ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία»

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία»"

Transcript

1 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 (0%) Ένα κυψελωτό δίκτυο κινητών επικοινωνιών τεχνολογίας GSM, εξυπηρετεί συγκεκριμένη γεωγραφική περιοχή η οποία απαρτίζεται από 4 συνολικά κυψέλες και είναι υπό τον έλεγχο δύο () ψηφιακών κέντρων MSC_1 και MSC_ (Σχήμα 1). MSC _ 1 MSC _ C 1 C 7 Σ1 C 1 C 5 C 3 C 7 C 8 7 C 9 Σ C 1 C 3 C 5 C 8 C 9 C 10 C 4 6 C 5 C 6 C 11 8 C 10 C 1 C 4 3 C 11 4 C 6 C 1 Συνδρομητής BS = Σταθμός Βάσης C i MSC_i Κυψέλη Ψηφιακό Κέντρο Σχήμα 1: Κυψελωτό Δίκτυο Διερεύνηση Στάθμης Σήματος Σε μια δεδομένη χρονική στιγμή, ο συνδρομητής Σ1 ευρισκόμενος υπό τον έλεγχο του BS_ στη θέση που δείχνεται στο Σχήμα 1 (στη συμβολή των κυψελών C, C4, C9) και ο συνδρομητής Σ ευρισκόμενος υπό τον έλεγχο του BS_7 στη θέση που δείχνεται στο Σχήμα 1 (κέντρο της κυψέλης C9), επικοινωνούν μεταξύ τους. Ερώτηση 1: Για τις συγκεκριμένες θέσεις των Σ1 και Σ να προσδιορισθεί το ποσοστό μεταβολής (%) της στάθμης του λαμβανομένου σήματος στη φορητή συσκευή του Σ1 έναντι του αντίστοιχου της φορητής συσκευής του Σ. Ερώτηση : Με βάση τα ισχύοντα για την Ερώτηση 1, η μετρούμενη στάθμη του σήματος στη γεωγραφική 14 θέση που βρίσκεται ο συνδρομητής Σ, είναι Watt. Να διερευνηθεί και να αιτιολογηθεί, τόσο για τον Σ όσο και για τον Σ1, αν είναι (α) σε κατάσταση μεταπομπής (handover) ή (β) αν είναι αδύνατο να πραγματοποιηθεί μεταπομπή σε γειτονική κυψέλη, οπότε ο συνδρομητής έχει τεθεί πρακτικά εκτός δικτύου. 1

2 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» Ερώτηση 3: Ένας συνδρομητής ξεκινάει την επικοινωνία του από το σημείο «Α» και τερματίζει την επικοινωνία στο σημείο «Τ» αφού προηγουμένως διαγράψει την πορεία που φαίνεται με τη διακεκομμένη γραμμή στο Σχήμα. Να προσδιορίσετε και να αιτιολογήσετε για το συγκεκριμένο συνδρομητή: (α) πόσες μεταπομπές θα πραγματοποιηθούν και (β) πόσες εγγραφές σε βάσεις επισκεπτών (VLs) θα γίνουν. MSC _ 1 MSC _ C 1 C 7 C 1 C 7 C 5 C 3 C 8 7 C 9 C Τ 1 Α C 3 C 5 C 8 C 9 C 10 C 4 6 C 5 C 6 C 11 C 10 8 C 1 C 4 3 C 11 4 C 6 C 1 Συνδρομητής BS = Σταθμός Βάσης C i Κυψέλη MSC_i Ψηφιακό Κέντρο Σχήμα : Κυψελωτό Δίκτυο Πορεία Συνδρομητή Δίνονται: Ο Παράγοντας Επαναχρησιμοποίησης Συχνοτήτων είναι 1/1. Ο κάθε σταθμός βάσης με το αντίστοιχο κεραιοσύστημα εξυπηρετεί τρεις γειτονικές κυψέλες. Η κατανομή του συνδρομητικού φορτίου σε ολόκληρη τη γεωγραφική περιοχή εξυπηρέτησης (δηλαδή των 4 κυψελών) είναι ομοιόμορφη. Όλες οι κυψέλες είναι εξαγωνικές και του ίδιου εμβαδού. Οι κυψέλες με τον ίδιο κωδικό (Ci) χρησιμοποιούν τις ίδιες συχνότητες λειτουργίας. Όλες οι φορητές συσκευές είναι ίδιες και έχουν τα ίδια ακριβώς τεχνικά χαρακτηριστικά. Κατώφλι Ευαισθησίας φορητής συσκευής: -10 dbm. ΟΡΙΣΜΟΣ: Κατώφλι ευαισθησίας είναι η μικρότερη στάθμη ισχύος κάτω από την οποία δεν είναι δυνατή η επικοινωνία. Για την ηλεκτρομαγνητική κάλυψη των κυψελών ισχύει ο τύπος του Friis: G G 4 X Όπου: είναι η λαμβανόμενη ισχύς στον δέκτη είναι η ισχύς εκπομπής G είναι η απολαβή (κέρδος) της κεραίας εκπομπής G είναι η απολαβή (κέρδος) της κεραίας λήψης είναι το μήκος κύματος της χρησιμοποιούμενης ακτινοβολίας X είναι η απόσταση του συστήματος εκπομπής από το σύστημα λήψης

3 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» Ίδιες συνθήκες ηλεκτρομαγνητικής διάδοσης επικρατούν σε όλες τις κυψέλες του δικτύου Όταν δεν είναι δυνατή η λειτουργική διαδικασία της μεταπομπής, τότε η φορητή συσκευή τίθεται εκτός δικτύου (διακόπτεται η επικοινωνία). 3 1mW 10 W Για τη μετατροπή των a dbm σε mw, χρησιμοποιείστε τον τύπο: a ( ) 10log mw dbm 10 Σε ένα ορθογώνιο τρίγωνο, όταν η μια γωνία είναι 30 0, τότε, η απέναντι σε αυτή τη γωνία κάθετος πλευρά, είναι το μισό της υποτείνουσας. 3

4 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ 1 Απάντηση στην Ερώτηση 1: Θεωρούμε ότι η ακτίνα του εξαγώνου είναι. Επομένως, ο συνδρομητής Σ1 απέχει απόσταση από τον ΒΤΣ_ και ο συνδρομητής Σ απέχει από τον BS_7 απόσταση. Χρησιμοποιώντας τον τύπο του Friis και για τους δύο συνδρομητές και λόγω του ότι όλες οι κυψέλες είναι ίσες, έχουμε: 1 G G 4 (1) G G 4 () Από τις (1) και () έχουμε: Άρα: 1 G G 4 4 G G % (3) Το ποσοστό μεταβολής (%) της στάθμης του λαμβανομένου σήματος στη φορητή συσκευή του Σ1 έναντι του αντίστοιχου της φορητής συσκευής του Σ είναι 5% Απάντηση στην Ερώτηση : Το κατώφλι ευαισθησίας των φορητών συσκευών είναι: - 10 dbm dBm 10 log x x 10 mw mw W (4) (α) Επειδή 11 W είναι μεγαλύτερη από τη στάθμη κατωφλίου των φορητών συσκευών W, τότε ο Σ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΕΤΑΠΟΜΠΗΣ Με βάση τη σχέση (3), έχουμε: W.7510 W 0.5 (5) Με βάση την (5) ο Σ1 ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΕΤΑΠΟΜΠΗΣ διότι η στάθμη του λαμβανομένου σήματος είναι ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ από το κατώφλι ευαισθησίας των φορητών συσκευών (δηλαδή μικρότερη του W ). 4

5 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» (β) Η φορητή συσκευή του Σ1 ευρίσκεται στην ίδια ηλεκτρομαγνητική κατάσταση σε σχέση με τον BS_ και BS_5. Επομένως, ΔΕΝ θα πραγματοποιηθεί μεταπομπή του Σ1 προς τη γειτονική κυψέλη C που είναι υπό τον έλεγχο του BS_5. Να διερευνήσουμε τώρα τη μεταπομπή του Σ1 στη γειτονική κυψέλη C 4 που είναι υπό τον έλεγχο του BS_6. MSC _ 1 MSC _ C 1 C 7 C 1 C 1 C 3 C 5 Γωνία 60 0 C 7 Α C 9 C 8 C 10 C Β C 4 Γ 5 6 C 3 C 5 C 6 C 8 C 11 7 C 9 C 10 8 C 1 C 4 3 C 11 4 C 6 C 1 / Συνδρομητής BS = Σταθμός Βάσης Γωνία 30 0 C i MSC_i Κυψέλη Ψηφιακό Κέντρο Σχήμα 3: Μεταπομπή συνδρομητή Σ1 Σύμφωνα με τη γεωμετρία που δείχνεται στο Σχήμα 3, από το ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΓ, θα υπολογίσουμε την απόσταση (Χ) του συνδρομητή Σ1 από τον νέο BS_6. X X 1 (6) X 1 X 1 3 (7) Από τις (6) και (7), λαμβάνουμε: X 3 X 3 1 (8) Με βάση τη σχέση (3) για τη νέα κατάσταση του συνδρομητή Σ1, έχουμε: 1 G 4 G G 4 3 G % (9) 5

6 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» Άρα: W W 0.33 (10) Με βάση τη (10) βλέπουμε ότι ΔΕΝ θα πραγματοποιηθεί μεταπομπή του Σ1 προς τη γειτονική κυψέλη C 4 που είναι υπό τον έλεγχο του BS_6 (διότι και πάλι η στάθμη του λαμβανομένου σήματος είναι ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ από το κατώφλι ευαισθησίας των φορητών συσκευών (δηλαδή μικρότερη του W ). Συμπέρασμα: Για τον συνδρομητή Σ1 είναι αδύνατη η μεταπομπή και επομένως θα τεθεί εκτός δικτύου. Απάντηση στην Ερώτηση 3: (α) Σύμφωνα με τη πορεία του συνδρομητή που δείχνεται στο Σχήμα, οι μεταπομπές που θα πραγματοποιηθούν είναι: Από τη C3 στη C7 τη C7 στη C9 τη C9 στη C τη C στη C3 τη C3 στη C7 τη C7 στη C9 τη C9 στη C10 τη C10 στη C11 τη C11 στη C5 τη C5 στη C4 τη C4 στη C10 τη C10 στη C11 τη C11 στη C5 τη C5 στη C 1 η μεταπομπή η μεταπομπή 3 η μεταπομπή 4 η μεταπομπή 5 η μεταπομπή 6 η μεταπομπή 7 η μεταπομπή 8 η μεταπομπή 9 η μεταπομπή 10 η μεταπομπή 11 η μεταπομπή 1 η μεταπομπή 13 η μεταπομπή 14 η μεταπομπή Άρα θα πραγματοποιηθούν 14 μεταπομπές (β) Σύμφωνα με τη πορεία του συνδρομητή που δείχνεται στο Σχήμα, και επειδή σε κάθε ψηφιακό κέντρο υπάρχει 1 VL, οι συνολικές εγγραφές για τον συγκεκριμένο συνδρομητή που θα πραγματοποιηθούν είναι: Επειδή ο συνδρομητής ξεκινάει από τη κυψέλη C3 που βρίσκεται υπό τον έλεγχο του BS_1 και ο οποίος ελέγχεται από τον MSC_1, τότε θα πραγματοποιηθεί η 1 η εγγραφή στην VL του MSC_1. Ακολούθως, μέχρι και τη κυψέλη C9 που ευρίσκεται υπό τον έλεγχο του BS_ δεν πραγματοποιείται νέα εγγραφή. Όταν ο συνδρομητής μεταβαίνει από τη C9 στη C που είναι υπό τον έλεγχο του BS_5 και που αυτός με τη σειρά του ελέγχεται από τον MSC_ τότε σβήνουν τα δεδομένα του συγκεκριμένου συνδρομητή από την VL του MSC_1 και πραγματοποιείται νέα εγγραφή στην VL του MSC_. Επομένως έχουμε τη η εγγραφή σε VL. Ακολούθως σύμφωνα με τη πορεία του συνδρομητή, μέχρι και τη κυψέλη C4 που είναι υπό τον έλεγχο του BS_6, δεν υπάρχει καμία εγγραφή σε VL, διότι ο συνδρομητής συνεχίζει να είναι υπό τον έλεγχο του MSC_. Κατά τη μετάβασή του όμως από τη C4 στη κυψέλη C10 που είναι υπό τον έλεγχο του BS_4 και που με τη σειρά του είναι υπό τον έλεγχο του MSC_1, πραγματοποιείται και νέα εγγραφή, η 3 η εγγραφή στην VL του MSC_1, χωρίς να γίνει καμία άλλη μεταβολή μέχρι τον τερματισμό της επικοινωνίας στη κυψέλη C. Άρα θα πραγματοποιηθούν 3 συνολικά εγγραφές σε VLs. 6

7 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ (10%) Σε ένα σύστημα τηλεπικοινωνιών χρησιμοποιείται ένα πολυπλέκτης χρόνου (ime Division Multiplexer) ο οποίος πολυπλέκει ροές δεδομένων (των 110 bps) από ασύγχρονα τερματικά σε μία γραμμή μετάδοσης των.400 bps. Κάθε τερματικό στέλνει ασύγχρονους χαρακτήρες που αποτελούνται από επτά bits δεδομένων, ένα bit ισοτιμίας, ένα bit έναρξης και δύο bits τερματισμού. Υποθέστε ότι κάθε 0 χαρακτήρες δεδομένων, αποστέλλεται ένας επιπλέον χαρακτήρας συγχρονισμού στη γραμμή μετάδοσης, ίδιου μήκους με τους χαρακτήρες δεδομένων. Επίσης, θεωρήστε ότι 3% της χωρητικότητας της γραμμής μετάδοσης δεσμεύεται για αποστολή επιπλέον bits (stuffing bits) από τον πολυπλέκτη, προκειμένου να συνδυαστούν τερματικά με διαφορετικές ταχύτητες μετάδοσης. Ερώτηση 1 Ποιο είναι το πλήθος των bits που πρέπει να αποσταλούν για κάθε χαρακτήρα; (χωρίς να υπολογίζονται χαρακτήρες συγχρονισμού και stuffing bits) Ερώτηση Πόσα τερματικά μπορούν να υποστηριχθούν από το συγκεκριμένο πολυπλέκτη; Ερώτηση 3 Περιγράψτε τη δομή ενός πλήρους πακέτου το οποίο μεταδίδεται από τον πολυπλέκτη (μαζί με χαρακτήρα/ες συγχρονισμού και stuffing bits). 7

8 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ Ερώτηση 1 Αν θεωρήσουμε ότι απαιτούνται N bits για τη μετάδοση του κάθε χαρακτήρα, τότε έχουμε: Ν = = 11 bits/χαρακτήρα Ερώτηση Με βάση τα δεδομένα της άσκησης, η διαθέσιμη χωρητικότητα είναι:.400 bps x 97% =.38 bps Διαιρώντας τη διαθέσιμη χωρητικότητα με την ταχύτητα της γραμμής μετάδοσης του κάθε τερματικού έχουμε:.38 bps/ 110 bps = 1,16 Συνεπώς, η γραμμή των.38 bps μπορεί να υποστηρίξει τη μετάδοση 1 χαρακτήρων. Δεδομένου ότι κάθε 0 bits δεδομένων αποστέλλεται ένας χαρακτήρας συγχρονισμού, από τους διαθέσιμου 1 χαρακτήρες 0 προέρχονται από τα τερματικά και ένας χαρακτήρας είναι χαρακτήρας συγχρονισμού. Συνεπώς το σύστημα πολύπλεξης μπορεί να υποστηρίξει 0 τερματικά. Ερώτηση 3 Η δομή ενός πακέτου το οποίο μεταδίδεται από τον πολυπλέκτη είναι η ακόλουθη: [1 Χαρακτήρας Συγχρονισμού των 11-bits] [0 χαρακτήρες των 11-bits] [7 stuffing bits (3% του συνόλου)] 8

9 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 3 (15%) Ερώτηση 1: Έστω ότι έχετε συμπιέσει με αλγόριθμο συμπίεσης MEG-1 Layer 3 (mp3) και επιθυμητό σταθερό ρυθμό δεδομένων 18 Kbps, ένα ψηφιακό κομμάτι μουσικής ποιότητας CD-DA [συχνότητα δειγματοληψίας Hz, 16 bits per sample, κανάλια (στερεοφωνικό)]. Θέλετε να μεταδώσετε το κομμάτι αυτό με ρυθμό μετάδοσης 18 Κbps. Εάν η διάρκεια του κομματιού είναι 3 λεπτά και δεν συνυπολογίζονται οποιουδήποτε είδους καθυστερήσεις και απώλειες, προσδιορίστε: (a) το ποσοστό συμπίεσης που έχετε επιτύχει και (b) το χρόνο που χρειάζεστε για τη μετάδοση. Ερώτηση : Το παρακάτω σχήμα παρουσιάζει τους χρόνους δημιουργίας (στον αποστολέα) και άφιξης (στο δέκτη) δέκα ηχητικών πακέτων. Number of Number of (a) Αν ξεκινήσουμε την εφαρμογή αναπαραγωγής των ηχητικών δεδομένων (audio player) στο δέκτη τη χρονική στιγμή t8, ποια πακέτα δεν μπορούν να αναπαραχθούν (διότι δεν έφτασαν στο δέκτη πριν τελειώσει η αναπαραγωγή των προηγούμενων πακέτων); Να χρησιμοποιηθεί το παραπάνω σχήμα για να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (b) Αν ξεκινήσουμε την εφαρμογή αναπαραγωγής των ηχητικών δεδομένων (audio player) στο δέκτη τη χρονική στιγμή t9, ποια πακέτα δεν μπορούν να αναπαραχθούν (διότι και πάλι δεν έφτασαν στο δέκτη πριν τελειώσει η αναπαραγωγή των προηγούμενων πακέτων); Να χρησιμοποιηθεί το παραπάνω σχήμα για να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Η αναπαραγωγή ενός ηχητικού πακέτου στο audio player, διαρκεί 1 χρονική μονάδα t 1 t i t i 9

10 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ 3 Ερώτηση 1 (a) Ψηφιακό κομμάτι μουσικής ποιότητας CD-DA 3 λεπτά απαιτούν χώρο: samples/sec * 16 bit/sample * 1 byte/8 bit * channels * 3 mins * 60 sec/min = bytes Μετά τη συμπίεση έχουμε επιτύχει σταθερό ρυθμό 18 Kbps, ο οποίος αντιστοιχεί για 3 λεπτά σε: 18 * 1000 bits/sec * 1 bit/8 byte * 3 min * 60 sec / min = bytes Συνεπώς το ποσοστό συμπίεσης θα είναι: 1 - compression ratio % = / % = 90.7 % (b) Εφόσον δεν υπάρχουν απώλειες και καθυστερήσεις και η μετάδοση γίνεται με τον ίδιο ρυθμό με αυτό των δεδομένων (18Kbps), η διάρκεια της μετάδοσης θα είναι όση και η διάρκεια των δεδομένων, δηλ. 3 min. Ερώτηση (a) Για να αναπαραχθεί ένα πακέτο στην αντίστοιχη εφαρμογή αναπαραγωγής ηχητικών δεδομένων στον δέκτη (audio player), θα πρέπει να έχει φτάσει στον δέκτη πριν τελειώσει η αναπαραγωγή των προηγούμενα απεσταλμένων πακέτων. Δεδομένου ότι η αναπαραγωγή ξεκινάει την χρονική στιγμή t8, μπορούμε να δούμε ποια πακέτα έχουν ήδη φτάσει στον δέκτη για αναπαραγωγή από την χρονική στιγμή t8 και μετά τραβώντας την κόκκινη πλάγια γραμμή (διαγώνια, 45 ο ώστε να έχει αναπαραχθεί το 1 ο πακέτο όσο αυτό διαρκεί και αντίστοιχα τα επόμενα, πριν ξεκινήσει την αναπαραγωγή του το επόμενο πακέτο). Οπότε βλέπουμε πως στο τέλος αναπαραγωγής του 1 ου πακέτου, έχει ήδη φτάσει το ο πακέτο, η αναπαραγωγή του οποίου και ξεκινάει, με το που τελειώνει αυτό έχει ήδη φτάσει και μάλιστα περιμένει στον buffer το 3 ο πακέτο, οπότε και ξεκινάει η αναπαραγωγή του, και αντίστοιχα για τα επόμενα όπως φαίνεται από την κόκκινη γραμμή, ωστόσο όταν έχει αναπαραχθεί και το 5 ο πακέτο, βλέπουμε πως το 6 ο δεν έχει ακόμη φτάσει στον δέκτη, οπότε και δεν αναπαράγεται. Αυτό γίνεται ηχητικά αντιληπτό, ενώ η προθεσμία για την αναπαραγωγή του 6 ου πακέτου λήγει. Το αμέσως επόμενο πακέτο που αναπαράγεται είναι το 7 ο πακέτο. Από εκεί και πέρα συνεχίζεται ομαλά η αναπαραγωγή των επόμενων πακέτων. 10

11 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» (b) Αντίστοιχα, στην περίπτωση που η αναπαραγωγή ξεκινάει την χρονική στιγμή t9, τραβάμε την κόκκινη πλάγια γραμμή που φαίνεται στο παρακάτω σχήμα, για να δούμε ποια πακέτα έχουν ήδη φτάσεις τον δέκτη για αναπαραγωγή και αν τα επόμενα θα φτάσουν εγκαίρως. Παρατηρούμε πως όλες οι χρονικές στιγμές έναρξης της αναπαραγωγής για κάθε πακέτο είναι κάτω ή πάνω στο διάγραμμα των χρονικών στιγμών άφιξης των πακέτων στον δέκτη, οπότε όλα τα πακέτα θα αναπαραχθούν την κατάλληλη χρονική στιγμή αν η αναπαραγωγή ξεκινήσει τη χρονική στιγμή t9. 11

12 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 4 (10%) Δίνεται ο ακόλουθος κώδικας: 1. <html>. <head> 3. <script> 4. function f() 5. { 6. document.bgcolor=(""+ sel.cc.value +""); 7. document.body.text=(""+ sel.tc.value +""); 8. } 9. </script> 10. </head> 11. <body> 1. <div align="center"> 13. <form name="sel"> 14. <table border="1"> 15. <td colspan=""> 16. <b><center>select</td><tr><td> 17. <b>case 1:</td><td> 18. <select name="cc" size="1"> 19. <option value="black">black 0. <option value="blue">blue 1. <option value="green">green. <option value="orange">orange 3. <option value="red">ed 4. <option value="silver">silver 5. <option value="yellow">yellow 6. <option selected value="white">white 7. </select></td><tr><td> 8. <b>case :</td><td> 9. <select name="tc" size="1"> 30. <option selected value="black">black 31. <option value="blue">blue 3. <option value="green">green 33. <option value="orange">orange 34. <option value="red">ed 35. <option value="silver">silver 36. <option value="yellow">yellow 37. <option value="white">white 38. </select></td><tr> 39. <td colspan=""> 40. <center><input type="button" name="button" value="click!" onclick="f()"> 41. </td> 4. </table> 43. </form> 44. </div> 45. </body> 46. </html> (a) Τι είδους κώδικας είναι; (b) Τι λειτουργία επιτελεί; (c) Τι θα παρουσιαστεί στον χρήστη με την εκτέλεσή του; Εξηγείστε βήμα προς βήμα το αποτέλεσμα. Δείξτε με σχήμα την αρχική όψη που θα δει ο χρήστης με την εκτέλεση του κώδικα. 1

13 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ 4 (a) Είναι HML με ενσωματωμένο κώδικα JavaScript. (b) Ο χρήστης μπορεί να αλλάξει το χρώμα του φόντου και το χρώμα του κειμένου της ιστοσελίδας. (c) Στην ιστοσελίδα δημιουργείται μια φόρμα (Γραμμές 13-43) η οποία περιλαμβάνει έναν πίνακα με πάχος=1pixel και 4 γραμμές (Γραμμές 14-4). Η πρώτη γραμμή του εκτείνεται σε δύο στήλες και περιλαμβάνει τη λέξη "Select" (Γραμμές 15-16). Στο πρώτο κελί της δεύτερης γραμμής του πίνακα αναγράφεται "Case 1" και στο δεύτερο κελί της ίδιας γραμμής υπάρχει ένα κουμπί τύπου select με 8 χρώματα ως επιλογές (Γραμμές 18-7) και προεπιλεγμένη τιμή το "White" (Γραμμή 6). Ο χρήστης με το κουμπί αυτό επιλέγει το χρώμα του φόντου της ιστοσελίδας. Στο πρώτο κελί της τρίτης γραμμής του πίνακα αναγράφεται "Case " και στο δεύτερο κελί της ίδιας γραμμής υπάρχει πάλι ένα κουμπί τύπου select με 8 χρώματα ως επιλογές (Γραμμές 9-38) και προεπιλεγμένη τιμή το "Black" (Γραμμή 30). Ο χρήστης με το κουμπί αυτό επιλέγει το χρώμα του κειμένου της ιστοσελίδας. Τέλος, στην τέταρτη γραμμή του πίνακα που εκτείνεται σε δύο στήλες (Γραμμή 39) εμφανίζεται ένα κουμπί τύπου button που αναγράφει "Click me!" (Γραμμή 40). Πατώντας το κουμπί, τρέχει το onclick event που καλεί τη συνάρτηση f() (Γραμμές 4-8), η οποία με τη σειρά της ανάλογα με την επιλογή χρωμάτων του χρήστη αλλάζει αντίστοιχα τα χρώματα του φόντου και του κειμένου της ιστοσελίδας (Γραμμές 6-7). 13

14 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 5 (0%) Δίνεται το παρακάτω DD (Document ype Definition): <!ELEMEN keimeno (title, chapter+)> <!ELEMEN chapter (title, paragr*, note*, section*)> <!ALIS chapter chap_num ID #EQUIED> <!ELEMEN section (title, paragr+, note*)> <!ELEMEN title (#CDAA emphasi)*> <!ELEMEN paragr (#CDAA emphasi)*> <!ELEMEN note (#CDAA emphasi)*> <!ELEMEN emphasi (#CDAA)> ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Η προδιαγραφή (#CDAA element)* αναφέρεται σε mixed content, δηλαδή σε μικτό περιεχόμενο που περιλαμβάνει 0 ή περισσότερα CDAA ή/και 0 ή περισσότερα element. (a) (b) (c) Να περιγράψετε τι είδους XML αρχεία προδιαγράφονται από το παραπάνω DD, και να εξηγήσετε κάθε ορισμό του παραπάνω DD, καθώς και τους ιδιαίτερους περιορισμούς που επιβάλλονται στα στοιχεία των XML αρχείων. Παρουσιάστε ένα valid XML αρχείο σύμφωνα με τον παραπάνω DD ορισμό, με τα εξής χαρακτηριστικά: Θα υπάρχει ένα chapter, το οποίο θα έχει μόνο title και δύο section. Κάθε section θα έχει από ένα title, paragr, note. Το paragr του δεύτερου section θα έχει ένα emphasi μεταξύ δύο CDAA (το μοναδικό emphasi στο XML αρχείο). Κατά τα άλλα, το XML σας θα έχει όλα τα υπόλοιπα υποχρεωτικά στοιχεία που προβλέπει το DD. Παρουσιάστε το DOM δέντρο του XML αρχείου που κατασκευάσατε στο (b). 14

15 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ 5 (a) Προδιαγράφονται XML αρχεία που περιέχουν ένα κείμενο (root element: keimeno). Κάθε κείμενο έχει 1 τίτλο και 1 ή περισσότερα κεφάλαια (elements: title, chapter+). Κάθε τίτλος έχει μικτό περιεχόμενο (mixed content) από CDAA ή/και 0 ή περισσότερα elements που προσδιορίζουν έμφαση, π.χ. με italics (element: (#CDAA emphasi)*). Κάθε έμφαση είναι CDAA. Κάθε κεφάλαιο έχει ένα τίτλο, 0 ή περισσότερες παραγράφους, 0 ή περισσότερες σημειώσεις, 0 ή περισσότερα τμήματα (elements: title, paragr*, note*, section*). Επίσης, κάθε κεφάλαιο έχει και ένα attribute (τύπου ID) με τον αύξοντα αριθμό του (attribute: chap_num). Κάθε παράγραφος έχει μικτό περιεχόμενο (mixed content) από CDAA ή/και 0 ή περισσότερα elements για έμφαση (element: (#CDAA emphasi)*). Κάθε σημείωση έχει μικτό περιεχόμενο (mixed content) από CDAA ή/και 0 ή περισσότερα elements για έμφαση (element: (#CDAA emphasi)*). Κάθε τμήμα έχει ένα τίτλο, 1 ή περισσότερες παραγράφους, 0 ή περισσότερες σημειώσεις (elements: title, paragr+, note*). (b) <keimeno> <title>xml UOIAL</title> <chapter chap_num = "C1"> <title>about DDs</title> <section> <title>element Declarations</title> <paragr>his is a test.</paragr> <note>his is a note.</note> </section> <section> <title>attribute Declarations</title> <paragr>his is <emphasi>another</emphasi> test.</paragr> <note>his is another note.</note> </section> </chapter> </keimeno> 15

16 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» (c) Document keimeno title chapter ext: XML UOIAL Attribute: chap_num title section section ext: C1 ext: About DDs title paragr note ext: Element Declarations ext: his is a test. ext: his is a note. title paragr note ext: Attributes Declarations ext: his is emphasi ext: test. ext: his is another note. ext: another 16

17 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 6 (15%) Ένας φοιτητής που επισκέπτεται καθημερινά μια σελίδα, έχει παρατηρήσει ότι η σελίδα τις μισές φορές που τη ζητάει κατεβαίνει από τον web server κάνοντας χρόνο κατά μέσο όρο 15,4 sec, ενώ περίπου φορές στις 10 η σελίδα κατεβαίνει πολύ γρήγορα (σχεδόν αυτόματα). Επίσης, έχει παρατηρήσει ότι 1 στις 10 φορές που τη ζητάει, δεν κατεβαίνει καθόλου. Γνωρίζει ότι ανάμεσα σε αυτόν και τον web server που φιλοξενεί τη σελίδα, η μικρότερη χωρητικότητα είναι 4 Mbps και ότι λειτουργεί ένα ιεραρχικό σύστημα caching τριών επιπέδων: Η σελίδα αναζητείται πρώτα στο C του, μετά σε έναν Η/Υ του πανεπιστημίου και τέλος, αν δεν βρεθεί στις προηγούμενες περιπτώσεις, αναζητείται στον web server. Ζητούνται τα παρακάτω: (a) Ποια είναι η πιθανότητα η σελίδα να βρίσκεται: (i) στον Η/Υ του Πανεπιστημίου και (ii) στον web server; (b) Ποιος είναι ο μέσος όρος χρόνου μετάβασης με επιστροφή για τη συγκεκριμένη σελίδα από το C του φοιτητή ως τον web server, αν ισχύουν τα ακόλουθα: δεν χρησιμοποιείται καθόλου caching, ο μέγιστος αριθμός ταυτόχρονων συνδέσεων με τις οποίες συνδέεται ο φοιτητής στη σελίδα είναι, η σελίδα έχει μέγεθος 4 MB και αποτελείται από 180 αρχεία; (c) Ο διαχειριστής της σελίδας αποφασίζει να βελτιώσει την κατάσταση στο server, ώστε να μειωθεί η πιθανότητα να μην κατέβει καθόλου η σελίδα, στο 1/ της αρχικής. Για να το πετύχει αυτό, θα εισάγει μία reverse proxy cache στον web server, και θα κάνει βελτιώσεις στην cache του web server, ώστε να μην αλλάξει η πιθανότητα να κατέβει η σελίδα από τον web server και χωρίς να πειραχτεί το υπόλοιπο ιεραρχικό σύστημα caching. Ποια θα πρέπει να είναι τότε η πιθανότητα η σελίδα να βρίσκεται στην reverse proxy cache και ποια να βρίσκεται στον web server; Σημείωση: Σκοπός της reverse proxy cache της άσκησης είναι να μειώσει το φόρτο που δέχεται ο web server και να επιταχύνει την απόκρισή του, για το λόγο αυτό χρησιμοποιείται και ο όρος web accelerator. Προφανώς η reverse proxy cache τοποθετείται ιεραρχικά πάνω από την cache του Η/Υ του πανεπιστημίου. 17

18 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ 6 (a) Ζητούνται τα h Παν και h serv που είναι οι πιθανότητες να βρίσκεται η σελίδα στον Η/Υ του Πανεπιστημίου και στον web server αντίστοιχα. Από τα δεδομένα του θέματος, συμπεραίνουμε ότι: C = 0. serv = 0.5 no = 0.1 (όπου no είναι η πιθανότητα να μην κατέβει καθόλου η σελίδα όταν ζητηθεί) Προφανώς ισχύει: C + Παν + serv + no = Παν =1 Παν = 0. Από τους τύπους που συνδέουν τα με τα h στο ιεραρχικό σύστημα caching, ισχύει: h C = C = 0. Παν = h Παν (1 C ) 0. =h Παν (1 0.) 0. =h Παν 0.8 h Παν = 0.5 serv =h serv (1 Παν C ) 0.5= h serv ( ) 0.5 = h serv 0.6 h serv = 0.83 Συνεπώς, οι ζητούμενες πιθανότητες είναι: ii) h Παν = 0.5 για την μνήμη cache του Η/Υ του Πανεπιστημίου iii) h serv = 0.83 για τον web server που φιλοξενεί τη σελίδα (b) Θεωρούμε τον παρακάτω τύπο: r S n 4 3 C K min (1) Από τα δεδομένα της άσκησης γνωρίζουμε ότι: r = 15.4 sec (αφού δεν χρησιμοποιείται καθόλου caching ο χρόνος κατεβάσματος της σελίδας είναι ο χρόνος που χρειάζεται για να κατέβει η σελίδα από τον web server) Συνολικός αριθμός αρχείων n = 180 Μέγεθος της σελίδας S = 4 MB = 4096 Kbytes Αριθμός ταυτόχρονων συνδέσεων στη σελίδα K = Μικρότερη χωρητικότητα C min = 4Mbps = 500 Kbytes/sec Ζητείται ο μέσος όρος χρόνου μετάβασης με επιστροφή. Με αντικατάσταση στη σχέση (1) έχουμε: 4096( KBytes) sec 4 3 (sec) 500( KBytes / sec) ή 6 ms 0.06sec (c) Στην περίπτωση που ο διαχειριστής της σελίδας εισάγει τη reverse proxy cache, η οποία ιεραρχικά τοποθετείται πάνω από την cache του Η/Υ του Πανεπιστημίου, τώρα θα έχουμε τέσσερις περιπτώσεις επιτυχούς ανεύρεσης της σελίδας. Η κατάσταση παραμένει ίδια όσον αφορά την browser cache και την cache του Η/Υ του πανεπιστημίου. Με βάση τα δεδομένα της ερώτησης, η πιθανότητα να κατέβει η σελίδα από τη reverse proxy cache είναι το ½ της αρχικής πιθανότητας no = 0.1, δηλαδή rp = 0.05, αφού πρέπει να μείνει ίδια η πιθανότητα να κατέβει η σελίδα από τον web server. Δηλ. η πιθανότητα να κατέβει από τον web server παραμένει: serv =

19 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» Επίσης, τώρα πλέον no =0.05 Συνεπώς, οι πιθανότητες επιτυχούς ανεύρεσης της σελίδας έχουν ως εξής: C = 0. Παν = 0. rp = 0.05 serv = 0.5 no = 0.05 Συνεπώς: h C = C = 0. Παν =h Παν (1 C ) 0. = h Παν (1 0.) 0. = h Παν 0.8 h Παν = 0.5 rp =h rp (1 Παν C ) 0.05 =h rp ( ) 0.05 = h rp 0.6 h rp = serv = h serv (1 rp Παν C ) 0.5 =h serv ( ) 0.5 = h serv 0.55h serv =

20 Θ.Ε. ΠΛΗ3 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 7 (10%) (a) Τι γνωρίζετε για τον υπολογισμό στο νέφος (cloud computing) και την αποθήκευση στο νέφος (cloud storage); (b) Ποια θεωρείτε βασικά χαρακτηριστικά του cloud computing; (c) Αναφέρετε πλεονεκτήματα και πιθανά μειονεκτήματα από τη χρήση cloud storage. ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ 7 Για τις απαντήσεις αναμένεται ένα σύντομο κείμενο που θα βρίσκεται στο παρακάτω πνεύμα: (a) Cloud computing: Όρος που χρησιμοποιείται για να περιγράψει διάφορες μορφές υπολογισμού που εμπλέκουν μεγάλο αριθμό υπολογιστών συνδεδεμένων μέσω ενός δικτύου π.χ. το Internet (νέφος). Επιστημονικά θεωρείται λίγο-πολύ συνώνυμος όρος του κατανεμημένου υπολογισμού (distributed computing). Cloud storage: Όρος που περιγράφει την αποθήκευση δεδομένων σε υποδομή που περιλαμβάνει τον υπολογιστή του χρήστη, αλλά και χώρους αποθήκευσης που φιλοξενούνται από τρίτους. (b) Ευελιξία, Χρήση Application rogramming Interfaces (AI) για επικοινωνία με το «νέφος», Ανεξαρτησία από μηχανές και τοποθεσία, Αξιοπιστία και μικρή εξάρτηση από καταστροφές υλικού και λογισμικού, (c) Πλεονεκτήματα: Μικρό κόστος, Δυνατότητα επιλογής υποδομής με διαφορετικά κριτήρια (ασφάλεια, αποκατάσταση από καταστροφές, κ.λπ.), Αποφυγή εργασιών συντήρησης, backup κ.α., Διαθεσιμότητα επιπλέον εφαρμογών, Πιθανά Μειονεκτήματα: Ασφάλεια προσωπικών δεδομένων, Ακεραιότητα δεδομένων, Νομικές ρυθμίσεις, 0

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗΣ 19.5.013 ΘΕΜΑ 1 Ένα δίκτυο κινητής τηλεφωνίας τεχνολογίας GSM, με μέγεθος συστάδας (cluster) κυψελών επαναληψιμότητας συχνοτήτων 1, είναι εγκατεστημένο σε μια γεωγραφική περιοχή και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 1 Δίνονται: Ερώτημα 1: (1.α) (1.β) (1.γ) (1.δ) Ερώτημα 2: (2.α) (2.β) (2.γ)

ΑΣΚΗΣΗ 1 Δίνονται: Ερώτημα 1: (1.α) (1.β) (1.γ) (1.δ) Ερώτημα 2: (2.α) (2.β) (2.γ) ΑΣΚΗΣΗ 1 Ένα δίκτυο κινητής τηλεφωνίας τεχνολογίας GSM εγκαθίσταται και λειτουργεί σε μια μικρή γεωγραφική περιοχή. Το δίκτυο αυτό αποτελείται από 4 ψηφιακά κέντρα, όπου κάθε Ψηφιακό Κέντρο (MSC) ελέγχει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΜΑ 1 ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗΣ 20.5.2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Δίκτυο κινητής τηλεφωνίας τεχνολογίας GSM υποστηρίζει πολύ καλή κάλυψη σε ολόκληρο το γεωγραφικό χώρο της Ελλάδος. Ένας Πάροχος κινητών υπηρεσιών, για την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΜΑ 1 (0%) ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 008 009 3.6.009 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ένα δίκτυο κινητής τηλεφωνίας τεχνολογίας GSM και με μέγεθος συστάδας (cluster) κυψελών επαναληψιμότητας συχνοτήτων 1, εξυπηρετεί μια γεωγραφική περιοχή

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ. Ασκήσεις για τη διαχείριση ραδιοδιαύλων

ΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ. Ασκήσεις για τη διαχείριση ραδιοδιαύλων ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για τη διαχείριση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία»

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 1 (20%) ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2011 2012 9.6.2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κινητός συνδρομητής Α επικοινωνεί με κινητό συνδρομητή Β οι οποίοι διαθέτουν φορητές συσκευές [dual band dual mode] οι οποίες έχουν τη δυνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗΣ 9.5.03 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ένα δίκτυο κινητής τηλεφωνίας τεχνολογίας GSM, με μέγεθος συστάδας (cluster) κυψελών επαναληψιμότητας συχνοτήτων, είναι εγκατεστημένο σε μια γεωγραφική περιοχή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για τις παρεμβολές

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ. Ασκήσεις για τις βασικές αρχές των κυψελωτών συστημάτων κινητών επικοινωνιών

ΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ. Ασκήσεις για τις βασικές αρχές των κυψελωτών συστημάτων κινητών επικοινωνιών ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για τις βασικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία»

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 1 (20%) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2011 2012 4.7.2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ερώτηση 1: Η κάλυψη μιας ευρείας γεωγραφικής περιοχής απαιτεί συνολικά 100 συστάδες κυψελών με παράγοντα επαναχρησιμοποίησης συχνοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία Κυψελωτή Τηλεφωνία

Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία Κυψελωτή Τηλεφωνία Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία Κυψελωτή Τηλεφωνία 1 Κυψελωτή Τηλεφωνία Για την ανάπτυξη νέων δικτύων κινητών επικοινωνιών υιοθετήθηκε η σχεδιαστική αρχή της κυψελωτής τηλεφωνίας που παρά την περιορισμένη

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 4 ο

Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 4 ο Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 4 ο Τα επικοινωνιακά δίκτυα και οι ανάγκες που εξυπηρετούν Για την επικοινωνία δύο συσκευών απαιτείται να υπάρχει μεταξύ τους σύνδεση από σημείο

Διαβάστε περισσότερα

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 7 Άσκηση επανάληψης Καθολική σχεδίαση δικτύου

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 7 Άσκηση επανάληψης Καθολική σχεδίαση δικτύου Κινητές επικοινωνίες Κεφάλαιο 7 Άσκηση επανάληψης Καθολική σχεδίαση δικτύου 1 Σχεδίαση συστήματος Η εταιρία μας θέλει να καλύψει με κυψελωτό σύστημα τηλεφωνίας μία πόλη επιφάνειας 20000 km 2 (συχνότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΩΤΗ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Τετάρτη 16 Ιουνίου 2004 Οδηγίες: Η διάρκεια της εξέτασης είναι 3,5 ώρες. Ισχύουν όσα αναφέρονται στους Κανονισµούς Εξετάσεων του ΕΑΠ γενικότερα και της ΘΕ ειδικότερα. Είναι υποχρεωτικό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η. Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η. Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών Τι είναι επικοινωνία; Είναι η διαδικασία αποστολής πληροφοριών από ένα πομπό σε κάποιο δέκτη. Η Τηλεπικοινωνία είναι η επικοινωνία από απόσταση (τηλε-).

Διαβάστε περισσότερα

Κινητές επικοινωνίες. Εργαστηριακό Μάθημα 1 Κυψελοποίηση

Κινητές επικοινωνίες. Εργαστηριακό Μάθημα 1 Κυψελοποίηση Κινητές επικοινωνίες Εργαστηριακό Μάθημα 1 Κυψελοποίηση 1 Αρχική Μορφή της Αρχιτεκτονικής του Τηλεφωνικού Συστήματος Κινητές Υπηρεσίες πρώτης γενιάς το σχέδιο με το οποίο έχει δομηθεί είναι παρόμοιο με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ.Ε. ΠΛΗ6 / ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ # - Λύσεις Ασκήσεων Θέµα Α Έστω T t ο µέσος χρόνος µετάδοσης ενός πλαισίου δεδοµένων και Τ f, αντίστοιχα, ο χρόνος µετάδοσης πλαισίου επιβεβαίωσης αρνητικής, na, ή θετικής ac

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΠ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2011 2012

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΠ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2011 2012 ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΠ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2011 2012 1 2 3 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2011 2012 4 5 ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2010 2011 6 7 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2010

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3 Πολυπλεξία

Κεφάλαιο 3 Πολυπλεξία Κεφάλαιο 3 Πολυπλεξία Μάθημα 3.1: Μάθημα 3.2: Μάθημα 3.3: Πολυπλεξία επιμερισμού συχνότητας χρόνου Συγκριτική αξιολόγηση τεχνικών πολυπλεξίας Στατιστική πολυπλεξία Μετάδοση Δεδομένων Δίκτυα Υπολογιστών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το φυσικό στρώμα

ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το φυσικό στρώμα ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το φυσικό στρώμα 1. Μήνυμα μήκους

Διαβάστε περισσότερα

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 1 Κυψελωτά Συστήματα

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 1 Κυψελωτά Συστήματα Κινητές επικοινωνίες Κεφάλαιο 1 Κυψελωτά Συστήματα Ιστορικά στοιχεία 1940 1946 1975 1985 1 ο ασύρματο τηλέφωνο από την Bell System 1 η υπηρεσία παροχής κινητής τηλεφωνίας (Missouri, USA) 1 o κυψελωτό σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το φυσικό στρώμα. λ από τον ρυθμό μετάδοσής της. Υποθέτοντας ότι ο κόμβος A

ΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το φυσικό στρώμα. λ από τον ρυθμό μετάδοσής της. Υποθέτοντας ότι ο κόμβος A ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το φυσικό στρώμα 1. Στο δίκτυο

Διαβάστε περισσότερα

1 η ΣΕΙΡΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. / 2. Οι όροι Eb. και Ec

1 η ΣΕΙΡΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. / 2. Οι όροι Eb. και Ec Τµήµα Μηχανικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και ικτύων ΗΥ 44: Ασύρµατες Επικοινωνίες Εαρινό Εξάµηνο -3 ιδάσκων: Λέανδρος Τασιούλας η ΣΕΙΡΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Θεωρήστε ένα κυψελωτό σύστηµα, στο οποίο ισχύει το

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. Δίδονται: Ποσότητα Πληροφορίας. D4: 300 bit ΔΜ: 2 Kbit E: 10 Mbit. Διαφημιστικά Μηνύματα (ΔΜ) + Εικόνες (Ε)

Άσκηση 1. Δίδονται: Ποσότητα Πληροφορίας. D4: 300 bit ΔΜ: 2 Kbit E: 10 Mbit. Διαφημιστικά Μηνύματα (ΔΜ) + Εικόνες (Ε) Άσκηση 1 Σε ένα δίκτυο τηλεματικής όπου υποστηρίζεται η υπηρεσία Διαχείρισης Στόλου Δημοσίων Οχημάτων Μεταφοράς επιβατών, ο κεντρικός υπολογιστής του κάθε οχήματος λαμβάνει μέσω αισθητήρων τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών Σελ. 9-50 Γεώργιος Γιαννόπουλος ΠΕ19, ggiannop (at) sch.gr http://diktya-epal-b.ggia.info/ Creative Commons License 3.0 Share-Alike Σύνδεση από σημείο

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη Σειρά Ασκήσεων

Δεύτερη Σειρά Ασκήσεων Δεύτερη Σειρά Ασκήσεων ΑΣΚΗΣΗ 1 Από ένα αθόρυβο κανάλι 4 khz παίρνουμε δείγματα κάθε 1 msec. - Ποιος είναι ο μέγιστος ρυθμός μετάδοσης δεδομένων; - Πώς μεταβάλλεται ο μέγιστος ρυθμός μετάδοσης δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. Απάντηση Άσκησης 1

Άσκηση 1. Απάντηση Άσκησης 1 Άσκηση 1 Δίνεται το παρακάτω DTD (Document Type Definition) αρχείο X.dtd :

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. Απάντηση Άσκησης 1

Άσκηση 1. Απάντηση Άσκησης 1 Άσκηση 1 Σε μια χώρα υπάρχουν δύο (2) Πάροχοι κινητών επικοινωνιών. Με βάση το πρότυπο του κυψελωειδούς δικτύου κινητής τηλεφωνίας GSM, να πραγματοποιηθεί η καταχώρηση συχνοτήτων (channel assignment) για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Έστω ότι θέλετε να συνδέσετε 20 υπολογιστές με συνδέσεις από σημείο σε σημείο (point-to-point), ώστε να είναι δυνατή η επικοινωνία όλων

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλο Επικοινωνίας Δεδομένων. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 6 ο

Μοντέλο Επικοινωνίας Δεδομένων. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 6 ο Μοντέλο Επικοινωνίας Δεδομένων Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 6 ο Εισαγωγή Με τη βοήθεια επικοινωνιακού σήματος, κάθε μορφή πληροφορίας (κείμενο, μορφή, εικόνα) είναι δυνατόν να μεταδοθεί σε απόσταση. Ανάλογα

Διαβάστε περισσότερα

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 2 Ενδοκαναλικές παρεμβολές

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 2 Ενδοκαναλικές παρεμβολές Κινητές επικοινωνίες Κεφάλαιο 2 Ενδοκαναλικές παρεμβολές 1 Γενικά Σχεδιαστική παράμετρος 2 Μέτρηση ισχύος Για λόγους ευκολίας, λογαριθμίζουμε την ισχύ και έχουμε τις ακόλουθες μονάδες μέτρησης: Κατά συνέπεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ η Γραπτή Εργασία ΠΛΗ 3 Ακαδημαϊκό Έτος 011-01 (Τόμος Α, Κεφάλαια 1-3) Ημερομηνία Παράδοσης 9/01/01 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Άσκηση 1 Στόχος: Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής ύλης του Α Τόμου, ο στόχος της άσκησης

Διαβάστε περισσότερα

K24 Ψηφιακά Ηλεκτρονικά 6: Πολυπλέκτες/Αποπολυπλέκτες

K24 Ψηφιακά Ηλεκτρονικά 6: Πολυπλέκτες/Αποπολυπλέκτες K24 Ψηφιακά Ηλεκτρονικά 6: Πολυπλέκτες/Αποπολυπλέκτες TEI Πελοποννήσου Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ Περιεχόμενα 1 2 3 4 Λειτουργία Πολυπλέκτης (Mul plexer) Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία»

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Θ.Ε. ΠΛΗ23 «Τηλεματική, Διαδίκτυα και Κοινωνία» ΘΕΜΑ 1 (15%) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 2012 2013 28.7.2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Σε μια γεωγραφική περιοχή πρόκειται να εγκατασταθεί και να λειτουργήσει δίκτυο GSM στη ζώνη συχνοτήτων των 900 MHz. Η συγκεκριμένη

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυα. ΜΥΥ-106 Εισαγωγή στους Η/Υ και στην Πληροφορική

Δίκτυα. ΜΥΥ-106 Εισαγωγή στους Η/Υ και στην Πληροφορική Δίκτυα ΜΥΥ-106 Εισαγωγή στους Η/Υ και στην Πληροφορική Εισαγωγή Η επικοινωνία, ως ανταλλαγή πληροφοριών, υπήρξε ένας από τους θεμέλιους λίθους της ανάπτυξης του ανθρώπινου πολιτισμού Η μετάδοση πληροφορίας

Διαβάστε περισσότερα

Λύση: Λύση: Λύση: Λύση:

Λύση: Λύση: Λύση: Λύση: 1. Ένας δίαυλος έχει ρυθµό δεδοµένων 4 kbps και καθυστέρηση διάδοσης 20 msec. Για ποια περιοχή µηκών των πλαισίων µπορεί η µέθοδος παύσης και αναµονής να έχει απόδοση τουλάχιστον 50%; Η απόδοση θα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή σε Έννοιες των Δικτύων Υπολογιστών...11. Κεφάλαιο 2 Αξιοπιστία...25. Κεφάλαιο 3 Αλγόριθμοι Πολλαπλής Πρόσβασης...

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή σε Έννοιες των Δικτύων Υπολογιστών...11. Κεφάλαιο 2 Αξιοπιστία...25. Κεφάλαιο 3 Αλγόριθμοι Πολλαπλής Πρόσβασης... Περιεχόμενα Εισαγωγή...7 Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή σε Έννοιες των Δικτύων Υπολογιστών...11 Κεφάλαιο 2 Αξιοπιστία...25 Κεφάλαιο 3 Αλγόριθμοι Πολλαπλής Πρόσβασης...65 Κεφάλαιο 4 Μεταγωγή Δεδομένων και Δρομολόγηση...

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυα Κινητών και Προσωπικών Επικοινωνιών

Δίκτυα Κινητών και Προσωπικών Επικοινωνιών Δίκτυα Κινητών και Προσωπικών Επικοινωνιών Κυψελωτά Συστήματα και Παρεμβολές Άγγελος Ρούσκας Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Πανεπιστήμιο Πειραιώς Περιβάλλον με θόρυβο και παρεμβολές Περιβάλλον δύο πομποδεκτών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις για το ασύρματο

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικοποίηση βίντεο (MPEG)

Κωδικοποίηση βίντεο (MPEG) Κωδικοποίηση βίντεο (MPEG) Εισαγωγή στο MPEG-2 Κωδικοποίηση βίντεο Κωδικοποίηση ήχου Ροή δεδοµένων Εισαγωγή στο MPEG-4 οµή σκηνών Κωδικοποίηση ήχου και βίντεο Τεχνολογία Πολυµέσων 11-1 Εισαγωγή στο MPEG-2

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Προβλήματα 11 ου Κεφαλαίου

Διαβάστε περισσότερα

Προκειμένου να δώσουμε τον ορισμό των μεγεθών που μας ζητούνται θεωρούμε έστω ισχύ P σε Watt ή mwatt και τάση V σε Volt ή mvolt:

Προκειμένου να δώσουμε τον ορισμό των μεγεθών που μας ζητούνται θεωρούμε έστω ισχύ P σε Watt ή mwatt και τάση V σε Volt ή mvolt: 1 η ΣΕΙΡΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Άσκηση 1 Δώστε τον ορισμό των dbw,dbm,dbμv. Υπολογίστε την τιμή του σήματος στην έξοδο αθροιστή, όταν στην είσοδο έχουμε: Α) W + W Β) dbw + W Γ) dbw + dbw Δ) dbw + dbm Προκειμένου να

Διαβάστε περισσότερα

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 5 Σχεδιασμός Δικτύου

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 5 Σχεδιασμός Δικτύου Κινητές επικοινωνίες Κεφάλαιο 5 Σχεδιασμός Δικτύου 1 Προϋπολογισμός ισχύος ραδιοζεύξης (Ιink budget) Συνυπολογίζοντας διάφορες παραμέτρους (απώλειες καλωδίωσης, χαρακτηριστικά κεραιών κτλ), υπολογίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Πολυπλεξία. http://diktya-epal-b.ggia.info Creative Commons License 3.0 Share-Alike

Πολυπλεξία. http://diktya-epal-b.ggia.info Creative Commons License 3.0 Share-Alike Πολυπλεξία Ανάλυση σημάτων στο πεδίο χρόνου, συχνότητας, πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας, πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (1.6 ενότητα σελ 19-20, 29-30 και στοιχεία από 2.1 ενότητα σελ. 52-58). http://diktya-epal-b.ggia.info

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα Ι

Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα Ι Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα Ι Διάλεξη 10: Παλμοκωδική Διαμόρφωση, Διαμόρφωση Δέλτα και Πολύπλεξη Διαίρεσης Χρόνου Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Επίκουρος Καθηγητής 1 Παλμοκωδική Διαμόρφωση (PCM) Παλμοκωδική Διαμόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. Ερώτηση 1: ο αριθμός των συνδρομητών που θα εξυπηρετηθούν στη συγκεκριμένη τυχαία κυψέλη.

Άσκηση 1. Ερώτηση 1: ο αριθμός των συνδρομητών που θα εξυπηρετηθούν στη συγκεκριμένη τυχαία κυψέλη. Άσκηση 1 Ένα δίκτυο κινητής τηλεφωνίας τεχνολογίας GSM, ελέγχεται κατά την ώρα αιχμής (busy hour) από πλευράς εξυπηρέτησης συνδρομητών. Συγκεκριμένα, ο έλεγχος πραγματοποιείται σε μια τυχαία κυψέλη, στην

Διαβάστε περισσότερα

... Αν ν = 16 εγκαταλείπει τις προσπάθειες μετάδοσης του πακέτου. Τοπολογία Διαύλου (BUS).

... Αν ν = 16 εγκαταλείπει τις προσπάθειες μετάδοσης του πακέτου. Τοπολογία Διαύλου (BUS). Άσκηση 1 Ethernet protocol Δύο H/Y, Α και Β, απέχουν 400 m και συνδέονται με ομοαξονικό καλώδιο (γραμμή μετάδοσης) που έχει χωρητικότητα 100 Mbps και ταχύτητα διάδοσης 2*10 8 m/s. Στην γραμμή τρέχει πρωτόκολλο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 7ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 7ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 7ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Για να διεκπεραιωθεί η μεταφορά των πακέτων από την πηγή στον προορισμό μεταξύ των κόμβων του επικοινωνιακού υποδικτύου απαιτείται η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΛ 4: ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ Θεωρητικές Ασκήσεις (# ): ειγµατοληψία, κβαντοποίηση και συµπίεση σηµάτων. Στην τηλεφωνία θεωρείται ότι το ουσιαστικό περιεχόµενο της

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. (σημειώστε πως 1KB = 2 10 bytes, 1Mbps = 10 6 bits/sec).

Άσκηση 1. (σημειώστε πως 1KB = 2 10 bytes, 1Mbps = 10 6 bits/sec). Άσκηση Υπολογίστε τον συνολικό χρόνο που απαιτείται για την μετάδοση ενός αρχείου 500KB πάνω από μια ζεύξη (Link), στις παρακάτω περιπτώσεις, θεωρώντας πως η καθυστέρηση μιας κατεύθυνσης (one way delay)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Συστήµατα Πολυµέσων Ενδιάµεση Εξέταση: Οκτώβριος 2004

Συστήµατα Πολυµέσων Ενδιάµεση Εξέταση: Οκτώβριος 2004 Ενδιάµεση Εξέταση: Οκτώβριος 4 ΜΕΡΟΣ Β: ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση (25 µονάδες): Μια εικόνα αποχρώσεων του γκρι και διαστάσεων 25 x pixel έχει κωδικοποιηθεί κατά PCM µε βάθος χρώµατος 3 bits /pixel. Οι τιµές φωτεινότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις στα Τοπικά Δίκτυα

ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις στα Τοπικά Δίκτυα ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Ασκήσεις στα Τοπικά Δίκτυα 1. Ν σταθμοί επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω κοινού μέσου μετάδοσης χωρητικότητας

Διαβάστε περισσότερα

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω:

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω: Σημειώσεις Δικτύων Αναλογικά και ψηφιακά σήματα Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω: Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Ήχος. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 04-1

Ήχος. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 04-1 Ήχος Χαρακτηριστικά του ήχου Ψηφιοποίηση με μετασχηματισμό Ψηφιοποίηση με δειγματοληψία Κβαντοποίηση δειγμάτων Παλμοκωδική διαμόρφωση Συμβολική αναπαράσταση μουσικής Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις στο µάθηµα «Επισκόπηση των Τηλεπικοινωνιών»

Ασκήσεις στο µάθηµα «Επισκόπηση των Τηλεπικοινωνιών» Ασκήσεις στο µάθηµα «Επισκόπηση των Τηλεπικοινωνιών» Άσκηση 1 Πρόκειται να µεταδώσουµε δυαδικά δεδοµένα σε RF κανάλι µε. Αν ο θόρυβος του καναλιού είναι Gaussian - λευκός µε φασµατική πυκνότητα W, να βρεθεί

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα πολυμέσων. Εισαγωγή Υλικό συστημάτων πολυμέσων Λογισμικό συστημάτων πολυμέσων Συστήματα πραγματικού χρόνου Χρονοπρογραμματισμός

Συστήματα πολυμέσων. Εισαγωγή Υλικό συστημάτων πολυμέσων Λογισμικό συστημάτων πολυμέσων Συστήματα πραγματικού χρόνου Χρονοπρογραμματισμός Συστήματα πολυμέσων Εισαγωγή Υλικό συστημάτων πολυμέσων Λογισμικό συστημάτων πολυμέσων Συστήματα πραγματικού χρόνου Χρονοπρογραμματισμός Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 03-1 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Το

Διαβάστε περισσότερα

Τρίτη Σειρά Ασκήσεων ΑΣΚΗΣΗ 1 ΑΣΚΗΣΗ 1 ΛΥΣΗ ΑΣΚΗΣΗ 2

Τρίτη Σειρά Ασκήσεων ΑΣΚΗΣΗ 1 ΑΣΚΗΣΗ 1 ΛΥΣΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 Τρίτη Σειρά Ασκήσεων ΑΣΚΗΣΗ 1 o Ένα πακέτο ανώτερου επιπέδου τεμαχίζεται σε 10 πλαίσια, κάθε ένα από τα οποία έχει πιθανότητα 80 τοις εκατό να φτάσει χωρίς σφάλμα. Αν το πρωτόκολλο συνδέσου μετάδοσης δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο 1: Αρχές Κινητών Επικοινωνιών

Εργαστήριο 1: Αρχές Κινητών Επικοινωνιών 1.1 Βασικές μετατροπές Εργαστήριο 1: Αρχές Κινητών Επικοινωνιών Όταν μας ενδιαφέρει ο υπολογισμός μεγεθών σχετικών με στάθμες ισχύος εκπεμπόμενων σημάτων, γίνεται χρήση και της λογαριθμικής κλίμακας με

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Τεχνολογία Ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. 2 η Γραπτή Εργασία ΠΛΗ 23 Ακαδημαϊκό Έτος 2012-2013 (Τόμος Α, Κεφάλαια 1-3) Ημερομηνία Παράδοσης 27/01/2013.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. 2 η Γραπτή Εργασία ΠΛΗ 23 Ακαδημαϊκό Έτος 2012-2013 (Τόμος Α, Κεφάλαια 1-3) Ημερομηνία Παράδοσης 27/01/2013. Στόχος: 2 η Γραπτή Εργασία ΠΛΗ 23 Ακαδημαϊκό Έτος 2012-2013 (Τόμος Α, Κεφάλαια 1-3) Ημερομηνία Παράδοσης 27/01/2013 Άσκηση 4 Η κατανόηση βασικών εννοιών όσον αφορά τη μετάδοση πολυμεσικής πληροφορίας,

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυα Υπολογιστών Εργαστήρια

Δίκτυα Υπολογιστών Εργαστήρια Δίκτυα Υπολογιστών Εργαστήρια Άσκηση 6 η Πολλαπλή Πρόσβαση με Ακρόαση Φέροντος (CSMA-CD) Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Διδάσκων: Παπαπέτρου Ευάγγελος 2 1 Εισαγωγή Σκοπός της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 7.4 Πρωτόκολλο Μέχρι τώρα περιγράψαμε συνδέσεις, που χρησιμοποιούν το πρωτόκολλο TCP. Θυμηθείτε, ότι το TCP είναι υπεύθυνο για το τεμαχισμό των μηνυμάτων σε τμήματα και την επανασύνδεση τους στον προορισμό.

Διαβάστε περισσότερα

Ευρυζωνικά δίκτυα (2) Αγγελική Αλεξίου

Ευρυζωνικά δίκτυα (2) Αγγελική Αλεξίου Ευρυζωνικά δίκτυα (2) Αγγελική Αλεξίου alexiou@unipi.gr 1 Σήματα και πληροφορία Βασικές έννοιες 2 Αναλογικά και Ψηφιακά Σήματα Στις τηλεπικοινωνίες συνήθως χρησιμοποιούμε περιοδικά αναλογικά σήματα και

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο #12. Βήμα 1 ο. Βήμα 2 ο. Βήμα 3 ο. Βήμα 4 ο.

Εργαστήριο #12. Βήμα 1 ο. Βήμα 2 ο. Βήμα 3 ο. Βήμα 4 ο. Εργαστήριο #12 Από τα προηγούμενα εργαστήρια: Το εργαστήριο αυτό είναι ανεξάρτητο από τα προηγούμενα επειδή όμως ασχολείται με τη γλώσσα JavaScript, βεβαιωθείτε ότι έχετε διαβάσει το εισαγωγικό Παράρτημα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Τεχνολογία Ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο 4: Κυψελωτά Δίκτυα Κινητών Επικοινωνιών

Εργαστήριο 4: Κυψελωτά Δίκτυα Κινητών Επικοινωνιών Εργαστήριο 4: Κυψελωτά Δίκτυα Κινητών Επικοινωνιών Τα κυψελωτά συστήματα εξασφαλίζουν ασύρματη κάλυψη σε μια γεωγραφική περιοχή η οποία διαιρείται σε τμήματα τα οποία είναι γνωστά ως κυψέλες (Εικόνα 1).

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυα Κινητών και Προσωπικών Επικοινωνιών

Δίκτυα Κινητών και Προσωπικών Επικοινωνιών Δίκτυα Κινητών και Προσωπικών Επικοινωνιών Ασύρματο Περιβάλλον στις Κινητές Επικοινωνίες Άγγελος Ρούσκας Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Πανεπιστήμιο Πειραιώς Ραδιοδίαυλοι Απαραίτητη η γνώση των χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο ίκτυα Η/Υ ΙΙΙ

Εργαστήριο ίκτυα Η/Υ ΙΙΙ Εργαστήριο ίκτυα Η/Υ ΙΙΙ ρ. Κ. Σ. Χειλάς Στόχος του εργαστηρίου Στόχος του εργαστηρίου είναι : (α) η εµβάθυνση σε θέµατα λειτουργίας δικτύων καθώς και (β) η εξοικείωση των σπουδαστών µε ένα από τα συχνότερα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο πραγματικός κόσμος είναι ένας αναλογικός κόσμος. Όλα τα μεγέθη παίρνουν τιμές με άπειρη ακρίβεια. Π.χ. το ηλεκτρικό σήμα τάσης όπου κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα ΕΝΟΤΗΤΑ 2 2.0 ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ηλεκτρικό σήμα ονομάζεται η τάση ή το ρεύμα που μεταβάλλεται ως συνάρτηση του χρόνου. Στα ηλεκτρονικά συστήματα επικοινωνίας, οι πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Στόχος: 1 η Γραπτή Εργασία ΠΛΗ 23 Ακαδημαϊκό Έτος 2010-2011 (Τόμος Α, Κεφάλαια 1-3) Ημερομηνία Παράδοσης 21/11/2010 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ Άσκηση 1 Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής ύλης του Α Τόμου, ο στόχος

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 3: Συστήματα πολυμέσων Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 3: Συστήματα πολυμέσων Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Τεχνολογία Πολυμέσων Ενότητα # 3: Συστήματα πολυμέσων Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του

Διαβάστε περισσότερα

Οι βασικές βαθμίδες του συστήματος των δορυφορικών επικοινωνιών δίνονται στο παρακάτω σχήμα :

Οι βασικές βαθμίδες του συστήματος των δορυφορικών επικοινωνιών δίνονται στο παρακάτω σχήμα : Εισαγωγικά Τα δορυφορικά δίκτυα επικοινωνίας αποτελούν ένα σημαντικό τμήμα των σύγχρονων τηλεπικοινωνιακών συστημάτων. Οι δορυφόροι παρέχουν τη δυνατότητα κάλυψης μεγάλων γεωγραφικών περιοχών. Η δυνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Κρήτης, Παράρτηµα Χανίων

ΤΕΙ Κρήτης, Παράρτηµα Χανίων ΠΣΕ, Τµήµα Τηλεπικοινωνιών & ικτύων Η/Υ Εργαστήριο ιαδίκτυα & Ενδοδίκτυα Η/Υ ( ηµιουργία συστήµατος µε ροint-tο-ροint σύνδεση) ρ Θεοδώρου Παύλος Χανιά 2003 Περιεχόµενα 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...2 2 ΤΟ ΚΑΝΑΛΙ PΟINT-TΟ-PΟINT...2

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ335 - Δίκτυα Υπολογιστών Χειμερινό εξάμηνο 2010-2011 Φροντιστήριο Ασκήσεις στο TCP

ΗΥ335 - Δίκτυα Υπολογιστών Χειμερινό εξάμηνο 2010-2011 Φροντιστήριο Ασκήσεις στο TCP ΗΥ335 - Δίκτυα Υπολογιστών Χειμερινό εξάμηνο 2010-2011 Φροντιστήριο Ασκήσεις στο TCP Άσκηση 1 η : Καθυστερήσεις Θεωρείστε μία σύνδεση μεταξύ δύο κόμβων Χ και Υ. Το εύρος ζώνης του συνδέσμου είναι 10Gbits/sec

Διαβάστε περισσότερα

Νέες Επικοινωνιακές Τεχνολογίες

Νέες Επικοινωνιακές Τεχνολογίες Νέες Επικοινωνιακές Τεχνολογίες Λύσεις Θεμάτων http://nop33.wordpress.com Τι ορίζουμε ως Τοπικό Δίκτυο Υπολογιστών; Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά των Τοπικών Δικτύων; Ποιες οι βασικές τοπολογίες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Σχολή Θετικών Επιστημών Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΙI Εργαστήριο 7 ο : Διαμόρφωση Θέσης Παλμών

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 1. Εισαγωγή στις βασικές έννοιες των ικτύων ΗΥ

Ενότητα 1. Εισαγωγή στις βασικές έννοιες των ικτύων ΗΥ Ενότητα 1 Εισαγωγή στις βασικές έννοιες των ικτύων ΗΥ Εύρος Ζώνης και Ταχύτητα Μετάδοσης Η ταχύτητα µετάδοσης [εύρος ζώνης (banwidth)] των δεδοµένων αποτελεί ένα δείκτη επίδοσης των δικτύων και συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Λύση: Λύση:

Εισαγωγή. Λύση: Λύση: Εισαγωγή 1. Μία συλλογή πέντε δρομολογητών πρόκειται να συνδεθεί με ένα υποδίκτυο σημείου προς σημείο. Μεταξύ κάθε ζεύγους δρομολογητών, οι σχεδιαστές μπορούν να τοποθετήσουν είτε μια γραμμή υψηλής ταχύτητας

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ

ΨΗΦΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΨΗΦΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ http://www.nashtucky.com/photoscanning.html ΒΑΘΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΒΑΘΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΒΑΘΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ http://www.unlvweb.com/we/week2.html ΒΑΘΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΒΑΘΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΒΑΘΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μετάδοση σήματος PCM

Μετάδοση σήματος PCM Μετάδοση σήματος PCM Θόρυβος κατά τη μετάδοση Εύρος ζώνης μετάδοσης Το (διαμορφωμένο) σήμα PCM όταν μεταδίδεται μέσω του διαύλου είναι ένα σήμα συνεχούς χρόνου και έχει το δικό του εύρος ζώνης Το εύρος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Σχολή Θετικών Επιστημών Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΙI Εργαστήριο 4 ο : Διαμόρφωση Παλμών Βασική

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Ζωντανών Μεταδόσεων Εξελιγμένων Υπηρεσιών Βίντεο Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου Εγχειρίδιο τεχνικού μετάδοσης

Εγχειρίδιο Ζωντανών Μεταδόσεων Εξελιγμένων Υπηρεσιών Βίντεο Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου Εγχειρίδιο τεχνικού μετάδοσης Πανεπιστήμιο Κρήτης Εγχειρίδιο Ζωντανών Μεταδόσεων Εξελιγμένων Υπηρεσιών Βίντεο Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου Εγχειρίδιο τεχνικού μετάδοσης Πανεπιστήμιο Κρήτης Περιεχόμενα 1. ΖΩΝΤΑΝΕΣ ΜΕΤΑΔΟΣΕΙΣ... 3 1.1.

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυα ATM. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 21-1

Δίκτυα ATM. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 21-1 Δίκτυα ATM Εισαγωγή Εικονικά κυκλώματα Πακέτα και κελιά Δρομολόγηση και προώθηση Ιεραρχία πρωτοκόλλων Επίπεδα προσαρμογής Ποιότητα υπηρεσίας Υποστήριξη IP Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος Β - Δίκτυα. Ασκήσεις I. Ποιος ο ρόλος του πομπού και του δέκτη στο μοντέλο επικοινωνίας που α- πεικονίζεται στο σχήμα που ακολουθεί; Μ Δεδομένα

Μέρος Β - Δίκτυα. Ασκήσεις I. Ποιος ο ρόλος του πομπού και του δέκτη στο μοντέλο επικοινωνίας που α- πεικονίζεται στο σχήμα που ακολουθεί; Μ Δεδομένα Μέρος Β - Δίκτυα 1 η Διδακτική Ενότητα Μοντέλο επικοινωνίας δεδομένων - Κώδικες - Σήματα Προβλεπόμενες διδακτικές ώρες: 1 Λέξεις Κλειδιά ASCII BCD Unicode αναλογικό σήμα ΕΛΟΤ-928 επικοινωνία δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι. Υπολογιστικά συστήματα: Στρώματα. Βασικές έννοιες [7]

Στόχοι. Υπολογιστικά συστήματα: Στρώματα. Βασικές έννοιες [7] Στόχοι ΕΠΛ 003: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1 Να εξηγήσουμε τι είναι τα δίκτυα υπολογιστών, ποιες είναι οι βασικές κατηγορίες τους και ποιες οι πιο συνηθισμένες τοπολογίες τους. Να περιγράψουμε

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο 9: Άλλες Λειτουργίες στα Δίκτυα Κινητών Επικοινωνιών

Εργαστήριο 9: Άλλες Λειτουργίες στα Δίκτυα Κινητών Επικοινωνιών Εργαστήριο 9: Άλλες Λειτουργίες στα Δίκτυα Κινητών Επικοινωνιών 9.1 Ανάθεση καναλιών (channel allocation) Η κατανομή καναλιών σχετίζεται με την ανάθεση το καναλιών στις κυψέλες ενός κυψελωτού δικτύου.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Δίκτυα Υπολογιστών

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δίκτυα Υπολογιστών Στόχοι 1 Να εξηγήσουμε τι είναι τα δίκτυα υπολογιστών, ποιες είναι οι βασικές κατηγορίες τους και ποιες οι πιο συνηθισμένες τοπολογίες

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτόκολλα Διαδικτύου

Πρωτόκολλα Διαδικτύου Πρωτόκολλα Διαδικτύου Ερωτήσεις Ασκήσεις Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 3 ο Ερωτήσεις 1. Τι είναι το intranet και ποια τα πλεονεκτήματα που προσφέρει; 2. Τι δηλώνει ο όρος «TCP/IP»; 3. Να αναφέρετε τα πρωτόκολλα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Τεχνολογία Ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ INTERNET

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ INTERNET ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ INTERNET Κεφάλαιο 4: Τεχνικές Μετάδοσης ΜΕΤΑΓΩΓΗ Τεχνική µεταγωγής ονομάζεται ο τρόπος µε τον οποίο αποκαθίσταται η επικοινωνία ανάµεσα σε δύο κόµβους με σκοπό την

Διαβάστε περισσότερα

EE728 (22Α004) - Προχωρημένα Θέματα Θεωρίας Πληροφορίας 3η σειρά ασκήσεων Διακριτά και Συνεχή Κανάλια. Παράδοση: Έως 22/6/2015

EE728 (22Α004) - Προχωρημένα Θέματα Θεωρίας Πληροφορίας 3η σειρά ασκήσεων Διακριτά και Συνεχή Κανάλια. Παράδοση: Έως 22/6/2015 EE728 (22Α004) - Προχωρημένα Θέματα Θεωρίας Πληροφορίας Φυλλάδιο 13 Δ. Τουμπακάρης 30 Μαΐου 2015 EE728 (22Α004) - Προχωρημένα Θέματα Θεωρίας Πληροφορίας 3η σειρά ασκήσεων Διακριτά και Συνεχή Κανάλια Παράδοση:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΗΧΟΥ Αναλογικό και Ψηφιακό σήμα Τα αναλογικά μεγέθη μπορούμε να τα μετατρέψουμε σε ηλεκτρικά ή ψηφιακά σήματα. Μετατροπή Αναλογικού

Διαβάστε περισσότερα

Καθυστέρηση επεξεργασίας (processing delay) Έλεγχος επικεφαλίδας Καθορισµός εξερχόµενης ζεύξης 3

Καθυστέρηση επεξεργασίας (processing delay) Έλεγχος επικεφαλίδας Καθορισµός εξερχόµενης ζεύξης 3 Καθυστέρησησεδίκτυα µεταγωγήςπακέτων 2 ο Φροντιστήριο ΗΥ 335 Οι 4 συνιστώσες της καθυστέρησης πακέτων 2 Καθυστέρηση επεξεργασίας (processing delay) Έλεγχος επικεφαλίδας Καθορισµός εξερχόµενης ζεύξης 3

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Συστημάτων Πολυμέσων. Ενότητα #3: Ιδιότητες μέσων Διδάσκων: Γεώργιος K. Πολύζος Τμήμα: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Επιστήμη των Υπολογιστών

Θέματα Συστημάτων Πολυμέσων. Ενότητα #3: Ιδιότητες μέσων Διδάσκων: Γεώργιος K. Πολύζος Τμήμα: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Επιστήμη των Υπολογιστών Θέματα Συστημάτων Πολυμέσων Ενότητα #3: Ιδιότητες μέσων Διδάσκων: Γεώργιος K. Πολύζος Τμήμα: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Επιστήμη των Υπολογιστών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα 1 (20%) (α) Πότε είναι εργοδικό το παραπάνω σύστημα; Για πεπερασμένο c, το σύστημα είναι πάντα εργοδικό.

Θέμα 1 (20%) (α) Πότε είναι εργοδικό το παραπάνω σύστημα; Για πεπερασμένο c, το σύστημα είναι πάντα εργοδικό. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Τομέας Επικοινωνιών, Ηλεκτρονικής & Συστημάτων Πληροφορικής Εργαστήριο Διαχείρισης & Βέλτιστου Σχεδιασμού Δικτύων - NETMODE

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ 2.3 Εξελιγμένες υπηρεσίες Βίντεο ΠΣΔ

ΠΕ 2.3 Εξελιγμένες υπηρεσίες Βίντεο ΠΣΔ Υποέργο 5 Υλοποίηση πράξης ΣΤΗΡΙΖΩ - εργασίες αρμοδιότητας Πανεπιστημίου Κρήτης Υλοποίηση Δράσης Α2 ΠΕ 2.3 Εξελιγμένες υπηρεσίες Βίντεο ΠΣΔ Εγχειρίδιο Ζωντανών Μεταδόσεων Εξελιγμένων Υπηρεσιών Βίντεο Εγχειρίδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Το πρωτόκολλο Διαδικτυου (Internet Protocol, ) είναι το βασικό πρωτόκολλο του επιπέδου δικτύου της τεχνολογίας TCP/. Η λειτουργία του βασίζεται στην ιδέα των αυτοδύναμων πακέτων (datagrams), τα οποία μεταφέρονται

Διαβάστε περισσότερα