ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus plus COOL GOAL ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ 21-29/2/2016

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus plus COOL GOAL ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ 21-29/2/2016"

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus plus COOL GOAL ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ 21-29/2/2016 Στα πλαίσια του προγράμματος πραγματοποιήθηκε η πρώτη κινητικότητα μαθητών σε σχολείο της σύμπραξης. Επισκεφτήκαμε το σχολείο στην πόλη της Marinha Grande στην Πορτογαλία. Στο συγκεκριμένο ταξίδι έλαβαν μέρος οι Αντρέας Πισσαρίδης, Αντρέας Ξενοφώντος, Νικόλας Μιχαηλίδης και Κωνσταντίνα Αντρέου, μαθητές της Στ τάξης και οι Φρόσω Καμπάνη και Λουίζα Χατζηθωμά, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας. Τα παιδία επιστρέφοντας από το ταξίδι παρουσίασαν τις εμπειρίες στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου. ΚΥΡΙΑΚΗ 21/2/2016 Επιτέλους, η μέρα που περίμενα τόσο καιρό έφτασε! Θα ταξίδευα με το πρόγραμμα ERASMUS plus στην Πορτογαλία! Όσο πλησίαζε αυτή η μέρα είχα πολύ άγχος και αγωνία αλλά και μεγάλο ενθουσιασμό! Δεν ήξερα αν η οικογένεια που θα με φιλοξενούσε θα μου έδειχνε αγάπη γιατί δεν είναι και το πιο εύκολο πράγμα να μείνεις σε ξένο σπίτι και μάλιστα στο εξωτερικό! Από την άλλη όμως, το είχα βάλει στόχο στην αρχή της χρονιάς να συμμετέχω σε αυτό το ταξίδι. Είχα μεγάλο ενθουσιασμό που θα γνώριζα νέα μέρη, θα έκανα καινούριους φίλους και θα αποκτούσα νέες εμπειρίες. Μαζευτήκαμε όλοι στο σπίτι της κ. Φρόσως με ανυπομονησία. Ξεκινήσαμε κατά τις 3:45 το πρωί για το αεροδρόμιο της Πάφου. Πέρασε αρκετή ώρα στο αυτοκίνητο αλλά επιτέλους φτάσαμε! Ζυγίσαμε τις τσάντες μας και ξεκινήσαμε για Λονδίνο! 5 ώρες ταξίδι! Κουράστηκα λίγο, ήμουν και αγχωμένη. Ήταν το πρώτο μου ταξίδι οπότε δικαιολογούμαι κάπως, αλλά στο τέλος το διασκέδασα! Το αεροπλάνο ξεκίνησε με λίγη καθυστέρηση για το Λονδίνο. Τελικά αυτή η καθυστέρηση μας στοίχησε 10 ώρες αναμονής. Χάσαμε το αεροπλάνο από Λονδίνο- Λισαβόνα και έπρεπε να περιμένουμε το επόμενο από Λονδίνο-Πόρτο. Όλες αυτές τις ώρες ο καναπές του Costa coffee έβγαλε τρύπες από το πολύ καθίσι. Οι δασκάλες ήταν αγχωμένες, ενώ εμείς μέσα στην τρελή χαρά! Το αεροδρόμιο του Λονδίνου ήταν παραμυθένιο! Παντού μαγαζιά, εστιατόρια και καφετέριες. Όταν έγινε περίπου 19:30 το απόγευμα προχωρήσαμε για να μας ζυγίσουν τις βαλίτσες και πάλι. Ευτυχώς αυτή την φορά δεν χάσαμε την πτήση. Άλλωστε φύγαμε πιο γρήγορα για να μην έχουμε προβλήματα και πάλι. Κάναμε όλες τις διαδικασίες και πήγαμε στα αφορολόγητα. Ήταν πάρα πολύ μεγάλος ο χώρος με τα

2 αφορολόγητα, καμία σχέση με της Κύπρου. Μπήκαμε στο αεροπλάνο και πάλι και περιμέναμε περίπου 2 ώρες για να φτάσουμε στο αεροδρόμιο στο Πόρτο της Πορτογαλίας. Όταν φτάσαμε, μας περίμενε στο αεροδρόμιο η οικογένεια του Diogo που θα φιλοξενούσε τον Αντρέα Πισσαρίδη. Ήρθε με ένα αυτοκίνητο η μαμά του Diogo και με άλλο αυτοκίνητο ο πατέρας του και μας πήραν στη πόλη Μαρίνα Γκράντε. Εκεί μας περίμεναν οι οικογένειες οι που θα μας φιλοξενούσαν. ΔΕΥΤΕΡΑ 22/2/2016 Ξύπνησα η ώρα 10:30 και πήγαμε στο σχολείο η ώρα 11:00. Η οικογένεια που με φιλοξενούσε από την πρώτη στιγμή μου άρεσε πολύ. Ήταν όλοι τους πολύ φιλόξενοι, ευγενικοί και φιλικοί. Ο Ντιόκο είναι πραγματικά μια «φατσούα»! Δέσαμε από την αρχή και πίστεψα ότι βρήκα έναν νέο φίλο, έναν αδερφό! Η μαμά Έλια μας πήρε στο σχολείο. Πρωτόγνωρη εμπειρία να ξυπνάς στην Πορτογαλία, με σύμβολο της χώρας τον κόκορα και τόσο μακριά από τους γονείς μου! Δεν χόρτασα καθόλου ύπνο... Ήταν η πρώτη μέρα στο σχολείο όπου μας έκαναν μιαν έκπληξη. Ένα θερμό καλωσόρισμα!! Πήγα στο σχολείο του Marcelo. Ήταν πολύ διαφορετικό και μεγαλύτερο από το δικό μου. Την πρώτη ώρα πήγαμε στην αίθουσα μουσικής για μάθημα. Εκεί, οι μαθητές έκαναν πρόβες τα τραγούδια που θα έπαιζαν για το καλωσόρισμα. Γνωρίστηκα με πολλούς συμμαθητές του Marcelo την πρώτη μέρα. Ύστερα πήγαμε σε μια αίθουσα που οι μαθητές του σχολείου παρουσίασαν κάποια τραγούδια για να μας καλωσορίσουν. Το σχολείο τους ήταν δημοτικό και γυμνάσιο μαζί. Μετά από το καλωσόρισμα βγήκαμε διάλειμμα. Η ώρα 9:30 πήγαμε στο σχολείο και κάναμε διάφορες δραστηριότητες. Γνωρίστηκα με τις φίλες της Μαριάννας και αρχίσαμε να κάνουμε παρέα όλες μαζί. Αργότερα το απόγευμα, πήγαμε σε ένα εργοστάσιο κατασκευής γυαλιού όπου είχε και μουσείο. Στο μουσείο εντυπωσιάστηκα πάρα πολύ με ένα τεράστιο ποτήρι κρασιού. Επίσης ενθουσιάστηκα που έφτιαχναν μπροστά στα μάτια μας μικρά μπιμπελό και άλλα. Αγόρασα ένα γυάλινο σκαντζοχοιράκι για την μητέρα μου. Πρώτη φορά είδα πώς κατασκευάζεται το γυαλί και πραγματικά εντυπωσιάστηκα. Επιστρέψαμε στο σχολείο για φαγητό και παιχνίδι. Σχολάσαμε στις 5:30 μ.μ. Στην Πορτογαλία τα μαθήματα τέτοια ώρα τελειώνουν. Το απόγευμα συνόδευσα τον

3 Ντιόκο στην προπόνηση του ποδοσφαίρου. Ο προπονητής με άφησε να παίξω και μάλιστα έβαλα και κυπριακό γκολ σε πορτογαλικό τέρμα! Μας πήρε η μητέρα της Μαριάννας και πήγαμε στο σπίτι στις 5:30 το απόγευμα. Εκεί γνώρισα και τον δίδυμο αδερφό της Μαριάννας που τον έλεγαν Miguel. Για πρώτη μέρα ήταν πολύ ωραία! ΤΡΙΤΗ 23/2/2016 Το πρωί πήγαμε στο σχολείο. Αργήσαμε λίγο, ευτυχώς όμως προλάβαμε πάνω στην ώρα. Στη αρχή παίξαμε ένα παιχνίδι γνωριμίας. Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Στο σχολείο κάναμε διάφορα παιχνίδια με τα παιδιά του ERASMUS. Όταν τελειώσαμε πήγαμε διάλειμμα και τότε είναι που γνώρισα πολλά παιδιά του σχολείου. Γνωρίστηκα και με κάποια κορίτσια και αγόρια από το γυμνάσιο. Μιλούσαμε, ο χρόνος πέρασε, και μας ήθελαν οι δάσκαλοι μας. Φτιάξαμε κάποιες μικτές ομάδες με παιδιά από διάφορες χώρες. Εγώ ήμουν στην blue team μαζί με τον Marcelo. Χωριστήκαμε σε ομάδες που αποτελούνταν από εφτά μαθητές από διαφορετικές χώρες και δύο δασκάλες! Η μία μαθήτρια και η μία δασκάλα στην ομάδα μου ήταν από την Ελλάδα και έτσι επιτέλους μίλησα και τη γλώσσα μου. Αυτό μου άρεσε πολύ και ξεπέρασα αρκετά το άγχος που είχα για την ομαδική εργασία. Φυσικά μιλούσαμε αγγλικά όλη την ώρα, εκτός από λίγες μόνο στιγμές. Το σχολείο ήταν πραγματικά τεράστιο με πολλές αίθουσες διδασκαλίας και ένα εστιατόριο το Papa Tud. Eκεί τρώγαμε όλες τις ημέρες, αφού το σχολείο τελείωνε στις 5:30 μ.μ. Μετά το μεσημέρι πήγαμε επίσκεψη σε μια παραλιακή πόλη, την Nazare. Μπήκαμε σε τελεφερίκ και είδαμε την πόλη από ψηλά. Το τελεφερίκ μας μετάφερε σε ένα χωρίο πάνω στο βουνό. Οι κάτοικοι χρησιμοποιούν το τελεφερίκ καθημερινά στις μετακινήσεις τους. Δεν είναι εντυπωσιακό; Από εκεί αντικρίσαμε τον Ατλαντικό ωκεανό! Είχε μια θέα που σου έκοβε τη ανάσα! Φαντάζομαι πόσο όμορφο θα ήταν το ηλιοβασίλεμα από εκεί και εύχομαι να μπορέσω να ξαναπάω για να το δω! Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε έναν πολύ ψηλό φάρο και ανεβήκαμε μέχρι τον τελευταίο όροφο. Τελείωσε και η δεύτερη μέρα με παιχνίδι ποδοσφαίρου και

4 playstation στο σπίτι του Ντιόκο. Γνώρισα και τους θείους του Ντιόκο και τους κεράσαμε πίτσα. Τους κέρασα κι εγώ όλα τα κυπριακά εδέσματα που τους πήρα, λούντζα, χοιρομέρι, τσαμαρέλα, χαλλούμι και ενθουσιάστηκαν. Η Κύπρος τους κέρδισε γευστικά! Πραγματικά άρχισα να περνώ καταπληκτικά, σαν όνειρο που δεν ήθελα να τελειώσει. Πάντα δίπλα μου είχα τον Τόμαζ, τον καινούριο μου φίλο από την Πορτογαλία που γίναμε και συγκάτοικοι αφού μοιραζόμασταν το ίδιο δωμάτιο. Ο Τόμαζ μου έδειχνε όλες τις μέρες πολλή αγάπη το ίδιο και η όλη η οικογένειά του. Μέχρι και η γιαγιά του ήρθε να με παραλάβει από το σχολείο Έκαναν τα πάντα για να περνώ καλά!! ΤΕΤΑΡΤΗ 24/2/2016 Η τρίτη μέρα ήταν η καλύτερη γιατί είχα τα γενέθλιά μου. Η οικογένεια μου είπε χρόνια πολλά και φάγαμε το πρωινό μας. Όταν άνοιξα το τηλέφωνο μου δεν μπορούσα να δω κάτι άλλο εκτός από χρόνια πολλά. Πήγαμε στο σχολείο, όλοι μου είπαν χρόνια πολλά και ύστερα κάναμε κάποιες δραστηριότητες και παιχνίδια. Ήταν η 3 η μέρα στο σχολείο και πήγα στην ομάδα μου όπου είχα μια τέλεια εμπειρία. Μας έβαλαν μουσική και χορέψαμε στα πλαίσια ενός παιχνιδιού γνωριμίας. Χωριστήκαμε σε δυάδες και αρχίσαμε τον χορό. Στόχος του παιχνιδιού ήταν να «σπάσει ο πάγος» και να γνωριστούμε όλοι καλύτερα! Πέρασα καταπληκτικά!! Πλέον ήθελα μεταγραφή σε αυτό το σχολείο! Στην συνέχεια παίξαμε κυνήγι θησαυρού στην πόλη Μαρίνα Γκράντε. Κρατούσαμε ένα κινητό και διαβάζαμε τις ερωτήσεις. Όταν βρίσκαμε την απάντηση τρέχαμε στην σωστή κατεύθυνση. Είχε πάρα πολλή πλάκα, απίστευτο γέλιο και πειράγματα, ακόμα κι όταν μία Πορτογαλίδα πάτησε τα κορδόνια μου και σωριάστηκα στο πάτωμα. Η ομάδα μου, η «Πορτοκαλί», ήρθε δεύτερη ανάμεσα από πολλές ομάδες! Το απόγευμα μας ήταν ελεύθερο. Μαζί με όλη την οικογένεια, τον Αντρέα, τον Μαρσέλλο, τον Ράφαελ και τον Κάρλο πήγαμε σε πίστα με go Karts. Τέτοια εμπειρία δεν ξαναέζησα! Οδηγούσαμε μέσα στα νερά, γίναμε μούσκεμα, αλλά το διασκεδάσαμε! Ευτυχώς σήμερα το απόγευμα μας είναι ελεύθερο! Πήγαμε στο σχολείο, παίξαμε παιχνίδια και κάναμε παρουσιάσεις. Αυτό ήταν όλο το πρωί... μετά φύγαμε από το σχολείο και το βραδύ είχε ένα πρόγραμμα με περπάτημα άλλα εμείς δεν πήγαμε επειδή έβρεχε. Πήγαμε όμως για να ψωνίσουμε. Τα εμπορικά τους κέντρα ήταν πολύ μεγάλα.

5 Το βράδυ συμμετείχα, με όλη την οικογένεια του Τομάζ, σε βραδινό περίπατο στη γειτονική πόλη Λειρία όπου ο καθένας μπορούσε είτε να τρέξει είτε να περπατήσει μέσα στην πόλη! Στον περίπατο αυτό ήταν και όλοι οι δάσκαλοι από το πρόγραμμα Erasmus. Το καταπληκτικό σε αυτή την βραδιά ήταν ότι κρατούσα με περηφάνια την Κυπριακή Σημαία! ΠΕΜΠΤΗ 25/6/2016 Αντρέας Πισσαρίδης Η Πέμπτη ήταν η μέρα των επισκέψεων. Με όλα τα παιδιά του προγράμματος επισκεφθήκαμε πρώτα το μοναστήρι Batalha.Ήταν πολύ εντυπωσιακό, γιατί ήταν πολύ μεγάλο, γεμάτο με σκαλιστές διακοσμήσεις, όμορφο με πελώριο κήπο και σιντριβάνι. Στην είσοδο υπήρχε ένα πέτρινο άγαλμα ενός στρατιώτη και ένα μνημείο του άγνωστου στρατιώτη. Μου έκανε εντύπωση που μια κοπέλα στρατιωτίνα ήταν στη φρουρά του μνημείου και έμεινε ακίνητη για μία ώρα. Μετά επισκεφθήκαμε έναν χώρο μάχης και είδαμε όπλα και πανοπλίες. Ακολούθως, πήγαμε σε ένα χωριό, το Οbidos, που ήταν πολύ γραφικό με στενά και πλακόστρωτα δρομάκια. Το χωριό είχε παλιά σπίτια με όμορφες περιφραγμένες αυλές. Μου έκανε εντύπωση το τεράστιο τοίχος που περικύκλωνε το χωριό. Καθόλη τη διάρκεια του παιχνιδιού συλλέγαμε διάφορες πληροφορίες από όλα αυτά τα αξιοθέατα γιατί στο τέλος θα τις χρειαζόμασταν στην τελική μας εργασία όπου, σε ένα μεγάλο χαρτόνι, θα ετοιμάζαμε κάποιες πληροφορίες που θα είχαν σχέση με ένα σημαντικό αξιοθέατο κάθε χώρας. Συνεχίσαμε με επίσκεψη στο χωριό Fatima. Επισκεφθήκαμε πολλές εκκλησίες και ένα σιντριβάνι που ο πάτος του ήταν γεμάτος νομίσματα. Επιστρέψαμε αργά το απόγευμα στο σπίτι. Πήγαμε σε μια θεία του Ντιόκο και παρακολουθήσαμε ποδόσφαιρο. Προσπάθησα να μάθω κιθάρα από τον θείο του Ντιόκο. Δεν ήταν συνηθισμένη κιθάρα, αλλά μουσικό όργανο της Πορτογαλίας. Για μία ακόμη φορά ένιωθα πολύ όμορφα γιατί όλοι ήταν πολύ φιλικοί και ευγενικοί μαζί μου. Το βραδύ επιστρέψαμε στην οικογένεια! Κάτσαμε όλοι στο τραπέζι και απόλαυσα το βραδινό φαγητό! Μου έφτιαξαν το αγαπημένο μου φαγητό τα λαζάνια! Ήμουν τόσο ενθουσιασμένος που δεν ένιωθα καθόλου κούραση και για αυτό πήγαμε στο δωμάτιο και παίζαμε με τα παιχνίδια που έκανα δώρο στο Τομάζ. Παίξαμε τετράλιζα και jenka! Τελικά όταν πιάναμε το παιχνίδι τίποτα δεν εμπόδιζε την επικοινωνία μας, ούτε η διαφορετική γλώσσα!

6 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26/2/2016 Το πρωί πήγαμε στο σχολείο και παίξαμε ένα παιχνίδι από την Ελλάδα. Το παιχνίδι ονομαζόταν Λαβύρινθος και ήταν ένα παιχνίδι εμπιστοσύνης. Μετά χωριστήκαμε σε τετράδες και παίξαμε ένα άλλο παιχνίδι επιδεξιότητας και συνεργασίας. Ήταν πολύ απολαυστικά και τα δύο. Τελευταία μέρα στο σχολείο. Έπρεπε να ολοκληρωθούν όλες οι εργασίες και να γίνουν οι παρουσιάσεις. Έβρεχε από το πρωί για αυτό μείναμε μέσα στο σχολείο. Κάναμε ωραία δουλειά στην ομάδα μου. Φυσικά σε αυτό βοήθησαν και οι δασκάλες μας, Λουΐζα και Εμμανουέλλα. Το δικό μας θέμα ήταν τα μέσα μεταφοράς σε όλες τις χώρες του προγράμματος. Πήγαμε στην ομάδα μας όπου κάναμε μια τεράστια ζωγραφιά πίνακα με θέμα την «εξέλιξη του Ανθρώπου». Πώς ζει ο άνθρωπος σήμερα, αλλά και πώς θα ζήσει στο μέλλον. Εγώ είχα την ιδέα που τους άρεσε όλους. Τους πέταξα στα αγγλικά τη φράση time machine και τους μίλησα μια «μηχανή του χρόνου» όπως την φαντάζομαι εγώ! Τους εξήγησα με λίγα λόγια ότι με αυτή τη μηχανή μπορεί κάποιος να ταξιδέψει στο παρελθόν και στο μέλλον. Στο τέλος η δασκάλα μας μοίρασε τους ρόλους και παρουσιάσαμε αφού πρώτα φάγαμε το μεσημεριανό μας. Παρουσιάσαμε τα μεγάλα χαρτόνια με τα αξιοθέατα της κάθε χώρας. Η δική μου ομάδα η blue team παρουσίασε για την Κύπρο τα τείχη της Λευκωσίας και για την πύλη Αμμοχώστου. Το πιο ωραίο κομμάτι της μέρας ήταν η ετοιμασία του βίντεο. Ντυθήκαμε καρναβαλίστικα, χορέψαμε, γελάσαμε. Όταν για εμάς ήταν διάλειμμα οι δάσκαλοι από όλες τις αποστολές ψήφισαν από τις κουκουβάγιες ποια ήθελαν να είναι η επίσημη μασκότ του προγράμματος. Ενθουσιαστήκαμε όταν μάθαμε ότι η νικήτρια κουκουβάγια ήταν μια από τις δικές μας, αυτή της Χριστίνας και της Ναυσικάς. Την ίδια μέρα κάναμε και την μεγάλη παρουσίαση του ΕRASMUS PROJECT που δουλεύαμε όλες τις προηγούμενες μέρες. Η δασκάλα από την Ελλάδα μας έδωσε ρόλους και παρουσιάσαμε Κατάλαβα ότι είχα πάρει μεγάλο κομμάτι για να παρουσιάσω και αυτό με γέμισε ικανοποίηση.

7 Αποχαιρέτησα όλες και όλους όσους γνώρισα και πήγαμε στο σπίτι ύστερα. Η ώρα 19:30 μ.μ. ήταν το αποχαιρετιστήριο πάρτι. Ετοιμαστήκαμε και πήγαμε. Εκεί είχε και μια σχολή τυμπάνων και ένα συγκρότημα που έπαιζαν και χόρευαν παραδοσιακούς χορούς από την Πορτογαλία. Εγώ έπαιξα τύμπανα και ήταν πολύ συναρπαστικό. Μας βράβευσαν για τη συμμετοχή μας σε αυτό το πρόγραμμα και μας έδωσαν διπλώματα. Το πάρτι έγινε σε ένα άλλο σχολείο και εκεί απολαύσαμε τα παραδοσιακά φαγητά της χώρας. Επίσης παρακολουθήσαμε παραδοσιακούς χορούς και όλοι είμασταν χαρούμενοι και ευτυχισμένοι. Στο πάρτι ήταν όλοι, δάσκαλοι, παιδιά και γονείς που μας φιλοξενούσαν. Πέρασα καταπληκτικά!! ΣΑΒΒΑΤΟ 27/2/2016 Τελευταία μέρα στην Πορτογαλία. Μέρα ελεύθερη με την οικογένεια του Ντιόκο. Το πρωί παρακολουθήσαμε τον αγώνα ποδοσφαίρου του Ντιόκο. Όλοι μαζί πήγαμε στη Λισσαβόνα για βόλτα και φαγητό. Πήγαμε στο ενυδρείο της πόλης, το οποίο είναι το μεγαλύτερο σε όλη την Ευρώπη. Είδα ψάρια και ζώα της θάλασσας που δεν έχω ξαναδεί παρά μόνο σε βιβλία. Θαύμασα τον καρχαρία, τους πιγκουίνους, τους κάστορες και τα σαλάχια. Το Σάββατο ήταν η χειρότερη μέρα γιατί θα έφευγα. Ξυπνήσαμε, φάγαμε το πρόγευμα μας και ετοιμαστήκαμε για να πάμε όχι στο σχολείο αυτή τη φορά αλλά στη Λισαβώνα. Μείναμε σε ένα σπίτι φίλων της οικογένειας γιατί η πτήση την Δευτέρα ήταν πολύ νωρίς και θα έπρεπε να ξυπνήσω η ώρα 3:00 το πρωί για να με πάρουν οι γονείς του Marcelo στο αεροδρόμιο. Όταν πήγαμε Λισαβώνα η οικογένεια με πήρε στο ενυδρείο ψαριών και ήταν φανταστικά. Ύστερα πήγαμε σε ένα τεράστιο εμπορικό κέντρο και φάγαμε. Το απόγευμα πήγαμε στο φανταστικό γήπεδο της Benfika που ήταν τέλειο και αγόρασα ένα κασκόλ της Benfika. Μετά από το γήπεδο τέλειωσαν οι βόλτες και πήγαμε στο σπίτι των φίλων της οικογένειας. Το πρωί ξυπνήσαμε όλοι για να πάμε στο ενυδρείο OCIONARIO. Ήταν μακριά αλλά άξιζε τον κόπο. Τα ψαριά ήταν πολύ μεγάλα και εντυπωσιακά. Όταν τελειώσαμε από το ενυδρείο ήταν να πάμε στο τελεφερίκ αλλά εκείνη την ώρα έκλεινε οπότε πήγαμε σε ένα μεγάλο εμπορικό κέντρο τρεις φορές μεγαλύτερο από το δικό μας. Μετά επιστρέψαμε στη Μαρίνα Γκράντε.

8 Το Σάββατο άρχισα να σκέφτομαι την επιστροφή που τώρα ήταν κάτι που δεν ήθελα πια! Από την μία μεριά ήθελα να δω την οικογένειά μου αλλά το ταξίδι ήταν τόσο συναρπαστικό, που δεν το χόρταινα. Εκείνη τη μέρα είχαμε ελεύθερο με τις οικογένειες. Εμείς μείναμε σπίτι με το Τόμαζ και τον αδελφό του και παίξαμε όλα τα παιχνίδια ηλεκτρονικά και επιτραπέζια! Πέρασα χαλαρά και όμορφα σαν να ήταν ένα απόγευμα στο δικό μου σπίτι. Τώρα πια το νέο σπίτι στην Πορτογαλία το ένιωθα και αυτό δικό μου! Όμως έφτασε η ώρα του αποχαιρετισμού! Λυπήθηκα πάρα πολύ, πιο πολύ την μητέρα του Τόμαζ που έκλαιγε για το ότι δεν μπορούσαν να με πάρουν στο αεροδρόμιο, αλλά και για το γεγονός ότι θα έφευγα...τους αποχαιρέτησα όλους και τους ευχαρίστησα για την υπέροχη φιλοξενία που μου έδειξαν. Είναι πραγματικά μια υπέροχη οικογένεια! Εκείνο ακριβώς το βράδυ, είχα μια διαφορετική εμπειρία από τους άλλους συμμαθητές μου, αφού χρειάστηκε να αλλάξω σπίτι. Έμεινα στο σπίτι που φιλοξενούσαν την Κωνσταντίνα. Κοιμήθηκα εκεί και φύγαμε τα ξημερώματα για το αεροδρόμιο με προορισμό τη Ρώμη! Κυριακή 28/2/2016 Φτάσαμε στο αεροδρόμιο, αποχαιρέτησα τους γονείς του Marcelo και μπήκα στην γραμμή για να μου ζυγίσουν την βαλίτσα μου. Ήμουν μαζί με της δασκάλες μου και με τους συμμαθητές μου. Έγιναν και πάλι όλες οι διαδικασίες και περιμέναμε στη γραμμή για να μας ελέγξουν το εισιτήριο. Ύστερα ήρθε το λεωφορείο και μας πήρε στο αεροπλάνο. Μπήκαμε και περιμέναμε 3 ολόκληρες ώρες για να πάμε Ιταλία στη Ρώμη. Πετάξαμε με το αεροπλάνο στη Ρώμη! Αυτό το ταξίδι με γέμισε ενθουσιασμό αφού τώρα πια έμενα με την ομάδα μου την «αποστολή από την Κύπρο»! Ήταν τόσο υπέροχο το συναίσθημα που ήμασταν πια εμείς η παλιοπαρέα και οι αγαπημένες μας δασκάλες που σε όλο αυτό το ταξίδι φρόντισαν για τα πάντα ώστε περάσουμε εμείς καλά, μας πρόσεχαν και που χωρίς αυτές εμείς δεν θα ζούσαμε αυτή την μοναδική εμπειρία! Όταν φτάσαμε πιάσαμε ταξί και πήγαμε στο ξενοδοχείο που θα μέναμε. Ταχτοποιηθήκαμε και πήγαμε σε μια στάση λεωφορείου για να πάμε στη Ρώμη. Παρόλο που ο καιρός ήταν βροχερός εμείς δεν πτοηθήκαμε καθόλου! Αντρέας Πισσαρίδης Με μετρό φτάσαμε στη φημισμένη Φοντάνα Ντι Τρέμη και ρίξαμε κι εμείς το νόμισμά μας κάνοντας μια ευχή. Να επιστρέψουμε στη Ρώμη το συντομότερο! Γίνεται Ρώμη χωρίς πίτσα; Έτσι λοιπόν δοκιμάσαμε και ιταλική πίτσα. Ψωνίσαμε τα δωράκια για την οικογένεια μας και φυσικά φάγαμε και το φημισμένο ιταλικό παγωτό! Τελευταίος σταθμός ήταν το φημισμένο Κολοσσαίο. Το είδαμε μόνο απέξω γιατί ήταν ήδη αργά

9 και έβρεχε. Επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο για να ζήσουμε μοναδικές στιγμές με τους δύο μου συμμαθητές. Δεν κοιμηθήκαμε όλο το βράδυ αλλά λέγαμε αστεία και γελούσαμε μέχρι τις πρωινές ώρες. Μας πήρε ο ύπνος γύρω στις 03:00 και στις 03:30 η κ. Φρόσω μας ξύπνησε για να φύγουμε. Το ταξίδι μας εδώ τελείωσε. Γενικές εντυπώσεις: Αυτό το ταξίδι ήταν πολύ ωραία εμπειρία για μένα και μου άρεσε πολύ. Έκανα καινούργιους φίλους και είδα μια εντελώς διαφορετική κουλτούρα από την δική μου. Αυτό το τέλειο ταξίδι ήταν γεμάτο εμπειρίες. Θα ήθελα να ευχαριστήσω της δασκάλες κ. Φρόσω και κ. Λουΐζα που μπόρεσα κι εγώ να ταξιδέψω μαζί με τους συμμαθητές μου. Ελπίζω να ξαναδώ αυτή την υπέροχη οικογένεια και τη Μαριάννα. Δεν θα ξεχάσω ποτέ αυτό ταξίδι. Αυτό το ταξίδι ήταν υπέροχο και φανταστικό αφού έζησα μοναδικές εμπειρίες μακριά από τους γονείς μου! Πραγματικά άξιζε που έλαβα μέρος στο Πρόγραμμα Εrasmus γιατί με έκανε καλύτερο σε πολλά πράγματα. Ήταν υπέροχη διοργάνωση και είχαμε απίστευτη φιλοξενία από τις οικογένειες. Στο σχολείο ήταν κάτι σαν μεγάλη γιορτή κάθε μέρα. Έκανα πολλούς φίλους, γνώρισα καλύτερα τους συμμαθητές μου και τις δασκάλες μου που ήταν τόσο καλές μαζί μας. Πέρασα υπέροχα, τέλεια, καταπληκτικά. Η εμπειρία ήταν ανεπανάληπτη. Η οικογένεια του Ντιόκο μου φέρθηκε άψογα. Με έκαναν να νιώθω σαν παιδί τους. Ο Ντιόκο μου φώναζε από τις πρώτες μέρες «αδερφέ» Αντρέα. Είδα, άκουσα, έμαθα καινούρια πράγματα. Από όλα όμως που βίωσα το πιο σημαντικό για μένα ήταν οι στιγμές μου με την οικογένεια του Ντιόκο. Μου λείπει ο φίλος μου Ντιόκο και όλη του η οικογένεια. Ελπίζω κάποια στιγμή να επισκεφθώ ξανά αυτή την υπέροχη οικογένεια. Ακόμα καλύτερα αν μπορούσα κι εγώ να φιλοξενήσω τον Ντιόκο. Ευχαριστώ το σχολείο και περισσότερο τις δασκάλες μου, κ. Φρόσω και κ. Λουίζα που μου έδωσαν αυτή την ευκαιρία και γέμισαν το μυαλό μου με ωραίες στιγμές αλλά και λίγη περιπέτεια.

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PLUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΙΑ 16-23/10/2016

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PLUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΙΑ 16-23/10/2016 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PLUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΙΑ 16-23/10/2016 Ναυσικά Αργυρού Στ 2 και Ελένη Μύλη Στ 1 Κυριακή 16/10/2016 Η πρώτη μέρα ήταν πολύ ωραία. Ξυπνήσαμε στις 2:40 το πρωί και μετά από μία ώρα φτάσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS PLUS

ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS PLUS ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS PLUS Το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει, από τις 8 μέχρι τις 12 του Μάη 2017, 18 εκπαιδευτικούς και 21 παιδιά από τα σχολεία που συμμετέχουν

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν η πρώτη φορά στη Γερμάνια και νιώσαμε ενθουσιασμένοι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Αναστασία Τζαβάρα Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Μέσα σε μια πολιτεία δεινοσαύρων μπορείς να βρεις μεγαλόσωμους δεινόσαυρους με ουρές μακριές σαν σωλήνες, αστραφτερά

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική. Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική. Όταν κατεβήκαμε από το αεροπλάνο μπήκαμε στο αυτοκίνητο (ταξί). Η διαδρομή ήταν 3 ώρες. Όμως εμείς κάναμε σταθμό στον Ισθμό της Κορίνθου. Ο Ισθμός

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο Το καλύτερο σχολείο Το σχολείο μου ονομάζεται Δημοτικό σχολείο Αγίου Τύχωνα και βρίσκεται στο χωριό Αγίου Τύχωνα. Η ιστορία του ξεκίνησε από το 1960, τόσο παλιό είναι! Το πιο εντυπωσιακό στοιχείο για μένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj ΤΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΦΙΔΑΚΙ - μαθαίνω να συνομιλώ - klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014 Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014 Η Λέσβ ος εκτός από ένα μαγικ ό ελλην ικό νησί είναι ένας ιδανι κός προορ ισμός για όλους μας. Από τον πιο μικρό μέχρι και τον πιο μεγάλο. Το νησί έχει υπέροχες παραλίες,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως Το όνομα του σχολείου μου είναι Δημοτικό Σχολείο Κοράκου και βρίσκεται στην Κοράκου, ένα πολύ όμορφο χωριό. Αυτό το σχολείο χτίστηκε το 1900. Απ έξω η αυλή έχει μπασκέτες για να παίζουμε τα διαλείμματα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου Διαγνωστικό Δοκίμιο Στ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Διάβασε το κείμενο και απάντησε στις ερωτήσεις. Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου Ο κύριος Νικολάου είναι δικηγόρος. Είναι πολύ δραστήριος. Κάθε πρωί ξυπνά

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Οι μεγάλοι θυμούνται τα δικά τους σχολικά χρόνια Ο παππούς μου ονομάζεται Μιχάλης Νεοφύτου. Πήγαινε στο ίδιο δημοτικό με εμένα. Τότε όμως υπήρχαν μόνο δύο αίθουσες

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Είμαι ο Στέφανος! Γεια σας φίλοι και φίλες μου! Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το ΠΟΚΕΜΟΝ.

Διαβάστε περισσότερα

European Contest for Young Scientists (EUSYS, https://eucys2017.eu/)

European Contest for Young Scientists (EUSYS, https://eucys2017.eu/) European Contest for Young Scientists (EUSYS, https://eucys2017.eu/) Το Λύκειο Αγίου Ιωάννη έλαβε μέρος στον 29ο Ευρωπαϊκό διαγωνισμό για Νεαρούς Επιστήμονες (29th European Union Contest for Young Scientists-

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις Το συγκρότημα Τον Μάρτιο του 1970, πήρα το πτυχίο της Κτηνιατρικής Σχολής (ορκίστηκα στις 28 Μαρτίου). Ταυτόχρονα, έληξε η αναβολή που είχα στον Στρατό και έπρεπε να παρουσιαστώ στην Κόρινθο, στις 20 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012 Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012 Στις 6 Νοεμβρίου 2012 πήγαμε με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες μας εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης της Βέροιας, στις Βαρβάρες. Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αλίκη-Μαρία Θώδα Email: alice_thod@hotmail.com Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): Universita degli studi di

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους.

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής ΣΤ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου ήταν αποτελεσματική και πολύ ευχάριστη

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Χαρίδημος. Τις μέρες τους τις περνούσαν βαρετά και μονότονα

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα.

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Μελέτης Περιβάλλοντος Δ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου κινήθηκε σε αρκετά καλά πλαίσια. Οι στόχοι, που

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α. Εντυπώσεις και σχόλια των μαθητών του Β1 του 6 ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου, σχολικού έτους 2018-2019, μετά την παρακολούθηση ενός προγράμματος 5-3-2019. «Κυκλοφοριακής Αγωγής» έμαθα πώς μπορούμε να χτυπήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή στο λεωφορείο. Αφηγητής: Ο Στέργιος σε λίγο κατεβαίνει από το λεωφορείο.

Σκηνή στο λεωφορείο. Αφηγητής: Ο Στέργιος σε λίγο κατεβαίνει από το λεωφορείο. Το παιδί με το ακορντεόν Αφηγητής: Μέσα στη μεγάλη πόλη, σε μια γκρίζα γειτονιά, μεγαλώνει ο Στέργιος. Σ αυτή την πόλη με τους ατέλειωτους δρόμους, τα πολλά φανάρια, τις τεράστιες πολυκατοικίες, ζει ο

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο

Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο Άννα Κάσσου 1 Κάθε Παρασκευή επισκέπτομαι τον παππού μου τον Πέτρο και τη γιαγιά μου την Άννα που μένουν στην Ηλιούπολη. Αυτή η επίσκεψη όμως δεν ήταν σαν τις άλλες,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή δύο ιστοριών

Συγγραφή δύο ιστοριών Συγγραφή δύο ιστοριών ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ: Τα παρακάτω βήματα 1 έως 4 αφορούν το 1ο στάδιο και υλοποιήθηκαν με την εργασία και υπό την εποπτεία των εκπαιδευτικών Αγάπης Βράντση και Κυριάκου Πεντερίδη, ενώ τα βήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015 ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Αγέλη Λυκοπούλων ΧΑΛΚΙΝΗ ΑΓΕΛΗ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ 103ov Σύστημα Ναυτοπροσκόπων Κισσόνεργας

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα