Οδηγός Σπουδών ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ

Transcript

1 Οδηγός Σπουδών ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ... 3 Ακαδημαϊκό Ημερολόγιο... 3 Γενική Περιγραφή... 4 Β. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ Περιγραφή του τμήματος Ευρωπαϊκή ακαδημαϊκή συνεργασία ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Πίνακας Μαθημάτων Περιεχόμενο μαθημάτων

3 Α. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Ελ. Βενιζέλου 70, Καλλιθέα Αθήνα ΕΛΛΑΔΑ Ακαδημαϊκό Ημερολόγιο Το εκπαιδευτικό έργο κάθε ακαδημαϊκού έτους διαρθρώνεται σε δύο εξάμηνα, το χειμερινό και το εαρινό εξάμηνο. Το χειμερινό εξάμηνο αρχίζει την 1 η Φεβρουαρίου του επόμενου έτους. Σεπτεμβρίου και τελειώνει την 15 η Το εαρινό εξάμηνο αρχίζει την 16 η Φεβρουαρίου και τελειώνει την 30 η Ιουνίου. Οι εξεταστικές περίοδοι είναι τον Ιανουάριο, Ιούνιο και Σεπτέμβριο (διάρκειας 3 εβδομάδων η κάθε μια). Οι εξετάσεις (προφορικές και/ή γραπτές) γίνονται στο τέλος κάθε εξαμήνου (τον Ιανουάριο για το χειμερινό εξάμηνο, τον Ιούνιο για το εαρινό εξάμηνο, και τον Σεπτέμβριο επαναληπτικές για τα δύο εξάμηνα). Το ακαδημαϊκό ημερολόγιο του Τμήματος Πληροφορικής & Τηλεματικής είναι το ίδιο με αυτό του Πανεπιστημίου. Δεν γίνονται μαθήματα στις παρακάτω ημερομηνίες: από 1 η Ιουλίου μέχρι 31 η Αυγούστου. από τις 23 Δεκεμβρίου εως των Θεοφανίων. την Καθαρή Δευτέρα. από τη Μεγάλη Δευτέρα ως την Κυριακή του Θωμά. Επίσης μαθήματα δεν γίνονται την ημέρα των φοιτητικών εκλογών. Το Πανεπιστήμιο παραμένει κλειστό κατά τις ακόλουθες περιόδους: Την εθνική εορτή της 28ης Οκτωβρίου. Την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου ( 17 Νοεμβρίου ). Των Τριών Ιεραρχών ( 30 Ιανουαρίου ). Του Ευαγγελισμού ( 25 Μαρτίου). Του Αγίου Πνεύματος. 3

4 Γενική Περιγραφή Το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο ιδρύθηκε το 1991 και είναι το νεώτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα στην Ελλάδα, πραγματοποιώντας το όραμα και τη θέληση του Παναγή Χαροκόπου ( ) και αξιοποιώντας την περιουσία που δώρισε για αυτό το σκοπό ο Παναγής Χαροκόπος, η Ευανθία Χαροκόπου - Πετρούτση και ο Σπυρίδων Χαροκόπος. Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη του ιδρύματος εκπονήθηκε από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα. Το Πανεπιστήμιο αποτελείται από τέσσερα τμήματα, το Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας, το Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας - Διατροφής, το Τμήμα Γεωγραφίας και το τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής. Όλα τα τμήματα είναι πλήρους τετραετούς φοίτησης μέχρι το πτυχίο. Το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο προσφέρει προσεγμένη εκπαίδευση στους ανωτέρω τομείς. Όλοι οι τομείς συνδυάζουν τη θεωρητική γνώση με την εργαστηριακή έρευνα και την εξελιγμένη τεχνολογία. Η φοίτηση στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο προσφέροντας συνδυασμό επιστημονικής γνώσης και πειραματικής πρακτικής παρέχει τα εφόδια στους αποφοίτους ώστε να ανταποκριθούν στις αυξημένες απαιτήσεις της σημερινής κοινωνίας. Το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο βρίσκεται στην οδό Ελευθερίου Βενιζέλου 70, στην Καλλιθέα, 4 χιλ. νότια από το κέντρο της Αθήνας κοντά στον Ιλυσσό ποταμό. Η Καλλιθέα είναι δήμος της ευρύτερης περιοχής της Αθήνας στο νομό Αττικής. Η Αθήνα, πρωτεύουσα της Ελλάδος, έχει πληθυσμό περίπου τεσσάρων εκατομμυρίων. Ήταν το αρχαίο κέντρο του πολιτισμού και η γενέτειρα του. Οι αρχαιολογικοί θησαυροί της πόλης είναι διάσημοι ανά τον κόσμο. Η σημερινή Αθήνα, έχοντας τις διαστάσεις μιας μεγαλούπολης, προσφέρει πλήθος πολιτιστικών, εκπαιδευτικών, αθλητικών και άλλων δραστηριοτήτων στους επισκέπτες της. Οι φοιτητές του προγράμματος ERASMUS ECTS, κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, μπορούν να απολαύσουν τη διάσημη, γενναιόδωρη Ελληνική φιλοξενία σε συνδυασμό με τις υπηρεσίες εξυπηρέτησης. Η Καλλιθέα έχει (1990) κατοίκους. Είναι βιομηχανικό και εμπορικό προάστιο, με προσεγμένη πολεοδομική σχεδίαση, μεγάλες λεωφόρους και πλατείες. Υπάρχουν διάφορα Εμπορικά Κέντρα, ξενοδοχειακές μονάδες και νοσοκομεία. Στην ευρύτερη περιοχή της Καλλιθέας υπάρχει ένα κέντρο υγείας, το Στάδιο της Καλλιθέας, το Πάντειο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών, η Σιβιτανίδειος Σχολή, ένα ειδικευμένο κέντρο για άτομα με προβλήματα όρασης και ένα σχολείο για άτομα με προβλήματα ακοής. Συγκοινωνίες: Οι κάτοικοι της Καλλιθέας και οι επισκέπτες εξυπηρετούνται από ένα εξελιγμένο δίκτυο συγκοινωνιών, που αποτελείται από σιδηροδρομική σύνδεση προς Αθήνα και προς Πειραιά, από τα λεωφορεία που συνδέουν τα νότια προάστια με την Αθήνα και τον Πειραιά και από ένα δίκτυο λεωφορείων που συνδέει την Καλλιθέα με όλους τους γειτονικούς Δήμους. Τμήματα Το Πανεπιστήμιο αποτελείται από τα ακόλουθα Τμήματα 4

5 1. Το Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας 2. Το Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας Διατροφής 3. Το Τμήμα Γεωγραφίας 4. Το Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Διοικητική Οργάνωση Πρύτανης: Αντιπρυτάνεις: Δημοσθένης Αναγνωστόπουλος, Καθηγητής Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Απόστολος Γ. Παπαδόπουλος, Αναπλ. Καθηγητής Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Αντιπρύτανης Οικονομικού Προγραμματισμού και Ανάπτυξης Ευαγγελία Γεωργιτσογιάννη, Αναπλ. Καθηγήτρια Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού Γραμματέας: Αναστασία Χαλιάπα Το ανώτατο συλλογικό όργανο του Ιδρύματος είναι η Σύγκλητος, ενώ συλλογικές αποφάσεις λαμβάνονται και από το Πρυτανικό Συμβούλιο, ενώ σε επίπεδο Τμημάτων από τις Γενικές Συνελεύσεις. Το Πανεπιστήμιο διαθέτει τις ακόλουθες διοικητικές μονάδες: α) Τη Διεύθυνση Ακαδημαϊκών Θεμάτων και Προσωπικού, καθώς και τις Γραμματείες της. β) Τη Διεύθυνση Οικονομικής Διαχείρισης. γ) Την Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών δ) Το Τμήμα Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων ε) Το Τμήμα Μηχανοργάνωσης στ) Την Υπηρεσία της Βιβλιοθήκης ζ) Τη Νομική Υπηρεσία η) Την Τεχνική υπηρεσία Έρευνα Το Ίδρυμα προωθεί τόσο τη βασική όσο και την εφαρμοσμένη έρευνα που συμβάλλει στη προαγωγή της επιστήμης, αλλά και στην παροχή επιστημονικών, ερευνητικών και τεχνολογικών υπηρεσιών. Το Ίδρυμα ενθαρρύνει επίσης την ανάληψη και την εκτέλεση επιστημονικών, ερευνητικών και τεχνολογικών έργων που χρηματοδοτούνται από διεθνείς οργανισμούς και φορείς ή διεξάγονται στο πλαίσιό τους. Μέσω του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας πραγματοποιείται η διαχείριση κονδυλίων που προέρχονται από οποιαδήποτε πηγή και προορίζονται για την κάλυψη δαπανών οποιουδήποτε είδους, που είναι απαραίτητες για τις ανάγκες ερευνητικών, επιμορφωτικών, αναπτυξιακών καθώς και έργων συνεχιζόμενης κατάρτισης και έργων για την παροχή επιστημονικών, τεχνολογικών και καλλιτεχνικών υπηρεσιών, την εκπόνηση ειδικών μελετών, την 5

6 εκτέλεση δοκιμών, μετρήσεων εργαστηριακών εξετάσεων και αναλύσεων, την παροχή γνωμοδοτήσεων, τη σύνταξη προδιαγραφών για λογαριασμό τρίτων, ως και άλλων σχετικών υπηρεσιών ή δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στη σύνδεση της εκπαίδευσης και της έρευνας με την παραγωγή και εκτελούνται ή παρέχονται από το επιστημονικό προσωπικό του Πανεπιστημίου ή και με τη συνεργασία άλλων ειδικών επιστημόνων. Η κάθε είδους έρευνα που διεξάγεται στο Ίδρυμα χαρακτηρίζεται από διαφάνεια, ενώ τα αποτελέσματά της είναι ανακοινώσιμα και προσπελάσιμα στα μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας, τα οποία έχουν τη δυνατότητα να τα χρησιμοποιήσουν σεβόμενα σε κάθε περίπτωση και στο μέγιστο δυνατό βαθμό τους κανόνες και τις διατάξεις του Ελληνικού, του Κοινοτικού και του Διεθνούς Δικαίου σχετικά με την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας του δημιουργού. Μέχρι σήμερα ο Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας έχει διαχειριστεί εκατόν εβδομήντα πέντε προγράμματα μεγάλος μέρος των οποίων έχουν ολοκληρωθεί επιτυχώς ως προς το φυσικό και οικονομικό αντικείμενο, ενώ άλλα βρίσκονται στο στάδιο της Έρευνας. Στο πλαίσιο της προαγωγής της έρευνας το ίδρυμα έχει ενταχθεί και έχει διαχειριστεί προγράμματα του Β, του Γ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης και προγράμματα απευθείας από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Στο πλαίσιο της εναρμόνισης με τις απαιτήσεις της κοινοτικής και εθνικής νομοθεσία για την Διαχείριση συγχρηματοδοτούμενων έργων του Επιχειρησιακού Προγράμματος της Δ Προγραμματικής Περιόδου η Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών έλαβε πιστοποιητικό-επιβεβαίωση για υλοποίηση και διαχείριση έργων στις κατηγορίες Β και Γ. Συνεπώς, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο διαθέτει επάρκεια τόσο υλικοτεχνική όσο και επιστημονική για την προώθηση και την προαγωγή της έρευνας. Κέντρο Δικτύων Το Κέντρο Δικτύων (ΚΕΔ) του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου ξεκίνησε τη λειτουργία του το 1997 και έχει αναλάβει την ανάπτυξη, τη λειτουργία και τη διαχείριση του δικτύου δεδομένων και φωνής του Πανεπιστημίου, με σκοπό την παροχή υψηλής ποιότητας υπηρεσιών στους χρήστες του. Στις δραστηριότητές του εντάσσονται: Σχεδιασμός, επέκταση και αναβάθμιση του δικτύου δεδομένων και του τηλεφωνικού δικτύου, καθώς και ενοποίησή τους. Διαχείριση του ενεργού εξοπλισμού. Διαχείριση των λογαριασμών των χρηστών. Ανάπτυξη νέων προηγμένων διαδικτυακών υπηρεσιών. Υποστήριξη των χρηστών. Συμμετοχή σε αναπτυξιακά και ερευνητικά έργα και προγράμματα. Το ΚΕΔ λειτουργεί συμβουλευτικά και υποστηρικτικά και στις υπόλοιπες δράσεις πληροφορικής στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με τη χρηματοδότηση από το 2 ο και 3 ο ΚΠΣ καθώς και το ΕΣΠΑ για δράσεις που αφορούν την Κοινωνία της Πληροφορίας, συμβάλλοντας στη διάχυση των νέων τεχνολογιών πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών στο Πανεπιστήμιο και την υποστήριξη σύγχρονων υπηρεσιών για τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας. Το δίκτυο του Πανεπιστημίου είναι ένα πλήρως switched layer-2 fast Ethernet δίκτυο, ενώ πρόκειται να προστίθενται δυνατότητες για layer-3 switching. Η αρχιτεκτονική του δικτύου του Πανεπιστημίου βασίζεται σε έναν κεντρικό 6

7 μεταγωγέα (core switch), ο οποίος εξυπηρετεί όλα τα τμήματα (segments) του δικτύου, και σε έναν κεντρικό δρομολογητή (router). Κάθε τμήμα του Πανεπιστημίου εξυπηρετείται από το δικό του μεταγωγέα, ο οποίος συνδέεται με τον κεντρικό μεταγωγέα σε τοπολογία αστέρα (star topology). Η δομημένη καλωδίωση έχει βασιστεί στα πρότυπα EIA/TIA-568 και EIA/TIA-569, είναι πλήρως τεκμηριωμένη και περιλαμβάνει 750 πρίζες UTP category 5, χάλκινα καλώδια και οπτικές ίνες. Το δίκτυο προσφέρει: αυξημένο bandwidth για κάθε χρήστη του Πανεπιστημίου, δυνατότητα ορισμού εικονικών δικτύων (Vlans) για διαχωρισμό των ομάδων εργασίας ανεξάρτητα από τη φυσική τοπολογία του δικτύου, έλεγχο φόρτου κίνησης και ευκολία στη διαχείριση. Η σύνδεση με το Internet γίνεται με ταχύτητα 1 Gbps μέσω του ΕΔΕΤ - GRnet, ενώ το Πανεπιστήμιο συμμετέχει σε όλες τις τεχνολογικές εξελίξεις και αναβαθμίσεις στο πλαίσιο του ΕΔΕΤ GRnet. Βιβλιοθήκη Παράλληλα με την ίδρυση του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου το 1991 ιδρύθηκε και η Κεντρική Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος, η οποία και λειτουργεί ως αυτοτελής αποκεντρωμένη υπηρεσία σε επίπεδο Διεύθυνσης. Το 1995 η Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης ξεκινά την επιστημονική οργάνωση του υλικού της, σύμφωνα με τους διεθνείς βιβλιοθηκονομικούς κανόνες και πρότυπα. Συγκεκριμένα χρησιμοποιούνται οι Αγγλο-Αμερικάνικοι Κανόνες Καταλογογράφησης (AACR 2) και οι θεματικές επικεφαλίδες της Library of Congress. Η καθιέρωση των ονομάτων γίνεται από το Library of Congress Name Authorities και από τον Κατάλογο Καθιερωμένων Ονομάτων Φυσικών Προσώπων της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας. Τέλος, η ταξινόμηση γίνεται σύμφωνα με το Dewey Decimal Classification, 21st ed. Η Βιβλιοθήκη έχει πάνω από τόμους βιβλίων και περισσότερα από 350 τίτλους περιοδικών και επιστημονικές εκδόσεις, που αναφέρονται στους ακόλουθους τομείς: Οικιακής Οικονομίας, Κοινωνιολογίας, Οικονομικών, Θέματα Ευρωπαϊκής Κοινότητας, Εκπαίδευση, Διοίκηση, Ιστορία της Τέχνης, Ιστορία, Διατροφή και Διαιτολογία, Ιατρική, Βιολογία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Πληροφορική, Γεωγραφίας, Ψυχολογία και γενικά πάνω στα θεματικά αντικείμενα που θεραπεύονται στο ίδρυμα. Tο 1996 η Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης εντάχθηκε στο Γ Κοινοτικό Πρόγραμμα Στήριξης ΕΠΕΑΕΚ- Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης ) και αρχίζει σταδιακά η αναβάθμισή της: προσλαμβάνεται επιπλέον προσωπικό, εμπλουτίζεται το υλικό της με βιβλία και επιστημονικά περιοδικά, οργανώνεται σε τμήματα το υλικό της αρχίζει η παροχή νέων υπηρεσιών στους χρήστες Από την έναρξη της λειτουργίας της και μέχρι τον Ιούνιο του 2000 λειτουργούσε σε χώρο 120 τ.μ. στον Α όροφο του κεντρικού κτιρίου του Πανεπιστημίου. Από τον Νοέμβριο του 2000 λειτουργεί στον 2ο όροφο της νέας πτέρυγας "Ευανθία - Πετρούτση-Χαροκόπου" του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου συνολικής εκτάσεως 540 τ.μ, Ελ. Βενιζέλου 70, ΤΚ , Καλλιθέα. Το 7

8 Σεπτέμβριο του 2002 αρχίζει η υλοποίηση της πράξης «Ενίσχυση, Εμπλουτισμός και Εκσυγχρονισμός της Βιβλιοθήκης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ. Η Βιβλιοθήκη διαθέτει τοπικό δίκτυο πέντε (5) υπολογιστών για την εξυπηρέτηση των χρηστών της. Μέσω του παραπάνω προγράμματος προμηθεύτηκε μεγάλο αριθμό βιβλίων, έντυπων περιοδικών, ηλεκτρονικών περιοδικών καθώς και βάσεων δεδομένων. Πέραν τούτων ανέπτυξε το ιδρυματικό αποθετήριο «ΕΣΤΙΑ» στο οποίο κατατίθενται οι πτυχιακές εργασίες, οι μεταπτυχιακές εργασίες και οι διδακτορικές διατριβές που εκπονούνται στο ίδρυμα και στο οποίο υπάρχει πρόσβαση τόσο από το χώρο της Βιβλιοθήκης, όσο και από το διαδίκτυο. Η ηλεκτρονική της σελίδα ενημερώνεται συνεχώς και διαθέτει χρήσιμους συνδέσμους για τους χρήστες της. Μέσω αυτής παρέχεται και η πρόσβαση στη θεματική πύλη «ΔΙΑΙΤΩ» που ανέπτυξε η Βιβλιοθήκη, καθώς και στη θεματική πύλη των Κοινωνικών Επιστημών που ανέπτυξε σε συνεργασία με άλλα ακαδημαϊκά ιδρύματα της χώρας ( ΕΚΠΑ, Παν.Μακεδονίας, ΟΠΑ, ΤΕΙ Αθήνας) στο πλαίσιο του έργου ΕΠΕΑΕΚ. Στην έναρξη κάθε ακαδημαϊκού έτους η Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης αναπτύσσει προγράμματα πληροφοριακής παιδείας προκειμένου να γνωστοποιήσει αφενός στους χρήστες τον τρόπο λειτουργίας της, αφετέρου να συμβάλλει στην ενίσχυση των γνώσεων τους καθώς και στην ενθάρρυνση της ανεξαρτητοποίησης στην έρευνα της πληροφορίας. Η συμμετοχή της στο Σύνδεσμο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ-Heal-Link) έχει ως αποτέλεσμα τη δυνατότητα πρόσβασης των χρηστών σε μεγάλο αριθμό ηλεκτρονικών περιοδικών. Η Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης με την εξέλιξη και την ανάπτυξη των διαδικασιών γύρω από το χώρο της επιστημονικής πληροφόρησης είναι σε θέση σήμερα να εξυπηρετήσει όλα τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας. Φοιτητικές Δραστηριότητες Ο σύλλογος Φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου αποτελείται από τους φοιτητές των τμημάτων του Πανεπιστημίου. Σκοπός του Φοιτητικού Συλλόγου είναι η εκπροσώπηση των φοιτητών στα όργανα του Πανεπιστημίου και η διασφάλιση των συμφερόντων και δικαιωμάτων τους. Επίσης, ο Σύλλογος των φοιτητών αναλαμβάνει πρωτοβουλίες πολιτιστικού περιεχομένου και οργανώνει τη δημιουργία καλλιτεχνικών και αθλητικών ομάδων. Στόχος των πρωτοβουλιών αυτών είναι η ομαλή ένταξη των νέων φοιτητών, συμπεριλαμβανόμενων και των φοιτητών ERASMUS, στη ζωή του νέου Ακαδημαϊκού χώρου. Εγγραφές Οι Έλληνες φοιτητές, που θέλουν να εγγραφούν στο Πανεπιστήμιο, πρέπει να συμμετάσχουν επιτυχώς στις εισαγωγικές εξετάσεις, που διεξάγονται από το ΥΠΕΠΘ. Οι φοιτητές του εξωτερικού δεν λαμβάνουν μέρος σε αυτές τις εξετάσεις, πρέπει όμως να συμμετάσχουν επιτυχώς σε εξετάσεις Ελληνικής γλώσσας που διεξάγονται από το Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ή από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και είναι υποχρεωτικό να υπάρχει διημερής συμφωνία μεταξύ των Ιδρυμάτων. Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα για την εγγραφή στο Ίδρυμα. Δεν πληρώνονται δίδακτρα. 8

9 Γλωσσικές Προϋποθέσεις Όπως προβλέπει η Ελληνική νομοθεσία για την Ανώτατη εκπαίδευση, όλα τα μαθήματα διδάσκονται στην Ελληνική και επομένως η γνώση της Ελληνικής γλώσσας θεωρείται προϋπόθεση για την εγγραφή στο Πανεπιστήμιο. Για την περίπτωση των φοιτητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ανταλλαγής Erasmus προβλέπεται η υποστήριξη και η εξέταση από τον διδάσκοντα του εκάστοτε μαθήματος στην Αγγλική γλώσσα. Υγειονομική περίθαλψη Όλοι οι φοιτητές έχουν δωρεάν ασφάλιση, η οποία καλύπτει ιατρικά και νοσοκομειακά έξοδα. Οι φοιτητές του προγράμματος Erasmus πρέπει να έχουν διακομίσει στο Πανεπιστήμιο το έγγραφο Ε111 για να τους παραχθεί ασφάλεια υγείας. Κέντρο Συμβουλευτικής Το Κέντρο Συμβουλευτικής Φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Αθηνών ιδρύθηκε με απόφαση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου. Λειτουργεί από το Σεπτέμβριο του 2001 με συμβούλους και ψυχολόγους ειδικούς στη ψυχοθεραπεία και τη συμβουλευτική και παρέχει υπηρεσίες σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των Τμημάτων: Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας Επιστήμης Διαιτολογίας - Διατροφής Γεωγραφίας Πληροφορικής και Τηλεματικής Το Κέντρο Συμβουλευτικής Φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου αποσκοπεί: στην παροχή βοήθειας στους φοιτητές που αντιμετωπίζουν προσωπικά προβλήματα, προβλήματα προσαρμογής, επικοινωνίας ή σχέσεων στην παροχή βοήθειας στους φοιτητές με μαθησιακά προβλήματα στην παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης στους φοιτητές στη στήριξη φοιτητών με ειδικές ανάγκες μαθησιακά προβλήματα στη στήριξη αλλοδαπών φοιτητών στην ανάπτυξη και ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης των φοιτητών στην ανάπτυξη και βελτίωση των κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των φοιτητών Το Κέντρο Συμβουλευτικής Φοιτητών παρέχει: Ατομική Συμβουλευτική Ομαδική Συμβουλευτική Τηλεσυμβουλευτική Διαμονή και έξοδα διαβίωσης 9

10 Το ίδρυμα δεν έχει εστίες. Δωμάτια και διαμερίσματα μπορούν να ενοικιαστούν σε κτήρια κοντά στο Πανεπιστήμιο. Το κόστος για διαμέρισμα ενός δωματίου είναι περίπου 250 το μήνα. Το κόστος διαβίωσης στην Αθήνα είναι περίπου 650 το μήνα. Επίσης, παρέχεται σίτιση σε όλους τους φοιτητές του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Τα βιβλία δίνονται δωρεάν στους φοιτητές από το ΥΠΕΠΘ. Οι αιτήσεις για διαμονή πρέπει να κατατεθούν στο αντίστοιχο τμήμα Διεθνών σχέσεων μέχρι το τέλος Ιουνίου. 10

11 Β. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Χαροκόπου 89 Αθήνα Ελλάδα Περιγραφή του τμήματος Το Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής ιδρύθηκε το 2006 και δέχεται φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος Το Τμήμα έχει ως αποστολή την καλλιέργεια και την προαγωγή της επιστήμης της Πληροφορικής, πρωτίστως στο πεδίο των δικτυοκεντρικών πληροφοριακών συστημάτων και των σχετικών προς αυτά ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Για το σκοπό αυτό ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στους τομείς της τηλεματικής (τηλεπληροφορικής), οι οποίοι σχετίζονται με τις δικτυακές και διαδικτυακές τεχνολογίες (internet technologies). Οι τομείς αυτοί έχουν ποικίλες εφαρμογές, όπως στην εκπαίδευση (e-learning),στην οικονομία (e-business), στη διοίκηση (e-government), στην υγεία (e-health), στις μεταφορές (Advanced Transport Telematics) κ.λπ. Στο παγκόσμιο περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας και της Κοινωνίας της Γνώσης απαιτούνται στελέχη, τα οποία θα μπορούν να διαχειρίζονται αποδοτικά τις νέες τεχνολογίες που βασίζονται στο Διαδίκτυο και τον Παγκόσμιο Ιστό για την ανάπτυξη σύνθετων πληροφοριακών συστημάτων και την υποστήριξη προηγμένων υπηρεσιών. Οι πτυχιούχοι του τμήματος καταρτισμένοι με επιστημονική πληρότητα στα γνωστικά αντικείμενα του τμήματος και έχοντας άμεση διασύνδεση με τον κάθε χώρο εφαρμογής της Πληροφορικής θα έχουν τα εφόδια να ανταποκριθούν με πλήρη επάρκεια στις ανωτέρω αυξημένες απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας. Πρόεδρος του Τμήματος είναι ο Καθηγητής κ. Δημοσθένης Αναγνωστόπουλος. Επαγγελματικό καθεστώς Το Τμήμα «Πληροφορικής και Τηλεματικής» του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου θεωρείται αντίστοιχο των υπολοίπων τμημάτων ΑΕΙ της χώρας στα αντικείμενα πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών (υπ. αρ /Β1/ απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων «Αντιστοιχίες Πανεπιστημιακών Τμημάτων» (ΦΕΚ Β 874)) και σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία (υπ. αριθμ. 44 Προεδρικό Διάταγμα (ΦΕΚ Α 58 της 8/4/2009)), οι απόφοιτοί του δύνανται να ασχοληθούν, ανάλογα με το περιεχόμενο των σπουδών τους, ενδεικτικά με: α) την προσφορά υπηρεσιών σε οργανικές μονάδες πληροφορικής, δικτύων, μηχανοργάνωσης και τεχνικών υπηρεσιών υπουργείων, δημοσίων οργανισμών, 11

12 υπηρεσιών και επιχειρήσεων, σε επιχειρήσεις ηλεκτρονικών επικοινωνιών, στον τραπεζικό, ασφαλιστικό, ιατρικό τομέα, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, στις εταιρείες παραγωγής και επεξεργασίας οπτικοακουστικού υλικού, στις μεταφορές, τη ναυτιλία, τον τουρισμό, σε εταιρείες συμβούλων επιχειρήσεων και εταιρείες υψηλής τεχνολογίας. β) την έρευνα σε δημόσια και ιδιωτικά ερευνητικά κέντρα σε θεωρητικό, τεχνολογικό και εφαρμοσμένο επίπεδο. γ) τη διδασκαλία σε Πανεπιστημιακά και Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την τεχνική και επαγγελματική κατάρτιση, δημόσια και ιδιωτική, σε θεωρητικό, τεχνολογικό και εφαρμοσμένο επίπεδο στους επιστημονικούς τομείς της πληροφορικής και των τηλεπικοινωνιών Πιο αναλυτική παρουσίαση του τμήματος υπάρχει στην ακόλουθη διεύθυνση: Ευρωπαϊκή ακαδημαϊκή συνεργασία Tο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, έχει πλέον αναγνωριστεί για την προσφορά του στους τομείς των επιστημών που διδάσκονται σε αυτό. Η ανάπτυξη αυτή όπως και η καταξίωσή του ως ένα από τα τάχιστα αναπτυσσόμενα Πανεπιστήμια της Ελλάδος δεν άργησε να γνωστοποιηθεί και στο Εξωτερικό, με αποτέλεσμα την ανάπτυξη ακαδημαϊκών συνεργασιών με Ευρωπαϊκά και μη Ιδρύματα. Η συνεργασία του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεματικής με εκπαιδευτικά κέντρα του εσωτερικού και εξωτερικού διαμορφώνεται σε 2 επίπεδα: α) με βάση προσωπικές σχέσεις των μελών ΔΕΠ με αντίστοιχα ιδρύματα ή επιστήμονες στην Ελλάδα ή το εξωτερικό, και β) μέσω του προγράμματος κινητικότητας φοιτητών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (Erasmus). Η διαμόρφωση συνεργασιών από τα περισσότερα μέλη ΔΕΠ με επιστήμονες και ιδρύματα του εσωτερικού και εξωτερικού κρίνεται ικανοποιητική, όπως φαίνεται από τις κοινές δημοσιεύσεις, τις προσκλήσεις σε συνέδρια και διαλέξεις, υπάρχουν, όμως, ακόμη μεγάλα περιθώρια βελτίωσης. Στα πλαίσια της συνεργασίας με άλλα ιδρύματα και φορείς, το τμήμα έχει αναλάβει από την ίδρυσή του μέχρι σήμερα ορισμένα ερευνητικά και αναπτυξιακά έργα ενώ και τα μέλη ΔΕΠ αυτού έχουν συμμετάσχει σε εθνικά και ευρωπαϊκά αναπτυξιακά και ερευνητικά έργα. Παράλληλα το τμήμα έχει υποβάλλει μια σειρά από προτάσεις για ερευνητικά έργα σε ευρωπαϊκό επίπεδο στα οποία έχει τη συνεργασία σημαντικών ευρωπαϊκών πανεπιστημίων, ερευνητικών ιδρυμάτων και εταιρειών. Στην περίπτωση που οι προτάσεις αυτές επιτύχουν, οι φοιτητές του τμήματος (προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί) θα κληθούν να συμμετάσχουν ενεργά στο μέτρο και το βαθμό που μπορούν. Οι φοιτητές ERASMUS θα έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν για όλα αυτά τα θέματα αναλυτικότερα, κατά την άφιξή τους στο Πανεπιστήμιο. Σίγουρα όμως δεν θα νιώσουν ξένοι αφού λόγω της αμεσότητας της συνεργασίας με τα ξένα ιδρύματα θα νιώθουν σαν να μην έχουν καν μετακινηθεί από το Πανεπιστήμιό τους. 12

13 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Αυτό το τμήμα του οδηγού αναφέρεται αναλυτικά στο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεματικής. Πίνακας Μαθημάτων ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΤ/ΕΞ Υ/Ε ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΜΥ01 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι 1/Χ Υ ΥΠ09 ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1/Χ Υ ΥΠ01 ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ 1/Χ Υ ΥΠ02 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ 1/Χ Υ ΥΠ03 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ 1/Χ Υ ΥΠ04 ΛΟΓΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ 1/Χ Υ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Χ. (Επ. Καθηγήτρια) ΜΙΧΑΛΑΚΕΛΗΣ Χ. (Υπό Διορ. Λέκτορας) ΒΑΜΒΑΚΑΡΗ Μ. (Επ. Καθηγήτρια) ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Δ. (Καθηγητής) ΜΙΧΑΗΛ Δ. (Λέκτορας) ΚΑΜΑΛΑΚΗΣ Θ. (Λέκτορας) ΚΑΜΑΛΑΚΗΣ Θ. (Λέκτορας) ΩΡΕΣ (ανά εβδομάδα) Δ Α Ε Π Πιστ. Μ. ECTS ΜΥ03 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ 1/Ε Υ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Χ. (Επ. Καθηγήτρια) ΜΙΧΑΛΑΚΕΛΗΣ Χ (Υπό Διορ. Λέκτορας) ΥΠ05 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Ι 1/Ε Υ ΜΙΧΑΗΛ Δ. (Λέκτορας) ΤΣΕΡΠΕΣ Κ (Υπό Διορ. Λέκτορας) ΥΠ06 ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 1/Ε Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΥΠ07 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ 1/Ε Υ ΚΑΜΑΛΑΚΗΣ Θ (Λέκτορας) ΥΠ08 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 1/Ε Υ Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΜΥ02 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 1/Ε Υ ΒΑΜΒΑΚΑΡΗ Μ. (Επ. Καθηγήτρια) ΜY04 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 2/Χ Υ ΒΑΜΒΑΚΑΡΗ Μ. (Επ. Καθηγήτρια) ΥΠ10 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΙΙ 2/Χ Υ ΒΑΡΛΑΜΗΣ Η. (Λέκτορας) ΥΠ11 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 2/Χ Υ ΜΙΧΑΗΛ Δ. (Λέκτορας) ΥΠ12 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 2/Χ Υ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ Μ. (Αναπλ. Καθηγήτρια) ΥΠ13 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ I 2/Χ Υ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Γ. (Λέκτορας) ΥΠ14 ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 2/Χ Υ Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΥΠ15 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II 2/Ε Υ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Γ. (Λέκτορας) ΥΠ16 ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 2/Ε Υ ΒΑΡΛΑΜΗΣ Η. (Λέκτορας) ΥΠ17 ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Κ. 2/Ε Υ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ (Λέκτορας) ΥΠ18 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Δ. 2/Ε Υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ (Καθηγητής) ΥΠ19 ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΜΟΣ ΚΑΙ 2/Ε Υ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ Μ

14 ΜΥ05 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 2/Ε Υ (Αναπλ. Καθηγήτρια) ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Χ. (Επ. Καθηγήτρια) ΥΠ20 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΜΗΧΑΝΗΣ 3/Χ Υ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Κ. (Λέκτορας) ΥΠ21 ΔΙΚΤΥΑΚΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΕΝΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ Μ. 3/Χ Υ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (Αναπλ. Καθηγήτρια) ΥΠ22 ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΗΜΑΤΩΝ 3/Χ Υ ΚΑΜΑΛΑΚΗΣ Θ (Λέκτορας) ΕΠ01 ΓΡΑΦΙΚΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 3/Χ Ε Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΕΠ02 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 3/Χ Ε Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΕΠ03 ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΛΑΜΗΣ Η. 3/Χ Ε ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΕΝΕΣ ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (Λέκτορας) ΕΠ04 ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ 3/Χ Ε Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΥΠ23 ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ 3/Ε Υ Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΥΠ24 ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ 3/Ε Υ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Δ. (Καθηγητής) ΥΠ25 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ 3/Ε Υ ΜΙΧΑΗΛ Δ. (Λέκτορας) ΕΠ10 ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ 3/Ε Ε Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΕΠ11 ΟΠΤΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ 3/Ε Ε ΚΑΜΑΛΑΚΗΣ Θ (Λέκτορας) ΕΠ12 ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ Μ. 3/Ε Ε ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ (Αναπλ. Καθηγήτρια) ΕΠ13 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 3/Ε Ε ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Γ. (Λέκτορας) ΥΠ26 ΥΠ27 ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΠ19 ΕΞΟΡΥΞΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 4/Χ Ε ΕΠ20 ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 4/Χ Ε ΕΠ21 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 4/Χ Ε ΕΠ22 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 4/Χ Ε ΕΠ23 ΤΕΧΝΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ, ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 4/Χ Υ Διδάσκων ΠΔ. 407/ /Χ Υ Διδάσκων ΠΔ. 407/ /Χ Ε ΒΑΡΛΑΜΗΣ Η. (Λέκτορας) ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Δ. (Καθηγητής) ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Γ. (Λέκτορας) ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Χ. (Επ. Καθηγήτρια) ΜΙΧΑΛΑΚΕΛΗΣ Χ. (Υπό Διορ. Λέκτορας) ΕΠ24 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4/Χ Ε ΤΣΕΡΠΕΣ Κ. (Υπό Διορισμό Λέκτορας) ΠΕ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ι 4/Χ Υ ΥΠ28 ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ 4/Ε Υ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Χ. (Επ. Καθηγήτρια) ΥΠ29 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 4/Ε Υ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Κ. (Λέκτορας) ΕΠ31 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 4/Ε Ε ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Κ. (Λέκτορας) ΕΠ32 ΤΗΛΕΪΑΤΡΙΚΗ 4/Ε Ε ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Γ. (Λέκτορας) ΕΠ33 ΜΕΤΑΓΛΩΤΤΙΣΤΕΣ 4/Ε Ε ΜΙΧΑΗΛ Δ. (Λέκτορας) ΕΠ34 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ 4/Ε Ε Διδάσκων ΠΔ. 407/ ΕΠ35 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 4/Ε Ε ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Χ. (Επ. Καθηγήτρια)

15 ΖΜΠΑΙΝΟΣ Δ. (Λέκτορας) ΕΠ36 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 4/Ε Ε ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ Α. (Λέκτορας) ΠΕ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΙI 4/Ε Υ Κωδικός Μαθήματος: Όπως αναφέρεται στον οδηγό σπουδών του Τμήματος. Τίτλος Μαθήματος: Όπως αναφέρεται στον οδηγό σπουδών του Τμήματος. Ετ/Εξ: Ετος και Εξάμηνο στο οποίο διδάσκεται το μάθημα (Έτος: 1,2,3,4, Εξάμηνο: Χειμερινό, Εαρινό) Υ/Ε: Υποχρεωτικό μάθημα ή μάθημα Επιλογής Διδάσκων/ουσα: Ο υπεύθυνος του μαθήματος. Όπου αναφέρεται «Διδάσκων ΠΔ. 407/80», ο διδάσκων θα οριστεί πριν την έναρξη του Χειμερινού εξαμήνου για όλο το ακαδημαϊκό έτος. Ώρες ανά εβδομάδα: Υπολογίζεται ο εβδομαδιαίος φόρτος του μαθήματος και με βάση αυτόν οι διδακτικές και πιστωτικές μονάδες. Διδασκαλία (Δ), Ασκήσεις προς επίλυση και μελέτη (Α), Εκπόνηση εργασιών (Ε), Πρόοδος (Π) Πιστ. Μ. ECTS: Οι πιστωτικές μονάδες σύμφωνα με το σύστημα ECTS. 15

16 Περιεχόμενο μαθημάτων Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΥ01 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 5 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Χρύσα Σοφιανοπούλου, Επ. Καθηγήτρια Χρήστος Μιχαλακέλης, Λέκτορας (υπό διορισμό) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Το μάθημα καλύπτει ένα σύνολο βασικών εισαγωγικών γνώσεων σε αντικείμενα της μαθηματικής και αριθμητικής ανάλυσης καθώς επίσης της γραμμικής άλγεβρας, ολοκληρωτικού και διαφορικού λογισμού. Η γνώση αυτών των αντικειμένων έχει ως στόχο την εξασφάλιση του αναγκαίου μαθηματικού υπόβαθρου για την κατανόηση μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών του τμήματος. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Πίνακες και ορίζουσες, Αριθμητική επίλυση εξισώσεων μιας μεταβλητής. Απευθείας και επαναληπτικές μέθοδοι για την επίλυση γραμμικών συστημάτων. Παρεμβολή και προσέγγιση με τη μέθοδο ελάχιστων τετραγώνων. Αριθμητική ολοκλήρωση. Απειροσειρές. Γενικευμένα ολοκληρώματα. Ακρότατα συναρτήσεων δύο μεταβλητών. Διπλά ολοκληρώματα. Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις πρώτης και δευτέρας τάξεως. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 16

17 1. «Υπολογιστικά Μαθηματικά», Γ. Καραμπατζός, Έκδοση Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, Αθήνα «Μαθηματικά για Φυσικούς και Μηχανικούς» I. S. Sokolnikoff, R. M. Redheffer, Πανεπιστημιακές εκδόσεις Ε.Μ.Π, 2001 Αθήνα ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστηριακές ασκήσεις: 1 ώρα/εβδομάδα, 13 εβδομάδες γ) πρόοδοι ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με γραπτές εξετάσεις και ο φοιτητής μπορεί να χρησιμοποιεί ελεύθερα κάθε είδους βοήθημα που επιθυμεί. Η βαθμολογία του μαθήματος προκύπτει από τον τύπο Β= (Β1+Β2)/2 Όπου Β1, Β2 οι βαθμοί σε δύο ενδιάμεσες εξετάσεις. Αν Β<5 ή αν ο φοιτητής επιθυμεί βελτίωση του Β, τότε μπορεί να συμμετάσχει στην εξέταση της α περιόδου. Σημειώνεται ότι ο βαθμός της α περιόδου είναι και ο τελικός, ασχέτως αν αυτός είναι μικρότερος του Β. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 17

18 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ09 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 4 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Μαλβίνα Βαμβακάρη, Επ. Καθηγήτρια ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Οι φοιτητές : Να γνωρίζουν βασικές έννοιες της Θεωρίας Συνόλων, να εφαρμόζουν τους επιμεριστικούς κανόνες και τους κανόνες De Morgan, την αρχή εγκλεισμού αποκλεισμού, και τη μαθηματική επαγωγή. Να γνωρίζουν βασικές έννοιες της Λογικής, να βρίσκουν πίνακες αληθείας σύνθετων προτάσεων. Να κατανοήσουν την έννοια της διμελούς σχέσης, να αναγνωρίζουν σχέσεις ισοδυναμίας και διάταξης και να εφαρμόζουν τη σχετική θεωρία σε συγκεκριμένα προβλήματα. Να εφαρμόζουν την αρχή του περιστερώνα. Να λύνουν απλά προβλήματα στους ακεραίους modulo n. Να λύνουν γραμμικές αναδρομικές σχέσεις (ορισμένης μορφής) με σταθερούς συντελεστές. Να κατανοήσουν βασικές έννοιες της Θεωρίας Γραφημάτων (συνεκτικές συνιστώσες, βαθμοί κορυφών, μονοπάτια, κυκλώματα, δένδρα), να γνωρίζουν κριτήρια επιπεδικότητας (τύπος Euler, θεώρημα Kuratowski). Να βρίσκουν κυκλώματα Euler, να βρίσκουν επικαλύπτοντα δένδρα ελαχίστου βάρους. Να αποφαίνονται αν μια δοσμένη ροή είναι μέγιστη και να βρίσκουν τη μέγιστη ροή σε δεδομένο δίκτυο μεταφοράς. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. 18

19 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σύνολα, Στοιχεία Λογικής, Σχέσεις και Συναρτήσεις, Πολυπλοκότητα αλγορίθμων, Αναδρομικές σχέσεις και αναδρομικοί αλγόριθμοι, Εισαγωγή στην θεωρία αριθμών. Εισαγωγή στα γραφήματα, Δένδρα, Γραφήματα Εuler και Hamilton, Επίπεδα γραφήματα, Χρωματισμός γραφημάτων, Δίκτυα ροής, Εφαρμογές. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. C.L. Liu : "Στοιχεία Διακριτών Μαθηματικών", Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Λ. Κυρούσης, Χ. Μπούρας, Π. Σπυράκης: "Διακριτά Μαθηματικά, Τα Μαθηματικά της Επιστήμης των Υπολογιστών", Gutenberg K. H Rosen: Discrete Mathematics and its Applications, McGraw Hill P. Grossman: Discrete Mathematics for Computing, Palgrave Macmillan S. Lipschutz, M. Lipson: Theory and Problems of Discrete Mathematics, McGraw Hill Schaum's series J. Anderson: Discrete Mathematics with Combinatorics, Pearson Prentice Hall M. Μαυρονικόλας : Θεωρία Γράφων. 8. Π. Σπύρου: Θεωρία Γραφημάτων. 9. R. Diestel : Graph theory. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) επίλυση ασκήσεων, γ) πρόοδοι ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Το μάθημα εξετάζεται γραπτώς στο τέλος του εξαμήνου. Επιπλέον γίνεται μια ενδιάμεση πρόοδος που συνεισφέρει (προαιρετικώς) κατά 30% στον τελικό βαθμό. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 19

20 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ01 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 5 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Δημοσθένης Αναγνωστόπουλος, Καθηγητής ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Κατανόηση βασικών όρων Πληροφορικής και Τηλεματικής Περιγραφή τρόπου αναπαράστασης δεδομένων και αριθμών. Περιγραφή αριθμητικού και λογικού χειρισμού σχημάτων μπιτ. Ανάλυση Οργάνωσης Υπολογιστών. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Κατανόηση βασικών όρων Πληροφορικής και Τηλεματικής: Υπολογιστές και Αλγόριθμοι, Οργάνωση Υπολογιστών, Δίκτυα Υπολογιστών, Κατηγορίες Γλωσσών Προγραμματισμού, Λειτουργικά Συστήματα, Τεχνολογία Λογισμικού. Εισαγωγή σε εφαρμογές Πληροφορικής και Τηλεματικής: Ηλεκτρονικό Εμπόριο, Τηλε-Εκπαίδευση και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αναφορά στις κοινωνικές επιπτώσεις των Υπολογιστών. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ «Εισαγωγή στην Επιστήμη των Υπολογιστών». Behrouz A. Forouzan. (Μετάφραση Γ. Στεφανίδης και Α. Χατζηγεωργίου) Εκδόσεις Κλειδάριθμος. Αθήνα,

21 «Εισαγωγή στη Σύγχρονη Επιστήμη των Υπολογιστών» 5 η Έκδοση. L. Goldschlager, A. Lister (Μετάφραση Κ. Χαλατσής). ΔΙΑΥΛΟΣ Α.Ε. Αθήνα, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστηριακές ασκήσεις γ) εκπόνηση εργασίας ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Η αξιολόγηση των φοιτητών θα γίνει με βάση την επίδοσή τους στην εργασία, καθώς και στις γραπτές εξετάσεις (τελική). ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 21

22 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ02 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 6 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Δημήτριος Μιχαήλ, Λέκτορας ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Βασικός στόχος του μαθήματος είναι να παρουσιάσει τις βασικές αρχές του δομημένου προγραμματισμού και να εισάγει τους φοιτητές στη χρήση γλωσσών προγραμματισμού. Θα διδαχθεί η σχεδίαση απλών αλγορίθμων, η χρήση ψευδοκώδικα και ο προγραμματισμός σε γλώσσα C. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αλγόριθμοι και επίλυση προβλημάτων, ψευδοκώδικας, διαγράμματα ροής, βασικές δομές προγραμματισμού, βασικές δομές δεδομένων, αναδρομικότητα, αναζήτηση, βασικοί αλγόριθμοι ταξινόμησης. Εργαστήριο Γλώσσας C (τύποι δεδομένων, τελεστές, δομές ελέγχου, αναδρομή, είσοδος/έξοδος και συναρτήσεις βιβλιοθήκης). ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Deitel & Deitel: C Προγραμματισμός, Τρίτη Έκδοση, Εκδόσεις Γκιούρδας. 2. B. Kernighan & D. Ritchie: Η γλώσσα προγραμματισμού C. Εκδόσεις Κλειδάριθμος. 3. Μπέμ, Γ. Καραμπατζός: Εισαγωγή στην Πληροφορική ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ 22

23 α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστήρια: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες γ) εργαστηριακές ασκήσεις δ) εκπόνηση εργασιών ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο βαθμός του μαθήματος προκύπτει από τον βαθμό της τελικής εξέτασης και 2-3 σειρών ασκήσεων που μοιράζονται κατά την διάρκεια του εξαμήνου. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 23

24 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ03 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 4 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Θωμάς Καμαλάκης, Λέκτορας ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) : Να εξοικειώσει τους φοιτητές με βασικές έννοιες των τηλεπικοινωνιών συστημάτων και δικτύων που θα συναντήσουν στα επόμενα εξάμηνα. Να προσφέρει μία συνεκτική παρουσίαση της τρέχουσας κατάστασης (stateof-the-art) στις τηλεπικοινωνίες με απλούς και κατανοητούς όρους. Να αποσαφηνίσει την σημασία των διαφόρων δομικών στοιχείων ενός τηλεπικοινωνιακού συστήματος ξεκινώντας από το φυσικό επίπεδο φτάνοντας μέχρι και το επίπεδο εφαρμογής. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Ιστορική Αναδρομή. Μοντέλο Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων. Μετάδοση Πληροφορίας & Τεχνικές. Εύρος ζώνης & φάσμα. Αναλογική και Ψηφιακή Διαμόρφωση. Ψηφιακή Μετάδοση. Μέσα Μετάδοσης Πληροφορίας. Ενσύρματη και Ασύρματη Μετάδοση. Θόρυβος. Εισαγωγή στα Τηλεπικοινωνιακά Δίκτυα. Σχεδιασμός Δικτύων & Διαστρωματωμένη Αρχιτεκτονική. Μεταγωγή Κυκλώματος και Μεταγωγή Πακέτου. Πολύπλεξη. Γενικές Αρχές Διαχείρισης Δικτύων. Παραδείγματα Δικτύων (Τηλεφωνικά Δίκτυα, Δίκτυα Κινητής Τηλεφωνίας, Δορυφορικά Δίκτυα). ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 24

25 1. Ά. Αλεξόπουλος και Γ. Λαγογιάννης, «Τηλεπικοινωνίες και Δίκτυα Υπολογιστών», 6 η έκδοση (2003). 2. Andrew S. Tanenbaum, «Computer Networks, 4/E», Prentice Hall (2003). ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστηριακές ασκήσεις ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Η αξιολόγηση των φοιτητών θα γίνει με βάση την επίδοσή τους στις γραπτές εξετάσεις (τελικές). ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 25

26 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΛΟΓΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ04 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 6 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Θωμάς Καμαλάκης, Λέκτορας ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Να εξοικειώσει τους φοιτητές με βασικές έννοιες των ψηφιακών κυκλωμάτων και της λογικής σχεδίασης Να προσφέρει μία πρώτη εικόνα πάνω στη σχεδίαση ψηφιακών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Να εξοικειώσει τους φοιτητές με τα βασικά ηλεκτρονικά όργανα στο εργαστήριο ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στην Άλγεβρα Boole. Λογικές συναρτήσεις. Απλοποίηση λογικών συναρτήσεων. Συνδυαστικά κυκλώματα. Βασικά ολοκληρωμένα ψηφιακά κυκλώματα (πολυπλέκτης, αποπλέκτης, κωδικοποιητής, αποκωδικοποιητής, παράλληλος δυαδικός αθροιστής και αφαιρέτης, δεκαδικός αθροιστής, μνήμη ROM, PLA, PAL). Σύγχρονα ακολουθιακά κυκλώματα και μέθοδος ανάλυσης και σχεδίασης. Εργαστήριο. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Kenneth W.,Martin, Digital Integrated Circuit Design, Oxford University Press, David A.,Hodges, Horace G.,Jackson, Analysis and Design of Digital Integrated Circuits, McGraw-Hill Education Europe,

27 3. Norman,Balabanian, Bradley,Carlson, Digital Logic Design Principles, John Wiley and Sons Ltd, Reuben,Lee, Advanced Digital Logic Design, Thomson Learning, 2005 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστήρια: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες γ) εργαστηριακές ασκήσεις δ) εκπόνηση εργασιών ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο βαθμός του μαθήματος προκύπτει από τον βαθμό της τελικής εξέτασης και 2-3 σειρών ασκήσεων που μοιράζονται κατά την διάρκεια του εξαμήνου. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 27

28 Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΥ03 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 Ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 4 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Χρύσα Σοφιανοπούλου, Επ. Καθηγήτρια Χρήστος Μιχαλακέλης, Λέκτορας (υπό διορισμό) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Σκοπός του μαθήματος είναι η διδασκαλία προχωρημένων μαθηματικών υπολογιστικών μεθόδων χρήσιμων στην πληροφορική ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διαφορικές εξισώσεις με μερικές παραγώγους πρώτης τάξεως. Αριθμητική επίλυση διαφορικών εξισώσεων με μερικές παραγώγους. Σειρές Fourier. Ολοκληρώματα και μετασχηματισμοί Fourier. Επικαμπύλια ολοκληρώματα. Μιγαδικές συναρτήσεις και μιγαδικά ολοκληρώματα. Μετασχηματισμός Möbius. Ειδικές συναρτήσεις (Β και Γ). ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ «Ανώτερα Μαθηματικά» A.R Spiegel, Εκδόσεις Α. Τζιόλα και Υιοι, 2003 Θεσ/νίκη «Ειδικά Θέματα Υπολογιστικών Μαθηματικών» Γ. Καραμπατζός, Έκδοση Χαροκοπείου Πανεπιστημίου 2007 Αθήνα 28

29 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστηριακές ασκήσεις: 1 ώρα/εβδομάδα, 13 εβδομάδες γ) πρόοδοι ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με γραπτές εξετάσεις και ο φοιτητής μπορεί να χρησιμοποιεί ελεύθερα κάθε είδους βοήθημα που επιθυμεί. Η βαθμολογία του μαθήματος προκύπτει από τον τύπο Β= 40%* Β1 +60%* Β2 Όπου Β1, Β2 οι βαθμοί σε δύο ενδιάμεσες εξετάσεις. Αν Β<5 ή αν ο φοιτητής επιθυμεί βελτίωση του Β, τότε μπορεί να συμμετάσχει στην εξέταση της α περιόδου. Σημειώνεται ότι ο βαθμός της α περιόδου είναι και ο τελικός, ασχέτως αν αυτός είναι μικρότερος του Β. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 29

30 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ I ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ05 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 6 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Δημήτρης Μιχαήλ, Λέκτορας Κωνσταντίνος Τσερπές, Λέκτορας (υπό διορισμό) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Βασικός στόχος του μαθήματος είναι να παρουσιάσει τις προχωρημένες δυνατότητες των γλωσσών προγραμματισμού και πιο συγκεκριμένα της γλώσσας C που θα χρησιμοποιηθεί και στο εργαστήριο. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προχωρημένα θέματα στη γλώσσα C, δείκτες, σύνθετοι τύποι δεδομένων, χειρισμός αρχείων, ο προ-επεξεργαστής της C, εισαγωγή στις δομές δεδομένων, Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα Διασύνδεσης (APIs), αλγόριθμοι ταξινόμησης, χειρισμός συμβάντων. Εργαστήριο Γλώσσας C. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Deitel & Deitel: C Προγραμματισμός, Τρίτη Έκδοση, Εκδόσεις Γκιούρδας. B. Kernighan & D. Ritchie: Η γλώσσα προγραμματισμού C. Εκδόσεις Κλειδάριθμος. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ 30

31 α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστήρια: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες γ) εργαστηριακές ασκήσεις δ) εκπόνηση εργασιών ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο βαθμός του μαθήματος προκύπτει από τον βαθμό της τελικής εξέτασης, και 2-3 σειρών ασκήσεων που μοιράζονται κατά την διάρκεια του εξαμήνου. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 31

32 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ06 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 5 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Βασίλειος Δαλάκας, Παναγιώτης Ριζομυλιώτης Διδάσκoντες με ΠΔ. 407/80 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Στόχος του μαθήματος είναι να δώσει στο σπουδαστή μία γενική και εισαγωγική θεώρηση των σημάτων σε σχέση με τα συστήματα τα οποία τα παράγουν, εστιάζοντας κυρίως στα γραμμικά. Πρόκειται για γνώσεις βασικές για τη σχεδίαση συστημάτων (επεξεργασίας φωνής, επεξεργασίας εικόνων, τηλεπικοινωνιακών συστημάτων, συστημάτων αυτοματισμών, ρομποτικής κ.λπ.) και βοηθάει τόσο στην κατανόηση των σύγχρονων πολύπλοκων συστημάτων, αλλά και στην μοντελοποίησή τους. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Βασικές έννοιες σημάτων και συστημάτων συνεχούς και διακριτού χρόνου. Οι έννοιες της στασιμότητας και της εργοδικότητας. Βασικές ιδιότητες συστημάτων, γραμμικά χρονικά αναλλοίωτα συστήματα. Ευστάθεια συστημάτων. Σειρές Fourier. Βασικές ιδιότητες των μετασχηματισμών Fourier και ορθογώνιοι μετασχηματισμοί. Οι έννοιες της γραμμικής και κυκλικής συνέλιξης. Γρήγορος μετασχηματισμός Fourier. 32

33 Μετασχηματισμός z και μετασχηματισμός Laplace. Εξισώσεις Διαφορών. Απόκριση συχνότητας, Συνάρτηση μεταφοράς και πραγματοποίηση συστημάτων. Δειγματοληψία ιδανική και πραγματική, θεώρημα του Nyquist. Χαμηλοπερατά φίλτρα. Μεταβλητές κατάστασης και παράσταση του συστήματος. Θεωρία τυχαίου σήματος. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Εισαγωγή στη Θεωρία Σημάτων και Συστημάτων, Σ. Θεοδωρίδης, Κ. Μπερμπερίδης, Λ. Κοφίδης, Εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Σήματα, Συστήματα και Αλγόριθμοι, Ν. Καλουπτσίδης, Εκδ. Δίαβλο,ς 1993 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 3 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εκπόνηση εργασιών γ) πρόοδος ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου Γραπτή εξέταση προόδου στη μέση του εξαμήνου Αξιολόγηση εργασιών ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 33

34 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ07 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 4 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Θωμάς Καμαλάκης, Λέκτορας ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Να εξοικειώσει τους φοιτητές με βασικές έννοιες της ηλεκτρονικής Να προσφέρει μία πρώτη εικόνα πάνω στη σχεδίαση ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Να εξοικειώσει τους φοιτητές με τα βασικά ηλεκτρονικά όργανα στο εργαστήριο ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Δίοδοι και εφαρμογές τους. Διπολικά τρανζίστορ και χαρακτηριστικές τους. Ισοδύναμα κυκλώματα διπολικών τρανζίστορ. AC και DC ανάλυση. Συνδεσμολογίες διπολικού τρανζίστορ. Πόλωση του διπολικού τρανζίστορ. Ζευγάρι Darlington. Τρανζίστορ Επίδρασης Πεδίου (FET). Ισοδύναμα κυκλώματα των FET. Συνδεσμολογίες των FET. Πόλωση των FET. Ενισχυτές ολοκληρωμένων με FET. Λογικές Πύλες με FET. Τεχνολογία CMOS. Ιδανικοί Τελεστικοί Ενισχυτές (ΤΕ). Αναστρέφουσα και μη αναστρέφουσα συνδεσμολογία. Μη ιδανικοτήτες ΤΕ. Εργαστήριο. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. L.S. Bobrow, Elementary Linear Circuit Analysis, 2nd Edition, New York: Holt Rinehart and Winston

35 2. E.J. Kennedy, Operational Amplifier Circuits: Theory and Applications, New York: Holt Rinehart and Winston D. H. Navon, Semiconductor Microdevices and Materials, New York: Holt Rinehart and Winston S. M. Sze, Semiconductor Devices, Physics and Technology, New York: Wiley P. E. Gray and C.L. Searle, Electronic Principles, New York Wiley P.R. Gray D.A. Hodges and R.W. Brodersen, Analog MOS Integrated Circuits, New York: IEEE Press T. Wayne, Advanced Electronic Communications Systems, Pearson Education Limited, P. Horowitz, W. Hill, The Art of Electronics, Cambridge University Press, 1989 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστήρια: 2 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες γ) εργαστηριακές ασκήσεις δ) εκπόνηση εργασιών ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο βαθμός του μαθήματος προκύπτει από τον βαθμό της τελικής εξέτασης και 2-3 σειρών ασκήσεων που μοιράζονται κατά την διάρκεια του εξαμήνου. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 35

36 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠ08 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 5 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Νεκτάριος Κρανίτης, Αλέξανδρος Δημόπουλος Διδάσκοντες με ΠΔ. 407/80 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών αρχών της οργάνωσης και αρχιτεκτονικής υπολογιστών. Διεξάγονται εργαστηριακές ασκήσεις με τη βοήθεια προγραμμάτων προσομοίωσης. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στην αρχιτεκτονική von Neumann. Παράσταση πληροφοριών. Πράξεις αριθμών. Αξιολόγηση απόδοσης. Μορφή εντολών και τρόποι διευθυνσιοδότησης. Ρεπερτόριο εντολών. RISC, CISC Αρχιτεκτονικές. Μονάδα ελέγχου (κυκλωματική, μικρο-προγραμματιζόμενη). Οργάνωση μνήμης (κύρια μνήμη, εικονική μνήμη). Κρυφή μνήμη (εντολών, δεδομένων). Σωλήνωση. Κίνδυνοι σωλήνωσης και υλοποίησης. Σύστημα Διακοπών. Σύστημα Εισόδου- Εξόδου. Μονάδες Εισόδου-Εξόδου. Γλώσσα Assembly. Χρήση πακέτων προσομοίωσης. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. W. Stallings, «Οργάνωση και Αρχιτεκτονική Υπολογιστών», Εκδόσεις Τζιόλα,

37 2. Γ. Κ. Παπακωνσταντίνου, Π. Δ. Τσανάκας, Γ. Π. Φραγκάκης, «Αρχιτεκτονική Υπολογιστών», Εκδόσεις Συμμετρία. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ α) παραδόσεις θεωρίας: 3 ώρες/εβδομάδα, 13 εβδομάδες β) εργαστηριακές ασκήσεις γ) εκπόνηση εργασιών ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου, οι οποίες περιλαμβάνουν ερωτήσεις ανάπτυξης, πολλαπλών επιλογών και ασκήσεις που καλύπτουν την ύλη του μαθήματος. Επιπρόσθετα, οι φοιτητές παραδίδουν αποτελέσματα εργαστηριακών ασκήσεων, καθώς και κατ οίκων εργασιών. ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Ελληνική 37

38 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΥ02 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προπτυχιακό ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Εξάμηνο ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ECTS CREDITS) 4 ΟΝΟΜΑ Κ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Μαλβίνα Βαμβακάρη, Επ. Καθηγήτρια ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ) Το μάθημα έχει ως κεντρικό σκοπό να εισάγει τους φοιτητές στον τομέα εκείνο της επιστήμης που ασχολείται με τη μελέτη των τυχαίων φαινομένων και καλείται «Θεωρία Πιθανοτήτων». ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Συνοπτικά το περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνει: Πειράματα Τύχης, Δειγματικοί Χώροι, Ενδεχόμενα, Κλασσική Πιθανότητα, Αξιώματα πιθανότητας, Δεσμευμένη πιθανότητα, Ανεξαρτησία Ενδεχομένων και Πειραμάτων, Τυχαίες μεταβλητές, Κατανομές Τυχαίων Μεταβλητών, Συναρτήσεις Πιθανότητας, Πυκνότητας και Κατανομής. Συναρτήσεις μιας τυχαίας μεταβλητής, Μέση Τιμή Τυχαίας Μεταβλητής. Διασπορά και Τυπική Απόκλιση Τυχαίας Μεταβλητής. Ροπές Κατανομής Τυχαίας Μεταβλητής. Χαρακτηριστική Συνάρτηση. Τυχαία διανύσματα. Κατανομές Τυχαίων Διανυσμάτων. Συναρτήσεις Τυχαίων Διανυσμάτων. Δεσμευμένες Κατανομές και Ροπές Δεσμευμένων Κατανομών. Ακολουθίες Τυχαίων Μεταβλητών. Σύγκλιση Κατανομών. Κεντρικό Οριακό Θεώρημα. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 38