ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Αθήνα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Αθήνα"

Transcript

1 ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Επεξεργασία, Σύνταξη και Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Ντούκα Μαίρη Φραγκίσκου Αθήνα Σεπτέμβριος 2012

2 2

3 Περιεχόμενα Εισαγωγή... 4 Μεθοδολογία... 5 Αποτελέσματα... 7 Ερώτηση 1: Φύλο (άρρεν, θύλη)... 7 Ερώτηση 2: Έτος γέννησης... 8 Ερώτηση 3: Επάγγελμα Πατέρα... 8 Ερώτηση 3: Επάγγελμα μητέρας Ερώτηση 5: Σειρά προτίμησης του Τμήματος του που επιλέξατε στο Μηχανογραφικό Δελτίο.. 11 Ερώτηση 6.1: Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 1 η σας επιλογή στο Μηχανογραφικό έντυπο; Ερώτηση 6.2. : Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 2 η σας επιλογή στο Μηχανογραφικό έντυπο; Ερώτηση 6.3: Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 3 η σας επιλογή στο Μηχανογραφικό έντυπο; Ερώτηση 7. Βαθμός πρόσβασης στις Πανελλήνιες Εξετάσεις Ερώτηση 8: Από ποια κατεύθυνση του Λυκείου προέρχεστε Ερώτηση 9: Βαθμός απολυτηρίου Λυκείου Ερώτηση 10: Από πού μάθατε για το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ερώτηση 11: Πόσο ικανοποιημένοι αισθάνεστε από την επιτυχία σας να επιλεχτείτε στο Τμήμα που εγγράφεστε; Ερώτηση 12. Ανεξάρτητα από το μηχανογραφικό έντυπο και τις προτιμήσεις που δηλώσατε σ αυτό, σε ποιο επαγγελματικό χώρο στρεφόταν έντονα το αρχικό σας ενδιαφέρον και η φιλοδοξία σας για επιτυχία; Ερώτηση 13. Ποιοι είναι οι τρεις σημαντικότεροι λόγοι που επιλέξατε το Τμήμα στο οποίο τελικά εισαχθήκατε; Συμπεράσματα

4 Εισαγωγή Για τρίτη συνεχή ακαδημαϊκή χρονιά πραγματοποιείται η έρευνα που αφορά τους πρωτοετείς φοιτητές, προκειμένου να έχουμε μια αποτύπωση του προφίλ των νεοεισερχόμενων φοιτητών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Η έρευνα διεξήχθη, όπως και τα προηγούμενα έτη, από το Τμήμα Οργάνωσης και Τεκμηρίωσης σε συνεργασία με τις γραμματείες των ακαδημαϊκών τμημάτων του Πανεπιστημίου και με την επίβλεψη του κ. Επαμεινώνδα Παπλωματά Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού. Το ερωτηματολόγιο που διανεμήθηκε στους νεοεισερχόμενους φοιτητές παρέμεινε ίδιο με των δύο προηγούμενων ετών, αφού κρίθηκε ότι μας δίνει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες και η συμπλήρωσή του είναι εύκολη και γρήγορη για τους φοιτητές. Επιπλέον ο συγκεκριμένος τύπος ερωτηματολογίου μας εξασφαλίζει ευχερή επεξεργασία των αποτελεσμάτων, η οποία πραγματοποιείται ηλεκτρονικά (ηλεκτρονική σάρωση ερωτηματολογίων). 4

5 Μεθοδολογία Η έρευνα πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια των εγγραφών των πρωτοετών φοιτητών (19 Σεπτεμβρίου 14 Οκτώβρη 2011) και αφορούσε ουσιαστικά τους νεοεισερχόμενους φοιτητές μέσω εισαγωγικών εξετάσεων καθώς και όσους επέτυχαν την εισαγωγή τους με την κατηγορία του 10 Λόγω της αλλαγής του συστήματος μετεγγραφών και εισαγωγής των φοιτητών ειδικών κατηγοριών, στα αποτελέσματα συμπεριλαμβάνονται και αυτές οι κατηγορίες, γεγονός που δεν συνέβαινε τα προηγούμενα έτη. Τα ερωτηματολόγια διανεμήθηκαν στους πρωτοετείς φοιτητές από τις Γραμματείες των Τμημάτων, κατά την πρώτη τους εγγραφή στο Τμήμα και τα συμπλήρωσαν επιτόπου. Πρέπει να σημειώσουμε ότι οι φετινές εγγραφές έγιναν υπό ιδιαίτερες συνθήκες, δεδομένου ότι το Πανεπιστήμιο τελούσε υπό κατάληψη. Μετά το πέρας της διαδικασίας όλα τα συμπληρωμένα ερωτηματολόγια, επεστράφησαν στο Τμήμα Οργάνωσης & Τεκμηρίωσης για την επεξεργασία τους. Το ερωτηματολόγιο αποτελείται από τα κάτωθι πεδία με 11 ερωτήσεις κλειστού τύπου: 1. Φύλο 2. Έτος Γέννησης 3. Επάγγελμα πατέρα 4. Επάγγελμα μητέρας 5. Σειρά προτίμησης στο Μηχανογραφικό Δελτίο του ΓΠΑ 6. Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 1 η, 2 η και 3 η επιλογή στο Μηχανογραφικό Δελτίο 7. Βαθμός πρόσβασης στις Πανελλήνιες εξετάσεις 8. Από ποια κατεύθυνση του Λυκείου ήταν η προέλευση 9. Βαθμός απολυτηρίου Λυκείου 10. Πηγές Πληροφόρησης για το ΓΠΑ 11. Βαθμός ικανοποίησης σχετικά με την επιτυχία εισαγωγής στο ΓΠΑ Επίσης στο ίδιο ερωτηματολόγιο συμπεριλαμβάνονται και δύο ερωτήσεις ανοιχτού τύπου με το εξής περιεχόμενο: 12. Σε ποιο επαγγελματικό χώρο στρεφόταν το αρχικό ενδιαφέρον ανεξάρτητα από τη σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό έντυπο 13. Αναφορά στους τρεις σημαντικότερους λόγους για την επιλογή του Τμήματος 5

6 Συνολικά συμπληρώθηκαν 462 ερωτηματολόγια. Το ποσοστό των πρωτοετών που συμπλήρωσαν τα έντυπα αυτά κυμαίνεται από 93% έως και 10 ανά Τμήμα. Στο παρακάτω διάγραμμα (Εικόνα 1) απεικονίζεται η ταυτότητα της έρευνας: Αριθμός Νεοεισαχθέντων Φοιτητών που συμμετείχαν στην έρευνα ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΕΤΤ ΓΒ ΑΟΑ ΑΦ&ΓΜ Αριθμός εγγεγραμμένων πρωτοετών φοιτητών Αριθμός πρωτοετών που συμμετείχαν στην έρευνα Εικ. 1. Αριθμός ερωτηματολογίων που επεξεργάστηκαν ανά Τμήμα 6

7 Αποτελέσματα Ερώτηση 1: Φύλο (άρρεν, θύλη) Φέτος υπάρχει αντιστροφή στον αριθμό των κοριτσιών και αγοριών που εγγράφηκαν στα Τμήματα του ΓΠΑ. Έτσι στο σύνολο παρατηρείται το 54% να είναι γυναίκες και 46% άντρες. Η κατά Τμήμα ανάλυση δίνεται από το παρακάτω γράφημα της Εικόνας 2, όπου στο Τμήμα ΕΤΤ η πλειοψηφία με ποσοστό 76% είναι φοιτήτριες και μόλις το 24% φοιτητές. Επίσης στα Τμήματα ΕΖΠΥ, ΓΒ και ΑΟΑ το ποσοστό των φοιτητριών υπερέχει σε σχέση με τους άνδρες συναδέλφους και είναι 56%, 5 και 5 αντίστοιχα. Μόνο στα Τμήματα ΑΦΠ&ΓΜ και ΕΦΠ το ποσοστό των φοιτητών είναι υψηλότερο από αυτό των φοιτητριών με τιμές 54% και 51% αντίστοιχα. Φύλο Νεοεισαχθέντων Φοιτητών ανά τμήμα εισαγωγής % 49% 44% 56% % 76% 54% 46% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ Άρρεν Θήλυ Εικ. 2. Πσοστό φοιτητών και φοιτητριών ανά Τμήμα Κατανομή πληθυσμού νεοεισαχθέντων φοιτητών ως προς το φύλο & Τμήμα κατά τα έτη , και % 53% 46% 51% 49% 56% % 56% 4 58% 48% % 4 ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ 5 28% % 76% 54% 46% 68% 31% 54% 46% Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Εικ. 3. Συγκριτική κατανομή πληθυσμού φοιτητών ως προς το φύλο ανά Τμήμα κατά τα έτη , και

8 Ερώτηση 2: Έτος γέννησης Στο σύνολο των νεοεισαχθέντων φοιτητών μας, το 81% εισήχθηκε στο Πανεπιστήμιο στην ηλικία των 18 ετών και συνεπώς με την πρώτη τους συμμετοχή στις εισαγωγικές εξετάσεις. Το ποσοστό των φοιτητών που εισήχθησαν με τη δεύτερη και τρίτη προσπάθεια είναι 13% και αντίστοιχα. Στο παρακάτω γράφημα της εικόνας 4, αποτυπώνονται τα στοιχεία που αφορούν το έτος γέννησης του/της φοιτητή/τριας ανά Ακαδημαϊκό Τμήμα Εισαγωγής. Χρονολογία γέννησης νεοεισαχθέντων φοιτητών / Ακαδημαϊκό Τμήμα % 9% 7 14% 7% 86% 1 68% 19% 8% 9 6% 81% 16% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ 3% Εικ. 4. Πσοστό νεοεισαχθέντων ανά έτος γέννησης και Τμήμα Εισαγωγής Ερώτηση 3: Επάγγελμα Πατέρα Από τα στοιχεία των ερωτηματολογίων προκύπτει, ότι το 3 των φοιτητών του ΓΠΑ προέρχονται από οικογένειες όπου ο πατέρας είναι ελεύθερος επαγγελματίας και μόλις το 4% αυτών ο πατέρας ασχολείται με τη γεωργία, όπως φαίνεται και από το γράφημα της Εικόνας 5. Το ήδη χαμηλό ποσοστό αυτό έχει μειωθεί κατά άλλες 2 ποσοστιαίες μονάδες σε σχέση με τα αποτελέσματα των ερευνών των ετών (6%) και (6%). 8

9 Ποσοστό νεοεισαχθέντων ανά κατηγορία επαγγέλματος του πατέρα % % % Δημόσιος Υπάλληλος Ιδιωτικός Υπάλληλος Ελεύθερος Επαγγαλματίας Γεωργός Άλλο Εικ. 5. Ποσοστό νεοεισαχθέντων ανά κατηγορία επαγγέλματος πατέρα Η εικόνα αυτή είναι ανάλογη και στην περίπτωση που εξεταστεί η παραπάνω κατανομή και στα επιμέρους Τμήματα του ΓΠΑ. Έτσι σύμφωνα με το γράφημα της Εικόνας 6, παρατηρείται ότι οι φοιτητές προέρχονται σε μεγαλύτερο ποσοστό από οικογένειες που ο πατέρας είναι ελεύθερος επαγγελματίας, σε ποσοστά που κυμαίνονται από 36% (για το Τμήμα ΕΦΠ & ΓΒ) έως και 27% (για το Τμήμα ΕΤΤ). Το ποσοστό των φοιτητών μας, που ο πατέρας είναι δημόσιος υπάλληλος κατέχει επίσης πολύ υψηλά ποσοστά και κυμαίνεται μεταξύ 41% (για τους φοιτητές του Τμήματος ΑΦΠ&ΓΜ) και 2 (για τους φοιτητές του Τμήματος ΓΒ). Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι το ποσοστό των φοιτητών που προέρχονται από οικογένειες γεωργών, κυμαίνεται από (για το Τμήμα ΕΖΠΥ) έως και 9% (για το Τμήμα ΑΟΑ) Κατηγρία επαγγέλματος πατέρα των νεοεισαχθέντων φοιτητών / ακαδημαϊκό τμήμα 9% 36% 19% 28% 16% 28% 18% % 24% 2 1 9% 29% 16% 28% 18% 27% 24% 29% 6% 31% 17% 41% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ Δημόσιος Υπάλληλος Ιδιωτικός Υπάλληλος Ελεύθερος Επαγγαλματίας Γεωργός Άλλο Εικ. 6. Ποσοστό νεοεισαχθέντων ανά κατηγορία του επαγγέλματος του πατέρα και Τμήματος εισαγωγής 9

10 Ερώτηση 3: Επάγγελμα μητέρας Τα συμπεράσματα αυτής της κατηγορίας είναι ότι οι πλειοψηφία των εργαζόμενων μητέρων των πρωτοετών φοιτητών μας είναι κυρίως δημόσιοι υπάλληλοι σε ποσοστό 33%, σύμφωνα με το γράφημα της Εικόνας Ποσοστό φοιτητών ανά κατηγορία παγγέλματος μητέρας 33% % 13% 1 Δημόσιος Υπάλληλος Ιδιωτικός Υπάλληλος Ελεύθερος Επαγγαλματίας Γεωργός Άλλο Εικ. 7. Ποσοστό νεοεισαχθέντων ανά κατηγορία του επαγγέλματος της μητέρας Το επάγγελμα των μητέρων των φοιτητών, ανά Τμήμα εισαγωγής τους δίνεται σχηματικά από το παρακάτω γράφημα της Εικόνας 8. Κατηγορία επαγγέλματος μητέρας των νεοεισαχθέντων φοιτητών/ ακαδημαϊκό τμήμα % 1 18% 34% 28% 18% 16% 37% 36% 1 19% 31% 39% 7% % 39% 8% 16% 3 2 1% 16% 21% 3 ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ Δημόσιος Υπάλληλος Ιδιωτικός Υπάλληλος Ελεύθερος Επαγγαλματίας Γεωργός Άλλο Εικ. 8. Ποσοστό νεοεισαχθέντων ανά κατηγορία του επαγγέλματος της μητέρας και Τμήματος εισαγωγής Επισημαίνουμε ότι τα αποτελέσματα σε σχέση με τις έρευνες που πραγματοποιήθηκαν τα δύο προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη είναι παρόμοια. 10

11 Ερώτηση 5: Σειρά προτίμησης του Τμήματος του που επιλέξατε στο Μηχανογραφικό Δελτίο Στην ερώτηση αυτή θέλουμε να ανιχνεύσουμε την επιθυμία του νέου φοιτητή για το τμήμα εισαγωγής. Θεωρούμε ότι όσο πιο ψηλά βρίσκεται, το Τμήμα εισαγωγής, στη δήλωση του, τόσο υψηλότερη είναι η επιθυμία του για αυτό. Στο σύνολο των Τμημάτων του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, το 53% των νεοεισερχόμενων φοιτητών δηλώνει ότι το Τμήμα στο οποίο εισήχθη βρίσκεται μεταξύ 1 ης και 3 ης επιλογής. Αναλυτικά έχουμε, ότι για το ήταν πρώτη προτίμησή του στο μηχανογραφικό δελτίο, το 18% δηλώνει ότι το Τμήμα εισαγωγής του ήταν η δεύτερη επιλογή του, ενώ το 1 δηλώνει ότι ήταν η τρίτη. Επίσης το 24% των φοιτητών που απάντησαν στην ερώτηση αυτή, είχε θέσει το Τμήμα που τελικά εγγράφηκε από 4 η ως και 6 η επιλογή. Το 2 των νεοεισερχόμενων φοιτητών δηλώνει ότι το Τμήμα εισαγωγής τους βρισκόταν από την 7 η σειρά προτίμησης και πλέον (γράφημα Εικόνας 9) στο μηχανογραφικό του δελτίο. Ποσοστό νεοεισαχθέντων φοιτητών ανάλογα με τη σειρά προτίμησης των τμημάτων του ΓΠΑ 24% 2 18% η 2η 3η 4η έως 6η 7η έως 10η >10η Εικ. 9. Ποσοστό νεοεισαχθέντων ανά σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό δελτίο στα Τμήματα του ΓΠΑ Το 61% των νέο-εισερχόμενων φοιτητών από Πανελλήνιες εξετάσεις των Τμημάτων ΕΤΤ και ΕΦΠ δήλωσαν τα Τμήματα αυτά ανάμεσα στις 3 πρώτες επιλογές τους. Τα αντίστοιχα ποσοστά για τα υπόλοιπα τμήματα είναι: 50 % για το Τμήμα ΓΒ, 49% για το Τμήμα ΑΦΠ&ΓΜ, 48% για το Τμήμα ΑΟΑ και 4 για το Τμήμα ΕΖΠΥ. Τα αποτελέσματα αυτά περιγράφονται και από το διάγραμμα της Εικόνας

12 7 Ποσοστό νεοεισαχθέντων φοιτητών που δήλωσαν το Τμήμα εισαγωγής τους μεταξύ 1ης και 3ης προτίμησης στο μηχανογραφικό τους δελτίο % 61% 5 48% 49% 4 ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ Εικ. 10. Ποσοστό νεοεισαχθέντων που δήλωσαν το Τμήμα εισαγωγής μεταξύ 1 ης και 3 ης θέσης στο Μ.Δ. Η ποσοστιαία συνολική σειρά προτίμησης των φοιτητών ανά Τμήμα εισαγωγής δίνεται στο γράφημα της Εικόνας 11. Ποσοστό των πρωτοετών φοιτητών ανάλογα με την σειρά προτίμησης του Τμήματος εισαγωγής % 13% 21% 19% % 1 16% 14% 14% 31% 16% 16% 19% 11% 19% 1 21% 1 6% 33% 18% 24% 18% 17% 7% 27% 14% 24% 11% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ >10η 7η έως 10η 4η έως 6η 3η 2η 1η Εικ. 11. Ποσοστό νεοεισαχθέντων που δήλωσαν το Τμήμα εισαγωγής ανάολογα με τη σειρά προτίμησης στο Μ.Δ. Συγκρίνοντας τα παρόντα αποτελέσματα με εκείνα των δύο προηγούμενων παρατηρούμε ότι στο σύνολο των Τμημάτων η προτίμηση των φοιτητών αυξήθηκε σε σχέση με το και άγγιξε σχεδόν το ποσοστό του (53% έναντι 54%). Αξιοσημείωτα, ίσως, είναι τα ποσοστά που εμφανίζονται για το Τμήμα ΓΒ, τα οποία σημειώνουν σημαντικές διακυμάνσεις από 69% το (όπου και κατέχουν την υψηλότερη θέση ανάμεσα στα τμήματα του ΓΠΑ) κατεβαίνουν σημαντικά στο 3 το (το χαμηλότερο ποσοστό ανάμεσα στα Τμήματα του ΓΠΑ) και αναρριχώνται στο 5 το Το Τμήμα ΕΤΤ εμφανίζει στη διάρκεια αυτή των τριών ακαδημαϊκών ετών σταδιακή αύξηση στη σειρά 1η έως 3η προτίμηση των νεοεισερχόμενων φοιτητών. 12

13 Τα ανωτέρω αποτελέσματα εμφανίζονται στο γράφημα της Εικ Συγκριτικά στοιχεία σχετικά με το ποσοστό των νεοεισαχθέντων φοιτητών που δήλωσαν το Τμήμα εισαγωγής μεταξύ της 1η και 3ης θέσης στο Μ.Δ. κατά τα έτη , και % 61% 54% 44% 49% 4 69% % 48% 49% 58% 61% 48% 43% 49% 54% 47% 53% 1 ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ ΓΠΑ Εικ. 12. Συγκριτικά αποτελέσματα προτίμησης Τμήματος Εισαγωγής των νεοεισαχθένων φοιτητών κατά τα ακαδημαϊκά έτη , και Ερώτηση 6.1: Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 1 η σας επιλογή στο Μηχανογραφικό έντυπο; Με την ερώτηση αυτή θελήσαμε να διερευνήσουμε την κατεύθυνση της πρώτης επιλογής των πρωτοετών φοιτητών στο μηχανογραφικό δελτίο, να μάθουμε, δηλαδή, τον αρχικό στόχο που είχαν όταν έδιναν πανελλήνιες εξετάσεις. Όπως βλέπουμε στο παρακάτω γράφημα (Εικόνα 13) το 18% των νεοεισαχθέντων φοιτητών στο Γ.Π.Α., δήλωσαν ως πρώτη προτίμησή τους τμήμα γεωτεχνικής κατεύθυνσης, ενώ τα πρωτεία στην προτίμησή τους είχαν σχολές θετικής κατεύθυνσης με ποσοστό 39%. Βέβαια εδώ αξίζει να επισημάνουμε ότι παρότι το των νεοεισαχθέντων φοιτητών μας (σε όλα τα Τμήματα του Γ.Π.Α.) δήλωσαν στην προηγούμενη ερώτηση ότι το Τμήμα στο οποίο τελικά επέτυχαν ήταν και η πρώτη τους επιλογή, το 18% δηλώνει ότι πρώτο στην επιλογή του είχε τμήμα γεωτεχνικής κατεύθυνσης. Υπάρχει λοιπόν ένα τουλάχιστον των φοιτητών το οποίο είτε παρεννόησε την ερώτηση είτε θεωρεί ότι τμήμα στο οποίο τελικά επέτυχε δεν είναι γεωτεχνικής κατεύθυνσης. 13

14 Κατεύθυνση 1ης προτίμησης στο ΜΔ των νεοεισαχθέντων φοιτητών % 18% 1 14% 9% Ιατρική Θετική Πολυτεχνική Θεωρητική Οικονομική Γεωτεχνική Εικ. 13. Κατεύθυνση 1 ης Προτίμησης των νεοεισαχθέντων φοιτητών στο Γ.Π.Α. Σε όλα τα Τμήματα η πλειοψηφία των πρωτοετών φοιτητών είχαν πρώτη τους επιλογή Σχολή Θετικής κατεύθυνσης με ποσοστά που κυμαίνονται από 5 (Τμήμα ΓΒ) μέχρι 39% (ΕΦΠ και ΑΦΠ&ΓΜ), εκτός του Τμήματος ΑΟΑ που το Τμήμα της 1 ης προτίμησης ανήκε στις Οικονομικές Σχολές (48%)(εικόνα 14). Εικ. 14. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά κατεύθυνση της πρώτης τους επιλογής στο Μ.Δ. Συγκρίνοντας τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας με αυτά των δύο προηγούμενων ετών διαπιστώνουμε ότι οι προτιμήσεις των νεοεισαχθέντων φοιτητών ως την κατεύθυνση της πρώτης τους επιλογής είναι μάλλον σταθερές με σαφές προβάδισμα των Τμημάτων των θετικών κατευθύνσεων. Τα πολυτεχνικά και γεωτεχνικά τμήματα συναγωνίζονται στενά την δεύτερη επιλογή. 14

15 Οι φοιτητές μας δείχνουν αρχικό ενδιαφέρον και για τις ιατρικές σχολές και μάλιστα αυξημένο σε σχέση με τους εισακτέους των δύο προηγούμενων ετών. Η αύξηση αυτή οφείλεται κυρίως στους εισακτέους των Τμημάτων ΓΒ, ΕΖΠΥ και ΕΤΤ. Τα οικονομικά τμήματα κατέχουν και αυτά μία μικρή προτίμηση στο σύνολο των εισακτέων αλλά πολύ μεγάλη μεταξύ των φοιτητών του Τμήματος ΑΟΑ. Τα ποσοστά αυτά είναι 5, 33% και 48% για τα ακαδημαϊκά έτη , και αντίστοιχα. (εικόνες 15 και 16) Συγκριτικά στοιχεία σχετικά με την κατεύθυνση της 1ης προτίμησης στο Μ.Δ. των νεοεισαχθέντων φοιτητών για τα έτη , και % 39% 39% % 8% 14% 19% 21% 1 3% 1 6% 9% 21% 18% 18% Ιατρική Θετική Πολυτεχνική Θεωρητική Οικονομική Γεωτεχνική Εικ. 15. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά κατεύθυνση της πρώτης τους επιλογής στο Μ.Δ. στο ΓΠΑ ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ % 24% 3 47% 47% % 5 21% 19% 6% 16% 8% 1 33% 48% Ιατρική Θετική Πολυτεχνική Θεωρητική Οικονομική Γεωτεχνική Εικ. 16. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά κατεύθυνση της πρώτης τους επιλογής στο Μ.Δ. και ανά Τμήμα 15

16 Ερώτηση 6.2. : Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 2 η σας επιλογή στο Μηχανογραφικό έντυπο; Στην ερώτηση για το ποια ήταν η κατεύθυνση του Τμήματος της δεύτερης επιλογής τους, η απάντηση αναπαριστάται από το γράφημα της Εικόνας 17, όπου και πάλι την πρωτιά της προτίμησης την έχουν τα Τμήματα της θετικής κατεύθυνσης με αντίστοιχα ποσοστά με την πρώτη επιλογή του μηχανογραφικού δελτίου. Εξαίρεση αποτελεί και πάλι το Τμήμα ΑΟΑ, όπου η πλειοψηφία (44%) των φοιτητών που απάντησαν δηλώνουν ότι δεύτερη επιλογή στο μηχανογραφικό δελτίο αποτελούσε σχολή οικονομικής κατεύθυνσης. Επίσης, αντίστοιχα, με μία μικρή αύξηση του ποσοστού, με αυτά της πρώτης προτίμησης είναι τα ποσοστά των φοιτητών που δήλωσαν ως 2 η επιλογή τους Τμήμα Γεωτεχνικής Κατεύθυνσης Ιατρική Θετική Πολυτεχνική Θεωρητική Οικονομική Γεωτεχνική % 19% 3 17% 29% 4% 3% 4% 4% 1% 11% 9% 14% 16% 44% 2 47% 47% 34% 3% 49% 11% 41% 13% 14% 16% 17% 1% 6% 3% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ 1% Εικ. 17. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά κατεύθυνση της δεύτερής τους επιλογής στο Μ.Δ. Ερώτηση 6.3: Σε ποια κατεύθυνση ανήκε η 3 η σας επιλογή στο Μηχανογραφικό έντυπο; Σχετικά με το ποια κατεύθυνση είναι η 3 η επιλογή τους στο μηχανογραφικό τους δελτίο, οι πρωτοετείς φοιτητές απαντούν σύμφωνα με το γράφημα της Εικόνας 18. Σε αυτό παρατηρούμε αύξηση κατά μέσο όρο στην προτίμηση των γεωτεχνικών σχολών σε σχέση με την δεύτερη επιλογή στο μηχανογραφικό έντυπο και σε ποσοστά που επίσης κυμαίνονται από 14% (ΕΤΤ) μέχρι και 3 (ΕΦΠ). 16

17 Εικ. 18. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά κατεύθυνση της τρίτης τους επιλογής στο Μ.Δ. Τέλος στο γράφημα της Εικόνας 19, αποτυπώνεται σχηματικά το ποσοστό των φοιτητών που δήλωσαν 1 η, 2 η ή 3 η σειρά προτίμησή τους στο Μηχανογραφικό Δελτίο Εισαγωγής Γεωτεχνικά Τμήματα. Εικ. 19. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά κατεύθυνση της πρώτης τους επιλογής στο Μ.Δ. Συνδυάζοντας τα αποτελέσματα της 5 ης και 6 ης ερώτησης διαπιστώνουμε: Στα Τμήματα ΕΦΠ, ΓΒ, και ΑΦΠ&ΓΜ, ο αριθμός των φοιτητών που απαντούν ότι η 1 η -3 η επιλογή στο μηχανογραφικό δελτίο είναι Γεωτεχνικής κατεύθυνσης είναι υψηλότερος εκείνων που δηλώνουν ότι ως πρώτη τους επιλογή ήταν το Τμήμα στο οποίο τελικά 17

18 εισήχθησαν. Αυτό είναι λογικό, λαμβάνοντας υπόψη ότι υπάρχουν και άλλα Τμήματα Γεωτεχνικής κατεύθυνσης πλην αυτού στο οποίο τελικώς εγγράφηκαν Στο Τμήμα ΕΤΤ, ενώ το 61% των νεοεισαχθέντων δηλώνει ότι το Τμήμα εισαγωγής του βρίσκεται ανάμεσα στις 3 πρώτες προτιμήσεις του, το 5 δηλώνει ότι στις τρεις πρώτες προτιμήσεις του βρίσκεται Τμήμα Γεωτεχνικής Κατεύθυνσης. Αντίστοιχο φαινόμενο, με μεγαλύτερη όμως διαφορά, είχε παρατηρηθεί και πέρσι και αποδόθηκε στο ότι οι φοιτητές δεν θεωρούν το Τμήμα ΕΤΤ, Τμήμα Γεωτεχνικής Κατεύθυνσης. Παρόμοια συμβαίνει και στο Τμήμα ΑΟΑ, στο οποίο το 48% των φοιτητών που ρωτήθηκαν απάντησαν ότι το επέλεξαν το συγκεκριμένο τμήμα ανάμεσα στην 1 η και 3 η επιλογή ενώ μόνο το 34% απαντάει ότι ανάμεσα στις τρεις πρώτες επιλογές του υπήρξε τμήμα γεωτεχνικής κατεύθυνσης. Ανάλογα στοιχεία είχαν προκύψει και στην πρώτη έρευνα που είχε γίνει το ακαδημαϊκό έτος Το φαινόμενο δεν παρατηρήθηκε στα περυσινά στοιχεία ( ). 18

19 Ερώτηση 7. Βαθμός πρόσβασης στις Πανελλήνιες Εξετάσεις Με την ερώτηση αυτή θέλουμε να γνωρίζουμε το γενικό επίπεδο των υποψηφίων στις βασικές γνώσεις που προσφέρει το Λύκειο. Θεωρούμε ότι, σε γενικές γραμμές, φοιτητής που εισήχθηκε με βαθμό υψηλότερο από κάποιον άλλον έχει μεγαλύτερη γνωστική επάρκεια στα αντίστοιχα εξεταζόμενα μαθήματα των πανελληνίων εξετάσεων, γεγονός που εξασφαλίζει τα εχέγγυα αποδοτικότερης φοίτησης στις αυξημένες ανάγκες του Πανεπιστημίου. Για την πιο εποπτική παρουσίαση των απαντήσεων της κατηγορίας αυτής, διαχωρίσαμε τις επιδόσεις των φοιτητών στις εισαγωγικές εξετάσεις ανάλογα με τη βαθμολογία που συγκέντρωσαν α) πάνω από μόρια, β) πάνω από μόρια και γ) πάνω από μόρια. Το διάγραμμα της Εικόνας 18, δείχνει ποια ήταν η κατανομή του βαθμού πρόσβασης των εισακτέων ανά Τμήμα. Βαθμολογία Πρόσβασης στο Τμήμα Εισαγωγής % 3% 11% 7% 21% 36% 3 23% 56% 26% 47% 1% 3% 2 41% 33% 4 1 4% 1% 19% 7 ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ > Εικ. 20. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανάλογα με το βαθμό πρόσβασης ανά Τμήμα εισαγωγής α) Πάνω από μόρια Από την παρατήρηση του παραπάνω γραφήματος, προκύπτει, ότι στο Τμήμα ΕΤΤ το 3 των νεοεισχθέντων φοιτητών του, έχει τις καλύτερες επιδόσεις στις πανελλήνιες εξετάσεις μεταξύ των φοιτητών των Τμημάτων του ΓΠΑ- με πάνω από μόρια. 19

20 Ακολουθεί το Τμήμα ΓΒ, στο οποίο το 1 των νέων φοιτητών κατάφεραν να συγκεντρώσουν πάνω από μόρια στις εισαγωγικές εξετάσεις τους. Στα άλλα τέσσερα Τμήματα του ΓΠΑ το ποσοστό αυτής της κατηγορίας, (δηλ. βαθμό πρόσβασης άνω των μορίων) είναι αισθητά μικρότερο και κυμαίνεται περίπου στο 3-4%. Σημειώνεται ότι τα ποσοστά ειδικά στα Τμήματα ΕΤΤ και ΓΒ είναι σημαντικά χαμηλότερα από πέρυσι (93% και 71% αντίστοιχα και πρόπερσι (93% και 51% αντίστοιχα). Πτώση στις επιδόσεις των υποψήφιων φοιτητών παρατηρήθηκε σε Πανελλαδικό επίπεδο. β) Από έως μόρια Το ποσοστό των φοιτητών που επέτυχαν από έως μόρια μέσω των πανελληνίων εξετάσεων, για τα Τμήματα ΕΤΤ και ΓΒ βρίσκεται στο 4 και 26% αντίστοιχα. Τα ποσοστά αυτής της κατηγορίας για τα Τμήματα ΕΦΠ, ΕΖΠΥ, ΑΟΑ και ΑΦΠ&ΓΜ είναι 6%,, και αντίστοιχα. γ) Από έως μόρια Το ποσοστό των φοιτητών που επέτυχαν από έως μόρια μέσω των πανελληνίων εξετάσεων, για το Τμήμα ΓΒ το υψηλότερο μεταξύ των τμημάτων και ίσο με 47%. 21%,, 1, 11% και των εισαχθέντων στα αντίστοιχα τμήμα ΕΦΠ, ΑΟΑ, ΕΤΤ, ΕΖΠΥ και ΑΦΠ&ΓΜ επέτυχαν βαθμό πρόσβασης σε αυτή τη κατηγορία. δ) Κάτω από μόρια Το ποσοστό των φοιτητών που επέτυχαν κάτω από μόρια, είναι σημαντικά υψηλότερο σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές. Συγκεκριμένα το 4% και 7% των νέων φοιτητών των τμημάτων ΕΤΤ και ΓΒ συγκέντρωσαν από μόρια και κάτω. Στα υπόλοιπα τέσσερα τμήματα ΑΦΠ&ΓΜ, ΕΖΠΥ, ΑΟΑ και ΕΦΠ τα ποσοστά είναι 89%, 79%, 67% και 66%. Οι Βαθμολογίες πρόσβασης των φοιτητών μας στο σύνολο του ΓΠΑ για τις τρεις χρονιές που πραγματοποιήθηκε η έρευνα δίνονται στο παρακάτω γράφημα. 20

21 Εικ. 20. Συγκριτικά στοιχεία των νεοεισαχθέντων για τα ακαδ. έτη , και ανάλογα με το βαθμό πρόσβασης στο σύνολο του Γ.Π.Α. Ερώτηση 8: Από ποια κατεύθυνση του Λυκείου προέρχεστε Με το ερώτημα αυτό θελήσαμε να ανιχνεύσουμε το γνωσιακό επίπεδο των νέο-εισερχόμενων φοιτητών σε σχέση με τις απαιτήσεις του κάθε Τμήματος, αφού πέραν των διαφορετικών μαθημάτων που διδάσκονται στις επιμέρους λυκειακές κατευθύνσεις, είναι φυσικό ο κάθε υποψήφιος να δίνει διαφορετική βαρύτητα ανάλογα με την κατεύθυνση. Οι κατευθύνσεις στο λύκειο είναι τρεις: Θεωρητική, Θετική, Τεχνολογική. Στο ΓΠΑ μπορούν να εισαχθούν μαθητές και από τις τρεις κατευθύνσεις. Η πλειοψηφία των πρωτοετών φοιτητών, που εισήχθησαν σε όλα τα Τμήματα, ανήκει στην θετική κατεύθυνση κατά ποσοστιαίο μέσο όρο 56% και στην τεχνολογική κατεύθυνση κατά μ.ο. 4. Αναλυτικότερα, δίνονται οι προελεύσεις των φοιτητών ανά κατεύθυνση και ανά Τμήμα εισαγωγής από το παρακάτω γράφημα της Εικόνας 21. Το 8, 74% και 7 των φοιτητών που εισήχθησαν στα Τμήματα ΕΤΤ, ΓΒ και ΕΖΠΥ προέρχονταν από την θετική κατεύθυνση. 21

22 Το ποσοστό αυτής της κατηγορίας μειώνεται σε 56% για τους φοιτητές του Τμήματος ΕΦΠ και στο 46% για τους πρωτοετείς του Τμήματος ΑΦΠ&ΓΜ. Οι εισακτέοι του Τμήματος ΑΟΑ προερχόταν κυρίως από την τεχνολογική κατεύθυνση και σε ποσοστό 6. Κατεύθυνση προέλευσης από το Λύκειο των νεοεισαχθέντων φοιτητών ανά τμήμα εισαγωγής % 26% 43% 5 6 1% 7 74% 8 7% 56% 46% 27% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ Τεχνολογική Θεωρητική Θετική Εικ. 21. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανάλογα με την κατεύθυνση που ακολούθησαν στο λύκειο ανά Τμήμα Σε σχέση με τα αποτελέσματα των δύο προηγούμενων ετών, διαπιστώνουμε αύξηση του ποσοστού των φοιτητών που προέρχονται από τη Θετική κατεύθυνση σε ποσοστό, περίπου,. Στα Τμήματα ΕΦΠ, ΕΖΠΥ, ΕΤΤ και ΓΒ, η πλειοψηφία των νεοεισερχόμενων φοιτητών εξακολουθεί να προέρχεται από τη Θετική κατεύθυνση, ενώ στα Τμήματα ΑΟΑ και ΑΦΠ&ΓΜ, η πλειοψηφία εξακολουθεί να προέρχεται από την Τεχνολογική. 22

23 Ερώτηση 9: Βαθμός απολυτηρίου Λυκείου. Όπως φαίνεται στο γράφημα της Εικόνας 22, το 71% των φοιτητών του Τμήματος ΕΤΤ και το 53% των φοιτητών του Τμήματος ΓΒ, αποφοίτησαν από το Λύκειο με βαθμό μεγαλύτερο από 17,5. Ακολουθούν οι φοιτητές των Τμημάτων ΕΦΠ, ΕΖΠΥ, ΑΦΠ&ΓΜ και ΑΟΑ, όπου το 48%, 44%, 2 και 24% αντίστοιχα των νεοεισαχθέντων φοιτητών τους αποφοίτησαν από το Λύκειο με βαθμό μεγαλύτερο του 17,5. Το μεγαλύτερο ποσοστό των φοιτητών που δεν απάντησαν στην ερώτηση αυτή είναι από το Τμήμα της ΓΒ και ανέρχεται στο 1, ακολουθούν οι φοιτητές του τμήματος ΑΟΑ με 7% και του ΕΤΤ με 4%. Βαθμός Απολυτηρίου Λυκείου των νεοεισαχθέντων φοιτητών ανά τμήμα εισαγωγής % 29% 13% 4% 4% 44% 36% 7% 4% 53% 2 3% 24% % 1% 71% 18% 4% 2 41% 18% 8% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ >17,5 16,1 έως 17,5 15,1 έως 16 14,1 έως 15 12,1 έως έως 12 Εικ. 22. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανά Τμήμα εισαγωγής ανάλογα με το βαθμό απολυτηρίου του Λυκείου Τα παραπάνω ποσοστά αυξάνονται, όπως είναι αναμενόμενο, αφού διευρύνεται η κλίμακα της βαθμολογίας του απολυτηρίου και επεκτείνεται σε πάνω από 16,1. Γίνεται φανερό λοιπόν, ότι το 9 των πρωτοετών φοιτητών του Τμήματος ΕΤΤ επέτυχαν βαθμό απολυτηρίου άνω του 16,1 έναντι του 76% των φοιτητών του Τμήματος ΓΒ με τις ίδιες επιδόσεις στο Λύκειο. 23

24 Οι φοιτητές των υπολοίπων Τμημάτων έπονται με ποσοστά που κυμαίνονται από 77% (ΕΦΠ) μέχρι 59% (ΑΟΑ). Οι επιδόσεις των νεοεισαχθέντων μας φοιτητών στο Λύκειο, για τα τρία τελευταία ακαδημαϊκά έτη, δίνονται σχηματικά στο γράφημα της εικόνας 23. Συγκριτικά στοιχεία σχετικά με τον βαθμό του απολυτηρίου του Λυκείου των νεοεισχθέντων φοιτητών κατά τα ακαδημαϊκά έτη % 29% 31% 1 14% 13% 11% 1 3% 1% 1% 4% 4% 4% 8% >17,5 Εικ. 23.Συγκριτικά στοιχεία σχετικά με το βαθμό απολυτηρίου του Λυκείου των νεοεισαχθέντων στο ΓΠΑ κατά την τελευταία τριετία 24

25 Ερώτηση 10: Από πού μάθατε για το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Στο σύνολο των πρωτοετών φοιτητών, η πληροφόρηση για το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο προήλθε από τον οικογενειακό και φιλικό κύκλο σε ποσοστό 47% κατά μέσο όρο. Ακολουθεί η ενημέρωση από το σχολείο με ποσοστό 19% και έπεται η ενημέρωση μέσω διαδικτύου (18%). Μόνο το 11% των νεοεισαχθέντων φοιτητών δηλώνει ότι ενημερώθηκε σχετικά με το ΓΠΑ από επαγγελματίες του χώρου. Τα στοιχεία αναπαρίστανται στο διάγραμμα της Εικόνας % 18% 7% 8% 14% 16% 11% 43% 4 63% 4 34% 56% 47% 17% 2 23% 19% 16% 26% 24% 24% 18% 11% 11% 18% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ ΓΠΑ Επαγγελματίες του χώρου Οικογένεια - φίλοι Σχολείο Διαδίκτυο Εικ. 24. Ποσοστό των νεοεισαχθέντων ανάλογα με την πηγή πληροφόρησης για το ΓΠΑ Θα πρέπει να επισημάνουμε ότι η αναζήτηση πληροφόρησης από το διαδίκτυο μειώθηκε σε σχέση με πρόπερσι σε ποσοστό. Ίσως αυτό θα πρέπει να απασχολήσει το Ίδρυμα προκειμένου οι πληροφορίες που δίνονται από την ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου και των Τμημάτων να είναι περισσότερο σαφείς και ελκυστικές. Εικ. 25.Συγκριτικά στοιχεία σχετικά με τις πηγές πληροφόρησης των νεοεισαχθέντων για το ΓΠΑ 25

26 Ερώτηση 11: Πόσο ικανοποιημένοι αισθάνεστε από την επιτυχία σας να επιλεχτείτε στο Τμήμα που εγγράφεστε; Ένας σημαντικός παράγοντας για την εξέλιξη της μελλοντικής πορείας ενός φοιτητή μέσα στο Πανεπιστήμιο, αποτελεί ο βαθμός ικανοποίησης που αντλεί από την εισαγωγή του στο Τμήμα που τελικά επέτυχε. Η 11 η ερώτηση του ερωτηματολογίου μας δίνει σημαντικά στοιχεία για το βαθμό αυτής της ικανοποίησης. Έτσι, από τα αποτελέσματα που εμφανίζονται στο γράφημα της Εικόνας 26 διαπιστώνουμε ότι το 86% του συνολικού αριθμού των νεοεισαχθέντων φοιτητών δηλώνουν από πολύ έως αρκετά ικανοποιημένοι από την επιτυχία τους στο Τμήμα εισαγωγής τους. Βαθμός ικανοποίησης των νεοεισαχθλεντων από την επιτυχία τους στο Τμήμα εισαγωγής τους % 3 57% 7% 3 56% 26% 64% 11% 4 41% 3% 41% 51% 4% 3% 43% 44% ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ ΓΠΑ 3 51% 1% Πολύ Αρκετά Λίγο Καθόλου Δεν απαντώ Εικ. 26. Βαθμός ικανοποίησης νεοεισαχθέντων Λίγο ή καθόλου ευχαριστημένοι για την εισαγωγή τους στο Τμήμα εισαγωγής, δηλώνει ένα μικρό ποσοστό των νέων φοιτητών μας και κυμαίνεται από για το Τμήμα ΕΦΠ μέχρι 7% για τους φοιτητές του Τμήματος ΑΦΠ&ΓΜ. Αξίζει ίσως να σημειωθεί ότι η ερώτηση αυτή είχε και την επιλογή «δεν απαντώ», την οποία την επέλεξαν κατά μέσο όρο το στο σύνολο των φοιτητών του Γ.Π.Α. Αλλά στα επιμέρους Τμήματα παρουσιάζει διακυμάνσεις από το μικρότερο ποσοστό για τα τμήματα ΓΒ και ΕΤΤ, αυξάνεται στο, 6%, 7% και 11% για τα τμήματα ΑΦΠ&ΓΜ, ΕΦΠ, ΕΖΠΥ και ΑΟΑ αντίστοιχα. 26

27 Συγκριτικά στοιχεία και για τα τρία ακαδημαϊκά έτη, δείχνουν αύξηση του ποσοστού των ικανοποιημένων (πολύ & αρκετά) και μείωση του ποσοστού μη ικανοποιημένων (λίγο ή καθόλου) για την επιτυχία εισαγωγής τους στα τμήματα του ΓΠΑ. Σύμφωνα με αυτά το ποσοστό των ικανοποιημένων φοιτητών αναρριχήθηκε από 8 το 2009 σε 8 το 2010 και τέλος στο 87% το

28 Ερώτηση 12. Ανεξάρτητα από το μηχανογραφικό έντυπο και τις προτιμήσεις που δηλώσατε σ αυτό, σε ποιο επαγγελματικό χώρο στρεφόταν έντονα το αρχικό σας ενδιαφέρον και η φιλοδοξία σας για επιτυχία; ΕΦΠ ΕΖΠΥ Επιστημών Υγείας; Θετικών Επιστημών; 1 Πολυτεχνικές Σχολές; Παιδαγωγικά; 4% Άλλο; 7% Επιστημών Υγείας; 34% Θετικών Επιστημών; 16% Πολυτεχνικές Σχολές; Παιδαγωγικά; Άλλο; 7 Γεωτεχνικός Δεν απαντώ 34% Γεωτεχνικά; 1 Δεν απαντώ ; 28% ΓΒ ΑΟΑ Θετικών Επιστημών; 31% Πολυτεχνικές Σχολές; Παιδαγωγικά Στρατιωτικές Σχολές; Άλλο; Επιστημών Υγείας; 7% Θετικών Επιστημών; Πολυτεχνικές Σχολές; 1% Στρατιωτικές Σχολές; 7% Γεωτεχνικά; 8% Άλλο Επιστημών Υγείας; 19% Γεωτεχνικά; 9% Δεν απαντώ 28% Οικονομικά; 24% Δεν απαντώ ; 43% ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ Παιδαγωγικά Πολυτεχνικές Σχολές Άλλο 4% Δεν απαντώ ; 1 Γεωτεχνικά; 1 Παιδαγωγικά; Πολυτεχνικές Σχολές; 17% Στρατιωτικές Σχολές; Άλλο; Δεν απαντώ ; 3 Θετικών Επιστημών 16% Θετικών Επιστημών; 1 Διαιτολογίας/ Τρόφιμα 29% Επιστημών Υγείας 2 Επιστημών Υγείας; 7% Γεωτεχνικά; 21% Εικ. 27. Επαγγελματικός Τομέας Βασικού Ενδιαφέροντος των νεοεισαχθέντων φοιτητών στα Τμήματα του Γ.Π.Α. 28

29 Είναι γεγονός ότι οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση συμπληρώνουν το μηχανογραφικό έντυπο, αφού έχει ανακοινωθεί η βαθμολογία τους στα μαθήματα των Πανελληνίων εξετάσεων. Έτσι, σε μεγάλο βαθμό γνωρίζουν σε ποια Τμήματα έχουν τη δυνατότητα να εισαχθούν, λαμβάνοντας υπόψη και τις βάσεις εισαγωγής του προηγούμενου έτους. Θελήσαμε να διερευνήσουμε αν τελικά το πραγματικό ενδιαφέρον των νεοεισαχθέντων φοιτητών μας, βρίσκεται σε αντιστοιχία με το αντικείμενο των σπουδών που τελικά επέλεξαν. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στα διαγράμματα της Εικόνας 27. Από τη μελέτη του παραπάνω διαγράμματος διαπιστώνεται ότι το ποσοστό των πρωτοετών φοιτητών που είχαν εξ αρχής τομέα επαγγελματικού ενδιαφέροντος το Γεωτεχνικό κυμαίνεται από 21% (Τμήμα ΑΦΠ&ΓΜ) έως 8% (Τμήμα ΑΟΑ). Στα τμήματα που συγκεντρώνει υψηλά ποσοστά ο Γεωτεχνικός τομέας είναι στο Τμήμα ΑΦΠ&ΓΜ και στο Τμήμα ΕΦΠ (με 21% και αντίστοιχα). Στα άλλα τμήματα το πρωταρχικό ενδιαφέρον για τον κλάδο αυτό εμφανίζεται μειωμένο. Επίσης φαίνεται από το παραπάνω γράφημα ότι οι πρωτοετείς φοιτητές του Τμήματος ΕΤΤ έδειχναν προτίμηση στους τομείς του κλάδων Υγείας και Διατροφής/Διαιτολογίας σε σύνολο 51%. Αντίστοιχα μεγάλο ενδιαφέρον για τα Οικονομικά δείχνουν οι πρωτοετείς του Τμήματος ΑΟΑ σε ποσοστό που αγγίζει το 24% ( αφορά τις απαντήσεις σε σχέση με το σύνολο των εγγεγραμμένων φοιτητών). Αν μάλιστα ληφθεί υπόψη ότι την συγκεκριμένη ερώτηση δεν την απάντησαν το σύνολο των εγγεγραμμένων φοιτητών αλλά λιγότεροι, τότε το ποσοστό το φοιτητών που δείχνουν το ενδιαφέρουν τους για τα οικονομικά (σε σχέση με το σύνολο των απαντήσεων) ισοδυναμεί με το 4 αυτών. 29

30 Ερώτηση 13. Ποιοι είναι οι τρεις σημαντικότεροι λόγοι που επιλέξατε το Τμήμα στο οποίο τελικά εισαχθήκατε; Η τελευταία ερώτηση του ερωτηματολογίου αφορά την αναζήτηση των λόγων επιλογής του Τμήματος εισαγωγής των πρωτοετών φοιτητών. Ζητήσαμε να μας αναφέρουν τους τρεις σημαντικότερους λόγους που επέλεξαν το συγκεκριμένο Τμήμα (εικόνα 28) Κυριότεροι λόγοι της επιλογής του Τμήματος ΕΦΠ % 24% 7% 3% 14% 23% Επαγγελματική Αποκατάσταση ΕΦΠΕνδιαφέρον για το αντικείμενο Ενδιαφέρον Πρόγραμμα Σπουδών Ενδιαφέρον για το περιβάλλον Μόρια Εισαγωγής Εντοπιότητα Εγκαταστάσεις Πανεπιστημίου Οικογενειακές επιρροές Προοπτικές ενασχόλησης με την έρευνα Δεν απαντώ Κυριότεροι λόγοι της Επιλογής του Τμήματος ΕΖΠΥ % 6 4 Επαγγελματική Αποκατάσταση Ενδιαφέρον Πρόγραμμα Σπουδών Μόρια Εισαγωγής Εγκαταστάσεις Πανεπιστημίου % 9% 19% 7% 9% ΕΖΠΥ Ενδιαφέρον για το αντικείμενο Ενδιαφέρον για το περιβάλλον Εντοπιότητα Οικογενειακές επιρροές Προοπτικές ενασχόλησης με την έρευνα Δεν απαντώ 30

31 Κυριότεροι λόγοι επιλογής του Τμήματος ΓΒ % 1 3% 1 Επαγγελματική Αποκατάσταση ΓΒ Ενδιαφέρον για το αντικείμενο Ενδιαφέρον Πρόγραμμα Σπουδών Ενδιαφέρον για το περιβάλλον Μόρια Εισαγωγής Εντοπιότητα Εγκαταστάσεις Πανεπιστημίου Οικογενειακές επιρροές Προοπτικές ενασχόλησης με την έρευνα Δεν απαντώ Κυριότεροι λόγοι επιλογής του Τμήματος ΑΟΑ % 4 43% 16% 1 7% 14% Επαγγελματική Αποκατάσταση ΑΟΑ Ενδιαφέρον για το αντικείμενο Ενδιαφέρον Πρόγραμμα Σπουδών Ενδιαφέρον για το περιβάλλον Μόρια Εισαγωγής Εντοπιότητα Εγκαταστάσεις Πανεπιστημίου Οικογενειακές επιρροές Προοπτικές ενασχόλησης με την έρευνα Δεν απαντώ Κυριότεροι λόγοι επιλογής του Τμήματος ΕΤΤ 8 56% 29% 7% 7% 8% Επαγγελματική Αποκατάσταση Ενδιαφέρον Πρόγραμμα Σπουδών Μόρια Εισαγωγής Εγκαταστάσεις Πανεπιστημίου Προοπτικές ενασχόλησης με την έρευνα Δεν απαντώ ΕΤΤ Ενδιαφέρον για το αντικείμενο Ενδιαφέρον για το περιβάλλον Εντοπιότητα Οικογενειακές επιρροές 31

32 Κυριότεροι λόγοι επιλογής του Τμήματος ΑΦΠ&ΓΜ % 4 38% 18% 23% 1 16% 3% 3% 3% Επαγγελματική Αποκατάσταση ΑΦΠ&ΓΜ Ενδιαφέρον για το αντικείμενο Ενδιαφέρον Πρόγραμμα Σπουδών Ενδιαφέρον για το περιβάλλον Μόρια Εισαγωγής Εντοπιότητα Εγκαταστάσεις Πανεπιστημίου Οικογενειακές επιρροές Προοπτικές ενασχόλησης με την έρευνα Δεν απαντώ Εικ. 28. Κύριοι λόγοι επιλογής Τμήματος από τους πρωτοετείς φοιτητές Για άλλη μία χρονιά, διαπιστώνεται ότι ο κύριος λόγος επιλογής του Τμήματος εισαγωγής αποτελεί η προσδοκία των φοιτητών για επαγγελματική αποκατάσταση. Σε αρκετά ερωτηματολόγια παρατηρήθηκε ότι οι φοιτητές συσχέτιζαν το επάγγελμα των γονιών τους με την επιλογή του Τμήματος φοίτησής τους. Αξιοσημείωτα ποσοστά συγκέντρωσαν οι απαντήσεις που σχετίζονται με το πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος αλλά και με τα αντικείμενα με τα οποία ασχολείται το Τμήμα. Παρόλο που αναμενόταν ότι η Εντοπιότητα θα έπαιζε σοβαρό ρόλο στην επιλογή του Τμήματος, τα ποσοστά που συγκέντρωσε είναι μικρά, υπολείπονται δε σημαντικά από τα αποτελέσματα της περσινής έρευνας. Τέλος, είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι ικανός αριθμός φοιτητών αντιλαμβάνεται ειδικά των Τμημάτων ΕΦΠ και ΑΦΠ&ΓΜ- ότι οι Σπουδές στα Τμήματα του Γ.Π.Α. σχετίζονται σε μεγάλο βαθμό με το Περιβάλλον και αυτός ο λόγος συγκαταλέγεται στους τρεις σημαντικότερους για την επιλογή του Τμήματος εισαγωγής. Θα πρέπει να αναφέρουμε ότι οι ερωτήσεις 12 και 13 ήταν ανοικτές, ο φοιτητής δηλαδή έγραφε ο ίδιος την απάντησή του και για το λόγο αυτό υπάρχει σημαντικό ποσοστό αναπάντητων ερωτηματολογίων στις συγκεκριμένες ερωτήσεις. 32

33 Συμπεράσματα Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας παρουσιάζουν πολλές ομοιότητες αλλά και σημαντικές διαφορές με αυτά της έρευνας που αφορούσε τους νεοεισαχθέντες φοιτητές του ακαδημαϊκού έτους Για την αξιολόγησή τους θα πρέπει να λάβουμε υπόψη τις παραμέτρους που επηρέασαν την κρίση αλλά και τις αποφάσεις των φοιτητών. Λαμβάνοντας, λοιπόν, υπόψη την πτώση των βάσεων σε όλες τις σχολές Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης θεωρούμε ότι η τόσο μεγάλη πτώση των βάσεων στα Τμήματα του Γεωπονικού Πανεπιστημίου, ως ένα βαθμό, δικαιολογείται. Στα διαγράμματα που ακολουθούν εμφανίζεται η διακύμανση των βάσεων των Τμημάτων του ΓΠΑ κατά την τελευταία 5ετία. Εικ. 29. Η Διακύμανση των βάσεων Εισαγωγής στα Τμήματα του ΓΠΑ κατά την τελευταία 5ετία 33

34 Εικ. 30. Αναλυτική απεικόνιση των βάσεων εισαγωγής σε κάθε Ακαδημαϊκό Τμήμα 34

35 Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας διαπιστώνουμε: Αύξηση του πληθυσμού των φοιτητριών, ακόμη και στα Τμήματα που παραδοσιακά υπερτερούσαν οι άρρενες φοιτητές (ΕΦΠ & ΑΦΠ&ΓΜ) οι διαφορές έχουν μειωθεί σημαντικά. Στα Τμήματα με υψηλές βάσεις, που παραδοσιακά επικρατούσαν οι γυναίκες, οι διαφορές έχουν αυξηθεί ακόμη περισσότερο και στο Τμήμα ΕΤΤ ο αριθμός των φοιτητριών είναι υπερδιπλάσιος του αντίστοιχου των φοιτητών Στο 47% του συνόλου των νεοεισερχόμενων φοιτητών, το Τμήμα εισαγωγής του βρίσκεται μεταξύ των τριών πρώτων προτιμήσεων του στο Μηχανογραφικό Δελτίο. Συσχετίζοντας, το γεγονός αυτό με τα αποτελέσματα της Εικ. 27, θεωρούμε ότι η εισαγωγή των νεοεισερχόμενων φοιτητών στα Τμήματα του Πανεπιστημίου εξαρτήθηκε σε μεγάλο βαθμό από τις βάσεις εισαγωγής και σε μικρότερο από την επιθυμία τους να ασχοληθούν με τις επιστήμες που θεραπεύει το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο. Τα Τμήματα ΑΦΠ&ΓΜ καθώς και ΕΦΠ συγκέντρωσαν τα μεγαλύτερα ποσοστά ενδιαφέροντος (21% και αντίστοιχα) για τις Γεωτεχνικές Σχολές των νεοεισερχόμενων φοιτητών Ο βαθμός πρόσβασης στις Πανελλήνιες εξετάσεις, παρουσιάζεται μειωμένος, με το 59% των φοιτητών να έχουν επιτύχει βαθμό πρόσβασης μικρότερο ή ίσο με μόρια. Ο βαθμός του απολυτηρίου, των νεοεισαχθέντων φοιτητών, σε ποσοστό 73% βρίσκεται πάνω από το 16,1. Το ποσοστό αυτό υπολείπεται κατά το αντίστοιχο περυσινό ποσοστό. Το μεγαλύτερο ποσοστό των νεοεισερχόμενων φοιτητών για τα Τμήματα ΕΦΠ, ΕΖΠΥ, ΓΒ και ΕΤΤ, προέρχεται από τη Θετική κατεύθυνση του Λυκείου (ποσοστά 56, 70, 74 και 8 αντίστοιχα), ενώ για τα Τμήματα ΑΟΑ και ΑΦΠ&ΓΜ από την Τεχνολογική κατεύθυνση (ποσοστά 65 και 5 αντίστοιχα). Ανάλογα αποτελέσματα είχαμε και στα προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη. Η πληροφόρηση που είχαν οι νεοεισαχθέντες φοιτητές μας για το ΓΠΑ, προέρχεται κυρίως από το συγγενικό και φιλικό περιβάλλον τους. Μικρά ποσοστά συγκεντρώνουν οι υπόλοιπες κατηγορίες. Με δεδομένο όμως ότι βρισκόμαστε στην εποχή της πληροφορίας και του διαδικτύου, θα πρέπει να επισημάνουμε ότι το ποσοστό του 18% των φοιτητών που άντλησαν πληροφορίες για το ΓΠΑ μέσω του διαδικτύου κρίνεται ιδιαίτερα χαμηλό. Αν ανατρέξουμε και στις αντίστοιχες έρευνες παλαιοτέρων ετών, διαπιστώνουμε ότι το ποσοστό που αναζητά πληροφορίες για το Πανεπιστήμιο μέσω διαδικτύου είναι πολύ χαμηλό και βαίνει συνεχώς μειούμενο. 35

36 Λίγο ή καθόλου ευχαριστημένοι για την εισαγωγή τους στο Τμήμα εισαγωγής, δηλώνει ένα μικρό ποσοστό των νέων φοιτητών μας και κυμαίνεται από για το Τμήμα ΕΦΠ μέχρι 7% για τους φοιτητές του Τμήματος ΑΦΠ&ΓΜ. Συγκριτικά στοιχεία και για τα τρία ακαδημαϊκά έτη, δείχνουν αύξηση του ποσοστού των ικανοποιημένων (πολύ & αρκετά) και μείωση του ποσοστού μη ικανοποιημένων (λίγο ή καθόλου) για την επιτυχία εισαγωγής τους στα τμήματα του ΓΠΑ. Σύμφωνα με αυτά το ποσοστό των ικανοποιημένων φοιτητών αναρριχήθηκε από 8 το 2009 σε 8 το 2010 και τέλος στο 87% το Οι ερωτήσεις 12 και 13 είναι ανοιχτές ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών και ο φοιτητής καλείται να γράψει μόνος του τις επιλογές του. Από τις απαντήσεις της ερώτησης 12, (Εικ. 27), όπως αναφέρθηκε και παραπάνω, διαπιστώνουμε ότι μόνο στα Τμήματα ΑΦΠ&ΓΜ και ΕΦΠ, το αρχικό ενδιαφέρον των φοιτητών ήταν, σε ικανοποιητικό ποσοστό, προσανατολισμένο προς τις Γεωτεχνικές Επιστήμες. Στα Τμήματα ΓΒ και ΑΟΑ, οι Γεωτεχνικές Σχολές συγκεντρώνουν μονοψήφια ποσοστά ενώ στα Τμήματα ΕΖΠΥ και ΕΤΤ φτάνει το 1. Αν συνδυάσουμε τα αποτελέσματα αυτής της ερώτησης με αυτά των ερωτήσεων 6 και 13 διαπιστώνουμε ότι οι φοιτητές των συγκεκριμένων Τμημάτων, δεν αναγκάστηκαν να δηλώσουν το Τμήμα εισαγωγής τους επειδή δεν είχαν άλλη επιλογή - στην ερώτηση 13 βλέπουμε ότι τα μόρια και η εντοπιότητα έπαιξαν πολύ μικρό ρόλο στην επιλογή- ταυτόχρονα δε, ανακαλύπτουμε ότι το Τμήμα εισαγωγής τους, σε πολύ υψηλό ποσοστό (35-9), βρισκόταν μεταξύ των τριών πρώτων προτιμήσεων τους. Επομένως, θεωρούμε ότι οι νεοεισερχόμενοι φοιτητές μας, έχοντας και ελλιπή ενημέρωση, κρίνουν ότι τα Τμήματα στα οποία εισάγονται δεν είναι Γεωτεχνικά, αλλά ανήκουν στους τομείς, όπως, επιστημών Υγείας ή Οικονομικών επιστημών. Τα αποτελέσματα της ερώτησης 13 έχουν ήδη συζητηθεί, όμως θα θέλαμε να επισημάνουμε την εντυπωσιακή αύξηση των ποσοστών, των επιλογών «Ενδιαφέρον για το αντικείμενο» και «Ενδιαφέρον πρόγραμμα Σπουδών», αφού αφορούν ποιοτικούς δείκτες της επιλογής των φοιτητών. Κλείνοντας θα θέλαμε να υπογραμμίσουμε, για μια ακόμη φορά, το ενδιαφέρον και την αγωνία των φοιτητών μας για επαγγελματική αποκατάσταση. 36

ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011 Επεξεργασία, Σύνταξη και Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Ντούκα Μαίρη Φραγκίσκου Αθήνα Ιανουάριος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ &ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ. για το ακαδημαϊκό έτος 2009 2010

ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ &ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ. για το ακαδημαϊκό έτος 2009 2010 ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ &ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ Έρευνα Πρωτοετών Φοιτητών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών για το ακαδημαϊκό έτος 2009 2010 Δεκέμβριος 2009 Επεξεργασία, σύνταξη και επιμέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Αθήνα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Αθήνα ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 Επεξεργασία, Σύνταξη και Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Ντούκα Μαίρη Φραγκίσκου Αθήνα Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 2013-14 [Type text] ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ ΓΠΑ [Type Αλεξάνδρα text] Ντούκα, Μαίρη Φραγκίσκου [Type text] Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ -15 i Γραμματεία ΜΟΔΙΠ ΓΠΑ Αλεξάνδρα Ντούκα, Μαίρη Φραγκίσκου Περιεχόμενα Περιεχόμενα... i Εισαγωγή... 1 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ...

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Υποσύστημα Στατιστικής Οικονομικών

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Υποσύστημα Στατιστικής Οικονομικών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α. Υποσύστημα Στατιστικής Οικονομικών ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α. Αλεξάνδρα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Το μετρικό 1 της «Διάρκειας Σπουδών»: Προτάσεις για έναν ακριβή ορισμό. Δημήτριος Κρεμμύδας 2011 1 Η λέξη «δείκτης» συνίσταται στις περιπτώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο 3.1 ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ Μαθήµατα γενικής παιδείας Ιστορία. Α. Σύνολο νοµού Αργολίδας

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο 3.1 ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ Μαθήµατα γενικής παιδείας Ιστορία. Α. Σύνολο νοµού Αργολίδας ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο 3.1 ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ 3.1.1 Μαθήµατα γενικής παιδείας. 3.1.1.1 Ιστορία Α. Σύνολο νοµού Αργολίδας Στο µάθηµα της ιστορίας εξετάσθηκαν 862 µαθητές. Από τα αποτελέσµατα για το σύνολο του νοµού

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ TOT ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΑΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΑΒΣΘ ΓΙΑΝΝΗ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ TOT ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΑΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΑΒΣΘ ΓΙΑΝΝΗ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ TOT ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΑΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΑΒΣΘ ΓΙΑΝΝΗ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Το σύστημα των εισαγωγικών εξετάσεων στις Ανώτατες σχολές τα τελευταία χρόνια δέχεται

Διαβάστε περισσότερα

Ναυπηγική έρευνα και καινοτομία στο ΕΜΠ Η επόμενη γενιά ναυπηγών

Ναυπηγική έρευνα και καινοτομία στο ΕΜΠ Η επόμενη γενιά ναυπηγών 2 0 1 2 Ναυπηγική έρευνα και καινοτομία στο ΕΜΠ Η επόμενη γενιά ναυπηγών ISSN 1106-7152 ΕΠΙΛΕΓΩ ΝΑΥΤΙΛΙΑ Η επόμενη γενιά ναυπηγών Του δρος Θάνου Πάλλη και της Αιμιλίας Παπαχρήστου Τμήμα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Η νέα γενιά ναυπηγών. Η μεγάλη ετήσια έρευνα των «Ν.Χ.»

Η νέα γενιά ναυπηγών. Η μεγάλη ετήσια έρευνα των «Ν.Χ.» 2 0 1 1 Η νέα γενιά ναυπηγών Η μεγάλη ετήσια έρευνα των «Ν.Χ.» Η επόμενη γενιά ναυπηγών Του Θάνου Πάλλη και της Αιμιλίας Παπαχρήστου Τμήμα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιών Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή, 17/04/2011 Σύμβουλος Σταδιοδρομίας του ΚΕΣΥΠ... Νεάπολης, Χρήστος Αντωνίου

Κυριακή, 17/04/2011 Σύμβουλος Σταδιοδρομίας του ΚΕΣΥΠ... Νεάπολης, Χρήστος Αντωνίου 5 + 4 βήματα για την ορθή συμπλήρωση του μηχανογραφικού Κυριακή, 17/04/2011 Σύμβουλος Σταδιοδρομίας του ΚΕΣΥΠ... Νεάπολης, Χρήστος Αντωνίου ΤΗΣ ΛΙΝΑΣ ΚΟΪΝΑ Σε λιγότερο από ένα μήνα ανοίγει η αυλαία των

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Υποσύστημα Στατιστικής Διοίκησης

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Υποσύστημα Στατιστικής Διοίκησης ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α. Υποσύστημα Στατιστικής Διοίκησης ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α. Αλεξάνδρα

Διαβάστε περισσότερα

4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών

4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών 4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών Στο προηγούμενο κεφάλαιο (4.1) παρουσιάστηκαν τα βασικά αποτελέσματα της έρευνάς μας σχετικά με την άποψη, στάση και αντίληψη των μαθητών γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Ιούλιος 2016 Εισαγωγή Η παρούσα έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ Ι. ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΜΟ.ΔΙ.Π. Γ.Π.Α.

ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ Ι. ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΜΟ.ΔΙ.Π. Γ.Π.Α. ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ Ι. ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΜΟ.ΔΙ.Π. Γ.Π.Α. Η πορεία της Αξιολόγησης στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ξεκίνησε το 2008 και μέχρι σήμερα κρίνεται εξαιρετικά ικανοποιητική τόσο ως προς τα ποσοτικά

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του παρόντος είναι να παρουσιάσει τον τρόπο δημιουργία και λειτουργίας Γραφείου Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση. για το ακαδημαϊκό έτος

Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση. για το ακαδημαϊκό έτος ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ----- Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180 - Μαρούσι Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr E-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Τρίτη, 12 Ιούλιος :29 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 13 Ιούλιος :58

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Τρίτη, 12 Ιούλιος :29 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 13 Ιούλιος :58 Καταρρέουν οι βάσεις στις υψηλόβαθμες σχολές Πτώση σε πολυτεχνικά, ιατρικά, νομικά και παιδαγωγικά τμήματα στα αστικά κέντρα αλλά και στην περιφέρεια Tα Νεα - ΕΡΕΥΝΑ του Χρήστου Κάτσικα ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Τετάρτη

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 Απρίλιος 2013 Εισαγωγή Η παρούσα έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013

Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180 Μαρούσι Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr email: press@minedu.gov.gr 10/05/2012

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑ ΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑ ΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑ ΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζουµε µε περιγραφικά στατιστικά µέτρα τις βαθµολογικές επιδόσεις των αποφοίτων της Γ Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμες Επικοινωνίας Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μ.Μ.Ε. 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Έθνος. Οι πιθανότητες εισαγωγής σε ΑΕΙ ΤΕΙ

Έθνος. Οι πιθανότητες εισαγωγής σε ΑΕΙ ΤΕΙ Έθνος Δεκάδες πανεπιστημιακά τμήματα υψηλής ζήτησης είναι δυσπρόσιτα ακόμα και σε αριστούχους. Ποιες σχολές «χτύπησαν κόκκινο» πέρυσι στις προτιμήσεις των μαθητών. Τα ποσοστά επιτυχίας για τα τμήματα που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό περιγράφεται το σύστηµα των Γενικών Εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση το οποίο ίσχυσε την περίοδο 1983-1999 και

Διαβάστε περισσότερα

Π α ν ε λ λ ή ν ι ε ς

Π α ν ε λ λ ή ν ι ε ς Πανελλήνιες 2016 σημεία που χρήζουν προσοχής από τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016 Τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν πανελλαδικώς οι μαθητές των ΓΕΛ θα τα εξεταστούν υποχρεωτικά και στις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596 ΙΙ. ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Α. Γενικά στοιχεία. Όπως φαίνεται παραπάνω, το 4.55% των ερωτηθέντων μαθητών πηγαίνουν στο Γυμνάσιο ενώ 47.48% αυτών φοιτούν στο Λύκειο ( για το 11.97% των μαθητών του δείγματος

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Οικονομική Επιστήμη Τμήμα Οικονομικών

Διαβάστε περισσότερα

Καθημερινή 22/05/2011

Καθημερινή 22/05/2011 Καθημερινή 22/05/2011 Η οδηγία του υπουργείου στην Επιτροπή Εξετάσεων να δυσκολέψουν τα θέματα «έκαψε» τους καλούς και τους πολύ καλούς υποψηφίους, ενώ πιέστηκαν ακόμη και οι αριστούχοι. Τι αποκαλύπτουν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ (Για τελειόφοιτους )

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ (Για τελειόφοιτους ) ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ (Για τελειόφοιτους 2019-2020) 1. Από πότε θα ισχύσει το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ; Οι αλλαγές θα ισχύσουν από το σχολικό έτος 2019 2020. Δηλαδή το νέο σύστημα θα «εγκαινιαστεί»

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Πολιτική Επιστήμη 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμη Τμήμα ς 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο κεφάλαιο αυτό θα εξετάσουµε την απόδοση και την επιτυχία των υποψηφίων η µερησίων δηµοσίων και ιδιωτικών λυκείων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Η Αξιολόγηση και η σημασία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΜΟ.ΔΙ.Π του Γ.Π.Α.

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Η Αξιολόγηση και η σημασία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΜΟ.ΔΙ.Π του Γ.Π.Α. ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Η Αξιολόγηση και η σημασία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΜΟ.ΔΙ.Π του Γ.Π.Α.» Αλεξάνδρα Ντούκα Μάιος 2013 Αξιολόγηση Παρόλο που η Αξιολόγηση πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. 4.1 Σύνολο νοµού Αργολίδας. 4.1.1 Γενικές παρατηρήσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. 4.1 Σύνολο νοµού Αργολίδας. 4.1.1 Γενικές παρατηρήσεις ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. Σύνολο νοµού Αργολίδας.. Γενικές παρατηρήσεις Γίνεται φανερό από την ανάλυση, που προηγήθηκε, πως η επίδοση των υποψηφίων του νοµού Αργολίδας, αλλά και η κατανοµή της βαθµολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ. Πηγή δεδομένων:

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ. Πηγή δεδομένων: Πηγή δεδομένων: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΕΠΘ 24, 25 και 26 Έργο : ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Πηγή : Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων Υπουργείο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΙΟ ΣΥΧΝΑ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΚΡΙΣΙΜΕΣ ΕΡΩ

ΤΑ ΠΙΟ ΣΥΧΝΑ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΚΡΙΣΙΜΕΣ ΕΡΩ Τα πιο συχνά λάθη στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού Kαθημερινή 17/06/2011 Δεν είναι λίγα τα λάθη που μπορεί να κάνουν οι υποψήφιοι κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους. Κυρίως οφείλονται σε λάθος

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φαρμακευτική 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής: Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος I. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών δημοσίευσε το Μάιο του 2012 τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποίησε μεταξύ των αποφοίτων του, που

Διαβάστε περισσότερα

3. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

3. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ . ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Έτος Ίδρυσης: 9 ΠΑΛΙΕΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.). Η κατά φύλο σύνθεση των μελών ΔΕΠ (Συνολικά στοιχεία). Κατανομή

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Οι κύριες αλλαγές συνοψίζονται στα εξής:

Οι κύριες αλλαγές συνοψίζονται στα εξής: Προς ώρας, η μόνη αλλαγή για τη Β Λυκείου, που μάλιστα θα εφαρμοστεί από - το έτος 2018-19, αφορά το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας που αντικαθίσταται από το μάθημα Πολίτης και Δημοκρατία, με αντίστοιχη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχετικά Α. Με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο, την επιλογή του δεύτερου μαθήματος γενικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΥ ΘΑ ΚΥΜΑΝΘΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ 2016 ΣΕ 50 ΣΧΟΛΕΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ» Α.

ΠΟΥ ΘΑ ΚΥΜΑΝΘΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ 2016 ΣΕ 50 ΣΧΟΛΕΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ» Α. ΠΟΥ ΘΑ ΚΥΜΑΝΘΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ 2016 ΣΕ 50 ΣΧΟΛΕΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ» Α.ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Μετά την ανακοίνωση των στατιστικών στοιχείων του Υπουργείου

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φυσική Αγωγή Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ξένες Γλώσσες Τμήματα: Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής & Ιταλικής

Διαβάστε περισσότερα

/15

/15 Ερευνα χρόνου παρακολούθησης φοιτητών στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών Επιμέλεια Νίκος Γιαννακόπουλος Επεξεργασία δεδομένων Βλάντανα Τζίνοβιτς Εισαγωγή δεδομένων Φωτεινή Γατομάτη,

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήματα: ς, Ποιμαντικής & Κοινωνικής ς 1 Μελέτη απορρόφησης του

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ηλεκτρολόγοι Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Μηχανολόγοι Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010 ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου Φεβρουάριος 2010 Α.Π.Θ Ιδρυματικά Υπεύθυνη Βαβάτση Χριστάκη Νόρμα, Καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής. Επιμέλεια/ Συντονισμός

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία-Φιλοσοφία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Γεωπονική 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής: Δρ. Χρήστος

Διαβάστε περισσότερα

12. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

12. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης . Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Έτος Ίδρυσης: 97 ΠΑΛΙΕΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ Περιεχόμενα. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ( ).... Η κατά φύλο σύνθεση των μελών ΔΕΠ (συνολικά στοιχεία).... Κατανομή των μελών ΔΕΠ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ονοματεπώνυμα Σπουδαστριών: Μποτονάκη Ειρήνη (5422), Καραλή Μαρία (5601) Μάθημα: Β06Σ03 Στατιστική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ 3 / 12 / 2008

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ 3 / 12 / 2008 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ 3 / 12 / 2008 ΘΕΜΑ: Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχετικά: α) με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο, την επιλογή του δεύτερου

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιστορία-Αρχαιολογία Τμήμα Ιστορίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. Επικαιροποίηση γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. Επικαιροποίηση γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Εσωτερική Αξιολόγηση Προγράμματος Ανάλυση Αποτελεσμάτων Ερωτηματολογίου Αποφοίτων του Προγράμματος Επικαιροποίησης Γνώσεων Αποφοίτων Α.Ε.Ι. (Π.Ε.Γ.Α.) Επικαιροποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ http://1kesyp-a-athin.att.sch.gr ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Κτηνιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α.

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α. Συγκριτική Απεικόνιση Βάσεων Εισαγωγής 2015 και 2014 μεταξύ των Τμημάτων του Ο.Π.Α. και των αντίστοιχών τους Διαχρονική εξέλιξη Βάσεων Εισαγωγής αντίστοιχων Τμημάτων Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α.

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Δασολογία-Περιβάλλον Σχολή Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πιο κάτω παρουσιάζονται αναλυτικά τα αποτελέσματα, όπως αυτά έχουν προκύψει από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση. Συγκεκριμένα, τα ποσοτικά αποτελέσματα αφορούν στο ακαδημαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΕ 2.3:

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΕ 2.3: ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟΔΙΠ ΤΟΥ ΓΠΑ ΠΕ 2.3: Εγχειρίδιο Χρήσης Χρήστη του διαχειριστή της Εφαρμογής Πώς γίνεται η διόρθωση επεξεργασία των ερωτηματολογίων των φοιτητών; Συντάκτης: Αλεξάνδρα

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα αυτοαξιολόγησης σχολείου

Έρευνα αυτοαξιολόγησης σχολείου 1 Έρευνα αυτοαξιολόγησης σχολείου Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νάουσας, έχει σαν στόχο να βελτιώνει κάθε χρόνο, όλο και περισσότερο, τις υπηρεσίες που προσφέρει στους εκπαιδευόμενους και των δύο κύκλων.

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τοπογράφοι Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Γεωπονικού Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Γεωπονικού Πανεπιστηµίου Αθηνών ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Γεωπονικού Πανεπιστηµίου Αθηνών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2012 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ - ΤΟ 10% ΑΔΙΚΟΥΣΕ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΠΟΥ ΕΔΙΝΑΝ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ - ΤΟ 10% ΑΔΙΚΟΥΣΕ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΠΟΥ ΕΔΙΝΑΝ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ edugate.gr : 15/04/2011 Ο υφυπουργός Παιδείας Ιωάννης Πανάρετος παραχώρησε συνέντευξη στην ΕΡΤ3 με σχετικά τις Πανελλήνιες και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Αρκετά σημεία της συνέντευξης παρουσιάζουν

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Παιδαγωγική Σχολή Τμήμα: Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ψυχολογία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου Επιχειρησιακής

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2019 2 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία Τμήμα Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΕΡΕΥΝΑ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΕΡΕΥΝΑ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ 27+1 Ερωτήσεις για το Νέο σύστημα εισαγωγής 1. Από πότε θα ισχύσει το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ Οι αλλαγές θα ισχύσουν από το 2019 2020. Δηλαδή το νέο σύστημα θα το εγκαινιάσουν οι μαθητές που φοιτούν

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια «ΓΝΩΣΗ» ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2016

Φροντιστήρια «ΓΝΩΣΗ» ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2016 Α ΛΥΚΕΙΟΥ Στην Α τάξη του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου οι μαθητές θα παρακολουθούν μαθήματα Γενικής Παιδείας (και Επιλογής), συνολικά 35 διδακτικές ώρες την εβδομάδα. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ 1. Ελληνική Γλώσσα 9 -

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ Ιδιωτικό-Ισότιμο Λύκειο Κολλέγιο Αθηνών (Ιδρυτικός Νόμος 3776/1929) ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ Ωρολο γιο Προ γραμμα Β Γ Λυκει ου Αξιολόγηση Μαθητών Νέο Σύστημα Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ Åðéêïéíùíßá ü é ìüíï ìå ôï ëüãï áëëü êáé ìå ôï óõíáßóèçìá i ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Α' Λυκείου. - Εφαρμογές Πληροφορικής - Τεχνολογία - Διαχείριση Φυσικών Πόρων - Έκφραση-Πολιτισμός. - Ευρωπαϊκός Πολιτισμός

Α' Λυκείου. - Εφαρμογές Πληροφορικής - Τεχνολογία - Διαχείριση Φυσικών Πόρων - Έκφραση-Πολιτισμός. - Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση οι μαθητές θα εξετάζονται πανελλαδικά σε 4 ή 5 μαθήματα, αναλόγως το Επιστημονικό πεδίο που θα διαλέξουν στην Γ Λυκείου. Α' Λυκείου Στην Α' Λυκείου οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΘΕΣΜΟΣ» ΑΘΗΝΑ ΒΕΡΑΝΖΕΡΟΥ 4 4 ος Όροφος ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΑΓ. ΚΩΝ/ΝΟΥ 11 5 ος Όροφος ΜΑΡΟΥΣΙ-ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΡΑΛΛΗ 3 1 Όροφος ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΕΝΙΚΑ 1. Στο μηχανογραφικό δελτίο αναγράφονται όλα τα τμήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2014 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιονίου Πανεπιστηµίου

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιονίου Πανεπιστηµίου ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιονίου Πανεπιστηµίου ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2014 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας: Ενημέρωση των υποψηφίων γιαα τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις Από 1-22 /2/2010 οι δηλώσεις των υποψηφίων

Υπουργείο Παιδείας: Ενημέρωση των υποψηφίων γιαα τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις Από 1-22 /2/2010 οι δηλώσεις των υποψηφίων Υπουργείο Παιδείας: Ενημέρωση των υποψηφίων γιαα τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις Από 1-22 /2/2010 οι δηλώσεις των υποψηφίων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΤΩΝ Υπεύθυνοι Έρευνας

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΤΩΝ Υπεύθυνοι Έρευνας Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ-ΜΒΑ ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ  ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ http://1kesyp-a-athin.att.sch.gr ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

[ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΠΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΣΩ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ]

[ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΠΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΣΩ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ] Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας ΓΠΑ Στυλιανή Χωριανοπούλου, Λέκτορας ΓΠΑ Τμήμα Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής Συνεργάτης: Γεώργιος Σαρίδης, Φοιτητής Τμήματος Βιοτεχνολογίας [ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2017 2 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ Åðéêïéíùíßá ü é ìüíï ìå ôï ëüãï áëëü êáé ìå ôï óõíáßóèçìá i ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Εισαγωγή Στο Κεφάλαιο 5 περιγράφεται η διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση καθώς και ο αλγόριθµος µε τον οποίο διαµορφώνεται ο συνολικός αριθµός µορίων,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του ΤΕΙ Θεσσαλίας

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του ΤΕΙ Θεσσαλίας ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του ΤΕΙ Θεσσαλίας ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2018 2 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS Πανεπιστήµιο Κρήτης Τµήµα Κοινωνιολογίας Πρακτική Άσκηση Επιστηµονικά Υπεύθυνος: Γιάννης Ζαϊµάκης Τηλ. επικοινωνίας: 28310 77495 Email: zaimakis@social.soc.uoc.gr Σε παρακαλώ πολύ να αφιερώσεις λίγο χρόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Στατιστική Ανάλυση της Βαθµολογίας των µαθητών της Γ Λυκείου, για τα Ενιαία Λύκεια του νοµού Αργολίδας, τη σχολική περίοδο 21-22 Χρήστος Χαρ. Τερζόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Τι δηλώνουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων στην αίτηση Φεβρουαρίου Γ Λυκείου και Απόφοιτοι Γενικού Λυκείου

Τι δηλώνουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων στην αίτηση Φεβρουαρίου Γ Λυκείου και Απόφοιτοι Γενικού Λυκείου Αφετηρία των πανελληνίων εξετάσεων αποτελεί η αίτηση Φεβρουαρίου, που υποβάλλουν οι υποψήφιοι στο Λύκειό τους, από τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου μέχρι και την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου. Σκοπός της αίτησης είναι

Διαβάστε περισσότερα