ΗΔΗΜΟΣΙΑ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ τοῦ μεγάλου Φράνσις Μπέικον 1 ἔληξε σὰν φτηνὴ παραβολὴ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΗΔΗΜΟΣΙΑ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ τοῦ μεγάλου Φράνσις Μπέικον 1 ἔληξε σὰν φτηνὴ παραβολὴ"

Transcript

1 Μπέρτολτ Μπρὲχτ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ* ΗΔΗΜΟΣΙΑ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ τοῦ μεγάλου Φράνσις Μπέικον 1 ἔληξε σὰν φτηνὴ παραβολὴ τοῦ παραπλανητικοῦ ἀποφθέγματος: «Ἡ ἀδικία δὲν ξεπληρώνεται μὲ τίποτα». Ὡς ὕπατος δικαστὴς τοῦ βασιλείου, καταδικάστηκε γιὰ διαφθορὰ καὶ ρίχτηκε στὴ φυλακή. Οἱ ἐκτελέσεις, οἱ ἐκχωρήσεις ἐπιζήμιων μονοπωλίων, ἡ ἔκδοση ἐνταλμάτων παράνομων συλλήψεων καὶ ἡ ἐπιβολὴ ὑπαγορευμένων ἀπ αὐτὸν δικαστικῶν ἀποφάσεων συντελοῦν ὥστε τὰ χρόνια ποὺ χρημάτισε λόρδος καγκελάριος νὰ συ γκα ταλέ γονται ἀνάμεσα στὰ πιὸ ζοφερὰ καὶ εἰδεχθῆ τῆς ἀγγλικῆς ἱστορίας. Ἅμα τοῦ ἀφαιρέθηκε τὸ προσωπεῖο καὶ ὁμολόγησε τὰ πάντα, ἡ παγκόσμια φήμη του ὡς οὑμανιστῆ καὶ φιλοσόφου συνέτεινε ὥστε τὰ ἀδικήματά του νὰ γίνουν γνωστὰ πολὺ πέρα ἀπὸ τὰ σύνορα τοῦ βασιλείου. Ὅταν, μετὰ τὴν ἀποφυλάκισή του, τοῦ δόθηκε ἡ ἄδεια ν ἀποτραβηχτεῖ στὰ κτήματά του, ἦταν γέρος πιά. Τὸ σῶμα του εἶχε ἐξασθενήσει ἀπὸ τοὺς κόπους ποὺ τοῦ εἶχε στοιχίσει ἡ ἐξολόθρευση τῶν ἄλλων, καὶ ἀπὸ τὶς ταλαιπωρίες ποὺ τοῦ εἶχαν προξενήσει οἱ ἄλλοι γιὰ νὰ τὸν ἐξολοθρεύσουν. Μόλις ὅμως ἔφτασε στὸ σπίτι του, ἀφοσιώθηκε ὁλότελα στὴ σπουδὴ τῶν φυσικῶν ἐπιστημῶν. Δὲν τὰ εἶχε καταφέρει νὰ κυριαρχήσει πάνω στοὺς ἀνθρώπους. Ὅ,τι τοῦ ἀπέμενε ἀπὸ ἐνεργητικότητα θὰ τὸ ἀφιέρωνε στὴν ἔρευνα τοῦ πῶς θὰ μποροῦσε καλύτερα νὰ κυριαρχήσει ἡ ἀνθρωπότητα πάνω στὶς δυνάμεις τῆς φύσεως. Οἱ ἔρευνές του, ἑστιασμένες σὲ ὠφέλιμα ζητήματα, τὸν ὁδηγοῦσαν κάθε τόσο ἀπὸ τὸ σπουδαστήριό του στὰ χωράφια, τοὺς κήπους καὶ τοὺς στάβλους τῶν κτημάτων του. Ὧρες ὁλόκληρες συζητοῦσε μὲ τοὺς κηπουροὺς γιὰ τὶς δυνατότητες βελτίωσης τῶν ὀπωροφόρων δέντρων ἢ ὑποδείκνυε στὶς ὑπηρέτριες πῶς νὰ μετροῦν τὴν ποσότητα γάλακτος ποὺ ἔδινε καθεμιὰ ἀγελάδα. Μέσα σὲ ὅλ αὐτά, ἕνας μικρὸς σταβλίτης τράβηξε τὴν προσοχή του. Κάποιο πανάκριβο ἄλογο εἶχε ἀρρωστήσει, καὶ τὸ ἀγόρι ἔδινε, δυὸ τρεῖς φορὲς τὴ μέρα, ἀναφορὰ στὸν φιλόσοφο. Ὁ ζῆλος καὶ ἡ παρατηρητικότητά του ἔθελξαν τὸν γέρο. Ὅταν ὅμως ἕνα βράδυ πῆγε στὸ στάβλο, εἶδε μιὰ γριὰ νὰ στέκεται πλάι στὸ ἀγόρι καὶ τὴν ἄκουσε νὰ λέει: «Εἶναι κακὸς ἄνθρωπος, νὰ τὸν προσέχεις. Ἂν καὶ μεγάλος ἄρχο - ντας ποὺ ἔχει χρήματα μὲ τὸ τσουβάλι, εἶναι κακός. Εἶναι τ ἀφεντικό σου καὶ γι αὐτὸ νὰ κάνεις σωστὰ τὴ δουλειά σου, ἀλλὰ μὴν ξεχνᾶς πὼς εἶναι κακός». Ὁ φιλόσοφος δὲν ἄκουσε τὴν ἀπάντηση, ἐπειδὴ ἔκανε ἀπότομα μεταβολὴ κι ἐπέστρεψε στὸ σπίτι του, ὡστόσο δὲν παρατήρησε τὴν ἑπόμενη μέρα καμιὰν ἀλλαγὴ στὴ στάση τοῦ ἀγοριοῦ ἀπέναντί του. Ἀφοῦ γιατρεύτηκε τὸ ἄλογο, ὁ ἀφέντης φώναζε συχνὰ τὸ ἀγόρι νὰ τὸν συνοδέψει στοὺς περιπάτους του καὶ τοῦ ἀνέθετε μικρὰ καθήκοντα. Σιγὰ σιγὰ συνήθισε νὰ συζητᾶ μαζί του γιὰ κάποια πειράματα. Στὶς συζητήσεις αὐτὲς δὲν διάλεγε τὶς λέξεις ποὺ οἱ ἐνήλικες νομίζουν συνήθως πὼς ταιριάζουν στὴν κατανόηση τῶν παιδιῶν, παρὰ τοῦ μιλοῦσε ὅπως θὰ μιλοῦσε σ ἕναν μορφωμένο. Σὲ ὅλη τὴ διάρκεια τοῦ βίου του εἶχε συναναστραφεῖ τὶς μεγαλύτερες διάνοιες καὶ σπάνια εἶχε γίνει κατανοητός, ὄχι ἐπειδὴ ἦταν πάρα πολὺ ἀσαφής, ἀλλὰ ἐπειδὴ ἦταν πάρα πολὺ σαφής. Ἔτσι, δὲν ἀνησυχοῦσε γιὰ τὶς δυσκολίες τοῦ 1. Francis Bacon, βαρόνος τοῦ Βέρουλαμ (Verulam), ὑποκόμης τοῦ Σαὶντ Ὤλμπανς (Saint Albans), στὴν Ἑλλάδα παλαιότερα γνωστὸς ὡς Φραγκίσκος Βάκων (Λονδίνο ) ἄγγλος φιλόσοφος. Συνέδεσε μὲ καινοτόμο τρόπο τὴν ἀνθρώπινη πρόοδο μὲ τὴν πρόοδο τῆς γνώσης, προτείνοντας μιὰ ταξινόμηση τῶν ἐπιστημῶν (Novum Organum, 1620) καὶ ἀναπτύσσοντας ἐμπειριοκρατικὲς ἀντιλήψεις (Instauratio magna, 1623). Διετέλεσε καγκελάριος τῆς Ἀγγλίας κατὰ τὴ βασιλεία τοῦ Ἰακώβου Α. (Σ.τ.Μ.)

2 ἀγοριοῦ, ἀλλὰ τὸ διόρθωνε ὑπομονετικά, ὅταν αὐτὸ πάσχιζε νὰ χρησιμοποιήσει ἄγνωστές του λέξεις. Ἡ κύρια ἄσκηση γιὰ τὸ ἀγόρι ἦταν νὰ περιγράφει τὰ πράγματα ποὺ ἔβλεπε καὶ τὶς διαδικασίες ποὺ παρακολουθοῦσε. Ὁ φιλόσοφος ἔδειχνε στὸ ἀγόρι πόσο πολλὲς λέξεις ὑπάρχουν καὶ πόσο πολλὲς χρειάζονται γιὰ νὰ μποροῦμε νὰ περιγράψουμε ἕνα πράγμα ἔτσι ποὺ αὐτὸ νὰ καθίσταται σχεδὸν ἀναγνωρίσιμο ἀπὸ τὴν περιγραφή του καὶ πάνω ἀπ ὅλα νὰ μπορεῖ νὰ χρησιμοποιηθεῖ μετὰ τὴν περιγραφή ἐπίσης, ὅτι ὑπάρχουν μερικὲς λέξεις ποὺ εἶναι καλύτερο νὰ μὴν τὶς χρησιμοποιοῦμε, ἐπειδὴ κατὰ βάθος δὲν σημαίνουν τίποτα, ὅπως π.χ. «καλό», «κακό», «ὡραῖο» κ.λπ. Τὸ ἀγόρι σύντομα κατάλαβε ὅτι τὸ νὰ λέει πὼς ἕνα σκαθάρι εἶναι «ἄσχημο» δὲν ἔχει καὶ πολὺ νόημα. Ἀκόμα καὶ τὸ ἐπίθετο «γρήγορο» δὲν ἀρκεῖ, ἀφοῦ πρέπει νὰ προσδιορίσεις μὲ ποιὰ ταχύτητα μετακινεῖται σὲ σχέση μὲ τ ἄλλα πλάσματα τοῦ μεγέθους του καὶ τί τοῦ ἐπιτρέπει αὐτό. Τοποθετοῦσαν τὸ σκαθάρι σ ἕνα ἐπικλινὲς καὶ λεῖο ἐπίπεδο, ἔκαναν θόρυβο γιὰ νὰ τὸ βάλει στὰ πόδια, τοῦ ἔβαζαν τροφὲς γιὰ νὰ τὶς πλησιάσει. Κι ἅμα εἶχαν ἀσχοληθεῖ πολὺ μαζί του, τὸ σκαθάρι ἔχανε «γρήγορα» τὴν ἀσχήμια του. Μιὰ φορὰ ἔβαλε ὁ φιλόσοφος τὸ ἀγόρι νὰ περιγράψει ἕνα ψωμὶ ποὺ κρατοῦσε στὸ χέρι ὅταν τὸ συνάντησε. «Ἐδῶ μπορεῖς ἄνετα νὰ χρησιμοποιήσεις τὴ λέξη καλὸ» εἶπε ὁ γέρος, «ἐπειδὴ τὸ ψωμὶ φτιάχτηκε γιὰ νὰ τρώγεται ἀπὸ τοὺς ἀνθρώπους καὶ γι αὐτὸ μπορεῖ νὰ εἶναι καλὸ ἢ κακὸ γι αὐτούς. Γιὰ τὰ μεγάλα ὅμως πράγματα ποὺ ἔχει δημιουργήσει ἡ φύση καὶ ποὺ δὲν ἔχουν καθορισμένο σκοπό, ποὺ δὲν προσδιορίζονται ἀποκλειστικὰ γιὰ ἀνθρώπινη χρήση, μόνο γι αὐτὰ εἶναι ἀνόητο νὰ ἀρκεῖται κανεὶς σὲ παρόμοιες λέξεις». Τὸ ἀγόρι σκέφτηκε τί τοῦ εἶχε πεῖ ἡ γιαγιά του γιὰ τὸν μιλόρδο. Γοργὰ ἔκανε προόδους ὡς πρὸς τὴν ἀντίληψη, ἀφοῦ αὐτὸ ποὺ ἔπρεπε νὰ κατανοηθεῖ ἀναγόταν πάντοτε σὲ πρόδηλα ζητήματα: τὸ ἄλογο γιατρεύτηκε λόγω τῶν μέσων ποὺ χρησιμοποιήθηκαν γιὰ τὴ γιατρειά του, καὶ τὸ δέντρο ἐκεῖνο μαράζωνε ἀπὸ τὴν ἔλλειψη κατάλληλων φροντίδων. Καταλάβαινε ἐξάλλου ὅτι ἔπρεπε νὰ κρατάει κανεὶς εὔλογη ἀμφιβολία προτοῦ νὰ βεβαιωθεῖ πὼς οἱ παρατηρηθεῖσες ἀλλαγὲς ὀφείλονταν στὶς μεθόδους ποὺ εἶχαν χρησιμοποιηθεῖ. Μόλις καὶ μετὰ βίας κατανοοῦσε τὴν ἐπιστημονικὴ σημασία τῆς συλλογιστικῆς τοῦ μεγάλου Μπέικον, ὅμως τὸ ἐνθουσίαζε ἡ ἔκδηλη ὠφελιμότητα ὅλων αὐτῶν τῶν ἐγχειρημάτων. Αὐτὸ καταλάβαινε ἀπὸ τὸν φιλόσοφο, ὅτι δηλαδὴ ἡ νέα ἐποχὴ εἶχε ἀνατείλει γιὰ τὸν κόσμο. Σχεδὸν καθημερινὰ αὔξαινε ἡ γνώση τῆς ἀνθρωπότητας. Καὶ κάθε γνώση μέτραγε γιὰ τὴν ἐπαύξηση τῆς εὐζωίας καὶ τῆς εὐτυχίας. Ὁδηγὸς ἦταν ἡ ἐπιστήμη. Ἡ ἐπιστήμη ἐξερευνοῦσε τὸ σύμπαν, ὅ,τι ὑπῆρχε πάνω στὴ γῆ: φυτά, ζῶα, χῶμα, νερὸ καὶ ἀέρας, γιὰ νὰ μπορέσει νὰ προκύψει μεγαλύτερο ὄφελος ἀπ αὐτά. Σημαντικὸ δὲν εἶναι τὸ τί σκεφτόμαστε, ἀλλὰ τί γνωρίζουμε. Ἡ πίστη μας εἶναι πάρα πολὺ μεγάλη, ἡ γνώση μας πάρα πολὺ μικρή. Γι αὐτὸ πρέπει ὅλα νὰ τὰ δοκιμάσουμε, ἐμεῖς οἱ ἴδιοι, μὲ τὰ ἴδια μας τὰ χέρια, νὰ μιλᾶμε μόνο γιὰ ὅ,τι ἔχουμε δεῖ μὲ τὰ ἴδια μας τὰ μάτια καὶ γιὰ ὅ,τι μπορεῖ νὰ ἔχει ὁποιαδήποτε χρησιμότητα. Αὐτὴ ἦταν ἡ νέα δοξασία, καὶ ὅλο καὶ περισσότεροι ἄνθρωποι στρέφονταν πρὸς αὐτήν, ἕτοιμοι μὲς στὸν ἐνθουσιασμό τους νὰ ἀναλάβουν τὰ νέα καθήκοντα. Τὰ βιβλία διαδραμάτιζαν σπουδαῖο ρόλο σ αὐτὲς τὶς ζυμώσεις, ἀκόμα κι ἂν πολλὰ ἀπ αὐτὰ ἦταν κακά. Τὸ ἀγόρι συναισθανόταν ὅτι ἔπρεπε ν ἀποκτήσει πρόσβαση στὰ βιβλία, ἂν ἤθελε νὰ συγκαταλέγεται ἀνάμεσα σ ἐκείνους ποὺ ἀναλάμβαναν τὰ νέα καθήκοντα. Δὲν ἔφτανε βέβαια ποτὲ ὣς τὴ βιβλιοθήκη τοῦ σπιτιοῦ. Ὄφειλε νὰ περιμένει τὸν μιλόρδο στοὺς στάβλους. Τὸ πολὺ πολύ, ἂν ὁ γέρος εἶχε μέρες νὰ φανεῖ, μποροῦσε νὰ πάει νὰ τὸν συναντήσει στὸ πάρκο. Ἐντούτοις ὅλο καὶ μεγάλωνε ἡ περιέργειά του γιὰ τὸ σπουδαστήριο, ὅπου κάθε νύχτα ἔφεγγε ἡ λάμπα γιὰ πολλὴν ὥρα. Ἀπὸ μιὰ βατουλιὰ ποὺ βρισκόταν ἀκριβῶς ἀπέναντι ἀπὸ ἐκεῖ, μποροῦσε νὰ βλέπει τὰ ράφια μὲ τὰ βιβλία. Ἀποφάσισε νὰ μάθει ἀνάγνωση. Τοῦτο δὲν ἦταν βέβαια ἁπλό. Ὁ ἱερέας τῆς ἐνορίας, στὸν ὁποῖο εἶπε τὴν ἐπιθυμία του, τὸ κοίταξε ὅπως θὰ κοίταζε μιὰν ἀράχνη σὲ στρωμένο τραπέζι. 2

3 «Μπὰς καὶ θέλεις νὰ διαβάζεις τὸ Εὐαγγέλιο τοῦ Κυρίου στὶς ἀγελάδες;» τὸ ρώτησε δύσθυμος. Καὶ τὸ ἀγόρι μποροῦσε νὰ θεωρεῖ τὸν ἑαυτό του τυχερὸ ποὺ ξεμπέρδεψε χωρὶς νὰ φάει ἕνα σκαμπίλι. Επρεπε νὰ ἐπιλέξει ἄλλο δρόμο. Στὸ σκευοφυλάκιο τῆς ἐκκλησίας τοῦ χωριοῦ, ὅπου μποροῦσες νὰ μπεῖς ἂν προσφερόσουν νὰ τραβήξεις τὸ σκοινὶ τῆς καμπάνας, ὑπῆρχε ἕνα λειτουργικὸ βιβλίο. Ἂν κατάφερνες νὰ μάθεις ποιὸ ἐδάφιο ἔψελνε ὁ ἐφημέριος κατὰ τὴ λειτουργία, θὰ ἦταν ἴσως δυνατὸν ν ἀνακαλύψεις ἕνα συσχετισμὸ ἀνάμεσα στὰ λόγια καὶ τὰ γράμματα. Ἔτσι λοιπὸν ἄρχισε τὸ ἀγόρι ν ἀποστηθίζει, τὴν ὥρα τῆς λειτουργίας, τὶς λατινικὲς λέξεις ποὺ ἔψελνε ὁ ἐφημέριος, ἢ τουλάχιστον κάποιες ἀπ αὐτές. Ὅμως ὁ ἐφημέριος δὲν πρόφερε τὶς λέξεις καθαρὰ καὶ πολὺ συχνὰ δὲν διάβαζε τὴ λειτουργία. Ὕστερα πάντως ἀπὸ λίγο καιρό, τὸ ἀγόρι ἦταν σὲ θέση νὰ ψέλνει μετὰ τὸν ἐφημέριο τὴν ἀρχὴ μερικῶν ὕμνων. Ὁ σταβλάρχης τὸν τσάκωσε τὴ στιγμὴ μιᾶς τέτοιας ἐξάσκησης πίσω ἀπὸ τὸν ἀχυρώνα καὶ τοῦ τὶς ἔβρεξε γιὰ τὰ καλά, νομίζοντας ὅτι τὸ ἀγόρι ἤθελε νὰ παρωδήσει τὸν ἱερέα. Γι αὐτὸ ἔφαγε ὁ μικρὸς τὶς φάπες του. Τὸ ἀγόρι δὲν εἶχε κατορθώσει ἀκόμη ν ἀνακαλύψει στὸ λειτουργικὸ βιβλίο τὸ ἐδάφιο ὅπου βρίσκονταν οἱ λέξεις ποὺ ἔψελνε ὁ ἱερέας, ὅταν συνέβη μιὰ μεγάλη συμφορὰ ποὺ σύντομα θὰ ἔθετε τέρμα στὶς προσπάθειές του. Ὁ μιλόρδος προσβλήθηκε ἀπὸ θανατηφόρα ἀσθένεια. Ὅλο τὸ φθινόπωρο ὁ γέρος ἦταν ἀδιάθετος καί, ἅμα ἔφτασε ὁ χειμώνας, ἐνῶ δὲν εἶχε ἀποκατασταθεῖ ἡ ὑγεία του, ἐπιχείρησε νὰ ἐπισκεφτεῖ μὲ ἀνοιχτὸ ἕλκηθρο ἕνα ἀγρόκτημα μερικὰ μίλια μακριά. Ἄφησαν τὸ ἀγόρι νὰ πάει μαζί του. Στεκόταν στὸ πίσω μέρος τῶν ὀλισθητήρων, πλάι στὸ κάθισμα τοῦ ἁμαξᾶ. Ἡ ἐπίσκεψη εἶχε πιὰ τελειώσει καὶ ὁ γέρος βάδιζε βαριὰ πρὸς τὸ ἕλκηθρο, συνοδευόμενος ἀπὸ τὸν οἰκοδεσπότη, ὅταν εἶδε στὸ δρόμο ἕνα σπουργίτι πεθαμένο ἀπὸ τὸ κρύο. Στάθηκε καὶ τὸ ἀναποδογύρισε μὲ τὸ μπαστούνι του. «Πόση ὥρα νὰ βρίσκεται ἐδῶ, κατὰ τὴ γνώμη σας;» τὸν ἄκουσε νὰ ρωτάει τὸν οἰκοδεσπότη τὸ ἀγόρι ποὺ ἔτρεχε χοροπηδηχτὰ ξοπίσω του μὲ μιὰ θερμοφόρα ζεστὸ νερό. Ἐκεῖνος ἀπάντησε: «Ἀπὸ μία ὥρα ὣς μία ἑβδομάδα, μπορεῖ καὶ περισσότερο». Ὁ γέρος συνέχισε τὸ δρόμο του, βυθισμένος στὶς σκέψεις του, ἀφοῦ ἀποχαιρέτησε πολὺ ἀφηρημένος τὸν οἰκοδεσπότη. «Ἡ σάρκα του εἶναι ἀκόμη ἐντελῶς φρέσκια, Ντίκ», εἶπε στρεφόμενος πρὸς τὸ ἀγόρι ἅμα ξεκίνησε τὸ ἕλκηθρο. Διατρέξανε μεγάλη ἀπόσταση ἀρκετὰ γρήγορα, ἐπειδὴ ἔπεφτε ἤδη τὸ βράδυ πάνω ἀπ τοὺς χιονισμένους ἀγρούς, καὶ τὸ ψύχος δυνάμωνε γοργά. Περνώντας ἀπὸ τὴ μεγάλη αὐλόθυρα τοῦ ἀγροκτήματος, πάτησαν μιὰ κότα ποὺ τὸ εἶχε προφανῶς σκάσει ἀπὸ τὸ κοτέτσι. Ὁ γέρος εἶχε παρακολουθήσει τὶς προσπάθειες τοῦ ἁμαξᾶ ν ἀποφύγει τὴν κότα ποὺ πηλαλοῦσε μ ἁπλωμένες φτεροῦγες, ὅταν ὅμως ἐκεῖνος δὲν τὰ κατάφερε, τὸν πρόσταξε νὰ σταματήσουν. Βγαίνοντας μὲ δυσκολία μέσ ἀπὸ τὶς κουβέρτες καὶ τὶς γοῦνες του, κατέβηκε ἀπ τὸ ἕλκηθρο καί, ἀκουμπώντας μὲ τὸ μπράτσο του πάνω στὸ ἀγόρι, ἐπέστρεψε, παρ ὅλες τὶς ἀντιρρήσεις τοῦ ἁμαξᾶ λόγω τοῦ κρύου, στὸ μέρος ὅπου βρισκόταν πεσμένη ἡ κότα. Εἶχε ψοφήσει. Ὁ γέρος εἶπε στὸ παιδὶ νὰ τὴν περιμαζέψει. «Βγάλ της τὰ ἐντόσθια», τὸ πρόσταξε. «Δὲ θὰ μποροῦσε νὰ γίνει αὐτὸ στὴν κουζίνα;» ρώτησε ὁ ἁμαξάς, καθὼς ἔβλεπε τὸν ἀφέντη του νὰ ἐκτίθεται στὸν ψυχρὸ ἄνεμο, ἔτσι εὔθραυστος ποὺ ἦταν. «Οχι, καλύτερα νὰ γίνει ἐδῶ», εἶπε ὁ φιλόσοφος. «Ὁ Ντὶκ πρέπει νὰ ἔχει σίγουρα ἕνα μαχαίρι πάνω του, κι ἐπιπλέον χρειαζόμαστε χιόνι». Τὸ ἀγόρι ἔκανε ὅ,τι τὸ προστάξανε, κι ὁ γέρος ποὺ φαινόταν νὰ ἔχει ξεχάσει τὴν ἀρρώστια του καὶ τὸ κρύο ἔσκυψε γιὰ νὰ πάρει ὁ ἴδιος μὲ κόπο μιὰ χούφτα χιόνι ποὺ τὸ ζούπηξε προσεχτικὰ στὸ ἐσωτερικὸ τῆς κότας. Τὸ ἀγόρι ἐννόησε. Πῆρε κι αὐτὸ χιόνι καὶ τὸ ἔδωσε τοῦ δασκάλου του ποὺ παραγέμισε μ αὐτὸ τὴν κότα. 3

4 «Θὰ διατηρηθεῖ πολλὲς ἑβδομάδες φρέσκια» εἶπε ζωηρὰ ὁ γέρος, «ἂν τὴν ἀκουμπήσουμε πάνω στὶς κρύες πλάκες τοῦ ὑπογείου». Διάνυσε μὲ τὰ πόδια τὴν ἀπόσταση μέχρι τὴν εἴσοδο τοῦ σπιτιοῦ, κουρασμένος κι ἀκουμπώντας βαριὰ στὸ ἀγόρι, ποὺ κουβαλοῦσε παραμάσχαλα τὴν παραγεμισμένη μὲ χιόνι κότα. Ὅταν μπῆκε στὸν προθάλαμο, τὸ κρύο τὸν ἔκανε νὰ ριγήσει. Τὸ ἑπόμενο πρωὶ ἔμεινε στὸ κρεβάτι μὲ ὑψηλὸ πυρετό. Στενοχωρημένο τὸ ἀγόρι, περιφερόταν παντοῦ μήπως κι ἁρπάξει τὸ ἀφτί του κάτι γιὰ τὴν κατάσταση τῆς ὑγείας τοῦ δασκάλου του. Χωρὶς ὅμως ἀποτέλεσμα. Ἡ ζωὴ στὸ μεγάλο ἀγρόκτημα συνεχιζόταν ἀδιατάρακτα. Τὴν τρίτη μόνο μέρα ὑπῆρξε κάποια μεταβολή. Κάλεσαν τὸ ἀγόρι στὸ σπουδαστήριο. Ὁ γέρος ἦταν ξαπλωμένος σ ἕνα στενὸ ξύλινο κρεβάτι, σκεπασμένος μὲ πολλὲς κουβέρτες, ὅμως τὰ παράθυρα ἦταν ὀρθάνοιχτα καὶ γι αὐτὸ ἔκανε κρύο. Ἐντούτοις ὁ ἄρρωστος ἔδειχνε νὰ καίει. Μὲ πολὺ ἀδύναμη φωνὴ ζήτησε νὰ πληροφορηθεῖ γιὰ τὴν παραγεμισμένη μὲ χιόνι κότα. Τὸ ἀγόρι τοῦ ἀνέφερε ὅτι ἐξακολουθοῦσε νὰ μοιάζει τὸ ἴδιο φρέσκια. «Πολὺ καλά», εἶπε ὁ γέρος εὐχαριστημένος. «Ἔλα ξανὰ σὲ δυὸ μέρες νὰ μοῦ δώσεις ἀναφορά». Φεύγοντας, τὸ ἀγόρι λυπήθηκε ποὺ δὲν τοῦ εἶχε πάει νὰ δεῖ τὴν κότα. Ὁ γέρος φαινόταν λιγότερο ἄρρωστος ἀπ ὅσο ὑποστήριζε τὸ ὑπηρετικὸ προσωπικό. Δύο φορὲς τὴν ἡμέρα, τὸ ἀγόρι ἄλλαζε τὸ παλαιὸ χιόνι μὲ φρέσκο, καὶ ἡ κότα εἶχε παραμείνει ἄθικτη, ὅταν ἦρθε ἡ στιγμὴ νὰ ἐπισκεφτεῖ τὸν ἄρρωστο. Συνάντησε ἐντελῶς ἀσυνήθιστα ἐμπόδια. Γιατροὶ εἶχαν καταφτάσει ἀπὸ τὴν πρωτεύουσα. Ὁ διάδρομος βούιζε ἀπὸ φωνὲς ψιθυριστές, ἐπιτακτικὲς ἢ ὑποταγμένες, κι ἔβλεπες παντοῦ ἄγνωστα πρόσωπα. Κάποιος ὑπηρέτης ποὺ ἔφερνε στὸ δωμάτιο τοῦ ἀρρώστου ἕνα δίσκο καλυμμένο μὲ μεγάλο πανί, ἔδιωξε τὸ ἀγόρι μὲ σκαιότητα. Ἐπανειλημμένα, ὅλο τὸ πρωὶ κι ὅλο τὸ ἀπόγευμα, μάταια προσπάθησε τὸ ἀγόρι νὰ φτάσει ὣς τὸ δωμάτιο τοῦ ἀρρώστου. Οἱ ξένοι γιατροὶ ἔδειχναν ὅτι σκόπευαν νὰ ἐγκατασταθοῦν στὸν πύργο. Τοῦ φαίνονταν σὰν μεγάλα μαῦρα πουλιὰ ποὺ χιμοῦσαν σ ἕναν ἄρρωστο ποὺ εἶχε καταντήσει ἀνυπεράσπιστος. Πρὸς τὸ βράδυ, κρύφτηκε σ ἕνα δωμάτιο τοῦ διαδρόμου ὅπου ἔκανε πολὺ κρύο. Ετρεμε ἀκατάπαυστα ἀπὸ τὴν παγωνιά, ἀλλὰ τὸ θεωροῦσε αὐτὸ εὐνοϊκό, ἐπειδὴ ἔπρεπε ἡ κότα νὰ διατηρηθεῖ ὁπωσδήποτε κρύα πρὸς ὄφελος τοῦ πειράματος. Τὴν ὥρα τοῦ δείπνου, τραβήχτηκε κάπως ἡ μαύρη αὐτὴ πλημμυρίδα, καὶ τὸ ἀγόρι μπόρεσε νὰ τρυπώσει στὸ δωμάτιο τοῦ ἀρρώστου. Ὁ ἄρρωστος βρισκόταν ὁλομόναχος, ἀφοῦ ὅλοι εἶχαν πάει γιὰ φαγητό. Δίπλα στὸ κρεβάτι του ὑπῆρχε μιὰ λάμπα νυκτὸς μὲ πράσινο ἀμπαζούρ. Τὸ πρόσωπο τοῦ γέρου εἶχε ἀλλόκοτα συρρικνωθεῖ καὶ ἦταν χλωμὸ σὰν τὸ κερί. Τὰ μάτια του ἦταν κλειστά, ὅμως τὰ χέρια του ἀναδεύονταν νευρικὰ πάνω στὴν κολλαριστὴ κουβέντα. Μὲς στὸ δωμάτιο ἔκανε πολὺ ζέστη, γιατὶ τὰ παράθυρα ἦταν κλειστά. Τὸ ἀγόρι ἔκανε μερικὰ βήματα πρὸς τὸ κρεβάτι, κρατώντας σφιχτὰ τὴν κότα, καὶ εἶπε πολλὲς φορὲς χαμηλόφωνα: «Μιλόρδε», ἀλλὰ δὲν ἔλαβε ἀπάντηση. Ὡστόσο ὁ ἄρρωστος δὲν ἔμοιαζε νὰ κοιμᾶται, ἀφοῦ τὰ χείλη του σάλευσαν πότε πότε σὰν νὰ μιλοῦσε. Ὁ Ντίκ, πεπεισμένος γιὰ τὸ πόσο σημαντικὸ ἦταν νὰ παραδώσει τὰ πορίσματα τοῦ πειράματος, ἀποφάσισε νὰ ξυπνήσει τὸ ἐνδιαφέρον τοῦ ἀρρώστου. Προτοῦ ὅμως νὰ τραβήξει τὴν κουβέρτα ἀφοῦ προηγουμένως χρειάστηκε ν ἀποθέσει σὲ μιὰ πολυθρόνα τὸ κουτὶ μὲ τὴν κότα, κάποιος τὸν βούτηξε ἀπὸ πίσω καὶ τὸν ἔσυρε πέρα. Ἕνας χοντρὸς μὲ γκρίζο πρόσωπο τὸν κοιτοῦσε σὰν νά βλεπε ἕναν δολοφόνο. Τὸ ἀγόρι εἶχε τὴν ἑτοιμότητα νὰ τοῦ ξεφύγει καί, ἁρπάζοντας μ ἕνα ἅλμα τὸ κουτί, τινάχτηκε ἔξω ἀπὸ τὴν πόρτα. Στὸ διάδρομο τοῦ φάνηκε πὼς ὁ θαλαμηπόλος ποὺ ἀνέβαινε τὴ σκάλα τὸν πῆρε εἴδηση. Αὐτὸ ἦταν πολὺ δυσάρεστο. Πῶς ν ἀποδείξει ὅτι εἶχε ἔρθει μὲ διαταγὴ τοῦ μιλόρδου γιὰ τὴν ὁλοκλήρωση ἑνὸς σημαντικοῦ πειράματος; Ὁ γέρος βρισκόταν κάτω ἀπὸ τὴν πλήρη ἐξουσία τῶν γιατρῶν, γεγονὸς ποὺ τὸ μαρτυροῦσαν τὰ κλειστὰ παράθυρα τοῦ δωματίου. 4

5 Εἶδε πράγματι ἕναν ὑπηρέτη νὰ διασχίζει τὴν αὐλὴ καὶ νὰ πηγαίνει πρὸς τοὺς στάβλους. Παραιτήθηκε λοιπὸν τοῦ βραδινοῦ του καὶ κρύφτηκε στὸν ἀχυρώνα, ἀφοῦ προηγουμένως ἄφησε τὴν κότα στὸ ὑπόγειο. Ἡ ἀπειλὴ τῆς ἀνάκρισης τάραξε τὸν ὕπνο του. Τὸ ἑπόμενο πρωί, μὲ πολὺ δισταγμὸ πρόβαλε ἀπὸ τὸν κρυψώνα του. Κανένας δὲν ἀσχολήθηκε μαζί του. Ἕνα φοβερὸ πηγαινέλα κυριαρχοῦσε παντοῦ. Ὁ μιλόρδος εἶχε πεθάνει πρὸς τὸ πρωί. Ὅλη τὴ μέρα, τὸ ἀγόρι γυρόφερνε πέρα δῶθε ἄναυδο σὰν νὰ εἶχε δεχτεῖ χτύπημα στὸ κεφάλι. Εἶχε τὴν αἴσθηση ὅτι δὲν θὰ μποροῦσε διόλου νὰ παρηγορηθεῖ γιὰ τὴν ἀπώλεια τοῦ δασκάλου του. Ὅταν, ἀργὰ τὸ ἀπόγευμα, κατέβηκε στὸ ὑπόγειο μὲ μιὰ λεκάνη χιόνι, ἡ λύπη ποὺ ἔνιωθε μεταβλήθηκε σὲ λύπη γιὰ τὸ ἀνολοκλήρωτο πείραμα, καὶ ἀναλύθηκε σὲ δάκρυα πάνω ἀπὸ τὸ κουτί. Τί θὰ ἀπογινόταν ἡ μεγάλη ἐφεύρεση; Ἐπιστρέφοντας στὴν αὐλή τὰ πόδια του τὰ ἔνιωθε τόσο βαριὰ ποὺ κοίταζε νὰ δεῖ μήπως οἱ πατημασιές του στὸ χιόνι ἦταν βαθύτερες ἀπ ὅσο συνήθως, διαπίστωσε πὼς οἱ γιατροὶ ἀπὸ τὸ Λονδίνο δὲν εἶχαν ἀκόμη φύγει. Οἱ ἅμαξές τους ἦταν ἀκόμη ἐκεῖ. Παρ ὅλη τὴν ἀπώθησή του γι αὐτούς, ἀποφάσισε νὰ τοὺς ἐνημερώσει γιὰ τὴν ἐφεύρεση. Ἦταν σοφοὶ ἄνθρωποι καὶ σίγουρα θὰ ἀναγνώριζαν τὴν ἐμβέλεια τοῦ πειράματος. Πῆγε νὰ φέρει τὸ μικρὸ κουτὶ μὲ τὴν κατεψυγμένη κότα καὶ κρύφτηκε πίσω ἀπ τὸ μαγγανοπήγαδο ὣς τὴ στιγμὴ ποὺ πέρασε ἕνας ἀπὸ τοὺς κυρίους, ἕνας κοντόχοντρος, ὄχι καὶ πολὺ φοβερὸς στὴν ὄψη ἄντρας. Τὸ ἀγόρι ξεπρόβαλε καὶ τοῦ ἔδειξε τὸ κουτί. Στὴν ἀρχὴ δὲν μπόρεσε νὰ προφέρει λέξη, ὕστερα ὅμως κατόρθωσε νὰ ἐκθέσει τὴν ὑπόθεση μὲ ἀσυνάρτητες φράσεις. «Ὁ μιλόρδος τὴ βρῆκε ψόφια πρὶν ἀπὸ ἕξι μέρες, ἐξοχότατε. Τὴν παραγεμίσαμε μὲ χιόνι. Ὁ μιλόρδος πίστευε ὅτι μποροῦσε νὰ διατηρηθεῖ φρέσκια. Δεῖτε το καὶ μόνος σας! Διατηρήθηκε ὁλόφρεσκια». Ὁ κοντόχοντρος ἄντρας κοίταζε ἔκπληκτος τὸ κουτί. «Κι ἔπειτα;» ρώτησε. «Δὲ χάλασε», εἶπε τὸ ἀγόρι. «Ὥστε ἔτσι!» εἶπε ὁ κοντόχοντρος ἄντρας. «Δεῖτε το καὶ μόνος σας», εἶπε τὸ ἀγόρι φορτικά. «Τὸ βλέπω», εἶπε ὁ κοντόχοντρος ἄντρας καὶ κούνησε τὸ κεφάλι του καί, κουνώντας τὸ κεφάλι του, συνέχισε τὸ δρόμο του. Ἐμβρόντητο τὸ ἀγόρι, τὸν ἀκολούθησε μὲ τὸ βλέμμα του. Δὲν κατάφερε νὰ κατανοήσει τὸν κοντόχοντρο ἄντρα. Μπὰς καὶ ὁ γέρος δάσκαλος δὲν εἶχε προκαλέσει τὸ θάνατό του ὅταν κατέβηκε ἀπὸ τὸ ἕλκηθρο, μ ἐκεῖνο τὸ κρύο ποὺ ἔκανε, γιὰ νὰ βάλει μπρὸς τὸ πείραμα; Μὲ τὰ ἴδια του τὰ χέρια εἶχε μαζέψει τὸ χιόνι ἀπὸ κάτω. Ἦταν ἕνα γεγονὸς αὐτό. Ἀργὰ ἐπέστρεψε πρὸς τὴν πόρτα τοῦ ὑπογείου, ὅμως σταμάτησε ἀκριβῶς μπροστά της, ἔκανε ἀπότομα στροφὴ κι ἔτρεξε στὴν κουζίνα. Βρῆκε τὸν μάγειρα πολὺ ἀπασχολημένο, ἐπειδὴ περίμεναν γιὰ τὸ δεῖπνο φιλοξενούμενους ποὺ θὰ ἐρχόντουσαν ἀπὸ τὴ γύρω περιοχὴ γιὰ τὴν κηδεία. «Τί θέλεις μ αὐτὸ τὸ πτηνό;» γκρίνιαξε ὁ μάγειρας ἐκνευρισμένος. «Εἶναι τελείως κατεψυγμένο». «Δὲν πειράζει» εἶπε τὸ ἀγόρι, «ὁ μιλόρδος ἔλεγε ὅτι δὲν πειράζει». Ὁ μάγειρας κοίταξε μιὰ στιγμὴ τὸ παιδὶ ἀφηρημένα μ ἕνα μεγάλο τηγάνι στὸ χέρι, πῆγε σοβαρὸς πρὸς τὴν πόρτα, προφανῶς γιὰ νὰ πετάξει κάτι ἔξω. Τὸ ἀγόρι τὸν ἀκολούθησε γεμάτο ζῆλο μὲ τὸ κουτὶ στὸ χέρι. «Δὲ θὰ μπορούσαμε ἄραγε νὰ τὴ δοκιμάσουμε;» εἶπε παρακαλεστικά. Ὁ μάγειρας ἔχασε τὴν ὑπομονή του. Μὲ τὰ στιβαρά του χέρια ἅρπαξε τὴν κότα καὶ μὲ ὅλη του τὴ φόρα τὴν ἐκσφενδόνισε στὴν αὐλή. «Μὰ δὲν ἔχεις τίποτ ἄλλο στὸ μυαλό;» οὔρλιαξε ἐκτὸς ἑαυτοῦ. «Καὶ ἡ ἐξοχότητά του νά χει πεθάνει!» Τὸ ἀγόρι μάζεψε θυμωμένο τὴν κότα ἀπὸ κάτω κι ἀπομακρύνθηκε. Οἱ δύο ἑπόμενες μέρες πέρασαν μὲ τὶς προετοιμασίες τῆς κηδείας. Τὸ ἀγόρι εἶχε πολλὰ 5

6 νὰ κάνει, νὰ ζεύει καὶ νὰ ξεζεύει ἄλογα, καὶ τὴ νύχτα, ἀφοῦ ξανάβαζε φρέσκο χιόνι στὸ κουτί, κοιμόταν μὲ τὰ μάτια σχεδὸν ἀνοιχτά. Τὰ πάντα τοῦ φαίνονταν ἀπελπιστικὰ καὶ ἡ νέα ἐποχὴ τελειωμένη. Τὴν τρίτη ὅμως μέρα, τὴ μέρα τοῦ ἐνταφιασμοῦ, φρεσκοπλυμένο καὶ ντυμένο μὲ τὰ καλά του, ἔνιωσε ἀλλαγμένη τὴ διάθεσή του. Ἦταν μιὰ ὡραία, φωτεινὴ χειμωνιάτικη μέρα, κι ἀπὸ τὸ χωριὸ ἀκούγονταν οἱ καμπάνες νὰ χτυποῦν. Γεμάτο καὶ πάλι ἐλπίδες, κατέβηκε στὸ ὑπόγειο κι ἐξέτασε, ὥρα πολλὴ καὶ μὲ προσοχή, τὸ ζῶο μέσα στὸ κουτὶ ποὺ τὸ γέμισε μὲ ἁγνό, λευκὸ χιόνι ἔπειτα πῆρε τὸ κουτὶ παραμάσχαλα καὶ κίνησε γιὰ τὸ χωριό. Σφυρίζοντας χαρούμενο, μπῆκε στὴ χαμηλὴ κουζίνα τῆς γιαγιᾶς του. Αὐτὴ τὸ εἶχε ἀναθρέψει, καθὼς οἱ γονεῖς του εἶχαν πεθάνει νωρίς, καὶ γι αὐτὸ τῆς εἶχε ἐμπιστοσύνη. Χωρὶς νὰ τῆς δείξει στὴν ἀρχὴ τὸ περιεχόμενο τοῦ κουτιοῦ, διηγήθηκε στὴ γριὰ ποὺ ἑτοιμαζόταν γιὰ τὴν κηδεία τὸ πείραμα τοῦ μιλόρδου. Ἐκείνη τὸ ἄκουσε ὑπομονετικά. «Μὰ αὐτὸ τὸ ξέρουν οἱ πάντες», εἶπε σὲ λίγο. «Τὸ κρύο τὰ κάνει νὰ ξυλιάζουν κι ἔτσι νὰ διατηροῦνται γιὰ ὁρισμένο χρόνο. Τί τὸ ἰδιαίτερο βρίσκεις σ αὐτό;» «Νομίζω ὅτι μποροῦμε ἀκόμα καὶ νὰ τὴ φᾶμε», ἀποκρίθηκε τὸ ἀγόρι, προσπαθώντας νὰ πάρει ὅσο γίνεται πιὸ ἀδιάφορο ὕφος. «Νὰ φᾶμε, λέει, μιὰ κότα ποὺ ψόφησε ἐδῶ καὶ μιὰ ἑβδομάδα τώρα; Mὰ εἶναι δηλητηριασμένη!» «Γιατί; Ἂν δὲν ἄλλαξε ἀπὸ τότε ποὺ φόφησε; Τὴ σκότωσε τὸ ἕλκηθρο τοῦ μιλόρδου, ἄρα ἦταν ὑγιής». «Ὅμως μέσα της, μέσα της εἶναι χαλασμένη», εἶπε ἡ γριά, χάνοντας κάπως τὴν ὑπομονή της. «Δὲν τὸ πιστεύω», εἶπε τὸ ἀγόρι ἀποφασιστικὰ μὲ τὰ καθαρά του μάτια προσηλωμένα στὴν κότα. «Μέσα της εἶχε χιόνι ὅλον αὐτὸ τὸν καιρό. Νομίζω πὼς θὰ τὴ βράσω». Ἡ γριὰ θύμωσε. «Θά ρθεις μαζί μου στὴν κηδεία», εἶπε γιὰ νὰ κλείσει τὴ συζήτηση. «Ἀρκετὰ ἔκανε ἡ ἐξοχότητά του γιὰ σένα ἔτσι ποὺ νὰ μπορεῖς, θαρρῶ, ν ἀκολουθήσεις ὅπως ἁρμόζει τὸ φέρετρό του». Ὁ Ντὶκ δὲν τῆς ἀποκρίθηκε. Τὴν ὥρα ποὺ ἐκείνη ἔδενε ἕνα μαῦρο μαντίλι στὸ κεφάλι της, ἔβγαλε τὴν κότα ἀπ τὸ κουτί, φύσηξε γιὰ νὰ διώξει τὸ χιόνι ἀπὸ πάνω της καὶ τὴν ἀκούμπησε πάνω σὲ δύο κούτσουρα μπροστὰ στὸ τζάκι. Ἔπρεπε νὰ τὴν ἀποψύξει. Ἡ γριὰ δὲν τὸν κοίταζε πιά. Σὰν ἑτοιμάστηκε, τὸν πῆρε ἀπὸ τὸ χέρι καὶ βγῆκε ἀποφασιστικὰ μαζί του ἀπὸ τὸ σπίτι. Γι ἀρκετὸ διάστημα τὴν ἀκολούθησε ὑπάκουα. Ἦταν κόσμος πολὺς στὸ δρόμο, ἄντρες καὶ γυναῖκες ποὺ πήγαιναν στὴν κηδεία. Ξαφνικὰ ἔβγαλε μιὰ κραυγὴ πόνου. Τὸ ἕνα του πόδι εἶχε χωθεῖ σ ἕνα σωρὸ χιόνι. Τὸ τράβηξε μορφάζοντας, πῆγε κουτσαίνοντας ἴσαμε μιὰ κοτρώνα τοῦ ἀγροῦ, κάθισε καὶ τὸ ἔτριβε. «Τὸ τραμπούληξα», εἶπε. Ἡ γριὰ τὸν κοίταξε καχύποπτα καὶ εἶπε: «Μπορεῖς μιὰ χαρὰ νὰ περπατήσεις». «Ὄχι», εἶπε τὸ ἀγόρι δύστροπα. «Ἂν ὅμως δὲ μὲ πιστεύεις, μπορεῖς νὰ κάτσεις πλάι μου καὶ νὰ περιμένεις νὰ περάσει». Ἡ γριὰ κάθισε δίπλα του χωρὶς νὰ πεῖ λέξη. Ἕνα τέταρτο τῆς ὥρας κύλησε. Χωριάτες περνοῦσαν ἀπὸ μπροστά τους, ὅλο καὶ λιγότεροι ἐννοεῖται. Μονάχα οἱ δυό τους κάθονταν πεισμωμένοι στὴν παρυφὴ τοῦ δρόμου. Ἔπειτα εἶπε ἡ γριὰ σοβαρά: «Μὰ δὲ σοῦ μαθε ὁ μιλόρδος ὅτι δὲν κάνει νὰ λέμε ψέματα;» Τὸ ἀγόρι δὲν ἀποκρίθηκε. Ἡ γριὰ σηκώθηκε ἀναστενάζοντας γιατὶ ἄρχιζε νὰ κρυώνει πολύ. «Ἂν δὲν ἔρθεις σὲ δέκα λεπτὰ» εἶπε, «θὰ πῶ τοῦ ἀδελφοῦ σου νὰ σοῦ μαυρίσει τὸν πισινό». Καὶ πάνω σ αὐτά, ξαναπῆρε τρεκλίζοντας τὸ δρόμο γιὰ νὰ προλάβει τὸν ἐπικήδειο λόγο. 6

7 Τὸ ἀγόρι περίμενε ὥσπου ν ἀπομακρυνθεῖ ἀρκετὰ ἡ γριὰ κι ὕστερα σηκώθηκε ἀργά. Πῆρε τὴν ἀντίθετη κατεύθυνση, ἀλλὰ κοίταζε κάθε τόσο πίσω του, κουτσαίνοντας ἀκόμη γιὰ ὁρισμένο διάστημα. Ὅταν ἕνας φράχτης τὸν ἔκρυψε ἀπὸ τὰ μάτια τῆς γριᾶς, ξανάρχισε νὰ περπατάει κανονικά. Μέσα στὴν καλύβα, κάθισε δίπλα στὴν κότα καὶ τὴ χάζευε γεμάτος προσμονή. Θὰ τὴν ἔβαζε νὰ βράσει στὴν κατσαρόλα καὶ θὰ ἔτρωγε μιὰ φτερούγα της. Τότε θὰ ἔβλεπε ἂν ἦταν ἢ δὲν ἦταν δηλητηριασμένη. Βρισκόταν ἀκόμη καθισμένος, ὅταν ἀκούστηκαν μακριὰ τρεῖς κανονιοβολισμοί. Τοὺς εἶχαν ρίξει πρὸς τιμὴν τοῦ Φράνσις Μπέικον, βαρόνου τοῦ Βέρουλαμ, ὑποκόμη τοῦ Σαὶντ Ὤλμπανς, τέως λόρδου καγκελάριου τῆς Ἀγγλίας, ποὺ εἶχε γεμίσει ἀποτροπιασμὸ πολλοὺς ἀπὸ τοὺς συγχρόνους του κι ἄλλους πάλι τοὺς εἶχε γεμίσει ἐνθουσιασμὸ γιὰ τὶς ὠφέλιμες ἐπιστῆμες. * Tίτλος πρωτοτύπου «Das Experiment». Kalendergeschichten, ἐκδ. Rowohlt (rororo Taschenbuch), 1962, σσ Ἡ μετάφραση αὐτὴ ἔχει ἐπίσης δημοσιευτεῖ στὸ περιοδικὸ Νέα Πορεία, ἔτος ΝΑ, τχ , Ἀπρ.-Ἰούν. 2005, σσ

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ἤ 01ο (01-52) 01-05 Ὁ Λόγος εἶναι Θεὸς καὶ ημιουργὸς τῶν πάντων Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα καὶ ἦταν Θεὸς ὁ Λόγος. Αὐτὸς ἦταν στὴν ἀρχὴ μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Παρόμοια νὰ σκεφθῇς ὅτι καὶ ἕνας ποὺ στέκεται κοντὰ σὲ μία μεγάλη πυρκαϊά, διατηρεῖ τὴν θερμότητα γιὰ πολὺ καιρὸ καὶ μετὰ τὴν ἀπομάκρυνσί του ἀπὸ τὴν φωτιά. Άραγε ἀπὸ ποιὰ ἄρρητη εὐωδία φιλανθρωπίας, ἀπὸ

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law Applications' Application Server ἔκδοση 3.x (Rel 1.1-6ος 2009) 1

Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law Applications' Application Server ἔκδοση 3.x (Rel 1.1-6ος 2009) 1 Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law Applications' Application Server ἔκδοση 3.x (Rel 1.1-6ος 2009) 1 Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law3 Application Server ὅτι ἀναφέρεται ἐδῶ δὲν μπορεῖ νὰ ἐκτελεσθεῖ δικτυακά, δηλ. ἀπὸ ἄλλον

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Τέσσερα ΜΠΡΟΜΠΝΤΙΝΓΚΝΑΓΚ Έπειτα από το ταξίδι του στη μικροσκοπική χώρα των Λιλλιπούτειων, ο Γκιούλλιβερ έμεινε στο σπίτι με τη γυναίκα του και τα παιδιά του αλλά πριν περάσουν

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ. Ποιήματα

Χριστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ. Ποιήματα Χριστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ Ποιήματα ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Αὒγουστος 2011 12 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Χριαστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ Ποιήματα Τεῦχος 12 - Αὒγουστος 2011 ISSN: 1792-4189 Μηνιαία

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Κάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15

Κάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15 ΜΑΘΗΜΑ 3ο Γένεσις 4,1-15 Κάιν καί Ἄβελ Σέ κάποιους ναούς -ἴσως τό ἔχετε δεῖ- εἶναι ζωγραφισμένο πάνω ἀπό τήν Ὡραία Πύλη ἕνα μεγάλο μάτι. Ξέρετε γιατί; Γιά νά μᾶς θυμίζει μιά μεγάλη ἀλήθεια, ὅτι ὁ Θεός

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Σε μια αυλή, ζούσαν καμιά δεκαριά γαλοπούλες, μαύρες και με μακριούς λαιμούς κι όλη την ώρα φώναζαν γλου-γλου-γλου. Αχώριστες ήταν και τριγυρνούσαν και τσιμπολογούσαν. Κι έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει; Η ΕΣΤΙΑΣΗ Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει; 1. Μηδενική εστίαση Αφηγητής > Ήρωα ήρωες 2. Εσωτερική εστίαση Αφηγητής = Ήρωα ήρωες 2.α.

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

Οι μουσικοί της Βρέμης. Αφού περπάτησε λίγη ώρα βρήκε στο δρόμο ξαπλωμένο ένα κυνηγόσκυλο να βαριανασαίνει.

Οι μουσικοί της Βρέμης. Αφού περπάτησε λίγη ώρα βρήκε στο δρόμο ξαπλωμένο ένα κυνηγόσκυλο να βαριανασαίνει. Αδερφοί Γκριμ Οι μουσικοί της Βρέμης Иллюстрации: Сперанский Юрий http://www.free-lancers.net/users/yusper/ Ένας μυλωνάς είχε έναν γάιδαρο που για πολλά χρόνια κουβαλούσε σακιά στον μύλο. Οι δυνάμεις του

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά Η αγαπημένη μου συλλογή με χριστουγεννιaτικες ιστορiες 25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά Μετάφραση: Έρρικα Πάλλη Éditions Auzou, 2015 Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., 2018 All rights reserved. Τυπώθηκε στην

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Υπεύθυνοι Καθηγητές Κοκκίνου Ελένη Παπαζέτης Κωνσταντίνος Καϊµακάµης Αθανάσιος Συγγραφική Οµάδα Τσιρίδης Νίκος Ραχωβίτσας Δηµήτρης Σιέλης Χρίστος Σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή που αν δεν την είχα ονειρευτεί δεν θα είχα καταφέρει ποτέ να φτάσω εκεί, ζούσε ένας βασιλιάς πολύ-πολύ κακός! Μοναδικός του σκοπός ήταν να

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες (Ο ον Κιχώτης ήταν ένας άρχοντας πολύ φτωχός σε λεφτά αλλά πλούσιος σε φαντασία. Ζούσε στην Ισπανία, στην ξακουσµένη επαρχία της Μάντσας. Όταν έφτασε

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΜΥΘΟΙ ΘΡΥΛΟΙ

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΜΥΘΟΙ ΘΡΥΛΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Λαϊκή παράδοση και λογοτεχνία ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΜΥΘΟΙ ΘΡΥΛΟΙ ΚΕΙΜΕΝΑ Διδάσκουσα: Δέσποινα Χριστοφή-Λοΐζου Περιφ. Γυμνάσιο Ξυλοτύμπου, 2012-2013 1 http://www.unicef.gr/oldpress/pdfs/mag63_b.pdf

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love) http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα σκαντζοχοιράκι που νύσταζε πολύ και ετοιμαζόταν να κοιμηθεί. Ξαφνικά όμως έπεσε ένα μήλο πάνω στην πλάτη του και καρφώθηκε στα αγκάθια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Down. Πηγή:  kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Πώς είπα στον 7χρονο γιο μου ότι έχει σύνδρομο Down Πηγή: http://www.eleftheriaonline.gr/ellada- kosmos/item/46859- down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Μερικές εβδομάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7] A Πρώτες μου απορίες ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. Ο Λουκάς έγραφε σιωπηλά, τα φρύδια του σουφρωμένα, θυμωμένος ακόμα, ενώ ο Βρασίδας, με τα χέρια στις τσέπες, πήγαινε κι έρχουνταν, κάθουνταν και σηκώνουνταν,

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει «Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη στην ανέμη τυλιγμένη δωσ της κλώτσο να γυρίσει παραμύθι ν αρχίσει και την καλή μας συντροφιά να την καλησπερίσει Μ ια φορά κι ένα καιρό σ ένα μακρινό βασίλειο ζούσε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

11η Πανελλήνια Σύναξη Νεότητος της Ενωμένης Ρωμηοσύνης (Φώτο Ρεπορτάζ)

11η Πανελλήνια Σύναξη Νεότητος της Ενωμένης Ρωμηοσύνης (Φώτο Ρεπορτάζ) 15/03/2019 11η Πανελλήνια Σύναξη Νεότητος της Ενωμένης Ρωμηοσύνης (Φώτο Ρεπορτάζ) / Νέοι και Εκκλησία Κατά την Κυριακὴ 10 Μαρτίου 2019 καὶ ὥρα 10:45 π.μ. (ἀμέσως μετὰ τὴν Θεία Λειτουργία) πραγματοποιήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά 13η Κυριακή Λουκᾶ (Λκ. 18, 18 27) 26 Νοεμβρίου 2017 «...πάντα ὅσα ἔχεις πώλησον καί διάδος πτωχοῖς,...καί δεῦρο ἀκολούθει μοι» Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά μάθει τόν τρόπο τῆς σωτηρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα. Τ ην πρώτη μέρα, την είδα να χαμογελάει. Ήθελα αμέσως να τη γνωρίσω. Ήμουν σίγουρη ότι δεν θα τη γνώριζα. Δεν ήμουν ικανή να την πλησιάσω. Πάντα περίμενα τους άλλους να το κάνουν και ποτέ δεν ερχόταν κανείς.

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος

ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος [509] Γειὰ τσ ἀφεντιᾶς σας καὶ χαρά! ΠΕΤΡΟΥ [509] Καλῶς τὸ Θόδωρό μου 510 καὶ τὸ μισὲρ Γιαννοῦτσο μου, τὰ μάτια καὶ τὸ φῶς

Διαβάστε περισσότερα