ÌÜèçìá 10ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ÌÜèçìá 10ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ"

Transcript

1 ÌÜèçìá 0ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ Ç ðëçèþñá ôùí äåíäñéêþí äïìþí åßíáé ãíùóôþ áðü ôï ìüèçìá ôùí Äïìþí ÄåäïìÝíùí. Óôï ìüèçìá áõôü èá ðñïóåããßóïõìå êáé ðüëé ìåñéêýò äïìýò äýíäñùí ìå óêïðü ìßá ôõðéêüôåñç áíüëõóç ôçò óõìðåñéöïñüò ôïõò. Èá åîåôüóïõìå ôá ãåíéêü äõáäéêü äýíäñá, ôá éóïæõãéóìýíá êáôü ýøïò äýíäñá áíáæþôçóçò Þ áëëéþò äýíäñá AVL, ôá åîáñèñùìýíá äýíäñá êáé ôá Â-äÝíäñá. ÄõáäéêÜ ÄÝíäñá Óôçí ðáñüãñáöï áõôþ èá áíáðôýîïõìå ìåñéêýò ðñïôüóåéò ó åôéêü ìå ðïóïôéêü óôïé åßá, ïé ïðïßåò éó ýïõí ãéá ôõ áßá äýíäñá ãåíéêþò êáé êáô åðýêôáóç êáé ãéá ôá ôõ áßá äõáäéêü äýíäñá êáé ãéá ôõ áßá äõáäéêü äýíäñá áíáæþôçóçò. Áñ éêü áò õðïèýóïõìå üôé áíáöåñüìáóôå óå äõáäéêü äýíäñá áíáæþôçóçò. Óôç âéâëéïãñáößá óõíáíôþíôáé äýï ïñéóìïß ãéá ôá ôõ áßá (radom) äýíäñá. Óýìöùíá ìå Ýíáí ðñþôï ïñéóìü, ôõ áßï ëýãåôáé ôï äõáäéêü äýíäñï áíáæþôçóçò ðïõ ðñïêýðôåé áðü ôõ áßåò åéóáãùãýò êëåéäéþí. Ãéá ðáñüäåéãìá, Ýóôù üôé óå Ýíá êåíü äõáäéêü äýíäñï áíáæþôçóçò åéóüãïíôáé êëåéäéü ìå áêýñáéåò ôéìýò. Ôá êëåéäéü áõôü ìðïñïýí íá äéáôá èïýí ìå! äéáöïñåôéêïýò ôñüðïõò. ÅðïìÝíùò, õðüñ ïõí! äéáöïñåôéêïß ôñüðïé åéóáãùãþò ôùí êëåéäéþí óå êåíü äõáäéêü äýíäñï. Ùóôüóï, áí êáé ôá êëåéäéü ìðïñïýí íá åéóá èïýí êáôü! äéáöïñåôéêïýò ôñüðïõò, ôï ðëþèïò ôùí ðáñáãüìåíùí äïìþí äåí åßíáé ìéêñüôåñï áðü! êáé äßíåôáé áðü ôïí êáôáëáíéêü áñéèìü (ÌÜèçìá 2). Óôç óõíý åéá ôïõ ìáèþìáôïò èá áó ïëçèïýìå ìå ôçí åýñåóç áõôïý ôïõ ðëþèïõò ôùí äéáöïñåôéêþí äïìþí. Ùóôüóï, óôï óçìåßï áõôü óçìåéþíïõìå üôé óýìöùíá ìå Ýíá äåýôåñï ïñéóìü, ôõ áßï ëýãåôáé Ýíá äõáäéêü äýíäñï áíáæþôçóçò ðïõ åðéëýãåôáé ìåôáîý ôùí åíäå üìåíùí äïìþí ðïõ ìðïñåß íá ðñïêýøïõí êáôü ôçí åéóáãùãþ ôùí êëåéäéþí áõôþí. óôù, ëïéðüí, Ýíá ôõ áßï äýíäñï âáèìïý d êáé ýøïõò h. Ôï äýíäñï áõôü ðåñéý åé ôï ìýãéóôï áñéèìü êüìâùí üôáí üëïé ïé êüìâïé ôïõ, åêôüò ôùí êüìâùí ôïõ ôåëåõôáßïõ åðéðýäïõ, Ý ïõí d õðïäýíäñá. Óôçí ðåñßðôùóç áõôþ ôï äýíäñï ëýãåôáé ðëþñåò (complete) Þ ãåìüôï (full). Ó åäüí ðëþñåò (almost complete) ëýãåôáé ôï äýíäñï ðïõ ðåñéý åé d j êüìâïõò óôï j-ïóôü åðßðåäï, ãéá j h, åíþ ôï Ó Þìá 25: ÐëÞñåò äõáäéêü äýíäñï ýøïõò 3. 39

2 h-ïóôü åðßðåäï ðåñéý åé áðü ùò êáé d h 2 êüìâïõò ðïõ êáôáëáìâüíïõí ôéò áñéóôåñüôåñåò èýóåéò ôïõ åðéðýäïõ áõôïý. ÄçëáäÞ, áí Ýíáò êüìâïò ôïõ (h )-ïóôïý åðéðýäïõ Ý åé äåîéü ðáéäß, ôüôå Ý åé êáé áñéóôåñü. Óôçí êáëýôåñç ( åéñüôåñç) ðåñßðôùóç ôï ôõ áßï äýíäñï åßíáé Ýíá ðëþñåò äýíäñï (áíôßóôïé á, ìßá ãñáììéêþ ëßóôá). Óôï ðñïçãïýìåíï ó Þìá äßíåôáé Ýíá ðëþñåò äõáäéêü äýíäñï ýøïõò 3. Ï áñéèìüò ôùí êüìâùí åíüò ðëþñïõò äõáäéêïý äýíäñïõ ýøïõò h åßíáé 2 h. Óå Ýíá ðëþñåò äýíäñï âáèìïý d ôï åðßðåäï Ý åé Ýíá êüìâï (ôç ñßæá), ôï åðßðåäï 2 Ý åé d êüìâïõò, ôï åðßðåäï 3 Ý åé d 2 êüìâïõò êïê. Óõíåðþò éó ýåé: N d (h) = + d + d d h = h d i i=0 Ãéá d=2 ðñïêýðôåé ç áëþèåéá ôçò ðñüôáóçò. íá ðëþñåò äõáäéêü äýíäñï ìå êüìâïõò Ý åé ýøïò ôïõëü éóôïí lg. Áðü ôçí ðñïçãïýìåíç ðñüôáóç ðñïêýðôåé üôé: = 2 h lg = lg(2 h ) < lg 2 h = h Ãéá êüèå ìç êåíü äõáäéêü äýíäñï, áí 0 åßíáé ï áñéèìüò ôùí öýëëùí êáé 2 åßíáé ï áñéèìüò ôùí êüìâùí âáèìïý 2, ôüôå éó ýåé: Ç ðñüôáóç áðïäåß èçêå óôï ÌÜèçìá 4. 0 = 2 + îéá ðñïóï Þò åßíáé ç åðüìåíç äéáðßóôùóç ðïõ áíáðôýóóåôáé åêôåíýóôåñá óôï âéâëßï ôùí Horowitz-Sahi: ï áñéèìüò ôùí äéáöïñåôéêþí äõáäéêþí äýíäñùí ðïõ ìðïñïýí íá ðáñá èïýí ìå êüìâïõò éóïýôáé ìå ôïí áñéèìü ôùí ôñüðùí ðïõ ìðïñïýí íá ðïëëáðëáóéáóèïýí + ðßíáêåò, êáèþò åðßóçò éóïýôáé êáé ìå ôïí áñéèìü ôùí ìåôáèýóåùí ðïõ ìðïñïýí íá ðáñá èïýí áðü áêåñáßïõò ìå ôç âïþèåéá ìßáò óôïßâáò. Ôï ðñüâëçìá åýñåóçò áõôïý ôïõ áñéèìïý åßíáé ãíùóôü ùò ôï ðñüâëçìá ôçò ìýôñçóçò (coutig), åíþ Ýíá Üëëï ãíùóôü ðñüâëçìá åßíáé ç áðáñßèìçóç (eumeratio) ôùí äéáêåêñéìýíùí äýíäñùí, ôï ïðïßï üìùò äåí èá åîåôáóèåß óôá ðëáßóéá ôïõ áíôéêåéìýíïõ áõôïý. Ãéá ðáñüäåéãìá, Ýóôùóáí ïé ôñåéò áêýñáéïé,2,3 ðïõ ãåíéêü ìðïñïýí íá äéáôá èïýí êáôü Ýîé (=3!) ôñüðïõò. Áò èåùñçèåß ìßá óôïßâá üðïõ ïé áêýñáéïé áõôïß 40

3 ùèïýíôáé ìå ôç äåäïìýíç óåéñü (äçëáäþ, ðñþôá ôï, ìåôü ôï 2, êáé ôýëïò 3). Ï áíáãíþóôçò ìðïñåß åýêïëá íá äéáðéóôþóåé üôé ïé ìåôáèýóåéò ðïõ ðñïêýðôïõí ìå êüèå åßäïõò äõíáôþ áëëçëïõ ßá ùèþóåùí/áðùèþóåùí (push/pop) åßíáé ïé åîþò ðýíôå:, 2, 3, 3, 2 2,, 3 2, 3, 3, 2, óôù åðßóçò üôé b åßíáé ï áñéèìüò ôùí ôñüðùí ðïõ ìðïñïýí íá ðïëëáðëáóéáóèïýí ðßíáêåò. Åßíáé ðñïöáíýò üôé b 2 =, b 3 = 2, b 4 = 5, åíþ ãåíéêü ãéá > éó ýåé: b = b i b i i Óôçí ðåñßðôùóç ôïõ áñéèìïý ôùí äéáöïñåôéêþí äõáäéêþí äýíäñùí ðïõ ìðïñïýí íá ðáñá èïýí ìå êüìâïõò ç ó Ýóç áõôþ ìåôáôñýðåôáé óå: b = b i b i 0 i åíþ ùò áñ éêþ óõíèþêç ëáìâüíåôáé b 0 =. ôóé Ýðåôáé ç åîþò ðñüôáóç. O áñéèìüò ôùí äéáêåêñéìýíùí äõáäéêþí äýíäñùí ìå êüìâïõò åßíáé: b 4 π Ìå éäéáßôåñá óýíèåôï ôñüðï ( ñçóéìïðïéþíôáò ãåííþôñéåò óõíáñôþóåéò) ðñïêýðôåé üôé ç ëýóç ôçò áíáäñïìéêþò ó Ýóçò: b = b i b i åßíáé: b = 0 i + ( 2 äçëáäþ ï ãíùóôüò êáôáëáíéêüò áñéèìüò ðïõ óõìâïëßæåôáé ìå C. Ç áëþèåéá ôçò ðñüôáóçò ðñïêýðôåé ìå âüóç ôïí ðñïóåããéóôéêü ôýðï ôïõ Stirlig. Ï áíáãíþóôçò ðáñáðýìðåôáé óôïí ðñþôï ôüìï ôïõ âéâëßïõ ôïõ Kuth Þ óôï âéâëßï ôïõ Wood ãéá ðåñéóóüôåñåò ëåðôïìýñåéåò. ÌÞêïò ìïíïðáôéïý (path legth) êüìâïõ ëýãåôáé ï áñéèìüò ôùí êëáäéþí ðïõ ìåóïëáâïýí ìåôáîý ôïõ êüìâïõ áõôïý êáé ôçò ñßæáò. Ç ñßæá Ý åé ìþêïò ìïíïðáôéïý 0, ôá ðáéäéü ôçò ñßæáò Ý ïõí ìþêïò êáé ãåíéêü, Ýíáò êüìâïò ôïõ åðéðýäïõ i Ý åé ìþêïò ìïíïðáôéïý i. Åóùôåñéêü ìþêïò ìïíïðáôéïý (iteral path legth), IP L, åíüò äýíäñïõ ëýãåôáé ôï Üèñïéóìá ôùí ìïíïðáôéþí üëùí ôùí êüìâùí, êáé áíáëõôéêü ïñßæåôáé áðü ôç ó Ýóç: IP L = 4 i= l i )

4 üðïõ l i åßíáé ôï ìþêïò ìïíïðáôéïý ôïõ i-ïóôïý êüìâïõ áðü ôç ñßæá. ÊÜèå ðëþñåò äõáäéêü äýíäñï Ý åé ôï åëü éóôï åóùôåñéêü ìþêïò ìïíïðáôéïý ìåôáîý ôùí äýíäñùí ìå ôïí ßäéï áñéèìü êüìâùí. Óôçí ðñüîç ñçóéìïðïéïýíôáé äýíäñá ðïõ åëáôôþíïõí Þ áêüìç êáé åëá éóôïðïéïýí ôç ó Ýóç áõôþ (éóïæõãéóìýíá äýíäñá åëüôôùóçò åóùôåñéêïý ìïíïðáôéïý, iteral path reductio trees, IPR trees). Ôï åóùôåñéêü ìþêïò ìïíïðáôéïý ãéá Ýíá äýíäñï T éêáíïðïéåß ôç ó Ýóç: IP L(T ) = + IP L(T l ) + IP L(T r ) üðïõ T l êáé T r åßíáé áíôßóôïé á ôï áñéóôåñü êáé äåîéü õðïäýíäñï ôçò ñßæáò. Óõíåðþò, óôç ìýóç ðåñßðôùóç éó ýåé: IP L() = + (IP L(k) + IP L( k )) k=0 ìå áñ éêýò óõíèþêåò IP L(0) = IP L() = 0. Ç áíáäñïìéêþ áõôþ åîßóùç åßíáé ó åäüí ßäéá ìå ôçí áíôßóôïé ç ôçò ìýóçò ðåñßðôùóçò ðïõ åîåôüóáìå ãéá ôç ãñþãïñç ôáîéíüìçóç (ìå ôç äéáöïñü ôçò áöáßñåóçò ôçò ìïíüäáò). ÄçëáäÞ, ìå ìßá áðïëýôùò ôáõôüóçìç ôå íéêþ ìðïñïýìå íá öèüóïõìå óôçí áíáäñïìéêþ åîßóùóç: IP L() + áðü üðïõ ðñïêýðôåé ôåëéêü üôé: = IP L( ) ( + ) IP L av = 2( + )(H + ) 2 = Θ( lg ) Ó Þìá 26: Ôñéáäéêü äýíäñï ìå åéäéêïýò êüìâïõò. Åéäéêïß êüìâïé (special odes) ëýãïíôáé ïé êüìâïé ðïõ ðñïóáñôþíôáé óå Ýíá äýíäñï, Ýôóé þóôå üëïé ïé êüìâïé íá Ý ïõí ôïí ßäéï âáèìü, ôï âáèìü d ôïõ äýíäñïõ. Ôï ðñïçãïýìåíï ó Þìá ðáñïõóéüæåé Ýíá ôñéáäéêü äýíäñï ìå êüìâïõò (êõêëéêïýò), ðïõ Ý ïõí åðåêôáèåß ìå ôïõò åéäéêïýò êüìâïõò (ôåôñáãùíéêïýò). Åîùôåñéêü ìþêïò ìïíïðáôéïý (iteral path legth), EP L, åíüò äýíäñïõ ëýãåôáé ôï Üèñïéóìá ôùí ìïíïðáôéþí üëùí ôùí åéäéêþí êüìâùí, êáé áíáëõôéêü ïñßæåôáé áðü ôç ó Ýóç: m EP L = 42 i= m i

5 üðïõ m i åßíáé ôï ìþêïò ìïíïðáôéïý ôïõ i-ïóôïý åéäéêïý êüìâïõ áðü ôç ñßæá, åíþ m åßíáé ôï óýíïëï ôùí åéäéêþí êüìâùí. Ôï äýíäñï ôïõ áíùôýñù ó Þìáôïò Ý åé IP L = 4 êáé EP L = 52. Óå Ýíá äõáäéêü äýíäñï ìå êüìâïõò ïé ðïóüôçôåò IP L êáé EP L óõíäýïíôáé ìå ôç ó Ýóç: EP L = IP L + 2 Aí áðü êüðïéï äõáäéêü äýíäñï äéáãñáöåß Ýíáò êüìâïò ùñßò ðáéäéü, ôüôå ç ðïóüôçôá EP L ìåéþíåôáé êáôü 2(k + ), üðïõ k áêýñáéïò, êáé áõîüíåôáé êáôü k åðåéäþ ðñïóôßèåôáé Ýíáò íýïò åéäéêüò êüìâïò. ôóé, ç ðïóüôçôá EP L ìåéþíåôáé êáôü k+2, åíþ ç ðïóüôçôá IP L ìåéþíåôáé êáôü k. ñá ôåëéêü éó ýåé: ((EP L IP L) = 2. Áèñïßæïíôáò ãéá üëïõò ôïõò êüìâïõò ðñïêýðôåé: (EP L IP L) = 2 ¼ìùò éó ýåé: (EP L IP L) = EP L IP L êáé óõíåðþò ðñïêýðôåé ç áëþèåéá ôçò ðñüôáóçò. Óôç óõíý åéá èá õðïèýóïõìå êáé ðüëé ôõ áßá äõáäéêü äýíäñá êáé èá åîåôüóïõìå ôçí êáôáíïìþ ôùí âáèìþí ôùí êüìâùí ôïõ äýíäñïõ. Ìå áðëü ëüãéá, óôçí ðåñßðôùóç áõôþ Ý ïõìå ìßá ôõ áßá ìåôáâëçôþ D i (ãéá i 3) ðïõ ëáìâüíåé ôéìýò 0, êáé 2, êáé èá ðñïóðáèþóïõìå íá âñïýìå ôï ôéò áíôßóôïé åò ìýóåò ôéìýò E[D i ]. Êáô áñ Þí áò èåùñþóïõìå ôç ìåôáâëçôþ D, äçëáäþ ôï ðëþèïò ôùí êüìâùí åíüò ôõ áßïõ äõáäéêïý äýíäñïõ T ìå êüìâïõò, ïé ïðïßïé Ý ïõí áêñéâþò Ýíá ðáéäß. Ç ñßæá èá Ý åé k êüìâïõò óôï áñéóôåñü ôçò õðïäýíäñï êáé k óôï äåîéü ôçò õðïäýíäñï. Óõíåðþò ôï ðëþèïò ôùí åíäå üìåíùí äïìþí õðïäýíäñùí ðïõ èá ðñïêýøïõí óôá áñéóôåñü åßíáé C k, åíþ ôï ðëþèïò ôùí åíäå üìåíùí äïìþí õðïäýíäñùí ðïõ èá ðñïêýøïõí óôá äåîéü åßíáé C k. Áí k = 0, ôüôå äçìéïõñãïýíôáé C 0 C = C ðåñéðôþóåéò. ÓõììåôñéêÜ, áí k = 0 ôüôå ðñïêýðôïõí Üëëåò C ðåñéðôþóåéò. ÅðïìÝíùò ç ðéèáíüôçôá ãéá ôç ñßæá íá Ý åé ìüíï Ýíá õðïäýíäñï åßíáé 2C /C. ÁíÜëïãç Ýêöñáóç éó ýåé ãéá ïðïéáäþðïôå ñßæá ôïõ äýíäñïõ T. Êáèþò lim C /C = /2, ðñïêýðôåé üôé E[D ] = /2. Ãéá íá âñïýìå ôéò áíôßóôïé åò åêöñüóåéò E[D 0 ], E[D 2 ] èá áðïäåßîïõìå ôçí åðüìåíç ðñüôáóç. óôù üôé éó ýåé D = j ãéá êüðïéï äýíäñï T. Ôüôå èá éó ýåé D 0 = ( + j)/2 êáé D 2 = ( j)/2. Ôï T Ý åé + êåíü õðïäýíäñá (õðïäýíäñá ôùí öýëëùí). Åö üóïí D = j, 43

6 Ýðåôáé üôé õðüñ ïõí + j êåíü õðïäýíäñá ðïõ áíôéóôïé ïýí óå êüìâïõò ðïõ äåí Ý ïõí âáèìü. ÅðåéäÞ ïé êüìâïé âáèìïý 2 äåí Ý ïõí êåíü õðïäýíäñá, Ýðåôáé üôé ôá + j êåíü õðïäýíäñá áíôéóôïé ïýí óå êüìâïõò ìå âáèìü 0 êáé Üñá D 2 = ( + j)/2. Êáèþò D 0 + D + D 2 =, Ýðåôáé üôé D 2 = ( j)/2. ïõìå Þäç áðïäåßîåé üôé lim E[D ] = /2. Áí D = j ôüôå áðü ôçí ðñïçãïýìåíç ðñüôáóç Ý ïõìå D 0 = ( + j)/2 = ( + D )/2. ÅðïìÝíùò lim E[D 0 ] = lim ( + /2)/2 = /4. Ïìïßùò ðñïêýðôåé üôé E[D 2 ] = /4. ñá êáôáëþãïõìå üôé áðåäåß èç ôï åîþò: lim E[D 0 ] = /4 lim E[D ] = /2 lim E[D 2 ] = /4 Áêïëïõèïýí ìåñéêü ðïóïôéêü óôïé åßá ãéá ôá äõáäéêü äýíäñá áíáæþôçóçò. Ìå E êáé A óõìâïëßæåôáé ç ìýóç ôéìþ ôïõ áñéèìïý ôùí óõãêñßóåùí ãéá åðéôõ Þ êáé áíåðéôõ Þ áíáæþôçóç, áíôßóôïé á. Ç ìýóç ôéìþ ôïõ áñéèìïý ôùí óõãêñßóåùí ãéá åðéôõ Þ áíáæþôçóç óå Ýíá ðëþñåò äõáäéêü äýíäñï ýøïõò h åßíáé: E h Åö üóïí ôï äýíäñï åßíáé ðëþñåò Ýðåôáé üôé éó ýåé: = 2 h. Ãéá ôïí êüìâï ôçò ñßæáò áðáéôåßôáé óýãêñéóç, ãéá ôéò ñßæåò ôùí äýï õðïäýíäñùí áðáéôïýíôáé 2 óõãêñßóåéò, êïê, ãéá ôá öýëëá áðáéôïýíôáé h óõãêñßóåéò. E = ( h 2 h ) 2E = ( h 2 h ) Áöáéñþíôáò êáôü óêýëç êáé ìå áðëþ Üëãåâñá ðñïêýðôåé: E = ( h 2 h ( h ) ) = ( h 2 h (2 h ) ) = ( 2 h (h ) + ) =... h To áðïôýëåóìá áõôü åßíáé åýêïëá êáôáíïçôü ìå âüóç ôï ãåãïíüò üôé ïé ìéóïß êüìâïé âñßóêïíôáé óôï ôåëåõôáßï åðßðåäï. Ç ìýóç ôéìþ ôïõ áñéèìïý ôùí óõãêñßóåùí ãéá åðéôõ Þ áíáæþôçóç óå Ýíá ó åäüí ðëþñåò äõáäéêü äýíäñï ýøïõò h åßíáé: E h 2 h / 44

7 Åö üóïí ôï äýíäñï åßíáé ó åäüí ðëþñåò Ýðåôáé üôé éó ýåé: 2 h < = 2 h + M < 2 h, üðïõ 0 < M < 2 h åßíáé ïé êüìâïé ôïõ ôåëåõôáßïõ åðéðýäïõ. Ìå óêåðôéêü ðáñüìïéï ìå ôï ðñïçãïýìåíï ðñïêýðôåé üôé: ( E = h ) i2 i + hm = ( 2 h (h 2) + + h h2 h + h ) = i= ( h 2 h + h + ) h (2h h ) áðü üðïõ ðñïêýðôåé ç áëþèåéá ôçò ðñüôáóçò. Ç ìýóç ôéìþ ôïõ áñéèìïý ôùí óõãêñßóåùí ãéá ôçí åðéôõ Þ êáé ôçí áíåðéôõ Þ áíáæþôçóç óå Ýíá ôõ áßï äõáäéêü äýíäñï óõíäýïíôáé ìå ôçí ôáõôüôçôá: E = A + Åßíáé ãíùóôü üôé EP L = IP L + 2. Åýêïëá åðßóçò áðïäåéêíýåôáé üôé éó ýïõí ïé ó Ýóåéò: E = (IP L + )/ A = EP L/( + ) Áðü ôéò ôñåéò áõôýò ó Ýóåéò ðñïêýðôåé ç áëþèåéá ôçò ðñüôáóçò. Ç ìýóç ôéìþ ôïõ áñéèìïý ôùí óõãêñßóåùí ãéá ôçí áíåðéôõ Þ áíáæþôçóç óå ôõ áßï äõáäéêü äýíäñï åßíáé: A = 2 H + 2 óôù üôé ç åðéôõ Þò êáé ç áíåðéôõ Þò áíáæþôçóç óå äýíäñï ìå êëåéäéü óõìâïëßæåôáé ìå E êáé A áíôßóôïé á. ÄéáéóèçôéêÜ åßíáé öáíåñü üôé: E = + (A 0 + A + A A ) ÓõíäõÜæïíôáò áõôþí ôç ó Ýóç ìå ôçí ðñïçãïýìåíç ðñüôáóç ðñïêýðôåé: ( + ) A = 2 + A 0 + A A Áíôéêáèéóôþíôáò ôï ìå ðñïêýðôåé: A = 2 ( ) + A 0 + A A 2 45

8 ïðüôå áöáéñþíôáò ôéò äýï ó Ýóåéò êáé ìå êáôüëëçëç Üëãåâñá éó ýåé: A = A Ç áñ éêþ óõíèþêç ôçò áíáäñïìéêþò áõôþò ó Ýóçò åßíáé A 0 = 0, Üñá ôåëéêü: A = Áðü ôç ó Ýóç áõôþ ðñïêýðôåé ç áëþèåéá ôçò ðñüôáóçò. Óõíåðþò áðü ôéò äýï ðñïçãïýìåíåò ðñïôüóåéò ôåëéêü ðñïêýðôåé ç åðüìåíç. Ç ìýóç ôéìþ ôïõ áñéèìïý ôùí óõãêñßóåùí ãéá ôçí åðéôõ Þ êáé ôçí áíåðéôõ Þ áíáæþôçóç óå ôõ áßï äõáäéêü äýíäñï åßíáé: A, 386 lg 0, 846 E, 386 lg, 846 Áðü ôéò ó Ýóåéò áõôýò ðñïêýðôåé ôï åîþò åíäéáöýñïí áðïôýëåóìá: ç áíáæþôçóç óå ôõ üí äõáäéêü äýíäñï êáôü ìýóï üñï åßíáé 39% áêñéâüôåñç áðü ôçí áíáæþôçóç óå Ýíá ðëþñåò äýíäñï ìå ôïí ßäéï áñéèìü êüìâùí. ÄçëáäÞ, ç åéñüôåñç ðåñßðôùóç ôïõ åêöõëéóìïý ôïõ äýíäñïõ óå ãñáììéêþ ëßóôá åßíáé áñêåôü óðüíéá êáé äåí óõìâüëëåé êáôü ðïëý óôï ôåëéêü áðïôýëåóìá. ÄÝíäñá AVL Ç ïíïìáóßá ôùí äýíäñùí áõôþí ðñïýêõøå áðü ôá ïíüìáôá ôùí äýï Ñþóùí åñåõíçôþí ðïõ ôá ðñüôåéíáí: ôïõ Adelso-Velskii êáé ôïõ Ladis ôï 962. Ç äïìþ áõôþ óõíáíôüôáé óôç âéâëéïãñáößá êáé ìå ôçí ïíïìáóßá éóïæõãéóìýíá äýíäñá êáôü ýøïò (height balaced trees). Ïñéóìüò. íá äõáäéêü äýíäñï áíáæþôçóçò ëýãåôáé äýíäñï AVL áí ãéá êüèå êüìâï ôïõ äýíäñïõ éêáíïðïéïýíôáé ïé åîþò äýï óõíèþêåò: ç äéáöïñü ôùí õøþí ôùí äýï õðïäýíäñùí ôïõ êüìâïõ åßíáé ìéêñüôåñç áðü Ýíá, êáé ôá äýï õðïäýíäñá ôïõ êüìâïõ åßíáé åðßóçò äýíäñá AVL. Ðáñáôçñïýìå üôé ï ïñéóìüò åßíáé áíáäñïìéêüò êáé ðáñý åé åõêáéñßåò ãéá áíüëõóç. Ç áíáæþôçóç óôá äýíäñá AVL ãßíåôáé áêñéâþò üðùò êáé óôá áðëü äõáäéêü äýíäñá áíáæþôçóçò. Ç äéáöïñü ôùí äýï äüìùí Ýãêåéôáé óôïõò óýíèåôïõò áëëü êáé êïìøïýò áëãïñßèìïõò åéóáãùãþò/äéáãñáöþò êëåéäéþí óôá äýíäñá AVL, ïé ïðïßïé 46

9 åêôåëïýí ðåñéóôñïöýò (rotatios), þóôå íá ìçí ðáñáâéüæåôáé ï áíùôýñù ïñéóìüò. óôù üôé ôá äýï õðïäýíäñá ôçò ñßæáò Ý ïõí áñ éêü ýøïò h L êáé h R. Åðßóçò, Ýóôù üôé óôï áñéóôåñü õðïäýíäñï åéóüãåôáé Ýíá íýï óôïé åßï, ïðüôå ôï ýøïò ôïõ áõîüíåôáé êáôü Ýíá. Äéáêñßíïíôáé ôñåéò áñ éêýò óõíèþêåò: h L = h R : ôá ýøç êáèßóôáíôáé Üíéóá, áëëü éó ýåé ôï ðñþôï êñéôþñéï ôïõ ïñéóìïý, h L < h R : ôá ýøç åîéóþíïíôáé, Üñá ç êáôüóôáóç âåëôéþèçêå, êáé ôýëïò, h L > h R : ðáñáâéüæåôáé ôï ðñþôï êñéôþñéï êáé ç éóïññïðßá ðñýðåé íá áðïêáôáóôáèåß. B A c ÐåñéóôñïöÞ LL A B a a b (a) b c C A B d a b c ÐåñéóôñïöÞ LR B A C b c a d (b) Ó Þìá 27: ÁðïêáôÜóôáóç éóïññïðßáò óå äýíäñï AVL. OõóéáóôéêÜ, ïé ðåñéðôþóåéò ðïõ ðñýðåé íá åöáñìïóèïýí ïé äéáäéêáóßåò éóïæõãéóìïý åßíáé äýï êáé ðáñïõóéüæïíôáé óôï ðñïçãïýìåíï ó Þìá. Êáé ôá äýï áñéóôåñü äýíäñá ôïõ ó Þìáôïò åßíáé áñéóôåñüâáñá óôïõò êüìâïõò  êáé C, áíôßóôïé á. óôù üôé åéóüãåôáé Ýíá êëåéäß êáé äçìéïõñãåßôáé Ýíá öýëëï ðïõ æùãñáößæåôáé ìå äéáãñüììéóç. ÅéäéêÜ óôçí êüôù ðåñßðôùóç ðáñïõóéüæïíôáé äýï äéáãñáììéóìýíïé êüìâïé, ãéá íá äçëþóïõìå üôé ç äéáäéêáóßá åßíáé ðáíïìïéüôõðç óå ïðïéáäþðïôå èýóç êáé áí åêôåëåóèåß ç åéóáãùãþ. ÐÝñáí üìùò áðü ôç ëåðôïìýñåéá áõôþ, ôá äýï áñéóôåñü ðåñéóôáôéêü Ý ïõí ôçí åîþò åéäïðïéü äéáöïñü ùò ðñïò ôçí åéóáãùãþ. Ôï íýï êëåéäß êáôåõèýíåôáé óôï áñéóôåñü êáé óôï äåîéü õðïäýíäñï ôïõ áñéóôåñïý õðïäýíäñïõ, áíôßóôïé á. Ç ìç éóïññïðßá óôéò ðåñéðôþóåéò áõôýò ëýãåôáé åîùôåñéêþ 47

10 (outside imbalace) êáé åóùôåñéêþ (iside imbalace), êáé áðïêáèßóôáôáé ìå ìßá Þ äýï ðåñéóôñïöýò, áíôßóôïé á. Ãéá ôçí ðñþôç ðåñßðôùóç ôïõ ó Þìáôïò áðáéôåßôáé ìßá áðëþ ùñïëïãéáêþ ðåñéóôñïöþ, ðïõ ïíïìüæåôáé ðåñéóôñïöþ LL, åíþ ãéá ôç äåýôåñç ðåñßðôùóç áðáéôåßôáé ìßá äéðëþ ðåñéóôñïöþ, ðïõ ïíïìüæåôáé ðåñéóôñïöþ LR. Åêôüò áðü ôéò ðåñéðôþóåéò ðïõ áðåéêïíßæïíôáé óôï ó Þìá, õðüñ ïõí êáé Üëëåò äýï óõììåôñéêýò ðïõ áíôéìåôùðßæïíôáé áíüëïãá, äçëáäþ ìå ðåñéóôñïöþ RR Þ ìå ðåñéóôñïöþ RL. Óçìåéþíåôáé üôé ïé ïíïìáóßåò LL, RR, LR êáé RL äçëþíïõí ôçí êáôåýèõíóç ôïõ ìïíïðáôéïý ðïõ áêïëïõèåß ôï åéóáãüìåíï óôïé åßï óå ó Ýóç ìå ôïí êñßóéìï (critical) êüìâï, äçëáäþ ôïí ðëçóéýóôåñï êüìâï ðñïò ôá öýëëá üðïõ äéáðéóôþíåôáé üôé ï ïñéóìüò ðáñáâéüæåôáé. Ç äéáäéêáóßá áðïêáôüóôáóçò ôïõ êñéôçñßïõ éóïæõãéóìïý óôçí ðñþôç ðåñßðôùóç ãßíåôáé åýêïëá áíôéëçðôþ. ÐñáêôéêÜ, ç ðåñéóôñïöþ áõôþ óõíßóôáôáé óôçí åíçìýñùóç ôùí äåéêôþí äýï êüìâùí ùñßò êáìßá Üëëç åðýìâáóç óôç äïìþ. ôóé, áí èåùñçèåß ç åíäïäéáôåôáãìýíç äéüó éóç, ôüôå ïé êüìâïé êáé ôá õðïäýíäñá äéáó ßæïíôáé ìå ôçí ßäéá óåéñü: a < Á < b <  < c, åßôå ðñéí åßôå ìåôü ôçí ðåñéóôñïöþ. Èåùñïýìå üôé áðü ôï ìüèçìá ôùí Äïìþí ÄåäïìÝíùí åßíáé ãíùóôïß ïé áëãüñéèìïé åéóáãùãþò/äéáãñáöþò êëåéäéþí óå/áðü Ýíá äýíäñï AVL êáé äåí èá áó ïëçèïýìå ðåñáéôýñù ìå áõôïýò áëëü èá ðñïóäéïñßóïõìå ôá üñéá ôïõ ýøïõò áõôþò ôçò äïìþò. Ôï ýøïò h åíüò äýíäñïõ AVL ìå êüìâïõò âñßóêåôáé ìåôáîý ôùí ïñßùí: lg( + ) h, 440 lg( + 2) 0, 328 Ôï áñéóôåñü óêýëïò ôçò ó Ýóçò áöïñü óå äýíäñá AVL ðïõ ôáõôßæïíôáé ìå (ó åäüí) ðëþñç äõáäéêü äýíäñá. Áí êüèå åóùôåñéêüò êüìâïò Ý åé äýï ðáéäéü êáé üëá ôá öýëëá âñßóêïíôáé óôï ßäéï åðßðåäï, ôüôå éó ýåé üôáí = 2 h ãéá ôõ üí ýøïò h, áðü üðïõ ðñïêýðôåé ç éóüôçôá ôïõ áñéóôåñïý óêýëïõò. Áí óôï åðßðåäï ôùí öýëëùí õðüñ ïõí ëéãüôåñï áðü 2 h 2 öýëëá, ôüôå éó ýåé ç áíéóüôçôá ôïõ áñéóôåñïý óêýëïõò. Ôï äåîéü óêýëïò ôçò ó Ýóçò áöïñü óå äýíäñá AVL ðïõ åßíáé êáôü ôï äõíáôüí ðåñéóóüôåñï áíéóïæõãéóìýíá, äçëáäþ óå êüèå êüìâï õðüñ åé äéáöïñü ± ìåôáîý ôùí ôéìþí ôùí õøþí ôïõ áñéóôåñïý êáé ôïõ äåîéïý õðïäýíäñïõ. Áí ìå h óõìâïëßæåôáé ï áñéèìüò ôùí êüìâùí ôïõ äýíäñïõ ìå ýøïò h, ôüôå ìå âüóç ôï óêåðôéêü áõôü éó ýåé ç áíáäñïìéêþ ó Ýóç: h = h + h 2 + åíþ ìå ôá êáôüëëçëá óêßôóá åýêïëá öáßíåôáé üôé éó ýïõí ïé áñ éêýò óõíèþêåò 0 = 0 êáé = êáé åðïìýíùò 2 = 2, 3 = 4 êïê. Ç áíáäñïìéêþ áõôþ ó Ýóç åßíáé ðáñüìïéá ìå ôçí áêïëïõèßá ôùí áñéèìþí Fiboacci êáé ãé áõôü ôá äýíäñá AVL ïíïìüæïíôáé êáé äýíäñá Fiboacci. Ç ëýóç ôçò áíáäñïìéêþò áõôþò ó Ýóçò åßíáé: ( h = 5 + ) h+2 ( ) h

11 Ôï äåîéü óêýëïò ôçò ó Ýóçò åßíáé ï (+2)-ïóôüò áñéèìüò Fiboacci äåýôåñçò ôüîçò êáé åðïìýíùò éó ýåé: h = F h+2 Õðåíèõìßæåôáé åî Üëëïõ ç ôáõôüôçôá DeMoivre ãéá ôïõò áñéèìïýò Fiboacci: F h = φh ˆφ h 5 üðïõ φ = (ç ëåãüìåíç ñõóþ ôïìþ) êáé ˆφ = 5 2. ÅðåéäÞ éó ýåé ˆφ < Ýðåôáé üôé ï äåýôåñïò üñïò ôïõ äåîéïý óêýëïõò ôçò ðñïçãïýìåíçò ó Ýóçò ãéá ôï h åßíáé ìéêñüôåñïò ôçò ìïíüäáò. ñá, åðåéäþ h åßíáé ï ìéêñüôåñïò áñéèìüò êüìâùí ðïõ ìðïñåß íá Ý åé Ýíá äýíäñï AVL ýøïõò h, áõôü óçìáßíåé üôé êüèå Üëëï äýíäñï AVL ýøïõò h èá Ý åé êüìâïõò: h 5 φ h+2 2 Ëïãáñéèìþíôáò ùò ðñïò φ êáé ëýíïíôáò ùò ðñïò h ðñïêýðôåé: 5 ( + 2) φ h+2 h + 2 lg φ ( + 2) + lg φ 5 Ôï äåîéü óêýëïò ôçò ðñüôáóçò ðñïêýðôåé ìåôáôñýðïíôáò ôç âüóç ôïõ ëïãáñßèìïõ áðü φ óå 2. ôóé, ëïéðüí, óõìðåñáßíåôáé üôé ôï ýøïò åíüò äýíäñïõ AVL åßíáé ôï ðïëý êáôü 45% ìåãáëýôåñï áðü ôï ýøïò ôïõ áíôßóôïé ïõ ó åäüí ðëþñïõò äýíäñïõ ìå ôïí ßäéï áñéèìü êüìâùí. Â-äÝíäñá Ôï Â-äÝíäñï åßíáé ìßá äïìþ ðïõ åîåôüóáìå ëåðôïìåñþò óôï ìüèçìá ôùí Äïìþí ÄåäïìÝíùí. Õðåíèõìßæïõìå üôé ç áöïñìþ ôçò ïíïìáóßáò ôùí Â-äÝíäñùí Üíåôáé óôçí éóôïñßá. ËÝãåôáé üôé ôï  ðñïýñ åôáé áðü ôï üíïìá ôïõ åñåõíçôþ ðïõ ôï ðáñïõóßáóå, ôïõ Bayer ôï 972, Þ áðü ôá Boeig Scietific Research Labs üðïõ åñãáæüôáí ï Âayer, Þ áêüìç üôé ðñïýñ åôáé áðü ôï balaced (äçëáäþ, éóïæõãéóìýíï). Ôï âýâáéï åßíáé üôé äåí ðñïýñ åôáé áðü ôï biary (äõáäéêü). Ïñéóìüò. Â-äÝíäñï âáèìïý d (B-tree of degree d) åßíáé ôï äýíäñï ìå ôá åîþò áñáêôçñéóôéêü: ç ñßæá Ý åé ôï åëü éóôï Ýíá êëåéäß êáé ôï ìýãéóôï 2d êëåéäéü, êüèå åóùôåñéêüò êüìâïò (åêôüò ôçò ñßæáò) Ý åé ôï åëü éóôï d êëåéäéü êáé ôï ìýãéóôï 2d êëåéäéü, Ýíáò êüìâïò ìå k êëåéäéü Ý åé k+ ðáéäéü (üðïõ k 2d), êáé üëá ôá öýëëá âñßóêïíôáé óôï ßäéï åðßðåäï. 49

12 Ó Þìá 28: Â-äÝíäñï âáèìïý 2 ìå 3 åðßðåäá. Óôï ðñïçãïýìåíï ó Þìá ðáñïõóéüæåôáé Ýíá Â-äÝíäñï âáèìïý 2 ìå 3 åðßðåäá. Ïé êüìâïé ðåñéý ïõí 2, 3 Þ 4 êëåéäéü. Ç ñßæá áðïôåëåß åîáßñåóç êáé ðåñéý åé êëåéäß. Åðßóçò üëá ôá öýëëá âñßóêïíôáé óôï åðßðåäï 3. ¼ðùò êáé óôçí ðåñßðôùóç ôïõ äýíäñïõ AVL, äåí èá ìáò áðáó ïëþóïõí ïé ëåðôïìýñåéåò ôùí áëãïñßèìùí åéóáãùãþò/áíáæþôçóçò/äéáãñáöþò. Óôç óõíý åéá èá áó ïëçèïýìå ìå ôçí áíüëõóç ôçò äïìþò áõôþò óå ó Ýóç ìå ôéò áðáéôþóåéò þñïõ êáé èá äïèïýí ìåñéêýò åíäéáöýñïõóåò ðñïôüóåéò ðïõ áöïñïýí óôï ýøïò ôïõ äýíäñïõ êáé ôïí ðáñüãïíôá ñçóéìïðïßçóçò þñïõ (storage utilizatio factor), U, äçëáäþ ôï ëüãï ôùí êáôåéëçììýíùí èýóåùí ôçò äïìþò ðñïò ôï óýíïëï ôùí èýóåùí êëåéäéþí. Óå Â-äÝíäñï âáèìïý d ìå êëåéäéü ç ôéìþ ôïõ ýøïõò åßíáé ìåôáîý ôùí ïñßùí: lg2d+ ( + ) + h() + lg d+ 2 Ôï áñéóôåñü óêýëïò ôçò ó Ýóçò áíôéóôïé åß óôçí ðåñßðôùóç, üðïõ üëïé ïé êüìâïé åßíáé ðëþñåéò, äçëáäþ ðåñéý ïõí 2d êëåéäéü. ÐñÝðåé íá õðïëïãßóïõìå ôï ðëþèïò ôùí êüìâùí. Ìå ôï óêåðôéêü üôé êüèå êüìâïò Ý åé ôï ìýãéóôï áñéèìü ðáéäéþí, äçëáäþ áêñéâþò 2d + ðáéäéü, ï áñéèìüò áõôüò éóïýôáé ìå: + (2d + ) + (2d + ) (2d + ) h üðïõ êüèå üñïò åêöñüæåé ôï ðëþèïò ôùí êüìâùí óôï ðñþôï, äåýôåñï êïê åðßðåäï. Óõíåðþò ôåëéêü éó ýåé ç ó Ýóç: = 2d ( + (2d + ) + (2d + ) (2d + ) h ) = 2d (2d + )h (2d + ) = (2d + )h + = (2d + ) h h = lg( + ) lg(2d + ) = lg 2d+( + ) Ç éóüôçôá áõôþ éó ýåé ãéá Ýíá Â-äÝíäñï áðïëýôùò óõìðáãýò, äçëáäþ ìå ôï ìýãéóôï áñéèìü êüìâùí êáé êëåéäéþí ãéá äåäïìýíï ýøïò. Óõíåðþò éó ýåé ôï áñéóôåñü 50

13 óêýëïò ôçò ðñüôáóçò. Ôï äåîéü óêýëïò ôçò ó Ýóçò áíôéóôïé åß óôçí ðåñßðôùóç üðïõ êüèå êüìâïò Ý åé ôïí åëü éóôï áñéèìü ðáéäéþí, äçëáäþ ç ñßæá Ý åé 2 ðáéäéü, åíþ ïé Üëëïé êüìâïé Ý ïõí d + ðáéäéü. Óõíåðþò ï áñéèìüò ôùí êëåéäéþí éóïýôáé ìå: = + 2d + 2d(d + ) + 2d(d + ) d(d + ) h üðïõ êüèå üñïò ôïõ äåîéïý óêýëïõò åêöñüæåé ôï óýíïëï ôùí êëåéäéþí óôï ðñþôï, ôï äåýôåñï åðßðåäï êïê. Ìå áðëþ Üëãåâñá ðñïêýðôåé: = + 2d ( + (d + ) + (d + ) (d + ) h ) = + 2d (d + )h (d + ) = 2(d + )h (3) áðü üðïõ ìå ôéò êáôüëëçëåò áðëïðïéþóåéò êáé Üëãåâñá ðñïêýðôåé ç áëþèåéá ôïõ äåîéïý óêýëïõò. Óå Â-äÝíäñï âáèìïý d ç ìýóç ôéìþ ôïõ ðáñüãïíôá ñçóéìïðïßçóçò ôïõ þñïõ åßíáé: U ave = l 2 69% Áêïëïõèåß ìßá áðëïðïéçôéêþ áëëü ðñïóåããéóôéêþ ìýèïäïò ðïõ äüèçêå áðü ôïí Leug (984). Áí èåùñçèåß óôáèåñü ï áñéèìüò ôùí êëåéäéþí êáé ìåôáâëçôþ ï áñéèìüò ôùí êüìâùí od, ôüôå áðü ôïí ïñéóìü ôïõ Â-äÝíäñïõ éó ýåé: U = 2d od Ãéá ìßá óôáèåñþ ôéìþ ôïõ éó ýåé: E[U] = [ ] 2d E od åíþ ãéá ôçí åëü éóôç êáé ôç ìýãéóôç ôéìþ ôïõ od ðñïêýðôåé áíôßóôïé á: od max = 2d U mi od mi = 2d ÕðïèÝôïíôáò êáôü ðñïóýããéóç ìßá óõíå Þ ïìïéüìïñöç êáôáíïìþ óôï äéüóôçìá [od mi, od max ] ðñïêýðôåé: [ ] odmax E = od od max od mi od mi od dod = 2d U mi ( U mi ) l U mi Áíôéêáèéóôþíôáò ôçí áíùôýñù Ýêöñáóç ãéá ôï E[/od] óôï E[U] êáé èýôïíôáò U mi =50% ðñïêýðôåé üôé: E[U] = U mi l = l 2 69% U mi U mi 5

14 Ôï 986 ïé Gupta êáé Sriivasa âåëôßùóáí ôçí áðüäåéîç ôïõ Leug, ìç áðïäå üìåíïé ôçí ðñïóýããéóþ ôïõ. Ãéá ôç äéêþ ôïõò áíüëõóç ç ôéìþ ôïõ E[/od] ðñïêýðôåé ùò åîþò: [ ] E od = = od max od mi + od max od mi + od max i i=od mi ( H odmax H odmi + od mi Áíôéêáèéóôþíôáò ôïõò áñìïíéêïýò áñéèìïýò êáé áãíïþíôáò ôïõ üñïõò áíþôåñçò ôüîçò ôïõ Ï(/ 2 ), ðñïêýðôåé: [ ] ( E = l od max + + od od max od mi + od mi 2od max 2od mi ) od mi ÕðïèÝôïíôáò üôé od max od mi >> êáé áíôéêáèéóôþíôáò ôéò ôéìýò ôùí od max, od mi ðñïêýðôåé: [ ] ( U mi E = l + d ) od U mi U mi (U mi + ) ÄçëáäÞ, ðáñáôçñïýìå üôé óå ó Ýóç ìå ôçí Ýêöñáóç ôïõ Leug Ý åé åìöáíéóèåß Ýíáò äåýôåñïò üñïò åíôüò ôçò ðáñýíèåóçò. Áí êáé ç áíüëõóç áõôþ åßíáé åðáêñéâýóôåñç, åí ôïýôïéò áóõìðôùôéêü (ãéá ) äåí áëëüæåé ôçí ìýóç ôéìþ ôïõ ðáñüãïíôá ñçóéìïðïßçóçò ôïõ þñïõ 69%. Ôåëéêþò ïýôå ç äåýôåñç ðñïóýããéóç ìïíôåëïðïéåß óùóôü ôç óõìðåñéöïñü ôïõ Â-äÝíäñïõ. Ãéá ðáñüäåéãìá, áí õðïèýóïõìå üôé d = 2, ôüôå êüèå êüìâïò åêôüò ôçò ñßæáò ðåñéý åé 2, 3 Þ 4 êëåéäéü. ÐåéñáìáôéêÜ ìðïñåß íá áðïäåé èåß üôé ç ðéèáíüôçôá Ýíáò êüìâïò íá ðåñéý åé 2 Þ 3 Þ 4 êëåéäéü äåí åßíáé ßóç ìå /3. Ç åýñåóç ôçò áíôßóôïé ç êáôáíïìþò ðéèáíüôçôáò äåí åßíáé åýêïëç õðüèåóç. ) 52

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôï óôïé åßï âñßóêåôáé óå êüðïéá áðü ôéò

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôá Üñôéá óôïé åßá êáôáëáìâüíïõí ôéò ôåëåõôáßåò

Διαβάστε περισσότερα

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim 3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x (i) f(x, y) = sin 1 2 (x + y) (ii) f(x, y) = y 2 + 3 (iii) f(x, y, z) = 25 x 2 y 2 z 2 (iv) f(x, y, z) = z +ln(1 x 2 y 2 ) 3.2 (i) óôù f(x, y, z) =

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) 44 ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) Óå äéüöïñåò öõóéêýò åöáñìïãýò õðüñ ïõí ìåãýèç ôá ïðïßá ìðïñïýí íá áñáêôçñéóèïýí ìüíï ìå Ýíá áñéèìü. ÔÝôïéá ìåãýèç, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá, ç èåñìïêñáóßá

Διαβάστε περισσότερα

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò Áíôþíçò Ïéêïíüìïõ aeconom@math.uoa.gr ÌáÀïõ óêçóç (Ross, Exer. 4.8) Áí E[X] êáé V ar[x] 5 íá âñåßôå. E[( + X) ],. V ar[4 + X]. óêçóç (Ross, Exer. 4.64)

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ 28 ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ 3.1 ÅéóáãùãÞ Ãéá êüèå ôåôñáãùíéêü ðßíáêá A áíôéóôïé åß Ýíáò ðñáãìáôéêüò áñéèìüò ï ïðïßïò êáëåßôáé ïñßæïõóá êáé óõíþèùò óõìâïëßæåôáé ìå A Þ det(a). ÌåôáèÝóåéò: Ìéá áðåéêüíéóç ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Çëßáò Ê. Óôáõñüðïõëïò Ïêôþâñéïò 006 1 Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß ÎåêéíÜìå äéáôõðþíïíôáò ôïõò ïñéóìïýò ôùí ðýíôå ãíùóôþí áóõìðôùôéêþí óõìâïëéóìþí: Ïñéóìüò

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 55 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 5.1 ÅéóáãùãÞ Ïñéóìüò: íá óýíïëï V êáëåßôáé äéáíõóìáôéêüò þñïò Þ ãñáììéêüò þñïò ðüíù óôïí IR áí (á) ôï V åßíáé êëåéóôü ùò ðñïò ôç ðñüóèåóç,

Διαβάστε περισσότερα

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ . Äßíåôáé ç óõíüñôçóç : [, + ) R óõíå Þò óôï äéüóôçìá [,+ ) êáé ðáñáãùãßóéìç óôï äéüóôçìá (,+ ), ãéá ôçí ïðïßá éó ýåé ( ) = α. óôù üôé õðüñ åé κî R, þóôå íá éó ýåé ( ) κ ãéá êüèå Î (,+ ). Íá äåßîåôå üôé

Διαβάστε περισσότερα

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ. ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÁ ÃÅÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ Ã ËÕÊÅÉÏÕ È Å Ì Á 1 ï 3 ï Ä É Á Ã Ù Í É Ó Ì Á á êéçôü êéåßôáé ðüù óôï Üîïá x~x. Ç èýóç ôïõ êüèå ñïéêþ óôéãìþ t äßåôáé áðü ôç 3 óõüñôçóç x(t) = t 1t + 60t + 1, üðïõ ôï t ìåôñéýôáé

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 3ï: ÁíáäñïìéêÝò Åîéóþóåéò

ÌÜèçìá 3ï: ÁíáäñïìéêÝò Åîéóþóåéò ÌÜèçìá 3ï: ÁíáäñïìéêÝò Åîéóþóåéò Ç åðßëõóç áíáäñïìéêþí åîéóþóåùí åßíáé Ýíá áðïëýôùò áðáñáßôçôï åñãáëåßï ãéá ôçí åýñåóç åêöñüóåùí ðïõ ðåñéãñüöïõí ôçí ðïëõðëïêüôçôá ðïëëþí áëëü êáé âáóéêþí áëãïñßèìùí. Ãåíéêþò,

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 7ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÁÍÁÆÇÔÇÓÇÓ

ÌÜèçìá 7ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÁÍÁÆÇÔÇÓÇÓ ÌÜèçìá 7ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÁÍÁÆÇÔÇÓÇÓ ÓåéñéáêÞ ÁíáæÞôçóç Ç áðëïýóôåñç ìýèïäïò áíáæþôçóçò åßíáé ç óåéñéáêþ sequetial) ãñáììéêþ liear). Áí êáé ç ìýèïäïò åßíáé áðïëýôùò ãíùóôþ áðü ôï áíôéêåßìåíï ôùí Äïìþí ÄåäïìÝíùí,

Διαβάστε περισσότερα

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï 5. ÐÑÏÏÄÏÉ 7 5. ÁñéèìçôéêÞ ðñüïäïò Á ÏìÜäá. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï á = 7 êáé äéáöïñü ù = 3. Óõíåðþò

Διαβάστε περισσότερα

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr 2.1 i) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = 2 + t)i + 1 2t)j + 3tk ôýìíåé ôï åðßðåäï xz. ii) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = ti + 1 + 2t)j 3tk ôýìíåé

Διαβάστε περισσότερα

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá ÌÜèçìá 4 SPLINES 4.1 ÓõíÜñôçóç spline 4.1.1 Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá Óôï ÌÜèçìá ÐïëõùíõìéêÞ ðáñåìâïëþ åîåôüóôçêå ôï ðñüâëçìá ôçò åýñåóçò ôùí ðïëõùíýìùí ðáñåìâïëþò, äçëáäþ ðïëõùíýìùí ðïõ óõíýðéðôáí

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. 55 16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. A ÌÝñïò 1. Íá êáôáóêåõüóåéò óôï Function Probe ôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ôçò y=çìx. Óôïí ïñéæüíôéï Üîïíá íá ïñßóåéò êëßìáêá áðü ôï -4ð

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X V X A B+24 AEROGRAMÌI Ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò Å öáßíïíôáé óôï ðáñáêüôù ó Þìá. Áíôßóôïé á, ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò ÂÔ öáßíïíôáé óôï Ó Þìá Å. Ãéá ôïí ðñïóäéïñéóìü ôçò ðáñáããåëßáò

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß ÌÜèçìá 8 ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ ¼ìïéá, üðùò êáé óôï ÌÜèçìá ÏñéáêÞ ôéìþ óõíüñôçóçò, äßíïíôáé ðåñéëçðôéêü ïé âáóéêüôåñïé ïñéóìïß êáé èåùñþìáôá ðïõ áíáöýñïíôáé óôç óõíý åéá ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò, åíþ ï

Διαβάστε περισσότερα

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ñþóôïò ÊïíáîÞò, A.M. 200416 ìðë 30-06-2005 óêçóç 1. óôù R N n ; n 1. ËÝìå üôé ç R åßíáé "áñéèìçôéêþ" áí õðüñ åé ôýðïò ö(x 1 ; : : : ; x n ) ôçò Ã1 èá ôýôïéïò ðïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 66 ÊåöÜëáéï 3 ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 3.1 ÅéóáãùãÞ óôù üôé S åßíáé Ýíá óýíïëï áðü óçìåßá óôïí n äéüóôáôï þñï. Ìéá óõíüñôçóç (ðïõ ïñßæåôáé óôï S) åßíáé ìéá ó Ýóç ç ïðïßá ó åôßæåé êüèå óôïé åßï ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 5 ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 5.1 ÅéóáãùãÞ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ïé âáóéêüôåñåò Ýííïéåò ôùí ìéãáäéêþí óõíáñôþóåùí. Ï áíáãíþóôçò, ãéá ìéá åêôåíýóôåñç ìåëýôç, ðáñáðýìðåôáé óôç âéâëéïãñáößá ôïõ ìáèþìáôïò

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â 464 ÅÊÙÓ 000 - Ó ÏËÉÁ ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ Â.1 ÁÓÕÌÌÅÔÑÏ ÓÕÓÔÇÌÁ Η N / ( 0. + 0.1 η) 0.6 ν ν, η 3, η > 3...

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Μαθηματικά ΙΙΙ Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 7 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç Åñþ ôçóç 1 Ðïéïé áñéèìïß ïíïìüæïíôáé öõóéêïß; Ðþò ôïõò óõìâïëßæïõìå êáé ðþò ùñßæïíôáé;

Διαβάστε περισσότερα

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ ÌÜèçìá 7 ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèåß ç Ýííïéá ôïõ ïñßïõ ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìå ôñüðï ðñïóáñìïóìýíï óôéò áðáéôþóåéò ôùí äéáöüñùí åöáñìïãþí, ðïõ áðáéôïýíôáé óôçí åðéóôþìç ôïõ.

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 2ï: Èåùñçôéêü Õðüâáèñï

ÌÜèçìá 2ï: Èåùñçôéêü Õðüâáèñï ÌÜèçìá 2ï: Èåùñçôéêü Õðüâáèñï Óôï ìüèçìá áõôü èá áó ïëçèïýìå ìå ôñßá áíôéêåßìåíá. Ðñþôïí, èá ðáñïõóéüóïõìå åðß ôñï Üäçí ìåñéêü âáóéêü ìáèçìáôéêü åñãáëåßá ðïõ åßíáé áðáñáßôçôá êáôü ôçí áíüëõóç ôùí áëãïñßèìùí.

Διαβάστε περισσότερα

Estimation Theory Exercises*

Estimation Theory Exercises* Estimation Theory Exercises* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@math.uoa.gr December 22, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô. ÐáðáúùÜííïõ, ôéò óçìåéþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ ÕÐÏÕÑÃÅÉÏ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ÏÉÊÏÍÏÌÉÊÙÍ ÃÅÍÉÊÇ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÄÇÌÏÓÉÁÓ ÐÅÑÉÏÕÓÉÁÓ & ÅÈÍÉÊÙÍ ÊËÇÑÏÄÏÔÇÌÁÔÙÍ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÔÅ ÍÉÊÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ & ÓÔÅÃÁÓÇÓ ÔÌÇÌÁ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÏÕ ÐÑÏÓÄÉÏÑÉÓÌÏÕ ÖÏÑÏËÏÃÇÔÅÁÓ ÁÎÉÁÓ ÁÊÉÍÇÔÙÍ

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò 4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò Óôéò áóêþóåéò ìå åðßäñáóç óôç èýóç ìéáò éóïññïðßáò ãßíåôáé áíáöïñü óå ðåñéóóüôåñåò áðü ìßá èýóåéò éóïññïðßáò. Ïé èýóåéò éóïññïðßáò åßíáé äéáäï

Διαβάστε περισσότερα

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÄÝíôñá

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÄÝíôñá Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÄÝíôñá ÄçìÞôñçò ÖùôÜêçò ÔìÞìá Ìç áíéêþí Ðëçñïöïñéáêþí êáé Åðéêïéíùíéáêþí ÓõóôçìÜôùí ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ, 83200 Êáñëüâáóé, ÓÜìïò Email: fotakis@aegean.gr 1 Ïñéóìüò íá ãñüöçìá ùñßò êýêëïõò

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ Εικονογράφηση ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ï ðéï ìåãüëïò êáé ï ðéï óçìáíôéêüò ðáéäáãùãéêüò êáíüíáò äåí åßíáé ôï íá

Διαβάστε περισσότερα

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ .1 Ç Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò 55.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò Åñþ ôçóç 1 Ôé ëýãåôáé óõíüñôçóç; ÁðÜíôçóç Ç ó Ýóç åêåßíç ðïõ êüèå ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò x, áíôéóôïé ßæåôáé óå ìéá ìüíï ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò y ëýãåôáé

Διαβάστε περισσότερα

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá... ÇËÅÊÔÑÉÊÏ ÐÅÄÉÏ Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá....1 Ôé ïíïìüæïõìå çëåêôñéêü ðåäßï; Çëåêôñéêü ðåäßï ïíïìüæïõìå ôïí þñï ìýóá óôïí ïðïßï áí âñåèåß Ýíá çëåêôñéêü öïñôßï èá äå èåß äýíáìç. Ãéá íá åîåôüóïõìå áí óå êüðïéï

Διαβάστε περισσότερα

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ ÌÜèçìá 8 ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ 8.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Åßíáé Þäç ãíùóôü óôïí áíáãíþóôç üôé ç åðßëõóç ôùí ðåñéóóüôåñùí ðñïâëçìüôùí ôùí èåôéêþí åðéóôçìþí ïäçãåß óôç ëýóç ìéáò äéáöïñéêþò

Διαβάστε περισσότερα

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÔáéñéÜóìáôá

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÔáéñéÜóìáôá Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÔáéñéÜóìáôá ÄçìÞôñçò ÖùôÜêçò ÔìÞìá Ìç áíéêþí Ðëçñïöïñéáêþí êáé Åðéêïéíùíéáêþí ÓõóôçìÜôùí ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ, 83200 Êáñëüâáóé, ÓÜìïò Email: fotakis@aegean.gr 1 Âáóéêïß Ïñéóìïß êáé Ïñïëïãßá

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÌÜèçìá 6 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÅéóáãùãÞ 1Ç ðñïóýããéóç ôçò ôéìþò ôçò ðáñáãþãïõ ìéáò óõíüñôçóçò ñçóéìïðïéåßôáé êõñßùò: i) üôáí ëüãù ôçò ðïëýðëïêçò ìïñöþò ôïõ ôýðïõ ôçò åßíáé áäýíáôïò ï èåùñçôéêüò õðïëïãéóìüò

Διαβάστε περισσότερα

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò ÄçìÞôñçò ÖùôÜêçò ÔìÞìá Ìç áíéêþí Ðëçñïöïñéáêþí êáé Åðéêïéíùíéáêþí ÓõóôçìÜôùí ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ, 83200 Êáñëüâáóé, ÓÜìïò Email:

Διαβάστε περισσότερα

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á.

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á. ÐÁÑÁÑÔÇÌÁÔÁ 76 77 ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ f( (Á. üôáí ãéá êüèå êáíïíéêü ïñèïãþíéï ôáíõóôþ Q éó

Διαβάστε περισσότερα

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí B i o f l o n Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí Ç åôáéñåßá Aflex, ç ïðïßá éäñýèçêå ôï 1973, Þôáí ç ðñþôç ðïõ ó åäßáóå ôïí åýêáìðôï óùëþíá PTFE ãéá ôç ìåôáöïñü çìéêþí õãñþí ðñßí áðü 35 ñüíéá. Ï åëéêïåéäþò

Διαβάστε περισσότερα

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá. ÌÅÈÏÄÏËÏÃÉÁ Ãéá Ýíá óþìá ðïõ åêôåëåß åõèýãñáììç ïìáëü ìåôáâáëëüìåíç êßíçóç éó ýïõí ïé ôýðïé: õ=õ ï +á. t x=õ. ï t+ át. ÅÜí ôï óþìá îåêéíüåé áðü ôçí çñåìßá, äçëáäþ ç áñ éêþ ôá ýôçôá åßíáé õ ï =0, ôüôå ïé

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 5: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.) ÔÅÉ ËÜñéóáò, ÔìÞìá Ìç áíïëïãßáò ÌáèçìáôéêÜ ÉI, ÅîÝôáóç Ðåñéüäïõ Éïõíßïõ 24/6/21 ÄéäÜóêùí: Á éëëýáò Óõíåöáêüðïõëïò 1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) (3x 2 + 6xy 2 )dx + (6x 2 y + 4y 3 )dy = 2. Íá

Διαβάστε περισσότερα

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ 138 Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ 10 ÌÏÍÔÅËÏ ÁÐÏÔÉÌÇÓÇÓ ÔÙÍ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ 11 ÔÏÌÅÉÓ ÅÖÁÑÌÏÃÇÓ ÔÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ 139

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò 50. Βήµα ο Μαθαίνουµε τις αποδείξεις ã) Ùò ðñïò ôçí áñ Þ ôùí áîüíùí, áí êáé ìüíï áí Ý ïõí áíôßèåôåò óõíôåôáãìýíåò. ÄçëáäÞ: á = á êáé â = â ÂÞìá Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò ä) Ùò ðñïò ôç äé ïôüìï ôçò çò êáé

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Μαθηματικά ΙΙΙ Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç Ενότητα 6 Μάθημα 45 Πρώτος-τελευταίος 1. Íá êáôáíïþóïõí ôéò Ýííïéåò ðñþôïò êáé ôåëåõôáßïò. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôï ñüíï êáé ôç äéáäï Þ ãåãïíüôùí. 1. Íá áêïýóïõí ôï ðáñáìýèé

Διαβάστε περισσότερα

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÓ ÄÉÁÖÏÑÉÊÏÓ ËÏÃÉÓÌÏÓ

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÓ ÄÉÁÖÏÑÉÊÏÓ ËÏÃÉÓÌÏÓ ÌÜèçìá 18 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÓ ÄÉÁÖÏÑÉÊÏÓ ËÏÃÉÓÌÏÓ 18.1 ÅéóáãùãÞ 1 Óôï ìüèçìá áõôü äßíïíôáé ïé âáóéêýò Ýííïéåò ôïõ Äéáíõóìáôéêïý Äéáöïñéêïý Ëïãéóìïý, ðïõ åßíáé ó åôéêýò ìå ôéò âáèìùôýò Þ ôéò äéáíõóìáôéêýò óõíáñôþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 12: Αόριστο Ολοκλήρωμα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 12: Αόριστο Ολοκλήρωμα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα : Αόριστο Ολοκλήρωμα Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 17 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 17.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò 17.1.1 Ïñéóìüò äéáíõóìáôéêþò óõíüñôçóçò 1 Õðåíèõìßæåôáé ï ïñéóìüò ôçò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìéáò ðñáãìáôéêþò ìåôáâëçôþò, ðïõ ãéá åõêïëßá óôç

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Συντακτική ανάλυση (μέρος 3ον) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ

ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ ÌÜèçìá 3 ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ 3.1 ÅéóáãùãÞ Åßíáé ãíùóôü üôé óôá äéüöïñá ðñïâëþìáôá ôùí åöáñìïãþí ôéò ðåñéóóüôåñåò öïñýò ðáñïõóéüæïíôáé óõíáñôþóåéò ðïõ ðåñéãñüöïíôáé áðü ðïëýðëïêïõò ôýðïõò, äçëáäþ ôýðïõò

Διαβάστε περισσότερα

ÓÅÉÑÅÓ. ÌÜèçìá Áêïëïõèßåò áñéèìþí Ïñéóìüò áêïëïõèßáò

ÓÅÉÑÅÓ. ÌÜèçìá Áêïëïõèßåò áñéèìþí Ïñéóìüò áêïëïõèßáò ÌÜèçìá 2 ÓÅÉÑÅÓ 2. Áêïëïõèßåò áñéèìþí Êñßíåôáé óêüðéìï íá äïèåß ðåñéëçðôéêü ðñéí áðü ôç ìåëýôç ôùí óåéñþí ç Ýííïéá ôçò áêïëïõèßáò áñéèìþí. Ï áíáãíþóôçò, ãéá ìéá åêôåíýóôåñç ìåëýôç, ðáñáðýìðåôáé óôç âéâëéïãñáößá

Διαβάστε περισσότερα

ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT

ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT ÊåöÜëáéï 7 ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT 7. Áêïëïõèßåò ¼ðùò êáé ãéá ôïõò ðñáãìáôéêïýò áñéèìïýò, ìéá (Üðåéñç) áêïëïõèßá ìðïñåß íá èåùñçèåß ùò óõíüñôçóç ìå ðåäßï ïñéóìïý ôïõò èåôéêïýò áêýñáéïõò. ÄçëáäÞ, ìéá

Διαβάστε περισσότερα

ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÐáñÜãïõóá óõíüñôçóç

ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÐáñÜãïõóá óõíüñôçóç ÌÜèçìá 0 ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ 0. ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ïé êõñéüôåñïé êáíüíåò ïëïêëþñùóçò, ðïõ êýñéá åìöáíßæïíôáé óôéò ôå íïëïãéêýò åöáñìïãýò. Äéåõêñéíßæåôáé üôé áêïëïõèþíôáò ìßá áõóôçñü

Διαβάστε περισσότερα

Áõôïñõèìéæüìåíá ÄõáäéêÜ ÄÝíäñá ÁíáæÞôçóçò

Áõôïñõèìéæüìåíá ÄõáäéêÜ ÄÝíäñá ÁíáæÞôçóçò Áõôïñõèìéæüìåíá ÄõáäéêÜ ÄÝíäñá ÁíáæÞôçóçò Âçóóáñßùí Öõóéêüðïõëïò 16 Éáíïõáñßïõ 2008 Ðåñßëçøç Óôçí ðáñïýóá åñãáóßá áó ïëïýìáóôå ìå ôï online ðñüâëçìá ôçò áíáæþôçóçò óôïé åßùí óå äõáäéêü áõôïñõèìéæüìåíá

Διαβάστε περισσότερα

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Âáóéêïß ïñéóìïß

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Âáóéêïß ïñéóìïß ÌÜèçìá 1 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 1.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ôá êõñéüôåñá óôïé åßá ôùí äéáíõóìüôùí, ðïõ åßíáé áðáñáßôçôá ãéá ôçí êáôáíüçóç ôùí åðüìåíùí ìáèçìüôùí. Ï áíáãíþóôçò, ãéá ìéá ðëçñýóôåñç

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ! ΑΞΕΣΟΥΑΡ Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ! ÅããõÜôáé ôçí áóöüëåéá êáé õãåßá ôïõ ìùñïý êáôü ôç äéüñêåéá ôïõ ýðíïõ! AP 1270638 Õðüóôñùìá Aerosleep, : 61,00 AP 125060 ÊÜëõììá Aerosleep, : 15,30 ÁóöáëÞò, ðüíôá áñêåôüò

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αναδρομικές Συναρτήσεις.

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αναδρομικές Συναρτήσεις. Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μαθηματική Λογική Αναδρομικές Συναρτήσεις Γεώργιος Κολέτσος Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ ÌÜèçìá 1 ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ 11 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò 111 Ïñéóìïß Êñßíåôáé áñ éêü áðáñáßôçôï íá ãßíåé óôïí áíáãíþóôç õðåíèýìéóç ôùí ðáñáêüôù âáóéêþí ìáèçìáôéêþí åííïéþí: Ïñéóìüò 111-1 (åîßóùóçò) ËÝãåôáé

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα 6: Προσέγγιση παραγώγων Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ÊÅÖÁËÁÉÏ 4 ÅËÅÃ ÏÓ ÊÁËÇÓ ÐÑÏÓÁÑÌÏÃÇÓ

ÊÅÖÁËÁÉÏ 4 ÅËÅÃ ÏÓ ÊÁËÇÓ ÐÑÏÓÁÑÌÏÃÇÓ ÊÅÖÁËÁÉÏ 4 ÅËÅÃ ÏÓ ÊÁËÇÓ ÐÑÏÓÁÑÌÏÃÇÓ 4.1 ÃÅÍÉÊÁ Ìå ôïí ôßôëï "Ýëåã ïò êáëþò ðñïóáñìïãþò" (goodness-of-fit) åííïïýìå ôçí äéáäéêáóßá (Þ ôéò äéáäéêáóßåò) åêåßíåò ìå ôéò ïðïßåò ìðïñïýìå íá åëýãîïõìå áí ôá

Διαβάστε περισσότερα

ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí ÌÜèçìá: Óôï áóôéêýò Áíåëßîåéò Ðåñßïäïò: ÉáíïõÜñéïò, 2009

ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí ÌÜèçìá: Óôï áóôéêýò Áíåëßîåéò Ðåñßïäïò: ÉáíïõÜñéïò, 2009 ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí ÌÜèçìá: Óôï áóôéêýò Áíåëßîåéò Ðåñßïäïò: ÉáíïõÜñéïò, 2009 Ïíïìáôåðþíõìï : Á.Ì : ÈÝìá 1: Âáèìüò [ ] ÈÝìá 2: Âáèìüò [ ] ÈÝìá 3: Âáèìüò [ ] ÈÝìá 4: Âáèìüò [ ] èñïéóìá

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης 2o ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ 1.1. ÓùóôÞ áðüíôçóç åßíáé ç Ä. ΘΕΜΑ 1ο 1.2. ñçóéìïðïéïýìå ôçí êáôáíïìþ ôùí çëåêôñïíßùí óå áôïìéêü ôñï éáêü óýìöùíá

Διαβάστε περισσότερα

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@mathuoagr February 6, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô ÐáðáúùÜííïõ êáé ôá âéâëßá

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÌÜèçìá 6 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ Ç ðñïóýããéóç ôçò ôéìþò ôçò ðáñáãþãïõ ìéáò óõíüñôçóçò ñçóéìïðïéåßôáé óôéò ðáñáêüôù êõñßùò ðåñéðôþóåéò: i) üôáí ëüãù ôçò ðïëýðëïêçò ìïñöþò ôïõ ôýðïõ ìéáò óõíüñôçóçò åßíáé áäýíáôïò

Διαβάστε περισσότερα

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý algevra-a-lykeiou-kef-07-08.qxd 9/8/00 9:00 Page 00 7 Åîéóþóåéò ïõ âáèìïý Ç åîßóùóç áx + â = 0 áx = â (ìå á 0) (ìå á = â = 0) â Ý åé áêñéâþò ìßá ëýóç, ôç x =. á áëçèåýåé ãéá êüèå ðñáãìáôéêü áñéèìü x (ôáõôüôçôá

Διαβάστε περισσότερα

1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï

1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï ÊåöÜëáéï 1 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï óôù ç ôñéüäá (a, b, c). Ôï óýíïëï ôùí ôñéüäùí êáëåßôáé 3-äéÜóôáôïò þñïò êáé óõìâïëßæåôáé ìå IR 3. Åéäéêüôåñá ç ôñéüäá (a, b, c) ïñßæåé

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 1. Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ -

ΜΑΘΗΜΑ 1. Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ - ΜΑΘΗΜΑ 1 Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΠΥΚΝΟΤΗΤΕΣ ΠΕΤΡΩΜΑΤΩΝ- ΟΡΥΚΤΩΝ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ - ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΣΤΡΕΠΤΟΣ ΖΥΓΟΣ- ΕΚΚΡΕΜΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ ÌÜèçìá 5 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ 5.1 ÄéáêñéôÞ ðñïóýããéóç 5.1.1 ÅéóáãùãÞ Óôï ÌÜèçìá ÐïëõùíõìéêÞ ðáñåìâïëþ åîåôüóôçêå ôï ðñüâëçìá ôçò åýñåóçò ôïõ ðïëõùíýìïõ ðáñåìâïëþò, äçëáäþ ôïõ ðïëõùíýìïõ ðïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÓÅÉÑÁ FOURIER. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò

ÓÅÉÑÁ FOURIER. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÌÜèçìá 13 ÓÅÉÑÁ FOURIER 13.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Ïé ðåñéïäéêýò óõíáñôþóåéò óõíáíôþíôáé óõ íü óå äéüöïñá ðñïâëþìáôá åöáñìïãþí. Ç ðñïóðüèåéá íá åêöñáóôïýí ïé óõíáñôþóåéò áõôýò ìå üñïõò áðëþí ðåñéïäéêþí óõíáñôþóåùí,

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÁÃÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÐÑÁÃÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 3 ÐÑÁÃÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 3.1 Ïñéóìüò êáé ëãåâñá óõíáñôþóåùí 3.1.1 Ïñéóìïß Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ïé êõñéüôåñïé ïñéóìïß êáé èåùñþìáôá ãéá ôéò ðñáãìáôéêýò óõíáñôþóåéò ìéáò ðñáãìáôéêþò ìåôáâëçôþò,

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 3: Πραγματικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 3: Πραγματικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 3: Πραγματικές Συναρτήσεις Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí Cel animation Ç ôå íéêþ áõôþ óõíßóôáôáé óôçí êáôáóêåõþ ðïëëþí ó åäßùí ðïõ äéáöýñïõí ìåôáîý ôïõò óå óõãêåêñéìýíá óçìåßá. Ôá ó Ýäéá áõôü åíáëëüóóïíôáé ôï Ýíá ìåôü ôï Üëëï äßíïíôáò ôçí

Διαβάστε περισσότερα

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ÏËÏÊËÇÑÙÓÇ

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ÏËÏÊËÇÑÙÓÇ ÌÜèçìá 7 ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ÏËÏÊËÇÑÙÓÇ ÅéóáãùãÞ ¼ìïéá, üðùò êáé óôï ÌÜèçìá ÐñïóÝããéóç Ðáñáãþãùí, ç ðñïóåããéóôéêþ ôéìþ ôïõ ïñéóìýíïõ ïëïêëçñþìáôïò ñçóéìïðïéåßôáé êõñßùò, üôáí I(f) = f(x) dx i) ëüãù ôçò ðïëýðëïêçò

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 1ï: ÅÉÓÁÃÙÃÇ. Ï Áëãüñéèìïò ùò Ðñþôç ¾ëç

ÌÜèçìá 1ï: ÅÉÓÁÃÙÃÇ. Ï Áëãüñéèìïò ùò Ðñþôç ¾ëç ÌÜèçìá 1ï: ÅÉÓÁÃÙÃÇ Ï Áëãüñéèìïò ùò Ðñþôç ¾ëç Ç Ýííïéá ôïõ áëãïñßèìïõ (algorithm) ìáò åßíáé ãíùóôþ áðü áñêåôü ìáèþìáôá ôùí ðñïçãïõìýíùí åîáìþíùí. Ç Ýííïéá áõôþ åßíáé êåíôñéêþ ãéá ôçí ÐëçñïöïñéêÞ, êáé ç

Διαβάστε περισσότερα

ÁÐÁÍÔÇÓÅÉÓ ÄÏÈÅÍÔÙÍ ÈÅÌÁÔÙÍ

ÁÐÁÍÔÇÓÅÉÓ ÄÏÈÅÍÔÙÍ ÈÅÌÁÔÙÍ ÐáíåðéóôÞìéï ÊñÞôçò, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí Èåùñßá Äáêôõëßùí êáé Modules (M ) ÅîÝôáóç Éïõíßïõ 010 ÅîåôáóôÞò: ÄçìÞôñéïò ÍôáÞò ÁÐÁÍÔÇÓÅÉÓ ÄÏÈÅÍÔÙÍ ÈÅÌÁÔÙÍ ÈÅÌÁ 1ï Âë. èåþñçìá.5.0 (óôéò óçìåéþóåéò). ÈÅÌÁ ï Âë.

Διαβάστε περισσότερα

ÅðåéäÞ ïé äõíüìåéò F 1 êáé F 2 åßíáé ïìüññïðåò (ó Þìá) èá éó ýåé: F ïë = F 1 + F 2. ÔåëéêÜ: F ïë = 1.500Í.

ÅðåéäÞ ïé äõíüìåéò F 1 êáé F 2 åßíáé ïìüññïðåò (ó Þìá) èá éó ýåé: F ïë = F 1 + F 2. ÔåëéêÜ: F ïë = 1.500Í. ÌÅÈÏÄÏËÏÃÉÁ Ç äýíáìç áëëçëåðßäñáóçò äýï çëåêôñéêþí öïñôßùí ìðïñåß íá õðïëïãéóôåß ìå âüóç ôïí íüìï ôïõ Coulomb. Óôï ðáñüäåéãìá ìáò âñßóêåôáé ç óõíéóôáìýíç äýíáìç ðïõ åíåñãåß óôï öïñôßï q áðü äýï Üëëá öïñôßá

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Τυπικές Γλώσσες (μέρος 1ο) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá 1.1 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí Express Ýêäïóç ôïõ SQL Server... 3 1.2 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí åãêáôüóôáóç... 3 2.1 ÅãêáôÜóôáóç Microsoft SQL Server 2008R2 Express Edition... 4 2.1 Åíåñãïðïßçóç ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα 8: Προσέγγιση ολοκληρωμάτων Μέρος ΙΙ Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του

Διαβάστε περισσότερα

Union of Pure and Applied Chemistry).

Union of Pure and Applied Chemistry). .5 Ç ãëþóóá ôçò çìåßáò Ãñáö çìéêþí ôýðùí êáé åéóáãùã óôçí ïíïìáôïëïãßá ôùí áíüñãáíùí åíþóåùí..5.1 ÃåíéêÜ. Ç çìåßá Ý åé ôç äéê ôçò äéåèí ãëþóóá, ç ïðïßá êáèïñßæåôáé áðü êáíüíåò ðïõ Ý ïõí ðñïôáèåß êáé ðñïôåßíïíôáé

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα 11: Προσέγγιση μερικών διαφορικών εξισώσεων - Παραβολικές Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ . ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ 1 . ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ÅÐÉÐËÙÍ Σύντομη αναδρομή στην ιστορία της. Η εταιρία Salice, πρωτοπόρος στον τομέα των χωνευτών μεντεσέδων επίπλων, παράγει μια πολύ μεγάλη γκάμα μεντεσέδων και μηχανισμών

Διαβάστε περισσότερα

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ . ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ 1 . ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ÅÐÉÐËÙÍ Σύντομη αναδρομή στην ιστορία της. Η εταιρία Salice, πρωτοπόρος στον τομέα των χωνευτών μεντεσέδων επίπλων, παράγει μια πολύ μεγάλη γκάμα μεντεσέδων και μηχανισμών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας. ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 5 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 23 Φεβρουαρίου 2005 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕ.ΧΩ..Ε. Αρ.Πρωτ. 17α/10/22/ΦΝ 437 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜ. ΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΕΝ. /ΝΣΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΠΡΟΓ/ΤΟΣ /ΝΣΗ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΥ ΣΥΝΤ/ΣΜΟΥ &

Διαβάστε περισσότερα

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò Áããåëßíá ÂéäÜëç åðéâëýðùí êáèçãçôþò: ÃéÜííçò Ìïó ïâüêçò Q 13 Éïõíßïõ, 2009 ÄïìÞ äéðëùìáôéêþò åñãáóßáò 1o êåö. ÅéóáãùãÞ óôá óõíå Þ êëüóìáôá 2ï êåö. Ëßãç

Διαβάστε περισσότερα

ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò

ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò Áíôþíçò Ïéêïíüìïõ aeconom@math.uoa.gr 9 Ìáñôßïõ 010 óêçóç 1 (Ross, Exer. 3.9): Èåùñïýìå 3 êüëðåò. Ç êüëðç Á ðåñéý åé ëåõêü êáé 4 êüêêéíá óöáéñßäéá, ç êüëðç

Διαβάστε περισσότερα

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò Ferral Ferral Της Πηνελόπης Λεονταρά Σήμανση CE: Πως γίνεται ο έλεγχος της παραγωγικής Ï êáèïñéóìüò ôïõ åëýã ïõ ðáñáãùãþò óå Ýíá êáôáóêåõáóôéêü óýìöùíá ìå ôéò ôå íéêýò ðñïäéáãñáöýò ãéá ôá êïõöþìáôá, óôçí

Διαβάστε περισσότερα

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò.

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò. 9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò. 9.1 ÃåíéêÜ. Ôá ðåñéóóüôåñá PLC äéáèýôïõí óçìáíôéêýò åõêïëßåò üóïí áöïñü óôïí ðñïãñáììáôéóìü ñïíéêþí ëåéôïõñãéþí ìå ñçóéìïðïßçóç ôùí ñïíéêþí ëåéôïõñãéþí

Διαβάστε περισσότερα

ÅÑÃÁÓÉÁ ÃÉÁ ÔÏ ÌÁÈÇÌÁ: ÅÉÓÁÃÙÃÇ ÓÔÇÍÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ÁÍÁËÕÓÇ. ÅðéìïñöùôÞò: Â. Á. ÄÏÕÃÁËÇÓ

ÅÑÃÁÓÉÁ ÃÉÁ ÔÏ ÌÁÈÇÌÁ: ÅÉÓÁÃÙÃÇ ÓÔÇÍÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ÁÍÁËÕÓÇ. ÅðéìïñöùôÞò: Â. Á. ÄÏÕÃÁËÇÓ Åðéìïñöùôéêü Ðñüãñáììá Ãéá ôïõò Åêðáéäåõôéêïýò-Ìáèçìáôéêïýò óôï Ìáèçìáôéêü ôìþìá ôïõ Ðáíåðéóôçìßïõ Áèçíþí êáôü ôçí ðåñßïäï Äåêåìâñßïõ 2000-Éïõíßïõ 200 ìå Õðåýèõíï ôïí êáèçãçôþ Ð. ÓôñÜíôæáëï ÅÑÃÁÓÉÁ ÃÉÁ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. 27 Μαΐου (Εαρινό εξάμηνο 2002) ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ

ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. 27 Μαΐου (Εαρινό εξάμηνο 2002) ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΜΑΣ 121- ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ Ι ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 27 Μαΐου 2002 (Εαρινό εξάμηνο 2002) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΡ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΟΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ

Διαβάστε περισσότερα

ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ

ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ ÌÜèçìá 9 ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ 9. ÄéðëÜ ïëïêëçñþìáôá 9.. ÅéóáãùãÞ Ãéá ôçí êáëýôåñç êáôáíüçóç ôïõ ïñéóìýíïõ ïëïêëçñþìáôïò ìéáò óõíüñôçóçò äýï ìåôáâëçôþí, äçëáäþ ôïõ äéðëïý ïëïêëçñþìáôïò, êñßíåôáé áðáñáßôçôï

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αποδεικτικό Σύστημα.

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αποδεικτικό Σύστημα. Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μαθηματική Λογική Αποδεικτικό Σύστημα Γεώργιος Κολέτσος Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ Ενότητα 5 Μάθημα 38 Ο κύκλος 1. Ná êáôáíïþóïõí ôçí Ýííïéá ôïõ êýêëïõ. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôïí êýêëï. 1. Íá ðáßîïõí êáé íá ôñáãïõäþóïõí ôï «Ãýñù-ãýñù üëïé» êáé «To ìáíôçëüêé».

Διαβάστε περισσότερα