Κατανόηση γραπτού λόγου

Transcript

1 Β2 1

2 Επίπεδο Β2 Διάρκεια: 45 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Ένας φίλος σας έγραψε μια κριτική για ένα γνωστό βιβλίο, αλλά έχει δυσκολία στην επιλογή των κατάλληλων λέξεων σε κάποιες προτάσεις και ζητά τη βοήθειά σας. Τα σημεία που τον δυσκολεύουν τα έχει αφήσει κενά. Διαβάζετε προσεκτικά την κριτική, βρίσκετε τη λέξη/φράση που λείπει και συμπληρώνετε στον πίνακα μετά το κείμενο τον αριθμό του κενού στο οποίο αυτή ταιριάζει, όπως στο παράδειγμα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: Οι αριθμοί που πρέπει να συμπληρώσετε είναι ΔΩΔΕΚΑ (12), χωρίς το παράδειγμα. Στον πίνακα υπάρχουν έξι λέξεις/φράσεις που δεν ταιριάζουν σε κανένα κενό. Υπάρχει ένα ελληνικό βιβλίο που έχει γίνει 0 επιτυχία. Το βιβλίο ονομάζεται Logicomix και έχει δεχτεί τις καλύτερες κριτικές σε όλο τον κόσμο. Είναι ένα ταξίδι στην ιστορία της λογικής και ένα μυθιστόρημα 1 κόμικ. Είναι μια ιστορία μέσα σε μια άλλη και μας ξεναγεί στον κόσμο των μαθηματικών και της φιλοσοφίας με ένα απλό και 2 τρόπο. Οι συγγραφείς αποτελούν στο βιβλίο μια παρέα που ζει στην Αθήνα της εποχής μας και 3 τα ίχνη των ανθρώπων που θεμελίωσαν τη Λογική ως σύγχρονη επιστήμη. Το βιβλίο αποτελεί διεθνές εκδοτικό 4 της χρονιάς. Στην αγγλική του μάλιστα μετάφραση είχε τις καλύτερες πωλήσεις στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής. Ιδιαίτερα τιμητική για το Logicomix, μάλιστα, υπήρξε η ένταξή του τελικούς υποψηφίους για το βραβείο Σόντερμαν, το μεγάλο βραβείο κόμικς της Γερμανίας, 5 κάθε χρόνο στο Φεστιβάλ Βιβλίου της Φρανκφούρτης. Η μεγάλη του επιτυχία είναι ότι καταφέρνει 6 το ίδιο μικρούς και μεγάλους, ειδικούς και μη. Δε χρειάζεται να είναι κανείς μαθηματικός για να κατανοήσει την ιστορία. Η υπόθεση του βιβλίου έχει ως εξής: η σύγχρονη παρέα στην Αθήνα μας διηγείται μέσω του φιλόσοφου Μπέρτραντ Ράσελ την ιστορία της Λογικής. Ο Ράσελ, στο ρόλο του οδηγού, μας ξεναγεί 7 ανάμεσα στους δύο παγκόσμιους πολέμους. Με φόντο τον πόλεμο και τον παραλογισμό του, η δύναμη των ιδεών και, κυρίως, των προσώπων 8, κινεί τα νήματα σε μια πολύ ενδιαφέρουσα ιστορία. Ο οδηγός αυτός μας συστήνει μεγάλους επιστήμονες, μαθαίνουμε για το έργο τους και τις ιδέες τους, τα πάθη και τις απογοητεύσεις τους. 9 της ιστορίας κάνουμε και ένα ταξίδι στην αρχαία Ελλάδα μέσα από μια πολύ γνωστή τραγωδία. Με αυτό τον τρόπο ο αναγνώστης καταφέρνει να μάθει λίγα παραπάνω στοιχεία για το πώς άρχισε 10 της αναζήτησης του ανθρώπου για το νόημα του κόσμου. 2

3 Το Logicomix, με δύο λόγια, είναι ένα ταξίδι 11 των ιδεών. Μια βουτιά στα ανθρώπινα πάθη. Μια «τραγωδία των ηρώων της λογικής» που προσπάθησαν 12 ολόκληρη τη ζωή σε μια εξίσωση. 3

4 παγκόσμια παράδειγμα 0 φαινόμενο πίσω απ αυτές σε μια εποχή προηγούμενο να αφήσουν κατανοητό με μορφή Στο κενό πάνω απ αυτές ακολουθούν στον κόσμο να συγκινεί εισήγαγε να χωρέσουν Στο πλαίσιο που απονέμεται η περιπέτεια που γίνεται 4

5 Ερώτημα 1 - Λύσεις παγκόσμια παράδειγμα 0 φαινόμενο 4 πίσω απ αυτές 8 σε μια εποχή 7 προηγούμενο να αφήσουν κατανοητό 2 με μορφή 1 Στο κενό πάνω απ αυτές ακολουθούν 3 στον κόσμο 11 να συγκινεί 6 εισήγαγε να χωρέσουν 12 Στο πλαίσιο 9 που απονέμεται 5 η περιπέτεια 10 που γίνεται 5

6 Ερώτημα 2 (7 μονάδες) Διδάσκετε ελληνικά σε ένα σχολείο για ξένους. Μια συνάδελφος θέλει να δώσει στην τάξη της την άσκηση που ακολουθεί και σας ζητά να δώσετε τις απαντήσεις, για να ελέγξετε αν είναι σωστή. Αφού διαβάσετε το κείμενο που ακολουθεί σημειώστε την απάντηση (από τις α,β,γ και δ) που θεωρείτε ότι είναι σωστή, όπως στο παράδειγμα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: Για κάθε ερώτημα υπάρχει μόνο μία (1) σωστή απάντηση. Δραστηριότητα που ηρεμεί Συνήθως η καθημερινότητα είναι δύσκολη. Στον καιρό μας συνεχώς βομβαρδιζόμαστε από δυσάρεστες εικόνες, ενώ περνάμε τη μέρα μας μπροστά στις οθόνες. Νέα που ξετυλίγονται με ταχύτητα μπροστά μας, εικόνες από όλο τον κόσμο, λόγια και άλλα λόγια. Επανάσταση, όμως, είναι, όπως λέει ένας αγαπημένος μου συγγραφέας, να διατηρούμε την τρυφερότητα και το ρομαντισμό μας. Έψαχνα καιρό για το προσωπικό μου αντίδοτο σε μια κάπως θλιμμένη καθημερινότητα, με οικονομικές καταστροφές και μέσα στην κρίση. Τελικά, για να ξαναβρώ το ρομαντισμό και τα ιδανικά μου κατέφυγα σε μια πολύ όμορφη δραστηριότητα. Άφησα το αυτοκίνητο και άρχισα ξανά να περπατώ. Είχα να το κάνω από τα χρόνια μου στο πανεπιστήμιο, όπου έπαιρνα το δρόμο, χωνόμουν στα στενά και πήγαινα κάθε πρωί στη σχολή με τα πόδια. Περπατώ κάτω από ηλιόλουστο ή συννεφιασμένο ουρανό, με ό,τι καιρό κληρώσει η μέρα. Και είναι ωραίο να μη γνωρίζω τι καιρό θα έχει η επόμενη μέρα! Δεν παρακολουθώ τις ειδήσεις, δεν ελέγχω τον καιρό στο διαδίκτυο. Γενικά μου αρέσουν οι εκπλήξεις! Να ξυπνάω και να βγαίνω στο μπαλκόνι ή να βλέπω από το παράθυρο και να μαντεύω. Περπατάω με κάθε καιρό και κάνω συνεχώς άλλες διαδρομές. Μου αρέσει να αφήνομαι στο άγνωστο, χωρία να πρέπει να ψάχνω και να γνωρίζω τα πάντα από πριν. Προτιμώ το ταξίδι από τον τουρισμό και το ταξίδι πάντα έχει κάτι από άγνωστο. Να ξυπνάς μια Κυριακή, ένα πρωί που έχεις ελεύθερο χρόνο ή και ένα απογευματάκι μετά τον μεσημεριανό ύπνο και να περπατάς. Το λένε πολλοί πως το όμορφο βρίσκεται δίπλα μας, απλά δεν έχουμε μάτια ή τη διάθεση να το δούμε. Μπορεί και να θέλει απλά μια διαφορετική ματιά αλλά αγχωνόμαστε! Δεν έχουμε χρόνο οπότε δεν μας περισσεύει για να δούμε τη γωνία του σπιτιού μας με λεπτομέρεια. Έχουμε αυτοκίνητα, μοτοποδήλατα, ποδήλατα, πατίνια όλα όσα χρειάζεται κανείς για να πηγαίνει γρήγορα. Το περπάτημα, όμως, είναι φυσικό αλλά σημαίνει την «αργοπορία». Και το χρόνο που διαθέτεις για να αφιερώσεις στο να παρατηρείς τις λεπτομέρειες, τους δρόμους, τους ανθρώπους και τη ζωή την ίδια. Με το περπάτημα ανακάλυψα πάλι χαμένες στο χρόνο γειτονιές, γκρίζες και χαρούμενες, με μπιγκόνιες στα μπαλκόνια και τη μυρωδιά της φρέσκιας μπουγάδας, μικρά καφενεδάκια, μπακάλικα με εκλεκτά προϊόντα, μπαρμπέρικα και γωνιές, ένα καναρίνι σε ένα 6

7 κλουβάκι κρεμασμένο στο κλαδί ενός δέντρου. Από παντού μου έρχεται ένα αίσθημα νοσταλγίας και ζεστασιάς. Περνούν από δίπλα μου άνθρωποι αγχωμένοι, με φακέλους, χαρτοφύλακες και γρήγορο βήμα. Οι μητέρες βγάζουν τα βλαστάρια τους βόλτα με το καροτσάκι. Τα παιδιά κυνηγιούνται στις αλάνες. Οι ποδηλάτες, μικροί και μεγάλοι, διασχίζουν τους δρόμους γρήγορα. Πώς να μην είναι τα παγκάκια άδεια; Κανείς δε σταματά να πάρει μια ανάσα! Είναι όπως ένας πίνακας στο μουσείο. Χρειάζεται χρόνο για να τον καταλάβεις, να πας πιο πίσω, να καθίσεις, να δεις τα χρώματα, να διαβάσεις για τον καλλιτέχνη. Αν δεν περπατάς βλέπεις μια γενική εικόνα, όχι όλο τον πίνακα! Όχι το κάθε χρώμα, την κάθε πινελιά. Οι φίλοι και οι φίλες μου, βέβαια, συχνά με κοροϊδεύουν, μου λένε να έρθουν να με πάρουν με το αμάξι αλλά εγώ επιμένω! Και εκείνοι με περιμένουν. Συχνά πηγαίνω στις συναντήσεις περπατώντας. Συχνά περιμένω και εγώ την παρέα μου που απλά έμπλεξε στην κίνηση. Και εγώ περπατώ. Γεμάτη ζωή, γεμάτη κίνηση η πόλη, ξεχνιούνται όλα μπροστά σε αυτόν τον καμβά. Η καρδιά μου αγαλλιάζει! Μπορώ και ξεχνάω κάθε τι που με αγχώνει. Η ψυχολογία μου αλλάζει τόσο πολύ που μου φαίνεται ότι μπορώ να κάνω μια καινούργια αρχή. Την ώρα του δειλινού αποτραβιέμαι σε μια καρέκλα δίπλα στη θάλασσα και αναλογίζομαι τις εικόνες της ημέρας. Τώρα πια δεν έχω καμία έγνοια. Ούτε για το ρομαντισμό, ούτε για την τρυφερότητα, ούτε για την ανθρωπότητα την ίδια. 0. Ο ήρωας της ιστορίας θεωρεί ότι η καθημερινότητα παράδειγμα α. είναι πάντα πολύ δύσκολη στις μέρες μας. β. ξεχωρίζει για την ταχύτητα και τα προβλήματα. γ. είναι βασισμένη κυρίως στην τεχνολογία. δ. δημιουργεί επικίνδυνες καταστάσεις. 1. Ο ήρωας ξεκίνησε το περπάτημα με σκοπό να α. γεμίσει τον ελεύθερο χρόνο του. β. κάνει οικονομία. γ. βελτιώσει την υγεία του. δ. αισθανθεί και πάλι ρομαντικά. 2. Ο ήρωας της ιστορίας περπατούσε πολύ α. από τα παιδικά του χρόνια. β. μια φορά την εβδομάδα. γ. τον καιρό που ήταν φοιτητής. δ. μόνο όταν είχε καλό καιρό. 3. Καθώς περπατάει στις γειτονιές ο ήρωας ανακαλύπτει 7

8 α. μέρη όπου μπορεί να βρει δουλειά. β. γωνιές με τουριστικό ενδιαφέρον. γ. γωνιές που θυμίζουν παλαιότερες εποχές δ. μέρη όπου μπορεί να διασκεδάσει. 4. Στις περιηγήσεις του ο ήρωας α. παρατηρεί ανθρώπους και τη συμπεριφορά τους. β. επηρεάζεται πολύ από τους άλλους ανθρώπους. γ. αδιαφορεί για ό,τι συμβαίνει γύρω του. δ. ξεχνιέται, αλλά μερικές φορές κοιτά τον περίγυρο. 5. Οι άνθρωποι στην πόλη α. κάνουν συχνά διαλείμματα. β. είναι αργόσχολοι. γ. είναι ανέμελοι. δ. κινούνται βιαστικά. 6. Η βόλτα στην πόλη βοηθάει τον ήρωα να α. αντιμετωπίσει τα προσωπικά του προβλήματα. β. αποφύγει την κατάθλιψη της καθημερινότητας. γ. ξεχάσει για λίγο τις καθημερινές μέριμνες. δ. σκεφτεί πιο προσεκτικά για τον εαυτό του. 7. Στο τέλος της ημέρας ο ήρωας α. είναι ανήσυχος για το μέλλον. β. είναι ήρεμος και ξέγνοιαστος. γ. αισθάνεται απαισιόδοξος. δ. σκέφτεται αυτά που του λείπουν. 8

9 Ερώτημα 2 - Λύσεις 0 παράδειγμα β δ γ γ α δ γ β 9

10 Ερώτημα 3 (7 μονάδες) Η συνάδελφος, που θέλει να δώσει στην τάξη της την προηγούμενη άσκηση σας ζητά να τη βοηθήσετε ξανά λύνοντας την άσκηση που βασίζεται στην περίληψη του κειμένου. Αφού διαβάσετε το προηγούμενο κείμενο ξανά συμπληρώστε τα κενά τις περίληψης με τις λέξεις/φράσεις που υπάρχουν στον πίνακα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: Για κάθε ερώτημα υπάρχει μόνο μία (1) σωστή απάντηση. Ο αφηγητής του κειμένου νιώθει πως η εποχή και οι γρήγοροι 0 μας βομβαρδίζουν από πολλές πλευρές. Εικόνες δυσάρεστες σε οθόνες ξετυλίγονται και μας στενοχωρούν. Η τρυφερότητα και ο ρομαντισμός αποτελούν μια διέξοδο στην καθημερινότητα μας ενώ επιπλέον χρειαζόμαστε ιδανικά. Ο αφηγητής του κειμένου βρήκε σε όλα αυτά που τον ενοχλούν 1. Έτσι μιλά για μια πολύ όμορφη δραστηριότητα που τον ηρεμεί. Με σκοπό την ανανέωση του ρομαντισμού του άφησε το μεταφορικό του μέσο και άρχισε ξανά το περπάτημα. Άρχισε να περπατά ξανά μετά από πολλά χρόνια, από τη φοιτητική του ζωή, και του αρέσει να κάνει 2 ανεξάρτητα με τις συνθήκες. Έτσι δεν τον ενδιαφέρει ο καιρός και μάλιστα προτιμά να μη γνωρίζει από πριν τις διαδρομές του. Απολαμβάνει ιδιαίτερα το 3 και τις εκπλήξεις και αφήνεται στην τύχη. Με το περπάτημα ο αφηγητής έχει τη δυνατότητα να 4 τους ανθρώπους, τους δρόμους και τη ζωή στις λεπτομέρειές της. Περπατώντας βρίσκει το χρόνο και έχει τη διάθεση να αντιμετωπίσει τη ζωή με άλλο βλέμμα. Επιπλέον ανακαλύπτει χαμένες εικόνες και μέρη που έχει από καιρό ξεχάσει και πλημμυρίζει από 5 νοσταλγίας και θέρμης. Αυτό που πιστεύει πως οι άλλοι άνθρωποι, που προχωρούν δίπλα του γρήγορα και αγχωμένα, ξεχνούν, είναι η απόλαυση του να αφήνεις το χρόνο να περνά αργά και η παρατήρηση των λεπτομερειών. Είναι τόση η ηρεμία που δίνει στον αφηγητή το περπάτημα που νιώθει απίστευτη ανακούφιση και ξεχνά 6 του καθώς η διάθεσή του αλλάζει ριζικά. Παράλληλα ελπίζει στην αλλαγή των πραγμάτων. Στο τέλος της ημέρας, μάλιστα, καταλήγει σε ένα 7 δίπλα στη θάλασσα και συλλογίζεται το τι είδε στους περιπάτους του. Τότε νιώθει πως δεν ανησυχεί για τίποτα πια. 0. ρυθμοί Παράδειγμα

11 Λύσεις 0. ρυθμοί Παράδειγμα 1. ένα αντίδοτο 2. περιπάτους 3. άγνωστο 4. παρατηρεί 5. συναισθήματα 6. το άγχος 7. σημείο/μέρος 11