Σεμινάριο Δεξιοτήτων

Transcript

1 Σεμινάριο Δεξιοτήτων ( , βιογραφικό, κλπ.) Σταύρος Κομηνέας, Ευάγγελος Χαρμανδάρης Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης

2 Πως γράφουμε/στέλνουμε ένα σωστό ; (Α) Γράφουμε πάντα το όνομά μας (Β) Δηλώνουμε με σαφήνεια τι θέλουμε. Πρέπει πρώτα να ξέρουμε τι θέλουμε! (Γ) Είμαστε ευγενικοί (Δ) Ελέγχουμε που το στέλνουμε. Ποιο ΔΕΝ είναι ένα «σωστό» ? Παραδείγματα: ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 2

3 Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω ποιος είμαι!» Date: Wed, 07 Feb :09:10 From:. To: kalhmera...8a h8ela na ma8w ean tha dexteite megalutera eth sta ergasthria pou den eixan kalo va8mo aptis prohgoumenes xronies Κυριε Παπαδόπουλε θα ηθελα να σας κανω μια ερωτηση...σκεφτομαι να κατεβασω στον προσωπκο μου υπολογιστη τα linux ωστε να κανω εξασκηση στον προγραμματισμο...τι θα μου προτεινατε εσεις?? ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 3

4 Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω ποιος είμαι, συνέχεια!» Date Fri, 12 Oct :19: From: To: Καλησπερα! Θα ήθελα να κανω πρακτικη. Μπορείτε να με ενημερώσετε τι χρειάζεται; Ευχαριστω! Καλησπέρα, Θα ήθελα να ρωτήσω ποιά είναι η ημερομηνία αίτησης για ERASMUS Ευχαριστώ πολύ. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 4

5 Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω ποιος είμαι, αλλά είμαι Guru!» Date Fri, 12 Oct :19: From: TheGreat Guru To: Καλησπερα... Ειμαι μαθητης του ΤΕΜ και τωρα βρισκομαι στο 3ο εξαμηνο σπουδων... Θα ηθελα να δωσω το μαθημα Εισαγωγη Στους Ηλεκτρονικους Υπολογιστες ξανα φετος. Το μαθημα το εχω περασει την προηγουμενη χρονια. Δεν θελω να κρατησω τον βαθμο εργαστηριων που εχω τωρα. Η παρακολουθηση των εργαστηριων σας θα ειναι υποχρεωτικη για μενα? Καθως θελω να γραφτω στα εργαστηρια για να παραδιδω της ασκησεις απλα δεν ξερω αν πρεπει να παρακολουθω και τα εργαστηρια... Μπορω δηλαδη να παραδιδω (και να εξεταζομαι) τις ασκησεις και να μην παρακολουθω τα εργαστηρια? Ευχαριστω... ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 5

6 Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω το βαθμό μου, ούτε τον Α.Μ., ούτε ποιος είμαι!» Date: Wed, 15 May :34: From:. To: Γεια σας! είμαι φοιτητής του τμήματος μεγάλου έτους κ θα πάρω το μάθημα σας εισαγωγή στου Η/Υ αυτό το εξάμηνο.με ενδιαφέρει το ενδεχόμενο να κρατήσω κάποιο παλιό βαθμό εργαστηρίων..όμως δε ξέρω πως να μάθω το βαθμό που είχα από παλιότερο εξάμηνο κ για αυτό δε ξέρω αν αξίζει να κρατήσω το παλιό βαθμό..που υπάρχει καταχωρημένος ο βαθμός μου?ευχαριστώ ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 6

7 Παράδειγμα 1c: «Δεν ξέρω πως με λένε αλλά ούτε που στέλνω το »! Date: Wed, 06 Απρ :20:12 From:. To: Kalimera kirie Tzavara, Sas eixa pei oti endiaferomai gia project alla mas eipate na sas steiloume stoixeia.opote edo eimaste:p ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 7

8 Παράδειγμα 2: «Δεν ξέρω τι θέλω!» Date: Wed, 07 Feb :09:10 From:. To: I want to go to Canada but I am not sure... I also worked in an accounting office, but I would prefer if it is possible to work as a mathematician... ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 8

9 Παράδειγμα 3: «Θέλω κάτι αλλά ύστερα δεν το θέλω!» 1 ο mail: κε..., θα ήθελα μία συστατική επιστολή/ να με ενημερώσετε.../ να κάνετε.../..., Ευχαριστώ, Γιώργος Παπαδόπουλος. Απάντηση: κε Παπαδόπουλε, ευχαρίστως..., Νίκος Δασκαλόπουλος Καμιά επόμενη απάντηση... ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 9

10 Παράδειγμα 4: Πολύ συναίσθημα! Date: Wed, 15 May :34: From:. To: Γεια σας κύριε, συγγνώμη για την ενόχληση, αλλά σας ξανά στέλνω γιατί έχω πολύ αγωνία, είμαι μπροστά στην οθόνη περιμένοντας την απάντηση σας.. Ελπίζω να με καταλαβαίνετε. Η αγωνία μου είναι τεράστια, δεν μπορώ ούτε να κοιμηθώ! Αν μπορείτε πείτε μου.. Ευχαριστώ πολύ και για την κατανόηση. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

11 Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 1: Date: Wed, 21 Feb :01: From:. To: Θέμα: Μια επισήμανση Mail: Do s and Don t s! Ονομαζομαι., ειμαι δευτεροετης φοιτητης απο το ΤΕΜ και εχω Α.Μ.. Πριν περιπου ενα μηνα, ειχα συμμετασχει στην εξεταση του μαθηματος "εισαγωγη στους Η/Υ".Στο προγραμμα σπουδων, αυτο το μαθημα, ειναι προαπαιτουμενο και για καποια αλλα (οπως Αριθμητικη αναλυση,αεσδε) με αποτελεσμα, να μην μου δινεται το δικαιωμα να τα επιλεξω αν και δεν εχουν το αμμεση σχεση με γλωσσες προγραμματισμου παρα με μεθοδολογιες για επιλυση διαφορων ασκησεων. Γι'αυτο το λογο, θα σας ζητουσα, αν μπορειτε, να με βοηθησετε να περασω αυτο το μαθημα(ειναι το μονο μαθημα απο το 1ο ετος που χρωσταω μαζι με τον δευτερο προγραμματσιμο), τοσο για να μην χασω καποια μαθηματα αυτου του εξαμηνου, οσο και γιατι δεν θα ακολουθησω κατευθτνση πληροφορικου.σε σχεση με αυτο, ειδα στην ιστοσελιδα σας οτι υπαρχει και η προφορικη εξεταση αν ο εργαστηριακος βαθμος διαφερει απο τον βαθμο του διαγωνισματος με 3 μοναδες και πανω.αν χρειαζεται αυτη η εξεταση και εφοσον μπορειτε, καποια στιγμη μπορω να περασω απο το γραφειο σας να συζητησουμε. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

12 Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 2: Date: Thu, 21 Feb :24:31 Αγαπητέ, Mail: Do s and Don t s! η προφορική εξέταση είναι δυνατή μόνο αν και οι 2 βαθμοί είναι πάνω από 5. Αν θέλεις να δεις το γραπτό σου μπορείς να περάσεις από το γραφείο τη Δευτέρα στις 12:00. Τόσο η Αριθμητική Ανάλυση όσο και η ΑΕΣΔΕ εμπεριέχουν υλοποίηση προγραμμάτων σε C. ΧΒ Απλα, μιας και δεν βρισκω την βαθμολογια που εχω στο γραπτο ουτε στη προσωπικη σας σελιδα ουτε στη σελιδα της γραμματειας θα μπορουσατε να μου πειτε ποσο βαθμολογειται το γραπτο μου και αν μπορω να κανω κατι μηπως μπορεσω να καλυτερεψω τον βαθμο (κανοντας για παραδειγμα καποια εργασια που μπορειτε να μου αναθεσετε και οτιδηποτε αλλο ζητησετε)??? ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

13 Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 3: Date: Mon, 25 Feb :24:23 Κ. Χαρμανδαρη, σημερα ανακοινωθηκαν επισημως τα αποτελεσματα του μαθηματος που διδαξατε στο χειμερινο εξαμηνο. Σας ειχα στειλει τις προηγουμενες μερες καποια μηνυματα μιας και ηξερα οτι εχω γραψει 4.Επειδη το μαθημα αυτο ειναι αλυσιδα, επειδη και τις προηγουμενες φορες κοπηκα με 4 ειχα την πεποιηθηση οτι ισως μπορουσατε να μου αναθεσετε καποια εργασια για να με βοηθησετε μηπως μπορεσω να περασω το μαθημα και να εχω τη δυνατοτητα να δηλωσω και καποια αλλα μαθηματα. Σεβομαι απολυτα το τροπο βαθμολογησης σας απλως σας ζητησα μιας και ειμαι 2οετης μηπως μπορουσατε να με βοηθησετε περαιτέρω. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

14 Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 4: Date: Mon, 25 Feb :18:28 Mail: Do s and Don t s! Το μόνο που θα μπορούσα να κάνω είναι να δεις το γραπτό σου αν νομίζεις ότι έγραψες παραπάνω. Γνώμη μου είναι να διαβάσετε καλά τη C-II (TEM-102) και να τη περάσετε αυτό το εξάμηνο. Κατόπιν θα είναι πολύ εύκολο το Σεπτέμβριο να περάσεις C-I. Δεν έχει νόημα να πάρετε ΑΕΣΔΕ όταν δεν έχετε περάσει C-I. Καλή συνέχεια, ΧΒ Προφανεστατα ξερω οτι το γραπτο μου αξιζει τοσο και ακομα εννοειται οτι δεν υπαρχει αμφισβήτηση για κανενα ζητησα απο μενα προς το προσωπο σας. Απλως ζητησα επειδη το 4 δεν απεχει πολυ απο το 5 μηπως μπορουσατε να με βοηθησετε ως δευτεροετης φοιτητης. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

15 Παράδειγμα 6: «Μήπως είμαι Εκτός Θέματος?» Date: Wed, 15 May :34: From:. To: geia sas na sas rwthsw kati an mporeite na mou apantisete...to laptop mou kati epa8e kai sthn arxh den anoigei h o8onh meta prospa8hsw na to ksana anoiksw kai mou ebgale mia mple o8onh pou eggrafe unknown hard error..moipws kserete na mou peite th exei kai an mporw na to ftiaksw..? ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

16 Βιογραφικό Υπάρχουν διαφορετικά πρότυπα για ένα καλό βιογραφικό. Κοινά στοιχεία: Όνομα/Διεύθυνση Σπουδές Επαγγελματική εμπειρία Πιστοποιητικά/Projects Γενικές Γνώσεις/Δεξιότητες Ενδιαφέροντα/Προσωπικά στοιχεία ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

17 Βιογραφικό Παράδειγμα : Όνομα Επώνυμο Διέυθυνση μόνιμης κατοικίας: Σωκράτους 10, Ορεστιάδα Ημερομηνία Γέννησης: Τόπος Γέννησης: Τηλ.: , ego@home.gr ιστοσελίδα: Σπουδές Σεπ Σεπ. 2007: 1ο Λύκειο Ορεστιάδας Δεκ Μαρ. 2008: ΙΕΚ Αλεξανδρούπολης, τμήμα πληροφορικής Σεπ : Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Κατεύθυνση... Φεβ Ιούν. 2009: Universität Wien ως φοιτητής erasmus Επαγγελματική Εμπειρία / Εθελοντική Εργασία Ιαν Απρ. 2009: Διδασκαλία αγγλικών στο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο... Αυγ. 2004: Εθελοντής στους Ολυμπιακούς αγώνες Αθήνας, στην Αρχαία Ολυμπία. Ιαν Μαι. 2009: Βοηθός στο μάθημα... Ιαν Μαι. 2008: Πρακτική άσκηση... Σεμινάρια/Συνέδρια Συμμετοχή στο 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Σάμος 20-25/10/2010 ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

18 Βιογραφικό Γενικές Γνώσεις Ξένες γλώσσες: Αγγλικά (άριστα, Cambridge Proficiency), Γαλλικά (πολύ καλά), Γερμανικά (καλά, Grundstufe), Ισπανικά (βασικές γνώσεις) Γλώσσες προγραμματισμού: C (πολύ καλά), FORTRAN (βασικές γνώσεις) Πακέτα γιά επιστημονικούς υπολογισμούς: matlab (άριστα, certificate...), stata (καλά), maple,... Χειρισμός υπολογιστών: Microsoft Office (Certificate...),... Άλλες γνώσεις: Επαγγελματικά Πιστοποιητικά CDCS, CMA,... Projects Ιαν Ιουν. 2009: Πτυχιακή εργασία με τίτλο "κάτι καλό", επίβλεψη Γιώργος Παπαδόπουλος (τμ. Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Παν. Κρήτης) 2008: Ανάπτυξη κώδικα με βάση το matlab/stata γιά επεξεργασία στοιχείων... στα πλαίσια του μαθήματος... (τμ. Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Παν. Κρήτης) Ενδιαφέροντα Σταμαθηματικά: Αριθμητική επίλυση διαφορικών εξισώσεων,... Στις θετικές/θεωρητικές επιστήμες: Ανάπτυξη λογισμικού, μοντελοποίηση στην Φυσική, χρηματοοικονομία,... Σε άλλες τέχνες: ζωγραφική (ζωγραφίζω ερασιτεχνικά), κινούμενα σχέδια, αρχιτεκτονική,... Γενικά: ανάγνωση μυθιστορημάτων, ορειβασία, σύγχρονη τέχνη,... Επαγγελματικοί στόχοι: εργασία σε μεγάλη επιχείρηση ανάπτυξης λογισμικού, εργασία σε ανάπτυξη τραπεζικών προϊόντων,... Προσωπικά στοιχεία στρατιωτικές υποχρεώσεις: εκπληρωμένες/μη εκπληρωμένες ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/

19 Βιογραφικό Προσπάθεια για κοινά πρότυπα βιογραφικού. Παράδειγμα: Europass Περισσότερες πληροφορίες: Γραφείο Διασύνδεσης ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/