί η πιο υγιεινή διατροφή. Η Μεσογειακή διατροφή χαρακτηρίζεται από τις διατροφικές συνήθειες

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΛΙΣΣΑ, Η ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΤΟΥΣ. Κατερίνα Καρατάσου, κτηνίατρος Ο.Μ.Σ.Ε.

Η ΜΕΛΙΣΣΑ, Η ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΤΟΥΣ. Κατερίνα Καρατάσου, κτηνίατρος Ο.Μ.Σ.Ε. Η ΜΕΛΙΣΣΑ, Η ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΤΟΥΣ Κατερίνα Καρατάσου, κτηνίατρος Ο.Μ.Σ.Ε. Βλέπουμε συχνά μέλισσες στα λουλούδια Τι ξέρουμε γι αυτές; Ημέλισσα είναι έντομο Υπάρχει στη Γη εδώ και 30 εκατομμύρια

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΕΡΠΝΗΣ. Με νόστιµα υγιεινά φαγητά που µαγειρέψαµε και δοκιµάσαµε στο νηπιαγωγείο µας

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΕΡΠΝΗΣ. Με νόστιµα υγιεινά φαγητά που µαγειρέψαµε και δοκιµάσαµε στο νηπιαγωγείο µας ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΕΡΠΝΗΣ Με νόστιµα υγιεινά φαγητά που µαγειρέψαµε και δοκιµάσαµε στο νηπιαγωγείο µας Σχολική χρονιά 2006-2007 Νηπιαγωγείο Τερπνής Γράµµα για τους γονείς Αγαπητοί γονείς Από την ευτέρα 15 Ιανουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΜΕΛΙ ΠΕΡΙΒΑΝΤΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2013-14

ΤΟΜΕΛΙ ΠΕΡΙΒΑΝΤΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2013-14 ΤΟΜΕΛΙ ΠΕΡΙΒΑΝΤΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2013-14 ΟΡΙΣΜΟΣ Το μέλι είναι ένα αρωματικό, ιξώδες, γλυκό υλικό πουπροέρχεταιαπότονέκταρτωνφυτών, το οποίο μαζεύουν οι μέλισσες και το μεταβάλλουν

Διαβάστε περισσότερα

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας!

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας! 1. Βρέστε την άσχετη λέξη 2. Μήλο/ κιμά/ αχλάδι/ σταφύλι/ καρπούζι 3. Μουσακάς/ γεμιστά/ τζατζίκι/ γάλα/ φασολάδα 4. Μοσχάρι/ χοιρινό/ ψάρι/ κοτόπουλο/ μπριζόλα 5. Αλάτι/ λάχανο/ μαρούλι/ κρεμμύδι/ σκόρδο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΜΑΛΛΙΑ: Αν τα μαλλιά μας είναι λιπαρά, τα πλένουμε με δυο κρόκους αυγού και ξεπλένουμε με χαμομήλι. Μια καλή και θρεπτική μάσκα μαλλιών. Ανακατεύουμε δυο κουταλιές της

Διαβάστε περισσότερα

Φρούτα και Λαχανικά, μια Υγιεινή Ιδέα

Φρούτα και Λαχανικά, μια Υγιεινή Ιδέα Φρούτα και Λαχανικά, μια Υγιεινή Ιδέα Ποίημα για την υγιεινή διατροφή από την ομάδα: Chocolate Ice-cream Φρούτα και λαχανικά Μια υγιεινή ιδέα Όλα τα παιδιά μαζί Να τους κάνουμε παρέα Τα fast-food, τα γαριδάκια

Διαβάστε περισσότερα

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. ΣΕ ΑΓΑΠΩ ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ. Έχω μια γλυκιά μανούλα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 4 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Η σημασία των φρούτων και των λαχανικών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ 4 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Η σημασία των φρούτων και των λαχανικών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΕΥΠΑΘΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ ΜΑΘΗΜΑ 4 ο Η σημασία των φρούτων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά. ΔΙΑΤΡΟΦΗ Γ 2 ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά. λάδι Στη διατροφή εμπλέκονται οι γονείς, τα παιδιά, οι μάγειροι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

DORIAN ZEST. Έτοιμες συνθέσεις και Προϊόντα

DORIAN ZEST. Έτοιμες συνθέσεις και Προϊόντα DORIAN ZEST Exclusive Business Gifts Έτοιμες συνθέσεις και Προϊόντα Σελίδα 2 Πίνακας περιεχομένων Έτοιμες Συνθέσεις Δώρων Lunch Break..4 Taste and Colour..5 Tomato the Antioxidant..6 A Big Mediterranean

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Μεσογειακής Διατροφής

Μεσογειακής Διατροφής mini Οδηγός Μεσογειακής Διατροφής Γιατί Μεσογειακή Διατροφή; Η μεσογειακή διατροφή αναφέρεται στον τρόπο διατροφής των λαών που ζουν σε περιοχές που αναπτύσσονται γύρω από τη Μεσόγειο. Οι επιστημονικές

Διαβάστε περισσότερα

Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών

Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών Οι Έλληνες ανέκαθεν ήταν στενά δεμένοι με τον κόσμο των μελισσών. Ο πρώτος που ασχολήθηκε επιστημονικά με αυτές 300 χρόνια π.χ., ήταν ο Αριστοτέλης. Την εποχή εκείνη, ο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «Η ΚΑΛΗ ΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΙΝΟ ΦΑΙΝΕΤΑΙ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «Η ΚΑΛΗ ΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΙΝΟ ΦΑΙΝΕΤΑΙ» 7 Ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΑΞΗ: Α ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: 2008-2009 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «Η ΚΑΛΗ ΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΙΝΟ ΦΑΙΝΕΤΑΙ» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΣ: ΣΤΙΒΑΧΤΗ ΜΑΡΙΑ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΦΡΑΝΤΖΗ ΑΝΤΙΟΠΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας 16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας Η διατροφή σημαντικός παράγοντας υγείας!! ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΛΗΡΟΝΟ ΜΙΚΟΤΗΤΑ ΥΓΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΝΘΥΓΕΙΝΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ Ποιά είναι η

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ

Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ Η μέλισσα έχει τρίχωμα διαφορετικού χρώματος στο σώμα της που κάνουν τις ρίγες των μελισσών να φαίνονται καφέ και κίτρινες. Στο κεφάλι της έχει δεξιά και αριστερά δύο μεγάλα μάτια,

Διαβάστε περισσότερα

Ζυμώνετε τα συστατικά όλα μαζί για να γίνουν μία ζύμη. Τα αφήνετε σκεπασμένα επί 3 ώρες. Κατόπιν τα απλώνετε για την επακόλουθη επεξεργασία.

Ζυμώνετε τα συστατικά όλα μαζί για να γίνουν μία ζύμη. Τα αφήνετε σκεπασμένα επί 3 ώρες. Κατόπιν τα απλώνετε για την επακόλουθη επεξεργασία. ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΖΥΜΗΣ Ζύμη για γεμιστό πιτάκι 1,5 kg αλεύρι 15 g αλάτι 250 g βούτυρο ή λίπος 3/8 l νερό Ζυμώνετε τα συστατικά όλα μαζί για να γίνουν μία ζύμη. Τα αφήνετε σκεπασμένα επί 3 ώρες. Κατόπιν

Διαβάστε περισσότερα

Μέλι και κανέλα: Ο «φόβος» και «τρόμος» των φαρμακοβιομηχανιών...διαβάστε ποιες ασθένειες θεραπεύει το μείγμα μελιού και κανέλας

Μέλι και κανέλα: Ο «φόβος» και «τρόμος» των φαρμακοβιομηχανιών...διαβάστε ποιες ασθένειες θεραπεύει το μείγμα μελιού και κανέλας Μέλι και κανέλα: Ο «φόβος» και «τρόμος» των φαρμακοβιομηχανιών...διαβάστε ποιες ασθένειες θεραπεύει το μείγμα μελιού και κανέλας Το μέλι παράγεται στις περισσότερες χώρες του κόσμου. Είναι το μόνο τρόφιμο

Διαβάστε περισσότερα

Το μέλι δεν είναι απλά μία γλυκαντική ουσία αν και μέχρι τα μέσα του 18 ου αιώνα, ήταν η μοναδική γλυκαντική ουσία που είχε στη διάθεσή του ο

Το μέλι δεν είναι απλά μία γλυκαντική ουσία αν και μέχρι τα μέσα του 18 ου αιώνα, ήταν η μοναδική γλυκαντική ουσία που είχε στη διάθεσή του ο Το μέλι δεν είναι απλά μία γλυκαντική ουσία αν και μέχρι τα μέσα του 18 ου αιώνα, ήταν η μοναδική γλυκαντική ουσία που είχε στη διάθεσή του ο άνθρωπος. Στους αιγυπτιακούς παπύρους, πριν από 3.500 χρόνια,

Διαβάστε περισσότερα

Καλοκαίρι και δίαιτα; Πώς θα τα καταφέρω χωρίς να πάρω κιλά;

Καλοκαίρι και δίαιτα; Πώς θα τα καταφέρω χωρίς να πάρω κιλά; Καλοκαίρι και δίαιτα; Πώς θα τα καταφέρω χωρίς να πάρω κιλά; Κατερίνα Πέλκα BSc (Honrs) Κλινικός Διαιτολόγος Διατροφολόγος Τομεάρχης Διαιτητικής ΙΙΕΚ ΞΥΝΗ pelka@logodiatrofis.gr Οι διακοπές είναι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ3 Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ3 Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟ3 Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ Ένα παιδικό θεατρικό μιούζικαλ για παιδιά Διαμορφώνουμε κατάλληλα την τάξη μας, σε μια γωνιά έχουμε βάλει ένα τραπέζι και πάνω σ αυτό κατσαρόλες, ένα ξύλο κοπής, κουτάλες

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Κ. Ελένη Κοκκίνου Σχολικό Έτος: 2012-2013

Διαβάστε περισσότερα

Προϊόντα κυψέλης και η σημασία. Αντώνιος Ε. Τσαγκαράκης Γεωπόνος Εντομολόγος, MSc, PhD Εκπαιδευτής Ι.Γ.Ε.

Προϊόντα κυψέλης και η σημασία. Αντώνιος Ε. Τσαγκαράκης Γεωπόνος Εντομολόγος, MSc, PhD Εκπαιδευτής Ι.Γ.Ε. Προϊόντα κυψέλης και η σημασία τους για την υγεία του μελισσιού Αντώνιος Ε. Τσαγκαράκης Γεωπόνος Εντομολόγος, MSc, PhD Εκπαιδευτής Ι.Γ.Ε. Κηρήθρα Επωαστικός - αποθηκευτικός χώρος εντός της κυψέλης Είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μάρτιος 2014 ΜΟΝΟ ΓΙΑ 1 15 ΜΑΡΤΙΟΥ

Μάρτιος 2014 ΜΟΝΟ ΓΙΑ 1 15 ΜΑΡΤΙΟΥ Μάρτιος 2014 Αγαπητοί φίλοι, όσο κι αν φαίνεται ότι πέρασε ο χειμώνας, ο μήνας που ξεκινάει είναι ορισμένες φορές αρκετά επικίνδυνος. Η αλλαγή του καιρού αλλά και οι έντονες εναλλαγές της Θερμοκρασίας

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες 1 Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων 1. Η αγαπημένη γεύση παγωτού των παιδιών Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος 2012-2013. 39 ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος 2012-2013. 39 ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος 2012-2013 39 ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Αμπλά Μαρία Συνεργαζόμενοι: Δανέλλη Όλγα, Παπαγεωργίου Αλέξης, Παύλου Μαριάνθη Τάξη:

Διαβάστε περισσότερα

oι Aγαπηµένες µου Συνταγές

oι Aγαπηµένες µου Συνταγές oι Aγαπηµένες µου Συνταγές περιεχόµενα Εισαγωγή Βασικά υλικά Σούπες & σάλτσες Λαχανικά & σαλάτες Ζυμαρικά & ρύζι Κρέας & ψάρι Αυγά & τυριά Γλυκά Ιδέες για πάρτι Κομπόστες & τρόφιμα σε άλμη Πηγές Ευχαριστίες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Ο σύγχρονος ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ συμπεριλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία: Ψωμιά, Δημητριακά, Ρύζι και Μακαρόνια (6 με 11 μερίδες): Οι υδατάνθρακες παίζουν βασικό ρόλο σε όλα τα διαιτολόγια.

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία, ο Στάφυλος ήταν γιος του Διονύσου και τηςαριάδνης. Σε άλλο μύθο ο Στάφυλος ήταν βοσκός του βασιλεία της

Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία, ο Στάφυλος ήταν γιος του Διονύσου και τηςαριάδνης. Σε άλλο μύθο ο Στάφυλος ήταν βοσκός του βασιλεία της Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία, ο Στάφυλος ήταν γιος του Διονύσου και τηςαριάδνης. Σε άλλο μύθο ο Στάφυλος ήταν βοσκός του βασιλεία της ΑιτωλίαςΟινέα. Καθώς έβοσκε τις κατσίκες του, παρατήρησε ότι μια

Διαβάστε περισσότερα

Delicatessen. > Μανιτάρια > Μίγματα Decor > Αρωματικά λάδια > Αρωματικά ξύδια

Delicatessen. > Μανιτάρια > Μίγματα Decor > Αρωματικά λάδια > Αρωματικά ξύδια Delicatessen ΜΙΑ ΠΑΝΔΑΙΣΙΑ ΧΡΩΜΑΤΩΝ, ΓΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΠΙΑΤΟ ΣΑΣ. ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ... ΤΕΧΝΗ. > Μανιτάρια > Μίγματα Decor > Αρωματικά λάδια > Αρωματικά ξύδια Η μαγειρική δεν είναι απλά η προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Μέλισσες ένας πολύτιμος θησαυρός

Μέλισσες ένας πολύτιμος θησαυρός Photos by Christina Christodoulou Μέλισσες ένας πολύτιμος θησαυρός Χριστίνα Χριστοδούλου Γεωπόνος Μελισσοκομικού Κέντρου Κύπρου 1 Μέλισσα Έντομο ανήκει στα Υμενόπτερα. Θεωρείτε κοινωνικό και επικοινωνεί

Διαβάστε περισσότερα

Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των

Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των μεσογειακών χωρών που συμπεριλαμβάνονταν στη Μελέτη των

Διαβάστε περισσότερα

Τα κύρια συστατικά του ψωμιού είναι : αλεύρι, νερό, αλάτι, μαγιά ή προζύμι.

Τα κύρια συστατικά του ψωμιού είναι : αλεύρι, νερό, αλάτι, μαγιά ή προζύμι. Το ψωμί (άρτος) είναι βασικό είδος τροφίμου με ιδιαίτερη θρεπτική αξία. Ανήκει στην παραδοσιακή διατροφή, ιδιαίτερα αυτής των φτωχών. Το ψωμί είναι η βασική τροφή στην Ευρώπη, αλλά και στους πολιτισμούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ «ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΤΟ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ» 2013

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ «ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΤΟ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ» 2013 Σύντομες περιλήψεις προγραμμάτων Επίπεδο 1o (νήπια-α δημοτικού) 1. «Το πιο γλυκό ψωμί» Πρόγραμμα σχετικό με την καλλιέργεια του σιταριού και την παραγωγή ψωμιού. Θα αναφερθούμε στην καλλιέργεια του σιταριού:

Διαβάστε περισσότερα

gefyri:layout 1 5/26/14 1:31 PM Page 1 L O U N G E B A R C A F E R E S T A U R A N T

gefyri:layout 1 5/26/14 1:31 PM Page 1 L O U N G E B A R C A F E R E S T A U R A N T gefyri:layout 1 5/26/14 1:31 PM Page 1 L O U N G E B A R C A F E R E S T A U R A N T gefyri:layout 1 5/26/14 1:31 PM Page 2 Ορεκτικά... Χωριάτικη πίτα ηµέρας (κασιόπιτα, τυρόπιτα, χορτόπιτα)... 4,00 Τηγανητές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ

ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΟΜΑΔΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΞΕΙΣ Α,Β & Γ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ ΑΚΡΙΩΤΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΠΕ 11 ΠΙΤΣΙΝΗ ΑΝΤΑ ΠΕ 17 ΤΣΑΜΙΤΑ ΣΤΑΡΟΥΛΑ ΠΕ «ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΤΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ»

Διαβάστε περισσότερα

Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής

Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής Η μεσογειακή διατροφή όπως έχει γίνει σήμερα γνωστό από πολλά άρθρα και δημοσιεύματα αποτελεί την βάση μιας υγιεινής διατροφής. Το πρότυπο αυτό διατροφής συναντάται

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Σε προηγούμενα άρθρα μιλήσαμε για τη σχέση σωστής διατροφής και αθλητισμού, διακρίναμε τη σημαντικότητα του ρόλου που διαδραματίζει και επικεντρωθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Η λέξη λικέρ, προέρχεται από την λατινική λέξη liquifacere που σημαίνει διαλύω. Στην αρχαιότητα, τα χρησιμοποιούσαν ως φαρμακευτικά και αντιμετώπιζαν

Η λέξη λικέρ, προέρχεται από την λατινική λέξη liquifacere που σημαίνει διαλύω. Στην αρχαιότητα, τα χρησιμοποιούσαν ως φαρμακευτικά και αντιμετώπιζαν Η λέξη λικέρ, προέρχεται από την λατινική λέξη liquifacere που σημαίνει διαλύω. Στην αρχαιότητα, τα χρησιμοποιούσαν ως φαρμακευτικά και αντιμετώπιζαν ασθένειες όπως η μαλάρια (ελονοσία), οι στομαχικές

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΤΗ ΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε. ΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυµνο, 014 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 19 μαθητές της Β τάξης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 19 μαθητές της Β τάξης 16 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 19 μαθητές της Β τάξης ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ : ΑΝΥΨΗΤΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ,ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΟΛΓΑ Κάποτε η τροφή ήταν απαραίτητη

Διαβάστε περισσότερα

Τί είναι η φαινυλκετονουρία?

Τί είναι η φαινυλκετονουρία? Οι παρακάτω πληροφορίες σκοπό έχουν να σας βοηθήσουν να καταλάβετε τη δίαιτα του φαινυλκετονουρικού παιδιού, ώστε να είστε περισσότερο σίγουροι και λιγότερο αγχωμένοι εσείς και οι γονείς όταν το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

1 γιαούρτι 2 αβγά 1 ποτήρι λάδι 20 γρ. μαγιά 1 ποτήρι ζάχαρη 1 ½ ποτήρι νερό Αλεύρι 2-3 δάχτυλα λιγότερο από το πακέτο του ενός κιλού

1 γιαούρτι 2 αβγά 1 ποτήρι λάδι 20 γρ. μαγιά 1 ποτήρι ζάχαρη 1 ½ ποτήρι νερό Αλεύρι 2-3 δάχτυλα λιγότερο από το πακέτο του ενός κιλού Γ ΤΑΞΗ 2012-2013 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Αγαπητοί μάγειρες, σ αυτό το βιβλίο θα μάθετε να μαγειρεύετε διάφορες λαχταριστές συνταγές, που εκτελέσαμε, εμείς τα παιδιά της Γ τάξης του σχολείου Ι.Κ.Θ.,με πολύ κέφι και μεράκι.

Διαβάστε περισσότερα

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

g w w n lf o o d p l a.h d a.g g w. or w w coo n lf o o d p l a et. ww w.efa d.o.eufic.org w ww w ww.h d a.g r rg Θυμάσαι πώς ήταν όταν μάθαινες ποδήλατο; Το πιο σημαντικό ήταν να μάθεις να κρατάς ισορροπία. Όταν κρατούσες ισορροπία,

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακές συνταγές μέσα από τα ήθη και έθιμα του τόπου

Παραδοσιακές συνταγές μέσα από τα ήθη και έθιμα του τόπου Παραδοσιακές συνταγές μέσα από τα ήθη και έθιμα του τόπου Ξεκινώντας την προσπάθεια μας, να ενεργοποιήσουμε τους μαθητές μέσα από αυτό το νέο μάθημα, για τα Ελληνικά σχολεία, επιλέξαμε τον πιο «γλυκό»

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΑΣΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Α ΤΑΞΗ ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2014-2015

ΤΟ ΚΡΑΣΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Α ΤΑΞΗ ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2014-2015 ΤΟ ΚΡΑΣΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Α ΤΑΞΗ ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2014-2015 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η καταγραφή και ανάδειξη των τοπικών προϊόντων Η μελέτη παραγωγής, συντήρησης, μεταποίησης, τυποποίησης, διακίνησης

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 2ας ηµοτικού

για τους µαθητές της 2ας ηµοτικού για τους µαθητές της 2ας ηµοτικού ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 2 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης Καφάτος Καθηγητής Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Τµήµα Ιατρικής Πανεπιστήµιο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1 ΠΡΩΙΝΟ Ξυπνάω το πρωί και είμαι κουρασμένος και ούτε στο σχολείο είμαι συγκεντρωμένος. O φίλος μου ο Γιάννης που

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3 ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3 Ένα κακό της ελληνικής εκπαίδευσης είναι το γεγονός ότι, παρόλο το πλήθος των γιορτών που έχουμε σαν λαός, δεν τις γιορτάζουμε με την απαραίτητη οργάνωση και ευχαρίστηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Σχολικό έτος: 2013-2014 Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

2. Ποιον θεωρείτε ιδανικότερο αριθμό γευμάτων στη διάρκεια της ημέρας; 3 (2 μεγάλα και 1 μικρό) 4 (2 μεγάλα και 2 μικρά) 5 (3 μεγάλα και 2 μικρά)

2. Ποιον θεωρείτε ιδανικότερο αριθμό γευμάτων στη διάρκεια της ημέρας; 3 (2 μεγάλα και 1 μικρό) 4 (2 μεγάλα και 2 μικρά) 5 (3 μεγάλα και 2 μικρά) 1. Ποιον θεωρείτε καλύτερο τρόπο, ώστε ένας αθλητής μειώσει το βάρος του; Να κάνει πιο έντονη προπόνηση Να κάνει περισσότερα μικρά γεύματα 2. Ποιον θεωρείτε ιδανικότερο αριθμό γευμάτων στη διάρκεια της

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΛΙ ΩΡΟ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΛΙ ΩΡΟ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΛΙ ΩΡΟ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Θεσσαλονίκης Σχολή ιοίκησης & Οικονοµίας Τµήµα Τουριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο) Θέμα Οι διατροφικές συνήθειες των μαθητών του Γυμνασίου (ερωτηματολόγιο) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή: Διατροφική πυραμίδα (Λαμπρινουδάκη Μαρία, Βαλενστάιν Μαρία) 2. Κυρίως θέμα (ερωτηματολόγιο) (Μουτζούρη

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006

ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 25η Μαρτίου Στις 25 Μαρτίου εορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου καθώς και την Επέτειο της Εθνικής μας Ανεξαρτησίας. Τέτοια ημέρα, πριν από 2006 χρόνια, η Παναγία έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

1.2 Μικροοργανισμοί. Ωφέλιμα μικρόβια. Αποτελέσματα της διδασκαλίας. Γενικές Πληροφορίες. Προετοιμασία εκ των προτέρων (10 λεπ.)

1.2 Μικροοργανισμοί. Ωφέλιμα μικρόβια. Αποτελέσματα της διδασκαλίας. Γενικές Πληροφορίες. Προετοιμασία εκ των προτέρων (10 λεπ.) 1.2 Μικροοργανισμοί Ωφέλιμα μικρόβια Σύνδεσμος στην εθνική ύλη Κύριο στάδιο 2 Sc1: 1a, 1b, 2a, 2b, 2c, 2d, 2g, 2j Sc2:1a, 2b, 2g, 5f Μονάδα σπουδών Μονάδα 6 Μικροοργανισμοί Εκτιμώμενος χρόνος διδασκαλίας

Διαβάστε περισσότερα

Καλή σας όρεξη! Σας ευχαριστούμε Μαίρη Πετρουλάκη

Καλή σας όρεξη! Σας ευχαριστούμε Μαίρη Πετρουλάκη Καλή σας όρεξη! Το Νοέμβριο του 2007 ξεκινήσαμε μια πορεία που στόχο είχε τη διαφορετικότητα της εστίασης στην πόλη μας. Βασικοί άξονες του εγχειρήματός μας ήταν η χρησιμοποίηση κορυφαίων πρώτων υλών,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ Μεθοδολογία: Συνεργατική Βιωματική προσέγγιση. Στόχοι: Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικού χειρισμού εννοιών σε κλίμα καλής επικοινωνίας και συνεργασίας. Απόπειρα δημιουργικής

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου.

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου. The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2014 - Τεύχος 44 8 Νοεμβρίου Ο Στέλιος Μιχαηλίδης, διακρίνεται με έπαινο στον επαρχιακό ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική Ενότητα: ιατροφή (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Συνταγές γεμάτες νοστιμιά!

Συνταγές γεμάτες νοστιμιά! Συνταγές γεμάτες νοστιμιά! Πατατοσαλάτα με Tulip Chopped Ham 200 γρ. Tulip Chopped Ham κομμένο σε κύβους 2 μέτριου μεγέθους πατάτες, βρασμένες και ξεφλουδισμένες 50 γρ. βρασμένο μπιζέλι Χοντροκομμένα

Διαβάστε περισσότερα

Honeymoon & Anniversary. Delfino Blu. Οι επιλογές σας...οι αναμνήσεις σας... οι αξέχαστες μέρες σας!

Honeymoon & Anniversary. Delfino Blu. Οι επιλογές σας...οι αναμνήσεις σας... οι αξέχαστες μέρες σας! Honeymoon & Anniversary by Delfino Blu Οι επιλογές σας...οι αναμνήσεις σας... οι αξέχαστες μέρες σας! Honeymoon & Anniversary Αρχίστε την Νέα σας Ζωή ή ανανεώστε τη φλόγα... στο τέλος του νησιού, όπου

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε

Διαβάστε περισσότερα

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια Γάμος Η Ελλάδα είναι μια χώρα πλούσια σε παραδόσεις και έθιμα. Παρόλα αυτά, η γαμήλια τελετή παραμένει ίδια στο μεγαλύτερο

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται

Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται από δώδεκα αίθουσες διδασκαλίας, τέσσερις ειδικές αίθουσες

Διαβάστε περισσότερα