ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α Λ Ι Μ Ο Υ. Χουρδάκης Γ. Μιχαήλ. Ο Δ Η Γ Ι Ε Σ για τις εργασίες

Transcript

1 ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α Λ Ι Μ Ο Υ Χουρδάκης Γ. Μιχαήλ Ο Δ Η Γ Ι Ε Σ για τις εργασίες Άλιμος, Νοέμβριος 2014

2 Στην Jwella

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Οδηγίες για τις εργασίες... 5 ΕΠΙΛΟΓΟΣ... 6 Επιλεγμένη Βιβλιογραφία... 7

4 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Στα πλαίσια των μαθημάτων που διδάσκω στο Μουσικό Σχολείο Αλίμου, (Ιστορία της Μουσικής, Αρμονία, Ακουστικά, Μουσική Τεχνολογία, Εφ. Πληροφορικής στη Μουσική, Μουσικό Λογισμικό και Project) η εργασία αυτή αποτελεί ένα οδηγό για τους μαθητές για το πώς θα υλοποιήσουν, σιγά σιγά με απλά βήματα, μία ολοκληρωμένη επιστημονική εργασία. Η επιστημονική εργασία χωρίζεται σε 2 βασικά τμήματα: Στην γραπτή παρουσίαση (Word) και, Στην προφορική παρουσίαση (PowerPoint). Ο μαθητής θα καταρτιστεί σχετικά με τα βασικά στοιχεία συγγραφής μίας επιστημονικής εργασίας, ώστε να μπορεί αργότερα να αντιμετωπίσει την πρόκληση μίας τέτοιας εργασίας, μεγαλύτερης σε όγκο, σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Στη συνέχεια θα μάθει πώς να φτιάχνει μία επιτυχημένη διάλεξη, ένα ωραίο Power Point και γενικότερα, το πώς θα αποκτήσει μία ελκυστική παρουσία σαν ομιλητής. Τέλος, θα μπορέσει να χειριστεί και τα δύο αυτά εργαλεία ώστε να παρουσιάσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις ιδέες του. Στην προσπάθειά μου αυτή θα ήθελα να ευχαριστήσω ιδιαίτερα, εκτός από τους εκλεκτούς συνεργάτες μου που βοήθησαν στο να γίνεται αυτή η εργασία ολοένα και καλύτερη, τους εξαιρετικούς μαθητές μου που με ενέπνευσαν στο να διδάξω αυτό το αντικείμενο.

5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Οδηγίες για τις εργασίες 1. Το εξώφυλλο μπαίνει στην πρώτη σελίδα. Πρώτα μπαίνει το εκπαιδευτικό ίδρυμα, μετά το όνομά σας με μεγαλύτερα γράμματα και μετά ο τίτλος της εργασίας με ακόμα μεγαλύτερα. Προαιρετικά μπαίνει η τοποθεσία και μήνας/έτος, καθώς και φωτογραφία εξωφύλλου. 2. Για να βάλω εικόνα που να καλύπτει όλο το εξώφυλλο, χρησιμοποιώ την εισαγωγή Shape/Σχήματος και επιλέγω το παραλληλόγραμμο. Αφού του τραβήξω τις άκρες έτσι ώστε να καλύψει την σελίδα, του κάνω επιλογές για Fill/Γέμισμα και επιλέγω την εικόνα που θέλω να περιέχει. Το υπόλοιπο κείμενο στην σελίδα μπαίνει με την βοήθεια των Text Box. 3. Η δεύτερη σελίδα μένει κενή. 4. Μετά είναι τα περιεχόμενα, τα οποία τα βάζουμε τελευταία. Για να ορίσω στην εργασία μου ποια κεφάλαια θα είναι στα περιεχόμενα, επιλέγω το κείμενο του κεφαλαίου και από τα Στυλ επιλέγω το Heading/Επικεφαλίδα. Όταν θέλω να βάλω τα περιεχόμενα, τα βάζω από την επιλογή References (Αναφορές), Table of Contents (Πίνακας Περιεχομένων). 5. Αν αλλάξω κάτι στην εργασία μου μετά που θα έχω βάλει τα περιεχόμενα, κάνω κλικ πάνω τους και κάνω Update (Ενημέρωση) των περιεχομένων. 6. Στον πρόλογο βάζω 3 πράγματα: a. Το γιατί κάνω αυτήν την εργασία (ποιος μου την ανέθεσε, σε ποια πλαίσια κλπ.). b. Το τι περιέχει κάθε κεφάλαιο. c. Ευχαριστίες σε όσους με βοήθησαν (αλφαβητικά) και στους γονείς μου σε ξεχωριστή παράγραφο και χωρίς τα επίθετα. 7. Στον επίλογο βάζω συμπεράσματα που προέκυψαν από την εργασία μου. Δεν βάζω τίποτα καινούργιο στον επίλογο. 8. Στα παραρτήματα βάζουμε πράγματα που θα ήταν πλεονασμός να μπουν στα κυρίως κεφάλαια. Π.χ. a. Ένα λεξικό όρων b. Ένα manual οδηγιών c. Μαζεμένες εικόνες/συλλογές d. Επιλεγμένη βιβλιογραφία 9. Η βιβλιογραφία μπαίνει στο τέλος. Επιλέγουμε από τις References (Αναφορές) την διαχείριση πηγών (Manage Sources) και βάζουμε τα βιβλία/άρθρα/ιστοσελίδες. Στη συνέχεια κάνουμε εισαγωγή βιβλιογραφίας αφού επιλέξουμε ένα από τα βιβλιογραφικά στυλ.

6 ΕΠΙΛΟΓΟΣ Η παρούσα εργασία δεν είναι ακόμα ολοκληρωμένη. Εμπλουτίζεται σιγά σιγά με νέα στοιχεία που προκύπτουν και από τη μελέτη μου πάνω στην επιστημονική εργασία, αλλά και την πείρα και τις ιδέες που αποκτώ από τους μαθητές μου στην διδασκαλία. Χάρη στην εξαιρετική συμμετοχή και ανταπόκριση όλων των μαθητών μου σε αυτή την προσπάθεια, είμαι απόλυτα σίγουρος ότι αυτή θα στεφθεί με επιτυχία.

7 Επιλεγμένη Βιβλιογραφία Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Research Papers, Theses and Dissertations. 7th ed. Edited by Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb and Joseph M. Williams. Chicago: University of Chicago Press, 2007.