Η Τελευταία Τετάρτη Κάθε Μήνα η μέρα των Εργαστηρίων Silva

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η Τελευταία Τετάρτη Κάθε Μήνα η μέρα των Εργαστηρίων Silva"

Transcript

1 Ιανουάριος Φεβρουάριος 2015 ΤΕΥΧΟΣ 138 ΔΙΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ & ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SILVA Η Τελευταία Τετάρτη Κάθε Μήνα η μέρα των Εργαστηρίων Silva Επιτυχημένη χαρακτήρισαν την προσπάθεια από την κα Μαριάννα Μεταξάτου να δώσει μια άλλη διάσταση στην ανάπτυξη των θεμάτων του Silva Life System με τα 3ωρα εργαστήρια κάθε τελευταία Τετάρτη κάθε μήνα στον χώρο του UNITY CENTER στο Βύρωνα. Το πρώτο 3ωρο που έγινε την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου είχε σαν θέμα το Πνευματικό Ξεκαθάρισμα και τα Περιοριστικά Πιστεύω. Δηλαδή τη σημασία που έχει για τον εγκέφαλο ο τρόπος που κάποιος σκέπτεται και μιλά καθώς και ποιες είναι οι πεποιθήσεις του γιατί αυτά είναι που διαμορφώνουν τη ζωή του. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εντοπίσουν δικές τους αρνητικές συμπεριφορές στην έκφραση και νοητικές συνήθειες και να ξεκινήσουν τη διαδικασία αλλαγής. Στο σεμινάριο Silva Life System λόγω περιορισμένου χρόνου δεν είναι δυνατόν να επεκταθούμε σε κάθε θέμα γιατί το σημαντικό είναι η εξήγηση της τεχνικής και η άσκηση χαλάρωσης και προγραμματισμού. Η εκπαίδευση μας όμως σαν παρουσιαστές της Μεθόδου Silva είναι πολύ μεγαλύτερη σε όλα τα θέματα τόσο σε εύρος όσο και σε βάθος και στα 3ωρα εργαστήρια έχουμε τη δυνατότητα να επεκταθούμε σε κάθε θέμα και να βοηθήσουμε τους συμμετέχοντες να εντοπίσουν τις δικές τους ανάγκες και να κάνουν καλύτερη χρήση των τεχνικών. Επί πλέον οι απόφοιτοι μπορούν να συνοδεύονται από φίλους τους που παίρνουν έτσι μια καλή «γεύση» της Μεθόδου και έχουν και την εμπειρία της άσκησης χαλάρωσης που τους βοηθά να ξέρουν από πρώτο χέρι πως μπορεί να τους βοηθήσει η Μέθοδος. Βελτιώστε τις Σχέσεις σας Την τελευταία Τετάρτη του μήνα στις 25 Φεβρουαρίου το θέμα θα είναι οι ανθρώπινες σχέσεις και πως μπορούν να βελτιώνονται με τις τεχνικές της Μεθόδου. Θα αντιληφθείτε ποια είναι η δική σας συμμετοχή σε μια «κακή» και θα προγραμματίσετε την αλλαγή της. Για την Τετάρτη 25 Μαρτίου το θέμα θα είναι: Καθρέπτης του Νου & Νόμος της Έλξης Στο εργαστήριο θα έχετε τη δυνατότητα να διαπιστώσετε αν ακολουθείτε τη συνταγή επιτυχίας του Καθρέπτη του Νου που είναι συμβατή με τους συμπαντικούς νόμους. Το εργαστήριο γίνεται 6μ.μ.-9:30μ.μ. στο UNITY CENTER, Πρωτεσιλάου 26, Βύρωνας και κοστίζει 20 για κάθε συμμετέχοντα. ΠΡΟΣΟΧΗ Τα σεμινάρια Silva life System 7-8 Φεβρουαρίου και Silva Intuition System Φεβρουαρίου θα γίνουν στο χώρο μας στο Βύρωνα, Unity Center, Πρωτεσιλάου 26, ισόγειο και ΟΧΙ στο ξεν. ΜΟΥΣΕΙΟ όπως αρχικά είχε ανακοινωθεί. ΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ Σελίδα 3 Ο Πραγματικός Φόβος Του Ανθρώπου Σελίδα 4

2 Η ύναμη της Συγχώρεσης της Μαριάννας Μεταξάτου ίψα για εκδίκηση Κάθε φορά που βλέπω σκηνές βίας στα δικαστήρια όταν π.χ. οι συγγενείς ενός θύματος προσπαθούν να λιντσάρουν το δράστη, συγκλονίζομαι και εντυπωσιάζομαι. Φυσικά καταλαβαίνω τη θέση τους και μπορώ να δικαιολογήσω την αντίδραση τους αλλά παραμένει εντυπωσιακό ότι μετά από τόσα χρόνια ακόμα και μετά από καταδίκη του δράστη, το μίσος παραμένει άσβεστο. Επίσης ακούμε ανθρώπους που έχουν πληγωθεί πολύ, να συνεχίζουν ακόμα και μετά από πολύ καιρό να υποφέρουν και να δηψούν για εκδίκηση που συχνά ζητούν από το Θεό να τη δώσει. Είναι ελάχιστοι οι άνθρωποι που δεν έχουν κάποια στιγμή στη ζωή τους πραγματικά πληγωθεί από κάποιον. Οι περισσότεροι έχουν απογοητευτεί, έχουν προδοθεί έχουν ξεγελαστεί ή έχουν υποστεί κάποια σωματική βία. Αυτές οι καταστάσεις μένουν βαθιά χαραγμένες στη μνήμη και συνήθως προκαλούν βαθιές και επώδυνες πληγές. Τότε υπάρχει μόνο ένας τρόπος για να επουλωθούν αυτές οι πληγές. Να τις εντοπίσουμε και να τις θεραπεύσουμε. Η μόνη θεραπεία που υπάρχει είναι η συγχώρεση. Έχετε επιτυχία στους πραγραμματισμούς σας; Αν οι προσευχές σας δεν εισακούονται, και οι νοητικοί προγραμματισμοί σας δεν έχουν κάποιο αποτέλεσμα, τότε ψάξτε μέσα σας βαθιά να βρείτε μήπως υπάρχει κάποιος ή κάτι που πρέπει να συγχωρήσετε. Κοιτάξτε μήπως υπάρχει κάτι από τα παλιά για το οποίο νιώθετε ακόμα δυσάρεστα. Ψάξτε μήπως κρατάτε κάποια κακία για κάτι παλιό ή πρόσφατο. Πολλές φορές τα αρνητικά συναισθήματα που νιώθουμε για κάτι καμουφλάρονται πίσω από ένα πιστεύω μας, μια στάση ζωής, μια θρησκεία, μια ιδεολογία. Τότε έχουμε λογικοποιήσει τα αρνητικά μας συναισθήματα (μίσος, θυμός, ζήλια κ.α..) και τα υποστηρίζουμε με ανάλογη επιχειρηματολογία. Μπορεί πίσω από μια τέτοια λογικοποίηση να υποβόσκει μια κακία για έναν άνθρωπο ή περισσότερους ανθρώπους για ένα έθνος μια φυλή, μια κοινωνική τάξη, μια θρησκεία που ίσως αποδοκιμάζουμε, ένα πολιτικό κόμμα ή οτιδήποτε άλλο. Συγχώρεση Φυσικά υπάρχουν πράγματα με τα οποία δεν συμφωνούμε και δεν μας αρέσουν χωρίς όμως αυτό να σημαίνει ότι πρέπει να μας ενεργοποιούν και έντονα αρνητικά συναισθήματα. Αν συμβαίνει αυτό σε σας, τότε εκκρεμεί μια πράξη συγχώρεσης στην οποία πρέπει να προχωρήσετε. Όταν αυτό θα έχει γίνει, θα έχετε πολλές πιθανότητες να πάρετε τις απαντήσεις στις προσευχές σας και να χαρείτε τα αποτελέσματα των προγραμματισμών σας. Τα συναισθήματα που νοιώθετε για κάποιον άλλο είναι οι κρίκοι της αλυσίδας που σας συνδέει συναισθηματικά μ αυτό το άτομο. Υπάρχει λοιπόν μια μορφή εξάρτησης μαζί του. Αποδεσμεύοντας τους άλλους από τα αρνητικά σας συναισθήματα στην πραγματικότητα αποδεσμεύεται τον ευατό σας. Είναι μια κοσμική αλήθεια ότι χρειάζονται 2 για να έχεις έναν φυλακισμένο. Τον φυλακισμένο και τον δεσμοφύλακα του. Θέλετε να είστε ο δεσμοφύλακας των φυλακισμένων σας; Καλύτερα αφήστε τους ελεύθερους έτσι ελευθερώνεστε και εσείς!

3 - 3 - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Εισαγωγική ιάλεξη ΑΘΗΝΑ: Τετάρτη 4 Μαρτίου 2015 ΑΘΗΝΑ: Τετάρτη 1 Απριλίου 2015 Ώρες 18:00-20:00 ΩΡΕΑΝ παρουσίαση του εισαγωγικού 2ωρου του σεμιναρίου Silva Life System Ξενοδοχείο ΜΟΥΣΕΙΟ, Μπουμπουλίνας 16 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ The Silva Method 4ΗΜΕΡΟ ΑΘΗΝΑ: 7-8 & Φεβρουαρίου ΑΘΗΝΑ: & Μαρτίου Σάββατο & Κυριακή 10:00 20:30 Ξεν. ΜΟΥΣΕΙΟ, Μπουμπουλίνας 16 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: 7-8 & Μαρτίου 2015 Σάββατο & Κυριακή 10:00 20:30 Ξεν. MINERVA PREMIER, Εγνατίας 44 Περισσότερα: Silva Life System ΑΘΗΝΑ: 7-8 Φεβρουαρίου 2015 UNITY CENTER Πρωτεσιλάου 26, Βύρωνας ΑΘΗΝΑ: Μαρτίου 2015 Σάββατο & Κυριακή 10:00 20:30 Ξενοδοχείο ΜΟΥΣΕΙΟ, Μπουμπουλίνας 16 ΘΕΣΑΛΟΝΙΚΗ: 7-8 Μαρτίου 2015 Σάββατο & Κυριακή 10:00 20:30 Ξεν. MINERVA PREMIER, Εγνατίας 44 Περισσότερα: ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΙΛΒΑ Την πρώτη Τετάρτη κάθε μήνα πραγματοποιείται συγκέντρωση αποφοίτων 8:00-10:00 μ.μ. στο ξενοδοχείο ΜΟΥΣΕΙΟ, Μπουμπουλίνας 16. Silva Intuition System ΑΘΗΝΑ: ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 UNITY CENTER Πρωτεσιλάου 26, Βύρωνας ΘΕΣΑΛΟΝΙΚΗ: ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 Ξεν. MINERVA PREMIER, Εγνατίας 44 ΑΘΗΝΑ: ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 Σάββατο & Κυριακή 10:00 20:30 Ξεν. ΜΟΥΣΕΙΟ, Μπουμπουλίνας 16 Περισσότερα: ULTRA SEMINAR Θεραπευτικό Σεμινάριο της Μεθόδου Silva ΑΘΗΝΑ: ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 Σάββατο & Κυριακή 10:00 19:30 Ξενοδοχείο ΜΟΥΣΕΙΟ, Μπουμπουλίνας 16 Περισσότερα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Μηνιαία Εργαστήρια Silva Τελευταία Τετάρτη Κάθε Μήνα Βελτιώστε τις Σχέσεις σας ΑΘΗΝΑ: 25 Φεβρουαρίου 18:00-21:30 Καθρέπτης του Νου & Νόμος της Έλξης ΑΘΗΝΑ: 25 Μαρτίου 18:00-21:30 Τα εργαστήρια μπορούν να παρακολουθήσουν οι απόφοιτοι της Μεθόδου Silva αλλά και οι φίλοι τους. Κόστος 20 το άτομο. Πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχών: Τηλ , Η επανάληψη του σεμιναρίου Silva Life System προσφέρεται με μόνο 10 για όλο το 2015 και για όποιον συνοδεύει καινούριο άτομο εντελώς ΩΡΕΑΝ. Παρακαλούνται οι απόφοιτοι να έχουν μαζί τους την ταυτότητα αποφοίτου ή το πιστοποιητικό παρακολούθησης.

4 Ο Πραγματικός Φόβος του Ανθρώπου Του Παναγιώτη Μεταξάτου Ο πραγματικός φόβος του ανθρώπου δεν είναι να ανακαλύψει τι δεν μπορεί να κάνει, αλλά μήπως και ανακαλύψει τι πραγματικά μπορεί να κάνει Η πρώτη φορά που συνειδητοποίησα αυτή την αλήθεια ήταν όταν παρακολούθησα το σεμινάριο για την εξέλιξη του νου της Μεθόδου Σίλβα. Φυσικά το θεώρησα μια από τις υπερβολές που συνήθως λέμε στα παιδιά για να τα παρακινήσουμε να βάλουν υψηλούς στόχους. Είχα αρκετά περιοριστικά πιστεύω για το μέχρι που, φθάνουν τα όρια μου. εχόμουν ότι θα μπορούσα να βελτιώσω τη ζωή μου αν άρχιζα να βάζω στόχους και να χρησιμοποιώ τις τεχνικές του σεμιναρίου για να τους πραγματοποιώ γρηγορότερα και ευκολότερα. Ένα θέμα υγείας μάλιστα που με απασχολούσε τότε, λύθηκε με τέτοιον τρόπο που οι γιατροί το χαρακτήρισαν θαύμα. Το ''θαύμα'' αυτό ακολούθησαν εκατοντάδες άλλα σε όλους τους τομείς στη ζωή μου αλλά και στις ζωές άλλων χιλιάδων ανθρώπων που είχαν παρακολουθήσει αυτά τα μαθήματα. εν έχω καμιά αμφιβολία πια για το τι πραγματικά μπορεί να πετύχει ένας καθοδηγούμενος νους όταν συνεργάζεται με έναν εγκέφαλο που έχει προγραμματιστεί να λειτουργεί σε χαμηλότερες συχνότητες και δημιουργεί σημεία αναφοράς, που είναι σε θέση να ανακαλεί και να αντιλαμβάνεται όταν τα χρειάζεται. Αυτό είναι γνωστό στην επιστημονική κοινότητα σαν Ψυχοδυναμικός Προγραμματισμός και είναι αποδεκτό από την δεκαετία του Την ίδια δεκαετία ο ψυχίατρος Georgi Lozanof άρχισε να διδάσκει στα κέντρα Υποβαλολογίας (Sugestology) στη Σόφια και στη Μόσχα μια ξένη γλώσσα όπου οι συμμετέχοντες ήταν σε θέση μέσα σε ένα Σαββατοκύριακο να γνωρίζουν πάνω από 1500 λέξεις με το συντακτικό και την γραμματική που ήταν αναγκαία για να επικοινωνούν σε αυτή τη γλώσσα. Η εκπαίδευση γινόταν με εκφώνηση των λέξεων με συνοδεία μουσικής μπαρόκ και οι συμμετέχοντες παρακολουθούσαν με κλειστά μάτια σε κατάσταση χαλάρωσης. Για να καταλάβετε το καταπληκτικό του εγχειρήματος, σκεφθείτε ότι ο μέσος κάτοικος μιας χώρας δεν χρησιμοποιεί πάνω από λέξεις για την επικοινωνία του. Αργότερα στη δεκαετία του 80 ο Tony Buzan ανακάλυψε με τη σειρά του ότι όσο πιο γρήγορα μπορούσε να διαβάσει κάποιος ένα κείμενο τόσο περισσότερο από αυτό μπορούσε να κατανοήσει και να θυμηθεί. Ένας συνηθισμένος αναγνώστης διαβάζει γύρω στις 120 λέξεις το λεπτό και μπορεί να ανακαλέσει το 15-20% απ ότι διάβασε. Με ολιγόωρη εκπαίδευση και λίγη εξάσκηση μπορεί να φθάσει άνετα να διαβάζει πάνω από 1000 λέξεις το λεπτό και ν ανακαλεί πάνω από το 60 % του κειμένου. Ο Τony Buzan έχει γράψει πάνω από 150 βιβλία γύρω από τη μνήμη το γρήγορο διάβασμα τον εγκέφαλο, την ευφυΐα,τη νοητική χαρτογράφηση που κυκλοφορούν στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου.(επτά βιβλία του κυκλοφορούν από τις εκδόσεις ΑΛΚΥΩΝ). Σπουδαίοι άλλοι επιστήμονες όπως η Evelyn Wood απέδειξαν ότι ο εγκέφαλος μπορεί με ολιγόωρη εξάσκηση να συγκρατεί μια σελίδα κειμένου και να την απομνημονεύει με μια φευγαλέα ματιά πάνω της για λίγα δευτερόλεπτα (speed reading ή foto-reading). Aν αναρωτιέστε πως μαθαίνει ο εγκέφαλος, η απάντηση είναι: Με όλους τους τρόπους. Οι Κινέζοι διαβάζουν με ιδεογράμματα οι υτικοί με λέξεις από αριστερά στα δεξιά οι Εβραίοι από δεξιά στα αριστερά,κάποιοι από πάνω προς τα κάτω κάθετα, δηλαδή όπως τον μάθουμε. Πρόσφατα στο Harvard βρήκαν ότι ο εγκέφαλος με τα 100 δις νευρώνες του δέχεται πάνω από 400 δις ερεθίσματα (bytes) το δευτερόλεπτο μέσω των γνωστών συχνοτήτων του φωτός του ήχου, της οσμής της αφής κλπ. υστυχώς όμως μόνο 2000 απ αυτά τα αναγνωρίζει. Αυτό σημαίνει ότι το μεγαλύτερο μέρος της πραγματικότητος μας διαφεύγει. Και δεν είναι μόνο αυτό, αλλά φαίνεται ότι ο εγκέφαλος σαν ''συνθέτης '' που είναι ''στήνει'' μια δική του πραγματικότητα που συνήθως είναι οι ''εγγραφές'' που έχει από όσα έχει δει ακούσει, ή κυτταρικά μεταφέρεται μέσω του DNA του. Σ ένα μεγάλο βαθμό λοιπόν είμαστε δέσμιοι των πεποιθήσεων μας. Οι πεποιθήσεις μας στην ουσία είναι οι απόψεις των άλλων που απλά υιοθετήσαμε. Να θυμάστε ότι ένα παιδί μέχρι τα του χρόνια

5 - 5 - δέχεται πολλές πληροφορίες που θα απέρριπτε αν τις δεχόταν σε μεγαλύτερη ηλικία που θα είχε αναπτύξει κριτική σκέψη. ιατηρούμε απόψεις τις οποίες όχι μόνο δεν αμφισβητούμε,γιατί ο εγκέφαλος έχει φροντίσει να τις επαληθεύσει <όλες οι απόψεις έχουν ποσοστό αλήθειας > αλλά τις υπερασπιζόμαστε και σαν μοναδική αλήθεια. Η εξέλιξη όμως έχει δείξει ότι σαν κοινωνία προχωρούμε μέσα από την ανατροπή αυτού που νομίζουμε πραγματικότητα.τι να πρωτοθυμηθούμε,η Γη είναι επίπεδη, η Γη γυρίζει,η Γη δεν είναι ζωντανός οργανισμός κ.λ.π. Στο Μ.Ι.Τ. (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΜΑΣΣΑΧΟΥΣΕΤΗΣ) πληροφορούν τους φοιτητές του τρίτου έτους των ηλεκτρονικών ότι όσα έμαθαν στο πρώτο τα μισά δεν ισχύουν πλέον. Σκεφθείτε λίγο πως ήταν η ζωή μας πριν την κινητή τηλεφωνία, τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, τα διαστημικά ταξίδια και φανταστείτε πως μπορεί να είναι η ζωή μας τα επόμενα 50 χρόνια, αν λάβετε υπ όψιν ότι όλα όσα προανέφερα έγιναν τα τελευταία 50 χρόνια ή και λιγότερα. είτε πόση δυσκολία έχουν στη χρήση των νέων ηλεκτρονικών συσκευών που έχουν μπει στη ζωή μας, οι μεγάλοι σε ηλικία άνθρωποι σε αντίθεση μάλιστα με τα μικρά παιδιά που νομίζεις ότι γεννήθηκαν μαθημένα. Η πραγματική δυσκολία δεν είναι στην έλλειψη γνώσης αλλά στο γεγονός ότι οι περισσότεροι αρνούνται να δεχθούνε ότι είναι σε θέση να το κάνουν. ηλαδή είναι ένα περιοριστικό πιστεύω όπως και τόσα άλλα που κουβαλάμε μέσα μας. Σε πολλούς τομείς μάλιστα έχουμε ξεκινήσει ανάποδα. Αντί να εστιάσουμε όλη την προσοχή μας στην υγεία και να μάθουμε με πιο τρόπο να την διατηρούμε καλύτερα και περισσότερο, εμείς δώσαμε όλη την προσοχή μας και την έρευνα στην αρρώστια που είναι η εκτροπή της υγείας και όχι ο κανόνας. Αντί να ξεκαθαρίσουμε τι πρέπει να γνωρίζουμε για να είμαστε περισσότερο δημιουργικοί,ευχαριστημένοι και χαρούμενοι,επαναλαμβάνουμε στα εκπαιδευτικά μας κέντρα <σχολεία> ανούσιες βαρετές πληροφορίες άχρηστες που αποκοιμίζουν τον νου αντί να τον προκαλούν για νέες ανακαλύψεις. Αντί να αναπτύσσουμε όλο και περισσότερους τρόπους συνύπαρξης, συνεργασίας, επικοινωνίας και χαράς με τους συνανθρώπους μας, βρίσκουμε χιλιάδες αφορμές για να διατηρούμε κλίμα έντασης φόβου απειλής και πολέμου που οδηγεί σε απομόνωση μίσος και αλληλοεξόντωση. Αντί να προστατεύουμε το περιβάλλον σαν τα μάτια μας, πριονίζουμε το κλαδί που καθόμαστε και θα πέσουμε μαζί του σ ένα άδοξο τέλος ασυμβίβαστο με τις πραγματικές δυνατότητες μας. Γιατί ενώ όλα αυτά είναι τόσο λογικά και αυτονόητα για τους περισσότερους ανθρώπους. δυσκολευόμαστε να τα εφαρμόσουμε και αντιδρούμε πολλές φορές και από πάνω. Απλά γιατί σ όλους μας αρέσουν οι αλλαγές αρκεί εμείς να μην αλλάξουμε σε τίποτε ακόμη κι αν αυτό ξέρουμε πως είναι για το καλό μας. Η επιστήμη έχει δώσει απάντηση σ αυτό. Αντιδρούμε σ όλα με βάση τα προγράμματα που έχουν εντυπωθεί στο computer μυαλό μας.τα προγράμματα αυτά είναι ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ (αναπνοή, κτύπος καρδιάς,χώνεψη τροφής κ.λ.π) και ΝΟΗΤΙΚΑ (αυτά που δημιουργούμε με τις επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές μας). Τα βιολογικά μας προγράμματα μας προστατεύουν και μας διατηρούν στη ζωή. Είναι αυτόματοι μηχανισμοί και οι περισσότεροι από εμάς έχουν ελάχιστο έλεγχο πάνω τους. Τα νοητικά μας προγράμματα είναι επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές που κάνουμε από παιδιά και στο τέλος καταλήγουν σε συνήθειες. Μια συνήθεια γίνεται αυτόματη συμπεριφορά (οδήγηση,πλύσιμο δοντιών,κάπνισμα,διάβασμα κ.λ.π.) και λειτουργεί αντανακλαστικά. Αν για παράδειγμα,οδηγείς το αυτοκίνητο σου και μιλάς στον συνεπιβάτη σου ή στο κινητό σου και ξαφνικά σταματήσει το όχημα που προηγείται, το πόδι σου θα πάει αυτόματα στο φρένο.αυτό είναι ένα αντανακλαστικό που σε προστατεύει.αν όμως ο εγκέφαλος σου έχει συνδέσει κάθε φορά που είσαι μόνος να θέλεις να φας μια σοκολάτα τότε πιθανόν να αποκτήσεις κάποιο πρόβλημα βάρους, αν μάλιστα δεν είσαι και ιδιαίτερα κοινωνικό άτομο. Για να αλλάξεις μια τέτοια συμπεριφορά χρειάζεται κατ αρχήν να συνειδητοποιήσεις ότι είναι απαραίτητο να συγκρουσθείς μ έναν μηχανισμό που λειτουργεί αυτόματα δηλαδή ασυνείδητα και σ αυτό οφείλεται η δυσκολία. Αν όμως είσαι αποφασισμένος και έχεις αντιληφθεί το μηχανισμό τότε μπορείς να βάλεις ένα καινούριο πρόγραμμα στη θέση του προηγούμενου, δηλαδή μια νέα συμπεριφορά. Πως τώρα ανακαλύπτει κάποιος τέτοια προγράμματα που λειτουργούν και σαν περιοριστικά πιστεύω. Απλά αναρωτιέται σε ποιους τομείς δεν τα πάει τόσο καλά όσο θα ήθελε. Όπου αισθάνεται έλλειψη αυτό δεν οφείλεται σε αντικειμενική δυσκολία αλλά στη δική του περιοριστική αντίληψη. Οι περισσότεροι ρίχνουν την ευθύνη της δικής τους αδυναμίας σε παράγοντες έξω από αυτούς με αποτέλεσμα να περιμένουν κάποιος άλλος να κάνει κάτι για να αλλάξουν τα πράγματα όχι πάντως οι ίδιοι. Μόνο όταν κάποιος πάρει την απόλυτη ευθύνη του εαυτού του, ανακαλύπτει και την τεράστια δύναμη του. Και για να θυμηθούμε τον μεγάλο μας Καζαντζάκη στην Ασκητική (το τελευταίο βιβλίο του). Να πάρουμε την ευθύνη για όλο τον κόσμο. Αυτό είναι αναγνώριση του τι μπορούμε να κάνουμε πραγματικά.

6 ΖΗΣΤΕ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΘΑ ΑΛΛΑΞΕΙ Η ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΣΑΣ Αν σας έδιναν λίγα στοιχεία ενός ατόμου π.χ. Ελένη Π. 62 ετών, ζει στα Τρίκαλα και εσείς να μπορούσατε να την περιγράψετε αλλά το σπουδαιότερο να είστε σε θέση να ανιχνεύσετε κάποια πάθηση που εξακριβωμένα έχει στο σώμα της και το πλέον σημαντικό να τη βοηθήσετε να ξεπεράσει το πρόβλημα με τη θεραπευτική δύναμη του νου σας Πως θα νιώθατε; Μήπως λίγο υπεράνθρωπος; Αν σας διαβεβαίωναν ότι μπορείτε με τη σκέψη σας να προβληθείτε στο σπίτι κάποιου άγνωστου και να είστε σε θέση να το περιγράψετε, Πως θα νιώθατε; Αν σας διαβεβαίωναν ότι κρατώντας ένα αντικείμενο που κάποιος χρησιμοποιεί ή χρησιμοποιούσε (κομπολόι, κλειδιά, στυλό, παλιό κινητό ή άλλο) θα ήσασταν ξαφνικά σε θέση να μιλήσετε για αυτό το άτομο, να το περιγράψετε και να αισθανθείτε πως νιώθει ή τι σκέπτεται, Τι θα λέγατε; Ναι! Κάπως έτσι νιώθουν οι απόφοιτοι του Silva Intuition System του σεμιναρίου που όταν ο Χοσέ Σίλβα δημιούργησε είπε ότι αυτό θα συμβάλλει στην επόμενη φάση της εξέλιξης του ανθρώπου στον πλανήτη που είναι η «Υποκειμενική Επικοινωνία» ιαβάστε τι σας προσφέρει το Silva Intuition System (Σύστημα ιαίσθησης Silva) και τηλεφωνήστε στο να διακανονίσετε την εγγραφή σας. Το σεμινάριο θα γίνει στις Φεβρουαρίου, ώρες 10:00-20:30, στο UNITY CENTER Πρωτεσιλάου 26 στο Βύρωνα. HYPNOVISION Το τελευταίο σεμινάριο HYPNOVISION που μόλις ολοκληρώθηκε, την Κυριακή 1η Φεβρουαρίου μας εξέπληξε ευχάριστα με τη μεγάλη συμμετοχή του και με το επίπεδο των συμμετεχόντων. Τέσσερις γιατροί, δυο δικηγόροι, δυο μηχανικοί, δυο ψυχολόγοι, τρεις επιχειρηματίες, και ένας φυσικοθεραπευτής ήταν ανάμεσα στην ομάδα που παρακολούθησε την εκπαίδευση. Όλοι τώρα έχουν εργαλεία που θα τους φανούν ιδιαίτερα χρήσιμα στην προσπάθεια τους να βοηθήσουν τον εαυτό τους, την οικογένεια τους και τους συνανθρώπους τους. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα HYPNOVISION είναι εγκεκριμένο από τη Silva International και τη National Guild of Hypnotists (Εθνική Ένωση Υπνωτιστών) των Ηνωμένων Πολιτειών η οποία κάνει δεκτούς ως μέλη της τους αποφοίτους του προγράμματος. Οι απόφοιτοι του HYPNOVISION μπορούν να χρησιμοποιήσουν την ύπνωση ως κύριο επάγγελμα ή ως συμπληρωματικό τρόπο βοήθειας στους ασθενείς τους αν απασχολούνται ήδη στο χώρο της υγείας.

7 Σεμινάριο Silva Life System 7-8 Φεβρουαρίου στην Αθήνα 7-8 Μαρτίου στη Θεσσαλονίκη Μαρτίου στην Αθήνα Ελευθερώστε τις κρυφές δυνάμεις του νου σας με το σεμινάριο Silva Life System Το μόνο αποδεδειγμένο επιστημονικά και δοκιμασμένο στο χρόνο Πρόγραμμα Αυτο-ενδυνάμωσης Περισσότερα από 6 εκατομμύρια άτομα στα τελευταία 46 χρόνια έχουν χρησιμοποιήσει τη Μέθοδο Σίλβα και έχουν απολαύσει μια ζωή πέρα από το συνηθισμένο. Το Silva Life System είναι το αποτέλεσμα 5 δεκαετιών έρευνας από μεγάλους επιστήμονες και πνευματικούς ηγέτες. Τώρα μπορείτε και εσείς, όπως και τα εκατομμύρια των αποφοίτων, να: Επιτύχετε επίπεδα βαθειάς χαλάρωσης και διαλογισμού (ακόμα και αν δοκιμάζετε για πρώτη φορά) και επίσης βαθύτερα επίπεδα αυτογνωσίας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών ήχων Άλφα και Θήτα. ιαχειριστείτε το στρες αποτελεσματικά με τη χρήση της Τεχνικής των Τριών αχτύλων και απολαύστε μια πιο ήρεμη, ευτυχέστερη και περισσότερο παραγωγική ζωή. Συντονιστείτε με τη φυσική διαισθητική σας ικανότητα χρησιμοποιώντας την Τεχνική του Ποτηριού με το Νερό ώστε να παίρνετε καλύτερες αποφάσεις και να έχετε περισσότερες πληροφορίες για τους ανθρώπους και τις περιστάσεις στη ζωή σας. Απελευθερωθείτε από αρνητικές σκέψεις και περιοριστικά πιστεύω αλλά και εθισμούς όπως κάπνισμα και υπερβολική κατανάλωση φαγητού με την Τεχνική του Καθρέπτη του Νου. Ξυπνήστε τις φυσικές θεραπευτικές ικανότητες του Νου σας μαθαίνοντας την Τεχνική της Αναισθησίας με το Γάντι με την οποία ελέγχετε τον πόνο και μειώνετε τα συμπτώματα της ασθένειας. Απελευθερώστε την κρυμμένη δημιουργικότητα σας μέσα από τον έλεγχο Της ύναμης των Ονείρων που θα σας επιτρέψει να έχετε πρωτότυπες ιδέες για να λύνετε προβλήματα και επίσης να έχετε δημιουργική έμπνευση. Προσλαμβάνετε πιο γρήγορα και να θυμάστε καινούριες πληροφορίες χρησιμοποιώντας την Τεχνική της Νοερής Οθόνης κάτι που θα σας βοηθήσει στην ανάκληση των πληροφοριών όταν τις χρειάζεστε με όφελος στις σπουδές ή στην εργασία σας. Ξεπεράστε με φυσικό τρόπο προβλήματα ύπνου όπως η αϋπνία με την Τεχνική Ελέγχου του Ύπνου, και θα απολαμβάνετε πάντα ήρεμο και ανανεωτικό ύπνο με επακόλουθο μια λαμπρή παραγωγική ημέρα. Αφιερώνοντας ΜΟΝΟ 5 Λεπτά την Ημέρα θα μπορούσατε να έχετε την απάντηση στη Γρήγορη Επαγγελματική Άνοδο, στην Επιτυχία στην Προσωπική σας Ζωή, στην Ακλόνητη Υγεία και Ευτυχία και σε μια Ζωή με Ουσία και Σκοπό Η Μέθοδος Silva διδάσκεται σε 131 χώρες, σε 60 πανεπιστήμια, και έχουν γραφτεί πάνω από 100 βιβλία γι αυτήν σε 40 διαφορετικές γλώσσες. ΚΟΣΤΟΣ 260. ΠΡΟ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ 210. Πληρροφορίες για τους χώρους των σεμιναρίων και τρόπο εγγραφής στο Επικοινωνείστε να δηλώσετε τη συμμετοχή σας. Τηλ ,

8 Silva Intuition System ΑΘΗΝΑ Φεβρουαρίου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Μαρτίου ΑΘΗΝΑ Μαρτίου Σάββατο 10:00 20:00 & Κυριακή 10:00 20:00 Η ιαίσθηση και το ESP είναι μια φυσική ικανότητα που όλοι έχουν και που μπορεί να καλλιεργηθεί και να αναπτυχθεί με την κατάλληλη εκπαίδευση που στη δίνει το σεμινάριο Silva Intuition System. Η ιαίσθηση μπορεί να σε βοηθήσει να: 1. Αναπτύξεις τη δημιουργικότητα σου 2. Να κάνεις άλματα στην καριέρα σου 3. Να αναπτύξεις στο έπακρο τις φυσικές σου ικανότητες 4. Να βελτιώσεις τις σχέσεις σου 5. Να ανακαλύψεις την αποστολή σου και τον προορισμό σου στη ζωή 6. Να έχεις καλύτερη κρίση στα οικονομικά Πέρασε στη εύτερη Φάση της Ανθρώπινης Εξέλιξης στον Πλανήτη Μπορείς εύκολα να συνδεθείς με το αξιοσημείωτο ρεζερβουάρ του απεριόριστου ESP δυναμικού του νου με τις τεχνικές του σεμιναρίου Silva Intuition System. Μερικές από αυτές είναι: Η τεχνική της Ολοθέασης (Holo-Viewing Technique): Αυτή η άσκηση του επιπέδου Άλφα σε εξοπλίζει με μια νοητική «πυξίδα» που σε βάζει στη σωστή κατεύθυνση για την επίτευξη του σκοπού σου. Όταν οι στόχοι σου στη ζωή ευθυγραμμίζονται με τον σκοπό ζωής τότε συμβαίνουν κάθε είδους συμπτώσεις και συγχρονικότητες για να ξεπεραστούν οι δυσκολίες και να βρεθούν οι λύσεις για επιτυχή κατάληξη. Η Τεχνική του Καθρέπτη του Νου: Αυτή η άσκηση του επιπέδου Θήτα σε βοηθάει να χαράξεις το μονοπάτι προς τους στόχους που έχεις βάλει εκμηδενίζοντας τα εμπόδια. Είναι μια δυναμική μορφή, δημιουργικού οραματισμού που γίνεται σε βαθύτερα επίπεδα του νου χρησιμοποιώντας όλες τις αισθήσεις. Η Άσκηση Νοητικής Προβολής Των 5 Βημάτων: Ασκήσεις νοητικής προβολής σχεδιασμένες να εκαπαιδεύσουν το νου σου να προβάλλει τη συνειδητότητα σου στο χώρο, στο χρόνο και σε όλα τα βασίλεια, από τα ορυκτά μέχρι τον άνθρωπο να εντοπίζει ανωμαλίες και να τις διορθώνει. Ανώτερες Τεχνικές Επιπέδου Θήτα και έλτα: Εξελιγμένες τεχνικές όπως Πέρασμα στο έλτα θα σε μάθουν πώς να συνδέεσαι με την ανώτερη καθοδήγηση όταν βρίσκεσαι στα κοντά στον ύπνο επίπεδα έλτα του νου. Περιπτώσεις: Η αποκορύφωση των διαισθητικών ικανοτήτων του ανθρώπου. ουλεύοντας σε ζευγάρια προβάλλετε το νου σας σε άτομο που δεν γνωρίζετε και έχετε ελάχιστες πληροφορίες για αυτό όπως μικρό όνομα, ηλικία, τόπο και με ακρίβεια οραματίζεστε το πρόβλημα υγείας του και στέλνετε πνευματική βοήθεια. Το σεμινάριο μπορούν να παρακολουθήσουν μόνον απόφοιτοι του βασικού σεμιναρίου ή του σεμιναρίου Silva Life System Πληροφορίες για τον τόπο και τον τρόπο εγγραφής μπορείτε να δείτε στη διεύθυνση ΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Τηλ ,

9 Ο ανήσυχος ύπνος κάνει κακό στη μνήμη Η έρευνα που ακολουθεί δείχνει πόσο απαραίτητη είναι μια χαλάρωση πριν τον ύπνο για να εξασφαλίσουμε όχι μόνον έναν χαλαρωτικό αναζωογονητικό και υγιεινό ύπνο αλλά και καλύτερη μνήμη! Ο ανήσυχος ύπνος επηρεάζει την ικανότητα του οργανισμού να δημιουργεί αναμνήσεις, σύμφωνα με μία νέα μελέτη, τα ευρήματα της οποίας μπορεί να εξηγούν γιατί τα προβλήματα μνήμης σχετίζονται με διαταραχές όπως η άπνοια στη διάρκεια του ύπνου. Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο Στάνφορντ πραγματοποίησαν τη μελέτη τους σε ομάδα ποντικιών, τα οποία ξυπνούσαν μεν σε τακτά χρονικά διαστήματα, αλλά τα άφηναν να κοιμούνται όσο είναι φυσιολογικό για τα ζώα. Η μελέτη έγινε με τη βοήθεια μιας τεχνικής που λέγεται οπτογενετική και στην οποία τροποποιούνται γενετικά ορισμένα κύτταρα, ώστε να αποκτούν την ιδιότητα να επηρεάζονται από το φως. Η γενετική τροποποίηση έγινε σε κύτταρα του εγκεφάλου που παίζουν ρόλο-κλειδί ανάμεσα στην κατάσταση του ύπνου και την κατάσταση του ξυπνήματος. Την ώρα που κοιμόντουσαν τα ζώα, οι ερευνητές έστελναν κύματα φωτός σε αυτά τα κύτταρα, με αποτέλεσμα να διαταράσσουν τον ύπνο τους, δίχως όμως να επηρεάζουν την συνολική διάρκεια ή την έντασή του. Όταν τα ζώα ξυπνούσαν, οι ερευνητές τα έβαζαν σε ένα κλουβί με δύο αντικείμενα ένα που ήξεραν καλά και ένα άγνωστο. Τα ποντίκια εκ φύσεως περνούν περισσότερη ώρα επεξεργαζόμενα αντικείμενα που δεν γνωρίζουν και όπως διαπίστωσαν οι ερευνητές, τα ζώα που δεν είχαν κοιμηθεί απερίσπαστα, επεξεργάζονταν και το γνωστό και το άγνωστο αντικείμενο σαν να τα έβλεπαν για πρώτη φορά στη ζωή τους. Η συμπεριφορά αυτή υποδηλώνει ότι ο ανήσυχος ύπνος που έκαναν, επηρέασε τη μνήμη τους και δυσκόλεψε την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν οικεία αντικείμενα. Όπως γράφουν οι ερευνητές στην επιθεώρηση «Proceedings of the National Academy of Sciences» (PNAS), το εύρημά τους εξηγεί γιατί ο ύπνος είναι μία από τις πρώτες λειτουργίες που πλήττονται από νοσήματα που επηρεάζουν τη μνήμη, όπως η νόσος του Άλτσχαϊμερ. Όπως δήλωσε ο δρ Νιλ Στάνλευ, πρώην πρόεδρος της Βρετανικής Εταιρείας Ύπνου, ο εγκέφαλός μας χρησιμοποιεί τον βαθύ ύπνο για να επεξεργαστεί τα δεδομένα της ημέρας και να αποθηκεύσει όσα φρονεί πως είναι χρήσιμα και πρέπει να διατηρηθούν. «Οτιδήποτε συνεπώς ταράξει τον ύπνο μας, επιδρά σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό αρνητικά στη διαδικασία αυτά και μοιραία διαταράσσει την μνήμη, πρόσθεσε.

10 «ΓΕΥΜΑΤΑ ΖΩΗΣ» Tο νέο βιβλίο του αποφοίτου ημήτρη Νομικού Ο συγγραφέας βιβλίων αυτοβελτίωσης ημήτρης Νομικός λέει για το καινούργιο του βιβλίο με τίτλο «Γεύματα Ζωής». «Πρόκειται για ένα αλληγορικό μυθιστόρημα σχετικά με την πραγματικότητα του σήμερα, με τη ζωή που δεν απαιτήσαμε, με τη ζωή που δεν γευτήκαμε, με τη ζωή που δεν παραγγείλαμε ώστε να τη δημιουργήσουμε, αλλά την αφήσαμε να μας παρασύρει στους δικούς της ρυθμούς. Μια βιωματική εξιστόρηση του συγγραφέα με φόντο την σημερινή Αθηναϊκή κοινωνία της κρίσης. Τιμή βιβλίου 9,90 ΟΛΟ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΝΕΑ ΙΜΗΝΙΑΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΟΝΟΥ Εκδότις ιευθύντρια Μαριάννα Μεταξάτου Ηλεκτρονική διεύθυνση Ταχυδρομική ιεύθυνση Αγίου Νικολάου Μαρούσι Αθήνα Τηλέφωνα , Το περιοδικό Όλο και Καλύτερα Νέα εκδετο συνεχώς από το 1984 μέχρι το 2010 σε έντυπη μορφή και στη συνέχεια σε ηλεκτρονική μορφή.

ΠΙΣΤΗ ή ΦΟΒΟΣ ; Ποια είναι η δική σου πραγματικότητα;

ΠΙΣΤΗ ή ΦΟΒΟΣ ; Ποια είναι η δική σου πραγματικότητα; ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2014 ΤΕΥΧΟΣ 137 ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ & ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SILVA ΠΙΣΤΗ ή ΦΟΒΟΣ ; Ποια είναι η δική σου πραγματικότητα; Αναγνωρίζοντας ο καθένας την πραγματικότητα που

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 1 ο Μάθημα Προγραμματισμένα μαθήματα 2/10, 9/10, 16/10, 23/10, 30/10, 6/11, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12,

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την 1 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την παλαιότερη γνώση τους, σημειώνουν λεπτομέρειες, παρακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Γ Τρίτη διδακτική πρόταση Πονοκέφαλος και θυμός Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: 1 διδακτική ώρα ενήλικες κατανόηση της δομής του κειμένου και δείκτες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Τι είναι άγχος: Είναι ο τρόπος με τον οποίο αντιδρά το μυαλό και το σώμα σας σε κάθε νέα απειλητική ή συγκινησιακή ( συναρπαστική ) κατάσταση.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Τι είναι φόβος και τι φοβια; ΦΟΒΟΙ - ΦΟΒΙΕΣ Τι είναι φόβος και τι φοβια; Φόβος: η δυσάρεστη συναισθηματική κατάσταση που δημιουργείται απέναντι σε πραγματικό κίνδυνο, ή απειλή. Φοβία: ο επίμονος φόβος που παγιδεύει το άτομο περιορίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

Seesaw balance and energy stockpile presentation

Seesaw balance and energy stockpile presentation 1 Ξέρεις τον ορισμό και το μηχανισμό του στρες; 2 Μάλλον δεν ξέρεις, ε; 3 Είναι φυσιολογικό να μην ξέρεις, αφού δεν έχεις ασχοληθεί επιστημονικά ποτέ μαζί του. 4 Αν δεν γνωρίσεις τι είναι το στρες, δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη.

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη. Αποκλειστική συνέντευξη με την συγγραφέα της ευτυχίας Κατερίνα Τσεμπερλίδου - Η ''Ψυχική Μπουγάδα'' το νέο της βιβλίο απόψε στο Golden Hall! 1. Τι σημαίνει καθαρίζω τις σκέψεις μου τις αναμνήσεις τα τοξικά

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω. Αντιμετωπίζοντας το στρες για μια χαρούμενη και δημιουργική ζωή Το στρες μπορεί από εχθρός μας να γίνει σύμμαχος Ένα ποσοστό άγχους είναι αναγκαίο στη ζωή μας γιατί μας βοηθάει να ενεργοποιηθούμε και να

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

The Keele STarT Back Screening Tool

The Keele STarT Back Screening Tool The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η

ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η 1 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Τεχνικές αντιμετώπισης στρες Διαχείριση χρόνου Μελέτη περίπτωσης 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τεχνικές διαχείρισης του στρες είναι ποικίλες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή:

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή: ΕΥΤΕΡΑ * Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατομικό, είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται,

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές.

Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές. ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές. Είναι οι τεχνικές που εφαρμόζουν κατά τη διάρκεια της μελέτης που τους κάνουν να διαφέρουν, αλλά και η αυτοπεποίθηση που έχει ο κάθε μαθητής. Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Θα πρέπει να μιλήσετε με το γιατρό σας και να τον ρωτήσετε εάν θα πρέπει να εξεταστείτε για Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια

Θα πρέπει να μιλήσετε με το γιατρό σας και να τον ρωτήσετε εάν θα πρέπει να εξεταστείτε για Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια Έχετε δυσκολία στην αναπνοή πιο συχνά από άτομα της ηλικίας σας; Βήχετε τις πιο πολλές ημέρες; Όταν βήχετε έχετε βλέννα ή φλέμα; Είστε τουλάχιστον 40 ετών; Είστε νυν ή πρώην καπνιστής; Εάν απαντήσετε ΝΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ

ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ? Πως? ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ 6+1 συμβουλές για να διατηρήσετε τα κίνητρά σας για άσκηση ισχυρά! Πολλοί είναι αυτοί που ξεκινούν ένα πρόγραμμα γυμναστικής γεμάτοι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» Υπεύθυνες Προγράμματος: Κιοσκερίδου Αικατερίνη Σχολική Νοσηλεύτρια. Παπαγερίδου Φωτεινή Κοινωνική Λειτουργός ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: Διαφυλικές

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ

ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Το Πανελλήνιο Ινστιστούτο Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων (P.I.N.Dis) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Νόσου

Διαβάστε περισσότερα

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων Εισαγωγή στην Κλινική Νευροψυχολογία της Μείζωνος Κατάθλιψης & της Σχιζοφρένειας (ONLINE CLINICAL SEMINAR) Εισηγητής: Δρ. Αλεξάνδρα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 9 ο ΓΕΛ Πατρών ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΟΛΙΑΒΡΑ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΥΛΑΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ: Tom&Jerry Υπεύθυνοι καθηγητές:

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Θετική Ψυχολογία Καρακασίδου Ειρήνη, MSc Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Εισαγωγή Θετική-Αρνητική Ψυχολογία Στόχοι της Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Η απώλεια του «ονειρεμένου παιδιού» Οι γονείς βιώνουν μιαν απώλεια. Βιώνουν την απώλεια του παιδιού που έκτισαν μέσα στο

Διαβάστε περισσότερα

Στρες και τεχνικές διαχείρισής του. Χρήσιμες επισημάνσεις για εκπαιδευτικούς και γονείς

Στρες και τεχνικές διαχείρισής του. Χρήσιμες επισημάνσεις για εκπαιδευτικούς και γονείς Στρες και τεχνικές διαχείρισής του. Χρήσιμες επισημάνσεις για εκπαιδευτικούς και γονείς Ευάγγελος Χ. Καραδήμας Αναπληρωτής Καθηγητής Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας, Πανεπιστήμιο Κρήτης Στην ενότητα που

Διαβάστε περισσότερα

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Τζακλίν Ουίλσον και απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 5ο μάθημα Διδάσκουσα Δήμητρα Ιορδάνογλου ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΡΕΣ Διεθνές Εθνικό Οργανισμού Πανεπιστημίου Διαπροσωπικό Ατομικό ΜΕΡΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΑΓΧΟΣ: Ένας "μη

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική αγωγή

Μουσικοκινητική αγωγή Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικοκινητική αγωγή Η μουσικότητα των ήχων και της ανθρώπινης

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος μαθήματος: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ. Ενότητα 3 Η ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Τίτλος μαθήματος: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ. Ενότητα 3 Η ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Τίτλος μαθήματος: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ Ενότητα 3 Η ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Οι ερωτήσεις στη διδασκαλία Α) Η ερώτηση του εκπαιδευτικού Β) Η ερώτηση του μαθητή Α) Η

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα: Εγκλεισμός

Δραστηριότητα: Εγκλεισμός Δραστηριότητα: Εγκλεισμός Ηλικίες στις οποίες έχει χρησιμοποιηθεί με επιτυχία: Προαπαιτούμενες Ικανότητες: Χρόνος: Εστίαση Μέγεθος Ομάδας 11 - ενήλικες Καμία Τι είναι αλγόριθμος Αλγόριθμοι αναζήτησης:

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα: 5 Ο στάδιο: γράφω και διαβάζω τρισύλλαβες λέξεις 6 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που αρχίζουν µε φωνήεν 7 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που έχουν τελικό σίγµα (-ς) 8 ο στάδιο: γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012 Εισηγήσεις που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά σας - Μια μαγική λέξη που κάνει τους ανθρώπους και κυρίως τα παιδιά να αισθάνονται άνετα, πολύ καλά με τον εαυτό τους και τους άλλους. ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ τα αρνητικά

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών:

Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών: Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών: 1. Αν αισθάνεστε ως γονείς πως δεν έχετε καταφέρει να αντιμετωπίζετε ικανοποιητικά τον θυμό του παιδιού σας, ξεκινήστε να διαβάζετε, να

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Χαμηλή αυτοεκτίμηση. Γυρίζω σελίδα... στη. Καλλίοπη Εμμανουηλίδου. Πρακτικός όδηγός με εύκόλα βηματα

Χαμηλή αυτοεκτίμηση. Γυρίζω σελίδα... στη. Καλλίοπη Εμμανουηλίδου. Πρακτικός όδηγός με εύκόλα βηματα Καλλίοπη Εμμανουηλίδου Γυρίζω σελίδα... στη Χαμηλή αυτοεκτίμηση Πρακτικός όδηγός με εύκόλα βηματα Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ.... 13. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.... 15 Αυτό το ταξίδι θα το κάνω μόνος ή με βοήθεια;... 15 Πόσο

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί;

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί; Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί; Τι είναι το άγχος; Άγχος είναι ο τρόπος με τον οποίο αντιδρά το

Διαβάστε περισσότερα

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα 22 Μαρτίου 2014 Ανδρέας Ευαγόρου Ψυχολόγος Εφηβεία Ψυχική και σωματική ανάπτυξη Πέρασμα από την παιδική στην ενήλικη ζωή Ενδοψυχικές αναδομήσεις Ανάγκη αυτονομίας

Διαβάστε περισσότερα

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου! Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας Ε- book Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας Η μοναδικότητά σου! 2 Συνήθης ή μοναδικός; Είναι ο καθένας μας ξεχωριστός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι»

ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι» ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι» Πτυχιακή εργασία της σπουδάστριας : Βασιλειάδη Μαρία Επιβλέπουσα

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

MIND MAPPING ΓΡΗΓΟΡΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ-ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ 2-3 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 23-24 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

MIND MAPPING ΓΡΗΓΟΡΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ-ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ 2-3 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 23-24 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Όλο και Καλύτερα Νέα - 1 - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΕΥΧΟΣ 132 ΕΤΟΣ 29 ο ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Αγαπητές Φίλες, Αγαπητοί Φίλοι, Σας ευχόμαστε να πάνε όλα καλύτερα. Οι ευχές για μας δεν είναι μια κοινοτυπία,

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ)

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) VAK Learning Styles Self-Assessment Questionnaire Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) Κυκλώστε ή επιλέξτε την απάντηση που αντιπροσωπεύει καλύτερα τη γενικότερη συμπεριφορά σας. Θυμηθείτε

Διαβάστε περισσότερα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. Γ. Οι μαθητές και τα Μαθηματικά. Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. ΠΙΝΑΚΑΣ 55 Στάση

Διαβάστε περισσότερα

Αιτίες. Η Αγάπη για τη ρουτίνα. Συνήθεις Διαταραχές Ύπνου. Δυσκολίες επικοινωνίας. ! Εφιάλτες! Ακράτεια! Ροχαλητό! Ανήσυχος Ύπνος!

Αιτίες. Η Αγάπη για τη ρουτίνα. Συνήθεις Διαταραχές Ύπνου. Δυσκολίες επικοινωνίας. ! Εφιάλτες! Ακράτεια! Ροχαλητό! Ανήσυχος Ύπνος! Διαταραχές ύπνου και Αυτισµός Ελένη Λούκουτου Λογοθεραπεύτρια ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 Ο ύπνος είναι ένα σημαντικό συστατικό της υγείας. Παρόλο που δε μπορούμε να κατανοήσουμε όλες τις λειτουργίες του, ο ύπνος είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΡΟΓΙΑΝΝΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΡΟΓΙΑΝΝΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΑ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣ/ΚΗ ΙΙ ΥΠ. ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : ΚΥΠΑΡΙΣΗ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΡΟΓΙΑΝΝΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΑ ΛΑΡΙΣΑ 2010 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΣΑΣ ΣΕ ΦΟΡΜΑ!

ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΣΑΣ ΣΕ ΦΟΡΜΑ! > της Νεκταρίας Καρακώστα ΟΛΓΑ ΛΥΜΠΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΣΑΣ ΣΕ ΦΟΡΜΑ! 16 Άνοια/Alzheimer: Γιατί λαμβάνουν επιδημικές διαστάσεις; Η άνοια και το Alzheimer είναι δύο όροι αλληλένδετοι, αλλά όχι ταυτόσημοι,

Διαβάστε περισσότερα

Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας

Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας Breaking Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας Πώς θα την προσεγγίσετε; Γυναίκα 57 ετών πρόσφατα υποβλήθηκε σε κολονοσκόπηση. Κατά την εξέταση βρέθηκε μάζα μεγέθους 2cm

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής έγραψαν για το ρόλο της οικογένειας σε ό,τι αφορά τις συναισθηματικές

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοπεποίθηση & Άγχος στα Παιδιά. Άντιμετώπιση Άγχους ΕΞετάσεων. Αγγελική Αντωνακοπούλου, Μ.Α. Ψυχολόγος

Αυτοπεποίθηση & Άγχος στα Παιδιά. Άντιμετώπιση Άγχους ΕΞετάσεων. Αγγελική Αντωνακοπούλου, Μ.Α. Ψυχολόγος Αυτοπεποίθηση & Άγχος στα Παιδιά Άντιμετώπιση Άγχους ΕΞετάσεων Αγγελική Αντωνακοπούλου, Μ.Α. Ψυχολόγος Η αυτοπεποίθηση είναι απαραίτητη για την επιτυχία του παιδιού σε όλους τους τομείς της ζωής του!!!

Διαβάστε περισσότερα

Aγχώδεις διαταραχές. Αυτό το φυλλάδιο εξηγεί τι είναι οι αγχώδεις διαταραχές και πώς μπορείτε να βρείτε βοήθεια.

Aγχώδεις διαταραχές. Αυτό το φυλλάδιο εξηγεί τι είναι οι αγχώδεις διαταραχές και πώς μπορείτε να βρείτε βοήθεια. Αυτό το φυλλάδιο εξηγεί τι είναι οι αγχώδεις διαταραχές και πώς μπορείτε να βρείτε βοήθεια. Οι αγχώδεις διαταραχές, όπως η Γενικευμένη Αγχώδης Διαταραχή, η Διαταραχή Πανικού και η Κοινωνική Φοβία, συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα