Η Πρώτη Νύχτα Στον Τάφο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η Πρώτη Νύχτα Στον Τάφο"

Transcript

1

2 ق بر کی پ ہلی ر ات Qabr ki Pehli Raat Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα Oυρντού (Πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ Ιλιάς Αττάρ Κάδιρι Ραζαβί. Το Συμβούλιο Μεταφραστών έχει μεταφράσει αυτό το φυλλάδιο στην ελληνική γλώσσα. Αν βρείτε οποιοδήποτε λάθος στην σύνθεση ή την μετάφραση, σας παρακαλώ ενημερώστε το Συμβούλιο Μεταφραστών στην ακόλουθη διεύθυνση ή και λάβετε ανταμοιβή. (Ευλογίες) Majlis-e-Tarājim (Dawat-e-Islami) Aalami Madani Markaz, Faizan-e-Madinah, Mahallah Saudagran, Purani Sabzi Mandi, Bab-ul-Madinah, Karachi, Pakistan UAN: Ext

3 Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου Διαβάστε την παρακάτω δου ά (προσευχή) πριν την ανάγνωση ενός θρησκευτικού βιβλίου ή Ισλαμικού μαθήματος θα θυμόσαστε όλα όσα διαβάσετε. ان رش ت ك و ل ين ا ح كم ا لل ه م اف ت ح ع ا ا ذ ك ي كر ام ا مح ت اجل ل و ا ر ع ل ين Γιά Αλλάχ! Άνοιξε για μας τις πύλες της γνώσης και της σοφίας και δείξε μας έλεος! Ω Εσύ που είσαι ο πιο Αξιότιμος και Ένδοξος! (Αλ Μουστατράφ, Τόμος 1, σελ. 40) Σημείωση: Απαγγείλτε Σαλάτ Αλαν-Ναμπί μία φορά πριν και μετά την προσευχή. ii

4 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου.ii... 1 Η Υπεροχή του Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί... 1 Όλοι οι τάφοι φαίνονται ίδιοι, αλλά από μέσα Όλοι θα πεθάνουν μια μέρα... 9 Ήρθαν σ αυτό τον κόσμο με ένα συγκεκριμένο σύστημα, Δεν θα έχετε βιώσει ποτέ μια νύχτα σαν και αυτήν Οι επιθυμίες του Α λά Χάδρατ στη διαθήκη του Η επιθυμία του Σαγ-ε-Μαδίναχ (ο συγγραφέας) στη Τα δάκρυα του Αγαπητού του Αλλάχ Το πρώτο στάδιο της μελλοντικής ζωής είναι ο τάφος Η κηδεία είναι ένας άφωνος κήρυκας Η σκοτεινή και τρομακτική νύχτα Το φρικτό περιστατικό μιας θαυμάσιας κατοικίας Δηλητηριασμένοι από την κοσμικότητα Η απάτη αυτού του κόσμου Ζήστε σ αυτό τον κόσμο σαν έναν ταξιδιώτη iii

5 Η κοσμική ζωή είναι αποκλειστικά για να κάνετε προετοιμασίες για τη μελλοντική ζωή Μια ανακοίνωση από τους νεκρούς Τα λόγια των νεκρών Το κάλεσμα του τάφου Κήπος του Παραδείσου ή Λάκκος της Κόλασης Το έλεος του τάφου για τον ενδοτικό Κάλεσμα απ τους γειτονικούς τάφους Συζήτηση με τους νεκρούς Που είναι εκείνα τα όμορφα πρόσωπα τώρα; Κάντε προετοιμασίες τώρα Πώς ένας τραγουδιστής έσμιξε με την Δάβατ-ε-Ισλάμι; Ονειρεύτηκε τα 99 Ασμά-ουλ-Χουσνά Μαδανί μαργαριτάρια σχετικά με το ντύσιμο Μαδανί εμφάνιση Η Δου ά του Αττάρ <<< iv

6 * Ο Σατανάς θα προσπαθήσει να σας αποτρέψει από την ανάγωση αυτού του φυλλαδίου που περιγράφει την πρώτη νύχτα στον τάφο σας παρακαλώ καταπολεμήστε τα τεχνάσματα του Σατανά. Η Υπεροχή του Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί Η ενσάρκωση του Νούρ, ο Ευγενής Προφήτης ع έχει πει: Η απαγγελία του Σαλάτ επάνω μου είναι Νούρ (φως) στη γέφυρα του Σιράτ. Εκείνος που απαγγέλλει Σαλάτ επάνω μου 80 φορές την Παρασκεύη, διαγράφονται για αυτόν οι αμαρτίες 80 χρόνων. (Αλ-Τζάμι -ους-σαγίρ, σελ. 320, Χαδίθ 191) د م حم ا ت ع احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Κοϊ γουλ μπάκι ραχέ γα να τσαμαν ραχ τζάε γα Παρ Ρασούλαλλάχ κα διν-ε-χασαν ραχ τζάε γα * Ο Αµίρ-ε-Αχλ-ε-Σούννατ παρέδωσε αυτή την οµιλία στο 3ήµερο Σούνναχ-εµπνευστικό Ιτζτιµά της άβατ-ε-ισλάµι, η µη-πολιτική κίνηση για τη διδασκαλία του Κουράν και της Σούνναχ, στις 27 Ραµπί-ουν-Νούρ, 1431 Μ.Χ. (29 Μαρτίου, 2010) Σας παρουσιάζεται από το Μακταµπά-τουλ-Μαδίνα µε τις απαραίτητες αλλαγές και τροποποιήσεις 1

7 Δεν θα μείνει κανένα άνθος, ούτε θα μέινει κάποιο περιβόλι Αλλά θα μείνει η ένδοξη θρησκεία του Προφήτη του Αλλάχ Χαμ σαφίρ-ο-μπαγ με χε κοϊ δαμ κά τσετσαχά Μπουλμπουλέν ουρ τζαέ γι σουνά τσαμαν ρεχ τζάε γα Ιδού, αυτό το κελαήδημα των πουλιών επρόκειτο να πάψει Τα αηδόνια θα πάνε μακριά και το έρημο περιβόλι θα μέινει πίσω Ατλας καμ χαβάμπ κι ποσάκ παρ νάζάν να χο Ις ταν-ε-μπε τζάν παρ χάκί καφαν ρεχ τζάε γα Μην σας κάνουν αλαζόνες οι υπέρονες ενδυμασίες σας Ένα σάβανο από σκόνη θα μείνει πάνω στο άψυχο σώμα Μια φορά, ο περίφημος Ταμπι ί άγιος Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ع καθόταν στο κατώφλι του σπιτιού του όταν πέρασε από μπροστά η πομπή της κηδείας ενός νεκρού. Σηκώθηκε και αυτός και τους ακολούθησε. Στην πομπή υπήρχε ένα κοριτσάκι που έτρεχε κλαίγοντας υστερικά και φωνάζοντας: Ω αγαπητέ πατέρα! Δεν χρειάστηκε ποτέ να αντιμετωπίσω την ώρα που έχει έρθει πάνω μου σήμερα! ο Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ع άκουσε αυτή τη θλιβερή φωνή και άρχισε να κλαίει, η καρδιά του ανησύχησε και έβαλε το στοργικό του χέρι πάνω στο κεφάλι του ορφανού κοριτσιού και είπε: Ω κόρη μου! Στην πραγματικότητα ο πάτερας σου αντιμετωπίζει την ώρα που δεν αντιμετώπισε ποτέ του και όχι εσύ. 2

8 Την επόμενη μέρα είδε το ίδιο κοριτσάκι να πηγαίνει κλαίγοντας στο νεκροταφείο. Για να πάρει μάθημα απ τους τάφους [δηλαδή να αντικρίσει την μετά θάνατον ζωή], ο Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ع την ακολούθησε. Φτάνοντας στο νεκροταφείο αγκάλιασε τον τάφο του πατέρα της. Ο Χασαν Μπασρί ع κρύφτηκε πίσω απ τους θάμνους. Κλαίγοντας, το μικρό κοριτσάκι, έβαλε το μάγουλό της πάνω στο χώμα και είπε: «Ω αγαπημένε πατέρα! Χωρίς κάποιο λυχνάρι στο σκοτάδι και χωρίς κάποιον να μοιραστείς τη θλίψη σου, πώς πέρασες την πρώτη σου νύχτα στον τάφο; Ω αγαπημένε πατέρα! Χτες άναψα το λυχνάρι στο σπίτι για εσένα. Ποιός άναψε το λυχνάρι στον τάφο; Ω αγαπημένε πατέρα! Χτες έστρωσα το κρεβάτι σου στο σπίτι. Ποιός έστρωσε το κρεβάτι σου στον τάφο τη νύχτα; Ω αγαπημένε πάτερα! Χτες έκανα μασάζ στα χέρια σου και στα πόδια σου στο σπίτι. Ποιός έκανε μασάζ στα χέρια σου και στα πόδια σου στον τάφο τη νύχτα; Ω αγαπημένε πατέρα! Χτες σου έδωσα νερό να πιείς. Ποιός σου έδωσε νερό όταν διψούσες τη νύχτα; Ω αγαπημένε πατέρα! Χτες βράδυ σε κάλυψα με ένα σάλι. Ποιός σε κάλυψε αυτό το βράδυ; Ω αγαπημένε πατέρα! Χτες σκούπισα τον ιδρώτα απ το πρόσωπό σου. Ποιός σου σκούπισε τον ιδρώτα το προηγούμενο βράδυ; Ω αγαπημένε πατέρα! Μέχρι χτες βράδυ ερχόμουνα σε εσένα κάθε φορά που με φώναζες. Ποιόν φώναξες αυτό το βράδυ στον τάφο σου και ποιός σε άκουσε και ήρθε κοντά σου; Ω 3

9 αγαπημένε πατέρα! Χτες βράδυ σου έδωσα φαγητό να φας όταν πεινούσες. Ποιός σου έδωσε φαγητό στον τάφο όταν πεινούσες το προηγούμενο βράδυ; Ω αγαπημένε πατέρα! Μέχρι χτες ετοίμαζα διάφορα φαγητά για σένα. Ποιός σου έφερε φαγητό την πρώτη νύχτα στον τάφο σου Ακούγοντας αυτά τα θλιβερά λόγια του θλιμμένου και συντριμμένου κοριτσιού, ο Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ع άρχισε να κλαίει και αφού την πλησίασε, είπε: Ω κόρη μου! Μην μιλάς έτσι. Πες: Ω αγαπημένε μου πατέρα! Όταν σε έθαψαν, το κεφάλι σου ήταν στραμμένο προς το Κίμπλαχ. Είναι ακόμα προς τα εκεί ή σου το γύρισαν από την αντίθετη πλευρά; Ω αγαπημένε πατέρα! Σε τύλιξαν με ένα καθαρό ύφασμα κι έπειτα σε έθαψαν. Είναι ακόμη καθαρό και χωρίς χώματα; Ω αγαπημένε πατέρα! Όταν σε έθαψαν το σώμα σου ήταν άθικτο και ασφαλές. Είναι ακόμα άθικτο ή το έφαγαν τα έντομα; Ω αγαπημένε πατέρα! Οι Δάσκαλοι του Ισλάμ λέτε ότι κατά τη διάρκεια της πρώτης νύχτας στον τάφο, γίνονται ερωτήσεις στους νεκρούς σχετικά με την πίστη τους, και κάποιοι θα μπορέσουν να απαντήσουν ενώ κάποιοι άλλοι θα βρίσκονται σε απόγνωση. Απάντησες σωστά σ εκείνες τις ερωτήσεις ή απέτυχες; Ω αγαπημένε πατέρα! Οι Δάσκαλοι λένε ότι ο τάφος για κάποιους γίνεται ευρύχωρος ενώ για κάποιους άλλους στενεύει. Ο δικός σου τάφος έγινε ευρύχωρος ή στένεψε; Ω αγαπημένε μου πατέρα! Οι Δάσκαλοι λένε ότι το σάβανο μερικών αντικαθίσταται με 4

10 ένα ουράνιο σάβανο και κάποιων άλλων αντικαθίσταται με ένα φλογερό σάβανο της Κόλασης. Το δικό σου το αντικατέστησαν με αυτό απ τον Ουρανό ή με αυτό απ την Κόλαση; Οι Δάσκαλοι λένε ότι ο τάφος αγκαλιάζει μερικούς όπως μια μητέρα αγκαλιάζει το χαμένο της παιδί με στοργή, ενώ συνθλίβει άλλους με τέτοιον τρόπο που τα πλευρά τους σπάνε και μπαίνουν το ένα μέσα στο άλλο. Ο τάφος σε αγκάλιασε όπως μια μητέρα ή σου έσπασε και σου σύντριψε τα πλευρά; Ω αγαπημένε μου πατέρα! Οι Δάσκαλοι λένε ότι όταν οι νεκροί ενταφιαστούν, µετανιώνουν για δύο πράγματα. Αν είναι ενάρετοι, μετανιώνουν επειδή δεν έκαναν περισσότερες ενάρετες πράξεις. Και αν είναι αμαρτωλοί τότε μετανιώνουν για τις απαρτίες που έπραξαν. Ω αγαπημένε πατέρα! Μετάνιωσες έχοντας κάνει λιγότερες ενάρετες πράξεις ή έχοντας κάνει αμαρτίες; Ω αγαπημένε πατέρα! Μέχρι χτες όταν φώναζα το όνομά σου, μου απαντούσες. Πόσο δυστυχής είμαι σήμερα που ενώ στέκομαι δίπλα απ τον τάφο σου και σου μιλάω αλλά δεν μπορώ να σε ακούσω! Ω αγαπημένε πατέρα! Χωριστήκαμε με τέτοιον τρόπο που δεν θα ξαναειδωθούμε μέχρι την Ημέρα της Κρίσεως. Ω Ελέημων Ραμπ! Μη με αποτρέψεις απ το να συναντήσω τον αγαπημένο μου πατέρα την Ημέρα της Κρίσεως. Ακούγοντας τα λόγια του Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ع το μικρό κοριτσάκι είπε: «Ω κύριέ μου! Οι συμβουλές σας με αφύπνισαν απ τον ύπνο της απροσεξίας.» Έπειτα γύρισε πίσω 5

11 μαζί με τον Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ع, με δάκρυα να τρέχουν απ τα μάτια της. (Αλ-μουά ιζ αλ- ασφούρίγιαχ, σελ. 118) Άνχεν ρο ρο κε σουτζάνε βάλε, τζάνε βάλε ναχιν άνε βάλε Κοϊ διν μαιν γιεχ σαρά ούτζαρ χε, αρε-ο-τσάονί τσάνε βάλε Ναφς! Μαιν χάκ χουά του να μιλά, χε μαιρί τζαν κο χάνε βάλε Σαθ λαι λο μουτζέ μαιν μουτζρίμ χουν ραχ μαιν παρτέ χαιν θάνε βάλε Χο γεγιά δακ σε καλέτζα μαιρα, χάε ρουχσατ κι σουνάνε βάλε د م حم ا ت ع احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Όλοι οι τάφοι φαίνονται ίδιοι, αλλά από μέσα... Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Σίγουρα όλοι σας έχετε επισκεφθεί τάφους για διάφορους λόγους. Αντικρίσατε ποτέ το μήνυμα του θρηνώδη αέρα και της θλιμμένης ατμόσφαιρας που φωνάζει: Ω εσείς που είστε ευχαριστημένοι με τις πολυτέλειες αυτού του κόσμου! Ο καθένας από σας θα έρθει εδώ μεσ την ερημιά μια μέρα και θα καταλήξει στο βαθύ χαντάκι του τάφου. Να θυμάστε! Αυτοί οι τάφοι, που σας φαίνονται ίδιοι εξωτερικά δεν είναι ίδιοι και εσωτερικά. Ναι! Αν αυτός που είναι θαμμένος κάτω απ αυτό το χώμα έχει προσφέρει η Σαλάχ του τακτικά, έχει νηστέψει τον μήνα του Ραμαδάν-ουλ-Μουμπάρακ, έχει κάνει Ι τικάφ για ολόκληρο το μήνα (του Ραμαδάν) ή τουλάχιστον για τις τελευταίες 10 6

12 ημέρες, ήταν λάτρης του μήνα του Ραμαδάν, έδωσε όλο το Ζακάχ όταν αυτό έγινε Φαρδ για αυτόν, τα έσοδά του ήταν Χαλάλ, ήταν ευχαριστημένος με τα Χαλάλ έσοδα, απήγγειλε το Ιερό Κουράν, προσέφερε τα Ναβάφιλ του Ταχάτζουδ, Ισράκ, Τσάστ και Αββαμπίν, ήταν ταπεινός και κατείχε καλό χαρακτήρα, τα γένια του ήταν ίσα με μια γροθιά σύμφωνα με το Σαρίαχ, κόσμισε το στέμμα του Ιμάμαχ (Σούνναχ τουρμπάνι), αγαπούσε τη Σούνναχ, ήταν υπάκουος στη μητέρα και στον πατέρα του, εκπλήρωνε τα δικαιώματα των ανθρώπων, αγαπούσε τον Αλλάχ και τον Αγαπητό του Προφήτη ع, αγαπούσε τους Σαχάμπαχ, τους Αχλ-ους-Σούνναχ-ε-Μπάιτ και τους Όλιγιά, τότε με το έλεος του Αλλάχ και του Προφήτη Του ع, ο τάφος του που φαίνεται να είναι ένας σωρός από χώμα, μπορεί να έχει επεκταθεί μέχρι εκεί που μπορεί να δει το ανθρώπινο μάτι, με το παράθυρο της Τζάνναχ να έχει ανοίξει από μέσα και κάτω απ το φαινομενικό σωρό χώματος να υπάρχει ένας όμορφος κήπος του Παραδείσου. Απ την άλλη, αν κάποιος που είναι θαμμένος κάτω από ένα όμοιο σωρό χώματος δεν προσέφερε Σαλάχ, δεν είχε νηστέψει επίτηδες στον μήνα του Ραμαδάν, είχε ενοχλήσει Μουσουλμάνους όταν έκαναν λατρεία ή κοιμόντουσαν τις νύχτες του Ραμαδάν παίζοντας αγώνες τα βράδια, ήταν φιλάργυρος και δεν πλήρωνε το Ζακάχ ενώ ήταν Φαρδ (υποχρεωτικό) για αυτόν, τα έσοδά του ήταν Χαράμ, είχε συμμετάσχει σε συμφωνίες που αφορούσαν τόκους και δωροδοκίες, δεν είχε εξοφλήσει τα χρέη του, έπινε αλκοόλ, ήταν τζογαδόρος, είχε ανοίξει κρησφύγετα 7

13 με αλκοόλ και τζόγο, είχε πληγώσει τα συναισθήματα των άλλων Μουσουλμάνων χωρίς να πληρεί τις προϋποθέσεις της Σαρίαχ, είχε πάρει τα λεφτά άλλων Μουσουλμάνων τρομάζοντας και απειλώντας τους, είχε απαγάγει άλλους Μουσουλμάνους για λύτρα, είχε ληστέψει ή είχε κλέψει, ήταν απατηλός με τις δημόσιες παρακαταθήκες, έπαιρνε τη γη των άλλων παράνομα, καταπίεζε αβοήθητους αγρότες, καταπίεζε ανθρώπους αναζητώντας την εξουσία, ξύριζε τα γένια του ή τα άφηνε μικρότερα από μια γροθιά σε μήκος, έβλεπε ταινίες και σειρές, άκουγε μουσική, είχε την συνήθεια να ορκίζεται, έλεγε ψέματα, κουτσομπόλευε, έλεγε παραμύθια, συκοφαντούσε, ήταν αλαζόνας και σκεφτόταν το κακό των ανθρώπων, δεν ήταν υπάκουος στους γονείς του, τότε είναι πιθανό ότι κάτω απ αυτό το φαινομενικό γαλήνιο σωρό χώματος να βρίσκεται σε κατάσταση απελπισίας, με το παράθυρο της Κόλασης να έχει ανοίξει από μέσα, με φλόγες να σιγοκαίουν μέσα στον τάφο, με φίδια και σκορπιούς να κολλάνε πάνω στο σώμα του και να φωνάζει και να ουρλιάζει και εμείς δεν μπορούμε να τον ακούσουμε.» د م حم ا ت ع 8 احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Όλοι θα πεθάνουν μια μέρα Όλοι εσείς που αγαπάτε τον Προφήτη! Δείτε τις έρημες σκηνές αυτών των νεκροταφείων και σκεφτείτε, θα μπορούσατε να περάσετε έστω και μια νύχτα στον τάφο ζωντανοί; Πιθανότατα κανένας από σας να μη βρει αυτό το κουράγιο. Οπότε, αφού

14 δεν μπορείτε να περάσετε μία νύχτα στον τάφο ζωντανοί, τότε μετά τον θάνατο, όταν όλοι οι φίλοι και συγγενείς μας έχουν εγκαταλείψει και η διάνοιάμας θα είναι άθικτη, θα βλέπουμε και θα ακούμε τα πάντα, αλλά δεν θα είμαστε ικανοί να μιλήσουμε ή να κουνηθούμε, πώς θα μπορέσετε να μείνετε μόνοι σας στον τάφο σε τέτοια ανησυχητική κατάσταση; Αχ! Η κατάστασή μας είναι τέτοια που ακόμη κι αν μας φυλακίσουν μόνους σε μια όμορφη κλιματιζόμενη βίλα, ακόμη και τότε θα φοβηθούμε! Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Πιστέψτε με. Οι άνθρωποι του νεκροταφείου μας συμβουλεύουν σήμερα φωνάζοντας: «Ω απρόσεκτοι άνθρωποι! Να θυμάστε! Χτες είμασταν και εμείς εκεί (δηλαδή στον κόσμο), όπου είστε εσείς σήμερα και αύριο θα είστε και εσείς εδώ (δηλαδή στον τάφο), όπου είμαστε εμείς σήμερα.» Φυσικά, αυτός που γεννιέται σ αυτό τον κόσμο πρέπει να πεθάνει. Όποιος σύλλεξε τα άνθη της ζωής, πληγώθηκε πάντα απ τα αγκάθια του θανάτου. Αυτός που απόλαυσε τις απολαύσεις της ζωής, τελικά πήρε τη δυσαρέσκεια του θανάτου. Ήρθαν σ αυτό τον κόσμο με ένα συγκεκριμένο σύστημα, αλλά... Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Σίγουρα ήρθαμε σ αυτό τον κόσμο με ένα συγκεκριμένο σύστημα, δηλαδή πρώτα ο παππούς, έπειτα ο πατέρας, μετά ο γιος και μετά ο εγγονός. Ωστόσο αυτό δεν ισχύει και για τον θάνατο. Μπορεί ο παππούς να ζει ακόμα αλλά ο μικρός εγγονός να έχει πεθάνει. Μπορεί ο 9

15 έφηβος γιος κάποιου να είχε ένα ατύχημα που να τον οδήγησε στον θάνατό του. Μπορεί να έχει πεθάνει η γιαγιά κάποιου και να την πήγαν στον νεκροταφείο. Όπως έφυγαν αυτοί οι συγγενείς μας, έτσι θα φύγουμε και εμείς ξαφνικά απ αυτό τον κόσμο. Διλά γάφιλ να χο γιακ-δαμ γιεχ δουνιγιά τσορ τζάνα χε Μπαγίτσε τσορ καρ χάλί ζαμίν ανδαρ σαμάνά χε Τέρα νάζουκ μπαδαν μπάϊ τζο λέτε σαίτζ πουλ-ο-παρ Γιεχ χόγα εκ διν μπε τζάν ισέ κίρον νε χάνα χε Του απνί μοτ κο ματ μπούλ καρ σαμάν τσαλνε κα Ζαμίν κι χακ παρ σόνα χε ίτον κα σαρχάνα χε Να μπαίλι χο σακέ μπάϊ να μπέτα μπαπ τε μάϊ Του κιγιούν πιρτά χε σοδάϊ αμαλ νε καμ άνα χε Καχάν χε ζορ-ε-ναμρούδί! Καχάν χε ταχτ-ε-φιραόνί! Γάε σαμπ τσορ γιε φάνί αγαρ νάδάν δάνά χε Αζίζά γιάδ καρ τζις διν κε Ιζραήλ άε γάε Να τζάβε κόϊ τέρε σανγκ ακέλα του νε τζάνα χε Τζαχάν κε σαγούλ μαιν σάγιλ Χουδά κε ζικρ σε γάφιλ Καραι δάβα κε γιεχ δουνιγιά μαίρα δαϊγιάμ τικάναχ χε Γουλάμ αικ δαμ να καρ γάφλατ χαγιάτ παρ να χο γούρραχ Χουδά κι γιάδ καρ χαρ δαμ κε τζις νε κάμ άνα χε 10

16 Δεν θα έχετε βιώσει ποτέ μια νύχτα σαν και αυτήν Ο Σαϊγιδουνά Ανας μπιν Μαλικ έχει δηλώσει: Να μη σας μιλήσω για εκείνες τις δύο ημέρες και δύο νύχτες; 1. Η πρώτη είναι η μέρα στην οποία η έλευση απ τον Αλλάχ θα φτάσει σε σας με τα καλά νέα της ευχαρίστησης του Ραμπ σας ή με το μήνυμα της δυσαρέσκειάς Του, και 2. η δεύτερη είναι η μέρα στην οποία θα παρουσιαστείτε στο προαύλιο του Αλλάχ για να πάρετε το ιστορικό των πράξεών σας και αυτό το ιστορικό θα σας δοθεί είτε στο δεξί είτε στο αριστερό σας χέρι. Και οι δύο νύχτες είναι: 1. Η μια είναι η νύχτα που οι νεκροί θα περάσουν στον τάφο και δεν θα έχουν βιώσει νύχτα όμοιά της 2. και η δεύτερη είναι εκείνη στο ξημέρωμα της οποίας θα είναι η Ημέρας της Κρίσεως και μετά απ αυτήν δεν θα υπάρξει καμία νύχτα. (Σου ουμπ-ουλ-ίμάν, Τόμος 7, σελ. 388, Χαδίθ 10697) Οι επιθυμίες του Α λά Χάδρατ στη διαθήκη του Ω ζωντανοί άνθρωποι του σήμερα και νεκροί του αύριο! Ω εσείς που θα χαθείτε! Ω εσείς οι εύθραυστοι! Ω αδύναμοι άνθρωποι! Ω εξαντλημένοι άνθρωποι! Ω παιδιά! Ω νεαροί μου! Ω γέροι! Σίγουρα, η πρώτη νύχτα στον τάφο είναι μια σοβαρή νύχτα. Ο Σαϊγιδί Ιμάμ της Αχλ-ους-Σούνναχ, Μουτζαδδίδ [Αναβιωτής] 11

17 της Ούμμαχ, Αναβιωτής της Σούνναχ, Εξολοθρευτής της Μπιδ αχ, Δάσκαλος του Ιερού Νόμου, Οδηγός της Πνευματικότητας, Συντριβάνι της Ευλογιάς, Αλλάμαχ, Μολάνά, Αλ-Χάτζ Αλ-Χάφιζ, Αλ-Κάρί Ας-Σάχ Ιμάμ Άχμαδ Ραζά Χάν, παρά το γεγονός ότι ήταν ένας μεγάλος Βαλί του Αλλάχ και ένας εξαιρετικός λάτρης του Προφήτη, εύχεται το εξής στη διαθήκη του: Μετά την ταφή και το Ταλκίν, απαγγείλτε συνεχώς για μιάμιση ώρα Σαλάτ-'Αλαν- Ναμπί δίπλα απ τον τάφο μου απ τη μεριά που κοιτάζει το πρόσωπό μου με τόσο δυνατή φωνή ώστε να μπορώ να ακούω. الر مح ني Έπειτα εμπιστευτείτε με στον και φύγετε. Αν ا ر ح م μπορείτε να αντέξετε κι άλλο πόνο, τότε για τρείς ημέρες και τρείς νύχτες, να μείνουν δίπλα απ τον τάφο μου δύο συγγενείς ή φίλοι και να απαγγείλουν το Ιερό Κουράν και Σαλάτ-'Αλαν- Ναμπί δυνατά χωρίς να σταματήσουν., η καρδιά μου θα συνηθίσει το καινούριο μου καταφύγιο.» (Χιγιάτ-ε-Α λά Χάδρατ, Τόμος 3, σελ. 291) Η επιθυμία του Σαγ-ε-Μαδίναχ (ο συγγραφέας) στη διαθήκη του, συμμορφώνοντας με τον Σαϊγιδί Αλά Χάδρατ, ο Σαγ-ε-Μαδίναχ έχει γράψει μια παρόμοια διαθήκη. Είναι γραμμένο σχετικά με αυτό στη σελίδα 394 του βιβλίου Οι ομιλίες του Αττάρ, το 436-σέλιδο βιβλίο που εκδίδεται από το εκδοτικό όργανο της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Μακταμπά-τουλ-Μαδίνα, το οποίο περιλαμβάνει το κεφάλαιο Μαδανί Διαθήκη : 12

18 Αν υπάρχει η δυνατότητα, αυτοί που με αγαπούν να καθίσουν δίπλα απ τον τάφο μου μετά τον ενταφιασμό μου για 12 ημέρες ή για τουλάχιστον 12 ώρες και να με κρατήσουν ευχαριστημένο απαγγέλλοντας το Ιερό Κουράν, Να άτ, Χαμδ (ύμνους) και Σαλάτ-'Αλαν-Ναμπί., θα εξοικειωθώ με το καινούριο μου καταφύγιο. Προσφέρετε Σαλάχ με Τζαμα άτ κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αλλά και σε άλλες περιστάσεις. Τα δάκρυα του Αγαπητού του Αλλάχ Ας συλλογιστούμε τον φόβο που είχε ο Αγαπητός Προφήτης ع από τον Αλλάχ για τον τάφο ενώ ήταν σαφώς ευλογημένος με σωτηρία και πράγματι αυτός ع είναι η σωτηρία για μας. Ο Σαϊγιδουνά Μπαρά αχ μπιν Άζιμπ αναφέρει: «Λάβαμε μέρος σε μια κηδεία με τον Αγαπητό Προφήτη ع. Ο Αγαπητός Προφήτης ع έκατσε στη γωνιά του τάφου και έκλαψε τόσο πολύ που το χώμα έγινε υγρό. Έπειτε, αυτός ع είπε: Κάντε προετοιμασίες για αυτό.» (Σουναν Ιμπν Μάτζαχ, Τόμος 4, σελ. 466, Χαδίθ 4195) د م حم ا ت ع احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Το πρώτο στάδιο της μελλοντικής ζωής είναι ο τάφος Όταν ο Αμίρ-ουλ-Μουμινίν Σαϊγιδουνά Ουσμάν Γανί πήγαινε για να επισκεφθεί κάποιους τάφους έχυνε δάκρυα στο 13

19 σημείο που τα ευλογημένα του γένια γινόντουσαν υγρά. Τον ρώτησαν μια φορά: «Δεν κλαίτε όταν μιλούν για τον Παράδεισο ή την Κόλαση, αλλά κλαίτε πολύ για τους τάφους. Ποιός είναι ο λόγος;» Εκείνος απάντησε: «Άκουσα από τον Αγαπητό Προφήτη ع : Το πρώτο στάδιο της μελλοντικής ζωής είναι ο τάφος. Αν ο νεκρός λάβει σωτηρία σ αυτό το στάδιο τότε τα μεταγενέστερα θέματα είναι εύκολα, και αν δεν κερδίσει σωτηρία σ αυτό το στάδιο τότε τα θέματα μετά απ αυτό είναι πολύ επίπονα.» (Σουναν Ιμπν Μάτζαχ, Τόμος 4, σελ. 500, Χαδίθ 4267) Η κηδεία είναι ένας άφωνος κήρυκας Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Βλέπετε πόσο ο Σαϊγιδουνά Ουσμάν Ιμπν-ε-Αφφάν φοβόταν τον Αλλάχ! Είναι από τους Ασαραχ Μουμπασαράχ ( ), δηλαδή από ع رشه م ب رشه τους 10 τυχερούς συντρόφους στους οποίους ο ίδιος ο Ευγενής Προφήτης ع προανήγγειλε τα καλά νέα του Παραδείσου με την ευλογημένη του γλώσσα. Είναι από εκείνους απ τους οποίους ντρέπονται ακόμα και οι αθώοι άγγελοι. Παρ όλα αυτά, παρέμενε τόσο φοβισμένος απ τους τρόμους, τη μοναξιά και το σκοτάδι του τάφου και απ την άλλη είμαστε εμείς που έχουμε ξεχάσει τελείως τον τάφο μας. Αν και βλέπουμε συνέχεια κηδείες, δεν σκεφτόμαστε ποτέ ότι μια μέρα θα γίνει και η δικιά μας κηδεία. Πράγματι οι κηδείες παίζουν το ρόλο ενός άφωνου κήρυκα για μας. Τα λόγια που λένε συμβολικά έχουν εκφραστεί με τους εξής στίχους: 14

20 Τζανάζαχ άγε άγε κεχ ραχά χε αι τζαχάν βάλον Μέρε πίτσε τσαλε άο τουμχάρά ρεχνουμά μαιν χούν Η σκοτεινή και τρομακτική νύχτα Ω λάτρεις του Αγαπητού Προφήτη! Πόσο θλιβερό! Βλέπουμε τους άλλους να κατεβαίνουν στους τάφους τους αλλά ξεχνάμε ότι και εμείς θα κατέβουμε στον δικό μας τάφο μια μέρα. Αχ! Η ευπάθειά μας είναι τέτοια που αν πέσει το ρεύμα τη νύχτα τότε οι καρδιές μας ανησυχούν, ειδικά όταν είμαστε μόνοι τότε φοβόμαστε έντονα. Όμως παρ όλα αυτά, δεν ανησυχούμε για το σκοτάδι που θα επικρατεί στον τάφο. Δεν προσφέρουμε Σαλάχ, δεν νηστεύουμε στον μήνα του Ραμαδάν-ουλ-Μουμπάρακ, δεν εξοφλούμε πλήρως το Ζακάχ ενώ έχει γίνει υποχρεωτικό για μας και δεν εκπληρώνουμε τα δικαιώματα των γονιών μας. Αχ! Περνάμε τις μέρες και τις νύχτες μας κάνοντας αμαρτίες, αλλά αναμφίβολα η ώρα του θανάτου είναι καθορισμένη και είναι αδύνατο να την αναβάλλουμε. Αν συνεχίσουμε να κάνουμε αμαρτίες μ αυτό τον τρόπο και έρθει ο θάνατος ξαφνικά να μας κατεβάσει στον λάκκο του τάφου, πώς θα καταφέρουμε να περάσουμε την πρώτη μας νύχτα στον τάφο; Γιάδ ραχ χαρ άν άχιρ χε Μπαν του ματ αντζάν άχιρ μοτ χε Μαρτε τζάτε χαιν χαζάρον άδμί Άκιλ-ο-Νάδάν άχιρ μοτ χε 15

21 Κιγιά χουσί χο διλ κο τσανδε ζιστ σε Γαμζαδάχ χε τζάν άχιρ μοτ χε Μουλ-ε-φάνί μαιν φανά χαρ σε κο χε Σουν λαγα καρ κάν άχιρ μοτ χε Μπάρχά λιμί τουτζέ σαμτζάχ τσουκέ د م حم ا ت ع Μάν για ματ μάν άχιρ μοτ χε 16 احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Το φρικτό περιστατικό μιας θαυμάσιας κατοικίας Ο άνθρωπος συνήθως κάνει μεγάλα σχέδια αλλά παύει να σκέφτεται ότι τα ηνία της ζωής βρίσκονται στα χέρια κάποιου άλλου. Όταν τραβηχθούν ξαφνικά αυτά τα ηνία και πρέπει να πεθάνει, όλα αυτά τα σχέδια θα καταστραφούν. Σχετικά μ αυτό λέγεται ότι ένας νεαρός άντρας από την Μαδίναχ-τουλ-Ολιγιά, Μουλτάν άφησε πίσω το σπίτι του, την πόλη του και την οικογένεια του προκειμένου να εγκατασταθεί σε μια μακρινή χώρα αναζητώντας πλούτο. Έβγαζε πολλά χρήματα και τα έστελνε στους συγγενείς του. Βασισμένοι σε μια κοινή συμφωνία, η οικογένειά του αποφάσισε να χτίσει ένα μεγαλοπρεπές σπίτι. Ο νεαρός έστελνε χρήματα κάθε χρόνο και οι συγγενείς του έχτιζαν και στόλιζαν το σπίτι μέχρι την ημέρα που εργασίες οι ολοκληρώθηκαν και το πολυτελές σπίτι ήταν έτοιμο. Όταν αυτός ο νεαρός γύρισε πίσω στην πατρίδα του, ξεκίνησαν οι προετοιμασίες για την μετακόμισή τους σ αυτό το μεγαλοπρεπές

22 σπίτι, αλλά μια εβδομάδα πριν μετακομίσουν στο καινούριο σπίτι, ο νεαρός πέθανε και αντί να μετακομίσει στη μεγαλοπρεπή του βίλα, τον κατέβασαν στον σκοτεινό και μελαγχολικό τάφο. Τζαχάν μαιν χαιν ιμπρατ κε χαρ σού ναμούνε Μαγάρ τουτζ κο ανδάχ κιγιά ρανγκ-ο-μπού νε Καμπί γορ σε μπί γιε δέχα χε τού νε Τζο άμπάδ θε βο μακάν αμπ χαιν σούνε Τζαγά τζι λαγάνε κι δουνιγιά ναχί χε Γιεχ ιμπρατ κι τζά χε ταμάσά ναχί χε Δηλητηριασμένοι από την κοσμικότητα Είναι πολύ θλιβερό που πολλοί από μας έχουμε δηλητηριαστεί από την κοσμικότητα και έχουμε ξεχάσει ότι πρέπει να σκεφτόμαστε και για την μελλοντική ζωή. Κάποιοι από μας είναι τόσο ενθουσιασμένοι και ευδαίμων λόγω των απολαύσεων αυτού του νεκρού κόσμου που δεν τους νοιάζουν πια οι αναπόφευκτες καταστροφές αυτού του κόσμου, δεν έχουν καμία ιδέα για τον θάνατο και είναι βυθισμένοι τελείως στις απολαύσεις του κόσμου αυτού. Κάποιοι έχουν ξεχάσει τον βέβαιο θάνατο και προσπαθούν να επωφεληθούν από τις πολυτέλειες και τις ανέσεις αυτού του κόσμου έχοντας ξεχάσει τους τρόμους, το σκοτάδι και τη μοναξιά του τάφου. Αχ! Σήμερα, ξοδεύουμε όλες τις προσπάθειές 17

23 μας βελτιώνοντας την ποιότητα της κοσμικής μας ζωής. Σπάνια παρατηρείται το ενδιαφέρον για τη μελλοντική ζωή. Απλά σκεφτείτε για ένα δευτερόλεπτο: πόσοι υγιέστατοι άνθρωποι πέρασαν απ αυτό τον κόσμο οι οποίοι είχαν ξεχάσει την ερημιά του τάφου και ήταν απασχολημένοι μαζεύοντας νομίσματα, λαχταρώντας φήμη και δόξα, ενασχολημένοι με φίλους και συγγενείς σε χαρές που σβήνουν με τον χρόνο, σε κύκλους φίλων μικρής διάρκειας και χαίροντας τις κολακείες των υφισταμένων τους. Ωστόσο, τα σύννεφα της θνησιμότητας έλαβαν δράση, οι άνεμοι του θανάτου φύσηξαν και ελπίδες για διαρκή παραμονή σ αυτό τον κόσμο έσκασαν σαν μια φούσκα. Ο θάνατος έφερε την ερημιά στα σπίτια τους. Άρπαξε απ αυτούς τις πολυτελείς βίλες και παλάτια και τους κατέβασε στον σκοτεινό και τρομακτικό τάφο. Αχ! Μέχρι χτες, αυτοί οι άνθρωποι ήταν χαρούμενοι και ενθουσιώδεις μέσα στην ευδαιμονία των οικογενειών τους αλλά σήμερα είναι πληγωμένοι και δυσαρεστημένοι μέσα στον τρόμο και τη μοναξιά του τάφου τους. Ατζαλ νε να Κισρά χι τσορά να Δάρά Ισί σε Σικανδαρ σα φάτεχ μπι χάρα Χαρ ικ λε κε κιγιά κιγιά χασρατ σιδάρά Πατά ρεχ γεγιά σαμπ γιουνχί ιχάιχ σάρά Τζαγά τζι λαγάνε κι δουνιγιά ναχί χε Γιεχ ιμπρατ κι τζα χε ταμάσα ναχί χε 18

24 Η απάτη αυτού του κόσμου Το άτομο που έχει παραπλανηθεί από την απάτη αυτού του θνητού κόσμου και έχει ξεχάσει τελείως τον θάνατο έχοντας δει ήδη την ευπάθεια αυτού του κόσμου είναι σίγουρα θλιβερό. Πράγματι, αυτός που πέφτει θύμα της απάτης της κοσμικότητας και ξεχνά τον θάνατό του, τον τάφο, την ανάσταση και δεν κάνει ενάρετες πράξεις για να ευχαριστήσει τον Αλλάχ είναι άξιος της καταδίκης. Προειδοποιώντας γι αυτήν την απάτη, ο Δημιουργός έχει δηλώσει στο εδάφιο 5 της Σούραχ Φάτιρ: Κανζ-ουλ-Ίμάν (Μετάφραση του Κουράν) «Ω άνθρωποι! Αναμφίβολα, η υπόσχεση του Αλλάχ είναι αληθινή, γι αυτό μην αφήσετε ποτέ την ζωή αυτού του κόσμου να σας εξαπατήσει, και μην αφήσετε τον μεγάλο απατεώνα [Σατανά] να σας εξαπατήσει ως προς την εντολή του Αλλάχ.» (Μέρος 22, Σούραχ-τουλ-Φάτιρ, Εδάφιο 5) Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Αυτός που γνωρίζει καλά την πραγματικότητα του θανάτου και γι αυτά που θα συμβούν μετά τον θάνατο δεν λαχταρά ποτέ την κοσμικότητα. Έχετε δει ποτέ κάποιον να φτιάχνει έπιπλα που να τοποθετηθούν στους τάφους των νεκρών; Έχετε δει ποτέ να βάζουν κλιματιστικό 19

25 σε κάποιον τάφο; Έχετε δει ποτέ να τοποθετούν θησαυροφυλάκιο σε κάποιον τάφο; Έχετε δει ποτέ να βάζουν στους τάφους ερμάρια για τα κύπελλα αθλημάτων ή για τα πτυχία των κοσμικών κατορθωμάτων; Δεν έχετε δει πότε κάτι τέτοιο και ούτως ή άλλως αυτές οι πράξεις δεν επιτρέπονται σύμφωνα με το Σαρί αχ. Γι αυτό λοιπόν όταν θα χρειαστεί να τα αφήσουμε όλα πίσω μας, σε τί θα μας ωφελήσουν αυτά τα πτυχία πανεπιστημίων; Πώς θα μας βοηθήσει ο πλούτος για τον οποίο παλέψαμε και δουλέψαμε σκληρά για όλη μας τη ζωή; Στο τέλος, πώς η κοινωνική μας θέση, στηριζόμενοι στην οποία εκφράζαμε την αλαζονεία και την έπαρσή μας, θα έρθει να μας βοηθήσει; Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Υπάρχει ακόμα χρόνο. Λογικευτείτε και προετοιμαστείτε για τον τάφο και την μετά θάνατον ζωή. Ζήστε σ αυτό τον κόσμο σαν έναν ταξιδιώτη Ο Σαϊγιδουνά Αμπδούλλαχ Ιμπν-ε- Ουμαρ έχει αφηγηθεί ότι ο Ευγενής Προφήτης ع κράτησε τον ώμο μου και είπε: «Ζήστε σ αυτό τον κόσμο σαν να είσασταν ένας ταξιδιώτης.» Ο Σαϊγιδουνά Ουμαρ έλεγε: «Όταν βραδιάζει, μην περιμένετε να ξημερώσει, και όταν ξημερώνει, μην περιμένετε να βραδιάσει. Κάντε προετοιμασίες για την ασθένεια ενώ είστε υγιείς, και κάντε προετοιμασίες για τον θάνατο ενώ είστε ζωντανοί.» (Σαχί Μπουχάρί, Τόμος 4, σελ. 223, Χαδίθ 6416) د م حم ا ت ع 20 احل و ا ص ل ب يب ص يل ا

26 21 Η κοσμική ζωή είναι αποκλειστικά για να κάνετε προετοιμασίες για τη μελλοντική ζωή Στο τελευταίο κήρυγμά του ο Σαϊγιδουνά Ουθμάν Γανί είπε: «Ο Αλλάχ σας έχει παραχωρήσει αυτό τον κόσμο με μοναδικό σκοπό να καλλιεργήσετε χρησιμοποιώντας τα μέσα του για τη μελλοντική ζωή, και Αυτός δεν σας τον παραχώρησε για να χαθείτε μέσα σε αυτόν. Χωρίς καμία αμφιβολία, το πεπρωμένο αυτού του κόσμου είναι να καταστραφεί και η Μελλοντική Ζωή είναι αιώνια. Σιγουρευτείτε ότι αυτός ο κόσμος που οδεύει προς την καταστροφή να μην σας εκτρέψει αποσπώντας την προσοχή σας από την αιώνια μετά θάνατον ζωή. Μην δώσετε προτεραιότητα στην χαμένη κοσμική ζωή προτιμώντας την από την αιώνια μελλοντική ζωή γιατί αυτός ο κόσμος θα καταστραφεί, και σίγουρα πρέπει να επιστρέψουμε στον Αλλάχ. Να φοβάστε τον Αλλάχ, γιατί ο φόβος Του είναι η ασπίδα από την τιμωρία Του και ένα μέσο για να Τον πλησιάσουμε.» (Ζαμμ-ουδ-Δουνιγιά, Τόμος 5, σελ. 83, Χαδίθ 146) Χε γιεχ δουνιγιά μπε βαφά άχιρ φανά Να ραχα ις μαιν γαδά να μπάδσάχ Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Το παράδειγμα αυτού του κόσμου είναι σαν το διάδρομο που πρέπει να διασχίσουμε για να φτάσουμε στον προορισμό μας. Τώρα, ο προορισμός μας είναι είτε ο Παράδεισος είτε η Κόλαση! Όλα αυτά εξαρτώνται απ το πώς κάναμε αυτό το ταξίδι, συμμορφώνοντας σύμφωνα με τις διαταγές του Αλλάχ και του Προφήτη ع

27 του ή μη-συμμορφώνοντας. Γι αυτό λοιπόν, αν θέλουμε να κερδίσουμε τα δώρα του Παραδείσου και να μείνουμε μακριά από την τιμωρία της Κόλασης, τότε θα πρέπει να προσπαθήσουμε να ανορθώσουμε τους εαυτούς μας και τους ανθρώπους όλου του κόσμου. Μια ανακοίνωση από τους νεκρούς Ο Αγαπητός Προφήτης ع έχει πει: «Σας ορκίζομαι στο όνομα Εκείνου που ελέγχει τη ζωή μου, αν οι άνθρωποι μπορούσαν να δουν το καταφύγιό του (νεκρού) και να ακούσουν τα λόγια του, τότε θα ξεχνούσαν τον νεκρό και θα έκλαιγιαν για τις δικές τους ζωές. Όταν βάζουν τον νεκρό πάνω στη νεκροφόρα και τον σηκώνουν, η ψυχή του κάθεται πάνω στη νεκροφόρα και φωνάζει απεγνωσμένα: Ω φίλοι και συγγενείς μου! Μακάρι ο κόσμος να μην παίξει μαζί σας τα ίδια παιχνίδια που έπαιξε με εμένα! Συσσώρευσα νόμιμο και παράνομο πλούτο κι έπειτα τον άφησα για άλλους. Το όφελος είναι για αυτούς και το κακό είναι για εμένα. Γι αυτό φοβηθείτε απ τα βάσανά μου (δηλαδή μάθετε απ αυτά).» (Αλ-ταζκιράχ λιλ Κουρταμπί, σελ. 76) Τα λόγια των νεκρών Ο Σαϊγιδουνά Αμπού Σα ίδ Χουδρί έχει αφηγηθεί ότι ο Αγαπητός Προφήτης ع έχει πει: «Όταν μια κηδεία είναι έτοιμη και οι άνθρωποι σηκώνουν τον νεκρό στους 22

28 ώμους τους, τότε αν ο αποθανών είναι ενάρετος τότε λέει Πάρτε με γρήγορα. και αν είναι ένας κακός άνθρωπος τότε λέει στους συγγενείς του Αχ! Που με πηγαίνετε;. Εκτός απ τους ανθρώπους, όλα τα όντα μπορούν να ακούσουν τη φωνή του, και αν ένας άνθρωπος ήταν να την ακούσει, τότε θα έπεφτε αναίσθητος.» (Σαχί Μπουχάρί, Τόμος 1, σελ. 465, Χαδίθ 1380) Το κάλεσμα του τάφου Ο Σαϊγιδουνά Αμπουλ Χουτζάτζ Σουμάλί έχει αφηγηθεί ότι ο Ευγενής Προφήτης ع έχει πει: «Όταν ο αποθανών έχει ενταφιαστεί, ο τάφος του λέει: Ω άνθρωπε! Συμφορά! Γιατί με είχες ξεχάσει; Δεν ήξερες καν ότι είμαι το σπίτι της θλίψης, το σπίτι του σκότους; Τι σε έκανε να με ξεχάσεις με αλαζονεία; Αν οι νεκροί ήταν ενάρετοι, τότε μια αόρατη φωνή θα πει στον τάφο: Ω τάφε! Αν είναι από εκείνους που θα καλούσαν προς καλό και απέτρεπαν απ το κακό, τότε; (δηλαδή πώς θα του φερθείς;) Τότε ο τάφος απαντά: Εάν αυτή είναι η περίπτωση, τότε γίνομαι ένας κήπος για αυτόν. Έπειτα, το σώμα του ανθρώπου μετατρέπεται σε Νούρ (φως) και η ψυχή του σπεύδει προς το προαύλιο του Ραμπ των κόσμων.» (Μουσναδ Αμπί Για λά, Τόμος 6, σελ. 67, Χαδίθ 6835) Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Σκεφτείτε σοβαρά την ώρα που θα μας αφήσουν μόνους στον τάφο, ο φόβος θα μας έχει νικήσει, ούτε θα μπορούμε να πάμε κάπου και ούτε θα μπορούμε να φωνάξουμε κάποιον και δεν θα έχουμε καμία επιλογή για 23

29 απόδραση. Εκείνη την ώρα θα ιδρώσουμε ακούγοντας το φρικτό κάλεσμα του τάφου! Καμπρ ροζάνά γιεχ καρτί χε πουκάρ Μουτζ μαιν χαιν κίρε μακόρε μπε σουμάρ Γιάδ ραχ μαιν χουν ανδέρι κοθρί Μουτζ με σουν βαχσατ τουτζέ χόγκι μπαρί Μέρε ανδαρ του ακέλα άε γκα Χαν μαγκάρ αμαλ λέτα άε γκα Τέρα φαν τέρα χούναρ ουχδαχ τέρα Καμ άε γκα να σαρμάεγια τέρα Δόλατ-ε-δουνιγιά κε πίτσε του να τζα Άχιρατ μαιν μαλ κα χε κάμ κιγιά Διλ σε δουνιγιά κι μοχάμπατ δουρ καρ Διλ ναμπί κε ισκ σε μαμούρ καρ Λάνδαν-ο-Πάρις κε σαπνέ τσορ δε Μπας Μαδίνε χί σε ρίστα τζορ λε حم ت ع ا م د 24 احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Κήπος του Παραδείσου ή Λάκκος της Κόλασης Η Ειρήνη του νου και της καρδιάς μας, ο πιο Γενναιόδωρος και Ευγενικός, ο Προφήτης της ανθρωπότητας ع

30 έχει πει: «Ο τάφος είναι είτε ένας κήπος απ τους κήπους του Παραδείσου ή είτε ένας λάκκος απ τους λάκκους της Κόλασης.» (Σουναν-ουτ-Τιρμιζί, σελ. 208, Τόμος 4, Χαδίθ 2468) Το έλεος του τάφου για τον ενδοτικό Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Στον τάφο, θα υπάρχουν ανέσεις για αυτούς που προσέφεραν Σαλάχ και ενεργούσαν σύμφωνα με το Σούνναχ και θα υπάρχουν πολλές αγωνίες για εκείνους που ακολουθούσαν την αμαρτωλή μόδα η οποία έρχεται σε αντίθεση με την Σαρί αχ. Σχετικά με αυτή την απόψη, ο Αλλάμαχ Ιμάμ Τζαλάλουδδίν Σουγιούτί ع έχει δηλώσει: «Ο Σαϊγιδουνά Ουμπαίδ μπιν Ουμαίρ έχει αφηγηθεί ότι ο τάφος λέει στον αποθανόντα: Αν ήσουν υπάκουος στον Αλλάχ στη ζωή σου τότε σήμερα θα σου δείξω έλεος και αν ήσουν ανυπάκουος στον Αλλάχ στη ζωή σου τότε σήμερα είμαι ένα μαρτύριο για εσένα. Είμαι η οικία εκείνη που όποιος εισέλθει σ αυτήν όντας ενάρετος και δουλοπρεπής, θα εξέλθει από εμένα χαρούμενος και εκείνος που δεν ήταν δουλοπρεπής και ήταν αμαρτωλός θα εξέλθει φθαρμένος.» (Σαρχους-Σουδούρ, σελ. 114) (Αχβάλ-ουλ-Κουμπούρ λι-ιμπν-ρατζαμπ, σελ. 27) Κάλεσμα απ τους γειτονικούς τάφους Λέγεται: «Όταν ο αποθανών ενταφιαστεί και βασανίζεται, οι νεκροί που βρίσκοντας στους γειτονικούς τάφους του λένε: Δεν έμαθες απ το δικό μας θάνατο; Δεν είδες πώς έπαψαν οι 25

31 δραστηριότητές μας; Και είχες την ευκαιρία να κάνεις ενάρετες πράξεις, αλλά χαράμισες τον χρόνο σου.» Κάθε κομμάτι του τάφου φωνάζει και του λέει: «Ω εσύ που περπάτησες πάνω στη γη με αλαζονεία! Γιατί δεν έμαθες από εκείνους που πέθαναν; Δεν είδες πώς οι άνθρωποι σήκωναν τους νεκρούς συγγενείς σου τον έναν μετά τον άλλο για να τους πάνε στον τάφο τους;» (Σαρχ-ους-Σουδούρ, σελ. 116) Συζήτηση με τους νεκρούς Αναφέρεται στο Σαρχ-ους-Σουδούρ: «Ο Σαϊγιδουνά Σα ίδ μπιν Μασέμπ έχει δηλώσει: Μια φορά πήγαμε στο νεκροταφείο της Μαδίναχ Μουνάββαραχ με τον Αμίρ-ουλ- Μουμινίν, Σαϊγιδουνά Αλί-ουλ-Μουρταδά. Ο Σαϊγιδουνά Μολά Αλί χαιρέτισε τους ανθρώπους των τάφων με Σαλάμ και είπε: Ω άνθρωποι των τάφων! Θα μας δώσετε τα νέα σας ή να σας δώσουμε εμείς τα νέα μας; Ο Σαϊγιδουνά Σα ίδ μπιν Μουσαϊγιάμπ είπε: Ακούσαμε ر اكته τις λέξεις του و ب و ر مح ة ا απ τον τάφο και κάποιος و ع ل ي ك الس م έλεγε: Ω Αμίρ-ουλ-Μουμινίν! Δώστε μας τα νέα για το τι συνέβη μετά τον θάνατό μας. Τότε ο Σαϊγιδουνά Μολά Αλί είπε: Ακούστε! Οι περιουσίες σας έχουν διαιρεθεί, οι γυναίκες σας έχουν ξαναπαντρευτεί, τα παιδιά σας έγιναν ορφανά και οι εχθροί σας ζουν στα σπίτια που εσείς χτίσατε γερά. Τώρα πείτε μας τι συνέβη με εσάς. Ακούγοντας αυτό, ήρθε μια απάντηση από έναν τάφο: Ω Αμίρ-ουλ-Μουμινίν! Τα σάβανά μας έχουν σκιστεί και έχουν γίνει κομμάτια, τα μάλλια μας έχουν πέσει, το 26

32 δέρμα μας έχει γίνει κομμάτια, τα μάτια μας έχουν βγει πάνω στα μάγουλά μας και το πύον τρέχει απ τη μύτη μας. Πήραμε αυτά που στείλαμε μπροστά (υ.γ. οι πράξεις που κάναμε), και έχουμε υποστεί απώλειες σε ό,τι αφήσαμε πίσω μας.» (Σαρχ-ους- Σουδούρ, σελ. 209) (Ιμπν-ε- Ασάκιρ, Τόμος 27, σελ. 395) Που είναι εκείνα τα όμορφα πρόσωπα τώρα; Ο Σαϊγιδουνά Αμπού Μπακρ ας-σιδδίκ έλεγε κατά τη διάρκεια της ομιλίας του: «Πού είναι εκείνα τα όμορφα πρόσωπα; Που είναι αυτοί που ήταν περήφανοι για τη νιότη τους; Που έχουν πάει εκείνοι οι βασιλιάδες που έχτισαν τις μεγαλοπρεπείς πόλεις και οχύρωσαν εκείνα τα μεγάλα κάστρα; Που είναι αυτοί που νικούσαν στο πεδίο της μάχης; Αναμφίβολα, ο χρόνος τους υποβάθμισε και τώρα βρίσκονται ξαπλωμένοι στο σκότος του τάφου τους. Βιαστείτε! Προοδεύστε στην καταβολή ενάρετων πράξεων και αναζητήστε τη σωτηρία!» (Σου αμπ-ουλ- Ιμάμ, Τόμος 7, σελ. 365, Χαδίθ 10595) Κάντε προετοιμασίες τώρα Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Ο Σαϊγιδουνά Αμπού Μπακρ ας-σιδδίκ μας ξυπνάει από το βαθύ λήθαργο της απροσεξίας κάνοντάς μας να συνειδητοποιήσουμε την τρωτότητα αυτού του κόσμου, τις απάτες του και το σκοτάδι του τάφου. Μας δίνει μια νοοτροπία για να κάνουμε προετοιμασίες για τον τάφο και την Ημέρα της Κρίσεως. Στην πραγματικότητα, ο πραγματικά ευφυής άνθρωπος είναι αυτός που, ενώ κάνει 27

33 προετοιμασίες για τον θάνατο πριν έρθει ο θάνατος, συσσωρεύει έναν θησαυρό από ενάρετες πράξεις και μεριμνά για φωτισμό στον τάφο του παίρνοντας μαζί το Μαδανί λυχνάρι της Σούνναχ. Να προσέχετε! Ο τάφος δεν νοιάζετε για το τι άνθρωπος βρίσκεται μέσα σ αυτόν, είτε είναι πλούσιος ή φτώχος, υπουργός ή σύμβουλος, ηγέτης ή υποκείμενο, αξιωματικός ή γραμματέας, εργοδότης ή υπάλληλος, γιατρός ή ασθενής, γαιοκτήμονας ή εργάτης, όποιος κι αν είναι. Αν δεν έχει προετοιμαστεί καλά για τη μελλοντική ζωή, αν έχει χάσει συνεχόμενα τις Σαλάχ του, δεν έχει νηστέψει κατά τη διάρκεια του μήνα του Ραμαδάν χωρίς κάποια έγκυρη δικαιολογία σύμφωνα με την Σαρί αχ, δεν έχει πληρώσει το Ζακάχ ενώ είναι Φαρδ γι αυτόν, δεν έκανε Χατζ όταν ήταν Φαρδ γι αυτόν, δεν κάλυψε το σώμα του σύμφωνα με την Σαρί αχ, ήταν ανυπάκουος στους γονείς του, συνήθιζε να λέει ψέματα και να κουτσομπολεύει, έβλεπε ταινίες και σειρές, άκουγε μουσική, έκοβε τα γένια του σε λιγότερο από μια γροθιά, με λίγα λόγια, αν έχει κάνει πάρα πολλές αμαρτίες στο βαθμό που ο Αλλάχ και ο Προφήτης ع Του έχουν δυσαρεστηθεί μαζί του, θα υποφέρει από έντονη μετάνοια και θλίψη. Εκείνος που προσέφερε τακτικά Ναβάφιλ (προαιρετικό Σαλάχ) εκτός από τα Φαρδ Σαλάχ, έκανε προαιρετικές νηστείες εκτός απ τις νηστείες του Ραμαδάν, πήγε από οδό σε οδό και από πόλη σε πόλη καλώντας προς το καλό, δεν έμαθε μόνο τη 28

34 γνώση του Ιερού Κουράν αλλά και δεν ντράπηκε απ το να κάνει Δαρς σε άλλους, έκανε Δαρς στο σπίτι του, ταξίδεψε τουλάχιστον για 3 ημέρες με τα Μαδανί Κάφιλαχ για να μάθει Σούνναχ κάθε μήνα και ενθάρρυνε και άλλους Μουσουλμάνους να ταξιδέψουν, συμπλήρωνε κάθε μέρα το ερωτηματολόγιο των Μαδανί Ιν άμάτ και το παρέδιδε μέσα στις πρώτες δέκα ημέρες κάθε Ισλαμικού μήνα στον υπεύθυνο Μουσουλμάνο αδελφό. Αν με τη χάρη του Αλλάχ και του Προφήτη ع Του αφήσει αυτό τον κόσμο με την πίστη του άθικτη, οι ευλογίες θα κατακλύσουν τον τάφο του και συντριβάνια από το Νούρ (Φως) του Προφήτη ع θα φωτίζουν τον τάφο του. Καμπρ μαιν λεχράεν γκε τά χασρ τσασμέ Νούρ κε Τζαλβαχ φαρμά χόγκι τζαμπ ταλ ατ Ρασούλουλλάχ κι د م حم ا ت ع (Χαδάικ-ε-Μπακσίς) احل و ا ص ل ب يب ص يل ا Πώς ένας τραγουδιστής έσμιξε με την Δάβατ-ε-Ισλάμι; Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Μείνετε κοντά στο Μαδανί περιβάλλον της Δάβατ-ε-Ισλάμι συνεχώς, θα επιτύχετε και στους δύο κόσμους. Για να σας πείσω, θα σας παρουσιάσω ένα Μαδανί θαύμα που αναζοωγονεί την πίστη. Ένας Μουσουλμάνος αδελφός (περίπου 27 χρονών) από το Μαλίρ (Μπάμπ-ουλ-Μαδίναχ, Καράτσι) είπε: 29

35 «Όταν ήμουν μικρός ήθελα πολύ να απαγγέλλω Να άτ και μερικές φορές τραγουδούσα κιόλας στο αίτημα φίλων και συγγενών σε οικογενειακές γιορτές. Με παίνευαν μιας και η φωνή μου ήταν πολύ καλή, κάτι που φούσκωνε τον εγωισμό μου. Όταν μεγάλωσα και άλλο, έγινα φιλόδοξος και ήθελα να μάθω να παίζω κιθάρα και γράφτηκα ακόμα και σε μια ακαδημία για να μάθω να τραγουδώ. Μετά τις σπουδές, πήρα μέρος σε πολλούς διαγωνισμούς τραγουδιού για αρκετά χρόνια και τραγούδησα και σε διάφορα κανάλια. Καθώς περνούσε ο χρόνος, λάμβανα όλο και περισσότερη δόξα. Μετά είχα την ευκαιρία να κάνω ένα μεγάλο σόου στο Ντουμπάϊ. Από εκεί ταξίδεψα στην Ινδία, όπου πήρα μέρος σε διάφορους διαγωνισμούς τραγουδιού για περίπου 6 μήνες. Τραγούδησα σε μεγάλες δεξιώσεις και σε ταινίες και έγινα πολύ γνωστός καθώς και πλούσιος. Μετά πήγα σε μια περιοδεία σε διάφορες χώρες με μια ομάδα τραγουδιστών από τον Καναδά (Τορόντο και Βανκούβερ), 10 πόλεις της Αμερικής (Σικάγο, Λος Άντζελες, Σαν Φρανσίσκο κτλ.) και την Αγγλία. Όταν γύρισα στην πατρίδα μου για ένα μικρό χρονικό διάστημα, οι συγγενείς μου και οι άνθρωποι της γειτονιάς μου με χειροκρότησαν. Ακόμα και το Ναφς (εσωτερικός εαυτός) μου το απόλαυσε, η καρδιά μου δεν ηρεμούσε και ένιωθα σαν κάτι να έλειπε. Η καρδιά μου αναζητούσε την πνευματικότητα. Άρχισα να πηγαίνω στο Μαστζίδ για να προσφέρω Σαλάχ και είχα την τιμή να είμαι παρών σε ένα Δαρς της Φαιζάν-ε- Σούννατ που έγινε εκεί μετά το Σαλάτ-ουλ- Ισά. 30

36 Το Δαρς μου έκανε εντύπωση, γι αυτό άρχισα να συμμετέχω κάθε φόρα. Ωστόσο, το όνειρο να πάω στο εξωτερικό για να τραγουδήσω, να κερδίσω χρήματα και φήμη καταπίεζε συνεχώς την καρδιά και το νου μου. Μόλις οι Μουσουλμάνοι αδελφοί άρχιζαν να κάνουν μια προσωπική προσπάθεια πάνω μου, τους έλεγα δικαιολογίες και έφευγα αμέσως. Ένα βράδυ, πήγα για ύπνο και είδα έναν κήρυκα της Δάβατ-ε- Ισλάμι που στεκόταν κάπου ψηλά να με καλεί προς το μέρος του. Ήταν σαν με ενθάρρυνε να βγω απ τον βάλτο των αμαρτιών στον οποίο είχα βυθιστεί. Όταν ξύπνησα το πρωί, συλλογίστηκα και σκέφτηκα για λίγο τον τρόπο με τον οποίο ζούσα τη ζωή μου, αλλά παρέμεινα σε εκείνη την αμαρτωλή κατάσταση. Μετά από λίγο καιρό, είδα ένα άλλο όνειρο που με συγκλόνισε! Τι είδα; Είδα ότι είχα πεθάνει και το σώμα μου πλενόταν σε μια ιεροτελεστία (Γουσλ). Έπειτα βρήκα τον εαυτό μου στην Μπαρζαχ 1. Το συναίσθημα απελπισίας που ένιωθα εκείνη τη στιγμή δεν ήταν σαν κανένα άλλο συναίσθημα που ένιωσα ποτέ πριν. Είπα στον εαυτό μου: «Ήθελες να γίνεις πολύ διάσημος;! Δες την κατάστασή σου τώρα!» Όταν άνοιξα τα μάτια μου το πρωί ήμουν μούσκεμα στον ιδρώτα και όλο μου το σώμα έτρεμε. Ένιωθα σαν να με έστειλαν πίσω στον κόσμο δίνοντάς μου μια δεύτερη ευκαιρία. 1 Η Μπαρζαχ είναι ένας ενδιάμεσος κόσμος στον οποίο οι άνθρωποι πρέπει να μείνουν μετά τον θάνατό τους μέχρι την Ημέρα της Κρίσεως 31

37 Τώρα η αποστολή του τραγουδιού και της δόξας είχε σβήσει πλήρως απ το μυαλό μου. Μετανόησα ειλικρινά για τις αμαρτίες μου και ορκίστηκα ότι δεν θα τραγουδήσω ποτέ ξανά. Όταν το έμαθαν οι συγγενείς μου αντέδρασαν και δεν εναντιώθηκαν έντονα στην απόφασή μου, αλλά με την χάρη του Αλλάχ και του Προφήτη ع Του είχα διαμορφώσει τη Μαδανί νοοτροπία, και γι αυτό παρέμεινα σταθερός στην απόφασή μου. Ύστερα από μια ευλογία είδα ξανά τον ίδιο κήρυκα από την Δάβατ-ε-Ισλάμι στο όνειρό μου που είχα δει παλαιότερα. Αυτός με ενθάρρυνε. Απόκτησα σταθερότητα στην Δάβατ-ε-Ισλάμι σύφμωνα με το ακόλουθο εδάφιο του Κουράν: Κανζ-ουλ-Ίμάν (Μετάφραση του Κουράν) «Και αυτοί που αγωνίστηκαν στο δρόμο Μας Σίγουρα θα τους δείξουμε τα μονοπάτια Μας, και πράγματι ο Αλλάχ είναι με τους ενάρετους.» Άρχισα να προσφέρω Σαλάχ τακτικά, κόσμισα στο πρόσωπό μου την ευλογημένη γενειάδα και στόλισα στο κεφάλι μου το πράσινο Ιμάμαχ (Σούνναχ τουρμπάνι). Παλιά, τραγουδούσα στίχους, αλλά τώρα διαβάζω βιβλία και φυλλάδια εκδοτημένα απ το Μακταμπά-τουλ-Μαδίνα. Ένα βράδυ, όταν με πήρε ο ύπνος καθώς διάβαζα ένα βιβλίο, η τύχη μου ξύπνησε και είχα την ευλογία να δω τον Αγαπητό Προφήτη ع στο όνειρό μου, για το οποίο δεν θα καταφέρω να ευχαριστήσω ποτέ τον Αλλάχ. Η καρδιά μου έλαβε μεγάλη υποστήριξη απ αυτό. Ύστερα, όταν αποκαλύφθηκε ο ευλογημένος τάφος 32

38 του Μουφτί της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλ- Αλλάμαχ, Αλ-Χάφιζ, Αλ-Μουφτί Μουχάμμαδ Φάρούκ Αττάρι, λόγω δυνατής βροχής, χάρηκα πάρα πολύ όταν είδα ότι το σώμα του ήταν ακόμα αλώβητο και ασφαλές, το σάβανό του ακόμα άθικτο και βλέποντας το πράσινο του Ιμάμαχ και τα μαλλιά του (άθικτα). Χάρηκα βλέποντας το έλεος και τη χάρη του Αλλάχ και του Προφήτη ع Του για αυτούς που είναι με την Δάβατ-ε-Ισλάμι. Έχοντας συνεχίσει τις Μαδανί δουλειές, ο τραγουδιστή του παρελθόντος, Τζουναίδ Σέιχ, είναι σήμερα ένας κήρυκας και Νά τ Χβάν της Δάβατ-ε-Ισλάμι με την υπεροχή του Μαδανί περιβάλλοντος., την ώρα που γράφω αυτά τα λόγια, έχω την τιμή να παραδίδω Δαρς από την Φαιζάν-ε-Σούννατ, να λέω το Σαδά-ε-Μαδίναχ (υ.γ. να ξυπνάω τους Μουσουλμάνους το πρωί για την προσευχή του Φατζρ), και να λαμβάνω μέρος στα Αλάκάϊ Δόρα Μπαρά-ε- Ναίκι κί Δα βάτ (περιήγηση της περιοχής καλώντας τους ανθρώπους προς την αρετή) ως Νιγράν ενός Ζελί Μουσάββαρατ της Δάβατ-ε-Ισλάμι. Είθε ο Αλλάχ να μου παραχωρήσει σταθερότητα στο Μαδανί περιβάλλον μέχρι την τελευταία ανάσα. س ل م 33 ين ب جا لا م ين م لن ع يه ع ا الله ت ص ل Ονειρεύτηκε τα 99 Ασμά-ουλ-Χουσνά (Ένδοξα ονόματα του Αλλάχ) Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Όταν έγραψα αυτό το Μαδανί θαύμα και πέρασαν μερικές ημέρες, ο πρώην διάσημος

39 τραγουδιστής Τζουναίδ Σέιχ είπε στον Σαγ-ε-Μαδίναχ (στον συγγραφέα): «, πρόσφατα είχα την ευλογία να ονειρευτώ ξανά τον Αγαπητό Προφήτη ع και έλαβα τον υπαινιγμό ότι πρέπει να απομνημονεύσω τα 99 Ασμά-ουλ-Χουσνά του Αλλάχ, και τα έχω απομνημονεύσει.», η υπεροχή της απομνημόνευσης των 99 Ασμά-ουλ- Χουσνά έχει αναφερθεί σε ένα Χαδίθ, αλλά να έρχεται ο ίδιος ο Αγαπητός Προφήτης και να τον ενθαρρύνει να το κάνει είναι κάτι μεγαλοπρεπές. Ακούστε την υπεροχή των 99 Ασμά-ουλ- Χουσνά και γιορτάστε. Ο Προφήτης της Ανθρωπότητας, η Ειρήνη του νου και της καρδιάς μας, ο πιο Γενναιόδωρος και Ευγενικός ع έχει δηλώσει: «Ο Αλλάχ έχει 99 ονόματα. Όποιος τα απομνημονεύσει όλα θα εισέλθει στον Παράδεισο.» (Σαχίχ Μπουχάρί, Τόμος 2, σελ. 229, Χαδίθ 2736) [Για περισσότερες πληροφορίες δείτε τις σελίδες 895 και 898 του βιβλίου Νουζχά-τουλ-Κάρί, το ερμηνευτικό βιβλίο της Σαχίχ Μπουχάρι) Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Κλείνοντας αυτό το Μπαιγιάν, έχω την τιμή να σας αναφέρω την υπεροχή της Σούνναχ και να σας παρουσιάσω κάποια Σούνναχ και ήθη. Ο Διανομέας των Αμοιβών, ο πιο Αγαπητός Προφήτης ع έχει δηλώσει: «Αυτός που αγάπησε την Σούνναχ μου αγάπησε εμένα, και αυτός που με αγάπησε θα είναι μαζί μου στον Παράδεισο.» (Μισκάτ-ουλ-Μασάμπιίχ, Τόμος 1, σελ. 55, Χαδίθ 175) 34

40 ة Σούνναταιν άμ καρέν, Δίν κα χαμ κάμ καρέν Ναίκ χο-τζάε Μουσαλμάν, Μαδίνε βάλε 14 Μαδανί μαργαριτάρια σχετικά με το ντύσιμο Πρώτα απ όλα να λάβετε υπόψη τρία ρητά του Αγαπητού Προφήτη ع 1. «Το πέπλο ανάμεσα στην όραση των τζιν και το Σίτρ (σώμα) ενός ανθρώπος είναι η απαγγελία της ا όταν πάει να γδυθεί.» (Μου τζαμ Οσάτ, Τόμος 10, σελ. 173, Χαδίθ 10362) Ο πολύφημος σχολιαστής, Χακίμ-ουλ-Ουμμαχ, Μουφτί Αχμαδ Γιάρ Χαν ع έχει δηλώσει: «Αυτό είναι, ο τρόπος με τον οποίο ένας τοίχος ή μια κουρτίνα γίνονται ένα φράγμα για την όραση των ανθρώπων, με τον ίδιο τρόπο η επίκληση του ονόματος του Αλλάχ γίνεται ένα τέτοιο φράγμα για την όραση των τζιν ώστε τα τζιν να μη μπορούν να τον δουν.» (Μιράτ-ουλ-Μανάτζιχ, Τόμος 1, σελ. 268) 2. Όποιος βάλει τα ρούχα του και απαγγείλει το εξής, όλες οι παλιές και μελλοντικές του αμαρτίες θα συγχωρεθούν. حل م د و ين و ق ه م ن غ ري ح و ل م ي ك س اين هذ ا و ر ز ق ن ي ا اذل Κανζ-ουλ-Ίμάν (Μετάφραση του Κουράν) (Σουναν Αμπί Δάβούδ, Τόμος 4, σελ. 59, Χαδίθ 4023) «Όλη η δόξα ανήκει στον Αλλάχ που με έχει ντύσει με αυτά τα ρούχα και μου τα παραχώρησε χωρίς κάποια δικιά μου δύναμη ή ισχύ.» 35

41 3. Όποιος εγκαταλείψει τα γλαφυρά ρούχα από ταπεινότητα ενώ έχει την ικανότητα να το κάνει, ο Αλλάχ θα τον ντύσει με τον μανδύα της μεγαλοπρέπειας. (Σουναν Αμπί Δάβούδ, Τόμος 4, σελ. 326, Χαδίθ 4778) Τέρι σάδγκι πε λάχον Τέρι άτζιζί πε λάχον Χο Σαλάμ-ε- άτζιζάναχ Μαδανί Μαδίνε βάλε 4. Η ιερή ενδυμασία του Ευγενή Προφήτη ήταν συνήθως από λευκό ύφασμα. (Κασφ-ου-λι-Ιλτιμπάς φις-τιχμπάμπιλ-λιμπάς, σελ. 36) 5. Τα ρούχα πρέπει να είναι πάντα από Χαλάλ εισόδημα και κανένα Σαλάχ-Φαρδ ή Ναφλ δεν γίνεται αποδεκτό όταν το προσφέρετε φορώντας ρούχα που αγοράσατε με Χαράμ εισόδημα. (Κασφ-ου-λι-Ιλτιμπάς φις-τιχμπάμπιλ-λιμπάς, σελ. 41) 6. Αναφέρεται: «Αυτός που δένει το Ιμάμαχ του καθιστός ή φορά τα κάτω ρούχα καθώς στέκεται, ο Αλλάχ θα του επιβάλλει μια τέτοια αρρώστια για την οποία δεν υπάρχει καμία θεραπεία.» (Κασφ-ου-λι-Ιλτιμπάς φις-τιχμπάμπιλ-λιμπάς, σελ. 39) 7. Όταν φοράτε τα ρούχα σας, ξεκινήστε απ τα δεξιά. Για παράδειγμα, όταν φοράτε το κουρτά (την πάνω μπλούζα), βάλτε πρώτα το δεξί σας χέρι στο δεξί μανίκι και μετά βάλτε το αριστερό χέρι στο αριστερό μανίκι. (Κασφ-ου-λι- Ιλτιμπάς φις-τιχμπάμπιλ-λιμπάς, σελ. 43) 36

42 8. Με τον ίδιο τρόπο, όταν φοράτε τα κάτω ρούχα (υ.γ. παντελόνια), βάλτε πρώτα το δεξί πόδι και μετά το αριστερό, και όταν τα βγάζετε, κάντε το αντίστροφο, δηλαδή ξεκινήστε με το αριστερό πόδι. 9. Αναφέρεται στη σελίδα 52 του μέρους 16 της Μπαχάρ-ε- Σαρί ατ, η 312-σέλιδη έκδοση του Μακταμπά-τουλ- Μαδίνα, το εκδοτικό όργανο της Δάβατ-ε-Ισλάμι: «Είναι Σούνναχ το κουρτά να έχει μήκος μέχρι την μισή κνήμη και το μήκος των μανικιών να είναι μέχρι το δάχτυλα το πολύ και το φάρδος τους πρέπει να είναι ίσο με μία πιθαμή. (Ραδ-δουλ-Μουχτάρ, Τόμος 9, σελ. 579) 10. Είναι Σούνναχ για τους άντρες να κρατούν το κάτω μέρος του παντελονιού/σαρόνγκ πάνω απ τους αστραγάλους. (Μιράτ-ουλ-Μανάτζίχ, Τόμος 6, σελ. 94) 11. Οι άντρες πρέπει να φορούν πάντα αντρικά ρούχα και οι γυναίκες πρέπει πάντα να φορούν γυναικεία ρούχα. Αυτός ο διαχωρισμός πρέπει να λαμβάνεται υπόψη όταν ντύνετε και μικρά παιδιά. 12. Αναφέρεται στη σελίδα 481 του 1 ου τόμου της Μπαχάρ-ε- Σαρί ατ, η 1250-σέλιδη έκδοση του Μακταμπά-τουλ-Μαδίνα, το εκδοτικό όργανο της Δάβατ-ε-Ισλάμι: «Το κομμάτι απ τον αφαλό μέχρι τα γόνατα του αντρικού σώματος είναι Όραχ, δηλαδή είναι Φαρδ να το κρύψετε. Ο αφαλός δεν συμπεριλαμβάνετε και τα γόνατα συμπεριλαμβάνονται. (Δουρρ-ε-Μουχτάρ) (Ραδ-δουλ- ουχτάρ, Τόμος 2 σελ. 93) Αυτές 37

43 τις ημέρες πολλοί άνθρωποι φορούν τα παντελόνια τους κάτω απ τον αφαλό με έναν τέτοιο τρόπο που κάποια μέρη κάτω απ τον αφαλό παραμένουν ακάλυπτα. Αν σε αυτήν την κατάσταση το Κουρτά (μπλούζα) κτλ. καλύπτει εκείνο το μέρος ώστε να μη φαίνεται το χρώμα του δέρματος τότε είναι εντάξει, αλλιώς είναι Χαράμ (απαγορευμένο) και αν το ¼ εκείνου του μέρους παραμείνει ακάλυπτο κατά τη διάρκεια της Σαλάχ, τότε η Σαλάχ δεν θα είναι έγκυρο. (Μπαχάρ-ε-Σαρί ατ) 13. Αυτές τις ημέρες, πολλοί άνθρωποι περιφέρονται φορώντας βερμούδες που εκθέτουν τα γόνατα και τους μηρούς τους, κάτι το οποίο είναι Χαράμ. Το να κοιτάτε τα γόνατα και τους μηρούς αυτών των ανθρώπων είναι επίσης Χαράμ. Συγκεκριμένα, θα βρείτε αυτές τις σκηνές στις παραλίες, στα αθλητικά κέντρα και στα γυμναστήρια. Γι αυτό πρέπει να προσέχετε πολύ αν επισκεφθείτε αυτά τα μέρη. 14. Απαγορεύεται να φοράτε ρούχα με ένα πνεύμα αλαζονείας. Η διάκριση για το αν είναι ή όχι λόγω αλαζονείας μπορεί να γίνει συγκρίνοντας την κατάσταση του νου σας αφού φορέσετε τα ρούχα με αυτήν πριν τα φορέσετε. Αν είναι η ίδια, τότε η αλαζονεία δεν βρίσκεται πίσω από εκείνη την ενδυμασία. Αλλά αν δεν παραμείνει η παλιά κατάσταση, τότε η αλαζονεία έχει παρεισφρήσει μέσα της. Γι αυτό, να απέχετε από τέτοιες ενδυμασίες, γιατι η αλαζονεία είναι ένα πολύ κακό γνώρισμα. (Μπαχάρ-ε-Σαρί ατ, Τόμος 16, σελ. 52; Ραδ-δουλ-Μουχτάρ, Τόμος 9, σελ. 579) 38

44 Μαδανί εμφάνιση Μαδανί εμφάνιση εστί να κρατάτε γενειάδα, να κρατάτε Ζουλφαίν (μαλλιά σαν του Προφήτη), να φοράτε το πράσινο τουρμπάνι (το χρώμα δεν πρέπει να είναι σκούρο), να φοράτε Κούρτα του οποίου το μήκος να είναι ως το μισό των κνήμων και τα μανίκια με φάρδος μίας πιθαμής σύμφωνα με την Σούνναχ, με το Μισβάκ να φαίνεται μέσα στην τσέπη στο στήθος απ τη μεριά της καρδιάς και με το σιλβάρι να βρίσκεται πάνω απ τους αστραγάλους. (Εάν υπάρχει και ένα λευκό Τσάδαρ [σάλι] πάνω στο κεφάλι και ένα καφέ για να κάνετε Παρδέ μαιν Παρδά [πέπλο μέσα στο πέπλο ενεργώντας σύμφωνα με τα Μαδανί Ιν αμάτ] τότε θα είναι Μαδίναχ-Μαδίναχ!) Όταν βλέπω τους Μουσουλμάνους αδελφούς με την Μαδανί εμφάνιση που περιγράφεται πιο πάνω, η καρδιά μου σπαρταράει απ τη χαρά και ανθίζει σαν ένα περιβόλι στην πραγματικότητα μετατρέπεται σε έναν κήπο της Μαδίναχ! Η Δου ά του Αττάρ Ω Αλλάχ! Δώσε σε εμένα και σε όλους αυτούς τους Μουσουλμάνους αδελφούς που υιοθετούν την Μαδανί εμφάνιση, θάνατο ως μάρτυρες κάτω απ τη σκιά του Μεγάλου Πράσινου Τρούλου, ταφή στην Τζαννατ-ουλ-Μπακί και εγγύτητα με τον Αγαπητό Σου στην Τζαννατ-ουλ-Φιρδός. Ουν κα δίβάνα Ιμάμαχ ορ ζουλφ ο ρις μαιν Λαγ ραχά χε Μαδανί χουλιγιέ με κιτνά σάνδάρ 39

45 Προκειμένου να διδαχθείτε χιλιάδες Σούνναχ, διάβαστε τις δύο εκδόσεις του Μακταμπά-τουλ-Μαδίνα, το βιβλίο «Μπαχάρ-ε- Σαρί ατ [Μέρος 16]» που αποτελείται από 312 σελίδες και το «Σούνναταιν ορ Αδάμπ» που αποτελείται από 120 σελίδες. Μια θαυμάσια μέθοδος για να αποκτήσετε τη γνώση των Σούνναχ είναι να ταξιδέψετε με τα Μαδανί Κάφιλα της Δάβατε-Ισλάμι στην παρέα όλων αυτών που αγαπούν και θαυμάζουν τον Αγαπητό Προφήτη. Σίχνε σουνναταιν Κάφιλε μαιν τσαλό Λούτνε ραχματαίν Κάφιλε μαιν τσαλό Χόνγκι χαλ μουσκιλαίν Κάφιλε μαιν τσαλό Πάο γκε μπαρακαταίν Κάφιλε μαιν τσαλό Για να μάθετε τις Σούνναχ, ταξιδέψτε με τα Κάφιλαχ Για να λάβετε έλεος, ταξιδέψτε με τα Κάφιλαχ Οι δυσκολίες σας θα λυθούν, ταξιδέψτε με τα Κάφιλαχ Θα λάβετε μεγάλες ευλογίες, ταξιδέψτε με τα Κάφιλαχ د م حم ا ت ع ا د م حم ا ت ع احل و ا ص ل و ب و ت ص يل ا غ ف ر ا س ت ا ب يب ا احل و ا ص ل ب يب ص يل ا 40

46 Maktaba-tul-Madinah UK: Bordesley Green Road, Birmingham, B9 4TA. Contact #: USA: Faizan-e-Madina, P. O. Box 36216, Houston, Tx Contact #: , INDIA: 19/20 Muhammad Ali Road, Opposite Mandvi Post Office Mumbai Contact #: BANGLADESH: K.M Bhovan, 1 st Floor, 11, Andar Killa Chittagong. HONG KONG: Faizan-e-Madina, M/F-75, Ho Pui Street, Tsuen Wan N.T. Contact #: SOUTH AFRICA: 61A, Mint Road, Fordsburg, Johannesburg. Contact #: KENYA: Kanz-ul-Iman, Near Al-Farooq Hospital, Tonoka Area Mvita, Mombasa. Contact #: TORONTO CANADA: 1060 Britannia Road Unit 20, 21 Mississauga ONT Canada. Contact #: MOZAMBIQUE: Mesquita Faizan-e-Madina Rua Alfredo Lawley, Esturro, Beira. Contact #:

47

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Η Συμφωνία ενός Ουράνιου Παλατιού

Η Συμφωνία ενός Ουράνιου Παλατιού دا ö ð Jannatī Maḥal kā Saudā Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα Oυρντού (Πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ -ε- Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ Ιλιάς Αττάρ

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love) http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν http://hallofpeople.com/gr/bio/andersen.php Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια μακρινή χώρα, ζούσε ένας γκρινιάρης βασιλιάς. Κάθε μέρα ζητούσε από

Διαβάστε περισσότερα

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Μάρτιος 2011 Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΣΤΡΟ-ΜΑΝΩΛΗ Πολύ παλιά, αιώνες πριν, ο Negru Voda, ο κυβερνήτης της Ρουμανίας, ήθελε να χτίσει ένα μοναστήρι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ Γράφουμε στον πίνακα: ΤΙΤΛΟΣ : Το μυστήριο με τα μπλε βέλη

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ. ΣΤΡΑΓΓιΣΜΑ ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ. ΕΝΑ ΒΡΑΔΥ, ΠΟΥ ΕΣΥ Κι Η ΑΔΕΛΦΗ ΣΟΥ ΛΕιΠΑΤΕ, ΤΗΣ ΤΑ 'ΠΑ ΟΛΑ. ΜΕ ΑΚΟΥΓΕ ΣΟΒΑΡΗ.

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΟΣΩΠΑ Μέγας Βασίλειος Γρηγόριος ο Θεολόγος Ιωάννης ο Χρυσόστομος Μαυρόπους Ιωάννης Βασιλίτης 1 ος Βασιλίτης 2 ος Βασιλίτης 3 ος Γρηγορίτης 1 ος Γρηγορίτης 2 ος Γρηγορίτης 3 ος Ιωαννίτης 1 ος Ιωαννίτης

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και να πατήσω το χώμα της θαλασσοφίλητης Ιθάκης. Έτσι,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε Xmass_Nona_xelwna_Layout 1 1/10/13 1:14 μ.μ. Page 7 Τ ο πρωί των Χριστουγέννων η νόνα Χελώνα και τα δέκα της εγγόνια ξύπνησαν, όπως κάθε χρόνο, από τον χειμωνιάτικό τους ύπνο, για να γιορτάσουν τη μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» 4 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2015-2016 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» «Πρόσεχε τι πετάς, είναι η

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό

Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό 4. Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό Τι κάνουν οι άνθρωποι σε μια πόλη; Και, ξαφνικά, κόβεται το ηλεκτρικό! Κοιτάζω την εικόνα και λέω: Τι αλλάζει στη ζωή μας; Τι δεν μπορούμε να κάνουμε; Τι μπορούμε να

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γέροντας Ιωσήφ εμφανίσθηκε πολλές φορές μετά την κοίμηση του

Ο Γέροντας Ιωσήφ εμφανίσθηκε πολλές φορές μετά την κοίμηση του 2 Οκτωβρίου 2019 Ο Γέροντας Ιωσήφ εμφανίσθηκε πολλές φορές μετά την κοίμηση του / Αφιέρωμα στον Γέροντα Ιωσήφ Ησυχαστή Γέροντας Εφραίμ, Προηγούμενος Ι.Μ. Φιλοθέου Α Αργότερα, μας είπε ο παπα-εφραίμ ο Κατουνακιώτης

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο; Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα βιβλίο. Υπάρχουν έξι βιβλία με τις ιστορίες μου, μα σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Διασκευή για Παιδικό Θέατρο Χαραμή Ευγενία Αύγουστος 2008 Επικοινωνία: echarami@yahoo.gr Περιεχόμενα ΕΙΚΟΝΑ 1- Ένα ορφανό στα σκαλιά της Εκκλησιάς...3 ΕΙΚΟΝΑ 2- Οι καμπάνες...7 ΕΙΚΟΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο!" Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 Χρονών Βάλτε

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΦΗΤΗ ΜΟΥ Ο ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ. Aaqa ka Mahinah

ΠΡΟΦΗΤΗ ΜΟΥ Ο ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ. Aaqa ka Mahinah Aaqa ka Mahinah Ο ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΦΗΤΗ ΜΟΥ Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα ουρντού (πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη Βίος της Αγίας Σοφίας Η Αγία Σοφία έζησε την εποχή που βασίλευε ο ειδωλολάτρης αυτοκράτορας Ανδριανός, περίπου το 117-138 μ.χ. Προερχόταν από μια πόλη

Διαβάστε περισσότερα