ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΩΝ 1o ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Transcript

1 Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΜ 1 Κερπετζή Νεραντζιά Παρασχάκης Πασχάλης Κυπαρισσούδης Γεώργιος Παπαδοπούλου Ελένη Κιηγμά Βάγια Σερέτης Νικόλαος Μανίτσας Αλέξανδρος Ντάρδα Βικτωρία Βουρδόγλου Νικολέτα Φουτσιτζής Γιάννης Δρασκίδου Ελευθερία Τοψαχαλίδου Ευδοξία Χατζηαποστόλου Κατερίνα Καραπολίτη Αθανασία Γεωργία Σαββίδου Ναταλία Πουρανή Ελένη Ζάχου Βασιλική Βασιλακέρη Ευθυμία Βαρελά Ζωή Κασμέρη Αικατερίνη Σοπιλίδου Μαρία Στεπάνοβιτσ Έλενα Τσικρηκώνη Ελεάννα Σαμαρά Ελένη Μαυριάδου Ζαφειρώ Σαφράνογλου Καλλιόπη Χαρκότσικα Φωτεινή Κολίδου Ελένη Καραγιάννη Ελευθερία Κυριαζόπουλος Νικόλαος Στάμου Ουρανία Κωστούδης Κωνσταντίνος Εμέλ Μεστάν Γιαννούλη Γεωργία Μωυσιάδου Γεωργία Ζαχαρίου Κωνσταντίνα /11/2016 5/12/2016 9/1/ /1/2017 Α1/4η Α2/5η Β1/1η-2η Β2/5η Γ1/3η-4η Δ1/3η Δ2/3η Ε1/5η ΣΤ1/4η συναδέλφου, αν το προτιμούν), ενώ απαλάσσονται από το σχεδιασμό και τη πραγματοποίηση μιας διδασκαλίας στο τέλος του εξαμήνου β) Αν δεν διδάσκουν μαθηματικά σε τάξη, συμπληρώνουν το ημερολόγιο σε τάξη δημόσιου σχολείου της επιλογής τους και, επιπλέουν σχεδιάζουν και υλοποιούν μια διδασκαλία στη συγκεκριμένη τάξη στο τέλος του εξαμήνου. Σε αυτήν την

2 1 Εποιμενίδου Ιωάννα Κουκογιαννίδου Κων/να Δογραμματζή Αναστασία Συμεωνίδου Ραφαέλα Σταμπουλή Ευθαλία Δεμενίδου Θεοδοσία Περσεφόνη Ντάτσιουτ Σούλτα Κυριακή Μήντου Μαρία Σούλτα Πελαγία Ζουρνατζή Μαρία Γκαβανόζη Ιωάννα-Μαρίνα Δημητριάδου Γεωργία Κεμεντσετσίδου Άννα Καπζά Αϊλήν Παπάζογλου Παναγιώτα Μανωλίτσα Ιφιγένεια Βαλασίδης Αθανάσιος Βαφειάδη Αναστασία Τσίγκα Ελισάβετ Παπαργυρίου Άννα Τζανάκου Αναστασία Μωυσίδου Βασιλική Τσαούση Καλυψώ Ρήγα Ραφαέλα Πουταχίδου Μαρία Χρησταλά Μαγδαληνή Καραβασιλειάδου Γεωργία Προφυλλίδου Δανάη Μπαλακτσή Ελένη Αδάμ Μαρία Κουδουνά Ελένη Μπούρος Παναγιώτης Μπαλατσούκας Ηλίας Μανιά Χριστίνα Τζιγεράς Παύλος Σάββα Βλαδίμηρος Κυρίτσα Μαρία - Ελένη /11/2016 6/12/ /1/ /1/2017 Α1/5η Β2/3η Γ2/3η Δ1/4η Ε1/3η Ε2/1η - 2η Ε3/5η Στ1/1η Στ2/1η-2η συναδέλφου, αν το προτιμούν), ενώ απαλάσσονται από το σχεδιασμό και τη πραγματοποίηση μιας διδασκαλίας στο τέλος του εξαμήνου β) Αν δεν διδάσκουν μαθηματικά σε τάξη, συμπληρώνουν το ημερολόγιο σε τάξη δημόσιου σχολείου της επιλογής τους και, επιπλέουν σχεδιάζουν και υλοποιούν μια διδασκαλία στη συγκεκριμένη τάξη στο τέλος του εξαμήνου. Σε αυτήν την

3 1 Λουκάκη Άννα Ματσάγκου Μαρία Πυρελή Χουσεϊν Ντίνη Ανδρονίκη Γεωργίου Μαρία Δημητριάδου Ζαφείρη Τόπη Ραφαήλα Κωτούλα Γεωργία Δενρίκα Δήμητρα Μουσταφά Τουτσέ Φωτίου Νικόλαος Κοκοβίδης Χαράλαμπος Ακρανίδου Ελένη Κρανιώτης Αθανάσιος Μαλάμη Χρυσούλα Ριζούδης Παναγιώτης Λαμπρινούδη Χρυσούλα Εδιάρογλου Φωτεινή Ζέλλιου Μαρία Καρμίρης Κωνσταντίνος Χαρισίδου Χριστίνα- Ανθή Σιώρης Ραφαήλ - Γιώργος Βερβέρης Κωνσταντίνος Καρακούλα Αναστασία Δέδογλου Ελενα Σιάκκας Ραφαήλ /11/2016 7/12/ /1/ /1/2017 Α1/5η Α2/4η Β1/3η Β2/4η Δ1/3η Δ2/4η συναδέλφου, αν το προτιμούν), ενώ απαλάσσονται από το σχεδιασμό και τη πραγματοποίηση μιας διδασκαλίας στο τέλος του εξαμήνου β) Αν δεν διδάσκουν μαθηματικά σε τάξη, συμπληρώνουν το ημερολόγιο σε τάξη δημόσιου σχολείου της επιλογής τους και, επιπλέουν σχεδιάζουν και υλοποιούν μια διδασκαλία στη συγκεκριμένη τάξη στο τέλος του εξαμήνου. Σε αυτήν την περίπτωση, θα πρέπει να έρθουν σε επαφή με τον/την διευθυντή/τρια σχολείου και εκπαιδευτικό που δέχονται να τους φιλοξενήσουν τέσσερα μονόωρα ή δίωρα διδασκαλιών των μαθηματικών και, στη συνέχεια, ενημερώνουν τον κ. Σακονίδη,

4 1 Καραμπελιώτη Τριάδα Καλούσιου Βαρβάρα Αλβανοπούλου Δέσποινα Μπελούκ Μπαχάρ Πίσκα Εσμά Κυπαρίσση Ελένη Απτουραχμάν Γκιουλέρ Τσαχιρίδης Χριστόφορος Κοσίης Λουκάς Κουρκούτα Αικατερίνη Θαμνίδου Αικατερίνη Κατσέπα Κωνσταντίνα Ασμανίδου Αναστασία Μπαρδάκη Ευφροσύνη Ραφαέλα Κουμουλίδης Χαράλαμπος Μπεχταβά Νατάσα Κεφαλά Ιωάννα Ανατολή Κοσυφάκη Ελένη Στέρκου Ευδοκία Κερεζίδου Χρυσούλα Σισμανίδου Μαρία Καραγκιοζίδης Σωκράτης Κυριαλάνη - Μαρία Τσιαρέα Ιολάνδη Λάζος Δημήτριος Γρηγορούδης Θωμάς Μεζιρίδου Συμέλα Τσομπανίδου Χρυσοβαλάντου Κυπαρισσούδης Γεώργιος Σαχπαζίδης Αλέξανδρος Ντούλια Βασιλική Φάκας Γεώργιος Καραμπελιώτη Αθανασία Τσακαλίδου Αικατερίνη Καραχρήστου Αντωνία /11/2016 8/12/ /1/ /1/2017 Α1/3η Β1/5η Β2/4η Γ1/3η-4η Δ2/1η-2η Ε1/1η-2η Ε3/3η-4η Ε2/1η - 2η Στ1/3η συναδέλφου, αν το προτιμούν), ενώ απαλάσσονται από το σχεδιασμό και τη πραγματοποίηση μιας διδασκαλίας στο τέλος του εξαμήνου β) Αν δεν διδάσκουν μαθηματικά σε τάξη, συμπληρώνουν το ημερολόγιο σε τάξη δημόσιου σχολείου της επιλογής τους και, επιπλέουν σχεδιάζουν και υλοποιούν μια διδασκαλία στη συγκεκριμένη τάξη στο τέλος του εξαμήνου. Σε αυτήν την

5 1 Μπουρογιάννης Χρήστος Ξυνάριου Αγγελική Ζουμπούκου Χριστίνα - Λυδία Γκαβανόζη Μαλαματένια Στρατηγέλλη Κλεοπάτρα Χειμωνάκη Αναστασία Καγγελίδου Δέσποινα Μιχαηλίδου Κυριακή Κουντουρέλλη Ευαγγελία Καραμανίδης Δημήτριος Χαλβατζή Μαρία Αργυρίου Αλέξανδρος? 13 Μελάς Νίκος Κελέση Μάρθα Ξενάκη Ζαφειρία Κυβρακίδου Αρετή Δήμητσα Δέσποινα Λυγερούδη Μαρία Βουζαρά Αναστασία Βιζυρίδου Φεβρωνία Μουρατίδου Αναστασία Μπούτα Μαρία Μαλάμη Αικατερίνη Καλαϊτζή Φανουρία Ταμουρίδου Γεωργία Σέρμπου Παναγιώτα Παπαδοπούλου Σοφία Πανταζόγλου Ευγενία Τσερκεζοπούλου Βασιλική Τσοπανοπούλου Γραμματούλα Ματσούκα Σταυρούλα /11/2016 9/12/ /1/ /1/2017 συναδέλφου, αν το προτιμούν), ενώ απαλάσσονται από το σχεδιασμό και τη πραγματοποίηση μιας διδασκαλίας στο τέλος του εξαμήνου β) Αν δεν διδάσκουν μαθηματικά σε τάξη, συμπληρώνουν το ημερολόγιο σε τάξη δημόσιου σχολείου της επιλογής τους και, επιπλέουν σχεδιάζουν και υλοποιούν μια διδασκαλία στη συγκεκριμένη τάξη στο τέλος του εξαμήνου. Σε αυτήν την περίπτωση, θα πρέπει να έρθουν σε επαφή με τον/την διευθυντή/τρια σχολείου και εκπαιδευτικό που δέχονται να τους φιλοξενήσουν τέσσερα μονόωρα ή δίωρα διδασκαλιών των μαθηματικών και, στη συνέχεια, ενημερώνουν τον κ. Σακονίδη, Α1/2η Β1/3η Β2/3η Δ1/4η Ε3/4η ΣΤ1/3η Στ/1η-2η