Το κείµενο της συνέντευξης του Γιάννη Σµαραγδή στο ΒΗΜΑ
|
|
- Λυσιστράτος Δυοβουνιώτης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Το κείµενο της συνέντευξης του Γιάννη Σµαραγδή στο ΒΗΜΑ _ Γιάννης Ζουµπουλάκης: Κύριε Σµαραγδή, το Μάρτιο του 2010 κάναµε την τελευταία µας, προ αυτής, συνέντευξη. Και τότε, µου ανακοινώσατε, ή µάλλον µου µιλήσατε λίγο πιο διεξοδικά για την επόµενή σας ταινία που είναι «Ο Θεός αγαπάει το χαβιάρι». - Γιάννης Σµαραγδής: Να σας λέω κύριε Ζουµπουλάκη ή να σας λέω ; (γέλια). _ Κοιτάξτε τώρα αν αρχίσουµε τα Γιαννάκη - Γιαννάκη θα µπερδευτεί ο κόσµος. Εποµένως, ναι. Να πούµε στους θεατές. -Οταν σου στέλνω και µου στέλνεις µηνύµατα µε αποκαλείς Γιαννάκη και σε αποκαλώ Γιαννάκη. _ Ναι. Που σηµαίνει ότι υπάρχει πίσω απ' αυτό µια φιλία κι είναι καλό να τη δηλώνουµε αυτή τη φιλία. Από τη δικιά µου τη µεριά αυτό κάνω τώρα. _ Ακριβώς και σ' ευχαριστώ. Την αγάπη µου και την εκτίµησή µου µαζί. _ Είναι προτιµότερο ορισµένες φορές να µιλάµε χωρίς τα κοστούµια, όχι εντελώς γυµνοί αλλά να µιλάµε έτσι µε έναν πιο ελεύθερο και χαλαρό τρόπο. Ισως ο κόσµος το χρειάζεται αυτό πλέον. Γιατί αρκετά κοστούµια και αρκετές γραβάτες είδαµε. - Και αρκετές πόζες. _ Το έργο σου δηλώνει εδώ και αρκετά χρόνια ότι ασχολήσε µε ανθρώπους της Ελλάδας, χαρισµατικούς Ελληνες, οι οποίοι µε το δικό του τρόπο ο καθένας, κατάφεραν να βοηθήσουν την Ελλάδα να ακουστεί περισσότερο στο εξωτερικό. Οπως ο Καβάφης, ο Κωνσταντίνος Καβάφης είναι ένας, ο οµήνικος Θεοτοκόπουλος είναι ένας άλλος, ο Ιωάννης Βαρβάκης επίσης είναι ένας άλλος. Γιατί όµως ο Βαρβάκης; Από µια ηλικία και µετά κατάλαβα ότι τίποτα δεν αποφασίζουµε εµείς οι ίδιοι. Τα θέµατα χαρίζονται. Ξυπνάς ένα πρωί και έχει φυτευτεί στο κεφάλι σου. ώρα χαρίζονται σ' όλους τους ανθρώπους. Η ζωή του καθενός µας είναι ένα δώρο που έρχεται µαζί µε θετικά πράγµατα και αρνητικά πράγµατα. Με ευλογίες και µε εµπόδια. Ο καθένας από µας ανάλογα πώς θα απαντήσει και στα δώρα και στα εµπόδια κρίνεται από το ανώτερο. Οχι εάν θα γίνεις µέσα από αυτό καλύτερος σκηνοθέτης ή θα αναγνωριστείς περισσότερο, όσο αν το δώρο αυτό που σου δίδεται το αξιοποιείς µε τον τρόπο που θα ήθελε το σύµπαν να το αξιοποιήσεις. ηλαδή να είναι χρήσιµο στους άλλους όχι στον εαυτό σου. Εγώ νοµίζω ότι από κει κρίνεσαι. Αυτό για να συµβεί, δηλαδή για να έρθει το δώρο, πρέπει να έχεις κατανοήσει ορισµένα πράγµατα και να έχεις ανοίξει. Η θεία αφέλεια
2 του Τσαρούχη είναι αυτή. Οταν φτάσεις στη θεία αφέλεια θα έρθουν τα πράγµατα. Και ίσως να µπορέσεις να τα διαχειριστείς. Ολο το ζήτηµα είναι, όταν θα έρχονται τα εµπόδια, πώς θα αντιµετωπίσεις τα εµπόδια και τις δυσκολίες. Γιατί αποκλείεται να σου χαριστεί ένα δώρο χωρίς εµπόδια. εν ισορροπεί το σύµπαν αλλιώς. Ισορροπεί µ' αυτά τα δύο, όπως ισορροπεί µε το καλό και το κακό. Ως εκ τούτου αυτό χαρίστηκε πιστεύω εγώ. Ενας κανονικός άνθρωπος, σύµβουλος επιχειρήσεων σε µια τράπεζα, απόφοιτος της σχολής Βαρβάκη, µου τα έφερε λίγο πριν από τον Γκρέκο. Λίγο πριν αρχίσει η ταινία ο Γκρέκο. Σε µια φάση που φοβόµουνα ότι µπορούσε η ταινία να µην γίνει, ο Γκρέκο δηλαδή. Είπα όµως εκείνη τη στιγµή, δεν µπορώ να ασχοληθώ µ' αυτό δεν το βλέπω να αυτό. Το άφησε λοιπόν, κάτι φωτοτυπίες ήταν, η ζωή του Βαρβάκη, την οποία δεν του έδωσα και τη σηµασία που έπρεπε. εν ήµουνα έτοιµος. _ Είχες άλλο πράγµα στο µυαλό σου. Ηταν το µυαλό µου αλλού, όταν φοβήθηκα κάποια στιγµή πραγµατικά ότι µπορεί η ταινία να µην γίνει, το κοίταξα. Και κατάλαβα ότι ήρθε αγγελιοφόρος και το έφερε. Αυτό όταν συµβεί υπάρχει µέσα στην ανθρώπινη κατάσταση, στη συνείδηση, στο µυαλό, στην ψυχή ένα δεύτερο εργαστήρι που δουλεύει ανεξάρτητα σχεδόν από σένα. Αυτό το κατάλαβα καλύτερα, όταν ήρθε στον κατοχή µου µια φράση που έλεγε ο Σωκράτης, την οποία δεν την πολυλένε, δεν ξέρω γιατί, ότι ότι λέω τη λέει ένα εσωτερικό µαντείο µέσα µου του οποίου την προέλευση αγνοώ. Αυτό έχει µια ακρίβεια. ηλαδή στην πραγµατικότητα, από την πρώτη στιγµή που χαρίζεται δίδεται κιόλας και µετά εσύ πρέπει να βάλεις τα καλά σου υλικά να το περιποιηθείς. _ Να το επεξεργαστείς. - Αυτό. Το βασικό λοιπόν είναι αυτό που σου χαρίζεται να βρεις τον τρόπο να µην λαβωθεί. Για να κατέβει όσο καλύτερα, όσο αγνότερα µπορεί να γίνει, όσο πιο αφελές µπορεί να γίνει, αθώο δηλαδή. _ Αθώο. Κι αυτή είναι η πάλη σου στην ουσία. Οταν λοιπόν αρχίζουν τα προβλήµατα, γιατί τα προβλήµατα εδώ ήταν ας πούµε, κύµατα 100 µέτρων κάθε φορά, πρέπει να έχεις την ψυχραιµία να τα αντιµετωπίζεις ως δοσµένα. _ Να είσαι προετοιµασµένος ότι θα αντιµετωπίσεις προβλήµατα µε άλλα λόγια. Πολλά, και έχω. _ Και υποθέτω ότι ειδικά σ' αυτήν την περίπτωση, που µιλάµε και για µια διεθνή συµπαραγωγή µε πολλά χρήµατα πίσω της, είχες προβλήµατα. Ισως να µην είναι
3 της ώρας να επεξεργαστούµε την φύση των προβληµάτων. Ας πάµε όµως λίγο στην ουσία του θέµατος, που η ουσία του θέµατος είναι όπως λέγαµε λίγο πριν, το πρόσωπο. Υποθέτω ότι ο Βαρβάκης είναι και αυτός ένα πρόσωπο για το οποίο κάθε Ελληνας θα αισθάνεται υπερήφανος µ' έναν τρόπο. Υπερηφάνεια, µεγάλη λέξη σήµερα. Αισθάνεσαι σήµερα εσύ σαν Ελληνας υπερήφανος όσο παλιότερα; -Οχι και προσπαθώ να βρω κλαδιά να πιαστώ. Κερκέλια που λέµε εµείς στην Κρήτη. Κερκέλια είναι οι εξοχές που έχουν τα βράχια που µπορεί να πιαστείς να πας πιο πάνω. Η τέχνη, Γιάννη, αγαπητέ Γιάννη, µπορεί να το κάνει αυτό. ηλαδή και εµείς που κάνουµε τέχνη συχνά καταφεύγουµε στην τέχνη να πιαστούµε για να αισθανθούµε δύναµη και σε ορισµένες περιπτώσεις, υπερηφάνεια. Ο Βαρβάκης δεν ήταν άνθρωπος του πολιτισµού, σε αντίθεση µε τον Γκρέκο και µε τον Καβάφη που έχω κάνει. Είναι ένας άνθρωπος του χρήµατος, του εµπορίου. Ο Καβάφης έλεγε ότι η δύναµη του τόπου είναι οι έµποροι, οι άνθρωποι οι επιχειρηµατίες, που αυλακώνουν µέσω του εµπορίου την οικουµένη και έρχεται ο ελληνικός πολιτισµός να επικαθήσει. Αυτά τα δύο πράγµατα είναι η δύναµη. _ Εκανε όµως µ' έναν τρόπο γνωστό το όνοµα της Ελλάδας. Οχι; Ναι. Πάντα το κάνεις. Οταν έχεις µέσα σου στην Ελλάδα, ξέρεις γιατί το πράττεις, αυτό θα συµβεί Γιάννη. Αυτός ήξερε γιατί το έκανε. Το έκανε όταν κατάλαβε γιατί του χάρισε ο Θεός αυτό το µεγάλο δώρο, που ήταν το χαβιάρι. Από εκεί το κατάλαβε. Το κατάλαβε γιατί µαζί µε το χαβιάρι του δόθηκαν τεράστια προβλήµατα. Τεράστια προβλήµατα. Αυτό είναι και η ταινία στην ουσία. Πώς αντιµετωπίζει πώς απαντά στα προβλήµατα. Και πώς απαντά θετικά σ' αυτό το δώρο. Πίσω από αυτά υπήρχε πάντα η νόστος. Το αίτηµα του Οδυσσέα. Να γυρίσεις πίσω στην πατρίδα και να της δώσει τα πλουµίδια που στο ταξίδι σου κέρδισες. Να τα καταθέσεις εκεί. Αυτό είναι µια ανώτερη αξία. Μας ξαναγυρίζει στην Οδύσσεια και στον Οδυσσέα ο Βαρβάκης. Με άλλο τρόπο αυλακώνει και φέρνει πίσω τα καλούδια και την ανώτερη κατάσταση του Ελληνα. Τον ανώτερο Ελληνα φέρνει πίσω. Εφυγε πειρατής, έκλεβε δηλαδή, γύρισε πίσω χτίζοντας σχολεία, πουλώντας όλη του την περιουσία για να κάνει τους Ελληνες, να τους µορφώσει. ηλαδή να τους κάνει να φύγουνε από το σκοτάδι που είχε µπει η Ελλάδα µεσα στην Τουρκοκρατία. Ενας άνθρωπος που έγραφε ανορθόγραφα το Ιωάννης. Σηµαίνει ότι δεν απέκτησε αυτή την ποιότητα µέσα από τα γράµµατα αλλά µέσα από τη θεία γνώση. Απέκτησε µια, ένα αρµονικό συντονισµό µε το σύµπαν. Κατέβηκε κάτω και κατέθεσε τα πάντα στην πατρίδα. Αυτός ο ήρωας δεν θα µας κάνει υπερήφανους Γιάννη; _ Αναρωτιέµαι αν ένας τέτοιος ήρωας θα µπορούσε, έτσι όπως τον περιγράφεις πάντα, να λειτουργήσει ως πρότυπο σήµερα. Ή, αν θέλεις, θα µπορούσαν να υπάρχουν τέτοιοι άνθρωποι Ελληνες σήµερα. Η ταινία βοηθάει στο να υπάρξουνε, αν µου επιτρέπεις. Ή µάλλον εύχοµαι να βοηθήσει να υπάρξουν. Εάν µε ρωτάς αν, γύρω µου κοιτάζοντας ή αν ερχόµενος σε επαφή µε
4 τους ανθρώπους αντίστοιχους σήµερα, αν έχουν ανάλογες συµπεριφορές θα σου έλεγα κατά πλειοψηφία όχι. Αλλά υπάρχουν και άνθρωποι που είχαν αυτή τη θέαση. Ο Βασίλης ο Κωνσταντακόπουλος παραδείγµατος χάριν. Ο εφοπλιστής που πέθανε πριν από δύο χρόνια, ένα χρόνο, και τα παιδιά του ενώ θα µπορούσε να χτίζει δέκα πλοία, έχτισε ένα ξενοδοχείο στην περιοχή που γεννήθηκε τεραστίων διαστάσεων, αγόρασε στρέµµατα και έδωσε ζωή και καρδιά και δύναµη στον τόπο του. εν τα έκανε πλοία να τρέχουν από µια χώρα, δηλαδή έδωσε εθνικό χαρακτήρα. Αυτό περιµένουµε. Μπορεί να µην συµβαίνει στη ζωή, αλλά ξέρεις είναι χρήσιµο στους καιρούς µας να το βλέπουµε στην τέχνη. Γιατί η τέχνη, το ξέρεις καλύτερα από µένα Γιάννη, τι είναι; Ας πούµε ο κόσµος δεν αλλάζει µε την τέχνη, αλλάζει µε τις πράξεις. Οι πράξεις όµως οδηγούνται από τις συνειδήσεις, τις οποίες αλλάζει η τέχνη. Που σηµαίνει δηλαδή ότι η τέχνη, µπορεί να µην µπορεί να αλλάξει τον κόσµο αλλά µπορεί να αλλάξει τις συνειδήσεις και να επανατοποθετηθούν θετικά στα πράγµατα. Απ' αυτήν την άποψη λέω... _ Θίγεις ένα τεράστιο κεφάλαιο. Να σου πω γιατί. Ας πούµε, κυριαρχεί η άποψη τον τελευταίο καιρό ότι σε περιόδους ύφεσης η τέχνη ανθεί. Και υπάρχουν παραδείγµατα και στο παρελθόν. Την ίδια ώρα όµως ακούµε να λέγεται ότι πώς είναι δυνατόν τη στιγµή που υπάρχει η ανεργία, η κρίση, τα µαγαζιά, οι επιχειρήσεις κλείνουν το ένα το άλλο, πώς είναι δυνατόν να θέλουµε επένδυση σε κάτι πολυτελές όπως η τέχνη; Πώς τοποθετήσε εσύ; - εν είναι πολυτελές. Είναι το λιπαντικό της ψυχής. Η τέχνη λιπαίνει και κρατάει δροσερή την ψυχή. Θα στεγνώσουν οι Ελληνες εάν η τέχνη δεν είναι αντάξια των περιστάσεων. Θα στεγνώσει η ψυχή µας Γιάννη. Την ψυχή µας πρέπει να κρατήσουµε δροσερή. Αυτό που συµβαίνει τώρα τι έχουµε. Εχουµε εθνική κατάθλιψη. Ποιος θα δώσε, α, αυτό. Η τέχνη Γιάννη είναι. Η τέχνη και δεν είναι γιατί την υπηρετούµε. Είναι γιατί είναι θεικά δοσµένα έτσι. Ο φίλος µας, ο συµπατριώτης µας ο Καζαντζάκης έλεγε ότι οι καλλιτέχνες είναι οι ακροβολιστές του Θεού σε εντεταλµένη υπηρεσία. Πράττουν µε έναν συγκεκριµένο τρόπο. Είναι στην άκρη των πραγµάτων και ουσιαστικά υπάρχει ωστε να µπορεί ο καθένας άνθρωπος πριν από απονεννοηµένες πράξεις να µπορεί να πιαστεί. Εγώ µπορώ να σου αριθµήσω εκατό χιλιάδες ανθρώπους που την τελευταία στιγµή τους ήρθε να φύγουνε κάτι θα τους ήρθε στο στόµα και τους γύρισε πίσω. Μπορεί να ήταν το «Χαρτινο το φεγγαράκι». _ Να φύγουν όταν λες; Να δώσουν ένα σάλτο. Ναι. Η τέχνη. Ξεκινάς να πας να αυτοπυρποληθείς και ακούς από µακριά «Χάρτινο το φεγγαράκι...» πίσω γυρίζεις. Γυρίζεις πίσω. Εχει αυτή τη δύναµη η τέχνη Γιάννη. Απλώς...
5 _ Κρίµα που δεν ακούστηκε αυτό τις προάλλες. Οταν κάποιος άνθρωπος έδωσε τέλος στη ζωή του. Ναι θα µπορούσε. Εάν περνώντας από ένα µέρος άκουγε ένα τραγούδι που θα του έφερνε τη µνήµη του το παιδικό του ψυχικό παράδεισο δεν θα πήγαινε εκεί. _ Το πιστεύεις αυτό; Ναι. Η δύναµη της τέχνης είναι τεράστια. Ξέρεις, τα Ελευσίνια Μυστήρια τα οποία δεν τα γνωρίζουµε σήµερα, τι ήταν; Κάνανε ότι κάνει σήµερα ο κινηµατογράφος. Με λίγο διαφορετικό τρόπο. Συµφιλίωναν τα Ελευσίνια Μυστήρια τον άνθρωπο µε το θάνατο. ηλαδή ότι η ψυχή δεν φεύγει. Η ψυχή δεν τελειώνει. Αρα µπορείς να πεθάνεις ηρωικά στο πεδίο της µάχης. Θα φύγεις θα πας επάνω, απηλαγµένη η ψυχή έχει πράξει το καθήκον της. Συµφιλίωναν δηλαδή τον άνθρωπο, τα Ελευσίνια Μυστήρια, τους ανθρώπους µε τον αιώνιο χρόνο. Τον άχρονο χρόνο. Ο κινηµατογράφος τι κάνει; Κάνει µια στιγµιαία κατάργηση του θανάτου. Οταν είσαι µέσα στον κινηµατογράφο δεν υπάρχει χρόνος. εν ξέρεις τον χρόνο. Είσαι εσύ και αυτό που συντελείται εκεί. Καταργείται ο χρόνος. Αυτή λοιπόν τη µαγεία, τη δύναµη που έχει ο κινηµατογράφος, όταν την ενεργοποιήσεις σε περιόδους κρίσης, µπορεί να είναι χρήσιµη αληθινά στους συνανθρώπους σου. _ Το περιορίζεις στον κινηµατογράφο. Οχι. Γιατί είναι µεγάλη η τέχνη των καιρών µας. Η µεγάλη λαϊκή τέχνη των καιρών µας. Αν δεν υπήρχε ο κινηµατογράφος θα µπορούσαµε να το πούµε για το θέατρο ή τη λογοτεχνία. Για το µεγάλο µυθιστόρηµα. Κι από εκεί µπορείς να πάρεις δύναµη. Η απ' τη µουσική πάντα. Που είναι η συγκινητικότερη τέχνη, κατ' εµέ, προς το σύµπαν. Προς το Θείο. _ Να πάµε κάτι τώρα σε ποιο πεζό που ενδεχοµένως να µην είναι και τόσο γιατί απ' αυτό κρίνεται η ζωή µας. ιανύουµε µια προεκλογική περίοδο αυτή την εποχή. Και θα θελα να µου πεις εσύ, εσύ ως Γιάννης Σµαραγδής, ποιο πρόσωπο, αν υπάρχει, µπορεί να εµπνεύσει πολιτικά ούτως ώστε να πάρει το τιµόνι µιας χώρας σήµερα. Υπάρχει τέτοιο πρόσωπο κι αν όχι µπορεί να βρεθεί; Το 'χεις σκεφτεί αυτό; Υπάρχει ένας συγκεκριµένος ηγέτης, ένας ας πούµε, να µην το πω θα ακουστεί λιγάκι περίεργα, ένας Βαρβάκης, µ' έναν τρόπο; Η εµπιστοσύνη του κόσµου απέναντι στην πολιτική σκηνή είναι µάλλον λαβωµένη εδώ και αρκετό καιρό και αναρωτιέµαι αν µπορεί να υπάρξει αυτό το αντίδοτο. Πώς ένας άνθρωπος της τέχνης τα σκέφτεται αυτά τα πράγµατα; Ενας πολιτικοποιηµένος βέβαια άνθρωπος όπως εσύ. -Ε, αυτή τη στιγµή αν κοιτάξεις το τοπίο, το τοπίο δεν δείχνει ένα τέτοιο πράγµα. Οτι µπορεί να βρεθεί αυτή τη στιγµή ένας άνθρωπος ο οποίος ουσιαστικά να πάρει τις τύχες των ανθρώπων στην πλάτη του, όπως ο Βενιζέλος παραδείγµατος χάριν και να χαράξει
6 µια εθνική πολιτική µε τις δοσµένες συνθήκες και να σε βγάλει από το αδιέξοδο. Γιατί αυτό έκανε ο Βενιζέλος. _ Ο Ελευθέριος. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος. Σωστό. Αυτό δεν... Οµως ξέρεις εγώ βλέπω από τα πρόσωπα που πιθανότατα να κυβερνήσουν, έχει και ένα προβάδισµα, έναν που όταν θα πατήσει το πόδι του στην εξουσία θα κριθεί, µε το που θα πατήσει το πόδι του, µε το που θα ανέβει το σκαλί, εάν θα συµβεί αυτό που συµβαίνει µε τους πιλότους που είναι συγκυβερνήτες και µόλις γίνουνε κυβερνήτες την πρώτη νύχτα ασπρίζουν τα µαλλιά τους αποκτούν δηλαδή απόλυτη συναίσθηση της ευθύνης, τότε µπορεί να έχουµε ένα θαύµα. Στο θαύµα ελπίζω. Και στο ότι... _ Καταλαβαίνω το πάθος σου, αλλά το θαύµα είνα θαύµα, δηλαδή δεν γίνονται εύκολα θαύµατα. Οχι. Αλλά ο Καζαντζάκης ο φίλος µας λέει, άλλη µια προσπάθεια για το αδύνατο. Αν λοιπόν ένας από αυτούς πει, εγώ τώρα έχω την υπέρτατη ευθύνη µε αυτοθυσία, χωρίς να µπει στην διαδικασία των εκβιασµών, και αποφασίσει να σώσει τη χώρα και ας καεί, ναι µπορεί να συµβεί. Αν το βλέπω δεν µπορώ να σου πω. Πρέπει να δεις το πρώτο βήµα, το πρώτο βήµα είναι µόλις ο άλλος θα καθήσει. Αυτή τη στιγµή πάντως έτσι όπως είναι αισθάνοµαι όπως ο υπόλοιπος κόσµος. εν λέω ας πούµε... _ ηλαδή πώς αισθάνεσαι. Ε, προδοµένος αισθάνοµαι Γιάννη. _ Και λίγο στον αέρα; Ε, όχι απλώς στον αέρα. Εχει φύγει η γη. Εχει φύγει η γη. Και δεν είναι πώς θα ζήσω εγώ από δω και µετά. Πώς θα ζήσουνε τα παιδιά µας Γιάννη είναι. Γιατί έγιναν αυτά πράγµατα τόσο γρήγορα και τόσο άτσαλα... _ Ατσαλα, πολύ σωστή λέξη....που κανείς δεν είναι σε θέση να εντοπίσει κατ' αρχήν τι έχει συµβεί κατ' ουσίαν και δεύτερον ποιος είναι ο εχθρός. Ποιος είναι ο εχθρός Γιάννη; Εγώ δεν ξέρω ποιος είναι ο εχθρός. Είναι η Μέρκελ; Είναι οι διεθνείς αγορές; Είναι οι τράπεζες; Ποιοι είναι; Ενα ιερατείο που αποφάσισε να κάψει την Ευρώπη; Την Ελλάδα; Να την κάνει Βαλκάνια; Και το λέω πάρα πολύ σοβαρά. εν ξέρω. ηλαδή άµα έχεις τον Τούρκο απέναντι, ναι λες, αυτός είναι ο εχθρός µου, έχεις και µια χατζάρα εδώ, µου έχει σκοτώσει και του θείου µου τον θείο άντε λοιπόν να πα να τον φάµε. Τώρα ποιον θα φας; Ποιος είναι εχθρός; Γι' αυτό πιστεύω ότι η ευθύνη που έχουµε εµείς, εµείς εννοώ ο καθένας από εµάς τους Ελληνες, είναι να εναρµονιστούµε µε τον ανώτερό µας εαυτό. Να εγκαταλείψουµε τον κατώτερό µας εαυτό, ο οποίος µας πήγε στην ψιλοδιαφθορά, στην µικρότητα, στην αντιπαλότητα µε τον διπλανό µας να ξαναγυρίσουµε στη
7 φιλαλληλία των αρχαίων Ελλήνων να αγαπάς τον διπλανό σου και να κάνεις τις καλές, σε εισαγωγικά, λεγόµενες πράξεις. ηλαδή αυτές τις πράξεις που και σένα καλυτερεύουν και κάνουν καλό στον διπλανό σου. Οχι καλυτερεύουνε εσένα και ας καεί ο διπλανός σου. Αυτό εάν συµβεί σε τρία χρόνια, η Ελλάδα θα 'ναι µια άλλη χώρα. Εγώ αυτό περιµένω, το θαύµα για µένα θα είναι αυτό. Να γυρίσουµε στον καλύτερό µας εαυτό Γιάννη. Γιατί είµαστε λαός µε ποιότητες. Είµαστε ο µοναδικός λαός στον κόσµο, στον κόσµο, που όταν τον εχθρό σου, τον εχθρό σου, που τον παλεύεις στα αλώνια και στις µάχες και στα τέτοια τον βάλεις κάτω ο οποιοσδήποτε άλλος λαός θα τον σκοτώσει, εσύ θα του πεις σήκω πάνε ρε. Παίρνεις το χέρι και τον σηκώνεις επάνω. Αυτό το πράγµα ποιος λαός; Μόνο οι Ελληνες το 'χουνε. Αυτό που λένε µε διάφορες λέξεις φιλότιµο κ.τλ. είναι µια ανώτερη σχέση µε την ανώτερη πράξη. Αυτό δεν υπάρχει στους καιρούς µας. Το χάσαµε. Οπως χάσαµε και το µέτρο. Εδώ γεννήθηκαν αυτά. Και λείπουν από εδώ. Αν βρεθούνε και εναρµονιστούν µε τον ανώτερό µας εαυτό ποιος εχθρός ορατός ή αόρατος θα µπορούσε να νικήσει; Αλλά όταν ο ένας κάνει ένα παράνοµο σπιτάκι δίπλα στον αυτό, κάνει µια παρανοµία εκεί, έχει βάλει τον ανιψιό του λόγω του αυτού, έχουµε µια... _ Αυτό όµως ακριβώς είναι το πρόβληµα. Ναµίζω ότι δύσκολα µπορεί να θεραπευτεί και αυτό το πράγµα. Να σου πω ένα παράδειγµα. Μιλούσα τις προάλλες µε έναν κοινό µας γνωστό ο οποίος ήτανε παραπονεµένος για κάτι. Λέω τι έχεις; Λέει κοίταξε να δεις. Εγώ είµαι υπέρµαχος της θυσίας που πρέπει να κάνουµε όλοι για να αλλάξουµε σαν νοοτροπία και σαν άνθρωποι. ηλαδή να κάνουµε το σωστό έτσι όπως το ξέρουµε και να µην πέφτουµε σε µικροπαγίδες. Και λέει έπεσα σε µια µικροπαγίδα. ηλαδή φώναξε έναν υδραυλικό στο σπίτι του και έτοιµος να τον πληρώσει κανονικά µε την απόδειξη και τελικά επειδή ο υδραυλικός του είπε κοίταξε δεν θα σου δώσω απόδειξη αλλά θα µου δώσεις εσύ τα µισά λεφτά. Επεσε στην παγίδα και δέχτηκε αυτό. Ενας άνθρωπος ο οποίος είναι προετοιµασµένος να κάνει την διαφορά, να µπει στη διαδικασία της αλλαγής και της σωστής κίνησης στη ζωή. -Αυτό πρέπει να φύγει από τη µέση. Πρέπει να γίνουµε πιο σοβαροί και πιο υπεύθυνοι Γιάννη. Και να τελειώσουµε µε τις πράξεις του κατώτερου εαυτού µας. Αυτός είναι κατώτερος εαυτός. εν είναι ανώτερος. Ανώτερος είναι να υπάρχει ευνοµία, ισοτιµία και τιµιότητα Γιάννη. Είδες πώς την ξεκινήσαµε την κουβέντα; Είπαµε ότι είµαστε φίλοι. Ετσι φτιάχνουµε προς τους θεατές µας την ακριβή εικόνα. Ο άνθρωπος που µας ακούει πρέπει να 'χει ακριβή εικόνα Γιάννη.
8 _ Σωστό είναι αυτό. ηλαδή εάν σε έβλεπα για πρώτη φορά θα έπρεπε να µιλάµε πιο τυπικά. -Ναι, ναι. Και θα το εισέπραττε όµως το ίδιο. _ Θα ήταν παροµοίως έντιµο. -Ναι, αλλά το ουσιώδες πρέπει να το πράττουµε για να είµαστε τίµιοι ο ένας απέναντι στον άλλον, στον εαυτό µας και στους άλλους. Εύκολο είναι. Είναι ένα κλικ που δεν έχει γίνει. ηλαδή αυτός ο φίλος µας, δεν τον ξέρω, που είπες θα έπρεπε να του πει ενα λεπτό, να τελειώνουµε µ' αυτά. Ή θα το κάνεις έτσι, και να το πει και στον εαυτό του, ή θα πρέπει να πάµε να κάνουµε αυτό που έκανε µια Σουηδέζα που είχε παντρευτεί έναν γιατρό Ελληνα, µεγαλοκαθηγητή στη Σουηδία, ο οποίος έκλεβε την εφορία συνηθισµένος απ' την Ελλάδα και πήγε και τον κατήγγειλε τον άντρα της. Να τελειώνουµε µ' αυτά Γιάννη. Να τελειώνουµε µ' αυτά. Εµείς πρέπει να τελειώσουµε, εµείς πρέπει να τα πετάξουµε απ' πάνω µας. Είµαστε άτρωτοι µετά, θα είµαστε άτρωτοι. Στα ελαττώµατά µας και στα προβλήµατά µας και στην, ας πούµε, σ' έναν βλακώδη καταναλωτισµό είχαµε µπει και δεν βλέπαµε ότι χάνουµε την ουσία. εν είµαστε εµείς για να είµαστε, για να έχουµε, κανένας λαός στον κόσµο, αλλά λέω γι' αυτόν εδώ τον κόσµο, εγώ θυµάµαι όλους τους ανθρώπους ήτανε σαν και σένα, λεπτοί Γιάννη. Γίναµε οι πιο παχύσαρκοι άνθρωποι της Ευρώπης. Αυτό δεν το βλέπουµε δηλαδή; Τι; Βγάζουµε ας πούµε βόδια; Είµαστε άνθρωποι, ανθρώπους πρέπει να βγάζουµε. Παχαίνουµε... Γίνονται όλοι χοντροί. Γιατί αυτό; εν είµαστε στο λάθος δρόµο; Κάτω απ' αυτόν τον ουρανό Γιάννη, εδώ, εδώ, εκεί είναι η Ακρόπολη, κάτω από αυτό τον ουρανό έχουνε γίνει µεγάλα πράγµατα και είναι µέσα στο κύτταρό µας. Γιατί τα πετάµε στην άκρη και τρώµε λίπη; Μακ Ντόναλ. Πώς τα λένε αυτά; Πώς γίνεται αυτό; Μπουκώσαµε στο τίποτα. _ Γιάννη µου σ' ευχαριστώ. Ευχαριστώ κι εγώ Γιάννη.
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''
Διαβάστε περισσότεραΑπό όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Διαβάστε περισσότεραΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
Διαβάστε περισσότεραΛήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Διαβάστε περισσότεραΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.
Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να
Διαβάστε περισσότερα«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
Διαβάστε περισσότεραΜια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
Διαβάστε περισσότεραΤο Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν
Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι
Διαβάστε περισσότεραΓυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.
Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις
Διαβάστε περισσότεραΣυνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.
ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας
Διαβάστε περισσότερα«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»
«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» Στον αποµαγνητοφωνηµένο δάλογο που ακολουθεί συνοµιλεί συγγενής του Γ. Ρουπακιά (Α) µε τον (Β) - Οπου Α η καλούσα - Οπου Β
Διαβάστε περισσότεραΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)
http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ
Διαβάστε περισσότεραLET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups
INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε
Διαβάστε περισσότεραΕυχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ
Διαβάστε περισσότεραΜεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια
Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά
Διαβάστε περισσότεραΜια φορά κι ένα γαϊδούρι
Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Υπεύθυνοι Καθηγητές Κοκκίνου Ελένη Παπαζέτης Κωνσταντίνος Καϊµακάµης Αθανάσιος Συγγραφική Οµάδα Τσιρίδης Νίκος Ραχωβίτσας Δηµήτρης Σιέλης Χρίστος Σχολικό
Διαβάστε περισσότεραΟ εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Διαβάστε περισσότεραΤράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright
Διαβάστε περισσότεραΛήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα
Διαβάστε περισσότεραΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
Διαβάστε περισσότεραΡένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή
Διαβάστε περισσότεραΟ ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)
1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε
Διαβάστε περισσότερα6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα
Διαβάστε περισσότεραμονόλογος. του γιώργου αθανασίου.
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,
Διαβάστε περισσότεραΧαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...
1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...
Διαβάστε περισσότεραΜαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα
Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach
Διαβάστε περισσότεραΜαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
Διαβάστε περισσότεραΦωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Διαβάστε περισσότεραΓλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2
Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως
Διαβάστε περισσότερα3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ 3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ
Kεφάλαιο 11 Θα επαναλάβουµε αυτά που είχαµε πει την προηγούµενη φορά. Παραστατικά αν έχουµε το εξής παίγνιο όπου οι δύο παίχτες παίρνουν ταυτόχρονα τις αποφάσεις τους αφού αποφασίσει ο Ι, θα δούµε πόσα
Διαβάστε περισσότεραΚάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό τέλος. Κρέμομαι στο χείλος ενός γκρεμού από τις άκρες των σπασμένων μου νυχιών. Το μόνο πράγμα που βρίσκεται ανάμεσα σ εμένα
Διαβάστε περισσότεραΤοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης
Διαβάστε περισσότερα17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
Διαβάστε περισσότεραΕργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
Διαβάστε περισσότεραΤο παραμύθι της αγάπης
Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα
Διαβάστε περισσότερακι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος
14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα
Διαβάστε περισσότεραΣκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι
Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ
Διαβάστε περισσότεραΙδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule
Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule Γεια σας! Δεν ξέρω αν έχετε και εσείς το ίδιο πρόβλημα με εμένα... Οι φίλοι μου είναι πολύ απρόσεκτοι όταν σερφάρουν στο διαδίκτυο.
Διαβάστε περισσότεραΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:
Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά
Διαβάστε περισσότερα«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
Διαβάστε περισσότερακάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.
Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης
Διαβάστε περισσότεραμέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.
Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ" επιλέχθηκε για να αποτελέσει τη βάση για το θεατρικό δρώμενο, που θα αποτελέσει την παρουσίαση της Ερευνητικής Εργασίας :
Διαβάστε περισσότεραModern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Διαβάστε περισσότεραBίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας
ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο
Διαβάστε περισσότεραΟι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.
1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη
Διαβάστε περισσότεραΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η
ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1 η Το σπίτι του ακατάστατο. Μπαίνει η υπηρέτρια κι από πίσω μπαίνει ο. Κάθε πρωί η ίδια ιστορία. `Ερχεστε και μας βρίσκετε με την κρέμα ημέρας. Ορίστε, δεν πρόλαβα ούτε να την απλώσω
Διαβάστε περισσότεραΤο δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία
Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,
Διαβάστε περισσότερα17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;
Διαβάστε περισσότεραΜάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.
Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα
Διαβάστε περισσότεραΚωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα
Διαβάστε περισσότεραΑυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι
Διαβάστε περισσότεραΚείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
Διαβάστε περισσότεραΑγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή
Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη
Διαβάστε περισσότεραΤα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''
1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να
Διαβάστε περισσότεραΚάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,
Διαβάστε περισσότερατο θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης
το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.
Διαβάστε περισσότερα(Σκηνικό η εξοχή ακούγονται πυροβολισµοί) Μπαίνουν δυο τσολιάδες λίγο βιαστικοί σα να µη θέλουν να τους δουν.
1 Τα αγάλµατα (Θεατρικό σκετς σε τρεις σκηνές) (Σκηνικό η εξοχή ακούγονται πυροβολισµοί) Μπαίνουν δυο τσολιάδες λίγο βιαστικοί σα να µη θέλουν να τους δουν. ΣΚΗΝΗ 1 η ΣΤΡΑΤΗΣ: Από δω από δω. Έλα κάτσε
Διαβάστε περισσότεραΗ Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.
Διαβάστε περισσότεραT: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
Διαβάστε περισσότεραΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.
ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για
Διαβάστε περισσότεραΕισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500.
Αφού κανείς από τους επίσηµους φορείς δεν βγαίνει επιτέλους να πει την πολυπόθητη αλήθεια στον ελληνικό λαό αποφάσισα να το κάνω εγώ. Ξέρετε η αλήθεια στα οικονοµικά δεν είναι ούτε θέσφατο, ούτε κρυφή
Διαβάστε περισσότεραΆλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;
Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΙΑΤΑΞΗΣ
4 η ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΠΟΕ-ΟΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΙΑΤΑΞΗΣ Ενηµέρωση Προβλήµατα λειτουργίας Ε.Ε. Ν.Α ΑΜΟΠΟΥΛΟΣ: Συνάδελφοι, συγνώµη για την καθυστέρηση αλλά πληρώναµε τα
Διαβάστε περισσότερα«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
Διαβάστε περισσότεραΜάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
Διαβάστε περισσότεραΠρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]
A Πρώτες μου απορίες ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. Ο Λουκάς έγραφε σιωπηλά, τα φρύδια του σουφρωμένα, θυμωμένος ακόμα, ενώ ο Βρασίδας, με τα χέρια στις τσέπες, πήγαινε κι έρχουνταν, κάθουνταν και σηκώνουνταν,
Διαβάστε περισσότεραΕμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.
Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες
Διαβάστε περισσότεραThe best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α 26-497 Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου The best of A2 A3 A4 2015-2016 Σοφία Χαντζή Τι εγωιστές που είναι αυτοί οι άνθρωποι! Φορτώνουν
Διαβάστε περισσότεραΣτην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.
Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,
Διαβάστε περισσότεραΤι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά
1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν
Διαβάστε περισσότεραΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου
ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ
Διαβάστε περισσότεραΓια αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!
Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια
Διαβάστε περισσότεραΓεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με
Διαβάστε περισσότεραΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν
Διαβάστε περισσότεραΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ
ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ Στην σελίδα http://www.armonikizoi.com/2016/ek θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εµπόδια
Διαβάστε περισσότεραΗ Κωνσταντίνα και οι αράχνες
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει
Διαβάστε περισσότεραΑξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους
Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 ) Ε ναι ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ / Και για συνεχίστε... Να σου πω ήμασταν την αλήθεια τόσο κουρασμένοι από Ιταλίας κατάγεται; Μήπως είναι
Διαβάστε περισσότεραΤο ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και
Διαβάστε περισσότεραΜαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου
Διαβάστε περισσότεραSAFER INTERNET DAY 2018
SAFER INTERNET DAY 2018 Τι θα άλλαζε στην αρχαία Ελλάδα αν υπήρχε το διαδίκτυο; Δημοτικό σχολείο Athener Schule Τάξεις Γ, Δ, Ε, ΣΤ' Οι άθλοι του Ηρακλή και η επικοινωνία με τον Ευρυσθέα γίνονται εντελώς
Διαβάστε περισσότεραΣιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
Διαβάστε περισσότεραΜπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών
Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
Διαβάστε περισσότεραΤα παραμύθια της τάξης μας!
Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν
Διαβάστε περισσότεραΠόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική
Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα
Διαβάστε περισσότεραΧάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας
Διαβάστε περισσότεραΌροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ
g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα
Διαβάστε περισσότεραΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ
Ηµερολόγιο 2016 28 ΔΕΥΤΕΡΑ iανουaριος 29 ΤΡΙΤΗ 30 ΤΕΤΑΡΤΗ 31 ΠΕΜΠΤΗ 51 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 62 Πρωτοχρονιά (αργία) ΣΑΒΒΑΤΟ ρεϊμοντ καρβερ dfsfsdfsdfsdfdsfsd Απέκτησες τελικά, έστω κι έτσι, αυτό που ήθελες από τούτη
Διαβάστε περισσότεραΤο ημερολόγιό μου Πηνελόπη
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί
Διαβάστε περισσότερα«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)
«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα
Διαβάστε περισσότεραΌταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό
Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B
Διαβάστε περισσότερα- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...
- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...
Διαβάστε περισσότεραEκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα
Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι
Διαβάστε περισσότεραΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Διαβάστε περισσότεραΌταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.
Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει
Διαβάστε περισσότερα