Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά"

Transcript

1 Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Κύριε Κώστα, είστε αδερφός του Γιώργου. Απ. Ναι. Ερ. Δέκα χρόνια μικρότερος. Όταν εσείς ξεκινήσατε να μαθαίνετε βιολί, είχε μάθει ο αδερφός σας; Απ. Είχε μάθει ο αδερφός μου πιο μπροστά. Του κρατούσα εγώ κοπανιαμέντο με μαντολίνο και σιγά-σιγά απ αυτόν έμαθα κι εγώ. Ερ. Σας επηρέασε, δηλαδή, ο αδερφός σας ν ασχοληθείτε με το βιολί; Απ. Όχι, ο αδερφός μου μ επηρέασε, εγώ ήμουνα παιδάκι. Τι εμπειρίες να είχα οχτώ χρονών που άρχισα να βοηθώ τον αδερφό μου. Μετά, φυσικά, που μεγάλωσα λίγο, στα δεκατρία, δεκατέσσερα που πήγαινα μόνος μου στα γλέντια με κάποιον άλλο βοηθό, μ επηρέαζε πολύ ο Ηρακλής απ την Επισκοπή εδώ Πεδιάδος. Ήταν ένας καλός παίχτης και ένας άλλος Καλογεράκης απ τις Αγιές Παρασκές. Αυτούς είχα ως πρότυπα, ήτανε πάρα πολύ καλοί. Ερ. Αυτούς είχατε ως πρότυπα, δηλαδή; Απ. Προσπαθούσα να τους φτάσω. Ερ. Ακούγατε καθόλου κασέτες, δίσκους; Απ. Πού, δεν είχαμε. Μόνο στο γλέντι αν τον ακούγαμε. Ερ. Είχατε ακούσει Μουντάκη, του Σκορδαλού; Απ. Ναι, ακούγαμε του Σκορδαλού. Τότε έκανε μια εκπομπή στα Χανιά κάθε μέρα δύο η ώρα, δεν θυμάμαι τώρα πότε ήτανε, ραδιοφωνική εκπομπή. Αν προλάβαινες τώρα εκεί ν ακούσεις, καλώς, αν δεν προλάβαινες Ούτε είχαμε μαγνητόφωνα να γράψομε αυτή, να την ξανακούσουμε, τίποτα. Ό,τι μπορούσες ν αρπάξεις στη στιγμή. 1

2 Ερ. Είχατε γνωρίσει ποτέ τον Καλογερίδη; Απ. Τον Καλογερίδη όχι, δεν τον γνώρισα εγώ. Τον είχε γνωρίσει ο αδερφός μου. Ερ. Δεν τον είχατε ακούσει να παίζει ζωντανά; Απ. Όχι, ζωντανά όχι. Ερ. Πραχτικά πράγματα στο βιολί μόνο ο αδερφός σας σας έδειξε, δηλαδή πιασίματα; Απ. Κανονικά δεν μου έδειξε ο αδερφός μου καθόλου, ό,τι έπαιζε αυτός τ αρπούσα μετά εγώ, χωρίς να μου δείξει. Προ ολίγου το χα πει κάτω, ότι είχε πάρει ένα βιολί τότε αυτός, με πολλά βάσανα, βέβαια, ήταν αμέσως μετά τον πόλεμο και δεν μ άφηνε να το πιάσω, φοβότανε μήπως το σπάσω, μήπως το χαλάσω. Και μια μέρα γυρίζοντας απ το καφενείο άκουσε κι έπαιζα εγώ. Και δεν το χα πιάσει ποτέ. Αλλά επειδή τον συνόδευα, έβλεπα τι έκανε Ερ. Τον συνόδευες μαντολίνο; Απ. κι έπιανα το βιολί εγώ, το μαντολίνο, το ίδιο παίζει στα δάχτυλα κι άκουσε ότι έπαιζα. Και μπαίνει μέσα στο σπίτι και μου λέει «παίζεις εσύ» λέω «μου το δωσες καμιά φορά να το πιάσω, παίζω». Έτσι σιγάσιγά. Μετά απ τ ακούσματα έμαθα βιολί. Αλλά για να κάτσει να μου δείξει, να μου πει «αυτό το κάνουν έτσι κι αυτό το παίζουν έτσι» ποτέ. Ερ. Όχι λέμε κάποια βασικά πράγματα, το πώς πιάνουν, πώς κουρντίζεται το βιολί; Απ. Αυτά τα μαθα μόνος μου. Ερ. Σε τι ηλικία ξεκινήσατε εσείς; Απ. Εγώ ξεκίνησα από οχτώ χρονών. Κρατούσα μπάσο, ακομπανιαμέντο του αδερφού μου, αλλά μετά στα δέκα τέσσερά μου πήγαινα μόνος μου στα γλέντια, σε γάμους, σε πανηγύρια. Ερ. Ως βιολί; Απ. Ως βιολί βέβαια. Ερ. Δηλαδή πηγαίνατε για να βοηθήσετε κάποιον ή μόνος σας; 2

3 Απ. Όχι, μόνος μου. Από τότε, από τα δέκα τέσσερά μου άρχισα και πήγαινα κανονικά επαγγελματικά. Ερ. Και παράλληλα ο αδερφός σας; Απ. Και παράλληλα ο αδερφός μου με άλλο βοηθό κι εγώ πάλι άλλο βοηθό. Ερ. Δούλεψε λιγάκι ανταγωνιστικά, θα έλεγα, ο ένας προς τον άλλο; Απ. Δεν επήγαμε στο ίδιο χωριό. Ερ. Όχι στο ίδιο χωριό. Επαγγελματικά, ας το πούμε έτσι, αισθανόσασταν ανταγωνιστές ο ένας προς τον άλλο; Απ. Όχι, με τον αδερφό μου όχι. Με άλλους φυσικά, οπωσδήποτε. Όταν πας σ ένα γλέντι και είναι δύο βιολιά οπωσδήποτε προσπαθείς Ερ. Αλλά όταν ερχόταν κάποιος να κάνει μια πρόσκληση σε σένα και έμενε έξω ο Κώστας Απ. Ούτε εμένα πείραζε ούτε και το Γιώργο. Δεν μας πείραζαν αυτό. Αδέρφια ήμαστε, όποιον προτιμούσε έπαιρνε. Φυσικά, μπορώ να το πω αυτό, ότι είχα πιο πολύ προτίμηση εγώ. Ήμουνα και μικρός, νεαρός, είχα πιο πολύ προτίμηση. Ερ. Απ ό,τι μας είπε ο Γιώργος, πιστεύω να το βεβαιώσεις κι εσύ, υπήρχαν λύρες στην περιοχή; Απ. Υπήρχαν λύρες στην περιοχή, περιοχή Πεδιάδος Ηρακλείου, δεν υπήρχαν πολλές λύρες. Υπήρχε μία στον Άι-Βασίλη μου φαίνεται, στην Καλλονή, προς τα πάνω, προς τα εκεί. Ερ. Δεν εννοώ επαγγελματικές λύρες, αλλά έπαιζαν λύρες; Απ. Έπαιζαν αλλά δεν είχαν την πέραση που έχουν τώρα. Τότε ντρεπόντουσαν να κρατάνε τη λύρα εδώ στο Ηράκλειο να κατεβούνε. Ερ. Ντρεπόντουσαν να κρατάνε τη λύρα; Απ. Ντρεπόντουσαν να κρατάνε τη λύρα. Ερ. Αλλά το βιολί ήταν βιολί; Απ. Το βιολί ήταν βιολί. Ερ. Υπήρχε μια προτίμηση στο βιολί στην περιοχή; Απ. Υπήρχε. 3

4 Ερ. Κι αυτός ήταν κι ο λόγος που σας ώθησε ν ασχοληθείτε με το βιολί; Απ. Ναι, τουλάχιστον στην Πεδιάδα υπήρχαν τότε, δεκαετία πενήντα εξήντα, γύρω στα είκοσι πέντε βιολιά. Δηλαδή τα γλέντια που γινόταν εδώ γύρω από μας, σ όλη την Πεδιάδα, δεν γινότανε με λύρα. Ερ. Οι πιο σημαντικοί που θυμάστε απ τους παλιότερους ποιοι ήταν; Απ. Ήταν αυτοί οι δύο που είπα, ο Ηρακλής ο Σταυρουλάκης απ την Επισκοπή Πεδιάδος και ο Καλογεράκης ο Γιάννης απ τις Αγιές Παρασκές πάλι Πεδιάδος. Αυτοί ήταν οι δυο καλύτεροι της εποχής εκείνης. Είχε κι άλλους πάρα πολλούς, αλλά αυτοί ήταν οι καλοί, οι πιο καλοί. Ερ. Μας ανέφερε ένα όνομα, Κοντόχας τι ήταν αυτός; Απ. Ο Κοντόχας πρέπει να ήταν απ το Μοχό ορεσίβιο κάπου από κει. Εγώ δεν τον είχα ακούσει. Ερ. Ήταν βιολάτορας ή λυράρης; Απ. Βιολί μου φαίνεται έπαιζε ο Κοντόχας. Δεν είμαι και βέβαιος. Ερ. Γιατί, αν θυμάμαι καλά, μας είπε κάτι για πηδηχτό χορό, που έχει σχέση με τον Κοντόχα. Απ. Λένε ότι έπαιζε κι αυτός καλό πηδηχτό χορό, αλλά σας λέω εγώ δεν τον άκουσα, δεν ξέρω να τον κρίνω αν ήταν καλός ή όχι. Τον πηδηχτό τονε λένε με τρία ονόματα, δηλαδή στο γλέντι θα σου πει ο άλλος «παίξε μου ένα μαλεβιζιώτη», θα σου πει «παίξε μου ένα πηδηχτό», ο άλλος «παίξε μου τον καστρινό». Αυτά τα τρία είναι το ίδιο. Το ότι αλλάζουμε λίγο, αλλάζουμε με τον πηδηχτό της Σητείας. Εκεί έχουμε άλλα ακούσματα. Ερ. Όταν, δηλαδή, σας λένε «παίξε μου ένα πηδηχτό, ή ένα στειακό ή ένα καστρινό» εσείς που βάζετε τη διαφορά, τι παίζετε διαφορετικό; Απ. Δεν υπάρχει διαφορά στο παίξιμο. Απλώς σε ορισμένα χωριά συνηθίζουν και τον λένε μαλεβιζιώτικο. Ερ. Εσείς δεν βλέπετε ότι παίζετε κάτι διαφορετικό; Απ. Όχι, εγώ παίζω το ίδιο πράμα. Σ άλλα χωριά τον λένε καστρινό, σ άλλα πηδηχτό. Ερ. Άμα σου πουν «παίξε στειακό», θα παίξεις κάτι διαφορετικό; 4

5 Απ. Στειακό ναι. Στειακό έχει κάποια διαφορετικά ακούσματα. Ερ. Δηλαδή έχει διαφορετικά γυρίσματα, πού έγκειται η διαφορά, πού βρίσκεται η διαφορά; Απ. Η διαφορά είναι ότι έχει γυρίσματα τα οποία είναι στις κοντυλιές στις στειακές του Καλογερίδη, από κει έχουν πάρει αποσπάσματα κι έχουνε φτιάξει ένα δικό τους πηδηχτό. Ερ. Είναι μόνο αυτό; Απ. Ναι, εγώ έτσι πιστεύω. Ερ. Ως προς τη γρηγοράδα έχει διαφορά; Απ. Όχι, αυτό πάει ανάλογα τον χορευτή. Δηλαδή μπορεί ένας χορευτής να θέλει πιο γρήγορα, ο άλλος θέλει πιο αργά. Τονε κανονίζεις. Τον βλέπεις κιόλα πώς χορεύει και μπορείς μόνος σου να διαλέξεις τι θέλει, πιο γρήγορα, πιο αργά. Ερ. Δηλαδή στον πηδηχτό που παίζεις εσύ, θεωρείς ότι είναι κακό πράγμα να βάλεις μέσα κοντυλιά που μπορεί να παιχτεί γρήγορα; Απ. Όχι δεν είναι κακό. Απλώς δεν το χαμε συνηθίσει. Δεν το κάναμε. Αλλά πάει, αφού είναι στο χρόνο μέσα, ό,τι και να βάλεις χορεύεται. Ερ. Αλλά εσείς δεν το κάνατε; Απ. Εμείς δεν το κάναμε εδώ. Ερ. Πώς αρχίζει και πώς τελειώνει ένας πηδηχτός, έχει κάποια σειρά; Στα γυρίσματα υπάρχει κάποια σειρά; Απ. Υπάρχει, αρχίζεις από κάποιο μέρος, από σολ αρχίζεις και κατεβαίνεις σι, δεν ξέρω και τις αυτές να σας πω ακριβώς, βγαίνεις στη μι, μετά ξαναγυρίζεις στη ρε, πας ντο και στο τέλος προσπαθείς να τον κλείσεις πάλι από κει, απ τη σολ που τον άρχισες. Ερ. Ένα γύρισμα που λέγεται ασκομαντούρα, το παίζεται καθόλου αυτό; Απ. Ναι το παίζουμε. Ερ. Πού το βάζετε αυτό; Απ. Αυτό μπαίνει και σε μι μπορεί να μπει. Ερ. Όχι, εννοώ σε ποιο μέρος; 5

6 Απ. Παίζεις μερικά γυρίσματα και μετά σε φέρνει το γύρισμα να το βάλεις αυτό το πράγμα. Και προπάντων, όταν χορεύουνε γυναίκες στρωτά, πάει η ασκομαντούρα. Ερ. Προς το τέλος το κάνετε, στην αρχή; Απ. Όπου να ναι, μπορεί να το βάλεις και στη μέση, μπορεί να το βάλεις δύο φορές. Ερ. Μπορεί να ξεκινήσεις δηλαδή και με ασκομαντούρα; Απ. Όχι δεν ξεκινάς με ασκομαντούρα. Μπαίνει κάπου στα ενδιάμεσα. Ερ. Όταν παίζετε πηδηχτό τον ξεκινάτε σε μία ταχύτητα. Απ. Από σολ. Σε μία ταχύτητα ναι. Ερ. Βλέπετε ότι ο χορευτής είναι καλός. Απ. Ανεβάζουμε, πιο γρήγορα. Ερ. Αυτό επιτρέπεται έτσι; Απ. Επιτρέπεται βέβαια. Ερ. Παίζατε ποτέ σιγανό και μετά να το συνδέατε με πηδηχτό; Απ. Σιγανό το συνδέουμε με πεντοζάλη ή χασαποσέρβικο τώρα τελευταία, τα τελευταία χρόνια. Δηλαδή καμιά δεκαετία τώρα τελευταία αντίς από σιγανό να γυρίζουμε σε πεντοζάλη, γυρίζουμε και σε χασαποσέρβικο. Ερ. Ο σιγανός πώς χορεύεται; Απ. Ο σιγανός χορεύεται σε κύκλο πάλι, σε αργό ρυθμό είναι τρία ζάλα αυτά, δύο μπροστά ένα πίσω. Και μετά σχεδόν το ίδιο είναι το πεντοζάλη που το γρηγορεύεις και σιγά-σιγά βρίσκουν το ρυθμό, είναι εφτά ζάλα εκείνα μου φαίνεται. Ερ. Ο πεντοζάλης με το σιγανό έχουν τα ίδια βήματα; Απ. Πιο λίγα έχει ο σιγανός, αλλά περίπου στον ίδιο ρυθμό με δύο ή τρία βήματα ακόμα παραπάνω. Ερ. Όταν παίζετε χανιώτικο, προσπαθείτε να μιμηθείτε αυτό που κάνουν οι χανιώτες ή σας αρέσει να χετε ένα δικό σας Απ. Μας αρέσει να χουμε ένα δικό μας χρώμα ή να προσπαθούμε να δώσουμε τουλάχιστον το χρώμα στο Σκορδαλό που ήτανε μεγάλος στην 6

7 κρητική μουσική, τον Μουντάκη, σ όσους παλαιότερους, που έχουμε τ ακούσματά τους, προσπαθούμε να τους εγγίζομε. Ερ. Όταν ακούει δηλαδή κανείς εσάς κι ακούει κι ένα Χανιώτη να παίζει χανιώτικο Απ. Έχουμε διαφορά. Ερ. Σε τι πράγμα; Απ. Αυτοί τα παίζουν κισσαμίτικα λεγόμενα, είναι μια περιοχή τα οποία τα παίζουνε πολύ γλήγορα, δηλαδή το βιολί που παίζω εγώ δεν έχει καμιά σχέση μ αυτούς. Ερ. Δηλαδή εσείς παίζετε πιο αργά; Απ. Εγώ παίζω όπως τον Σκορδαλό, ας πούμε, αργά, καθαρά. Αυτοί εκεί είναι πιο γρήγοροι. Ερ. Έχει πιο νεύρο. Απ. Πιο γρήγοροι, το οποίο στ αυτιά τα δικά μας εδώ στο Ηράκλειο δεν μας πάει. Ερ. Τι άλλο διαφορετικό έχουν; Απ. Διαφορετικό έχουν ότι αυτοί δεν έχουνε κοντυλιές, δεν παίζουνε πολλές κοντυλιές όπως εμείς. Ερ. Ως προς το παίξιμο, για την τεχνική του παιξίματος μιλάμε τώρα. Απ. Ε, ναι, υπάρχει μια διαφορά ότι αυτοί το βιολί δεν το κρατάνε, το ακουμπάνε εδώ. Ερ. Στο στήθος. Απ. Και δεν πάνε σε δεύτερη ή τρίτη θέση, δεν κατεβαίνουνε, παίζουν μόνο σε μια θέση, στην πρώτη θέση. Αυτή η διαφορά απ ό,τι έχω κι εγώ προσέξει. Ερ. Άλλο κάτι τέτοιο περίεργο που κάνουνε; Το τόξο είναι το ίδιο πράγμα; Απ. Το τόξο το ίδιο είναι, μου φαίνεται το κρατάνε και λίγο πιο κοντό αυτοί, δηλαδή δεν το κρατάνε στο τέρμα, το κρατάνε λίγο πιο πάνω, πιο ψηλά. Αυτά τα γνωρίσματα. Ως επί το πλείστον δηλαδή το 7

8 Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. χαρακτηριστικό είναι ότι το ακουμπάνε εδώ. Και δεν βλέπεις ότι το βιολί πάει επάνω. Θα σας κάνω μια ερώτηση που καμα και στον αδερφό σου. Παίζατε βιολί εδώ, παίζουν βιολί και στα Χανιά. Ωστόσο εσείς από δω, αντί να πάτε στο βιολί που είναι κοντά στο βιολί το δικό σας, δηλαδή έχουμε βιολί από δω, βιολί από κει, τα πατήματα είναι τα ίδια, αντί να πάτε στο βιολί των Χανίων κατευθείαν στην πηγή, πάτε στον ενδιάμεσο σταθμό που είναι το Ρέθυμνο, Μουντάκης, Σκορδαλός, που παίζουν λύρα και προσπαθείτε να μιμηθείτε τη λύρα στο βιολί. Γιατί αυτό και δεν πάτε κατευθείαν στο βιολί; Δεν είναι πιο πραχτικό να παίξετε κατευθείαν βιολί, όπως το παίζουν οι Χανιώτες, όχι να τους μιμηθείτε αναγκαστικά με το ύφος τους κ. λ. π. αλλά γιατί πάτε εκεί και δεν πάτε κατευθείαν στην πηγή; Ναι, πάμε στα ενδιάμεσα στο Ρέθυμνο, στο Σκορδαλό και στον Μουντάκη γιατί εκεί έχουνε συνηθίσει να χορεύουνε οι δικοί μας. Δηλαδή με τον τρόπο που χορεύουν οι Χανιώτες, δεν μπορούν να χορέψουνε εδώ, Ρέθυμνο, Ηράκλειο. Έχουνε και στο παίξιμο ένα ξεχωριστό άκουσμα και ο χορός τους είναι διαφορετικός. Κι επειδή, τέλος πάντων, όλοι οι χορευτές έχουνε μάθει απ αυτά τ ακούσματα του Σκορδαλού και του Μουντάκη, αυτά θα τους παίξουμε, γιατί αλλιώς δεν μπορούν να χορέψουνε. Δεν νομίζετε, όμως, ότι παραβιάζετε κατά κάποιο τρόπο το βιολί με το να το κάνετε λύρα; Έχει ειδικό κούρδισμα. Έχετε δίκιο, το παραβιάζουμε, αλλά, όπως είπαμε και προ ολίγου, είναι η ζήτηση. Τι σου ζητάνε. Την αρχή που γύρισα από Γερμανία, το 79, μου τύχανε ορισμένα γλέντια σε χωριά, στα οποία δεν είχε πάει βιολί και στην αρχή φοβόντουσαν να πάρουνε, λέει «μα βιολί». Κι έπρεπε να μ ακούσουν πρώτα, να δουν ότι τ ακούσματα ταιριάζουνε με της λύρας, για να με πάρει. Στην καριέρα ήταν καλό αυτό; 8

9 Απ. Αναγκάστηκα να προσαρμοστώ προς τα εκεί, για να χω δουλειά εδώ στον τόπο που μένω. Ερ. Ωστόσο με την προσαρμογή αυτή που κάνετε στο βιολί, έχετε κάποιες δυνατότητες παραπάνω που δεν έχει η λύρα; Απ. Ναι φυσικά, έχω δεύτερη και τρίτη θέση που δεν έχει η λύρα. Ερ. Πέρα από δεύτερη, τρίτη θέση τι άλλο; Απ. Είναι πιο γλυκό. Το βιολί τα ίδια πράγματα που παίζει η λύρα τα βγάζει πιο γλυκά. Είναι πιο λεπτές οι χορδές λίγο, είναι πιο χαϊδευτική, γιατί το πατάμε. Η λύρα όσο να ναι, όπως και να την παίξεις είναι λίγο άγρια. Ερ. Θα ήθελα να μου πεις για το κούρδισμα που κάνεις για να πετύχεις αυτό το άκουσμα της λύρας, τι κούρδισμα κάνεις στο βιολί; Απ. Δεν είναι τίποτα το παράξενο, απλώς αφαιρώ τη μι χορδή απ το βιολί, όπως είναι μι, λα, ρε, σολ και μεταθέτω λα στη θέση του μι, ρε στη θέση του λα, σολ στη θέση του ρε και βάνω και μία ντο πιο χοντρή. Κι έχω ακριβώς αυτό που χρειάζομαι, γιατί πρώτα είναι μι, λα, ρε, σολ, το κάνω λα, ρε, σολ, ντο. Αυτή είναι η διαφορά. Ερ. Τις βγάζεις τις χορδές τελείως; Απ. Τη βγάζω, την αφαιρώ εντελώς κι εκεί στη θέση βάζω τη λα. Λα, ρε, σολ, ντο. Είναι δηλαδή σαν την βιόλα. Ερ. Δεν παίζεις τις τρεις πρώτες χορδές; Απ. Τις τρεις πρώτες, γιατί η ντο πάει πολύ χαμηλά. Αλλά έτσι να ναι όμορφο του βάζω την ντο εκεί. Ερ. Δοκίμασες ποτέ την άλλη τεχνική που άκουσα από κάποιον άλλο, ότι καταργεί τη μι, το καντίνι και παίζει με τις τρεις άλλες; Απ. Ναι, το ίδιο είναι μόνο η διαφορά είναι στο εξής, ότι αναγκάζεσαι σ ένα γάμο όταν πας εδώ σε ορισμένα χωριά, θέλεις δύναμη για να τονε βγάλεις το γάμο όλη νύχτα. Θέλουνε χανιώτη, μαλεβιζιώτη, πεντοζάλη, όλα τα γρήγορα και κουράζεσαι. Όταν, λοιπόν, τα παίζεις αυτά τα πράγματα κι έχεις το στήθος από μέσα, κουράζεσαι πολύ, σε σκοτώνει. 9

10 Ενώ το ίδιο πράγμα, όσο κι αν προσπαθήσεις στη λα, ρε, σολ στο κανονικό βιολί να τα βγάλεις αυτά τα πράγματα δεν βγαίνουν πάλι τα ίδια, δηλαδή έχεις κάποια διαφορά στο παίξιμο, ενώ όταν το βάλεις λα, ρε, σολ, ντο, βγαίνεις και πιο άνετα, κανονικά παίζεις το βιολί και ξεκούραστα. Ερ. Και για ν αποφύγεις το κούρδισμα εκείνη τη στιγμή έχεις δυο βιολιά απ ό,τι είδα. Απ. Όχι για το κούρδισμα Ερ. Για την αλλαγή το χορδών, οπωσδήποτε θα τανε μεγάλη διαδικασία. Απ. Α, ναι, φυσικά. Έχω δύο βιολιά μαζί, αν είναι να παίξω στειακές κοντυλιές, θα τις παίξω με το κανονικό βιολί μι, λα, ρε, σολ. Έχουνε πιο καλή απόδοση. Ερ. Αυτό που κάνετε εσείς το κάνανε κι άλλοι; Απ. Δεν το χουν κάνει πολλοί. Ερ. Για τον καβαλάρη είπατε για να βγάλει φωνή, για να παίξεις σ ένα γλέντι πρέπει να ακουστείς κ.λ.π. στον καβαλάρη κάνατε κάτι για να βγάλει φωνή; Απ. Όχι. Ερ. Τον αφήνατε όπως είναι; Απ. Ο καβαλάρης είναι όπως είναι. Ερ. Δεν τον κόβατε καθόλου; Απ. Καθόλου. Ερ. Ο αδερφός σας Απ. Α, είπε ότι τον έκοβε στη μέση. Ναι ήταν μια μόδα, ας πούμε, κάποια ιδέα, κάποιου, τότε μετά τον πόλεμο, ότι για ν ανοίξει η φωνή, να μοιράσουμε τον καβαλάρη. Αλλά χάνεις στην αρμονία μετά. Μπορεί να βγάνει λίγο πιο δυνατή φωνή, αλλά στην αρμονία δεν ταιριάζει καλά. Ερ. Στο δικό σου βιολί δεν είναι κομμένος ο καβαλάρης; Απ. Όχι. 10

11 Ερ. Επίσης μας είπε ότι και από πάνω τον κόβαν λιγάκι για να χαμηλώνουνε το τάσι. Απ. Εντάξει, αυτό εξαρτάται απ το όργανο. Όταν το όργανο έχει χαμηλή ταστιέρα, θα τονε κόψεις, όταν είναι πιο ψηλή η ταστιέρα θα τον αφήσεις πιο ψηλό. Ερ. Καλά αυτά δεν είναι καθορισμένα απ το εργοστάσιο; Απ. Δεν είναι όλα τα ίδια. Δηλαδή μπορεί να βρούμε δέκα εννιά χιλιοστά ύψος, δηλαδή η ταστιέρα που φεύγει από δω να είναι δέκα εννιά χιλιοστά, μπορεί να βρούμε είκοσι, είκοσι δυο, είκοσι ένα κι ανάλογα εκεί τώρα κόβεις τον καβαλάρη και τον φέρνεις εκεί που θέλεις. Ερ. Το να είναι λιγάκι πιο ψηλά ή πιο χαμηλά οι χορδές, ανάλογα με τον καβαλάρη, αυτό τι ρόλο παίζει; Απ. Εμένα μ αρέσει να παίζω πολύ χαμηλά, επειδή το χαϊδεύεις μόνο, δεν κουράζεσαι ή δεν το ζορίζεις. Το όργανο, όταν παίζεις βεβιασμένα, δεν βγάζεις αυτό που θέλεις. Και μ αρέσει να παίζω χαμηλά, δηλαδή να ναι οι χορδές χαμηλά, η ταστιέρα. Αλλά κι όταν είναι πιο ψηλά, είναι πιο καθαρές. Σ όσους έχουνε βαρύ τόξο και παίζουνε νευρικά, όταν είναι χαμηλά στην ταστιέρα θα βρίσκει στην ταστιέρα επάνω η χορδή. Αλλά εγώ παίζω τόσο μαλακά, προπάντων στα μηχανήματα, που λίγο, ένα χιλιοστό να ναι οι χορδές πάνω απ την ταστιέρα δεν μου παρουσιάζει φάλτσο. Ερ. Στην περίπτωση που θέλει να τραγουδήσει κάποιος μια κοντυλιά και η φωνή του δεν φτάνει τόσο ψηλά τι κάνετε εσείς; Απ. Δεν μπορώ στο γλέντι να κανονίζω το κούρντισμά μου με κάθε ένα που θέλει να τραγουδήσει, στη φωνή του. Γιατί δεν είναι μόνο το βιολί που μπορείς να το κουρντίσεις τάκα, τάκα. Είναι και τ άλλα όργανα. Ερ. Όχι μόνο σε γλέντι, γενικότερα τι κάνετε εσείς; Απ. Τι μπορώ να του κάνω, να χαμηλώσω. Ερ. Να πιάσετε, δηλαδή, την ίδια μελωδία σε χαμηλότερο; 11

12 Απ. Όχι, χαμηλώνεται το βιολί, από διαπασών κατεβαίνω ένα τόνο πιο κάτω για να μπορεί να βγει αυτός, να τραγουδήσει. Ερ. Υπάρχει περίπτωση να παίξετε την ίδια κοντυλιά, την ίδια μελωδία, γενικά τώρα μιλάω, όχι μόνο στην περίπτωση που κάποιος δεν φτάνει η φωνή του, να το παίξετε σε άλλη χορδή, σε άλλη τονικότητα; Να μιλάμε, δηλαδή, για κοντυλιά του φα και να την μεταφέρετε στο ρε; Απ. Πώς μπορούμε, το κάνουμε. Ερ. Αυτά τα ονόματα ντο, ρε, μι, κοντυλιές, τα είχατε από παλιά, έτσι τα μάθατε εσείς; Απ. Όχι, να σας πω την αλήθεια εμείς δεν τα ξέραμε αυτά τα πράγματα. Εμείς μάθαμε με το αυτί. Την κοντυλιά του φα τη λέγαμε τρίτο ρε, ότι «πιάσε από τρίτο ρε». Είναι η χορδή η ρε, το τρίτο δάχτυλο ας πούμε. Έτσι μαθαίναμε τότε. Ερ. Να μας το εξηγήσει αυτό, γιατί μας το είπε και ο αδερφός του και δεν το κατάλαβα. Όταν λέει τρίτο ρε σημαίνει τρίτο δάχτυλο από το ρε; Απ. Από το ρε αρχίζαμε και νομίζαμε εμείς έτσι πρώτο δάχτυλο, δεύτερο, τρίτο φτάνεις στη φα. Ερ. Με ρε ανοιχτό, μετά πρώτο, δεύτερο, τρίτο δάχτυλο και φτάνουμε στη φα; Απ. Ναι. Απ το μαντολίνο τα βγάλαμε αυτά. Είναι πέντε τα χωρίσματα στην τασιέρα του μαντολίνου και το πέντε λα είναι η αντίστοιχη του ρε. Λα χορδή, πέμπτο δάχτυλο, πέμπτη ταστιέρα, βγαίνει η χορδή ρε. Έτσι τα λέγαμε τότε εμείς. Ερ. Από το μαντολίνο δηλαδή, όχι απ το βιολί; Απ. Όχι, μα είναι το ίδιο πράγμα. Μαντολίνο, βιολί είναι το ίδιο πράγμα. Ερ. Άλλα ονόματα είχατε πριν καθιερωθούν αυτά το λα και το μι και το σολ, είχατε κάποια άλλα ονόματα; Απ. Όχι. Ερ. Όπως λέγαμε Καλογερίδη κοντυλιές; 12

13 Απ. Καλογερίδη λέγαμε εμείς από πρώτο μι. Πρώτο μι, τρίτο ρε τελειώνανε. Τις άλλες τις στειακές από τέταρτο ρε, αυτά. Ερ. Δεν είχατε άλλο όνομα; Απ. Όχι. Ερ. Του Φοραδάρη είχατε ακούσει ποτέ κοντυλιές; Απ. Όχι. Ερ. Στην Ιεράπετρα ακούσαμε τις κοντυλιές του ρε τις λέγανε μπουχλουμπού. Εσείς δεν είχατε τέτοια ονόματα; Απ. Όχι. Εμείς λέγαμε αυτές είναι του Καλογερίδη, αυτές είναι στειακές, αυτές είναι τις νύχτας, που λέγαμε εμείς, ηρακλειώτικες και λέγαμε μόνο αυτά που σας λέω. Δηλαδή Καλογερίδη από τρίτο ρε. Ερ. Ωστόσο ο Καλογερίδης έχει γράψει πολλές κοντυλιές. Θέλεις να συνεννοηθείς με τον πασαδόρο σου να του πεις «να παίξουμε τις κοντυλιές του φα». Τότε τι λέγατε; Απ. Ήξερε, αν παίξουμε στειακές, ότι θα πάμε στο τέταρτο ρε τότε, όπως τα λέγαμε ή αν παίξουμε του λα, ανοιχτές λέγαμε εμείς τότε, ανοιχτές του λα. Ερ. Μα αυτό ήθελα να μου πεις, αυτό είναι σημαντικό που μου λες τώρα. Όταν θέλατε να παίξετε του λα, λοιπόν, λέγατε ανοιχτές; Απ. Ανοιχτές. Ερ. Κλειστές, λέγατε κλειστές; Απ. Όχι. Ερ. Οι κοντυλιές γενικότερα ήτανε χορευτικές ή τραγουδιστικές; Απ. Τραγουδιστικές, αλλά σιγά-σιγά βγάλαν κι ένα χορό, το σιγανό το λεγόμενο, που χορεύεται με όλες τις κοντυλιές. Είναι το ίδιο πράγμα είτε Καλογερίδη παίξεις, είτε στειακές. Ερ. Αν σας πει κάποιος «παίξτε μου ένα σιγανό», ποια θα είναι η κοντυλιά που θα ξεκινήσετε πρώτα; Απ. Όποια επιλέξω εκείνη τη στιγμή. Ερ. Η οποία θα ναι μία ή θα ναι συνδυασμός άλλων; 13

14 Απ. Συνδυασμός των άλλων, μπορεί να τη γυρίσω, δηλαδή, από Καλογερίδη, να πάω στειακές, να πάω του λα τις κοντυλιές, που λέμε, όπου θέλεις το γυρίζεις. Ερ. Και στη συνέχεια πού πάει; Απ. Στη συνέχεια γυρίζαμε μετά πεντοζάλη. Ή πεντοζάλη ή χασαποσέρβικο τα τελευταία δέκα πέντε χρόνια που λανσάρουμε και το χασαποσέρβικο, αντίς πεντοζάλη. Ερ. Όταν λένε παίζω διπλοδοξαριές τι εννοούνε; Απ. Δηλαδή κάνεις την τρίλιζα, πώς τη λέμε. Ερ. Τρίλια. Απ. Τρίλια, αυτή είναι. Όταν είναι η πένα λέμε διπλοπενιά, δηλαδή το διπλώνεις το πάτημα, τη νότα, το ίδιο κάνεις και στο βιολί. Ερ. Ναι, αλλά αυτό γίνεται με το δάχτυλο. Με το δοξάρι; Απ. Με το δοξάρι μπορείς να το κάνεις δύο μικρές, το οποίο συνδυάζεται με τα δάχτυλα. Ερ. Δηλαδή, όσες νότες παίζεις με τα δάχτυλα, τόσες δοξαριές Απ. Δεν μπορεί, στην τρίλιζα δεν θα ναι ωραίο να παίζεις με συρτό τόξο και να κάνεις τρίλιζες, πρέπει να το χτυπήσεις λίγο να ταιριάζει σε κάθε νότα. Ερ. Όταν λέμε όρτσες; Απ. Επειδή παλιά δεν είχαμε μηχανήματα, παίζαμε έτσι σκέτα και για ν ακούσει ο χορευτής ήθελε ν ανεβεί στη μι χορδή, να οξύνει ο τόνος, ν ακούει πιο καλά, γι αυτό λέγανε όρτσες. Ερ. Όταν κατεβαίνουν αυτό είναι όρτσα; Απ. Όχι, όταν κατεβαίνουν είναι κανονικά. Στην όρτσα ήταν όταν ανεβαίναμε. Ερ. Μόνο όταν ανεβαίνετε. Και πάτε και πιο γρήγορα; Απ. Όχι. Στο ρυθμό που χορεύει, απλώς από χαμηλές νότες του βγαίνουμε και πιο πρίμες, πιο ψηλά για ν ακουστεί. Κι αυτό ήταν, σας λέω, τα παλιά χρόνια που δεν είχαμε μηχανήματα. 14

15 Ερ. Οι κοντυλιές τώρα, πώς τις καταλαβαίνετε, από τι αποτελούνται; Απ. Οι κοντυλιές αποτελούνται από διάφορα γυρίσματα οπωσδήποτε. Εκεί είναι από πού τις παίζεις, δηλαδή έχουνε τα δικά τους γνωρίσματα. Πώς να σας το πω τώρα; Πρέπει να χω το όργανο για να σας το δείξω τις διαφορές. Ερ. Όχι να μας πείτε εσείς όταν ξεκινάτε να παίξετε μια κοντυλιά, τι έχετε στο μυαλό σας. Απ. Όταν λέω εγώ ότι θα παίξω Καλογερίδη, έχω μέσα στο μυαλό μου ότι θ αρχίσω από φα να παίξω Καλογερίδη. Ερ. Και παίζεις φα; Απ. Και παίζω. Ερ. Μετά; Όλες φα θα είναι; Απ. Όχι. Είναι όλα τα γυρίσματα που ανήκουνε σ αυτές τις κοντυλιές. Ερ. Λοιπόν παίζεις μια σειρά από γυρίσματα που ανήκουν στο φα. Απ. Ναι, ανεβαίνεις όλες τις χορδές, αλλά πάντα το τέλος είναι στη φα. Μπορεί να βγω στη λα να παίξω ή να βγω στη μι, αλλά πάλι είναι αντίστοιχο του φα. Στη μι χορδή η πρώτη νότα είναι η φα. Και βγαίνομε και κει, έχει αυτά τα γυρίσματα, αλλά καταλήγουμε πάντα στη φα. Ερ. Παίζοντας τη φα τώρα, συνέχεια γυρίσματα της φα, μπορείς ανάμεσα εκεί να παρεμβάλεις και κάποια γυρίσματα απ το ρε δηλαδή να τα μεταφέρεις; Απ. Θα ναι άσχημο μετά, γιατί πώς θα γυρίσω πάλι, είναι άσχημο δεν μπορούμε. Δηλαδή, αν το κάνεις δεν θα χει ακουστικό καλό, θα ναι παράξενο. Ερ. Ή να κάνεις το άλλο, δηλαδή, από το φα που είσαι να κάνεις μία γέφυρα και να κατέβεις στο ρε και να παίξεις κοντυλιές του ρε, κανονικά στη θέση τους. Συνηθίζεται αυτό, το κάνετε; Απ. Δεν το συνηθίζουμε. Τουλάχιστον σ αυτή προσπαθούμε να μην αλλοιώσουμε τις κοντυλιές, όπως είναι του Καλογερίδη, όπως τις έχει 15

16 Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. γράψει. Λέμε του Καλογερίδη από τη φα να παίξουμε όσα γυρίσματα ξέρουμε. Εγώ μπορεί να ξέρω πέντε δέκα, ο άλλος μπορεί να ξέρει παραπάνω, όσα παίζεις να τα παίξεις εκεί. Η γνώμη σου ποια είναι για τον Καλογερίδη. Αυτό που έκανε ο Καλογερίδης είναι δικά του πράγματα; Όχι, δεν έχει καθόλου δικά του, έτσι ακούω τουλάχιστον κι εγώ. Αυτός εσπούδασε ο άνθρωπος μουσική στο Παρίσι, δεν ξέρω πού, ήρθε εδώ στην Κρήτη και άρχισε κι έκανε χωριό από χωριό, δηλαδή πήγαινε απ το ένα χωριό στο άλλο κι έβρισκε όλους που παίζανε βιολί λέει «παίξε μου κάτι». Του έπαιζε ένα γύρισμα από κοντυλιές, τις έγραφε αυτός με νότες. Και όταν ετέλειωσε τον κύκλο του, έκατσε μετά και τις μελοποίησε φυσικά πιο καλά. Παρόλο που δεν είσαι μεγάλος στην ηλικία, ωστόσο φαντάζομαι πως άκουσες παλιότερα και παλαιότερους, όπως τον Ηρακλή. Αυτοί έπαιζαν τέτοιες κοντυλιές που έφτιαξε κατόπιν ο Καλογερίδης; Δηλαδή όχι του Καλογερίδη, αλλά κοντυλιές που προϋπήρχαν του Καλογερίδη, τις έπαιζαν αυτοί και τις πήρε. Το διαπίστωσες ο ίδιος; Οπωσδήποτε από τον ένα βιολιστή στον άλλο θα χει και κάτι παραπάνω. Αυτά μόνο υπήρχαν. Δηλαδή μπορεί να παίζαμε του Καλογερίδη εμείς εδώ με πέντε γυρίσματα και να χε ένας στη Σητεία ακόμα δύο, δηλαδή ένα άλλο άκουσμα, που δεν το χε συμπεριλάβει και ο Καλογερίδης μέσα σ αυτά που έγραψε. Αυτά τα γυρίσματα μήπως τα λέτε και με κανένα άλλο όνομα; Όχι, γυρίσματα. Έτσι τουλάχιστον τα ξέρω. Χρησιμοποιείτε καθόλου τη λέξη δαχτυλιές; Όχι, εμείς δεν τα λέμε αυτά. Τα λέτε κοντυλιές; Κοντυλιές και κάθε κοντυλιά έχει τα γυρίσματά της, αυτά ξέρουμε. Από πού βγαίνει ο όρος κοντυλιά; Δεν ξέρω. 16

17 Ερ. Καθόλου δεν έχετε ιδέα; Απ. Δεν ξέρω, πράγματι πώς πήρε τη λέξη κοντυλιές; Ερ. Ούτε κι εμείς το ξέρουμε καλά, καλά. Το ψάχνουμε. Απ. Ούτε εγώ δεν ξέρω. Τον συρτό μπορούμε να πούμε εντάξει ξέρουμε ότι λένε και το χορό συρτό ή χανιώτικο κι από κει βγαίνει, αλλά οι κοντυλιές από πού βγήκανε; Ερ. Απ όσο θυμάσαι τώρα από τα μικρά σου χρόνια κι απ όσο έχεις ακούσει από άλλους, ο συρτός χορευότανε από πολύ παλιά στις περιοχές εδώ ή είναι κάτι καινούργιο; Απ. Όχι, απ όσο θυμάμαι εγώ υπήρχε εδώ, χορευότανε. Κι απ ό,τι ακούω από παλαιότερους, τον πατέρα μου, τον παππού μου, χορεύανε. Ερ. Και ο πεντοζάλης; Απ. Και ο πεντοζάλης. Ερ. Και η σούστα; Απ. Η σούστα ήρθε εδώ στο Ηράκλειο μετά τον πόλεμο, μπορώ να πω. Δηλαδή μπορεί να χορευότανε σε κάποια χωριά προς το Μαλεβίζι που πλησιάζει προς το Ρέθυμνο, αλλά εγώ τουλάχιστον, όταν μάθαινα, δεν την χορεύαμε τη σούστα στα χωριά εδώ στην Πεδιάδα. Μετά ήρθε. Ερ. Άλλους χορούς, όπως τον ζερβόδεξο. Απ. Ο ζερβόδεξος είναι περίπου ο σιγανός που λέμε, μόνο πιανότανε με διαφορετικά τα χέρια σταυρωτά, άλλοι χορεύανε δύο ζάλα μπροστά ένα πίσω. Είναι το ίδιο με το σιγανό, το μετονομάσανε μετά σιγανό. Ερ. Τον έχεις παίξει τον ζερβόδεξο; Απ. Είναι το ίδιο πράγμα, δεν θυμάμαι αν είχαμε ένα ιδιαίτερο σκοπό. Β. Πλευρά Απ. Ερ. Πάντα μου φαίνεται κοντυλιές παίζαμε. Πρινιωτάκι; 17

18 Απ. Ο πρινιανός λεγόμενος. Πάλι κι αυτός το ίδιο πράγμα ήτανε, σιγανός ήτανε. Είναι ακριβώς όπως το μαλεβιζιώτη, που λέμε μαλεβιζιώτη πηδηχτό και καστρινό. Πρινιανό τονε λέγανε προς τα δω. Αλλού τονε λέγανε σιγανό, αλλού με διαφορετικό πάλι όνομα, αλλά είναι σχεδόν το ίδιο πράγμα. Στα Χανιά έχουνε παρουσιάσει τελευταία μερικούς χορούς τους οποίους δεν τους ξέρουμε ούτε εμείς. Ερ. Ξέρετε κανένα χορό που χορεύανε και ενώ χορεύανε έκανε το βιολί ένα σπάσιμο και άλλαζε κατεύθυνση ο χορός; Απ. Δεν θυμάμαι τώρα, μου φαίνεται ότι υπήρχε κάτι τέτοιο. Ερ. Μήπως ήτανε ο ζερβόδεξος; Απ. Ο ζερβόδεξος μου φαίνεται κάπου εκεί, αλλά δεν θυμάμαι καλά. Ερ. Δεν τον ξέρεις να τον παίζεις; Απ. Όχι. Ερ. Αγκαλιαστό παίζατε; Τον ξέρετε, υπήρχε αγκαλιαστός; Απ. Αγκαλιαστός τώρα, εννοείτε δύο άτομα; Ερ. Όχι χορός, όνομα αγκαλιαστός χορός, όπως λέμε ζερβόδεξος, όπως λέμε πεντοζάλη. Απ. Τον αγκαλιαστό ίσως να εννοούσαν τότε τίποτα ταγκό. Ερ. Όχι, υπάρχει. Τον είδαμε αλλού, αγκαλιαστός χορός. Απ. Δεν τον ξέρω. Ερ. Εδώ δεν υπάρχει; Απ. Όχι. Ερ. Να σας ρωτήσω, το ρεπερτόριο που παίζατε στα γλέντια ήταν ίδιο και στις άλλες περιπτώσεις, στο γάμο, στο πανηγύρι; Απ. Το ίδιο ήτανε. Εξαρτάται τη ζήτηση, τι θέλει ο κόσμος που είναι στο κάθε γλέντι ή στο γάμο, ή στο πανηγύρι, ή στη βάφτιση. Ερ. Το καθόριζε ο κόσμος δηλαδή αυτό; Απ. Φυσικά σε παραγγελίες, «παίξε μου συρτό, παίξε μου πηδηχτό, παίξε μου σιγανό». Ερ. Πρώτα-πρώτα τι προτιμούσε ο κόσμος, ποια ήτανε η προτίμησή του; 18

19 Απ. Επί το πλείστον το συρτό επαναλαμβάνεται πάρα πολλές φορές το βράδυ σ ένα γλέντι, συρτό, σιγανό, πεντοζάλη, μαλεβιζιώτης όχι τόσες φορές όσες το συρτό γιατί δεν τονε χορεύουνε κι όλοι σωστά. Ερ. Σήμερα έχει διαφοροποιηθεί αυτό το ρεπερτόριο; Απ. Όχι. Ερ. Δηλαδή σήμερα σ ένα γλέντι πάλι τα ίδια πράγματα θα παίξετε; Απ. Τα ίδια πράγματα. Ερ. Με τον ίδιο τρόπο; Απ. Όπως τα ζητάνε, δηλαδή, μπορεί να παίξεις συρτό πέντε φορές συνέχεια. Αυτό είναι πέντε παραγγελίες. Υπάρχουν ορισμένα χωριά, σας λέω, που σχεδόν όλη τη νύχτα παίζεις συρτό, μαλεβιζιώτη, πεντοζάλη. Λίγο σιγανό, πεντοζάλη. Πηδηχτό, συρτό. Κι αυτό επαναλαμβάνεται όλη νύχτα. Δηλαδή είναι μονότονο εδώ που τα λέμε, αλλά τι να κάνεις, έτσι θέλουν. Σηκώνεται μια παρέα θέλει χανιώτη, μετά η άλλη παρέα πάλι χανιώτη, η άλλη πάλι χανιώτη, δηλαδή επαναλαμβάνεται. Ερ. Για ν αφήσουμε λίγο τα τεχνικά θέματα και να πάμε πάλι πίσω λιγάκι, γιατί κάτι ξεχάσαμε προηγουμένως. Μέχρι τα δέκα τέσσερα είχες βγει και ως επαγγελματίας. Στη Γερμανία πότε έφυγες; Απ. Έφυγα το 62. Ερ. Δηλαδή πόσο χρονών; Απ. Ήμουνα είκοσι τεσσάρων χρονών, στα είκοσι πέντε μέσα ήμουνα. Ερ. Δηλαδή απ τα δέκα τέσσερα μέχρι τα είκοσι πέντε Απ. Από τα δέκα τέσσερα μέχρι τα, τότε πηγαίναμε είκοσι χρονών στρατιώτες μου φαίνεται είκοσι ενός, αυτό το διάστημα έκανα τον επαγγελματία. Μετά πήγα στρατιώτης, γύρισα από το στρατό, έπαιξα λίγο, πέντε έξι μήνες, γιατί απολύθηκα, αν θυμάμαι καλά, Οκτώβριο και τον Ιούνιο του 62 τον Οκτώβριο του 61 απολύθηκα- Ιούνιο του 62 έφυγα για Γερμανία. Ερ. Εκεί τι έκανες; Απ. Εκεί δούλευα σ ένα εργοστάσιο που έφτιαχνε αυτά τα νοβοπάν. 19

20 Ερ. Το βιολί; Απ. Το βιολί το χα εγκαταλείψει. Ερ. Δεν έπαιζες καθόλου στη Γερμανία; Απ. Το χα εγκαταλείψει στην αρχή εφτά, οχτώ χρόνια ολόκληρα, δηλαδή, δεν θυμόμουνα, μόνο κοντυλιές και μαλεβιζιώτη. Αυτά όλα τα συρτά που έπαιζα κομμάτια πολλά τα είχα ξεχάσει όλα. Ερ. Και πώς επανήλθες πάλι; Απ. Επανήλθα την δεκαετία του που τότε άνθιζε εδώ η κρητική μουσική στο Ηράκλειο. Εδώ είχε πάρα πολλά μαγαζιά και, δεν ξέρω, έβλεπα την ίδια παρέα δυο, τρεις φορές την εβδομάδα έξω στα κέντρα. Ερ. Απ την Γερμανία πότε επέστρεψες εδώ; Απ. Εγώ επέστρεψα το 79. Έκανα δέκα εφτά χρόνια εκεί. Ερ. Κι όταν ήρθες εδώ πώς σου φάνηκε, είδες κάτι διαφορετικό; Απ. Ναι, πολύ. Λέω «τι γίνεται εδώ ρε παιδί μου, όλο γλέντια είναι». Από δω από το Ηράκλειο για να πας στο χωριό μου ήταν έξι, εφτά μαγαζιά κρητικά. Και γεμάτα κάθε βράδυ. Ερ. Αυτός ήταν ένας λόγος να επιστρέψεις πίσω; Απ. Ναι, με τράβηξε πάρα πολύ. Και κει μετά όταν ερχόμουνα, γιατί ερχόμουνα κάθε χρόνο με άδεια. Κι έβλεπα ότι είχε κυριαρχήσει στο Ηράκλειο η λύρα. Ένα-ένα βιολί που παρετούσε και δεν έπαιζε, δεν έβγαινε άλλο. Και λιγοστεύαν τα βιολιά, πλήθαινε οι λύρες. Κι εκεί έκανα τη μετατροπή για να προσαρμοστώ κι εγώ προς τη λύρα. Ερ. Αυτά που άκουγες να παίζουν εδώ τα βιολιά, μετά την επιστροφή σου, αυτά τ ακούσματα που είχες εσύ ως παιδί κι ως επαγγελματίας στην αρχή, ήταν τα ίδια ή είχαν διαφοροποιηθεί στην επιστροφή; Απ. Είχανε διαφοροποιηθεί λίγο. Ερ. Από ποια άποψη; Απ. Ένα κομμάτι του Ροδινού, όπως το παίζαμε παλιά, τώρα το παίζουν κάπως διαφορετικά, έτσι μου φαίνεται. Ερ. Δηλαδή πώς διαφορετικά; 20

21 Απ. Παραπάνω νότες με παραπάνω στολίσματα. Τότε το παίζαμε όπως το ακούγαμε, λίγες νότες και μου φαίνεται ότι αυτό ήταν πιο καλό. Ερ. Για σας ο καλός βιολάτορας ή μια καλή κοντυλιά πώς θα την χαρακτηρίζατε, δηλαδή ακούτε μια κοντυλιά, δεν ξέρετε ποιος παίζει, θα λέγατε «α, ωραία την έπαιξε»; Απ. Καταλαβαίνω με τους δαχτυλισμούς του, καταλαβαίνω με το τόξο που χρησιμοποιεί, πώς το χρησιμοποιεί, η καθαρότητα του κομματιού που παίζει, η γλυκύτητα, η μελωδία που βγάζει, γιατί το ίδιο κομμάτι θα το παίξουνε πέντε άτομα, από καθένα θα τ ακούσεις διαφορετικά. Με άλλη λεπτότητα, με άλλη λεπτομέρεια, με άλλη γλυκάδα ως προς την αρμονία. Ερ. Τι άλλο νομίζετε ότι πρέπει να χει μια κοντυλιά για να είναι καλή; Απ. Πώς να σας το πω τώρα. Ερ. Να είναι άψογη. Απ. Το καταλαβαίνομε σας λέω από τους δαχτυλισμούς που κάνει, που χρησιμοποιεί, το τόξο του, η καθαρότητα στις νότες που βγάζει και η μελωδία. Ερ. Όταν λέτε δαχτυλισμούς που κάνει; Απ. Ένας μπορεί να τα μπερδεύει τα δάχτυλά του, να μην ακούσεις καθαρά, μον ν ακούσεις τσαφαρίσματα, ο άλλος θα παίζει καθαρά, στάνταρ, η κάθε νότα βγαίνει σωστή. Ερ. Κάτι άλλο δεν πρέπει να χει; Απ. Ε, τι άλλο να χει, όταν είναι ένα κομμάτι το ίδιο, τουλάχιστον τα συρτά είναι περίπου οι ίδιες νότες, τις οποίες χρησιμοποιούν όλοι. Αλλά σας λέω πάνω στις ίδιες νότες θα βρείτε διαφορά στο άκουσμα. Ερ. Είπες με έμφαση κάπως «βγαίνει η μελωδία». Από τι εξαρτάται αυτή η μελωδία; Απ. Εξαρτάται απ την ψυχολογική τα δίνεις από μέσα σου αυτά, είναι λεπτομέρειες τις οποίες τις δίνεις εσύ, ο κάθε παίχτης. Αλλιώς θα το παίξω εγώ, αλλιώς θα το παίξει ο άλλος. Η κάθε προσωπική εμπειρία που δίνει στο κομμάτι ο καθένας. Εκεί ξεχωρίζομε. Το χρώμα του 21

22 Μουντάκη ας πούμε, θα το πιάσει άλλος σ ένα κομμάτι, το ακούς και λες «δεν μου πολυμοιάζει του Μουντάκη». Ο άλλος το βγάζει, μόλις ακούς «α, αυτό είναι του Μουντάκη». Το βγάζει ακριβώς όπως είναι μέσα. Εκεί είναι η διαφορά. Ερ. Σε ποιες περιοχές παίζατε εσείς; Απ. Εγώ έπαιζα εδώ στο νομό Ηρακλείου τότε που έκανα πραγματικά τον επαγγελματία και τώρα που γύρισα απ τη Γερμανία, από το 89. Είχα πάει και Ιεράπετρα, είχα πάει Σητεία, είχα πάει Μαλεβίζι και Ρέθυμνο. Χανιά δεν είχα πάει, δεν έτυχε να πάω. Ερ. Όταν παίζατε σε άλλες περιοχές όπως η Σητεία, Ιεράπετρα, σας λέγανε κάτι για το παίξιμό σας, ότι είναι διαφορετικό, πώς βλέπατε τον κόσμο από κάτω; Απ. Εγώ έβλεπα ότι τους άρεσα, γι αυτό και συνέχισα, γιατί αν έβλεπα ότι κάπου δεν αρέσω δεν Ερ. Έκαναν σχόλια; Απ. Κάνανε. Ερ. Δεν λέω μόνο σχόλια επαινετικά, για την δεξιοτεχνία, έκαναν και σχόλια ότι «ξέρεις καλά τα παίζεις, αλλά λίγο διαφορετικά. Εμείς δεν τα παίζουμε έτσι». Έκαναν τέτοια σχόλια; Ή ότι μοιάζετε με κάποιον; Απ. Καμιά φορά όταν βρισκόμασταν με ανθρώπους που ξέραν από μουσική, γιατί έχει πάρα πολλούς η Σητεία, μετά στην κουβέντα το λέγαμε ότι «ξέρεις τίποτα, εμείς έχουμε ένα διαφορετικό άκουσμα εκεί, εσείς το παίζετε λίγο διαφορετικά». Αλλά στην ουσία αρέσουνε και τα δικά μας στους Στειακούς και των Στειακών εμάς. Ερ. Παρατηρήσατε καθόλου ντόπιους από κει οργανοπαίχτες, που παίζανε στη Σητεία; Απ. Δηλαδή αν τους είδα; Ερ. Ναι. Απ. Τους είδα. 22

23 Ερ. Απ αυτό που έχετε δει, σας άρεσε κάτι που θέλατε να το βάλετε στο δικό σας το παίξιμο; Απ. Να σας πω τώρα, δεν είναι και τόσο εύκολο να μπεις στο πετσί του Στειακού. Αυτός τ ακούσματα τα έχει από μικρό παιδί. Θα προσπαθήσεις, θα πλησιάσεις ένα 70%. Ερ. Να το πω διαφορετικά λιγάκι, γιατί είναι ενδιαφέρον αυτό που ρώτησε ο Σπύρος. Υπάρχει κάτι που ζηλεύεις στο στειακό παίξιμο και θα θελες «αχ, να μπορούσα να το παίξω κι εγώ έτσι», άσχετα αν πρέπει να το παίξεις εδώ ή όχι, διότι πιθανώς να μην αρέσει, αλλά εσένα προσωπικά λες «αυτό το ζηλεύω». Απ. Καμιά φορά βρίσκεται κάποιος, ο οποίος παίζει είτε μαντολίνο είτε βιολί και βλέπω στο παίξιμό του πετάει ένα γύρισμα, το οποίο εγώ δεν το ξέρω, δεν το χω ακούσει. Αυτό μ αρέσει, προσπαθώ να το συλλάβω, γιατί είναι ωραίο. Ερ. Πέρα από το γύρισμα που, τέλος πάντων, είναι κάτι άγνωστο, δεν το ξέρεις, στην τεχνική του παιξίματος υπάρχει κάτι διαφορετικό σε αυτούς που θα το ζήλευες; Απ. Όχι, το μόνο, το ύφος που βγάζουνε, αυτό αλλάζει. Κατά τα άλλα μου φαίνεται ότι είναι το ίδιο πράμα. Ερ. Πώς είναι αυτό το ύφος, δηλαδή σε τι αλλάζει; Απ. Πώς να σας πω τώρα. Ακριβώς όπως είπαμε και προ ολίγου. Ανάλογα πώς χρησιμοποιεί τους δαχτυλισμούς του στις κοντυλιές ένας στειακός και πώς τις χρησιμοποιούμε εδώ στο Ηράκλειο. Εκεί μπορεί να κάνει αυτός κάτι άλλο, να βάλει μία διπλοδοξαριά που λέμε, που να μη τη βάζομε εμείς στο σημείο αυτό που τη βάζει και τονε κάνει και έχει ένα διαφορετικό άκουσμα. Έχει λεπτομέρειες. Ερ. Να το πω διαφορετικά ακόμα. Εάν ακούσεις ένα βιολί και παίζει, μπορείς ν αναγνωρίσεις αν είναι στειακό, αν είναι ιεραπετρίτικο, αν είναι ηρακλειώτικο; Απ. Ναι μπορούμε, είπαμε έχουνε κάτι το διαφορετικό. 23

24 Ερ. Μπορείς να το προσδιορίσεις χαρακτηριστικά τι είναι αυτό το διαφορετικό; Πέρα απ τα στολίσματα που βάζουνε, έχει κάτι άλλο; Απ. Όχι. Δεν υπάρχει τίποτα άλλο. Βιολί το ένα, βιολί το άλλο, το τόξο παίζεται. Απλώς κάνει κάτι άλλο αυτός, το οποίο αλλάζει απ το άκουσμα το δικό μας. Ερ. Κάπου, ας πούμε, μου είπανε «αυτοί παίζουνε πιο γλυκά, εμείς παίζουμε πιο άγρια». Απ. Αυτό είναι, αυτό είναι ανάλογα πώς θα το παίξεις. Αυτό εννοώ κι εγώ ότι ανάλογα πώς θα το παίξεις, θα το παίξεις μαλακά, γλυκά, θα το παίξεις με δύναμη. Ερ. Ναι, αλλά μπορείς να τα συγκρίνεις αυτά τα δύο, να πούμε δύο συγκεκριμένα, το στειακό ή το δικό σου; Απ. Πάλι μπορώ. Ερ. Σε τι διαφέρουν, για πες μου τέτοια; Δεν μου λες, μαλακά, ποιος παίζει μαλακά εσείς ή αυτοί, γλυκά; Απ. Παίζουνε κι αυτοί μαλακά, αλλά υπάρχει πάντοτε, δεν μπορώ να το προσδιορίσω, υπάρχει ένα γνώρισμα, το οποίο δεν το κάνει ο ένας απ τον άλλο. Κι αυτοί πάλι γνωρίζουν ότι αυτός δεν είναι στειακός, πρέπει να ναι απ το Ηράκλειο πιθανόν. Τον γνωρίζουν κι αυτοί. Ερ. Ναι αλλά τι είναι αυτό, πώς το αισθάνεστε εσείς, πώς διαφοροποιήστε; Μήπως θέλετε να μας το παίξετε; Απ. Πώς να το προσδιορίσομε, δηλαδή δεν μπορεί να το κάνει αλλιώς παρά μονάχα πώς θα το παίξει είπαμε. Πώς θα χρησιμοποιήσει τις ίδιες νότες, τι τόξο θα του βάλει, εκεί είναι η διαφορά που θ αλλάξει απ τον έναν μέχρι τον άλλο. Ερ. Αυτό το τόξο θέλω να μας πείτε, δηλαδή αυτοί πώς το κάνουν το τόξο, το κινούν διαφορετικά απ ότι εσείς; Απ. Όχι βρε παιδιά, πώς να σας το πω τώρα, δεν μπορώ να το προσδιορίσω. Πάντως μπορείς με το τόξο και με τα δάχτυλά σου να παίξεις γλυκά, μπορεί να το παίξεις και άγριο. 24

25 Ερ. Ανεξαρτήτως αν είσαι απ τη Σητεία ή απ το Ηράκλειο; Απ. Ανεξαρτήτως, αλλά οι Χανιώτες έχουν ένα γνώρισμα παραπάνω. Ερ. Κοίταξε να δεις. Φυσικά μπορείς να το παίξεις όπως θέλεις, αλλά λέω μήπως εκεί έχει καθιερωθεί πια ένα στυλ ή εδώ, που όλοι το αναγνωρίζουν κι όλοι το θέλουν έτσι. Δηλαδή εκεί αν παίξει, ας πούμε σαν παράδειγμα ότι οι Στειακοί παίζουν πιο γλυκά, όλος ο κόσμος το χει παραδεχτεί κι αν ακούσουν κάποιον να παίζει άγρια του λένε «δεν μας κάνεις». Μήπως έχει καθιερωθεί κάτι τέτοιο, δηλαδή κάποια τέτοια χαρακτηριστικά, που μπορούμε να τα προσδιορίσουμε και να πούμε «αυτοί παίζουν έτσι, αυτοί παίζουν αλλιώς»; Που τ αναγνωρίζει κανείς και λέει «α, αυτός είναι Στειακός, αυτός είναι Ηρακλειώτης». Αυτό προσπαθούμε να καταλάβουμε. Απ. Ο Στειακός τώρα, οπωσδήποτε απ τ ακούσματα που έχει πάντα εκεί στη Σητεία, του αρέσει το μαλακό παίξιμο. Ερ. Κι εσύ διαισθάνεσαι ότι είναι πιο μαλακό, πιο γλυκό το παίξιμο το στειακό; Απ. Ναι, στις κοντυλιές παίζουνε μαλακά, στρωτά, ωραία. Στα Χανιά θέλουν αυτά τα γρήγορα, τα κισσαμίτικα, ας πούμε, πολλούς δαχτυλισμούς κι όπως βγούνε, τους αρέσει αυτό τα άκουσμα πιο καλά. Δεν μπορούμε να παίξουμε εμείς να τους ευχαριστήσουμε στα Χανιά κι οι Χανιώτες πάλι δεν μπορούν να ευχαριστήσουν τους Ηρακλειώτες. Είναι το άκουσμα. Πώς να το προσδιορίσουμε τώρα αυτό το πράμα, βγαίνει κάτι το διαφορετικό. Ενώ είναι τα ίδια πράγματα. Ερ. Η στειακή μουσική έχει περισσότερα στολίδια μήπως, περισσότερα ποικίλματα σε σχέση με την ηρακλειώτικη; Απ. Μπορεί να χει, αυτό σας είπα προ ολίγου, ότι αυτοί τουλάχιστον στις κοντυλιές έχουνε παραπάνω ακούσματα από μας, δηλαδή γυρίσματα. Δεν ξέρω, επειδή εκεί πέρα ήταν απ την αρχή το βιολί, είχανε εξοικειωθεί απάνω στο βιολί κι είχανε πάρα πολλά ακούσματα. 25

26 Ερ. Κι εδώ ήταν απ την αρχή το βιολί. Μ αυτά που μας λέτε σημαίνει ότι το βιολί ήταν κι εδώ. Απ. Ναι, ήταν κι εδώ. Ερ. Δεν ήταν η λύρα; Απ. Όχι δεν ήταν. Αλλά μπορούμε το βιολί να το προσδιορίσουμε εδώ στην Πεδιάδα γύρω το 30 και μετά. Πιο μπροστά δεν ξέρω, δεν άκουσα κανένα, δεν ξέρω αν υπήρχε. Πριν τον πόλεμο υπήρχε αυτός που σας λέω, ο Καλογεράκης, ο Ηρακλής, υπήρχαν λίγο πριν τον πόλεμο γιατί ήταν πιο μεγάλοι από μένα κατά δέκα πέντε χρόνια, πρέπει να υπήρχε. Αλλά πιο παλιά δεν ξέρω, αν είχε τόσα πολλά. Κι αν είχε, θα χε λίγα ο νομός Ηρακλείου. Ερ. Έχετε ακούσει τη λύρα. Αν τώρα ξαναγεννιόσασταν, τι θα διαλέγατε, πάλι το βιολί; Απ. Πάλι το βιολί. Ερ. Γιατί; Απ. Ε, σας λέω, τουλάχιστον στ αυτιά μου είναι πιο γλυκό το όργανο, το βιολί. Η λύρα, όταν την παίξεις καλά, μπορεί να πλησιάσει λίγο το βιολί, στην απαλάδα της μουσικής που βγαίνει. Η λύρα είναι ένα όργανο σκληρό, είναι κι ο τρόπος του παιξίματος, μπαίνουν τα νύχια μέσα κι ακούς ένα κρακ, κρακ. Αυτά τα πράγματα στο βιολί δεν τ ακούς. Ερ. Παρόλα αυτά στο βιολί προσπαθούσατε να παίξετε σαν τη λύρα; Απ. Ε, ναι. Αφού για να χορέψουνε, έπρεπε να παίξω αυτά που έχουνε καθιερωθεί από τη λύρα, γι αυτό προσπαθούμε. Ερ. Πότε άρχισε να επικρατεί η λύρα; Απ. Η λύρα άρχισε να επικρατεί όταν ήταν ο συχωρεμένος ο Ξυλούρης ο Νίκος, εκείνα τα χρόνια. Δηλαδή δέκα χρόνια πριν να πεθάνει αυτός, πριν να πάει στο Μαρκόπουλο. Τότε σιγά-σιγά, εγώ θυμάμαι, έπαιζα σε πολλά γλέντια κι ερχότανε ο Ξυλούρης ο συχωρεμένος με μια παρέα και ερχότανε να παίξει μια κοντυλιά ο Νίκος, «-Να παίξω; -Ευχαρίστως». Έτσι δειλά, δειλά αρχίσαν και παίζαν εδώ στο Ηράκλειο τη λύρα. 26

27 Ερ. Τελικά το Ηράκλειο τι το χαρακτηρίζει η λύρα ή το βιολί; Απ. Τώρα το χαρακτηρίζει η λύρα. Ερ. Ενώ παλιά ήταν το βιολί; Απ. Τότε το χαρακτήριζε το βιολί. Ερ. Οργανάκια φτιάχνατε μικρός όταν ήσασταν; Απ. Όχι, δεν είχα. Ερ. Θυμάστε να παίρνατε σανίδι και να βγάζατε χορδές; Απ. Το μόνο που θυμάμαι ότι εγώ έκανα, σας είχα πει στην αρχή ότι δεν μ άφηνε ο αδερφός μου να πιάνω το βιολί, έκανα μ ένα κομμάτι παιχνιδάκι από τη μία χορδή κι έπαιζα σε μία χορδή βιολί ή μαντολίνο. Αυτό μόνο είχα κάνει. Ερ. Ποια ήταν τα όργανα τότε που συνόδευαν το βιολί; Απ. Το βιολί το συνοδεύαν, όπως είπαμε και στην αρχή, με μαντολίνα, μετά βγήκε το λαούτο. Ερ. Κιθάρα; Απ. Μαντολίνο, κιθάρα και μετά βγήκε το λαούτο. Ερ. Τίποτα για νταούλια είχατε ακούσει; Βιολοντάουλα που λένε ή λυροντάουλα; Απ. Εγώ δεν τα πρόλαβα αυτά, δεν τ άκουσα. Στην αρχή, όπως λέγανε οι παλιότεροι στο χωριό μου, ερχότανε του Ηρακλή τώρα που λέμε από την Επισκοπή ο πατέρας έπαιζε λύρα κι ερχόταν κι έπαιζε μοναχός με τα γερακοκούδουνα, αυτό ήταν. Ερ. Αλλά όχι νταούλι; Απ. Όχι νταούλι, αυτός στο χωριό ερχότανε μόνο με τη λύρα και στο τόξο τα γερακοκούδουνα. Με νταούλι δεν έχω δει κανένα. Ερ. Του Ηρακλή ο πατέρας έπαιζε λύρα; Απ. Λύρα κι αυτός μετά πήγε στο βιολί. Ερ. Ο αδερφός σας μας είπε για ένα οργανοποιό Μαλιώτη. Απ. Αυτός ήτανε παλιά, εγώ δεν τονε γνώρισα. Ερ. Ξέρετε τ όνομά του το κανονικό; 27

28 Απ. Όχι, αυτός ήταν εδώ κάπου στο Ηράκλειο, τον γνώρισε ο αδερφός μου, αλλά εγώ δεν τον γνώρισα. Μαλιωτάκης λεγότανε αυτός, αλλά τον λέγανε Μαλιώτη. «Άμα φτιάξεις το μαντολίνο να πας στου Μαλιώτη». Αλλά δεν έτυχε να τον γνωρίσω. Ερ. Υπήρχαν άλλοι οργανοποιοί στο Ηράκλειο; Απ. Στα παιδικά μου χρόνια απ ό,τι θυμάμαι εγώ δεν υπήρχαν. Μου φαίνεται ένας ήταν ακόμα εδώ πέρα κι έφτιαχνε μαντολίνα, λύρες και μετά σιγά-σιγά βγήκαν οι άλλοι. Βιολιά ήταν σπάνια. Ερ. Το μαντολίνο που ξέρετε εσείς από την εποχή εκείνη που ήσασταν παιδιά, είναι το ίδιο με το σημερινό; Απ. Το ίδιο, είναι απλώς το σχήμα, δηλαδή, ή πλακέ θα το φτιάξεις ή καμπουρωτό. Ερ. Ποιο χρησιμοποιούσατε εσείς τότε; Απ. Εμείς το καμπουρωτό γιατί δεν είχανε βγει τα πλακέ τότε. Ερ. Η λέξη μαντόλα σας λέει τίποτα; Απ. Η λέξη μαντόλα ναι. Τηνε θυμάμαι την μαντόλα. Ήταν ένα ωραίο όργανο. Ερ. Ποιοι την παίζαν αυτή; Απ. Αυτή πάλι την χρησιμοποιούσανε για ακομπανιαμέντο σ ένα βιολί. Ερ. Τι διαφέρει το μαντόλινο απ την μαντόλα; Απ. Η απόσταση και τα τάστα είναι λίγο πιο μακριά από το μαντολίνο. Ερ. Και πιο μεγάλο χέρι έχει; Απ. Ναι, έχει πιο μεγάλο η μαντόλα και βγάζει πιο ωραία, πιο γλυκιά φωνή. Ερ. Το ηχείο ήταν το ίδιο; Απ. Το ηχείο ήταν από παλιά της μαντόλας πλακέ. Δεν είχε καμπουρωτή μαντόλα. Ερ. Οι γυναίκες παίζανε μαντολίνο εδώ στην περιοχή; Απ. Δεν γνώριζα καμία. Ερ. Άλλο όργανο παίζανε, είχατε δει; 28

29 Απ. Όχι, στο χωριό μου ήτανε μερικοί από τα παλιά χρόνια, ας το πούμε παιδάκι εγώ, παίζαν μαντολίνο, ασκομαντούρα. Υπήρχαν ακόμα τότε. Ερ. Έφτασες ασκομαντούρα, άκουσες; Απ. Ναι. Κι ο πατέρας μου έπαιζε ασκομαντούρα. Ερ. Σε γλέντι παίζανε ασκομαντούρα; Απ. Ναι, παλιά. Ερ. Αντί για βιολί δηλαδή; Απ. Ε, έτσι. Να κάνουνε σαματά να χορεύουνε λίγο εκεί. Ερ. Και τι παίζανε στην ασκομαντούρα; Απ. Συρτό, λίγο κοντυλιές. Ερ. Και τις τραγουδούσανε ταυτόχρονα; Απ. Τραγουδούσανε. Μπορεί να μην ήταν εμπλουτισμένο, μπορεί να μην μπορούσε να παίξει πολλά γυρίσματα, αλλά έπαιζε το χρόνο. Ερ. Και πηδηχτό μπορούσε να παίξει; Απ. Ναι, με λίγα γυρίσματα παίζεται. Ερ. Και με τι συνοδεύαν την ασκομαντούρα τότε; Απ. Τότε εκεί πέρα τίποτα, σκέτο. Ερ. Όταν συνοδεύαν με μαντολίνο, θα θελα να μου πείτε το εξής, το μαντολίνο έπαιζε απλά ακοπανιαμέντα ή έπαιζε και μελωδία, ντούμπλαρε τη μελωδία; Απ. Ντούμπλαρε και λίγα μέρη, αλλά επί το πλείστον ακόρντα, ακοπανιαμέντα. Ερ. Και ποιος τραγουδούσε τότε, ο πασαδόρος ή ο οργανοπαίχτης; Απ. Ανάλογα. Κι ο πασαδόρος και ο οργανοπαίχτης. Ερ. Το πιο σύνηθες; Απ. Το σύνηθες ήταν ο λυράρης ή ο βιολιστής τραγουδάει. Ερ. Θεωρείται προσόν γι αυτόν που έπαιζε βιολί να τραγουδάει; Απ. Ε, είναι. Φυσικά. Και τώρα είναι. Από παλιά όταν έπαιζες και τραγούδαγες κιόλας, είναι πιο ωραίο παρά να παίζεις μόνο. 29

30 Ερ. Εκτός απ την ασκομαντούρα παίζανε κι άλλα όργανα τέτοια, πνευστά όργανα δηλαδή; Απ. Όχι, απ ό,τι έχω ακούσει και θυμάμαι δεν παίζανε. Ερ. Μαντούρα δεν την παίζανε; Απ. Ε, ναι. Αυτό σχεδόν πάει στο ίδιο. Ασκομαντούρα μαντούρα. Ποιοι παίζαν; Τα παιδιά. Ο άλλος που ήτανε λίγο την έφτιαχνε από κάτω, την έκανε ασκομαντούρα στο ασκί. Ερ. Μαντούρα την βάζανε στο στόμα, είναι το γλωσσίδι και το βάζαμε στο στόμα; Απ. Είναι ο ασκός εδώ, τον φουσκώνει και μετά ξεκουράζεται. Ερ. Αυτή είναι η ασκομαντούρα; Απ. Αυτή είναι η ασκομαντούρα. Ερ. Η μαντούρα η σκέτη είναι ένα γλωσσίδι που το βάζουν έτσι μες στο στόμα; Απ. Ναι. Ερ. Ένα άλλο που το βάζουν εδώ μπροστά; Απ. Αυτό είναι το θιαμπόλι, το λεγόμενο θιαμπόλι. Ερ. Το παίζαν κι αυτό; Απ. Κάπου, κανείς βοσκός, το συνηθίζαν αυτοί, οι βοσκοί, αλλά δεν θυμάμαι. Ερ. Στο θιαμπόλι τι παίζανε; Απ. Πού να θυμάμαι τώρα, παιδάκι τότε, λέγανε «αυτός ο βοσκός παίζει θιαμπόλι». Το φτιαχνε μόνος του με το καλάμι. Ερ. Η λέξη νουνούρα σου λέει τίποτα; Απ. Όχι. Ερ. Χρησιμοποιούσατε ποτέ το χοχλιό για να φτιάξετε κανένα όργανο; Απ. Όχι. Ερ. Το χτένι; Απ. Το χτένι με ένα χαρτί μπροστά, ναι κάτι θυμάμαι ότι γινότανε. Ερ. Φύλλα πλατιά, από πλατανιά; 30

31 Απ. Κι αυτό γίνεται, αλλά δεν βγάζει πολλές νότες φυσικά. Βγάζει, όμως, ένα ήχο. Ερ. Το κάνατε όμως; Απ. Το κάναμε. Και με τα φύλλα του σιταριού. Το φύλλο του σιταριού το σκίζαμε, το βάζαμε εδώ, έτσι και μετά φυσούσαμε εκεί μέσα κι έβγαζε ένα ήχο. Αλλά όχι φυσικά Ερ. Όχι για γλέντι. Είπαμε ότι παίζετε συρτό, κοντυλιές, πηδηχτό, χανιώτικο σε διάφορες εποχές του χρόνου. Κάποιους άλλους σκοπούς είχατε; Ας πούμε στον κλήδονα; Απ. Όχι, στον κλήδονα παίζαμε κοντυλιές και λέγανε μαντινάδες οι κοπελιές και οι νεαροί. Ερ. Δηλαδή δεν υπήρχε κάποιος ειδικός σκοπός; Απ. Μπορεί να υπήρχε, εγώ δεν τον πρόλαβα, δεν τον ξέρω. Πολύ παλιά αν υπήρχε κάποιος σκοπός ειδικά για τον κλήδονα, δεν τον ξέρω. Ερ. Στο γάμο είχατε πόσους σκοπούς περίπου; Απ. Στο γάμο είναι όλοι οι σκοποί αυτοί που παίζει ένας λυράρης. Απλώς όταν στολίζεται η νύφη, υπήρχε μια μελωδία που την παίζαμε και λέγαμε μαντινάδες της νύφης και του γαμπρού. Ερ. Ένας σκοπός και για τη νύφη και για τον γαμπρό; Απ. Και για την νύφη και για τον γαμπρό. Ερ. Σε ποιες στιγμές την παίζανε; Απ. Την παίζανε τη στιγμή που ντυνότανε η νύφη και ο γαμπρός, που χτενιζότανε, την ετοιμάζανε να πάνε στην εκκλησία, εκεί οι συγγενείς, περνούσε τώρα απ τη μια μεριά οι δικοί της νύφης, περνούσαν την νύφη και οι άλλοι του γαμπρού περνούσαν τον γαμπρό. Ερ. Μαζί ήταν η νύφη κι ο γαμπρός στο ίδιο μέρος; Απ. Παλιά ναι, στο ίδιο σπίτι. Τώρα συνηθίζουν και πάει αλλού ο γαμπρός κι αλλού η νύφη. Ερ. Όταν πηγαίναν στην εκκλησία τραγουδούσαν τον ίδιο σκοπό; Απ. Τον ίδιο. Και βρίσκαν ωραία στιχάκια και τα λέγανε. 31

32 Ερ. Μόλις βγαίναν απ την εκκλησία υπήρχε κάποια διαδικασία; Απ. Σε ορισμένα χωριά ναι. Χορεύαν τον πρώτο συρτό εκεί απέξω στην εκκλησία. Δηλαδή μόλις βγαίναν και τελειώνανε λέει «παίξε ένα συρτό» και χορεύανε τη νύφη όλοι οι συγγενείς για να βγάλει και ο λυράρης χαρτούρα που λένε. Ερ. Το σιγανό τον χορεύανε τότε; Απ. Ναι, τότε ήταν μάλλον, πριγιανό χορεύαν τότε, στην αρχή που ήμουνα μικρός, πιτσιρικάς. Ερ. Όχι, όταν βγαίνουν απ την εκκλησία, υπήρχε κάποιος ειδικός χορός που προτιμούσαν; Ποιος είναι ο παραδοσιακός χορός που πρέπει να χορεύεται εκεί; Απ. Συρτό, οι περισσότεροι διαλέγουν συρτό. Ερ. Όχι τώρα, μιλάμε για παλιότερα. Δηλαδή, όταν ήσουν μικρό παιδί, ποιο ήταν τοπικό έθιμο εδώ πέρα να χορεύουν, πώς τον λέγαν; Τον λέγαν χορό της νύφης; Απ. Όχι, δεν τον λέγαν χορό της νύφης, τον λέγαν απλώς συρτό. Ερ. Όχι το χορό. Αυτό που κάναν όταν βγαίναν έξω απ την εκκλησία, το χορό αυτό. Γενικά την διαδικασία του χορού. Το λέγαν ότι τώρα θα κάνουμε το χορό της νύφης; Απ. Ε, ναι. Σε άλλα χωριά το λέγανε, σε άλλα δεν το λέγανε. Απλώς λέγανε ότι είχανε έθιμο έξω απ την εκκλησία να χορεύουνε τον πρώτο χορό το αντρόγυνο και οι συγγενείς, συμπεθέροι. Ερ. Υπήρχε έθιμο να χορεύουν κάποιο συγκεκριμένο χορό ή όποιο θέλανε; Απ. Όποιο θέλανε. Πολλές φορές η νύφη δεν χόρευε συρτό και λέει «παίξε ένα σιγανό». Έκανε το ίδιο ό,τι διαλέγανε. Ερ. Ερωτόκριτο τραγουδούσατε εδώ; Απ. Ναι, τραγουδούσαμε από παλιά. Ερ. Πότε; Απ. Απ όταν ήμουνα παιδί εγώ θυμάμαι ηλικιωμένους ανθρώπους και τραγουδούσαν τον ξέρανε. 32

33 Ερ. Σε κάποια συγκεκριμένη περίσταση ή έτσι; Απ. Έτσι, καμιά φορά στο γλέντι, στο ενδιάμεσο ή κάποια ώρα έπιανε λίγο κι έπαιζε Ερωτόκριτο. Ερ. Σε τι μελωδία, με κοντυλιές; Απ. Όχι, έχει σκοπό δικό του. Ερ. Πόσες μελωδίες Ερωτόκριτου ξέρετε; Απ. Στον Ερωτόκριτο δεν μπορούμε να κάνουμε μεγάλες παραλλαγές, είναι σχεδόν πάντα το ίδιο. Ερ. Δεν υπάρχει καμία παλιά ή καμία νεότερη; Απ. Όχι. Ερ. Σ αυτή την μελωδία του Ερωτόκριτου βάζατε κι άλλα λόγια εκτός από Ερωτόκριτο; Απ. Όχι. Ερ. Ήτανε μόνο για τον Ερωτόκριτο; Απ. Μόνο για τον Ερωτόκριτο είχε βγει αυτό. Ερ. Στο σπίτι παίζατε μόνος σας βιολί; Απ. Πώς; Ερ. Ωραία. Όταν τύχαινε να σαστε λυπημένος, είχατε κάποια στενοχώρια παίζατε βιολί; Απ. Ναι. Ερ. Τι παίζατε; Τι σας ερχόταν να παίξετε; Απ. Ε, ό,τι μου ερχόταν εκείνη την ώρα, πάντως πιστεύω ότι κάθε φορά έφτιαχνε το κέφι. Το να χεις νεύρα και το να χεις στενοχώρια και κάτσεις λίγο στη μουσική, επανέρχεσαι πάλι φυσιολογικά. Ερ. Ναι, αλλά λέει ο Σπύρος ότι ξέρεις κοντυλιές, ξέρεις συρτά, ξέρεις ευρωπαϊκά, εκείνη την ώρα ποια απ όλα αυτά προτιμούσες κι έλεγες θα μου φτιάξει αυτό το κέφι; Απ. Μα δεν το πιάνω με την έννοια να πάω να μου φτιάξει το κέφι, απλώς καθίζω και ό,τι μου κατέβει. Ή θ αρχίσω από συρτά, ή θ αρχίσω από κοντυλιές, ή θα παίξω κάτι. 33

34 Ερ. Και τι σου βγαίνει εκείνη τη στιγμή; Έχεις προσέξει να δεις τι σου βγαίνει να παίξεις; Σου βγαίνουν, ας πούμε, κάποιοι παραπονιάρικοι σκοποί, τι σου βγαίνει; Απ. Όχι, παίζεις αυτά που ξέρεις, απλώς επειδή είσαι λυπημένος τα παίζεις λίγο μαλακά στην αρχή. Ερ. Να την κάνω διαφορετικά την ερώτηση. Αν είσαστε χαρούμενος, πάλι την ίδια διαδικασία θα κάνετε; Απ. Πάλι την ίδια θα κάνω. Αυτά τα πράματα που ξέρω, αυτά θα παίξω, δηλαδή, δεν υπάρχει διαβάθμιση, να πεις αυτά είναι λυπητερά. Ερ. Εμένα αν με ρωτήσετε όταν είμαι χαρούμενος θα παίξω ένα εμβατήριο. Απ. Όχι. Αυτά τα πράγματα που παίζει ο καθένας, είτε λυπημένος είναι, είτε είναι χαρούμενος. Απλά όταν είσαι λυπημένος, τουλάχιστον σε μένα, μου φτιάχνει το κέφι. Ερ. Δηλαδή δεν είχατε ένα σκοπό που να σας θυμίζει κάτι; Απ. Όχι, προς Θεού όχι. Ερ. Αν σας ρωτούσε κάποιος και σας έλεγε, παίξε μου κοντυλιές της νύχτας, τι θα του παίζατε εσείς; Απ. Ε, ναι ξέρω ποιες είναι οι κοντυλιές. Ερ. Ποιες είναι οι κοντυλιές; Απ. Είναι οι κοντυλιές του λα, είναι πιο γλυκές. Ερ. Και λέγονται και κάπως αλλιώς νομίζω οι κοντυλιές του λα; Απ. Της νύχτας; Ερ. Μήπως λέγονται ανοιχτές; Απ. Και ανοιχτές, το ίδιο είναι. Ερ. Υπάρχουνε και κλειστές κοντυλιές; Απ. Όχι, απλά όπως είπαμε, επειδή στην αρχή δεν ξέραμε νότες και επειδή ήταν η χορδή λα ανοιχτά εκεί ετελειώνανε οι χορδές το κάθε γύρισμα, τις λέγαμε ανοιχτές. 34

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό Α. Πλευρά Ποιος είναι εδώ, ποιος παίζει; Εγώ παίζω. Και βαστά πάσο ο Μανώλης,, ο γιος μου. Κιθάρα και οι άλλοι δύο; Αυτές είναι τώρα οι κοντυλιές του Καλογερίδη. Σε ντο;

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα.

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα. Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο. 9-9-98 στην Ιεράπετρα. Κύριε Νίκο, ασχοληθήκατε με το βιολί από την αρχή; Το πρώτο όργανο ήτανε βιολί; Καταρχήν, επαίζαμε μια λύρα και μετά επήρα βιολί κι έπαιζα.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο.

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά. 12-9-98 στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Κύριε Μηνά, γεννηθήκατε στη Παχιά Άμμο. Ναι. Εκεί μείνατε μέχρι ποια ηλικία; Μέχρι τριάντα τριών ετών. Τριάντα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο στο χωριό σας, θυμάστε, παίζανε βιολιά, λύρες; Ναι, παίζανε παλιά και λύρα και λυράρη είχε, αλλά και ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο Α. Πλευρά Γιάννη, για πες μου, πώς κι έτυχε να γίνεις μουσικός και να ξεκινήσεις να παίζεις; Πάντα μ άρεσε να παίζω μουσική,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, πείτε μας στο χωριό σας, που γεννηθήκατε, παίζανε βιολιά παίζαν λύρες τι υπήρχε; Βιολιά. Γεννηθήκατε στα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη 14-5-98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Συνεργάτες : Ειρ. Θεοδοσωπούλου / Σ. Σπυρόπουλος / Μ. Φραγκούλης Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη 15-5-98 στη Σητεία. Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα ν ασχοληθείτε με το βιολί; Καταρχήν, βιολί μάθατε πρώτα; Απ. Βιολί έμαθα πρώτα, από βιολί ξεκίνησα και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο 15-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στη Σητεία απ ό,τι βλέπω εδώ. Στη Δάφνη Σητείας. Ένα από τα πολλά χωριά. Και ζήσατε εκεί μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ 10-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ, θα θελα να μας πείτε πώς ξεκινήσατε τη μουσική, ποιος υπήρξε δάσκαλό σας και πώς αποφασίσατε να μάθετε βιολί; Ή αν ήταν το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Πώς έτυχε και ασχοληθήκατε με τη μουσική εσείς; Από μικρός μ άρεσε το βιολί, αλλά ο πατέρας μου δεν ήθελε να μου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α.

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) 11-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Να ξεκινήσουμε με τον κύριο Μιχάλη. Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη 10-9-98 στην Ιεράπετρα Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ πότε ασχοληθήκατε για πρώτη φορά με τη μουσική; Εγώ με μουσική ασχολήθηκα, καταρχήν, το 1950. Απ το 1950

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας: Καθηγητής Αμαργιανάκης Γεώργιος. Συνεργάτες: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη / Σπυρόπουλος Σπύρος Λόγω απρόβλεπτου τεχνικού προβλήματος δεν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στο Καβούσι στην Ιεράπετρα; Ναι. Εκεί στο χωριό σας, μάλλον στην οικογένειά σας, υπήρχανε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη 15-5-98 στη Σητεία. Κύριε Γιάννη, μας είπατε ότι σας λέγανε καλλιτέχνη, γιατί; Γιατί παίζω ωραίο βιολί. Ο κόσμος, δηλαδή, σας έβγαλε έτσι; Από δεκαεφτά χρονών

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη.

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Ερ : Νίκο, θα ήθελα να μου πεις, μέχρι πότε έζησες στην Τουρλωτή Σητείας. Η καταγωγή σου είναι από την Τουρλωτή Σητείας. Απ: Ναι. Ερ: Μέχρι πότε έζησες εκεί; Απ: Εκεί

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο 12-2-1999 ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Σταύρο θα θέλαμε να μας πείτε καταρχήν πώς ξεκινήσατε να παίζετε κάποιο όργανο, με ποιο όργανο ξεκινήσατε; Καταρχήν εγώ γύρω

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Είναι 14 Αυγούστου και βρισκόμαστε στη Σητεία μαζί με τον κύριο Αριστοτέλη Μαρκάκη. Κύριε Μαρκάκη, ποια ήταν τα πρώτα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Βαγγέλη, να ξεκινήσουμε με τα απλά πράγματα. Μας ενδιαφέρει να μάθουμε πώς μάθατε βιολί; Στα λέω έτσι, όλα όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Περάκη Νίκο.

Συνέντευξη με τον κύριο Περάκη Νίκο. Συνέντευξη με τον κύριο Περάκη Νίκο. Ερ. Κύριε Νίκο, βλέπω ότι παίζετε νταούλι. Πώς έγινε και μάθατε αυτό το όργανο; Απ. Αυτό το όργανο, έτσι, για να το μάθω από δεκαπέντε χρονών, βγαίναμε στα γλέντια,

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Φώτη θα θέλαμε να μας πείτε πώς κάνατε τα πρώτα βήματά σας στη μουσική, πώς ξεκινήσατε, με ποιο όργανο και σε τι ηλικία; Εγώ ξεκίνησα απ όταν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή 18-7-2000 Α. Πλευρά Κύριε Γιαννουλάκη θα θελα να μου πείτε καταρχήν αν στην οικογένειά σας κάποιος άλλος έπαιζε κάποιο όργανο; Κατάγεστε απ τα Χανιά; Ναι, κατάγομαι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη.

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Σπ: Πηγαίνετε συχνά στην Κρήτη; Απ: Πηγαίνω τουλάχιστον δυο με τρεις φορές. Σπ: Πηγαίνατε σε πανηγύρια το καλοκαίρι; Απ: Στα πανηγύρια είχα να πάω από τότε που μπήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Ερ. Κύριε Γιώργο ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα για να μάθετε βιολί; Γεω. Εγώ την αρχή, όταν ήμουνα περίπου δεκαπέντε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο 11-10-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, για πέστε μου, στο χωριό σας υπήρχανε βιολιά; Ναι, βιολιά, μόνο βιολιά. Μόνο βιολιά; Μόνο βιολιά.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία Α. Πλευρά Είναι ημέρα Σάββατο 25 Ιουλίου 1998 και βρισκόμαστε στη Σφάκα Σητείας στο σπίτι του κυρίου Φραγκιαδάκη Γιώργου. Κύριε Φραγκιαδάκη

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 ) Ε ναι ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ / Και για συνεχίστε... Να σου πω ήμασταν την αλήθεια τόσο κουρασμένοι από Ιταλίας κατάγεται; Μήπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο 14-5-98 στη Σητεία. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Είπατε προηγουμένως ότι ο πατέρας σας ήτανε λυράρης. Ήτανε επαγγελματίας; Ήτανε επαγγελματίας λυράρης

Διαβάστε περισσότερα

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης Ηρακλείο 10/7/2014 Πρώτα άπο όλα, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γωνιών Μαλεβιζίου και τον κύριο Κώστα Παντερή για την προσπάθεια που κάνουν οργανώνοντας για πρώτη φορα μία τέτοια μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Δασκαλάκη Μανώλη Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Δασκαλάκη Μανώλη Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Δασκαλάκη Μανώλη 13-5-98 Α. Πλευρά Όταν σου επιβάλλουν, δεν μου το επέβαλε κανείς να παίξω, όταν βλέπω φακούς, όταν βλέπω κάμερες, δεν κομπλάρω. Αλλά χάνεται η διάθεση που είχατε.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Νίκο, θέλουμε να μας πείτε, με λίγα λόγια, ποια ήταν τα πρώτα ερεθίσματά

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Επιμέλεια / οργάνωση έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Βοηθοί : Ειρ. Θεοδοσοπούλου Σ. Σπυρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Εισαγωγή στη μουσική 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός 2 Μουσικοκινητική

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Φραγκούλης Εµµανουήλ

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Φραγκούλης Εµµανουήλ Συνέντευξη µε τον κ. Αλεφαντινό Μιχαήλ (Α.Μ.) Συµµετέχει ο κ. Καραβυράκης Νικόλαος (Κ.Ν.) Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 26 Απριλίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη:

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γερεουδάκη Γεώργιο ή Μαρουβά Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Γερεουδάκη Γεώργιο ή Μαρουβά Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Γερεουδάκη Γεώργιο ή Μαρουβά 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μαρουβά θέλω να μας πείτε πώς ξεκινήσατε να παίζετε λαγούτο και σε ποια ηλικία; Στα είκοσι χρόνια περίπου. Έπαιζε κανένας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μπομπολάκη Γεώργιο Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μπομπολάκη Γεώργιο Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μπομπολάκη Γεώργιο 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο θα θέλαμε να μας πείτε πώς ξεκινήσατε να παίζετε κάποιο όργανο και σε ποια ηλικία; Τώρα που μιλάμε, το όργανο που παίζω είναι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη µε τον κ. Βολακάκη Ιωάννη Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004

Συνέντευξη µε τον κ. Βολακάκη Ιωάννη Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Συνέντευξη µε τον κ. Βολακάκη Ιωάννη Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Σπυρόπουλος Σπυρίδων Είµαστε

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999 Α. Πλευρά Ερ. Για πέστε μου κύριε Παυλή, πότε άρχισες να παίζεις βιολί; Απ. Το πρώτο όργανο που έπιασα ήταν μαντολίνο σε ηλικία περίπου οχτώ χρονών, οχτώ

Διαβάστε περισσότερα

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) 22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Παπαδάκη Κώστα 6-2-1999. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Παπαδάκη Κώστα 6-2-1999. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Παπαδάκη Κώστα 6-2-1999 ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Κύριε Κώστα στην οικογένειά σας υπήρχε άλλος μουσικός; Υπάρχει στην οικογένειά μας βιολίστας από το 1710

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννακάκη Διονύση 16-5-98 στη Σητεία

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννακάκη Διονύση 16-5-98 στη Σητεία Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννακάκη Διονύση 16-5-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Για πέστε μου κύριε Διονύση στο σόι σας είχατε κι άλλους μουσικούς; Πρώτα-πρώτα, αφού σας καλωσορίσω στη Σητεία και

Διαβάστε περισσότερα

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη µε τον κ. Γεωρβασάκη Μιχαήλ Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 27 Οκτωβρίου 2004

Συνέντευξη µε τον κ. Γεωρβασάκη Μιχαήλ Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 27 Οκτωβρίου 2004 Συνέντευξη µε τον κ. Γεωρβασάκη Μιχαήλ Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 27 Οκτωβρίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη Σήµερα 27 Οκτωβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Α ΤΑΞΗ 2014-2015 Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ή 4 ομάδες. Ο αρχηγός κρύβει κάποιον θησαυρό. Όλες οι ομάδες διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. ΠΕΜΠΤΗ 7 ΦΕΒΡΟΥΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Γ4 Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. Μαθήτρια: Δεν γνωρίζουμε. Ποιος συμφωνεί με την Ελπίδα; Χρύσα, συμφωνείς Χρύσα: Ναι.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, Μανώλη σας φωνάζουνε; Μανώλη Μανιουδάκη ή Μανιό. Κύριε Μανιό, πώς ξεκινήσατε τα πρώτα σας βήματα στη μουσική, με ποιο

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Diagnostic exam 2018 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες αυτής της σελίδας. Γράψε ΟΛΕΣ τις απαντήσεις στο γραπτό που

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα τριακοστή τέταρτη

Ενότητα τριακοστή τέταρτη Ενότητα τριακοστή τέταρτη Νέες συγχορδίες σήμερα! Θα δούμε τις C ή Ντο Μείζονα G ή Σολ Μείζονα G7 ή Σολ Μείζονα Εβδόμης Dm ή Ρε Ελάσσονα Από τα σχεδιαγράμματα των συγχορδιών *, άνοιξε το C, το G και το

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Οικονομάκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Οικονομάκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Οικονομάκη. 15-5-98 στη Σητεία. Κύριε Οικονομάκη, είπαμε ότι κατάγεστε απ τη Σητεία. Μέχρι ποια ηλικία ζήσατε στη Σητεία; Μικρός. Δηλαδή, μετά από ποια ηλικία φύγατε; Από δυο χρονών,

Διαβάστε περισσότερα