Αγαπητοί μας αναγνώστες,
|
|
|
- Δήλια Βούλγαρης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Η εφημερίδα των παιδιών του Δημοτικού Σχολείου «Άγιος Ιωσήφ» Βόλου τεύχος 1 Σεπτέμβριος Οκτώβριος Νοέμβριος 2014 Και πάλι μαζί... ιαβάστε ακόμα: Νους υγιής εν σώματι υγιή 2 Παράξενες ειδήσεις 2 Καλλιτεχνικά 3 Σκέψεις... 4 Ας γελάσω 4 Συνταγές για καλοφαγάδες ιαβάσαμε και σας προτείνουμε Οι μικροί μας φίλοι γράφουν 6-7 Οι φίλοι μας τα ζώα 8 Τα νέα του σχολείου Αγαπητοί μας αναγνώστες, Οι παίδες εν...τάξει επιστρέφουν! Έπειτα από ένα σύντομο «ειδησεογραφικό» διάλειμμα και ύστερα από ένα ξέγνοιαστο και ξεκούραστο καλοκαίρι, μια νέα σχολική χρονιά άρχισε, γεμάτη διάθεση, κέφι για δουλειά, νέες ιδέες και φυσικά με νέο, ανανεωμένο φύλλο της εφημερίδας του σχολείου μας «Παίδες εν τάξει». Όπως συμβαίνουν αλλαγές στη ζωή μας, έτσι συνέβησαν και αλλαγές στην εφημερίδα μας. Σίγουρα θα διαπιστώσατε ήδη από το εξώφυλλό της, ότι τα έντονα χρώματα και η νέα μορφή δίνουν έναν αέρα ανανέωσης και μαρτυρούν τη χαρούμενη διάθεση που έχει η συντακτική μας ομάδα, η οποία κάθε φορά απαρτίζεται από τους μαθητές του σχολείου μας που θέλουν να μοιραστούν με τους συμμαθητές τους ό, τι τους ενδιαφέρει, ό, τι τους κάνει εντύπωση και ό, τι αγαπούν. Οι Αδελφές, η διεύθυνση του σχολείου, το προσωπικό και εγώ προσωπικά, ως αρχισυντάκτρια της εφημερίδας ευχόμαστε σε όλους ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ με υγεία, δημιουργικότητα πρόοδο και φυσικά πάντα καλές ειδήσεις!!! Η αρχισυντάκτρια Έλενα Νταβλαμάνου 110 χρόνια Ελληνογαλλική Σχολή Βόλου σελ. 11
2 Σελίδα 2 Γρίπη: ένας χειμωνιάτικος εχθρός Γράφει ο μαθητής του 1 Θωμάς Γραμματίκας To φθινόπωρο έχει μπει και όπως κάθε χρόνο, θα κάνει την εμφάνισή της η γρίπη και το κρυολόγημα... Όμως, υπάρχει κάτι πάρα πολύ απλό που μπορούμε να κάνουμε για να προφυλαχθούμε από την γρίπη: να πλένουμε τακτικά τα χέρια μας! Στην καθημερινότητά μας ερχόμαστε σε επαφή με ανθρώπους, τους αγγίζουμε, όπως και διάφορες επιφάνειες και αντικείμενα που α- φήνουν βακτήρια στα χέρια μας. Εάν στη συ- νέχεια τρίψουμε τα μάτια μας, τα χείλη μας, ή τη μύτη, «διευκολύνουμε» τα μικρόβια να εισέλθουν στον οργανισμό μας. Πότε πρέπει να πλένουμε τα χέρια μας: -Πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την προετοιμασία φαγητού. -Πριν και μετά το φαγητό -Πριν και μετά την επίσκεψη ή την φροντίδα μας σε κάποιον που είναι άρρωστος. -Πριν φορέσουμε τους φακούς επαφής μας. -Μετά τη χρήση της τουαλέτας. -Πριν χρησιμοποιήσουμε την τουαλέτα ή το μπάνιο, ενώ πριν το έχει χρησιμοποιήσει κάποιος που είναι άρρωστος. Σε καμία των περιπτώσεων βέβαια δεν θα πρέπει να ξεχνάμε τα λόγια των αρχαίων προγόνων μας: «παν μέτρον άριστον» και θα πρέπει να μην καταφεύγουμε σε υπερβολές, που θα μπορούσαν πιθανώς να φέρουν τα αντίθετα αποτελέσματα. O Σέρλοκ Χόλμς των αεροπλάνων! Γράφει η μαθήτρια της Δ 1 Ελευθερία Μάμαλη Ο Σέρλοκ Xόλμς είναι ένας σκύλος αεροσυνοδός που τον έχουν εκπαιδεύσει να βρίσκει τα πράγματα που πολλές φορές ξεχνούν οι επιβάτες μέσα στο αεροπλάνο. Μόλις κατέβει κι ο τελευταίος επιβάτης από το αεροπλάνο των ολλανδικών αερογραμμών KLM οι αεροσυνοδοί τον βάζουν στο αεροπλάνο κι αυτός αρχίζει γρήγορα να μυρίζει όλες τις θέσεις. Όταν βρει κάτι το δίνει στην αεροσυνοδό και αυτή του το βάζει μέσα στην τσέπη του γιλέκου του και του δίνει εντολή να βρει αυτόν που το έχασε!!! Η πιο ωραία στιγμή του Σέρλοκ ήταν όταν ένα παιδάκι έχασε το αρκουδάκι του και έκλαιγε, αυτός όμως το βρήκε και τότε το παιδάκι τον αγκάλιασε τον φίλησε κι αυτός κουνούσε την ουρά του Μάλιστα οι επιβάτες έχουν σκεφτεί να χάνουν επίτηδες τα πράγματά τους για να τους κάνει χαρές ο Σέρλοκ!!!
3 Carnival Dream Γράφει ο μαθητής της 2 Βασίλης Καρατόλιας Το "Carnival Dream" είναι ένα κρουαζιερόπλοιο, κατηγορίας "Ονείρου". Είναι το μεγαλύτερο που έχει κατασκευαστεί για τις Carnival Cruise Lines. Έχει μήκος 306 μ. και gt, μεικτό βάρος. Προορισμός του είναι η Καραϊβική και το λιμάνι απ' όπου αναχωρεί είναι η Νέα Ορλεάνη. Το ταξίδι έχει διάρκεια 6 έως 9 ημέρες. Carnival Dream Το πλοίο μπορεί να φιλοξενήσει έως επισκέπτες, έχοντας πλήρωμα άτομα. Το αδελφό πλοίο "Carnival Breeze" είναι το τελευταίο στη σειρά πλοίο, που εισέρχεται στην υπηρεσία στις 3 Ιουνίου 2012, ενώ το άλλο αδερφό πλοίο "Carnival Magic" εισήχθη τον Μάιο του Το "Carnival Dream" και τα "αδέλφια" του, "Carnival Magic" και "Carnival Breeze", αναμένεται να έχουν: τη μεγαλύτερη ποικιλία δραστηριοτήτων, τραπεζαρίες 2 επιπέδωνγκουρμέ εστιατόρια, νεροτσουλήθρες, πισίνες θαλασσοθεραπείας, spa και πληθώρα επιλογών διασκέδασης, του συνόλου του στόλου. Είναι από τα μεγαλύτερα πλοία που έχουν κατασκευαστεί ποτέ στην Ι- ταλία. Carnival Breeze Παρόλα αυτά όμως δεν είναι και τα μεγαλύτερα στον κόσμο... Έχoυν ξεπεραστεί από τις κατηγορίες "Oasis" και "Freedom", των γραμμών Royal Caribbean. Μία καταπληκτική ζωγράφος η Nicki de Saint Phalle! Γράφουν οι μαθήτριες της Ε 2 Κατερίνα Χαραλαμπίδη & Μαριέττα Τσιούκα Λίγες είναι οι γυναίκες ζωγράφοι που ξεχώρισαν για τη δημιουργικότητά τους. Μία από αυτές ήταν η Nicki de Saint Phalle. Η Catherine Marie Agnew Fal de Saint Phalle με υποκοριστικό Nicki de Saint Phalle γεννήθηκε στις 29 Οκτωβρίου Η Nicki de Saint Phalle παντρεύτηκε τον Φεβρουάριο του 1950 και έκανε δύο παιδιά. Ξεκίνησε να φτιάχνει γλυπτά το Το 1976 σχεδίασε το πάρκο γλυπτικής της.
4 Προσευχή Γράφουν οι μαθητές της Γ Μπάμπης Παπαγεωργίου & Ελευθερία Κουσιαρή Ω! Παναγιά μου έσποινα και του Θεού μητέρα σε σένα παραδίνομαι τη νύχτα και τη μέρα! Θα σου ανάψω ένα κερί μετάνοια θα σου βάλω γιατί είμαι ένα μικρό παιδί τι άλλο να σου κάνω; Φύλαξέ μου τη μαμά φύλαξέ μου το μπαμπά τις γιαγιάδες, τον παππού τον αδερφό μου και εμένα. Παναγιά μου, σε λατρεύω σ αγαπώ και σε υμνώ και μια προσευχή σου στέλνω απ τη γη στον ουρανό. Φύλαξέ με κάθε μέρα Ω! καλή μου Παναγιά τον πατέρα, τη μητέρα τον παππού και τη γιαγιά. Χάρισέ τους την υγεία πάντα δίνε τους χαρά και κακό να μην τους τύχει στη ζωή καμιά φορά. Σ' ευχαριστώ Παναγίτσα μου! «Το εισιτήριό σας είναι χθεσινό λέει ο εισπράκτορας στον επιβάτη του λεωφορείου. «Σωστά» απαντάει εκείνος «Μα και το λεωφορείο μήπως είναι σημερινό;» Γράφει η μαθήτρια της ΣΤ Μαρινίτα Καλτσογιάννη Για να ξυπνήσει κάποιος μαθητής της, που φαινόταν νυσταγμένος, η δασκάλα του λέει ξαφνικά: - Παναγιώτη! Πες μου αμέσως δύο αντωνυμίες! - Ποιος; Εγώ; Απαντά ο μαθητής αιφνιδιασμένος. - Μπράβο, του λέει η δασκάλα. εν πίστευα ότι πρόσεχες στο μάθημα! Γράφει η μαθήτρια της Δ 2 Χαριλένα Ευφραίμογλου Ο Τότες κάνει φάρσα σε ένα κρεοπωλείο: - Κρεοπωλείο "Το Χοιρομέρι". Τι θα θέλατε; - Έχετε μοσχαρίσια πόδια; - Ναι. - Αυτιά προβατίνας; - Ασφαλώς. - Κοιλιά γουρουνιού; - Μα και βέβαια. - Καλά, φίλε, πρέπει να μοιάζεις με τέρας! απαντά ο Τότες.
5 Γλυκό Ψυγείου Περιγραφή Ανεπανάληπτος συνδυασμός κρέμας- μπισκότου και, για όσους προτιμάνε, και φρούτων! Γράφει η μαθήτρια της Δ 2 Χαριλένα Ευφραίμογλου Υλικά: 1 κουτί ζαχαρούχο γάλα 1 κουτί σαντιγί 1-2 πακέτα μπισκότα πτι-μπερ (ανάλογα το σκεύος που θα το φτιάξετε) λίγο γάλα Τρούφα Εκτέλεση: Χτυπάμε στο μίξερ για 10 λεπτά περίπου το ζαχαρούχο γάλα με την σαντιγί μέχρι να γίνει κρέμα. Βουτάμε τα μπισκότα μας στο γάλα να μαλακώσουν λίγο και τα στρώνουμε στην πιατέλα μας. Βάζουμε μία στρώση κρέμας και μετά άλλη μία στρώση μπισκότων και μετά πάλι κρέμα. Πασπαλίζουμε από πάνω με την τρούφα. Υλικά: «Η πίτσα του Αραχνούλη» Γράφει η μαθήτρια της Δ 2 Αργυρώ Βερούση Μία βάση για πίτσα 300 γραμ. χυμό ντομάτας 200 γραμ. κίτρινο τυρί που λιώνει 2-3 Μαύρες ελιές Αντικολλητικό χαρτί Έναν μεγάλο για να βοηθήσει Εκτέλεση : Ζήτησε από κάποιον μεγάλο να προθερμάνει το φούρνο για 10 λεπτά στους 190 βαθμούς. Άπλωσε πάνω στη βάση για πίτσα το χυμό ντομάτας με ένα κουτάλι. Ζήτησε από κάποιον μεγάλο να κόψει το τυρί σε λεπτές λωρίδες. Σχημάτισε με αυτές τρεις κύκλους: έναν στο κέντρο και δύο μεγαλύτερους. Βάλε από πάνω έξι λωρίδες, που να ξεκινάνε από το κέντρο. Βάλε την πίτσα σε ένα ταψί, πάνω σε αντικολλητικό χαρτί και ψήσε για 20 λεπτά (ή μέχρι να λιώσει το τυρί). Άφησέ τη να κρυώσει.
6 Ένα τριαντάφυλλο για τη δασκάλα μου Ιωάννα Μπαμπέτα εικονογράφηση: Βασιλική Καραμπατζιά Εκδοτικός Οίκος Α. Α. Λιβάνη, σελ. ISBN , [Κυκλοφορεί] Τιμή 8,00 Γράφει η μαθήτρια της Δ 2 Χαριλένα Ευφραίμογλου Έχω την καλύτερη δασκάλα στον κόσμο. Τη λένε κυρία Ρένα. Είναι πολύ όμορφη! Κάθε πρωί όλα τα παιδιά τής προσφέρουν ένα λουλούδι. Πάνω στην έδρα το βάζο είναι γεμάτο με ανεμώνες, μαργαρίτες, ζουμπούλια και τριαντάφυλλα, τα αγαπημένα μου. Μόνο η δική μου δασκάλα έχει τόσο πολλά λουλούδια. Μόνο εκείνη είναι τόσο γλυκιά. Εγώ δεν έχω τριαντάφυλλο να της δώσω. Κι αν νομίζει πως δεν την αγαπώ; Η ΚΥΡΑ-ΚΑΚΗ ΚΑΙ ΟΙ Ω ΕΚΑ ΜΗΝΕΣ Γράφουν οι μαθητές/τριες της Β 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε μια γριούλα που την έλεγαν κυρά- Κακή. Η κυρά-κακή δεν έλεγε καλό λόγο για κανέναν. Μια μέρα πήγε στο δάσος και συνάντησε δώδεκα παλικάρια. Αυτοί τη ρώτησαν ποιο μήνα αγαπάει πιο πολύ. Η κυρά Κακή απάντησε:"κανέναν, γιατί άλλοτε κάνει πολύ κρύο, άλλοτε πολλή ζέστη. εν μου αρέσει κανένας". Οι δώδεκα μήνες λυπήθηκαν πολύ, όμως της έδωσαν δώρο ένα τσουβάλι, για να το ανοίξει στο σπίτι της. Όταν αυτή το άνοιξε, βγήκαν από μέσα αράχνες, σκορπιοί και ποντίκια. Από τότε η κυρά-κακή δεν είπε ποτέ κακό λόγο για κανέναν.
7 Η Βρωμόπολη που έγινε Ομορφούπολη Κάποτε υπήρχε ένας δήμος που τη λέγανε Βρωμόπολη. Κανένας πολίτης δεν ενδιαφερόταν για τίποτα. εν έκαναν τίποτα ούτε για τους δρόμους, ούτε για τα πάρκα, ούτε για τους κάδους και τα δέντρα. ε φρόντιζαν τις παραλίες και τις ακτές, τα χωράφια και τα κτήματα. εν ενδιαφέρονταν να επιδιορθώσουν τα πεζοδρόμια και τους δρόμους. Όλοι έλεγαν «γιατί να καθαρίσω, γιατί να κλαδέψω, γιατί να σκουπίσω, γιατί να μαζέψω τα σκουπίδια, γιατί να κόψω τα χόρτα κλπ». Ξαφνικά μια μέρα ήρθε ένας θαυμάσιος ήμαρχος που τον έλεγαν κύριο Καθαριότητα. Αυτός μάζεψε όλα τα σκουπίδια. Οι υπόλοιποι άνθρωποι άρχισαν να τον βοηθούν. Άλλοι κλάδευαν, άλλοι έφτιαχναν τους δρόμους. Γράφει ο μαθητής της Γ Γιάννης Γκίκας Ύστερα από αυτά κατάλαβαν ότι δεν μπορούν να ζουν έτσι κι άλλαξαν. Αποφάσισαν να ενδιαφέρονται, δούλεψαν όλοι μαζί κι έφτιαξαν τόσο ωραία την πόλη τους που την ονόμασαν Ομορφούπολη. Γράφει η μαθήτρια της Γ Χλόη Βλασταρίδου Κάποτε υπήρχε ένας δήμος που τον έλεγαν Βρωμόπολη. Κανένας πολίτης δεν ενδιαφερόταν για τίποτα. εν έκαναν τίποτα ούτε για να έχουν καθαρή την πόλη τους, τους δρόμους και τους κοινόχρηστους χώρους όπως τις πλατείες και τα πάρκα τους. Ούτε για τις εκκλησίες, τα σχολεία και τις παραλίες ενδιαφέρονταν. Όλοι έλεγαν ότι δεν ενδιαφέρονταν για την καθαριότητα και την αρμονία της πόλης τους. Ξαφνικά μια μέρα εξαφανίστηκε στην πόλη η κυρία Λευκάδα που μάλωσε όλους τους πολίτες και θυμωμένη τους είπε πως, αν δεν καθαρίσουν την πόλη, θα αρρωστήσουν βαριά. Τότε όλοι ενώθηκαν, έγιναν ομάδες, συνεργάστηκαν και καθάρισαν την πόλη τους. Η πόλη τους έγινε τόσο ωραία που την ονόμασαν Ομορφούπολη.
8 Μια ανοιχτή αγκαλιά για τα αδέσποτα ζώα «Οι φίλοι μας τα ζώα» λέμε. Όχι, δεν είμαι φίλος όταν σε κλείνω σε κλουβί, ή όταν σε θέλω δίπλα μου για διακοσμητικό. Τους φίλους δεν τους παρατάω ένα ωραίο πρωί αβοήθητους, επειδή βαρέθηκα να τους φροντίζω. Στο τσίρκο που δίνουν παραστάσεις κι έχουν βασανισμένα ζώα, ΟΧΙ δεν πρέπει να λέμε; Στους ανθρώπους που δηλητηριάζουν την τροφή και την αφήνουν στο δρόμο για τα αδέσποτα, ΟΧΙ ταιριάζει να φωνάξουμε. Σ αυτούς που βλέπουν τραυματισμένο ζώο στο δρόμο και το προσπερνάνε, ΟΧΙ δεν πρέπει να λέμε; Το να προσφέρεις σε ένα ζώο, μόνο καλά πράγματα μπορεί να σου επιστρέψει. Η αγάπη φέρνει μόνο αγάπη. Πρέπει κάτι να κάνουμε από τώρα, όχι όταν μεγαλώσουμε. Εδώ και καιρό φροντί- ζω κάθε αδέσποτο ζωάκι είτε από το περισσευούμενο φαγητό μου, είτε μ ένα μπολάκι νερό, είτε μ ένα χάδι. Αυτό προτρέπω να κάνουμε όλοι μας. Τώρα που ο χειμώνας μπήκε για τα καλά, όλα τα αδέσποτα ζώα υποφέρουν από το κρύο, την πείνα και είναι πολύ δυστυχισμένα. Για τα αδέσποτα όλης της γης, μια ανοιχτή αγκαλιά και λίγο φαγητό είναι το ακριβότερο δώρο του κόσμου! Πρόσφατα, ψάχνοντας στο διαδίκτυο ανακάλυψα ένα όμορφο τραγούδι για τον νόμο προστασίας των ζώων. Μα φυσικά, υπάρχει νόμος που προστατεύει τα αδέσποτα! ( Νόμος 4039/20120 ). Σας α- ντιγράφω τους στίχους του με την ελπίδα ότι ε- μείς τα παιδιά μπορούμε να βοηθήσουμε πραγματικά τα αδέσποτα ζώα. Ανοίγουμε φτερά του κόσμου τα παιδιά να στείλουμε ένα μήνυμα για τα αδέσποτα. Έχουν κι αυτά ψυχή, δικαίωμα στη ζωή Αξίζουν την αγάπη, φροντίδα, θαλπωρή. Σκυλάκια και γατάκια, κάθε λογής ζωάκια Ζητούν την προστασία κι αυτή είναι η ουσία. Ζωάκια εσείς του δρόμου μη σκιάζεστε καθόλου Τώρα η προστασία δεν είναι αγγαρεία! Γράφει η μαθήτρια της Β 2 Αγγελική Τσιουβάκα
9 Τη ευτέρα 29 Σεπτεμβρίου 2014, με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, ο κ. Πιλάτος, γονέας μαθήτριας της Ε τάξης, μέλος του Συλλόγου Αυτοδυτών Βόλου, μίλησε στα παιδιά για τον καθαρισμό των ακτών και του βυθού. Εστίασε την προσοχή στην οικολογική σημασία της δράσης αυτής παροτρύνοντας τους μαθητές για τη δική τους συμμετοχή. Η πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων ολοκληρώθηκε με τον καθαρισμό της ακτής του Αγίου Στεφάνου. Την Τρίτη 4 Νοεμβρίου 2014 ο κύριος Αχιλλέας Αδαμαντιάδης, καθηγητής πυρηνικής τεχνολογίας και ενεργειακής πολιτικής και σύμβουλος της παγκόσμιας τράπεζας, μίλησε στην Ε και Στ τάξη για τις μορφές ενέργειας και την προστασία του περιβάλλοντος, ώρα Τα παιδιά τού έκαναν πάρα πολλές ερωτήσεις αλλά και ο ίδιος απάντησε με αγάπη. Γράφουν οι μαθητές της Ε 1 Μάριος Βλασταρίδης & Παναγιώτης Μυκόνιος Γράφουν οι μαθητές της Ε 1 Χρυσόστομος Φανιός, Δημήτρης Καραζήσης, Στέλιος Πολυδόπουλος και Μάριος Βλασταρίδης Μιλώντας στη Φυσική για τα δόντια,δεχτήκαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη από τον πατέρα συμμαθητή μας που ασκεί το επάγγελμα του οδοντιάτρου, του κ. Άρη Φκιαρά. Μας εξήγησε αρκετά πράγματα, όπως το πώς να βουρτσίζουμε τα δόντια μας, να χρησιμοποιούμε το οδοντικό νήμα. Επίσης μας έμαθε για τις αρρώστιες των ούλων και τη στοματική υγιεινή: ουλίτιδα, τερηδόνα... ότι πρέπει να τρώμε υγιεινά και να αποφεύγουμε τη ζάχαρη. Μας εξήγησε ότι δε συνιστά τις ηλεκτρικές οδοντόβουρτσες και ότι πρέπει να αλλάζουμε οδοντόβουρτσα κάθε τρεις μήνες. Θα ήταν προτιμότερο να κάνουμε μια επίσκεψη στον οδοντίατρο ανά έξι μήνες. Στο τέλος της επίσκεψής του, αφού τον ευχαριστήσαμε, μας έδωσε ως δώρο μια οδοντόβουρτσα, μια οδοντόκρεμα και οδοντικό νήμα. Γράφουν οι μαθητές της Ε 1 Μαριτίνα Μητσάκη και Ελίνα Μπέτα
10 Πολλοί άνθρωποι από πολλές και διαφορετικές οργανώσεις για το μήνα Σεπτέμβριο καθαρίζουν πολλές ακτές και έτσι βοηθάμε το περιβάλλον αυτόν το μήνα. Πήγαμε και εμείς τον προηγούμενο μήνα στην παραλία του Αναύρου και καθαρίσαμε τις ακτές, τα βράχια, που είχαν αρκετά σκουπίδια, όπως τσιγάρα, γυάλινα μπουκάλια, πλαστικά μπουκάλια και πολλά άλλα πράγμα που βρήκαμε στην παραλία. Χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες. Η ' τάξη είχε αναλάβει να μαζέψουν τα γυάλινα μπουκάλια,. Η Ε' τάξη είχε αναλάβει να καθαρίσει τα βράχια που είχαν πολλά σκουπίδια. Η Στ τάξη είχε αναλάβει να καθαρίσει πιο πέρα κοντά σε ένα μαγαζί που είχε πολλά σκουπίδια. Πριν όμως καθαρίσουμε τις ακτές, φάγαμε, παίξαμε διάφορα παιχνίδια όπως ποδόσφαιρο, βόλεϊ, κυνηγητό, κρυφτό και άλλα πολλά και περάσαμε πολύ ωραία. Αυτό συμβαίνει, γιατί το καλοκαίρι πηγαίνουμε για μπάνιο και πετάμε πάρα πολλά σκουπίδια απότα οποία τα περισσότερα ήταν τσιγάρα και σακούλες. Πάντως βοηθήσαμε όλοι στο να καθαρίσουμε με τα γάντια που μας έδωσαν οι δασκάλες μας. Μας άρεσε που μας δόθηκε η ευκαιρία να καθαρίσουμε ένα μέρος όπου ερχόμαστε πολύ συχνά. Νομίζω ότι αν μας έλεγαν να το ξανακάνουμε, θα το κάναμε με μεγάλη χαρά. Γράφει η μαθήτρια της Ε 1 Μαριτίνα Μητσάκη Γράφει η μαθήτρια της Ε 1 Μαριτίνα Αντωνοπούλου Φέτος 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ δεν παρέλασαν μόνο τα παιδιά της έκτης αλλά και της πέμπτης τάξης. Όπως κάθε χρόνο, ο κύριος Μύρο προπόνησε τα παιδιά που παρέλασαν. Τα παιδιά παρ όλη τη βροχή κατάφεραν να παρελάσουν ως το τέλος, για να τιμήσουν τους προγόνους τους που πολέμησαν, για να είμαστε σήμερα και πάντα εμείς και όλη η ΕΛΛΑ Α ελεύθερη.
11 110 χρόνια Ελληνογαλλική Σχολή Βόλου Ημερίδα Αφιέρωμα στα 110 χρόνια της Ελληνογαλλικής Σχολής Βόλου «Άγιος Ιωσήφ» στο Ελληνογαλλικό Γυμνάσιο ( ) πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας την Τετάρτη 5 Νοεμβρίου Ομιλητές ήταν: ο κ. Χ. Χαρίτος, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ανέπτυξε το θέμα της ίδρυσης της σχολής, των εφοδίων που πρόσφερε αυτή στις μαθήτριες της πόλης, ο ρ. Α. Αδαμαντιάδης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αμερικής, Σύμβουλος Παγκόσμιας Τράπεζας, μίλησε για τα βιώματά του ως μαθητή στη Σχολή, την ώθηση που του πρόσφερε η γαλλική γλώσσα, η γνωριμία του με το γαλλικό πολιτισμό στην μετέπειτα εκπαιδευτική κι επαγγελματική του πορεία, το παράδειγμα του χριστιανικού σχολείου που πρόσφερε η Σχολή με την εξοικείωση των αποφοίτων της στις δύο χριστιανικές ομολογίες, η κ. Κλ. Συνοδινού, Ψυχαναλύτρια, Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου, κατέθεσε τα βιώματά της ως μαθήτρια στη Σχολή. Παρουσίασε τη σύνδεση των Αδελφών με τις μαθήτριες, στις οποίες δεν προσφερόταν μία γαλλική ή μία ελληνική αγκαλιά, αλλά μία «μητρική» αγκαλιά, που τις συνόδευε σε όλη τους την πορεία στη ζωή. Εξήγησε ότι η γνωριμία με τη γαλλική γλώσσα και τον πολιτισμό ήταν τέτοια που επέτρεπε στις Αποφοίτους να επικοινωνούν με άνεση όχι επιφανειακή, αλλά με βαθιά γνώση της γλώσσας που επέτρεπε πνευματικό και ψυχικό αναστοχασμό, ο κ. Ι. Πατρίκος, Λυκειάρχης, τ. καθηγητής Ελληνογαλλικού Γυμνασίου, μίλησε για την εργασία στο Ελληνογαλλικό Γυμνάσιο, την άριστη συνεργασία με τη ιεύθυνση του Σχολείου και τις Αδελφές, την εκτίμηση που συνέδεε όλους τους εκπαιδευτικούς με τις μαθήτριες, η κ. Μ. Φλετορίδου, Επίτιμη Σχολική Σύμβουλος Γαλλικής γλώσσας, κατέθεσε τα βιώματά της ως οικότροφος στο Ελληνογαλλικό Γυμνάσιο. Περιέγραψε τη ζωή των οικότροφων, το εβδομαδιαίο τους πρόγραμμα, τη σχέση εμπιστοσύνης που υπήρχε ανάμεσα στις Αδελφές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τα παιδιά. Το συντονισμό είχε η κ. Μαίρη Γαβαλά, πρώτη πρόεδρος του Συλλόγου Αποφοίτων. Καλωσόρισμα απηύθυνε στους προσκεκλημένους κυρίως παλιές μαθήτριες- η Αδελφή Αλμπέρτα Στεφάνου, Έπαρχος των Αδελφών του Αγίου Ιωσήφ της Εμφανίσεως Ελλάδος, Βουλγαρίας και Κύπρου. Χαιρετισμό απηύθυνε η κ. Ιουλία Νησιώτη Μαντέλου, τ. πρόεδρος του Συλλόγου Αποφοίτων και η κ. Ζέτα Μακρή, απόφοιτος της Σχολής με επιστολή που απέστειλε. Την εκδήλωση έκλεισε η κ. Άρτεμις Χατζηγεωργίου-Κουτσούκου, πρόεδρος του Συλλόγου Αποφοίτων, καλώντας τους παρευρισκόμενους να τηρήσουν ενός λεπτού σιγή στη μνήμη των αγαπημένων Αδελφών, καθηγητών και αποφοίτων της Σχολής που δεν βρίσκονται πια στη ζωή. Παρά το γεγονός ότι οι ομιλίες διήρκεσαν περίπου δύο ώρες, σχεδόν όλοι οι παρευρισκόμενοι παρέμειναν και παρακολούθησαν την εκδήλωση σε ατμόσφαιρα νοσταλγίας, αγάπης, αναγνώρισης της προσφοράς του Σχολείου, με πολλές ευχές το έργο αυτό να συνεχιστεί από το ημοτικό Σχολείο «Άγιος Ιωσήφ» Βόλου.
12 Εφημερίδα από τη δημοσιογραφική ομάδα του ημοτικού Σχολείου «Άγιος Ιωσήφ» Βόλου ΥΠΕΥΘΥΝΗ: Νταβλαμάνου Έλενα Εκπαιδευτικός - Συγγραφέας (αρχισυνταξία) edsn29@yahoo.gr ΙΕΥΘΥΝΣΗ: Παίδες εν τάξει ημοτικό Σχολείο «Άγιος Ιωσήφ» Σπ. Σπυρίδη 130 Τ.Κ Τηλ Fax: info@saintjoseph.gr
7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016
7 η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016 Το ταξίδι του Γομφούλη Ένα δοντάκι ο Γομφούλης, ξέρετε παιδιά, από αυτά τα πίσω δόντια που έχουμε και μασάμε, ήτανε πολύ εργατικό. Κάθε μέρα δούλευε πάρα πολύ! Μασούσε
Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.
Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α
Κατανόηση προφορικού λόγου
Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε
Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης
Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.
Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014
Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ
Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται
Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
Modern Greek Beginners
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα
Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin
Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,
Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.
Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο
T: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ
ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο
Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με
ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ
Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή
Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου
Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β
ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β Κάποτε ήταν ένα αγοράκι που το έλεγαν Χάρη, ο όποιος ήθελε κάθε βράδυ πριν κοιμηθεί να τρώει ένα σοκολατάκι. -Χάρη,τι θα γίνει;
Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς
Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
τα βιβλία των επιτυχιών
Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από
ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει
17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει
Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα
Μάθημα/Τάξη: Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Κεφάλαιο: Εφ όλης της Ύλης Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 15/01/18 Επιδιωκόμενος Στόχος: A. Κείμενο: Ο κυρ Μιχάλης Κάσιαλος Η ζωγραφιά αυτή είναι
Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία
Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών
Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς
Ας µιλήσουµε Ελληνικά
Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε
ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Η παιδεία, καθάπερ ευδαίμων χώρα, πάντα τ αγαθά φέρει. μτφρ: η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη, φέρνει όλα τα καλά Σωκράτης (469-399 π.χ., Φιλόσοφος) 1 ΑΣΚΗΣΗ 1 η : 7
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.
ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι
1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα
Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση
Η δύναμη της εικόνας Μετάφραση #SID 2019 Μετάφραση #SID 2019 Ο Smartie ο Πιγκουίνος ανέλαβε να κάνει μια σχολική εργασία για το αγαπημένο του ζώο. Ο Smartie αγαπάει τα ζώα, αλλά το αγαπημένο του είναι
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ! Μεγάλη φασαρία ακούγεται στον κάδο απορριμμάτων. Τι να γίνεται άραγε; Ας πλησιάσουμε λίγο... Παρακαλώ, σταματήστε να φωνάζετε. Τα αυτιά μου πόνεσαν. Χαρτούλα: Πουυυυυυύ είμαστε;
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115
Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές
Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Γεια σου, Πέδρο! Με χαρά θα σε φιλοξενήσω στο σπίτι μου στη Ρόδο. Μου είπε η Πιλάρ πως θα έρθετε με την
ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε
Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού
Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.
Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas
Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε
1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007
1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο
Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.
1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που
3 ΚΑΛΗ ΥΓΕΙΑ & ΕΥΗΜΕΡΙΑ
ΠΑΓΚOΣΜΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΚΑΛΗ ΥΓΕΙΑ & ΕΥΗΜΕΡΙΑ Υγιεινή - Απλές συμβουλές για Όλους 2 Ας ξαναθυμηθούμε μερικούς από τους Bασικούς Kανόνες Υγιεινής που ισχύουν για όλους μας, παιδιά και ενήλικες. 1. Πλύσιμο Χεριών
«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»
26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ
Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε
«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται
Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Είμαι ο Στέφανος! Γεια σας φίλοι και φίλες μου! Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το ΠΟΚΕΜΟΝ.
1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007
1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο
κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος
14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους
Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση
Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:
Η συγγραφή-εικονογράφηση του παραμυθιού έγινε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ2 τμήματος του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο:
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)
«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) Τουλίπες της Ολλανδίας, Κλωντ Μονέ Μια φορά κι ένα καιρό σε μια χώρα μακρινή οι άνθρωποι
Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια
Αναστασία Τζαβάρα Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Μέσα σε μια πολιτεία δεινοσαύρων μπορείς να βρεις μεγαλόσωμους δεινόσαυρους με ουρές μακριές σαν σωλήνες, αστραφτερά
Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης
Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο
Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα
ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια
17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;
Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών
Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 5 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών Περιεχόμενα Χρήσιμες συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 5 και μπορώ!!!...10 Aς γνωριστούμε...12 H οικογένειά μου...13
Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή
Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη
ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου
ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας, τα παιδιά της Α 1 αποφάσισαν να γράψουν ένα δικό τους παραµύθι µε θέµα την Κυκλοφοριακή
21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ
21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί
Η βαλίτσα του κ. 2Π Βασικοί στόχοι της εκπαιδευτικής βαλίτσας: Η καλλιέργεια της συνείδησης του ενεργού πολίτη σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Η ευαισθητοποίηση γύρω από τα παγκόσμια ζητήματα και την
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,
Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά
Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την
Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου
Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου 2018-2019 Τίτλος: Η κυρά-κακή και τα κακά της λόγια. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η κυρα-κακή. Ήταν γιαγιά και ζούσε σε ένα χωριό. Τη λέγανε κυρα-κακή
Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)
18 Ιουνίου 2019 Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο) Θεοτόκος / Θαύματα της Θεοτόκου 12. Παντελώς αδύνατο γιατί ήταν????????????????? Λευκωσία «Παντρεύτηκα το 1981 και μετά παρέλευση τεσσάρων χρόνων διεπίστωσα
Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:
Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το
Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων
Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά
Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012
Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012 Στις 6 Νοεμβρίου 2012 πήγαμε με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες μας εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης της Βέροιας, στις Βαρβάρες. Όταν
ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα
I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014 Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα Είμαστε μικροί εθελοντές Είμαστε μικροί εθελοντές τον κόσμο βοηθάμε, πολύ τον αγαπάμε και αντάλλαγμα ποτέ
Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11
Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος 2018-11:11 Από την Μαίρη Γκαζιάνη Είναι αδύνατον να μην γνωρίζει κάποιος τον «παραμυθά» Νίκο Πιλάβιο είτε
Το παραμύθι της αγάπης
Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν
Το σχολείο του μέλλοντος
Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,
Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1
Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;
Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014
Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοστρόγγυλο σαν σφαίρα καρπούζι, φορτωμένο μαζί με άλλα καρπούζια πάνωπάνω στην καρότσα ενός αγροτικού αυτοκινήτου. Ο αγρότης πήγαινε
Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα
Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι
Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων. Δρ Δημήτριος Γκότζος
Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων Δρ Δημήτριος Γκότζος Κριτήρια ταξινόμησης ερωτήσεων - ταξινομίες Κριτήρια ταξινόμησης Νοητικές λειτουργίες Είδος γνώσης Διδακτικές λειτουργίες Πρόσωπο που τις υποβάλει Φύση
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο