ΑΦΙΕΡΩΜΑ στους ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΝΔΙΝΟ 2012:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΦΙΕΡΩΜΑ στους ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΝΔΙΝΟ 2012:"

Transcript

1 EΝΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΕΟΝΤΕΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ τεύχος 6 / Οκτώβριος 2012 ΑΦΙΕΡΩΜΑ στους ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΝΔΙΝΟ 2012: Συνεντεύξεις: Λάμπης Νικολάου Βαγγέλης Χειμώνας Ο Λόρδος Sebastian Coe στο ΛΛΝΣ ΘΕΜΑΤΑ Συνέντευξη της Ελίνας Μακρή ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΑΛΛ PORTES OUVERTES 2011

2 Αγαπητοί αναγνώστες του περιοδικού μας, Στις δύσκολες αυτές περιόδους που διανύουμε, πιστεύουμε ότι οποιαδήποτε θετική σκέψη αλλά και ενέργεια βοηθάει τόσο σε προσωπικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Μέσα, λοιπόν, από τις σελίδες του έκτου τεύχους «Memoires & Perspectives» του περιοδικού, δηλαδή, της Ένωσης Αποφοίτων Λεοντείου Λυκείου που κρατάτε στα χέρια σας, πιστεύουμε ότι κάναμε ό,τι ήταν δυνατόν προκειμένου να δώσουμε σε όλες και όλους σας ένα τόνο αισιοδοξίας και κάποιες πραγματικά φωτεινές ηλιαχτίδες στη μουντάδα της καθημερινότητάς μας. Ρίξαμε το βάρος μας στις... «Ρerspectives» με σεβασμό, όμως, στις... «Memoires»! Πριν αναφερθούμε στη θεματολογία, αξίζει να σημειώσουμε μια διαπίστωση που είμαστε σίγουροι ότι κάνατε. Tο περιοδικό μας άλλαξε! Μπήκε περισσότερο χρώμα και απέκτησε «νεανικότερη» διάθεση. Ακολουθώντας τις σύγχρονες τάσεις, πιστεύουμε ότι οι αλλαγές αυτές είναι απαραίτητες. Περνώντας στην ύλη αυτού του τεύχους, νιώθουμε υπερήφανοι γιατί φιλοξενούμε συνεντεύξεις δύο αποφοίτων μας που πραγματικά χαρακτηρίζουν δύο διαφορετικές γενιές. Του κυρίου Λάμπη Νικολάου, π. Προέδρου της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής και μέλος της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής και της κυρίας Ελίνας Μακρή, νικήτριας του φετινού Ευρωπαϊκού Βραβείου Καρλομάγνου. Επειδή, όπως όλοι γνωρίζουμε, διανύουμε «Ολυμπιακή χρονιά» υπάρχει ειδικό αφιέρωμα στους Ολυμπιακούς Αγώνες και τη συμμετοχή του ιστιοπλόου μας Βαγγέλη Χειμώνα. Επίσης, γίνεται αναφορά στις εκδηλώσεις των σχολείων μας και στην κοινωνική προσφορά των Frères, στις τελετές αποφοίτησης, στις υποτροφίες της ΕΑΛΛ καθώς και στις λοιπές εκδηλώσεις της Ένωσής μας. Κλείνοντας, θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους όσους βοήθησαν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο στην έκδοση αυτού του τεύχους. Σας ευχόμαστε καλή ανάγνωση! Η συντακτική ομάδα Ν. Βαρουξή, Θ. Δράγιος, Α. Κορωνέλλου Ά. Μπεφών, Π. Σενβάϊτζ Σήμερα κρατάτε στα χέρια σας το έκτο τεύχος του περιοδικού μας «Mémoires & Perspectives», μιας προσπάθειας που ξεκίνησε ερασιτεχνικά και αβέβαια πριν λίγα χρόνια και η οποία έχει εδραιωθεί στις συνειδήσεις όλων, πετυχαίνοντας με τη θεματολογία του, να καλύψει τις ανάγκες κοινής ενημέρωσης αποφοίτων, γονέων, παιδιών, καθηγητών και Frères σε θέματα που αφορούν πολλούς και διαφορετικούς τομείς δραστηριοτήτων. Εκείνο που θεωρώ ιδιαίτερα σημαντικό κεκτημένο της προσπάθειας, που, συνολικά, τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΑΛΛ επιχειρούμε, είναι ότι, κάθε χρόνο, προσπαθούμε και υλοποιούμε ολοένα και κάτι περισσότερο, προτείνουμε κάτι καινούργιο και διαφορετικό, χωρίς όμως να εγκαταλείπουμε τις ετήσιες πάγιες προσπάθειές μας. Με τον τρόπο αυτό, προσθέτουμε κάθε χρόνο ένα λιθαράκι στο οικοδόμημα, που γίνεται όλο και πιο απαιτητικό για όλους εμάς τους εθελοντές, ταυτόχρονα όμως, και πιο χρήσιμο για την κοινωνία των αποφοίτων και των σχολείων... Φέτος, το λιθαράκι που προσθέσαμε ήταν η εκκίνηση του θεσμού των υποτροφιών προς τους αποφοίτους μας που επιθυμούν να ακολουθήσουν ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα και χρήζουν οικονομικής βοήθειας για να το πραγματοποιήσουν. Το θέσαμε σαν στόχο μας στη διάρκεια της προηγούμενης θητείας μας, βρήκαμε την απαραίτητη χρηματοδότηση και φέτος απονείμαμε τρεις υποτροφίες των έκαστη. Παράλληλα, πετύχαμε να κινητοποιήσουμε και αποφοίτους μας, οι οποίοι έμπρακτα αγαπούν το σχολείο και την κοινωνική του διάσταση. Έτσι, πρώτος, ο Όμιλος Συγγελίδη χρηματοδότησε τη μια εκ των τριών αυτών υποτροφιών. Είμαστε βέβαιοι, ότι με την αρωγή όλων, η προσπάθεια αυτή θα συνεχιστεί και θα αναπτυχθεί ακόμα περισσότερο. Για το νέο σχολικό έτος το Διοικητικό μας Συμβούλιο έχει θέσει νέους, υψηλούς στόχους τους οποίους προσβλέπουμε να υλοποιήσουμε και να παρουσιάσουμε σε εσάς, ως έργα πλέον, στο επόμενο τεύχος μας! Από τη στήλη αυτή που η Συντακτική Ομάδα μου παραχωρεί, θα ήθελα να απευθύνω προς όλους εσάς τους αναγνώστες του περιοδικού μας, απόφοιτους και μη, μια έκκληση συμπαράστασης στις δράσεις μας. Ανεξαρτήτως της οικονομικής σας δυνατότητας και της προσωπικής σας διαθεσιμότητας, όπου και αν βρίσκεστε, πάντα σας δίνεται η δυνατότητα βοήθειας του έργου μας, ενός έργου που αντανακλά και σε εσάς. Ελάτε να μας γνωρίσετε, δώστε μας τα στοιχεία σας, πείτε μας ποιοι είστε και σε τι θα επιθυμούσατε να δραστηριοποιηθείτε, στο και εμείς θα προσπαθήσουμε να βρούμε αυτό που σας ταιριάζει. Κλείνοντας, ευχαριστώ εκ μέρους όλου του Διοικητικού Συμβουλίου, τη Συντακτική Ομάδα για το έκτο τεύχος του περιοδικού μας και την πολύ καλή δουλειά που έκαναν. Σας εύχομαι καλή ανάγνωση! Ο Πρόεδρος της ΕΑΛΛ Φώτης Παπαντωνίου Για το έντυπο αυτό υπεύθυνος έκδοσης είναι η Ένωση Αποφοίτων Λεοντείου Λυ κείου και η συντακτική ομάδα αυτού. Τηλέφωνα επικοινωνίας: ΛΛΝΣ (Κοκκαλάκης Στέφανος), ΛΛΠ (Πέτρος Κρητικός). Έδρα: Θεμιστοκλή Σοφούλη 2, Ν. Σμύρνη. Kαλλιτεχνικός σχεδιασμός έκδοσης: Νάγια Βαρουξή Εκτύπωση - Παραγωγή: MACART - Μιχάλης Βαρουξής & ΣΙΑ Ο.Ε., τ Το παρόν υλικό αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία της Ένωσης Αποφοίτων Λεοντείου Λυκείου και προστατεύεται από τις διατάξεις του Ν. 2121/93 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Οποιαδήποτε τμηματική ή ολική αναπαραγωγή του με οποιοδήποτε μέσο απαγορεύεται χωρίς την άδεια της Ένωσης Αποφοίτων Λεοντείου Λυκείου. Το Σάββατο 17 Μαρτίου 2012, στο Λεόντειο Λύκειο Πατησίων διεξήχθη η τακτική διετής εκλογική μας συνάντηση. Σε συνέχεια της σχετικής εκλογικής διαδικασίας και της συγκρότησης σε σώμα του νέου Διοικητικού μας Συμβουλίου, οι εκπρόσωποί του για το διάστημα είναι οι εξής: Πρόεδρος: Παπαντωνίου Φώτιος A' Αντιπρόεδρος: Μαμαλής Παναγιώτης B' Αντιπρόεδρος: Αναγνωστόπουλος Ευθύμιος Γενικός Γραμματέας: Δράγιος Αθανάσιος A' Ειδικός Γραμματέας: Κορωνέλλου Άννα B' Ειδικός Γραμματέας: Μπεφών Άγγελος Ταμίας: Κρητικός Πέτρος Μέλη: Αγγελετόπουλος Χαράλαμπος Βαρουξή Νάγια Γαρουφάλης Κωνσταντίνος Λαμπρόπουλος Κωνσταντίνος Παπαϊωάννου Γεώργιος Σενβάϊτζ Πατρίτσια - Στεφανία Στατήρας Μάριος Σταυρής Σταύρος Στόχος όλων μας είναι η καλύτερη δυνατή εκπροσώπησή σας σε όλους τους χώρους και η συνεχής εμβάθυνση των σχέσεων του συνόλου των φορέων της Μαριανής Οικογένειας, δηλαδή των Frères, των σχολείων (καθηγητών, μαθητών, γονέων και προσωπικού) και των αποφοίτων μεταξύ τους. 4 / 10 / 12 / 14 / 16 / 18 / 20 / 24 / 25 / 25 / 26 / 28 / 30 / 31 / Συνέντευξη του Λάμπη Νικολάου Π Επίσκεψη του Λόρδου Sebastian Coe στο Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης Συνέντευξη του Βαγγέλη Χειμώνα H κοινωνική δράση των Frères. To Kέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης στο Μενίδι περιεχόμενα 12 χρόνια Τ.Ο.Π.Σ. στο Λεόντειο Λύκειο Πατησίων Συνάντηση γνωριμίας και υποστήριξης των υποψήφιων αποφοίτων πολιτικών Συνέντευξη της Ελίνας Μακρή Αποφοιτήσεις 2012 Κάρτες Μέλους και Παροχών ΕΑΛΛ Πανελλαδικές εξετάσεις 2012 Οι επιτυχίες των σχολείων μας Υποτροφίες ΕΑΛΛ Portes Ouvertes 2011 Reunion αποφοίτων 1982 Απόφοιτοί μας που ξεχώρισαν το 2012

3 O Λάμπης B. Nικολάου γεννήθηκε στην Aθήνα, αποφοίτησε από το Λεόντειο Λύκειο Πατησίων και σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Πολυτεχνείο Mονάχου. Eίναι παντρεμένος και έχει τρία παιδιά. Στην επαγγελματική του σταδιοδρομία έχει εργαστεί ως κατασκευαστής μεγάλων δημοσίων έργων μεταξύ των οποίων το Oλυμπιακό Στάδιο και το Στάδιο Eιρήνης και Φιλίας που αποπερατώθηκαν υπό τη διεύθυνσή του. Aπό το 1977 έως το 1982 διετέλεσε διευθυντής της EΔOK-ETEP για τα έργα στην Eλλάδα μερικά από τα οποία είναι τα Φράγματα Mόρνου και Nέστου, η κατασκευή αρδευτικών της περιοχής Xρυσούπολης και της Hλεκτρολογικής Mονάδας ΔEH στην Πτολεμαΐδα κ.λπ. Yπήρξε τεχνικός σύμβουλος των Πρωθυπουργών A. Παπανδρέου και K. Σημίτη. Στην αθλητική του σταδιοδρομία είναι Mέλος της Διεθνούς Oλυμπιακής Eπιτροπής από το 1986 έως σήμερα, της Eκτελεστικής Eπιτροπής της από το 2001 έως το 2005 και Aντιπρόεδρος από το 2005 έως το Επίσης, είναι Μέλος της Eπιτροπής Πολιτισμού & Oλυμπιακής Παιδείας ΔOE από το 1988 έως το 2009 και Πρόεδρος από το 2010 έως σήμερα. Παράλληλα, είναι Mέλος της Eπιτροπής Mάρκετινγκ ΔOE από το 1995 έως σήμερα και Mέλος της Eπιτροπής Yποψηφιοτήτων ΔOE από το 2010 έως σήμερα. στους Νάγια Βαρουξή, Θανάση Δράγιο και Άγγελο Μπεφών Διετέλεσε επίσης, Πρόεδρος της Eλληνικής Oλυμπιακής Eπιτροπής από το 1985 έως το 1993 και από το 1997 έως 2004 και είναι Mέλος της Eκτελεστικής Eπιτροπής της από το 1985 έως σήμερα. Τέλος, είναι Mέλος της Eφορίας της Διεθνούς Oλυμπιακής Aκαδημίας από το 1989 έως σήμερα και Aντιπρόεδρός της από το 2001 έως το Eπίσης, είναι Διδάκτωρ επί τιμή Aθλητικών Eπιστημών των Πανεπιστημίων Mainz της Γερμανίας και Arcadia της Φιλαδέλφειας των HΠA. Τι θυμάστε από τα παιδικά/σχολικά σας χρόνια στη Λεόντειο; Τότε η Λεόντειος ήταν παράδεισος. Είχε δύο κεντρικά κτήρια μεταξύ των οποίων παρεμβάλετο μεγάλος ελεύθερος χώρος. Το ένα κτήριο το χρησιμοποιούσε η Αστυνομία για εκπαίδευση και στο άλλο υπήρχαν οι τάξεις. Στον τελευταίο όροφο ήταν οι κοιτώνες και τα διαμερίσματα των Frères. Υπήρχε μία τεράστια αυλή για να παίζουμε και πίσω από την αυλή αυτή ήταν ο κήπος όπου οι Frères καλλιεργούσαν με επιτυχία διάφορα λαχανικά. Πιστεύετε ότι η φοίτηση σας σε αυτό το σχολείο σας βοήθησε στη μετέπειτα πορεία σας/σταδιοδρομία σας; Ποιο πιστεύετε ότι είναι το «ανταγωνιστικό πλεονέκτημα» του σχολείου μας, σε σχέση με τα υπόλοιπα ιδιωτικά; Ποιο είναι το πιο σημαντικό εφόδιο που αποκομίζει ένας μαθητής από τη Λεόντειο; Το βασικό στοιχείο για το οποίο ο πατέρας μου επέλεξε τη φοίτησή μας στην Λεόντειο του αδερφού μου και εμένα ήταν η εκμάθηση όσο το δυνατόν καλύτερα της γαλλικής γλώσσας. Κάτι που με βοήθησε αφάνταστα στην μετέπειτα σταδιοδρομία μου και βεβαίως ήταν σημαντική η γενικότερη παιδεία που αποκτήσαμε στα μαθητικά μας χρόνια. Θυμάμαι ακόμη ότι μας έβαζαν να γράφουμε μία έκθεση στο σπίτι, αφού προηγουμένως μας είχαν δώσει στο σχολείο μία pensée (η pensée ήταν αποφθέγματα μεγάλων Γάλλων φιλοσόφων και κυρίως του Pascal). Δε θα ξεχάσω ποτέ το θέμα που μας έβαλαν μία φορά: «Le meilleur oreiller, c'est une bonne conscience». Πράγματι, το καλύτερο μαξιλάρι για τον άνθρωπο είναι η καθαρή συνείδηση. Οι Frères ήταν βέβαια πολύ αυστηροί μαζί μας, αλλά εμπλουτίζαμε τις γνώσεις μας. Εκτός από τους Frères, και οι καθηγητές μας ήταν υψηλοτάτου επιπέδου. Έφυγα για να σπουδάσω στη Γερμανία χωρίς να γνωρίζω καθόλου τη γερμανική γλώσσα. Μόνο εφόδιο είχα τα γαλλικά μου. Σε ηλικία 20 ετών αποφάσισα να επισκεφτώ την πόλη των ονείρων μου (όπως μας την είχαν περιγράψει οι Frères) και απογοητεύτηκα. Απογοητεύτηκα εντελώς την πρώτη φορά που πήγα στο Παρίσι γιατί το είχα πλάσει τελείως διαφορετικά στο μυαλό μου. Θυμήθηκα τον Καζαντζάκη, ο οποίος γράφει την ιστορία ενός χωρικού που ονειρευόταν να πάει μία φορά να δει το Ηράκλειο, το Κάστρο όπως το αποκαλούσαν οι Κρητικοί. Φτάνοντας, λοιπόν, έξω από την πόλη είπε στον εαυτό του: «Νικόλα, είσαι άντρας και κάνεις ό,τι θέλεις. Αν θέλεις μπαίνεις, αν δεν θέλεις όχι». Δε θέλησε να μπει τελικά. Έκανε μεταβολή και γύρισε στο χωριό του. Προφανώς για να διατηρήσει το όνειρο. Εγώ το όνειρό μου το έχασα γιατί πήγα στο Παρίσι. Πείτε μας, πώς περάσατε από τον χώρο των κατασκευών στο χώρο του αθλητισμού; Τι ήταν αυτό που σας έκανε να πάρετε αυτή την απόφαση; Δεν άφησα ποτέ τον χώρο των κατασκευών για να ασχοληθώ με τον αθλητισμό. Το να κατασκευάζεις και να βλέπεις το αποτέλεσμα της δουλειάς σου ολοκληρωμένο, είναι μεγάλη απόλαυση. Δεν ασχολήθηκα με το να χτίζω σπίτια, μικρά ή μεγάλα, αλλά ανέλαβα έργα που για να φτιαχτούν έπρεπε να παλέψω με τη φύση και ιδιαίτερα με το νερό: Φράγματα, λιμάνια, υδραυλικά έργα. Και γι αυτό τον λόγο απέκτησα πτυχίο κατασκευαστή της μεγαλύτερης τάξης για πάσης φύσεως έργα. Ο αθλητισμός μου άρεσε από μικρός. Δεν έχανα ποτέ μεγάλες διοργανώσεις και αποτελούσε για μένα, αφενός τη διασκέδασή μου και αφετέρου την εξάσκησή μου. Με τα διοικητικά του αθλητισμού ασχολήθηκα το 1985, όταν ο τότε υπουργός Αθλητισμού Γ. Κατσιφάρας και ο γενικός γραμματέας Αθλητισμού Κ. Κουλούρης, με πρότειναν στον πρόεδρο του ΠΑΣΟΚ, Ανδρέα Παπανδρέου λόγω της εμπειρίας μου αλλά και της θέσης που είχα αναλάβει τότε ως σύμβουλος του Υπουργείου Προεδρίας της Κυβέρνησης να αναλάβω την περαίωση του Ολυμπιακού Σταδίου ενόψει των Πανευρωπαϊκών Αγώνων Στίβου. Έτσι βρέθηκα στην Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, στην πρώτη συνεδρίαση της Ολομέλειάς της, όπου ο αείμνηστος Μιχάλης Μαστρανδρέας, Πρόεδρος από πολλά χρόνια της Ομοσπονδίας Πετοσφαίρισης και γνώστης του αθλητισμού, με πρότεινε για την ανάληψη των καθηκόντων του Προέδρου της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής. Σίγουρα χάρη στην πολυετή εμπειρία σας, κυρίως όμως ως πρόεδρος της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής, αλλά και ως Mέλος της Διεθνούς, έχετε ζήσει πολλές συγκινήσεις. Μοιραστείτε μαζί μας την πιο δυνατή στιγμή της καριέρας σας. Το συναίσθημα του να παρακολουθείς τους Ολυμπιακούς Αγώνες και μάλιστα όταν αγωνίζεται Έλληνας αθλητής δεν περιγράφεται. Για πρώτη φορά πήγα με επίσημη ιδιότητα ως πρόεδρος της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής στους Ολυμπιακούς της Σεούλ το Δεν είχαμε πάρει κανένα μετάλλιο και ήταν Το συναίσθημα του να παρακολουθείς τους Ολυμπιακούς Αγώνες και μάλιστα όταν αγωνίζεται Έλληνας αθλητής δεν περιγράφεται. η τελευταία φορά που επιχειρούσε ο Χολίδης στην πάλη για το τρίτο μετάλλιο, το χάλκινο. Είχα ξεχάσει την αγωγή μου και την κόσμια συμπεριφορά μου και φώναζα, δίνοντας κουράγιο με ουδόλως ευπρεπείς εκφράσεις στον Χολίδη, ο οποίος αγωνιζόταν με έναν Βούλγαρο που τον είχε ματώσει. Όταν πήγα να τον συγχαρώ για την προσπάθειά του, τον ρώτησα αν μας άκουγε που του φωνάζαμε απ έξω. Και πήρα την συγκλονιστική απάντηση Ο κ. Λάμπης Νικολάου μαζί με τα μέλη της ΕΑΛΛ Άγγελο Μπεφών, Νάγια Βαρουξή και Θανάση Δράγιο, την ημέρα της συνέντευξης στο γραφείο του.

4 «Άκουγα τα πάντα και ήταν σαν να αγωνιζόσαστε όλοι μαζί μου». Στους Αγώνες της Βαρκελώνης το 1992 είχε ήδη σημειωθεί πρόοδος στον ελληνικό αθλητισμό, λόγω των κονδυλίων που είχαν δοθεί, αλλά και των ειδικών προγραμμάτων που είχαν εφαρμοστεί με πρόταση του τότε αντιπροέδρου της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής και αρχηγού της αποστολής κ. Γιάννη Παπαδογιαννάκη. Έτσι είχαμε τη χαρά να κερδίσουμε δύο μετάλλια. Το ένα στην άρση βαρών -ήταν το πρώτο του Πύρρου Δήμα- και το καταπληκτικό χρυσό μετάλλιο της Βούλας Πατουλίδου. Υπήρξε η πρώτη φορά που Ελληνίδα κέρδιζε χρυσό μετάλλιο και μάλιστα στα 100 μέτρα μετ εμποδίων. Δεν ξέρω πώς, μου είχε μπει η ιδέα ότι η Βούλα θα έπαιρνε μετάλλιο. Οι συνάδελφοί μου της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής με έλεγαν τρελό. Είχα όμως παρακολουθήσει όλους τους προκριματικούς και είχα διαπιστώσει τον δυναμισμό των κινήσεών της και την αυτοπεποίθησή της. Μάλιστα στον τελικό, όπου και κέρδισε, υπήρξε άκυρη η πρώτη εκκίνηση. Δεν ίσχυε τότε ο κανόνας ότι ο αθλητής που ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΑΘΗΝΑ 2004 Άφιξη της Ολυμπιακής Φλόγας στο Παναθηναϊκό Στάδιο κάνει άκυρη εκκίνηση πρέπει και να αποσυρθεί από το αγώνισμα. Ενώ όλες οι συναθλήτριές της έκαναν τροχάδην πάνω κάτω, προσπαθώντας να χαλαρώσουν και να ετοιμαστούν και πάλι για την εκκίνηση, η Βούλα έμεινε στο βατήρα της κάνοντας μερικά μόνο πηδηματάκια όντας απόλυτα ψύχραιμη. Γίνεται η κούρσα, εγώ είμαι ανεβασμένος επάνω στο κάθισμα και δεν έχω καταλάβει ότι κέρδισε η Βούλα. Μην ξεχνάτε βέβαια πως ούτε και η ίδια το είχε συνειδητοποιήσει και ρωτούσε τους δημοσιογράφους. Ένας φίλος μου όμως, Ιταλός από την Ομοσπονδία Στίβου, σίγουρος πριν ακόμη αποφανθούν οι κριτές μου είπε: «Η Πατουλίδου πήρε το χρυσό». Αν πρέπει να θυμηθείτε και μία δυσάρεστη και γεμάτη απογοήτευση στιγμή, ποια θα ήταν; Στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004, περιμέναμε τον Αλέξανδρο Νικολαϊδη να πάρει το χρυσό στο Τάεκβοντο (πήρε τελικά το αργυρό). Αγωνιζόταν εναντίον ενός Κορεάτη, ο οποίος με ένα ξαφνικό χτύπημα στο πρόσωπο επιτρεπόμενο βέβαια πήρε τη νίκη. Δεν ξέρω για ποιο λόγο, ο τρόπος που χάθηκε το χρυσό μετάλλιο με στεναχώρησε τόσο πολύ. Έξαλλο με έκανε τις ίδιες εκείνες ημέρες ο αγώνας πυγμαχίας του Ηλία Παυλίδη με αντίπαλο έναν Αιγύπτιο. Ο Αιγύπτιος του κατάφερε ένα χτύπημα στο μάτι για το οποίο έπρεπε να αποκλειστεί πάραυτα και ο αγώνας να κατακυρωθεί υπέρ του Παυλίδη. Αντ αυτού, ο διαιτητής διέκοψε για λίγο προκειμένου να δει πώς είναι το μάτι του Έλληνα αθλητή, είπε να συνεχιστεί ο αγώνας και επειδή εξακολουθούσε Δεν ξέρω πώς, μου είχε μπει η ιδέα ότι η Βούλα θα έπαιρνε μετάλλιο. Οι συνάδελφοί μου της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής με έλεγαν τρελό. να αιμορραγεί ο Έλληνας αθλητής, έδωσε τον αγώνα στον Αιγύπτιο! Δεν ενοχλήθηκα μόνο από την κατάφορη αυτή αδικία, αλλά και από τους πανηγυρισμούς του Αιγύπτιου ο οποίος έκανε μετάνοιες γονατιστός φωνάζοντας «Αλλάχ, Αλλάχ!». Ήταν από τις δυσάρεστες στιγμές του αθλητισμού δυστυχώς υπάρχουν και αυτές. Η κατάσταση στην πυγμαχία βελτιώθηκε κατά πολύ με την αποχώρηση του μέχρι τότε προέδρου της Διεθνούς Ομοσπονδίας, Chowndry, ο οποίος δεν υπολόγιζε κανέναν, με την εκλογή ενός άξιου ανθρώπου στην προεδρία της Ομοσπονδίας. Δεν θέλω να σχολιάσω τις εξαιρετικά δυσάρεστες καταστάσεις που ζήσαμε το 2004 με τα αλλοτινά δύο ινδάλματά μας στους δρόμους ταχύτητας... Τι σημαίνουν για εσάς οι Ολυμπιακοί Αγώνες; Οι Ολυμπιακοί Αγώνες έχουν για εμάς τους Έλληνες μεγάλη σημασία διότι είναι συνδεδεμένοι με τον διαχρονικό πολιτισμό μας. Θα θυμήσω όποιος ήθελε να μπει στην πόλη έπρεπε να αφήσει τα όπλα του απ έξω. Κηρυσσόταν πριν από την έναρξη των Αγώνων η εκεχειρία. Βλέπετε ότι γίνονται προσπάθειες και τώρα ώστε κατά την διάρκεια των Αγώνων να μην υπάρχουν εχθροπραξίες. Στο σημείο αυτό θα αναφερθώ στον καθηγητή Norbert Mueller, ο οποίος ασχολείται κυρίως με τα έργα του Pierre de Coubertin και ανακάλυψε μία ομιλία που είχα κάνει το 1986 σε σύνοδο στην Αρχαία Ολυμπία και είχα ζητήσει κατά την διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων να κηρύσσεται εκεχειρία, έστω και για μία ημέρα. Με πρωτοβουλία του καθηγητή Luc Silance, οι σύνεδροι έστειλαν ψήφισμα στον Juan Antonio Samaranch, πρόεδρο τότε της Δ.Ο.Ε, ζητώντας του να προωθήσει αυτήν ακριβώς την πρόταση. Είναι αναμφισβήτητο ότι η προσπάθεια για την εφαρμογή της εκεχειρίας και στα νεότερα χρόνια, ξεκίνησε και πάλι από την Ελλάδα. Αναφερόμενοι στους Ολυμπιακούς Αγώνες, μπορούμε κάλλιστα να αποστομώσουμε τους Σκοπιανούς που αμφισβητούν την ελληνικότητα της Μακεδονίας. Για να λάβει κανείς μέρος στους Αγώνες της αρχαιότητας, έπρεπε να είναι Έλληνας και να μιλάει την ελληνική γλώσσα. Είναι καταγεγραμμένη η συμμετοχή του άρματος του Βασιλιά Φίλιππου της Μακεδονίας στους Αγώνες. Επίσης, όταν ο Μέγας Αλέξανδρος ρωτήθηκε εάν ήθελε να λάβει μέρος και αυτός, είχε απαντήσει: «Βεβαίως, αρκεί να αντιμετωπίσω βασιλείς». Αν έπρεπε να περιγράψετε με λίγες λέξεις τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004, ποιες θα χρησιμοποιούσατε; Για τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 2004, θα μεταχειριστώ τα λόγια του σημερινού προέδρου της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής, Jacques Rogge. Είχε πει: «Ήταν ονειρικοί». Ο πρώην πρόεδρος της ΔΟΕ, J.A. Samaranch, συνήθιζε στο τέλος των Αγώνων να τους χαρακτηρίζει κάθε φορά ως «best ever». Πολύ σωστά ο πρόεδρος Rogge εγκατέλειψε αυτή τη συνήθεια κάνοντας συγκεκριμένο σχόλιο μετά την λήξη κάθε ολυμπιακής διοργάνωσης. Και ο ειδικός χαρακτηρισμός του για τους Αγώνες της Αθήνας είναι αντιπροσωπευτικός της νέας σχολής σκέψης που εγκαινιάζει. Πόσο σημαντική είναι για εσάς η τέλεσή τους στη χώρα μας; Το ότι έγιναν οι Αγώνες στη χώρα μας, απέδειξε ότι και μία μικρή χώρα μπορεί να αναλάβει μία τέτοια διοργάνωση και ότι δεν είναι αποκλειστικό προνόμιο για τις χώρες-κολοσσούς. Ποια η θέση σας για μόνιμη τέλεση των Ολυμπιακών Αγώνων στην Ελλάδα; Τη μόνιμη τέλεση των Αγώνων στην Ελλάδα ζήτησε ο Κωνσταντίνος Καραμανλής και στήριξε ένθερμα αυτή την πρόταση. Ήθελε να γίνονται Από την Τελετή Έναρξης της 52ης Διεθνούς Συνόδου της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας για νέους συμμετέχοντες στην Αρχαία Ολυμπία και κάθε τετραετία να άλλαζε η χώρα που θα αναλάμβανε την διεξαγωγή τους. Προσωπικά, δεν πιστεύω ότι μία μικρή χώρα, όπως η δική μας, θα μπορούσε να φιλοξενεί συνεχώς τους Ολυμπιακούς Αγώνες, όχι μόνο επειδή θα χάνονταν ο παγκόσμιος χαρακτήρας των Αγώνων. Θα υπήρχε πάντα πρόβλημα χρηματοδότησής τους. Τα έξοδα είναι θηριώδη και αυξάνονται κάθε φορά λόγω των μέτρων ασφαλείας καθώς οι τρομοκρατικές οργανώσεις θεωρούν ότι κατά την διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων παρουσιάζονται οι ιδανικές συνθήκες για να στείλουν παγκοσμίως το εγκληματικό μήνυμά τους. Θεωρείτε ότι έχουν γίνει λάθη σχετικά με τις Ολυμπιακές Εγκαταστάσεις του 2004; Τι θα γίνει με αυτές; Θα αξιοποιηθούν με κάποιο τρόπο; Υπάρχουν δύο κόστη για τους Αγώνες: Το κόστος της οργάνωσης και το κόστος των εγκαταστάσεων. Το πρώτο καλύπτεται πλήρως και καλύφθηκε από τα χρήματα που δίνει η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή. Σε περίπτωση που υπάρξει κέρδος και περισσέψουν χρήματα, αυτά επιστρέφονται στην Δ.Ο.Ε. Στη δική μας περίπτωση υπήρξαν χρήματα που περίσσεψαν και τώρα η Δ.Ο.Ε. τα διαθέτει στην Ελλάδα για την καταγραφή και τακτοποίηση του αρχείου των Ολυμπιακών Αγώνων ΑΘΗΝΑ Όσον αφορά στο δεύτερο κόστος, δυστυχώς για την Ελλάδα έγιναν εγκαταστάσεις χωρίς προγραμματισμό και κυρίως, χωρίς σχέδιο για την αξιοποίησή τους μετά το πέρας των Αγώνων. Θα μπορούσαμε να είχαμε λιγότερες εγκαταστάσεις, που θα σήμαιναν μικρότερο κόστος για το ελληνικό Δημόσιο, με συγκεκριμένο πλάνο για την μετέπειτα χρήση τους. Δυστυχώς, αυτό δεν έγινε και τώρα βλέπουμε πανέμορφες εγκαταστάσεις να ρημάζουν. Σχετικά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες που θα λάβουν χώρα φέτος στο Λονδίνο, τι θα θέλατε να σχολιάσετε; Οι Άγγλοι θα κάνουν αναμφισβήτητα

5 Ο κ. Λάμπης Νικολάου στο γραφείο του δίπλα από τη σημαία των Ολυμπιακών Αγώνων, την ημέρα της συνέντευξης. καλούς Αγώνες, γιατί γνωρίζουν από μεγάλες διοργανώσεις. Επισκέφθηκα το Λονδίνο πέρυσι για τις εκδηλώσεις του ενός χρόνου πριν τους Αγώνες. Διαπίστωσα ιδίοις όμμασι το στάδιο της προετοιμασίας και με εντυπωσίασε, πέρα από την μεθοδικότητα των Βρετανών, ο σχεδιασμός τους για τα μέτρα ασφαλείας. Πόσο έχει επηρεάσει η οικονομική κρίση και η όλη κατάσταση της χώρας την προετοιμασία και ίσως την ψυχολογία των αθλητών; Αντιμετώπισαν πολλές δυσκολίες οι ελληνικές ομάδες, λόγω έλλειψης πόρων; Δεν είναι δυνατόν η οικονομική κρίση να μην έχει επηρεάσει την ψυχολογία των αθλητών. Γίνονται τεράστιες προσπάθειες τόσο από τις Ομοσπονδίες (χωρίς να υπάρχουν τα χρήματα) όσο και από την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή μέσω χορηγιών να λάβουν μέρος όλοι οι αθλητές και αθλήτριες που θα έχουν προκριθεί στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λονδίνου. Τι προβλέψεις θα κάνατε για τη φετινή τους απόδοση; Δε θέλω να κάνω προβλέψεις για μετάλλια γιατί έτσι αγχώνονται οι αθλητές. Έχουμε αρκετές πιθανότητες και μην ξεχνάτε ότι είναι και θέμα τύχης. Εξαρτάται και σε τι μέρα θα βρεθεί ο κάθε αθλητής. Θεωρείτε πως είναι ακόμα πιο σημαντικό φέτος να επιστρέψουν οι αθλητές μας με μετάλλια, αναφερόμενοι στη δυσφήμιση που έχει υποστεί η χώρα μας; Δε θεωρώ ότι πρέπει κανείς να συνδέει τον αθλητισμό με την πολιτική. Βέβαια οι επιτυχίες των αθλητών από μία μικρή χώρα αναπτερώνουν το ηθικό του κόσμου, γεμίζουν τον λαό υπερηφάνεια και κάνουν τη χώρα γνωστή στα πέρατα της υφηλίου. Υπάρχει η πεποίθηση γενικότερα ότι το κράτος «θυμάται» και στηρίζει τους αθλητές μόνο αν γυρίσουν νικητές και ότι παραμένουν στην αφάνεια πριν ή και μετά τον κάθε αγώνα. Τι έχετε να πείτε πάνω σε αυτό; Θα συμφωνήσω μαζί σας σε αυτή τη διαπίστωση. Και μάλιστα όταν δεν υπάρχει επιτυχία δεν υπάρχει και εμφάνιση επισήμων κατά την επιστροφή τους. Είναι λυπηρό το φαινόμενο αυτό και θα πρέπει να αντιμετωπιστεί. Πιστεύετε πως έχετε κάνει λάθη; Αν ναι, τι θα αλλάζατε; Όποιος λέει ότι είναι αλάθητος, έχει κάνει σίγουρα τα περισσότερα λάθη. Όπως όλοι μας και εγώ έχω κάνει λάθη. Δεν ξέρω τι θα άλλαζα και η ερώτησή σας με φέρνει σε δύσκολη θέση να απαντήσω. Πάντως πολλά δεν θα τα άλλαζα, τα λάθη είναι μέσα στη ζωή. Είμαι ευχαριστημένος από τη ζωή μου μέχρι σήμερα. Τι έχετε να συμβουλέψετε τους νέους απόφοιτους της Λεοντείου για τη νέα σελίδα που γυρίζει στη ζωή τους; Δε νομίζω ότι οι νέοι χρειάζονται συμβουλές. Τους έχουμε πιέσει πολύ. Αν έλεγα κάτι αυτό θα ήταν ότι δεν πρέπει να απογοητεύονται και πρέπει να έχουν στόχους. Αν πιστεύουν σε αυτούς τους στόχους και δουλέψουν σκληρά κάποια στιγμή η επιτυχία δεν θα τους γυρίσει την πλάτη. Τι θα θέλατε να σχολιάσετε για το φαινόμενο του ντόπινγκ που μαστίζει τον αθλητισμό σε όλους τους τομείς του; Ξεχνάμε όλοι μας ότι σημασία έχει η συμμετοχή και όχι η νίκη. Η έντιμη όμως συμμετοχή. Σήμερα αδιαφορούν για τον τρόπο απόκτησης ενός μεταλλίου και ας έχει τρομερές συνέπειες στην υγεία των αθλητών και όχι μόνο. Γιατί τότε δεν κερδίζεις, αλλά κλέβεις τη νίκη κάποιου άλλου. Βεβαίως μην ξεχνάμε ότι το χρήμα δυστυχώς κυβερνάει τον κόσμο. Και θυμάμαι στο σημείο αυτό την άρια «Μαργαρίτα» του Γκουνό (πολλοί την ονομάζουν Φάουστ): «Ναι, ο χρυσός διοικεί τον κόσμο». Τα κέρδη των εταιρειών που παράγουν τις ουσίες είναι τεράστια. Η Δ.Ο.Ε. όχι μόνο προσπαθεί να προλάβει, γιατί η πρόληψη έχει μεγάλη σημασία, αλλά επίσης τιμωρεί πολύ αυστηρά την χρήση απαγορευμένων ουσιών. Δυστυχώς, κάθε φορά που η Δ.Ο.Ε. ανακαλύπτει ένα αναβολικό, οι εταιρείες βρίσκουν τρόπο να το αντιμετωπίσουν, με τις λεγόμενες «μάσκες». Μπορώ όμως να πω ότι η χρήση αναβολικών έχει περιοριστεί χάρη στις αποτελεσματικές παρεμβάσεις της Δ.Ο.Ε και των Διεθνών Ομοσπονδιών, όπως το να απαιτούν να γνωρίζουν πού βρίσκεται ο κάθε αθλητής και να στέλνουν απροειδοποίητα κλιμάκια για ελέγχους. Η χρήση αναβολικών είναι ολόκληρη επιστήμη και πρέπει να αντιμετωπιστεί με μεθοδικότητα. Ποιος ο ρόλος και η σπουδαιότητα των Παραολυμπιακών Αγώνων; Υπάρχουν στην Ελλάδα επαρκείς εγκαταστάσεις και υποδομές για τους αθλητές αυτούς; Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες είναι πολύ σημαντικοί για τους συνανθρώπους μας που αντιμετωπίζουν συγκεκριμένες δυσκολίες. Σίγουρα είναι για αυτούς μία διέξοδος. Στη χώρα μας υπάρχει μία πολύ καλά οργανωμένη Επιτροπή Παραολυμπιακών Αγώνων και οι αθλητές μας έχουν σημειώσει στα μέτρα των δυνατοτήτων τους πολύ μεγάλες επιτυχίες. Η συνέντευξη του κ. Λάμπη Νικολάου πραγματοποιήθηκε πριν από τους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λονδίνου. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΝΔΙΝΟ 2012 Ο κ. Λάμπης Νικολάου απονέμει το χάλκινο μετάλλιο στον Ολυμπιονίκη μας Ηλία Ηλιάδη, για το άθλημα του τζούντο κατηγορίας 90 κιλών. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΑΘΗΝΑ 2004 Ο κ. Λάμπης Νικολάου απονέμει το αργυρό μετάλλιο στην Ολυμπιονίκη μας Τασούλα Κελεσίδου, για το άθλημα της δισκοβολίας.

6 Tο σχολείο μας, στο πλαίσιο της σταθερής επιδίωξής του να καλλιεργήσει στους μαθητές και στις μαθήτριές του το υγιές αθλητικό πνεύμα και τις υψηλές αξίες του Ολυμπισμού, μετέσχε από την αρχή της σχολικής χρονιάς σε πρόγραμμα ανταλλαγής (linking programme) σκέψεων και αθλητικών εμπειριών με το βρετανικό σχολείο Clapton Academy for Girls, ενόψει της διεξαγωγής των Ολυμπιακών Αγώνων του Λονδίνου 2012 το φετινό καλοκαίρι. Κορύφωση αυτή της συνεργασίας υπήρξε η έλευση στο σχολείο μας την Πέμπτη 17 Μαΐου 2012 μιας αντιπροσωπείας δέκα μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών από διάφορα σχολεία της Βρετανίας, οι οποίοι είχαν έλθει στην Ελλάδα για να συμμετάσχουν στην Τελετή Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας στην Οργανωτική Επιτροπή των Αγώνων του Λονδίνου που θα γινόταν το απόγευμα της ίδιας μέρας στο Παναθηναϊκό Στάδιο. Ιδιαίτερα ευχάριστη όμως έκπληξη αποτέλεσε η αναγγελία της εξαιρετικά τιμητικής για το σχολείο μας επίσκεψης του Προέδρου της Οργανωτικής Επιτροπής των Ολυμπιακών Αγώνων του Λονδίνου 2012 (President of the Organizing Commitee of the Olympic Games London 2012) Λόρδου Sebastian Coe. Τον υψηλό μας επισκέπτη, ο οποίος συνοδευόταν από μέλη της Πρεσβείας του Ηνωμένου Βασιλείου, του Βρετανικού Συμβουλίου και από βρετανικά μέσα ενημέρωσης, υποδέχθηκε στην κεντρική είσοδο η Γενική Διεύθυνση του Εκπαιδευτηρίου μας και του εξέφρασε τη χαρά της για την παρουσία του. Ο Λόρδος Coe ζήτησε να μεταβεί καταρχάς στο Κλειστό Γυμναστήριο Marcellin Champagnat, όπου διεξαγόταν αγώνας μπάσκετ μεταξύ ομάδων των Δημοτικών μας «Άγιος Διονύσιος» και «Χρυσόστομος Σμύρνης». Εκεί, κάθισε στις κερκίδες μαζί με τους μικρούς μαθητές και τις μαθήτριες, που έσπευσαν να τον χαιρετίσουν και να φωτογραφηθούν μαζί του. Στη συνέχεια, κατευθύνθηκε στην Αίθουσα Επικοινωνίας, όπου οι Έλληνες και οι Βρετανοί μαθητές και μαθήτριες, με αφετηρία την προβολή βίντεο που είχαν ετοιμάσει τα παιδιά μας, συζητούσαν για τη διεθνή σημασία της διεξαγωγής των Ολυμπιακών Αγώνων και, κυρίως, για τη θετική επίδραση που ασκούν τα αθλητικά ιδεώδη στους νέους ανθρώπους. Ο Λόρδος Coe συνομίλησε μαζί τους και τους εξέθεσε και τις προσωπικές του εμπειρίες ως δρομέα και ολυμπιονίκη. Ξεχωριστή στιγμή ήταν η απονομή από τον Γενικό Διευθυντή αδ. Ματθαίο Λεβαντίνο στον Λόρδο Coe τιμητικής πλακέτας ως ενθύμιου της επίσκεψής του στο σχολείο μας, το οποίο μάλιστα επέλεξε για να βρεθεί και να συνομιλήσει με νέους της Ελλάδας. Ο Βρετανός επίσημος απαντώντας ευχαρίστησε για την υποδοχή που του επιφύλαξε το Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης, υπενθύμισε τους συναισθηματικούς δεσμούς που τον συνδέουν με την Ελλάδα, καθώς σε Αγώνες Νέων που διεξήχθησαν στη χώρα μας κατέκτησε το πρώτο του μετάλλιο ως αθλητής, και τόνισε τη σημασία των προγραμμάτων επικοινωνίας και ανταλλαγής μεταξύ των σχολείων της Ευρώπης. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε και το πανό που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μας σε συνεργασία με την Καθηγήτρια Αγγλικών κα Αφροδίτη Καλύβα, στο οποίο δέσποζε το μήνυμα της συναδέλφωσης και του αλληλοσεβασμού των λαών μέσω του αθλητισμού και η ευχή για επιτυχία των Ολυμπιακών Αγώνων του Λονδίνου Αναχωρώντας ο Λόρδος Sebastian Coe εξέφρασε τη χαρά του για την επαφή που είχε με μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας και ευχαρίστησε για μια ακόμη φορά για τη θέρμη της υποδοχής του. Την εκδήλωση κάλυψε τηλεοπτικά, το βρετανικό δίκτυο BBC. Νίκος Δεσύπρης, Φιλόλογος

7 στην Άννα Κορωνέλλου Γνώρισα τον Βαγγέλη από κοινούς γνωστούς. Δε δυσκολεύτηκα να τον βρω, άμεσος τόσο στις συνεννοήσεις του, όσο και στις απαντήσεις του. Ειλικρινής και σαφής σε σημείο που κάποια στιγμή αναρωτήθηκα αν εννοεί όσα μου λέει. Τον ρώτησα αν είναι σίγουρος ότι θέλει να το γράψω έτσι ακριβώς όπως το είπε. Μου είπε γελώντας να μην παραλείψω ούτε μία λέξη, γιατί «Όταν θα φέρω το χρυσό, θα μου ζητάς συνέντευξη και δε θα σου δίνω». Καταλαβαίνετε πως δε μου έδωσε πολλά περιθώρια... Εκείνος μπορεί να με πείραζε, εμείς όμως του ευχόμαστε καλή τύχη, δύναμη και και τον διαβεβαιώνουμε ότι θα είμαστε εδώ να τον στηρίξουμε είτε μας φέρει μετάλλιο, είτε όχι! Ξεκινώντας, πες μας πώς και ασχολήθηκες με την ιστιοπλοΐα και πώς έφτασες ως εδώ.το πρώτο άθλημα με το οποίο ασχολήθηκα ήταν η ενόργανη γυμναστική, μετά έκανα κολύμβηση για αρκετά χρόνια, αλλά κάποια στιγμή συνειδητοποίησα ότι δε μου ταίριαζαν τα αθλήματα σε κλειστό χώρο. Δεν άντεχα ούτε την πισίνα, ούτε το γυμναστήριο. Επειδή λοιπόν έμενα από μικρός στην Καστέλα και έβλεπα τα σκαφάκια, μια μέρα με έφερε ο πατέρας μου να δοκιμάσω. Μου άρεσε πάρα πολύ και έτσι ξεκίνησα να κάνω ιστιοπλοΐα τα σαββατοκύριακα ως χόμπυ, μαζί με την αδερφή μου. Τελικά αποδείχτηκε πως είχαμε ταλέντο και συνεχίσαμε πι6ο σοβαρά (εκείνη σταμάτησε νωρίς βέβαια). Οι προπονητές επέμεναν να κάνουμε προπόνηση και τις καθημερινές και κάπως έτσι, στην εφηβεία μου πια η ιστιοπλοΐα ήταν η βασική μου ενασχόληση, με αποτέλεσμα να κερδίσω σε 3 παγκόσμια πρωταθλήματα πριν μπω στο πανεπιστήμιο. Με τι ασχολείσαι όταν δεν κάνεις ιστιοπλοΐα; Μ αρέσει πολύ το ποδόσφαιρο, οπότε πάω συχνά με τους φίλους μου και παίζουμε μπάλα. Διαφορετικά θα κάνω ποδήλατο. Αυτά όσον αφορά στα χόμπυ. Κατά τ άλλα κάνω ό,τι κάνει και ο υπόλοιπος κόσμος. Δεν ξενυχτάω κάθε μέρα, γιατί έχω αυστηρό πρόγραμμα, αλλά τα σαββατοκύριακα θα βγούμε σίγουρα. Είναι η δουλειά σου δηλαδή η ιστιοπλοΐα; Ναι. Εκτός από τις καθημερινές που κάνω την «προσωπική μου» προπόνηση, τα σαββατοκύριακα είμαι προπονητής στην αγωνιστική ομάδα στον Όμιλο Βουλιαγμένης. Τα πιτσιρίκια μου κιόλας είναι πολύ καλά. Βγήκαν πρώτος και δεύτερος στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα. Όποτε είμαι full time, επτά μέρες στη θάλασσα. Ποιο είναι το μεγαλύτερο όφελος του να κάνει κανείς ιστιοπλοΐα; Θα σου πω. Πέρα από το ότι γυμνάζεις το σώμα σου και αποκτάς καλή φυσική κατάσταση, με την ιστιοπλοΐα έχεις άμεση επαφή με το περιβάλλον, με τη φύση και το υγρό στοιχείο. Δεν υπάρχει μέρα που να είναι ίδια με την προηγούμενη. Κάθε μέρα είναι διαφορετική μες στη θάλασσα. Μπορεί να φυσάει κάθε μέρα βοριά, αλλά δε θα είναι ποτέ το ίδιο. Ποια είναι η μεγαλύτερη συγκίνηση που σου έχει προσφέρει το άθλημα αυτό; Είναι δύο. Η πιο πρόσφατη είναι η πρόκριση που πήρα για τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Πολύ σημαντικό ήταν το γεγονός ότι «απέναντι μου», για τη διεκδίκηση της θέσης είχα ένα μεγάλο αθλητή, τον Αντώνη Μπουγιούρη. Και ήταν μεγάλη η πρόκληση, γιατί ήμασταν και οι δύο σε υψηλό επίπεδο και πάρα πολύ κοντά, ο αγώνας κράτησε επτά ημέρες, τελικά νίκησα εγώ και το όλο συναίσθημα ήταν πάρα πολύ δυνατό για τρίτη Ολυμπιάδα. Η μεγαλύτερη όμως συγκίνηση ήταν το χάλκινο μετάλλιο το 2002, στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Αντρών. Αξέχαστη στιγμή. Η μεγαλύτερη απογοήτευση; Στο Πεκίνο ήταν. Είχα πάει και ως φαβορί μπορώ να σου πω, γιατί είχα κάνει τις συνθήκες μου ακριβώς, αλλά αν δεν είχα δύο άκυρες κούρσες (στη μία έφταιγα εγώ, στην άλλη όμως όχι), θα ήμουν αν όχι στα μετάλλια, σίγουρα μέσα στην εξάδα. Οπότε ήταν απογοητευτικό αυτό, ναι! Η μεγαλύτερη απογοήτευση όμως ήρθε από τη συμπεριφορά της Ομοσπονδίας απέναντι μου. Δεν είχα καθόλου υποστήριξη. Έτρεχα μόνος μου τελείως, γιατί δεν είχα προπονητή μαζί μου στους Ολυμπιακούς Αγώνες. Το γιατί είναι πολύπλοκο να στο εξηγήσω, αλλά το σημαντικό είναι αυτό. Το αποτέλεσμα δεν ήταν καλό συνεπώς. Φταίω και εγώ αλλά δε βοήθησαν και οι συνθήκες. Στη θάλασσα ήμουν μόνος μου, το οποίο δεν είναι καλό για Ολυμπιακούς Αγώνες. Μάλιστα. Πες μας τώρα, με τι ψυχολογία φεύγεις για Λονδίνο; Βασικά φεύγω με εμπειρία πολλή. Είμαι σε καλό επίπεδο έτσι; Βέβαια οι 20 από τους 60 περίπου που τρέχουμε, είναι ικανοί για μετάλλιο. Εκτός από έναν δύο που είναι φαβορί και σίγουρα θα πάρουν μετάλλιο, όλοι οι άλλοι μπορούν να βγουν στις πρώτες θέσεις της κατάταξης. Για να είμαι πιο συγκεκριμένος, στην προηγούμενη Ολυμπιάδα το φαβορί για το χρυσό και Παγκόσμιος Πρωταθλητής, βγήκε 24ος. Όλα μπορούν να συμβούν. Όλα είναι τόσο ρευστά γενικά. Όσον αφορά σε μένα, είναι η τρίτη μου Ολυμπιάδα, που με κάνει να πηγαίνω πιο άνετος και εύχομαι για το καλύτερο. Αυτοί οι Ολυμπιακοί Αγώνες πιστεύεις πως είναι πιο σημαντικοί; Δηλαδή το να φέρεις πίσω μετάλλιο φέτος σημαίνει περισσότερα πράγματα για σένα και για κάθε Έλληνα αθλητή; Δε το συζητώ, εννοείται! Όλο αυτό το διάστημα είχαμε πολύ περισσότερες δυσκολίες σε σχέση με τους αθλητές στη Γαλλία, στην Αγγλία, κοκ. Το τι ταλαιπωρία πρέπει να υποστούμε για να κάνουμε την προετοιμασία μας, να βρούμε χρήματα κτλ, δεν μπορεί να φανταστεί ο καθένας. Για να καταλάβεις, πολλές φορές δεν έχουμε βενζίνη να πάμε για προπόνηση. Υπάρχουν και τέτοιες περιπτώσεις. Οπότε ναι, οποιοσδήποτε Έλληνας αθλητής διακριθεί φέτος θα είναι δύο φορές επιτυχία, σε σχέση με προηγούμενους Ολυμπιακούς Αγώνες. Χορηγό έχεις; Ναι την Abbott, ευτυχώς. Είναι μία φαρμακευτική εταιρεία που με έχει βοηθήσει πάρα πολύ φέτος. Αν δεν είχα την Abbott, δε θα είχα κάνει τίποτα. Εδώ βάζαμε χρήματα από την τσέπη μας τις καλές εποχές, φαντάσου πόσο σημαντικός ήταν φέτος ένας χορηγός. Ειλικρινά. Από την ομοσπονδία δεν έχω πάρει τίποτα απολύτως. Να ξέρεις πως ένας αθλητής που κάνει πρωταθλητισμό, δεν μπορεί να συνεχίσει πλέον αν δεν έχει τη στήριξη ενός χορηγού. Δυστυχώς, ενώ είμαι στην Ολυμπιακή Ομάδα έχω πάει ήδη μία φορά στο Λονδίνο για προετοιμασία και θα πάω πάλι με δικά μου έξοδα. Δεν έχω πάρει ούτε 1 ευρώ. Ποια είναι η άποψή σου για την αντιμετώπιση του κράτους ως προς τους αθλητές; Νιώθετε παραμελημένοι; Ναι, μπορώ να πω πως είναι αρκετά απογοητευτικό που μας θυμούνται μόνο όταν κερδίζουμε κάποιο μετάλλιο. Ειδικά το τελευταίο που είπαν ότι οι αθλητές κάνουμε αργομισθία, ήταν απαράδεκτο. Θα έπρεπε να έρθουν να δουν τι αγώνα δίνουμε καθημερινά όλοι μας. Τότε σίγουρα θα το έπαιρναν πίσω. Η στήριξη αυτή από το κράτος και από τον κόσμο είναι σημαντική για εσάς, ή το κάνετε για προσωπική σας ικανοποίηση μόνο; Δεν μπορείς να το κάνεις για κάτι άλλο. Δεν είναι επαγγελματικός αθλητισμός για να παίρνουμε τα εκατομμύρια που παίρνουν οι ποδοσφαιριστές για παράδειγμα. Δυστυχώς τα χρήματα είναι λίγα, οπότε πιο πολύ για σένα το κάνεις. Δεν υπάρχει καμία «φανέλα». Το κρύο που τραβάμε κάθε μέρα κτλ Μόνο για μας το κάνουμε, για κανέναν άλλο. Η μεγαλύτερη όμως συγκίνηση ήταν το χάλκινο μετάλλιο το 2002, στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Αντρών. Αξέχαστη στιγμή. Δώσε μία συμβουλή σε κάποιον που θέλει να ασχοληθεί με την ιστιοπλοΐα και ειδικά με τον πρωταθλητισμό. Άσε την ιστιοπλοΐα. Για τον πρωταθλητισμό θα σου πω. Πρέπει να έχει υπομονή και πάλι υπομονή. Είναι το πιο βασικό. Δεν φτάνει το ταλέντο μόνο. Θέλει πάρα πολλή δουλειά για να προχωρήσεις. Το ταλέντο σε πάει μέχρι ενός σημείου, να είσαι πρώτος στην Ελλάδα ή καλός στους νέους στο εξωτερικό. Για να είσαι καλός στο επίπεδο των αντρών θέλει πολλή υπομονή και επιμονή. Ποια είναι τα σχέδιά σου; Κάποια στιγμή θα σταματήσω τον πρωταθλητισμό σίγουρα. Βέβαια υπάρχει πιθανότητα να πάω και στους επόμενους Ολυμπιακούς Αγώνες, αν και θα είμαι 36 χρονών τότε. Θα δούμε... Να περάσουν αυτοί, να είμαστε καλά και θα δούμε! Η συνέντευξη του Βαγγέλη Χειμώνα πραγματοποιήθηκε πριν από τους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λονδίνου.

8 Ο Frère Βίδος με τους εκπροσώπους της ΕΑΛΛ, Θανάση Δράγιο, Φώτη Παπαντωνίου και Νάγια Βαρουξή, την ημέρα της συνέντευξης. ΚΚάθε χρόνο, σε κάθε τεύχος του περιοδικού μας, προσπαθούμε να παρουσιάσουμε και ένα θέμα για την εξωσχολική δράση των Frères και των σχολείων, φωτίζοντας και μια διαφορετική πλευρά της δράσης τους. Και αυτό γιατί, πιθανόν, αρκετοί από εμάς να μη γνωρίζουμε αυτή την κοινωνική, ανθρωπιστική, χριστιανική, διάσταση εκτός σχολείων, την οποία επιδιώκουν με την αρωγή και άλλων λαϊκών συνεργατών τους. Στις γραμμές που ακολουθούν, θα βρείτε τις βασικές πτυχές μιας νέας σημαντικής προσπάθειας, ενός νέου κεφαλαίου που οι Frères ανοίγουν στη χώρα μας και στο οποίο μας καλούν να σταθούμε δίπλα τους με όποιο τρόπο μπορούμε. Για τη Συντακτική Ομάδα Φώτης Παπαντωνίου Η συνάντηση με το Frère Βίδο για την παρουσίαση του νέου αυτού έργου κανονίστηκε ένα ιδιαίτερα ζεστό απόγευμα του Ιουλίου στην Κοινότητα των Frères στην Αγία Κυριακή. Εκεί μας υποδέχθηκε και, αφού μας προσέφερε τα απαραίτητα αναψυκτικά και κουλουράκια ως καλός οικοδεσπότης, μας ενημέρωσε για την ίδρυση, από το Σεπτέμβριο κιόλας, μιας νέας κοινότητας των Frères στο Μενίδι Αττικής. Τη νέα αυτή κοινότητα θα απαρτίζουν δύο έλληνες Frères (ο Frère Βίδος και ο Frère Βιδάλης), ο Frère Gérard από τη Γαλλία και ο Frère Rafael από την Ισπανία. Οι τέσσερις αυτοί Frères θα αποτελούν τη νέα κοινότητα και θα κατοικήσουν μαζί σε χώρο που νοικιάστηκε στο Μενίδι, πλησίον του νέου Κέντρου. Το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης, «Καρδιά χωρίς Σύνορα» στην περιοχή «Λαθέα Α» του Δήμου Αχαρνών, θα λειτουργήσει μόλις εκδοθούν οι απαραίτητες άδειες, σε χώρο 120 τμ περίπου, σε ισόγειο κτήριο που έχει ήδη μισθωθεί για το λόγο αυτό από τους Frères. Θα απευθύνεται σε παιδιά μικρής ηλικίας, 6 με 12 ετών, θα λειτουργεί μετά το κλείσιμο των σχολείων ( περίπου) και, στην αρχή τουλάχιστον, στόχος είναι να υποδέχεται 20 με 25 παιδιά. Αυτά τα παιδιά θα προσέρχονται καθημερινά στο κέντρο για να γράψουν τα καθήκοντά τους, να μάθουν τα μαθήματά τους, να συμμετέχουν και σ άλλες παιδαγωγικές δραστηριότητες (πολιτιστικές, αθλητικές) ή, ακόμα, να επιμορφωθούν ανθρώπινα και πνευματικά. Η επιλογή των παιδιών αυτών θα γίνει με κοινωνικά κριτήρια (εισοδηματικά κριτήρια, μονογονεϊκές και αλλοδαπές οικογένειες κτλ) και στόχο έχει, εκτός από το να υποστηρίξει τους μαθητές στο μαθησιακό σκέλος, να προσφέρει μια καθημερινή παρακολούθηση και αρωγή, μακριά από τις «σειρήνες» της άσκοπης και επικίνδυνης περιήγησης στους δρόμους, μακριά ίσως, από ένα βεβαρημένο οικογενειακό περιβάλλον. Ήδη, στο πρόγραμμα μαθησιακής στήριξης έχουν δηλώσει εθελοντική συμμετοχή περίπου 40 δάσκαλοι και καθηγητές από τα Λεόντεια Λύκεια Πατησίων και Νέας Σμύρνης. Ακόμα, υπάρχει η βούληση το Κέντρο αυτό να εξασφαλίζει και κάποια βασικά είδη διατροφής και περίθαλψης, έτσι ώστε τα παιδιά αυτά να καλύπτουν κάποιες βασικές ανάγκες χωρίς να εξαρτώνται ή και να επιβαρύνουν τον οικογενειακό προγραμματισμό και προϋπολογισμό. Αφού μας έκανε την πρώτη παρουσίαση του Κέντρου αυτού, ο Frère Βίδος μάς ανέγνωσε ένα κείμενο το οποίο συντάχθηκε από τους τέσσερις Frères που έχουν αναλάβει τη λειτουργία του έργου αυτού, όπου μας εξηγούσαν, προκειμένου να σας μεταφέρουμε, το σκεπτικό στη βάση του οποίου το σχέδιο αυτό υλοποιείται. Ο χώρος στον οποίο θα φιλοξενούνται τα παιδιά του Κέντρου Δημιουργικής Απασχόλησης. Οι βάσεις αυτές είναι: Η Αποστολή των Μαριανών Αδελφών δίπλα στους νέους και ιδιαίτερα δίπλα στους πιο φτωχούς και παραμελημένους Η Αποστολή αυτή που γίνεται εξόχως επίκαιρη στην εκρηκτική σημερινή Ευρωπαϊκή οικονομική συγκυρία και ιδιαίτερα στην πατρίδα μας Μια οικονομική κρίση που βασίζεται και αλληλεπιδρά και στις ηθικές αξίες της κοινωνίας μας Μια κινητοποίηση της Αδελφότητας των Frères προς νέους εξωσχολικούς ορίζοντες με τον ίδιο στόχο: να βοηθηθούν τα παιδιά ώστε να καταλάβουν και να ασπαστούν τις ορθές ανθρώπινες και κοινωνικές αξίες. Ένα νέο ξεκίνημα της Αδελφότητας που οδηγεί στη δημιουργία μιας διεθνούς κοινότητας με εκπροσώπους τριών κρατών της Επαρχίας του Hermitage, στην οποία ανήκει και η Κοινότητα της Ελλάδας, και η οποία εντάσσεται στον τίτλο του Κοινωνικού Έργου της Αδελφότητας «Μια Καρδιά χωρίς Σύνορα». Μετά τη σύντομη παρουσίαση των βάσεων και των στόχων του νέου Κέντρου, η κοινή αυτή επιστολή προς όλους μας έρχεται να καταγράψει τομείς στους οποίους οι απόφοιτοι (και γενικότερα όλοι οι αναγνώστες μας) μπορούν να βοηθήσουν: Μιλώντας και αναπαράγοντας το νέο αυτό μήνυμα, το νέο αυτό έργο των Frères και των συνεργατών τους Να γίνει κτήμα όλων η νέα αυτή προσπάθεια και όποιος το επιθυμεί να βρίσκει τη θέση που του αρμόζει Να συμβάλλει, όπως μπορεί ο καθένας από εμάς, στο νέο έργο με τον εθελοντισμό του, την προσωπική του εργασία (εντός ή εκτός του χώρου), τη χρηματική του συνεισφορά στη στήριξη του Κέντρου, την προσφορά σε είδη πρώτης ανάγκης και λοιπά υλικά, χρήσιμα για το Κέντρο και τα παιδιά. Κάπου εκεί ο Frère Βίδος μας ευχαρίστησε για την προσπάθειά μας, για την απόφάση μας να κάνουμε γνωστό το νέο αυτό έργο μέσω του «Mémoires & Perspectives», και κάλεσε όσους ενδιαφέρονται και μπορούν να βοηθήσουν να έλθουν σε επικοινωνία μαζί του (στο ) ή μαζί μας Ένωση Αποφοίτων). Αγαπητοί αναγνώστες μας, απόφοιτοι και μη, η όπως πάντα διακριτική παρουσία και το διακριτικό κάλεσμα των Frères προς όλους μας, ας μην αποτελέσει λόγο άρνησης ή αναβολής της συνεισφοράς μας. Η ΕΑΛΛ και το Διοικητικό της Συμβούλιο, ως το θεσμοθετημένο σας όργανο, θα πράξει ό,τι είναι δυνατό, προκειμένου να στηρίξει και να αναπτύξει το νέο αυτό έργο. Η ενεργοποίηση αυτή, μέσω του συλλογικού μας οργάνου, δεν πρέπει να σταματήσει εκεί, αλλά πρέπει να υποστηριχθεί και από τον καθένα μας προσωπικά, με όποιον τρόπο και μέσο διαθέτει. Με ένα μικρό λιθαράκι του καθενός μπορούμε να δημιουργήσουμε κάτι ωραίο και μεγάλο... Ραντεβού στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης στο Δήμο Αχαρνών!!

9 TΤα Τμήματα Ολοκληρωμένης Παιδαγωγικής Συνδρομής (Τ.Ο.Π.Σ.) είναι ένας θεσμός του Λεοντείου Λυκείου Πατησίων, που συμπληρώνει φέτος δώδεκα συνεχή έτη λειτουργίας. Πρόκειται για μαθήματα που αφορούν στην ενίσχυση και βελτίωση των μαθητών του Γυμνασίου και του Λυκείου και γίνονται μετά το τέλος των μαθημάτων του Σχολείου. Για τους μαθητές του Γυμνασίου τα μαθήματα που διδάσκονται είναι τα Μαθηματικά, η Νεοελληνική Γλώσσα και τα Αρχαία Ελληνικά. Ο σκοπός των μαθημάτων σε αυτές τις τάξεις είναι καθαρά ενισχυτικής φύσης και απευθύνονται σε μαθητές που χρειάζονται κάποια επιπλέον βοήθεια. Από την προσεχή σχολική χρονιά προβλέπεται η λειτουργία και τμημάτων Αγγλικής Γλώσσας, ώστε σε συνδυασμό με τη διδασκαλία των Αγγλικών στο πρωινό σχολικό πρόγραμμα, να δίνεται στους μαθητές η δυνατότητα προετοιμασίας Διπλωμάτων Αγγλικής Γλώσσας, χωρίς την προσφυγή τους σε Φροντιστήρια Ξένων Γλωσσών. Για τους μαθητές του Λυκείου τα μαθήματα έχουν κατά βάση φροντιστηριακό χαρακτήρα και απευθύνονται στους μαθητές που επιλέγουν να προετοιμαστούν για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις ακολουθώντας το πρόγραμμα των μαθημάτων στα Τ.Ο.Π.Σ. Στην Α Λυκείου τα μαθήματα έχουν ως στόχο την ομαλή ένταξη των μαθητών στο επίπεδο δουλειάς που θα απαιτηθεί τα επόμενα δύο χρόνια στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις. Στη Β Λυκείου το πρόγραμμα περιλαμβάνει τα μαθήματα των Κατευθύνσεων και ορισμένα μαθήματα Γενικής παιδείας. Στόχος είναι η ολοκλήρωση της ύλης των μαθημάτων της τάξης και η έναρξη της ύλης εκείνων της Γ Λυκείου. Με αυτό τον προγραμματισμό αποσκοπούμε οι μαθητές της Γ Λυκείου, να έχουν ολοκληρώσει την ύλη και να έχουν έγκαιρα αρχίσει τις επαναλήψεις, ώστε να υπάρχουν τουλάχιστον τρεις μήνες επαναληπτικών μαθημάτων και διαγωνισμάτων προσομοίωσης. Με αυτό τον τρόπο οι μαθητές φτάνουν στις εξετάσεις έχοντας κατακτήσει το καλύτερο δυνατό επίπεδο προετοιμασίας. Τα αποτελέσματα των εξετάσεων κάθε χρόνο έρχονται απλώς, να επιβεβαιώσουν την αποτελεσματικότητα του παραπάνω προγράμματος. Όλα τα παραπάνω δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν αν δεν υπήρχε η αμέριστη στήριξη της Διεύθυνσης του σχολείου μας και το υψηλό επίπεδο των καθηγητών που διδάσκουν στα Τ.Ο.Π.Σ. Όλοι οι καθηγητές, είναι καθηγητές του Λυκείου με ιδιαίτερη εμπειρία στα μαθήματα της Γ Λυκείου. Οι περισσότεροι από αυτούς είναι συγγραφείς βοηθημάτων, έχοντας συνεχή συνεργασία με γνωστούς εκδοτικούς οίκους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι μαθητές μας να έχουν την ευκαιρία να αποκομίσουν από την παρακολούθηση των μαθημάτων τα μέγιστα δυνατά οφέλη κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας τους. Και το σημαντικότερο όλοι οι καθηγητές των Τ.Ο.Π.Σ. βρίσκονται σε πλήρη και συνεχή συνεργασία με τους καθηγητές που διδάσκουν τα αντίστοιχα μαθήματα στην πρωινή ζώνη του σχολείου. Έτσι, δημιουργείται ένας παράλληλος προγραμματισμός,ώστε να αποφεύγονται άσκοπες αλληλοεπικαλύψεις της ύλης. Υπάρχουν ακόμη δύο σημαντικές παράμετροι που συμβάλλουν στην επιτυχία του συγκεκριμένου προγράμματος. Τα μαθήματα γίνονται αμέσως μετά το τέλος του πρωινού σχολικού προγράμματος. Αυτό δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να παρακολουθούν τα μαθήματα, χωρίς να χρειάζεται να μετακινηθούν, και μετά τις έξι το απόγευμα να βρίσκονται στο σπίτι τους, ώστε να μπορούν να συνεχίσουν τη μελέτη τους. Τα διαγωνίσματα που γράφουν οι μαθητές κάθε Σάββατο, έχουν ως σκοπό την ενίσχυση της εμπειρίας τους στην αντιμετώπιση θεμάτων, τουλάχιστον, ίσης δυσκολίας με εκείνης των Πανελληνίων εξετάσεων. Αν ο σκοπός των Τ.Ο.Π.Σ ήταν απλώς η προσφορά «φροντιστηριακών» μαθημάτων, για την εισαγωγή στα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα της χώρας μας, δεν θα υπήρχε καμία διαφορά από ένα τυπικό φροντιστήριο. Στα Τ.Ο.Π.Σ., όμως, συνεχίζεται το παιδαγωγικό και διδακτικό έργο του σχολείου μας σε πλήρη εναρμόνιση με τη Μαριανή Παιδαγωγική και τη φιλοσοφία του σχολείου. Έτσι, στα χρόνια λειτουργίας των Τ.Ο.Π.Σ. είχαμε τη δυνατότητα, αλλά και την ευκαιρία, να βοηθήσουμε αρκετά παιδιά τα οποία αντιμετώπιζαν ιδιαίτερες μαθησιακές και όχι μόνο δυσκολίες. Αυτό είναι ένα γεγονός που μας κάνει υπερήφανους αλλά συγχρόνως μας επωμίζει με ιδιαίτερη ευθύνη για τη συνέχιση αυτού του έργου. Τελειώνοντας, θα θέλαμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους για την επιτυχία τους στις φετινές εξετάσεις, που ήταν ιδιαιτέρως δύσκολες. Τους ευχόμαστε καλές σπουδές και καλή επιτυχία στη μετέπειτα ζωή τους. Ο υπεύθυνος των Τ.Ο.Π.Σ. Νάκης Χρήστος, μαθηματικός Μαθητές και μαθήτριες του Λεοντείου Λυκείου Πατησίων, την ώρα της διδασκαλίας τους από τους καθηγητές του σχολείου.

10 H Ένωση Αποφοίτων Λεοντείου Λυκείου, πλαισιωμένη από τους Frères Maristes, τα Διοικητικά Συμβούλια των Λεοντείων Λυκείων Πατησίων και Ν. Σμύρνης, τα Προεδρία των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, αλλά και μια πλειάδα προσωπικοτήτων του δημόσιου βίου της χώρας μας, προσκάλεσε σε μια συνάντηση γνωριμίας και υποστήριξης τους υποψηφίους αποφοίτους και γονείς στις βουλευτικές εκλογές. Η συνάντηση αυτή πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 26 Απριλίου 2012, στο St Astra East, στον 8ο όροφο του ξενοδοχείου Radisson Blu Athens Park. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους πολλοί υποψήφιοι (κκ. Κικίλιας, Πανούσης, Ντινόπουλος, Μελάς, Ζορμπά και η κα Δρέττα), ο ευρωβουλευτής κ. Κουμουτσάκος, ο Δήμαρχος Αλίμου κ. Ορφανός, πολλοί δημοσιογράφοι (όπως οι κκ. Βλαβιανός, Σαράντης, Μάρκος, Μαύρος, Σιούμπουρας, Βλάχος), ο αναλυτής κ. Σεφερτζής και άλλες προσωπικότητες της δημόσιας ζωής, όπως οι κκ. Βέλλας, Μελάς Γιάννης, Πιερρακάκης, Δημάκος, κ.ά. Δικαιολογημένως, απόντες ήταν οι υποψήφιοι της επαρχίας. Στους υποψηφίους μας ευχηθήκαμε, όχι μόνο την εκλογή τους, αλλά πρωτίστως, την επιμονή και συνέπειά τους στο έργο της ανανέωσης των αξιών, θεσμών και πολιτικών της πατρίδας μας, με στόχο τη διέξοδο από το βεβαρημένο παρελθόν και την ανάταση και ανάταξη όλων των ελλήνων πολιτών. Είθε οι τρεις αρχές μας, Κοσμιότητα, Απλότητα, Ταπεινοφροσύνη, να οδηγούν το έργο κάθε αποφοίτου, από οπουδήποτε και αν υπηρετούμε το δημόσιο ή ιδιωτικό βίο της Ελλάδας. Οι απόφοιτοι και γονείς που μας γνωστοποίησαν τις υποψηφιότητές τους είναι οι κάτωθι: Καμμένος Παναγιώτης, Βακόνδιος Γεώργιος, Βούρος Ιωάννης, Γούλιας Πέτρος, Ζορμπά Αλεξάνδρα, Κικίλιας Βασίλης, Κοραχάης Ιωάννης, Κουντουρά Έλενα, Λιάρος Αντώνης, Μελάς Παναγιώτης, Μουσουρούλης Κων/νος, Ντινόπουλος Αργύρης, Πανούσης Ιωάννης, Χαρακόπουλος Μάξιμος.

11 HΗ Ελίνα Μακρή γεννήθηκε στην Αθήνα. Μαθήτρια του Λεοντείου Λυκείου Πατησίων από την πρώτη Δημοτικού αποφοίτησε το Σπούδασε Νομικά στο Πανεπιστήμιο της Lille και πήρε το μεταπτυχιακό της στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο, από το Καθολικό Πανεπιστήμιο του Leuven, στο Βέλγιο. Ολοκληρώνοντας την πρακτική της στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις Βρυξέλλες αποφασίζει να... ξεφύγει από τον δρόμο της δικηγορίας, θέλοντας να σταδιοδρομήσει σ ένα ευρύτερο χώρο. Με την επιστροφή της στην Ελλάδα προβληματίστηκε για το πώς θα διατηρούσε σε επαγγελματικό επίπεδο την επαφή της με τις ξένες γλώσσες και πρωτίστως με τη γαλλική, που αγαπά ιδιαίτερα. Η απάντηση ήρθε το 2006, όταν έμαθε για το Cafebabel.com, το πρώτο ευρωπαϊκό ηλεκτρονικό περιοδικό, που ιδρύθηκε πριν από έντεκα χρόνια στο Στρασβούργο από φοιτητές του προγράμματος Erasmus και προωθεί την πολυπολιτισμικότητα βοηθώντας τους νεώτερους πολίτες της Γηραιάς Ηπείρου να μάθουν, ή να κατανοήσουν θέματα ευρωπαϊκού ενδιαφέροντος, να ανταλλάξουν απόψεις και γενικά να γνωρίσουν την funky πλευρά της ευρωπαϊκής ιδέας! Η πρότασή της για την δημιουργία ενός παραρτήματος στην Ελλάδα, του Cafebabel.gr βρήκε άμεσα θετικούς αποδέκτες και υποστηρικτές, ενθαρρύνοντας μάλιστα στους Πατρίτσια Σενβάϊτζ και Άγγελο Μπεφών και την προσπάθεια της συμμετοχής της στον φετινό διαγωνισμό για το Ευρωπαϊκό Βραβείο Νεότητας «Καρλομάγνος», που της χάρισε την πρώτη τιμητική διάκριση και ένα χρηματικό ποσό 5000, το οποίο μοιράστηκε με το νεαρό συνάδελφό της, Γιώργο Κοκκόλη, συνοδοιπόρο στο εγχείρημά της. Το ανήσυχο κι εποικοδομητικό πνεύμα της την οδήγησε, παράλληλα, στην κατεύθυνση της επιχειρηματικής δημιουργίας ενός μεσογειακού δικτύου για την βοήθεια των ξένων δημοσιογράφων οι οποίοι επισκέπτονται την Ελλάδα και των ειδησεογραφικών πρακτορείων που δε διαθέτουν παραδοσιακούς ανταποκριτές σε κάθε χώρα. Ένα πρότζεκτ που ολοκληρώνεται σύντομα και έχει ως πηγή έμπνευσης τις πρόσφατες δηλώσεις του Γενικού Διευθυντή της Εταιρίας Συμβούλων Επιχειρήσεων McΚenzie «ότι η άλλη πλευρά του Ατλαντικού συμβολίζει την παλιά σχολή, το παρελθόν. Οι παλαιότεροι δρόμοι του εμπορίου, δηλαδή η Μέση Ανατολή και η Μεσόγειος επανέρχονται ως οι νέες αγορές»! «ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ, ΣΧΕΔΙΑΖΩ, ΕΚΤΕΛΩ» Η φετινή νικήτρια του Ευρωπαϊκού Βραβείου Νεότητας «Καρλομάγνος» σχεδιάζει το μέλλον της με βάση τις αρχές που καλλιέργησε στο Λεόντειο Λύκειο: πίστη και θέληση. Το τρίπτυχο πίστη, θέληση κι εκπλήρωση ονείρων αποτέλεσαν εφαλτήριο για την ανοδική επαγγελματική πορεία της νεαρής δημοσιογράφου Ελίνας Μακρή, που τον περασμένο Μάιο βρέθηκε ως τιμώμενη στο δημαρχείο του Άαχεν, ανάμεσα σε προσωπικότητες της ευρωπαϊκής πολιτικής αφρόκρεμας. Στο κτήριο των παλιών ανακτόρων της άλλοτε μεσαιωνικής πρωτεύουσας, επί εποχής του ιδρυτή της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας του γερμανικού έθνους, Καρλομάγνου, διοργανώθηκε για μια ακόμη χρονιά η τελετή απονομής των δύο βραβείων που φέρουν το όνομα του και θεωρούνται ως οι σημαντικότερες ευρωπαϊκές διακρίσεις! Το Διεθνές Βραβείο «Καρλομάγνος» απονεμήθηκε στον «τσάρο» της γερμανικής οικονομίας, υπέρμαχο φιλοευρωπαϊστή, Βόλφγκανγκ Σόϊμπλε και το Α Βραβείο Νεότητας στην «δική μας» απόφοιτο και εμπνευστή της δημοσιογραφικής δράσης «Europe on the Ground» για την ενίσχυση και προώθηση της ευρωπαϊκής ιδέας. «Πρόκειται για ένα καινοτόμο νεανικό σχέδιο Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, τονίζει η ίδια, που υλοποιήσαμε μαζί με τον Γιώργο Κοκκόλη, έναν εξαιρετικά νέο επιστήμονα με πολύ βαθιά παιδεία και σκέψη, εκπροσωπώντας την ελληνική ομάδα του διαδικτυακού περιοδικού Cafebabel.com, το οποίο κάθε χρόνο στέλνει πολυπολιτισμικές ομάδες πενήντα νέων δημοσιογράφων και ερασιτεχνών φωτογράφων σε δέκα ευρωπαϊκές πρωτεύουσες. Οι συμμετέχοντες σε τέσσερις ημέρες γράφουν τα άρθρα τους και ετοιμάζουν τα φωτογραφικά τους άλμπουμ πάνω σε θέματα που έχουν σχέση με τον ευρωπαϊκό πολιτισμό. Στη συνέχεια, επαγγελματίες δημοσιογράφοι επεξεργάζονται όλες τις συμμετοχές, οι οποίες δημοσιεύονται στο περιοδικό σε έξι ευρωπαϊκές γλώσσες. Στόχος του προγράμματος είναι η βελτίωση της κατανόησης ευρωπαϊκών θεμάτων με την μέθοδο καινοτόμων μορφών δημοσιογραφίας. Συμμετείχα σ αυτή τη δράση γιατί πιστεύω σε ένα διάλογο πολιτισμών και όχι σε ένα δημοσιογραφικό κατεστημένο. Η Ελλάδα έχει να προσφέρει πολλά στην Ευρώπη. Το ενθαρρυντικό είναι ότι και οι ξένοι πιστεύουν πολύ στους Έλληνες και μας παρότρυναν να πάρουμε μέρος στη δράση αυτή, που μας χάρισε το Α Βραβείο». Πόσο εύκολη είναι η συνεργασία ανάμεσα σε άτομα με διαφορετική γνώση, κουλτούρα και προσέγγιση για κάθε θέμα που παρουσιάζεται στο περιοδικό; Η συλλογική δουλειά μιας ομάδας πέντε ατόμων, που κάθε μήνα επισκέπτονται διαφορετική πόλη, με σκοπό να δουλέψουν μαζί, δεν συνιστά καθόλου εύκολη υπόθεση και οι συγκρούσεις είναι αναπόφευκτες. Δεδομένου ότι όλοι δεν μπορεί να είναι γνώστες των συγκεκριμένων θεμάτων που εξετάζονται. Για παράδειγμα, όταν ήρθαν στην Ελλάδα τα ξένα παιδιά αγνοούσαν θέματα που απασχολούν την περιοχή της βαλκανικής, όπως για παράδειγμα το πρόβλημα με τα Σκόπια, ή δεν μπορούσαν να πιστέψουν αυτό που ισχύει στη χώρα μας με τους μετανάστες, μετά την υπογραφή της συνθήκης «Δουβλίνο ΙΙ». Θέματα που δεν αγγίζουν τα ΜΜΕ, ή δεν έχουν απασχολήσει αρκετά τους εταίρους μας. Δεν πιστεύω σε μια Ευρώπη χωνευτήρι. Ο κάθε λαός έχει άλλη κουλτούρα, άλλη πολιτική αντίληψη για τη ζωή, άλλη ιστορία, που ο κάθε σωστός επαγγελματίας θα πρέπει να έχει μελετήσει ενδελεχώς πριν παρουσιάσει το οποιοδήποτε θέμα. Πόσο διαφορετική είναι αυτή η δημοσιογραφική προσέγγιση; Η συγκεκριμένη μεθοδολογία παρουσιάζει μια βαθύτερη πολιτική Συμμετείχα σ αυτή τη δράση γιατί πιστεύω σε ένα διάλογο πολιτισμών και όχι σε ένα δημοσιογραφικό κατεστημένο. Η Ελλάδα έχει να προσφέρει πολλά στην Ευρώπη. προσέγγιση. Διαφωνώ κάθετα με την αντίληψη του ηλεκτρονικού χασάπικου, που ισχύει σε παγκόσμιο επίπεδο. Την παρουσίαση δηλαδή ενός θέματος με τίτλο που δεν έχει σχέση με το άρθρο, μόνο και μόνο για να έλκει το ενδιαφέρον του αναγνώστη. Δεν κατανοώ την αντιγραφή ή την μετάφραση κειμένων που παραποιούν το νόημα, που δεν προσεγγίζουν το θέμα με ερευνητική διάθεση, μόνο για να γίνονται κλικ. Πώς φαντάζεσαι το μέλλον της δημοσιογραφίας στη χώρα μας; Έχουν καταποντιστεί πολλά κεκτημένα Η Ελίνα Μακρή μαζί με τα μέλη της ΕΑΛΛ Άγγελο Μπεφών και Πατρίτσια Σενβάϊτζ την ημέρα της συνέντευξης. του χώρου. Το θέμα είναι τι θα ξεπηδήσει από όσα έχουν συντελεστεί τα τελευταία χρόνια. Ονειρεύομαι να γίνεται η δουλειά του δημοσιογράφου όπως παλιά: με ερευνητική διάθεση και όχι με πολιτική, όπως συμβαίνει στις μέρες μας! Τι σημαίνει για σένα αυτή η διάκριση; Η φετινή βράβευση ενός Γερμανού πολιτικού και δύο Ελλήνων δημοσιογράφων, πέραν του ότι αποτέλεσε μια ευχάριστη έκπληξη, θεωρώ ότι είχε καθαρά συμβολικό χαρακτήρα: η Γερμανία παίζει καθοριστικό ρόλο στην παγκόσμια οικονομία κι αν δεν βελτιωθεί η δική μας οικονομία θα συμπαρασύρει κι άλλες. Η Γερμανία μπορεί να επηρεάζει την Ευρώπη, αλλά η Ευρώπη επηρεάζει ολόκληρο τον κόσμο. Για την ελληνική δημοσιογραφική ομάδα η μεγάλη αυτή διάκριση δεν αποτέλεσε μόνο «προσωπική υπόθεση». Πίσω από την ευρωπαϊκή αποστολή με τη δράση «Europe on the Ground» και στο περιθώριο της τελετής απονομής των βραβείων είχαμε τη δυνατότητα να αποτυπώσουμε το κλίμα και τις

12 προσδοκίες των κορυφαίων προσωπικοτήτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη χώρα μας. Κι ενώ θα περίμενε κανείς πως το κλίμα θα ήταν βαρύ, η εικόνα που αντιμετωπίσαμε ήταν ριζικά διαφορετική από αυτή που μεταδίδουν τόσο τα ξένα, όσο και τα εγχώρια ΜΜΕ. Αντί επικρίσεων και ειρωνειών για την Ελλάδα ήρθαμε αντιμέτωποι με ένα πρωτοφανές κλίμα αλληλεγγύης προς τον ελληνικό λαό. Χαρακτηριστικό είναι, ότι κατά την διάρκεια της ανακοίνωσης της ελληνικής βράβευσης ο κόσμος ξέσπασε σε παρατεταμένα χειροκροτήματα, ενώ πολλοί φώναζαν υπέρ της χώρας μας. Τι σου έχει μείνει από τη ζωή στο σχολείο μας; Ο τρόπος διδασκαλίας των «κοσμημάτων» των μαθημάτων, που για μένα ήταν η λογοτεχνία και η μουσική! Το συγκεκριμένο σχολείο μας έδωσε την δυνατότητα μιας διεισδυτικότητας στα πράγματα, να διαβάζουμε πίσω από τις λέξεις. Αυτό με επηρέασε και στην επαγγελματική μου πορεία. Από τα πρώτα σχολικά βήματα εκτέθηκα στις ξένες γλώσσες, σε μια άλλη κουλτούρα. Η εμπειρία μου αυτή βοήθησε στο να κατανοήσω από νωρίς ότι με ιντριγκάριζε η επικοινωνία με άλλους πολιτισμούς. Θετικά είχε επιδράσει και το απόφθεγμα των Depeche Mode που είχα ακούσει: «μόνο όταν χάνομαι μέσα σε άλλον κόσμο, μπορώ να βρω τον εαυτό μου». Ποια στοιχεία του χαρακτήρα σου καλλιεργήθηκαν, «στρογγύλεψαν» στο Λεόντειο Λύκειο; Η πίστη και η θέληση. Όπου υπάρχουν αυτά τα δύο στοιχεία υπάρχει και δρόμος. Όπως επίσης και το να κάνεις όνειρα. Όταν Κατά την διάρκεια της ανακοίνωσης της ελληνικής βράβευσης ο κόσμος ξέσπασε σε παρατεταμένα χειροκροτήματα, ενώ πολλοί φώναζαν υπέρ της χώρας μας. Οι νικητές του φετινού Ευρωπαϊκού Βραβείου Νεότητας «Καρλομάγνος» ονειρεύομαι, σχεδιάζω, εκτελώ. Το να παραδίνεσαι είναι η εύκολη λύση και η απελπισία είναι το επαχθέστερο χαρακτηριστικό για την ζωή των νέων παιδιών. ΔΙΕΘΝΕΣ ΒΡΑΒΕΙΟ «ΚΑΡΛΟΜΑΓΝΟΣ» Το Διεθνές «Βραβείο Καρλομάγνος» (Der Internationale Karlspreis Zu Aachen) απονέμεται κάθε χρόνο από την πόλη του Άαχεν της Γερμανίας σε άτομα για τη συνεισφορά τους στην ιδέα της Ευρώπης και στην ειρήνη της περιοχής. Η καθιέρωσή του ξεκίνησε τον Μάρτιο του 1950 με πρωτοβουλία του Δρ. Κουρτ Πφάιφερ και στόχο την προώθηση της ευρωπαϊκής ιδέας και της παγκόσμιας ειρήνης στην μεταπολεμική Ευρώπη. Ανάμεσα στους τιμηθέντες ξεχωρίζουν οι: Κόνραντ Αντενάουερ (1954), Ουίνστον Τσόρτσιλ (1956), Κωνσταντίνος Καραμανλής (1978), Χουάν Κάρλος Α' της Ισπανίας (1982), Χένρυ Κίσινγκερ (1987), Φρανσουά Μιτεράν και Χέλμουτ Κολ (1988), Βάτσλαβ Χάβελ (1991), Ζακ Ντελόρ (1992), Φελίπε Γκονζάλες (1993), Φραντς Βρανίτσκι (1995), Βεατρίκη της Ολλανδίας (1996), Τόνι Μπλερ (1999), Μπιλ Κλίντον (2000), Βαλερί Ζισκάρ ντ' Εστέν (2003), Πάπας Ιωάννης Παύλος Β (2004), Ζαν Κλοντ Γιούνκερ (2006), Χαβιέ Σολάνα (2007), Άνγκελα Μέρκελ (2008), Ζαν-Κλοντ Τρισέ (2011) και Βόλφγκανγκ Σόϊμπλε (2012). ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΝΕΟΤΗΤΑΣ «ΚΑΡΛΟΜΑΓΝΟΣ» Το 2008 θεσπίστηκε και το Ευρωπαϊκό Βραβείο Νεότητας για άτομα ηλικίας ετών, που απονέμεται από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Διεθνές Ινστιτούτο για το «Βραβείο Καρλομάγνος» και αποσκοπεί στην ανάπτυξη ευρωπαϊκής συνείδησης μεταξύ των νέων ανθρώπων, καθώς και τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά πρότυπα σχέδια ολοκλήρωσης, τα οποία προωθούν την αλληλοκατανόηση, προάγουν την ανάπτυξη κοινής αίσθησης ευρωπαϊκής ταυτότητας και παρέχουν πρακτικά παραδείγματα συνύπαρξης Ευρωπαίων σε μια κοινότητα. Μεταξύ των επιλεγμένων προγραμμάτων συγκαταλέγονται δραστηριότητες που έχουν σχέση με ανταλλαγές νέων και καλλιτεχνικά ή διαδικτυακά έργα, ευρωπαϊκής διάστασης. ΤΡΕΙΣ ΝΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ Έως σήμερα έχουν βραβευθεί τρείς ελληνικές συμμετοχές: Το 2008, το 1ο Γυμνάσιο Βύρωνα (Αθήνα) απέσπασε το Γ βραβείο για την 30ετη προσπάθεια του (πριν ακόμη την πλήρη ένταξη της χώρας μας στην ΕΟΚ) στην ενημέρωση και την ανάπτυξη της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών του, που ολοκληρώθηκε αργότερα με την εισαγωγή της διδασκαλίας ενός μαθήματος για την Ευρωπαϊκή Ένωση. Το 2011, τιμήθηκε με το Β Βραβείο η πρωτοβουλία της ΜΚΟ «ΒΒΒ- Balkans Beyond Borders» που έχει έδρα την Αθήνα και σκοπό να προάγει τον διαπολιτισμικό διάλογο επιδιώκοντας την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με το ότι όλες οι βαλκανικές χώρες θα τα καταφέρουν μέσω της περιφερειακής τους συνεργασίας. Την ελληνική ομάδα του περιοδικού Cafebabel.com εκπροσωπούν στην Ελλάδα οι βραβευθέντες δημοσιογράφοι Ελίνα Μακρή και Γιώργος Κοκκόλης. Ο Υπουργός Οικονομικών της Γερμανίας Βόλφγκανγκ Σόϊμπλε παραλαμβάνει το βραβείο «Καρλομάγνος» για το Εφέτος, κατέκτησε το Α Βραβείο η δημοσιογραφικού χαρακτήρα δράση «Europe on the Ground» που δημοσιεύτηκε στο διαδικτυακό περιοδικό και έχει ως στόχο την βελτίωση της κατανόησης των ευρωπαϊκών θεμάτων από τους νέους πολίτες με την χρησιμοποίηση καινοτόμων μορφών στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης. Οι άλλες δράσεις που έχουν βραβευτεί είναι: 2008: «The Students Without Boundaries», Ουγγαρία (Α Βραβείο) και «London Festival of Europe», Ηνωμένο Βασίλειο (Β Βραβείο) 2009: «YOUrope needs YOU!», AEGEE Κρακοβίας, (Α Βραβείο), Festival Européen de Théâtre Universitaire d'albi, Acthéa, Γαλλία (Β Βραβείο) και «Oberkannte Unterlippe Die Diplomaten in Gummistiefeln», Γερμανία (Γ Βραβείο) 2010: «European CNC Network - Train for Europe», Γερμανία, (Α Βραβείο), «You Are Here», Ιρλανδία (Β Βραβείο) και «Διαγωνισμός Μηχανικών Ανταγωνισμού στη Μηχανική» (BEC, Βουλγαρία, Γ Βραβείο) 2011: «Europe & Me», Ηνωμένο Βασίλειο (Α Βραβείο) και «The Escena Erasmus Project», Ισπανία (Γ Βραβείο) 2012: «Europe Meets School, Prague», Τσεχία (Β Βραβείο) και «Cycle Me Home», Ουγγαρία (Γ Βραβείο). Ο Πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Μάρτιν Σουλτς ακούει προσεκτικά την Ελληνίδα νικήτρια, Ελίνα Μακρή, μετά την βράβευσή της. Ο Πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Μάρτιν Σουλτς, ο Πρόεδρος του Διεθνούς Ινστιτούτου για το «Βραβείο Καρλομάγνος» Μαρσέλ Φιλίπ και ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου του Άαχεν Ερνστ Σμάχτενμπεργκ, με τους νικητές από την Ελλάδα, την Τσεχία και την Ουγγαρία.

13 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Ο υποδιευθυντής του ΛΛΝΣ κ. Δεσύπρης, ο Φώτης Παπαντωνίου, η Πατρίτσια Σενβάϊτζ, o γενικός διευθυντής του ΛΛΝΣ Frère Ματθαίος και ο Άγγελος Μπεφών. 2. Ο εκπρόσωπος της ΕΑΛΛ, Θανάσης Δράγιος συγχαίρει την τελειόφοιτο του ΛΛΠ. 3. Ο Φώτης Παπαντωνίου και ο Άγγελος Μπεφών την ώρα των ομιλιών τους στο ΛΛΝΣ. 4. Ο λυκειάρχης του ΛΛΠ κ. Περπινιάς, ο υποδιευθυντής του ΛΛΠ κ. Μπιστικέας, η κ. Σεστρίνη, μέλος του Δ.Σ. του ΛΛΠ, ο Frère George και ο Θανάσης Δράγιος. ΦΦέτος, όπως κάθε χρόνο στο τέλος της σχολικής χρονιάς, συνεχίστηκε η παράδοση της ΕΑΛΛ να παρευρίσκεται στις καθιερωμένες τελετές αποφοίτησης των μαθητών της Γ Λυκείου. Οι τελετές αποφοίτησης του έτους , διεξήχθησαν και στα δύο σχολεία μας την Κυριακή 24 Ιουνίου, με τεράστια επιτυχία. Και στα δύο σχολεία υπήρξε πολύ μεγάλη προσέλευση γονέων και συγγενών των αποφοίτων. Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων ήταν υψηλού επιπέδου, ιδιαίτερα συγκινητικό και πλούσιο σε περιεχόμενο, με ομιλίες, τραγούδια και μουσική από τα σχολικά συγκροτήματα και θεατρικά σκετσάκια. Το θερμό και παρατεταμένο χειροκρότημα στο τέλος των τελετών ήταν η επιβράβευση της προσπάθειας που καταβλήθηκε και της υπέροχης παρουσίασης. Ανάμεσα στις καθιερωμένες ομιλίες, φέτος ως καινοτομία από την ΕΑΛΛ, υπήρξαν δύο ομιλητές σε κάθε σχολείο. Ένας εκπρόσωπος που ενημέρωσε τους αποφοίτους για τη λειτουργία, τις δραστηριότητες, τους σκοπούς και τους στόχους της Ένωσης Αποφοίτων και τους προέτρεψε να γίνουν ενεργά μέλητης, βοηθώντας με όλες τους τις δυνάμεις και συμπαραστέκοντας στο έργο της. Ο δεύτερος εκπρόσωπός μας παρουσίασε τον θεσμό των υποτροφιών. Πληροφόρησε τους παρευρισκόμενους για τη νέα δραστηριότητα της ΕΑΛΛ, της θέσπισης δηλαδή υποτροφιών για μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Επισήμανε ότι ο θεσμός των υποτροφιών ξεκίνησε για πρώτη φορά, στα Λεόντεια Λύκεια Νέας Σμύρνης και Πατησίων για το Ακαδημαϊκό Έτος , σημειώνοντας τεράστια επιτυχία, με κατάθεση πολλών φακέλων υποψηφιοτήτων και για τις τρεις θεσπιζόμενες υποτροφίες ενώ κάλεσε όλους τους αποφοίτους με την ολοκλήρωση των σπουδών τους να καταθέσουν αιτήσεις για την παροχή υποτροφιών στις μεταπτυχιακές τους σπουδές. Τέλος, ανακοινώθηκαν και απονεμήθηκαν οι υποτροφίες στους απόφοιτους που επιλέχθηκαν, οι οποίοι και απεύθυναν σύντομο χαιρετισμό και ευχαρίστησαν θερμά την ΕΑΛΛ για την πρωτοβουλία της αυτή. Μετά τη λήξη των τελετών αποφοίτησης, η βραδιά συνεχίστηκε στο γνωστό Club ISLAND, με ιδιαίτερο κέφι και συμμετοχή των αποφοίτων, των μελών της ΕΑΛΛ και των καθηγητών των σχολείων μας. Ευχόμαστε για άλλη μια φορά στους αποφοίτους μας κάθε επιτυχία για λαμπρή σταδιοδρομία, ο καθένας και η καθεμία στον τομέα που έχουν επιλέξει και τους προσκαλούμε να γίνουν ενεργά μέλη της ΕΑΛΛ. από το μέλος της συντακτικής ομάδας, Θανάσης Δράγιος H Η ΕΑΛΛ προτείνει στα ενεργά μέλη της την «κάρτα μέλους» με στόχο να φέρει σε επαφή τους κατόχους των καρτών με, δυνητικά, δεκάδες εταιρείες και επιχειρηματίες, θέτοντας τις βάσεις για περισσότερες συνέργειες μεταξύ τους, προς το κοινό καλό. Βούλησή μας είναι στη δράση αυτή να περιληφθούν και οι μαθητές (και οικογένειες των μαθητών) των σχολείων μας δημιουργώντας τη μεγαλύτερη κοινή δράση. Η συνεργασία μας με τους Συλλόγους Γονέων Λεοντείου Λυκείου Πατησίων και Χρυσ. Σμύρνης έχει, ήδη, προχωρήσει, ενώ εκκρεμεί ο Σύλλογος Γονέων Λεοντείου Λυκείου Ν. Σμύρνης, ο οποίος διεξήγαγε τις αρχαιρεσίες του. Ποια είναι τα οφέλη των κατόχων; Η κάρτα μας έχει σχεδιαστεί, ώστε να λειτουργεί ως εκπτωτική κάρτα παροχών σε εταιρείες και ελεύθερους επαγγελματίες με τους οποίους η ΕΑΛΛ συνεργάζεται. Παράλληλα, η κατοχή της κάρτας μέλους διασφαλίζει προνομιακή συμμετοχή σε προγράμματα της ΕΑΛΛ (ταχυδρομική αποστολή του περιοδικού και λοιπών επιστολών μας, είσοδος σε εκδηλώσεις μας, συναλλαγές με σχολεία, κτλ.). Πώς θα γνωρίζω τις συνεργασίες και τις δυνατότητες που μου προσφέρει η κάρτα; Η λειτουργία της νέας μας ιστοσελίδας μας επιτρέπει να αναρτάμε όλα τα βασικά στοιχεία των συνεργατών μας και του προγράμματος, που αυτοί σας προσφέρουν, καθώς και να θέτουμε στη διάθεσή σας ηλεκτρονικές διευθύνσεις, με τις οποίες μπορείτε να επικοινωνείτε για όποιο θέμα, τυχόν, δημιουργηθεί & Το πρόγραμμα είναι δυναμικό και σε κάθε στιγμή μπορεί να ενταχθεί οποιοσδήποτε το επιθυμεί, Απόφοιτος ή μη. Μία φορά το χρόνο θα αποστέλλεται στους κατόχους και ειδικό έντυπο, που θα περιλαμβάνει τους συνεργάτες μας. Πώς μπορώ να γίνω κάτοχος της κάρτας; Με δύο πολύ απλά βήματα: 1. Καταβάλλοντας τη συνδρομή σας (15 εάν είστε ετών και 25 εάν είστε άνω των 28) στο λογαριασμό στην ALPHA, είτε στις Γραμματείες των σχολείων μας (ΛΛΠ: Πέτρος Κρητικός, τηλ και ΛΛΝ: Στέφανος Κοκκαλάκης, τηλ ). 2. Eνημερώνοντάς μας (εάν έχετε κάνει κατάθεση στην τράπεζα) για τα στοιχεία σας (προτιμότερο με τη συμπλήρωση της φόρμας του site ΕΝΤΥΠΟ ΜΕΛΩΝ) και αποστέλλοντάς μας το αποδεικτικό κατάθεσης ή, τουλάχιστον τα βασικά στοιχεία συναλλαγής (ημέρα, ώρα και τόπος) στο mail: Εμείς θα φροντίσουμε για την αποστολή της κάρτας σας στη διεύθυνση, που μας υποδείξετε. Mέχρι σήμερα έχουν διανεμηθεί πάνω από 500 κάρτες μέλους και πάνω από 2000 κάρτες παροχών. Συνεχίζουμε δυναμικά και ευχόμαστε αυτή η σημαντική προσπάθεια της ΕΑΛΛ, να βρει τους απαραίτητους αρωγούς στα πρόσωπα όλων μας! Υπενθυμίζουμε ότι οι λεπτομέρειες της προσφοράς των συνεργατών μας βρίσκονται στην ιστοσελίδα μας ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Παρά τη δυσκολία των θεμάτων, πολύ καλές ήταν οι επιδόσεις των τελειοφοίτων των Λεοντείων Λυκείων Νέας Σμύρνης και Πατησίων κατά τις φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις. ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 28 ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 9 ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ & 20 ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 10 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 15 ΘΕΩΡHΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 40 & ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ Από τους 146 τελειόφοιτους 33 (ποσοστό 24,8%) έλαβαν άριστα (πάνω από 18) και εισήχθησαν σε ΑΕΙ και ΤΕΙ 141. Επίσης, 28 τελειόφοιτοι κατέλαβαν μια από τις 10 πρώτες θέσεις εισαγωγής στις σχολές που είχαν επιλέξει, ανάμεσα τους ο Ντόντος Ευστάθιος (1ος στη Φαρμακευτική Αθηνών), η Γουναρίδη Μαρία - Ιωάννα (1η στην Ιατρική Κρήτης) και η Φωτοπούλου Σπυριδούλα (3η στη Νομική Αθήνας με μόρια, επίδοση που ήταν η υψηλότερη στο σχολείο μας). ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 31 ΦΥΣΙΚΟΜΑΘ/ΚΗ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 14 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 22 ΙΑΤΡΙΚΗ 7 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ 22 ΝΟΜΙΚΗ 11 ΓΕΩΠΟΝΙΚΗ 6 ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 2 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 5 ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 2 Από τους 152 τελειοφοίτους 42 (ποσοστό 27.6%) έλαβαν «Άριστα» (πάνω από 18) και εισήχθησαν σε ΑΕΙ και ΤΕΙ 142. Αξίζει να σημειωθεί ότι 21 τελειόφοιτοι κατέλαβαν μια από τις δέκα πρώτες θέσεις εισαγωγής στις Σχολές που είχαν επιλέξει, ενώ ο Ζενέλης Ηλίας πέρασε πρώτος στη Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Η/Υ του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου με μόρια, επίδοση που ήταν η υψηλότερη από όλες τις Σχολές του Πολυτεχνείου.

14 ΣΣτο προηγούμενο τεύχος μας ήδη αναφέραμε ότι η ΕΑΛΛ, καταβάλλοντας προσπάθειες να συμπαραστέκεται ενεργά και ουσιαστικά στα μέλη της, επεκτείνοντας τις δραστηριότητές της και με γνώμονα την προώθηση των συμφερόντων των μελών της, καθιέρωσε τον θεσμό των υποτροφιών. Πρόκειται για μία αξιέπαινη πρωτοβουλία της ΕΑΛΛ που καταδεικνύει και την κοινωνική της ευαισθησία βοηθώντας και στηρίζοντας αποφοίτους των σχολείων μας να συνεχίσουν τις μεταπτυχιακές τους σπουδές. Για το Ακαδημαϊκό Έτος προκηρύχτηκαν αρχικά δύο υποτροφίες. Μία για μεταπτυχιακές σπουδές νομικής κατεύθυνσης και μία για κατεύθυνση πολυτεχνικών σπουδών (σχολές πολιτικών μηχανικών, ηλεκτρολόγων - μηχανολόγων και ναυπηγών). Το χρηματικό ποσό της κάθε υποτροφίας, που ανέρχεται στα ευρώ, θα καταβάλλεται στον απόφοιτο μεταπτυχιακό φοιτητή έπειτα από συνεννόηση μαζί του και σε συνέχεια της εγγραφής του στο οικείο μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Στη συνέχεια, υπήρξε μία πολύ ευχάριστη έκπληξη, καθώς ο Όμιλος Συγγελίδη, των αποφοίτων μας κ.κ. Πολυχρόνη και Ιωάννη Συγγελίδη, ανακοίνωσε την πρόθεσή του να χρηματοδοτήσει ακόμα μία υποτροφία αντιστοίχου ύψους για μεταπτυχιακές σπουδές οικονομικής κατεύθυνσης. Tα μέλη της ΕΑΛΛ υποδέχτηκαν με τεράστιο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό την ανακοίνωση των υποτροφιών, κατατέθηκαν πολλοί φάκελοι υποψηφιοτήτων, όλοι εξαιρετικοί, που πληρούσαν απόλυτα τις προδιαγραφές του προγράμματος των υποτροφιών, καθιστώντας έτσι ιδιαίτερα δύσκολο το έργο της κάθε επιμέρους επιτροπής που είχε συσταθεί για να απονείμει την κάθε υποτροφία ανάλογα με την κατεύθυνση των μεταπτυχιακών σπουδών. Η Ελένη Παλαμίτη είναι η απόφοιτός μας στην οποία χορηγήθηκε η υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές νομικής κατεύθυνσης. Ο Σπυρίδων Ζώρζος είναι ο απόφοιτός μας στον οποίο χορηγήθηκε η υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές οικονομικής κατεύθυνσης, από τον Όμιλο Συγγελίδη. Η Μυρσίνη Αγγελίδη είναι η απόφοιτός μας στην οποία χορηγήθηκε η υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές κατεύθυνσης πολυτεχνικών σπουδών. Ευχόμαστε ο θεσμός των υποτροφιών να γίνει ευρύτερα γνωστός σε όλους τους αποφοίτους μας, έτσι ώστε να υπάρξει η δυνατότητα και για εκείνους που δε γνωρίζουν ήδη τον θεσμό, στις επόμενες χρονιές να καταθέσουν αιτήσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα. Υποψήφιοι μπορεί να είναι όλοι οι απόφοιτοι και απόφοιτες του Λεοντείου Λυκείου Πατησίων και Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης, οι οποίοι είναι μέλη της ΕΑΛΛ ανεξαρτήτως του έτους της αποφοίτησής τους και ανεξαρτήτως της βαθμολογίας αποφοίτησής τους από τα δύο σχολεία. Οι υποψήφιοι πρέπει να είναι κάτοχοι είτε πτυχίου είτε διπλώματος ελληνικού Πανεπιστημίου ή ισότιμου πτυχίου ή διπλώματος της αλλοδαπής, είτε πτυχίου ελληνικού Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος ή ισότιμου της αλλοδαπής. Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να συμπληρώνουν ειδική αίτηση συμμετοχής στο πρόγραμμα υποτροφιών. Οι προϋποθέσεις συμμετοχής, η προθεσμία κατάθεσης της αίτησης, τα δικαιολογητικά που πρέπει να κατατεθούν μαζί με την αίτηση, οι επιλεγμένοι τομείς χορήγησης υποτροφιών, η διαδικασία αξιολόγησης, τα κριτήρια επιλογής, η διάρκεια της υποτροφίας και το χρηματικό ποσό, καθώς και λοιποί όροι της υποτροφίας, περιλαμβάνονται κάθε φορά στην πρόσκληση η οποία θα αναρτάται στην ιστοσελίδα της ΕΑΛΛ. Ελπίζουμε ότι απόφοιτοι που έχουν την οικονομική δυνατότητα και ευχέρεια, ακολουθώντας το παράδειγμα του Ομίλου Συγγελίδη, να συνδράμουν έτσι ώστε να πολλαπλασιαστούν οι χορηγούμενες υποτροφίες ή και να αυξηθεί το χρηματικό ποσό της κάθε υποτροφίας. Με την ελπίδα ότι ο θεσμός των υποτροφιών θα εδραιωθεί περαιτέρω και θα συνεχίσει να έχει θετική απήχηση, πρέπει τέλος να απευθυνθούν θερμές ευχαριστίες σε όλο το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΑΛΛ που πίστεψε, θέσπισε και αγωνίζεται για το πρόγραμμα των υποτροφιών. Ευχόμαστε στους αποφοίτους μας κάθε διάκριση και επιτυχή ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών σπουδών τους. από το μέλος της συντακτικής ομάδας, Θανάσης Δράγιος Ο Πρόεδρος της ΕΑΛΛ, Φώτης Παπαντωνίου, απονέμει την υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές πολυτεχνικών σπουδών στη Μυρσίνη Αγγελίδη. Η απόφοιτός μας, Ελένη Παλαμίτη, στην οποία χορηγήθηκε η υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές νομικής κατεύθυνσης. H εκπρόσωπος του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΑΛΛ, Πατρίτσια Σενβάϊτζ, απονέμει την υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές οικονομικών, από τον Όμιλο Συγγελίδη, στον Σπυρίδων Ζώρζο.

15 Η δημιουργός της παράστασης «Κοπέλλια» κ. Ρουγγέρη, πλαισιωμένη από παιδιά του ΛΛΝΣ, στα οποία παραχώρησε μία σύντομη συνεύντευξη. TΤο Σάββατο 8 Οκτωβρίου 2011 πραγματοποιήθηκε για δεύτερη χρονιά η ημερίδα «Portes Ouvertes», μια εκδήλωση που καθιερώσαμε το 2010 και λαμβάνει χώρα στις εγκαταστάσεις των σχολείων μας εναλλάξ. Πέρυσι ήταν η σειρά της Νέας Σμύρνης και σε συνεργασία με το Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων και των δύο σχολείων, καταφέραμε να ενώσουμε μαθητές και απόφοιτους. Τις... «ανοικτές θύρες» του σχολείου μας πέρασε πλήθος κόσμου, μαθητές και μαθήτριες, απόφοιτοι, γονείς, απλοί επισκέπτες, κάτοικοι της περιοχής και κυρίως παιδιά όλων των ηλικιών που είχαν τη δυνατότητα να παίξουν (στο φουσκωτό τοίχο αναρρίχησης, στο bungee τραμπολίνο, στην τοξοβολία, με το paintball), να φωτογραφηθούν με το Μίκυ και τη Μίνι, να παρακολουθήσουν αγώνες μπάσκετ μεταξύ ομάδων των δύο αδελφών Λεοντείων Λυκείων, να ζωγραφίσουν οικολογικά μηνύματα ή να ενισχύσουν με αγορά ειδών την ανθρωπιστική οργάνωση «Κάνε μια Ευχή». Στους μικρούς μας φίλους προσφέρθηκαν δωρεάν σάντουιτς, ενώ είχαν και την ευκαιρία να προμηθευτούν, έναντι συμβολικού αντιτίμου, το επετειακό t-shirt της εκδήλωσης. Οι μεγαλύτεροι είχαν την ευκαιρία να δουν παλιούς και τωρινούς δασκάλους και καθηγητές, να κουβεντιάσουν με παλιούς συμμαθητές και φίλους, να παίξουν με τα παιδιά τους, αλλά και να ξεναγηθούν στους χώρους των Δημοτικών μας και του Γυμνασίου - Λυκείου. Μεγάλη στιγμή αποτέλεσε και η πολύ αξιόλογη παράσταση με μαριονέτες «Κοπέλλια» στο κατάμεστο θέατρο του σχολείου μας, που επιμελήθηκε και προλόγισε η γνωστή συγγραφέας και σκηνοθέτης παιδικού θεάτρου κυρία Κάρμεν Ρουγγέρη. Κι όλα αυτά έβγαιναν ζωντανά με μουσική και χαρούμενα μηνύματα από το ραδιοφωνικό σταθμό «Leonvoice», που έχουν στήσει στο σχολείο μας τα μέλη (καθηγητές και μαθητές) του Ομίλου Καινοτόμων Δράσεων. Ευχαριστούμε το Λεόντειο Νέας Σμύρνης για τη φιλοξενία, καθώς και το προσωπικό αυτού, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και το Χρυσόστομο Σμύρνης για την υποστήριξη. Τέλος, ευχαριστούμε τα μέλη της Ένωσης Αποφοίτων που οργάνωσαν την εκδήλωση αυτή και τους εθελοντές αποφοίτους. Δίχως τη συμβολή όλων, δε θα ήταν δυνατή η συνέχιση της ημερίδας αυτής, που πάει να γίνει θεσμός. Ραντεβού όλοι και πάλι τον Οκτώβριο στο Λεόντειο Λύκειο Πατησίων!!

16 TΤελικά έγινε μία ευχάριστη και αναγκαία συνήθεια να μαζευόμαστε μετά από 30 χρόνια οι απόφοιτοι μιας χρονιάς. Προς τα μέσα του Μάρτη, ο Γιώργος Μάλαμας έφτιαξε ένα γκρουπ στο facebook ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν.ΣΜΥΡΝΗΣ Τη στιγμή που έφτιαχνε το γκρουπ και άρχιζε σιγά σιγά να ψάχνει παλιούς συμμαθητές από το ξενοδοχείο του στην Πάρο, δε φανταζόταν πόσο θετική επιρροή θα είχε όλη αυτή η έμπνευσή του. Πολύ γρήγορα μαζευτήκαμε τα πρώτα 20 άτομα και δημιουργήσαμε μία ομάδα οργάνωσης της εκδήλωσης που αποτελείτο από τους Αλέξη Χατζόπουλο, Τάκη Ψάλτη, Γιάννη Απέργη, Χάρη Μιχαλογιαννάκη, Γιώργο Βαμβακούρα, Αγγελο Μπεφών και εμένα. Σε μικρό χρονικό διάστημα οργανωθήκαμε, ο καθένας πήρε το τμήμα του, φωνάξαμε και τους συμμαθητές από το δημοτικό, ορίσαμε και την 2α Ιουλίου ως ημερομηνία της εκδήλωσης και όλα πήραν τον δρόμο τους. Με πολύ κόπο, γέλιο και δουλειά, έφτασε η ημερομηνία της εκδήλωσης. Οι φίλοι στο facebook είχαμε γίνει 70 και οι ανεπίσημες προεγγραφές ήταν κοντά στα 60 άτομα. Όμως στις 7 η ώρα το απόγευμα η έκπληξή μας ήταν τεράστια! Εμφανίστηκαν πάνω από 110 άτομα στο φουαγιέ του σχολείου και ήταν ότι πιο ωραίο μας συνέβαινε μετά από ατελείωτες ώρες δουλειάς και πρόβας για τη συνάντησή μας. Και λέω πρόβας διότι όλη η εκδήλωση περιστρεφόταν γύρω από ένα μουσικό γκρουπ που είχαμε στο σχολείο και ξαναδημιουργήθηκε. Είχαμε τη χαρά να δούμε συμμαθητές μας από διάφορα μέρη της Ελλάδας καθώς και από την Αγγλία, Ρουμανία, Γαλλία, Αμερική, Βραζιλία, Ελβετία κ.ά. Στην παρέα μας, μας έκαναν την τιμή να έρθουν ο σημερινός γενικός διευθυντής του σχολείου μας Frère Ματθαίος Λεβαντίνος, άλλοι αγαπημένοι Frères, κάποιοι καθηγητές μας, αλλά και δάσκαλοι, όπως οι Ν. Στεφάνου, Γ. Μπιδέλης, Ν. Ακριβάκης, Δ. Κεχρής, Γ. Ρουσσής, Σ. Πολυχρονάκης, Χ. Αρώνης, Σ. Παπαγεωργίου, Σ. Λαγουρός, Γ. Ακτύπης, Λ. Αγγέλης και ο πρόεδρος της ΕΑΛΛ Φ. Παπαντωνίου. Η εκδήλωση ήταν γεμάτη συγκίνηση, μουσική, σκετσάκια, δώρα, χαιρετισμούς, ομιλίες, αυτοσχεδιασμούς, καλό κρασί, πολύ γέλιο πολλές αναμνήσεις και πάρα πολύ θετική σκέψη!!! Αυτό που καταλάβαμε όλοι ήταν ότι τα χρόνια που περάσαμε στο σχολείο ΜΑΣ δεν ήταν ούτε αδιάφορα ούτε τυχαία. Κάποιοι τότε δούλευαν για να είμαστε όλοι σε αυτό το σημείο σήμερα, να αναπολούμε ευχάριστα εκείνες τις στιγμές, πολλοί έφτιαξαν τον χαρακτήρα τους και το ήθος τους, άλλοι τις επιστημονικές και επαγγελματικές τους βάσεις, το πιο σημαντικό όμως ήταν ότι όλοι αισθανθήκαμε ΠΕΡΗΦΑΝΟΙ που τελειώσαμε το ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ. για την οργανωτική επιτροπή, Κωστής Λιαρομμάτης Στις 21 Ιουνίου 2012 ορκίστηκε η νέα Κυβέρνηση, στην οποία μετέχει και ο βουλευτής Χίου κ. Κωστής Μουσουρούλης, ως Υπουργός Ναυτιλίας και Αιγαίου. Είναι στέλεχος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για 18 χρόνια και έχει διατελέσει Γενικός Γραμματέας Επενδύσεων και Ανάπτυξης στο Υπουργείο Οικονομίας και Οικονομικών ( ) και Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Ανάπτυξης ( ). Η επιλογή του σε ένα κρίσιμο και εξωστρεφές Υπουργείο στις παρούσες, εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες για τον τόπο μας, αποτελεί μια πρόκληση την οποία είμαστε βέβαιοι πως θα φέρει εις πέρας. Τριπλά συγχαρητήρια στον κ. Αθανάσιο Θεοδωρόπουλο, για την επιλογή του ως Γενικού Διευθυντή Κοινοβουλευτικού Έργου της Βουλής των Ελλήνων (με ομόφωνη απόφαση των επτά κομμάτων), για την επιλογή του στην Προεδρία της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, καθώς και για την επανεκλογή του ως μέλους της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης. Αυξημένα καθήκοντα σε μια δύσκολη περίοδο στα οποία είμαστε βέβαιοι πως θα ανταποκριθεί πλήρως. Την Κυριακή 15 Ιουλίου 2012 η Εθνική Ομάδα Ποδοσφαίρου Νέων κατάφερε με την αξία και το πείσμα της, να φτάσει τον τελικό του Ευρωπαϊκού Πρωταθλήματος, που διεξήχθηκε στην Εσθονία, να αναμετρηθεί με την Ισπανία και τελικά, να καταταγεί δεύτερη στην Ευρώπη, αποδεικνύοντας ότι όταν το ταλέντο συνδυαστεί με τη δουλειά και τη μετριοφροσύνη, οι υψηλοί στόχοι μπορούν να επιτευχθούν. Τα συγχαρητήριά μας στον Σπύρο Φουρλάνο, βασικό μέλος της ομάδας αυτής. Συγχαρητήρια στο προπονητή πόλο του Ναυτικού Ομίλου Βουλιαγμένης, Τεό Λοράντο, ο οποίος οδήγησε την ομάδα του ΝΟΒ στη κατάκτηση του πρώτου ντάμπλ της ιστορίας του και πρώτο τίτλο μετά το 1998, επί της ομάδας πόλο του Ολυμπιακού, κυρίαρχου στο χώρο για πάνω από μια δεκαετία. Στις 26 Ιουνίου 2012 ο γνωστός επιχειρηματίας κ. Ιωάννης Συγγελίδης τιμήθηκε από τον Πρόεδρο της Γαλλικής Δημοκρατίας για την συνεισφορά του στην ανάπτυξη ελληνογαλλικών σχέσεων στον χώρο των επιχειρήσεων και βραβεύτηκε με το παράσημο του Ιππότη του Τάγματος της Λεγεώνας της Τιμής. Η απονομή έγινε από τον Γάλλο Πρέσβη, κ. Ζαν Λουπ Κουν-Ντελφόρζ στη Γαλλική Πρεσβεία στην Αθήνα όπου, σε μια σεμνή τελετή, παρέστησαν μεταξύ άλλων, ο Mακαριώτατος Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος, κ.κ. Ιερώνυμος, τέως και νυν υπουργοί και δήμαρχοι, καθώς και καταξιωμένες προσωπικότητες από τον επιχειρηματικό κόσμο. Αξίζει να σημειωθεί ότι πριν από τον ίδιο έχουν επίσης παρασημοφορηθεί ο πατέρας του, Γεώργιος Συγγελίδης το 1981 και αδελφός του, Πολυχρόνης Συγγελίδης το Με ομόφωνη απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου, το Σεπτέμβριο του 2012, επελέγη ως Πρόεδρος του Συμβουλίου της Επικρατείας ο Αντιπρόεδρος του Δικαστηρίου και Πρόεδρος του Ε Τμήματος, κ. Κωνσταντίνος Μενουδάκος. Θερμά συγχαρητήρια από την Ένωση Αποφοίτων.

17

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι μεταγραφές στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές Του Βασίλη Παπαδάκη* Τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα άθλημα για να διασκεδάσουν, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, να αποτελέσουν μέλη μιας ομάδας, να κερδίσουν αναγνώριση, καλή φυσική κατάσταση και να ζήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18 Στο νομό Σάμου βρίσκεται το Σχολείο Παγώνδας, ένα 6-θέσιο δημόσιο σχολείο με μεγάλη παράδοση στην αξιοποίηση των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Το σχολείο διαθέτει, σήμερα, ένα καλά εξοπλισμένο εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι Κυριε Γενικέ Πρόξενε Αγαπητες φιλες και φιλοι Όταν πριν από πολλα χρονια, περιπου στην ηλικια των 7 χρονων, ο πατερας μου Ζαχαριας Δουλαμης αποφασισε να μας στειλει, εμενα και την αδερφη μου, να μαθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής 2 3 4 Εισαγωγή Θέλουμε έναν κόσμο ανοιχτό στο μέλλον και τις προκλήσεις του. Θέλουμε μία κοινωνία ανεκτική σε όλους ανεξάρτητα από γλώσσα, εθνικότητα, θρησκεία, ατομικές διαφορές. Θέλουμε να είμαστε ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Εάν έλεγα κάτι άλλο εκτός από την παραμονή θα έλεγα ψέματα. Επειδή υποβιβάζονται οχτώ ομάδες οπωσδήποτε η παραμονή είναι ο μόνος μας στόχος.

Εάν έλεγα κάτι άλλο εκτός από την παραμονή θα έλεγα ψέματα. Επειδή υποβιβάζονται οχτώ ομάδες οπωσδήποτε η παραμονή είναι ο μόνος μας στόχος. Ανοίγει αύριο η αυλαία του 4ου ομίλου της Football League 2 στην οποία συμμετέχουν η ΑΕΜ και ο Άρης Αιτωλικού. Το cityvoice.gr βρέθηκε στην προπόνηση της ομάδας του Μεσολογγίου η οποία προετοιμάζεται ενόψει

Διαβάστε περισσότερα

Πως όμως τα ταλεντάκια της Παιανίας κατάφεραν μέσα σε μερικούς μόλις μήνες να γίνουν μέλη της πρώτης ομάδας του «τριφυλλιού»;

Πως όμως τα ταλεντάκια της Παιανίας κατάφεραν μέσα σε μερικούς μόλις μήνες να γίνουν μέλη της πρώτης ομάδας του «τριφυλλιού»; Η νέα ποδοσφαιρική χρονιά ξεκίνησε για τον Παναθηναϊκό με πολλές δυσκολίες, καθώς δεν υπήρχε η οικονομική άνεση για ακριβές κινήσεις... Έτσι, ο Ζεσουάλδο Φερέιρα αποφάσισε να δουλέψει ακόμα περισσότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου: Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΟΣ. «Προγραμματισμός Υπολογιστών σε Pascal»

ΟΜΙΛΟΣ. «Προγραμματισμός Υπολογιστών σε Pascal» ΟΜΙΛΟΣ «Προγραμματισμός Υπολογιστών σε Pascal» Για δεύτερη χρονιά συνεχίστηκε στο σχολείο μας η λειτουργία του ομίλου που αφορά σε Προγραμματισμό Υπολογιστών με γλώσσα υψηλού επιπέδου (Pascal). Στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αναστασία Ζηκοπούλου Email: env08017@env.aegean.gr Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): The Hoge Veluwe National

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Αναγνώριση της Προσφοράς της Οικουμενικής Ομοσπονδίας Κωνσταντινουπολιτών (Οι.Ομ.Κω) από Συλλογικούς Φορείς

Παρουσίαση για την Αναγνώριση της Προσφοράς της Οικουμενικής Ομοσπονδίας Κωνσταντινουπολιτών (Οι.Ομ.Κω) από Συλλογικούς Φορείς Παρουσίαση για την Αναγνώριση της Προσφοράς της Οικουμενικής Ομοσπονδίας Κωνσταντινουπολιτών (Οι.Ομ.Κω) από Συλλογικούς Φορείς 26-03-2016 Οι πολύπλευρες δραστηριότητες της Οι.Ομ.Κω., συνεχίζει να επιβραβεύεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Με το άνοιγμα των σχολείων κορυφώνεται η αγωνία των γονιών για την οδική ασφάλεια των παιδιών τους. Ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, η Ελληνική Λέσχη

Διαβάστε περισσότερα

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» -

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» - «ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» - http://blogs.sch.gr/nikitpapa ΜΙΑ ΙΔΙΑΤΕΡΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΘΡΑΚΗΣ κ. ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΞΑΝΘΗ «Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ» 1. κ. Κωσταντινίδου υπηρετείτε

Διαβάστε περισσότερα

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017 Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017 Ένας βετεράνος ποδοσφαιριστής με αδαμάντινο χαρακτήρα και απαράμιλλο ήθος, ο καλυβιώτης Φώτης Πεσλής, μετά από 33 χρόνια στους αγωνιστικούς χώρους, έχει τη μοναδική ευλογία να

Διαβάστε περισσότερα

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2 Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ Η ΑΡΧΗ Σύμφωνα με την παράδοση, πρώτοι οι θεοί αγωνίστηκαν στην Ολυμπία! Επίσης κάποιες πηγές αναφέρουν αρκετούς ήρωες ως ιδρυτές των αγώνων. Η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»; ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»; Μάιος 2014 τάξη Γ Γυμνασίου Η εργασία με τίτλο «ευ αγωνίζεσθαι: δεδομένο ή ζητούμενο»; αποτελεί μία απόπειρα προσέγγισης των αρχών του Ολυμπισμού

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη της κ. Όλγας Πιπερίδου στην Ομάδα Προσφύγων της ΔΟΕ

Επίσκεψη της κ. Όλγας Πιπερίδου στην Ομάδα Προσφύγων της ΔΟΕ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ www.olympic.org.cy / cypnoc.media@cytanet.com.cy 20 Aυγούστου 2016 Επίσκεψη της κ. Όλγας Πιπερίδου στην Ομάδα Προσφύγων της ΔΟΕ Η αρχηγός αποστολής

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 15ης Νοεμβρίου 2015, από γονείς μαθητών μας της Γ Λυκείου

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 15ης Νοεμβρίου 2015, από γονείς μαθητών μας της Γ Λυκείου της 15ης Νοεμβρίου 2015, από γονείς μαθητών μας της Γ Λυκείου Αγαπητοί γονείς, των μαθητών μας της Γ Λυκείου, σας ευχαριστούμε θερμά για το χρόνο σας και σας διαβεβαιώνουμε ότι όλα όσα μας επισημάνατε

Διαβάστε περισσότερα

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27 Στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου όλοι οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν διαδραστικούς πίνακες SMART Board στο μάθημά τους, και είναι ενθουσιασμένοι. "Ο κάθε δάσκαλος βάζει τη φαντασία του και την εφευρετικότητά του",

Διαβάστε περισσότερα

Ο Δημήτρης Βολονάκης, είναι από τον Αύγουστο του 2011 ο προπονητής της ομάδας Κ20 του ΟΦΗ.

Ο Δημήτρης Βολονάκης, είναι από τον Αύγουστο του 2011 ο προπονητής της ομάδας Κ20 του ΟΦΗ. Ο Δημήτρης Βολονάκης, είναι από τον Αύγουστο του 2011 ο προπονητής της ομάδας Κ20 του ΟΦΗ. Μετά από συμφωνία με το Νίκο Μαχλά την εποχή εκείνη, ο Δημήτρης Βολονάκης αποχώρησε από τον πάγκο του Αλμυρού

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο

Διαβάστε περισσότερα

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση Κ N Κλειστό ολυμβητήριο εκδήλωση ίκαιας Αγωνία αλλά και χαμόγελα πριν τους αγώνες. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του μικρού λιμανιού της Ρεθύμνης, λίγες δεκάδες νεαρά παιδιά προπονιώμαστε για να λάβομε μέρος

Διαβάστε περισσότερα

Το ΒΗΜΑ, 09/07/2000. Του Ι. ΓΕΩΡΓΑΚΗ

Το ΒΗΜΑ, 09/07/2000. Του Ι. ΓΕΩΡΓΑΚΗ Το ΒΗΜΑ, 09/07/2000 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΣΙΜΠΑΝΑΚΟΥ Μια δυνατή επένδυση για χρυσό µετάλλιο στην Αθήνα Η νεάνιδα πρωταθλήτρια Ευρώπης της ελευθέρας πάλης µιλάει για τους στόχους της εν όψει των Ολυµπιακών Αγώνων

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη

Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη Η στρατηγική Ελέγχω και Αποχωρώ επικεντρώνεται στην ανάπτυξη αυτοελέγχου σε μαθητές με δυσκολίες συμπεριφοράς.

Διαβάστε περισσότερα

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης των Πράξεων με τίτλο «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά» στις Περιφέρειες Κεντρικής Μακεδονίας, Δυτικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης, με MIS 303169 και 303167 Στο

Διαβάστε περισσότερα

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας.

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας. 1 ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ 9ης ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Σάββατο 8 Ιουνίου 2013 - Αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου κτίριο Αναστάσιος Γ Λεβέντης αίθουσα Β108 στην Πανεπιστημιούπολη - `Εντιμη Εκπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

Απογευματινά μαθήματα επιλογής, απογευματινές δραστηριότητες

Απογευματινά μαθήματα επιλογής, απογευματινές δραστηριότητες ΣΧΟΛΗ ΧΙΛΛ Απογευματινά μαθήματα επιλογής, απογευματινές δραστηριότητες 2016-17 Παρουσιάζουμε το πρόγραμμα των απογευματινών μαθημάτων επιλογής και των απογευματινών δραστηριοτήτων για τη σχολική χρονιά

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης σε ένα άθλημα, αγώνισμα, με ορισμένες απαιτήσεις επίδοσης

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τελετή Αποφοίτησης της 7 ης Σειράς του Προγράμματος Εκπαίδευσης Φαρμακοποιών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων, με τη χορηγία της Apivita

Τελετή Αποφοίτησης της 7 ης Σειράς του Προγράμματος Εκπαίδευσης Φαρμακοποιών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων, με τη χορηγία της Apivita Τελετή Αποφοίτησης της 7 ης Σειράς του Προγράμματος Εκπαίδευσης Φαρμακοποιών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων, με τη χορηγία της Apivita 14 Χρόνια λειτουργίας του προγράμματος 7 η σειρά 20 Απόφοιτοι! Θα ξεκινήσω

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5 TO ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ Ο.Α. 2004 Ευάγγελος Αλμπανίδης Αναπληρωτής καθηγητής Η αποτυχημένη η διεκδίκηση η των Ο.Α. του 1996 Εορτασμός των 100 χρόνων από την αναβίωση Προβολή της

Διαβάστε περισσότερα

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα Γ1 "Πρέπει να αισθανόμαστε τυχεροί που γεννηθήκαμε σε μια χώρα που μας παρέχει εκπαίδευση. Πρωταρχικός μας ρόλος είναι να σεβόμαστε τους καθηγητές και τους συμμαθητές μας και να απαιτούμε τα δικαιώματά

Διαβάστε περισσότερα

Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ

Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ Η Σκακιστική μας Ακαδημία συνεχίζει και φέτος τα δωρεάν μαθήματα Σκακιού, στην αίθουσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα

Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα Στίβος Ομάδα:Ομάδα Α Μέλη: Αρβανίτη Γεωργία Γκέγκα Ιζαόρα Γρίβα Βασιλική Ζολώτα Ελένη Τσάτσαρη Θεοδώρα 2 ο ΕΠΑ. Λ Αμαλιάδας Α Λυκείου 2013-14 Το άθλημα Γενικά ο

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα. Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2014 Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα. «Αγαπητοί συνάδελφοι και μαθητές, Σήμερα η ημέρα είναι αφιερωμένη στο σχολικό αθλητισμό με ειδικότερο

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891 Η καλαθοσφαίριση ή πιο συχνά μπάσκετ, είναι ένα ομαδικό άθλημα Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891 Δημιουργός του ήταν ο Καναδός, καθηγητής φυσικής αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών π π ø π 2 03-10-07 23:22 Page 1 π π øσ π À π ª π π Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών Κατασκηνώσεων στην Κύπρο για τα παιδιά των συναδέλφων. Η κατασκήνωση από φέτος αναβαθµίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

Α. Σ. ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΑΠΑΓΟΥ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ ΜΕΛΟΣ Ε.Ο.Κ. - Ε.Σ.Κ.Α., ΓΡΑΦΕΙΑ : ΡΕΠΠΑ ΠΑΠΑΓΟΥ

Α. Σ. ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΑΠΑΓΟΥ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ ΜΕΛΟΣ Ε.Ο.Κ. - Ε.Σ.Κ.Α., ΓΡΑΦΕΙΑ : ΡΕΠΠΑ ΠΑΠΑΓΟΥ Για τα παιδιά, τους νέους, την ευγενή άμιλλα και τον αθλητισμό Παρουσίαση Συλλόγου Το Σωματείο Το Σωματείο μας ιδρύθηκε το 1985 με σκοπό την ανάπτυξη και διάδοση του αθλήματος της καλαθοσφαίρισης στη ευρύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ

ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ «Υποτροφίες Ολυμπιακής Προετοιμασίας» ************** Προκήρυξη Το Ίδρυμα Α. Γ. Λεβέντη (A. G. Leventis Foundation), με στόχους την ενίσχυση της προσπάθειας αθλητών/αθλητριών και την

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Αγαπητοί γονείς, Καθώς ετοιμαζόμαστε να αφήσουμε το σχολικό έτος, θα θέλαμε να πάρουμε την ευκαιρία να σας πληροφορήσουμε για την τωρινή κατάσταση

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη στην τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο Κύπρου Τρίτη 21 Ιουνίου 2016

Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη στην τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο Κύπρου Τρίτη 21 Ιουνίου 2016 Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη στην τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο Κύπρου Τρίτη 21 Ιουνίου 2016 Κυρίες και κύριοι, Σε μία τόσο σημαντική στιγμή στην ζωή νέων ανθρώπων

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός Προέδρου του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου. Δρ. Δημήτρη Κοντίδη. στην Τελετή Αποφοίτησης. Εξοχότατε Πρόεδρε της Κυπριακής Δημοκρατίας,

Χαιρετισμός Προέδρου του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου. Δρ. Δημήτρη Κοντίδη. στην Τελετή Αποφοίτησης. Εξοχότατε Πρόεδρε της Κυπριακής Δημοκρατίας, Χαιρετισμός Προέδρου του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Δρ. Δημήτρη Κοντίδη στην Τελετή Αποφοίτησης Τετάρτη και Πέμπτη, 19-20 Ιουνίου 2013, Λεμεσός Εξοχότατε Πρόεδρε της Κυπριακής Δημοκρατίας, Έντιμε κύριε

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Σεντελέ Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης ΠΡΟΛΟΓΟΣ Αξιολόγησα τους μαθητές μου θεωρώντας την αξιολόγηση σαν μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Οι αποστολές της ΚΟΕ 1 οι Μεσογειακοί Αγώνες Παραλίας Πεσκάρα 2015 5 οι Κοινοπολιτειακοί Αγώνες Νέων Σαμόα 2015

Οι αποστολές της ΚΟΕ 1 οι Μεσογειακοί Αγώνες Παραλίας Πεσκάρα 2015 5 οι Κοινοπολιτειακοί Αγώνες Νέων Σαμόα 2015 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΜΦΙΠΟΛΕΩΣ 21, Τ.Θ. 23931, 1687 ΛΕΥΚΩΣΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ TΗΛΕΦΩΝΟ: 22449880, TΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΟ: 22449890 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: cypnoc@cytanet.com.cy ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ : ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 22449692,

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Αποδελτίωση ερωτηματολογίων αξιολόγησης του Φροντιστηρίου της 11ης Νοεμβρίου 2012 γονέων μαθητών μας της Α & Β Λυκείου

Αποδελτίωση ερωτηματολογίων αξιολόγησης του Φροντιστηρίου της 11ης Νοεμβρίου 2012 γονέων μαθητών μας της Α & Β Λυκείου Αποδελτίωση ερωτηματολογίων αξιολόγησης του Φροντιστηρίου της 11ης Νοεμβρίου 2012 γονέων μαθητών μας της Α & Β Λυκείου 1. Η εικόνα που είχατε σχηματίσει για το Εκπαιδευτήριο πριν συνεργαστείτε με αυτό,

Διαβάστε περισσότερα

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε «Κοινότητα για το Ευρωπαϊκό Έτος Καταπολέµησης της Φτώχειας και του Κοινωνικού Αποκλεισµού» ραστηριότητα 1 η : «Ανακαλύπτοντας συµπεριφορές και στάσεις απέναντι στην Φτώχεια και τον Κοινωνικό αποκλεισµό»

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Στον τελικό του Σύνθετου Ατομικού ο Μάριος Γεωργίου

Στον τελικό του Σύνθετου Ατομικού ο Μάριος Γεωργίου ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Σ www.olympic.org.cy / cypnoc.media@cytanet.com.cy 7 Aυγούστου 2016 Στον τελικό του Σύνθετου Ατομικού ο Μάριος Γεωργίου Την πρόκριση του στον τελικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ ΠΑΡΟΧΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΡΗΣ ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα