ΘΕΜΑ: Ένταξη της Πράξης "ΚΕΝΤΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΠ9" με κωδικό MIS στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" ΑΠΟΦΑΣΗ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΜΕΑΚΩΝ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ" Ταχ. Δ/νση : Κωνσταντινουπόλεως Αθήνα Ταχ.Κώδικας : Πληροφορίες : ΙΩΑΝΝΑ ΡΕΚΟΥΝΙΩΤΗ Τηλέφωνο : Fax : irekounioti@epeaek.gr ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ 01/07/2009 Α.Π. : Προς: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ταχ. Δ/νση : ΑΧΑΡΝΩΝ 417 ΚΑΙ ΚΟΚΚΙΝΑΚΗ T.K : ΘΕΜΑ: Ένταξη της Πράξης "ΚΕΝΤΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΠ9" με κωδικό MIS στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" ΑΠΟΦΑΣΗ Έχοντας υπόψη: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑΔΑ Α2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ (29/07/2009) Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4, Αθήνα Ταχ. Κώδικας : Πληροφορίες: Ι.Ρεκουνιώτη Τηλέφωνο : Fax : irekounioti@epeaek.gr Σελίδα 1 από 11

2 Αθήνα, 01/07/2009 Α.Π.: Προς: Υπόψη: Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.ΕΚ.Ε) 1. κ. Ν.Κατσακιώρη, Δ/ντος Συμβούλου ΙΔΕΚΕ 2. κ. Δ.Μουζάκη, Υπεύθυνου Πράξης ΘΕΜΑ: Ένταξη Πράξης στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ Ο Ειδικός Γραμματέας Έχοντας υπόψη: 1. Το Ν. 3614/2007 «Διαχείριση, έλεγχος και εφαρμογή αναπτυξιακών παρεμβάσεων για την προγραμματική περίοδο » (ΦΕΚ 267/Α/ ), και ειδικότερα το άρθρο 7 αυτού 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ με αριθμό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» 3. Τη με αρ.πρωτ.14053/ευσ1749/ Υπουργική Απόφαση Συστήματος Διαχείρισης 4. Το προβλεπόμενο στο άρθρο 2, παρ.1 (γ) του Ν.3614/07 Σύστημα Διαχείρισης και Ελέγχου, όπως ισχύει, 5. Την Κοινή Υπουργική Απόφαση με αριθ. 6472/ «Τροποποίηση της υπ αριθμ. ΚΑ/3345/ κοινής υπουργικής απόφασης σύστασης Ειδικής Υπηρεσίας στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων με σκοπό την αναδιάρθρωσή της σύμφωνα με τα άρθρα 3 και 5 του ν.3614/2007» (ΦΕΚ 636/Β / ), με την οποία συστάθηκε η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» 6. Τη με αριθμ. πρωτ /ΣΤ5/ απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων «Μεταβίβαση δικαιώματος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραμματέα, στους Ειδικούς Γραμματείς και στους Προϊσταμένους Γενικών Διευθύνσεων, Διευθύνσεων και Τμημάτων της Κ.Υ. του ΥΠΕΠΘ» (ΦΕΚ 1950/Β / )» 7. Την αριθμ. Φ.908/15743/Η/ (ΦΕΚ 50/ ) Απόφαση ορισμού του Ειδικού Γραμματέα του Ενιαίου Διοικητικού Τομέα Διαχείρισης Προγραμμάτων Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης του ΥΠΕΠΘ 8. Την από απόφαση της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», που αφορά την έγκριση των κριτηρίων επιλογής των πράξεων των επί μέρους Αξόνων Προτεραιότητας του Επ. Προγράμματος, όπως αυτά ισχύουν 9. Τη με αρ. πρωτ / Πρόσκληση της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας 9 «Ενίσχυση της διά βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» 10. Τη με αρ.πρωτ / (ΕΥΔ 17933/ ) αίτηση χρηματοδότησης πράξης του ΙΔΕΚΕ προς την Σελίδα 2 από 11

3 Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» 11. Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης (εισερχόμενο στην ΕΥΔ με αρ.πρωτ.7885/ ), όπως αυτό καταγράφεται στα έγγραφα τεκμηρίωσης της θετικής αξιολόγησης της πρότασης και ειδικότερα στο Φύλλο εξέτασης της πληρότητας των στοιχείων της πρότασης, στο Φύλλο Αξιολόγησης και στον εγκεκριμένο Πίνακα Κατάταξης των προτάσεων που έχουν αξιολογηθεί θετικά και αποτυπώνεται στο ΟΠΣ - ΕΡΓΟΡΑΜΑ 12. Την με αρ. πρωτ. ΥΣ 1141/ εισήγηση της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» Αποφασίζει την ένταξη της Πράξης «ΚΕΝΤΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΠ9» στον Άξονα Προτεραιότητας 9 «Ενίσχυση της διά βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση». Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το (ΕΚΤ). Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ-ΕΡΓΟΡΑΜΑ) Θα αποδοθεί μετά την καταχώρηση στο ΟΠΣ Κωδικός ΠΔΕ πράξης: Κωδικός ΣΑ: Θα αποδοθεί μετά την καταχώρηση στο ΟΠΣ Κωδικός πράξης ΣΑ: Θα αποδοθεί μετά την καταχώρηση στο ΟΠΣ Κωδικός προσδιορισμού πράξης: Θα αποδοθεί μετά την καταχώρηση στο ΟΠΣ Δικαιούχος: Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.ΕΚ.Ε.) Κωδικός Δικαιούχου: Φυσικό αντικείμενο της πράξης: Βασικός σκοπός της Πράξης είναι η αναβάθμιση των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Κ.Ε.Ε.) και η δια μέσου αυτών ευρύτερη εφαρμογή του νέου θεσμικού συστήματος παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε ενήλικες, στόχος του οποίου είναι η επικαιροποίηση και ανάπτυξη των υπαρχουσών βασικών δεξιοτήτων αλλά και η απόκτηση νέων βασικών δεξιοτήτων, για τη δημιουργία καλύτερων προϋποθέσεων προσωπικής εξέλιξης και ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση, την απασχόληση και τη διαχείριση του ελεύθερου χρόνου πολιτών, ανεξαρτήτως φύλου, θρησκείας, καταγωγής, γενετήσιου προσανατολισμού, κ.α. Μονάδα αναφοράς και λειτουργίας της Πράξης αποτελεί το κάθε Κέντρο Εκπαίδευσης Ενηλίκων, το οποίο κατά κύριο λόγο αναπτύσσει σύστημα προώθησης και προβολής εκπαιδευτικού έργου, συστήνει τμήματα μάθησης και υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα για ενήλικες, αξιολογεί τις επιλογές του και προτείνει αλλαγές ή βελτιώσεις πολιτικών και πρακτικών, οι οποίες, μετά από διαδικασίες επεξεργασίας σε Κεντρικό Επίπεδο, θα μπορούσαν να εφαρμοσθούν τοπικά ή πανελλαδικά. Κάθε Κ.Ε.Ε. παρέχει υπηρεσίες εκπαίδευσης τόσο στην προκαθορισμένη έδρα του (κυρίως πρωτεύουσες των νομών), όσο και σε άλλες περιοχές δήμους του νομού που καλύπτει. Αυτή η ακτινωτή δράση των ΚΕΕ σε επίπεδο νομού και η δυνατότητα παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε ενήλικες ακόμη και των πλέον απομακρυσμένων περιοχών, κοντά στον τόπο κατοικίας ή στον τόπο εργασίας τους, με τη συνεργασία τοπικών φορέων (δικτύωση), αποτελεί καινοτομία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών και κίνητρο ενίσχυσης της συμμετοχής και παρακολούθησης προγραμμάτων δια βίου μάθησης. Σελίδα 3 από 11

4 Στη χώρα έχει ήδη συγκροτηθεί το «Δίκτυο Εκπαίδευσης Επιμόρφωσης Ενηλίκων - ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ». Κόμβος στο Δίκτυο αυτό αποτελεί το Κ.Ε.Ε. Κάθε Δήμος μπορεί να ενταχθεί στο Δίκτυο και συγκροτεί προς τούτο «Εργαστήριο δια βίου Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης Ενηλίκων» και υπογράφει σχετικό μνημόνιο συνεργασίας με τη Γ.Γ.Δ.Β.Μ. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρέχονται από τα Κ.Ε.Ε. εγκρίνονται σύμφωνα με το Νόμο 3369/2005 και απευθύνονται τόσο σε γενικό πληθυσμό, όσο και σε ευάλωτες κοινωνικά ομάδες όπως: Κρατούμενοι, Τσιγγάνοι, Μουσουλμανική Μειονότητα, Μετανάστες κ.α., είτε σε αμιγή, είτε σε μεικτά τμήματα. Όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα αποτελούν παροχή σε εθνικό επίπεδο και η επιλεκτική εκ μέρους των ΚΕΕ υλοποίηση κάποιων εξ αυτών είναι συνάρτηση: των ιδιαίτερων τοπικών εκπαιδευτικών αναγκών, των τοπικών συγκυριών, των προσδοκιών των συμμετεχόντων, καθώς και της αποτελεσματικότητας της πολιτικής προώθησης και προβολής των παρεχόμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων από τα κατά τόπους Κ.Ε.Ε. Για την αιτούμενη περίοδο εφαρμογής της Πράξης προβλέπεται κατ εκτίμηση η υλοποίηση ωρών εκπαίδευσης συνολικά, οι οποίες αντιπροσωπεύουν περί τα 670 τμήματα μάθησης, στα οποία μπορούν να ενταχθούν περίπου εκπαιδευόμενοι. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Η μεθοδολογία υλοποίησης της Πράξης περιλαμβάνεται και στο Σχέδιο Διαχείρισης Έργου και στον Οδηγό Εφαρμογής των ΚΕΕ. Η Πράξη συνίσταται στην εκπαιδευτική παρέμβαση των εκπαιδευτικών μονάδων των Κ.Ε.Ε., η οποία υποστηρίζεται από Υποέργα, τα οποία αναφέρονται σε Ανάπτυξη Επικοινωνιακής πολιτικής, Παραγωγή εκπαιδευτικών υλικών, Πανελλαδική έρευνα ανίχνευσης εκπαιδευτικών αναγκών ενηλίκων και Εξωτερική αξιολόγηση. Ειδικότερα περιλαμβάνονται οι παρακάτω δράσεις: Α. ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ (εκτέλεση με ίδια μέσα) Σχεδιασμός και Λειτουργία Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρέχονται από τα Κ.Ε.Ε., σε ένα πρώτο επίπεδο, σχεδιάζονται σύμφωνα με τις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων, στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης. Για κάθε έτος σταθμίζονται τα εκπαιδευτικά προγράμματα που θα διατεθούν την επόμενη εκπαιδευτική περίοδο λαμβάνοντας υπόψη νέες εκφρασμένες ανάγκες σε εκπαιδευτικά αντικείμενα ή ανάγκες τροποποίησης/προσαρμογής περιεχομένου εκπαιδευτικών προγραμμάτων, οι οποίες προκύπτουν, τόσο από εσωτερικές αξιολογήσεις περιεχομένου σε τμήματα μάθησης, όσο και από τις εκτιμήσεις διερευνήσεις των Υπευθύνων Εκπαίδευσης των Κ.Ε.Ε. Για τις ανάγκες λειτουργίας των τμημάτων μάθησης απαιτείται η αξιοποίηση ικανού αριθμού Εκπαιδευτών Ενηλίκων, πολλαπλών ειδικοτήτων, από το Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων του ΥΠΕΠΘ. Πλήρης και αναλυτική περιγραφή, για την ανάπτυξη τμημάτων μάθησης των ΚΕΕ, εντάσσεται στον Οδηγό Εφαρμογής. Λειτουργία Δομών και Κεντρικής Διοίκησης Σε περιφερειακό επίπεδο για τη λειτουργία των κατά τόπους δομών και την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων προβλέπεται κατά βάση ένας Προϊστάμενος με αποκλειστικά καθήκοντα διοίκησης και διαχείρισής της δομής, ένας Υπεύθυνος Εκπαίδευσης με καθήκοντα προώθησης του εκπαιδευτικού έργου και ένας Γραμματέας με διοικητικές αρμοδιότητες σε κάθε ΚΕΕ. Σε κεντρικό επίπεδο, ο συντονισμός, η παρακολούθηση και η διαχείριση της Πράξης και των Υποέργων της πραγματοποιείται από στελέχη 16μελούς Ομάδας Έργου, συμπεριλαμβανομένων 3 Διαχειριστών και του Υπεύθυνου της Πράξης, όπως ορίζεται από το ΔΣ του ΙΔΕΚΕ. Στην Πράξη εντάσσονται οι δαπάνες 1 μέλους της. Η οργάνωση και ανάπτυξη όλων των Κ.Ε.Ε. της χώρας σε δίκτυο (τηλεματική δικτύωση - ΙΝΤΕΡΝΕΤ), ως καινοτόμο Σελίδα 4 από 11

5 εργαλείο συντονισμού και παρακολούθησης, εξασφαλίζει ταχύτατη και άμεση επικοινωνία μεταξύ των στελεχών της Περιφέρειας και της Ομάδας Έργου του Κέντρου, αλλά κυρίως τη συστηματική παρακολούθηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων με παράλληλη αναφορά σε στοιχεία εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων, τήρησης προδιαγραφών και ρυθμών ανάπτυξης για την εξασφάλιση ποιοτικού αποτελέσματος. Β. ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΑΞΗΣ Αφορά στην ποιοτική και ποσοτική αξιολόγηση τόσο της Πράξης στο σύνολό της όσο και του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου και λοιπών υπηρεσιών των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Γ. ΥΛΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ Κ.Ε.Ε. To Υποέργο περιλαμβάνει την ανάπτυξη και παραγωγή υλικού πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης, με στόχο την ευρύτερη διάδοση του έργου και των παρεχόμενων υπηρεσιών των ΚΕΕ. Το υλικό αυτό απευθύνεται σε υποψήφιους εκπαιδευόμενους των Κ.Ε.Ε., σε φορείς και οργανισμούς, σε περιφερειακό και τοπικό επίπεδο, αλλά και στο ευρύτερο κοινό, προκειμένου να καλύψει τις ανάγκες προβολής όλων των ΚΕΕ της χώρας και για όλες τις εκπαιδευτικές περιόδους. Δ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Αφορά στην παραγωγή εκπαιδευτικών υλικών, προκειμένου να καλυφθούν οι άμεσες ανάγκες των παρεχόμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τα οποία στερούνται οργανωμένων εκπαιδευτικών υλικών. Τα εκπαιδευτικά αντικείμενα προγράμματα που θα καλυφθούν από αυτή την παραγωγή είναι: Σωματική και Ψυχική Υγεία 25 Ω Διατροφή 25 Ω Πρώτες Βοήθειες 25 Ω Ενέργεια και περιβάλλον 50 Ω Περιφερειακή ανάπτυξη και πολιτική: Βασικές θεωρητικές έννοιες 50 Ω Πολιτική της Τοπικής Ανάπτυξης: Ενεργοποίηση ενδογενούς δυναμικού στην περιφέρεια 50 Ω Τουριστική ανάπτυξη και περιβάλλον 50 Ω Τουρισμός, Ανάπτυξη και Τεχνολογία 50 Ω Τουρισμός, Πολιτισμός, Ανάπτυξη 50 Ω Ε. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Αποσκοπεί στη διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών ενηλίκων ανά νομό της Χώρας και την διατύπωση συγκεκριμένων προτάσεων για την αναπροσαρμογή των εκπαιδευτικών Προγραμμάτων των ΚΕΕ και την αναβάθμιση των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, οι οποίες θα αποτελέσουν τη βάση για την επεξεργασία και εκπόνηση νέου πλαισίου ανάπτυξης και δυναμικής των Κ.Ε.Ε.. Η δράση θέτει ως βασικούς στόχους α) την αποτύπωση και εξέλιξη των κοινωνικοοικονομικών και εκπαιδευτικών χαρακτηριστικών του πληθυσμού στόχου των Κ.Ε.Ε. ανά Νομό β) το σχεδιασμό νέων Προγραμμάτων για τα Κ.Ε.Ε. γ) την αναπροσαρμογή των υπαρχόντων Προγραμμάτων των Κ.Ε.Ε., δ) την παραγωγή νέου εκπαιδευτικού υλικού των Κ.Ε.Ε. ε) την πιθανή τροποποίηση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού υλικού των Κ.Ε.Ε. στ) τον προσδιορισμό των εκπαιδευτικών στόχων για τα Κ.Ε.Ε. ανά Νομό (Προγράμματα, αριθμός τμημάτων, αριθμός εκπαιδευομένων). ΣΤ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΜΜΕ Αφορά στο σχεδιασμό και την παραγωγή ραδιοτηλεοπτικού υλικού πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης, με στόχο την ευρύτερη διάδοση του έργου και των παρεχόμενων υπηρεσιών των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Κ.Ε.Ε.). Θα παραχθούν ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά μηνύματα, ώστε να προωθηθούν σε ραδιοτηλεοπτικά μέσα μαζικής ενημέρωσης σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο. Σελίδα 5 από 11

6 Ζ. ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΕ ΜΜΕ Στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης και συντονισμένης εκστρατείας ενημέρωσης στην τηλεόραση, το ραδιόφωνο, τις εφημερίδες και τα περιοδικά σε εθνικό και τοπικό επίπεδο, προβλέπεται η προώθηση ενημερωτικών τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών μηνυμάτων στα ΜΜΕ, σε δύο χρονικές περιόδους. Παραδοτέα πράξης Α. ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ Ομάδας Έργου Τεχνικές προδιαγραφές Υποέργου ευθύνης μελών Ομάδας Έργου Σχέδια απαραίτητων διοικητικών εγγράφων Προκηρύξεις, Προσκλήσεις ενδιαφέροντος ανάθεσης προμηθειών και υπηρεσιών και Σχέδια Συμβάσεων Ομάδας Έργου και Συνεργατών, Στελεχών και Εκπαιδευτών ΚΕΕ Έντυπα ανατροφοδότησης των ΚΕΕ ευθύνης επί: εκθέσεων Στελεχών Κ.Ε.Ε., εσωτερικών αξιολογήσεων τμημάτων μάθησης Κ.Ε.Ε., εκθέσεων συναντήσεων στελεχών εκπαιδευτών ΚΕΕ Έντυπα Πιστοποίησης μηνιαίων δελτίων εκπαιδευτών στελεχών φυσικού αντικειμένου ΚΕΕ Εκθέσεις πορείας: εξέλιξης Υποέργου, εσωτερικών διαδικασιών στήριξης Πράξεων, Συντονισμού ΚΕΕ, Υποομάδων ποιοτικής βελτίωσης παρεχομένων υπηρεσιών ΚΕΕ Έντυπα παρακολούθησης ΚΕΕ, Φάκελος Συναντήσεων σε περιπτώσεις επισκέψεων/συναντήσεων σε ΚΕΕ ευθύνης τους Παραδοτέα Υποομάδων ποιοτικής βελτίωσης παρεχομένων υπηρεσιών ΚΕΕ Σχέδιο Προώθησης δημοσιότητας Πράξεων Κεντρικά και Περιφερειακά - Φάκελοι Δημοσιότητας - Φάκελος εκδηλώσεων Κ.Ε.Ε. Φάκελοι υποδομών και εξοπλισμού ΚΕΕ Φάκελοι νομοθεσίας Έργου και διοικητικών καταστάσεων Πράξεων ΚΕΕ Σύστημα οικονομικής διαχείρισης Κ.Ε.Ε. Πιστοποίηση επιλεξιμότητας δαπανών προμηθειών και Υπηρεσιών Στελεχών ΚΕΕ Διμηνιαίες εκθέσεις πεπραγμένων των Στελεχών των Κ.Ε.Ε. της Πράξης Έντυπα Πιστοποίησης Φυσικού αντικειμένου των Κ.Ε.Ε. της Πράξης Πρακτικά μηνιαίων συναντήσεων Στελεχών - Εκπαιδευτών των Κ.Ε.Ε. της Πράξης Β. ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΑΞΗΣ Οδηγός εξωτερικής αξιολόγησης - Ενδιάμεση και Τελική αξιολόγηση. Γ. ΥΛΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ Κ.Ε.Ε. Έγχρωμα φυλλάδια που προβάλλουν τα παρεχόμενα από τα ΚΕΕ εκπαιδευτικά προγράμματα, μπλοκ τα οποία παρέχονται στους εκπαιδευόμενους των ΚΕΕ, διαφημιστικά στυλό και διαφημιστικές τσάντες για την ευρύτερη προβολή της Πράξης. Δ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ 3 εκπαιδευτικά πακέτα των 25 ωρών και 6 εκπαιδευτικά πακέτα των 50 ωρών Κάθε εκπαιδευτικό υλικό θα περιλαμβάνει: Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου, Εγχειρίδιο Εκπαιδευτή, Πρόγραμμα Σπουδών, Τεστ Αξιολόγησης και Δείκτες πιστοποίησης δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων. Ε. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Σελίδα 6 από 11

7 α) Μεθοδολογική Προσέγγιση Έργου Εργαλεία Έρευνας, β) Έκθεση Αποτελεσμάτων/Συμπερασμάτων Έρευνας Πίνακες Επεξεργασίας Αποτελεσμάτων Έρευνας. ΣΤ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΜΜΕ Ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά μηνύματα, διαφοροποιημένα ανά νομό και ανά Περιφέρεια, Α & Β ΕΚΔΟΣΗΣ Ζ. ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΕ ΜΜΕ Προβολή τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών μηνυμάτων, καταχωρήσεις στον Τύπο Δείκτες Εκροών Κωδικός Ονομασία Δείκτη (ή Περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιμή Στόχος 6711 Αριθμός συμμετοχών ατόμων ετών σε προγράμματα διά βίου εκπαίδευσης (τυπικής, μη-τυπικής και άτυπης) αριθμός Αριθμός συμμετοχών ατόμων σε προγράμματα διά βίου εκπαίδευσης αριθμός Η χρονική διάρκεια υλοποίησης του φυσικού αντικειμένου της πράξης είναι Ημερομηνία λήξης προθεσμίας επιλεξιμότητας δαπανών ορίζεται η μήνες. Δημόσια Δαπάνη της Πράξης Κατηγορίες Δαπανών Συνολική Δημόσια Δαπάνη Συγχρηματοδοτούμενη Δημόσια Δαπάνη Άμεσες Δαπάνες , , 00 Αγορά Εδαφικών Εκτάσεων Έμμεσες Δαπάνες Σύνολο (Α) Άλλες Δαπάνες Γενικό Σύνολο (Β) , 00 Β. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ Η δημόσια δαπάνη (εθνική και κοινοτική συμμετοχή) της πράξης προς εγγραφή στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων ανέρχεται σε ,00 και επιμερίζεται ως ακολούθως: ΚΩΔ. Πράξης ΣΑ.. 1: Προϋπολογισμός Π/Υ (1): ,00 ευρώ. Η πίστωση τρέχοντος έτους (2009) στο Π.Δ.Ε. ανέρχεται σε ,86 ευρώ 2: Προϋπολογισμός Π/Υ (2):.. ποσό σε ευρώ. Η πίστωση τρέχοντος έτους ( ) στο Π.Δ.Ε. ανέρχεται σε (ποσό) Η ίδια δαπάνη ανέρχεται σε Φορέας Χρηματοδότησης είναι η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ (Δ/ΠΕΕ) Οι πιστώσεις θα μεταβιβάζονται στο δικαιούχο μέσω της Συλλογικής Απόφασης... Σελίδα 7 από 11

8 Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου περιγράφονται στο συνημμένο Σύμφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης, το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος αυτής. Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ Σύμφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. Φορέας Χρηματοδότησης (Δ/νση ΠΕΕ) 2. Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ 3. Αρχή Πιστοποίησης Αποφασίζει την Ένταξη της πράξης "ΚΕΝΤΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΠ9" στον Αξονα Προτεραιότητας "09 - Ενίσχυση της δια βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου" του Ε.Π. "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση". Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το. Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ 1. Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ) 2. Κωδικός ΠΔΕ Πράξης: Κωδικός ΣΑ: Κωδικός Πράξης ΣΑ: Ε ΣΕ Δικαιούχος: 4. Κωδικός Δικαιούχου: 5. Φυσικό αντικείμενο της πράξης: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Βασικός σκοπός της Πράξης είναι η αναβάθμιση των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Κ.Ε.Ε.) και η δια μέσου αυτών ευρύτερη εφαρμογή του νέου θεσμικού συστήματος παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε ενήλικες, στόχος του οποίου είναι η επικαιροποίηση και ανάπτυξη των υπαρχουσών βασικών δεξιοτήτων αλλά και η απόκτηση νέων βασικών δεξιοτήτων, για τη δημιουργία καλύτερων προϋποθέσεων προσωπικής εξέλιξης και ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση, την απασχόληση και τη διαχείριση του ελεύθερου χρόνου πολιτών, ανεξαρτήτως φύλου, θρησκείας, καταγωγής, γενετήσιου προσανατολισμού, κ.α. Σελίδα 8 από 11

9 Μονάδα αναφοράς και λειτουργίας της Πράξης αποτελεί το κάθε Κέντρο Εκπαίδευσης Ενηλίκων, το οποίο κατά κύριο λόγο αναπτύσσει σύστημα προώθησης και προβολής εκπαιδευτικού έργου, συστήνει τμήματα μάθησης και υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα για ενήλικες, αξιολογεί τις επιλογές του και προτείνει αλλαγές ή βελτιώσεις πολιτικών και πρακτικών, οι οποίες, μετά από διαδικασίες επεξεργασίας σε Κεντρικό Επίπεδο, θα μπορούσαν να εφαρμοσθούν τοπικά ή πανελλαδικά. Κάθε Κ.Ε.Ε. παρέχει υπηρεσίες εκπαίδευσης τόσο στην προκαθορισμένη έδρα του (κυρίως πρωτεύουσες των νομών), όσο και σε άλλες περιοχές δήμους του νομού που καλύπτει. Αυτή η ακτινωτή δράση των ΚΕΕ σε επίπεδο νομού και η δυνατότητα παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε ενήλικες ακόμη και των πλέον απομακρυσμένων περιοχών, κοντά στον τόπο κατοικίας ή στον τόπο εργασίας τους, με τη συνεργασία τοπικών φορέων (δικτύωση), αποτελεί καινοτομία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών και κίνητρο ενίσχυσης της συμμετοχής και παρακολούθησης προγραμμάτων δια βίου μάθησης. Στη χώρα έχει ήδη συγκροτηθεί το «Δίκτυο Εκπαίδευσης Επιμόρφωσης Ενηλίκων - ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ». Κόμβος στο Δίκτυο αυτό αποτελεί το Κ.Ε.Ε. Κάθε Δήμος μπορεί να ενταχθεί στο Δίκτυο και συγκροτεί προς τούτο «Εργαστήριο δια βίου Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης Ενηλίκων» και υπογράφει σχετικό μνημόνιο συνεργασίας με τη Γ.Γ.Δ.Β.Μ. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρέχονται από τα Κ.Ε.Ε. εγκρίνονται σύμφωνα με το Νόμο 3369/2005 και απευθύνονται τόσο σε γενικό πληθυσμό, όσο και σε ευάλωτες κοινωνικά ομάδες όπως: Κρατούμενοι, Τσιγγάνοι, Μουσουλμανική Μειονότητα, Μετανάστες κ.α., είτε σε αμιγή, είτε σε μεικτά τμήματα. Όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα αποτελούν παροχή σε εθνικό επίπεδο και η επιλεκτική εκ μέρους των ΚΕΕ υλοποίηση κάποιων εξ αυτών είναι συνάρτηση: των ιδιαίτερων τοπικών εκπαιδευτικών αναγκών, των τοπικών συγκυριών, των προσδοκιών των συμμετεχόντων, καθώς και της αποτελεσματικότητας της πολιτικής προώθησης και προβολής των παρεχόμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων από τα κατά τόπους Κ.Ε.Ε. Για την αιτούμενη περίοδο εφαρμογής της Πράξης προβλέπεται κατ εκτίμηση η υλοποίηση ωρών εκπαίδευσης συνολικά, οι οποίες αντιπροσωπεύουν περί τα 670 τμήματα μάθησης, στα οποία μπορούν να ενταχθούν περίπου εκπαιδευόμενοι. 6. Παραδοτέα πράξης: Α. ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ Ομάδας Έργου Τεχνικές προδιαγραφές Υποέργου ευθύνης μελών Ομάδας Έργου Σχέδια απαραίτητων διοικητικών εγγράφων Προκηρύξεις, Προσκλήσεις ενδιαφέροντος ανάθεσης προμηθειών και υπηρεσιών και Σχέδια Συμβάσεων Ομάδας Έργου και Συνεργατών, Στελεχών και Εκπαιδευτών ΚΕΕ Έντυπα ανατροφοδότησης των ΚΕΕ ευθύνης επί: εκθέσεων Στελεχών Κ.Ε.Ε., εσωτερικών αξιολογήσεων τμημάτων μάθησης Κ.Ε.Ε., εκθέσεων συναντήσεων στελεχών εκπαιδευτών ΚΕΕ Έντυπα Πιστοποίησης μηνιαίων δελτίων εκπαιδευτών στελεχών φυσικού αντικειμένου ΚΕΕ Εκθέσεις πορείας: εξέλιξης Υποέργου, εσωτερικών διαδικασιών στήριξης Πράξεων, Συντονισμού ΚΕΕ, Υποομάδων ποιοτικής βελτίωσης παρεχομένων υπηρεσιών ΚΕΕ Έντυπα παρακολούθησης ΚΕΕ, Φάκελος Συναντήσεων σε περιπτώσεις επισκέψεων/συναντήσεων σε ΚΕΕ ευθύνης τους Παραδοτέα Υποομάδων ποιοτικής βελτίωσης παρεχομένων υπηρεσιών ΚΕΕ Σχέδιο Προώθησης δημοσιότητας Πράξεων Κεντρικά και Περιφερειακά - Φάκελοι Δημοσιότητας - Φάκελος εκδηλώσεων Κ.Ε.Ε. Φάκελοι υποδομών και εξοπλισμού ΚΕΕ Φάκελοι νομοθεσίας Έργου και διοικητικών καταστάσεων Πράξεων ΚΕΕ Σύστημα οικονομικής διαχείρισης Κ.Ε.Ε. Σελίδα 9 από 11

10 Πιστοποίηση επιλεξιμότητας δαπανών προμηθειών και Υπηρεσιών Στελεχών ΚΕΕ Διμηνιαίες εκθέσεις πεπραγμένων των Στελεχών των Κ.Ε.Ε. της Πράξης Έντυπα Πιστοποίησης Φυσικού αντικειμένου των Κ.Ε.Ε. της Πράξης Πρακτικά μηνιαίων συναντήσεων Στελεχών - Εκπαιδευτών των Κ.Ε.Ε. της Πράξης Β. ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΑΞΗΣ Οδηγός εξωτερικής αξιολόγησης - Ενδιάμεση και Τελική αξιολόγηση. Γ. ΥΛΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ Κ.Ε.Ε. Έγχρωμα φυλλάδια που προβάλλουν τα παρεχόμενα από τα ΚΕΕ εκπαιδευτικά προγράμματα, μπλοκ τα οποία παρέχονται στους εκπαιδευόμενους των ΚΕΕ, διαφημιστικά στυλό και διαφημιστικές τσάντες για την ευρύτερη προβολή της Πράξης. Δ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ 3 εκπαιδευτικά πακέτα των 25 ωρών και 6 εκπαιδευτικά πακέτα των 50 ωρών Κάθε εκπαιδευτικό υλικό θα περιλαμβάνει: Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου, Εγχειρίδιο Εκπαιδευτή, Πρόγραμμα Σπουδών, Τεστ Αξιολόγησης και Δείκτες πιστοποίησης δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων. Ε. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ α) Μεθοδολογική Προσέγγιση Έργου Εργαλεία Έρευνας, β) Έκθεση Αποτελεσμάτων/Συμπερασμάτων Έρευνας Πίνακες Επεξεργασίας Αποτελεσμάτων Έρευνας. ΣΤ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΜΜΕ Ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά μηνύματα, διαφοροποιημένα ανά νομό και ανά Περιφέρεια, Α & Β ΕΚΔΟΣΗΣ Ζ. ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΕ ΜΜΕ Προβολή τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών μηνυμάτων, καταχωρήσεις στον Τύπο 7. Δείκτες Εκροών Κωδικός Ονομασία Δείκτη (ή περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιμή Στόχος 6700 Αριθμός συμμετοχών ατόμων σε προγράμματα διά βίου εκπαίδευσης 6711 Αριθμός συμμετοχών ατόμων ετών σε προγράμματα δια βίου εκπαίδευσης (τυπικής, μη-τυπικής και άτυπης) 8. Η χρονική διάρκεια υλοποίησης της πράξης είναι 21 (μήνες) 9. Ημερομηνία λήξης προθεσμίας επιλεξιμότητας δαπανών ορίζεται η 31/12/2015 Αριθμός Αριθμός 10, , Δημόσια Δαπανη της Πραξης Κατηγορίες Δαπανών Συνολική Δημόσια Δαπάνη Επιλέξιμη Δημόσια Δαπάνη από Ε.Π. Άμεσες Δαπάνες α.χωρίς ΦΠΑ 1,700, β.φπα Έμμεσες Δαπάνες βάσει παραστατικών 0.00 Σύνολα 1,700, ,700, Το ποσοστό των επιλέξιμων κατ αποκοπήν δαπανών ανέρχεται στο 0% των άμεσων δαπανών της πράξης. 12. Το ποσό της ίδιας συμμετοχής ανέρχεται σε.00 Ευρώ Σελίδα 10 από 11

11 Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου περιγράφονται στο συνημμένο Σύμφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης, το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος αυτής. ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ 1. Σύμφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης 2. Τεχνικό Δελτίο Πράξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. ΥΠΑΑΝ, Διεύθυνση Δημοσίων Επενδύσεων, Νίκης 5-7, Αθήνα 2. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ (Φορέας Χρηματοδότησης) 3. Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ Σελίδα 11 από 11