Laboratórna úloha č. 4. Matematické kyvadlo

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Laboratórna úloha č. 4. Matematické kyvadlo"

Transcript

1 Laboratórna úloha č. 4 Matematické kyvadlo Úlohy: A Zmerať periódu malých kmitov matematického kyvadla a určiť pomocou nej tiažové zrýchlenie v laboratóriu. B C Teoretický úvod Zmerať závislosť doby kmitu matematického kyvadla od veľkosti začiatočnej výchylky a porovnať s teoretickou predpoveďou. Zmerať koeficient útlmu kmitov daného kyvadla. Kyvadlo a jeho história. Matematickým kyvadlom nazývame systém pozostávajúci z hmotného bodu uchyteného na nehmotnej niti v homogénnom gravitačnom poli. Matematické kyvadlo predstavuje model mnohých reálnych kyvadiel, pričom ich spoločnou črtou je periodický pohyb a závislosť periódy tohto pohybu od tiažového 1 zrýchlenia. Tieto vlastnosti tvorili základ prvých kyvadlových hodín, zostrojených holandským učencom Christiaanom Huygensom v roku 1656, umožňujúcich ľudstvu po prvý krát merať čas s presnosťou na sekundy. Kľúčom k úspechu bolo Huygensovo pozorovanie, že len pre malé výchylky z rovnovážnej polohy bola perióda kmitov stabilná, prakticky nezávislá od budenia (závažia s kladkami), ktoré udržiavalo kyvadlo v pohybe. Pohybová rovnica a jej riešenie. Pohybovú rovnicu popisujúcu časový vývoj uhlovej výchylky kyvadla so závažím zanedbateľných rozmerov v homogénnom gravitačnom poli možno získať použitím Newtonových pohybových zákonov (pozri doplnkový dokument k úlohe), pričom jej výsledný tvar je 2 ϕ t + g sin ϕ = 0 (1) 2 l kde ϕ = ϕ(t) je od času závislý uhol 2 vychýlenia kyvadla z rovnovážnej polohy, g je tiažové zrýchlenie a l je dĺžka závesu (obr. 1). V prípade, že kyvadlo vykonáva malé kmity (t.j. ϕ(t) 1), môžeme v druhom člene pohybovej rovnice urobiť priblíženie sin ϕ ϕ, čím získame linearizovanú rovnicu pre kmity harmonického oscilátora, 2 ϕ t 2 + g l ϕ = 0 (2) 1 Pojmy tiažové a gravitačné zrýchlenie sa často zamieňajú, čo však nie je správne. Gravitačné zrýchlenie je spôsobené výlučne hmotnosťami telies (tu najmä Zeme), zatiaľ čo tiažové zrýchlenie zahŕňa aj vplyv otáčania Zeme (odstredivá sila na kyvadlo). V bežných podmienkach teda telesá pociťujú tiažové zrýchlenie, nie čisto gravitačné. Preto je v našich úlohách potrebné používať pojem tiažové zrýchlenie. 2 Uhol vychýlenia teda budeme značiť gréckym písmenom ϕ (vyslovovať fí). Tento znak treba odlišovať od iných foriem zápisu tohoto písmena, ktoré sú φ a Φ. 1

2 4. Matematické kyvadlo 2 Jej riešením pre počiatočný uhol vychýlenia ϕ 0 a nulovú počiatočnú rýchlosť sú tzv. malé harmonické 3 kmity: ( ) 2π ϕ(t) = ϕ 0 cos t (3) kde l = 2π (4) g je perióda malých harmonických kmitov kyvadla. Všimnime si, že táto perióda závisí len od dĺžky závesu a od tiažového zrýchlenia a je nezávislá od počiatočnej výchylky. Uhol ϕ 0 (zvyčajne býva kladný, ale nie je to nutné) predstavuje maximálnu veľkosť výchylky, do akej sa kyvadlo dostáva. Veľkosť tohto uhla sa preto nazýva amplitúda kmitania. Často je praktické používať aj uhlovú frekvenciu kmitavého pohybu, ktorá je definovaná ako ω 0 = 2π (5) Vyjadrenie (4) využijeme pri výpočte tiažového zrýchlenia g z experimentálne získaných hodnôt l a. Musíme však mať na pamäti, že riešenie (3) a perióda (4) sú platné len pre malé kmity. Kmity matematického kyvadla sú teda harmonické len vtedy, keď sú to malé kmity. Konkrétna hranica použitelnosti tohto priblíženia závisí od presnosti, s akou chceme alebo sme schopní pracovať. V prípade, že výchylky nie sú malé, rovnicu (1) nedokážeme riešiť analyticky. Dá sa ale ukázať, že uhol vychýlenia bude vykonávať neharmonické periodické kmity, ktorých perióda T už bude závislá aj od počiatočnej výchylky, pričom túto závislosť možeme vyjadriť približným vzťahom T (ϕ 0 ) = (1 + 1 ) 16 ϕ2 0 (6) Zdôvodnenie tohto vzťahu tiež nájdete v doplnkovom dokumente k úlohe. Vidíme, že tento vzťah je v súlade s periódou harmonických kmitov (4), pretože lim ϕ0 0 T (ϕ 0 ) =. Z vyjadrenia (6) vieme tiež ľahko určiť, akej chyby sa dopúšťame, keď používame menej presné vyjadrenie (4). Pri pohybe kyvadla je potrebné rozlišovať pojmy kmit a kyv. Kmit je pohyb predstavujúci celú periódu, trvá teda dobu T. Kyv je pohyb zahŕňajúci len polovicu periódy, trvá teda dobu T/2. Tlmené kmitanie. Vyššie uvedené rovnice a vzťahy nezahŕňajú vplyv odporu vzduchu a teda kyvadlo podľa nich má kmitať ideálne periodicky donekonečna. V laboratórnom prostredí sa však nevyhneme vplyvu odporu vzduchu, ktorý spôsobuje postupné utlmovanie až zánik kmitov. Pre tlmené kmity s malými výchylkami je možné odvodiť závislosť uhlovej výchylky od času v nasledovnom tvare ϕ(t) = ϕ 0 e γt cos (ωt) (7) 3 Kmitavý pohyb nazývame harmonickým vtedy, keď výchylka kmitajúceho objektu v závislosti od času je úmerná buď funkcii cos(ωt+α), alebo funkcii sin(ωt+α), kde ω je od času nezávislá konštanta (nazývaná aj uhlovou frekvenciou) a α je konštanta predstavujúca počiatočnú fázu.

3 4. Matematické kyvadlo 3 kde γ je koeficient útlmu a ω = ω 2 0 γ 2 (8) je uhlová frekvencia tlmených kmitov, ktorá je zvyčajne nepatrne menšia, než by bola frekvencia netlmených kmitov. Analytické riešenie platné pre veľké tlmené kmity uvádzať nebudeme, nakoľko by to bolo podstatne zložitejšie než pre malé tlmené kmity alebo pre veľké netlmené kmity. Meranie koeficientu útlmu v našom cvičení obmedzíme na kmity do vychýleni 20, pri ktorých bude možné použiť vzťah (7) platný pre malé kmity. Metódy meraní a princípy vyhodnotenia (A) Perióda malých kmitov a určenie tiažového zrýchlenia. Toto meranie uskutočníme tak, že kyvadlo necháme vykonávať malé kmity s amplitúdou okolo 5 a zmeriame ich periódu. Kľúčovým vzťahom pre vyhodnotenie malých netlmených kmitov je rovnica (4). Z nej vyjadríme hľadané tiažové zrýchlenie nasledovne: ( ) 2 2π g = l (9) (B) Meranie veľkých kmitov. Toto meranie tiež uskutočníme priamočiarym spôsobom. Keďže kmity kyvadla sú tlmené, amplitúda jeho výchyliek klesá s každým kyvom. Pritom však každé jednotlivé meranie v tejto časti má byť uskutočnené pri konkrétnej hodnote amplitúdy ϕ 0. Preto každé meranie musí trvať krátko, aby sa počas neho amplitúda nestihla významne meniť. Zabezpečíme to najlepšie tak, že pre danú počiatočnú výchylku (amplitúdu) zmeriame len jeden kyv. Vynásobením doby trvania kyvu dvoma dostaneme príslušnú periódu (dobu kmitu). Podobný postup nebol potrebný v časti (A), keďže pri malých kmitoch perióda prakticky nezávisela od amplitúdy, a teda zmena amplitúdy v dôsledku útlmu nám nevadila. Pri vyhodnocovaní veľkých kmitov si uvedomíme, že závislosť periódy kyvadla od štvorca amplitúdy je lineárna (6). Preto ak zakreslíme namerané usporiadané dvojice (ϕ 2 0, T ) do grafu, (kde na vodorovnej osi sú hodnoty ϕ 2 0 a na zvislej príslušné hodnoty T ), tak by v ideálnom prípade mali ležať na priamke. Ak je to s dostatočnou presnosťou tak, teoretickú predpoveď (6) sme overili. Priesečník tejto priamky s osou y zodpovedá perióde nekonečne malých kmitov. Označíme si ho T (0). Ak sme merali správne a aparatúra bola v poriadku, hodnota T (0) by mala byť takmer rovná hodnote z merania malých kmitov v úlohe A. (C) Meranie útlmu. Pri výbere metódy merania je potrebné zvažovať, či máme k dispozícii matematický aparát, ktorým je možné výsledky merania spracovať. V úlohách (A) a (B) bol tento aparát založený na rovniciach (4) a (6). V prípade tlmených kmitov máme k dispozícii riešenie (7), ktoré je platné len pre malé kmity. Preto je nutné meranie útlmu

4 4. Matematické kyvadlo 4 Obr. 1: Vľavo: Bifilárny záves, na ktorom je guľôčka predstavujúca hmotný bod. Vpravo: Uhol vychýlenia predstavuje uhol medzi aktuálnou a zvislou polohou lanka pri pohľade z boku na bifilárny záves. V experimentálnej zostave v laboratóriu meradlo uhla výchylky pokrýva len ľavú stranu roviny kmitov, tak, ako je to znázornené na obrázku. vykonať v režime malých kmitov 4, v praxi do cca 20. Ak by sme meranie uskutočnili s veľkými kmitmi a na vyhodnotenie použili aparát platný pre malé kmity, získali by sme nesprávny výsledok (koeficient tlmenia), ako by sa dalo ľahko presvedčiť. Riešenie (7) využijeme tak, že pri meraní tlmených kmitov nájdeme dva časové okamihy t 1 a t 2, kedy výchylky dosahujú svoju amplitúdu (zakaždým na tej istej strane). V týchto okamihoch budú kosínusy v rovnici (7) rovné jednej a dostaneme jednoduché vyjadrenia ϕ(t 1 ) = ϕ 0 e γt 1 a ϕ(t 2 ) = ϕ 0 e γt 2. Ich podielom a následným zlogaritmovaním dostávame rovnicu, z ktorej sa potom jednoducho vyjadríme hľadaný koeficient útlmu v tvare Postup práce γ = ln ϕ(t 1) ϕ(t 2 ) t 2 t 1 (10) Dĺžka závesu. 1.) Odmerajte dĺžku kyvadla l, za ktorú pokladajte vzdialenosť od bodu nachádzajúceho sa v strede medzi úchytmi nití (bod A) až po stred guľôčky. Aby ste dosiahli presnosť 1 mm, je vhodné zvlášť zmerať priemer guľôčky D mikrometrom, a zvlášť kolmú vzdialenosť l od bodu A po horný okraj guľôčky a celkovú dĺžku potom vypočítať ako l = l + D/2. Perióda malých kmitov a určenie tiažového zrýchlenia. 2.) Na časomiere nastavte režim manual štart-stop a prečítajte si príslušný návod na priloženom hárku, odsek B. 3.) Kyvadlo dajte do pohybu s počiatočnou amplitúdou 5 6. Zmerajte, ako dlho kyvadlu trvá odkmitať 200 polperiód 5. Výsledok zapíšte do tabuľky 1. Potom meranie zopakujte ešte aspoň raz a výsledok opäť zapíšte do tabuľky 1. 4 Pre uhol 20 = 0,34907 rad máme sin 0,34907 = 0,34202, teda použitím priblíženia sin ϕ ϕ vnesieme chybu na úrovni 1%. 5 Pokusy ukazujú, že týmto spôsobom sa s danou aparatúrou dá získať presnejšia hodnota tiažového zrýchlenia, než iným spôsobom merania, pri ktorom by časomiera bola v režime auto štart-stop, a to aj keby sme započítali korekciu spôsobenú nenulovou dobou prechodu clony (ihly) cez fotosnímač. Pomerne vysoký počet 200 polperiód je nevyhnutný na to, aby sme eliminovali chyby spôsobené nepresným spustením a zastavením stopiek. Táto chyba sa nedá dostatočne eliminovať tým, že by sme spravili

5 4. Matematické kyvadlo 5 4.) Z priemernej hodnoty získanej z údajov tabuľky 1 vypočítajte tiažové zrýchlenie použitím vzťahu (9); ide teda o zrýchlenie získané z merania malých kmitov. (Toto vyhodnotenie môžete spraviť aj neskôr.) Meranie veľkých kmitov. 5.) Časomieru nastavte do režimu auto štart-stop a prečítajte si príslušný návod na priloženom hárku, odsek A. 6.) Nastavte kyvadlu počiatočnú výchylku 10 a zmerajte dobu kyvu (t.j. polperiódu). Toto zopakujte 6 krát s tým, že polovica meraní bude zaznamenávať prechod kyvadla na pravej strane od rovnovážnej polohy a druhá polovica zasa prechod na ľavej strane od rovnovážnej polohy. Týmto eliminujete prípadné nepresné umiestnenie snímača časomiery. Údaje zapisujte do tabuľky 2. 7.) Merania z predošlého bodu spravte aj pre počiatočné výchylky 20, 30, 40, ) Dopočítajte údaje v tabuľke 2 a nakreslite graf závislosti T (ϕ 2 0). S uhlami pracujte v radiánoch. (Pozri podrobné inštrukcie v samostatnom odseku nižšie.) Pomocou lineárnej regresie určite extrapolovanú hodnotu T pre ϕ 0 0. Aj tieto vyhodnotenia môžete spraviť neskôr. Meranie útlmu. 9.) Časomieru nastavte do režim manual štart-stop podľa odseku B. 10.) Nastavte počiatočnú výchylku kyvadla na 20. Kyvadlo uvoľnite a pri prvom prechode rovnovážnou polohou spustite časomieru tlačítkom START. To je okamih t 1, ktorému je najjednoduchšie priradiť hodnotu 0 s. Sledujte, ako sa kmitavý pohyb utlmuje a keď amplitúda klesne na 10, zastavte časomieru tlačítkom STOP (okamih t 2 ). Výsledný čas zapíšte do tabuľky 3. Meranie zopakujte ešte aspoň raz a opäť zapisujte do tabuľky ) Vypočítajte priemernú hodnotu doby t 2 t 1, ktorá bola potrebná na utlmenie pohybu kyvadla z amplitúdy 20 na 10 a vypočítajte koeficient tlmenia podľa vzťahu (10). Inštrukcie na zostrojenie grafu K protokolu pripojte graf závislosti periódy kmitov od druhej mocniny amplitúdy a príslušné popisky. Graf nakreslite ručne na milimetrový papier. Namerané hodnoty zaznačujte napr. krížikmi a pravítkom preložte priamku v súlade s výsledkami lineárnej regresie. Do grafu zapíšte modelovú rovnicu T = kϕ q, ktorá je prepisom rovnice (6) a je teda zrejmé, že priesečník priamky s osou y je hľadanou periódou malých kmitov 6 : T (0) = q. viac meraní s menším počtom polperiód (napr polperiód), pretože je to z veľkej časti systematická chyba spôsobená oneskoreným reakčným časom. Namiesto merania 8 50 kyvov je preto výhodnejšie spraviť meranie kyvov. 6 Ako je vidieť z porovnania modelovej rovnice s rovnicou (6), platí aj vzťah T (0)/16 = k. To znamená, že hľadanú hodnotu T (0) by sme mohli určiť aj zo smernice k. Ako sa môžme presvedčiť, tento spôsob dáva omnoho menej presnú hodnotu, čo vyplýva zo samotnej povahy takého alternatívneho postupu.

6 4. Matematické kyvadlo 6 1,5 1,45 graf závislosti periódy kyvadla od štvorca amplitúdy výchylky 1,4 1,35 1,3 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 Obr. 2: Ukážka, čo má obsahovať a ako má byť vypracovaný graf v úlohe Matematické kyvadlo. Keďže číselné údaje v grafe sú predbežného charakteru, je potrebné ich uvádzať na vyšší počet platných číslic. (Použite však vaše vlastné údaje!) Hlavné výsledky v protokole treba potom vhodne zaokrúhliť. V podobnom zmysle je potrebné vypracovávať grafy aj vo väčšine iných úloh. Do grafu zapíšte hodnotu q, jej smerodajnú odchýlku 7 q, hodnotu smernice k a koeficient determinovanosti R 2 det. Hodnoty q, k v grafe uvádzame na aspoň 4 platné číslice. Hodnotu q na aspoň 2 platné číslice. Hodnotu R 2 det píšte na toľko desatinných miest, aby aspoň posledné dve boli odlišné od číslice 9. Presnosť merania Pre odhad neistoty meriania tiažového zrýchlenia vychádzame zo vzťahu (9). Predpokladajme, že dĺžku l vieme odmerať s neistotou l. Potom v dôsledku tejto neurčitosti je odhad neistoty g rovný ( ) g l = g 2 2π l l = l = g l (11) l Podobne, ak periódu malých kmitov dokážeme určiť s neistotou, potom toto prispeje k neistote určenia g nasledovným spôsobom: ( ) g T0 = g 8π 2 2 T l 0 = = 2g (12) Pre odhad celkovej smerodajnej odchýlky použijeme hodnotu získanú podľa štandardných pravidiel skladania náhodných odchýlok: T 3 0 g = ( g l ) 2 + ( g T0 ) 2 (13) Predpokladáme, že neistota určenia dĺžky lanka ( l) je 3 mm (presnosť dĺžkového meradla a neistota v určení polohy ťažiska kyvadla). Neistotu určenia periódy ( ) môžeme odhadnúť z rozptylu meraných hodnôt v tabuľke 1. 7, vyslovovať delta, je tlačená forma zápisu príslušného gréckeho písmena. Smerodajné odchýlky by sa štandardne mali značiť pomocou symbolu s, napr. s gl, s gt0. Pre zjavnú nepraktickosť zápisov s trojnásobným vrstvením indexov radšej v tejto úlohe uprednostníme značenie pomocou symbolu.

7 Meno: Krúžok: Dátum merania: Protokol laboratórnej úlohy č. 4 Matematické kyvadlo Stručný opis metódy merania Vzťahy, ktoré sa používajú pri meraní Prístroje a pomôcky 1

8 4. Matematické kyvadlo 2 Záznam merania, výpočty a výsledky Určenie dĺžky závesu matematického kyvadla: l = D = l = l + D/2 = (A) Perióda malých kmitov a určenie tiažového zrýchlenia Tabuľka 1: Meranie vykonajte aspoň dva krát. Údaje v tabuľke nezaokrúhľujte. Priemerné uveďte na aspoň 5 platných číslic. Stopky nastavte podla odseku B na priloženom hárku. i priemerné (s) 200 /2 (s) ( ) 2 2π g = l = g = ( g l ) 2 + ( g T0 ) 2 = (B) Meranie veľkých kmitov Tabuľka 2: Merané údaje nezaokrúhľujte. Hodnoty ϕ 2 0 uvádzajte na aspoň 4 platné číslice, priemerné T na aspoň 5 platných číslic. Stopky nastavte podla odseku A. ϕ 0 ϕ 2 0 T/2 (s) vpravo T/2 (s) vľavo priemer ( ) (rad 2 ) T (s) Uveďte príklad výpočtu ϕ 2 0 v jednotkách rad 2 : Extrapolovaná hodnota získaná lineárnou regresiou: T (0) = Odhad neistoty (smerodajná odchýlka z regresie): T (0) =

9 4. Matematické kyvadlo 3 (C) Meranie útlmu Tabuľka 3: Meranie vykonajte aspoň dva krát. Odporúčané parametre merania sú t 1 = 0 s, ϕ(t 1 ) = 20, ϕ(t 2 ) = 10. Stopky nastavte podla odseku B. t 1 = ϕ(t 1 ) = ϕ(t 2 ) = i t 2 t 1 priemerné (s) t 2 t 1 (s) γ = Prílohy ln ϕ(t 1) ϕ(t 2 ) t 2 t 1 = graf závislosti T od ϕ 2 0 Zhodnotenie výsledkov Dátum odovzdania protokolu: Podpis študenta: Hodnotenie a podpis učiteľa:

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

URČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA

URČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA 54 URČENE MOMENTU ZOTRVAČNOST FYZKÁLNEHO KYVADLA Teoretický úvod: Fyzikálnym kyvadlom rozumieme teleso (napr. dosku, tyč), ktoré vykonáva periodický kmitavý pohyb okolo osi, ktorá neprechádza ťažiskom.

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

Laboratórna úloha č. 24. Magnetický moment tyčového magnetu

Laboratórna úloha č. 24. Magnetický moment tyčového magnetu Laboratórna úloha č. 24 Úloha: Magnetický moment tyčového magnetu Určiť magnetický moment permanentného tyčového magnetu pomocou buzoly a metódou torzných kmitov. Teoretický úvod Magnetické pole charakterizujeme

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM I Úloha č.:...viii... Název: Meranie momentu zotrvačnosti kolesa Vypracoval:... Viktor Babjak... stud. sk... F 11.. dne...

Διαβάστε περισσότερα

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania 2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania Akej chyby sa môžeme dopustiť pri meraní na stopkách? Ako určíme ich presnosť? Základné pojmy: chyba merania, hrubé chyby, systematické chyby, náhodné

Διαβάστε περισσότερα

Model redistribúcie krvi

Model redistribúcie krvi .xlsx/pracovný postup Cieľ: Vyhodnoťte redistribúciu krvi na začiatku cirkulačného šoku pomocou modelu založeného na analógii s elektrickým obvodom. Úlohy: 1. Simulujte redistribúciu krvi v ľudskom tele

Διαβάστε περισσότερα

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM II Úloha č.:...xviii... Název: Prechodové javy v RLC obvode Vypracoval:... Viktor Babjak... stud. sk... F.. dne... 6.. 005

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

1. Určenie tiažového zrýchlenia reverzným kyvadlom

1. Určenie tiažového zrýchlenia reverzným kyvadlom 1. Určenie tiažového zrýchlenia reverzným kyvalom Autor pôvoného textu: ozef Lasz Úloha: V mieste fyzikálneho laboratória experimentálne určiť veľkosť tiažového zrýchlenia Teoretický úvo Kažé teleso upevnené

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

ÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI

ÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI ÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI 1. Zadanie: Určiť odchýlku kolmosti a priamosti meracej prizmy prípadne vzorovej súčiastky. 2. Cieľ merania: Naučiť sa merať na špecializovaných

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

Laboratórna úloha č. 8. Koeficient teplotnej rozpínavosti vzduchu

Laboratórna úloha č. 8. Koeficient teplotnej rozpínavosti vzduchu Laboratórna úloha č. 8 Úloha: Koeficient teplotnej rozpínavosti vzduchu Určiť koeficient teplotnej rozpínavosti vzduchu meraním teplotnej závislosti tlaku vzduchu uzavretého v banke. Teoretický úvod Závislosť

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

Laboratórna úloha č. 21. Chvenie struny

Laboratórna úloha č. 21. Chvenie struny Laboratórna úloha č. 21 Chvenie struny Úlohy: A Zmerať základnú frekvenciu chvenia struny a závislosť tejto frekvencie od dĺžky struny a od sily, ktorou je struna napínaná. B Teoretický úvod Zo smernice

Διαβάστε περισσότερα

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita 132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:

Διαβάστε περισσότερα

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

10 Kmitanie Harmonický pohyb

10 Kmitanie Harmonický pohyb 149 10 Kmitanie S kmitavými pohbmi sa stretávame všade okolo nás. Nieked je kmitanie žiaduce (chvenie v prípade hudobných nástrojov), inoked je nežiaduce (napr. kmitanie auta, práčk). Nieked ho vnímame

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8 Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................

Διαβάστε περισσότερα

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Demonštračný modul Úlohy. Zostavte matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom 2. Vytvorte simulačný model robota v simulačnom

Διαβάστε περισσότερα

Určite vybrané antropometrické parametre vašej skupiny so základným (*úplným) štatistickým vyhodnotením.

Určite vybrané antropometrické parametre vašej skupiny so základným (*úplným) štatistickým vyhodnotením. Priezvisko a meno študenta: 216_Antropometria.xlsx/Pracovný postup Študijná skupina: Ročník štúdia: Antropometria Cieľ: Určite vybrané antropometrické parametre vašej skupiny so základným (*úplným) štatistickým

Διαβάστε περισσότερα

1 Meranie dĺžky posuvným meradlom a mikrometrom Meranie hustoty tuhej látky Meranie veľkosti zrýchlenia priamočiareho pohybu 23

1 Meranie dĺžky posuvným meradlom a mikrometrom Meranie hustoty tuhej látky Meranie veľkosti zrýchlenia priamočiareho pohybu 23 Obsah 1 Laboratórny poriadok 5 2 Meranie fyzikálnych veličín 7 2.1 Metódy merania.............................. 8 2.2 Chyby merania.............................. 9 2.3 Spracovanie nameraných hodnôt.....................

Διαβάστε περισσότερα

Meno: Teória Tabuľka Výpočet Zaokrúhľovanie Záver Graf Meranie

Meno: Teória Tabuľka Výpočet Zaokrúhľovanie Záver Graf Meranie Katedra chemickej fyziky Dátum cvičenia: Ročník: Krúžok: Dvojica: Priezvisko: Meno: Úloha č. 5 MERANIE POMERNÉHO KOEFICIENTU ROZPÍNAVOSTI VZDUCHU Známka: Teória Tabuľka Výpočet Zaokrúhľovanie Záver Graf

Διαβάστε περισσότερα

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

Priezvisko: Ročník: Katedra chemickej fyziky. Krúžok: Meno: Dátum cvičenia: Dvojica:

Priezvisko: Ročník: Katedra chemickej fyziky. Krúžok: Meno: Dátum cvičenia: Dvojica: Katedra chemickej fyziky Dátum cvičenia: Ročník: Krúžok: Dvojica: Priezvisko: Meno: Úloha č. 7 URČENIE HUSTOTY KVPLÍN Známka: Teória Tabuľka Výpočet Zaokrúhľovanie Záver Meranie 1. Úlohy: a) Určte hustotu

Διαβάστε περισσότερα

Kmitavý pohyb telesa zaveseného na pružine (Aktivity súvisiace s kmitaním uskutočnené pomocou programu Coach 6) Michal Kriško FMFI UK

Kmitavý pohyb telesa zaveseného na pružine (Aktivity súvisiace s kmitaním uskutočnené pomocou programu Coach 6) Michal Kriško FMFI UK Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: 11230100112 Kmitavý pohyb telesa zaveseného na pružine (Aktivity súvisiace s kmitaním uskutočnené pomocou

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA: 1.ÚLOHA: MOSTÍKOVÁ METÓDA a, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Wheastonovho mostíka. b, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Mostíka ICOMET. c, Odmerajte odpory predložených

Διαβάστε περισσότερα

DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2

DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2 Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.5 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L

Διαβάστε περισσότερα

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C.1. Tepelná izolácia penový polystyrén C.2. Tepelná izolácia minerálne dosky alebo lamely C.3. Tepelná izolácia extrudovaný polystyrén C.4. Tepelná izolácia penový

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.7 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Integrovanie racionálnych funkcií

Integrovanie racionálnych funkcií Integrovanie racionálnych funkcií Tomáš Madaras 2009-20 Z teórie funkcií už vieme, že každá racionálna funkcia (t.j. podiel dvoch polynomických funkcií) sa dá zapísať ako súčet polynomickej funkcie a funkcie

Διαβάστε περισσότερα

Meranie na jednofázovom transformátore

Meranie na jednofázovom transformátore Fakulta elektrotechniky a informatiky TU v Košiciach Katedra elektrotechniky a mechatroniky Meranie na jednofázovom transformátore Návod na cvičenia z predmetu Elektrotechnika Meno a priezvisko :..........................

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2013/2014 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/27

Διαβάστε περισσότερα

AerobTec Altis Micro

AerobTec Altis Micro AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp

Διαβάστε περισσότερα

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie,

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie, Kapitola Riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie, keď charakteritická rovnica má rôzne

Διαβάστε περισσότερα

Modul pružnosti betónu

Modul pružnosti betónu f cm tan α = E cm 0,4f cm ε cl E = σ ε ε cul Modul pružnosti betónu α Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Modul pružnosti betónu Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Trnava 2008 Obsah 1 Úvod...7 2 Deformácie

Διαβάστε περισσότερα

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore. Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.

Διαβάστε περισσότερα

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =. Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,

Διαβάστε περισσότερα

Príklady na precvičovanie Fourierove rady

Príklady na precvičovanie Fourierove rady Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru

Διαβάστε περισσότερα

Využitie MEMS akcelerometra pre identifikáciu parametrov kmitania bremena portálového žeriava

Využitie MEMS akcelerometra pre identifikáciu parametrov kmitania bremena portálového žeriava 1 Portál pre odborné publikovanie ISSN 1338-0087 Využitie MEMS akcelerometra pre identifikáciu parametrov kmitania bremena portálového žeriava Kurilla Jozef Elektrotechnika, Študentské práce 16.08.2010

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Zbierka úloh

Numerické metódy Zbierka úloh Blanka Baculíková Ivan Daňo Numerické metódy Zbierka úloh Strana 1 z 37 Predhovor 3 1 Nelineárne rovnice 4 2 Sústavy lineárnych rovníc 7 3 Sústavy nelineárnych rovníc 1 4 Interpolačné polynómy 14 5 Aproximácia

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

NARIADENIE KOMISIE (EÚ)

NARIADENIE KOMISIE (EÚ) 30.11.2011 Úradný vestník Európskej únie L 317/17 NARIADENIE KOMISIE (EÚ) č. 1235/2011 z 29. novembra 2011, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 1222/2009, pokiaľ ide

Διαβάστε περισσότερα

Kinematika hmotného bodu

Kinematika hmotného bodu Kinematika hmotného bodu 1. Automobil potrebuje na vykonanie cesty dlhej 120 km spolu s 15-minútovou prestávkou celkove 2h 40 min. Časť cesty išiel rýchlosťou v 1 = 40 km/h a časť rýchlosťou v 2 = 60 km/h.

Διαβάστε περισσότερα

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY Príklad0: V sieti je frekvencia 50 Hz. Vypočítajte periódu. T = = = 0,02 s = 20 ms f 50 Hz Príklad02: Elektromotor sa otočí 50x za sekundu. Koľko otáčok má za minútu? 50 Hz =

Διαβάστε περισσότερα

3 Kinematika hmotného bodu

3 Kinematika hmotného bodu 29 3 Kinematika hmotného bodu Pohyb vo všeobecnosti zahŕňa všetky zmeny a procesy, ktoré prebiehajú vo vesmíre. Je neoddeliteľnou vlastnosťou hmoty. Časť fyziky, ktorá sa zaoberá popisom pohybu telies,

Διαβάστε περισσότερα

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod Fyzikálny princíp: Každý reálny zdroj napätia (batéria, akumulátor) môžeme považova za sériovú kombináciu ideálneho zdroja s elektromotorickým napätím U e a vnútorným

Διαβάστε περισσότερα

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE H KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE 0 Základné požiadavky zadávania VZT potrubia pre výrobu 1. Zadávanie do výroby v spoločnosti APIAGRA s.r.o. V digitálnej forme na tlačive F05-8.0_Rozpis_potrubia, zaslané mailom

Διαβάστε περισσότερα

FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA. 53. ročník, 2011/2012 školské kolo kategória C zadanie úloh

FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA. 53. ročník, 2011/2012 školské kolo kategória C zadanie úloh FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA 53. ročník, 011/01 školské kolo kategória C zadanie úloh 1. Posed Deti sa rozhodli, že si urobia k posedu v korune stromu výťah potravín. Cez pevnú kladku na posede bolo prevesené silné,

Διαβάστε περισσότερα

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu

Διαβάστε περισσότερα

M8 Model "Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie"

M8 Model Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie M8 Model "Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie" Úlohy: 1. Zostavte matematický popis modelu M8 2. Vytvorte simulačný model v prostredí: a) Simulink zostavte blokovú schému, pomocou rozkladu

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

Smernicový tvar rovnice priamky

Smernicový tvar rovnice priamky VoAg1-T List 1 Smernicový tvar rovnice priamk RNDr.Viera Vodičková U: Medzi prevratné objav analtickej geometrie patrí to, že s priamkou nenarábame ako s geometrickým objektom, ale popisujeme ju rovnicou.

Διαβάστε περισσότερα

Využitie MEMS akcelerometra pre identifikáciu parametrov kmitania bremena portálového žeriava

Využitie MEMS akcelerometra pre identifikáciu parametrov kmitania bremena portálového žeriava ŠVOČ 2010, sekcia: Automatizácia a regulácia Využitie MEMS akcelerometra pre identifikáciu parametrov kmitania bremena portálového žeriava Jozef Kurilla, doc. Ing. Peter Hubinský, PhD., URPI jozef.kurilla@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

Obyčajné diferenciálne rovnice

Obyčajné diferenciálne rovnice (ÚMV/MAN3b/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 14.3.2013 Úvod patria k najdôležitejším a najviac prepracovaným matematickým disciplínam. Nielen v minulosti, ale aj v súčastnosti predstavujú

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

Ročník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín

Ročník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín OKTÓBER SEPTEMBER Skúmanie vlastností kvapalín,, tuhých látok a Mesiac Hodina Tematic ký celok Prierezo vé témy Poznám ky Rozpis učiva predmetu: Fyzika Ročník: šiesty 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích

Διαβάστε περισσότερα

Ján Buša Štefan Schrötter

Ján Buša Štefan Schrötter Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako

Διαβάστε περισσότερα

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií Ma-Go-2-T List Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií RNDr. Marián Macko U: Predstav si, že ti zadám hodnotu jednej z goniometrických funkcií. Napríklad sin x = 0,6. Vedel by si určiť

Διαβάστε περισσότερα

Metódy vol nej optimalizácie

Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie p. 1/28 Motivácia k metódam vol nej optimalizácie APLIKÁCIE p. 2/28 II 1. PRÍKLAD: Lineárna regresia - metóda najmenších štvorcov Na základe dostupných

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy matematiky I

Numerické metódy matematiky I Prednáška č. 7 Numerické metódy matematiky I Riešenie sústav lineárnych rovníc ( pokračovanie ) Prednáška č. 7 OBSAH 1. Metóda singulárneho rozkladu (SVD) Úvod SVD štvorcovej matice SVD pre menej rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Laboratórna práca č.1. Meranie dĺžky telesa. Úloha : Odmerajte priemer a výšku valcového telesa posúvnym meradlom s nóniom

Laboratórna práca č.1. Meranie dĺžky telesa. Úloha : Odmerajte priemer a výšku valcového telesa posúvnym meradlom s nóniom Laboratórna práca č.1 Meranie dĺžky telesa Princíp : Určovanie rozmerov telies, meranie dĺžok môžeme previesť rôznymi spôsobmi a s rôznou presnosťou. V tejto práci sa naučíte používať dve meradlá a určovať

Διαβάστε περισσότερα

DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c)

DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c) Prírodovedecká fakulta Univerzity P. J. Šafárika v Košiciach Božena Mihalíková, Ivan Mojsej Strana 1 z 43 DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c) 1 Obyčajné diferenciálne rovnice 3 1.1 Úlohy

Διαβάστε περισσότερα

6 Gravitačné pole. 6.1 Keplerove zákony

6 Gravitačné pole. 6.1 Keplerove zákony 89 6 Gravitačné pole Pojem pole patrí k najzákladnejším pojmom fyziky. Predstavuje formu interakcie (tzv. silového pôsobenia) v prostredí medzi materiálnymi objektmi ako sú častice, atómy, molekuly a zložitejšie

Διαβάστε περισσότερα

Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Praktikum z elektroniky

Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Praktikum z elektroniky Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Praktikum z elektroniky Zpracoval: Marek Talába a Petr Bílek Naměřeno: 6.3.2014 Obor: F Ročník: III Semestr: VI Testováno:

Διαβάστε περισσότερα

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča Laboratórne cvičenia podporované počítačom V charakteristika vodiča a polovodičovej diódy 1 Meno:...Škola:...Trieda:...Dátum:... 1. Určenie V charakteristiky kovového vodiča Fyzikálny princíp: Elektrický

Διαβάστε περισσότερα