ΙΙ. ΓΙΑΓΙΚΑ ΙΔ ΑΞΙΟΛΟΓΗ Η ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΔΡΓΟΤ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΙΙ. ΓΙΑΓΙΚΑ ΙΔ ΑΞΙΟΛΟΓΗ Η ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΔΡΓΟΤ"

Transcript

1

2 Πεξηερόκελα ειίδα ΔΙΑΓΩΓΗ 3 Ι. ΓΔΝΙΚΟ ΠΛΑΙΙO 8 1. Γηαηί μεθηλάκε από ηελ Απηναμηνιόγεζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Έξγνπ ηεο ρ. Μνλάδαο; 8 2. θνπόο θαη ηόρνη 8 3. Δπηά θξίζηκα εξσηήκαηα 8 4. Αλαγθαηόηεηεο πνπ πξνθύπηνπλ 9 5. Γνκή πιαηζίνπ αμηνιόγεζεο 9 6. Πξώην επίπεδν: Θεκαηηθά πεδία αμηνιόγεζεο 9 7. Γεύηεξν επίπεδν: Σνκείο αμηνιόγεζεο 9 8. Σξίην επίπεδν: Γείθηεο αμηνιόγεζεο Σέηαξην επίπεδν: Κξηηήξηα αμηνιόγεζεο Γηαδηθαζία πινπνίεζεο ηνπ έξγνπ ηεο αμηνιόγεζεο ζηα ζρνιεία Γηαλνκή πιηθνύ Υξνλνδηάγξακκα πινπνίεζεο Παξαηεξεηήξην αμηνιόγεζεο Γνκή θαη δηάξζξσζε ησλ ζεκαηηθώλ πεδίσλ απηναμηνιόγεζεο 12 ΙΙ. ΓΙΑΓΙΚΑΙΔ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΔΡΓΟΤ Υξνλνδηάγξακκα εθαξκνγήο Πνηνη ζπκκεηέρνπλ ζηηο δηαδηθαζίεο θαη πώο απηέο εθηπιίζζνληαη Πώο παίξλνληαη νη απνθάζεηο Πώο απνηππώλνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο ζπδήηεζεο Πνηνο έρεη ηε γεληθή επζύλε Πνηεο είλαη νη δξαζηεξηόηεηεο ηνπ πξώηνπ ηεηξακήλνπ Γεληθή εθηίκεζε ηεο εηθόλαο ηνπ ζρνιείνπ Σπζηεκαηηθή αμηνιόγεζε επηιεγκέλωλ ηνκέωλ Διαδικαζίερ ζςζηημαηικήρ αξιολόγηζηρ ηομέων ηος ΕΕ ηος ζσολείος Δπάζειρ ηων ομάδων επγαζίαρ καηά ηη διαδικαζία ζςζηημαηικήρ 22 αξιολόγηζηρ Ολοκλήπωζη ηηρ διαδικαζίαρ-ηελική απόθαζη ηηρ ολομέλειαρ Πνηεο είλαη νη δξαζηεξηόηεηεο ηνπ δεπηέξνπ ηεηξακήλνπ Πξνγξακκαηηζκόο δξάζεωλ-ινγηθέο ηωλ επηινγώλ Διεύπςνζη ηων ζςμμεηοσών Οπιζηικοποίηζη και ιεπάπσηζη ηων επιλογών Δηακόξθωζε ζρεδίωλ δξάζεο Πποζδιοπιζμόρ βαζικών ζηοισείων ενόρ ζσεδίος δπάζηρ Οπιζηικοποίηζη ηος ζσεδίος δπάζηρ Πνηεο είλαη νη δξαζηεξηόηεηεο ηνπ ηξίηνπ θαη ηνπ ηεηάξηνπ ηεηξακήλνπ Δηαδηθαζίεο πινπνίεζεο ελόο ζρεδίνπ δξάζεο Διαδικαζίερ παπακολούθηζηρ ηηρ πποόδος ενόρ ζσεδίος δπάζηρ Η πιθανόηηηα αναπποζαπμογήρ ηος ζσεδίος Καηαγπαθή ηων βαζικών διαδικαζιών ηος ζσεδίος δπάζηρ Αξιολόγηζη-Ολοκλήπωζη ηος ζσεδίος δπάζηρ Γηακόξθσζε ηεο έθζεζεο αμηνιόγεζεο ηνπ ΔΔ Δνκή θαη πεξηερόκελν ηεο έθζεζεο Μνξθή ηεο έθζεζεο Αμηνπνίεζε ησλ απνηειεζκάησλ αμηνιόγεζεο ηνπ ΔΔ 29 ΙΙΙ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 31 IV. ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ 33 A. Δλδεηθηηθέο Φόξκεο Απνηύπσζεο Πνζνηηθώλ ζηνηρείσλ θαη Δξσηεκαηνιόγηα 33 Πνηνηηθήο Απνηίκεζεο Πνζνηηθώλ ζηνηρείσλ Β. Δλδεηθηηθά παξαδείγκαηα αλάπηπμεο ζρεδίσλ δξάζεο ζε ηνκείο ηεο ζρνιηθήο δσήο

3 ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΔΡΓΟΤ ΓΙΑΓΙΚΑΙΔ ΑΤΣΟ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗ ΥΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΓΑ ΔΙΑΓΩΓΗ Οη ζχγρξνλεο νηθνλνκηθέο, θνηλσληθέο, πνιηηηζκηθέο θαη ηερλνινγηθέο πξνθιήζεηο ζην επξσπατθφ θαη δηεζλέο πεξηβάιινλ, αιιά θαη νη δπζιεηηνπξγίεο ηνπ ειιεληθνχ εθπαηδεπηηθνχ ζπζηήκαηνο αζθνχλ ζεκαληηθέο πηέζεηο γηα αιιαγέο ζηνλ εθπαηδεπηηθφ ζεζκφ. Η νξγάλσζε ηνπ ζρνιείνπ, ην πεξηερφκελν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ, ηα κέζα πνπ ρξεζηκνπνηεί, ηα απνηειέζκαηα πνπ παξάγεη, ε επαγγεικαηηθή αλάπηπμε θαη αλαβάζκηζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ, απνηεινχλ βαζηθά πεδία κειέηεο, θξηηηθήο θαη αλαζεψξεζεο ζε ζεσξεηηθφ θαη ζε εθαξκνζκέλν επίπεδν. Δηδηθφηεξα, ζέκαηα φπσο ε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ θαη ε αμηνιφγεζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ πξαθηηθψλ απνηεινχλ θξίζηκα δηαθπβεχκαηα θαη πξνηεξαηφηεηεο ησλ πνιηηηθψλ εθπαίδεπζεο ζηνλ επξσπατθφ θαη ην δηεζλή ρψξν. Απφ ηα κέζα ηεο δεθαεηίαο ηνπ 90 ζηηο πεξηζζφηεξεο επξσπατθέο ρψξεο ε Πνηφηεηα θαη ε Αμηνιφγεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζεσξνχληαη σο δχν αιιειεμαξηψκελεο έλλνηεο θαη απνηεινχλ βαζηθνχο ζηφρνπο, άμνλεο θαη θαηεπζχλζεηο ησλ εθπαηδεπηηθψλ κεηαξξπζκίζεσλ. Δπηπξφζζεηα, ε Αμηνιφγεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζεσξείηαη φηη απνηειεί κία νπζηαζηηθή παξάκεηξν ειέγρνπ ηεο αμηνπηζηίαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζπζηήκαηνο θαζψο ζπλδέεηαη ηφζν κε ηα δεηήκαηα ηνπ πξνγξακκαηηζκνχ, ηεο νξγάλσζεο, ηεο ιεηηνπξγίαο θαη ησλ απνηειεζκάησλ ησλ ζρνιείσλ φζν θαη κε ηελ απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζρεδηαζκνχ θαη ηελ εθαξκνγή ησλ εθπαηδεπηηθψλ πνιηηηθψλ. Σηε ρψξα καο ηα δεηήκαηα ηεο Πνηφηεηαο θαη ηεο Αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ απνηέιεζαλ ζηφρνπο ησλ εθπαηδεπηηθψλ πνιηηηθψλ απφ ηα ηέιε ηεο δεθαεηίαο ηνπ 90 θαη ζπλνδεχηεθαλ απφ ζεηξά πξσηνβνπιηψλ ζε λνκνζεηηθφ, εξεπλεηηθφ θαη εθαξκνζκέλν επίπεδν. Οη πεξηζζφηεξεο απφ απηέο ηηο πξσηνβνπιίεο απνηέιεζαλ δηαθξηηέο δξάζεηο ζην πιαίζην ησλ κεηαξξπζκίζεσλ πνπ επηρεηξήζεθαλ ηα πξνεγνχκελα ρξφληα κε ζεκαληηθά επηκέξνπο απνηειέζκαηα. Μέρξη ζήκεξα, φκσο, ν ζεζκφο ηεο Αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ παξακέλεη αλελεξγφο. Τν έξγν ηεο «Αμηνιφγεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνχ Έξγνπ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο - Γηαδηθαζία Απηναμηνιφγεζεο» (ΑΔΔ) απνηειεί βαζηθή πξνηεξαηόηεηα ησλ πνιηηηθψλ ηνπ ΥΠΓΒΘ πξνο ηελ θαηεχζπλζε ηνπ «Νένπ Σρνιείνπ» θαη ζπληζηά ην πξώην ζηάδην ηεο εθαξκνγήο ηνπ ζεζκνύ ηεο ΑΔΔ ζην πιαίζην ηεο εθπαηδεπηηθήο κεηαξξχζκηζεο ηνπ ΥΠΓΒΜΘ (Νφκνο 3848/2010 γηα ηελ «Αλαβάζκηζε ηνπ ξφινπ ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαζηέξσζε θαλφλσλ αμηνιφγεζεο θαη αμηνθξαηίαο ζηελ εθπαίδεπζε»). Η ζπγθεθξηκέλε πξσηνβνπιία ιακβάλεη ππφςε ζρεηηθέο ζέζεηο θαη πξνηάζεηο ησλ νκνζπνλδηψλ (ΟΛΜΔ, ΓΟΔ, ΟΙΔΛΔ) θαη ηα ππνκλήκαηα πνπ έρνπλ θαηαηεζεί. Παξάιιεια, απνηειεί ζπλέρεηα πξνεγνχκελσλ ελεξγεηψλ ηνπ Υπ. Παηδείαο. Πην ζπγθεθξηκέλα, ην έξγν ηεο ΑΔΔ: α) Σε λνκνζεηηθφ επίπεδν βαζίδεηαη θαη αληιεί απφ ηνλ πξφζθαην Ν.3848/2010, Αξζ 32. β) Σε εξεπλεηηθφ επίπεδν ζα βαζηζηεί ζε αμηνπνίεζε θαη ζπλζεηηθή αλαπξνζαξκνγή ήδε παξαρζέληνο πιηθνχ απφ ζπγρξεκαηνδνηνχκελα πξνγξάκκαηα θνξέσλ ηνπ - 3 -

4 ΥΠΓΒΜΘ (Παηδαγσγηθφ Ιλζηηηνχην, Κέληξν Δθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο) ζηα ΔΠΔΑΔΚ Ι & ΙΙ (φπσο ην Πξφγξακκα «Δζσηεξηθή Αμηνιφγεζε θαη Πξνγξακκαηηζκφο ηνπ Δθπ/θνχ Έξγνπ ζηε Σρνιηθή Μνλάδα» (Παηδαγσγηθφ Ιλζηηηνχην, , επηζη. ππεπζ. Ι. Σνινκψλ), ν «Οδεγφο Απνηίκεζεο θαη Σρεδηαζκνχ ηνπ Δθπαηδεπηηθνχ Έξγνπ» (Παηδαγσγηθφ Ιλζηηηνχην,2000, επηζη. ππεπζ. Γ. Μαηζαίνπ) θαη ε Αλάπηπμε θαη πξνηππνπνίεζε δεηθηψλ θαη θξηηεξίσλ γηα ηελ απνηχπσζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζπζηήκαηνο (ΚΔΔ , επηζη. ππεπζ. Β. Κνπιατδήο). γ) Σε εθαξκνζκέλν επίπεδν ζα αμηνπνηήζεη πθηζηάκελεο δνκέο (φπσο e-survey, e- school, Απνηχπσζε ζρνιηθψλ κνλάδσλ (ΚΔΔ), θ.α.), αιιά θαη λέεο δνκέο πιεξνθνξηαθψλ δεδνκέλσλ πνπ πξνβιέπνληαη ζην Δπηρεηξεζηαθφ Πξφγξακκα Δθπαίδεπζε θαη Γηα Βίνπ Μάζεζε (θπξίσο ζην πιαίζην ηεο Γηνηθεηηθήο κεηαξξχζκηζεο θαη ηεο Χεθηαθήο Σχγθιηζεο ησλ θνξέσλ ηνπ ΥΠΓΒΜΘ), κε ζθνπφ λα αμηνπνηεζνχλ ζηνηρεία εηδηθνχ ελδηαθέξνληνο (ςεθηαθή πιαηθφξκα, εθπαηδεπηηθφ πιηθφ, ζέκαηα επηκφξθσζεο εθπαηδεπηηθψλ, θιπ). δ) Σε εθπαηδεπηηθφ επίπεδν ζπλδέεηαη άκεζα κε ηα θξίζηκα δεηήκαηα ηεο εθπαηδεπηηθήο αζπκκεηξίαο θαη ησλ εθπαηδεπηηθψλ αληζνηήησλ. Τν εθπαηδεπηηθφ έξγν ζηα ζρνιεία ηεο ρψξαο ραξαθηεξίδεηαη απφ νπζηψδεηο δηαθνξέο θαη αληζφηεηεο θνηλσληθνχ, νηθνλνκηθνχ, πνιηηηζκηθνχ, κνξθσηηθνχ θαη γεσγξαθηθνχ ραξαθηήξα, κε ζπλέπεηα ε δηαδηθαζία ηεο απηναμηνιφγεζεο λα πξνζαξκφδεηαη ζηηο ηδηαηηεξφηεηεο θάζε ζρνιηθήο κνλάδαο. Μέζσ ηνπ έξγνπ ηεο ΑΔΔ ζα επηδησρζεί ε αμηνπνίεζε ησλ εθζέζεσλ απηναμηνιφγεζεο ησλ ζρνιείσλ, φπσο: δηαπίζησζε ησλ αδπλακηψλ, εληνπηζκφο θαη επίιπζε ησλ πξνβιεκάησλ, αλάδεημε ησλ θαιψλ πξαθηηθψλ. Δηδηθά δε γηα ηα ζρνιεία πνπ αλήθνπλ ζε κεηνλεθηηθέο πεξηνρέο ζα επηδησρζεί ε άκεζε δηαζχλδεζή ηνπο κε νξηδφληηεο δξάζεηο θαη πνιηηηθέο εληζρπηηθνχ, ππνζηεξηθηηθνχ θαη αληηζηαζκηζηηθνχ ραξαθηήξα ηνπ ΥΠΓΒΜΘ ζε ηνπηθφ θαη ζε πεξηθεξεηαθφ επίπεδν. Τα ηειεπηαία ρξφληα, ζην δηεζλή ρψξν θαη ζην πιαίζην ηεο αλάπηπμεο ησλ πνιηηηθψλ γηα ηελ αμηνιφγεζε, νη κνξθέο ηεο εζσηεξηθήο αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζηε ζρνιηθή κνλάδα εκθαλίδνπλ κηα ηδηαίηεξε δπλακηθή, εηδηθά ζηηο ρψξεο πνπ ραξαθηεξίδνληαη απφ απνθεληξσκέλα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα. Σπλαθφινπζα, ην έξγν ηεο ΑΔΔ ζην πιαίζην ηνπ ηδηφκνξθνπ ζπγθεληξσηηζκνχ πνπ ραξαθηεξίδεη ην ειιεληθφ εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα, ζπληζηά έλα θαηλνηφκν εγρείξεκα ππνζηήξημεο ηεο αιιαγήο δνκψλ, δηαδηθαζηψλ, ζρέζεσλ θαη θνπιηνχξαο πξνο ηελ θαηεχζπλζε ηεο ζηαδηαθήο απνζπγθέληξσζεο θαη ηεο ελίζρπζεο ηεο ζρεηηθήο απηνλνκίαο ησλ ζρνιηθψλ κνλάδσλ. Η αμηνιφγεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ έρεη ζπζηεκηθό ραξαθηήξα θαη εκπιέθεη ζηηο δηαδηθαζίεο ηεο πνιιά αιιειεμαξηψκελα ζηνηρεία, φπσο πιηθνχο θαη άπινπο πφξνπο (ππνδνκέο, εμνπιηζκφ, κνξθή θαη πεξηερφκελν ηεο ζρνιηθήο γλψζεο, κέζα δηδαζθαιίαο), δνκέο (νξγαλσηηθέο θαη δηνηθεηηθέο), δηαδηθαζίεο (κεζφδνπο δηδαζθαιίαο, παηδαγσγηθέο πξαθηηθέο) πξσηνβνπιίεο (επηκνξθσηηθέο δξαζηεξηφηεηεο, αληηζηαζκηζηηθέο θαη ππνζηεξηθηηθέο παξεκβάζεηο), θ.α. Κπξίσο, φκσο, ζπλδέεηαη θαηαιπηηθά κε νπζηαζηηθέο αιιαγέο ζηελ θνπιηνχξα ησλ ελδνζρνιηθψλ ζρέζεσλ θαη ηελ αλακφξθσζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ πξαθηηθψλ ζην ζρνιείν. Ιζηνξηθά, απφ ηηο αξρέο ηεο δεθαεηίαο ηνπ 90, νη εθπαηδεπηηθνί αληηκεηψπηζαλ κε επηθχιαμε θαη θξηηηθή ζηάζε ηηο απφπεηξεο γηα ηε ζέζπηζε ζπζηεκάησλ αμηνιφγεζεο ζηελ εθπαίδεπζε. Οη ζρεηηθέο κε ηελ αμηνιφγεζε ηξαπκαηηθέο εκπεηξίεο ηνπ παξειζφληνο ζηελ Διιάδα θαη ε ηαχηηζή ηεο κε πξνζπάζεηεο ρεηξαγψγεζεο ησλ εθπαηδεπηηθψλ απφ ην θξάηνο, έρνπλ δαηκνλνπνηήζεη θάζε ζπδήηεζε γχξσ απφ ην ζέκα απηφ. Δθηηκάηαη φηη ε ππέξβαζε ηνπ πξνβιήκαηνο απαηηεί ηξεηο βαζηθέο πξνυπνζέζεηο: - 4 -

5 Καιά ζρεδηαζκέλν θαη νξγαλσκέλν ζχζηεκα αμηνιφγεζεο, πνπ ζα πείζεη γηα ηηο δπλαηφηεηέο ηνπ λα ζπκβάιιεη ζηελ αλαβάζκηζε ηεο πνηφηεηαο ηεο εθπαίδεπζεο. Δλεξγφ ζπκκεηνρή θαη ζπλεπζχλε ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Δκπέδσζε ζηε ζπλείδεζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ ηεο αμηνιφγεζεο, σο δηαδηθαζίαο πνπ είλαη αλαπφζπαζην κέξνο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζηε ζρνιηθή κνλάδα. Τηο ηειεπηαίεο δεθαεηίεο εθδειψλεηαη δηεζλψο κεγάιν ελδηαθέξνλ γηα ην δήηεκα ηεο αμηνιφγεζεο, ε νπνία παξνπζηάδεηαη κε πνιιέο κνξθέο (βιέπε Simons: 1987, Barth: 1990, Noris: 1990, Broadfoot: 1996, Solomon: 1998, Clark & Dawson: 1999, Harris: 2001, Office for Standards in Education (Ofstead): 2003, Παιαηνθξαζάο θ.α.: 1997, Σνινκψλ: 1999, Μαηζαίνπ: 2000, Κσλζηαληίλνπ: 2002, Λάκληαο: 1997 & 2004, ΚΔΔ: 2004, Τζαθίξε θ.ά.: 2007). Ο Σνινκψλ (1999), ν νπνίνο, σο αληηπξφεδξνο ηνπ Παηδαγσγηθνχ Ιλζηηηνχηνπ, άλνημε πξψηνο εξεπλεηηθά ην δήηεκα ηεο «Σπιινγηθήο Δζσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο ηεο Σρνιηθήο Μνλάδαο» ζηελ Διιάδα, ηνλίδεη φηη: «Παξ φιε ηελ πνιπκνξθία ησλ πξαθηηθψλ αμηνιφγεζεο κπνξνχκε λα δηαθξίλνπκε δχν γεληθνχο ηχπνπο αμηνιφγεζεο ηεο εθπαίδεπζεο, σο πξνο ηε ζέζε ηνπ θνξέα πνπ εθηειεί ηελ αμηνιφγεζε ζε ζρέζε κε ηε ζρνιηθή κνλάδα: Τελ εμσηεξηθή αμηνιόγεζε θαη ηελ εζσηεξηθή αμηνιόγεζε». 1. Η εμσηεξηθή αμηνιόγεζε, ε νπνία παξνπζηάδεηαη κε πνηθίιεο κνξθέο, πξαγκαηνπνηείηαη απφ θνξείο πνπ αλήθνπλ ζε αλψηεξεο βαζκίδεο ηεο δηνίθεζεο ή θαη θνξείο εθηφο ηεο δηνηθεηηθήο ηεξαξρίαο θαη, ηα απνηειέζκαηά ηεο ζπρλά έρνπλ άκεζεο ζπλέπεηεο, φπσο νη πξναγσγέο ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Η πιένλ ζπλεζηζκέλε κνξθή εμσηεξηθήο αμηνιφγεζεο είλαη ε επηζεώξεζε. Κχξηνο ζηφρνο ηεο είλαη ν έιεγρνο ηεο εθαξκνγήο ηεο εθπαηδεπηηθήο λνκνζεζίαο. Η επηζεψξεζε εκθαλίδεη νξηζκέλα πιενλεθηήκαηα, αθνχ δηεπθνιχλεη ηε δηακφξθσζε βειηησηηθψλ πξνηάζεσλ επξχηεξεο εκβέιεηαο κέζα απφ ηε ζπγθξηζηκφηεηα ησλ θξίζεσλ πνπ παξέρεη, δξα σο θίλεηξν γηα ηελ ηήξεζε ηεο εθπαηδεπηηθήο λνκνζεζίαο, παξέρεη θξηηήξηα θαη εμσηεξηθή λνκηκνπνίεζε γηα ηελ ππεξεζηαθή εμέιημε ησλ εθπαηδεπηηθψλ, πξαγκαηνπνηείηαη ζε ζπγθεθξηκέλν θαη πεξηνξηζκέλν ρξφλν θαη δελ πξνζζέηεη απαζρφιεζε ζηνλ εθπαηδεπηηθφ. Όκσο, εκθαλίδεη βαζηθέο αδπλακίεο, αθνχ πξνάγεη ην θφβν θαη φρη ηε ζπλεηδεηνπνίεζε θαη ηελ απηνγλσζία ησλ εθπαηδεπηηθψλ, πξνάγεη ηνλ αηνκηζκφ θαη φρη ην ζπιινγηθφ πλεχκα ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, επηηξέπεη λα δηακνξθψλεηαη κηα ηππηθή, ςεπδήο θαη άδηθε εηθφλα γηα ζρνιεία θαη εθπαηδεπηηθνχο θαη ζπρλά νδεγεί ζε θξίζεηο αζηήξηθηεο θαη ππνθεηκεληθέο. 2. Η εζσηεξηθή αμηνιόγεζε, ε νπνία ηηο ηειεπηαίεο δεθαεηίεο εθαξκφδεηαη ζε φιεο ζρεδφλ ηηο επξσπατθέο ρψξεο (ζηηο πεξηζζφηεξεο πεξηπηψζεηο παξάιιεια κε ηελ εμσηεξηθή), κε ζηφρν ηε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ κέζα απφ ηελ ελεξγνπνίεζε θαη ηε ζπλεηδεηή ιεηηνπξγία ησλ εθπαηδεπηηθψλ (Αγγιία, Ιηαιία, Γεξκαλία, Σνπεδία, Φηλιαλδία θ.ιπ.). Σηα ζπζηήκαηα απηά, ε εζσηεξηθή αμηνιφγεζε έρεη ζηφρν λα θαηαζηήζεη ηε ζρνιηθή κνλάδα πξνλνκηνχρν πιαίζην γηα αλάπηπμε θαηλνηνκηψλ ζηελ εθπαίδεπζε θαη γηα ηε δηακφξθσζε θαη ηε ζπλερή αλαζπγθξφηεζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ πξαθηηθψλ. Η εζσηεξηθή αμηνιφγεζε παξνπζηάδεηαη θαη απηή κε πνιιέο κνξθέο, κε επηθξαηέζηεξνπο ηχπνπο: Τελ Ιεξαξρηθή Δζσηεξηθή Αμηνιόγεζε, φπνπ νη αλψηεξνη ζηε δηνηθεηηθή ηεξαξρία ζην εζσηεξηθφ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο θξίλνπλ απηνχο πνπ βξίζθνληαη ρακειφηεξα θαη ην αληίζηξνθν

6 Τε πιινγηθή Δζσηεξηθή Αμηνιόγεζε ή Απηναμηνιόγεζε, ε νπνία παξνπζηάδεηαη ζπλήζσο ζε απνθεληξσκέλα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα θαη ζηεξίδεηαη ζε κηα δηαθνξεηηθή ινγηθή. Σπγθεθξηκέλα, ε απηναμηνιφγεζε αθνινπζεί δηαδηθαζίεο πνπ ζρεδηάδνληαη, νξγαλώλνληαη, παξαθνινπζνύληαη θαη αμηνινγνύληαη από παξάγνληεο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο. Η απηναμηνιφγεζε, επεηδή αθξηβψο πξαγκαηνπνηείηαη απφ ηνπο εθπαηδεπηηθνχο, δηεηζδχεη ζηελ εθπαηδεπηηθή πξαγκαηηθφηεηα, ηελ αληρλεχεη απφ κέζα θαη αλαλνεκαηνδνηεί ηηο εθπαηδεπηηθέο πξαθηηθέο, ζπκβάιινληαο ζηε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ. Η Απηναμηνιόγεζε έρεη: Α. Οξηζκέλα βαζηθά πιενλεθηήκαηα, φπσο: - Δλεξγνπνηεί φινπο ηνπο παξάγνληεο ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλφηεηαο. - Δληζρχεη ηηο ζρέζεηο εκπηζηνζχλεο θαη ακνηβαηφηεηαο κεηαμχ ησλ παξαγφλησλ ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλφηεηαο. - Οη εθπαηδεπηηθνί ζπλεηδεηνπνηνχλ ηηο ηδηαίηεξεο ζπλζήθεο ιεηηνπξγίαο ηνπ ζρνιείνπ. - Γεκηνπξγεί πξνυπνζέζεηο γηα πξσηνβνπιίεο θαη αλάιεςε θαηλνηφκσλ δξάζεσλ. - Καιιηεξγεί ηε ζπλεπζχλε θαη ηελ απηνδέζκεπζε. - Αλαδεηθλχεη θαη δηαρέεη ζεηηθέο εθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηφηεηεο. - Δληνπίδεη αδπλακίεο θαη δεκηνπξγεί ζπλζήθεο γηα βειηίσζε. - Γείρλεη ζηελ εθπαηδεπηηθή ηεξαξρία, κε ζπγθεθξηκέλν ηξφπν, ηα πεδία ησλ παξεκβάζεσλ. - Μπνξεί, γεληθά, λα ζπκβάιεη ζηε βειηίσζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ πξαθηηθψλ θαη ζηελ αιιαγή ηεο θνπιηνχξαο ηνπ ζρνιείνπ. Β. Οξηζκέλεο βαζηθέο αδπλακίεο, φπσο: - Ο θίλδπλνο κηαο θαζαξά γξαθεηνθξαηηθήο αληηκεηψπηζεο ηεο φιεο δηαδηθαζίαο. - Η πηζαλφηεηα δεκηνπξγίαο εζσηεξηθψλ ζπγθξνχζεσλ. - Η έκθαζε ζε αλψδπλα δεηήκαηα. - Η δεκηνπξγία ηάζεσλ εζσζηξέθεηαο ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο θ.ιπ. Με βάζε ηα φζα έρνπλ αλαθεξζεί, εθηηκάηαη φηη αξρηθά ζηε ρψξα καο πξέπεη λα εθαξκνζηεί έλα ζχζηεκα απηναμηνιφγεζεο, πξνθεηκέλνπ λα ζπκβάιεη θαη ζηε δεκηνπξγία θνπιηνχξαο αμηνιφγεζεο. Ψζηφζν, ε απηναμηνιφγεζε, ζηελ πξαθηηθή ηεο εθαξκνγή κπνξεί: 1. λα πάξεη ηε κνξθή κηαο γξαθεηνθξαηηθήο δηαδηθαζίαο πνπ ζα πεξηγξάθεη θαη ζα αμηνινγεί ηε ξνπηίλα ηνπ ζρνιείνπ, κε απνηέιεζκα λα πξνζθέξεη ειάρηζηα ζην δηαξθέο δεηνχκελν πνπ είλαη ε βειηίσζε ηεο πνηόηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, ή 2. λα ελεξγνπνηήζεη ην ζχλνιν ησλ παξαγφλησλ ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλφηεηαο, λα αμηνπνηήζεη ηε θαληαζία ηνπο, λα ζπκβάιεη ζηελ εθαξκνγή θαηλνηνκηώλ ζην ζρνιείν, λα αλαδείμεη ζρεδηαζκνύο πνπ ζα αλνίγνπλ λέα πεδία θαη ζα θηλεηνπνηνύλ δπλάκεηο, λα αλνίμεη ην ζρνιείν ζηελ θνηλφηεηα θαη ζηελ θνηλσλία, λα δεκηνπξγήζεη έλα Νέν ρνιείν. Όκσο, πξέπεη λα απαληεζνχλ ηα αθφινπζα θξίζηκα εξσηήκαηα ζε ζρέζε κε ηελ ηζρχνπζα θαηάζηαζε: - 6 -

7 Δίκαζηε επραξηζηεκέλνη, σο παξάγνληεο ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλφηεηαο, απφ ηνλ ηξφπν πνπ ιεηηνπξγνχλ ζήκεξα ηα ζρνιεία, φπνπ νη δηαδηθαζίεο ξνπηίλαο θπξηαξρνχλ; Θέινπκε πξαγκαηηθά λα δνθηκάζνπκε, κε νξγαλσκέλν ηξφπν, αιιαγέο ζπζηεκηθνχ ραξαθηήξα ζηελ εθπαίδεπζε; Δθηηκνχκε φηη αλ ην ζειήζνπλ νη εθπαηδεπηηθνί, ηα ζηειέρε ηεο εθπαίδεπζεο θαη φινη νη παξάγνληεο ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλφηεηαο, ζεσξψληαο φηη απηφ απνηειεί αλαπφζπαζην ζηνηρείν ηνπ έξγνπ ηνπο, κπνξνχλ λα αιιάμνπλ ηελ θνπιηνχξα ηνπ ζρνιείνπ, λα θηλεηνπνηήζνπλ ην ζχζηεκα ζπλνιηθά θαη, ηειηθά, λα δεκηνπξγήζνπλ ην Νέν Σρνιείν. Τν ζρέδην αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ πνπ πξνηείλεηαη ρσξίδεηαη ζε ηέζζεξα κέξε: Ι. Σν Γεληθό Πιαίζην, φπνπ αλαθέξνληαη: ε ινγηθή ηνπ ζρεδίνπ, ν ζθνπφο θαη νη ζηφρνη, ε δνκή θαη ε ινγηθή ησλ παξακέηξσλ ηεο αμηνιφγεζεο (πεδία, ηνκείο, δείθηεο, θξηηήξηα), νη πξψηεο βαζηθέο δηαδηθαζίεο, ηα ρξνλνδηαγξάκκαηα ησλ πξψησλ ελεξγεηψλ, ν ηξφπνο παξάδνζεο ηνπ πιηθνχ, ε δεκηνπξγία παξαηεξεηεξίνπ αμηνιφγεζεο, θ.ιπ.). ΙΙ. Οη Γηαδηθαζίεο Αμηνιόγεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Έξγνπ, φπνπ αλαθέξνληαη δηαδηθαζίεο, ρξνλνδηαγξάκκαηα, ζπκκεηνρή, ηξφπνη ιήςεο απνθάζεσλ, ηξφπνο απνηχπσζεο απνηειεζκάησλ, νη αλά ηεηξάκελν δξαζηεξηφηεηεο (ν ηξφπνο κε ηνλ νπνίν πξαγκαηνπνηείηαη ε γεληθή εθηίκεζε ηεο εηθφλαο ηνπ ζρνιείνπ, ν ηξφπνο ζπζηεκαηηθήο αμηνιφγεζεο ζπγθεθξηκέλσλ ηνκέσλ, ν πξνγξακκαηηζκφο ησλ δξάζεσλ θαη ε ηεξάξρεζε ησλ επηινγψλ, ν ηξφπνο νξγάλσζεο ελφο ζρεδίνπ δξάζεο, ε παξαθνινχζεζε θαη ε αμηνιφγεζε ελφο ζρεδίνπ δξάζεο, ν ηξφπνο ζπγθξφηεζεο ηεο έθζεζεο αμηνιφγεζεο θαη ν ηξφπνο αμηνπνίεζεο ησλ απνηειεζκάησλ ηεο αμηνιφγεζεο). ΙΙΙ. H Βηβιηνγξαθία ΙV. Σν Παξάξηεκα, ην νπνίν πεξηιακβάλεη ελδεηθηηθά ζρέδηα δξάζεο, ελδεηθηηθά εξσηεκαηνιφγηα θαη ελδεηθηηθέο θφξκεο ρξήζηκεο γηα ηε δηεπθφιπλζε ηεο δηαδηθαζίαο. εκείσζε: Τν πξψην κέξνο (γεληθφ πιαίζην) παξνπζηάζηεθε απφ εθπξνζψπνπο ηεο επηζηεκνληθήο επηηξνπήο θαη εθπξνζψπνπο ηνπ Υπνπξγείνπ ζην ζύλνιν ησλ ζρνιηθψλ ζπκβνχισλ, ησλ πξντζηακέλσλ παηδαγσγηθήο θαζνδήγεζεο θαη ησλ πεξηθεξεηαθψλ δηεπζπληψλ ζε πνιύσξεο ελεκεξσηηθέο ζπλαληήζεηο ζηηο έδξεο ησλ δηνηθεηηθψλ πεξηθεξεηψλ. Τηο παξνπζηάζεηο αθνινχζεζαλ δπλακηθέο θαη ηδηαίηεξα ρξήζηκεο δηαβνπιεύζεηο, νη νπνίεο απνηέιεζαλ πεγή αλαηξνθνδόηεζεο γηα ηελ επηζηεκνληθή επηηξνπή. Τν δεχηεξν κέξνο (δηαδηθαζίεο αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ) ζα παξνπζηαζηεί απφ ηελ επηζηεκνληθή επηηξνπή ζην ζχλνιν ησλ ζηειερψλ γηα ελεκέξσζε, δηαβνύιεπζε θαη αλαηξνθνδόηεζε ζ έλα δεύηεξν θύθιν ζπλαληήζεσλ ην ακέζσο πξνζερέο δηάζηεκα. Η επηζηεκνληθή επηηξνπή έρεη ηελ πξφζεζε λα αμηνπνηήζεη ηελ εκπεηξία θαη ηε γλψζε ησλ ζηειερψλ θαη λα θάλεη ηηο απαξαίηεηεο πξνζαξκνγέο φπνπ θξηζεί απαξαίηεην

8 Ι. ΓΔΝΙΚΟ ΠΛΑΙΙO 1. Γηαηί μεθηλάκε από ηελ Απηναμηνιόγεζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Έξγνπ ηεο ρνιηθήο Μνλάδαο; - Οη εκπεηξίεο ηνπ παξειζφληνο (επηζεσξεηηζκφο) έρνπλ δαηκνλνπνηήζεη ηελ αμηνιφγεζε γεληθά. - Μηα ζνβαξή παξέκβαζε ζην δήηεκα ηεο αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ πξνυπνζέηεη απφθηεζε εκπεηξηψλ απφ ζηειέρε θαη εθπαηδεπηηθνχο ζην πεδίν ηεο απηναμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζηε Σρνιηθή Μνλάδα. - Η απηναμηνιφγεζε: o Κηλεηνπνηεί φινπο ηνπο παξάγνληεο ηνπ Σρνιείνπ. o Τνπο εκπιέθεη ζε θνηλά απνθαζηζκέλεο δξάζεηο. o Τνπο δεζκεχεη απέλαληη ζηνπο πξναπνθαζηζκέλνπο απφ ηνπο ίδηνπο ζρεδηαζκνχο. o Δκπεδψλεη ζπλεξγαηηθέο ζπκπεξηθνξέο. o Σπγθεθξηκελνπνηεί πξνβιήκαηα. o Υπνδεηθλχεη πεδία γηα απηνκφξθσζε θαη επηκφξθσζε. o Γελ έρεη ζηφρν ηνλ έιεγρν, αιιά ηε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ. - Η απηναμηνιφγεζε απνηειεί πξνηεξαηφηεηα ζηα πεξηζζφηεξα επξσπατθά εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα. 2. θνπόο θαη ηόρνη Γεληθόο ζθνπόο: - Η βειηίσζε ηεο πνηόηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ έξγνπ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο. ηόρνη: - Η αλάδεημε ηεο Σρνιηθήο Μνλάδαο σο βαζηθνχ θνξέα πξνγξακκαηηζκνχ θαη αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ηεο έξγνπ. - Η δεκηνπξγία θνπιηνχξαο αμηνιφγεζεο ζηα Σρνιεία. - Η απφθηεζε εκπεηξηψλ απφ ζηειέρε θαη εθπαηδεπηηθνχο ζην πεδίν ηεο αμηνιφγεζεο. - Η δηακφξθσζε θνπιηνχξαο ιήςεο πξσηνβνπιηψλ γηα ζρεδηαζκφ δξάζεσλ θαη επίιπζε πξνβιεκάησλ. - Η ζπλερήο αλαηξνθνδφηεζε γηα ην ζρεδηαζκφ ηεο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο θαη ηε ζπγθεθξηκελνπνίεζε επηκνξθσηηθψλ θαη άιισλ παξεκβάζεσλ. 3. Δπηά θξίζηκα εξσηήκαηα Πξνθεηκέλνπ λα πεηχρνπκε ηελ ηθαλνπνίεζε ηνπ Σθνπνχ θαη ησλ Σηφρσλ ηεο απηναμηνιφγεζεο, θαινχκαζηε λα απαληήζνπκε ζηα εμήο επηά θξίζηκα εξσηήκαηα: - Πνηα είλαη ε πνηφηεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζην ζρνιείν καο ζήκεξα; - Πψο απνηηκάηαη ην ηειηθφ απνηέιεζκα; - Πνχ ζέινπκε λα θηάζνπκε; - Τη πξέπεη θαη πψο πξέπεη λα ην θάλνπκε γηα λα θηάζνπκε εθεί πνπ ζέινπκε; - Τη πξφνδν θάλακε; - Πφζν θαη πψο σθειεζήθακε σο άηνκα θαη σο ζχλνιν απφ ηελ παξαπάλσ δηαδηθαζία; - 8 -

9 - Σε πνηνπο ηνκείο βειηηψζεθε ε πνηφηεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ θαη ε εηθφλα ηνπ ζρνιείνπ καο; 4. Αλαγθαηόηεηεο πνπ πξνθύπηνπλ Δπηρεηξψληαο λα απαληήζνπκε ζηα εξσηήκαηα απηά, αλαδεηθλχνληαη νη αθφινπζεο αλαγθαηφηεηεο: - Σπζηεκαηηθή αξρηθή κειέηε, δηεξεχλεζε θαη απνηίκεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο. - Γηαηχπσζε θνηλά απνδεθηψλ ζηφρσλ θαη πξνηεξαηνηήησλ δξάζεο. - Σρεδηαζκφο θαη πινπνίεζε ησλ θνηλά απνθαζηζκέλσλ δξάζεσλ. - Παξαθνινχζεζε θαη αμηνιφγεζε ηνπ πξαγκαηνπνηεζέληνο εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ. - Αλαηξνθνδφηεζε απφ ηα απνηειέζκαηα ηνπ πξαγκαηνπνηεζέληνο εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ θαη θαζνξηζκφο λέσλ ζηφρσλ. 5. Γνκή πιαηζίνπ αμηνιόγεζεο Σην πξνηεηλφκελν πιαίζην ηεο Απηναμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ε ζρνιηθή πξαγκαηηθφηεηα πξνζδηνξίδεηαη κέζα απφ ηέζζεξα θιηκαθσηά επίπεδα αλάιπζεο: Α. Θεκαηηθά Πεδία. Β. Σνκείο αλά πεδίν. Γ. Γείθηεο αλά ηνκέα. Γ. Κξηηήξηα αλά δείθηε. 6. Πξώην επίπεδν: Θεκαηηθά Πεδία αμηνιόγεζεο. Σε έλα πξψην επίπεδν, αληηθείκελν απηναμηνιφγεζεο απνηεινχλ ηα αθφινπζα πέληε Θεκαηηθά Πεδία, ζηα νπνία αλαιχεηαη ε ζρνιηθή πξαγκαηηθφηεηα: 1ν Πεδίν: Μέζα θαη Πόξνη 2ν Πεδίν: Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ζρνιείνπ 3ν Πεδίν: Κιίµα θαη ρέζεηο 4ν Πεδίν: Δθπαηδεπηηθέο Γηαδηθαζίεο 5ν Πεδίν: Δθπαηδεπηηθά Απνηειέζµαηα 7. Γεύηεξν επίπεδν: Σνκείο αμηνιόγεζεο Σην δεχηεξν επίπεδν ηα παξαπάλσ ζεκαηηθά πεδία εμεηδηθεχνληαη ζε ηνκείο απηναμηνιφγεζεο, σο εμήο: Πεδίν 1. Μέζα θαη Πφξνη Τνκείο: o α) Υιηθνηερληθή ππνδνκή, o β) Οηθνλνκηθνί Πφξνη, o γ) Αλζξψπηλν δπλακηθφ. Πεδίν 2: Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ζρνιείνπ Τνκείο: o α) Οξγάλσζε ηνπ ζρνιείνπ, o β) Γηνίθεζε ηνπ ζρνιείνπ, o γ) Αμηνπνίεζε Μέζσλ-Πφξσλ Πεδίν 3: Κιίµα θαη Σρέζεηο Τνκέαο: - 9 -

10 o Κιίµα θαη Σρέζεηο ζην ζρνιείν Πεδίν 4: Δθπαηδεπηηθέο Γηαδηθαζίεο Τνκείο: o α) Δθαξκνγή πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ, o β) Πνηφηεηα ηεο δηδαζθαιίαο, o γ) Οξγάλσζε ηεο ηάμεο, o δ) Δθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηφηεηεο, o ε) Δπηκφξθσζε εθπαηδεπηηθψλ. Πεδίν 5: Δθπαηδεπηηθά Απνηειέζµαηα Τνκείο: o α) Φνίηεζε/Γηαξξνή, o β)δπίδνζε/πξφνδνο καζεηψλ, o γ) Αηνµηθή θαη Κνηλσληθή Αλάπηπμε Μαζεηψλ. 8. Σξίην επίπεδν: Γείθηεο αμηνιόγεζεο - Κάζε ηνκέαο απηναμηνιφγεζεο, δηαθξίλεηαη ζε επηκέξνπο βαζηθνύο δείθηεο ή θαηεγνξίεο δεηθηώλ απηναμηνιόγεζεο. - Ο θάζε δείθηεο αληηπξνζσπεχεη / εθθξάδεη / ραξαθηεξίδεη / αληηζηνηρεί ζε ζπγθεθξηκέλεο παξακέηξνπο πνπ ζεσξνχληαη θαζνξηζηηθέο ζηελ πινπνίεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ. Ο δείθηεο απνηειεί ην νπζηαζηηθό επίπεδν ηεο αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ. - Γηα παξάδεηγκα, ν ηνκέαο «Υιηθνηερληθή ππνδνκή» δηαθξίλεηαη, ελδεηθηηθά, ζηνπο δείθηεο: o Γεληθά Φαξαθηεξηζηηθά ηνπ ζρνιείνπ (είδνο, ζέζε, κνξθή θηηξίνπ). o Φψξνη ηνπ ζρνιείνπ (εμσηεξηθνί εζσηεξηθνί/αίζνπζεο). o Δπίπισζε. o Δμνπιηζκφο (δηδαθηηθά επνπηηθά κέζα). 9. Σέηαξην επίπεδν: Κξηηήξηα αμηνιόγεζεο - Κάζε δείθηεο ή θαηεγνξία δεηθηψλ απνηηκάηαη κε θξηηήξηα. - Τα θξηηήξηα δηαθξίλνληαη ζε πνζνηηθά θαη ζε πνηνηηθά αλάινγα κε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ δείθηε πνπ αμηνινγείηαη. Έηζη έρνπκε θξηηήξηα πνζνηηθήο απνηίκεζεο θαη πνηνηηθήο απνηίκεζεο. - Σηελ αμηνιφγεζε ησλ πνζνηηθψλ ραξαθηεξηζηηθψλ ρξεζηκνπνηνχληαη θόπμερ αποηύπωζηρ. - Σηελ αμηνιφγεζε ησλ πνηνηηθψλ ραξαθηεξηζηηθψλ ρξεζηκνπνηνχληαη επωηημαηολόγια θαη άιιεο ηερληθέο αλάιπζεο πιεξνθνξηψλ. - Σην πξνεγνχκελν παξάδεηγκα ηεο πιηθνηερληθήο ππνδνκήο: o Δλδεηθηηθά πνζνηηθά θξηηήξηα ηνπ δείθηε «αίζνπζεο» είλαη: αξηζκφο αηζνπζψλ, επηθάλεηα αηζνπζψλ αλά καζεηή, επηθάλεηα γξαθείνπ εθπαηδεπηηθψλ αλά εθπαηδεπηηθφ, θηι. o Τα αληίζηνηρα πνηνηηθά θξηηήξηα αμηνιφγεζεο ηνπ δείθηε «αίζνπζεο» είλαη: επάξθεηα, θαηαιιειφηεηα, ιεηηνπξγηθφηεηα, αζθάιεηα

11 10. Γηαδηθαζία πινπνίεζεο ηνπ έξγνπ ηεο αμηνιόγεζεο ζηα ζρνιεία - Τν έξγν ζπληζηά κηα δπλακηθή δηαδηθαζία ε νπνία βαζίδεηαη ζηελ αλάπηπμε νπζηαζηηθώλ ζρέζεσλ ζπλεξγαζίαο θαη αλαηξνθνδόηεζεο κεηαμχ φισλ ησλ παξαγφλησλ ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλφηεηαο. - Τν έξγν πξνβιέπεηαη λα εθαξκνζηεί αξρηθά ζε νξηζκέλν αξηζκφ ζρνιείσλ. - Οη ζρνιηθνί ζχκβνπινη Π/ζκηαο θαη Γ/ζκηαο εθπ/ζεο, ζα έρνπλ ηελ επζχλε παξαθνινχζεζεο ηεο πινπνίεζεο ηνπ έξγνπ ηεο απηναμηνιφγεζεο θαη ζα παξεκβαίλνπλ ζπκβνπιεπηηθά φπνπ ρξεηάδεηαη, έρνληαο άκεζε ζπλεξγαζία κε ηελ Πεξηθέξεηα θαη ηελ Δπηζηεκνληθή Δπηηξνπή. - Πξνβιέπνληαη επηκνξθσηηθέο ζπλαληήζεηο ζε ηνπηθφ θαη ζε ελδνζρνιηθφ επίπεδν απφ ηνπο Σρνιηθνχο Σπκβνχινπο θαη απφ κέιε ηεο επηζηεκνληθήο νκάδαο, φπνπ θξηζεί αλαγθαίν. - Τε βαζηθή επζχλε γηα ηελ εθαξκνγή ηνπ έξγνπ ηεο απηναμηνιφγεζεο ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο έρνπλ ν δηεπζπληήο θαη ν ζύιινγνο δηδαζθόλησλ. - Η πινπνίεζε ηνπ έξγνπ ζα πξαγκαηνπνηεζεί κε νκάδεο εξγαζίαο απφ κέιε ηνπ ζπιιφγνπ δηδαζθφλησλ. - Οη δηεπζπληέο ησλ ζρνιείσλ, νη ζρνιηθνί ζχκβνπινη θαη ε επηζηεκνληθή νκάδα, γηα ηηο αλάγθεο ηεο πξψηεο απηήο παξέκβαζεο, ζα ππνβάιινπλ εθζέζεηο, ζηηο νπνίεο ζα απνηππψλνληαη φιεο νη δξάζεηο ηνπ πξνγξάκκαηνο. - Η Δπηζηεκνληθή Δπηηξνπή ζα ππνβάιιεη εηήζηα έθζεζε ζηελ νπνία: o Θα απνηππψλνληαη νη επηκέξνπο δξάζεηο πνπ πξαγκαηνπνηήζεθαλ θαηά ηελ εθαξκνγή ηνπ έξγνπ. o Θα αμηνινγείηαη ε πξφνδνο ηνπ έξγνπ κε βάζε πνηνηηθά θαη πνζνηηθά ζηνηρεία (ελδηάκεζεο θαη ηειηθέο αμηνινγήζεηο). 11. Γηαλνκή πιηθνύ - Η δηαλνκή ηνπ απαξαίηεηνπ πιηθνχ ζηα ζρνιεία (ελδεηθηηθά ζρέδηα δξάζεο, θφξκεο, εξσηεκαηνιφγηα, θιπ) ζα γίλεηαη ζηαδηαθά. - Σν ζπλνιηθό πιηθό ηεο ΑΔΔ ζα ππόθεηηαη ζε ζπλερή αλαηξνθνδόηεζε απφ ηα ζηειέρε θαη ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ησλ ζρνιηθψλ κνλάδσλ, γεγνλφο πνπ ζα δίλεη ηε δπλαηφηεηα αλαπξνζαξκνγψλ αλάινγα κε ηηο ηδηαηηεξόηεηεο θάζε ζρνιείνπ

12 12. Υξνλνδηάγξακκα πινπνίεζεο Τν αξρηθφ ζηάδην ηεο εθαξκνγήο ηνπ πξνγξάκκαηνο πεξηιακβάλεη: Μήλεο Γξάζεηο Απξίιηνο Ινύληνο 2010 Ινύληνο - επηέκβξηνο 2010 επηέκβξηνο Παξαηεξεηήξην Αμηνιόγεζεο Αλαιπηηθή ελεκέξσζε ησλ ζηειερψλ γηα ην πξφγξακκα ηεο ΑΔΔ απφ ην Υπνπξγείν Παηδείαο θαη ηελ επηζηεκνληθή επηηξνπή. Δπηκνξθσηηθά ζεκηλάξηα γηα ηνπο Σρνιηθνχο Σπκβνχινπο απφ ηελ επηζηεκνληθή επηηξνπή. Δπηκνξθψζεηο ησλ δηεπζπληψλ θαη ησλ εθπαηδεπηηθψλ ησλ ζρνιηθψλ κνλάδσλ απφ ηνπο ζρνιηθνχο ζπκβνχινπο ζε ηνπηθφ θαη ζε ελδνζρνιηθφ επίπεδν. Πξνβιέπεηαη ε δεκηνπξγία Παξαηεξεηεξίνπ Αμηνιόγεζεο ζε εζληθφ επίπεδν σο κηαο ζηαζεξήο δνκήο ελίζρπζεο ησλ δξάζεσλ ηεο ΑΔΔ, κε ζθνπφ : - ηε ζπλερή παξαθνινχζεζε ησλ εμειίμεσλ ζε δεηήκαηα αμηνιφγεζεο ζε εζληθφ θαη δηεζλέο επίπεδν θαη ηελ επεμεξγαζία ζρεηηθψλ ζηνηρείσλ θαη κειεηψλ. - ηελ ππνζηήξημε ηεο βησζηκφηεηαο θαη ηεο θαιήο ιεηηνπξγίαο ηνπ έξγνπ. - ηελ επηζηεκνληθή ππνζηήξημε ησλ Σρνιηθψλ Σπκβνχισλ, ησλ Γηεπζπληψλ θαη ησλ εθπαηδεπηηθψλ ζηα ζέκαηα ηεο ΑΔΔ. - ηηο αληαιιαγέο ηερλνγλσζίαο, εκπεηξίαο θαη δηάρπζεο θαιώλ πξαθηηθώλ ζε εμεηδηθεπκέλα δεηήκαηα αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ ζηα ζρνιεία ηεο ρψξαο. 14. Γνκή θαη δηάξζξσζε ησλ ζεκαηηθώλ πεδίσλ απηναμηνιόγεζεο Σηε ζπλέρεηα, παξνπζηάδνπκε αλαιπηηθά φινπο ηνπο ηνκείο, δείθηεο θαη θξηηήξηα απηναμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ αλά πεδίν. Η παξνπζίαζε είλαη ελδεηθηηθή θαη κπνξνύλ λα γίλνπλ πξνζζήθεο θαη αιιαγέο ζην πιαίζην ηεο θξηηηθήο αλαηξνθνδόηεζεο κε ηηο ζρνιηθέο κνλάδεο, νη νπνίεο θαινύληαη λα ζπκβάιινπλ ζηελ ηειηθή δηακόξθσζε δεηθηώλ θαη θξηηεξίσλ κε βάζε ηηο ηδηαηηεξόηεηεο θαη ην πξνθίι ηνπ θάζε ζρνιείνπ

13 1ν Πεδίν: Μέζα θαη Πόξνη Σνκείο Γείθηεο Κξηηήξηα Γεληθά ραξαθηεξηζηηθά Δίδνο, ζέζε, ραξαθηεξηζηηθά θηηξίνπ, θ.α. ηνπ ζρνιείνπ. Εζωηεξηθνί - Εμωηεξηθνί Χώξνη ηνπ Αίζνπζεο δηδαζθαιίαο, εξγαζηήξηα, βηβιηνζήθε, θ.α. Τιηθνηερληθή ζρνιείνπ. ππνδνκή. Επίπιωζε ηνπ ζρνιείνπ. Έπηπια αηζνπζψλ, γξαθείσλ, θ.α. Εμνπιηζκόο ηνπ ζρνιείνπ. Γηδαθηηθά - επνπηηθά κέζα. Άιιν: Οηθνλνκηθνί Πόξνη. Αλζξώπηλν δπλακηθό. Καηαλνκή εζόδωλ / δαπαλώλ. Αλαινγία εζόδωλ/δαπαλώλ Γεληθά ραξαθηεξηζηηθά ηωλ εθπαηδεπηηθώλ. Εκπεηξία θαη έξγν ηωλ εθπαηδεπηηθώλ. Πνζνζηηαίεο αλαινγίεο εθπαηδεπηηθώλ. Άιιν: Καηαλνκή εζφδσλ αλά θαηεγνξία πεγψλ (θξαηηθέο επηρνξεγήζεηο, θιεξνδνηήκαηα θ.ιπ.) θαη πξνβιεπφκελεο δαπάλεο (πνζνζηά % επί ηνπ ζπλφινπ ησλ εζφδσλ). Καηαλνκή πξαγκαηνπνηεζεηζψλ δαπαλψλ αλά θαηεγνξία δαπάλεο (πνζνζηά % επί ηνπ ζπλφινπ ησλ δαπαλψλ). Αλαινγία εζφδσλ/καζεηή (αλά θαηεγνξία πεγψλ θαη ζπλνιηθά). Αλαινγία πξαγκαηνπνηεζεηζψλ δαπαλψλ/καζεηή (αλά θαηεγνξία δαπάλεο θαη ζπλνιηθά). Αλαινγία πξαγκαηνπνηεζεηζψλ/πξνβιεπφκελσλ δαπαλψλ (αλά θαηεγνξία δαπάλεο θαη ζπλνιηθά). Άιιν: Αξηζκφο/ηδηφηεηα/ζέζε/εηδηθφηεηα ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Δπαγγεικαηηθή εκπεηξία, ζπνπδέο, επηζηεκνληθφ, δηδαθηηθφ, δηνηθεηηθφ έξγν ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Αλαινγίεο εθπαηδεπηηθψλ αλά ηδηφηεηα, ζέζε, εηδηθφηεηα, αλαινγίεο εθπαηδεπηηθψλ καζεηψλ

14 2ν Πεδίν: Οξγάλωζε & Δηνίθεζε ζρνιείνπ Σνκείο Γείθηεο Κξηηήξηα Οξγάλσζε ηνπ ζρνιείνπ. Εθαξκνγή Σρνιηθνύ Πξνγξάκκαηνο. Άιιν: Αξηζκφο εκεξψλ θαλνληθήο πξαγκαηνπνηεζείζαο ιεηηνπξγίαο ηνπ ζρνιείνπ (ζε κεληαία & εηήζηα βάζε). Αλαινγία πξαγκαηνπνηεζεηζψλ σξψλ δηδαζθαιίαο πξνο πξνγξακκαηηζκέλεο ψξεο δηδαζθαιίαο θαηά ηκήκα θαη κάζεκα (ζε κεληαία & εηήζηα βάζε). Σπκκεηνρή ζηηο δηαδηθαζίεο πξνγξακκαηηζκνχ θαη ζηε δηακφξθσζε-εθαξκνγή ηνπ ζρνιηθνχ πξνγξάκκαηνο. Γηνίθεζε ηνπ ζρνιείνπ. Μέζα-Πόξνη. Σπληνληζκόο ζρνιηθήο δωήο. Άιιν: Αμηνπνίεζε Μέζωλ-Πόξωλ. Άιιν: Αξηζκφο ζπλεδξηάζεσλ θαηά ζέκα θαη ρξφλνο ζπλεδξίαζεο ηνπ Σπιιφγνπ Γηδαζθφλησλ (ζε κεληαία & εηήζηα βάζε). Αξηζκφο νκάδσλ εξγαζίαο θαηά ζέκα, ζπληνληζκφο, ιεηηνπξγία θαη εθζέζεηο απνηειεζκάησλ. Σπκκεηνρή ζηελ άζθεζε δηνηθεηηθνχ έξγνπ, ζηελ εθπφλεζε ζρεδίσλ δξάζεο, ζηηο δηαδηθαζίεο ζπληνληζκνχ θαη αμηνιφγεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ. Πνζά πνπ δηαηέζεθαλ γηα θάιπςε ζπγθεθξηκέλσλ αλαγθψλ ηνπ ζρνιείνπ. Φξήζε ηνπ θηηξίνπ γηα δξαζηεξηφηεηεο ή εθδειψζεηο απφ άιινπο θνξείο. Φξήζε ρψξσλ εθηφο ζρνιείνπ γηα καζήκαηα, δξαζηεξηφηεηεο ή εθδειψζεηο ηνπ ζρνιείνπ. Σπκκεηνρή ζε ελέξγεηεο αμηνπνίεζεο πφξσλ

15 3ν Πεδίν: Κιίκα & Σρέζεηο ζην Σρνιείν Σνκείο Γείθηεο Κξηηήξηα Σρέζεηο κεηαμύ Αξηζκφο ζπλαληήζεσλ ηνπ Σπιιφγνπ Εθπαηδεπηηθώλ. Γηδαζθφλησλ εηεζίσο. Αξηζκφο ζπλαληήζεσλ νκάδσλ-ηνκέσλ εξγαζίαο εθπαηδεπηηθψλ. Φξφλνο ζπλαληήζεσλ αλά ζεκαηηθή πεξηνρή. Άιιν: Κιίκα θαη ρέζεηο ζην ζρνιείν. Σρέζεηο κεηαμύ Εθπαηδεπηηθώλ Μαζεηώλ. Άιιν: Αξηζκφο ζπλαληήζεσλ ηνπ Σπιιφγνπ Γηδαζθφλησλ κε ηνπο εθπξνζψπνπο ησλ καζεηψλ. Ύπαξμε νκίισλ θαη νκάδσλ δξαζηεξηνηήησλ καζεηψλ θαηά ζεκαηηθφ αληηθείκελν. Σπκκεηνρή εθπαηδεπηηθψλ θαη καζεηψλ ζε πξσηνβνπιίεο γηα ηελ βειηίσζε ηεο ζρνιηθήο θνηλφηεηαο. Σπκκεηνρή εθπαηδεπηηθψλ θαη καζεηψλ ζε εθπαηδεπηηθέο θαηλνηνκίεο θαη πξναηξεηηθά πξνγξάκκαηα. Σρέζεηο κεηαμύ Σρνιείνπ Γνλέωλ. Άιιν: Σρέζεηο κεηαμύ Σρνιείνπ - Δήκνπ/ Σρνιηθήο Επηηξνπήο. Άιιν: Αξηζκφο ζπλαληήζεσλ ηνπ Σπιιφγνπ Γηδαζθφλησλ κε ην Σχιινγν γνλέσλ. Μνξθή, αξηζκφο θαη ρξφλνο ζπλαληήζεσλ ησλ εθπαηδεπηηθψλ κε ηνπο γνλείο. Σπκκεηνρή εθπαηδεπηηθψλ θαη γνλέσλ ζε πξσηνβνπιίεο γηα ηελ βειηίσζε ηεο ζρνιηθήο θνηλφηεηαο. Μνξθή, αξηζκφο θαη ρξφλνο ζπλαληήζεσλ κε ηε Σρνιηθή Δπηηξνπή. Σπκκεηνρή ζε νξγαλσκέλεο δξάζεηο πξνο ηελ ηνπηθή θνηλσλία

16 4ν Πεδίν: Εθπαηδεπηηθέο Δηαδηθαζίεο Σνκείο Γείθηεο Κξηηήξηα Δθαξκνγή πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ. Πνηόηεηα ηεο δηδαζθαιίαο. Οξγάλσζε ηεο ηάμεο. Δθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηόηεηεο. Δπηκόξθσζε εθπαηδεπηηθώλ. Επίηεπμε καζεζηαθώλ ζηόρωλ Άιιν: Αλάπηπμε θαη εθαξκνγή δηδαθηηθώλ πξαθηηθώλ. Άιιν: Αλάπηπμε παηδαγωγηθώλ ζρέζεωλ Εθαξκνγή παηδαγωγηθώλ πξαθηηθώλ θαη πξαθηηθώλ αμηνιόγεζεο ηωλ καζεηώλ Αλάπηπμε θαη εθαξκνγή δξαζηεξηνηήηωλ θαη παξεκβάζεωλ. Αλάπηπμε θαη ζπκκεηνρή ζε επηκνξθωηηθά ζεκηλάξηα.. Πνζνζηφ ηήξεζεο σξνινγίνπ πξνγξάκκαηνο αλά γλσζηηθφ αληηθείκελν θαη αλά ηκήκα. Πνζνζηφ χιεο ηνπ Πξνγξάκκαηνο Σπνπδψλ πνπ δηδάρζεθε αλά γλσζηηθφ αληηθείκελν θαη αλά ηκήκα καζεηψλ. Βαζκφο επίηεπμεο ζηφρσλ ηνπ Πξνγξάκκαηνο Σπνπδψλ αλά γλσζηηθφ αληηθείκελν θαη αλά ηκήκα καζεηψλ. Αλάπηπμε ζρεδίσλ δηδαζθαιίαο. Αμηνπνίεζε ηνπ ρξφλνπ θαη εθαξκνγή δηδαθηηθψλ κεζφδσλ (καζεηνθεληξηθή, εμαηνκηθεπκέλε, νκαδνζπλεξγαηηθή, ζρέδηα εξγαζίαο θ.ά) αλάινγα κε ηνπο ζηφρνπο ηνπ καζήκαηνο, κε ζθνπφ ηελ αλάπηπμε πνηθίισλ δεμηνηήησλ ησλ καζεηψλ (ιφγνπ θαη επηθνηλσλίαο, αλάιπζεο-ζχλζεζεο, επίιπζεο πξνβιεκάησλ, ζπλεξγαζίαο, θ.α.) Αμηνπνίεζε ηεο πιηθνηερληθήο θαη ηερλνινγηθήο ππνδνκήο ηνπ ζρνιείνπ ζηε δηδαζθαιία θαη εκπινπηηζκφο κε ηε ρξήζε πνιιαπιψλ δηδαθηηθψλ πεγψλ. Σηξαηεγηθέο νξγάλσζεο ηεο ηάμεο. Αλάπηπμε ησλ παηδαγσγηθψλ ζρέζεσλ. Αμηνιφγεζε θαη αλαηξνθνδφηεζε ηεο εθπαηδεπηηθήο πξάμεο. Γηακφξθσζε θαη ελεκέξσζε θαθέινπ καζεηή κε εξγαζίεο, γξαπηέο δνθηκαζίεο. Δθαξκνγή κνξθψλ αμηνιφγεζεο καζεηψλ (γξαπηή, πξνθνξηθή). Αηνκηθέο θαη νκαδηθέο εξγαζίεο. Αξηζκφο/κνξθή ελδνζρνιηθψλ θαη εμσζρνιηθψλ δξαζηεξηνηήησλ πνπ αθνξνχλ ζπγθεθξηκέλα γλσζηηθά αληηθείκελα (εξγαζηήξηα, εθζέζεηο, νκηιίεο καζεηψλ, νκηιίεο- ζπδεηήζεηο επηζηεκφλσλ κε καζεηέο θ.ιπ.) Αξηζκφο & είδνο ελδνζρνιηθψλ επηκνξθψζεσλ αλά γλσζηηθφ αληηθείκελν ή ζεκαηηθή πεξηνρή. Σπκκεηνρή ζε επηκνξθψζεηο σο επηκνξθνχκελνο ή/θαη σο επηκνξθσηήο

17 5ν Πεδίν: Εθπαηδεπηηθά Απνηειέζκαηα Σνκείο Γείθηεο Κξηηήξηα Φνίηεζε θαη Γηαξξνή καζεηώλ Παξαθνινύζεζε ηεο θνίηεζεο θαη ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαξξνήο Πνζνζηφ (%) ησλ καζεηψλ θαηά θχιν, ηάμε θαη ζπλνιηθά ζρεηηθά κε ηε θνίηεζε, ηηο κεηεγγξαθέο απφ θαη πξνο ην ζρνιείν, ηε δηαθνπή ηεο θνίηεζεο, ηελ απφξξηςε ιφγσ απνπζηψλ, ηελ παξαπνκπή ζην Σεπηέκβξην, θα). Άιιν: Δπίδνζε θαη Πξόνδνο καζεηώλ Παξαθνινύζεζε ηωλ επηηεπγκάηωλ ηωλ καζεηώλ Αλαιπηηθή θαη ζπγθξηηηθή παξνπζίαζε ησλ επηδφζεσλ ησλ καζεηψλ θαηά κάζεκα, ηάμε, ηκήκα θαη θχιν (βειηίσζε, ζηαζηκφηεηα, απφξξηςε, επαλεμέηαζε). Άιιν: Αηνκηθή θαη Κνηλσληθή Αλάπηπμε Μαζεηώλ Εληζρπηηθέο, Υπνζηεξηθηηθέο θαη Αληηζηαζκηζηηθέο Παξεκβάζεηο Άιιν: Λεηηνπξγία εηδηθψλ πξνγξακκάησλ γηα νξηζκέλεο θαηεγνξίεο καζεηψλ (εληζρπηηθή δηδαζθαιία, ηκήκαηα ππνδνρήο, ηκήκαηα έληαμεο) ή γηα ηελ νξγάλσζε πξναηξεηηθψλ καζεκάησλ. Δλίζρπζε ηεο θνηλσληθήο θαη πνιηηηζηηθήο αλάπηπμεο ησλ καζεηψλ, ηεο αίζζεζεο εκπηζηνζχλεο θαη αζθάιεηαο καζεηψλ θαη γνλέσλ ζην έξγν ηνπ ζρνιείνπ. Πνζνζηφ αιινδαπψλ καζεηψλ αλά ηκήκα πνπ νινθιήξσζαλ επηηπρψο ηελ ηάμε. Πνζνζηφ καζεηψλ κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο αλά ηκήκα πνπ ελζσκαηψζεθαλ επηηπρψο). Άιιν:

18 ΙΙ. ΓΙΑΓΙΚΑΙΔ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΔΡΓΟΤ 1. Υξνλνδηάγξακκα εθαξκνγήο - Η δηαδηθαζία ηεο απην-αμηνιφγεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνχ Έξγνπ κηαο ζρνιηθήο κνλάδαο πξαγκαηνπνηείηαη ζε επάιιεινπο θχθινπο θαζνξηζκέλεο δηάξθεηαο. - Η νινθιήξσζε ελφο απφ ηνπο επάιιεινπο θχθινπο αμηνιφγεζεο ηνπ Δ. Δ. κηαο Σ. Μ. απαηηεί ρξνληθφ δηάζηεκα κηαο δηεηίαο. - Κάζε δηεηήο θχθινο αμηνιφγεζεο απνηειείηαη απφ ηέζζεξα βαζηθά ζηάδηα εθαξκνγήο, δηάξθεηαο ελφο ηεηξακήλνπ, θαη ζπλδέεηαη κε δηαθξηηνχο επηκέξνπο ζηφρνπο. - Η πινπνίεζε ελφο ζρεδίνπ δξάζεο ζπλερίδεηαη αθφκε θαη φηαλ απνηηκνχκε επηκέξνπο δξάζεηο ηνπ. - Δίλαη απηνλφεην φηη νη κεγαιχηεξεο δπζθνιίεο παξνπζηάδνληαη θαηά ηε δηαδηθαζία εθαξκνγήο ηνπ πξψηνπ θχθινπ αμηνιφγεζεο. 2. Πνηνη ζπκκεηέρνπλ ζηηο δηαδηθαζίεο θαη πώο απηέο εθηπιίζζνληαη - Οη δηαδηθαζίεο αξρίδνπλ κε ηνλ νξηζκφ ησλ ζπκκεηερφλησλ ζηελ νινκέιεηα. - Σηελ νινκέιεηα ζπκκεηέρνπλ ν Γ/ληήο θαη νη εθπαηδεπηηθνί ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο. Καιφ ζα ήηαλ λα πξνζθιεζνχλ κε απόθαζε ηνπ ζπιιόγνπ δηδαζθόλησλ σο κέιε ηεο νινκέιεηαο θαη νη εθπξφζσπνη ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ (ζηε δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε) πνπ νξίδνληαη απφ ηα ζπιινγηθά ηνπο φξγαλα, ή ην ζχιινγν δηδαζθφλησλ. - H ζπκκεηνρή ή κε ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ θαζνξίδεηαη απφ ην ζχιινγν δηδαζθφλησλ, κε θξηηήξην ην ελδηαθέξνλ ηελ ηθαλφηεηα θαη ηε δέζκεπζή ηνπο γηα νπζηαζηηθή ζπκκεηνρή ζηε δηαδηθαζία ελφο θάζκαηνο ζεκάησλ. - Σε νιηγνκειείο ζπιιφγνπο δηδαζθφλησλ ε ζπκκεηνρή ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ είλαη αλαινγηθή θαη δελ κπνξεί λα ππεξβαίλεη ζπλνιηθά ηνλ αξηζκφ ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Θεσξείηαη ρξήζηκε ε εκπινθή ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ, πξνθεηκέλνπ ε εηθφλα πνπ ζα πξνθχςεη γηα ην ζρνιείν λα είλαη ζπλζεηφηεξε θαη εγθπξφηεξε. - Σε πνιπκειείο ζπιιφγνπο δηδαζθφλησλ κπνξεί λα απμάλεηαη θαη ν αξηζκφο ησλ εθπξνζψπσλ ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ. - Πξνηείλεηαη ν αξηζκφο ησλ εθπξνζψπσλ ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ, αζξνηζηηθά, λα κελ ππεξβαίλεη ηνλ αξηζκφ ησλ κειψλ ηνπ ζπιιφγνπ δηδαζθφλησλ, εθηφο εάλ ν ζχιινγνο δηδαζθφλησλ απνθαζίζεη δηαθνξεηηθά. - Αλάινγα κε ηνλ αξηζκφ ησλ κειψλ θαη ηηο αλάγθεο ηνπ ζρνιείνπ ζπγθξνηνχληαη νκάδεο εξγαζίαο, ζηηο νπνίεο ε νινκέιεηα αλαζέηεη ζπγθεθξηκέλν έξγν. - Σε θάζε νκάδα εξγαζίαο, αλάινγα κε ην αληηθείκελν θαη ηηο ζπλζήθεο, κπνξεί λα ζπκκεηέρεη θαη εθπξφζσπνο ησλ γνλέσλ θαη ησλ καζεηψλ. Αλ απηφ δελ είλαη δπλαηφλ ζπκκεηέρεη εθπξφζσπνο είηε ησλ γνλέσλ είηε ησλ καζεηψλ. - Όηαλ ε νινκέιεηα ην απνθαζίζεη, είλαη δπλαηή ε ηαπηφρξνλε ζπκκεηνρή ελφο κέινπο ηεο ζε πεξηζζφηεξεο ηεο κηαο νκάδεο εξγαζίαο. Ψζηφζν, ε ζπκκεηνρή ζε δεχηεξε ή ηξίηε νκάδα ζα είλαη επηθνπξηθή. - Σηηο εξγαζίεο ηεο νινκέιεηαο έλα κέινο (δελ είλαη απαξαίηεην λα είλαη ν Γ/ληήο) επηιέγεηαη θαη αλαιακβάλεη ην ξφιν ηνπ ζπληνληζηή θαη θάπνην άιιν κέινο αλαιακβάλεη ην έξγν ηεο ηήξεζεο ησλ πξαθηηθψλ. - Πξνηείλεηαη ε ζπζηεκαηηθή θαηαγξαθή ησλ ζεκαληηθψλ εξγαζηψλ ηεο νκάδαο θαη ε ρξήζε εκεξνινγίνπ

19 - Δθηηκάηαη φηη κε νξγαλσκέλε ζπδήηεζε ησλ ζπκκεηερφλησλ θαη πξνεηνηκαζκέλεο εηζεγήζεηο ησλ νκάδσλ, ε νινθιήξσζε ησλ εξγαζηψλ ελφο ηεηξακήλνπ δελ απαηηεί πεξηζζφηεξεο απφ 3-4 ζπλεδξηάζεηο. 3. Πώο παίξλνληαη νη απνθάζεηο - Σηελ αξρή θάζε ηεηξακήλνπ απνθαζίδεηαη ν ηξφπνο εξγαζίαο θαη ε δηαίξεζε ή φρη ησλ ζπκκεηερφλησλ ζε νκάδεο εξγαζίαο, αλάινγα κε ηα ελδηαθέξνληά ηνπο θαη ηηο ηδηαίηεξεο γλψζεηο ηνπο πνπ ζρεηίδνληαη κε ηνλ ππφ δηεξεχλεζε ηνκέα. - Ο πξνγξακκαηηζκφο ησλ εξγαζηψλ θαη ε επηινγή ησλ ηνκέσλ πνπ ζα δηεξεπλεζνύλ ελδειερώο (βιέπε ελφηεηα 6) εμαξηάηαη θαη απφ ηνλ ζπλνιηθφ αξηζκφ ησλ ζπκκεηερφλησλ. - Οξίδνληαη νη ζπληνληζηέο, νη πξαθηηθνγξάθνη θαη ην ρξνλνδηάγξακκα νινθιήξσζεο ηεο θάζε εηζήγεζεο πξνο ηελ νινκέιεηα. - Καηαγξάθνληαη νη αηηηνινγεκέλεο απφςεηο ησλ ζπκκεηερφλησλ. - Η αμηνπνίεζε ησλ δηαζέζηκσλ ζηε ζρνιηθή κνλάδα ζηαηηζηηθψλ θαη άιισλ ζηνηρείσλ, ζρεηηθά κε ηε θνίηεζε ησλ καζεηψλ, ηα απνηειέζκαηα ησλ εμεηάζεσλ θ.ιπ., θξίλεηαη απαξαίηεηε. - Τα κέιε ηεο θάζε νκάδαο, ζε κία ή ην πνιχ δχν ζπλεδξίεο, παξαζέηνπλ ηηο απφςεηο ηνπο γηα θάζε ηνκέα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ (π.ρ. γεληθή εθηίκεζε γηα ηελ θαηάζηαζε ζηελ νπνία βξίζθεηαη ην ζρνιείν). - Σηφρνο είλαη ε δηαηχπσζε ζέζεσλ γηα θάζε ηνκέα ηνπ ΔΔ, κεηά απφ δηάινγν θαη δηαπξαγκάηεπζε, πνπ ζα έρεη ηελ απνδνρή φισλ ησλ ζπκκεηερφλησλ. - Δπηζεκαίλνληαη π.ρ. ηα αμηφινγα επηηεχγκαηα θαη νη πξνβιεκαηηθέο πεξηνρέο ηνπ ΔΔ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, θαζψο θαη πεξηνρέο πνπ νη ζπκκεηέρνληεο ζεσξνχλ φηη πξέπεη λα δηεξεπλεζνχλ ζπζηεκαηηθφηεξα. - Η πνηφηεηα ηνπ δηαιφγνπ, ν ζεβαζκφο ησλ δεδνκέλσλ θαη ε νξζνινγηθή ηεθκεξίσζε ησλ επηρεηξεκάησλ εμαζθαιίδεη θαη ηελ εγθπξφηεηα ηεο ζπλνιηθήο δηαδηθαζίαο. - Η εξγαζία γηα θάζε ηνκέα νινθιεξψλεηαη κε ηελ θαηαγξαθή ηεο θνηλά απνδεθηήο ζέζεο ηεο νκάδαο, θαζψο θαη κεηνςεθηθψλ απφςεσλ ζε ζεκαληηθά δεηήκαηα, φηαλ απηέο αηηηνινγνχληαη επαξθψο (ε θαηαγξαθή απαηηεί ηε ζχκθσλε γλψκε ελφο αθφκε κέινπο ηεο νκάδαο, πέξαλ απηνχ πνπ ηε δηαηππψλεη, αθφκε θαη φηαλ ν δεχηεξνο δελ ηελ πηνζεηεί). - Σε ζπλεδξίαζε ηεο νινκέιεηαο ησλ ζπκκεηερφλησλ παξνπζηάδνληαη θαη αλαιχνληαη ηα απνηειέζκαηα ησλ νκάδσλ εξγαζίαο απφ ηνπο ζπληνληζηέο ησλ νκάδσλ. - Σηφρνο είλαη ε θαηαγξαθή κηαο εληαίαο ζέζεο. - Η Δληαία απηή ζέζε, ή θαη ηπρφλ κεηνςεθνχζεο, ζα ζπκπεξηιεθζεί ζηελ εηήζηα ή ηελ ηειηθή έθζεζε αμηνιφγεζεο ηνπ ΔΔ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο. - Γηα λα ζπκπεξηιεθζνχλ ζηελ έθζεζε κεηνςεθνχζεο απφςεηο, πξέπεη λα ην απνδερζεί ην έλα ηξίην ησλ κειψλ ηεο νινκέιεηαο, αθφκε θαη φηαλ δελ ζπκθσλεί κε ηελ νπζία ηεο άπνςεο. 4. Πώο απνηππώλνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο ζπδήηεζεο - Τα απνηειέζκαηα ηεο ζπδήηεζεο, γηα ηελ εηθφλα ηνπ ζρνιείνπ π.ρ., απνηππψλνληαη κε ηε ρξήζε ηεηξάβαζκεο αξηζκεηηθήο θιίκαθαο (1-4) γηα θάζε πεξηνρή ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ, φπνπ: o 4 = πνιχ θαιή (εηθφλα ρσξίο πξνβιήκαηα), o 3 = θαιή (ηα ζεηηθά ζηνηρεία πεξηζζφηεξα απφ ηα αξλεηηθά),

20 o 2 = κέηξηα (ηα πξνβιήκαηα είλαη πεξηζζφηεξα απφ ηα ζεηηθά ζηνηρεία), o 1 = πξνβιεκαηηθή (αξθεηά ζνβαξά πξνβιήκαηα). - Σηελ πεξίπησζε πνπ δελ επηηεπρζεί ζπλαίλεζε γηα ηνλ φπνην ηνκέα, θαηαγξάθνληαη ηα δχν «πιεηνςεθηθά» απνηειέζκαηα ηεο νκάδαο. - Σηελ πεξίπησζε πνπ ε νινκέιεηα δηακνξθψλεη δηαθνξεηηθή γλψκε απφ νκφθσλε απφθαζε ηεο νκάδαο, γηα λα θαηαγξαθεί, απαηηείηαη ε απμεκέλε πιεηνςεθία ησλ δχν ηξίησλ ηεο νινκέιεηαο. 5. Πνηνο έρεη ηε γεληθή επζύλε - Τε γεληθή επζχλε γηα ηελ νξγάλσζε, ηελ ππνζηήξημε, θαη ην ζπληνληζκφ ηεο αμηνιφγεζεο ηνπ ΔΔ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο έρεη ν δηεπζπληήο ηνπ ζρνιείνπ. - Ο δηεπζπληήο νξίδεη ηηο εκεξνκελίεο γηα ηηο ζπλεδξίεο ηεο νινκέιεηαο θαη ζπληνλίδεη ηε ζπδήηεζε ζ απηέο. - Μεηέρεη ζηηο ζπλεδξίεο ηεο θάζε νκάδαο γηα ηελ επηινγή ησλ ζπληνληζηψλ θαη ησλ πξαθηηθνγξάθσλ. - Υπνζηεξίδεη ηηο εξγαζίεο θαη δηεπθνιχλεη ηνπο ζπκκεηέρνληεο ζηελ θάζε νκάδα γηα ηελ αλάπηπμε ηεο δηαδηθαζίαο (π.ρ. πξφζβαζε ζηα αξρεία ηνπ ζρνιείνπ). - Ο δηεπζπληήο έρεη ηελ επζχλε γηα ηε δεκηνπξγία ζεηηθνχ θιίκαηνο, ην νπνίν πξνάγεη ηε ζπλεξγαζία ησλ ζπκκεηερφλησλ, θαζψο θαη γηα ηελ πξφνδν ησλ εξγαζηψλ ηεο νκάδαο. - Σηελ εμαηξεηηθή πεξίπησζε πνπ κηα νκάδα δελ αληαπνθξίλεηαη ζηηο επζχλεο πνπ έρεη αλαιάβεη, αθφκε θαη χζηεξα απφ ζπλαηλεηηθνχ ραξαθηήξα παξεκβάζεηο ηνπ δηεπζπληή, ν δηεπζπληήο ζπγθαιεί ηελ νινκέιεηα θαη δηαθνξνπνηεί ηε ζχλζεζε ηεο νκάδαο. - Οη φπνηεο παξεκβάζεηο πξέπεη λα είλαη δηαθξηηηθέο θαη ζε ζπλελλφεζε κε ηνλ ππεχζπλν ζρνιηθφ ζχκβνπιν. 6. Πνηεο είλαη νη δξαζηεξηόηεηεο ηνπ πξώηνπ ηεηξακήλνπ - Απαληψληαο ζην εξψηεκα «πνηα είλαη ε πνηφηεηα ηνπ ΔΔ ζην ζρνιείν καο ζήκεξα», πξνηείλνληαη δύν δηαθνξεηηθνύ ηύπνπ πξνζεγγίζεηο: o 6.1. Μηα γεληθή εθηίκεζε ηεο εηθφλαο ηνπ ζρνιείνπ. o 6.2. Μηα ελδειερήο δηεξεύλεζε επηιεγκέλσλ ηνκέσλ, ε νπνία απνηειεί θαη ηελ πξψηε ζπζηεκαηηθή αμηνιόγεζε ηνπ ΔΔ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο Γεληθή εθηίκεζε ηεο εηθόλαο ηνπ ζρνιείνπ - Η πξώηε αλαθέξεηαη ζε κηα γεληθή εθηίκεζε ηεο εηθφλαο ηνπ ζρνιείνπ ζην ζχλνιν ησλ πεδίσλ θαη ηνκέσλ πνπ ζπλζέηνπλ ηελ πνηφηεηα ηνπ ΔΔ. - Η εθηίκεζε απηή δίλεη ηε δπλαηφηεηα ζηα κέιε ηεο ζρνιηθήο θνηλφηεηαο λα απνθηήζνπλ κηα ζπλνιηθή εηθφλα ηεο θαηάζηαζεο ηνπ ζρνιείνπ. - Καηά ηε δηάξθεηα ηεο δηαδηθαζίαο απηήο αλαδεηθλχνληαη ηα αμηφινγα επηηεχγκαηα ηνπ ζρνιείνπ θαη επηζεκαίλνληαη νη αδπλακίεο. - Η γεληθή απηή εθηίκεζε επαλαιακβάλεηαη, κόλνλ όηαλ ε νινκέιεηα θξίλεη όηη έρεη ιόγνπο λα επαλεθηηκήζεη ηελ θαηάζηαζε Σπζηεκαηηθή αμηνιόγεζε επηιεγκέλωλ ηνκέωλ - Η δεύηεξε πξνζέγγηζε αλαθέξεηαη ζε κηα ζπζηεκαηηθή θαη ζε βάζνο αμηνιόγεζε θάπνησλ ηνκέσλ, κε επηιεγκέλνπο δείθηεο θαη θξηηήξηα, πξνθεηκέλνπ λα πεξάζνπκε

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Έφη Μπέκοσ Γενική Γραμματέας Πρόνοιας ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΦΑΛΙΗ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΔΙΑΓΩΓΗ - Πξνώζεζε ηεο θνηλσληθήο έληαμεο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή

Διαβάστε περισσότερα

«Πρώτα ο Μαθητής» - «Πρώτα η Σχολική Μονάδα»

«Πρώτα ο Μαθητής» - «Πρώτα η Σχολική Μονάδα» «Πρώτα ο Μαθητής» - «Πρώτα η Σχολική Μονάδα» Νζα Διοίκηση για το Νζο Σχολείο 1. Σκοπός Με ην παξφλ ζρέδην λφκνπ ηίζεληαη ηα ζεκέιηα γηα ηνλ νξζνινγηθφ εθζπγρξνληζκφ θαη ηελ αλαβάζκηζε ηνπ ζπζηήκαηνο νξγάλσζεο

Διαβάστε περισσότερα

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12

Διαβάστε περισσότερα

υπουργική απόφαση Δ2/1938/26-2-1998

υπουργική απόφαση Δ2/1938/26-2-1998 υπουργική απόφαση Δ2/1938/26-2-1998 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΔΘΝΙΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΓΔΝΙΚΔ ΓΙΔΤΘΤΝΔΙ ΠΟΤΓΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ "Αξιολόγηζη ηος εκπαιδεςηικού έπγος και ηων εκπαιδεςηικών"

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόηαζη επιμόρθωζης. Τα λέα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ζεκειηψλνπλ ηελ εζσηεξηθή εθπαηδεπηηθή κεηαξξχζκηζε

Πρόηαζη επιμόρθωζης. Τα λέα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ζεκειηψλνπλ ηελ εζσηεξηθή εθπαηδεπηηθή κεηαξξχζκηζε Πρόηαζη επιμόρθωζης Μαίξε Κνπηζειίλε Τκήκα Δπηζηεκψλ ηεο Αγσγήο Παλεπηζηήκην Κχπξνπ 1. Ο ρόλος και η έννοια ηης επιμόρθωζης Τα λέα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ζεκειηψλνπλ ηελ εζσηεξηθή εθπαηδεπηηθή κεηαξξχζκηζε

Διαβάστε περισσότερα

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, 145 65 Αγ. Σηέθαλνο Τηλ. 210 6216997-8 Fax 210 6216990 e-mail aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή)

Αθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, 145 65 Αγ. Σηέθαλνο Τηλ. 210 6216997-8 Fax 210 6216990 e-mail aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή) ΣΥΣΤΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΠΕΛΑΤΩΝ Αθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, 145 65 Αγ. Σηέθαλνο Τηλ. 210 6216997-8 Fax 210 6216990 e-mail aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή) 546 25 Θεζζαινλίθε Τηλ. 2310

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα ΚΡΑΣ ΙΚΟ ΠΙΣ ΟΠΟΙ ΗΣΙΚ Ο ΓΛΩ ΟΜΑΘΔΙΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα τόχοι του σεμιναρίου Με ην παξόλ ζεκηλάξην απνζθνπνύκε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο

Διαβάστε περισσότερα

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Ετήσια Έκθεση Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Ετήσια Έκθεση Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΓΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΚΔΝΣΡΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας ευπωπαϊκό ππόηυπο της Σχολικής Μονάδας ΜΑΪΟΣ 2011 2 Α. Διαδικαζίες Υλοποίηζης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,

Διαβάστε περισσότερα

Η. ΣΟΗΥΔΗΑ ΠΟΤ ΓΗΑΣΖΡΟΤΝΣΑΗ

Η. ΣΟΗΥΔΗΑ ΠΟΤ ΓΗΑΣΖΡΟΤΝΣΑΗ Αγαπεηέ αξρεγέ, Τν λέν ζύζηεκα ησλ playoff πνπ πηινηηθά ζα εθαξκνζηεί ζηε θεηηλή πεξίνδν 2013 14 απνηειεί κηα βειηίσζε ηνπ πθηζηάκελνπ ζπζηήκαηνο πνπ κε επηηπρία εθαξκόζηεθε ζηηο πξώηεο έμη δηνξγαλώζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΙNCOFRUIT - (HELLAS). Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ

Διαβάστε περισσότερα

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία ΧΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ Α.Ε Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία Πνηνί είκαζηε Η ΜΙΝΔΡΑΛ ΥΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ Α.Δ. μεθίλεζε ηελ πνξεία ηεο ην 1976. Από ηελ αξρή ζπλεξγαζηήθακε κε πξωηνπόξνπο εηαηξείεο ζηνλ

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΚΤΠΡΟΤ Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο Τπνςεθίσλ Καζεγεηώλ Σερλνινγίαο Γελάξεο 2011 ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ Ι (Ύιε Γπκλαζίνπ) Διδάσκων: Σαββίδης Σάββας Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Μνρηαλάθεο Κσλ/λνο Πξντζηάκελνο Πιεξνθνξηθήο Γήκνπ Ηξαθιείνπ Η κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ 1990-

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ ΗΡΩΝ ΘΕΡΜΟΗΛΕΚΣΡΙΚΗ Α.Ε. ΜΕ ΙΧΤ ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΣΗ ΗΛΕΚΣΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2011 ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ Ρο εργοστάσιο παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας στη Θήβα ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΠΩΛΗΕΩΝ 1/1/2011 TA ΔΚΞΝΟΗΘΑ ΡΗΚΝΙΝΓΗΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;... ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ιζοδύναμη ανηίζηαζη ζύνδεζηρ ανηιζηαηών Η δηδαζθαιία ηεο ηζνδύλακεο αληίζηαζεο γηα ζύλδεζε αληηζηαηώλ ζε ζεηξά θαη παξάιιεια ππάξρεη ζην Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Σπνπδώλ ζηα καζήκαηα Φπζηθήο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΗΓΑΗΟΤ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΥΔΓΗΑΜΟΤ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΗΓΑΗΟΤ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΥΔΓΗΑΜΟΤ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΗΓΑΗΟΤ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΥΔΓΗΑΜΟΤ «ΜΟΝΣΔΛΑ ΥΔΓΗΑΜΟΤ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΜΟΝΑΓΧΝ» ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ πνπ εθπνλήζεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διιεληθά Σειρά Moov Δγτειρίδιο τρήζηη Δνημέρφζης ταρηών Web Αλαζεώξεζε: R00 (2010/05) Πώς να ενημερώζφ ηοσς τάρηες; Υπάξρνπλ ηέζζεξα βήκαηα γηα ηελ ελεκέξσζε ηνπ ράξηε. Βήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ

ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΝΔΑ ΔΡΓΑ 173.9 εκ ΧΘΖΖ ΣΖΝ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΔΠΙΠΛΔΟΝ ΘΔΔΙ ΔΡΓΑΙΑ ΓΖΜΙΟΤΡΓΙΑ ΒΔΛΣΙΧΖ ΣΖ ΠΟΙΟΣΖΣΑ ΕΧΖ ΣΧΝ ΠΟΛΙΣΧΝ Αλάπιαζε εκπνξηθνύ ηξηγώλνπ Μαθαξίνπ Δπαγόξνπ θαη ηαζηθξάηνπο μέπορ ηος ζσεδίος κινηηικόηηηαρ

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαςία Διδακτικού Μεταςχηματιςμού του Προγράμματοσ Σπουδών με την αξιοποίηςη των νέων Μέςων και των Τεχνολογιών

Διαδικαςία Διδακτικού Μεταςχηματιςμού του Προγράμματοσ Σπουδών με την αξιοποίηςη των νέων Μέςων και των Τεχνολογιών Διαδικαςία Διδακτικού Μεταςχηματιςμού του Προγράμματοσ Σπουδών με την αξιοποίηςη των νέων Μέςων και των Τεχνολογιών Ηλεκτρονικέσ ςημειώςεισ για φοιτητέσ Δπηθ. Καζεγεηήο Αιηβίδνο νθφο Παηδαγσγηθφ Σκήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΓΔΝΙΚΟΤ ΜΔΡΟΤ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΓΧΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΣΧΝ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΧΝ

ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΓΔΝΙΚΟΤ ΜΔΡΟΤ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΓΧΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΣΧΝ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΧΝ ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΓΔΝΙΚΟΤ ΜΔΡΟΤ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΓΧΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΣΧΝ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΧΝ ΠΙΝΑΚΑ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΧΝ Δλφηεηα 1 1.1 Ο ξφινο ησλ ΣΠΔ ζηε δφκεζε ηεο θνηλσλίαο ηεο Γλψζεο 5 1.2

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΔΡΗΓΑ ΜΔ ΘΔΜΑ: «ΟΗΚΟΛΟΓΗΚΖ ΜΔΣΑΚΗΝΖΖ ΣΖ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ» Θεζζαινλίθε, Γεπηέξα 16 Μαίνπ 2011

ΔΠΔΡΗΓΑ ΜΔ ΘΔΜΑ: «ΟΗΚΟΛΟΓΗΚΖ ΜΔΣΑΚΗΝΖΖ ΣΖ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ» Θεζζαινλίθε, Γεπηέξα 16 Μαίνπ 2011 Σνκέαο Βνξείνπ Διιάδνο ΔΠΔΡΗΓΑ ΜΔ ΘΔΜΑ: «ΟΗΚΟΛΟΓΗΚΖ ΜΔΣΑΚΗΝΖΖ ΣΖ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ» Θεζζαινλίθε, Γεπηέξα 16 Μαίνπ 2011 «Ζ ΑΠΑΡΑΓΔΚΣΖ ΚΑΣΑΣΑΖ ΣΑΘΜΔΤΖ. ΓΤΝΑΣΟΣΖΣΔ ΒΔΛΣΗΩΖ ΜΔ ΤΓΥΡΖΜΑΣΟΓΟΣΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΑΠΟΓΟΖ»

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Καλζσ Πρακτικζσ των χολείων Ι

Καλζσ Πρακτικζσ των χολείων Ι ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ Αξιολόγηςη του Εκπαιδευτικοφ Ζργου ςτη χολική Μονάδα Διαδικαςία Αυτοαξιολόγηςησ Καλζσ Πρακτικζσ των χολείων Ι Ζκθεςη

Διαβάστε περισσότερα

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΓΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΚΔΝΣΡΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας ευπωπαϊκό ππόηυπο Εκπαιδευτικά Αποτελέσματα «Επίδοση & Πρόοδος των Μαθητών»

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο

Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο Θεματικές Ενότητες 1. Απιέο έλλνηεο θβαληηθήο κεραληθήο θαη ην ζύζηεκα δύν θβαληηθώλ θαηαζηάζεωλ. 2. Qubit θαη θβαληηθόο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΖΜΑ: ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΚΑΗ ΔΡΔΤΝΑ ΣΗΣΛΟ ΔΡΓΑΗΑ: ΑΠΟ ΣΖ ΓΑΚΑΛΟΚΔΝΣΡΗΚΖ ΣΖΝ ΟΜΑΓΟΤΝΔΡΓΑΣΗΚΖ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ

ΜΑΘΖΜΑ: ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΚΑΗ ΔΡΔΤΝΑ ΣΗΣΛΟ ΔΡΓΑΗΑ: ΑΠΟ ΣΖ ΓΑΚΑΛΟΚΔΝΣΡΗΚΖ ΣΖΝ ΟΜΑΓΟΤΝΔΡΓΑΣΗΚΖ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ Πανεπιζηήμιο Κπήηηρ σολή: Φιλοζοθική Σμήμα: Φιλοζοθικών και Κοινυνικών ποςδών Σομέαρ: Θ.Δ.Μ.Κ.Δ. Π.Μ.: «Πολιηιζμόρ και Ανθπώπινη Ανάπηςξη» Δξάμηνο: Δαπινό ηος ακαδημαφκού έηοςρ: 2009-2010 ΜΑΘΖΜΑ: ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΓΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΚΔΝΣΡΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας ευπωπαϊκό ππόηυπο Κλίμα & Σχέσεις στο Σχολείο Σχέσεις μεταξύ Εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Γηα ηηο ΑΕ, ηηο ΕΠΕ, ηηο ΟΕ θαη ηηο ΕΕ, ε πξνζεζκία ππνβνιήο νξίδεηαη ωο εμήο:

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Γηα ηηο ΑΕ, ηηο ΕΠΕ, ηηο ΟΕ θαη ηηο ΕΕ, ε πξνζεζκία ππνβνιήο νξίδεηαη ωο εμήο: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ -1980- ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Αθήνα, 4 Οκτωβρίοσ 2012 Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Τελ παξάηαζε ηωλ πξνζεζκηώλ γηα ηελ απνγξαθή ηωλ επηρεηξήζεωλ ζην Γ.Ε.ΜΗ., απνθάζηζε

Διαβάστε περισσότερα

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα

Διαβάστε περισσότερα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΓΙΚΣΤΟ ΦΟΡΔΧΝ ΠΡΟΛΗΦΗ ΣΗ ΔΞΑΡΣΗΗ ΙΣΟΡΙΚΟ

ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΓΙΚΣΤΟ ΦΟΡΔΧΝ ΠΡΟΛΗΦΗ ΣΗ ΔΞΑΡΣΗΗ ΙΣΟΡΙΚΟ ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΓΙΚΣΤΟ ΦΟΡΔΧΝ ΠΡΟΛΗΦΗ ΣΗ ΔΞΑΡΣΗΗ ΙΣΟΡΙΚΟ Σνλ Ηνχλε ηνπ 1993 δηνξγαλψζεθε ζηελ Πάηξα, απφ ηελ Κίλεζε «ΠΡΟΣΑΖ», ε 1 ε Παλειιαδηθή πλάληεζε Φνξέσλ γηα ηελ Πξφιεςε ησλ Δμαξηεζηνγφλσλ Οπζηψλ. Καηά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΣΛΟ «Ζ ΥΡΖΖ ΣΟΤ ΑΝΑΛΤΣΗΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΑΠΟ ΣΟΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΣΟ ΠΛΑΗΗΟ ΣΟΤ ΤΓΥΡΟΝΟΤ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟΤ»

ΣΗΣΛΟ «Ζ ΥΡΖΖ ΣΟΤ ΑΝΑΛΤΣΗΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΑΠΟ ΣΟΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΣΟ ΠΛΑΗΗΟ ΣΟΤ ΤΓΥΡΟΝΟΤ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟΤ» ΣΗΣΛΟ «Ζ ΥΡΖΖ ΣΟΤ ΑΝΑΛΤΣΗΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΑΠΟ ΣΟΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΣΟ ΠΛΑΗΗΟ ΣΟΤ ΤΓΥΡΟΝΟΤ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟΤ» ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΣΧΝ: ΜΑΡΣΗΝΟΤ ΑΗΚΑΣΔΡΗΝΖ Α.Μ. 9982200700256 ΜΠΟΕΗΟΝΔΛΟΤ ΔΗΡΖΝΖ Α.Μ. 9982200700215 ΔΠΗΒΛΔΠΧΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ. Άσκηση cash flow tunnel Δίζηε επικεθαλήρ ηηρ ομάδαρ διασείπιζηρ κινδύνος πος αζσολείηαι με ηη λειηοςπγική ανάλςζη κινδύνυν μεγάληρ εηαιπείαρ διασείπιζηρ αςηοκινηηοδπόμυν. Έσεηε να παπαδώζεηε μελέηη πος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Εισαγωγή στη Φωτογραυία Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 3 ο ΚΛΕΙΣΡΟ ΣΑΥΤΣΗΣΑ ΚΛΕΙΣΡΟΤ-ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΣΑΛΛΗΛΗ ΣΑΥΤΣΗΣΑ Σι είναι υωτογραυική μητανή; Από πνηα κέξε απνηειείηαη: 1. Φαθό

Διαβάστε περισσότερα

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ )

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Τν πξόβιεκα - Γηαξξνή λεξνύ Αθόκε θαη κηα κηθξή δηαξξνή λεξνύ κπνξεί λα πξνθαιέζεη θαηαζηξνθή αλ δελ αληρλεπζεί εγθαίξσο Δηαξξνή κπνξεί λα πξνέιζεη

Διαβάστε περισσότερα

10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ

10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ 10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ Σσποποιημένες παροτές ΥΣ Γηα ηελ ειεθηξνδόηεζε θάζε εζωηεξηθήο εγθαηάζηαζεο θαηαζθεπάδεηαη κία από ηηο «ηππνπνηεκέλεο» παξνρέο πνπ αλαθέξνληαη παξαθάηω. Γηα θάζε ηππνπνηεκέλε

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ Γξαζηεξηόηεηα 1ε αο δίλεηαη ν ελλνηνινγηθφο ράξηεο "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ - Βαζηθέο Έλλνηεο" πνπ αθνξά ζηελ θεληξηθή έλλνηα "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ".

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ιήμεο 11.00 Κάπνηνο άξρηζε λα δηαβάδεη έλα βηβιίν ηελ 1 ε Δεθεκβξίνπ. Κάζε κέξα δηάβαδε ηνλ ίδην αξηζκό ζειίδσλ

Διαβάστε περισσότερα

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΝΑΚ θαη ιέβεηεο. Ζκεξίδα 20/11/2010. Σσηήξεο Καηζηκίραο Γξ. Μεραλνιόγνο Μεραληθόο. Γεληθόο Γξακκαηέαο β ΔΝ.Δ.ΔΠΙ.Θ.Δ. Αζήλα 20.11.

ΚΔΝΑΚ θαη ιέβεηεο. Ζκεξίδα 20/11/2010. Σσηήξεο Καηζηκίραο Γξ. Μεραλνιόγνο Μεραληθόο. Γεληθόο Γξακκαηέαο β ΔΝ.Δ.ΔΠΙ.Θ.Δ. Αζήλα 20.11. Ζκεξίδα 2/11/21 ΚΔΝΑΚ θαη ιέβεηεο Σσηήξεο Καηζηκίραο Γξ. Μεραλνιόγνο Μεραληθόο Γεληθόο Γξακκαηέαο β ΔΝ.Δ.ΔΠΙ.Θ.Δ. Αζήλα 2.11.21 Πεγέο ελέξγεηαο Σπλ. Πξσηνγελήο Δλέξγεηα = Σ Καηαλ. Δλέξγεηα θαπζίκνπ x Σπλη.

Διαβάστε περισσότερα