Ο Ανάπλους ή Κόντρα στο Ρεύμα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο Ανάπλους ή Κόντρα στο Ρεύμα"

Transcript

1 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια 1 Ο Ανάπλους ή Κόντρα στο Ρεύμα «Είναι αδύνατον! Είναι απλώς αδύνατον!» «Αδύνατο είναι μόνο ό,τι δε θέλουμε... ακόμα. Μόλις αρχίσουμε να θέλουμε, όλα γίνονται δυνατά. Είναι φανερό ότι εσύ απλώς δε θέλεις», του είπε η Δήμητρα κι ανασήκωσε τους ώμους της απογοητευμένη και βαριεστημένη μαζί ήταν η πολλοστή φορά που έκαναν την ίδια συζήτηση. «Δε θέλω; Εγώ δε θέλω; Ξέρεις κανένα λογικό άνθρωπο που να μη θέλει να ερωτευτεί;» ρωτάει με φανερό παράπονο ο Στέφανος ή Στήβεν, όπως τον μετονόμασαν οι συμφοιτητές του στην Καλιφόρνια. Θέλει να της δείξει ότι τον αδικεί. Αλλά αυτό που διακρίνει στο βλέμμα της τον κάνει να αμυνθεί. «Εκτός αν υπονοείς ότι δεν είμαι λογικός άνθρωπος...» υποπτεύεται. Η Δήμητρα παραιτείται απ το επικριτικό ύφος και υιοθετεί ένα πιο σοβαρό. «Να σ το πω πιο απλά: Δε θέλεις να μπορείς. Κι αυτό σε μπερδεύει, γιατί προτιμάς να είσαι αυτάρκης και αυτόφωτος, αλλά ξέρεις κι ότι δεν είσαι αυτοφυής». 9 tade efh009s112.indd 9 7/8/10 11:14:47 AM

2 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ «Εγώ μόνο ένα ξέρω: Ότι δεν είμαι αυτοϊκανοποιούμενος. Ικανοποιήθηκες τώρα;» προσποιείται εκείνος τον εκνευρισμένο. «Να ικανοποιηθώ εγώ επειδή εσύ δεν είσαι αυτοϊκανοποιούμενος. Δηλαδή αυτό με κάνει τηλε-ικανοποιούμενη...» «Αφού σ αρέσει να με βασανίζεις, μάλλον είσαι απλώς σαδίστρια». «Ανοικτίρμων, είπαμε. Να μαθαίνουμε πού και πού καμιά λέξη!» παίρνει το γνωστό διδασκαλικό της ύφος. «Ανοικτίρμων, και μόνο στη βλακεία. Τέλος πάντων... Δηλαδή πρέπει να δεχτούμε ότι όλος ο κόσμος πάει ανάποδα και μόνο εσύ πας ίσια», του δηλώνει αντί να ρωτήσει. «Ακριβώς. Και μόνο εσύ δεν μπορείς να διαφωνήσεις», την αποστομώνει. Η Δήμητρα είναι επίσης στον... «ανάπλου», όπως του λέει για την αντίθετη πλεύση και των δυο τους, αλλά με διαφορετικό τρόπο και για άλλους λόγους. «Είμαι η μόνη γυναίκα φίλη που έχεις. Το βρίσκεις φυσιολογικό αυτό;» τον ρωτάει. «Εσύ δεν είσαι γυναίκα», απαντάει αυθόρμητα εκείνος και την εξοργίζει. «Σωστά, το ξέχασα. Εγώ είμαι αστικό λεωφορείο», δείχνει αμέσως τη δυσαρέσκειά της. «Δεν εννοούσα αυτό... Αλλά είσαι αδερφή μου, δεν είσαι;» Είναι αδερφή του και η καλύτερη ή μάλλον η μοναδική φίλη του. «Ετεροθαλής. Και με γνώρισες πριν από τρία χρόνια. Αν με γνώριζες μετά από πέντε, πώς θα αισθανόσουν;» «Ειλικρινά; Άβολα. Σε πέντε χρόνια θα είσαι μια πολύ επικίνδυνη γυναίκα...» 10 tade efh009s112.indd 10 7/8/10 11:14:47 AM

3 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια 11 «Απίστευτο!» αναφωνεί. «Είσαι σαν όλους τους μικροαστούς κουφιοκεφαλάκηδες! Δεν είναι θλιβερό; Να πιστεύεις ότι το μόνο που μπορούν να κάνουν ένας άνδρας με μια γυναίκα είναι να πέσουν στο πρώτο κρεβάτι που θα βρεθεί μπροστά τους! Γι αυτό κανείς δεν έχει ευτυχισμένο γάμο: γιατί δεν υπάρχουν φιλικά συναισθήματα, ενώ ο ανταγωνισμός, που πριν το γάμο πυροδοτεί το πάθος, μετά το γάμο γίνεται ψυχρός πόλεμος». «Πάντως είναι σπάνιο, δεν μπορείς να το αρνηθείς. Δεν είναι εύκολο μια γυναίκα κι ένας άνδρας να είναι μόνο φίλοι», διαφωνεί ο Στέφανος, παρόλο που είναι άλλη μια φορά σαστισμένος εξαιτίας της. «Είναι ζήτημα σεξουαλικής αυτοπεποίθησης, όχι αυτοπεποίθησης γενικά. Όταν ένας άνδρας νιώθει σιγουριά για τις σεξουαλικές του επιδόσεις, δεν ενοχλείται αν μια γυναίκα τον δει φιλικά. Δε νιώθει ότι τον απορρίπτει, ούτε έχει ανάγκη να δείξει ότι ο ίδιος δεν τη θέλει. Το ίδιο ισχύει και για τις γυναίκες, φυσικά. Οι χαμηλές σεξουαλικές επιδόσεις μπορούν να κάνουν και τους δύο επικίνδυνους», ολοκληρώνει το σκεπτικό της. «Ευτυχώς, κανείς από τους δυο μας δεν έχει τέτοιο πρόβλημα», λέει ο Στέφανος με φανερή ανακούφιση και προσποιητό χιούμορ. «Αλλά δεν είναι μόνο το σεξ. Υπάρχουν κι άλλα προβλήματα όταν ένας άνδρας και μια γυναίκα είναι φίλοι», σκέφτεται τώρα μεγαλόφωνα. «Ξέρω, ξέρω... Τα αντίπαλα στρατόπεδα. Και οι δυο πλευρές μάς θεωρούν προδότες». «Ακριβώς. Οι μεν φοβούνται ότι θα σου πω τα μυστικά των ανδρών και οι δε ότι μου λες τα μυστικά των γυναικών», γελάει. «Ναι, είναι αστείο γιατί στ αλήθεια το μόνο μυστικό είναι πως δεν υπάρχουν μυστικά. Όλοι οι άνθρωποι σκέφτονται πάνω κάtade efh009s112.indd 11 7/8/10 11:14:47 AM

4 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ τω με τον ίδιο τρόπο και θέλουν το ίδιο πράγμα: να ερωτευτούν», του λέει. «Να ερωτευτούν ή να τους ερωτευτούν; Κι αλήθεια, ποιο είναι πιο δύσκολο; Εγώ, για παράδειγμα...» «Ναι, εσύ είσαι το καλύτερο παράδειγμα», τον διακόπτει, κάπως περιπαιχτικά. «Δεν το ξέρεις ότι λειτουργούν αντιστρόφως ανάλογα; Ανοήμονες των απεόντων ορέγονται. Όσο περισσότερο μας ερωτεύονται οι άλλοι, τόσο δυσκολότερο είναι να ερωτευτούμε εμείς», τον αφήνει ακόμα μια φορά άφωνο. Είναι η μόνη που μπορεί να το κάνει. Είναι κι η μόνη που τον συμβουλεύει και τον μαλώνει, και όλα αυτά φαίνονται παράξενα σε όλους, όχι μόνο γιατί στον Στέφανο δεν αρέσει τίποτα απ αυτά, αλλά κι επειδή η Δήμητρα είναι μόλις δεκαέξι χρονών. Όταν κάποιος τη θεωρεί παιδί κι αντί για τ όνομά της αναφέρεται σ εκείνη ως «η μικρή», εκείνη και εξοργίζεται και το δείχνει. «Νομίζουν ότι οι νέοι είναι ανώριμοι και οι γέροι σοφοί, κι αυτός είναι ο λόγος που τόσοι άνθρωποι μένουν κουτοί. Φοβούνται το μετά και αναπολούν τα παλιά μέχρι βλακείας». «Μπορεί να μη φοβούνται το μετά, αλλά... το αντίθετο ρεύμα», της λέει ο Στέφανος με νόημα, για να της θυμίσει ότι κι η ίδια πάει κόντρα στο ρεύμα. «Μπα!» απορρίπτει τη σκέψη του με αδιάφορη βεβαιότητα, «Μάλλον βιάζονται να τελειώσουν όλα». «Τι λες εκεί; Νομίζεις ότι υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που θέλουν το θάνατό τους;» απορεί σαστισμένος. «Όχι. Αλλά υπάρχουν πολλοί που πιστεύουν στη μετά θάνατον ζωή. Το ίδιο πράγμα δεν είναι; Άσχετα που δεν το ξέρουν...» προσποιείται τώρα λίγη αφέλεια. 12 tade efh009s112.indd 12 7/8/10 11:14:47 AM

5 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια «Πάντως δε γύρισε κανείς για να μας πει...» μάλλον συμφωνεί μαζί της. «Ακριβώς», ανασηκώνει τους ώμους της με τον αέρα του νικητή. «Δηλαδή γι αυτό εσύ πας ανάποδα; Για ν αποφύγεις να... τελειώσουν όλα;» επιμένει εκείνος αμέσως μετά, επειδή δεν του αρέσει να φαίνεται ηττημένος όταν δεν αισθάνεται τέτοιος. «Δεν είμαι τόσο αφελής. Ούτε καν να τα καθυστερήσω προσπαθώ. Απλώς στριμώχνω όσο το δυνατόν περισσότερα σε όσο το δυνατόν λιγότερο χρόνο. Κατάλαβες; Την πρώτη φορά, για παράδειγμα, που πήγα με τον παππού μου για μια βδομάδα στο Παρίσι, είδα όλα τα τουριστικά αξιοθέατα σε δύο μέρες και τις υπόλοιπες γνώρισα περιοχές που ούτε οι Παριζιάνοι ξέρουν. Το επιβεβαίωσα αυτό με τρεις καινούριους φίλους που έκανα κι έμειναν άναυδοι. Έμεναν όλη τη ζωή τους στο Παρίσι, αλλά κινούνταν πάντα στα ίδια μέρη...» «Εντάξει, αλλά θα έχασες κάτι άλλο για να το πετύχεις αυτό...» προσπαθεί ο Στέφανος να καταλάβει. «Φυσικά. Έχασα τη μισή μέρα αναμονής στην ουρά για το Λούβρο», του λέει. «Δεν πήγες στο Λούβρο;» εκπλήσσεται ο Στέφανος. «Γιατί να πάω; Από τα χιλιάδες εκθέματα που υπάρχουν εκεί πέρα ζήτημα να ήξερα εγώ κάτι για τα πέντε. Τι νόημα είχε να χάσω μια ολόκληρη μέρα για να κοιτάζω πράγματα που δεν καταλαβαίνω; Για να μπορώ να το περηφανευτώ σε σένα; Κατάλαβα περισσότερα περπατώντας στις συνοικίες και πιάνοντας την κουβέντα στα πάρκα. Ξέρεις πόσο καλός είναι ο παππούς στο να πιάνει την κουβέντα με αγνώστους...» Ο παππούς της Δήμητρας ήταν ο πατέρας του πατέρα της, που της είχε αδυναμία γιατί έμοιαζε στο γιο του. 13 tade efh009s112.indd 13 7/8/10 11:14:47 AM

6 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ Τα δύο ετεροθαλή αδέρφια είχαν γίνει φίλοι σε λιγότερο από δεκαπέντε λεπτά. «Ο γιος μου είναι εντελώς ανώριμος. Είμαι σίγουρος ότι θα του κάνει καλό η παρέα μαζί σου», της είχε πει ο θετός της πατέρας λίγο πριν γίνει επίσημα θετός της πατέρας. «Μην κάνεις μεγάλα όνειρα, Πέτρο, γιατί μπορεί ν απογοητευτείς. Όχι ότι η Δήμητρα είναι ανώριμη, αλλά...» είχε ξεκινήσει η μητέρα της να λέει, επίσης αστειευόμενη, ξαφνικά όμως έγινε διστακτική. «Αλλά τι, μαμά;» τη ρώτησε η Δήμητρα, για να συνεχίσει. «Δεν είναι το... πιο συνηθισμένο κορίτσι του κόσμου», είπε η Αλεξάνδρα Γιάνναρη-Γαβρά, όσο πιο διακριτικά, στο μέλλοντα σύζυγό της Πέτρο Γαβρά. Ήταν αυτά τα δύο, το «ασυνήθιστο» της Δήμητρας και το «ανώριμο» του Στέφανου, που τους έφεραν αμέσως κοντά. Εκείνη δεν ήθελε να συμβιβαστεί ως κορίτσι κι εκείνος δε συμβιβαζόταν γενικά. Η Δήμητρα, παρόλο που δεν υπολείπεται σε θηλυκότητα, σκέφτεται σαν άνδρας, αλλά το αρνείται πολύ σθεναρά. «Οι άνθρωποι σκέφτονται διαφορετικά, αλλά όχι επειδή είναι άνδρες ή γυναίκες. Άλλο είναι αυτό που κάνει τη διαφορά!» επιμένει κάθε φορά. Η ίδια είναι πιο ανεπτυγμένη απ την ηλικία της, έχει μακριά καστανά μαλλιά, σκούρα πράσινα μάτια και η εμφάνισή της γενικά δικαιολογεί την «ανησυχία» του Στέφανου ότι θα εξελιχθεί σε «επικίνδυνη» γυναίκα. Αλλά είναι παραπάνω απ το συνηθισμένο ανεξάρτητη και πολύ φιλόδοξη, για κορίτσι, και δε γοητεύεται από ηθοποιούς και τραγουδιστές, αλλά μόνο από ιστορικές προσωπικότητες και μεγάλους επιστήμονες. 14 tade efh009s112.indd 14 7/8/10 11:14:47 AM

7 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια Ο Στέφανος, πάλι, παρόλο που δεν υπολείπεται σε ρομαντισμό, φέρεται σαν κυνικός γυναικο-κυνηγός αλλά εκείνος το αρνείται με πολύ πικραμένο ύφος. «Δεν το καταλαβαίνω αυτό, να κάθομαι στο εδώλιο ενώ εγώ είμαι το θύμα. Πώς γίνεται να φταίω εγώ ενώ καμιά γυναίκα δεν μπορεί να με κάνει να ερωτευτώ;» παραπονιέται. Ο ίδιος είναι περισσότερο γοητευτικός παρά όμορφος και περισσότερο άνδρας παρά ανδροπρεπής. Έχει σώμα αθλητή κι όχι αθλούμενου και καρδιά παιδιού κι όχι παιδική. Έχει πλούσια χείλη, φυσικά κόκκινα μάγουλα κι ένα τέλειο χαμόγελο που εκπέμπει μια αθωότητα πιο ακατανίκητη από κάθε γοητεία. Πιο συγκεκριμένα, η Δήμητρα έκανε ξιφασκία και σκοποβολή, προτιμούσε ν αγοράσει ένα γρήγορο αυτοκίνητο παρά ένα ακριβό ρολόι, της άρεσε να επισκευάζει πράγματα, δε φορούσε ποτέ ολόσωμα μαγιό και δεν είχε ποτέ διαβάσει τη Σταχτοπούτα. Ο Στέφανος έπαιζε πιάνο και τένις, έκανε θαλάσσιο σκι, έγραφε στίχους, του άρεσε να διακοσμεί μόνος του το σπίτι του, έστελνε λουλούδια με κάθε ευκαιρία, έκανε μόνο ευχάριστες εκπλήξεις και είχε πάντα έτοιμες μερικές κοπέλες πρόθυμες να βγουν μαζί του, ενώ ένα ολόκληρο ράφι στη βιβλιοθήκη του ήταν γεμάτο με διαφορετικές εκδοχές της Σταχτοπούτας. «Αλλά δεν τα έχω διαβάσει ποτέ», είχε πει στη Δήμητρα την πρώτη φορά που εκείνη πρόσεξε τα βιβλία. «Δηλαδή... μόνος μου», είχε διευκρινίσει. Η Δήμητρα ήταν τότε μόλις δεκατριών και δεν κατάλαβε πολλά, αλλά, από διαίσθηση, ευχαρίστησε από μέσα της τον πατέρα της που την είχε παρακαλέσει να περιμένει και να διαβάσει το παραμύθι αφού μεγαλώσει λίγο. Όταν μεγάλωσε λίγο, είχε άλλα 15 tade efh009s112.indd 15 7/8/10 11:14:47 AM

8 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ να διαβάσει. Ο μπαμπάς τής έφερνε κάθε Παρασκευή απόγευμα κι ένα βιβλίο από μια σειρά ελληνικής μυθολογίας, και περνούσαν το Σαββατοκύριακο μιλώντας για το προηγούμενο που είχε ήδη διαβάσει. Ο μπαμπάς δε θυμόταν πολλά από ελληνική μυθολογία, κι εκείνη είχε αναλάβει σοβαρά να τον διδάξει. Όταν ένα φορτηγό ξέφυγε απ την πορεία του και τον σκότωσε, η μαμά συνέχισε να της φέρνει βιβλία κάθε Παρασκευή για να κάνει την απουσία του λιγότερο οδυνηρή, αλλά η Δήμητρα έμενε όλο το Σαββατοκύριακο κλεισμένη στο δωμάτιό της και μιλούσε μόνη της. Μήνες αργότερα, μια Παρασκευή μεσημέρι πήγε ο παππούς και την πήρε απ το σχολείο. Στο σπίτι του την περίμενε το εβδομαδιαίο βιβλίο, κι εκείνο το Σαββατοκύριακο βομβάρδισε τον παππού με όλα μαζί τα προηγούμενα που είχε διαβάσει. Αφού είχε βρεθεί καινούριος «μαθητής», η ζωή μπορούσε να συνεχιστεί ομαλά. Ο πατέρας της Δήμητρας είχε σκοτωθεί πριν από έξι χρόνια κι η μητέρα της είχε παντρευτεί τον πατέρα του Στέφανου πριν από τρία. 16 tade efh009s112.indd 16 7/8/10 11:14:47 AM

9 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια 2 Οι Δύο x Ο Στέφανος ασχολείται με εισαγωγές διαφόρων ειδών από διάφορα μέρη του κόσμου. Μπορεί, για παράδειγμα, να περάσει καιρό στην Τσεχία ψάχνοντας την καλύτερη μικρή βιοτεχνία που φτιάχνει ξύλινα παιχνίδια άριστης ποιότητας, για να αναλάβει μετά να τα προωθήσει ως αποκλειστικός αντιπρόσωπός τους. Με μια λέξη, ταξιδεύει συχνά και δουλεύει σκληρά, αλλά δεν περιορίζεται από κάποιο συγκεκριμένο ωράριο. Η διορατικότητα και η διαίσθησή του, μαζί με την τόλμη του να επενδύει χωρίς εκ των προτέρων εξασφαλισμένη επιτυχία, τον καθιστούν ως έναν από τους λίγους που δικαιούνται να λέγονται «επιχειρηματίες», και αυτός ακριβώς είναι κι ο λόγος που ο ίδιος το αρνείται, προτιμώντας να συστήνεται ως «διαμεσολαβητής». «Δεν είμαι παρά ένας δίαυλος ανάμεσα σ αυτόν που έχει κάτι και σ αυτόν που θέλει να το έχει. Πότε εντοπίζω πρώτα τον έναν και πότε πρώτα τον άλλο. Αλλά μόλις εντοπίσω τον έναν, είμαι σίγουρος ότι θα εντοπίσω και τον άλλο, και για να πείσω και τους δύο, επενδύω πρώτος εγώ», εξηγεί τον τρόπο που δουλεύει. 17 tade efh009s112.indd 17 7/8/10 11:14:47 AM

10 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ «Όλο αυτό σημαίνει ότι προσπαθείς, δηλαδή επιχειρείς. Κι αυτό σε κάνει επιχειρηματία, άσχετα που αυτοαποκαλούνται έτσι όσοι δε θέλουν να πουν ότι είναι απλώς... εστιάτορες, για παράδειγμα», επιμένει η Δήμητρα να του θυμίζει τις πραγματικές έννοιες των λέξεων. Και πάντα το απολαμβάνει που καταφέρνει να τον αφήνει σαστισμένο και αμήχανο. Ο Στέφανος δεν ανήκει στην κατηγορία των ανδρών που νιώθουν άβολα μπροστά σε μια έξυπνη γυναίκα, αλλά δεν κρύβει και την προτίμησή του στον πιο «κλασικά θηλυκό» τύπο, όχι μόνο ως προς την εμφάνιση, αλλά και ως προς τη συμπεριφορά. Αυτό δε σημαίνει ότι του αρέσουν τα «μεγάλα μεγέθη» ή οι «ναζιάρες γατούλες» θέλει διακριτικές αλλά διακριτές καμπύλες κι ένα ανάλαφρο ταμπεραμέντο, που όμως γίνεται σοβαρό την ώρα της ηδονής. Με τη Δήμητρα βλέπονται σχεδόν καθημερινά από τον τελευταίο χρόνο, μόλις εκείνη πήρε ένα μεγάλο ποδήλατο και την άδεια απ τη μητέρα της να τον επισκέπτεται όποτε θέλει. Απ τον ίδιο τον Στέφανο δεν πήρε άδεια γιατί δεν τη ζήτησε. Το μόνο που κάνει είναι να του χτυπάει το κουδούνι συνθηματικά. Μετά μπαίνει στον κήπο, κι άλλες φορές τον βρίσκει κι άλλες κάθεται στο σαλόνι και τον περιμένει. Το σπίτι του Στέφανου είναι φτιαγμένο από τον ίδιο μόνο για τον ίδιο. Το είχε αγοράσει ως μια παλιά μικρή μονοκατοικία που στέγαζε άνετα μια οικογένεια, αλλά εκείνος έκανε τα δύο υπνοδωμάτια ένα, μετέτρεψε το τρίτο σε βιβλιοθήκη και γραφείο, χρησιμοποίησε τη μισή κουζίνα για να φτιάξει ένα πολύ μεγάλο μπάνιο κι ένωσε χολ, σαλόνι και τραπεζαρία σ έναν ενιαίο χώρο. Στο σαλόνι είχε το πιάνο του κι άλλα μουσικά όργανα, ενώ ο κήπος, 18 tade efh009s112.indd 18 7/8/10 11:14:48 AM

11 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια αν και μικρός, ήταν πάντα έτοιμος για ακόμα ένα πάρτι. Ήταν φανερό ότι, στα τριάντα πέντε του που το αγόρασε, δεν αισθανόταν καθόλου έτοιμος να παντρευτεί, αφού το σπίτι αυτό ήταν το όνειρο κάθε εργένη. Λιτό, χωρίς καμιά κραυγαλέα χλιδή, το μόνο πραγματικά ακριβό που είχε ήταν κάτι που δε φαινόταν με την πρώτη ματιά: τα πάντα λειτουργούσαν ηλεκτρονικά. Εκτός απ τα υπερσύγχρονα συστήματα εικόνας και ήχου, σχεδόν όλα πόρτες, παράθυρα, κουρτίνες και φωτιστικά, καφετιέρα, φούρνος και τοστιέρα και ό,τι λειτουργεί ηλεκτρικά ρυθμίζονταν από ένα μικρό τηλεκοντρόλ που κανείς άλλος δεν ήξερε να χειρίζεται. Το περιβάλλον «διάνθιζαν» αναρίθμητα πρωτότυπα αντικείμενα με διάφορες λειτουργίες και καμία ουσιαστική λειτουργικότητα, όπως ιπτάμενα ελικόπτερα, τηλεκατευθυνόμενα τρενάκια, καρουσέλ και μουσικά κουτιά, περίεργες συσκευές μασάζ, ένας μετρητής σεξουαλικότητας κι ένα μικρό ρομπότ ικανό να απαντάει σε ανάρμοστες ερωτήσεις. Το μόνο «παρωχημένο» ήταν το παλιό μαύρο πιάνο με μικρή ουρά. Ο Στέφανος επιδείκνυε τα gadgets του με τον ίδιο ενθουσιασμό που ένα παιδί δείχνει τα παιχνίδια του. Παρόλο που ήταν μόνο λάτρης της υψηλής τεχνολογίας, η Δήμητρα, κάθε φορά που τον έβλεπε να παίζει με το μικρό τηλεκοντρόλ, δεν έχανε την ευκαιρία να τον πειράξει ως υπέρμαχο της χλιδής. «Δεν το καταλαβαίνεις ότι είναι ό,τι πιο μάταιο;» τον ρωτούσε με προσποιητά φιλοσοφημένο ύφος. «Είσαι απλώς άλλος ένας νεόπλουτος». «Δηλαδή, για να καταλάβω, τι ΔΕΝ είναι μάταιο;» έλεγε εκείνος με λίγο εκνευρισμό. 19 tade efh009s112.indd 19 7/8/10 11:14:48 AM

12 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ 20 «Όλα είναι μάταια, αλλά τουλάχιστον εσύ διαθέτεις έναν προτρεπτικό νιχιλισμό και μάχεσαι ενάντια στη ματαιότητα με τη ματαιοδοξία», του έλεγε, πετυχαίνοντας ακόμα μια φορά αυτό που τόσο της άρεσε. «Καλό είναι αυτό; Να χαρώ;» απορούσε σαστισμένος σαν αδιάβαστος μαθητής. «Καλό είναι. Αλλά δε σε κάνει λιγότερο νεόπλουτο. Πραγματικά, είσαι ο πρώτος πλούσιος νεόπλουτος που γνωρίζω. Το απόλυτο οξύμωρο, όπως όλη η ζωή σου», συνέχιζε συνήθως το πείραγμά της. «Δεν μπορώ να διαφωνήσω», βρήκε κάποτε τρόπο να ανταπαντήσει, «γιατί είμαι και ο πρώτος αυτοδημιούργητος μεγαλοκληρονόμος που γνωρίζεις». Ήταν γνωστό ότι ο πατέρας του, ο Πέτρος Γαβράς, είχε πολλά χρήματα, αλλά, καθώς ήταν ευφυέστερος απ το κανονικό, θεώρησε πιο σημαντικό να μάθει στο γιο του να κερδίζει χρήματα παρά να ξοδεύει. Ο Στέφανος δούλεψε σκληρά, έμαθε να κερδίζει χρήματα από καθετί κι επέκτεινε τη θεωρία, λέγοντας πως πρέπει κανείς να ξέρει να κάνει και τα δύο. «Ξοδεύοντας γίνεσαι πλούσιος, γιατί ο φτωχός δεν μπορεί να ξοδέψει», του άρεσε να λέει. «Χρησιμοποιείς το αποδεικτέο ως αποδεικτικό. Ξέρεις τι σημαίνει αυτό;» άρεσε και στη Δήμητρα να τον πειράζει. «Πρόσεξε, γιατί εσύ μου έχεις μάθει τι σημαίνει ανοικτίρμων», την απειλεί ότι θ αρχίσει να χρησιμοποιεί τα όπλα της εναντίον της. Οι λέξεις είναι μία απ τις εμμονές της Δήμητρας και κάθε λεξικό γίνεται στη στιγμή το πιο αγαπημένο της βιβλίο. Το κυρίαρχο χαρακτηριστικό της προσωπικότητας του Στέφαtade efh009s112.indd 20 7/8/10 11:14:48 AM

13 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια νου ήταν η αστείρευτη, απαράμιλλη παιδικότητα. Δε νευρίαζε ποτέ κι εκνευριζόταν μόνο όταν έπρεπε να κάνει κάτι που βαριόταν την ώρα που έκανε κάτι που του άρεσε όπως όταν ένα μικρό αγόρι αρνείται ν αφήσει το παιχνίδι για να βουρτσίσει τα δόντια του. Τα «παιχνίδια» του Στέφανου ήταν η μουσική του, όλες οι ηλεκτρονικές συσκευές, το τένις, το θαλάσσιο σκι και... τα κορίτσια. Ανέκαθεν ο Στέφανος αγαπούσε τα κορίτσια και τα κορίτσια αγαπούσαν τον Στέφανο. Αυτό μοιάζει ιδανικό, αλλά κάτι πρέπει να ήταν λάθος. Γιατί έγινε τριάντα πέντε, τριάντα επτά, σαράντα ένα... και μέσα του και έξω του εξακολουθούσε να είναι δεκαεπτά. Ο ένας μετά τον άλλο οι φίλοι του παντρεύονταν και έκαναν παιδιά, κι ενώ όλοι θα περίμεναν αυτό να τον επηρεάσει θετικά, ο Στέφανος, αντί να πλησιάσει το ενδεχόμενο να παντρευτεί, έτρεχε έντρομος ακόμα πιο μακριά. Κάποτε το χιούμορ που τον ήθελε φανατικό εργένη έγινε ανησυχία, κι οι πιο κοντινοί του άρχισαν ν αναρωτιούνται τι πήγαινε στραβά. Πολλές από τις σχέσεις του ήταν με κοπέλες αξιόλογες, καλλιεργημένες, παραπάνω από εμφανίσιμες και ενδιαφέρουσες κοντολογίς, κοπέλες που ο κάθε λογικός άνδρας θα ήθελε στη ζωή του. Ποιος ήταν ο λόγος που έκανε τον Στέφανο να υπαναχωρεί και πάντα ήπια και πολύ ευγενικά ν απομακρύνεται; Ήταν κάτι στις κοπέλες που τον απωθούσε ή η ίδια η σκέψη τού να δεσμευτεί του φαινόταν τρομαχτική; Η περίπτωσή του πυροδοτούσε βαθυστόχαστους προβληματισμούς («Η αρχή του τέλους του θεσμού του γάμου και της παραδοσιακής οικογένειας»), αμπελοφιλοσοφίες («Το μυστικό της ευτυχίας είναι να ξέρεις τι θέλεις στη ζωή») και πλήθος βλαβερών γενικεύσεων («Οι άνδρες θέλουν την ελευθερία τους»). Ο Στέφανος όμως δε διεκδικούσε τον τίτλο του φιλοσόφου, είχε απλώς εμπιστοσύνη στο ένστικτό 21 tade efh009s112.indd 21 7/8/10 11:14:48 AM

14 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ του και διέκρινε τη μικρόνοια του μικροαστού πίσω απ αυτές τις στενές αντιλήψεις που κάθε φορά τον έσπρωχναν ακόμα πιο μακριά απ το ενδεχόμενο να «ενταχθεί». «Μα τέλος πάντων, γιατί δε θέλεις να την παντρευτείς;!» τον ρώτησε ο Βασίλης, ένας στενός φίλος του, ομολογώντας την αγανάκτηση που του επέτρεπε η σχέση τους. «Είναι πρώτης τάξεως κοπέλα!» «Φίλε μου», εξήγησε ήρεμος όπως πάντα ο Στέφανος, «δε λένε πως παντρεύεται κανείς για να φτιάξει τη ζωή του; Εγώ γιατί να παντρευτώ; Για να τη χαλάσω;» Ο φίλος τα χασε, κι η Δήμητρα, που ήταν παρούσα, ξέσπασε σε δυνατά γέλια. «Τι του λες του ανθρώπου; Ότι χάλασε τη ζωή του που παντρεύτηκε μια υπέροχη γυναίκα;» είπε αμέσως μετά, χτυπώντας φιλικά τον Βασίλη στον ώμο, σαν μάταιη παρηγοριά. «Όχι βέβαια!» αναφώνησε ο Στέφανος, προετοιμασμένος να επιχειρηματολογήσει, «Το αντίθετο ακριβώς! Αυτός την έφτιαξε τη ζωή του. Έμενε σε δυάρι και τώρα μένει σε μεζονέτα, είχε ένα αυτοκίνητο και τώρα έχει δύο, δεν είχε πάντοτε κάποιον να πάει διακοπές και τώρα έχει, δεν είχε πάντα συνοδό στα πάρτι και τώρα έχει... Να μη μιλήσω και για τις πιο προσωπικές... άμεσες ανάγκες...» «Αυτό που εννοείς δε μου έλειψε ποτέ, και το ξέρεις», ένιωσε την ανάγκη ο Βασίλης να υπερασπιστεί τον εαυτό του. «Δεν εννοώ ότι σου έλειψε, αλλά ξέρουμε κι οι δυο τα βάσανα για να μη μας λείψει...» συνέχισε με υπονοούμενα ο Στέφανος. «Σε πληροφορώ ότι τα βάσανα τώρα είναι μεγαλύτερα», επιχειρηματολόγησε πάλι ο φίλος, αλλά υπέρ της θέσης του Στέφανου άθελά του. 22 tade efh009s112.indd 22 7/8/10 11:14:48 AM

15 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια «Απίστευτο!» δεν μπόρεσε να συγκρατήσει η Δήμητρα το επιφώνημα. Ο Στέφανος δεν ξαναμίλησε, μόνο κούνησε ελαφρά το κεφάλι του και αναστέναξε, αλλά σαν... «έμπλεος ασκός». «Έμπλεος ασκός ;! Πού το βρήκες πάλι αυτό;» ρώτησε τη Δήμητρα λίγο μετά, αφού ήταν εκείνη που το είπε σε κάποια απ τις αρχαιοελληνικές της εξάρσεις. «Παραλίγο να σκάσεις από ικανοποίηση», τον κορόιδεψε εκείνη και προσπάθησε να μιμηθεί το ύφος του. Η Δήμητρα, ίσως μετά απ την ιδιαίτερη γνωριμία της με την ελληνική μυθολογία, θέλει να κάνει κλασικές σπουδές και ονειρεύεται να γυρίζει τον κόσμο και να διδάσκει αρχαία ελληνικά σε μεγάλα πανεπιστήμια. Ένας επιπλέον παράγοντας πιο πρακτικός που είχε βοηθήσει στην ανάπτυξη της στενής τους φιλίας ήταν ότι συνέπιπταν οι ελεύθερες ώρες τους. Η Δήμητρα πήγαινε στα εξωσχολικά της μαθήματα μόλις σχολούσε και τον έβρισκε στο σπίτι του λίγο μετά τις πέντε το απόγευμα. Συνήθως ήταν μόνος του, αλλά όχι για πολύ σύντομα άρχιζαν να καταφθάνουν διάφοροι φίλοι. Η μικρή μονοκατοικία με τον κήπο της ήταν σημείο συνάντησης, τόπος προσανατολισμού, διοργάνωσης και αναδιοργάνωσης, αφετηρία αποφασισμένων, καταφύγιο απογοητευμένων και, κοντολογίς, κέντρο διερχομένων. Ένα άλλο χαρακτηριστικό του Στέφανου ήταν πως δεν έβλεπε παρά μόνο μία διαφορά μεταξύ των ανθρώπων. Για κείνον υπήρχαν μόνο οι «ευγενείς» και οι «μη ευγενείς», και μόνο ως προς την ψυχή. «Η ευγένεια της ψυχής είναι το μόνο που μ ενδιαφέρει σε όλους», επέμενε, και σίγουρα το είχε σκεφτεί. 23 tade efh009s112.indd 23 7/8/10 11:14:48 AM

16 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ Οι περισσότεροι «ευγενείς» έμεναν για λίγο, αλλά όσοι έφταναν πιο αργά έμεναν ως την ώρα του δείπνου, που συχνά σήμαινε και νυχτερινή έξοδο. Η Δήμητρα έφευγε λίγο μετά τις οχτώ, αν είχε να μελετήσει για την επομένη, και λίγο μετά τις δέκα, αν δεν είχε. Τα Σαββατοκύριακα τα περνούσε πάντα με τον παππού της, αλλά δεν ήταν λίγες οι Κυριακές που περνούσαν κι οι δυο τους στο σπίτι του Στέφανου. Ο Νικήτας Γιάνναρης, ο παππούς της Δήμητρας, ήταν ένας άνθρωπος εντυπωσιακά ζωντανός για την ηλικία του. «Η ηλικία μετριέται μόνο με ευφυΐα. Θα ήταν πολύ απλό αν μετριόταν με αριθμούς», ήταν η προσωπική του θεωρία. Ο πόνος απ το χαμό του γιου του είχε βαθύνει τη ρυτίδα ανάμεσα στα φρύδια του κι είχε κάνει απότομα κάτασπρα τα μαλλιά του, αλλά το πρόσωπό του έλαμπε τόσο όταν ήταν μαζί με τη Δήμητρα, που ο Στέφανος μπερδευόταν και δεν μπορούσε να φανταστεί πώς έμοιαζε όταν ήταν μόνος του. Ο γιος του δεν ήταν ο μόνος αγαπημένος του που είχε χάσει. Η γυναίκα του, η γιαγιά της Δήμητρας, που την έλεγαν Δήμητρα, είχε πεθάνει ένα χρόνο μετά απ το γιο τους. «Απ τον καημό της», είχαν τότε πει φίλοι και συγγενείς. «Τον αγαπούσαμε το ίδιο κι οι δύο και δεν έπρεπε να μ αφήσει μόνο», είχε πει ο παππούς, και δεν ξαναμίλησε κανείς. Ήταν εκείνος που θα μάθαινε στη Δήμητρα ότι η αληθινή αγάπη είναι δύναμη κι όχι αδυναμία, όπως νομίζουν οι πολλοί. Όταν γνώρισε τον Στέφανο, τον συμπάθησε στη στιγμή πράγμα αναμενόμενο, αφού ο Στέφανος ήταν αβοήθητα συμπαθής και ο Νικήτας Γιάνναρης ένιωσε μεγάλη ανακούφιση που η εγγονή του μπορεί να μην είχε πατέρα, αλλά είχε βρει ένα μεγάλο αδερφό. 24 tade efh009s112.indd 24 7/8/10 11:14:48 AM

17 οταν τα παραμυθια λενε αληθεια 25 «Τον ψυχολόγησα και μ αρέσει», είχε πει στη Δήμητρα όταν τον πρωτογνώρισε. «Ξέρεις γιατί δε θέλει να δεσμευτεί;» είχε ετοιμάσει άλλη μια λύση στο μυστήριο «γάμος - Στέφανος». «Γιατί δε θέλει να πληγωθεί... Θα τον κερδίσει μόνο η γυναίκα που δε θα θέλει να τον δεσμεύσει», εξήγησε. Αλλά μετά έκανε το... «λάθος». «Ζεις σαν αληθινός πρίγκιπας!» είπε στον ίδιο. Το άκουσε η Δήμητρα, κι άρχισε να τον φωνάζει «Κάρολο» ή, άλλες φορές, ακόμα χειρότερα, «Τσαρλς», με βαριά αγγλική προφορά. «Πήρατε το μπάνιο σας, Τσαρλς;», «Το άλογό σας είναι έτοιμο για το πόλο, Κάρολε», «Θα κάνετε ποτέ κάτι γι αυτά τα αφτιά, εξοχότατε Κάρολε;» «Μόλις σταματήσετε να μου τα ζαλίζετε, αγαπητή Καμήλα», της είπε κάποτε και ξεκαρδίστηκε μόνος του στα γέλια, συμπληρώνοντας: «Δεν περίμενες βέβαια να σου κάνω τη χάρη να σε πω Νταϊάνα!» Από τότε η Δήμητρα σταμάτησε να τον πειράζει, αλλά και τότε ήταν που άρχισε να σκέφτεται σοβαρά ότι ο Στέφανος μπορεί να μην ήταν ο Κάρολος της Αγγλίας, ήταν όμως αναμφισβήτητα πρίγκιπας. Όταν του το είπε, εκείνος πήγε να εκνευριστεί, αλλά έδειξε υπομονή. «Η ζωή του σύγχρονου ανθρώπου είναι μια εξίσωση με δύο άγνωστους x, γι αυτό είναι δύσκολο να τη λύσουν ακόμα και καλοί μαθηματικοί. Κι εσύ τους κατέχεις και τους δύο», του είπε με περισπούδαστο ύφος. «Είπα κι εγώ!» έδειξε την αγανάκτησή του που πάλι τον μπέρδευε, μετανιωμένος που είχε δείξει υπομονή. «Περίμενε, λοιπόν! Οι δύο x είναι τα δύο απαραίτητα στη σύγtade efh009s112.indd 25 7/8/10 11:14:48 AM

18 ΕΥΑ ΟΜΗΡΟΛΗ χρονη ζωή: ο χρόνος και το χρήμα. Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν έχουν κανένα, μερικοί έχουν ή το ένα ή το άλλο, κι εσύ τα έχεις και τα δύο. Επομένως; Είσαι ο πρίγκιπας της σύγχρονης ζωής. Ένας σύγχρονος πρίγκιπας», του χαμογέλασε. Χαμογέλασε κι ο Στέφανος, αφού δεν είχε κανένα λόγο να προσβληθεί. 26 tade efh009s112.indd 26 7/8/10 11:14:48 AM

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα. Τ ην πρώτη μέρα, την είδα να χαμογελάει. Ήθελα αμέσως να τη γνωρίσω. Ήμουν σίγουρη ότι δεν θα τη γνώριζα. Δεν ήμουν ικανή να την πλησιάσω. Πάντα περίμενα τους άλλους να το κάνουν και ποτέ δεν ερχόταν κανείς.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ «Η Αλεπού κοίταξε το Μικρό Πρίγκηπα, για πολύ ώρα. -Σε παρακαλώ εξημέρωσέ με! είπε. -Το θέλω, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, αλλά δεν έχω πολύ χρόνο.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ Πληροφορίες για τον εκπαιδευτικό: Η Αυτοβιογραφία ιαπολιτισµικών Συναντήσεων, είναι ένα υλικό το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί ευρύτερα από τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Γεια σου, Πέδρο! Με χαρά θα σε φιλοξενήσω στο σπίτι μου στη Ρόδο. Μου είπε η Πιλάρ πως θα έρθετε με την

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Στις επόµενες σελίδες θα βρείς µερικές ερωτήσεις στις οποίες σου ζητάµε να απαντήσεις. Οι απαντήσεις που

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα